2023年運(yùn)動(dòng)會(huì)采訪提綱范文(精選8篇)

了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足有助于總結(jié)自身表現(xiàn)?？偨Y(jié)應(yīng)該具備反思的能力，幫助我們認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和不足，進(jìn)一步完善自我。一位行業(yè)專(zhuān)家總結(jié)了自己多年的研究成果和心得，與大家分享。

運(yùn)動(dòng)會(huì)采訪提綱篇一

文老師：你們同學(xué)在一起樂(lè)一下吧。

問(wèn):有沒(méi)有想過(guò)拿一下名次？

文老師：從來(lái)沒(méi)有重在參與。

問(wèn):您對(duì)于這次運(yùn)動(dòng)會(huì)有什么看法呢？

文老師：就是希望你們能夠積極的參與進(jìn)去。

問(wèn):對(duì)于此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員的表現(xiàn)，你有什么想說(shuō)的呢？

文老師：我們信工系的所有的學(xué)生都是不錯(cuò)的，不管是17級(jí)還是18級(jí)，他們都是很優(yōu)秀的。

問(wèn):對(duì)于那些沒(méi)有獲得名次的運(yùn)動(dòng)員，有什么想說(shuō)的嗎？

文老師：得不得名次是次要的，重要的是重在參與，如果說(shuō)你覺(jué)得有更好的發(fā)展，你可以繼續(xù)努力在這方面。

運(yùn)動(dòng)會(huì)采訪提綱篇二

采訪題目：“精神家園的守望者”——訪記者采訪者：

采訪對(duì)象：xx記者。

采訪主題：一個(gè)記者，一段經(jīng)歷。

在這個(gè)繁雜的社會(huì)，他只是一個(gè)記者，平凡地與筆為伴：評(píng)報(bào)氣勢(shì)磅礴，做事亦腳踏實(shí)地；也許他并不是成功的，并不是亮眼的，卻在方塊間演繹著獨(dú)屬于他自己的精彩，守望著獨(dú)屬于他的精神家園。

采訪形式：qq聊天。

采訪問(wèn)題：

1、湖南師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院畢業(yè)才兩年多吧，當(dāng)初是怎樣想起要報(bào)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的呢？

做記者一向是我的理想，選取新聞專(zhuān)業(yè)也是順理成章，做記者當(dāng)然是我選取職業(yè)的最重要的方向之一.

《新聞?dòng)浾摺?、《新聞?xiě)作》、《新聞傳播》等?！赌戏街苣返霓k刊風(fēng)格我很喜歡，因?yàn)樗P(guān)注最底層人的聲音。我同情弱勢(shì)群體，作為記者要為他們鼓與呼。

3、較關(guān)注什么新聞?lì)愋停棵裆?lèi)嗎？時(shí)政類(lèi)。民生也關(guān)注，能夠看到社會(huì)的另一面。

4、迷戀文字？自己的文字？我不會(huì)迷戀自己的文字，我不喜歡自己的文字。

5、了愛(ài)好文字外，你的書(shū)法也是值得稱(chēng)道的。書(shū)法曾獲得了全國(guó)書(shū)法大賽銀獎(jiǎng)。

就象亞運(yùn)會(huì)的金牌一樣，要做最頂級(jí)的新聞?dòng)浾摺?/p>

這是很自然的一種規(guī)律，很快就會(huì)適應(yīng)。

8、加入中國(guó)報(bào)業(yè)網(wǎng)是什么時(shí)候？20xx年10月。

9、怎樣想加入的呢？了解更多的行業(yè)咨詢，學(xué)習(xí)新聞采編業(yè)務(wù)，和業(yè)界人士交流。

6

如果你是負(fù)責(zé)的斑竹，就要懂得付出。

我本來(lái)就是一個(gè)行業(yè)內(nèi)的人，做報(bào)紙和網(wǎng)站能夠說(shuō)大同小異。

如果你是一個(gè)有新聞理想的人，很想透過(guò)自己的筆為社會(huì)做點(diǎn)什么，但是當(dāng)你進(jìn)入這個(gè)行業(yè)以后，記者也有很多的約束，你沒(méi)有發(fā)稿權(quán)，領(lǐng)導(dǎo)有權(quán)槍斃你的稿子，你的理想就會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)，最后你就會(huì)麻木。

有這種狀況，而且很普遍，這就是社會(huì)的殘酷。

就應(yīng)是這樣的，如果不適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展需要，一味地高裙帶關(guān)系，那是沒(méi)有前途的，報(bào)業(yè)也會(huì)走進(jìn)死胡同。

簽名是因?yàn)橐粋€(gè)人要有理想，首先要學(xué)會(huì)修煉自己，那是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。網(wǎng)名在我看來(lái)也沒(méi)什么個(gè)性的好處，我期望我的思想天馬行空。

17、是個(gè)“胸中有丘壑”的人？“渴望在報(bào)業(yè)界有一塊自己的發(fā)言權(quán)？”我想演繹報(bào)界風(fēng)云，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)精神的報(bào)人。

18、你的朋友說(shuō)你“既不宜從商也不宜從政”。能夠明白他們?yōu)槭裁催@樣說(shuō)嗎？

這是由我自己的性格所決定的，我不圓滑，性格率直，容易得罪人。人很單純，容易相信別人。

19、你有時(shí)好象覺(jué)得“生活平淡如水，沒(méi)有潮起潮落”？

我想生活過(guò)得有活力，我不喜歡平淡的生活，我想在充實(shí)自己，忘卻生活的痛楚。

20、下面這個(gè)問(wèn)題，是你的一位高校兼職教授問(wèn)你的，我拿過(guò)來(lái)重新問(wèn)你一下。

“你對(duì)自己是如何定位的。

我還是給自己定位在一個(gè)新聞人的主角。

你有什么人生規(guī)劃我只想在這個(gè)行業(yè)一步步的向前走。

你自己的人生目標(biāo)是什么”自己辦一份報(bào)紙。

我內(nèi)心很看不起一些人，但是我不會(huì)輕易的告訴別人，我為人很低調(diào)，不想出風(fēng)頭。

運(yùn)動(dòng)會(huì)采訪提綱篇三

的四川省高考狀元郭怡辰。

深入了解一個(gè)狀元的成功原因，以及平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活。

三、采訪時(shí)間和地點(diǎn)。

206月26。

采訪方式。

個(gè)別訪問(wèn)，一對(duì)一采訪。

四、采訪問(wèn)題。

1.這次作為四川省的高考狀元，自己有沒(méi)有什么感想和大家分享一下？

2.平時(shí)在生活中你自己覺(jué)得自己應(yīng)該是哪一種類(lèi)型？?jī)?nèi)向，外向還是？

4.學(xué)習(xí)上有沒(méi)有自己覺(jué)得比較好的習(xí)慣和好的復(fù)習(xí)資料跟大家分享一下？

6.平時(shí)生活中有沒(méi)有其他的業(yè)余愛(ài)好？怎么處理課余愛(ài)好和學(xué)習(xí)之間的沖突？

7.有沒(méi)有自己特別喜歡或是崇敬的人或者是書(shū)？對(duì)自己影響最大的是哪一個(gè)？

9.對(duì)于即將到來(lái)的大學(xué)生活，自己是怎么看待的？有沒(méi)有一些自己的想法？

11.準(zhǔn)備考取哪所大學(xué)和專(zhuān)業(yè)，在選擇學(xué)校和專(zhuān)業(yè)方面有沒(méi)有自己的一些看法和感想？

運(yùn)動(dòng)會(huì)采訪提綱篇四

【1】尋找相關(guān)線索，盡可能多地收集資料。

【2】將未寫(xiě)的稿件大致地分成幾大部分，從而有針對(duì)性地提出問(wèn)題，寫(xiě)出采訪提綱。

【3】根據(jù)采訪活動(dòng)的內(nèi)容擬定采訪提綱，是寫(xiě)新聞采訪提綱最基本的方法。

【4】根據(jù)采訪的目的,決定未來(lái)行文的方向,并依此列出采訪提綱,是寫(xiě)好新聞采訪提綱的另一個(gè)方法。

具體如下：

01.列明采訪對(duì)象。

就是說(shuō)你要采訪哪些人。你采訪某一位“魅力人物”的事跡。這名“魅力人物”就是你的采訪對(duì)象。他(她)周?chē)耐瑢W(xué)、親友、領(lǐng)導(dǎo),往往也應(yīng)當(dāng)是你的采訪對(duì)象。采訪對(duì)象確定錯(cuò)了,或有所漏掉,都會(huì)對(duì)采訪帶來(lái)?yè)p失。

一般情況下要采訪什么人?

所有的利益相關(guān)人;。

利益無(wú)關(guān)人(第三方);。

目擊者、旁觀者;。

相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者、權(quán)威機(jī)構(gòu);。

同事:上級(jí)同事、下級(jí)同事、同級(jí)同事;。

服務(wù)對(duì)象。

02.列明采訪內(nèi)容,即問(wèn)題、材料。

根據(jù)報(bào)道意圖和已經(jīng)掌握的新聞線索,擬出所要采訪的具體內(nèi)容,即提問(wèn)的問(wèn)題、需要索取的材料。

預(yù)先準(zhǔn)備的問(wèn)題,盡可能多些。有些問(wèn)題不一定能如愿采訪到,仍應(yīng)列入。

如果需要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀察,你還得在采訪提綱中列入觀察的具體內(nèi)容。

如采訪正在發(fā)生的一場(chǎng)校園火災(zāi),你就要采訪:起火地點(diǎn)周?chē)h(huán)境如何?火苗躥起來(lái)多高?哪些人在救火?搶救出來(lái)的財(cái)物,損傷情況如何?等等。

03.列明采訪的時(shí)間、地點(diǎn)(場(chǎng)所)。

這里也有個(gè)先后順序的問(wèn)題:先去哪里采訪,后去哪里采訪。同時(shí),時(shí)間上也應(yīng)該規(guī)劃好:前一小時(shí)做什么,后一小時(shí)做什么,等等。

04.列明采訪的人員分工。

如果參與采訪的通訊員不止一人的話,列明采訪的人員分工。

例如,一人提問(wèn),另一人則負(fù)責(zé)錄音、記錄;或者輪流提問(wèn);或者人負(fù)責(zé)問(wèn)人,一人負(fù)責(zé)拍攝;等等。

05.列明采訪所需的設(shè)備、道具及注意事項(xiàng)。

此外,在采訪邀請(qǐng)信函中,必須說(shuō)明采訪者自己的工作單位、本人姓名、聯(lián)系方式。

二、采訪提綱例文。

采訪對(duì)象：

5、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院社會(huì)研究所某教授。

采訪問(wèn)題：

1、北上廣深的幾個(gè)名校畢業(yè)生：

l最近很火的一篇公眾號(hào)文章“985畢業(yè)生的相親鄙視鏈”你看了嗎?

l你也是985名校的畢業(yè)生，請(qǐng)問(wèn)你在擇偶的時(shí)候有什么具體的標(biāo)準(zhǔn)嗎?

l你的家人有給你相過(guò)親嗎?他們的標(biāo)準(zhǔn)是什么?

l對(duì)于另一半，你會(huì)選擇緣分，還是傾向于父母幫你相親。

【多用閉合式提問(wèn)，問(wèn)得比較具體，能夠采訪到核心的事實(shí)。】。

2、專(zhuān)訪的北京一位名校畢業(yè)生：

l最近家人在幫您相親，相親的個(gè)人資料都是你自己提供的嗎?

l相親要求是你自己列出來(lái)的，還是父母列的?

l你大學(xué)時(shí)候有過(guò)戀愛(ài)經(jīng)驗(yàn)嗎?如果有，對(duì)方是個(gè)什么樣的人，請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)幾句他她的特點(diǎn)?

l網(wǎng)上流傳的“985畢業(yè)生相親鄙視鏈”你怎么看?

l你的擇偶標(biāo)準(zhǔn)有發(fā)生過(guò)變化嗎?如果有，是什么驅(qū)使了這種改變?

其母親：

l您最近在給孩子相親，有什么合適的人選嗎?如果沒(méi)有原因是什么?

l您給孩子相親的途徑有哪些?

l您給孩子擇偶時(shí)，會(huì)詢問(wèn)他的意見(jiàn)嗎?比如他對(duì)另一半的看法。

l網(wǎng)上流傳的“中國(guó)式相親價(jià)目表”您怎么看?

【問(wèn)題問(wèn)得有針對(duì)性，比較尖銳，能夠激發(fā)出采訪對(duì)象說(shuō)出一些自己的觀點(diǎn)和態(tài)度】。

3、北京一家相親機(jī)構(gòu)的“職業(yè)紅娘”：

l他們一般是父母代理的，還是這些畢業(yè)生親自尋找相親對(duì)象?

你贊同這種。

4、中國(guó)婚家庭咨詢師協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)：

l這種功利主義的擇偶標(biāo)準(zhǔn)會(huì)對(duì)今后的婚姻生活有什么影響?

【問(wèn)專(zhuān)家的問(wèn)題比較專(zhuān)業(yè)】。

5、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)研究所某教授：

l您覺(jué)得應(yīng)該如何在愛(ài)情與婚姻中尋找一種平衡點(diǎn)?

1、確定采訪主題。

一般報(bào)社在派記者進(jìn)行采訪之前實(shí)際上已經(jīng)確定好了采訪主題，而記者需要做的就是圍繞主題進(jìn)行相關(guān)背景調(diào)查，快速翻閱資料，做到心中有底。

我記得自己在進(jìn)行中國(guó)文化為什么要走創(chuàng)新之路這個(gè)采訪主題時(shí)整整看了一個(gè)下午關(guān)于文化創(chuàng)新方面的報(bào)道。我始終認(rèn)為，記者要采訪首先要比被采訪者在這方面還懂得要多，雖然你不可能是專(zhuān)家，但你可以借著快速充電成為半個(gè)專(zhuān)家，不然去采訪，可能人就丟大了。

2、熟悉被采訪人資料。

舉例來(lái)說(shuō)，你采訪的是某個(gè)事件的某個(gè)人，那么你需要了解圍繞這個(gè)人曾經(jīng)發(fā)生過(guò)什么樣的事情做個(gè)一個(gè)全面調(diào)查，比如有著自己的經(jīng)歷、讀過(guò)什么樣的學(xué)校、有著怎樣的性格、辦事風(fēng)格是什么?最近他發(fā)生了什么樣的事情……需要說(shuō)明的是，也許有些資料對(duì)記者來(lái)說(shuō)可能根本就用不上，但我覺(jué)得這很難說(shuō)，其實(shí)采訪的過(guò)程就跟上戰(zhàn)場(chǎng)一樣，也講究知己知彼，百戰(zhàn)不殆。

3、深入了解采訪背景。

如果采訪的是一個(gè)事件，那么你同樣需要對(duì)事件先做一番調(diào)查。如何調(diào)查?你需要調(diào)閱大量的資料，你可以看電視上的事件回放、需要看其他媒體對(duì)它從各個(gè)角度進(jìn)行的報(bào)道，媒體不一樣報(bào)道的角度也會(huì)有不同，同時(shí)，你要將各個(gè)媒體不同角度進(jìn)行的采訪和報(bào)道做個(gè)總結(jié)，他們各表達(dá)出了什么東西，有著怎樣的觀點(diǎn)，被采訪人又是怎樣回答這些問(wèn)題的，他的回答是否一直都是統(tǒng)一的，也就是說(shuō)從他的回答里理解他的內(nèi)心所想。把這個(gè)事件做到爛熟于心，而且需要將事件里的這些人物之間的關(guān)系弄明白弄清楚，然后站近了看站遠(yuǎn)了看，是不是還缺少一些東西?你是不是還有不明白的地方，而這些不明白的地方，就是你本次所要采訪時(shí)要提問(wèn)的地方。

4、整理線索。

通過(guò)對(duì)被采訪人和采訪事件的了解，整理出已經(jīng)成型的一些觀點(diǎn)和看法，以及還未成型的觀點(diǎn)，尋找本次采訪線索，也即突破口。

5、設(shè)計(jì)問(wèn)題。

通過(guò)對(duì)人和事件的了解以及對(duì)線索的整理，進(jìn)行問(wèn)題的設(shè)計(jì)。需要說(shuō)明的是，問(wèn)題的設(shè)計(jì)是需要環(huán)環(huán)緊扣的，它們之間并不是分散的關(guān)系，采訪就是一條流水線，記者需要做的是沿著這條流水線向下走。什么稱(chēng)為向下，就是深入挖掘事件的本質(zhì)，盡力想辦法讓事件的參與人告訴人們事件的本來(lái)面目是什么，他本來(lái)想收到什么樣的效果。讓讀者讀完之后也覺(jué)得還是有所收獲的，如果你的讀者看完之后覺(jué)得不知所云，好的證明你本次的采訪是失敗的，其實(shí)從源頭上已經(jīng)失敗了，在于你的問(wèn)題設(shè)計(jì)不合理。

6、羅列你的問(wèn)題。

將問(wèn)題設(shè)計(jì)之后你就可以在紙上羅列你的問(wèn)題了，羅列完之后你需要再看一遍你的采訪提綱是否有什么漏洞。

7、其他。

以上都是采訪前的準(zhǔn)備工作，關(guān)鍵在于采訪過(guò)程。在采訪過(guò)程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有時(shí)候你的采訪對(duì)象并不像你想象的那樣沿著你的思路走下去，那怎么辦?無(wú)所謂就沿他的思路好了，記者需要把握的是采訪主題不發(fā)生偏移,同時(shí)還要注意在采訪過(guò)程中發(fā)現(xiàn)線索，可能你在采訪前期的準(zhǔn)備時(shí)并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這條線索，別的報(bào)紙也沒(méi)有提及，而此時(shí)你的采訪對(duì)象說(shuō)了出來(lái)，你就需要緊追不放，在完成新聞采訪主題的同時(shí)你還拿到了別人之前所沒(méi)有注意到的新聞。

運(yùn)動(dòng)會(huì)采訪提綱篇五

【1】尋找相關(guān)線索，盡可能多地收集資料。

【2】將未寫(xiě)的稿件大致地分成幾大部分，從而有針對(duì)性地提出問(wèn)題，寫(xiě)出采訪提綱。

【3】根據(jù)采訪活動(dòng)的內(nèi)容擬定采訪提綱，是寫(xiě)新聞采訪提綱最基本的方法。

【4】根據(jù)采訪的目的，決定未來(lái)行文的方向，并依此列出采訪提綱，是寫(xiě)好新聞采訪提綱的另一個(gè)方法。

具體如下：

01.列明采訪對(duì)象。

就是說(shuō)你要采訪哪些人。你采訪某一位“魅力人物”的事跡。這名“魅力人物”就是你的采訪對(duì)象。他(她)周?chē)耐瑢W(xué)、親友、領(lǐng)導(dǎo)，往往也應(yīng)當(dāng)是你的采訪對(duì)象。采訪對(duì)象確定錯(cuò)了，或有所漏掉，都會(huì)對(duì)采訪帶來(lái)?yè)p失。

一般情況下要采訪什么人？

所有的利益相關(guān)人；

利益無(wú)關(guān)人(第三方);。

目擊者、旁觀者；

相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者、權(quán)威機(jī)構(gòu)；

同事：上級(jí)同事、下級(jí)同事、同級(jí)同事；

服務(wù)對(duì)象。

02.列明采訪內(nèi)容，即問(wèn)題、材料。

根據(jù)報(bào)道意圖和已經(jīng)掌握的新聞線索，擬出所要采訪的具體內(nèi)容，即提問(wèn)的問(wèn)題、需要索取的材料。

預(yù)先準(zhǔn)備的問(wèn)題，盡可能多些。有些問(wèn)題不一定能如愿采訪到，仍應(yīng)列入。

如果需要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀察，你還得在采訪提綱中列入觀察的具體內(nèi)容。

如采訪正在發(fā)生的一場(chǎng)校園火災(zāi)，你就要采訪：起火地點(diǎn)周?chē)h(huán)境如何？火苗躥起來(lái)多高？哪些人在救火？搶救出來(lái)的財(cái)物，損傷情況如何？等等。

03.列明采訪的時(shí)間、地點(diǎn)(場(chǎng)所)。

這里也有個(gè)先后順序的問(wèn)題：先去哪里采訪，后去哪里采訪。同時(shí)，時(shí)間上也應(yīng)該規(guī)劃好：前一小時(shí)做什么，后一小時(shí)做什么，等等。

04.列明采訪的人員分工。

如果參與采訪的通訊員不止一人的話，列明采訪的人員分工。

例如，一人提問(wèn)，另一人則負(fù)責(zé)錄音、記錄；或者輪流提問(wèn)；或者人負(fù)責(zé)問(wèn)人，一人負(fù)責(zé)拍攝；等等。

05.列明采訪所需的設(shè)備、道具及注意事項(xiàng)。

此外，在采訪邀請(qǐng)信函中，必須說(shuō)明采訪者自己的工作單位、本人姓名、聯(lián)系方式。

運(yùn)動(dòng)會(huì)采訪提綱篇六

采訪是一項(xiàng)非常重要的工作，在新聞、傳媒等行業(yè)中起著至關(guān)重要的作用。在進(jìn)行采訪時(shí)，采訪者應(yīng)該充分準(zhǔn)備，提前制定好采訪提綱。在這個(gè)過(guò)程中，采訪者需要確保自己所擁有的問(wèn)題能夠引導(dǎo)被采訪者透露出最真實(shí)的信息和情感。

第二段：制定好的采訪提綱。

在制定好的采訪提綱中，采訪者可以通過(guò)思考問(wèn)題來(lái)更好地收集信息和引導(dǎo)被采訪者表述清楚自己的想法。在制定采訪提綱時(shí)，應(yīng)該留意所需信息的完整性和有效性，同時(shí)也應(yīng)該保持語(yǔ)言的簡(jiǎn)單易懂，以免影響交流和收集信息的效果。

第三段：采訪的溝通和交流。

采訪是一項(xiàng)涉及到人際交往的工作，成功的采訪需要有良好的溝通和交流能力。在采訪時(shí)，應(yīng)該遵循一定的對(duì)話邏輯，溝通時(shí)要注意對(duì)方的情況和需要，并選擇適當(dāng)?shù)姆绞胶驼Z(yǔ)言進(jìn)行交流。要始終堅(jiān)持清晰、真實(shí)、尊重和關(guān)注的原則。

第四段：提高采訪質(zhì)量的方法。

提高采訪質(zhì)量的方法有很多，其中包括對(duì)被采訪者的充分準(zhǔn)備和資料收集、對(duì)采訪自己的角色和定位進(jìn)行清晰的認(rèn)知和把握，以及在采訪時(shí)小心謹(jǐn)慎地對(duì)問(wèn)題進(jìn)行跟進(jìn)。在采訪結(jié)束后，還應(yīng)該注意及時(shí)反思和總結(jié)，發(fā)掘問(wèn)題和不足，并進(jìn)行進(jìn)一步的提高。

第五段：結(jié)論。

總之，在采訪中制定好的采訪提綱，充分的溝通和交流技巧以及采訪質(zhì)量的提高方法，都是成功進(jìn)行采訪的重要要素。在采訪中，如果能夠兼顧這些要素，不僅可以讓采訪順利進(jìn)行，還可以收集到對(duì)被采訪者的最真實(shí)想法。

運(yùn)動(dòng)會(huì)采訪提綱篇七

一、采訪目的：透過(guò)采訪成功人士深化課堂理論教學(xué)，讓大學(xué)生在實(shí)踐中升華思想境界，鑄造優(yōu)良思想品德。透過(guò)采訪，讓大學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人。透過(guò)了解成功人士的成功歷程、經(jīng)驗(yàn)等，深刻領(lǐng)會(huì)成人、成才、成功的關(guān)系，作一個(gè)全面發(fā)展的.大學(xué)生，成為全面建設(shè)小康社會(huì)的建設(shè)者和接班人。，采訪某一領(lǐng)域、學(xué)科、行業(yè)等做出重大貢獻(xiàn)，產(chǎn)生重要影響的成功人士，采訪時(shí)認(rèn)真做好記錄并按要求認(rèn)真填寫(xiě)采訪報(bào)告。

二、采訪對(duì)象：某一領(lǐng)域、學(xué)科、行業(yè)等做出重大貢獻(xiàn)，產(chǎn)生重要影響的成功人士。

三、采訪時(shí)光：暑假2周時(shí)光。

四、采訪資料：成功人士的奮斗歷程、奮斗精神，成功人士的成功經(jīng)驗(yàn)、成功人士對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)以及影響等。也能夠了解成功人士的人生感悟，比如他對(duì)于失敗、挫折、成功、名氣怎樣看待。

五、采訪方式：

應(yīng)對(duì)面的采訪，直觀、真實(shí)性強(qiáng)、交流溝通效果好。

六、采訪的準(zhǔn)備工作：

2。時(shí)光、地址的預(yù)約；

3。采訪資料的擬定，包括問(wèn)題的準(zhǔn)備；

4。事前對(duì)采訪對(duì)象的背景了解和資料收集，對(duì)方的工作、職務(wù)、成就、經(jīng)歷等。

一般記者在去采訪之前會(huì)準(zhǔn)備一份采訪提綱。如果要回答采訪提綱怎樣寫(xiě)的問(wèn)題？我想還是先要回答什么是采訪提綱。采訪提綱，就是你要采訪對(duì)象要回答的一些問(wèn)題的羅列。這些問(wèn)題又不簡(jiǎn)單是干巴巴的羅列，需要的是你對(duì)他本身的認(rèn)識(shí)。

一、確定采訪主題。

一般記者進(jìn)行采訪之前實(shí)際上已經(jīng)確定好了采訪主題，而記者需要做的就是圍繞主題進(jìn)行相關(guān)背景調(diào)查，快速翻閱資料，做到心中有底。

我始終認(rèn)為，記者要采訪首先要比被采訪者在這方面還懂得要多，雖然你不可能是專(zhuān)家，但你能夠借著快速充電成為半個(gè)專(zhuān)家，不然去采訪，可能人就丟大了。

二、熟悉被采訪人資料。

舉例來(lái)說(shuō)，你采訪的是某個(gè)事件的某個(gè)人，那么你需要了解圍繞這個(gè)人以前發(fā)生過(guò)什么樣的事情做個(gè)一個(gè)全面調(diào)查，比如有著他的經(jīng)歷、讀過(guò)什么樣的學(xué)校、有著怎樣的性格、辦事風(fēng)格是什么？最近他發(fā)生了什么樣的事情……需要說(shuō)明的是，也許有些資料對(duì)記者來(lái)說(shuō)可能根本就用不上，但我覺(jué)得這很難說(shuō)，其實(shí)采訪的過(guò)程就跟上戰(zhàn)場(chǎng)一樣，也講究知己知彼，百戰(zhàn)不殆。

三、深入了解采訪背景。

如果采訪的是一個(gè)事件，那么你同樣需要對(duì)事件先做一番調(diào)查。如何調(diào)查？你需要調(diào)閱超多的資料，同時(shí)，你要將各個(gè)媒體不一樣角度進(jìn)行的采訪和報(bào)道做個(gè)總結(jié)。把這個(gè)事件做到爛熟于心，而且需要將事件里的這些人物之間的關(guān)系弄明白弄清楚，然后站近了看站遠(yuǎn)了看，是不是還缺少一些東西？你是不是還有不明白的地方，而這些不明白的地方，就是你本次所要采訪時(shí)要提問(wèn)的地方。

四、整理線索。

透過(guò)對(duì)被采訪人和采訪事件的了解，整理出已經(jīng)成型的一些觀點(diǎn)和看法，以及還未成型的觀點(diǎn)，尋找本次采訪線索，也即突破口。

五、設(shè)計(jì)問(wèn)題。

透過(guò)對(duì)人和事件的了解以及對(duì)線索的整理，進(jìn)行問(wèn)題的設(shè)計(jì)。需要說(shuō)明的是，問(wèn)題的設(shè)計(jì)是需要環(huán)環(huán)緊扣的，它們之間并不是分散的關(guān)系，采訪就是一條流水線，記者需要做的是沿著這條流水線向下走。什么稱(chēng)為向下，就是深入挖掘事件的本質(zhì)，盡力想辦法讓事件的參與人告訴人們事件的本來(lái)面目是什么，他本來(lái)想收到什么樣的效果。讓讀者讀完之后也覺(jué)得還是有所收獲的，如果你的讀者看完之后覺(jué)得不知所云，好的證明你本次的采訪是失敗的，其實(shí)從源頭上已經(jīng)失敗了，在于你的問(wèn)題設(shè)計(jì)不合理。

六、羅列你的問(wèn)題。

將問(wèn)題設(shè)計(jì)之后你就能夠在紙上羅列你的問(wèn)題了，羅列完之后你需要再看一遍你的采訪提綱是否有什么漏洞。

七、其他。

以上都是采訪前的準(zhǔn)備工作，關(guān)鍵在于采訪過(guò)程。在采訪過(guò)程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有時(shí)候你的采訪對(duì)象并不像你想象的那樣沿著你的思路走下去，那怎樣辦？無(wú)所謂就沿他的思路好了，記者需要把握的是采訪主題不發(fā)生偏移，同時(shí)還要注意在采訪過(guò)程中發(fā)現(xiàn)線索，可能你在采訪前期的準(zhǔn)備時(shí)并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這條線索，別的報(bào)紙也沒(méi)有提及，而此時(shí)你的采訪對(duì)象說(shuō)了出來(lái)，你就需要緊追不放，在完成新聞采訪主題的同時(shí)你還拿到了別人之前所沒(méi)有注意到的新聞。

采訪具體要求：

1、時(shí)光、地址的預(yù)約；

2、如有變動(dòng)，第二方案的制定；

3、采訪資料的擬定，包括問(wèn)題的準(zhǔn)備；

4、事前對(duì)采訪對(duì)象的背景了解和資料收集；

5、事前對(duì)中大歷史（包括康樂(lè)園和石牌）要有必須了解；

6、對(duì)于是否可錄音和照相要事先詢問(wèn)被采訪者；

7、采訪進(jìn)行時(shí)對(duì)主題的把握（盡量不要離題）、時(shí)光的控制；

8、采訪時(shí)要與被采訪者構(gòu)成互動(dòng)；

9、采訪時(shí)注意自我的表情和語(yǔ)速、說(shuō)話的清晰和明了；

10、采訪時(shí)遇到不清楚的地方要及時(shí)提問(wèn)，絕對(duì)避免主觀編造和添加；

11、采訪后可詢問(wèn)是否能夠帶給相關(guān)資料；

12、贈(zèng)送必須的禮品表示感謝；

13、將完成的采訪稿寄回給被采訪人，請(qǐng)其過(guò)目并可適當(dāng)讓其修改；

14、將最終出版物寄送一份給被采訪人并再次表示感謝。

文檔為doc格式。

運(yùn)動(dòng)會(huì)采訪提綱篇八

4、參加考試者復(fù)習(xí)的狀況。

采訪要求：

1、用詞適當(dāng)。

2、言簡(jiǎn)意賅。

采訪步驟：

1、采訪參加修改記者、播音員主持人資格考試的人員。

2、采訪修改記者、播音員主持人資格考試相關(guān)專(zhuān)業(yè)人士。

采訪方法：

1、隨機(jī)采訪修改記者、播音員主持人資格考試參考人員。

2、專(zhuān)訪修改記者、播音員主持人資格考試相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員。

采訪時(shí)間：10月10日。

采訪對(duì)象：

1、國(guó)家廣電總局人教股股長(zhǎng)。

2、資格考試網(wǎng)站站長(zhǎng)。

3、參加考試的大學(xué)生、已參加工作人員。

采訪問(wèn)題：（注：這是采訪提綱中最為重要的部分）。

（1）采訪國(guó)家廣電總局人教股股長(zhǎng)。

1、請(qǐng)您給我們介紹一下全國(guó)修改記者、播音員主持人資格考試是一個(gè)什么樣的考試？

2、國(guó)家廣電總局為什么要設(shè)立這樣一個(gè)資格考試？

3、哪些人員能夠參加資格考試？

（2）采訪記者考試網(wǎng)站長(zhǎng)。

1、大概有多少人光顧你的記者考試網(wǎng)？他們主要面臨的問(wèn)題有哪些？

3、他們對(duì)這個(gè)資格考試了解多少？（引導(dǎo)他舉例說(shuō)明，比如考試資料、考試步驟等等）。

（3）采訪參考人員。

a、參加資格考試的應(yīng)屆畢業(yè)生（2人新聞專(zhuān)業(yè)，2人非新聞專(zhuān)業(yè)）。

1、為什么會(huì)想到參加這個(gè)考試？

2、參加這個(gè)資格考試有什么作用？考試步驟是怎樣樣的？

3、你們的資格考試資訊和資料、模擬題題來(lái)源是哪兒？有到過(guò)記者考試網(wǎng)找這些資料嗎？

4、目前的復(fù)習(xí)狀況如何？

b、參加資格考試的在職人員（2人廣電行業(yè)工作，2人非廣電行業(yè)工作）。

1、了解這個(gè)考試的相關(guān)步驟嗎？

2、為什么會(huì)參加這個(gè)考試？

3、復(fù)習(xí)狀況如何？覺(jué)得自己今年能考過(guò)嗎？

相關(guān)背景：

1、全國(guó)修改記者、播音員主持人資格考試的相關(guān)法規(guī)。

2、記者考試網(wǎng)的相關(guān)信息。

3、全國(guó)修改記者、播音員主持人資格考試開(kāi)展的次數(shù)，參考人數(shù)。