總結(jié)是一種對事物邏輯關(guān)系的整理和概括，可以讓我們更好地理解問題。完美的總結(jié)要能夠準(zhǔn)確地概括主要內(nèi)容和要點。下面是小編為大家整理的一些總結(jié)的范文，希望對大家寫作有所幫助。

科技支撐項目申請書如何寫篇一

申請者的科研誠信承諾：

我承諾對本人填寫的各項內(nèi)容的真實性負(fù)責(zé)，保證沒有知識產(chǎn)權(quán)爭議。如獲準(zhǔn)立項，我承諾以本表為有約束力的協(xié)議，遵守xx科技大學(xué)科研管理的有關(guān)規(guī)定，按計劃認(rèn)真開展研究工作，取得預(yù)期研究成果。xx科技大學(xué)科技處有權(quán)使用本表所有數(shù)據(jù)和資料。

申請者（簽章）：

年月日填寫說明1、封面上“登記號”，“項目序號”不填。

“學(xué)科分類”填寫一級學(xué)科名稱，如“數(shù)學(xué)”。申請者需要同意誠信承諾并簽字，“負(fù)責(zé)人所在單位”必須加蓋公章。

2、項目負(fù)責(zé)人請如實全部填寫申報書的表格。項目名稱盡量減少特殊字符，不超過25字，錄入系統(tǒng)時項目名稱不能有“/”。

“學(xué)科領(lǐng)域”——按《學(xué)科分類與代碼》（gb/t13745--92）（由國家技術(shù)監(jiān)督局于1992年11月1日發(fā)布）對照填寫。如：一級學(xué)科數(shù)學(xué)，代碼110；二級學(xué)科數(shù)理邏輯與數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，代碼110.14；三級學(xué)科遞歸論，代碼110.1430。請在科技處樣表下載里查看《學(xué)科分類與代碼》（gb/t13745--92）。

3、一般情況下、項目組成員不超過10人；參與人員必須本人簽字。

4、關(guān)鍵詞最多五個并用分號分開。

5、請不要改變版面、字體、字號；用計算機填報，若表格有限，請另附活頁，并用a4紙打印，于左側(cè)裝訂，一式二份，由所在部門統(tǒng)一將申請人的紙質(zhì)材料、電子版以及部門申報清單報送科技處項目科。

6、項目申請書若不加蓋部門公章、參與人沒有親筆簽名、不按填寫和打印裝訂要求、不同意“承諾”、使用老版本、超過申報期限等，恕不受理。

7、請在科技處主頁“科技政策”查看有關(guān)管理辦法；有關(guān)表格在科技處主頁“資料下載”里的“xx科技大學(xué)校級科研項目有關(guān)表格”下載填寫。

4一、數(shù)據(jù)表申請者姓名性別出生于年月所在部門專業(yè)最后學(xué)位職稱電話手機e-mail研究項目項目名稱學(xué)科領(lǐng)域一級學(xué)科二級學(xué)科三級學(xué)科名稱名稱名稱代碼代碼代碼研究類別起止時間預(yù)期成果項目總投資萬元申請學(xué)校經(jīng)費萬元依托學(xué)校研究中心、重點實驗室主要參加人員姓名年齡學(xué)歷職稱從事專業(yè)所在單位項目中的分工本人簽名關(guān)鍵詞研究內(nèi)容及意義摘要（400字以內(nèi)）。

5二、目的意義和國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析。

6

三、

研究方案及可行性分析1、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容。

72、擬采取的研究方法、技術(shù)路線和試驗方案。

83、項目實施進度安排4、本項目的特色與創(chuàng)新之處。

9四、最終成果形式及成果預(yù)期水平請參考《xx科技大學(xué)科學(xué)研究基金項目申請、審批和管理辦法》有關(guān)規(guī)定填寫。

五、成果轉(zhuǎn)化措施及社會、經(jīng)濟效益分析（限應(yīng)用型項目填寫）。

12九、評審意見部門審查意見學(xué)校學(xué)術(shù)委員會評審意見立項或者此次不立項的原因（課題的學(xué)術(shù)水平、意義及研究人員完成本課題的條件）：

學(xué)?？萍继帉徟庖姡?/p>

負(fù)責(zé)人（簽章）：

年月日負(fù)責(zé)人（簽章）：

年月日負(fù)責(zé)人（簽章）：

科技支撐項目申請書如何寫篇二

開縣發(fā)展和改革委員會：

為了____，依據(jù)___，我單位擬建___項目?，F(xiàn)已完成___等準(zhǔn)備工作，現(xiàn)申請項目備案登記。特將項目相關(guān)狀況報告如下：

一、單位基本狀況本單位全稱____，單位性質(zhì)_____，地址____，法定代表人___：營業(yè)執(zhí)照(事業(yè)單位登記證)號碼___，法人代碼(有關(guān)憑證)____，注冊資本及行業(yè)資質(zhì)等。

二、項目基本狀況。

1、項目名稱：

2、項目性質(zhì)：

3、擬建地點：

5、建設(shè)工期及計劃開工時間：建設(shè)工期個月，年※月開工。

三、項目投資狀況項目總投資萬元，其中自籌萬元，申請銀行貸款萬元。本單位對申報資料的真實性負(fù)完全職責(zé)。敬請審核準(zhǔn)予備案登記。附：

1、《重慶市企業(yè)投資項目備案表》(一式五份)。

2、單位營業(yè)執(zhí)照(事業(yè)單位登記證)及法人代碼證。

3、其它憑證(資質(zhì)憑證，移民土地憑證、資金憑證等)。

(聯(lián)系人：聯(lián)系電話：)。

_____(公章單位)。

二___年_月_日。

科技支撐項目申請書如何寫篇三

三、河北省軟科學(xué)研究計劃項目填寫提示。

（高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)培增計劃、平臺建設(shè)提升計劃、科技惠民計劃、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)攻關(guān)計。

劃、鋼鐵產(chǎn)業(yè)技術(shù)升級）。

指南代碼：請準(zhǔn)確選擇“指南代碼”，選擇錯誤將無法受理。同時請仔細(xì)閱讀所申報項目類別《指南》中相關(guān)申報要求第一頁：

合作單位：成員中如有外單位人員則視為合作單位歸口管理部門：選擇“省教育廳”

起止年月：2015.01開始，具體結(jié)束時間根據(jù)自己項目研究情況來定，一般是到某年的12月。

第二頁：（單位概況）。

名稱“河北工業(yè)大學(xué)”；地址“天津市北辰區(qū)西平道5340號”；郵編“300401”；組織機構(gòu)代碼“40170504-4”；法人代表“展永”；辦公電話格式為0335-0123456；開戶名稱“河北工業(yè)大學(xué)”；開戶銀行“天津農(nóng)行北洋支行”；賬號“***93”；職工總數(shù)“2400人”；技術(shù)人員數(shù)“1700人”；中高級技術(shù)人員數(shù)“1500人”；性質(zhì)“高等院校”；規(guī)?！暗胤街攸c院校”。

第三頁到第十頁：

填寫時請仔細(xì)閱讀每一頁右側(cè)的“注意事項”

第十一頁。

請根據(jù)項目實際執(zhí)行情況合理編制項目預(yù)算，編制預(yù)算前請先仔細(xì)閱讀右側(cè)的“注意事項”填寫各項支出；勞務(wù)費建議不超過專項經(jīng)費的10%；建議不要填寫“其他支出”。

第十三頁：

按照前一頁經(jīng)費概算填寫此頁相應(yīng)內(nèi)容，承擔(dān)單位“任務(wù)分工”填寫“全面負(fù)責(zé)”。如果有合作單位，必須明確各單位的主要任務(wù)、經(jīng)費預(yù)算?！昂嫌嫛焙汀皩ｍ椊?jīng)費”中的“小計”都應(yīng)填全。第十四頁：

請先編輯項目負(fù)責(zé)人的各項信息，再添加其他成員。

第十五頁：績效說明書填寫說明：

按提示要求逐項填寫。“績效指標(biāo)”中“產(chǎn)出指標(biāo)”和“成果指標(biāo)”都要至少填寫一項。

第十六頁：蓋章頁。

上傳項目要求的相關(guān)材料，如合作協(xié)議等。

河北省應(yīng)用基礎(chǔ)研究計劃重點基礎(chǔ)研究。

指南代碼：請準(zhǔn)確選擇“指南代碼”，選擇錯誤將無法受理。同時請仔細(xì)閱讀所申報項目類別《指南》中相關(guān)申報要求第一頁：

合作單位：成員中如有外單位人員則視為合作單位歸口管理部門：選擇“省教育廳”

起止年月：2015.01開始，研究期限為3-5年，具體結(jié)束時間根據(jù)自己項目研究情況來定，一般是到某年的12月。第三頁：（單位概況）。

名稱“河北工業(yè)大學(xué)”；地址“天津市北辰區(qū)西平道5340號”；郵編“300401”；組織機構(gòu)代碼“40170504-4”；法人代表“展永”；辦公電話格式為0335-0123456；開戶名稱“河北工業(yè)大學(xué)”；開戶銀行“天津農(nóng)行北洋支行”；賬號“***93”；職工總數(shù)“2400人”；技術(shù)人員數(shù)“1700人”；中高級技術(shù)人員數(shù)“1500人”；性質(zhì)“高等院校”；規(guī)模“地方重點院?！?。第四頁到第十一頁：

填寫時請仔細(xì)閱讀每一頁右側(cè)的“注意事項”第十二頁：

請先編輯項目負(fù)責(zé)人的各項信息，再添加其他成員。第十三頁。

請根據(jù)項目實際執(zhí)行情況合理編制項目預(yù)算，編制預(yù)算前請先仔細(xì)閱讀右側(cè)的“注意事項”填寫各項支出；勞務(wù)費建議不超過專項經(jīng)費的10%；建議不要填寫“其他支出”。第十五頁：

按照前一頁經(jīng)費概算填寫此頁相應(yīng)內(nèi)容，承擔(dān)單位“任務(wù)分工”填寫“全面負(fù)責(zé)”。如果有合作單位，必須明確各單位的主要任務(wù)、經(jīng)費預(yù)算?！昂嫌嫛焙汀皩ｍ椊?jīng)費”中的“小計”應(yīng)填全。

第十六頁：績效說明書填寫說明：

按提示要求逐項填寫。“績效指標(biāo)”中“產(chǎn)出指標(biāo)”和“成果指標(biāo)”都要至少填寫一項。

第十七頁：蓋章頁。

上傳項目要求的相關(guān)材料，如合作協(xié)議等。

指南代碼：請準(zhǔn)確選擇“指南代碼”，選擇錯誤將無法受理。同時請仔細(xì)閱讀所申報項目類別《指南》中相關(guān)申報要求第一頁：

合作單位：成員中如有外單位人員則視為合作單位歸口管理部門：選擇“省教育廳”申報科技廳分管處室：選擇“政策法規(guī)處”

起止年月：2015.01開始，軟科學(xué)研究期限為1-2年，原則上不超過2年。具體結(jié)束時間根據(jù)自己項目研究情況來定，一般是到某年的12月。

第二頁：

技術(shù)領(lǐng)域、應(yīng)用行業(yè)、所屬學(xué)科、項目介紹：請依照右側(cè)“注意事項”填寫。

第三頁：（申請單位基本信息）。

http:;主辦刊物“河北工業(yè)大學(xué)學(xué)報”；負(fù)責(zé)管理的社團組織“不填”；其他人員數(shù)“不填”?；竞喗榭梢詤⒖家韵聝?nèi)容填寫：

河北工業(yè)大學(xué)是一所以工為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的國家“211工程”重點建設(shè)大學(xué)。擁有2個國家重點學(xué)科、4個省強勢特色學(xué)科、20個省級重點學(xué)科，具有7個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點、35個二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點，22個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點、131個碩士學(xué)位授權(quán)點和專業(yè)學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域（種類），是全國地方工科院校中最早開展mba教育的高校，同時也是河北省內(nèi)唯一開展emba教育的高校；擁有9個博士后科研流動站，其中材料科學(xué)與工程博士后科研流動站為全國優(yōu)秀博士后科研流動站。學(xué)校建有1個國家級工程技術(shù)研究中心和省部共建國家重點實驗室培育基地、教育部工程研究中心（重點實驗室）等17個省部級科研機構(gòu)。

第十頁：

請先編輯項目負(fù)責(zé)人的各項信息，再添加其他成員。

第十一頁：（經(jīng)費概算）。

請根據(jù)項目實際執(zhí)行情況合理編制項目預(yù)算，編制預(yù)算前請先仔細(xì)閱讀右側(cè)的“注意事項”填寫各項支出；勞務(wù)費建議不超過專項經(jīng)費的10%；建議不要填寫“其他支出”。

第十二頁：

按照前一頁經(jīng)費概算填寫此頁相應(yīng)內(nèi)容，如果有合作單位，必須明確各承擔(dān)單位的主要任務(wù)、經(jīng)費預(yù)算?！昂嫌嫛焙汀皩ｍ椊?jīng)費”中的“小計”都應(yīng)填全。

第十。

三、十四頁：如無自籌經(jīng)費可以不填寫。

第十五頁：（九、項目承擔(dān)單位承擔(dān)的國家級和省級研究課題或其他部門、企業(yè)委托的重要課題）。

第十六頁：績效說明書填寫說明：

按提示要求逐項填寫，項目必要性、項目可行性、績效目標(biāo)、產(chǎn)出指標(biāo)、成果指標(biāo)均必須按要求填寫?！翱冃е笜?biāo)”中“產(chǎn)出指標(biāo)”和“成果指標(biāo)”都要至少填寫一項。

第十七頁：申請單位、合作單位、歸口管理部門審查意見頁：

“歸口管理部門”信息可以不填。各單位的蓋章為公章，法人章。

科技支撐項目申請書如何寫篇四

__縣國土資源局：

____項目屬______項目，該項目建成對____具有重意義，該項目位于縣(區(qū)、特區(qū))__鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、辦事處)__村，擬占用農(nóng)用地__公頃(其中：耕地__公頃)、建設(shè)用地__公頃、未利用地__公頃)，共計__公頃?，F(xiàn)該項目的前期相關(guān)工作已完成，特向貴局提出申請，并提供如下相關(guān)資料。

1、用地申請;。

2、項目建議書、可行性研究報告、初步設(shè)計批復(fù)或核準(zhǔn)文件;。

3、建設(shè)單位有關(guān)資質(zhì)證明;。

4、建設(shè)項目用地預(yù)審意見;。

6、建設(shè)工程總平面布置圖;。

7、環(huán)保、林業(yè)等有關(guān)部門的審批文件(涉及林地的);。

8、有資質(zhì)的單位出具的擬征(占)用土地的勘測定界技術(shù)報告書和勘測定界圖;。

9、補充耕地方案或說明材料，涉及25度以上坡耕地的，提供證明及確認(rèn)材料;。

10、經(jīng)批準(zhǔn)的土地復(fù)墾方案及相關(guān)材料;。

11、經(jīng)批準(zhǔn)的社保方案及相關(guān)材料;。

12、土地預(yù)存款繳費憑據(jù);。

13、其他相關(guān)資料。

申請單位：——。

科技支撐項目申請書如何寫篇五

項目負(fù)責(zé)人：

申請部門：

聯(lián)系電話：

e-mail:。

1、項目的研究意義。

高職教育由規(guī)模擴張階段進入注重質(zhì)量、發(fā)展內(nèi)涵階段，如何以多種方式滿足多樣化需求，并應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)豐富教學(xué)形式、提高教學(xué)效果，是亟待解決的問題。首先肯定的說，盡管翻轉(zhuǎn)課堂在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識和提升學(xué)習(xí)效率方面，有著非常大的優(yōu)勢，但考慮到中國孩子學(xué)習(xí)的根深蒂固的習(xí)慣，一下子徹底推翻傳統(tǒng)，也是不適宜的。所以選擇哪些知識，什么時候來實施就顯得格外重要。對于基礎(chǔ)和入門內(nèi)容，仍然采取先教后學(xué)的傳統(tǒng)模式，目的是在老師手把手的幫助下，帶學(xué)生入門，打好基礎(chǔ)；對于拓展的知識內(nèi)容，則會適當(dāng)選擇“翻轉(zhuǎn)課堂”新模式來進行。這樣，既可以使學(xué)生享受新的學(xué)習(xí)模式帶來的學(xué)習(xí)效率的提高，也避免出現(xiàn)知識陌生帶來的學(xué)習(xí)挫敗感。

本課題擬從“軟件工程”這門課程入手，以軟件技術(shù)（企業(yè)應(yīng)用軟件開發(fā)方向）專業(yè)的13級學(xué)生（軟件技術(shù)3131-3134班）為載體，以課程資源系統(tǒng)、豐富和適合網(wǎng)絡(luò)傳播為基本要求建設(shè)教學(xué)資源共享體系，提出“翻轉(zhuǎn)課堂”下軟件工程課程資源共建共享的策略，并進行相應(yīng)教學(xué)模式的研究與實施。

2、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析。

軟件工程是一個迅速發(fā)展的新興學(xué)科，軟件工程的教育始于20世紀(jì)70年代末期，ieee-cs發(fā)起創(chuàng)建軟件工程教程的建議，美國建立了一系列的課程計劃，但是這些課程主要集中在研究生的教育。歷史的經(jīng)驗告訴我們，軟件行業(yè)是個聚集財產(chǎn)、快速致富的行業(yè)；中國要走向世界，占據(jù)世界軟件工程中的份額，必須大力發(fā)展計算機軟件工程專業(yè)教育。正是在此種情況下，20xx年6月，國務(wù)院發(fā)布《鼓勵軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干政策》，明確提出鼓勵資金、人才等資源投向軟件產(chǎn)業(yè)，進一步促進我國信息產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，力爭到20xx年使我國軟件產(chǎn)業(yè)研究開發(fā)和生產(chǎn)能力達到或接近國際先進水平，并要求教育部門根據(jù)市場需求進一步擴大人才培養(yǎng)規(guī)模，依托高等學(xué)校、科研院所，建立一批軟件人才培養(yǎng)基地。20xx年12月，經(jīng)國家教育部和國家計委聯(lián)合發(fā)文（教高[20xx]6號）批準(zhǔn)，全國首批35所示范性軟件學(xué)院正式成立，其目的是批量培養(yǎng)具有國際競爭能力的高層次、應(yīng)用型、符合型軟件工程人才。20xx年，經(jīng)《教育部關(guān)于批準(zhǔn)有關(guān)高等學(xué)校試辦示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院的通知》（教高[20xx]7號）批準(zhǔn)，全國35所示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立，旨在培養(yǎng)強化就業(yè)導(dǎo)向的軟件高技能人才。總之，無論哪個層次的軟件工程專業(yè)人才培養(yǎng)策略都是首先著眼于占領(lǐng)國內(nèi)軟件市場，再進一步進軍國際市場；在辦學(xué)思想上是增加實驗內(nèi)容、縮短授課課時、增加人際交流課、加強實習(xí)基地建設(shè)等。但是，如何培養(yǎng)符合企業(yè)實際需求的人才，讓學(xué)生真正熟悉軟件開發(fā)的規(guī)范化、企業(yè)化運作規(guī)則并直接參與企業(yè)實際的軟件開發(fā)工作，零距離上崗，能盡快適應(yīng)軟件企業(yè)崗位的需要是大家都很關(guān)心的問題。

1、具體研究內(nèi)容、研究目標(biāo)和擬解決的關(guān)鍵問題。

研究目標(biāo)：

1)通過整合軟件工程課程的教育教學(xué)資源，建立起以“翻轉(zhuǎn)課堂”為平臺的數(shù)字化教學(xué)環(huán)境；開發(fā)、收集、組織一批豐富的教育教學(xué)信息資源，形成教學(xué)資源庫。

2)結(jié)合職業(yè)教育的特點，基于“翻轉(zhuǎn)課堂”，開展教育教學(xué)、在線學(xué)習(xí)及習(xí)題解答等方面的應(yīng)用研究，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)的發(fā)展，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。

3)通過研究制定基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的軟件工程課程moot資源，以促進教師之間的信息傳遞交流。

研究內(nèi)容：

1)針對職業(yè)教育的特點，整合現(xiàn)存軟件工程課程的信息資源、開發(fā)新的基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的信息資源，并形成不斷優(yōu)化的資源庫。

2)基于各項管理平臺以及數(shù)據(jù)庫的建設(shè)，探索課程數(shù)字化發(fā)展途徑，研究“翻轉(zhuǎn)課堂”下數(shù)字化課程資源共建共享的策略。

2、實施方案、具體實施計劃（含年度進展情況）及可行性分析。

實施方案：

將“翻轉(zhuǎn)課堂”理念融入《軟件工程》課程的課堂教學(xué)、實驗教學(xué)及創(chuàng)新實踐教學(xué)。本著教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的原則，有步驟有計劃地完成該課程的教學(xué)任務(wù)和“翻轉(zhuǎn)課堂”項目。具體流程如下：

1)結(jié)合“翻轉(zhuǎn)課堂”理念確定《軟件工程》的教學(xué)目標(biāo)。

2)進行《軟件工程》教材的選擇。

3)按照“翻轉(zhuǎn)課堂”項目進行《軟件工程》教學(xué)內(nèi)容的取舍。

4)融合“翻轉(zhuǎn)課堂”思想撰寫《軟件工程》授課計劃。

5)結(jié)合“翻轉(zhuǎn)課堂”理念進行《軟件工程》教學(xué)課件制作。

6)按照“翻轉(zhuǎn)課堂”項目方案進行《軟件工程》實驗內(nèi)容安排。

7)按照實驗內(nèi)容進行《軟件工程》實驗指導(dǎo)書的編寫。

8)采用以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，基于項目、問題的探究式教學(xué)模式進行課堂教學(xué)及實踐教學(xué)。

9)以班級為單位、每班一個項目、每班學(xué)生分成若干小組、分工協(xié)作、有步驟有計劃地共同完成該班的項目。

具體實施計劃：

第一階段（20xx.12—20xx.3）。

1)收集資料，整理思路。

2)做好課題參與人員的項目分工，并組織學(xué)習(xí)有關(guān)“翻轉(zhuǎn)課堂”建設(shè)技術(shù)要求。

3)借鑒與學(xué)習(xí)科學(xué)合理的課程設(shè)計方法和教學(xué)資源開發(fā)方法，從而提高課程開發(fā)能力和資源開發(fā)水平。

4)從學(xué)習(xí)者角度出發(fā)，如何享用成熟教學(xué)方案、優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，有效提高學(xué)習(xí)效果。以此來指導(dǎo)建設(shè)“翻轉(zhuǎn)課堂”。

5)撰寫《軟件工程》授課計劃。

第二階段（20xx.4—20xx.6）。

1)按照“翻轉(zhuǎn)課堂”建設(shè)技術(shù)要求整理課程結(jié)構(gòu)。確定課程基本信息、教學(xué)單元授課形式及課程基本資源。

2)決定具體內(nèi)容，將具體任務(wù)以模塊的形式任務(wù)分配到個人。

3)著手“翻轉(zhuǎn)課堂”應(yīng)有系統(tǒng)化的設(shè)計，包括課程結(jié)構(gòu)和資源結(jié)構(gòu)設(shè)計。不定期交流、及時互通信息及反饋意見。

4)采用以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，多種教學(xué)方法與多媒體技術(shù)相結(jié)合，基于項目、問題的探究式教學(xué)模式進行課堂教學(xué)及實驗教學(xué)。

5)制作《軟件工程》教學(xué)課件。

6)編寫《軟件工程實驗指導(dǎo)書》。

7)錄制部分視頻單元。

第三階段（20xx.7—20xx.12）。

1)撰寫課題研究階段報告，提交項目中期進展報告。

2)分階段召開課題研討會，及時交流階段性成果。

3)撰寫論文。

4)提交課題結(jié)題報告。推廣課題成果并收集測評反饋建議，在使用中進一步修改、完善，逐步建立教材評價體系和教材更新機制。

3、項目預(yù)期的成果和效果（包括成果形式、實施范圍、受益學(xué)生數(shù)等）。

研究報告：提交基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的軟件工程課程教學(xué)模式研究的研究報告。

實施方案：提交基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的軟件工程課程教學(xué)模式研究實施方案。

論文：提交基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的軟件工程課程教學(xué)模式研究的論文。

其他成果物：《軟件工程》授課計劃、教學(xué)課件、《軟件工程實驗指導(dǎo)書》及視頻資源。

預(yù)期效果：將該項目的教學(xué)改革成果推廣應(yīng)用到軟件學(xué)院其他方向的教學(xué)改革中，為學(xué)院教學(xué)改革、應(yīng)用型人才培養(yǎng)貢獻力量。

受益面：軟件學(xué)院20xx級、20xx級軟件技術(shù)（企業(yè)應(yīng)用與開發(fā)）的學(xué)生，以及后續(xù)該專業(yè)方向的學(xué)生。

3、本項目的特色與創(chuàng)新之處。

1)以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主的學(xué)習(xí)過程。

傳統(tǒng)的學(xué)生學(xué)習(xí)，以在教學(xué)課堂聽教師講課的形式進行，這樣不僅學(xué)習(xí)的積極性不大，互動性不夠強，更使得學(xué)習(xí)的效果不夠好，學(xué)生的對知識的印象不夠強烈。

在新的教學(xué)模式中，利用“翻轉(zhuǎn)課堂”使得學(xué)生有更多的自主學(xué)習(xí)的機會，并能主動參與到項目的設(shè)計與開發(fā)的過程中，能切實有效地激發(fā)學(xué)生對軟件項目開發(fā)的積極性，并能在軟件工程教學(xué)的過程中取得良好的教學(xué)成果。

2)以項目答辯代替?zhèn)鹘y(tǒng)筆試。

軟件工程課程傳統(tǒng)的考試方式是以筆試為主，平時作業(yè)評測為輔的方式進行。軟件工程是一種思想，一種解決方案，是可敬的前人在軟件開發(fā)實踐中總結(jié)出來的經(jīng)驗，并上升到理論，僅僅以理論考試的方式無法考核出學(xué)生真正的能力，達不到考核學(xué)生素質(zhì)的最終目的。本項目擬在課程中使用軟件項目開發(fā)考核的方式，能有效與案例教學(xué)相結(jié)合，在學(xué)生專注進行軟件開發(fā)的同時，還能將書本上的軟件工程理論用于實踐，并加以總結(jié)，以答辯的方式呈現(xiàn)出來，提高了學(xué)生的溝通能力，是課堂教學(xué)的一項突破與進步。

3)從傳統(tǒng)課堂到“翻轉(zhuǎn)課堂”的轉(zhuǎn)型。

課程資源系統(tǒng)、完整、豐富、適用、易用，從服務(wù)高校教師為主到服務(wù)學(xué)生、高校教師和社會學(xué)習(xí)者并重。用基本資源實錄真實的教學(xué)過程，以基本資源+拓展資源展示課程的進化，分類指導(dǎo)的課程設(shè)計+教學(xué)團隊的教學(xué)過程。

1、已進行過的相關(guān)研究及成果。

本人及項目組成員多年來多次擔(dān)任湖南科技職業(yè)學(xué)院軟件學(xué)院軟件工程課程的教學(xué)工作，既為本項目的實證研究提供了實驗條件，也為本項目相關(guān)資料的研究搜集、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等提供了便利條件。近兩年，參加了同事主持的課題《高職軟件技術(shù)專業(yè)英語教材改革研究》（主要參與，院級）和《基于esp理論的高職軟件外包英語課程建構(gòu)研究》（主要參與，省級），真實體會到學(xué)生對軟件工程理論知識的匱乏及實踐經(jīng)驗的缺失。

2、學(xué)校已具備的教學(xué)改革基礎(chǔ)和環(huán)境，尚缺少的條件和擬解決的途徑。

我院目前擁有良好的實驗教學(xué)條件，學(xué)生在機房pc機前與教師pc屏幕同步進行，并自主開發(fā)實踐。教學(xué)環(huán)境如下：

計算機房共8個，有400多臺pc；機房和實驗室所有的pc均已接入校園網(wǎng)；機房和實驗室配備多媒體教學(xué)系統(tǒng)。教師可以與學(xué)生進行同步軟件項目的開發(fā)；務(wù)必保證每個學(xué)生一臺pc機，實驗室與機房在課余時間全部對學(xué)生進行開放，保證學(xué)生有足夠的時間完成軟件開發(fā)的項目。

3、申請者和項目組成員所承擔(dān)的教學(xué)改革和科研項目情況。

支出科目金額（元）計算根據(jù)及理由。

合計0.5萬元。

相關(guān)資料文獻復(fù)印、打印費用。

企業(yè)調(diào)研相關(guān)費用。

會議費、差旅費、論文版面費。

項目組成員補貼。

項目名稱：申請單位：起止時間：項目負(fù)責(zé)人：聯(lián)系電話：申請日期：

含儲能宋體小4，單倍行距。

電力科學(xué)研究院宋體小3。

填寫說明。

一、請嚴(yán)格按照要求填寫各項。

二、專業(yè)類別根據(jù)項目所屬專業(yè)種類中選擇。

三、項目摘要應(yīng)簡要說明項目研究內(nèi)容和預(yù)期成果，字?jǐn)?shù)要求500字以內(nèi)。

四、項目申請單位指提出項目建議與申請的單位或部門，如總部各部門、直屬機構(gòu)、各分子公司及其所屬基層單位等。

五、項目分工應(yīng)主要描述項目申請單位與協(xié)作單位的任務(wù)劃分，項目計劃進度安排應(yīng)按時間段列出研究推進計劃，并明確各階段交付物及標(biāo)志性里程。

六、科技經(jīng)費預(yù)算支出科目具體解釋見附件2。

七、科技成果的成熟度水平評判標(biāo)準(zhǔn)見附件3。

2

3

4

1.列出分時間段計劃研究內(nèi)容；

2.分時間段提供成果的內(nèi)容和形式，要求具有可檢查性。

3.以上表格內(nèi)宋體5號，單倍行距，兩端對齊；所有時間統(tǒng)一格式：如20xx.08。

5

一、制定課題基金申請書的步驟。

（一）論證課題。

1.國家重點科技攻關(guān)項目計劃這是由國家計劃部門和國家科委等根據(jù)國民經(jīng)濟發(fā)展的需要，在各部門科技發(fā)展規(guī)則的基礎(chǔ)上，經(jīng)過調(diào)查研究，收集資料，包括在情報部門、科技主管部門、同類研究單位，以及向?qū)＜业恼{(diào)研，綜合分析，組織論證，并進行綜合研究和平衡后，而編制的攻關(guān)項目計劃。這是作為國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃的一個組成部分，由國務(wù)院批準(zhǔn)后，提交人大通過而下達實施，這類課題，如“八五”、“九五”國家重點科技攻關(guān)課題此外，各部門的課題仍然需要調(diào)查研究、綜合分析、組織論證方式，確定各部門的重點課題，便于有關(guān)單位投標(biāo)競爭。

2.個人選題在臨床醫(yī)療工作中，常會遇到一些疑難問題，就應(yīng)該提出問題，捕捉聯(lián)想，形成一種意念；隨之查閱文獻，建立假說，選擇科學(xué)手段來證實假說。這樣在有了科學(xué)的假說、證實假說的手段、合理的構(gòu)思，再用確切的文字表達主體來確定課題，這就是個人選題、立題的基本過程。在確定選題以后，準(zhǔn)備申報標(biāo)書之前，為了增加獲準(zhǔn)的機會，應(yīng)該初步寫一份意向書，在本科室有關(guān)人員之間進行討論，論證本課題的科學(xué)性以及證實假說的手段是否恰當(dāng)，這樣有利于標(biāo)書的科學(xué)性和完整性。但是，有一些臨床科技工作者，自選課題后，查閱資料閉門造車埋頭書寫標(biāo)書，既不想找上級討論，更不愿在科室集體討論，自以為標(biāo)書一定合格。這類的標(biāo)書上報，很多是不合格的，甚至連院部的評審都不能過關(guān)，當(dāng)然更不可能得到資助，這樣的標(biāo)書上報，很多是不合格的，甚至連院部的評審都不能過關(guān)，當(dāng)然更不可能得到資助，這樣就會影響申請者的積極性。因此，個人選題進行論證是非常必要的。，應(yīng)集思廣益，使標(biāo)書更趨完善，這是申請過程中不宜忽視的問題。

（二）具體措施的選擇。

臨床科研選題途徑有投標(biāo)、接受委托和從自己的臨床實踐中自選題目，不論是哪種方式，在實施過程中都應(yīng)注重下面的具體措施。

1.發(fā)揮優(yōu)勢、揚長避短全國科技體制改革后，競爭體制引入科技管理。國家攻關(guān)項目、部門重點科研項目和基金項目，都是通過面向社會公開招標(biāo)的方式落實。在這種情況下，所選擇的科研課題必須有較強的競爭力才能中標(biāo)，從而得到科研經(jīng)費的資助。為提高競爭力最重要的辦法是善于發(fā)現(xiàn)自己的特長，努力發(fā)揮優(yōu)勢，揚長避短，形成“拳頭”課題。各地、各部門情況不同，科技人員素質(zhì)也不一致，總之都各有自己的優(yōu)點。在全國或全省，如果把各方面的優(yōu)勢都集中起來，肯定會形成很強的科研力量。就單位而言，如能組合各科室的優(yōu)勢，進行課題協(xié)作，也會形成強有力的科研隊伍。

2.充分利用、人力物力臨床醫(yī)學(xué)選擇課題，要遵循衛(wèi)生事業(yè)及經(jīng)濟建設(shè)同步前進、協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，不能超出經(jīng)濟力量所允許的限度。我國衛(wèi)生事業(yè)經(jīng)費一般占國家財政支出的26%，而醫(yī)學(xué)方面的科研經(jīng)費僅占衛(wèi)生事業(yè)費的3%左右，遠遠低于發(fā)達國家的水平。由于我國國民經(jīng)濟總產(chǎn)值較低，因此用于醫(yī)學(xué)研究經(jīng)費絕對值與發(fā)達國家相比更為懸殊。而且近幾年內(nèi)不可能有較大幅度的增加，在這種情況下，選擇和確定科研課題，絕對不能把課題搞得太大，內(nèi)容太分散；必須集中使用人力、物力、財力，確保出成果、出人才。

3.應(yīng)用研究為主、加強開發(fā)研究臨床醫(yī)學(xué)是屬于應(yīng)用性很強的一門科學(xué)，這就注定了醫(yī)藥衛(wèi)生科學(xué)技術(shù)必須以應(yīng)用研究為主。基礎(chǔ)研究特別是應(yīng)用基礎(chǔ)研究，是應(yīng)用研究的科學(xué)依據(jù)，沒有相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)研究力量和成果，應(yīng)用研究也很難有較大的突破。因此在高等院校中，在以應(yīng)用研究為主的同時還必須加強基礎(chǔ)科研研究，要有所為、有所不為。

隨著科技體制的改革，科技開發(fā)越來越得到科技人員和科研管理人員的重視。今后還需加強開發(fā)研究，推廣應(yīng)用科研成果，特別是省市以下科研機構(gòu)，主要應(yīng)當(dāng)搞好成果推廣應(yīng)用和開發(fā)研究。從全國來講，科研課題經(jīng)費比例衛(wèi)生部要求基礎(chǔ)研究占15%!20%，應(yīng)用研究占65%!75%，開發(fā)研究占10%!15%。

4.分層次找目標(biāo)、避免低水平重復(fù)我國的經(jīng)濟建設(shè)以計劃管理為主，反映到科技政策上，也是以計劃管理為主。從國家級科研課題、衛(wèi)生部招標(biāo)課題、衛(wèi)生廳申報課題，各有不同層次。每位醫(yī)藥衛(wèi)生科技人員，固然要發(fā)揮自己的特長，同時，還要評估自己的科研水平與技術(shù)力量，申報力所能及的課題，應(yīng)以地區(qū)或國內(nèi)先進水平為起點，開展研究工作，避免同類工作低水平的重復(fù)。

1.國家級科研課題主要分四個層次。國家和各部門分不同層次，開辟了許多資助科研課題的渠道，其中與醫(yī)藥衛(wèi)生關(guān)系比較密切有下列幾種。

（2）高科技研究發(fā)展計劃項目：為了跟蹤世界新技術(shù)革命中先進技術(shù)，國家安排了高科技發(fā)展計劃項目。其中與醫(yī)學(xué)關(guān)系密切的生物技術(shù)，主要是各種基因工程疫苗、生物活性物質(zhì)、單克隆抗體、腫瘤的基因治療等。這些項目國內(nèi)能夠承擔(dān)的單位不多，招標(biāo)只能在一定范圍內(nèi)進行，不宜面向社會。國家計劃的攻關(guān)項目或高科技計劃，多屬于指令性計劃下達的科研任務(wù)，即通過政府文件下達的計劃，要求承擔(dān)單位和參加研究的科技人員，都要全力以赴，完成這項特殊的國家級科研任務(wù)。

（3）國家自然科學(xué)基金：該基金在臨床醫(yī)學(xué)上主要資助臨床基礎(chǔ)研究和臨床應(yīng)用研究。國家自然科學(xué)基金每年印發(fā)《項目指南》，供申請者投標(biāo)時選擇課題。該基金資助的范圍相當(dāng)廣泛，此外，還有鼓勵研究領(lǐng)域。故擬申報基金者，每年都要關(guān)注《項目指南》，一般在年底發(fā)出，于次年第一季度各單位申報完畢，一旦被批準(zhǔn)，資助額度相當(dāng)可觀。

（4）國家教委博士點基金：為了配合博士生培養(yǎng)，國家教委設(shè)立該項基金，資助部分醫(yī)科大學(xué)博士點導(dǎo)師開展科研工作，以提高博士的科研、教學(xué)質(zhì)量。招標(biāo)時雖有招標(biāo)通知，但并沒有具體課題，只規(guī)定申報大學(xué)的課題限額數(shù)及經(jīng)費額度，有關(guān)單位可根據(jù)招標(biāo)通知要求，進行申報。

2.部、省級科研課題基金。

（1）衛(wèi)生部醫(yī)學(xué)科研基金為提高防病治病能力和醫(yī)學(xué)科學(xué)水平，面向全國醫(yī)藥衛(wèi)生部門招標(biāo)、資助有創(chuàng)造性與開拓能力的科技工作者。每兩年申請一次（雙年申報），申報范圍有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、傳染及地方病、藥物、新技術(shù)和新方法、社會醫(yī)學(xué)及軟課題研究、中西醫(yī)結(jié)合研究等。目前是各級醫(yī)學(xué)院校及各級醫(yī)院醫(yī)學(xué)科研經(jīng)費資助的主要渠道，因而凡具有科研能力的科技工作者，應(yīng)結(jié)合自己研究課題的性質(zhì)和特點，通過投標(biāo)途徑，選擇適合的科研課題。

（2）衛(wèi)生廳醫(yī)學(xué)科研基金各省衛(wèi)生廳，每兩年也有招標(biāo)通知，根據(jù)各省特點制定相應(yīng)內(nèi)容，提供省內(nèi)各醫(yī)學(xué)院?；蜥t(yī)院申請，雖然資助額度不高，但足以作為苗圃工作，奠定科研基地，為今后發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

（3）青年科學(xué)基金中國科學(xué)院、衛(wèi)生部及部分省市都建立了有關(guān)的醫(yī)學(xué)青年科研基金，資助范圍是35歲以下的醫(yī)學(xué)青年科技工作者。目的是發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)青年科技工作者的科學(xué)思維體系，促進他們盡快成才，給他們創(chuàng)造脫穎而出的條件。招標(biāo)時發(fā)招標(biāo)通知，同時還公布招標(biāo)課題和范圍。

（4）省科委科研課題基金各省科委不同時期有重點不同的課題，包括理、工、農(nóng)、醫(yī)各項課題，科技工作者應(yīng)在招標(biāo)時，向科委了解有無適合本人研究性質(zhì)的課題，以便按時投標(biāo)申請。

3.地區(qū)及市級科研課題基金地區(qū)及市衛(wèi)生局根據(jù)當(dāng)?shù)刎斀?jīng)預(yù)算情況，多數(shù)均有一部分資金提供科研基金，所屬地區(qū)醫(yī)院或市級醫(yī)院科技人員，每兩年可向有關(guān)當(dāng)局咨詢科研課題基金招標(biāo)情況，由于范圍較小，競爭性也比較小一些。因此，估計申請省級課題基金水平不足者，不妨轉(zhuǎn)向地區(qū)或市內(nèi)申請，以爭取更多的科研經(jīng)費來源。

以上是申報科研課題基金的不同渠道，青年科技工作者，應(yīng)通過不同層次進行申請，不能因為一兩次投標(biāo)失利而喪失信心，要知道“失敗乃成功之本”，要不斷創(chuàng)造科研條件，寫好標(biāo)書，不斷爭取科研課題經(jīng)費。

（四）可行性的評估我們對申報課題的可行性評估時，既要考慮到課題本身的科學(xué)性與創(chuàng)新性，還要考慮到申請者的研究能力與基礎(chǔ)設(shè)施，評估時要依照下列幾個條件，作好綜合分析。

1.立題的科學(xué)性首先要看申請者立題的科學(xué)依據(jù)，對國內(nèi)、外情況分析及掌握國內(nèi)、外動態(tài)是否十分清楚，以及該項課題研究目的及其科學(xué)意義是否十分明確?？蒲姓n題的提出如缺乏科學(xué)性或者立題依據(jù)不充分，就失去了研究的意義，也更談不到可行性的問題。

2.研究水平的估計申請者在文獻復(fù)習(xí)以后，對國內(nèi)、外研究水平應(yīng)有明確的分析與了解。結(jié)合自己所提出的課題，可以看出是否達到國際水平或處于國內(nèi)領(lǐng)先水平；有無創(chuàng)新之處，與國內(nèi)其他單位研究的重復(fù)性是否過多。如果一個課題有創(chuàng)新特點又處于國內(nèi)領(lǐng)先水平，就可增加在申請科研基金中的競爭性。要是一個課題與他人重復(fù)較多，沒有新的見解，處于低水平重復(fù)的狀態(tài)，在評審中就完全失去了競爭性。因此，對自己申報課題進行研究水平的比較，在可行性的評估中也是非常重要的。

3、技術(shù)路線可行性分析在計劃書中的實施方案必須要明確、具體，然后在方案實施中的技術(shù)路線也要清楚，這樣就可評估技術(shù)路線或研究方法的先進性與可行性。有部分申請書的實施方案，只提了一些實驗技術(shù)的名稱，如pcr、斑點雜交、southern印跡雜交、dna分析、基因克隆等，而在其后面缺乏具體內(nèi)容，這樣會使評審者認(rèn)為申請人不了解或不完全了解實驗的具體方法和步驟，就這會降低可行性的評估。

4.經(jīng)費預(yù)算及標(biāo)本數(shù)量經(jīng)費是進行科研工作必不可少的條件，要完成標(biāo)書中的實施方案必需有確切的經(jīng)費預(yù)算，而且要符合招標(biāo)單位的額度要求，經(jīng)費估算過高也是失敗原因之一。再者，樣本數(shù)量也需要作合理的估計，例如，研究急性心肌梗死需80例患者，但每月平均能收治5!6例，要想一年內(nèi)完成該項研究工作可行性就成了問題，這就需要申請者延長研究時間或與他院協(xié)作進行研究來完成這項任務(wù)。

5.研究技術(shù)水平與實驗條件申請者已有的研究基礎(chǔ)和良好的實驗設(shè)備條件是完成科研的保證。選擇科學(xué)手段證實假說，再配合較高的學(xué)術(shù)水平和技術(shù)水平，就會出色地完成這項研究。如果沒有研究工作的積累，實驗條件下完善，專業(yè)技術(shù)水平一般，研究梯隊不健全，這樣的情況要想完成高質(zhì)量的課題，就會有很大的困難，可行性也很低。

綜前所述，課題研究的橫向聯(lián)系和縱向深入是促進創(chuàng)新性和效能性轉(zhuǎn)向一致的手段，也是保證可行性的一種途徑。對課題可行性的評估，一定要從不同角度進行調(diào)查作出評估，以免真正具有創(chuàng)新性的良好課題而不幸夭折。

二、標(biāo)書的書寫。

科學(xué)研究基金課題申請書又稱為標(biāo)書，雖然在內(nèi)容上與課題計劃書有很多相似之處，但在書寫格式上卻不盡相同，現(xiàn)就標(biāo)書的書寫方法分述如下。

（一）標(biāo)書的格式。

在國家級標(biāo)書中，中國科學(xué)院“自然科學(xué)基金”的標(biāo)書與衛(wèi)生部科研基金申請的標(biāo)書，項目上有一些差別，但格式大致相同?，F(xiàn)以1998年《衛(wèi)生部科學(xué)研究基金申請書》為例，其格式及項目如下所述。

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科技支撐項目申請書如何寫篇六

杭科計〔2012〕118號。

各區(qū)、縣（市）科技局，經(jīng)濟開發(fā)區(qū)科技局，市各有關(guān)主管部門及單位：

根據(jù)杭州市“十二五”規(guī)劃綱要精神，為進一步集中科技優(yōu)勢資源,充分發(fā)揮科技創(chuàng)新的驅(qū)動作用，加快推進轉(zhuǎn)型升級，經(jīng)研究決定，公開征集2012年杭州市科技計劃項目（第四批）。現(xiàn)將具體事項通知如下：

一、計劃類別。

本批征集范圍為市產(chǎn)學(xué)研合作專項、市新農(nóng)村建設(shè)科技示范專項。

二、申請對象、條件及要求。

本批征集項目的申請對象、申請條件及相關(guān)要求詳見申報指南（見附件）。

三、申報要求。

科技支撐項目申請書如何寫篇七

該科技創(chuàng)新的項目的提出是介于身邊人們的一些生活習(xí)慣而得到的靈感，人體感應(yīng)智能電風(fēng)扇可以感應(yīng)人體溫度，當(dāng)人體靠近電風(fēng)扇時，能檢測出人體感應(yīng)信號，并立即自動接通電源并自動調(diào)節(jié)風(fēng)扇的轉(zhuǎn)速，待人體遠離風(fēng)扇設(shè)定時間，又自動斷開電源，使電風(fēng)扇操作簡單化、智能化、人性化，同時也能避免諸多不安全因素。

隨著科技的發(fā)展和生活水平的提高，智能家電越來常見，我們也越來越多的依賴于科技，人體感應(yīng)智能電風(fēng)扇僅僅是我們小組對于人體溫度感應(yīng)與家電控制方面的第一步的嘗試，隨著該項目的成功，我們相信將會有更廣闊的前景等著我們?nèi)ラ_拓。

我們學(xué)習(xí)過電路、模電、數(shù)電等相關(guān)理論知識，我們小組雖然沒有參加過大學(xué)生科技創(chuàng)新等科研項目，但我們對這次所提出的項目具有深厚的興趣和十足的動力。

人體感應(yīng)智能電風(fēng)扇可以感應(yīng)人體溫度，當(dāng)人體靠近電風(fēng)扇時，能檢測出人體感應(yīng)信號，并立即自動接通電源，并根據(jù)人體的溫度，自動調(diào)節(jié)風(fēng)扇的轉(zhuǎn)速，待人體遠離風(fēng)扇設(shè)定時間，又自動斷開電源（例如：在戶外運動時，回去時體溫較高，但又懶得開風(fēng)扇，有了這個人體感應(yīng)智能電風(fēng)扇后就可以實現(xiàn)躺在沙發(fā)上不要動，它會幫你調(diào)到最理想的狀態(tài)，等到你吹涼是，它又會自動關(guān)掉。

活著我們晚上睡覺時，可以不管風(fēng)扇是否會把我們吹感冒，而且它會給你帶來一個好的睡眠）這樣使電風(fēng)扇操作簡單化、智能化、人性化，同時也能避免諸多不安全因素。

1·能自動感應(yīng)人體溫度，并調(diào)節(jié)風(fēng)扇轉(zhuǎn)速，方便、實用。

2·能實現(xiàn)空調(diào)的恒溫功能，同時又避免了空調(diào)的空氣不流通的弊端，吹自然風(fēng)，更有益健康。

3·經(jīng)濟。

所需成本少，卻能實現(xiàn)切實的功能。

本課題靈感來自于學(xué)生宿舍的電扇吹風(fēng)不方便的問題基礎(chǔ)上。

旨在切實解決生活中不方便的問題。

自動感應(yīng)溫度并調(diào)節(jié)風(fēng)扇轉(zhuǎn)速；人遠離時能自動關(guān)掉風(fēng)扇；夜間人靠近時led燈會自動打開是本課題的幾個創(chuàng)新點。

起止時間開展內(nèi)容20xx年4月查閱資料、選題、設(shè)計項目研究方案。

20xx年5月到9月小組成員進行相關(guān)理論知識學(xué)習(xí)，并進行相關(guān)的實踐工作。

20xx年9月到11月進行研究設(shè)計，數(shù)據(jù)統(tǒng)計原理分析，仿真測試。

20xx年11月到20年1月組裝，研制開發(fā)，測試。

20年1月到3月分析問題，進行問題調(diào)試改進。

20年4月填寫結(jié)題表，撰寫研究論文和總結(jié)報告，參加結(jié)題答辯和成果推廣。

圖書館的書籍、實驗室的電烙鐵、萬用表、線等六、所需經(jīng)費及使用計劃（購置實驗材料、試劑、藥品、加工測試、圖書資料、復(fù)印、調(diào)研、交通等經(jīng)費開支）支出項目經(jīng)費預(yù)算購置實驗材料450元圖書資料、復(fù)印50元其他100七、預(yù)期研究成果形式：1.□文獻資料綜述2.□調(diào)查報告3.□研究論文4.□開發(fā)軟件5.□設(shè)計6.□硬件研制；7.□申請專利8.□其它名稱：八、項目誠信承諾本項目全體成員慎重承諾，本項目研究將遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范，不抄襲他人成果，不弄虛作假，先誠實做人，再誠信做學(xué)問和研究，按項目研究進度保質(zhì)保量完成各項研究任務(wù)。

如有違規(guī)行為，愿承擔(dān)一切責(zé)任，接受學(xué)校的處理。

項目組成員簽名：

指導(dǎo)教師意見：（從項目學(xué)術(shù)性、創(chuàng)新性、可行性、研究性、可操作性和成效性加以評價）。

指導(dǎo)教師（簽字）：

年月日學(xué)院意見：

學(xué)院負(fù)責(zé)人（簽字）：

（蓋章）年月日。

科技支撐項目申請書如何寫篇八

項目所面向的我國經(jīng)濟、社會、國家安全和科學(xué)技術(shù)自身發(fā)展的重大需求，項目研究的科學(xué)意義，對解決國家重大需求問題的預(yù)期貢獻等。

一、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。

國際最新研究進展和發(fā)展趨勢，國內(nèi)研究現(xiàn)狀和水平，在相關(guān)研究領(lǐng)域取得突破的機遇等。

二、擬解決的關(guān)鍵科學(xué)問題和主要研究內(nèi)容。

詳細(xì)闡述圍繞國家重大需求所要解決的關(guān)鍵科學(xué)問題的內(nèi)涵。主要研究內(nèi)容要圍繞關(guān)鍵科學(xué)問題，系統(tǒng)、有機地形成一個整體來詳細(xì)闡述，重點要突出，避免分散或拼盤現(xiàn)象。

三、總體目標(biāo)、五年預(yù)期目標(biāo)。

總體目標(biāo)和五年預(yù)期目標(biāo)應(yīng)從對解決國家重大需求的預(yù)期貢獻，在理論、方法、技術(shù)等方面預(yù)期取得的進展、突破及其科學(xué)價值，優(yōu)秀人才培養(yǎng)等方面分別論述。五年預(yù)期目標(biāo)要求有較為具體的量化考核指標(biāo)。

四、總體研究方案。

結(jié)合主要研究內(nèi)容闡述學(xué)術(shù)思路、技術(shù)途徑、與國內(nèi)外同類研究相比的創(chuàng)新點與特色、取得重大突破的可行性分析等。

五、課題設(shè)置。

圍繞項目預(yù)期目標(biāo)明確研究重點。項目只設(shè)置課題，課題下不設(shè)置子課題。課題數(shù)一般不超過8個；每個課題的承擔(dān)單位不超過2個。說明課題設(shè)置的思路、各課題間的有機聯(lián)系以及與項目預(yù)期目標(biāo)的關(guān)系；詳細(xì)、具體敘述各課題的名稱、主要研究內(nèi)容和目標(biāo)、承擔(dān)單位、課題負(fù)責(zé)人及主要學(xué)術(shù)骨干和經(jīng)費比例等。

六、科學(xué)數(shù)據(jù)匯交計劃。

對項目實施過程中產(chǎn)生的.原始性觀測數(shù)據(jù)、實驗數(shù)據(jù)、考察數(shù)據(jù)、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等科學(xué)數(shù)據(jù)，提出匯交計劃。若沒有，則填寫“無”。

七、現(xiàn)有工作基礎(chǔ)和條件。

1）主要承擔(dān)單位已具備的相關(guān)研究工作基礎(chǔ)，包括在“九五”、“十五”期間承擔(dān)與申請項目相關(guān)的國家科技計劃（如攻關(guān)計劃、863計劃、攀登計劃和國家自然科學(xué)基金重大、重點項目）中獲得經(jīng)費情況，取得的工作進展及在國內(nèi)、國際上的水平，及與有關(guān)科技計劃在研項目的關(guān)聯(lián)和銜接等。

2）項目實施所具備的工作條件，包括實驗平臺和大型儀器設(shè)備等，重大科學(xué)工程和國家重點實驗室等重要研究基地在項目中所起的作用等。

八、研究隊伍。

1）研究隊伍的規(guī)模和結(jié)構(gòu)，主要學(xué)術(shù)骨干、中青年學(xué)術(shù)帶頭人和實驗技術(shù)人員概況。在項目的組織中應(yīng)特別注意參加研究的隊伍規(guī)模適度，保證全時人均資助強度在10萬元/人年以上。

2）推薦項目首席科學(xué)家研究工作簡歷、主要學(xué)術(shù)業(yè)績、組織能力；近五年發(fā)表的與申請項目相關(guān)的代表性論文或?qū)Ｖ夸洠ú怀^5篇）、獲得國家及省部級科技獎勵情況；“九五”、“十五”期間主持的與申請項目相關(guān)的各類國家科技計劃項目情況（格式見下表）。

科技支撐項目申請書如何寫篇九

一、評審對象和組織方式。

評審對象：

本次省科技計劃項目的評審對象為各企事業(yè)單位按照我省科技計劃申報指南申報的各類科技計劃項目。重大專項項目的組織和評審依照重大專項辦公室的工作計劃盡快組織完成。

組織方式：

（1）對重大專項、重點專項兩個層次的申報項目以及部分定向組織的重點項目，擬采取專家逐項論證評審(或在網(wǎng)上統(tǒng)一評審的基礎(chǔ)上，專家逐項論證評審)的方法。

（2）其他重點項目和引導(dǎo)項目，采取網(wǎng)上統(tǒng)一評審的方法。其中省直有關(guān)部門和單位申報的項目，以及國際科技合作項目，成果推廣計劃項目由廳統(tǒng)一組織評審，其他地市企事業(yè)單位申報的項目委托各地市科技局組織評審。

二、組織分工。

廳發(fā)展計劃處：負(fù)責(zé)本次評審工作的組織和協(xié)調(diào)。

各業(yè)務(wù)處室：負(fù)責(zé)相關(guān)領(lǐng)域項目的評審組織工作，包括項目的評審分組、確定評審專家入選條件、評審指標(biāo)和權(quán)重確定，以及評審監(jiān)督指導(dǎo)等工作。

監(jiān)察室：負(fù)責(zé)按專家入選要求確定評審專家?guī)?，隨機抽取專家，評審工作的紀(jì)律監(jiān)督，受理有關(guān)紀(jì)律投訴。

廣東省科技評估中心：協(xié)助計劃處組織本次評審工作，承擔(dān)具體的評審事務(wù)工作。具體大農(nóng)業(yè)、工業(yè)高新技術(shù)、社會發(fā)展、產(chǎn)學(xué)研合作、成果推廣、國際合作項目以及軟科學(xué)研究項目組織評審的具體事務(wù)工作。

1、按照各業(yè)務(wù)處室要求建立網(wǎng)上評審專家候選子庫、協(xié)助監(jiān)察室隨機抽取專家并通知專家。

2、協(xié)助專業(yè)處室確定各領(lǐng)域項目評審指標(biāo)體系和權(quán)重。

3、監(jiān)督落實項目評審進度，對專家進行指導(dǎo)。

廣東省生產(chǎn)力促進中心：承擔(dān)科技基礎(chǔ)條件建設(shè)項目網(wǎng)上評審的具體事務(wù)工作。

1、按業(yè)務(wù)處室要求建立評審專家候選子庫協(xié)助監(jiān)察室隨機抽取專家并通知專家。

2、協(xié)助專業(yè)處室確定各領(lǐng)域項目評審指標(biāo)體系。

3、監(jiān)督落實項目評審進度，對專家進行指導(dǎo)。

各地市科技局：按照科技廳的委托，對本市企事業(yè)單位申報的重點項目和引導(dǎo)項目組織評審。

省科技信息中心：業(yè)務(wù)綜合管理系統(tǒng)的維護和管理工作，對各參與人員提供網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)。

二、工作進度安排。

本次評審工作將在4月份全部完成。

1、4月2日召開各業(yè)務(wù)處室協(xié)調(diào)會，介紹度項目評審工作方案并征求各單位意見。會后各單位抓緊有關(guān)準(zhǔn)備工作。

2、4月3日各處室將對本工作方案的修改意見反饋計劃處;各處室完成評審項目的分組類別和各組評審專家的入選條件,提交評估中心和生產(chǎn)力促進中心。

3、4月7日，評審中介機構(gòu)完成評審專家侯選庫建立工作，并提交廳監(jiān)察室。

4、4月8日各業(yè)務(wù)處室在網(wǎng)上完成具體項目評審分組；提交《20廣東省科技計劃項目評審專家意見表》和各指標(biāo)權(quán)重；完成對每個評審組評審專家的評審指導(dǎo)意見。

監(jiān)察室完成評審專家的抽取排序。科技評估中心和生產(chǎn)力促進中心按抽取結(jié)果通知有關(guān)專家。

5、4月10日科技信息中心、科技評估中心、生產(chǎn)力促進中心做好網(wǎng)上評審前的各項準(zhǔn)備工作。

6、4月11日開始網(wǎng)上評審，4月25日前完成。

7、專家逐項論證的組織性項目評審工作在5月15日前完成。

8、省部產(chǎn)學(xué)研項目參照本方案有關(guān)規(guī)定，與相關(guān)單位確定具體時間和操作要求，6月30日前完成組織評審工作。

9、各地市科技局組織的項目評審在4月30日前完成，科技評估中心和科技信息中心提供相關(guān)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

三、其他有關(guān)事項說明。

1、評審框架及指標(biāo)體系。

(1)評審框架。

工業(yè)、農(nóng)業(yè)和社會發(fā)展三大領(lǐng)域的`評審框架，如下圖：

成果推廣、國際合作和軟科學(xué)研究項目的評審框架參考以上內(nèi)容并結(jié)合項目的特點確定。

(2)指標(biāo)體系和權(quán)重。

各領(lǐng)域具體評價指標(biāo)和權(quán)重由各業(yè)務(wù)處室自行確定，參考指標(biāo)體系及權(quán)重見附件。

3、評審專家的遴選和通知。

(1)專家的遴選采用從專家?guī)祀S機選取和專業(yè)處室調(diào)整相結(jié)合的方式，具體采用以下程序:。

評估中心按照專業(yè)處室提出的項目分組和專家入選要求，在廳監(jiān)察室的監(jiān)督下，從專家?guī)熘袨槊總€評審組初選25名專家組成的評審專家候選子庫并征求專業(yè)處室意。

各專業(yè)處室根據(jù)實際情況對候選專家候選子庫進行調(diào)整，并可為每個評審小組指定1名專家入選。

評估機構(gòu)將評審專家候選子庫提供給廳監(jiān)察室進行隨機排序。

評估中心按照排序為優(yōu)先順序邀請5名專家參加評審工作（各業(yè)務(wù)處室指定專家不經(jīng)排序即可入選）。

4、項目分組。

建議每個評審小組評審項目最多不超過40項。一個專家評審組中可以包含多個相近專題。

5、相關(guān)聯(lián)絡(luò)人：

發(fā)展計劃處：陳楚祥83163838。

條件財務(wù)處：余亮83163891。

政策法規(guī)處：陳曉83163915。

高新技術(shù)處：陳輝83163877。

農(nóng)村科技處：斯恒83163909。

社發(fā)基礎(chǔ)處：張瑋83163885。

科技成果處：陳麗英83163928。

對外合作處：董茗83163865。

省部產(chǎn)學(xué)研合作辦公室：葉超賢83163382。

重大專項辦公室：袁海濤83163625。

（1）（2）。

評估中心聯(lián)絡(luò)人：王亞萍83557388。

生產(chǎn)力促進中心聯(lián)絡(luò)人：陳振權(quán)83163895。

科技信息中心聯(lián)系人：蔡桂蘭83163338。

(1)(2)