最新校門口的風(fēng)景(大全13篇)

籃球比賽中，隊員們需要緊密合作才能取得勝利。學(xué)會應(yīng)對壓力，保持心理健康是每個人需要重視的事情。以下是一些相關(guān)案例的分析和解決方案，供您參考。

校門口的風(fēng)景篇一

在我們的校園里有一道特別亮麗的風(fēng)景線，那就是游樂場。

游樂場的北面有一個圓形的迷宮，它里里外外共有四層。在它那雪白的墻壁上鑲嵌著一些彩色的卡通圖案。下課了，同學(xué)們總愛到迷宮里玩捉迷藏的游戲。老遠就聽見他們銀鈴般的笑聲，卻又找不到人影。

游樂場西面是兩個大花壇?；▔锊⑴胖鴰卓么笳翗?，它們枝繁葉茂，就像一把把撐開的綠絨大傘?；▔锔鞣N各樣的花都開了，有月季花，有桃花，有紫荊花……它們爭芳斗艷，好像在向我們炫耀自己的美?；▍仓泻兔鄯漪骠嫫鹞?，好像在告訴我們昨夜的好夢。

游樂場的東面有一個長廊，長廊是由十三根水泥柱子搭建而成的。長廊中間有一根大柱子，柱子上纏繞著一棵紫藤，它越爬越高，包圍住了整個長廊，形成了一個天然屋頂。到了春天，樹藤上長出了許多紫色的鮮花，它們一朵緊挨著一朵，就像一個個小玉米棒似的。

啊，我愛校園的游樂場！

校門口的風(fēng)景篇二

我們的校門口是一扇電子推拉門，長約20米。每天早晨7：45保安按一下按鈕，“噗”那長長的，銀色的舌頭縮了進去，就剩下1m來呼吸。舌尖上用led燈打出“歡迎光臨”，“出入平安”等字樣，讓人心頭安全許多。旁邊一扇小鐵門，也就兩米高，我們都從這倆門過去。

人頭攢動的校門口，每天都能玩出全新的花樣，看著校門口來來往往的人和行為，我感覺十分的幼稚，但我，回不到過去了。

又憶起那3d拼裝模型的攤。

那個小攤上擺著各種各樣的模型：公主、坦克、喜羊羊，甚至還有光頭強。每次經(jīng)過一群小朋友，圍著那個賣3d拼裝模型的叔叔向他問價，砍價，他樂開了花。

“叮咚地洞……”放學(xué)的鈴已經(jīng)響起了第三回了。我們六（4）班沸沸揚揚的走向大門后。吼了幾嗓子后，便在校門口如相斥的磁鐵一樣，各奔東西。我往東走了幾余米，聽到一陣廣播聲：“瞧一瞧，看一看，動手又動腦的拼裝模型積木……”我的耳朵聽到了一個消息，好奇心驅(qū)使我湊過去看：一張可以折疊的桌子，一鋪深普藍的臺布，上面有一板又一板的泡沫板。小朋友們圍著這個攤，大多數(shù)都是低段的孩子們。他們認為，有了這個神奇的泡沫板，自己會陷入永恒的幸福中去。一個小妹妹對老板說：“叔叔，多少錢一個？”軟糯的聲音給我?guī)砹寺犛X沖擊。“十塊錢，小妹妹。”“能不能便宜點？8元行不行？”“不能唉，叔叔也要賺錢嘛！”“喔?！边@輪回的對話，讓噪音和諧了。

叔叔和小妹妹所創(chuàng)造出來的和諧，令我不敢跑去角和，以免破壞了這短暫的和諧。主要跨30余年的和諧，我不敢踐踏。六年級，我們?nèi)伺c人的和諧，在臟話中灰飛煙滅。但我已經(jīng)沒有辦法挽救了。

又想起那個女孩。

在校門口這個照相館里，我總能想起那一個女孩。她還是一個三年級左右的學(xué)生，短發(fā)，背著一個深藍的書包，帶一塊白，在校園里，除同班外，她是我記得最深的人了。

開學(xué)后的一個月，我們班是扶助員，我和同學(xué)們在校門口站的筆直，好不威武！周一，8：08，離下崗還剩兩分鐘時，我看見一個女生，短頭發(fā)。頭發(fā)一太陽折射出棕色的光澤；圓臉，一個典型的嬌滴滴胖女孩的樣子。她從她爸的摩托車上下來之后，站在門口不知道發(fā)生了什么，一直沒有動。我接著工作，沒有管她。八點十分校門，又拉成了原先的20m，那個女孩竟然在校門外哭了將近兩分鐘。我仔細觀察了一下他，他竟然沒有背上他的書包。他想：如果沒有書包，那么它來學(xué)習(xí)又有什么用？“哇——”哭得那叫一個響亮，望著他，我似乎看到曾經(jīng)那個胖嘟嘟的我。我們盡了全身力氣來安慰她：“別哭啦，別哭啦！你爸肯定過來了?！蔽覀儙追瑒窀娌抛屗察o下來。

望著她，我想起了曾經(jīng)在校門口的丟三落四的我，什么都能丟，什么都能落，又回想起每一次沒帶東西要記名字時的那一份舍不得的心，哎，無力回到過去了。

……。

生活電影還在錄制，新的情節(jié)，由我們來定。

校門口的風(fēng)景篇三

學(xué)校正門前有一條街道，街道兩旁擠滿了各種店鋪。這些店鋪最大的不過15平方米，主要賣面和套飯；最小的是一家賣烤串的店，店鋪只能容下兩三個人和一張桌子，畢竟老板多數(shù)時候都是占道經(jīng)營，店面只能算作“后廚”。還有文具店、燒餅鋪、飾品店、副食店……總之，能滿足學(xué)生日常生活需求的都擠在了這條街上。（緊扣街道地址，總結(jié)街道特點）。

每周日下午5點左右，同學(xué)們返校，這條街道便迎來了一周之中最熱鬧的時候。這里有個有趣的現(xiàn)象，擁擠的人流分為兩大派，一派是住讀生，一派是走讀生。（人物刻畫）。

最后還要去奶茶店打包一杯奶茶。“肉足茶飽”之后打一個響亮的飽嗝，背著滿載的背包，心滿意足地踏進校門。與那些火急火燎地趕在進校之前瀟灑一回的住讀生不同，走讀生更像是江湖經(jīng)驗豐富的“老司機”。他們不僅知道哪個店哪些東西好吃，更和老板有了“交情”，招呼一句便可以賒上一回賬。所以，這個時候，他們是不屑于去擠堆堆的。這就跟北京人不去擠故宮，重慶人不去擠洪崖洞，廈門人不去擠鼓浪嶼一個道理。

上課鈴聲響起，剛才還喧囂著的街道頓時安靜下來，給人一種繁華過境的落寞之感。偶爾有一聲摩托車駛過的引擎聲，也很快消逝在了小街盡頭。（環(huán)境烘托。）夜燈初上，老板們有的坐在門口抽起了煙，有的端著碗“刨”起了飯，有的則互相串起了門……這時的小街仿佛又充滿了生活的詩意。

校門口的風(fēng)景篇四

下午放學(xué)后，老師幫我補習(xí)昨天落下的功課。不知不覺，天已經(jīng)黑了，當(dāng)我和老師急忙地走出校門時，媽媽像往常一樣等在那里。媽媽微笑著快步走上前來，一邊和老師打招呼，一邊拉著我的手。我握著媽媽那冰冷的手，再看看她那凍得通紅的臉，眼淚都要流出來了。

媽媽和眾多家長一樣，除了平常的工作外，還要接送我上下學(xué)。他們準時無誤，風(fēng)雨無阻。大街上沒有可供他們躲風(fēng)避雨的房屋，他們就在馬路旁、大街上耐心地等著孩子，從不抱怨一句。

每次放學(xué)，當(dāng)我看到家長們冒著酷暑、頂著寒風(fēng)，無怨無悔地等著我們的情景，就感動萬分。家長這么關(guān)心我們，我們?nèi)绻缓煤脤W(xué)習(xí)，真的無顏面對他們。

年復(fù)一年，日復(fù)一日，每次見到自己的孩子，家長們每次都是那么關(guān)切、那么激動，每次都像是久別重逢。那慈愛的目光、欣慰的神情，每次都令我感動不已。

這是多么動人的情景啊！學(xué)校門口的親情圖，久久定格在我的記憶中。

校門口的風(fēng)景篇五

小學(xué)門口的大道是很寬闊的，三輛車并行也完全沒有問題。一年半前，我就邁進了中學(xué)大門，校門口的路比原來狹窄了不少，而風(fēng)景卻依舊迷人。

那是去年期末考試剛結(jié)束后，雖然外面寒風(fēng)呼嘯，但每個同學(xué)都高興得上躥下跳，身體似乎舒展到說不出的大?？蓻]想到，放學(xué)時卻迎來了一項巨大的挑戰(zhàn)——搬箱子。一學(xué)期的書是很多的，不費點勁兒是很難搬動的?！霸瓉碇R不光有力量，還有重量呢！”我開玩笑道。我終于拿到了箱子，并推到了樓梯口，站在一邊，既是為迎接這項挑戰(zhàn)而養(yǎng)精蓄銳，也是在等我的老同學(xué)鄧俊晰與我同行。

滿頭大汗的我尋人心切，站在那里正如迷路的羔羊。終于我透過窗戶望見了他，已將箱子搬到校門口前張望。我火速趕往，可算與他“會師”，而他在這么短的時間內(nèi)，卻將箱子，兩個笨重的大箱子，搬了這么遠，我著實為此感到驚嘆！

夕陽西斜，寒風(fēng)似乎停了，感覺沒有那么冷了。筋疲力盡的我，也已忘卻了剛才的疲憊，腦海中，不時閃現(xiàn)出同學(xué)們互幫互助的忙碌身影，以及那個陌生阿姨的微笑。他們正如一道美麗的風(fēng)景線，在校門口綻放光彩，使道路也似乎開闊了不少，也成為了我心中永恒的記憶。

校門口的風(fēng)景篇六

聽到這個詞，會讓人在腦海中浮現(xiàn)出美麗的畫面，美麗的會給我們留下深刻的記憶，感人的畫面同樣會給人留下深刻的記憶。

就在星期一晚自修結(jié)束，下了晚自習(xí)，我拿著茶杯去保安室倒水?？匆娨粋€老扒在欄桿邊，身體圓鼓鼓的，頭向里張望著。我想：應(yīng)該是在等他的孫子或?qū)O女吧！果然不出我所料，一個男孩子跑出了校門，跑到了老的身邊，老爺爺看到自己的孫子跑了出來，趕緊從自己裹得嚴嚴實實的外套里，拿出一件很暖和的棉襖，和一個耳套。爺爺從孫子手中接過手提袋并暫時先放在地上，把焐暖的棉襖套在孫子身上，把耳套套在孫子那已被凍紅的耳朵上，最后把孫子衣服上的帽子罩在孫子的頭上，這幾個動作一氣呵成。生怕慢了下來，孫子就會凍著，老爺爺用溫暖而粗糙的大手輕輕地拍了幾下孫子的臉，撿起地上的手提袋，拉著孫子的手，步行回家。

因為倒水而碰巧看到了這一幕，我想起了我的爺爺，我的爺爺是把我從小帶到大的，爺爺很疼我。但我有時對他發(fā)脾氣，對他不冷不熱。我的負面情緒一發(fā)泄完，心里很愧疚，想起跟他爭吵時“你煩死了！”這一句話，肯定傷透了他的心，不知該怎樣向爺爺表達的時候，這是爺爺會帶上他以往慈祥的笑容，問我的生活，在表現(xiàn)得好不好?吃得飽嗎？睡覺冷不冷?……我愛我的爺爺。

美麗的風(fēng)景無處不在，在無意間發(fā)現(xiàn)的景色會更美，感觸會更多，懂的就會更多。

校門口的風(fēng)景篇七

他就是我的外公。那是寒冬里最冷的一天，路上行人稀少，他們都躲在溫暖的房間里，生怕一出來就會被凍成雕塑。在路上行走的人，也都是全副武裝，搓著凍紅的雙手，快步往家中趕。放學(xué)了，我走出校門，那高大的身影映入我的眼簾。只見外公的頭上堆滿了積雪，那雪白的積雪中還夾雜著幾根青絲。他踮起腳尖，目光堅定地注視著校門口，在那目光中，充滿了焦急與關(guān)心。

四處空無一人，外公顯得如此與眾不同。聽外婆說，外公以前是一個文藝青年。琴棋書畫，樣樣精通。一有空，他就會和外婆一起游山玩水，領(lǐng)略祖國的大好風(fēng)光。從他們的照片中，我發(fā)現(xiàn)以前的外公是那么英俊瀟灑，風(fēng)度翩翩。但自從有了我和弟弟，外公就整天忙里忙外，工作日送我上下學(xué)，周末假期送我上輔導(dǎo)班，連喘氣的時間都沒有。時間飛逝，一晃十年過去了。外公就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年地為我操勞著，他直挺的脊背變得彎曲了，烏黑的頭發(fā)變得蒼白了，他為了我失去了文質(zhì)彬彬，為我失去了風(fēng)度翩翩。那一刻，我的眼淚情不自禁地流了出來。我擁進了他的懷里，他的懷抱是那么溫暖。

寒冬里佇立著的外公，就像一道風(fēng)景，觸動了我的心。

文檔為doc格式。

校門口的風(fēng)景篇八

我是一名山師附小的學(xué)生，我每天上學(xué)放學(xué)時，都會看到這樣的場景：因為校門口有一條馬路，我們上學(xué)時也正是上班的高峰期，來往車輛川流不息，非常擁堵，學(xué)生過馬路時很不安全。但是，在我們身邊，總是有一些人在保護著我們的安全，幫助我們過馬路。他們分別是我們學(xué)校的保安彪爺爺、執(zhí)勤老師和交警叔叔。

我每天上學(xué)時，走到路口，總會有一位面帶慈祥的爺爺來牽著我的手過馬路，這位爺爺就是彪爺爺。彪爺爺每天穿一身整潔的保安服，每次護送我們過馬路時都會說：“孩子好，小朋友好！”每當(dāng)車來時，彪爺爺總是伸出手攔住車說：“讓孩子先過，讓孩子先過。”彪爺爺無論刮風(fēng)、下雨、下雪，都會準時在馬路旁迎接我們，讓我們安全的去上學(xué)，學(xué)到更多新知識。

我們的值勤老師每天在校門口和路口帶著微笑迎接我們，那微笑好像在說：“歡迎同學(xué)們！希望你們度過快樂的一天?！敝登诶蠋熗瑫r也在關(guān)心著我們的安全，和彪爺爺一起組成了一道保護我們安全的防線。

除了值勤老師和彪爺爺以外，還有人在保護著我們的安全，那就是交警叔叔。交警叔叔每天在車流中指揮交通，讓我們安全過馬路。不論是炎熱的夏天，還是寒冷的嚴冬，也不論刮風(fēng)下雨，還是大雪紛飛，都會準時的在馬路中間保護著我們。

值勤老師、彪爺爺和交警叔叔，是他們讓我們開開心心地上學(xué)，安安全全地回家。他們組成了校門口一道亮麗的風(fēng)景線。

校門口的風(fēng)景篇九

早晨，馬路上車來人往，絡(luò)繹不絕。在鳳凰小學(xué)校門前，一架臨時的紅綠燈交通指揮架矗立在并不寬闊的馬路中央。馬路對面，一位戴著紅袖章的老爺爺正在引導(dǎo)著上學(xué)的孩子們過馬路。他是我們鳳凰小學(xué)六年級一班李昕陽的爺爺。每天早晨同學(xué)們上學(xué)期間，他都站在那指揮交通，這是一道獨特的風(fēng)景。

這是一位十分慈祥的老爺爺。大約60左右的年紀，可身體依然很棒；爬滿皺紋的臉上總是帶著和藹的笑容；他總是穿著一件白布衫，微微有點駝背，可是整個人還是顯得很精神。

每天早上大約7：30的時候，他總是會出現(xiàn)在學(xué)校門口，拉出移動型小型紅綠燈，戴著紅袖章，拿著小紅旗，開始帶同學(xué)們過馬路，他一絲不茍地揮動著小紅旗，指揮著車輛前進，停止，倒車，而同學(xué)們每次見到他也都會親切的叫一聲“爺爺”，而他每一次聽到，都會露出孩子般的笑容，但隨即，便會催促我們上學(xué)。有時候，沒趕上綠燈亮的同學(xué)，急匆匆地想闖紅燈，可都被爺爺阻止，他還會告訴他們，等綠燈就幾分鐘，可是闖紅燈這就不對了，正因為這位老人的負責(zé)，我們校門口的秩序才會這么好。

多么好的一位爺爺呀！為了學(xué)生的安全，他自愿擔(dān)負起這一職責(zé)。不管是炎炎的夏日，還是北風(fēng)呼嘯的冬季，這一站就已五年多。五年如一日，多么讓人敬佩。爺爺，你是湖城一道靚麗的風(fēng)景線。

校門口的風(fēng)景篇十

學(xué)校正門前有一條街道，街道兩旁擠滿了各種店鋪。這些店鋪最大的不過15平方米，主要賣面和套飯；最小的是一家賣烤串的店，店鋪只能容下兩三個人和一張桌子，畢竟老板多數(shù)時候都是占道經(jīng)營，店面只能算作“后廚”。還有文具店、燒餅鋪、飾品店、副食店……總之，能滿足學(xué)生日常生活需求的都擠在了這條街上。

每周日下午5點左右，同學(xué)們返校，這條街道便迎來了一周之中最熱鬧的時候。這里有個有趣的現(xiàn)象，擁擠的人流分為兩大派，一派是住讀生，一派是走讀生。（人物刻畫）你看，像大款似的、滿心歡喜地在店里鉆進鉆出的通常是住讀生。因為那個時候大家兜里都揣著一個星期的生活費，是最富有，也是最闊綽的時候——看到好看的本子，買一個；看到好看的頭繩，買一個；再去副食店把一個星期的“存貨”備齊，然后再跑到烤串店去擼幾串，最后還要去奶茶店打包一杯奶茶?！叭庾悴栾枴敝蟠蛞粋€響亮的。飽嗝，背著滿載的背包，心滿意足地踏進校門。與那些火急火燎地趕在進校之前瀟灑一回的住讀生不同，走讀生更像是江湖經(jīng)驗豐富的“老司機”。他們不僅知道哪個店哪些東西好吃，更和老板有了“交情”，招呼一句便可以賒上一回賬。所以，這個時候，他們是不屑于去擠堆堆的。這就跟北京人不去擠故宮，重慶人不去擠洪崖洞，廈門人不去擠鼓浪嶼一個道理。

上課鈴聲響起，剛才還喧囂著的街道頓時安靜下來，給人一種繁華過境的落寞之感。偶爾有一聲摩托車駛過的引擎聲，也很快消逝在了小街盡頭。（環(huán)境烘托。）夜燈初上，老板們有的坐在門口抽起了煙，有的端著碗“刨”起了飯，有的則互相串起了門……這時的小街仿佛又充滿了生活的詩意。

不知過了多久，放學(xué)的鈴聲響了。晚上放學(xué)時的鈴聲和其他時候的鈴聲都不一樣，選取的是古箏曲。古箏的聲音婉轉(zhuǎn)輕快、通透明亮，映著月色，顯得更加悠遠。走讀的孩子們?nèi)齼蓛傻爻隽诵ｉT，散在烤串鋪門口，原本安靜的街道又動了起來。

校門口的風(fēng)景篇十一

一陣急促而又歡快的放學(xué)鈴聲劃過我的耳畔，一眨眼的時間，學(xué)校里全都是背著書包的學(xué)生。

走到校門口，有許許多多家長準時在等候，有的家長一手拿著手機，偶爾抬起頭向?qū)W校里張望，心不在焉；有的家長一直向?qū)W校深處望望，還不時踮起腳，真是專心致志；有的家長彎下腰，一直在詢問他們，應(yīng)該在問自己的孩子之類的事情。家長等候時間，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的景色。只要你在校門口望著，就會發(fā)現(xiàn)：第一出來的是一、二年級，排著整齊的隊伍，仿佛一支浩浩蕩蕩的隊伍。第二出來的三、四年級，沒有一、二年級那樣排著隊伍，但還算完整。最后出來的才是五、六年級，他們沒有低年級同學(xué)那樣精力充沛，個個背著沉重的書包，但他們總?cè)齼蓛傻鼐墼谝黄?，時不時爆發(fā)出一陣陣笑聲。你會發(fā)現(xiàn)校門口仿佛是巨人的大嘴，偶爾吐出一兩個小人兒，總沒有痛痛快快地吐一次。

我從擁擠的人群中出來，一眼便瞧見了那衣衫襤褸的乞丐，滿臉的泥土，亂糟糟的頭發(fā)如鳥窩，那充滿委屈與無辜的眼神讓人心生憐憫，我的手中緊緊攥著那一張一元紙幣，都被捏出了一手心汗，我在心里為自己打氣：不要被他無辜的眼神蒙騙了，他就是借著我們小學(xué)生的癡心與善良來賺錢……可越是這樣想，我就感覺那個乞丐一直在看著我，后來，我狠狠心，想：沒事，咬咬牙就過去了。我把一元錢準確無誤地投進他裝滿硬幣的碗里，然后溜之大吉，我好像是從籠中逃出的動物，馬上又生龍活虎了。

我繞過小馬路來到小攤，小攤攤主的吆喝聲十分渾厚，穿透力十足。

走出校園，一路風(fēng)景……。

校門口的風(fēng)景篇十二

我在校門口前觀察校外景物，?。☆D時感到家鄉(xiāng)的美麗和繁華。一條大街貫穿南北，大街上人來人往，車水馬龍。川流不息。人們的說笑聲，叫賣聲，汽車的鳴笛聲打破了這個小山村的沉寂。大街兩旁一排一排整齊的蔥綠的樹木像一把把遮陽的大傘為人們遮風(fēng)擋雨，又像一排排士兵在保護著美麗的家鄉(xiāng)。

大街的南面有一個鐵道口。南來的北往的火車從這里通過，客車上滿載著出差的、探親的、旅游的人們奔赴祖國各地。客車上滿載著各種貨物運往四面八方。

大街的對面是聯(lián)通大廈，這里高樓聳立，它把世界信息傳遍千家萬戶。

大街的北面有一條大河，它像一條長長的白色的帶子飄向遠方。河面有一座橋，橋面兩側(cè)有白玉似的路燈，遠遠望去就像一朵朵白蓮花在高高的燈桿盛開，把小小的縣城裝扮得格外美麗。

過了橋就是一個小廣場，這里是人們休閑的好地方。綠得發(fā)亮的草坪上有一座古香古色的小涼亭，清晨和傍晚總會有一些人來這里鍛煉身體，有些老人聚在這里拉拉唱唱，自得其樂。

極目遠眺，藍天下一排排溫柔的小山就像家鄉(xiāng)的一道綠色的屏障。??！我頓時感到家鄉(xiāng)真像一幅美麗的山水畫??！

我喜歡校內(nèi)的生機勃勃，更喜歡校外的美麗與繁華。

校門口的風(fēng)景篇十三

有人喜歡莫高窟精妙絕倫的彩塑，有人喜歡黃果樹壯美的瀑布景觀，有人喜歡黃山秀麗神奇的景色，而我卻對我們校門口亮麗的風(fēng)景線情有獨鐘。

校門口，一排排蒼翠的大樹挺拔地站在那里。學(xué)校兩旁，值周生列隊站成兩排，個個嚴謹認真，保安叔叔秩序井然地維護場地，志愿者也紛紛加入，工作一絲不茍。特別引人注目的是，用黃色油漆涂成的“學(xué)生通道”四個大字，形成了一道亮麗的風(fēng)景線，這樣學(xué)生的安全就有了保證。

“一二一”，“一二一”……瞧！62班的同學(xué)們，個個昂首挺胸，精神抖擻，邁著穩(wěn)健的步伐，喊著口號：“六二六二，獨一無二，奮勇拼搏，感謝自我……”任老師笑瞇瞇地看著我們，對我們豎起大拇指，好像在說：“你們真棒，是大家學(xué)習(xí)的楷模”！這時仿佛太陽公公也在對我們微笑，我們走得更整齊了，直到走出校園，才解散了隊伍。

這時，一年級的小朋友也高喊著口號，在老師的帶領(lǐng)下，有條不紊地走出樓門，小家伙仿佛比我們還整齊呢？其他班好像攀比似的，一個班比一個班有精氣神，望著他們，我不禁回想起以前我們放學(xué)后，路隊走得亂七八糟，家長更是擠得水泄不通，門口許多小商販，有賣菜的，賣烤串的，賣小飾品的，那真是五花八門，不堪回首。

如今，在大家的共同努力下，校門口成了一道亮麗的風(fēng)景線，我堅信：只要同學(xué)們都遵守校規(guī)，我們校門口的風(fēng)景線將變得更加美好。