人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

學(xué)校公費(fèi)補(bǔ)課申請(qǐng)書匯總一

xx級(jí)電商1班李思華、覃祚珍，會(huì)計(jì)3班李婉玲三名同學(xué)，在廣州太陽新天地購(gòu)物有限公司實(shí)習(xí)期間，工作認(rèn)真踏實(shí)，吃苦耐勞，受到實(shí)習(xí)單位的表揚(yáng)，特向?qū)W校發(fā)來賀信以表感謝，同時(shí)，對(duì)于以上三位同學(xué)提出表揚(yáng)，望各班各位同學(xué)向這三名同學(xué)學(xué)習(xí)，認(rèn)真努力完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

給三位同學(xué)各加記3分，以表激勵(lì)，同時(shí)在評(píng)優(yōu)樹先方面將酌情優(yōu)先考慮，望三位同學(xué)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、修養(yǎng)、吃苦、認(rèn)真的實(shí)習(xí)工作作風(fēng)，爭(zhēng)取取得更大進(jìn)步！

此致

敬禮！

教務(wù)處

20xx年xx月xx日

學(xué)校公費(fèi)補(bǔ)課申請(qǐng)書匯總二

為貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》、《20__-20__年中國(guó)青少年科學(xué)技術(shù)普及活動(dòng)》及全國(guó)科普工作會(huì)議等有關(guān)精神，不斷探索開展青少年科學(xué)探究學(xué)習(xí)活動(dòng)的思路、途徑與方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。通過豐富多彩的科技教育和科普活動(dòng)，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，提高青少年的科學(xué)文化素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)?？萍冀逃纳钊腴_展，努力使科技教育成為學(xué)校的特色。現(xiàn)將本年度我?？萍冀逃顒?dòng)工作開展情況總結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、改變對(duì)科技教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)

開學(xué)初第一次教研組長(zhǎng)會(huì)議上作為專題內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真布置，明確各教研組任務(wù)，確定各項(xiàng)活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人。

通過活動(dòng)開展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校園科技活動(dòng)的開展有了新的認(rèn)識(shí)，不再認(rèn)為它是在浪費(fèi)學(xué)生時(shí)間，事實(shí)證明通過活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們探求知識(shí)的熱情，讓他們感受到了學(xué)習(xí)過程中的樂趣。

學(xué)校將把科技活動(dòng)作為長(zhǎng)期項(xiàng)目來進(jìn)行開展，并抓出成效、再創(chuàng)新的輝煌。

二、活動(dòng)規(guī)模大、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、學(xué)生參與積極性高

我校于20__-20__第一學(xué)期舉辦了以“基礎(chǔ)性、通用性的科學(xué)技術(shù)”活動(dòng)主題的科技教育活動(dòng)?？萍冀逃顒?dòng)經(jīng)歷一個(gè)學(xué)年的實(shí)施，通過課堂的教學(xué)、討論，課下的制作、動(dòng)手實(shí)踐，使學(xué)生反應(yīng)非常積極，態(tài)度十分熱情。

在期間學(xué)生互幫互助，鍛煉我校學(xué)生綜合實(shí)踐能力，他們活動(dòng)出色表現(xiàn)，不僅提高自身的實(shí)踐能力，同時(shí)他們的艱辛付出也得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、全體師生高度好評(píng)。

三、活動(dòng)檔次高、于科技與娛樂相結(jié)合、增強(qiáng)趣味性

我?？萍蓟顒?dòng)開展始于20__年，過去以小規(guī)模為主，隨著條件的不斷成熟，活動(dòng)能涉及到語文、美術(shù)、地理、物理、研究性學(xué)習(xí)、科學(xué)等多個(gè)學(xué)科。長(zhǎng)時(shí)間的浸_在科技素質(zhì)教育活動(dòng)的氛圍中，極大激發(fā)了學(xué)生參與熱情，有時(shí)候會(huì)主動(dòng)放棄周末與午休時(shí)間，精心準(zhǔn)備，融入其中、盡情享受科技給我們帶來的快樂、喜悅。

科技活動(dòng)能鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力、增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、展示學(xué)生交流表達(dá)水平。把科技活動(dòng)與教學(xué)有機(jī)結(jié)合在一起，增強(qiáng)趣味性。學(xué)生在動(dòng)手過程中就將物理學(xué)的知識(shí)進(jìn)行應(yīng)用，讓其感覺科技就在我們身邊，知識(shí)能給我們帶來無窮的快樂。

我?？萍妓刭|(zhì)教育活動(dòng)開展才剛剛起步，前面的路還很長(zhǎng)、很遠(yuǎn)。讓我們團(tuán)結(jié)起來，攜手并肩，為把我校辦成全市科技教育的一面旗幟而努力奮斗!

學(xué)校公費(fèi)補(bǔ)課申請(qǐng)書匯總?cè)?/h3>

*年*月*日，我很榮幸的來到了**學(xué)校進(jìn)行實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的主要目的是為了增加我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，多學(xué)習(xí)一些有關(guān)教育方面的知識(shí)，為以后走向教師崗位奠定基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)期間在指導(dǎo)老師的幫助和自己的勤奮努力下，較好的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。本次教育實(shí)習(xí)按照學(xué)校的要求，主要任務(wù)有三方面：教學(xué)任務(wù)、班主任工作和教育調(diào)查。

一、在教學(xué)工作方面

實(shí)習(xí)的第一星期是聽課，由于我實(shí)習(xí)所在的學(xué)校實(shí)行“優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”，我有 機(jī)會(huì)聽了很多次優(yōu)質(zhì)課，收獲頗多。因?yàn)樯险n的教師有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)淵博而且精心準(zhǔn)備，所以他們的課堂氣氛非常好。學(xué)生與教師融洽交流。課堂中教師精彩的講解，精心設(shè)計(jì)的課堂流程，教師的啟發(fā)性教學(xué)，學(xué)生積極參與都深深吸引了我。一堂課的時(shí)間很快就過去了，可以說我又一次真正的做了一回學(xué)生，能夠聽這么優(yōu)秀的教師講課是我的榮幸。學(xué)生在愉快中學(xué)習(xí)效率是最高的。當(dāng)你沉浸入迷于某件事時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)你很快樂，時(shí)間過得很快，在聽優(yōu)質(zhì)課時(shí)我算是體會(huì)到了。實(shí)習(xí)期間讓我體會(huì)到做一名教師是挺不容易的。在教學(xué)工作方面，我認(rèn)為最重要的環(huán)節(jié)就是上臺(tái)講課，這個(gè)步驟是把前面所有工作拿到實(shí)際環(huán)境中去的重要一步。在這個(gè)過程中，就可以看到每位教師的真正實(shí)力，每位教師是否在前面的過程中認(rèn)真對(duì)待，是否把上講臺(tái)講課當(dāng)作一件重要的事，是否對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。以前作為學(xué)生聽課，目的是學(xué)習(xí)知識(shí)；現(xiàn)在作為教師上課，是為了學(xué)生學(xué)習(xí)。目的不一樣，我們的注意點(diǎn)就不一樣。剛開始看教材的時(shí)候，我以為小學(xué)的內(nèi)容是比較容易的，沒想到看了課本才知道自己錯(cuò)了，小學(xué)的課本內(nèi)容很少但知識(shí)點(diǎn)比以前開闊，有許多知識(shí)自己也是一知半解。做教師的對(duì)知識(shí)一知半解肯定是不行的。學(xué)生有一滴水，做教師的就應(yīng)該有一桶水甚至是一江水。為了把課本的內(nèi)容全部弄清楚，我查閱了很多相關(guān)的書籍，并且上網(wǎng)查找資料，實(shí)在找不到的我就不恥下問，找指導(dǎo)老師或有經(jīng)驗(yàn)的老師解決。當(dāng)我把課本知識(shí)點(diǎn)弄懂后發(fā)現(xiàn)教材的內(nèi)容才一頁，寥寥無比。如果照教材講下去，不用20分鐘就可以完事。其實(shí)教材越簡(jiǎn)單教師授課就越有難度。在請(qǐng)教了科目的原任老師和自己思考后，終于構(gòu)思好了怎樣上一節(jié)課。

其次是寫教案，在寫教案時(shí)要從學(xué)生的實(shí)際角度出發(fā)，也就是備學(xué)生。第一

節(jié)課雖然有充分的準(zhǔn)備，但第一節(jié)課上的效果不是很好，可能是因?yàn)閯傞_始時(shí)新有點(diǎn)慌慌的，第一次放開自己的喉嚨大聲說話有點(diǎn)不適應(yīng)。一節(jié)課下來喉嚨不好受啊!但想到自己堅(jiān)持上完了一節(jié)課感覺蠻高興的?；厝ズ煤每偨Y(jié)，讓自己以后做的更好。俗話說：“知之者不如好之者好之者不如樂之者?！迸d趣對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來說是至關(guān)重要的。我的體會(huì)是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來，使他們?cè)诳鞓分兄鲃?dòng)學(xué)習(xí)，逐漸愛上學(xué)習(xí)。上課的時(shí)候，我都會(huì)采取以“學(xué)生為主，老師為輔”的教學(xué)方式，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問為主，然后讓學(xué)生充當(dāng)小老師的角色講評(píng)，我再加以補(bǔ)充、糾正。因?yàn)檎n堂都是以學(xué)生講為主，充分調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式，激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

從我自己的親身體會(huì)來講，要做好教學(xué)工作，必須仔細(xì)研究教學(xué)大綱和教材內(nèi)容，掌握教材的精神實(shí)質(zhì)，深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況。確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、時(shí)間分配和作業(yè)布置。要想具備教學(xué)的基本功，首先備課要認(rèn)真，對(duì)教材內(nèi)容熟悉，能較好地組織上好一堂課，基本達(dá)到教學(xué)目的；其次課后輔導(dǎo)學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生溝通，幫助他們解決難題，對(duì)不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法，達(dá)到因材施教；最后是認(rèn)真批改作業(yè)，評(píng)講作業(yè)。

二、班主任工作

我是五年級(jí)的代理班主任，一大群十來歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動(dòng)，又調(diào)皮。記得我剛到教室的第一天，下午就有的同學(xué)送了自己畫的畫給我，我非常感動(dòng)。為了盡快熟悉班級(jí)里的情況，我向原班主任李老師要了班里的檔案資料。我堅(jiān)持每天7:30到校督促他們?cè)缱x，檢查衛(wèi)生。課間時(shí)間經(jīng)常和他們聊天，拉短我和他們之間的距離，自習(xí)時(shí)候去看班，有時(shí)候也幫他們解決難題，同學(xué)們和我的關(guān)系非常好，我心里也感到很高興。通過與他們的相處，我知道要想做一個(gè)好班主任是件挺不容易的事，要想成為一個(gè)好班主任要具備三方面：

（一）全面了解學(xué)生

1、了解他們的家庭背景、興趣愛好等。班主任可以自制一張表讓學(xué)生填 上他們的姓名、愛好、特長(zhǎng)、喜歡的科目、家長(zhǎng)名字、家庭住址、聯(lián)系方式等，了解他們的特點(diǎn)，以后的工作就好做多了。通過日常的觀察和與學(xué)生的閑談，了解學(xué)生的性格特點(diǎn)，有些學(xué)生“吃軟不吃硬”，有些學(xué)生“吃硬不吃軟”，根據(jù)學(xué)

生不同的性格特點(diǎn)采取不同的教育方法，達(dá)到事半功倍的效果。等到學(xué)校舉行活動(dòng)或者開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，看看他們填的表自己就很容易找出這方面的人才。

2、了解學(xué)生心目中的理想，通過召開“我心目中的好班主任”為主題的班會(huì)，讓學(xué)生們發(fā)表自己的看法，或者以書面的形式表達(dá)，根據(jù)學(xué)生提出的建議和看法，找出自身的不足之處，加以改進(jìn)，爭(zhēng)取成為學(xué)生心目中的好班主任。

（二）發(fā)現(xiàn)一支能干的班干部隊(duì)伍

一個(gè)班擁有一個(gè)能干的班主任固然重要，但擁有一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍顯得更為重要。如果說橋墩是一座橋的支柱，那么班干部就是一個(gè)班的支柱，支撐著整個(gè)班的運(yùn)作。一支精明能干、團(tuán)結(jié)向上、盡職盡責(zé)的.班干部隊(duì)伍對(duì)一個(gè)班的興衰起著十分重要的作用，對(duì)班主任的工作起著舉足輕重的作用。班委是班主任的眼睛，對(duì)管理班級(jí)起著舉足輕重的作用。因此，培養(yǎng)一支兵強(qiáng)馬壯的班干部隊(duì)伍是志在必得的。

（三）班主任的素質(zhì)要高

班主任的素質(zhì)主要體現(xiàn)在日常行為中。班主任要以則作則，說到做到。班主任的一言一行學(xué)生都看在眼里，做出的承諾要兌現(xiàn)。叫學(xué)生不要扔垃圾，自己就首先要做到不隨便扔垃圾。班主任可以體現(xiàn)出班主任獨(dú)有的性格、氣質(zhì)、人格魅力和能力等心理特征，班主任通過良好的素質(zhì)征服學(xué)生，使學(xué)生對(duì)班主任產(chǎn)生愛，才能接受班主任的管理教育。班主任通過自己良好的素質(zhì)可以使學(xué)生受到潛移默化的教育作用。班主任健全的人格能感悟?qū)W生、感化學(xué)生、感染學(xué)生，使師生之間相互尊重、相互信任，產(chǎn)生情感共鳴，班主任只有得到學(xué)生的信任和誠(chéng)服，師生才能融洽交流。

三、教育調(diào)查

實(shí)習(xí)期間在**學(xué)校進(jìn)行了一次“如何做好一個(gè)優(yōu)秀班主任”的調(diào)查。通過調(diào)查研究，對(duì)如何做好班主任的工作有了初步的了解，為如何做好一個(gè)優(yōu)秀班主任提供了客觀依據(jù)，這次調(diào)查使我認(rèn)識(shí)到做好一個(gè)班主任應(yīng)具備許多素質(zhì)，為我以后如何做好班主任打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過這次的實(shí)習(xí)，我個(gè)人對(duì)學(xué)生的教育也有一些想法和建議，在教育方面，我認(rèn)為還要有所創(chuàng)新，雖然現(xiàn)在的教學(xué)方式和方法比以前要有所改進(jìn)，引用了多媒體教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主思考和解決問題的能力，但教學(xué)還是不夠大膽，如果能

在此基礎(chǔ)上再加以創(chuàng)新和改進(jìn)教學(xué)方法，我相信孩子的教育問題將不是問題。就我個(gè)人而言，我仍然存在許多不足之處，比如我的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，和那些資深的老教師比起來我還差的很遠(yuǎn)，所以在今后的日子里，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，開闊我的視野，增加個(gè)人的知識(shí)量，多學(xué)習(xí)一些經(jīng)驗(yàn)，只有足夠的經(jīng)驗(yàn)才能上好課。

（二）畢業(yè)實(shí)習(xí)的體會(huì)、收獲：

實(shí)習(xí)時(shí)間很快就過去了，這次的實(shí)習(xí)是我人生一筆巨大的財(cái)富?，F(xiàn)在，實(shí)習(xí)結(jié)束了。這次實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。這次的實(shí)習(xí)，現(xiàn)在回想起來，短短的實(shí)習(xí)生活，感覺可以說不錯(cuò)，真的很不錯(cuò)。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好?！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好，我有時(shí)覺得自己真的被叫上癮了。通過這次實(shí)習(xí)，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，幫助他們成長(zhǎng)。在教授他們知識(shí)的同時(shí)，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是教師工作最偉大的意義所在！

學(xué)校公費(fèi)補(bǔ)課申請(qǐng)書匯總四

尊敬的 大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生——**。作為一名看著**一步步成長(zhǎng)的高中老師，我覺得把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦給最優(yōu)秀的大學(xué)是我義不容辭的責(zé)任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解**，一方面幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的大學(xué)生，也能夠使**進(jìn)入她夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂。

認(rèn)識(shí)**，是在04年的夏天，當(dāng)時(shí)她剛剛考入高中，躊躇滿志，意氣風(fēng)發(fā)。而如今，已是才女初長(zhǎng)成，隱隱有大家氣象，實(shí)在是令人欣慰?；叵脒@三年的經(jīng)歷，歲月把一個(gè)簡(jiǎn)單明快的女孩打造成了意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、秀外慧中、熱愛生活，有愛心、同情心、上進(jìn)心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，獨(dú)具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能，完善的個(gè)性特點(diǎn)，較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。

她才華橫溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊(yùn)孕育出一名鐘靈毓秀的才女。她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣；她彈得一手好琴，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動(dòng)過多少年輕的靈魂；她朗誦、辯論、演出，學(xué)校的舞臺(tái)始終活躍著她靚麗的身影。她的才華也許天賦，但更因?yàn)樗裏釔圩x書，讀文學(xué)、讀歷史、讀哲學(xué)，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭，因?yàn)椴┯[，所以全面，因?yàn)楹穹e，所以有發(fā)。

很多時(shí)候，我們不愿意承認(rèn)自己的教育是應(yīng)試教育，但我不得不說，她是我學(xué)生中的異類，是應(yīng)試教育的奇跡。在領(lǐng)導(dǎo)能力組織能力方面她是同齡人中的翹楚，同時(shí)，她還具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。她長(zhǎng)期擔(dān)任班長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)的職務(wù)，組織了小到班級(jí)的班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，大到學(xué)校的讀書節(jié)、辯論賽等大型活動(dòng)。06年10月，瘋狂英語創(chuàng)始人李陽先生來我校，面對(duì)全校師生，李靜和李陽用英語侃侃而談，李靜之才華，之從容可見一斑。

其實(shí)，在她身上，最打動(dòng)人的不是傲視群芳的才情，不是優(yōu)秀的成績(jī)，甚至不是出色的領(lǐng)導(dǎo)能力，而是愛心，是對(duì)生活，未來，世界，他人甚至一草一木的熱愛。在日益注重利益的今天，她堅(jiān)守著人類靈魂中最閃光的一方凈土。

學(xué)校公費(fèi)補(bǔ)課申請(qǐng)書匯總五

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心，扎扎實(shí)實(shí)開展教學(xué)工作，實(shí)施規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化的教學(xué)管理，探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，全面提升教師業(yè)務(wù)潛力，加強(qiáng)過程管理，注重質(zhì)量管理，向過程要質(zhì)量。

二、主要工作

1、全面落實(shí)教學(xué)課程計(jì)劃，本學(xué)期努力從“兩手抓，兩立足”為突破口，構(gòu)建精講多練的課堂教學(xué)模式，設(shè)計(jì)以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法，努力抓好預(yù)習(xí)筆記和糾錯(cuò)本的應(yīng)用，更要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到教學(xué)全過程之中，促使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得活潑，學(xué)的得法。

2、抓教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)和群眾備課的指導(dǎo)，保證充足的活動(dòng)時(shí)間以提高效率。嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)管理，提高備課、聽課、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實(shí)效。

3、抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。抓落實(shí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)以及畢業(yè)年級(jí)的質(zhì)量檢測(cè)。組織學(xué)生進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)總結(jié)。抓分析評(píng)價(jià)，組織好教學(xué)質(zhì)量分析，并提出指導(dǎo)性中考信息的采集和整理以及新課程改革的意見。

4、抓教學(xué)研究。加強(qiáng)對(duì)如何提高群眾備課的效率的研究。加強(qiáng)對(duì)如何提高校內(nèi)教研組活動(dòng)的實(shí)效性的研究。加強(qiáng)對(duì)作業(yè)精選布置、批改、反饋的研究與監(jiān)控。

5、實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程，透過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討等形式，不斷發(fā)現(xiàn)能人，培養(yǎng)能人，鼓勵(lì)能人，搭建平臺(tái)，訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教師，使其牢固樹立名師意識(shí)，打造名師帶名校效應(yīng)。

6、加強(qiáng)藝體衛(wèi)工作，繼續(xù)做好興趣小組工作，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。

三、工作目標(biāo)

1、初一重在知識(shí)平穩(wěn)過渡，初二重在學(xué)生分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo)，初三重在知識(shí)落實(shí)與潛力提高。

2、以課堂研究為先導(dǎo)，不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)方法，開啟師生智慧，追求文化品位，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、在教學(xué)上敢于創(chuàng)新，探索構(gòu)成適合我校學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)模式。

4、構(gòu)成教風(fēng)正、素質(zhì)優(yōu)的教師團(tuán)隊(duì)，和諧共進(jìn)、用心向上，確保學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

5、教學(xué)人員的教案、板書、作業(yè)批改的用字規(guī)范，不出差錯(cuò)。每個(gè)學(xué)月進(jìn)行檢查并進(jìn)行普通話培訓(xùn)。

6、學(xué)生初步能用規(guī)范字書寫毛筆字。

四、教學(xué)工作管理

1、抓常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)抓好開學(xué)初各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作，學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作，學(xué)期末、年末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比。

(2)組織各類教學(xué)競(jìng)賽和抽查，隨時(shí)隨地對(duì)每位教師進(jìn)行聽課和教學(xué)質(zhì)量及工作落實(shí)狀況的抽查，每?jī)芍苓M(jìn)行一次周考，每月進(jìn)行一次月考，以考代練，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

(3)抓住課改實(shí)踐的主要方面和著力點(diǎn)，在知識(shí)技能練習(xí)、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓(xùn)練、質(zhì)量檢測(cè)等方面進(jìn)一步進(jìn)行有益嘗試。英語教學(xué)，注重交際潛力的培養(yǎng)，營(yíng)造良好的英語學(xué)習(xí)與應(yīng)用的環(huán)境。在上學(xué)期群眾備課教案書寫實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期要求教師人人會(huì)用班班通，節(jié)節(jié)要用班班通，教師做到備課電子化，加大課堂容量。

(3)改革教科研學(xué)習(xí)的方式，變單純的學(xué)專著，學(xué)理論為問題討論、實(shí)踐展示、反思交流等。

(4)能認(rèn)真落實(shí)本學(xué)年的成果展示活動(dòng)。每位教師有讀書筆記(包括摘抄及讀書心得)。

每位教師撰寫一篇切合課題的質(zhì)量較高的科研論文或總結(jié)。

(5)認(rèn)真組織實(shí)驗(yàn)階段性驗(yàn)收，并及時(shí)總結(jié)。

2、落實(shí)教學(xué)基本要求，不斷提高課堂效益

認(rèn)真學(xué)習(xí)、把握和運(yùn)用課標(biāo)、教材，認(rèn)真研究近幾年的中考試題，個(gè)性要研究所教學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，做到以新思想、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)。把教學(xué)“五認(rèn)真”真正落實(shí)到教學(xué)管理的全過程：

(1)認(rèn)真?zhèn)湔n，備課要在吃透課標(biāo)、考綱、教材的前提下，強(qiáng)調(diào)備好學(xué)生、備好教法，備好例題和練習(xí);

(2)認(rèn)真上課，要努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率，杜絕廢課，不講廢話，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用;

(3)認(rèn)真選編、批改、評(píng)講作業(yè)，作業(yè)要精選精編，認(rèn)真批改，講評(píng)到位，做到有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)，任課教師和學(xué)生要建立錯(cuò)題檔案，抓實(shí)學(xué)生的錯(cuò)題訂正，提高目標(biāo)達(dá)成度;

(4)認(rèn)真輔導(dǎo)，在群眾輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上切實(shí)加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，透過輔導(dǎo)實(shí)現(xiàn)培優(yōu)拔尖和醫(yī)瘸補(bǔ)缺兩不誤，同時(shí)要強(qiáng)化總分意識(shí)，科學(xué)合理配置各學(xué)科課時(shí)和輔導(dǎo)時(shí)間，防止在學(xué)習(xí)時(shí)間安排上的偏科現(xiàn)象;

(5)認(rèn)真組織考試，要不斷研究考試的模式與方法，從編制試卷、批改分析到整合講評(píng)，都要以效果為落腳點(diǎn)。

3、強(qiáng)化群眾備課，整合教學(xué)資源

加強(qiáng)教研組建設(shè)，抓實(shí)備課組活動(dòng)。用心推行“群眾備課，資源共享，課后反思”的群眾備課制度。開展備課組觀摩和交流活動(dòng)，抓實(shí)組內(nèi)聽課活動(dòng)，對(duì)聽課提出更加明確更加具體的要求。備課組每周集中備課一到二次，全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任，努力做到

(1)五定。即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定每周進(jìn)度、定教學(xué)資料、定中心發(fā)言人。(2)五議。即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會(huì)、議教改動(dòng)態(tài)信息。

(3)六有。即有重點(diǎn)，有措施，有收獲，有提高，有記錄。各備課組將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討、考試信息研究、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動(dòng)的核心資料。

(4)作業(yè)的布置量適中，作業(yè)的目的要放在透過信息反饋、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題上，反對(duì)貪多貪難、食而不消，作業(yè)務(wù)必對(duì)教學(xué)資料具有典型性、基礎(chǔ)性和概括性。對(duì)資料中的習(xí)題要加以分析，去粗取精，對(duì)參考資料的資料加以比較、適當(dāng)補(bǔ)充。作業(yè)要分層，以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)為根本原則。要自批、記病例、匯病案，對(duì)癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都知其然，并知其所以然。努力造就優(yōu)等生，帶動(dòng)中等生，輔導(dǎo)“后進(jìn)生”。

4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)精細(xì)管理，確保教學(xué)規(guī)范有序

進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到“六個(gè)有效”(有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評(píng)、有效自學(xué)、有效補(bǔ)差);教學(xué)手段上抓好“五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)”(常考點(diǎn)、新考點(diǎn)、失分點(diǎn)、潛力點(diǎn)、支撐點(diǎn))。結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂和完善教學(xué)管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度，加大對(duì)教學(xué)常規(guī)管理和專項(xiàng)管理督查力度。

5、強(qiáng)化學(xué)科組織建設(shè)，建立校本教研制度

完善學(xué)科教研組制度;定期組織學(xué)科教研活動(dòng)，加大學(xué)科教學(xué)研究力度;實(shí)施全面質(zhì)量管理，健全和完善聽課、評(píng)課等制度;加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)、外部之間的交流與合作，加強(qiáng)與市區(qū)同級(jí)學(xué)校的聯(lián)誼，真真切切地在學(xué)科教學(xué)、考試研究和教學(xué)活動(dòng)等方面做到互通有無，開展經(jīng)常性的相互交流，確保本學(xué)期期末統(tǒng)測(cè)各學(xué)科成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌;同時(shí)要爭(zhēng)取獲得學(xué)校教科室與縣教研室的支持與指導(dǎo)。

6、提升教研水平，強(qiáng)化教學(xué)實(shí)效性

走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求生存、求發(fā)展。以課題研究為中心，教研科研有機(jī)融合，透過課堂教學(xué)實(shí)踐構(gòu)成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實(shí)性的問題加以探索和研究，各教研組、備課組用心制訂好各組的課題計(jì)劃和活動(dòng)計(jì)劃，做到有準(zhǔn)備、有主題、有質(zhì)量，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，在深層次上開展教學(xué)研究、教改試驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)教師人人有研究的課題。

7、增強(qiáng)教學(xué)輔助功能，確保一線穩(wěn)定有序

加強(qiáng)班級(jí)圖書角、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、投影儀的管理，將學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)管理規(guī)定的具體專項(xiàng)要求落到實(shí)處，做到物品完好、維修及時(shí)、賬冊(cè)完整、記錄齊全，為教學(xué)一線帶給安全、優(yōu)質(zhì)的服務(wù);教輔工作管理，教材分發(fā)、排課調(diào)課、制卷打印、考務(wù)安排、學(xué)籍管理、資料收繳等要嚴(yán)格有序，為教學(xué)常規(guī)管理的有效落實(shí)做好先行保證。

學(xué)校公費(fèi)補(bǔ)課申請(qǐng)書匯總六

理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)，實(shí)踐是理論的應(yīng)用。經(jīng)過三年專業(yè)知識(shí)的理論學(xué)習(xí)，本次實(shí)習(xí)是理論學(xué)習(xí)首次應(yīng)用于實(shí)踐。會(huì)計(jì)是對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行綜合計(jì)量、記錄、監(jiān)督和核算，進(jìn)而為企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策提供有用信息的經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)。作為經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，對(duì)具有管理職能的會(huì)計(jì)工作的要求也在不斷提高。對(duì)于會(huì)計(jì)職業(yè)本身來說，是一種技能，是一門藝術(shù)，是企業(yè)的一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國(guó)際化的趨同，會(huì)計(jì)作為一項(xiàng)具有獨(dú)特性質(zhì)的工作，應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，跟上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐。對(duì)于會(huì)計(jì)大學(xué)生來說，更重要的是會(huì)計(jì)是一門應(yīng)用性學(xué)科，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理、提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段。所以會(huì)計(jì)雖然屬于管理的范疇，但是比管理學(xué)科更注重專業(yè)技能的掌握，在實(shí)際工作中非常重視工作技能和創(chuàng)新成分。對(duì)于應(yīng)用性比較強(qiáng)的學(xué)科，實(shí)際操作可能比單純的理論學(xué)習(xí)更重要。所以這次實(shí)習(xí)的主要目的是把學(xué)到的理論知識(shí)付諸實(shí)踐。結(jié)合所學(xué)的理論，充分學(xué)習(xí)企業(yè)文化，在實(shí)踐中了解企業(yè)的會(huì)計(jì)流程，在實(shí)踐中掌握具體的會(huì)計(jì)技能，發(fā)現(xiàn)理論與實(shí)踐的差異，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，豐富我們的知識(shí)框架，填補(bǔ)理論空缺，為今后的實(shí)際工作做好準(zhǔn)備。從綜合學(xué)習(xí)的角度來說，這次實(shí)習(xí)也是一次學(xué)習(xí)人際交往、了解企業(yè)文化的機(jī)會(huì)。如何讓自己在實(shí)習(xí)過程中更快被別人接受，更容易融入企業(yè)，也是我們必須要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

實(shí)習(xí)期間，我們從企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理和安全教育入手，主要接觸了企業(yè)文化和經(jīng)營(yíng)管理理念、工廠安全知識(shí)和相關(guān)安全注意事項(xiàng)，了解了企業(yè)的相關(guān)會(huì)計(jì)程序、具體經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理和稅務(wù)處理、金蝶財(cái)務(wù)軟件的實(shí)際操作、財(cái)務(wù)報(bào)表分析以及會(huì)計(jì)檔案的管理和裝訂。我公司是xx的股份制公司。由于公司的業(yè)務(wù)特點(diǎn)，其生產(chǎn)是訂單式生產(chǎn)。而且就其生產(chǎn)的產(chǎn)品而言，主要是大型集裝箱設(shè)備，生產(chǎn)周期長(zhǎng)。所以每個(gè)會(huì)計(jì)期間的日常業(yè)務(wù)主要是費(fèi)用報(bào)銷、合同簽訂、物資采購(gòu)、存取款業(yè)務(wù)、納稅申報(bào)業(yè)務(wù)等。其銷售業(yè)務(wù)主要集中在每個(gè)會(huì)計(jì)年度的后期。在日常會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理中，公司主要使用金蝶k3財(cái)富

會(huì)計(jì)處理服務(wù)軟件。同時(shí)，還借助網(wǎng)上銀行查詢處理收付款業(yè)務(wù)。在稅務(wù)處理方面，只需要使用相關(guān)稅務(wù)軟件和特定設(shè)備進(jìn)行報(bào)稅和稅務(wù)管理。

在處理日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)時(shí)，金蝶財(cái)務(wù)軟件主要用于根據(jù)實(shí)際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的性質(zhì)進(jìn)行會(huì)計(jì)處理，編制會(huì)計(jì)憑證、審計(jì)憑證等。，并打印出審核后的憑證。公司每六個(gè)月會(huì)出一份報(bào)告，做相應(yīng)的財(cái)務(wù)分析。在企業(yè)的日常經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)流程中，涉及到相對(duì)頻繁的業(yè)務(wù)和費(fèi)用報(bào)銷。這項(xiàng)業(yè)務(wù)充分體現(xiàn)了企業(yè)的內(nèi)部控制要求。報(bào)銷應(yīng)當(dāng)合理，程序應(yīng)當(dāng)合法。對(duì)于費(fèi)用報(bào)銷，必須有嚴(yán)格的規(guī)定，誰應(yīng)該簽字，誰應(yīng)該先簽字，誰應(yīng)該后簽字，會(huì)計(jì)應(yīng)該什么時(shí)候記賬。在銷售業(yè)務(wù)方面，主要處理應(yīng)收賬款和其他應(yīng)收款，根據(jù)實(shí)際業(yè)務(wù)憑證和相應(yīng)的回款情況編制收款或轉(zhuǎn)賬憑證，并審核記賬。在購(gòu)銷業(yè)務(wù)過程中，金蝶財(cái)務(wù)軟件需要特別注意，因?yàn)檫@類業(yè)務(wù)一般需要進(jìn)行交易核算，所以需要對(duì)供應(yīng)商和客戶之間的交易進(jìn)行核對(duì)，避免在項(xiàng)目核算和交易單位選擇時(shí)出現(xiàn)跨賬現(xiàn)象。日常會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)是會(huì)計(jì)工作的中心。對(duì)于每一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，每一個(gè)步驟，每一個(gè)程序，都要以會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和企業(yè)制度為出發(fā)點(diǎn)，尊重原始憑證，把握其真實(shí)性。要充分認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)信息的可靠性、相關(guān)性、清晰性、可比性、重要性、謹(jǐn)慎性、及時(shí)性和實(shí)質(zhì)重于形式的原則，不斷提高會(huì)計(jì)工作效率。稅務(wù)處理也是公司財(cái)務(wù)工作的重要組成部分。稅務(wù)處理主要包括相應(yīng)稅種的會(huì)計(jì)處理、企業(yè)所得稅的納稅申報(bào)、繳納、企業(yè)所得稅的審核、稅務(wù)登記及變更、相關(guān)稅務(wù)報(bào)表及相關(guān)分析報(bào)告的編制、免稅業(yè)務(wù)。在實(shí)踐過程中，不同的稅種應(yīng)對(duì)應(yīng)不同的會(huì)計(jì)項(xiàng)目，例如，土地使用稅、財(cái)產(chǎn)稅、車船使用稅和印花稅應(yīng)作為行政費(fèi)用處理。在納稅申報(bào)方面，隨著科技的發(fā)展，給財(cái)務(wù)工作帶來了很多便利。實(shí)習(xí)期間，企業(yè)基本可以登錄網(wǎng)上報(bào)稅系統(tǒng)進(jìn)行報(bào)稅，無需直接去稅務(wù)局，大大簡(jiǎn)化了財(cái)務(wù)工作。

財(cái)務(wù)報(bào)表是財(cái)務(wù)工作的最終結(jié)果。公司應(yīng)在每月月底出具財(cái)務(wù)報(bào)告，并對(duì)每年的半年度報(bào)告和年度報(bào)告進(jìn)行財(cái)務(wù)分析，出具財(cái)務(wù)分析報(bào)告。在實(shí)習(xí)企業(yè)中，由于企業(yè)規(guī)模和會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)相對(duì)簡(jiǎn)單，存在一人多崗的現(xiàn)象。財(cái)務(wù)報(bào)告和日常會(huì)計(jì)處理基本都是一個(gè)人處理，包括財(cái)務(wù)分析報(bào)告的出具。實(shí)習(xí)期間，我主要學(xué)習(xí)了資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表、利潤(rùn)表、所有者權(quán)益變動(dòng)表及其

他安排并分析財(cái)務(wù)報(bào)表。

個(gè)人經(jīng)驗(yàn)

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是每一個(gè)即將參加工作的大學(xué)生必須面對(duì)的一個(gè)環(huán)節(jié)，是理論與實(shí)踐的過渡環(huán)節(jié)。在這次實(shí)習(xí)的過程中，我通過將學(xué)到的理論應(yīng)用到實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的區(qū)別，并在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了理論的不足，以彌補(bǔ)我理論知識(shí)框架的不足。我主要有以下經(jīng)歷:

1、理論研究的重要性

從實(shí)踐的角度來看，首先，理論研究是必要的，尤其是基礎(chǔ)理論是實(shí)踐的前提。在我看來，大部分工作都是把基礎(chǔ)理論巧妙的運(yùn)用到實(shí)踐中去。只有打下扎實(shí)的理論知識(shí)基礎(chǔ)，理論才能指導(dǎo)實(shí)踐。如果理論學(xué)習(xí)不扎實(shí)，盲目追求實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，那么固有的經(jīng)驗(yàn)只會(huì)讓工作中心在面臨快速發(fā)展的會(huì)計(jì)領(lǐng)域停滯不前。所以，只有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，才能跟上行業(yè)的變化。另外，實(shí)踐給我們帶來的是操作技能，而理論給我們的是對(duì)這些操作技能的合理解釋。所以，如果你只知道實(shí)踐而不考慮理論，你只會(huì)在工作中知道而不知道為什么。

2、理論和實(shí)踐的區(qū)別是工作的重點(diǎn)

工作中的實(shí)踐也是理論上的適應(yīng)，理論和實(shí)踐的區(qū)別是工作的重點(diǎn)。在很多情況下，這些差異也是針對(duì)特定企業(yè)的特殊規(guī)定。這些要求理論上可能也有，但是每個(gè)面對(duì)工作的人都必須在短時(shí)間內(nèi)接受企業(yè)的這些特殊要求。比如理論學(xué)習(xí)的很多業(yè)務(wù)流程在現(xiàn)實(shí)中可以簡(jiǎn)化。理論研究的內(nèi)容可能很復(fù)雜，但在實(shí)際業(yè)務(wù)中，這些復(fù)雜的過程是完全可以避免的。就像會(huì)計(jì)準(zhǔn)則規(guī)定有很多情況可以選擇，比如折舊、減值準(zhǔn)備等。由于核算方法很多，機(jī)器的折舊年限和殘值也是根據(jù)企業(yè)對(duì)機(jī)器磨損程度的判斷來確定的。事實(shí)上，這些判斷在企業(yè)中是沒有依據(jù)和準(zhǔn)確性的。在沒有特殊要求的情況下，可以直接按照稅法的標(biāo)準(zhǔn)辦理企業(yè)財(cái)務(wù)，這樣就可以避免大量的所得稅調(diào)整工作。例如，一筆交易中可以完全用一個(gè)分錄來表達(dá)的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)，就不應(yīng)該分成多個(gè)分錄。因?yàn)槔碚撋衔覀儽M量使用一貸一貸多貸的分錄，以方便理解。在交易中，一個(gè)完整的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)是通過一些相關(guān)的原始憑證來表達(dá)的，不僅難以分離，而且可能會(huì)給正確理解經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)帶來不必要的麻煩。

3、對(duì)于會(huì)計(jì)人員來說，態(tài)度是決定工作質(zhì)量的重要前提

從實(shí)習(xí)過程中不難發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)人員必須具備幾個(gè)素質(zhì):第一，工作認(rèn)真。會(huì)計(jì)工作要不斷追求完美，不放棄一丁點(diǎn)錯(cuò)誤。臉

對(duì)于工作中的瑣碎，不應(yīng)該有小數(shù)錯(cuò)誤，更不應(yīng)該有數(shù)字遺漏。二、事故中的耐心。耐心是會(huì)計(jì)工作的一種態(tài)度和精神。會(huì)計(jì)工作是以另一種方式為人服務(wù)。為了服務(wù)人民，我們必須竭盡全力。就像工作中的對(duì)賬和審核，不一定能一次完成工作。面對(duì)大量的賬目和數(shù)據(jù)，沒有耐心是不可能完美完成工作的。第三，不斷成長(zhǎng)。會(huì)計(jì)人員如果不認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，敷衍了事地工作，甚至使單位的實(shí)際財(cái)產(chǎn)與賬面數(shù)字相差很大，就無法履行職責(zé)。所以會(huì)計(jì)人員不能適應(yīng)現(xiàn)狀，要不斷提高專業(yè)水平和技能，積極學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

4、會(huì)計(jì)人員自身素質(zhì)的提高是中國(guó)會(huì)計(jì)發(fā)展的需要

從實(shí)踐來看，我們不得不承認(rèn)，我國(guó)現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)人員的整體職業(yè)素質(zhì)有待提高。從理論研究來看，現(xiàn)代會(huì)計(jì)領(lǐng)域的理論研究達(dá)到了較高的水平。但是，必須說，理論要完全應(yīng)用到實(shí)踐中，還有很長(zhǎng)的路要走。從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)企業(yè)對(duì)理論的解讀并不深入，工作更多的是基于以往的經(jīng)驗(yàn)。缺乏學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。更重要的是，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展帶動(dòng)了各行各業(yè)的齊頭并進(jìn)。但現(xiàn)實(shí)中，許多會(huì)計(jì)人員沒有跟上現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，導(dǎo)致工作效率低下，財(cái)務(wù)職能不到位。另外，現(xiàn)階段我國(guó)高層次會(huì)計(jì)人才還比較匱乏，學(xué)歷低或者沒有學(xué)歷的會(huì)計(jì)人員仍然占很大比例。一些會(huì)計(jì)人員專業(yè)判斷能力不強(qiáng)，對(duì)政策法規(guī)的應(yīng)用和業(yè)務(wù)處理不夠準(zhǔn)確，導(dǎo)致對(duì)業(yè)務(wù)處理的估計(jì)和判斷偏差較大，會(huì)計(jì)信息失真。

總結(jié)

這種生產(chǎn)實(shí)踐，首先是把學(xué)校所學(xué)的會(huì)計(jì)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，不僅讓我們對(duì)整個(gè)會(huì)計(jì)流程有了詳細(xì)具體的了解，也讓我們對(duì)會(huì)計(jì)的具體工作更加熟悉。發(fā)現(xiàn)理論與實(shí)踐的差異，完美補(bǔ)充理論與實(shí)踐，完善自己的知識(shí)框架。其次，從理論指導(dǎo)實(shí)踐的角度來看，目前中國(guó)企業(yè)在財(cái)務(wù)方面不可避免地存在違規(guī)行為。包括會(huì)計(jì)處理不準(zhǔn)確，會(huì)計(jì)憑證不規(guī)范，會(huì)計(jì)檔案整理不規(guī)范等等。這些都要求會(huì)計(jì)人員在長(zhǎng)期的工作過程中學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。再次，在實(shí)習(xí)過程中，我們學(xué)到的不僅僅是專業(yè)知識(shí)的補(bǔ)充。還有一個(gè)極其重要的教訓(xùn)，就是如何在工作中學(xué)會(huì)與同事和領(lǐng)導(dǎo)很好的溝通，學(xué)會(huì)在不熟悉的環(huán)境中被接納。這也是一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)和自我成長(zhǎng)的過程。最后，作為一名會(huì)計(jì)，如果想在工作中得心應(yīng)手，掌握專業(yè)知識(shí)之外的其他技能是必不可少的。例如，辦公軟件的應(yīng)用在現(xiàn)代企業(yè)中是必要的。

打印機(jī)的使用在工作之前可能不會(huì)被注意到，但是隨著科技的發(fā)展，在企業(yè)中隨處可見?？傊?，這次實(shí)習(xí)讓我學(xué)到的不僅僅是專業(yè)知識(shí)，還有自己的不足。

學(xué)校二級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告隨著會(huì)計(jì)制度的完善，社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員高度重視，要求嚴(yán)格。作為未來社會(huì)的會(huì)計(jì)專業(yè)人員，為了適應(yīng)社會(huì)的要求，增強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，我們也應(yīng)該嚴(yán)格要求自己的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會(huì)計(jì)工作操作能力。所以在這個(gè)學(xué)期開始的時(shí)候，我們很樂意參加我們學(xué)校提供的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)。

我們學(xué)會(huì)計(jì)快三年了，可以說對(duì)會(huì)計(jì)很熟悉。我們基本掌握了所有與會(huì)計(jì)相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系。但這些似乎只是理論。如果把這些理論性很強(qiáng)的東西付諸實(shí)際應(yīng)用，我們就無從下手，一無所知。

以下是我通過這次理財(cái)實(shí)踐學(xué)到的很多理財(cái)特點(diǎn)和積累，以及題目之外的很多道理。

以前一直以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)，很強(qiáng)。就像我所有的工作一樣，我已經(jīng)掌握了規(guī)則，遵守規(guī)則是對(duì)的。所以，做一個(gè)優(yōu)秀的會(huì)計(jì)應(yīng)該沒問題?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是實(shí)用性和實(shí)用性。離開操作和練習(xí)，其他都是零！會(huì)計(jì)就是做賬。

其次，是會(huì)計(jì)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每項(xiàng)業(yè)務(wù)都必須登記到可以關(guān)聯(lián)的賬戶中，如記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄賬、多欄賬、總賬等。，顯示其原始憑證。這是其中之一。每一筆會(huì)計(jì)交易都是有根據(jù)的，按時(shí)間順序一筆一筆的記錄，很有邏輯。這是第二個(gè)。

在會(huì)計(jì)實(shí)踐中，不允許隨意增加或篡改錯(cuò)賬更正。每一個(gè)程序和步驟都是以會(huì)計(jì)制度為基礎(chǔ)的。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范化，這是第三條。

核算方法:首先根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)生情況，取得原始憑證，登記為會(huì)計(jì)憑證。然后，根據(jù)會(huì)計(jì)憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫賬戶匯總表和試算表，最后在總賬中登記。成本結(jié)轉(zhuǎn)后，根據(jù)總分類賬，填寫資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、利潤(rùn)表等年度報(bào)表。這是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。會(huì)計(jì)是一項(xiàng)乏味的工作。

實(shí)習(xí)期間，整天對(duì)枯燥的賬目和數(shù)字感到厭煩和厭倦，以至于在會(huì)計(jì)上犯了很多錯(cuò)誤。越錯(cuò)越煩越錯(cuò)只會(huì)導(dǎo)致

學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3在短短一個(gè)月的實(shí)習(xí)中，經(jīng)歷了最廣泛、最復(fù)雜的稅務(wù)。面對(duì)各種大中小企業(yè)，許多稅種和各種優(yōu)惠政策也對(duì)我們的稅收工作提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。企業(yè)-稅務(wù)機(jī)構(gòu)-稅務(wù)機(jī)關(guān)，如何相互溝通才能達(dá)成默契，傳遞準(zhǔn)確有效的信息。

xx稅務(wù)代理有限公司是為企業(yè)提供稅務(wù)代理、稅務(wù)咨詢、稅務(wù)籌劃服務(wù)的稅務(wù)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)。公司主要分為綜合部和代理部?jī)蓚€(gè)部門。在這次實(shí)習(xí)中，我主要負(fù)責(zé)企業(yè)稅務(wù)代理的代理部門。

我在xx稅務(wù)會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)了一個(gè)月，主要是加深對(duì)稅收政策的理解，了解稅務(wù)機(jī)關(guān)、稅務(wù)機(jī)構(gòu)和企業(yè)之間的關(guān)系。短暫的一個(gè)月實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了。回顧這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，基本實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，獲得了不少額外收入。以下是實(shí)習(xí)報(bào)告。

首先，剛進(jìn)公司沒幾天，就體會(huì)到了公司嚴(yán)格的制度，以及從事稅務(wù)工作的同事的敬業(yè)和熱情。他們有職業(yè)素養(yǎng)，不怕日曬雨淋，對(duì)客戶體貼入微。只要客戶有要求，無論多努力，同事都會(huì)立即行動(dòng)，盡可能為客戶著想。

其次，納稅申報(bào)期決定了代理部門業(yè)務(wù)期間的特點(diǎn)。在每月企業(yè)納稅申報(bào)期間，代理部門的業(yè)務(wù)也是這一期間最繁忙的。之后時(shí)間相對(duì)輕松，同事可以利用這段時(shí)間給自己“充電”，讓我學(xué)到很多知識(shí)。

這次實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到了自己知識(shí)體系的薄弱，以后還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)來應(yīng)對(duì)這個(gè)千變?nèi)f化的社會(huì)。

學(xué)校公費(fèi)補(bǔ)課申請(qǐng)書匯總七

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

你好！

我很榮幸向你們推薦我的得意門生xxx同學(xué)。身為老師，一說得意門生都是成績(jī)優(yōu)異的。我卻并非如此，xxx同學(xué)吸引我注意的首先是他的人品，其次才是他超群的學(xué)習(xí)能力和管理能力。

他陽光明快，透射出青春的活力，如同一團(tuán)熱情的火焰;他心靈透澈，平實(shí)中凸顯了一份純真，如同一洼清亮的湖水;他心存善念，關(guān)愛中表現(xiàn)出誠(chéng)懇、真摯，讓人如沐春風(fēng)，每一個(gè)見到他的人，每一次都會(huì)被他的微笑打動(dòng)，那么友善、真誠(chéng)。每一個(gè)在困難時(shí)，被他施以援手的人，都難以忘懷，這幫助那么溫暖、無私。

他愛好廣泛，涉獵甚廣。他通過上網(wǎng)，開拓自己的眼界，了解國(guó)家大事，關(guān)注時(shí)事政治，同時(shí)積極參與黨課學(xué)習(xí)，踴躍抒發(fā)自己的認(rèn)識(shí)，辨明自己對(duì)事物的看法，并光榮的成為了一名“中共預(yù)備黨員”。他愛好競(jìng)技體育。在籃球上，他一直是班里的主力成員，還親自帶領(lǐng)同學(xué)們開展鍛煉，帶領(lǐng)全班的運(yùn)動(dòng)員在學(xué)?；@球比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。相信這些運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷，不僅鍛煉了他的身體，還鍛煉了他的心智，提高了他的領(lǐng)導(dǎo)能力與處理事務(wù)的自信。他還很細(xì)膩，愛好文學(xué)創(chuàng)作、音樂、書法。聯(lián)歡晚會(huì)上，他不僅僅是導(dǎo)演，還是演員。彈奏的電子琴曲調(diào)悠揚(yáng)，演唱的`歌曲動(dòng)感而有活力，創(chuàng)作的詩(shī)歌溫婉而有魅力。每到大型活動(dòng)，他還會(huì)主動(dòng)地?fù)]毫潑墨，書寫標(biāo)語。剛勁有力的書法作品中折射出他直率的人品。

他在學(xué)習(xí)上勤于鉆研，善于思考。他的思考能力很強(qiáng)，有超乎同齡人的思維能力。學(xué)習(xí)時(shí)，不喜歡熬時(shí)間，題海戰(zhàn)術(shù)等。他最喜歡在學(xué)習(xí)時(shí)，保持最高的效率。在做題時(shí)，有創(chuàng)新能力，經(jīng)常能用比較簡(jiǎn)單的算法來解決問題，另辟蹊徑。從高三復(fù)習(xí)開始，他總能合理的安排時(shí)間，分配自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。而且多次代表學(xué)校參加省、市學(xué)科競(jìng)賽，并取得了驕人的成績(jī)。

他是我們班連任多界的民選班長(zhǎng)，作為一名班主任老師，我為有這樣的學(xué)生作為自己的班長(zhǎng)而感到幸福。廣泛的群眾基礎(chǔ)，縝密的思維，足夠的熱情使他出色的完成了這份工作。他是我不可或缺的左膀右臂。在我的班級(jí)里，絕無一些所謂的尖子班學(xué)生之間的自私自利，矛盾重重的狀態(tài)。他把大家團(tuán)結(jié)成了一個(gè)和睦的大家庭，以他特有的真誠(chéng)善待每一個(gè)同學(xué)。

希望您看了這封推薦信后,加以考慮xxx，他肯定會(huì)成為貴校的一顆新星，一個(gè)令人驕傲的未來之星。

此致

敬禮!

xxx

xxxx年xx月xx日

學(xué)校公費(fèi)補(bǔ)課申請(qǐng)書匯總八

甲方：______________________________

乙方：______________________________

為了給師生營(yíng)造一個(gè)良好學(xué)習(xí)育人的環(huán)境，解決師生就餐問題，學(xué)校決定從有限的辦公經(jīng)費(fèi)中擠出一部分用來裝修師生食堂。經(jīng)校委會(huì)研究并報(bào)上級(jí)主管部門批準(zhǔn)，通過向社會(huì)公開招標(biāo)，將裝修工程承包給乙方，經(jīng)雙方協(xié)商，協(xié)議如下：

一、?學(xué)校食堂裝修面積約_______㎡，每平米預(yù)算材料及人工造價(jià)_______元。裝潢總計(jì)費(fèi)用約_______元(大寫：______________元)，裝璜材料由乙方提供，甲方負(fù)責(zé)驗(yàn)收材料質(zhì)量。

二、?乙方根據(jù)甲方的裝璜設(shè)計(jì)方案施工，保證裝璜質(zhì)量。

三、?工程竣工后由甲方負(fù)責(zé)驗(yàn)收，驗(yàn)收合格后付給乙方裝潢全部費(fèi)用。

四、?施工期間發(fā)生的一切不安全事故均由乙方承擔(dān)。

五、?以上協(xié)議一式_______份，甲乙雙方各執(zhí)_______份，雙方共同簽字蓋章后生效。

甲方：____________________________?

______________年_______月_______日

乙方：____________________________

______________年_______月_______日

學(xué)校公費(fèi)補(bǔ)課申請(qǐng)書匯總九

朱曉東 ：該生，做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，平時(shí)幽默風(fēng)趣，有較強(qiáng)的責(zé)任感，積極向上，樂于助人，尊重師長(zhǎng)富有禮貌，是一個(gè)有較高素質(zhì)的高中生。

盧穎楓：鳥無翅膀不能飛，人無知識(shí)無所為，你是位乖巧，文靜的學(xué)生，為人謙遜，內(nèi)心上進(jìn)，如果你能更加勤奮努力，以認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，一定會(huì)學(xué)有所成，讓成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。同時(shí)，老師希望你在學(xué)習(xí)的同時(shí)不斷加強(qiáng)身體鍛煉，我相信總有一天你會(huì)登上頂峰，欣賞到無限美麗的風(fēng)景的

陳野：該生，敢于說出自己的想法，并與老師討論，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)自主性。面對(duì)得與失，從不或喜或悲，而能從容面對(duì)，這點(diǎn)是值得肯定的。經(jīng)過不斷的磨練，逐漸變得成熟，懂事，學(xué)習(xí)成績(jī)也在不斷的提高。希望，在今后的道路上，無論遇到什么困難，都能以平和的心態(tài)，笑對(duì)人生!

黃樾樾：你天性聰穎，思維敏捷，善于學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀;你大方沉靜溫文爾雅，是個(gè)人見人愛的女孩;你永遠(yuǎn)那么自信，嘴角總掛著勝利的微笑。但人生不可能是一帆風(fēng)順的。在你的學(xué)習(xí)過程中還會(huì)遇到困難，希望你能以更堅(jiān)定的信念更飽滿的熱情投入到無垠的知識(shí)海洋中去，汲取更豐富的營(yíng)養(yǎng)，完善自己的人生!

胡高望：你是一個(gè)懂禮貌識(shí)大體的學(xué)生，你尊敬師長(zhǎng)遵守紀(jì)律?？吹贸?，你的獨(dú)立性較強(qiáng)。平時(shí)雖見你的話不多，但我知道你心志高遠(yuǎn)。同時(shí)你的上進(jìn)心強(qiáng)，善于把握自我發(fā)展的機(jī)會(huì)，而難能可貴的是，你也能清楚的認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。希望你能在今后的學(xué)習(xí)與生活中保持自我，再創(chuàng)佳績(jī)。 陳孝炯：作為一名優(yōu)秀高中生，該生遵守校紀(jì)校規(guī)及中學(xué)生守則，關(guān)心國(guó)家大事，思想積極上進(jìn)，誠(chéng)實(shí)守信，艱苦樸素，熱愛勞動(dòng)，樂于助人，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)于律己，上進(jìn)心強(qiáng)，有理想有抱負(fù)，學(xué)習(xí)上目的明確，態(tài)度認(rèn)真，刻苦努力，認(rèn)真聽從老師教導(dǎo)，有很強(qiáng)的獨(dú)立鉆研精神，成績(jī)優(yōu)秀，集體觀念強(qiáng)，積極參加各種班集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的好助手。熱愛體育，堅(jiān)持鍛煉，身心健康，興趣愛好廣泛。多次被評(píng)為校三好學(xué)生，是一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀高中生。

柯良鵬: 你是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、勤鉆研、能吃苦的學(xué)生。文明守紀(jì)，能嚴(yán)格要求自己。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。在班級(jí)中能團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，在班級(jí)中能團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，遇到問題能獨(dú)立解決，你穩(wěn)重、愛思考，深受老師的青睞。對(duì)于自己的學(xué)習(xí)總是一絲不茍，力爭(zhēng)最好。能和同學(xué)互補(bǔ)學(xué)習(xí)，成績(jī)有所提高。希望今后以你那份堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著，在灑滿真誠(chéng)汗水的土壤上，一定會(huì)結(jié)出豐碩之果，祝你學(xué)業(yè)有成!

吳旭強(qiáng)：該生在校遵守紀(jì)律，尊重師長(zhǎng)。學(xué)習(xí)上能獨(dú)立自主地解決問題。有較強(qiáng)的進(jìn)取心，自信心及自省能力。熱心幫助同學(xué)。雖偶有不足，但總體上是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

周龍：該生學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)也能及時(shí)完成，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績(jī)好，比較穩(wěn)重，學(xué)習(xí)積極性比較高。能認(rèn)真完成教師布置的任務(wù)能遵守校規(guī)校紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勞動(dòng)積極性高。但情緒波動(dòng)較大，要改變這種局面就必須改變自己的性格，要讓自己堅(jiān)強(qiáng)起來，當(dāng)然時(shí)間較長(zhǎng)還要有信心，不過只要你肯去做就一定會(huì)成功的。

沈娜娜：你是一個(gè)活潑開朗的學(xué)生，與身邊的人交往融洽，有較強(qiáng)的進(jìn)取心，對(duì)待學(xué)習(xí)上的難題愿意深究，因而取得了一定的進(jìn)步。值得一提的是，在班級(jí)活動(dòng)的組織中，總是能夠看到你忙碌的身影，為班級(jí)付出了很多。期待你今后的人生綻放出與眾不同的光彩!

連婷婷：該生在校表現(xiàn)良好，學(xué)習(xí)自主，能按時(shí)完成老師布置的各種任務(wù)。遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)。身為班長(zhǎng)。能管理好班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)，處理好同學(xué)間關(guān)系。積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。雖成績(jī)起起伏伏，但有理想，有抱負(fù)，是一位進(jìn)取心強(qiáng)的綜合素質(zhì)較高的中學(xué)生。

張可可：該生待人真摯，熱情活潑，在學(xué)習(xí)上能靜靜地獨(dú)立思考。思想見解頗為獨(dú)到，認(rèn)真完成作業(yè)，勤勉努力并且有較強(qiáng)的上進(jìn)心。但與此同時(shí)，還缺乏自信心。希望她在以后日子里，能夠堅(jiān)定自己的步伐，勇往直前。

吳曉野：你是一個(gè)極具感染力的女孩。在你的身上有一種特殊的魅力，讓周圍的人不自覺地被你吸引。自然灑脫，樂觀幽默，待人熱心，是你最大的優(yōu)點(diǎn)。在學(xué)生上，你的領(lǐng)悟力很強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，思維嚴(yán)密，做事有主見。高中三年，你總是面帶著微笑，即使面對(duì)困境也時(shí)刻保持坦然的心態(tài)。老師相信你會(huì)是笑到最后的勝利者!

陳海霞該生經(jīng)高中三年的學(xué)習(xí)已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格中學(xué)生。她擁有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，為人樸實(shí)真誠(chéng)，勤儉節(jié)約，生活獨(dú)立性較強(qiáng)。熱愛集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。在學(xué)習(xí)上，她天資聰穎，學(xué)習(xí)認(rèn)真自覺，理解和自學(xué)能力強(qiáng)，善于質(zhì)疑、析疑、解疑，是老師心目中的優(yōu)秀學(xué)生。希望她面對(duì)過去，展望未來，用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。

瞿夢(mèng)敏

該生在這高中三年里一直在不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。她性格活潑開朗，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加各種有益活動(dòng)。她擁有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，為人樸實(shí)真誠(chéng)，生活獨(dú)立性較強(qiáng)。學(xué)習(xí)上，她嚴(yán)格要求自己，知難而進(jìn)，敢于正視自己的弱點(diǎn)并及時(shí)糾正，有較強(qiáng)的自學(xué)能力，勤于鉆研，理解能力強(qiáng)，對(duì)問題有獨(dú)到的見解。希望她在大學(xué)生活中加倍努力，不斷改正缺點(diǎn)，挖掘潛力，以開拓進(jìn)取、熱情務(wù)實(shí)的精神面貌去迎接未來的挑戰(zhàn)。

董玲虹：兩年的相處，感覺你是一個(gè)自律的學(xué)生，你嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，言行舉止文明，不遲到不早退，尊敬師長(zhǎng)，你認(rèn)真對(duì)待每位老師交付你的任務(wù)。雖然你在班級(jí)里擔(dān)任的職務(wù)不多，但能看得出你有很強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感。課間及晚自修，都能看到你埋頭苦讀的身影，。你唯一缺乏的是一種不怕丟臉的精神，遇到困難要主動(dòng)去解決，大膽質(zhì)疑。

丁萬璐

該學(xué)生從一個(gè)懵懂的中學(xué)生逐步成長(zhǎng)為品學(xué)兼優(yōu)的“四有”新人。她平時(shí)勤儉樸素，謙虛謹(jǐn)慎，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，而且作風(fēng)正派，是非觀念強(qiáng)，道德品質(zhì)優(yōu)良，行為文明。作為一名生活委員，她的勞動(dòng)積極性強(qiáng)，不怕臟，不怕苦，在勞動(dòng)中有突出表現(xiàn)。學(xué)習(xí)上，她腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，精益求精，學(xué)習(xí)效率高。希望她日后能不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更加努力學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成一名合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的熱血與青春!

萬瓊：該生熱愛生活，善于思考，見解獨(dú)特，有較強(qiáng)的自主能力和思維能力。能虛心接受他人意見，但不盲目跟從，有自己的主見，。目標(biāo)明確，并能切實(shí)地為之付出努力。祝愿在未來能有更大的發(fā)展。

蔡曉旭：“笑一笑，沒什么過不了”，持有這種心態(tài)的你，樂觀向上，對(duì)生活、對(duì)未來充滿信心，遇到困難，挫折，敢于面對(duì)，敢于拼搏。善于言談的你，懂得如何與老師、同學(xué)和睦相處，積極參與學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并可以出色的完成。只是有時(shí)，你缺乏一些毅力，但老師相信：在以后的道路，你可以做得更好。

賈雙珠：在高三一年中思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，為人處世有了自己的主見。你性格活潑開朗，能說能干，有獨(dú)立處事能力。不隨聲附和。逢山開路，遇水搭橋?；磉_(dá)灑脫的性格，自信而果斷。你具體農(nóng)家孩子樸素勤奮的品質(zhì)。集體中，你像老黃牛一樣毫不怨言，困難面前，你像雄鷹一樣搏擊。你是一位優(yōu)秀的畢業(yè)生。

夏博：你是一個(gè)冷靜、自持、樂觀迎接變化的人。你關(guān)心集體，樂于助人。干好份內(nèi)的工作同時(shí)也能將老師交代的任務(wù)圓滿完成。老師希望你能保持這種心態(tài)，只要生命的高潮不使你狂妄，低谷不使你頹廢，執(zhí)著于自己該干的事。那么毋須論成功，你生活的就有意義

陳勝根：該生是個(gè)獨(dú)立自主的學(xué)生，喜歡探索思考，興趣廣泛，熱愛生活。在成績(jī)不理想時(shí)仍能頑強(qiáng)面對(duì)，有顆不甘墮落的進(jìn)取的心。我相信該生在未來的人生路途中能夠腳踏實(shí)地，仰望星空，懷著飽滿的激情去體驗(yàn)屬于自己的豐富多彩的人生。

張文文：你是一個(gè)勤勉努力，有較強(qiáng)上進(jìn)心，有主見，目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)和工作態(tài)度好，自覺完成老師和學(xué)校各項(xiàng)作業(yè)與工作，能積極樂觀地面對(duì)學(xué)習(xí)上的挫折，無早退缺課等不良記錄，與同學(xué)相處融洽，尊重師長(zhǎng)，但是做事有欠沉穩(wěn)，望今后改善。

方顯海：你學(xué)習(xí)用功刻苦，遇事知錯(cuò)能改，最為重要的是你多次參加校內(nèi)以及市區(qū)的各項(xiàng)比賽，取得了非常優(yōu)異的成績(jī)。此外，你還有良好的心態(tài)，樂觀向上，對(duì)生活對(duì)未來充滿信心，懂得如何與同學(xué)、老師和睦相處。雖然有時(shí)缺乏一些毅力，但在老師和同學(xué)的幫助下，已有顯著的提高，相信你會(huì)有更長(zhǎng)足的進(jìn)步。