招聘廣告是一種用于招募人才的通知或廣告，它能夠幫助企業(yè)找到合適的人員。在總結(jié)中要突出重點(diǎn)，展示自己的發(fā)現(xiàn)和收獲。以下是小編為大家收集的一些寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

學(xué)生暑期托管申請(qǐng)書(shū)篇一

為落實(shí)xx市教育局在全市小學(xué)生暑期托管服務(wù)工作會(huì)議的要求，我校將為有需求的家庭提供在校就讀學(xué)生暑期托管服務(wù)。

暑期學(xué)生托管服務(wù)是我市教育系統(tǒng)推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”、“辦好人民滿意的教育”的.實(shí)踐活動(dòng)之一。服務(wù)對(duì)象為有服務(wù)需求的在讀學(xué)生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等亟需服務(wù)群體，托管服務(wù)由學(xué)生和家長(zhǎng)自愿選擇。托管服務(wù)內(nèi)容主要包括組織學(xué)生在教室內(nèi)開(kāi)展集中自主閱讀、完成暑假作業(yè)、書(shū)法指導(dǎo)、體育鍛煉（含兩操）和學(xué)習(xí)紅色文化等項(xiàng)目，不組織集體補(bǔ)課或教學(xué)。具體托管服務(wù)項(xiàng)目詳見(jiàn)《xx中學(xué)暑假托管服務(wù)項(xiàng)目安排表》，此表根據(jù)上級(jí)文件要求和前期調(diào)查問(wèn)卷結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定。

本次服務(wù)工作將分為兩期進(jìn)行，首期服務(wù)時(shí)間為7月12日至7月23日，第二期為8月2日至8月13日，家長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際需求選擇一期或兩期。具體托管服務(wù)時(shí)間詳見(jiàn)《xx中學(xué)暑假托管服務(wù)作息時(shí)間安排表》，此表根據(jù)前期調(diào)查問(wèn)卷數(shù)據(jù)制定。

暑期托管服務(wù)工作主要以志愿服務(wù)為原則，我校提供服務(wù)的老師以學(xué)校干部、黨員、模范教師、青年教師為主體，根據(jù)需要也會(huì)聘請(qǐng)暑期在家的師范類大學(xué)生或具備教育資質(zhì)的社會(huì)資源。

我校將按xx市小學(xué)課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)《泰發(fā)改價(jià)格【2019】291號(hào)》文收取托管服務(wù)費(fèi)用，對(duì)家庭條件困難的學(xué)生，將免收服務(wù)費(fèi)用。此外，為了提高廣大教職工參與托管服務(wù)工作的積極性，將把參與暑期托管服務(wù)工作量、教研創(chuàng)新等情況納入教職工工作評(píng)價(jià)考核。

1、《關(guān)于開(kāi)展暑假托管服務(wù)致家長(zhǎng)的一封信》。

2、網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查學(xué)生、家長(zhǎng)需求，家長(zhǎng)學(xué)生提出書(shū)面申請(qǐng)，班級(jí)、學(xué)校逐級(jí)審核。

4、成立領(lǐng)導(dǎo)小組和托管服務(wù)項(xiàng)目規(guī)劃小組，制定具體服務(wù)項(xiàng)目。

5、聘請(qǐng)托管服務(wù)教師或師范生等社會(huì)教育資源，簽訂服務(wù)安全責(zé)任和服務(wù)質(zhì)量責(zé)任書(shū)。

7、第一階段托管服務(wù)質(zhì)量評(píng)估。

8、托管服務(wù)第一階段工作總結(jié)。

10、第二階段托管服務(wù)質(zhì)量評(píng)估。

我校將建立健全“家長(zhǎng)自愿申請(qǐng)、班級(jí)初審、學(xué)校核準(zhǔn)、統(tǒng)籌安排”的托管服務(wù)工作制度，在充分征求學(xué)生、家長(zhǎng)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，科學(xué)合理確定托管服務(wù)的時(shí)間、內(nèi)容、方式、安全措施等，并告知學(xué)生、家長(zhǎng)。

學(xué)生暑期托管申請(qǐng)書(shū)篇二

(家遠(yuǎn)等原因)，特申請(qǐng)?jiān)趯W(xué)校教室午休。為保證全體午休同學(xué)有一個(gè)良好的休息環(huán)境，特做以下承諾：

1、嚴(yán)格遵守午休進(jìn)班時(shí)間12：30，保證不遲到，不按時(shí)到校造成的后果由自己承擔(dān)。

2、不無(wú)故缺席午休，有事必須在當(dāng)日午休前有家長(zhǎng)假條或電話請(qǐng)假(提前一天和班主任打電話溝通)。

3、一切聽(tīng)從值班教師及同學(xué)安排，不做無(wú)理爭(zhēng)執(zhí)。在午休期間嚴(yán)格遵守班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，如由于不遵守學(xué)校午休紀(jì)律(如私自離校，在校打鬧等)造成的后果由學(xué)生自己與家長(zhǎng)承擔(dān)。

以上條款，如有違反，立刻退出在校午休，由家長(zhǎng)自行安排午休地點(diǎn)。

文檔為doc格式。

學(xué)生暑期托管申請(qǐng)書(shū)篇三

為深入了解地鐵建設(shè)對(duì)我市“一帶一路”經(jīng)濟(jì)建設(shè)的巨大作用，探索我市地鐵建設(shè)的發(fā)展?fàn)顩r和廣闊前景，依據(jù)xx年實(shí)踐西安建筑科技大學(xué)“‘一帶一路’·‘筑夢(mèng)工程’”xx年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)團(tuán)隊(duì)的成員們走進(jìn)“西安地鐵四號(hào)線”的建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)。

上午9時(shí)，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)前往西安地鐵四號(hào)線項(xiàng)目部，與西安建筑科技大學(xué)校友、西安地鐵四號(hào)線項(xiàng)目經(jīng)理部黨支部書(shū)記梁西軍進(jìn)行了密切交流。梁書(shū)記系西安建筑科技大學(xué)土木工程學(xué)院99級(jí)校友。梁書(shū)記從西安地鐵四號(hào)線標(biāo)工程概況與進(jìn)展，西安地鐵建設(shè)概況及長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，“一帶一路”與西安城市發(fā)展，地鐵對(duì)西安發(fā)展的巨大作用四個(gè)方面深刻闡述。西安地鐵四號(hào)線的建設(shè)中存在施工工期緊、技術(shù)要求高、施工難度大等相關(guān)難題亟待解決，同時(shí)更要確保地上相關(guān)建筑的安全，需要相關(guān)部門(mén)之間協(xié)調(diào)配合，保證工程建設(shè)的順利。西安作為“一帶一路”的重要節(jié)點(diǎn)，承接我國(guó)東部乃至全球產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)移，積極遵循“五通”原則路徑，打造“一高地六中心”，高標(biāo)準(zhǔn)打造絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶的新起點(diǎn)。

地鐵是城市現(xiàn)代化、國(guó)際化的重要標(biāo)志，對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)有著明顯的拉動(dòng)作用，有效緩解了我市的交通壓力，為拉大城市骨架發(fā)揮出重要的助推作用。通過(guò)與梁書(shū)記的深入探討，團(tuán)隊(duì)成員對(duì)西安地鐵與“一帶一路”關(guān)系有了深入了解，同時(shí)針對(duì)相關(guān)問(wèn)題做出了深入學(xué)習(xí)。西安地鐵四號(hào)線的施工中會(huì)從地下穿過(guò)西安火車(chē)站的明城墻、護(hù)城河、大明宮遺址公園等古建筑群落及相關(guān)地上設(shè)施，在保證地上建筑物不受影響的前提下進(jìn)行地下施工，對(duì)地鐵建設(shè)項(xiàng)目提出了更高的要求。其中，火車(chē)站站下穿國(guó)鐵站場(chǎng)，施工條件復(fù)雜，國(guó)內(nèi)尚無(wú)先例借鑒。

同時(shí)，為保護(hù)我市明城墻等相關(guān)古建筑的完整性，在施工中，工程技術(shù)人員針對(duì)各古建筑的特色采取盾構(gòu)等工程技術(shù)以保證最大限度減小地鐵建設(shè)對(duì)古建筑的影響。

為使同學(xué)們對(duì)地鐵建設(shè)有自己切身體會(huì)，西安地鐵四號(hào)線相關(guān)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入地鐵施工現(xiàn)場(chǎng)了解我市地鐵施工的工程技術(shù)、工作條件、施工難題，同時(shí)熱心慰問(wèn)施工現(xiàn)場(chǎng)的工作人員，是他們的兢兢業(yè)業(yè)、努力奉獻(xiàn)，西安地鐵的施工才能安全、高質(zhì)量的完成。

本次活動(dòng)的順利進(jìn)行，使同學(xué)們對(duì)我市地鐵建設(shè)有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，為宣傳西安地鐵文化打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我市抓緊發(fā)展機(jī)遇，積極響應(yīng)習(xí)總書(shū)記的戰(zhàn)略構(gòu)想，延續(xù)絲路歷史，傳承絲路精神，弘揚(yáng)絲路文化，開(kāi)啟了具有深厚歷史文化底蘊(yùn)的國(guó)際化大都市繁榮盛景。

學(xué)生暑期托管申請(qǐng)書(shū)篇四

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尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是__大學(xué)__系20__級(jí)信息管理班的學(xué)生___。首先，真誠(chéng)的感謝班主任和校領(lǐng)導(dǎo)兩年多以來(lái)對(duì)我的辛苦培養(yǎng)和諄諄教導(dǎo)。自我大學(xué)入學(xué)以來(lái)，在班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下我不斷成長(zhǎng)，不斷成熟，不斷學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)，不斷取得新的成績(jī)。

我出生于__x的一個(gè)小山村，家庭貧困。爺爺80有余，行動(dòng)不便;爸爸在外做泥水，到處走，春夏秋冬暴曬于驕陽(yáng)之下，農(nóng)忙時(shí)又得回家?guī)透畹咀?媽媽在家照看田里，閑了就去縣城打短工，天天起早摸黑;妹妹已經(jīng)讀初三，學(xué)習(xí)成績(jī)還可以，明年就參加中考，升入高中又有一筆很大的開(kāi)銷(xiāo)，家里更加的困難。可是自從今年年初，物價(jià)飛漲，我突然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)餓肚子的時(shí)候那種無(wú)助甚至是絕望的感覺(jué)又死灰復(fù)燃了。雖然在生活上老師和同學(xué)們對(duì)我給予了我莫大的關(guān)心和幫助，但是在飛漲的物價(jià)面前對(duì)改善我的生活來(lái)說(shuō)幾乎是無(wú)濟(jì)于事?！拔萋┢赀B陰雨”，去年?duì)敔斠粓?chǎng)大病住進(jìn)了醫(yī)院，光是醫(yī)藥費(fèi)就花光了家里所有的積蓄，現(xiàn)在家里已經(jīng)是債臺(tái)高筑，家徒四壁了。面對(duì)這個(gè)禍不單行的殘酷現(xiàn)實(shí)，我差點(diǎn)輟學(xué)，要不是全靠家里的親戚們接濟(jì)勉強(qiáng)湊夠了上學(xué)的費(fèi)用，說(shuō)不定我早已瞞著白發(fā)蒼蒼的母親獨(dú)自踏上了南下的列車(chē)，開(kāi)始一種前途莫測(cè)的打工生活了。

正是基于以上事實(shí)，為了能夠保證我圓滿的完成學(xué)業(yè)，為了將來(lái)能夠更好的孝順父母，回報(bào)社會(huì)，我鄭重的向?qū)W校遞交申請(qǐng)——申請(qǐng)貧困生助學(xué)金!希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：/shenqing。

__年__月__日。

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尊敬的銀行和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我是華南理工大學(xué)化工與能源學(xué)院__級(jí)碩士__班的學(xué)生__x，家住湖南省__x，地處偏遠(yuǎn)的湖南西部山區(qū)，當(dāng)?shù)亟煌ú槐悖?jīng)濟(jì)極不發(fā)達(dá)。

20__年8月，當(dāng)我接到大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí)，真是喜憂參半：喜的是，終于可以進(jìn)入夢(mèng)寐以求的大學(xué)學(xué)習(xí);憂的是，每年3100元的學(xué)費(fèi)從何而來(lái)?父母拿著我的錄取通知書(shū)四處奔走，東借西湊，可是9月份我到大學(xué)報(bào)到時(shí)，仍然還欠600元學(xué)費(fèi)沒(méi)有交清，是偉大的母校以她寬容的胸膛接納了我這個(gè)寒門(mén)學(xué)子。之后三年中，我獲得學(xué)校一次性減免學(xué)費(fèi)2400元、湖南省政府獎(jiǎng)學(xué)金元及減免學(xué)費(fèi)1550元、校獎(jiǎng)學(xué)金500元、考研獎(jiǎng)金1000元以及每年500元師范專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，并且通過(guò)自己平時(shí)做社會(huì)工作獲取報(bào)酬，我不但圓滿完成了大學(xué)本科階段的學(xué)習(xí)，還考上了久負(fù)盛名的華南理工大學(xué)的碩士研究生。

可是如今，父母不再年輕，體弱多病，家境亦無(wú)好轉(zhuǎn)，面對(duì)每年8000元的學(xué)費(fèi)以及廣州高昂的生活開(kāi)支，親朋好友的幫助簡(jiǎn)直是杯水車(chē)薪!而我除了要完成學(xué)業(yè)和科研工作之外，還兼任了社會(huì)工作，業(yè)余打工的所得很是有限。但是，我依然堅(jiān)定地選擇了讀研這條路，因?yàn)槲抑?，在求學(xué)成才面前，任何經(jīng)濟(jì)上的困難都是暫時(shí)的、都是可以戰(zhàn)勝的。我不畏懼困難，更不諱言貧窮，所以我鄭重地向?qū)W校、向一貫以來(lái)支持寒門(mén)學(xué)子成長(zhǎng)成才的中國(guó)銀行提出助學(xué)貸款申請(qǐng)。

我在大學(xué)本科學(xué)習(xí)期間積極上進(jìn)，遵紀(jì)守法，無(wú)任何違法違紀(jì)行為，品學(xué)兼優(yōu)，多次獲得各類獎(jiǎng)項(xiàng)，誠(chéng)實(shí)守信，沒(méi)有任何不良行為;擔(dān)任過(guò)學(xué)生會(huì)主席等職務(wù)，對(duì)社會(huì)工作盡職盡責(zé)，并于20__年加入了光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨。我希望在華南理工大學(xué)這個(gè)人才薈萃的大熔爐里，能夠繼續(xù)創(chuàng)造佳績(jī)，獲得助學(xué)貸款會(huì)使我在今后的學(xué)習(xí)和科研工作中投入更多的精力，早出成績(jī)、早日成才，早日為國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的才智和力量。

離校后我一定按照協(xié)議規(guī)定按時(shí)償還貸款，決不拖欠，因?yàn)槲抑肋€有很多和我處境差不多的學(xué)子等著這筆貸款去交學(xué)費(fèi)!請(qǐng)銀行和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相信我，我以我的人格作為擔(dān)保!特此申請(qǐng)，望予批準(zhǔn)!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：/shenqing。

__年__月__日。

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尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

本人是六一班學(xué)生李__，因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難，特申請(qǐng)貧困學(xué)生。

我來(lái)自徐營(yíng)鎮(zhèn)__x村的一個(gè)普通農(nóng)民家庭，本來(lái)在父母和爺爺奶奶的呵護(hù)下，受到了同齡人中比較好的的教育，來(lái)到了知名度比較高的三完小，接受了在農(nóng)村學(xué)校所不能及的高等教育。

但是好景不長(zhǎng)，在我學(xué)習(xí)生活剛剛步入正軌的時(shí)候，家庭狀況發(fā)生了突變，曾祖父的病故，拉開(kāi)了家庭悲劇的帷幕，緊接著爺爺因腦梗塞住院，雖然經(jīng)及時(shí)搶救挽回了生命，但還是喪失了勞動(dòng)力。

奶奶又要照顧爺爺，又要照顧兩歲多的弟弟，再加上心理負(fù)擔(dān)過(guò)重，患上了重度失眠，四處求醫(yī)也沒(méi)有效果，整天只能靠安眠藥維持。最不幸的是也是最可憐的是我的妹妹，在她一個(gè)多月的時(shí)候，由于腦出血導(dǎo)致左側(cè)肢體暫時(shí)失去正常功能，為了挽救她的生命，爸爸媽媽想盡了辦法，借遍了所有的親朋好友，去新鄉(xiāng)三院為妹妹治玻為了妹妹日后生活能夠自理，媽媽堅(jiān)持每天去新鄉(xiāng)三院給妹妹做康復(fù)治療。

有一次無(wú)意中聽(tīng)到爸爸媽媽談話，說(shuō)妹妹每月還需要5000元的治療費(fèi)和800元的奶粉，就算這樣妹妹什么時(shí)候能夠康復(fù)還是個(gè)未知數(shù)，在這個(gè)七口人之家，僅靠爸爸一個(gè)人在外打苦工支撐悲慘的家庭。

在這種家庭背景狀況下，我還能在這么好的學(xué)校上學(xué)，只有好好學(xué)習(xí)，才能回報(bào)家庭，回報(bào)學(xué)校，回報(bào)社會(huì)。

因此，我希望能夠得到學(xué)校的補(bǔ)助，但是如果有更需要補(bǔ)助的同學(xué)，請(qǐng)留給他們。謝謝!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：/shenqing。

__年__月__日。

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我叫__，現(xiàn)就讀于___學(xué)校，系屬__專業(yè)。我的家在__地區(qū)的__農(nóng)村，由于那里的交通不便利，各種公共設(shè)施不怎么發(fā)達(dá)，因此導(dǎo)致農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)也很落后。我的家里有__口成員，又_____組成。在兄弟中，我排行老大，__已經(jīng)半途輟學(xué)，在外地打工，___還在校讀書(shū)，而且還很不錯(cuò)。父母親皆是地地道道的農(nóng)民，以土地為本，在這片土地上，他們辛勤勞作，盡可能為我們兄弟上學(xué)而努力賺錢(qián)。我家中成員多，勞動(dòng)力少，而開(kāi)銷(xiāo)較大，這樣我的家庭所能籌集到的資金，難以支持我在校期間學(xué)習(xí)和生活的基本費(fèi)用。__靠外地打工僅賺錢(qián)微薄的收入，其維持自己基本的生活費(fèi)用也很是捉襟見(jiàn)肘了，更不用說(shuō)再給家里面寄錢(qián)了。更嚴(yán)重的是他還要從家里拿錢(qián)，這樣我們兄弟三人的開(kāi)銷(xiāo)壓得父母親實(shí)在是喘不過(guò)氣來(lái)。如今父母考慮到___得生計(jì)問(wèn)題，不得不蓋房子，這樣又借了一筆外債，加之父母年邁，勢(shì)單力薄，無(wú)力還貸，給我和___得繼續(xù)上學(xué)構(gòu)成了很大的威脅。由于家庭經(jīng)濟(jì)更加的困難，生活更簡(jiǎn)樸，因此上大學(xué)對(duì)我的家庭來(lái)說(shuō)是一件悲喜交加的事情了。喜的是我給我的家族光尊耀祖了，悲的是家庭就目前的經(jīng)濟(jì)實(shí)力難以支持我在校期間的學(xué)習(xí)和生活基本費(fèi)用，這確實(shí)是另父母親頭疼的事。

而如今我非常感謝我考上了大學(xué)，我也渴望學(xué)校能夠幫助我渡過(guò)難關(guān)，幫助我順利完成學(xué)業(yè)，幫助我度過(guò)大學(xué)這段令人神往的美好時(shí)光。幸運(yùn)的是現(xiàn)在國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)了，政策得到了很大的改善，我感謝我生活在這樣的一個(gè)美好的和平年代，我也感謝我能夠獲得了生的希望。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：/shenqing。

__年__月__日。

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尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!我叫__，現(xiàn)就讀于__大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)一年級(jí)。我來(lái)自一個(gè)山區(qū)縣城，家庭經(jīng)濟(jì)狀況不好，主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源是父母微薄的退休金。

我的家目前共有六口人。我父親是一名殘疾軍人，在82年因公致殘后身體狀況一直很差，不能干重活，且常年患風(fēng)濕病和肩周炎等疾病，經(jīng)常需要藥物治療，不僅導(dǎo)致收入不定而且醫(yī)療花費(fèi)較高。

我母親自下崗以來(lái)一直待業(yè)，直到去年退休，收入主要是低保補(bǔ)貼。母親身體狀況更加不好，在和曾動(dòng)過(guò)兩次大的手術(shù)，且常常頭痛不舒服。我姐姐高中畢業(yè)后一直待業(yè)在家，結(jié)婚后姐姐姐夫一家三口和我們住在一起，姐夫沒(méi)有固定的工作和收入，外甥未滿一歲，需要物質(zhì)和家庭方面細(xì)心的照顧，所以家庭的開(kāi)銷(xiāo)更大。

這些年來(lái)父母為了我和姐姐的學(xué)費(fèi)，為了自己的醫(yī)療費(fèi)用四處奔波而欠下數(shù)萬(wàn)元借款。我身為家庭的一員，一直秉承著家庭勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)，也更加希望可以為年老的父母，為貧困的家庭承擔(dān)一份責(zé)任，盡自己的努力好好學(xué)習(xí)，減輕父母沉重的負(fù)擔(dān)。在過(guò)去的學(xué)習(xí)生活中我一直沒(méi)有忘記這一點(diǎn)，才一次一次取得了好的成績(jī)。

感謝社會(huì)和學(xué)校有這樣一個(gè)申請(qǐng)的機(jī)會(huì)，讓我看到了為家庭減負(fù)的希望。在此我真誠(chéng)申請(qǐng)這一項(xiàng)助學(xué)金，為了自己今后的學(xué)業(yè)，為了這些年一直不容易的父母，也為了遠(yuǎn)在千里之外的家，希望得到批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：/shenqing。

__年__月__日。

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學(xué)生暑期托管申請(qǐng)書(shū)篇五

7.參考文獻(xiàn)。)。

1.應(yīng)用前景:隨著3s技術(shù)的發(fā)展,地理信息系統(tǒng)參與政府部門(mén)的管理日趨頻繁。特別是大型數(shù)據(jù)庫(kù)的出現(xiàn)，解決了計(jì)算機(jī)內(nèi)存與管理信息數(shù)據(jù)量之間的矛盾，同時(shí)，勘測(cè)儀器和手段的更新為各類數(shù)據(jù)的矢量化提供了保證，為地理信息系統(tǒng)服務(wù)政府管理提供了更為廣闊的天地。地理信息系統(tǒng)的作用課程變得越來(lái)越重要，服務(wù)范圍越來(lái)越廣。通過(guò)建立地理信息系統(tǒng),管理人員可以及時(shí)更新信息內(nèi)容,可以方便地查找所需資料,為提高工作效能提供更便利的環(huán)境，為提高管理決策的科學(xué)性提供支撐。

學(xué)術(shù)思想：gis工程管理、數(shù)據(jù)庫(kù)、軟件工程思想等。

2.立論根據(jù):。

(4)采用模塊化的程序設(shè)計(jì)方法，既便于系統(tǒng)功能的各種組合和修改，又便于技術(shù)人員的補(bǔ)充和維護(hù)。特色及創(chuàng)新及創(chuàng)新:。

3.特色及創(chuàng)新:。

(1)該系統(tǒng)有很強(qiáng)的實(shí)用性，便于實(shí)驗(yàn)人員管理和教師安排實(shí)習(xí)課程;。

(3)利于實(shí)驗(yàn)資料的共享資源共享，師生可根據(jù)自己的需求運(yùn)用于其他的政府管理系統(tǒng)。

4.參考文獻(xiàn)。

二、采取的方法(包括研究工作總體安排和進(jìn)度，所采用的方法，可能遇到的問(wèn)題和解決辦法)。

步驟:。

1.土地利用現(xiàn)狀數(shù)據(jù)庫(kù)的獲取與熟悉(2009年6月—2009年8月):。

問(wèn)題：受專業(yè)知識(shí)限制，課題組售人員對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)的理解問(wèn)題。

解決方法：請(qǐng)教老師，與各專業(yè)人員進(jìn)行溝通。

2.勘測(cè)數(shù)據(jù)及其他數(shù)據(jù)的獲取(2009年6月—2009年10月)：

問(wèn)題：對(duì)數(shù)據(jù)的形成及轉(zhuǎn)移變化過(guò)程的理解問(wèn)題。

解決方法：請(qǐng)教管理人員或?qū)I(yè)人員。

3.編制土地利用現(xiàn)狀變更軟件。

問(wèn)題：忽略了一些未知的錯(cuò)誤，使得評(píng)估不合理。

解決方法：針對(duì)系統(tǒng)評(píng)價(jià)中存在的問(wèn)題，對(duì)癥下藥，不斷改善系統(tǒng)。

三、預(yù)期的費(fèi)用(包括實(shí)驗(yàn)材料費(fèi)、租賃費(fèi)、機(jī)時(shí)費(fèi)、交通費(fèi)及其它費(fèi)用)及來(lái)源。

學(xué)生暑期托管申請(qǐng)書(shū)篇六

湖北省教育廳、省物價(jià)局近日出臺(tái)《關(guān)于開(kāi)展小學(xué)生課后在校托管服務(wù)的指導(dǎo)意見(jiàn)(試行)》，明確要求托管期間不得組織集體教學(xué)或補(bǔ)課，不得開(kāi)展收費(fèi)培訓(xùn)活動(dòng)，校方要無(wú)償提供場(chǎng)地。

意見(jiàn)指出，小學(xué)生課后在校托管服務(wù)遵循“家長(zhǎng)自愿，校內(nèi)實(shí)施，成本分擔(dān)，有效監(jiān)管”的原則。小學(xué)生課后在校托管服務(wù)在學(xué)校指導(dǎo)下由家長(zhǎng)委員會(huì)具體組織實(shí)施，時(shí)間由家長(zhǎng)委員會(huì)與學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng)協(xié)商確定。托管服務(wù)內(nèi)容主要包括組織學(xué)生自習(xí)、閱讀、做課外作業(yè)，開(kāi)展文體活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)等。

在托管服務(wù)保障方面，意見(jiàn)明確，小學(xué)生課后在校托管服務(wù)成本由家長(zhǎng)分擔(dān)，家長(zhǎng)委員會(huì)進(jìn)行成本核算，制定經(jīng)費(fèi)管理辦法，發(fā)放托管服務(wù)人員勞務(wù)報(bào)酬。托管服務(wù)人員由家長(zhǎng)委員會(huì)聘請(qǐng)，家長(zhǎng)委員會(huì)應(yīng)明確托管服務(wù)人員條件和托管服務(wù)工作要求。

意見(jiàn)要求，學(xué)校要無(wú)償提供校園內(nèi)教室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、功能室等托管服務(wù)場(chǎng)所及后勤保障條件，對(duì)托管服務(wù)人員進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)和安全管理指導(dǎo)。

學(xué)生暑期托管申請(qǐng)書(shū)篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師：

你們好，我是____學(xué)院____專業(yè)__級(jí)x班的__x，學(xué)生來(lái)自于一個(gè)不是很發(fā)達(dá)的小村莊。父母文化水平有限，只能從事一些簡(jiǎn)單的田間勞作。因此，家庭收入微薄又因家中有年邁體弱多病的奶奶，我和弟弟又同時(shí)上學(xué)，母親因常年的勞作累積了很多的疾病，長(zhǎng)期看病吃藥，使得家庭狀況每況愈下。所以，學(xué)生鄭重向您申請(qǐng)年----20__學(xué)年的國(guó)家助學(xué)金。家庭的重?fù)?dān)壓的父母腰都彎了，臉上布滿了皺紋，父母為供我和弟弟上學(xué)，舍不得吃舍不得穿，節(jié)衣縮食，含辛茹苦，嘔心瀝血，在這樣那樣的忙碌中父母不僅要照顧我和弟弟，還要贍養(yǎng)體弱多病的奶奶，長(zhǎng)期的無(wú)假日的勞作使得父親腰肩盤(pán)突出，母親患上了風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，病痛的折磨，生活的壓力使得父母雙鬢班白。弟弟已經(jīng)是一名高二的學(xué)生，他學(xué)習(xí)很出色，也很懂事，常常每餐只是啃些饅頭，每當(dāng)聽(tīng)到弟弟很無(wú)所謂的說(shuō)：“沒(méi)事，以后會(huì)好的?！蔽铱倳?huì)鼻子酸酸的。我曾經(jīng)無(wú)比渴望能夠考到大城市，看看外面世界的精彩，現(xiàn)在我做到了，可是在北京這樣的城市，就必須得承受很高的物價(jià)。很多時(shí)候，別人會(huì)說(shuō)：“挺有精神的小伙，可是衣服穿的就有點(diǎn)土了?！?，我只能笑笑，其實(shí)我又何嘗不愿穿著好看點(diǎn)，可是每當(dāng)去服裝店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)全是好幾百的，我只能在一旁羨慕別人了，這幾百塊錢(qián)需要母親呆在縫紉機(jī)前工作幾百個(gè)小時(shí)才能換來(lái)的?，F(xiàn)在又是物價(jià)飛漲，吃飯的花銷(xiāo)也一下多了起來(lái)。每每自己亂花了一塊錢(qián)，我總會(huì)十分自責(zé)，想到在家時(shí)，父母常常會(huì)為幾毛錢(qián)和商販爭(zhēng)論半天，我曾經(jīng)覺(jué)得很沒(méi)面子，其實(shí)那是我不懂父母的錢(qián)賺的多么不容易。父母總是那么的愛(ài)護(hù)我們，每年過(guò)年，他們都會(huì)給我和弟弟還有奶奶買(mǎi)新衣服，雖然現(xiàn)在大了，可是他們還是堅(jiān)持那樣，而他們自己還是穿著幾年前淘的便宜貨。他們總會(huì)囑咐我要穿好，吃好，不要怕花錢(qián)，而他們自己卻常常只是稀飯加咸菜就解決了。我愛(ài)我的家人，愛(ài)我的父母，不想他們受苦，我和弟弟從小就很懂事，我們說(shuō)好要考上大學(xué)，然后賺錢(qián)，回報(bào)父母。我們也很努力，我成為村里的第一個(gè)重點(diǎn)學(xué)校的大學(xué)生，那時(shí)第一次看到父母笑得哪么開(kāi)心，我心里甭提多開(kāi)心了，弟弟也不負(fù)眾望，考上了市里的高中。父母常說(shuō)：“看到你們這么爭(zhēng)氣，我們?cè)倏嘣倮鄱疾挥X(jué)得了?！保颐恐芏紩?huì)打一次電話回家，弟弟也是，每次母親總會(huì)說(shuō)長(zhǎng)途很貴的，少說(shuō)點(diǎn)吧。雖然貴點(diǎn)，可是這也是我們現(xiàn)在能做的了。

“你不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以擴(kuò)展生命的寬度，你不能改變出生的境況，但你可以不斷開(kāi)拓”，“家窮志不窮”學(xué)生沒(méi)有因?yàn)榧揖池毨Ф洌瑳](méi)有因?yàn)榧彝ヘ毨Ф鴨适畹膭?dòng)力，而生活的貧困卻教會(huì)了我越是艱苦的環(huán)境越要堅(jiān)強(qiáng)。在學(xué)校學(xué)生非常注重自身思想道德建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，立足自身特點(diǎn)，參加校院組織的一系列“樹(shù)文明新風(fēng)，做文明大學(xué)生的活動(dòng)”。從點(diǎn)滴小事來(lái)磨練自己的意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，不斷加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，熱愛(ài)中國(guó)______x，擁護(hù)黨的路線，方針，政策，關(guān)心事實(shí)政治，學(xué)生還遵紀(jì)守規(guī)，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的秩序。在日常工作學(xué)習(xí)工作中，注重民族團(tuán)結(jié)舉止文明端莊，艱苦樸素，熱情大方，堅(jiān)持原則，注意開(kāi)展自我批評(píng)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。

“知識(shí)改變命運(yùn)”我深知只要不斷完善自己，增長(zhǎng)知識(shí)才能改變家庭狀況，所以在進(jìn)校之前，我就給自己制定了目標(biāo)，本著“勤能補(bǔ)拙，一份耕耘一份收獲”我積極主動(dòng)明確學(xué)習(xí)目的，勤奮刻苦，銳意進(jìn)取不斷培養(yǎng)專業(yè)興趣，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法理論聯(lián)系實(shí)際，摸索出了一條適合自己的和大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，取得了優(yōu)異的成績(jī)，為了提高自己的聽(tīng)課效率我總會(huì)提前去教室，占前排的位置。在課上積極思考課后注重和老師交流課下和同學(xué)討論，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，查閱資料，不斷進(jìn)步。在閑暇時(shí)去圖書(shū)館開(kāi)拓眼界，并在十一期間勤工儉學(xué)，補(bǔ)貼家用。求知的路途充滿艱辛，然而成功的花朵散發(fā)著芬芳。當(dāng)然，學(xué)海無(wú)涯知識(shí)無(wú)際，我勤奮刻苦不斷在知識(shí)的海洋中徜徉。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：xuexila。

20__年__月__日。

學(xué)生暑期托管申請(qǐng)書(shū)篇八

xx年是抗戰(zhàn)勝利70周年，歷史記載著過(guò)去，但作為大學(xué)生的我們應(yīng)緬懷革命先烈，傳承革命精神，用青春去書(shū)寫(xiě)美好未來(lái)。

為了使我團(tuán)隊(duì)大學(xué)生銘記歷史，以史鑒今，勿忘國(guó)恥。8月2日，我機(jī)械學(xué)院團(tuán)隊(duì)成員一行10人從各自家鄉(xiāng)坐車(chē)奔赴南京大屠殺紀(jì)念館開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，取得良好效果。

8月3日上午，我團(tuán)隊(duì)成員到達(dá)南京，再次對(duì)團(tuán)隊(duì)全體成員進(jìn)行動(dòng)員與具體安排。下午我團(tuán)隊(duì)分別對(duì)南京的紅色足跡大屠殺紀(jì)念館進(jìn)行走訪。為悼念遇難者，南京人民政府于1985年建成這座紀(jì)念館，1995年又進(jìn)行了擴(kuò)建。紀(jì)念館占地面積3萬(wàn)平方米，建筑面積5千平方米。建筑物采用灰白色大理石壘砌而成，氣勢(shì)恢宏，莊嚴(yán)肅穆，是一處以史料、文物、建筑、雕塑、影視等綜合手法，全面展示“南京大屠殺”特大慘案的專史陳列館。

通過(guò)此次活動(dòng)讓我團(tuán)隊(duì)全體成員對(duì)日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)犯下的罪行有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和了解，三十萬(wàn)受害者也為南京這做古城蒙上了一層紅色的面紗。此次暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我團(tuán)隊(duì)成員意義重大，希望我們所有當(dāng)代大學(xué)生勿忘國(guó)恥，發(fā)憤圖強(qiáng)，時(shí)刻為保衛(wèi)我們的祖國(guó)做準(zhǔn)備，決不讓喪權(quán)辱國(guó)的歷史重演。

學(xué)生暑期托管申請(qǐng)書(shū)篇九

我來(lái)到了我的高中母校，在老師的幫助下，我將在這里開(kāi)始我為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐生活，我的職務(wù)是舞蹈培訓(xùn)班的教師助理，主要工作是帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練，形體訓(xùn)練，培養(yǎng)他們對(duì)舞蹈的興趣，同時(shí)也達(dá)到鍛煉身體的目的。我也想通過(guò)這次的親身體驗(yàn)去體會(huì)平時(shí)老師上課的辛苦，也想從中學(xué)習(xí)到一些上課的技巧。

在一個(gè)月的培訓(xùn)中，我遇到了很多問(wèn)題，一位可愛(ài)的小學(xué)生她在跳舞的過(guò)程中由于動(dòng)作不規(guī)范，她輕微的扭了腳，當(dāng)時(shí)哇哇大哭，我愣了，以為是她摔跤，就走過(guò)去安慰她，可是見(jiàn)到她一直用手握著腳跟，就覺(jué)得奇怪，這時(shí)老師走過(guò)去邊揉她的腳邊安慰她，然后抱起她去休息。我當(dāng)時(shí)還處在不知如何是好的狀態(tài)中，過(guò)后心里還是過(guò)意不去，畢竟我現(xiàn)在的身份是一名小老師，可是學(xué)生出了狀況我卻傻愣著，甚至害怕得手足無(wú)措。這次的意外讓我懂得教師不僅要教好自己的學(xué)生，也要有應(yīng)變突發(fā)狀況的能力。

在這里上課可以說(shuō)是輕松愉快的，在這些平均年齡不到十二歲的孩子們身上我看到了很多值得我去學(xué)習(xí)的地方，比如說(shuō)在排練的過(guò)程中，學(xué)生們都盡可能的將動(dòng)作做規(guī)范，因?yàn)樗麄兿Ｍ玫嚼蠋煹谋頁(yè)P(yáng)，他們會(huì)為了主角的位置加強(qiáng)練習(xí)，互相競(jìng)爭(zhēng)，這些優(yōu)點(diǎn)很值得我去學(xué)習(xí)，在學(xué)校的時(shí)候我就是缺少他們這種競(jìng)爭(zhēng)的干勁。然而他們也存在一些問(wèn)題，小女生聚在一起往往會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，這時(shí)他們就會(huì)分派別，排斥與他們爭(zhēng)執(zhí)的人，我看到舞蹈老師在這種情況下會(huì)單獨(dú)帶他們兩個(gè)出去，給他們買(mǎi)了兩根冰棒，有時(shí)還會(huì)單獨(dú)給他們編排了一個(gè)雙人舞，讓他們?cè)诤献髦袧u漸建立起友誼，漸漸忘記那些不關(guān)緊要的爭(zhēng)執(zhí)的原因。這一點(diǎn)，又讓我受益匪淺，原來(lái)一個(gè)成功的教師是必須具備很多素質(zhì)的，在與不同年齡的孩子相處中要運(yùn)用智慧去化解他們存在的偏見(jiàn)，讓他們對(duì)身邊的人或事都抱有樂(lè)觀積極的態(tài)度，這樣的童年才是美好的。

第一天去訓(xùn)練的時(shí)候真的是不知如何是好，我開(kāi)始變得拘謹(jǐn)，當(dāng)老師介紹說(shuō)：“這是你們的小老師，以后我不在的時(shí)候，你們有事就找這位小老師，要聽(tīng)她的話，知道嗎？”孩子們大聲的說(shuō)：“聽(tīng)到了！”之后我就看到他們?cè)诮活^接耳的說(shuō)話，先看看我，再對(duì)旁邊的小同學(xué)低語(yǔ)，時(shí)不時(shí)再瞄瞄我，其實(shí)用不著我擔(dān)心無(wú)法融入這個(gè)大家庭，他們休息的時(shí)候就主動(dòng)的圍著我問(wèn)東問(wèn)西，說(shuō)很多他們舉得很美好的事情。玩一些以前我們沒(méi)有的游戲，我仿佛變成了一個(gè)大小孩，拉著他們的手在舞臺(tái)上奔跑。

我問(wèn)過(guò)他們喜歡跳舞嗎，他們都說(shuō)喜歡，而且每一張小嘴都說(shuō)出大大的夢(mèng)想。舞蹈家，演員，這些夢(mèng)想給了他們動(dòng)力，他們告訴我在電視上看到那些人跳舞好漂亮，希望自己將來(lái)也跟他們一樣，所以放假了就來(lái)學(xué)跳舞，他們還問(wèn)我跳舞的經(jīng)歷，問(wèn)我第一次學(xué)舞，第一次跳舞的心情。然后他們用放光的眼睛看著我，豎起耳朵聽(tīng)我講童年的學(xué)舞經(jīng)歷。我跟他們說(shuō)跳舞是要付出很多的努力的，只要你喜歡跳舞，把它當(dāng)做是游戲而不是任務(wù)，那么就會(huì)在快樂(lè)中收獲，我告訴他們只要他們能一直喜歡跳舞，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)?？粗麄兡敲撮_(kāi)心那么認(rèn)真的練習(xí)，連下課了也不舍得離開(kāi)，我覺(jué)得好喜歡好喜歡跟他們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的跳著，笑著。他們的爸爸媽媽常說(shuō)他們?cè)诩疫B吃飯都在舞動(dòng)，當(dāng)時(shí)大家笑得很大聲，但是很高興他們回到家也不忘記練習(xí)，這種學(xué)習(xí)精神正是我們所倡導(dǎo)的。在面對(duì)自己喜歡的事情上，往往傾注了自己所有的熱情，在孩子的身上表現(xiàn)得淋漓盡致。

我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他們得到表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候會(huì)高興得手舞足蹈，被批評(píng)的時(shí)候會(huì)垂頭喪氣，聽(tīng)他們的爸爸媽媽說(shuō)回去他們還會(huì)哭鼻子，原因是今天老師沒(méi)有表?yè)P(yáng)我。他們習(xí)慣把喜怒哀樂(lè)表現(xiàn)在自己的臉上，所以我們盡可能的每天在下課的時(shí)候都表?yè)P(yáng)他們，給予他們肯定，這樣他們就像得到糖一樣滿載而歸，看著他們?cè)谶@個(gè)月里一天天成長(zhǎng)，不僅個(gè)子長(zhǎng)高了，人也變得積極向上。在舞蹈班他們輪流值日，在家從來(lái)沒(méi)做過(guò)家務(wù)的他們?cè)谶@里要感受父母的辛苦，有些孩子回家后就主動(dòng)的掃地了，他們的爸爸媽媽很高興自己的孩子有這樣的變化。我希望在他們小小的年紀(jì)里，要身心健康，要不斷的提升自身修養(yǎng)，走出去的時(shí)候不僅僅是腰板直，人也是正直的。

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學(xué)生暑期托管申請(qǐng)書(shū)篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):。

我是xx級(jí)xx系的同學(xué)，在校學(xué)習(xí)期間，我堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，積極向上，熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

在此，我申請(qǐng)參加xx年度xxx專升本考試。

在校三年來(lái)，我一直擔(dān)任班級(jí)干部，這使我始終對(duì)自己嚴(yán)格要求，力求做好同學(xué)們的榜樣。我堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高自己的知識(shí)水平與專業(yè)技能，在各學(xué)期的考試中，均取得了優(yōu)異的成績(jī)，在班級(jí)名列前茅。同時(shí)，我努力加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想水平。期間，參加各項(xiàng)活動(dòng)并與其他成員配合完成各項(xiàng)任務(wù)，很好的鍛煉了我各方面的能力。但是，我并不會(huì)滿足于目前的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，我希望能夠有進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與提高，讓自己在激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中能夠有更多的實(shí)力去拼搏。

在職期間本人做到了能堅(jiān)持嚴(yán)于律己，做到生活正派、情趣健康；注重團(tuán)結(jié)友好，做到真誠(chéng)待人、主動(dòng)熱情；恪守規(guī)章制度，做到按章辦事、謹(jǐn)慎認(rèn)真。

我特此向領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)參加專升本考試，希望能獲得一個(gè)進(jìn)入本科院校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)!

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx。

20xx年xx月xx日。