指紋鎖安裝廣告文案范文怎么寫 指紋密碼鎖廣告怎樣寫(四篇)

在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

最新指紋鎖安裝廣告文案范文怎么寫一

1、指紋考勤機是對員工上下班時間的記錄和證實。采用指紋考勤機必須由本人親自考勤。

2、指紋簽到實行每天四次考勤制度，分上午上下班和下午上下班，按公司規(guī)定的作息時間，上班為簽到，下班為簽退，員工要遵守工作時間，上班必須簽到，下班必須簽退。

二、指紋機使用注意事項1、簽到及簽退時，手指平壓于指紋考勤機的指紋采集窗口上，指紋紋心盡量對正窗口中心，手指不要傾斜或放在指紋采集窗口太偏的位置。保持手指水平放在指紋采集頭上，并且覆蓋盡可能大的面積。不要垂直點擊指紋在指紋采集頭上;不要快速地敲擊手指;也不要滑動手指。指紋輸入結(jié)束后，出現(xiàn)語音提示“謝謝”為成功驗證指紋。

2、若手指皮膚干燥無法輸入有效指紋，可用力摩擦手指與手掌，因為摩擦可以產(chǎn)生油脂，或可采用哈氣等辦法，適當濕潤手指。

3、無法正常驗證可采用id指紋的驗證方式，即先輸入自己的編號(數(shù)字)，然后再輸入指紋。

4、刷指紋時，如考勤機不能識別指紋或不能正常工作，要在第一時間內(nèi)向綜合部反映，并及時采取補救措施，否則視為未出勤。

5、指紋考勤機上其他鍵盤不許隨便按動，刷指紋成功后，不得重復、隨意亂刷。6、指紋處脫皮嚴重，十指都無法準確采集指紋的應(yīng)及時告知綜合部。

7、員工要嚴格按照指紋考勤機的操作規(guī)程及使用方法試用，不得將水、油、灰塵、砂礫等物質(zhì)留在指紋考勤機的指紋采集窗口上，也不要用堅硬的東西接觸指紋考勤機。

8、指紋考勤機上設(shè)定了管理員，其他人員不得隨意操作。若遇到自己不能打卡的問題(如手指指紋破損)可到綜合部找管理員處理，個人不得擅自擺弄機器。

9、員工上午下班簽退、下午上班簽到時不能連續(xù)打卡，如出現(xiàn)此類情況按打卡一次計算。

三、異常未打卡考勤處理辦法

1、指紋考勤機為正常上下班考勤，其他考勤(如加班、公差、調(diào)休、病假、事假、婚喪假等)，必須由本人根據(jù)公司制度填寫相應(yīng)表單，由領(lǐng)導審批后及時交到綜合辦公室考勤人員處留存?zhèn)洳椤?/p>

2、確因工作外出、臨時業(yè)務(wù)原因等無法按時進行指紋簽到或簽退的員工，需及時向部門負責人或綜合辦公室考勤員說明情況，并于當天或次日主動填寫《異?？记诤灥降怯洷怼?，部門員工需各部門經(jīng)理簽字，部門經(jīng)理需分管副總簽字，以此確認未考勤異常事因的真實性。無負責人簽字者，按未考勤處理。

3、各部門考勤員于每周一12：00之前將上周簽字證明的《異?？记诤灥降怯洷怼穲笾辆C合辦公室考勤員處進行統(tǒng)計核實，確認無誤后交由公司領(lǐng)導簽字審批。

四、缺勤處理規(guī)定

1、全天未打卡，又未履行考勤手續(xù)的，記為“曠工”，一個月內(nèi)第一次扣工資30元，第二次扣40元，超過兩次者，每次扣工資60元。

2、因工作或業(yè)務(wù)原因全天未能打卡的，以《異?？记诤灥降怯洷怼返牡怯洖榭记趹{證，未有登記的，記為“曠工”，按公司考勤制度處理。

3、在工作時間內(nèi)，因工作原因未能準時簽到、前腿的，以《異?？记诤灥降怯洷怼返牡怯洖闇?，未有登記的按“缺勤”處理，記為“遲到”，按公司考勤制度處理。

4、一個月內(nèi)異?？记谟涗洸荒艹^四次，超過四次者按“缺勤”處理，記為“曠工”，按公司考勤制度處理。

最新指紋鎖安裝廣告文案范文怎么寫二

一、總則

為規(guī)范公司考勤管理，加強公司勞動紀律，有效提升員工工作效率，結(jié)合公司實際情況，特制定本細則。

二、作息時間

公司上班時間：上午 9:00至12:00

下午 13:30至17:00

三、考勤時間

1. 打卡次數(shù)：全天上下班各打卡一次，一天共計兩次。

2. 打卡時間：星期一至星期五

上班到崗時間—上午9:00

下班離崗時間—下午17:00

3. 周末及節(jié)假日加班人員按實際打卡時間計(前臺工作人員實行周末輪休制，不計加班)。

四、實行范圍

公司全體員工(除高層及因工作性質(zhì)需機動作業(yè)的工作崗位，可不定工作時間無需打卡。)

五、考勤辦法

利用指紋生物識別唯一性特征進行考勤，更加客觀、公平、公正。

六、實施細則

1.原則上要求員工必須先到公司打卡報到后，方能外出辦理各項業(yè)務(wù)。確因工作需要，上班前直接外出辦事，未能按時打卡的，須在前一日或當日到前臺填寫《打卡異常登記表》(附表1)，登記未打卡時間,并說明原因。

2. 上班后外出辦事，下班時不能返回打卡的，須在次日到前臺登記說明。

3. 上下班忘記打卡的，須在次日前到前臺登記說明。每月累計忘記打卡五次，按遲到一次處理，以此類推;累計三次遲到按事假半天處理，以此類推;累計三天事假按曠工一天處理，以此類推。

4. 遲到、早退超過1個小時，以事假半天處理。

5. 周末及節(jié)假日加班人員嚴格執(zhí)行上下班打卡制度。加班務(wù)必提前填寫《加班申請表》(附表2)交至人力資源部(臨時加班請于之后第一個工作日補交);換休時間以實際加班打卡時間為準，并且提前填寫《換休申請表》(附表3)交至人力資源部方可換休。

6. 月末統(tǒng)計考勤時，既沒有按時打卡也沒有登記說明的，根據(jù)時間按遲到或事假處理;每天缺少一次打卡的，又沒有登記說明的，按曠工半天處理，全天未打卡又沒有登記說明的，按曠工一天處理。

7. 因遇停電或考勤系統(tǒng)故障無法正常打卡時，至前臺進行簽到和簽退。 七、考勤統(tǒng)計

1. 每月初，前臺根據(jù)指紋打卡記錄和《打卡異常登記表》進行考勤統(tǒng)計。 2. 由人力資源部負責核對考勤記錄，記錄結(jié)果作為員工領(lǐng)薪的基本依據(jù)。

八、附則

1. 公司人力資源部門執(zhí)行本細則;

2. 本細則自頒布起執(zhí)行，如有更改另行通知。

最新指紋鎖安裝廣告文案范文怎么寫三

1、通過觀察和比較，發(fā)現(xiàn)指紋的秘密，了解指紋的基本特征。

2、從各個方面了解指紋的作用，培養(yǎng)幼兒熱愛科學、探索科學的精神。

3、激發(fā)幼兒動手動腦的積極性，體驗發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的快樂。

4、培養(yǎng)幼兒仔細觀察的良好習慣。

1、幼兒準備：父母和自己的指紋圖各一張；一塊膠泥，一張紙。

2、教師準備：各種指紋放大圖；從各種渠道（網(wǎng)絡(luò)、書籍、報刊）收集的指紋圖片一組。

一、印指紋游戲，激發(fā)幼兒興趣。

幼兒分組玩印指紋的游戲，讓幼兒觀察，印完指紋后在紙上發(fā)現(xiàn)了什么？膠泥上又留下了什么？

二、談指紋。

（1）引導幼兒觀察自己的指紋，比較自己和同伴的指紋有何不同；

（2）比較自己的指紋和父母的指紋又有什么不同；

教師引導：小朋友們，你們每個人都是爸爸媽媽生的，孩子和父母總是長得很像，被別人稱作“親子臉”。

幼1：我奶奶說我長得和媽媽一模一樣。

幼2：我鼻子長得像爸爸。

幼3：我眼睛長得像奶奶……

教師：那大家想一想，我們可能長得像爸爸媽媽，可是我們的指紋也長得像爸爸媽媽嗎？

孩子1：有“親子臉”，就有“親子指紋”。

孩子2：不對，偵探片里面說，每個人的指紋都是不一樣的。

教師：那大家把帶來的爸爸媽媽的指紋圖和自己的對比一下，看看誰說的對？孩子們比較后一致得出結(jié)論，指紋和爸爸媽媽的沒有一個一樣的。

幼兒發(fā)揮：老師，我們和爸爸媽媽只長得像，但是還是有不像的地方，我們的指紋也不是完全一樣?。】墒俏倚∫躺氖请p胞胎，他們長得一樣，聲音一樣，穿得一樣，連動作都一樣，他們的指紋也應(yīng)該是一樣的吧？（很多孩子都點頭表示同意）

教師：這個問題提得很好，我們班的琪琪和冉冉是一對雙胞胎，讓我們看看他們的指紋一樣嗎？（幼兒看后，都搖頭）老師這里剛好也有一幅雙胞胎的指紋，小朋友們看一看，他們是不是一樣?（出示指紋圖）共同分析比較雙胞胎的指紋,小結(jié)指紋的秘密。讓孩子們明確知道：任何人的指紋都是不可能相同的。

三、指紋的特征。

出示一組關(guān)于指紋分類的圖片，向孩子們介紹幾種類型指紋的特點；

讓孩子們再次觀察自己和父母的指紋，并將其分類。

告訴大家，指紋的形狀和每個人的性格等沒有必然的相關(guān)性，更不會因為誰的指紋長成什么樣就證明他聰明還是不聰明，讓孩子們樹立科學的觀念。

四、指紋的作用。

向孩子們展示從各種渠道（網(wǎng)絡(luò)、書籍、報刊）收集來的關(guān)于指紋的圖片，讓孩子們自由討論指紋都有什么作用；

幼1：我晚上看偵探片，里面的警察叔叔就靠罪犯留在杯子上的指紋破了案。

幼2：還有醫(yī)院，我們一出生，醫(yī)生就給我們印了指紋，這樣爸爸媽媽就不會抱錯寶寶了

幼3：在電腦和手機上裝指紋鎖，小偷就偷不了它們了，因為他偷了也沒用……

老師總結(jié)指紋的用途：破案、辨認、防盜……

五、延伸活動:動物有指紋嗎?它們的指紋一樣嗎?

在活動快結(jié)束時，有孩子提出了問題：老師，我們每個人都有手，我們都有指紋，那么小貓小狗也有手，它們也有指紋嗎？其他孩子也有了相同的疑問。于是我臨時增加了這個延伸活動，讓孩子們觀察了幼兒園里飼養(yǎng)的幾種小動物，如小雞、小兔子等，并讓他們互相討論，還布置了回家查資料的任務(wù)，明天大家再進行深入討論，這樣可以培養(yǎng)他們持續(xù)探索的精神和動手調(diào)查研究的能力。

六、結(jié)束活動。

游戲：讓孩子們分組玩警察抓小偷的游戲，讓小偷們留下指紋，小警察們根據(jù)指紋來抓小偷。在愉快的游戲中結(jié)束本次活動。

最新指紋鎖安裝廣告文案范文怎么寫四

師：你們看，這是什么??？你知道這是用什么來畫的嗎？（手指 印的）真有趣，手指也能畫出這么好看的圖畫，我們也來印一個手指 印好嗎？

讓幼兒用手指蘸印泥將指紋印在紙上，并給幼兒發(fā)放大鏡）

分析：通過一幅漂亮的指紋畫來引出了今天的課題，同時激發(fā)幼兒的興趣與探索的欲望。

1、認識指紋。

師：請你說說，你發(fā)現(xiàn)了什么？（有紋理，有線條，像一個一個 的圈 ）

師：小朋友觀察的真仔細，

那你知道它是什么嗎？它有一個好聽的名字，叫做“指紋”。

2、引導幼兒觀察指紋，

（1）比較自己和同伴的指紋有何不同；

師：大家互相看一看，其他小朋友的指紋和自己的一樣嗎？

總結(jié)：同伴的指紋和我們的是不一樣的。（2）比較自己和父母的指紋是不是相同； 師：（讓幼兒拿出自己父母的指紋圖，并和自己的進行比較）小伙伴的指紋原來和我們自己的是不一樣的，我們和爸爸媽媽長得很像，他們的指紋和我們的一樣嗎？

總結(jié)：爸爸媽媽的指紋和我們的也不一樣。（3）比較雙胞胎的指紋是否一樣； 師：（拿出雙胞胎的指紋圖片引導幼兒觀察）小朋友們都知道雙

胞胎長得特別像，基本一模一樣，那么他（她）們的指紋是不是一樣 呢？

總結(jié)：雙胞胎的指紋也是不一樣的。

每個人的指紋都不一樣，它是每個人的特征之一。

分析：在“認識指紋，觀察指紋”這一環(huán)節(jié)，我采用了分層比較的方法，首先從身邊的小朋友開始做比較，接著引申到自己的父母， 繼而還有一個比較吸引人注意力的

雙胞胎”身上，因為不能立即找到活生生的雙胞胎，所以我在活動之前先準備好了雙胞胎指紋的圖片。通過幾個層次的對比與觀察，這樣可以使幼兒更加形象地認識指紋的“異樣性”。