在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

推薦學院專業(yè)認證申請書簡短一

啟程——南京藝術學院06藝管系畢業(yè)匯報演出策劃案

在距離畢業(yè)最近的日子里，我們站在離別的路口，新的開始即將啟程。大學四年稍縱即逝，回首四年來象牙塔中的生活，與歡笑、有爭吵、有奮斗、有挫折，我們在這樣的磨礪中逐漸成長為一個個自信的策劃人。一路走來，我們的青春沒有遺憾，那么，在這場演出過后，讓我們微笑揮手，啟程吧！

我們的畢業(yè)匯報演出，不僅是一場展示我們才藝的文藝匯演，更是一個意味深長的省略號，一場告別的晚宴，一曲動人的離騷，同時是我們憧憬未來的一個新起點。晚會將以五光十色的燈效、充滿新意的節(jié)目、熱烈的互動氛圍，展現(xiàn)南京藝術學院人文學院06藝管系學生優(yōu)秀的組織協(xié)調能力和良好的藝術感悟能力，為四年的大學校園生活留下最珍貴的美麗記憶。

南藝附中小劇場

1、展現(xiàn)南京藝術學院人文學院06藝管系學生優(yōu)秀的組織協(xié)調能力和良好的藝術感悟能力。

2、讓更多的用人單位了解我們南京藝術學院人文學院藝管系，推銷更多的優(yōu)秀畢業(yè)生。

3、讓更多的藝術團體了解我們南京藝術學院人文學院藝管系，并納入我們的藝管資源。

預算（單位／元）

橫幅 2×100=200

書簽 0.5×200=100

請柬 1 00×1.5=150

裝飾品 1，000

地標貼 100

導演 500

交通 500

盒飯 600

水 200

總計：7525

1、南藝后街：南藝后街古玩市場在8月22日開幕后，日漸成為南京乃至長三角城市民間藏家淘寶的熱門場所。商家為了擴大影響力，提升知名度，很可能想與我們合作。

2、東京秀客：因為剛在我們學校設立南藝店，很可能急于立足南藝，如果想宣傳投資，我們的活動可以在整個南京藝術學院有一定的影響，一定是一個很好的契機。

3、學校附近與我們專業(yè)辦學宗旨相符合的單位：吳韻漢風、《莫愁》雜志社……

1、學校小劇場提供的場地，同學們對場地已經(jīng)相當熟悉。

2、南藝后街多家商鋪的有利資源，便于拉動資金贊助，宣傳互利。

3、現(xiàn)有節(jié)目已經(jīng)出具默契，排練難度小。

4、策劃、導演人才眾多，經(jīng)驗豐富。

1、原創(chuàng)節(jié)目的質量仍需嚴格審核。

2、是否邀請專業(yè)演員的加盟。

3、資金的籌備。

附一（人員分工）

總顧問： 董 峰 鄧芳芳

總策劃： 張 瑋

總導演：

藝術總監(jiān)：

宣傳：

前臺：

后臺：

附二（節(jié)目流程、簡單主持稿）

整個晚會以一個中心人物對大學四年所經(jīng)歷的大小事件的回憶來串連起來，以他（她）的心路歷程：青春憧憬——離別感傷——展望新開始（啟程），來展開整臺匯報演出。

（1）背景音樂為班德瑞的《藍色天際》，營造場內純凈安寧。氛圍，撫平觀眾浮躁的心境。

（2）禮儀小姐發(fā)放節(jié)目單，觀眾有秩序進場。

（3）引領嘉賓入場就坐。

（1）7：30準時開場。

（2）音樂切斷，

（3）主持串詞：尊敬的各位來賓、各位領導，

親愛的老師們、同學們。大家，晚上好！

男：這是一個離別的季節(jié)，

女：這是一個收獲的季節(jié)，

合：我們迎來了南京藝術學院人文學院藝術管理系第一屆畢業(yè)生

男：我們激動，我們祝福，

女：我們歡呼、我們歌唱，

男：四年的歷程，四年的精彩，

女：四年的奮斗，四年的輝煌，

男：南京藝術學院人文學院在各級領導和社會各界的關心、支持下，取得了累累的碩果！

女：今天我們在這里舉行《啟程——南京藝術學院06藝管系畢業(yè)匯報演出》

首先——

1、《歌舞青春》開場舞：圍繞中心人物人升入高等學府后對未來發(fā)展產(chǎn)生不同憧憬的心理狀態(tài)展開敘述，表現(xiàn)了青春期學生內心活躍的想法與現(xiàn)實之間的矛盾。

2、《我要的世界》歌曲

3、《倔強》歌曲

4、《我的未來不是夢》吉他彈唱

5、《夢想制造》情景劇

6、《經(jīng)紀人閃電俠的演員面試》小品

1、《青春無悔》男女對唱

2、《陽光總在風雨后》歌舞

3、《友情卡片》情景劇

4、《壹壹服裝發(fā)布會》

5、《黃瓜園拍賣現(xiàn)場》

1、《瀟灑的走》歌舞

2、《再見》歌舞劇

3、《下一個天亮》歌曲

4《后來》歌舞劇

5《下一站天后》歌曲

女：今夜星光燦爛，無人能忘；今夜月色皎潔，無人能眠。

男：今夜，動聽的歌聲將快樂感染給每一個人；今夜，繽紛的花瓣把溫情傳給每一個人。

女：我們堅信：

男：有我們的努力，

合：南藝會為我們驕傲！

感謝大家的光臨!

祝大家晚安！

朋友們，讓我們相約明年，再見！

附三（視頻拍攝）

以青春、憧憬為主線，展現(xiàn)大學美好生活，可以的話，還可以為班級的每個同學設計卡通頭像，在片子的后期制作中可以加上，節(jié)目單上也可以加上。視頻以短片拍攝為主，可以分別拍幾種風格的樣片，按不同需要播放。預想的幾種風格：①歐美科幻大片系列②日韓唯美風格系列③時尚芭沙系列……

附四（舞美）

我的想法是在舞臺上設置西式自助餐桌、公園長椅、秋千、樹樁，舞臺底幕可以畫成小樹林，營造青春活潑，清新自然的校園氛圍。

推薦學院專業(yè)認證申請書簡短二

學號：056622025

班級：藝術學院05級音樂系二班

姓名：王x

專業(yè)：音樂學

性別：女

學歷：本科

學制：4年

出生：1987年4月9日

生源地：山東聊城

民族：漢

畢業(yè)學校：茌平一中

政治面貌：團員

主修外語：英語

微機：計算機一級

普通話：二級甲等

個人獎勵情況

—獲得三等獎學金。

—獲得一等獎學金。

2006-獲評國家勵志獎學金。

20被評為“三好學生”。

年榮獲咸寧市第三屆聯(lián)通新勢力杯校園文化藝術節(jié)民樂大賽一等獎。

4月份通過計算機一級。

20與全班同學一起代表湖北煙草局參加的全國煙草行業(yè)的比賽榮獲優(yōu)秀獎。

年5月獲第四屆世界華人青少年藝術節(jié)揚琴組金獎。

2008年與全班同學一起參加咸寧市紅歌會合唱比賽獲得第一名

2008年獲“藝苑杯”湖北高校音樂專業(yè)大學生民族器樂彈撥組三等獎。

個人實踐情況

參加大學生藝術團

20參加系里的演出活動

2006年4月參加湖北省普通話測試

2006年10月參加班里的九宮山游玩

2006年11月參加系里的專場音樂晚會

2007年參加班里組織的野炊活動

2007年3月開始在外面做家教，教揚琴

2007年運動會中擔任聯(lián)絡員

2007年4月與全班參加系里的體操比賽

2007年參加咸寧市第三屆聯(lián)通新勢力杯校園文化藝術節(jié)民樂大賽

2007年參加院組織的拔河比賽

2007年參加學校評估晚會

2008年4月參加全國計算機等級考試

2008年與全班同學代表湖北煙草局參加的全國煙草行業(yè)的比賽

2008年5月參加第四屆世界華人青少年藝術節(jié)

2008年與全班同學一起參加咸寧市紅歌會合唱比賽

2008年參加“藝苑杯”湖北高校音樂專業(yè)大學生民族器樂大賽

2008年暑期社會實踐

一、準備階段

時間：2008年7月5日——2008年8月13日

工作內容：培養(yǎng)他們的音樂愛好，提高他們的音樂素質。

工作方式：手把手教，給他們播放音樂，一起討論。

形成成果：他們對音樂都有了更高的認識，提高了他們對音樂的愛好。

二、實地考察階段

時間： 2008.7.13--2008.8.13

實地考察：博平中學

三、課程設置

感受音樂：8：00---9：00 聲樂：9：30---11：00

識譜：3：00---4：30 揚琴：5：00----6：00

四、開始程序：

每天上課開始我給他們放音樂，提起他們的興趣。讓他們感受音樂，

然后我會給他們做示范，盡量做到每個人一個一個的輔導?，F(xiàn)階段

學音樂的底子都很薄，我會讓他們打下牢固的`基礎，為以后做鋪墊。

和他們一起我也能提高自己的音樂水平，鍛煉自己。大家一起聽音樂

一起討論音樂。我還教他們學習視唱練耳，讓他們能夠學會識譜，能夠自己拿起譜子就會唱。在聲樂方面，根據(jù)每個人的嗓音條件教適合他們的歌曲，讓他們產(chǎn)生濃厚的興趣。同時練習他們的氣息，學聲樂不但要有好的嗓音條件，還要有更好的氣息來做基礎，讓他們能達到更高的水平。在揚琴上，我會給他們做示范，還會手把手的教，讓他們知道揚琴的妙處。我會盡量把自己所會的知識都交給他們，發(fā)掘他們的潛智，讓他們更上一層樓。

五、結束階段

通過這一暑假的實踐活動，讓我變的更加成熟。我有那么多的朋友，和他們不但是師生關系還是朋友關系，休息的時候和他們談心。我真的很開心，我覺得我學到了好多東西，收獲了許多知識。同時也讓認識到自己的不足，在今后的生活和學習中，我會更加努力，更加刻苦，使自己的專業(yè)更加突出，更加優(yōu)秀。

推薦學院專業(yè)認證申請書簡短三

根據(jù)《中國科學院聘用制干部管理暫行規(guī)定》(試行)(以下簡稱“規(guī)定”)和單位科研、生產(chǎn)、工作需要，經(jīng)雙方協(xié)商，同意簽訂聘用合同如下：

二、本合同自_____年_____月_____日至_____年_____月_____日有效。

三、乙方自愿人事甲方安排的 工作，并同意實行試用期制度，試用期滿考核不合格或不能堅持正常工作，甲方可以解除聘用合同。

四、乙方自愿接受甲方的領導，服從甲方的管理、教育;遵守甲方的規(guī)章制度和勞動紀律，積極完成各項科研、生產(chǎn)、工作任務;甲方負責向乙方提供完成科研、生產(chǎn)、工作的必要的科研、生產(chǎn)、工作條件。

五、甲方負責對乙方進行政治思想、職業(yè)道德、安全制度教育，進行業(yè)務技術指導和必要的培訓。

六、乙方在聘用期間的工資和福利待遇，甲方嚴格按照“規(guī)定”第四條執(zhí)行。

七、合同期間，乙方出現(xiàn)“規(guī)定”第十條有關款項時，甲方可以解除聘用合同;出現(xiàn)“規(guī)定”第十二條有關款項時，甲方不得解除聘用合同，甲、乙單方要求解除聘用合同都須提前兩個月通知對方，方可辦理手續(xù)。

八、本合同一式二份經(jīng)雙方簽章后生效，甲乙方各自保存。

甲方(蓋章)________ 乙方(簽字)________

_____年____月_____日 _____年_____月____日

推薦學院專業(yè)認證申請書簡短四

尊敬的各位領導、老師：

你們好，我是美術學院xx級 xx班的。進入大學已經(jīng)有三年多的時間，通過這三年多的努力學習、鍛煉，讓我感受很多，也收獲很多，不論是在學習還是在生活中都得到了老師和同學的肯定。在此，我特向學校申請“三好學生”這一榮譽稱號，并感謝老師這段時間給予我的培養(yǎng)與關心。

三好學生，顧名思義，就是德、智、體、美、勞等各方面都全面發(fā)展的學生。從進入大學以來，我就一直以此作為我的目標，并在日常的學習生活中特別注重鍛煉各方面的能力，爭取全面的發(fā)展自己，做一個全面的人才。

作為學生，我的首要任務就是學習，一個人只有在做好本職工作的前提下才可能向更高的層次發(fā)展。還記得從正式開學的前一天起我就養(yǎng)成了為自己制定目標的好習慣，我會根據(jù)自己在不同時期的學習及生活情況及時制定和修改自己的目標，實踐檢驗也證明了這一點，在這一年多時間的堅持下，雖不說取得了多么傲人的成績，但也總算有了不少收獲，個別科目的成績在班級名列前茅，當然還有些科目學的不是很好，今后還需多加努力。

生活中，我就更加注重自己個人的為人處事的方式。我認為做一個有品德的人才是關鍵，我也時刻謹記著父母的教誨，要“成人成才”人不成、事不立!當然要做一個有品行、有修養(yǎng)的人首先就要從自己做起。于是像每天整理好自己的內務，打掃好衛(wèi)生，有一個舒適的環(huán)境才能換來一個好的心情，那樣每天才會有更高的學習和生活效率。此外，我認為在生活中互相幫助也是很重要的，做為我們這個時代的人，很多都是第一次背井離鄉(xiāng)來到一個新的環(huán)境中生活，很多人總會遇到這樣那樣的小麻煩，于是我總本著友好的心態(tài)去幫助大家，給予他們幫助，當然也得到了他們的肯定。

然而，最讓我感到驕傲的是在這三年多時間里，我能有幸作為學生會體育部的部長來為這個集體服務。雖然，在工作中可能會遇到很多意想不到的情況發(fā)生，但我覺得每個人都是在學習中不斷成長的，我很愿意也希望能繼續(xù)為大家服務下去。從大一的懵懂到大二的成熟穩(wěn)重、從普通的一名干事到一個部門的部長??每一個點點滴滴無不記錄著自己的成長，“已往不可諫，未來猶可追，理想其未遠，振翼而騰飛，”收拾好行囊，邁開堅定的步伐 。雖然路途坎坷，但我已做好了迎接挑戰(zhàn)的準備?！白詮姴幌?，奮斗不止，”我將以更大努力不斷實現(xiàn)更高，更遠的目標，展示當代大學生的風采!

三年多來，我學到了許多東西，也成長了許多。感謝老師以及我的同學一直以來對我在生活上的關心與照顧。獲得“三好學生”是我在學生生涯所向往和憧憬的，我渴望能夠成為此榮譽的獲得者，特此申請。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

推薦學院專業(yè)認證申請書簡短五

實習基地協(xié)議

實習基地協(xié)議

甲方：_____________________學院

乙方：_________________________

根據(jù)教育部關于廠（公司）校掛鉤，加強“產(chǎn)學研”合作，發(fā)揮社會力量，共同培養(yǎng)富有創(chuàng)新意識，有較強實踐能力的應用型人才，經(jīng)雙方充分協(xié)商，制訂本協(xié)議。

一、甲方義務

1.為乙方人員到我院進修、培訓提供便利，并在技術開發(fā)等方面給予合作；

2.乙方在招聘畢業(yè)生時，甲方給予優(yōu)先推薦；

3.甲方根據(jù)教學大綱要求，制定實習指導書和實習計劃，提前送交乙方，并委派責任心強、有實踐經(jīng)驗的教師擔任實習指導教師；

4.甲方實習人員在實習期間，嚴格遵守乙方有關規(guī)章制度。

二、乙方義務

1.按甲方提供的實習指導書和實習計劃要求，乙方委派具有中級以上職稱的技術人員進行指導；

2.根據(jù)乙方實際情況，為學生提供實習所必需的條件，以提高學生的實習效果；

3.對實習學生進行必要的安全生產(chǎn)、操作規(guī)程以及遵紀守法的教育；

4.對參加實習的學生參與考核。

三、雙方為更好地履行義務，決定在乙方掛《_________學院實習基地》牌子。

四、本協(xié)議有效期兩年，未盡事宜，由雙方共同協(xié)商解決。

五、本協(xié)議一式三份，實習基地、教務處、有關系（部）各執(zhí)一份。

甲方（蓋章）：___________

乙方（蓋章）：_____________

甲方代表（簽字）：_______

乙方代表（簽字）：_________

_________年_____月_____日

_________年______月______日

簽訂地點：_______________

簽訂地點：_________________

實習基地協(xié)議

實習基地協(xié)議

推薦學院專業(yè)認證申請書簡短六

一、日常教學管理：

在日常教學管理上，為了確保日常教學工作的制度化、規(guī)范化，開始制定教學周歷，制定教學日常管理內容和流程工作計劃，開學初修改制定《美術系學生考勤、請、銷假的規(guī)定》，對學生紀律等問題嚴格要求，加強教學過程監(jiān)控，在期初、期中、期末教學檢查中對教師執(zhí)行教學大綱情況，考勤、授課、作業(yè)布置批改、存檔等進行監(jiān)控管理，要求老師規(guī)范工作流程，制定頒布《美術系教學工作規(guī)范化程序》等一系列教學管理文件。

問題點：落實、強化日常教學管理巡視制度，健全巡視制度中對教師教學和學生管理的監(jiān)控方法與制度;加強對教師課程監(jiān)控與學生學風的教育。

二、教學質量監(jiān)控新舉措

迎評促建的核心內容之一是對教學質量監(jiān)控問題的評估。本學期開始嘗試建立多維的學生評教和教學質量評估考核方法與制度。提出將制度化的工作要求，納入年終量化考核，以制度促進教學管理質量的提升。

4月底在系部支持下成立教學管理委員會，制定《美術系教學管理委員會工作條例》，把教學管理委員會的工作主要落實在制定和執(zhí)行教學管理監(jiān)控制度與實施方法上，隨之配套建立了教學信息反饋制度和教學信息員制度，通過對《蘇州科技學院美術系學生教學信息員制度實施辦法》從學生中建立長期的教學信息反饋機制，同時，與院配套的系學生教師課堂教學質量評分制度建立，出臺《xx科技學院美術系學生評教實施細則》用多種形式進行評教活動(學生評價、教研室評價、教師評價、督導評價)，用更加公平合理的方式進行對學生評教的評估。目前都以實施，成效顯著。

為了建立有效公正的評估監(jiān)控制度，在制度上把評教、日常教學工作和各級考核作為共同的、整體的評價指標，把包括考勤、批改作業(yè)、存檔及執(zhí)行教學大綱等多種教學活動和教學過程情況與教師教學質量相掛鉤，避免過去簡單武斷地以單一評價結果考核教師業(yè)績的狀況，同時注意評教過程的分析研究，具體問題具體分析，并將評價意見及時反饋，真正做到促進教學，提高教學質量的作用。

問題點：考核委員會運作方法和制度的建立;量化考核的積分與計算方法確定;量化考核中對出現(xiàn)問題的教職工的獎懲方法;歸正制度中責任人和問責制度。

三、教學檔案制度完善與建立：

管理經(jīng)系領導工作會議研究決定，由系領導負責牽頭組織，辦公室主任全面協(xié)調布置進行。在整體把握的前提下推進檔案管理科學化、規(guī)范化，本學期工作成效顯著。

為推進教學檔案管理建設，特制定《美術系檔案管理制度》，根據(jù)美術系特點設計檔案目錄和存檔形式，同時特別強調從現(xiàn)在開始的過程材料和基礎材料建設，不斷吸取經(jīng)驗，規(guī)范管理。

問題點：一是需要更有效率的管理和責任制度，確定專人管理與負責制;二是學習借鑒先進院校檔案管理方法與經(jīng)驗模式，基本解決檔案科學管理的技術問題、方法問題。這是非常緊迫的要求。

四、建立網(wǎng)絡教學管理、監(jiān)控與宣傳模式，探索新的教學管理方法

從今年初開始全力建設美術系網(wǎng)站和專業(yè)性論壇，積極利用網(wǎng)絡媒體和資源，打造現(xiàn)代教學管理與監(jiān)控模式。以網(wǎng)站建設為切入口，探索教學管理方式方法，努力使網(wǎng)站成為教學管理與師生互動交流的信息共享平臺，成為信息發(fā)布執(zhí)行的重要傳播窗口，成為政務公開和民主管理的有效工具，不斷提高管理效率，實現(xiàn)有效資源的利用。本學期制定了《網(wǎng)站管理條例》、《美術系網(wǎng)站管理暫行辦法》，嘗試利用網(wǎng)站資源建立有效的教學和學生管理、互動平臺，使其成為教學管理方法和專業(yè)建設中的一個亮點。促進學風建設，宣傳教學管理成果，推動教學管理平臺的多元化和網(wǎng)絡化。

問題點：加強系部領導層對網(wǎng)站的指導與管理，確定領導專人負責制，確定管理上的經(jīng)營指標和標準，保證網(wǎng)站成為學生管理、行政管理、教學管理共同作用的重要平臺與窗口。本學期末將正式移交網(wǎng)站與論壇，重新規(guī)劃經(jīng)營方法與模式，促進網(wǎng)站健康發(fā)展。

五、加強課程建設，推動教學教改項目申報工作

通過會議和網(wǎng)站積極向教師宣傳鼓勵科研與教改項目研究。積極推動設計專業(yè)教師理論課程采用多媒體教學，鼓勵有條件的專業(yè)教師逐步實行多媒體教學形式，鼓勵制作課程教學課件，充分利用現(xiàn)代化教學手段組織教學。

美術系根據(jù)學院新的教學改革及課程建設預立項通知的精神，針對自身不足，在系部教學管理部門積極爭取和努力下，成功申報院級《藝術設計基礎課程群教學研究》課程建設預立項和《素描多媒體教學課件研究》兩項教學教改與課程建設項目。

問題點：加強教研室建設，使課程與教學改革實施在教研室層面推動開展。

六、畢業(yè)設計(論文)工作

為了進一步規(guī)范畢業(yè)設計、論文工作，我系在原有建設基礎上，進一步制定《美術系畢業(yè)設計(論文)工作細則》，并在每個環(huán)節(jié)上規(guī)劃具體執(zhí)行的流程、方法，加強過程管理與材料建設。本學期不斷加強中期檢查次數(shù)和力度，利用網(wǎng)站和對各指導老師的監(jiān)控組織，提高了畢業(yè)設計論文和創(chuàng)作的質量。同時，通過實踐中出現(xiàn)問題的分析研究，我們慎重提出對畢業(yè)設計論文的改革嘗試，對執(zhí)行中的各種環(huán)節(jié)進行改革與優(yōu)化處理，對畢業(yè)設計(論文)形式提出改革方案。如對開題報告形式、內容的改革，對美術學畢業(yè)創(chuàng)作作為考核重點的計劃等，在報教務處后獲得支持。

問題點：對開題報告進行形式與方法進行改革，對美術學專業(yè)畢業(yè)論文為核心的考核方式進行論證調整。

七、改變教材建設的薄弱環(huán)節(jié)

美術系專業(yè)課程的教材建設工作，由于藝術課程教學規(guī)律的特殊性最近幾年一直未能很好解決，多數(shù)課程一直存在沒有教材與參考書的問題，教師授課主要靠自編講稿與教案進行，給老師教學和學生學習帶來極大不便。

為了有效扭轉這一狀況，美術系教學管理部門專門提請召開相關會議，本著課程教學逐漸科學化、規(guī)范化原則，要求有條件課程盡可能選擇教材作為專業(yè)教學用書或教學參考書，制定了系部統(tǒng)籌推薦和教師根據(jù)課程需要自薦方式進行的教材審定計劃。

系部派專人到上海專程選定教材，以網(wǎng)上公示和個別通知的形式向全體教師征求意見。經(jīng)過老師們認真篩選和評估，最終確定下學期約35門課程審定25本教材、參考書，有效改變了我系教材建設長期來被動局面。

問題點：長期來的教材選定的問題關鍵在于教研室工作滯后，無專人負責，有些任課教師重視程度不夠造成，需要加強制度建設和專業(yè)研討，提高教師對課程教學規(guī)范化要求的認識，從根本上扭轉我系教材建設的瓶頸。

推薦學院專業(yè)認證申請書簡短七

根據(jù)當前用人單位越來越注重人才的實際操作能力的特點，學院為了提高學生在社會上的競爭力，使我院的畢業(yè)生更好的適應社會，實行了理論知識學習和實習實訓相結合的教學方法。為了響應學院的號召，我系根據(jù)本系學生的特點，制定了切實可行的實習實訓計劃。英語專業(yè)學生就業(yè)的主要障礙是聽說不能適應工作的需求。我們安排學生利用三周的時間，以專業(yè)教材《劍橋商務英語》為基礎，增加一些聽說材料，來重點訓練學生的聽說能力。使學生既能學到專業(yè)知識，又能較快的提高聽說能力。

09級商務英語班除了招生人員外，全部參加集體實習實訓。共有58名學生參加。09級幼兒班全體學生參加科翰達教育公司的培訓和實習。08級商務英語班110人中有55人參加集體實習，另外55人參加社會實踐。08級語言班32人全部參加社會實踐。07級商務班的13名學生有10名參加社會實踐，3名參加集體實習。07級自考學生由于面臨?？飘厴I(yè)各種考試及下學期的續(xù)本等問題，85名學生全部參加社會實踐。

采取校內校外相結合的方法。英語系共有學生318人，有116人參加系里安排的實習實訓，202人參加社會實踐。

1、校內實習的學生以考試的方法進行考核。考試成績和平時出勤率按7：3的比例進行綜評，得出最終成績。最后將此材料備存，放入學生檔案。

2、對校外實習的學生，給每位學生發(fā)放實習實訓鑒定表，要求每位學生下學期報到時把實習實訓鑒定表交到班主任處，畢業(yè)時放入學生檔案袋中。

3、對不按要求、沒能保質保量完成實習實訓目標的同學，將按延時畢業(yè)處理，直至補齊實習實訓課時為止。

經(jīng)過三周的實習實訓，在校內參加集體實習實訓的學生，95%都覺得學到了很多提高自己聽說能力的方法，增強了英語聽說的能力和對英語的學習興趣，堅定了學習的目標，對自己的未來也更有信心了。校外實習的學生充分的認識到了在社會上生存的艱難，意識到了自身的不足，找到了自己要做好本專業(yè)對口工作的專業(yè)知識的薄弱環(huán)節(jié)，感覺自己還有很多要學習的東西，都表示下學期要更加努力學習，為以后步入社會做好最充分的準備，以便使自己以后更好的適應社會，在未來的人生道路上有所作為。