青春的朗誦稿(匯總9篇)

通過總結(jié)，我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的目標(biāo)和價(jià)值觀，為個(gè)人發(fā)展規(guī)劃方向。如何處理人際關(guān)系、建立和諧社會(huì)是我們每個(gè)人都需要面對(duì)的挑戰(zhàn)。沒有固定的總結(jié)范文，但可以參考一些經(jīng)典案例進(jìn)行模仿。

青春的朗誦稿篇一

男：日出東方霞光萬丈，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。

女：歌唱我們親愛的祖國(guó)，從此走向繁榮富強(qiáng)。

男：歌唱我們光榮的事業(yè)，鐮刀斧頭熠熠閃光。

女：歌唱我們新的時(shí)代，科學(xué)發(fā)展鑄就輝煌。

男：日出東方光芒萬丈，五星紅旗高高飄揚(yáng)。

女：歌唱我們偉大的祖國(guó)，巋然屹立世界東方。

男：黃河長(zhǎng)江是我們的血脈，神州大地是我們的胸腔。

女：五十六個(gè)兄弟民族眾志成城、步履鏗鏘。

沿著中國(guó)特色之路奔向勝利、奔向遠(yuǎn)方。

男：五星紅旗是團(tuán)結(jié)勝利的旗幟，是十三億中華兒女的自豪和希望。

女：讓我們滿懷深情、引吭高唱，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)！

或者：我們的祖國(guó)，高山巍峨，俯瞰歷史的風(fēng)起云涌。

我們的祖國(guó)，大河奔騰，傲視命運(yùn)的驚濤駭浪。

神七升空，嫦娥奔月，我們的祖國(guó)自強(qiáng)不息，讓五千多年的夢(mèng)想照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)。

百年奧運(yùn)，世紀(jì)夢(mèng)圓，我們的祖國(guó)揚(yáng)眉吐氣，把龍的精神傳到了世界各地。

風(fēng)云掠過，堅(jiān)實(shí)的脊背頂住了滄海桑田的巨變而從容不迫。

洪流浩蕩，博大的胸懷容納了五湖四海的激流而指揮若定。

我們驕傲，因?yàn)槲覀兪乔趧谟赂业娜A夏兒女。

我們自豪，因?yàn)槲覀兪琼斕炝⒌氐难S子孫。

祖國(guó)，我深深愛戀的祖國(guó)！

你是引吭高歌的雄雞，喚醒拂曉的沉默。

你是沖天騰飛的巨龍，叱咤時(shí)代的風(fēng)云。

你是威風(fēng)凜凜的雄獅，舞動(dòng)神州的風(fēng)采。

你有一個(gè)神圣的名字，那就是——中國(guó)！

青春的朗誦稿篇二

那一綹凄婉的夜光撫慰我的心。

我喜歡在黑夜里沉思，

喜歡在一個(gè)人的時(shí)候。

捕捉靈魂失落的感傷。

曾經(jīng)破碎的希望。

已經(jīng)慢慢地風(fēng)化掉了，

我只能在靜默中消融俗世的煩躁，

而潮濕的空氣總會(huì)打濕我的臉。

如果我只是你手中玩弄的陀螺，

那么可不可以讓我一直隨著你旋轉(zhuǎn)？

那如車輪一樣的飛旋，

是否還能碾碎我一世的悲哀？

是的！

我承認(rèn)我已經(jīng)停不住腳步，

我在你的呵護(hù)中駛向嶄新的一天！

我聽到你隨風(fēng)寄來的哀怨，

陣陣刺痛穿透我的神經(jīng)，

又一次撞疼了心靈的疤。

疼痛讓我變得有些麻木，

我想在沉默中掩蓋所有的憂傷，

閉上雙眼，閉上雙眼......

我在磕絆中慢慢停住旋轉(zhuǎn)的腳步，

搖曳的身軀開始變得沁涼。

我知道我又將被冷落在世界的一角，

那殘存的一絲光亮，

在生命的最后倏忽了一下熄滅了。

我開始悲哀，

被撕裂的絞痛。

還在幻想你能重新為我療傷。

我想去觸摸那不屬于我的東西，

再一次竭盡全力的挽留你。

也許我一直都是靜止的，

只因那一次你吞噬了我的魂，

我才在漩渦中打轉(zhuǎn)。

聽不進(jìn)俗世的喧囂，

我愿隨風(fēng)飄蕩，

帶著無限的幻想，

還有我的思念，

我對(duì)你的眷戀，

還有我的疼......

青春的朗誦稿篇三

迎面撲來，夏日的暖風(fēng)。

濕熱的空氣中，蒸騰著些許憂傷和溫存。

抬頭望望遠(yuǎn)山，環(huán)視一下繼續(xù)流淌著歡聲笑語的校園，你和我，就在這里相識(shí)、相遇、相知，我們一起追逐著夢(mèng)想。

年輕的心，在感動(dòng)中隨著季節(jié)輪回。

法大，夢(mèng)開始的地方，軍都山下，四經(jīng)寒暑，我們，真的就要離開了。

六月，盛夏，銀杏還是青翠的綠色，而心痛已經(jīng)漸漸彌漫開去。

曾經(jīng)的我們，背上行囊，遠(yuǎn)離父母，帶著滿心的歡喜涉足這片陌生的風(fēng)景。

不一樣的口音，不一樣的習(xí)慣，又有什么關(guān)系？我們擁有同樣的年輕，在同樣的地點(diǎn)分享相似的成長(zhǎng)。

從那時(shí)開始，我們啟航，在這夢(mèng)的伊甸園中，構(gòu)筑生命中最燦爛的一段年紀(jì)，最自我的一段輕狂歲月。

開始體會(huì)學(xué)術(shù)的光芒，開始接近心中的夢(mèng)想，開始獨(dú)自應(yīng)對(duì)生活的喜悅悲傷。

有過淚水，有過歡笑，有過不知所措，有過激情四溢。

法大的丁香花散發(fā)出恒久的凝香，法大的梧桐樹見證了我們的成長(zhǎng)。

還記得軍訓(xùn)時(shí)在修理連度過的日子，那時(shí)的我們，天真而充滿熱情，軍營(yíng)里，我們一同吃著清水瓜湯，變黑變瘦也變得英姿颯爽。

還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上“國(guó)經(jīng)是冠軍”的口號(hào)，那時(shí)的我們，激情而充滿自豪，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健兒揮汗如雨，場(chǎng)外的吶喊聲一浪高過一浪。

還記得校辯論賽決賽時(shí)的場(chǎng)景，那時(shí)的我們，睿智而充滿理性。

辯論場(chǎng)上的唇槍舌劍，沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)綻放著智慧的光芒。

夢(mèng)就這樣延續(xù)著，溫馨而難忘。

幫忙占座和代人答“到”，考試前風(fēng)傳所謂“重點(diǎn)”，睡眼惺忪踏著鈴聲沖進(jìn)課堂；

宿舍深夜熱烈的臥談會(huì)，ktv里的放聲歌唱，美味的食物定要瓜分哄搶，還有不醉不歸的豪氣和神傷。

也在時(shí)光的烹飪中，熬成濃郁的羹湯。

故事仍在夏天和秋天的區(qū)間里，重復(fù)地上演著，就像一幕沒有結(jié)局的舞臺(tái)劇。

情節(jié)沒變，情景沒變，而主角，由我們變成你們。

憂傷，開滿山崗。

在惜別中，我們?yōu)槟贻p歌唱。

一切的回憶，會(huì)隨著歲月的流逝變成腦海里泛黃的書簽。

下一站，還會(huì)有什么樣的風(fēng)景。

走吧，男孩，女孩，去看紅色的朝霞。

帶上我們的戀歌，迎風(fēng)吟唱。

露水掛在發(fā)梢，寫滿透明的惆悵，是你我一生最初的迷惘。

當(dāng)歲月和美麗，已成風(fēng)塵中的嘆息，你感傷的眼里，有舊時(shí)淚滴。

等待我們?cè)谇懊娴墓适轮?，就著星光，回憶這生命中最美好的四年。

站在終點(diǎn)與起點(diǎn)的交界線上，就算選擇了遠(yuǎn)方，我們也會(huì)凝神回望。

真的不想說再見，因?yàn)橐馕吨辉傧嘁姟?/p>

我們飛揚(yáng)的青春年華，我們唯一的大學(xué)時(shí)代，我們深愛的朋友師長(zhǎng)。

法大，給了我們太多太多的記憶，在這里，我們相扶著成長(zhǎng)，我們書寫青春的樂章。

法大，夢(mèng)開始的地方，這里是我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的家……。

心中的愛，永存，忍住將要溢出的淚水，互道一聲珍重，祝你，一路順風(fēng)。

離別的鐘聲已經(jīng)敲響，我們即將離開美麗的校園。

多少人歡呼畢業(yè)萬歲，又有多少人不忍離去，無限感傷……。

春花已去，夏夜漫長(zhǎng)，曾經(jīng)的校園，心中的殿堂，夢(mèng)里尋她千百度，離愁別緒最叫人難忘。

感受多彩的生活，構(gòu)筑燦爛的時(shí)光。

釋放張揚(yáng)的青春，追求繽紛的夢(mèng)想。

怎能忘，師兄師姐們接待我們時(shí)的笑容，融化了離家的憂傷；

怎能忘，在餐廳里我們咀嚼著思鄉(xiāng)的淚，卻品不出飯菜的香；

開始啟航。

怎能忘，迎新晚會(huì)的熱烈，匯報(bào)演出的精彩，演講比賽的激揚(yáng)；

怎能忘，募捐現(xiàn)場(chǎng)的感動(dòng)，拔河比賽的團(tuán)結(jié)，社團(tuán)活動(dòng)的活力和技能大賽中那熠熠閃動(dòng)的智慧光芒。曾記得，參加社團(tuán)招新的激動(dòng)，站在競(jìng)選臺(tái)上的緊張；合唱比賽，我們唱出了豪壯；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，激情四溢，助威的吶喊此起彼伏；專題講座，讓我們領(lǐng)略了大家風(fēng)范；學(xué)術(shù)報(bào)告，讓我們汲取了智慧的瓊漿。

本書聲瑯瑯。

曾記得，在安全、文明、衛(wèi)生學(xué)校評(píng)比中，我們爭(zhēng)當(dāng)主人翁，展示了廣職學(xué)子的良好形象。

揚(yáng)。

崢嶸歲月，三載風(fēng)華。多少風(fēng)雨的錘煉，多少奮斗的艱辛。陽光，照亮了我們無盡的喜悅；寒冬，磨礪了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志。不能忘記共同的努力，因?yàn)槟鞘俏覀兒憔枚滟F的記憶。

不敢忘，輔導(dǎo)員、班主任與我們朝夕相處，亦師亦友，陪伴著著我們天天向上；

不敢忘，全校師生募集“愛心”基金，讓許多家庭經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)感受到母校的溫情。

我們將會(huì)長(zhǎng)久地懷念，懷念我們的老師，懷念他們?cè)谌咧v臺(tái)上激昂的聲音，偉岸的身影；懷念我們的同學(xué)，懷念我們共同走過的日子里，一起綻放的歲月。

親愛的母校啊，我們永遠(yuǎn)懷戀的地方，您的一草一木，一石一瓦都深深地鐫刻在我們青春的心房。

在這里，我們砥礪了品格，醞釀了夢(mèng)想，啟迪了智慧，磨煉了臂膀。

今天，我們將打起行裝，載著恩師的囑托和同學(xué)的祝福奔赴八方。此刻的離別將會(huì)是明天的重逢，我們的青春——永不散場(chǎng)！

畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而是新生活的開始；畢業(yè)不是船兒歸港，而是揚(yáng)帆出航。

相逢時(shí)難別亦難，你我情誼莫忘懷。臨近離別的時(shí)刻，讓我們彼此珍惜，彼此祝愿，在未知的將來，一路走好！

同一片藍(lán)天，同一個(gè)夢(mèng)想；同一種信念，同一份執(zhí)著。

三年了，我們哭過,笑過,憂傷過。

三年了，我們來過，拼過，奮斗過。

昔日里的猖狂書生。

現(xiàn)如今的堂堂丈夫。

昔日里的亭亭玉立。

現(xiàn)如今的落落大方。

榮。明天，廣職以我們?yōu)闃s！

母校啊,請(qǐng)把你的榮耀,我的眷戀。

你的未來，我的未來。

從這吉祥的明陽工業(yè)園向上升騰,讓我們攜手向前，向前!

畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞；

畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞；

畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞；

畢業(yè)，是當(dāng)我們孤獨(dú)時(shí)，帶著微笑和遺憾去回想的副詞。

若干年后，假如我們還能想起那段時(shí)光，也許，它不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，而僅僅是一段記錄成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶。

日子在這五指間流逝，我握緊拳頭想握緊這光年，卻發(fā)現(xiàn)握住的原來是戰(zhàn)友們遞過來的溫暖。就要離開了，很早的時(shí)候就想象著如何面對(duì)離別，如何對(duì)走過四年的兄弟們說再見。但是想象總歸是想象，只有真的到了跟前，才真切的體會(huì)到心中的那份糾結(jié)和不舍。

回首四年以來軍校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有太多太多刻骨銘心的記憶。此時(shí)此刻，我們細(xì)數(shù)著曾經(jīng)渴求的春去春來，感懷這即將失去的花開花落。南風(fēng)再次吹起的時(shí)候，木棉花已悄然在枝頭綻放。

秋天，是收獲的季節(jié)。四年前，大學(xué)生活對(duì)于我們每一個(gè)能走進(jìn)這所學(xué)校的兄弟來說，都是充滿著無比的欣慰和憧憬的。莊嚴(yán)肅穆的辦公樓、富麗堂皇的禮堂、還有那一塵不染的校道，新鮮的環(huán)境讓我們無所適從，還好養(yǎng)成路旁簡(jiǎn)約的迎新招牌指明了方向。窘迫不安的領(lǐng)取涼席、枕頭和毛毯，直到被帶到圖書館二樓打好地鋪才恍然發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生活開始了。大一的時(shí)候，覺得生活是橙色的。太多新生活撲面而來，新鮮而有序，熱情而緊張。

還記得第一次上教育課的時(shí)候，隊(duì)長(zhǎng)在臺(tái)上揮灑的動(dòng)作，振奮的語調(diào)，熱切的對(duì)我們述說著軍裝的意義，生活的追求。

還記得第一次教導(dǎo)員找我們談心的時(shí)候，稚嫩的話語中透露出的理想與追求，急切的表達(dá)著自己心中的志氣。

還記得第一次掛上學(xué)員警銜時(shí)的激動(dòng)不已與欣喜若狂。

還記得第一次外出參觀黃埔軍校時(shí)的年少時(shí)光。

還記得……。

當(dāng)我們內(nèi)務(wù)折騰到專家水準(zhǔn)的時(shí)候。

當(dāng)我們隊(duì)列站得腰酸背痛的時(shí)候。

當(dāng)我們戰(zhàn)術(shù)爬得頭破血流的時(shí)候。

當(dāng)我們擒敵被摔得頭暈眼花的時(shí)候。

當(dāng)……。

不記得的是哪天往家里打的第一個(gè)電話，下了千百次決心不哭的，卻只喊了一聲“媽媽”，淚水就模糊了雙眼。

就在這歡笑與淚水，經(jīng)歷與銘刻中，我們忙碌于豐富而新奇的軍校生活，我們總是有用不完的激情與活力，就好像校園里那仿佛永遠(yuǎn)也拾不完的落葉。

大二的時(shí)候，生活是綠色的，青春拔節(jié)生長(zhǎng)，旺盛得像正在生長(zhǎng)的樹，夢(mèng)想也一點(diǎn)點(diǎn)接近現(xiàn)實(shí)。

經(jīng)過一年的軍校鍛煉，略帶稚氣的我們當(dāng)上了神氣的教官，器宇軒昂地指揮著地方高校的大一新生。

那時(shí)才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)指揮員沒有看起來簡(jiǎn)單，一個(gè)口令、一個(gè)動(dòng)作，都要精益求精，這就是責(zé)任。軍訓(xùn)一結(jié)束，加班加點(diǎn)的文化課接踵而來，英語如同緊箍咒，數(shù)學(xué)就像榨汁機(jī)，不禁開始疑惑學(xué)習(xí)的意義。

那一年暑假當(dāng)兵鍛煉，火熱的基層讓我大放手腳，當(dāng)新戰(zhàn)士羨慕地看我示范動(dòng)作，聽我談古論今時(shí)，我才明白，軍事、文化，一個(gè)都不能少。

大三的時(shí)候，生活變成藍(lán)色。我們冷靜了下來，明白自己離排長(zhǎng)究竟有多遠(yuǎn)，并要為此付出汗水。

我們忘不了去艱苦地區(qū)實(shí)習(xí)40天的酸甜苦辣。

我們忘不了抗洪搶險(xiǎn)戰(zhàn)備期登車時(shí)緊張的氣氛。

我們忘不了教學(xué)法訓(xùn)練被指責(zé)沒有氣勢(shì)時(shí)的痛苦。

我們忘不了為運(yùn)動(dòng)會(huì)付出卻沒有收獲的失落。

我們忘不了籃球賽最后失利心中那團(tuán)淚水燃起的火。

一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部烈火雄心的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春與過往，也見證著我們的友誼和真情！

到了大四，生活像有一層躁動(dòng)的紅色。每一個(gè)人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。

再看一看吧……。

還記得那塊籃球場(chǎng)嗎？那是我們站軍姿的地方。炎炎夏日，汗水似乎永遠(yuǎn)流不完，拖著疲憊身軀躺在硬板床上的時(shí)候才突然發(fā)現(xiàn)不知從何時(shí)開始，我們已經(jīng)被打上了軍人的烙印。還記得那片芒果林嗎？那是我們爬戰(zhàn)術(shù)的地方。一片綠地，沒幾天就只剩下黃土，泥濘的褲腳，染紅的迷彩，我們開始體會(huì)到，男子漢應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)。

還記得那條養(yǎng)成路嗎？那是我們跑五公里的地方。春夏秋冬，風(fēng)雨無阻，沉重的裝具，遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)，我們?cè)谝淮未蔚倪~步中懂得了拼搏和堅(jiān)持。

那頂樓的天臺(tái)上，就在去年的這個(gè)時(shí)候，還曾經(jīng)“硝煙四起”；

陽臺(tái)上的晾衣繩，還是工整地?cái)[掛著各類軍裝；

走著走著，我們走過了少年與成人的門檻，好像昨天還站在十幾歲的尾巴上，今天卻已經(jīng)開始了二字頭的年華。

四年一起走過的日子。

是誰在你跑五公里跌倒時(shí)扶你起來。

是誰在你受傷之后背你去醫(yī)院。

是誰在寒冷的冬夜里陪你站崗。

又是誰跟你笑過哭過爭(zhēng)過吵過感動(dòng)過。

當(dāng)你許多年后再偶爾回想起當(dāng)年一個(gè)小小的片段。

總會(huì)有一種東西撥動(dòng)你心坎上的那根凄切的情弦。

當(dāng)你多年后再看一著早已經(jīng)發(fā)黃的照片。

總會(huì)有一種東西掀起你心湖的波瀾。

當(dāng)你多年后再見到你已經(jīng)雙鬢花白的戰(zhàn)友。

總有一種東西會(huì)讓你感動(dòng)得淚流滿面。

是的歲月會(huì)老人也會(huì)老。

但真情不會(huì)老。

這份真情深深地刻在我們心間。

在這個(gè)垂柳依依的夏天，在這個(gè)激情四溢的校園，在這個(gè)梔子花開的季節(jié)，在這個(gè)注定離別的瞬間，這一天，我們，就要畢業(yè)了。

那些荒唐的，搞笑的，憂郁的，飛揚(yáng)的，憤怒的，喜悅的，無比快樂的時(shí)光一去不返，而那種放肆的幸福我想以后也不會(huì)再有了。我會(huì)用心記住你們每個(gè)人的樣子，記得那青春的容顏，因?yàn)槟抢镉形疑凶蠲篮玫幕貞浐陀篮愕膽涯?！學(xué)員五隊(duì)宣。

青春的朗誦稿篇四

世界上所有的玫瑰，也不能比擬友情的芬芳與美麗。朋友，是這個(gè)世界上最令人愉快的東西。友誼，更是這個(gè)世界上不能缺少的東西。

友誼是雨中的傘，是黑夜里的燈火，是揚(yáng)帆航船途中的風(fēng)，是崎嶇山路上的扶手，友誼是一間不上鎖的房間，你隨時(shí)可以敲門進(jìn)入；友誼也是一把鑰匙，能幫你打開心靈之門。

然而，茫茫人海之中，朋友彌足珍貴，友誼并非唾手可得。試想一想，如有銀錢經(jīng)手的事，你信得過的朋友能有幾人？在你人生失意之中雪中送炭的朋友能有幾人？你出門在外之時(shí)對(duì)于你的家人肯加照顧的又有多少？你得意的時(shí)候和你稱兄道弟，而在你走入困境之時(shí)能讓友情長(zhǎng)久維持者，又有幾人？世界上是有朋友的，但不是隨意可得，而是像沙里淘金一樣難得。而朋友一旦真鑄成了友誼，便會(huì)金石同堅(jiān)。所以，我們應(yīng)該像珍惜金子一樣地珍惜朋友，珍惜友誼。

是的，友誼是錦上添花，更是雪中送炭，友誼是陽關(guān)大道上的攜手遠(yuǎn)足，更是崎嶇攀登路上的相互攙扶。

友誼是一棵樹，要用真誠(chéng)和摯愛去澆灌，用信任和寬容去栽培。嫉妒和猜疑是毒藥，會(huì)使友誼之樹根枯葉焦，失去生命的綠色。

友誼是推心置腹的交談，是默默無聲的關(guān)懷。友誼是不求回報(bào)的付出，是無拘無束的平等交流。友誼是理解，是尊重，是從一顆開放的心走進(jìn)另一顆開放的心。友誼是驅(qū)逐孤獨(dú)和絕望的動(dòng)力。

青春的朗誦稿篇五

是誰給了我成長(zhǎng)的空間，讓稚嫩的我日趨成熟，是誰給了我展示的平臺(tái)，讓失落的我重拾自信，是誰給了我一個(gè)避風(fēng)的港灣，讓漂泊不定的我駐足停留。是誰給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓躊躇滿志的我勇往直前。是誰磨練了我的意志，讓曾經(jīng)懦弱的我百折不撓，是誰為我指引了人生的方向，讓彷徨迷惘的我覓得光明。（合）。

是你——我的天士力！

多少年來，我們天士力人兢（jin）兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。

從1994年天士力集團(tuán)成立到2002年天士力制藥股份有限公司的成功上市，從2003年以制藥業(yè)為中心的大健康產(chǎn)業(yè)框架初步形成到2006年天士力全面深化改革的實(shí)施。

我們的天士力正以穩(wěn)健的步伐走向多元化、國(guó)際化。

盡管形勢(shì)逼人盡管時(shí)間緊迫盡管困難重重，但請(qǐng)別忘記，踩著困難前進(jìn)，是天士力人獨(dú)有的風(fēng)骨，是天士力人奮進(jìn)的靈魂。

無數(shù)個(gè)挑燈奮戰(zhàn)的夜晚無數(shù)個(gè)匆匆穿梭的步伐。

汗水夾著泥土浸透衣衫，無數(shù)次面對(duì)烈日的考驗(yàn)，縱然身心疲憊，也沒有一點(diǎn)退縮的念頭。

面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)，在許多同行的眼里只能是望而卻步，而天士力人卻用自己獨(dú)特的勇氣和信心，完成了這一具有歷史意義的偉大創(chuàng)舉。

天士力秉承“追求天人合一，提高生命質(zhì)量”的企業(yè)理念和“創(chuàng)造健康，人人共享”的企業(yè)愿景，正努力打造成中藥現(xiàn)代化、國(guó)際化第一品牌。

做好一盒藥、一瓶水、一杯茶、一瓶酒，設(shè)計(jì)好一套健康管理方案。這是天士力人夢(mèng)寐以求的理想。

成功的日子依然苦樂并存，同行追趕的腳步從未停息，不容我們有半點(diǎn)松懈，我們要不斷超越自我我們的目標(biāo)是中國(guó)一流，世界名牌。

（合）我們堅(jiān)信。

天道酬勤，無盡的付出。

換回的將是最終的輝煌。

青春的朗誦稿篇六

消息應(yīng)該理解為在最短的時(shí)間里、用最簡(jiǎn)潔的語言、用最快的速度把真實(shí)的事情傳播出去。因此它要求：

1、準(zhǔn)確無誤——時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果都不許出現(xiàn)事實(shí)上的差錯(cuò)，只有認(rèn)真才能準(zhǔn)確。

2、層次清楚——一般消息都是由導(dǎo)語、主體、結(jié)尾構(gòu)成的，層次之間要留出停頓的時(shí)間，以避免播成一片。

3、節(jié)奏明快——什么樣的稿子就有什么樣的形式，播的是新聞，就得像新聞。節(jié)奏不完全是快慢的問題，但它有快慢的問題。句子與句子之間緊湊，句段之間要明白曉暢。

4、樸實(shí)大氣——以第三人稱敘述事件，沒有任何夸張、渲染。正確傳達(dá)，直接面陳。舉手投足、言談舉止讓考官看到的是一種內(nèi)心的真實(shí)流露。

新聞播報(bào)不是念稿子，字里行間滲透著播者對(duì)新聞的理解，播報(bào)就是把這種理解、感受真切地傳達(dá)給受眾。因此還要注意：

1、播稿過程也是傳達(dá)過程，把一件剛剛發(fā)生的事播報(bào)出去，播音者要有新鮮感，除了在備稿過程中找到新鮮點(diǎn)之外，播報(bào)時(shí)要有精氣神，還要使這精氣神分寸得當(dāng)。明快曉暢的語流，加上熱情洋溢的狀態(tài)，足以讓考官另眼看待。

2、消息要在最短的時(shí)間里讓聽的人知道，句與句的銜接在清楚的基礎(chǔ)上要緊密，因此要格式正確、輕重恰當(dāng)、邏輯嚴(yán)密、不澀不粘、不濃不淡、語勢(shì)平穩(wěn)。在播稿過程中，語流要緊湊，以避免散亂。最容易出現(xiàn)的問題就是“一個(gè)勁兒”，不緊不慢，無理解，不經(jīng)心，缺少變化。

3、新聞稿件播讀或播報(bào)，有的叫朗讀新聞稿件，其實(shí)是一個(gè)意思。無論干什么事都得像那么回事，所以播報(bào)新聞得像播報(bào)新聞的樣子。播報(bào)的榜樣就是中央電視臺(tái)的《新聞聯(lián)播》、整點(diǎn)新聞以及各級(jí)電視臺(tái)的新聞播報(bào)節(jié)目。切忌“說新聞”，使它變得拉雜、拖沓，不像新聞的樣子。

實(shí)例。

澳大利亞悉尼市數(shù)萬戶商家和居民3月31日晚7時(shí)30分（北京時(shí)間17時(shí)30分)開始集體斷電一小時(shí)，以引起人們對(duì)溫室氣體排放導(dǎo)致全球變暖的關(guān)注。天黑之后，悉尼歌劇院等標(biāo)志性建筑紛紛熄燈。

這一活動(dòng)名為“地球時(shí)間”，由世界自然保護(hù)基金和澳大利亞最大報(bào)紙之一的《悉尼先驅(qū)晨報(bào)》聯(lián)合發(fā)起。大約20xx家企業(yè)和53萬戶居民報(bào)名參加了“地球時(shí)間”活動(dòng)，自覺斷電一小時(shí)。除標(biāo)志性建筑外，悉尼城區(qū)許多高樓也紛紛熄燈，整個(gè)城市變黑了不少。不過路燈和緊急照明裝置仍沒有熄滅，港口的照明也一切如常?！跋簟睂?duì)悉尼人的生活并無太大影響。

除此之外，還有人利用全城不少地方熄燈的便利觀看星空。幾百個(gè)市民提前預(yù)約，在熄燈期間前往悉尼天文臺(tái)，利用這一小時(shí)更好地觀看星空。天文臺(tái)負(fù)責(zé)人說，很多市民都為有在黑暗中觀察地平線的機(jī)會(huì)感到激動(dòng)。

這條消息的標(biāo)題是《悉尼全城熄燈一小時(shí)》，副題是《為減少溫室氣體排放》?？催^這條消息后要確定重點(diǎn)在什么地方。在標(biāo)題中我們已經(jīng)了解了消息的新鮮點(diǎn)所在，這就是受眾所關(guān)注的新聞事實(shí)的要點(diǎn)。

再看消息的層次，三個(gè)段落自然成為三個(gè)層次，三個(gè)層次為我們播讀時(shí)脈絡(luò)的清晰提供了基礎(chǔ)，三個(gè)層次之間要做短暫的停頓處理，切忌不要一氣呵成。一片的結(jié)果會(huì)使受眾聽得茫然。

第一個(gè)層次是消息的導(dǎo)語，播得要醒目。什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，什么人，什么事，什么原因，原文交代得很清楚。一般來說，消息要素中的發(fā)生了什么事是重點(diǎn)。其他的新聞要素并不是不重要，同樣要求依次交代清楚。這條消息導(dǎo)語交代事件的先后順序應(yīng)該是這樣的：

(1)集體斷電一小時(shí)；

(2)澳大利亞悉尼市數(shù)萬戶商家和居民；

(3)以引起人們對(duì)溫室氣體排放導(dǎo)致全球變暖的關(guān)注；

(4)3月31日晚7時(shí)30分；

(5)天黑之后，悉尼歌劇院等標(biāo)志性建筑等紛紛熄燈。可以用聲音的高低、吐字力度的強(qiáng)弱來區(qū)分。

第二層次把新聞事實(shí)稍加梳理后，弱強(qiáng)調(diào)“熄燈對(duì)悉尼人的生活并無太大影響”。

第三個(gè)層次是新聞的結(jié)尾段，也是對(duì)新聞事實(shí)的補(bǔ)充，播清楚即可，聲音運(yùn)用可在中聲區(qū)稍下部分，稍偏低些。

青春的朗誦稿篇七

《風(fēng)鈴聲聲喚春風(fēng)》（合誦詩）。

（女）。

風(fēng)鈴聲聲。

呼喚著春風(fēng)。

搖晃出了綠色遍野。

還有那花兒朵朵。

（男）。

微風(fēng)輕哨。

飄飄吊墜。

叮鈴，叮鈴。

悅耳動(dòng)聽。

你掠奪了我的雙耳。

屈服地跟隨著你。

（女）。

風(fēng)兒啊。

請(qǐng)你不要再搖晃我，好嗎。

我明白是你。

我聽見了你的呼吸聲。

不要責(zé)怪我，好嗎。

因?yàn)槲铱偸钦也恢恪?/p>

這兒也在動(dòng)。

那兒也在動(dòng)。

（男）。

叮鈴，叮鈴。

我習(xí)慣了你的聲音。

你捎來悄悄話。

起伏蕩漾著我的心間。

（女）。

當(dāng)微風(fēng)拂面時(shí)。

感覺到你那溫柔的撫摸。

當(dāng)狂風(fēng)掃過時(shí)。

感覺到你那堅(jiān)韌的力量。

（男）。

風(fēng)鈴聲聲。

鳥兒嘰嘰喳喳。

門窗吱吱作響。

芬芳的花香串門來。

（女）。

風(fēng)兒啊。

風(fēng)兒。

你到底在哪里。

我好想實(shí)實(shí)在在地。

擁有你。

我卻又是那么的被動(dòng)。

被動(dòng)得。

只能靜靜的等待著你。

青春的朗誦稿篇八

友誼，是人類最純潔的感情，是天空中兩顆星的邂逅，即使匆匆擦過，也會(huì)閃出明亮的光華；友誼，是心海中兩葉小舟的偶遇，雖不會(huì)永遠(yuǎn)相伴，卻能彼此留下難忘的`印象。

既然友誼如此美好，為何我們不珍惜它呢？我發(fā)現(xiàn)有些行為，實(shí)在是給圣潔的友誼蒙上了虛偽的灰塵。比如過生日送禮就是其中的一種。這幾天連續(xù)有同學(xué)過生日，也就連續(xù)有“送禮”、“賀生日”的。朋友過生日，送點(diǎn)東西表示慶賀，本來無可非議，但生日禮物逐步從幼年時(shí)的鉛筆、橡皮到現(xiàn)在的金卡、玩偶，從幾分錢到幾十元，變化不能說不大，檔次的迅速提高實(shí)在令人擔(dān)優(yōu)。并且，我們現(xiàn)在的生活水平還沒達(dá)到能花幾十上百元買禮物送同學(xué)的地步。青少年好勝心強(qiáng)，看見別人送得好，自己就要送得更好，越比越高，以至不顧實(shí)際大手大腳地花錢。

友誼不是送禮就能得來的，像這樣大手大腳地送禮物，仿佛不是在傾訴友情，而是在攀比禮物。我并非不主張送禮，作為朋友，在這樣一個(gè)值得紀(jì)念的日子里慶賀一下是應(yīng)該的，但不必送這些浪費(fèi)錢財(cái)?shù)臇|西，即使不送東西說聲祝福，對(duì)方也不會(huì)不領(lǐng)情的。

友誼坐等，等不來；乞求，求不來；逼迫，它不僅不會(huì)產(chǎn)生，還可能向其反面發(fā)展。吝音的人不會(huì)有朋友，卑鄙的人更不會(huì)有友誼。友誼不能斤斤計(jì)較，也不是患得患失。只有在真誠(chéng)付出的條件下，它才能天荒地老；只有在互勉互諒的培育下，它才能天長(zhǎng)地久。

俗話說：“千里送鵝毛，禮輕情義重?！蔽蚁脒@才是友誼與送禮之間的真正意義所在吧。

謝謝大家！

青春的朗誦稿篇九

讓我們一起祝福，共同祈禱合：富縣初級(jí)中學(xué)明天會(huì)更好！

《乘風(fēng)破浪揚(yáng)帆遠(yuǎn)航》朗誦詞。

女：為了一個(gè)共同的目標(biāo)，我們把希望的種子帶到這里；男：讓它在這里生根發(fā)芽；

女：讓它在這里茁壯成長(zhǎng)；

男：年輕的胸懷，溢滿無限的期待；女：火熱的丹心，放射著生命的多彩；

男：咀嚼精神的食糧，吸收知識(shí)的養(yǎng)分；女：張揚(yáng)生命的個(gè)性，領(lǐng)略知識(shí)的無限；

男女合：今日的樹苗，明日的棟梁；

合：我們自強(qiáng)不息！我們敢爭(zhēng)第一！讓我們乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！