最新打字比賽總結簡短(匯總18篇)

通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，并為接下來的進步做出調整和改進。寫總結時，我們可以請教老師、同學、同事等他人的意見和建議，提高總結的質量和水平。小編為大家搜集了一些不同領域的總結范例，希望能夠對大家寫作提供一些有價值的參考。

打字比賽總結簡短篇一

為了激發(fā)學生學習信息技術的興趣，培養(yǎng)學生良好的信息技術素養(yǎng)，同時檢驗學生的計算機基本操作技能，教務處于本周擬舉行計算機打字比賽，具體安排如下：

一、比賽對象：所有在校學生

二、比賽時間：12月11日（周六）(待定)

三、比賽規(guī)則：各班由班主任負責報名，于本周周六直接到計算機教室參加比賽。

四、比賽地點：一、二、三、四、五機房(待定)

五、比賽事項：

1、比賽采用《金山打字通》速度測試中的屏幕對照進行比賽，參賽選手可自由選擇自己最擅長的輸入法。

2、比賽時間統(tǒng)一為10分鐘，參賽選手打同一篇文章，根據(jù)打字速度和正確率確定成績，對于正確率小于80%的`選手將不計比賽成績，直接淘汰。

六、評獎辦法：按成績劃分一二三等獎。

七、決賽裁判與監(jiān)督安排：為了本次活動的公平公正，決賽由各年級各班班主任帶領一名不參加決賽的班干部交叉擔任。邀請學校校長和相關行政領導對決賽進行全程監(jiān)督。

八、活動組織：本次比賽由網(wǎng)絡小組策劃，文化組xxx具體組織實施，負責統(tǒng)計、公示工作。

網(wǎng)絡小組

**年11月12

打字比賽總結簡短篇二

一年一度的迎新杯籃球賽在二教籃球場又拉開了序幕?；@球最為我院的傳統(tǒng)強項，不斷在校級籃球活動中取得好成績的同時，在院內也有很深的群眾基礎。此次迎新杯籃球賽，更是得到了教師同學們的重視。

活動目的：

加深新生對彼此的了解，認識到團結互助在團體生活中的重要性，使新生更快的融入到團體中。

活動資料：

活動時間：周六周天13：30。

活動地點：籃球場體育館(決賽)。

此次比賽小組賽采用的組內循環(huán)，a1組由11計算機、10計軟計信、12計算機組成。a2組由11通信、12通信、10通信基本組成。經過激烈的爭奪，最終11通信那女籃、10計軟計信男籃、10通信計本女籃、11計算機女籃、12通信男籃、12計算機女籃脫穎而出進入淘汰賽。經過淘汰賽11通信男女籃、12通信男籃、10通信計本女籃順利挺進決賽。

決賽在校體育館舉行，這是山師長清校區(qū)體育館建校以來首次承辦非體育學院的籃球比賽。在此次比賽中，不僅僅由精彩紛呈的籃球決賽，體育部還請來了呂洪斌教師，聯(lián)合了女生部和文藝部加入了各式各樣的文藝表演，并與科技部借了音箱與電腦，在比賽中播放歌曲，信息部也參與了決賽的全程錄制工作。這樣文體活動的綜合，不僅僅更活躍了現(xiàn)場的氣氛，并且加深了與觀眾的交流。

決賽于午時一點半開始，首先是由大一新生的兩首歌開始，而后進行的是女子決賽，兩隊實力相近，每隊都有院隊的主力球員，比分交替上升，最終11通信女女籃以兩分之差險勝獲得了冠軍。隨后是由呂洪斌教師帶領的院學生會成員與大一見面，并進行了表演賽，讓大一新生看到了信息學院教師與學生會的風采。在動感的歌曲中，男籃決賽開始了，也將現(xiàn)場氣氛推向了高潮。12通信男籃淘汰了強大的11計算機進入決賽，隊中更是有4名院隊成員，11通信男籃作為去年的衛(wèi)冕冠軍，更是以全勝的戰(zhàn)績進入決賽。比賽由呂教師開球，比賽開始兩方旗鼓相當，雙方展開拉鋸戰(zhàn)，中場結束，11通信以2分暫時領先，中場由文藝部為大家?guī)砭实慕∶啦俦硌轂榇蠹揖徑饩o張的氣氛。易邊再戰(zhàn)，12通信沖勁十足，但11通信男籃更顯老辣，最終11通信男籃以4分取得了勝利，蟬聯(lián)了迎新杯的冠軍!賽后由呂教師為或將球隊頒獎，并親切合影。自此迎新杯籃球賽圓滿結束。

此次活動不僅僅加強了大一新生間的交流，更是涌現(xiàn)出一批有本事有特長的學生，為今后院里的活動積累了人力資源，也讓新生更加了解了學生會與輔導員教師，活動更是留下了很多的圖片以及視頻資料可供今后的學院宣傳。綜合來說，此次活動起到了預期的效果。

打字比賽總結簡短篇三

今年3月25至28日，自治區(qū)舉行了xx年全區(qū)中等職業(yè)學校技能比賽暨xx年全國中職技能大賽選拔賽，本次共有150所學校、1994名選手參加10個大專業(yè)、45個比賽項目的競賽。經市技能大賽選拔后，我校48名選手代表來賓市，參加了電子、計算機、汽修、服裝、烹飪和數(shù)控6個專業(yè)、22個項目的比賽，有20個項目獲獎。其中一等獎5項，二等獎4項，三等獎11項，參賽項目獲獎率達91%;48名參賽選手中，獲一等獎6人，二等獎12人，三等獎20人，獲獎率達79.2%。參賽項目54人次，43人次獲獎，獲獎人次名列全區(qū)140所參賽學校的第五名，獲得了參加自治區(qū)技能大賽八年來最好的成績。其中，服裝專業(yè)的黃小番和電子專業(yè)的覃志煥分別獲得了參賽項目的第一和第二名，將代表廣西參加20xx年全國職業(yè)院校技能大賽。以下為各專業(yè)的獲獎情景：

電子專業(yè)參賽選手10人，其中，一等獎4人，二等獎4人，三等獎2人，獲獎率達100%。覃志煥獲得了“制冷與空調設備組裝與調試”項目第二名，將代表廣西參加20xx年全國職業(yè)院校技能大賽。黃陸寶、覃羅平獲得了“機電一體化設備組裝與調試”項目一等獎，李貴鵬獲得了“電子產品裝配與調試”項目的一等獎。

服裝專業(yè)參賽選手5人，其中，一等獎1人，二等獎2人，三等獎2人，獲獎率達100%。黃小番獲得了“時尚合體女式上衣款式設計與立體造型”項目的第一名，將代表廣西參加20xx年全國職業(yè)院校技能大賽。

烹飪專業(yè)參賽選手6人，其中，二等獎1人，三等獎5人，獲獎率達100%。

計算機專業(yè)參賽選手12人，其中，一等獎1人，二等獎4人，三等獎3人，獲獎率達66.7%。韋珍妮同學獲得了“數(shù)字影視后期制作技術”項目的一等獎。

數(shù)控專業(yè)參賽選手9人，其中，二等獎1人，三等獎5人，獲獎率達66.7%。

本屆技能大賽是我校第三次參加模特項目的比賽，雖然取得了一個三等獎，但在準備比賽和比賽過程中，還是反應出一些問題，也沉淀出一些成功的經驗。為了今后能取得更好的成績，現(xiàn)總結如下：

一、準備過程中的經驗和問題

1.選手選撥的問題

我校在模特項目有先天的劣勢，因為沒有專門的專業(yè)支持，選撥選手只能從全校女生中選擇身材條件相對較好的，但幾年下來，基本上很難找到身高170以上，身材勻稱的選手，偶爾有一兩個身材條件適宜的學生，訓練時又暴露出性格膽怯、悟性較差的缺點。這次獲獎的謝慧琳同學，就是連續(xù)三屆參加比賽，從第一屆的168cm長到此刻172cm，并且在連續(xù)的比賽中鍛煉了性格，才最終拿到了名次。但明年的比賽面臨重新選人的問題，目前09級和10級的學生還沒有發(fā)現(xiàn)身材條件較好的學生。

2.學生訓練的問題

模特訓練很枯燥，連續(xù)幾個小時的臺步訓練，一站就是半個小時，并且面臨在賽場需要身著比基尼應對成百的陌生人的心理壓力，很多學生，即使是身材條件很好的學生，也會放棄參賽的機會，不愿意參加比賽。

3.賽前訓練的主要資料

基本功訓練是最重要的資料，站姿、臺步、服裝表現(xiàn)、隊形變化是比賽的主要考察資料，是學生經過訓練能夠提高的地方。除此之外，氣質、臨場應變是十分重要的部分，因為模特比賽評分十分主觀，選手的親和力和站在臺上的氣場是無形的，會直接將優(yōu)秀的選手從平庸的選手中區(qū)分出來。而我校學生因為大多數(shù)來自小地方，大場合見得比較少，性格較為害羞，氣場的訓練顯得最多重要也最困難。這次在賽前集訓時，除了基本功的訓練外，我重點放在培養(yǎng)選手的氣質和氣場上，故意選擇在學生放學的時間在新校區(qū)食堂門口進行訓練，引來許多圍觀，鍛煉選手的膽量。

二、本次比賽的變化和經驗

1.本次比賽換了一個新的秀導，比賽的隊形安排要求更高的基本功，客觀上放大了選手們的基本功差別，許多規(guī)定動作的加入，也削弱了選手自由發(fā)揮的空間。

2.因為大賽評委由美院教師、模特學校校長和彩妝專家組成，各個環(huán)節(jié)中，選手著裝的搭配、配飾的選擇顯得很重要。異常是休閑裝環(huán)節(jié)，著裝自由選擇，并且是第一個環(huán)節(jié)，會給評委留下重要的第一印象。

3.比基尼環(huán)節(jié)今年重新變成赤腳比賽，相對我校選手身高較矮的問題，比基尼環(huán)節(jié)很難出彩。

三、其他兄弟學校的成功經驗

2.將正在實習的學生召回參賽。這次比賽有些學校的獲獎選手就是正在實習的學生，為了比賽重新召回訓練參賽。當然這需要學校研究給予必須的誤工補貼才可能實現(xiàn)。

四、總結和提議

3.參賽服裝每次都是比賽費用中很大的一部分，晚裝租賃價格高，但如果購買，選手氣質不一樣，每年還是會涉及需要購進更適合選手的晚裝。我個人比較推薦的方式是每年提前確定參賽選手，然后學校撥相應費用給服裝教研室制作適合的晚裝，然后留下可作為租賃資源和招生展示。另外休閑裝，今年我采用的方式是在h&m購買，比賽使用后退貨，無需成本，可是需要承擔必須風險，因為比賽過程換裝時間有限，又需要補妝，很容易將衣服弄臟或者弄爛造成無法退貨。

打字比賽總結簡短篇四

活動意義：

為回應廣大同學的強烈要求，為了提高同學們電腦的操作能力、文字錄入速度、增強學習電腦興趣，也為了適應社會發(fā)展的需要，同時也是我們經濟管理學院pmc計劃規(guī)劃的重要組成部分之一。經學校和經濟管理學院的領導和老師的決定，計算機協(xié)會本著提升廣大同學在計算機方面的能力的宗旨，開展計算機打字競速比賽。

由社團組織部負責參與活動同學的組織工作。

做好為期9天（11月3日至11月11日）的宣傳活動，由本社團宣傳部負責。

宣傳部負責本次活動的宣傳工作及活動中攝象工作。

社聯(lián)部負責本次活動的資金籌備。

向經管各社團負責人、社聯(lián)領導以及學校領導發(fā)出請?zhí)?，邀請觀看決賽以及頒獎儀式。

挑選裁判、評委共9人。其中裁判6人，評委3人。

湖南工業(yè)大學團委。

湖南工業(yè)大學計算機協(xié)會。

優(yōu)習網(wǎng)、我愛競賽網(wǎng)

湖南工業(yè)大學經管學院大一新生。

綜合樓2樓機房。

活動地點：

每班30人。

從11月8日上午8點開始，所有分班級到電教樓6經管機房進行初賽。至全部11月9日上午初賽結束。初賽淘汰部分參賽學生。以正確率和速度評出各班前5名名進入決賽。

以5分鐘為規(guī)定時間，最常不得超過8分鐘為限定時間。

打字比賽文章均來源于百度搜索。

11月11日下午2點，電教樓6經管機房在進行決賽。在決賽中選出前5名。并在決賽結束后舉行頒獎儀式，為獲獎同學頒發(fā)獎品與證書。

11月8日——11月11日。

輸入法不做要求。搜狗拼音、百度拼音、五筆等均可。

比賽過程中不得交頭接耳，不得大聲喧嘩。有違反者一律取消參賽資格。

裁判、評委必須保證公正公平的原則。不得收取任何有礙于評判公正的財物。

在各隊參賽期間，裁判不得與參賽各隊就參賽評判事宜進行私下溝通。

各參人員要遵守比賽規(guī)則，服從裁判指令。

為保證比賽公平公正進行，所選裁判、評委不得參與比賽。評委、裁判均由計算機協(xié)會指定。

每場比賽派出2名裁判，1名評委。裁判負責計時和維持比賽紀律。評委負責給參賽人員統(tǒng)計名次，評分由電腦自動評分。

總分為100分，其中速度占30分，正確率占70分。

速度分：每輪第一位完成的參賽人員速度得滿分。第二名的人員得29分，以此類推。在規(guī)定時間內完成的至少得18分。未在規(guī)定時間內完成的得15分。

正確率：全對得滿分。錯一個字扣0.5分。扣完為止。

冠軍 1名 價值80元的獎品

亞軍 1名 價值50元的獎品

季軍 3名 價值30元的獎品

獎金(品)：220元。

榮譽證書：3元*5人=15元。

宣傳：宣傳橫幅1條,70元。宣傳海報2張，0.8米*1.2米*20元*2張=38.4元。

工作：瓶裝水 2瓶/場 1.5元*2人*10場=30元。

工作人員補貼：5元*9人=45元。

賽事邀請函：2元*15人=30元。

總計：448.4元

通過本次活動，使我們社團的內部合作更加默契，各部門對于各自職責更加明確。也在活動中發(fā)現(xiàn)了社團內工作分配的成功與不足。

計算機協(xié)會策劃部

9月29日

打字比賽總結簡短篇五

淮陰工學院第三屆打字比賽由計算機工程學院學習部主辦和網(wǎng)絡部協(xié)助共同完成，在老師、學生會及同學們的大力支持下，于11月20日下午2:00到5:00在學校機房11105教室成功舉辦，并取得圓滿成功。

本次比賽本著“普及、提高”的宗旨，為了提高同學們學習電腦的興趣，為了更多的同學在這次活動體會到打字的樂趣，為了使學生在原有的基礎上得到進一步提高，通過打字比賽這一簡單而又有趣的比賽，激發(fā)同學們的電腦操作熱情，豐富同學們的課余文化生活。提高計算機應用水平及學習計算機的興趣，形成良好的學習氛圍。

1、在比賽之前我們作了詳細的策劃，還借助學生晚自習的時間在各班進行深入宣傳，向各班班長及同學說明此次比賽活動的具體情況及意義，鼓勵大家積極報名。在我們的大力宣傳下，近60名同學報名參加了此次比賽。

2、由團總支副書記袁孝波和學習部部長徐杰分配每個人的工作，把每個環(huán)節(jié)做到最好。

3、比賽以一次性總決賽的方式進行。由于機房電腦有限，我們將參賽選手分成三批分別進行比賽，最后記錄參賽選手成績并確定獲獎人數(shù)和名單。

比賽嚴格按照各項程序進行,體現(xiàn)了“公平、公正、公開”的原則.比賽開始前,有一段時間讓選手進行自由練習,宣布比賽規(guī)則,傳授比賽軟件的使用方法。

在此次比賽中,我們使用專業(yè)打字比賽軟件（金山打字通20xx），作為比賽軟件，并給參賽選手指定同樣的比賽文章。并且我們設定了嚴格的評分標準,并且確實做到了“公平、公正”的原則.每個選手的得分現(xiàn)場統(tǒng)計出,確實做到了“公開”的原則.

1、在比賽之前我們提前半小時到場，調適設備，安裝金山打字通軟件，確定電腦可以正常運行。然后參賽同學有秩序的入場，宣布比賽開始。

2、經過近兩個小時的激烈角逐，比賽結束。我們工作人員記錄參賽選手的成績，選出優(yōu)秀的打字高手。

3、在比賽期間，我們進行了拍照記錄，以彰顯參賽選手精神風貌。工作人員維持賽場的秩序，確保比賽有條不紊地進行，選手們認真對待此次比賽，活動順利開展。

4、比賽結束后，選手們有序的退場，我們關閉機房的電腦，保持場地的衛(wèi)生。我們對選手們的成績進行統(tǒng)計，確定最終獲獎者。

一等獎。

徐小虎（計算機1112）。

二等獎。

三等獎。

優(yōu)秀獎。

丁益冬陸。

俊劉。

葉李晶焱朱倩倩張海飛1112）1111）1111）1111）。

1094）。

1114）黃志成張海琴張。

衛(wèi)陳。

云方。

楊3112）1112）1111）1094）1114）。

（計算機。

（機自（物聯(lián)網(wǎng)。

（計算機（計算機。

（計算機（園林。

（英語（英語。

（電氣（財管。

在本次打字比賽中我們從中發(fā)掘了部分人才，通過這次的激烈比賽，每一位同學都認識到自己存在的優(yōu)點和不足，更懂得了如今社會真正需求什么樣的人才，讓他們激勵著自己不能甘于現(xiàn)狀應積極上進。

此次比賽，我們學生會也清楚的認識到在今后的大學生活中，我們有責任同時也是我們應盡的義務，將同學生活豐富起來，讓他們在成長中鍛煉自己，在鍛煉中學習更多的知識收獲更多的經驗，做到讓學習與快樂同在。

總得說來,此次打字比賽舉辦地還是非常成功,取得了相當好的成績,參賽選手通過準備比賽加緊練習而熟悉了鍵盤，大大提高了打字速度，所以我們的打字比賽取得了非常好的成效，達到了我們舉辦此次活動的目的。從而也讓同學們從中學到了確實有用的東西,而且也為計算機科學與技術系營造良好的學風出了一份力,使我院展現(xiàn)出更好的學風氛圍。

計算機工程學院學生會學習部。

20xx年11月21日。

打字比賽總結簡短篇六

當今社會是一個電子信息的時代，為了提高同學們的計算機應用水平，激發(fā)學習計算機知識的熱情，提高學生的動手操作能力和綜合素質，因此本協(xié)會開展此次打字比賽活動。

活動時間： （未定） 晚19：30—20：30

活動地點：懷化學院東區(qū)e2c503

活動對象：數(shù)學系大一、大二學生

活動總負責人:廖珊

活動策劃：黃浪浪

活動海報與黑板版面設計：王程、呂玲玲

各班宣傳及報名負責人：黃義、鄔磊

通知人員簽到及會場安排：周畢金（負責簽到）、康瀟瀟

維持會場紀律及裁判：朱晨、張漢文

布置會場：李亞楠、張偉（獎品）、張漢文

參賽者按要求分別完成一篇散文和一篇科技文的訓練，然后按題目要求自由發(fā)言，不少于100字。

1.根據(jù)報名情況，把選手隨機編號，比賽選手在與自己編號相同的電腦上進行操作，每組50人。

3.在比賽時間內比賽不能停止，直至比賽結束。

共設有三個獎項

一等獎：一名，20元和一個榮譽證書,

二等獎：兩名，15元和一個榮譽證書,

三等獎：三名，一個精美筆記本和一個榮譽證書,

獎金：80元

證書：12元

會場布置：15元

總計：107元

1、所有協(xié)干提前30分鐘布置會場。

2、比賽結束后協(xié)干清點好所有物資并整理干凈會場后才能離開。

懷化學院信息文化協(xié)會

xx年12月22日

打字比賽總結簡短篇七

本次比賽本著“普及、提高”的宗旨，為了提高同學們學習電腦的興趣，為了更多的同學在這次活動體會到打字的樂趣，為了使學生在原有的基礎上得到進一步提高，通過打字比賽這一簡單而又有趣的比賽，激發(fā)同學們的電腦操作熱情，豐富同學們的課余文化生活。提高計算機應用水平及學習計算機的興趣，形成良好的學習氛圍。

1、在比賽之前我們作了詳細的策劃，并以海報的形式進行宣傳（在各宿舍樓宣傳欄及計算機系宣傳欄進行大力宣傳），還借助我們在11月15日周一檢查晚自習的時間到各班進行深入宣傳，向各班班長及同學說明此次比賽活動的具體情況及意義，并發(fā)放我們之前準備好的報名表，在11月16日周三下午向各班班長收報名表，統(tǒng)計參賽人員的信息，共有60多名同學參加此次比賽。

2、由學習部部長劉牧陽分配每個人的工作，把每個環(huán)節(jié)做到最好。

3、比賽分為初賽和決賽。初賽和決賽地點都定在學校機房b532教室，初賽分為兩場，第一場比賽在11月17日中午12：40開始，第二場比賽在1：10開始。然后挑選前二十名進入決賽。決賽在11月19日中午12：40開始，決出前五名進行發(fā)放獎品及榮譽證書。

比賽開始前，有一段時間讓選手進行自由練習，宣布比賽規(guī)則，傳授比賽軟件的使用方法。

在此次比賽中，我們使用專業(yè)打字比賽軟件（金山打字通20xx），作為比賽軟件，并給參賽選手指定同樣的比賽文章。并且我們設定了嚴格的評分標準，并且確實做到了“公平、公正”的原則。每個選手的得分現(xiàn)場統(tǒng)計出，確實做到了“公開”的原則。

系里的領導雖不能親臨現(xiàn)場感受大家的熱情，但給予我們大力支持，為選手們準備了豐厚的獎品和榮譽證書，以激勵他們在以后的學習中能再接再厲，再創(chuàng)佳績！

1、在比賽之前我們提前半小時到場，調適設備，安裝金山打字通軟件，確定電腦可以正常運行。使參賽同學有秩序的入場，宣布比賽開始。

2、經過幾十分鐘的激烈角逐，比賽結束后，由我們工作人員記錄他們的成績，選出優(yōu)秀的打字高手。

3、在比賽期間，我們進行了拍照記錄，同時有廣播站的記者進行采訪報道。我們的工作人員維持好賽場的秩序，選手們都能認真對待此次比賽，使活動順利的開展。

4、比賽結束后，選手們有序的退場，我們關閉機房的電腦，保持場地的衛(wèi)生。我們對選手們的成績進行統(tǒng)計，將結果以海報的形式進行通知。

根據(jù)評定方法，我們選取了5名優(yōu)秀參賽選手進行獎勵：獲獎名單如下。

一等獎張xx（10級網(wǎng)絡二班）。

二等獎錢xx（10級電子信息）計xx（10級本科一班）三等獎王xx（10級本科二班）吳xx（10級電子信息）。

1、選手打字其中有一些不足之處，某些選手只重視了文字而忽略了標點符號，造成自己的正確率下降。在這次比賽中，盡管多數(shù)同學都經常上網(wǎng)，比較熟悉打字，但是多數(shù)同學還是有很多基本的技能掌握得不太好。希望同學們以后能夠正確地認識計算機這門學科，更希望同學們能通過比賽，發(fā)現(xiàn)自己的不足，應該更加努力的去學習。

2、宣傳工作做得不是太好，致使報名參賽人員較多，但有部分同學未能按時到場參加比賽。

3、由于我們的預計有些偏差，選取的文章內容有點多，造成有的參賽選手花費較長時間，致使有個別同學在比賽中途棄權。

在本次打字比賽中我們從中發(fā)掘了部分人才，通過這次的激烈比賽，讓每一位同學都認識到自己存在的優(yōu)點和不足。讓他們更懂得了如今社會真正需求什么樣的人才，讓他們永遠激勵著自己不能甘于現(xiàn)狀應積極上進。

經過激烈比賽，我們學生會也清楚的認識到在今后的大學生活中，我們有責任同時也是我們應盡的義務，我們如何使各位同學生活豐富起來，怎樣讓他們在成長中鍛煉自己，在鍛煉中學習更多的知識收獲更多的經驗，做到讓學習與快樂同在。

通過這次活動使我們認識到了自身的不足，以及存在的問題。通過這次經驗教訓，相信以后能夠更好的組織活動，為同學們搭建展示鍛煉的平臺。

總得說來，此次打字比賽舉辦地還是非常成功，取得了相當好的成績，參賽選手通過準備比賽加緊練習而熟悉了鍵盤，大大提高了打字速度，所以我們的打字比賽取得了非常好的成效，達到了我們舉辦此次活動的目的。從而也讓同學們從中學到了確實有用的東西，而且也為計算機科學與技術系營造良好的學風出了一份力，使我院展現(xiàn)出更好的學風氛圍。

打字比賽總結簡短篇八

20xx年5月5日，星期四下午（13︰40～15︰30），在計算機實訓室九機房，如期舉行了信息工程科計算機專業(yè)的學生文字錄入比武決賽。

本次比武決賽本著“普及、提高”的宗旨，為了提高同學們學習電腦的興趣，為了更多的同學在這次活動體會到文字錄入的樂趣，為了使學生在原有的基礎上得到進一步提高，通過文字錄入比武這一簡單而又有趣的比武，激發(fā)同學們的電腦操作熱情，豐富同學們的課余文化生活。提高計算機應用水平及學習計算機的興趣，形成良好的學習氛圍。

此次文字錄入比武決賽在各級領導、以及計算機專業(yè)教師的大力支持與配合下,取得了圓滿的成功.現(xiàn)就此次文字錄入比武決賽總結如下：

一、準備工作做得相當充分,使比武進行的非常順利。

首先,在比武舉行之前,做了詳細的策劃和大量的宣傳工作，科室領導以及計算機專業(yè)教師分工合作，把每個環(huán)節(jié)都做得很比較好。其次在比武的時候，臨考教師提前進入機房把里面的設備都設置好了，把參賽同學按秩序帶入機房進行比武決賽。

參加人數(shù)達到了115人，經過緊張激烈的比賽，第一名最后終于產生。許多同學經過這次比武后都認識到了自己的不足和與別人的差距，從而努力提高自己在計算機方面的能力。

二、比武嚴格按照各項程序進行,體現(xiàn)了“公平、公正、公開”的原則。

比武開始前,有一段時間讓選手進行自由練習,宣布比武規(guī)則,傳授比武軟件的使用方法。

在此次比武中,我們使用專業(yè)文字錄入比武決賽軟件（金山打字通20xx），作為比武軟件，并給參賽選手指定同樣的比武文章。并且我們設定了嚴格的評分標準,并且確實做到了“公平、公正”的原則.每個選手的得分現(xiàn)場統(tǒng)計出,確實做到了“公開”的原則.

比武時間為中、英文各二十分鐘，通過文字錄入字數(shù)和正確率兩個方面來為選手打分。

三、比武得到了廣大同學和各位教師的支持。

四、經過激烈的比武，參賽選手取得了優(yōu)異的成績。

最快的速度：英文327字/分中文125/分。

最高的正確率：100%。

文字錄入，但是多數(shù)同學還是有很多基本的技能掌握得不太好。希望同學們以后能夠正確地認識計算機這門學科，更希望同學們能通過比武，發(fā)現(xiàn)自己的不足，應該更加努力的去學習。

五、獲獎附錄。

打字比賽總結簡短篇九

院“中英文”錄入比賽輕化工程系比賽總結報告蕪湖職業(yè)技術學“中英文”錄入比賽是由北校區(qū)信息工程系學生會主辦此次打字比賽活動。得到老師、學生會及同學們的大力支持，比賽在11月29日下午5：30在學校圖書館四樓專業(yè)機房內成功舉辦。本次比賽本著“普及、提高”的宗旨，為了提高同學們學習電腦的興趣，為了更多的同學在這次活動體會到打字的樂趣，為了使學生在原有的基礎上得到進一步提高，通過打字比賽這一簡單而又有趣的比賽，激發(fā)同學們的電腦操作熱情，豐富同學們的課余文化生活。提高計算機應用水平及學習計算機的興趣，形成良好的學習氛圍。

一、比賽活動之前的準備。

1、在比賽之前我們輕化工程系作了詳細的策劃，并以海報的形式班在學校宣傳欄進行宣傳，還借助我們在11月24日周四檢查晚自習的時間到各班進行深入宣傳，向各班班長及同學說明此次比賽活動的具體情況及意義，并發(fā)放我們之前準備好的報名表，在11月25日下午向各班班長收報名表，統(tǒng)計參賽人員的信息，共有8多名同學參加此次比賽。

2、我輕化工程系由系網(wǎng)絡部部長秦文毅分配每個人的`工作，把每個環(huán)節(jié)做到最好。

區(qū)共100于人參加比賽。

二、比賽嚴格按照各項程序進行,體現(xiàn)了“公平、公正、公開”的原則.

比賽開始前,有一段時間讓選手進行自由練習,宣布比賽規(guī)則,傳授比賽軟件的使用方法。

在此次比賽中,我們使用專業(yè)打字比賽軟件（金山打字通20xx），作為比賽軟件，并給參賽選手指定同樣的比賽文章。并且我們設定了嚴格的評分標準,并且確實做到了“公平、公正”的原則.每個選手的得分現(xiàn)場統(tǒng)計出,確實做到了“公開”的原則.

三、此次活動得到了系領導和廣大同學的大力支持，收到通知的同學都踴躍報名，希望在比賽中取得好的名次。系里的領導雖不能親臨現(xiàn)場感受大家的熱情，但給予我們大力支持，為選手們準備了豐厚的獎品和榮譽證書，以激勵他們在以后的學習中能再接再厲，再創(chuàng)佳績！

四、比賽進行中。

1、在比賽之前我們提前半小時到場，調適設備，安裝金山打字通軟件，確定電腦可以正常運行。使參賽同學有秩序的入場，宣布比賽開始。

2、經過幾十分鐘的激烈角逐，比賽結束后，由我們工作人員記錄他們的成績，選出優(yōu)秀的打字高手。

3、在比賽期間，我們進行了拍照記錄，同時有廣播站的記者進行采訪報道。我們的工作人員維持好賽場的秩序，選手們都能認真對待此次比賽，使活動順利的開展。

4、比賽結束后，選手們有序的退場，到圖書館五樓等待比賽結果。我們關閉機房的電腦，保持場地的衛(wèi)生。我們對選手們的成績進行統(tǒng)計，。

五、、經過激烈的比賽，我輕化工程系參賽選手取得了不僅較好的的成績，而且鍛煉了自己的打字能力。

1、選手打字其中有一些不足之處，某些選手只重視了文字而忽略了標點符號，造成自己的正確率下降。在這次比賽中，盡管多數(shù)同學都經常上網(wǎng)，比較熟悉打字，但是多數(shù)同學還是有很多基本的技能掌握得不太好。希望同學們以后能夠正確地認識計算機這門學科，更希望同學們能通過比賽，發(fā)現(xiàn)自己的不足，應該更加努力的去學習。

2、宣傳工作做得不是太好，致使報名參賽人員較多，但有部分同學未能按時到場參加比賽。

3、由于選取的文章內容有點多，造成有的參賽選手花費較長時間，致使有個別同學在比賽中途棄權。

在本次打字比賽中我們從中發(fā)掘了部分人才，通過這次的激烈比賽，讓每一位同學都認識到自己存在的優(yōu)點和不足。讓他們更懂得了如今社會真正需求什么樣的人才，讓他們永遠激勵著自己不能甘于現(xiàn)狀應積極上進。

經過激烈比賽，我們學生會也清楚的認識到在今后的大學生活中，我們有責任同時也是我們應盡的義務，我們如何使各位同學生活豐富起來，怎樣讓他們在成長中鍛煉自己，在鍛煉中學習更多的知識收獲更多的經驗，做到讓學習與快樂同在。

通過這次活動使我們認識到了自身的不足，以及存在的問題。通過這次經驗教訓，相信以后能夠更好的組織活動，為同學們搭建展示鍛煉的平臺。

總得說來,此次打字比賽舉辦地還是非常成功,我系取得了相當好的成績,參賽選手通過準備比賽加緊練習而熟悉了鍵盤，大大提高了打字速度，所以我們的打字比賽取得了非常好的成效，達到了我們舉辦此次活動的目的。從而也讓同學們從中學到了確實有用的東西,而且也為計算機科學與技術系營造良好的學風出了一份力,使我院展現(xiàn)出更好的學風氛圍。

打字比賽總結簡短篇十

為了弘揚校園文化，豐富同學們的第二課堂活動，調動同學們的'學習積極性，提高同學們的學習興趣，教導處將舉辦電腦打字比賽，方案如下：

1、時間：xx年5月7日。

2、地點：電腦房。

3、競賽程序:。

a)開幕詞、宣布比賽規(guī)則；

b)開始競賽。

c)由評委核定成績，統(tǒng)計結果。

d)將比賽結果上報學校，并張榜公布。

1、使用軟件：初中信息技術考試系統(tǒng)。

2、成績：每位成員按要求輸入一段指定的文字，以分數(shù)高、相似率高為優(yōu)勝，輸入法不限；團體計時為各隊所有隊員得分總和為依據(jù)。

3、獎勵方案：

（1）按各隊總分高團體一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，其余名隊為鼓勵獎；

（2）按各人得分設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名；

（3）頒獎方案：由學校組織統(tǒng)一頒獎。

4、比賽規(guī)則：

（1）參賽選手須佩戴好參賽證，按老師指定位置就坐。

（2）各參賽選手不得遲到，須在比賽開始前5分鐘進入機房，遲到5分鐘不得參加比賽，作棄權處理。

（3）各比賽選手就坐后，按要求進入初中信息技術考試系統(tǒng)，請督賽老師確認，學生打開打字題進行測試。

（4）在比賽過程中不允許講話、走動，如計算機有故障可舉手請督賽老師解決。

（5）比賽時間到，不管有沒有完成預定的打字內容，整個比賽階段結束。

（6）打字內容完成，或時間到，參賽選手自動離開機房，如自行提前關閉打字成績，作零分處理。

5、本方案由組委會負責解釋。

競賽領導組：王國兵、李永松、王年生、陳祖云、趙征兵、陳生湖、蔡克軍。

競賽監(jiān)督：七年級班主任。

評委成員：劉燕陳俊。

水陽中心初中教導處。

文檔為doc格式。

打字比賽總結簡短篇十一

2014年11月2日上午9：00-11：00，在貴陽醫(yī)學院花溪大學城校區(qū)教學樓，舉行了貴州省首屆“聯(lián)盟杯”中國高校英語寫作大賽決賽。本次比賽從2014年9月底初賽至11月初決賽，為期一個多月。本次比賽是第一次由“全國高校聯(lián)盟”聯(lián)合句酷網(wǎng)共同舉辦的以機試為主要比賽形式的大賽。本次比賽是一次高規(guī)格高要求的大賽，初賽要求參賽選手注冊網(wǎng)并在規(guī)定的兩個小時之內寫出800字左右的議論文，決賽則要求參賽選手在兩個小時之內寫出一篇500字左右的議論文和一篇380字左右的說明文。參加本次比賽的共計18個參賽代表隊代表了全省絕大部分的高校。本次比賽初賽的參賽選手近萬人，可謂規(guī)模宏大，最終選拔出近50名選手參加決賽。決賽評委由省內各高校外國語學院院長及外籍專家擔任，決賽的比賽結果則取參賽選手的機試考試成績和現(xiàn)場專家評定成績的平均值，顯得十分公平。外國語學院院長主持了開幕儀式并代表組委會做了重要講話，她首先對參賽隊，帶隊老師及參賽選手表示了熱烈的歡迎，并說明了此次大賽的由來，形式及其意義等，最后鼓勵來年更多參賽隊及選手的參與。

我院經過激烈的角逐，經過初賽選拔出參賽選手經過不懈的努力，兩名選手在決賽中表現(xiàn)出色，分別取得了二等獎和三等獎的好成績。

打字比賽總結簡短篇十二

20xx年4月24日，星期二下午4︰20～4︰40，在實訓樓四樓多1多2機房，如期舉行了網(wǎng)絡傳媒系“指舞飛揚”打字比賽。

本次比賽本著“普及、提高”的宗旨，為樹立良好的學風氛圍，豐富同學們的第二課堂活動，激發(fā)學生學習計算機的興趣，同時檢驗學生的計算機基本操作技能，舉行本次打字比賽。在老師的支持下和同學們的配合下，比賽順利完成，現(xiàn)在由我對此次比賽做出以下總結：

一、活動中的完美之處：

1、比賽前期工作準備充分。首先，在比賽舉行之前，我們做了詳細的策劃和大量的宣傳工作，我們在各班班干部和團學會的合作下，把報名和宣傳兩個環(huán)節(jié)都做得比較好。其次在比賽的時候，我們提前進入機房把里面的軟件都安裝好了。

2、比賽嚴格按照各項程序進行，體現(xiàn)了“公平、公正、公開”的原則。

比賽開始前，有一段時間讓選手進行自由練習，宣布比賽規(guī)則，傳授比賽軟件的使用方法。在此次比賽中，我們使用專業(yè)打字比賽軟件（金山打字通20xx）作為比賽軟件，并給參賽選手指定同樣的比賽文章。并且我們設定了嚴格的評分標準，并且確實做到了“公平、公正”的原則，每個選手的得分現(xiàn)場統(tǒng)計出，確實做到了“公開”的原則。比賽時間為20分鐘，把打字速度和正確率兩個方面作為評分標準。

3、經過激烈的比賽，參賽選手取得了優(yōu)秀的成績。根據(jù)評分標準，我們選取了6名優(yōu)秀參賽選手進行獎勵：

獲獎名單如下：

專業(yè)組（五筆）：

一等獎：軟件1001班徐娟。

二等獎：多媒體1002班曾婷婷。

三等獎：多媒體1002班羅濤。

興趣組（拼音）：

一等獎：電子商務1001班李俊江。

二等獎：多媒體1102班李雙琪。

三等獎：多媒體1102班王雨晨。

二、活動中的不足之處：

1、可能是因為活動宣傳力度不夠，或者是因為同學們對這次活動沒有太大興趣，所以報名的人數(shù)很少。

2、比賽前，未能考慮到天氣等一些因素對比賽的影響，導致90多個參賽選手中，只有約40多人來參加比賽。

3、比賽時間和其他活動時間有沖突，時間很難確定下來。

4、選手入場期間，現(xiàn)場秩序很亂。團學會各部門也不能各負其職。

通過這次次打字比賽活動，我們從中發(fā)掘了部分人才，讓每一位同學都認識到自己存在的優(yōu)點和不足。讓他們更懂得了如今社會真正需求什么樣的人才，讓他們永遠激勵著自己不能甘于現(xiàn)狀應積極上進。我們團學會也清楚的認識到在今后的工作中，我們有責任同時也是我們應盡的義務，我們如何使各位同學生活豐富起來，怎樣讓他們在成長中鍛煉自己，在鍛煉中學習更多的知識收獲更多的經驗，做到讓學習與快樂同在！

通過這次打字比賽活動，我們也認識到了自身的不足，以及存在的問題。通過這次經驗。

教訓，相信以后能夠更好的組織活動，為同學們搭建展示鍛煉的平臺。

總得說來,這次打字比賽舉辦地還是很成功,取得了很好的成績,參賽選手通過準備比賽加緊練習而熟悉了鍵盤，大大提高了打字速度，所以我們的打字比賽也達到了我們舉辦此次活動的目的，而且也為我系營造良好的學風出了一份力,使我系展現(xiàn)出更好的學風氛圍。現(xiàn)在就本次比賽對我自己做出總結：通過組織這次活動，我很高興但也難過。我高興，是因為我在做這個活動中學到了很多，在做這個活動的過程中，我努力了，我得到了很好的鍛煉機會，讓我的能力得到的鍛煉和考驗，讓我學會了怎么和老師、其他部門成員以及身邊的每一個人交流，怎么和其他人配合工作······我難過，是因為活動結束了，我卟滿意，對自己卟滿意。

因為好多事我還是不能自己做決定，不能自己獨立去完成，不能大膽地做事，不能大膽地去和老師交流，不能大膽地表達自己的想法，不能放手去做······有時，我曾自卑地想過，是不是像我怎么膽小，沒有勇氣的人就不應該進入學生會這個團隊中，我們其中，有多才多藝的，有積極向上的，最主要的是有能力，可我什么都沒有，我很自卑?？墒俏乙苍诓粩嗟嘏?，不斷地進步，我希望有一天我會很自信地去做我自己喜歡做的事。

通過這次活動，我得到的很多，不過我還要繼續(xù)努力，畢竟這只是我生活的一小部分而已，謝謝給我這次機會的人，謝謝對我肯定的人，也謝謝否定我的人，我會繼續(xù)努力的，我相信下一次比這一次做得更好。做自己該做的，做好我該做的。這一秒卟失望，下一秒就有希望。加油！

打字比賽總結簡短篇十三

同志們：

**公司第二屆職工技術技能競賽經過近2個月緊張激烈的角逐，取得了圓滿成功，實現(xiàn)了預期目標，今天勝利閉幕了。這次職工崗位技能大賽是在公司深入開展保持共產黨員先進性教育，認真貫徹集團公司工作會議精神的新形勢下舉辦的。對于堅持以人為本，全面實施人才強企戰(zhàn)略，全面推進公司持續(xù)、快速、健康發(fā)展有著十分重要的意義。在這里，我代表公司第二屆職工技術技能競賽組委會，向給予本次競賽大力支持和幫助的公司各級領導、承辦單位、全體裁判員和工作人員表示最衷心的感謝！對受到表彰、取得優(yōu)異成績的30位參賽選手表示熱烈的祝賀！同時也通過你們，向工作在公司各崗位上的生產技術職工表示親切的慰問！ 為積累經驗，發(fā)揚成績，使職工技術學習活動深入、有效、持久地開展，受大賽組委會委托，下面由我對公司第二屆職工技能大賽做如下總結：

本次技能競賽得到了公司上下的高度重視與大力支持，這是大賽各環(huán)節(jié)銜接緊密、順利開展的關鍵所在。

一是各級領導高度重視。7月份，在公司黨委和公司的高度重視下，以文件形式下發(fā)了《關于開展公司第二屆職工技能大賽的通知》，成立大賽組委會，公司經理**和黨委書記**親自擔任競賽組委會主任，多次聽取競賽組委會的籌備情況匯報，對一些具體工作，提要求、給意見，幫助解決工作中的細節(jié)性難題。公司各部門、各單位團結協(xié)作、密切配合，使大賽的各項籌備工作領導有力、組織得力。**分公司、**分公司和**分公司為熱網(wǎng)運行工和熱力司爐工的實際操作競賽提供了競賽場地和設施，保證了比賽的有序進行。在實際技能操作中，公司領導還親臨各賽場為選手們加油鼓勁，極大地鼓舞了士氣。

二是組委會精心策劃。本次技術大賽，各參賽工種均由公司內部承辦，工作難度高、比賽規(guī)模大、涉及人員多。為了保證大賽的順利進行，大賽組委會從7月初就開始與相關部門和單位商討大賽活動的有關事宜，對競賽方案、參賽工種、比賽規(guī)則、決賽場地等進行了細致地研究分析，力爭使各項賽事公正、科學和嚴謹。

從實際效果來看，可以說做到了精心籌劃，縝密布署，嚴謹實施，確保了大賽的高效、實效、公平運作。尤其是在大賽經費核算上，組委會本著少花錢，多辦事的原則，精打細算，減少了外聘裁判人員和命題人員，對考試所需試件進行帶料加工，本次比賽較歷屆大賽開支最少，比去年節(jié)約資金**萬元。

三是承辦單位嚴密組織。本次參賽的5個工種，分別由自控信息服務中心、機關服務中心和公司生產技術部承辦。為了確保大賽順利進行，各承辦單位成立了分賽工作小組，從選擇參賽試題、設計考試程序、布置實際操作現(xiàn)場等方面入手，制訂了詳細的計劃?；I備過程中，各承辦單位高度負責，不等不靠，積極主動與公司內外部門、單位協(xié)調溝通，聯(lián)系場地、落實器材和試件，想盡辦法，克服困難，保證了大賽的順利進行。大賽中，各承辦單位的領導親自帶隊，全員上陣，分工負責，與裁判員密切配合，與相關部門通力合作，放棄休息時間、克服夏日炎炎，為競賽的成功舉辦做出了積極的貢獻。

開展技術競賽的最終目的是要培養(yǎng)一支高技能的操作人才隊伍，使生產技術切實轉化為現(xiàn)實生產力。貼近生產，貼近實際是本次大賽的立足點。

一是科學確定參賽工種。在比賽工種的確定上，本著生產應用性廣、專業(yè)性強的原則，設立了熱網(wǎng)運行工、熱力司爐工、焊工、維修管工和汽車駕駛員等5個生產應用實效性較強的比賽工種，并制訂了具體的立項原則和條件，規(guī)定了參賽人數(shù)和參賽人員的基本條件，共有2100余人參加了比賽，有303名選手進入決賽。

二是慎重選擇考試題目。在理論考試內容上，充分與中高級工晉級考試相結合，以國家職業(yè)技能鑒定教材為基礎確定復習內容，結合崗位實際選擇試題，既提高了參賽人員的專業(yè)理論水平，又為職工晉升工種等級做好了準備；在實際操作內容上，立足生產運行實際，突出實戰(zhàn)操作，不但考核了選手的基本功，更檢驗了選手處理復雜工況的能力。按照公司對崗位操作人員一專多能的要求，將電氣焊合二為一，并結合日常搶修中焊位不確定的實際，設置了45度角電弧焊和水平氣焊操作題目。結合公司供暖的生產實際，增加了帶壓補漏的項目。為提高崗位人員的審圖看圖能力，在維修管工試題中，進行了煨制工藝流程圖競賽。為使高技能人才真正脫穎而出，在熱網(wǎng)運行工實際操作考題中，增設附加題，使參賽選手現(xiàn)有知識得到檢驗的同時，可以學到更多的新知識。

三是合理安排比賽日程。今年的技術比賽體現(xiàn)了覆蓋面大、戰(zhàn)線短、參賽集中、行動迅速的特點。競賽采用了崗位練兵、基層預賽、公司決賽三個階段層層選拔的方式，既擴大了職工的參與面，又保證了參加決賽選手的質量。在理論考試上，5個工種同時開卷、同時閱卷、同時出成績，保證了競賽的公平、公正。在實際操作上，為不影響公司正常工作，利用雙休日，進行了分場地的集中比賽，極大地縮短了比賽的時間，提高了工作效率。大賽在嚴謹?shù)膶嵤┻^程中體現(xiàn)出公平、合理、務實和高效。

舉辦大賽，就是要培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)、技藝精湛、具有專門技能，善于解決技術難題的高技能人才隊伍，為廣大職工營造一個開拓視野、展示才能、提高技藝的平臺。

一是參賽選手的技術水平明顯提高。廣大職工以這次活動為契機，掀起了學技術，長技能的學習高潮。部分職工利用工余時間自費到職業(yè)技術學校學習，大部分職工抓緊一切時間學習，中午不休息，在高溫的天氣下，勤學苦練技術技能。熱力司爐工賽場上，現(xiàn)場制作的工件合格率達到92%，比去年提高了40%，大部分工件不用修理就可以使用。維修管工賽場上，從選手的表現(xiàn)可以看出，公司維修管工理論和實踐結合得非常好，機械制圖的水平與去年相比已經有了明顯的提高，帶壓補漏的成功率有了一定的提高。更值得欣慰的是，今年的大賽涌現(xiàn)出三名連續(xù)兩年蟬聯(lián)冠軍的選手，尤其是汽車駕駛員技能大賽冠軍孫升起，以總成績100.65分的公司最高成績創(chuàng)出三項技能全部滿分的記錄。

二是職工學習技術的熱情明顯提高。各基層次單位紛紛以大賽為契機，加大了職工技術培訓力度。學府熱力分公司和東風熱力分公司等單位在分公司內部選出兼職教師，每周五下午對不同的崗位進行學習培訓，做到教師有教學筆記，培訓職工有學習筆記。他們還按照中隊推薦、分公司考核的辦法，把分公司優(yōu)秀技術人員送到外面進行學習培訓，促進職工技術水平的進一步提高。 由于各級組織組織得力，宣傳到位，極大地激發(fā)了職工參加比賽的熱情，選手們都把這次大賽當作提高自身素質的“助推器”，形了“比、拼、趕、超”的良好氛圍，“學技術時尚、有技術光榮、傳技術可敬”已在公司蔚然成風。

三是職工的職業(yè)道德素質明顯提高。14日，維修管工和焊工兩個工種的技能競賽同時在公司舉辦。在焊工競賽現(xiàn)場，高溫作業(yè)加上天氣炎熱，遠望熱力分公司焊工彭海歐幾次暈倒在比賽現(xiàn)場，但仍然堅持到結束，體現(xiàn)了熱力職工頑強拼搏的精神；在維修管工競賽現(xiàn)場，為模擬實際操作環(huán)境，現(xiàn)場沒有配備桌椅，選手們就趴在地上進行繪圖，下午競賽時，管件已經在外面曬得燙手，展開下料時，卻沒有一人叫苦，體現(xiàn)了熱力職工能吃苦、肯吃苦的精神；由于管工競賽需要電氣焊的配合，明園熱力分公司、八百坰熱力分公司等9各單位16名焊工選手主動放棄了休息時間輪流來協(xié)助維修管工考試，保證了比賽的順利進行，體現(xiàn)了熱力職工的無私奉獻精神。

這次技術大賽，參賽選手整體精神面貌較好，大多數(shù)項目的比賽成績比較好，我們共選出優(yōu)秀選手30名，成績均在60分以上，這說明公司已經基本具備了一小批綜合素質較高的高級技能操作人才隊伍。但是還是有個別選手成績較差，五個工種的平均成績僅為50.86分，其中汽車駕駛員參賽選手的及格率僅9.75%，5個工種理論考試平均成績?yōu)?4.38分，實際操作平均為49.35分，這說明部分職工鉆研業(yè)務的自覺性和主動性還很不夠，實際應用能力較弱。我們還需要進一步加大職工技術培訓力度，堅持不懈地把崗位練兵、技術比賽活動深入開展下去，為職工提供學習信息、創(chuàng)造學習條件、改善學習環(huán)境、營造濃厚的學技成才氛圍，最大限度地調動和激發(fā)廣大職工學理論、學技術、鉆技術的熱情，為熱力事業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)高技能的技術操作人才。

同志們，長江后浪推前浪，一代要比一代強。我相信，通過這次職工技術技能比賽活動的開展，通過廣大職工堅持不懈的學習與實踐，我們公司一定會涌現(xiàn)出更多優(yōu)秀的崗位技術能手，讓我們共同努力，打造企業(yè)發(fā)展優(yōu)勢，創(chuàng)造熱力美好的明天！

打字比賽總結簡短篇十四

三年級打字比賽活動已經落下帷幕，這次活動也是我們學校本學期初策劃的一個活動，同學們一直在為能在本次活動中取得優(yōu)異的成績而努力。打字比賽提高同學們對計算機的操作能力，體現(xiàn)了同學們的.對學習的積級性，很好地活躍了班級氣氛，為同學們營造了良好的學習環(huán)境。

這次的打字比賽分出前三名和鼓勵獎：

第一名：楊文宣、達默克、賽木賽爾、阿依達那。

其他28名同學獲得鼓勵獎從打字的字數(shù)來看，明顯地，同學們的打字水平還存在很大差異。雖然說，在平時練習打字是件很累的事，但是打字快的好處是不言而喻的，打字快也是一門本事。在今后，我們還將會不定期地舉辦這樣的活動。希望同學們能多多練習，提高自己的打字速度。

本次打字比賽確實增加了同學們對于打字的興趣，提高了各學生的動手能力；但由于工作分配不夠到位，沒有充分做好工作準備，也為活動的順利舉行帶了不少麻煩。在以后的活動中不斷地探索中吸取經驗，總結教訓，工作更上一層樓。

打字比賽總結簡短篇十五

為了弘揚校園文化，豐富同學們的第二課堂活動，調動同學們的學習積極性，提高同學們的學習興趣，教導處將舉辦電腦打字比賽，方案如下：

1、時間：xx年5月7日。

2、地點：電腦房。

3、競賽程序:。

a)開幕詞、宣布比賽規(guī)則；

b)開始競賽。

c)由評委核定成績，統(tǒng)計結果。

d)將比賽結果上報學校，并張榜公布。

1、使用軟件：初中信息技術考試系統(tǒng)。

2、成績：每位成員按要求輸入一段指定的文字，以分數(shù)高、相似率高為優(yōu)勝，輸入法不限；團體計時為各隊所有隊員得分總和為依據(jù)。

3、獎勵方案：

（1）按各隊總分高團體一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，其余名隊為鼓勵獎；

（2）按各人得分設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名；

（3）頒獎方案：由學校組織統(tǒng)一頒獎。

4、比賽規(guī)則：

（1）參賽選手須佩戴好參賽證，按老師指定位置就坐。

（2）各參賽選手不得遲到，須在比賽開始前5分鐘進入機房，遲到5分鐘不得參加比賽，作棄權處理。

（3）各比賽選手就坐后，按要求進入初中信息技術考試系統(tǒng)，請督賽老師確認，學生打開打字題進行測試。

（4）在比賽過程中不允許講話、走動，如計算機有故障可舉手請督賽老師解決。

（5）比賽時間到，不管有沒有完成預定的打字內容，整個比賽階段結束。

（6）打字內容完成，或時間到，參賽選手自動離開機房，如自行提前關閉打字成績，作零分處理。

5、本方案由組委會負責解釋。

競賽領導組：王國兵、李永松、王年生、陳祖云、趙征兵、陳生湖、蔡克軍。

競賽監(jiān)督：七年級班主任。

評委成員：劉燕陳俊。

水陽中心初中教導處。

打字比賽總結簡短篇十六

為了進取配合校大學生英語演講比賽的開展，響應廣大英語愛好者的要求，同時為了調動同學們對英語學習的興趣，提高同學們的英語口語本事和實用本事，舉行了這次英語演講比賽，經過的大力支持和各部門的幫忙以及參賽的努力，本次比賽基本上取得了成功，能夠到達預期的目的。

活動時間：x年3月29日

活動地點：圖書館報告廳

一、流程安排

主持人宣布演講比賽開始，并介紹評委及嘉賓。進入比賽第一關，選手按順序進行演講，演講資料包括綠色奧運，環(huán)境保護，熱愛家鄉(xiāng)等方面。演講過后，由國貿的同學演唱一首英語歌曲《bigbigworld》，調節(jié)現(xiàn)場氣氛。然后進入第二關：即興演講。選手現(xiàn)場抽題，10秒鐘準備時間后選手開始演講，演講主題各不相同，這主要考驗選手的應變本事和英語的語言功底。演講結束后進行了現(xiàn)場互動，主持人讓現(xiàn)場觀眾回答有關奧運體育項目的英語單詞，并送出了我們準備的獎品。然后，主持人公布比賽結果并由評委為選手頒發(fā)獎狀及獎品。外籍教師在為選手頒獎后做了精彩演講。本次比賽進行的很順利，鍛煉了選手，豐富了同學們的課余生活，到達了預期的效果。

二、活動心得

本次比賽雖然時間比較倉促，但在教師及學生會成員的大力支持與幫忙下，我們在三天的時間內將比賽準備好，從選手報名到通知選手相關事宜，從布置賽場和安排人員座位，每一項工作我們都盡力做好。我們在做每一項工作之前，都想好了這項工作應當注意的細節(jié)。由此，我們明白，只要我們做事認真用心，團結合作，我們必須能把事情做好。

三、活動意義

本次比賽，進取響應了我校提出的“學風建設工程”的號召，在我院建立起良好的英語學習氛圍，樹立良好的學風，并及時配合學校的各項工作，建立和諧學校。另外，此次比賽使得參賽選手充分展現(xiàn)了自我，肯定了自我，使選手們克服了對開口講英語的恐懼感，樹立學好英語的'信心，更加調動了選手對英語學習的進取性，考察并提高了選手對英語的運用及應變本事。此次比賽，不僅僅豐富了同學的課余生活，并更能夠豐富同學的語言文化，增強同學的主人翁意識。也期望經過本次比賽，讓越來越多的同學喜歡英語，學習英語，熱愛英語，為北京奧運講英語。

四、存在問題

在比賽過程中，我們發(fā)現(xiàn)了很多不足之處，比賽仍有很多漏洞。首先，在為評委準備筆時，我們忽略了筆沒有水的問題，結果真的有一支筆不好使了。所以，我們的比賽很可能就是因為一支筆而不能正常進行。從中，反映了我們的工作的不細致，一些細節(jié)問題沒有注意到，是我們工作的一大疏忽。其次，在每位選手結束演講后，我們沒有安排專門的工作人員去評委手中拿評分表，不得不讓我部部長去擔任此工作，這同樣是我們工作的不周全之處，人員安排上仍不是很合理。還有，在比賽進行到即興演講環(huán)節(jié)時，主持人讓第一環(huán)節(jié)的得分最高的選手先抽題進行演講，這樣安排同樣也是不合理的，而是應當讓得分高的選手后演講，留給她更多的時間去思考，以便其更好的發(fā)揮出其過人的英語口語水平，展示其英語功底。所以，我們會吸取本次比賽的經驗教訓，在以后的工作中，注重細節(jié)，研究周全，爭取將工作做的更好!

五、改善意見

就活動中存在的缺點及不足予以改正，用心研究好每一個細節(jié)，要做到精益求精，工作分工要明確，人員安排要合理有序，對于比賽現(xiàn)場有可能發(fā)生的事情，提前想好對策。雖然本次活動在音響和話筒上沒有出現(xiàn)較大的問題，可是我們以后在搞活動的同時仍然會在這方面多加注意。

我們會在此次活動的基礎上，改善缺點與不足，繼續(xù)發(fā)揚此次活動的優(yōu)點，在不足之處，我們會在以后的活動中多加注意，爭取將缺點一一改正。此外，在這學期之內，我們部會開展更多更加有意義的活動，來豐富同學的課余生活，從活動中感受歡樂!

打字比賽總結簡短篇十七

為了積極配合校大學生英語演講比賽的開展，響應廣大英語愛好者的要求，同時為了調動同學們對英語學習的興趣，提高同學們的英語口語本事和實用本事，舉行了這次英語演講比賽，經過教師的大力支持和各部門的幫忙以及參賽選手的努力，本次比賽基本上取得了成功，能夠到達預期的目的。

活動時間：x年3月29日。

活動地點：圖書館報告廳。

主持人宣布演講比賽開始，并介紹評委及嘉賓。進入比賽第一關，選手按順序進行演講，演講資料包括綠色奧運，環(huán)境保護，熱愛家鄉(xiāng)等方面。演講過后，由國貿的同學演唱一首英語歌曲《bigbigworld》，調節(jié)現(xiàn)場氣氛。然后進入第二關：即興演講。選手現(xiàn)場抽題，10秒鐘準備時間后選手開始演講，演講主題各不相同，這主要考驗選手的應變本事和英語的語言功底。演講結束后進行了現(xiàn)場互動，主持人讓現(xiàn)場觀眾回答有關奧運體育項目的英語單詞，并送出了我們準備的獎品。然后，主持人公布比賽結果并由評委為選手頒發(fā)獎狀及獎品。外籍教師在為選手頒獎后做了精彩演講。本次比賽進行的很順利，鍛煉了選手，豐富了同學們的課余生活，到達了預期的效果。

本次比賽雖然時間比較倉促，但在教師及學生會成員的大力支持與幫忙下，我們在三天的時間內將比賽準備好，從選手報名到通知選手相關事宜，從布置賽場和安排人員座位，每一項工作我們都盡力做好。我們在做每一項工作之前，都想好了這項工作應當注意的細節(jié)。由此，我們明白，只要我們做事認真用心，團結合作，我們必須能把事情做好。

本次比賽，積極響應了我校提出的“學風建設工程”的號召，在我院建立起良好的英語學習氛圍，樹立良好的學風，并及時配合學校的各項工作，建立和諧學校。另外，此次比賽使得參賽選手充分展現(xiàn)了自我，肯定了自我，使選手們克服了對開口講英語的恐懼感，樹立學好英語的信心，更加調動了選手對英語學習的積極性，考察并提高了選手對英語的運用及應變本事。此次比賽，不僅僅豐富了同學的課余生活，并更能夠豐富同學的語言文化，增強同學的主人翁意識。也期望經過本次比賽，讓越來越多的同學喜歡英語，學習英語，熱愛英語，為北京奧運講英語。

在比賽過程中，我們發(fā)現(xiàn)了很多不足之處，比賽仍有很多漏洞。首先，在為評委準備筆時，我們忽略了筆沒有水的問題，結果真的有一支筆不好使了。所以，我們的比賽很可能就是因為一支筆而不能正常進行。從中，反映了我們的工作的不細致，一些細節(jié)問題沒有注意到，是我們工作的一大疏忽。其次，在每位選手結束演講后，我們沒有安排專門的工作人員去評委手中拿評分表，不得不讓我部部長去擔任此工作，這同樣是我們工作的不周全之處，人員安排上仍不是很合理。還有，在比賽進行到即興演講環(huán)節(jié)時，主持人讓第一環(huán)節(jié)的得分最高的選手先抽題進行演講，這樣安排同樣也是不合理的，而是應當讓得分高的選手后演講，留給她更多的時間去思考，以便其更好的發(fā)揮出其過人的英語口語水平，展示其英語功底。所以，我們會吸取本次比賽的經驗教訓，在以后的工作中，注重細節(jié)，研究周全，爭取將工作做的更好!

就活動中存在的缺點及不足予以改正，用心研究好每一個細節(jié)，要做到精益求精，工作分工要明確，人員安排要合理有序，對于比賽現(xiàn)場有可能發(fā)生的事情，提前想好對策。雖然本次活動在音響和話筒上沒有出現(xiàn)較大的問題，可是我們以后在搞活動的同時仍然會在這方面多加注意。

我們會在此次活動的基礎上，改善缺點與不足，繼續(xù)發(fā)揚此次活動的優(yōu)點，在不足之處，我們會在以后的活動中多加注意，爭取將缺點一一改正。此外，在這學期之內，我們部會開展更多更加有意義的活動，來豐富同學的課余生活，從活動中感受歡樂!

打字比賽總結簡短篇十八

為了“促交流互發(fā)展”提高計算機技能于20xx年11月24日下午我校開展了雙語教學“促交流互發(fā)展”提高計算機技能打字比賽。舉行本次電腦打字比賽是為了提高我校小學生計算機操作水平，是學生將所學應用到各科學習，利用電腦處理日常生活必備的能力。在綜合教研組精心準備策劃下，本次比賽不但提高了名族學生學習漢語的積極性，也深入貫徹落實了我校雙語教學這一特色，使我校雙語教育教學的質量更上一個新臺階。

本次比賽在綜合教研組組長裴曉玲老師的指導下，由實習老師楊霞策劃組織?，F(xiàn)就本次比賽做如下總結：

首先，在比賽前期，我們作了詳細的策劃，綜合教研組的老師們分工合作，把每個環(huán)節(jié)都作的很不錯；其次，在臨近比賽時，我們提前進入機房再次檢查了計算機，為參賽選手準備好所使用的軟件。并在比賽時把參賽選手按順序帶入機房進行比賽；在比賽的過程中由綜合教研組組長裴曉玲老師分配其他負責老師的工作內容，綜合組的老師們各司其職，都能夠認真負責，維護現(xiàn)場的秩序，并且為參賽選手解答疑問，從這點來說本次比賽是非常成功的。

在此次比賽中，我們設定了嚴格的評分標準，評分標準采取字數(shù)正確率=總成績的方法，正確率越低，總字數(shù)越少的選手成績越低。每個選手的得分現(xiàn)場統(tǒng)計出，確實做到了“公開的”原則。比賽共60人報名，但由于個人原因，有個別選手未能參賽。參賽的兩個組（低年級組、高年級組）分別設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名，獲獎名單見附表1。

由于比賽時間一再推遲，導致部分參賽選手棄權；活動要敢于創(chuàng)新，吸引學生們積極參與，舉辦活動要讓選手們有足夠的時間準備。

通過此次比賽，不但提高了民族學生的漢語水平，也促進了我校漢族學生與少數(shù)名族學生的交流。豐富了我校的校園文化，提高學生們的學習熱情。希望在本次活動的基礎上，我們綜合教研組能夠再接再厲，積累經驗，爭取為學生們創(chuàng)造更多的平臺，不斷加強他們的綜合素質，培養(yǎng)合格的四好少年。