最新在陽(yáng)光下成長(zhǎng)學(xué)生詩(shī)朗誦(通用11篇)

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在陽(yáng)光下成長(zhǎng)學(xué)生詩(shī)朗誦篇一

陽(yáng)光是萬(wàn)物賴以生存的重要條件.小草在陽(yáng)光照耀下蓬勃向上,鮮花在陽(yáng)光照耀下競(jìng)相開(kāi)放,小魚(yú)在陽(yáng)光照耀下游來(lái)游去``````看,陽(yáng)光下的世界多么美好啊!你能否想象一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的世界?陽(yáng)光有溫暖的,也有毒辣的,而我也在各種各樣的陽(yáng)光下成長(zhǎng)。

幸福的陽(yáng)光。

因?yàn)榧译x學(xué)校較遠(yuǎn),所以我下午就呆在學(xué)校飯?zhí)美锍燥??？墒?我不久就吃厭了飯?zhí)玫娘埐?于是,媽媽便送每天送飯來(lái)學(xué)校給我?？凑邏ι系溺?我猜想媽媽?xiě)?yīng)該來(lái)到了,便動(dòng)身下樓.這時(shí),同桌問(wèn)我:"你去哪里啊?""哦,我媽媽送飯來(lái)給我,我該下去取飯了。"我回答她。同桌隨即向我投來(lái)羨慕的眼光，說(shuō)：“你真幸福!”走出教室，同桌的那句話卻縈繞著我，這也叫幸福嗎?我不懂。這時(shí)，我想起了一篇文章，里面的一句話給了我答案：只要你一直往前走，幸福就會(huì)跟在你身后。一瞬間，我恍然大悟，原來(lái)幸福就這么簡(jiǎn)單。抬頭仰望天空，覺(jué)得今天的陽(yáng)光特別幸福。

悲傷的陽(yáng)光。

溫暖的陽(yáng)光。

我今天身體不是，便整天趴在桌子上，同學(xué)們見(jiàn)了，都親切地向我問(wèn)候，有的同學(xué)還遞給我風(fēng)油精，看著桌面上的幾瓶風(fēng)油精，我的心頓時(shí)覺(jué)得很溫暖，原來(lái)友情也可以為人治療。陽(yáng)光灑進(jìn)教室，照在我的臉上，讓我體會(huì)到了它的溫暖。

陽(yáng)光給了我活力，讓我的成長(zhǎng)道路更加寬敞明亮，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的我，將會(huì)更好。

在陽(yáng)光下成長(zhǎng)學(xué)生詩(shī)朗誦篇二

彈指揮間，滄桑巨變。70年前中華人民共和國(guó)宣告成立，開(kāi)啟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，億萬(wàn)人民艱苦創(chuàng)業(yè)，努力探索中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的道路，在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的歷程中，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。實(shí)現(xiàn)這強(qiáng)國(guó)富民，民族復(fù)興的百年夢(mèng)想。當(dāng)今之中國(guó)四處生機(jī)勃勃，各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上，國(guó)泰民安，中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)顯示出強(qiáng)大的生命力。

我很榮幸出生于一個(gè)國(guó)力強(qiáng)大的盛世年代，2007年2月25日，我?guī)е胰说南Ｍ麃?lái)到了這個(gè)世界，在快樂(lè)與幸福的包圍中一天天長(zhǎng)大。2008年是值得慶賀的一年，聽(tīng)奶奶說(shuō)那時(shí)，我剛剛學(xué)會(huì)走路，就咿咿呀呀地學(xué)唱國(guó)歌，背誦著“床前明月光，疑是地上霜”的詩(shī)句。后來(lái)漸漸長(zhǎng)大了，我知道了那年8月8日是令全中國(guó)人為之驕傲的一天，因?yàn)榈?9屆奧運(yùn)會(huì)在我國(guó)首都北京舉行了我國(guó)具有中國(guó)風(fēng)創(chuàng)意的開(kāi)幕式與閉幕式，也是美輪美奐，令全世界都震驚不已。中國(guó)風(fēng)創(chuàng)造也讓全世界進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了我們的中國(guó)，我國(guó)道與將兒也不負(fù)眾望，獲得了51枚金牌，21枚銀牌和28枚銅牌，令世界震驚，我在一天天長(zhǎng)大，祖國(guó)也在一天天更加強(qiáng)盛。2016年的我成為了一名四年級(jí)的小學(xué)，生在六一節(jié)那天還獲得了“文明美行之星”的光榮稱號(hào)。那年的8月6日，中國(guó)制造的量子衛(wèi)星發(fā)射起，發(fā)射成功。這是全球首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星，被命名為“墨子號(hào)”，它可以建立一個(gè)極安全的全球通信網(wǎng)絡(luò)。令所有中國(guó)人為之驕傲。時(shí)間如白駒過(guò)隙，我在知識(shí)的海洋里遨游者，同時(shí)也更能感受到祖國(guó)的強(qiáng)大，新一代“e級(jí)超算”原型機(jī)的亮相，水稻分子設(shè)計(jì)育種取得的新進(jìn)展，港珠澳大橋建立成通車，北斗系統(tǒng)衛(wèi)生導(dǎo)航系統(tǒng)……一項(xiàng)項(xiàng)新成就，新技術(shù)，新產(chǎn)品，提高了我國(guó)的綜合國(guó)力。

祖國(guó)在這70年間不斷進(jìn)步，不斷強(qiáng)大，而我也在祖國(guó)的懷抱里，品嘗著世界的苦辣酸甜，一天天成長(zhǎng)，我愛(ài)我的祖國(guó)，我為我是中國(guó)人而驕傲，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中就這樣說(shuō)過(guò)，的確，中國(guó)的未來(lái)屬于我們，輝煌成就已是過(guò)去，而關(guān)鍵在于未來(lái)。

祖國(guó)，我愿意您共同成長(zhǎng)，我愿用心去感受祖國(guó)的強(qiáng)大，祝愿祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，我會(huì)將一片丹心獻(xiàn)給祖國(guó)。

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在陽(yáng)光下成長(zhǎng)學(xué)生詩(shī)朗誦篇三

“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩，照得我們心靈的花朵美麗可愛(ài)，今天我們成長(zhǎng)在陽(yáng)光下，明天……”。每當(dāng)我聽(tīng)到這悠揚(yáng)悅耳的歌聲，都會(huì)感到溫暖、幸福、自豪——因?yàn)槲疑钤谏鐣?huì)主義中國(guó)，因?yàn)橛袀ゴ蟮狞h的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。

那是在初二的第一學(xué)期，媽媽生病在家，爸爸一人忙里忙外，收入僅能維持家用，再加上媽**醫(yī)藥費(fèi)，實(shí)在拿不出多余的錢供我上學(xué)。最后，我淚流滿面依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校，離開(kāi)了朝夕相處的老師和同學(xué)。剛到家的幾天，我總是眼淚汪汪，爸爸媽媽看著心里著急，可愛(ài)莫能助，只能唉聲嘆氣。我想起了學(xué)校，想起了寬敞明亮的教室那一排排桌椅，想起了同學(xué)們一張張稚氣的臉，想起了老師親切的教導(dǎo)、無(wú)私的關(guān)懷，我多想回到學(xué)校，多想回到老師同學(xué)們身邊，多想上學(xué)去啊!可面對(duì)現(xiàn)實(shí)，這些都成了幻想。有一天，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)國(guó)家為了挽救因貧困失學(xué)的少年兒童而設(shè)立“希望工程”時(shí)，我心里充滿了喜悅和希望。我多盼望自己也能得到幫助，重返學(xué)校。當(dāng)我告訴媽媽時(shí)，她卻慘淡地一笑，說(shuō)：“中國(guó)那么大，那么多人，什么時(shí)候才能輪到你呢?”我卻深信，一定會(huì)的，總有一天我會(huì)重返學(xué)校的。懷著這個(gè)美好的愿望，我一天天地等，可時(shí)光飛快流逝，一天，兩天，一個(gè)星期，兩個(gè)星期……一個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了。漸漸的，我失去了信心。

正當(dāng)我失望的時(shí)候，我收到了來(lái)自“希望工程”的一封信，我激動(dòng)地拿信的手不住地顫抖。打開(kāi)信，一行行清晰的字跡映入了我的眼簾：“親愛(ài)的××同學(xué)，我們從你的學(xué)校了解到你因家中貧困而被迫停止學(xué)業(yè)，你是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，我們感到惋惜，現(xiàn)在黨和國(guó)家已經(jīng)開(kāi)展了‘希望工程’，她將幫助你和像你一樣的孩子重返校園?，F(xiàn)在，我們收到了來(lái)自祖國(guó)四面八方的捐款;當(dāng)我們得知你的情況后，特從捐款中寄給你50元學(xué)習(xí)費(fèi)，并把你的學(xué)費(fèi)寄給你的學(xué)校，希望你能夠早日重返課堂。最后祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康!不要辜負(fù)祖國(guó)和人們的期望，我們等著你的好消息!”我看完，我的眼淚奪眶而出。爸爸媽媽也非常激動(dòng)，他們深情地囑咐我，要牢記黨和祖國(guó)的關(guān)懷。第二天，我又背上書(shū)包，重返校園了。

從那一刻起，我真想大聲歌唱，翩翩起舞，歌唱“希望工程”，歌唱偉大的黨，她使我在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

還記得祖國(guó)那被烽火充斥的歲月么?那是一段怎樣的回憶?我們不管。現(xiàn)在，我們熟悉的她，吟著熟悉的旋律，尋著昔日的風(fēng)雨征程，踏著火紅的足跡，迎來(lái)她**周年的生日。而我們，作為莘莘學(xué)子，正以我們的成長(zhǎng)向祖國(guó)獻(xiàn)禮。

九月的陽(yáng)光，依舊那么熟悉，我想這是酷夏的感覺(jué)吧，絲毫沒(méi)有點(diǎn)初秋的氣息。孤單的紅色跑道上，那寂寞的抱怨被一陣陣強(qiáng)而有力且整齊的腳步聲所回應(yīng)，貌似僅被陽(yáng)光撫慰的日子要結(jié)束了。那是一群剛剛踏進(jìn)高中校門的，尚未脫掉臉上稚氣依舊天真爛漫不喑世事的新生們。他們或許有的承載著夢(mèng)想搭上這駛向彼岸的航船，或許有的只是抱著做夢(mèng)的`心態(tài)來(lái)到這里過(guò)上3年的休眠期。但相同的是，他們都沐浴著陽(yáng)光，與祖國(guó)牽手，將在這陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

大地的炙烤，艱苦的訓(xùn)練，嚴(yán)厲的教官，乏味的動(dòng)作，干咳的喉嚨，濕透的校服，曬黑的皮膚，汗水還沒(méi)滴到跑道上就又化成了一股煙霧散去了。偶爾天空中飛過(guò)幾只孤單的小鳥(niǎo)，不留痕跡，連它們也懶得出來(lái)。就像第一天的我們，那時(shí)候的心態(tài)和想法。

在陽(yáng)光下軍訓(xùn)的我們，似乎在慢慢地成長(zhǎng)。沒(méi)有第一天的怨言，不再躲在角落里向家人哭訴內(nèi)心的委屈，不再和朋友議論某位教官的苛刻，刻意地平靜所謂被受傷的心靈。受傷，似乎與我們遙不可及，因?yàn)槲覀儠r(shí)時(shí)刻刻都被保護(hù)著。現(xiàn)在，若傷痛是原體，那么，我們的意志與堅(jiān)強(qiáng)就是抗原體。我們變得成熟，穩(wěn)重，集體主義精神在我們身上體現(xiàn)得淋漓盡致。寥寥幾字無(wú)法書(shū)寫(xiě)我們青春的成長(zhǎng)，但夢(mèng)想之旅已正式啟航了。

九月的陽(yáng)光，在充滿青春氣息的校園里，把金黃的色澤一絲絲熏染，沁人的清涼一點(diǎn)點(diǎn)蔓延。窗外綠色的葉子，在陽(yáng)光里興奮地顫抖，通體透亮，像是一頁(yè)頁(yè)黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。我們張揚(yáng)著，舞動(dòng)著，書(shū)寫(xiě)著屬于我們的九月的夢(mèng)想，這夢(mèng)想，不會(huì)結(jié)冰，像一團(tuán)火焰，不斷燃燒著，支撐著我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)，指引著我們不斷前進(jìn)的方向。那是祖國(guó)**載打響的最強(qiáng)音。

講到這里，不禁讓我想起一本全世界廣為流傳的書(shū)——《安妮日記》。安妮從四歲起就在逃亡與躲避中成長(zhǎng)，無(wú)時(shí)不刻不在擔(dān)心會(huì)被發(fā)現(xiàn)，恐慌和畏懼卻沒(méi)有摧垮她。

相反，她將她內(nèi)心的孤單與彷徨以及對(duì)未來(lái)的憧憬都向基蒂傾訴，使她不至于崩潰，基蒂就是她活下去不可或缺的陽(yáng)光。與我們的祖國(guó)一樣，在艱辛的路上讓太陽(yáng)的光芒形成一種排山倒海的氣勢(shì)和雷霆萬(wàn)鈞的力量。

是的，安妮的事跡給予我們?cè)S多啟示。我們，就應(yīng)該在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，去為自己的理想踏出現(xiàn)實(shí)的第一步，嘗試去面對(duì)或許是個(gè)痛苦的過(guò)程。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)有時(shí)候離夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)，但不面對(duì)就意味著逃避，逃避的人必將被上帝拋到社會(huì)的角落——黑暗的角落。

在祖國(guó)**華誕之際，讓我們牽手祖國(guó)，一起成長(zhǎng)。

在陽(yáng)光下成長(zhǎng)學(xué)生詩(shī)朗誦篇四

每一天，我們?cè)陉?yáng)光下學(xué)習(xí)；我們?cè)陉?yáng)光下玩耍；我們?cè)陉?yáng)光下暢想......

新一代的我們，有著新一代的精神，新一代的我們，生氣蓬勃，活潑開(kāi)朗。在陽(yáng)光的照耀下，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。

幼時(shí)的我們不懂事，調(diào)皮搗蛋，常常惹是生非。因此，沒(méi)少挨父母的批評(píng)與打罵。那時(shí)的我們，哪里懂得。父母的教育我們總是左耳進(jìn)右耳出。待父母教育完了，又跑去調(diào)皮搗蛋了。

時(shí)間不為我們停留，轉(zhuǎn)眼間，我們到了該上幼兒園的年齡。

在歡聲笑語(yǔ)中，幼兒園的歡樂(lè)生活便結(jié)束了，迎面而來(lái)的是小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯。

作為小學(xué)生，我們首要任務(wù)是嚴(yán)格要求自己，好好學(xué)習(xí)，天天向上。想想那些如此渴望得到知識(shí)卻沒(méi)有錢上學(xué)的孩子，再想想自己，我們就更應(yīng)該珍惜眼前的機(jī)會(huì)，不應(yīng)該浪費(fèi)自己的光陰，要懂得珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。

我們也要像太陽(yáng)一樣將自己的溫暖無(wú)私奉獻(xiàn)給他人。同學(xué)遇到困難了，我們要盡自己的能力去幫助同學(xué)。同學(xué)沒(méi)帶筆，就應(yīng)該大方地將自己多余的筆借給他，這樣就可以加深同學(xué)們之間的友誼。關(guān)愛(ài)他人的人總能得到他人的關(guān)愛(ài)，幫助別人不只是一件好事也是一件樂(lè)事。

陽(yáng)光下，我們歡樂(lè)地成長(zhǎng);陽(yáng)光下，我們歡樂(lè)地學(xué)習(xí);陽(yáng)光下，我們微笑著幫助需要幫助的人！

今天，我們爭(zhēng)做陽(yáng)光少年，將自己心中那束溫暖的陽(yáng)光帶給他人！

在陽(yáng)光下成長(zhǎng)學(xué)生詩(shī)朗誦篇五

舊的一年過(guò)去了，鞭炮的轟鳴聲。溫暖的春風(fēng)迎來(lái)了新年，人們愉快地喝著新釀的屠蘇酒。隨著鞭炮聲，人們告別了舊的一年，迎來(lái)了新的一年。溫暖的春風(fēng)帶著微笑再次向我們走來(lái)。

每年的這個(gè)時(shí)候，我和我的父母都會(huì)在春天相聚。按照約定，它將在東方紅廣場(chǎng)舉行。在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，春風(fēng)迎面而來(lái)，帶著一點(diǎn)花香，讓人心曠神怡。在廣場(chǎng)上，人們?nèi)齼蓛傻刈诘匕迳?，享受春天溫暖的?yáng)光。一群和我同齡的孩子幸福地仰望著天空，凝視著他們的伴侶?！斶_(dá)什。當(dāng)然，我也在其中。

在我手的長(zhǎng)期牽引下，風(fēng)箏帶著藍(lán)天白云飛向春風(fēng)。它上下左右移動(dòng)，就像一個(gè)快樂(lè)的精靈展示它美麗的舞蹈?？粗@個(gè)自由的精靈，我不僅能想象，這是一個(gè)風(fēng)箏嗎？不，這不是風(fēng)箏，顯然是我！

我被一條長(zhǎng)隊(duì)牽著。不，這不是一個(gè)長(zhǎng)隊(duì)。這些顯然是我的父母！在你的正確指導(dǎo)下，我沒(méi)有迷路。我知道如果沒(méi)有你的牽引，我將會(huì)是一艘迷失的船，漫無(wú)目的地在海里漂流。

我在春風(fēng)展示了我優(yōu)美的舞蹈。不，這不是春風(fēng)。顯然是我的老師！是你用雙手支撐著舞臺(tái)。沒(méi)有你的智慧和努力，我將永遠(yuǎn)是一棵小草。

我和白云交往，自由玩耍。不，它不是白云。顯然是我的同學(xué)。沒(méi)有你的陪伴，我將成為一個(gè)沒(méi)有觀眾的演員，一個(gè)可以自己唱歌的人。

爸爸媽媽，老師和同學(xué)，你們和我一起長(zhǎng)大。如果我是一棵小樹(shù)，那么你就是我生命中的陽(yáng)光，永遠(yuǎn)陪伴著我，照亮著我。

在陽(yáng)光下成長(zhǎng)學(xué)生詩(shī)朗誦篇六

我們每個(gè)人都是生活在陽(yáng)光下，就連祖先們也是，因此，我們每個(gè)人都是在陽(yáng)光下快樂(lè)的成長(zhǎng)。

同學(xué)們，我們既然在太陽(yáng)的照耀下成長(zhǎng)，在祖國(guó)的哺育下成長(zhǎng)，在父母的精心照顧下成長(zhǎng)，那我們應(yīng)該為我們的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。我們作為學(xué)生首要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)好報(bào)答父母、報(bào)效祖國(guó)。我們每天都生活在同一個(gè)班級(jí)里，每天都在同一個(gè)校園里玩耍，和同學(xué)們一起共同進(jìn)退?，F(xiàn)在的科技是多么的發(fā)達(dá)，我們應(yīng)該珍惜眼前的機(jī)會(huì)，不應(yīng)該白白浪費(fèi)眼前的光陰，要完成學(xué)生的使命。

我記得父母經(jīng)常跟我說(shuō)他們小時(shí)候的事情，他們那時(shí)候家里很窮，每天都吃不飽，現(xiàn)在生活改善了，條件變好了，我們每天吃好的穿好的，可是爸爸媽媽卻在家里勞累的為我們賺錢。如果我們不好好讀書(shū)，就對(duì)不起父母，所以我們必須好好學(xué)習(xí)，天天向上。

我們也要像太陽(yáng)一樣無(wú)私的奉獻(xiàn)，我們要樂(lè)意助人，同學(xué)遇到困難了，我們能幫忙就一定要幫助同學(xué)。同學(xué)的文具落在家里了，我們有多余的文具就借給他用，這樣就可以加深同學(xué)們之間的.友誼，就算我們遇到困難也會(huì)有好朋友幫助的。我想對(duì)大家說(shuō)：“關(guān)愛(ài)他人的人總能得到他人的關(guān)愛(ài)?！眲e人遇到了困難，我們能幫助的就一定要幫助他人，因?yàn)閹椭鷦e人不僅是一件好事也是一件快樂(lè)事。

我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，樂(lè)于助人，將來(lái)報(bào)答父母，報(bào)效祖國(guó)，不辜負(fù)那片溫暖的陽(yáng)光。

萬(wàn)物都在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，而我也在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

回首漫漫的成長(zhǎng)路，我始終沒(méi)有缺少過(guò)陽(yáng)光和雨露。

我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛送瑢W(xué)。小時(shí)候，我愛(ài)唱“童年”這首歌，有一次，我們班舉行才藝展示，我大膽的舉了手：“親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師，大家早上好。我為大家唱一首歌，歌名叫：“童年”，說(shuō)著，我唱了起來(lái)。突然，我不小心把第二段唱錯(cuò)了，十分害羞，可同學(xué)們并沒(méi)嘲笑我，而是像媽媽一樣安慰我，關(guān)心我，有的同學(xué)說(shuō)：“劉乙秋，你不要害怕，這樣的低級(jí)錯(cuò)誤誰(shuí)都犯過(guò)。”有的同學(xué)說(shuō)：“秋秋，你別灰心，我們支持你?！蔽铱蘖?，那淚水是感動(dòng)的。

我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛死蠋煛Ｋ自捳f(shuō)：“一日為師，終身為父。”沒(méi)有老師的諄諄教導(dǎo)，就沒(méi)有今天的我。記得有一次，我因?yàn)轵湴炼剂?9.5，我覺(jué)得我自己沒(méi)有努力，十分后悔。我本想和老師說(shuō)一下，誰(shuí)知，老師主動(dòng)找到我，幫我分析原因并鼓勵(lì)了我，我十分感動(dòng)，并明白了一個(gè)道理：驕傲?xí)谷寺浜?，虛心?huì)使人進(jìn)步。

因?yàn)橛辛四銈?，我的生活才變的如此燦爛，我愛(ài)你，校園;我愛(ài)你，那段校園時(shí)光。珍惜那段時(shí)光吧。

在陽(yáng)光下成長(zhǎng)學(xué)生詩(shī)朗誦篇七

今天，一個(gè)暖風(fēng)徐徐的周六，我和同學(xué)們跟著老師來(lái)到了青島音樂(lè)廣場(chǎng)。

音樂(lè)廣場(chǎng)位于浮山灣畔，東接五四廣場(chǎng)(青島的標(biāo)志性建筑之一)，是一處以音樂(lè)為主題的文化休閑廣場(chǎng)，也是我國(guó)目前最大的音樂(lè)廣場(chǎng)。

我放眼看去，只見(jiàn)一望無(wú)際的大海，海面波光粼粼，不時(shí)泛起點(diǎn)點(diǎn)浪花，好似千萬(wàn)只閃閃發(fā)光的精靈在跳動(dòng)。音樂(lè)廣場(chǎng)的中心有一個(gè)大棚，好似兩面正在上升的風(fēng)帆，它有一個(gè)美麗的名字――音樂(lè)之帆。此時(shí)，音樂(lè)之帆里面有許多人：有的在唱歌，有的在跳舞，有的在吹打樂(lè)器，他們都在表達(dá)著對(duì)音樂(lè)和生活的熱愛(ài)。

我們順著石子路來(lái)到了一個(gè)雕像面前。這是冼星海的雕塑，他的表情非常嚴(yán)峻。只見(jiàn)他凝視前方，一只手緊緊地握成拳頭，似乎是在憤怒：中國(guó)不應(yīng)該被侵略!據(jù)我所知，他創(chuàng)作過(guò)一首歌，叫《黃河大合唱》，是為了喚起人民抵抗外族侵略者而作的，表達(dá)了冼星海抗敵衛(wèi)國(guó)的愿望。

聶耳雕像邊上還有一位音樂(lè)家的雕像，那就是貝多芬的雕像，雕像右下角有一句他的名言：音樂(lè)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花。音樂(lè)給了貝多芬很多靈感和力量，雖然家庭貧困，雙耳失聰，但他依舊熱愛(ài)音樂(lè)，沒(méi)有向命運(yùn)屈服，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，決不向命運(yùn)低頭!”最終他創(chuàng)作出了壯麗恢宏、驚心動(dòng)魄的――也是我特別喜歡彈的一首曲子――《命運(yùn)交響曲》。我希望自己也能有貝多芬這種用溫暖和音樂(lè)戰(zhàn)勝卑微和渺小的力量!

夕陽(yáng)照耀下的音樂(lè)廣場(chǎng)格外美麗。這次參觀，使我更加熱愛(ài)音樂(lè)和生活。帶著對(duì)音樂(lè)家前輩們的崇敬，我們依依不舍地離開(kāi)了音樂(lè)廣場(chǎng)。

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在陽(yáng)光下成長(zhǎng)學(xué)生詩(shī)朗誦篇八

雖然自然界的太陽(yáng)只有一個(gè)，但在我身邊、心中卻有無(wú)數(shù)縷陽(yáng)光。

母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓我的心靈即使在南極也能感到溫暖如春，是的，母親總是在我遇到困難時(shí)、生病時(shí)，給予了我無(wú)限關(guān)懷。曾記，有一年我生病了，發(fā)了高燒，很晚，醫(yī)院都關(guān)門了。是您，用毛巾一次又一次地替我擦額頭，一直陪我到天明；曾記，是某年的雨天，您不辭辛勞地替我送來(lái)了毛衣和雨傘；曾記，在我睡著時(shí)，是您替我收拾衣服、準(zhǔn)備零食，以備明日的開(kāi)學(xué)……是偉大的母親，把陽(yáng)光一樣的愛(ài)無(wú)私地灑向了我們，在這兒，我快樂(lè)的成長(zhǎng)著！

老師，是一束柔和的陽(yáng)光，無(wú)私地灑向我們。是他們——人類靈魂的工程師，給予了我們知識(shí)，讓我們的心靈得到進(jìn)化，道德品質(zhì)得到升華。是他們，一次又一次地包容我們，不因我們的頑皮而生氣，不因我們的疑惑而煩惱。是他們，讓我們懂得“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！钡牡览?。曾記，上課時(shí)，老師的眼睛總是那么的亮。總是提醒我們不要開(kāi)小差……敬愛(ài)的老師，將陽(yáng)光灑向我們，在這兒，我幸福的成長(zhǎng)。

同學(xué)，是一束親切的陽(yáng)光。曾記，我們?cè)谡n間時(shí)總是“風(fēng)風(fēng)火火闖九州”?？偸钦f(shuō)“我們都是好朋友！”這些類是的話。歡聲笑語(yǔ)中融入了朗潤(rùn)的陽(yáng)光。曾記，我們總是在一邊做題，一邊嬉鬧。時(shí)不時(shí)還演著“名偵探柯南”……親愛(ài)的同學(xué)，我們彼此努力，彼此了解，組成了世界上最親切的陽(yáng)光，在這兒，我甜蜜的成長(zhǎng)。

就這樣，時(shí)間像箭一樣飛快的流逝著，像一輛古樸的汽車，載著那些快樂(lè)的、成長(zhǎng)的故事繼續(xù)前行，但我還依舊在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。

在陽(yáng)光下成長(zhǎng)學(xué)生詩(shī)朗誦篇九

花朵在陽(yáng)光下盡情開(kāi)放，小鳥(niǎo)在陽(yáng)光下歡樂(lè)翱翔，而我在愛(ài)的陽(yáng)光下幸福成長(zhǎng)。父母的關(guān)懷、老師的教育、同學(xué)的幫助都仿佛是一道道愛(ài)的陽(yáng)光灑滿我成長(zhǎng)的道路，灑滿我甜蜜的心田。

第一縷陽(yáng)光：父母的關(guān)懷。

自從我呱呱墜地，父母便是我的第一任老師，是他們將我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，培育成人。無(wú)論我遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣；無(wú)論我做錯(cuò)了什么事情，他們都是我最亮的指路明燈。有他們的地方，才有我真正的家。記得有一次，我在期末考試時(shí)獲得雙百，不禁有些沾沾自喜，誰(shuí)知媽媽并不高興，一句“一次的成功并不等于永遠(yuǎn)的成功”的話讓我頓時(shí)醒悟，從那以后，我立志要永遠(yuǎn)成功！在你們真切的關(guān)懷下，我幸福地成長(zhǎng)。

第二縷陽(yáng)光：老師的教育。

是誰(shuí)把陽(yáng)光雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗花朵辛勤哺育？是您，老師。沒(méi)有老師的諄諄教導(dǎo)，就不會(huì)有我今天的優(yōu)異成績(jī)。記得有一次，我的考試成績(jī)?cè)诎嗉?jí)接近底部，我對(duì)自己都失去了信心。誰(shuí)知，老師主動(dòng)找到我，幫我分析原因并且鼓勵(lì)我，告誡我失敗乃成功之母，讓今天的失敗成為明天輝煌的基石。于是，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，將更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中。之后，我再也沒(méi)有讓老師失望過(guò)。親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，點(diǎn)燃了多少自信，催發(fā)了多少征帆。在你們真摯的教育下，我幸福地成長(zhǎng)。

第三縷陽(yáng)光：同學(xué)的幫助。

13年的時(shí)光在飛逝，它也讓我懂得了人間的真情?！拔?，小妹，差幾分鐘就要考試了，準(zhǔn)備的怎么樣？第一科考數(shù)學(xué)，需要尺子。”我滿不在乎的說(shuō)了聲：“沒(méi)問(wèn)題。”這時(shí)我看了看文具盒，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶尺子，我看了看手表，離考試只剩五分鐘了，怎么辦呢？我的心咚咚地跳，在心里默默地念道：“考試千萬(wàn)別有畫(huà)圖題。”我的汗也來(lái)湊熱鬧，悄悄地鉆了出來(lái)。姐們好象看出了什么，問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)：“忘帶尺子了?！彼闷鹱约旱某咦诱鄢蓛山?，把長(zhǎng)的那一節(jié)遞給了我，我拿著這把尺子，感到一絲甜甜的幸福在我心里流淌，那么細(xì)，那么柔。從此，我把這截?cái)喑甙似饋?lái)，放在抽屜里，每當(dāng)我孤獨(dú)、憂郁時(shí)，便拿出來(lái)看看，因?yàn)槟抢锬壑覀冏罴儩?、最無(wú)瑕的友誼，也有我們那永不忘卻的回憶。在你們真誠(chéng)的幫助下，我幸福成長(zhǎng)。

陽(yáng)光宛如一首優(yōu)美的小詩(shī)，令人陶醉；陽(yáng)光宛如一部動(dòng)人的電影，讓人留連；陽(yáng)光宛如人世間的真情，令人感動(dòng)；而我就在愛(ài)的陽(yáng)光下幸福成長(zhǎng)。

我們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在希望中萌芽，在老師的教育下懂事，在父母的愛(ài)中長(zhǎng)大。在成長(zhǎng)的道路上，盡管布滿荊棘但總有一些事物令我們信心十足?？?，那一縷縷愛(ài)的陽(yáng)光，正是伴著我成長(zhǎng)的最好證明。

在學(xué)校。老師就像一位辛勤的園丁，澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵，陶冶我們的情操；老師就像一縷陽(yáng)光，溫暖著我們的心房，讓我們感到無(wú)比的溫暖。在家里，我能在愛(ài)的海洋中自由地翱翔。爸爸用那寬闊厚實(shí)的肩膀?yàn)槲覀冋陲L(fēng)擋雨。媽媽用那寬厚而有力的手，為我們掃除成長(zhǎng)道路上的荊棘。讓我們時(shí)時(shí)刻刻都在愛(ài)的陽(yáng)光下成長(zhǎng)。

在社會(huì)上，政府也為我們付出了許多，為了讓我們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不惜撥款建立我們新的學(xué)校容貌，還為我們準(zhǔn)備“營(yíng)養(yǎng)餐”。想舊社會(huì)時(shí)，那時(shí)的平民百姓的孩子想上學(xué)都難，整天吃不飽穿不暖，而且還飽受饑餓和戰(zhàn)爭(zhēng)的折磨，就更別說(shuō)什么“營(yíng)養(yǎng)餐”了，哪有我們現(xiàn)在這樣幸福，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的，不愁吃，不愁喝，生活過(guò)的幸?？鞓?lè)。好在那些英勇的解放軍戰(zhàn)士們，風(fēng)雨無(wú)阻，時(shí)刻守衛(wèi)著祖國(guó)，用肉之軀和鋼鐵般的意志把那些敵人一次次地?fù)艨澹庞辛诵轮袊?guó)，才有了我們現(xiàn)在的幸福生活，才用了這個(gè)科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)。我對(duì)這些英勇的解放軍戰(zhàn)士們有著無(wú)限的敬意，說(shuō)不出的感激，感激他們犧牲自我，換回了這個(gè)嶄新的祖國(guó)。為了報(bào)答他們，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，為社會(huì)出一份綿薄之力。

愛(ài)的陽(yáng)光灑遍了大地，我們無(wú)時(shí)不刻不在接受著愛(ài)的陽(yáng)光淋?。晃覀儫o(wú)時(shí)不刻不在陽(yáng)光的愛(ài)河中歡呼雀躍。讓我們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)，為了祖國(guó)美好的明天而奮斗，讓我們永遠(yuǎn)在愛(ài)的陽(yáng)光下成長(zhǎng)！

我小時(shí)候身體很弱，感冒經(jīng)常光顧我，而且感冒了，很長(zhǎng)時(shí)間才能痊愈。每當(dāng)我得了感冒，晚上因?yàn)榭人运惶?shí)時(shí)，就得要大人抱著才能熟睡。每當(dāng)聽(tīng)到我的咳嗽聲，你們的心就會(huì)緊緊地揪著。你們輪流起身，抱我入睡，直到天亮。

我說(shuō)：“我天天看到爸爸啊，每天他都會(huì)在我的夢(mèng)里出現(xiàn)！”

親愛(ài)的媽媽，您還記得嗎？有一年的秋天，寒風(fēng)夾著大雨席卷著大地，您來(lái)接我放學(xué)。您把您的手套摘下來(lái)給我戴上，頓時(shí)，我覺(jué)得一股暖流流遍了全身。您吃力的踏著摩托車，雙臂不停地打冷戰(zhàn)，可是您堅(jiān)持挺直了身體，為的就是給后面的我遮擋一絲寒風(fēng)。您被凍的牙齒打起架來(lái)可是還親切地對(duì)我說(shuō)：“雨兒，忍著點(diǎn)，快到家了。”親愛(ài)的媽媽，只要有您在我身邊，再大的風(fēng)雨我都不回害怕。

寫(xiě)到這里，我的眼睛被淚水模糊了，眼淚像斷了線的珠子涌了出來(lái)。媽媽，前幾天您的手裂開(kāi)了，手上出現(xiàn)了很多個(gè)小口子，雖然您笑著對(duì)我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，不痛。但我知道您的手怎么可能不疼呢？只是您不想讓我擔(dān)憂，怕影響了我的學(xué)習(xí)。

親愛(ài)的爸爸媽媽，每一個(gè)日日夜夜，我都被你們的愛(ài)包圍著。在你們愛(ài)的陽(yáng)光下，我一定會(huì)成長(zhǎng)成一棵大樹(shù)。爸爸媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們。

午飯過(guò)后，順手拿上個(gè)小板凳獨(dú)自走到院子里，一個(gè)人享受著午后曼妙的時(shí)光。

小狗早已在陽(yáng)光下悠閑地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我輕輕把板凳放下，一屁股坐了上去，生怕打擾了它的美夢(mèng)。今天的陽(yáng)光特別刺眼，但卻并不顯得?和，陣陣微風(fēng)迎面吹來(lái)，輕輕撫摸著我的臉頰。

沒(méi)多久，小狗醒了。慢悠悠走到我身邊，我的手不由自主放在了它的身上，撫摸著它，也讓這沒(méi)有多少暖意的陽(yáng)光增添了幾分暖意。我呆呆望著那＂毛發(fā)＂沒(méi)剩幾根的杏樹(shù)，卻好像又看到了春天時(shí)它茂密的樣子。

這時(shí)太陽(yáng)已變得沒(méi)那么刺眼，從正中央移動(dòng)到了西南方，但那幾分暖意并沒(méi)有消除。慢慢閉上眼睛，我的思緒回到了七年前。那時(shí)，我們一家在奶奶家過(guò)年，吃過(guò)午飯后，奶奶牽著我的小手坐到小巷子口，找了塊大點(diǎn)的石頭坐了下來(lái)。陽(yáng)光照在我們子孫兩人的臉上?？粗鴣?lái)來(lái)往往的車輛，說(shuō)說(shuō)笑笑。

媽媽的話語(yǔ)聲，把我的思緒一把拉回。可我還沉浸在和奶奶的歡聲笑語(yǔ)中，低頭看了看表，已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，太陽(yáng)也漸漸落山了。

陽(yáng)光下，我在漸漸成長(zhǎng)……陽(yáng)光，也記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……。

萬(wàn)物都在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，而我也在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

回首漫漫的成長(zhǎng)路，我始終沒(méi)有缺少過(guò)陽(yáng)光和雨露。

我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛送瑢W(xué)。小時(shí)候，我愛(ài)唱“童年”這首歌，有一次，我們班舉行才藝展示，我大膽的舉了手：“親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師，大家早上好。我為大家唱一首歌，歌名叫：“童年”，說(shuō)著，我唱了起來(lái)。突然，我不小心把第二段唱錯(cuò)了，十分害羞，可同學(xué)們并沒(méi)嘲笑我，而是像媽媽一樣安慰我，關(guān)心我，有的同學(xué)說(shuō)：“劉乙秋，你不要害怕，這樣的低級(jí)錯(cuò)誤誰(shuí)都犯過(guò)?！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“秋秋，你別灰心，我們支持你?！蔽铱蘖耍菧I水是感動(dòng)的。

我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛死蠋?。俗話說(shuō)：“一日為師，終身為父。”沒(méi)有老師的諄諄教導(dǎo)，就沒(méi)有今天的我。記得有一次，我因?yàn)轵湴炼剂?9.5，我覺(jué)得我自己沒(méi)有努力，十分后悔。我本想和老師說(shuō)一下，誰(shuí)知，老師主動(dòng)找到我，幫我分析原因并鼓勵(lì)了我，我十分感動(dòng)，并明白了一個(gè)道理：驕傲?xí)谷寺浜?，虛心?huì)使人進(jìn)步。

因?yàn)橛辛四銈儯业纳畈抛兊娜绱藸N爛，我愛(ài)你，校園；我愛(ài)你，那段校園時(shí)光。珍惜那段時(shí)光吧。

在陽(yáng)光下成長(zhǎng)學(xué)生詩(shī)朗誦篇十

一直以來(lái)，我都被憂郁的性格所左右，甚至我近乎認(rèn)為，自己是在一片混沌中成長(zhǎng)。至少，不能明晰外面的陽(yáng)光。

直至那句話的出現(xiàn)。

“向日葵真的沒(méi)有眼淚，因?yàn)樘?yáng)把它的眼淚都蒸發(fā)掉了，而她的太陽(yáng)，就是父親?！背踝x到這句話，眼中就有了溫溫?zé)釤岬母杏X(jué)。

細(xì)致看下去，《向日葵沒(méi)有眼淚》一文中的父親，在大火中為了救出女兒而舍下妻子，又忍受著常人難以想像的痛苦，將身上百分之七十的皮植給了嚴(yán)重?zé)齻呐畠?，可是，女兒卻直到考上大學(xué)后才聞之真相，才明白父親的苦心。我不能想象，父親取皮時(shí)是如何的痛楚，也許，只有人世間的至愛(ài)親情，才能如此吧。父愛(ài)，真的一如偉岸的山，穿越了塵世最昂貴的時(shí)光。這樣的父愛(ài)，是一種承擔(dān)，斂起愛(ài)的光輝，只為醞釀一曲絕唱。

心傷的感覺(jué)絲絲縷縷散開(kāi)，世間，原來(lái)還有用生命鑄就的永恒的父愛(ài)。

一位父親，在為孩子削蘋(píng)果時(shí)，因所乘坐的輪船顛簸，不小心將水果刀刺入心臟，但他并沒(méi)有告訴任何人，而是默默忍受傷痛，照顧女兒，直到三天后輪船靠岸，女兒見(jiàn)到妻子，他才微笑逝去。當(dāng)時(shí)刀口準(zhǔn)確刺穿心臟，卻維持了三天的供血，這是醫(yī)學(xué)史上的奇跡，更是父愛(ài)的奇跡。父之愛(ài)，深似海，有悲愴輕輕彌散。在血色的印染下，父愛(ài)，變得凝重。這樣的父愛(ài)，是一種責(zé)任，藏起心的傷痕，只為收獲一生安心。

而生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴溫情的積聚，竟是父親平凡中的偉大。

我的父親，平凡如每天升起的太陽(yáng)。而他的愛(ài)，卻藏在每天那短短幾分鐘的凝視。我的房間每到黃昏，就有殘陽(yáng)穿越窗戶，每每這個(gè)時(shí)候，我會(huì)經(jīng)?？吹礁赣H的影子，投射到墻壁上，忽遠(yuǎn)忽近。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，他的身影有些佝僂了，離去時(shí)也不再健步如飛，一時(shí)間，原先因青春粉飾的冷漠都在一瞬間灰飛煙滅。父愛(ài)，是不需要驚天動(dòng)地的，投下守望的目光，兒女便一生走不出他的視線。這樣的父愛(ài)，是一種傳承，壘起情的城堡，只為寄予一生期盼。

父親，真是這樣，愛(ài)之真切，卻被無(wú)言掩蓋，只在平凡中鑄造滾燙炫目的合金，為孩子洞開(kāi)一方晴空。

我終于明白，我一直都在炙熱如陽(yáng)的父愛(ài)下成長(zhǎng)，有溫情暈染我生命的每個(gè)季節(jié)。我不再固執(zhí)地將自己置身于黑暗，因?yàn)槲抑?，?yáng)光不曾遠(yuǎn)離，父愛(ài)親情不曾將我遺棄，我這顆一直流淚的向日葵，從今天開(kāi)始，看見(jiàn)陽(yáng)光明晰，感受溫暖相傳。

如此，感恩便成了永恒的信仰，擊碎了物是人非的滄桑。

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在陽(yáng)光下成長(zhǎng)學(xué)生詩(shī)朗誦篇十一

雄鷹為翅膀鼓勁，是為了能夠更好的展翅飛翔，小草為天空鼓勁，是為了讓上蒼賜給它一點(diǎn)甘甜的雨水，月亮為太陽(yáng)鼓勁，是為了不想讓自己倒下以后，天變的黑暗凄涼。

雁過(guò)無(wú)痕，歲月無(wú)聲，大海浪花滾滾，我駕著夢(mèng)的小船在波濤上起伏。我不知夢(mèng)開(kāi)始的彼岸究竟在何方，我總盼望著有人來(lái)帶我前進(jìn)。

現(xiàn)在想一想，還是三年級(jí)的事了，那一年，我們展開(kāi)了興趣小組的活動(dòng)，學(xué)校一共開(kāi)展了口風(fēng)琴、跳繩、輪滑等活動(dòng)，而我卻偏偏要選擇繪畫(huà)這個(gè)不被人看好的興趣小組。

我選擇這個(gè)小組并不是因?yàn)閯e的興趣小組的大門已經(jīng)擠滿或是收取的門檻太高，而是我想真正的跟著心的律動(dòng)選擇正確的答案，去做正確的事。

就這樣，我懷著這樣的心態(tài)，進(jìn)入了繪畫(huà)興趣活動(dòng)小組的大門，我注視著繪畫(huà)老師那如馬良般的畫(huà)技，我驚呆了，我改變了當(dāng)初的心態(tài)，我也堅(jiān)定了我的意志——我要學(xué)畫(huà)畫(huà)。

第一節(jié)我們要畫(huà)實(shí)景寫(xiě)生馬蹄蓮，當(dāng)我看到那放在四個(gè)桌子中間的那一盆馬蹄蓮，我似乎有點(diǎn)不知所措了，但這并不代表著我要放棄，而是拿出良好的心態(tài)去揮動(dòng)筆桿，描繪出那動(dòng)人的一筆一畫(huà)，可我對(duì)畫(huà)出去的每一筆都不是很滿意，眼看著撒了一張又一張，可還是無(wú)從下手，繪畫(huà)老師帶著沉重的腳步聲慢慢的走近我身邊，我感覺(jué)像一位高大壯碩的獄警來(lái)巡視囚犯，我應(yīng)該永遠(yuǎn)都忘不了那種感覺(jué)，那種來(lái)自地獄深處不傷及身體，但是卻摧殘靈魂的痛。

繪畫(huà)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“怎么了，我剛才講了什么難道你都忘了嗎？怎么，現(xiàn)在想放棄了？”說(shuō)完，老師走了下去。

繪畫(huà)老師的這句話就像千萬(wàn)根鋼針一樣刺痛我的心，我非常清楚，我不能放棄，因?yàn)榉艞壛司偷扔诜艞壛藖?lái)時(shí)的那種堅(jiān)持，那種信念。也不僅僅是輸給了前來(lái)一起參加興趣班的同學(xué)，也更是輸給了自己。

我開(kāi)始打起十二分的精力去繪畫(huà)，經(jīng)過(guò)兩節(jié)課的時(shí)間，我畫(huà)完了，雖然這達(dá)不到老師的萬(wàn)分之一，也實(shí)在算不上雅。但老師卻給予非常良好的評(píng)價(jià)。

那里，我感覺(jué)我擁抱了整個(gè)世界的幸福。而現(xiàn)在，慢慢的，隨著時(shí)光的腳步，我開(kāi)始逐漸淡忘了這段美好，向上的記憶，但是那種心態(tài)，卻一直纖絆著我的心靈，保持那種原始純潔的品質(zhì)。

不管何時(shí)，不管何地，在黑暗籠罩著人的心靈，那和份積極樂(lè)觀的心態(tài)都會(huì)化成一道光，現(xiàn)在朦朧的車載黑暗，而這可貴的光，會(huì)隨時(shí)隨地留在我的心房，隨著我幼小的心靈慢慢長(zhǎng)大。