小學科學實驗報告如何寫(模板12篇)

報告的寫作不僅可以幫助他人更好地理解我們的觀點和研究成果，也是對我們自身能力的一種展示。寫一份完美的報告需要充分的準備和規(guī)劃，首先要明確報告的目的和受眾。以下是小編為大家收集的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學科學實驗報告如何寫篇一

室外。

觀察陽光下物體影子的變化。

木板、白紙、橡皮泥、木棒。

1、做一個簡易的日影觀測儀。

2、每隔十分鐘，量鉛筆影子的長度，在白紙上做下記錄。

1、陽光下物體影子的方向隨著太陽方向的改變而改變，影子總是和太陽的方向相反。

2、陽光下物體影子長短的變化是隨著太陽在天空中的位置變化而變化的，太陽位置最高時影子最短，太陽位置最低時，影子最長。

1、陽光下物體影子的方向隨著太陽方向的改變而改變，影子總是和太陽的方向相反。

2、陽光下物體影子長短的變化是隨著太陽在天空中的位置變化而變化的，太陽位置最高時影子最短，太陽位置最低時，影子最長。

儀器管理員簽字。

小學科學實驗報告如何寫篇二

室外。

物體的顏色和吸熱。

白色紙、粉色紙、黑色紙、黑色蠟光紙、鋁箔紙對折做成的紙帶，溫度計。

1、把不同顏色的直對著做成袋狀。

2、分別插上溫度計放在陽光下。

1、深色紙比淺色紙升溫快。

2、黑色蠟光紙比黑色無光紙升溫慢。

物體的顏色與吸熱的本領有關，深色物體比淺色物體吸熱快。

實驗人實驗時間。

小學科學實驗報告如何寫篇三

室外。

物體的顏色和吸熱。

白色紙、粉色紙、黑色紙、黑色蠟光紙、鋁箔紙對折做成的紙帶，溫度計。

1、把不同顏色的直對著做成袋狀。

2、分別插上溫度計放在陽光下。

1、深色紙比淺色紙升溫快。

2、黑色蠟光紙比黑色無光紙升溫慢。

物體的顏色與吸熱的本領有關，深色物體比淺色物體吸熱快備注。

小學科學實驗報告如何寫篇四

實驗室。

驗證光的傳播路線。

卡紙4張，其中3張在同一位置打一個洞（一枚硬幣大小，夾子，手電筒、水管3段，彎頭2個）。

1、用夾子夾住卡紙，橫立在桌面上排成整齊的一行，間隔距離為15cm。（沒有孔的放在最末端）。

2、用手電筒照射有孔卡指和管口。

光在物質中是直線傳播。

光在同一物質中沿直線傳播。

實驗人、實驗時間。

小學科學實驗報告如何寫篇五

x年級x班x組組長：

xx。

讓小燈泡亮起來。

自主認識小燈泡、電池、導線的構造。

（裝置）電池、電池夾、開關、小燈泡、燈座、導線、回形針、紙片等。

1、用一根導線、一個燈泡、一節(jié)電池，連接好電路，讓小燈泡亮起來；

2、增加電池夾、小燈座、開關，讓小燈泡亮起來。

簡單電路由電源、用電器、開關和導線四個部分組成。

燈泡要亮須有電源、導線、開關等。

小學科學實驗報告如何寫篇六

五年級教室。

認識光的反射及應用。

卡紙（紅、黃、綠、黑、白）各一張，手電筒一支，夾子。

1、夾子夾住卡紙。

2、將夾橫立在桌上，并在桌面上放一頁有字的紙。

3、打開手電筒開關，對著卡紙，觀察文字。

黑色反光弱，紅色反紅光，黃色反黃光，綠色反綠光，白色反光能力強。

深色反光弱，淺色反光能力強。

實驗人、試驗時間、儀器管理員簽字。

小學科學實驗報告如何寫篇七

空氣占據(jù)空間。

實驗目的：空氣是否占據(jù)空間。

所用器材：（裝置）盆子，玻璃杯，水等。

1、打一盆清水，用一只透明的玻璃杯，豎直倒扣在裝滿清水的盆中。

2、觀察玻璃杯里是否進滿了水。

實驗現(xiàn)象：水不能充滿整個玻璃杯。

認識與結論：說明空氣也占據(jù)空間。

小學科學實驗報告如何寫篇八

1、認識各大類巖漿巖的主要代表巖石，學習肉眼鑒定巖漿巖的方法。

2、了解巖漿巖的結構、構造和它們在地殼中的產(chǎn)出狀態(tài)。

3、學習沉積巖的肉眼鑒定方法，加深對沉積作用的理解。通過鑒定初步認識常見的一些有代表性的沉積巖。

4、通過實驗了解變質巖的主要特征；認識一些常見變質礦物和變質巖類型，加深對變質作用的理解。

5、通過對未知巖石標本的鑒定，達到復習和鞏固對三大類巖石特征的認識，了解變質巖、巖漿巖及沉積巖的一些主要區(qū)別，進一步掌握肉眼鑒定巖石的步驟和方法。

2.1巖漿巖的常見造巖礦物如石英、鉀長石、斜長石、白云母、黑云母、角閃石、輝石、橄欖石等。

2.2巖石的結構和構造概念。

2.3巖漿巖的分類依據(jù)及其主要代表性巖石。

2.4巖漿巖的主要特征及肉眼鑒定方法。

2.5了解沉積巖的形成過程和分類；巖石的構造與結構；各沉積巖類具代表性巖石的特征。變質作用的概念；變質礦物；變質巖的結構與構造；變質巖的分類及其代表巖石。

標本：

巖漿巖：花崗巖、偉晶花崗巖、正長巖、閃長巖、輝長巖、橄欖巖、花崗斑巖、流紋巖、金伯利巖、玄武巖、流紋巖、安山巖。

沉積巖：礫巖、粗砂巖、細砂巖、豆狀灰?guī)r、生物灰?guī)r、粉砂巖、頁巖、油頁巖、石灰?guī)r、鮞狀灰?guī)r、竹葉狀灰?guī)r、豆狀灰?guī)r、白云巖、波痕、泥裂、水平層理、波狀層理、交錯層理、結核等。

變質巖：片巖、千枚巖、板巖、片麻巖、石英巖、大理巖、蛇紋巖、矽卡巖、角巖、混合巖。

工具：小刀，放大鏡，稀鹽酸等。

主要分類及分析。

（1）巖漿巖：

主要的造巖礦物有，石英、長石、角閃石、黑云母、輝石、橄欖石。酸性巖漿巖中前幾種礦物居多，而基性巖漿巖中則偏向于后者。也因此，在巖石的顏色上來說由肉紅色--灰白色--黑色變化。

結構上來說，侵入的巖漿巖里面的礦物應該是較均勻的分布，巖石呈現(xiàn)塊狀。而噴出的流紋巖中會呈現(xiàn)一些流動構造；以及噴出的安山巖和玄武巖中會有氣孔和杏仁狀構造，這種特殊的結構構造也是它們的鑒定標志。

（2）沉積巖：

由于組成沉積巖的礦物都是經(jīng)過了風化和搬運，所以一般來講每種沉積巖在成分上相對較簡單。沉積巖的劃分就是根據(jù)成分劃分的，泥巖、碳酸鹽巖、石英（長石）砂巖。所以沉積巖就以某種成分為主（如以泥質、或以石英等）。構造上沉積巖一般都呈現(xiàn)層狀構造。當然如果手表本很小的話可能見不到層理而是塊狀的。沉積巖還有一大特點就是生物的出現(xiàn)。尤其在碳酸鹽巖里面貝殼等生物的出現(xiàn)很普遍，這是一大鑒別標志。

（3）變質巖：

變質巖是巖漿巖和沉積巖經(jīng)過后期的高溫或者高壓過后，原來的巖石經(jīng)過了成分和構造上的改造而形成。所以成分上來講除了與前兩種巖有相同的造巖礦物外還有一些比較特別的屬于變質巖的專有礦物或者礦物組合。例如紅柱石，出現(xiàn)紅柱石的巖石就必定是低級變質作用形成的巖石；石榴石與紫蘇輝石組成的代表高溫高壓環(huán)境的麻粒巖。

但手表本鑒別變質巖更主要的.依據(jù)是其結構構造。應力作用下形成的變質巖很多都具有片狀結構，也因此變質巖能以結構構造來命名為片巖、片麻巖等。

小學科學實驗報告如何寫篇九

實驗室。

能設計一個生態(tài)瓶建造方案。

大飲料瓶、泥土、水草、水生小動物。

1、先在瓶底裝入一層淘洗干凈的沙（如要加幾塊小石子也就在這時候放）。

2、裝入半瓶自然水域的水。

3、往瓶里種上自己準備的水草。

4、再放入小動物。

5、進行觀察記錄。

生物和非生物是互相作用、互相依存的，形成了一個密不可分的整體。

實驗人、實驗時間、儀器管理員簽字。

小學科學實驗報告如何寫篇十

實驗室。

驗證光的傳播路線。

1、用夾子夾住卡紙，橫立在桌面上排成整齊的一行，間隔距離為15cm（沒有孔的放在最末端）。

2、用手電筒照射有孔卡指和管口。

光在物質中是直線傳播。

光在同一物質中沿直線傳播。

實驗人、實驗時間。

小學科學實驗報告如何寫篇十一

實驗室。

種子發(fā)芽的條件是水、空氣、溫度。

種子發(fā)芽實驗盒、注有“1”、“2”的標號紙、綠豆種子、紙巾、實驗記錄表格。

1、準備好6個水杯，每個水杯都放好紙巾（中間挖兩個洞）貼上標簽。

2、將種子放入洞中。

3、6個小盤中1號杯不滴，其余的都滴上適量的水。

4、用塑料紙將3號杯口密封，用塑料杯子罩住5號杯，用紙箱罩住6號杯。

5、將1號杯和2號杯，3號杯和4號杯，5號杯和6號杯進行對比。

種子發(fā)芽的必需條件是水、空氣、溫度。

種子發(fā)芽的條件是水、空氣、溫度缺一不可。

實驗人、實驗時間、儀器管理員簽字。

小學科學實驗報告如何寫篇十二

實驗室。

能設計一個生態(tài)瓶建造方案。

大飲料瓶、泥土、水草、水生小動物。

1、先在瓶底裝入一層淘洗干凈的沙（如要加幾塊小石子也就在這時候放）。

2、裝入半瓶自然水域的水。

3、往瓶里種上自己準備的水草。

4、再放入小動物。

5、進行觀察記錄。

生物和非生物是互相作用、互相依存的，形成了一個密不可分的整體。

儀器管理員簽字。