最新自然基金申請(qǐng)書(shū)提綱(匯總8篇)

有些事情總是在我們回憶之間悄悄溜走，總結(jié)可以幫助我們將這些珍貴的經(jīng)歷固定下來(lái)。請(qǐng)教他人的意見(jiàn)和建議，可以為我們寫(xiě)一篇更加完美的總結(jié)提供不同的視角和思路。探尋歷史背后的故事，了解歷史對(duì)我們的影響和啟示。

自然基金申請(qǐng)書(shū)提綱篇一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是一名學(xué)生，家里現(xiàn)有四口人。家里只靠父母親種地來(lái)維持生活?，F(xiàn)在我已經(jīng)成為一名的學(xué)生了，在校的這兩年里，我收獲了許多。班級(jí)就如同一個(gè)小家，在這個(gè)家庭里，我找到了一些與我志同道合的朋友，結(jié)交了一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的導(dǎo)師，并從中獲取了大量的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這些無(wú)疑是我以后走向社會(huì)的財(cái)富。對(duì)于身在其中的我來(lái)說(shuō)，為這個(gè)小家付出是我義不容辭的責(zé)任。

在大一學(xué)年，我積極進(jìn)取，競(jìng)選班委，曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)宣傳委員、文藝委員。我想借著每期黑板報(bào)來(lái)表達(dá)我對(duì)這個(gè)班級(jí)的熱愛(ài)，借著每次的活動(dòng)來(lái)體現(xiàn)我積極為班級(jí)服務(wù)的心情。我曾先后主辦過(guò)以“教師節(jié)”、“感恩”、“地平線教育”“圣誕節(jié)”為主題的黑板報(bào)，同時(shí)它們也給了愛(ài)好畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字的我一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。我還積極參與了班級(jí)和系里舉辦的大小活動(dòng)，像拔河比賽、定向越野賽、系里的辯論賽、話劇比賽、還有運(yùn)動(dòng)會(huì)等。其中在辯論賽和話劇比賽中我班均取得了第二名的好成績(jī)。在班級(jí)活動(dòng)里我也積極參與，包餃子活動(dòng)、班級(jí)組織去金沙灘、組織去爬嶗山等一系列有意思的活動(dòng)。

在班級(jí)舉辦的晚會(huì)中我還擔(dān)任過(guò)主持人，其中第一學(xué)期末的元旦晚會(huì)和教師節(jié)晚會(huì)讓我記憶深刻。以上這些活動(dòng)中我都努力的為這個(gè)班集體奉獻(xiàn)著自己的力量，覺(jué)得自己過(guò)的很充實(shí)并獲得了許多意想不到的收獲。也下決心在本學(xué)年更加積極的參與到各種班級(jí)和學(xué)院的活動(dòng)中去。在參加活動(dòng)的同時(shí)我也努力的學(xué)習(xí)，上學(xué)年期末成績(jī)我僅有一科為中，其他均為優(yōu)良?，F(xiàn)在有助學(xué)金這個(gè)機(jī)會(huì)，我緊緊把握和珍惜，希望能獲得這次助學(xué)金，在本學(xué)年我會(huì)更加的努力，響應(yīng)老師和學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)，艱苦奮斗、積極進(jìn)取，不會(huì)向困難屈服。

我希望我可以得到這次的國(guó)家助學(xué)金，那樣可以減少一些學(xué)費(fèi)帶來(lái)的家庭負(fù)擔(dān)，生活得到一些補(bǔ)助，我很需要這筆錢(qián)，真誠(chéng)希望領(lǐng)導(dǎo)和老師能給我這次機(jī)會(huì)，使我能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)中，再也不用為生活費(fèi)去發(fā)愁，我也會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，以及積極參加各種活動(dòng)，爭(zhēng)取將來(lái)可以為國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

我會(huì)努力發(fā)展自己爭(zhēng)取能夠成為一名全面發(fā)展的大學(xué)生。積極奉獻(xiàn)自己的力量，日后自己一有能力，就馬上回報(bào)社會(huì)，回報(bào)學(xué)校給我的幫助！并且去幫助所有需要幫助的人。真心的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師能給我這次申請(qǐng)的機(jī)會(huì)，并希望領(lǐng)導(dǎo)老師能夠批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx。

20xx年x月x日。

自然基金申請(qǐng)書(shū)提綱篇二

敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)：

我們是一群普通的學(xué)生，又都是上帝的寵兒，能有幸在交大這樣美麗的校園里快樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活?？墒?，在我們的身邊存在著無(wú)數(shù)而因貧困而面臨失學(xué)的同學(xué)。每每想到這些，我們的心中總有一股沖動(dòng)，也有一絲惆悵，多么希望他們也能快樂(lè)、輕松的完成學(xué)業(yè)，成為祖國(guó)的棟梁之才。我們每一個(gè)人的心中都有一盞燭火，并且想用這微弱的燭光溫暖他人，但我們實(shí)在太渺小，不足以為他們將黑夜照亮，我們常常想著如果人人都能現(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那么就可以將一點(diǎn)微弱的燭光變成光芒萬(wàn)丈的火炬。

于是，在去年十一月份我們寫(xiě)了一份愛(ài)心捐助倡議書(shū)刊登于孔目湖文學(xué)報(bào)，并成立了一個(gè)取名為“十人組”的愛(ài)心捐助隊(duì)。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力，我們已經(jīng)幫助了四個(gè)貧困小學(xué)生逐漸走出失學(xué)的邊緣。我們倡議的內(nèi)容是：“親愛(ài)的同學(xué)們，我們都是上帝的寵兒，有幸在交大這樣鐘靈毓秀的校園里讀書(shū)。在這種安逸、舒適的環(huán)境中，你是否留心過(guò)西部偏遠(yuǎn)山區(qū)和身邊的失學(xué)兒童？那純真的童年本應(yīng)充滿(mǎn)天真爛漫，卻肩負(fù)著生活的壓力、失學(xué)的痛楚，每每想到這些，耳畔總響起那感心動(dòng)耳的歌謠，‘人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間’。鑒于此，我們十人組特提出愛(ài)心捐助倡議書(shū)，但愿你伸出你的援助之手，每月能從生活費(fèi)中節(jié)約出五元錢(qián)，加入十人組，將你的愛(ài)心灑向貧困生，溫暖人間。”每個(gè)人每月從生活費(fèi)中節(jié)省五元錢(qián)，再將每十個(gè)人分為一組，固定捐助一個(gè)貧困生。

通過(guò)江西省青少年發(fā)展基金會(huì)和相關(guān)的愛(ài)心網(wǎng)站，我們找到了捐助對(duì)象，并進(jìn)行仔細(xì)的核實(shí)，然后通過(guò)郵寄等方式把錢(qián)送到他們的'手中。另外，我們的一個(gè)組員也采用同樣的方式，捐助了兩個(gè)小學(xué)生。讓我們感動(dòng)的是，有一幫思想覺(jué)悟高的同學(xué)積極響應(yīng)了我們，并在行動(dòng)上給予了我們很多幫助。而且，受助的孩子也給了我們回了信，除了表達(dá)感激之情外，還表示會(huì)好好的珍惜這得來(lái)不易的機(jī)會(huì)，利用一切時(shí)間學(xué)習(xí)，絕不讓我們白費(fèi)心血和希望，將來(lái)成為社會(huì)上有用的人樸實(shí)的語(yǔ)言，卻緊扣著我們的心弦，也堅(jiān)定了我們的信念，我們將不畏一切艱難，保證幫助他們走出困境。

我們一直相信，給予別人的是幸福，自己收獲的是快樂(lè)。一滴水也許是微不足道的，但如果匯成一股清泉，就足以滋潤(rùn)干涸的心田。愛(ài)心是一股清流，蕩滌著世間的塵埃；愛(ài)心是一片陽(yáng)光，掃除了心底的陰涼；愛(ài)心是一股暖流，溫遍了人們的心懷；伸出我們的援助之手，奉獻(xiàn)我們的真誠(chéng)愛(ài)心，讓關(guān)愛(ài)充滿(mǎn)人間，讓溫情的陽(yáng)光撒向每一個(gè)需要幫助的人！

隨著“十人組”愛(ài)心捐助隊(duì)的發(fā)展和壯大，以前的運(yùn)作模式已不能滿(mǎn)足現(xiàn)實(shí)的需求，迫切地需要一個(gè)正規(guī)地組織機(jī)構(gòu)，用完善的制度來(lái)規(guī)范管理。故在江西省青少年發(fā)展基金會(huì)負(fù)責(zé)人的建議和我們的策劃下，決定向?qū)W校申請(qǐng)成立愛(ài)心基金會(huì)，并誠(chéng)請(qǐng)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做我們的會(huì)長(zhǎng)和顧問(wèn)，以幫助和解決更多貧困生問(wèn)題。

在此基礎(chǔ)之上，我們提出了“讓交大80%的非貧困生幫助20%的貧困同學(xué)渡過(guò)難關(guān)，走向光明”的終極目標(biāo)。眾所周知，大學(xué)生中有一消費(fèi)相對(duì)比較奢侈的群體，而另一部分則相當(dāng)貧寒。據(jù)了解，學(xué)校每年為解決貧困生問(wèn)題費(fèi)盡腦汁，做大量的工作，卻難以盡善盡美。那么，我們何不利用基金會(huì)這樣的組織倡議非貧困生每人每月節(jié)約幾元錢(qián)來(lái)幫助貧困的學(xué)生呢？再與受助的學(xué)生約定，走出困境走向工作時(shí)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要用不低于受助金額的錢(qián)來(lái)回報(bào)母校，這樣就可以形成一個(gè)良性循環(huán)。一則可以解決一些貧困生問(wèn)題，二則增強(qiáng)了同學(xué)們的愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感，還有助于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)。

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)，基金會(huì)成立的必要行和迫切性，在此我們就不再作詳述。請(qǐng)相信，通過(guò)我們的努力，一定會(huì)讓交大出現(xiàn)更多的歡聲笑語(yǔ)，一定會(huì)帶給更多的人幸福和希望的。我們誠(chéng)心的希望領(lǐng)導(dǎo)能給予我們指導(dǎo)和支持。

特此申請(qǐng)。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：xx。

20xx年xx月xx日。

自然基金申請(qǐng)書(shū)提綱篇三

在國(guó)家自然科學(xué)基金的申請(qǐng)課題中，只有少數(shù)項(xiàng)目是選題本身不夠新穎，大多數(shù)項(xiàng)目是對(duì)研究?jī)?nèi)容、技術(shù)路線的闡述不夠清楚和填寫(xiě)形式上存在漏洞而未中標(biāo)。針對(duì)以上問(wèn)題，我們通過(guò)對(duì)這些年課題評(píng)審情況進(jìn)行深入研究，結(jié)合這幾年對(duì)申請(qǐng)書(shū)進(jìn)行修改的經(jīng)驗(yàn)，組織在國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)工作多年的資深科研管理人員和參加評(píng)審的專(zhuān)家教授組成了咨詢(xún)中心：

指導(dǎo)思想篇。

1、追求卓越，在知識(shí)上要絕對(duì)專(zhuān)業(yè)，堅(jiān)決反對(duì)僥幸心理。

2、相信nsfc申請(qǐng)是公平的，大家靠實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)，必須花大力氣寫(xiě)標(biāo)書(shū)；如果你認(rèn)為nsfc只有關(guān)系，你就不用繼續(xù)往下看了。

3、nsfc是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要花很多時(shí)間和精力，而不僅僅是幾頁(yè)標(biāo)書(shū)，是智慧沉淀的結(jié)晶。

4、不要把nsfc看的高不可及，你要相信自己的創(chuàng)意，哪怕你只是一名一年級(jí)碩士。

5、機(jī)會(huì)主義是有的，但我們沒(méi)有什麼其它的資本，只能消滅標(biāo)書(shū)里一切可能的失敗因素，加上完美的選題和課題設(shè)計(jì)，徹底征服評(píng)委，不給評(píng)委任何黑掉你的機(jī)會(huì)。

6、基金申請(qǐng)不同于實(shí)際研究課題設(shè)計(jì)，必須把個(gè)人興趣與nsfc興趣結(jié)合一致，投其所好。

立題依據(jù)篇。

1、題目要有新意，吸引人，既要概括主題，容易懂，又要有些少見(jiàn)的新詞或縮寫(xiě)，調(diào)胃口。

2、5000字左右，最多兩頁(yè)，不包括文獻(xiàn)，行距字體大小適中。

3、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及分析一定要準(zhǔn)確，甚至是中庸，絕不能偏激，不然不同意你的專(zhuān)家會(huì)帶著逆反心理看你的標(biāo)書(shū)，你死定了。

4、課題研究的具體問(wèn)題和研究意義，必須說(shuō)的聲淚俱下。應(yīng)該達(dá)到的境界是：連你自己都認(rèn)為這個(gè)課題不做就沒(méi)有天理，盡管這個(gè)課題其實(shí)只是一堆屎，呵呵。當(dāng)然如果有實(shí)力，可以解決關(guān)鍵的科學(xué)性問(wèn)題，那再好不過(guò)。然而課題意義不是最重要的，但常常被撰寫(xiě)得份量過(guò)重，課題總體構(gòu)想、大體實(shí)施方案及可能的預(yù)期結(jié)果才是人們最關(guān)心的。

5、要把復(fù)雜的事說(shuō)簡(jiǎn)單。既要論述充分，寫(xiě)作又要簡(jiǎn)練，最多兩頁(yè)半（不算文獻(xiàn)）。剔除所有不必要的知識(shí)細(xì)節(jié)、理論和概念，要舍得割肉才行。越簡(jiǎn)單，出錯(cuò)越少，專(zhuān)家不懂的越少（他們有時(shí)確實(shí)有知識(shí)盲點(diǎn)）。有人主張“要讓評(píng)委看過(guò)之后，感嘆您idea的精妙，卻不太明白您的理論依據(jù)”，我認(rèn)為在面上項(xiàng)目不太合適，在重點(diǎn)項(xiàng)目還可以。我贊同“寫(xiě)出來(lái)的理論，要讓人家能欣賞”。寫(xiě)出來(lái)的理論，要讓人家看不懂“，這份申請(qǐng)書(shū)很危險(xiǎn)。

6、立論依據(jù)要非常突出：理論性課題一定要有新觀點(diǎn)，應(yīng)用性一定要實(shí)用，與現(xiàn)有理論或方法具有明顯的先進(jìn)性，總之要讓人感覺(jué)到有意義。

7、一定要有可預(yù)見(jiàn)的成果，至少畫(huà)一張大餅，但看上去要象真的才行?；鹞募一飩兪侨霭衙拙徒心阆碌暗模绻阏f(shuō)：”吃完米，明兒再下“，那你就只有餓著了。

8、任何重要的論點(diǎn)都要有文獻(xiàn)標(biāo)注，有文獻(xiàn)就等于沒(méi)有疑問(wèn)。參考文獻(xiàn)要新，最好是當(dāng)年的。而且一定要引上science、nature、annualreviews系列雜志的近期文獻(xiàn)，增加自己立論依據(jù)的權(quán)威性。最好包括已有工作基礎(chǔ)，將已有相關(guān)結(jié)果以及發(fā)表的雜志列上，可以增加可信度。

9、一定多讓本實(shí)驗(yàn)室的人修改，特別是中過(guò)基金的前輩，要改15遍以上才行。請(qǐng)外人修改時(shí)要”防人之心不可無(wú)“。

10、標(biāo)書(shū)的評(píng)委參差不齊，評(píng)審意見(jiàn)也差異懸殊。好的標(biāo)書(shū)最容易受到高水平評(píng)委的賞識(shí)，只要你的題好，這些評(píng)委是好征服的。難就難在如何讓水平差的評(píng)委通過(guò)你的標(biāo)書(shū)。我認(rèn)為除了運(yùn)氣好，少碰到一些這樣的評(píng)委之外，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是讓他們看懂你的標(biāo)書(shū)；第二就是標(biāo)書(shū)不能太長(zhǎng)，他是看不下去的；第三就是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)在不失科學(xué)性、先進(jìn)性的條件下，盡可能簡(jiǎn)單，千萬(wàn)別讓他覺(jué)得你比他高很多，那樣你死定了。所以一份好的標(biāo)書(shū)是在高水平教授和低水平教授之間的平衡，寫(xiě)的非常玄妙的標(biāo)書(shū)通常中不了。

11、評(píng)審專(zhuān)家通常是本專(zhuān)業(yè)的，也可能不是，尤其是交叉學(xué)科投遞的項(xiàng)目，評(píng)審專(zhuān)家未必對(duì)你的研究領(lǐng)域特別熟悉。所以盡可能少引入非常專(zhuān)業(yè)的概念，如果不可避免，也要解釋清楚。

12、文字寫(xiě)作要有適當(dāng)?shù)膹椥裕荒馨言捳f(shuō)死，留有余地。因?yàn)槟憧隙〞?huì)碰到不同意你課題的專(zhuān)家，除非你運(yùn)氣實(shí)在好。對(duì)于贊同你課題的同行，只需證明你具備完成課題的實(shí)力就行了，這點(diǎn)容易做到。標(biāo)書(shū)的目的其實(shí)就是征服對(duì)你課題不同意，甚至存在偏見(jiàn)的評(píng)審。所以立題依據(jù)的寫(xiě)作實(shí)際上就是一種心理誘導(dǎo)過(guò)程（哈哈，騙子可能最拿手了），你開(kāi)始的觀點(diǎn)應(yīng)該處于偏見(jiàn)評(píng)委和你真實(shí)觀點(diǎn)之間，稍偏你一方，處于容忍范圍，他不會(huì)立即提出反對(duì)，下一步再偏一點(diǎn)兒，逐漸下去到最后，他還是沒(méi)提出反對(duì)，你就勝利了，行騙成功！

13、本人不贊同把認(rèn)為重要的句子字體增粗或下面打點(diǎn)以示關(guān)鍵，但這也許對(duì)于一些評(píng)委管用。

研究方案篇。

1、研究目標(biāo)要明確要精，提法要準(zhǔn)確、恰當(dāng)；內(nèi)容要詳細(xì)但文字不宜過(guò)多，且一定不能寫(xiě)得太具體。關(guān)鍵的問(wèn)題要突出，一定要準(zhǔn)確，且要有一定難度，但不必寫(xiě)的太具體，否則有時(shí)會(huì)出現(xiàn)missionimpossible。

3、可行性分析是你說(shuō)服評(píng)委的第二次機(jī)會(huì)，可按成熟的理論基礎(chǔ)（理論上可行）、研究目標(biāo)在現(xiàn)有技術(shù)條件下的可實(shí)現(xiàn)性（技術(shù)上可行）、本單位現(xiàn)有技術(shù)設(shè)備實(shí)驗(yàn)材料的完備（設(shè)備材料可行）、課題組成員完成課題能力（知識(shí)技能上可行）等幾方面分層論述。可以找一家比自己?jiǎn)挝粡?qiáng)的合作伙伴，把他們的軟硬件條件也加進(jìn)去。

4、實(shí)驗(yàn)方案和技術(shù)路線合理、可靠、可行，沒(méi)漏洞是最重要的.。思路好，材料獨(dú)特，方法獨(dú)特新穎，會(huì)增加獲得資助的機(jī)會(huì)。技術(shù)當(dāng)然是越新越好，但未必需要采用最時(shí)髦的研究手段，不能為了技術(shù)而研究。

5、研究?jī)?nèi)容及方案切忌復(fù)雜，步驟最好有一流程圖。研究方法、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案不能太具體化，容易出漏洞。但你必須讓評(píng)委認(rèn)為你十分了解實(shí)驗(yàn)技術(shù)的整個(gè)過(guò)程，可以盡可能多的應(yīng)用技術(shù)術(shù)語(yǔ)和技術(shù)縮寫(xiě)，寫(xiě)出主要實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

6、技術(shù)方法一定是本實(shí)驗(yàn)是已經(jīng)建立的，至少是有相關(guān)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)，或虛擬的基礎(chǔ)。所有關(guān)鍵技術(shù)要有文獻(xiàn)出處，最好是自己實(shí)驗(yàn)室發(fā)表的，有文獻(xiàn)就等于沒(méi)有疑問(wèn)。如果本單位力量弱，可掛靠較強(qiáng)的研究機(jī)構(gòu)，從而使評(píng)審相信你能完成課題。關(guān)鍵實(shí)驗(yàn)材料必須已經(jīng)具備，或可以獲得。這些問(wèn)題應(yīng)該附有相應(yīng)的證據(jù)（如mta）。

7、創(chuàng)新點(diǎn)要切合實(shí)際，又要有所發(fā)揮了，但語(yǔ)氣要肯定，指出國(guó)際國(guó)內(nèi)研究的先進(jìn)性和創(chuàng)新性，點(diǎn)明理論和現(xiàn)實(shí)意義。

8、預(yù)期結(jié)果要考慮對(duì)基礎(chǔ)和實(shí)用雙重的價(jià)值。

9、以發(fā)表論文和申請(qǐng)專(zhuān)利結(jié)題比較容易。最好突出sci收錄雜志的影響因子，給基金委的專(zhuān)家們覺(jué)得，您的實(shí)力確實(shí)不一般。因?yàn)樽罱K結(jié)題情況，是基金委專(zhuān)家們最關(guān)心的事情，他們當(dāng)然愿意把基金支持能發(fā)表高水平文章的人。

工作基礎(chǔ)篇。

1、工作基礎(chǔ)是你說(shuō)服評(píng)委的第三次機(jī)會(huì)。課題科學(xué)先進(jìn)、技術(shù)路線新穎合理可行、工作基礎(chǔ)雄厚這三方面表述要緊密聯(lián)系、前后呼應(yīng)。

2、一定要有基礎(chǔ)。把實(shí)驗(yàn)室發(fā)表的所有文章搜集起來(lái)，找出與你設(shè)計(jì)課題相關(guān)的，只要沾邊，都列上。自己最好在研究生一年級(jí)就發(fā)表綜述，如果努力，第二年申請(qǐng)就來(lái)得及。如已發(fā)表高水平文章，基金申請(qǐng)基本沒(méi)問(wèn)題。文章與課題關(guān)系遠(yuǎn)一些無(wú)所謂，最好既相關(guān)，又不同。

3、預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果很重要，而且是有硬data的結(jié)果，一定附上。但一定要慎重掌握，不要寫(xiě)的太多，評(píng)委會(huì)認(rèn)為你的工作做的差不多了，沒(méi)必要再申請(qǐng)基金了。只預(yù)期你的課題肯定有好的結(jié)果就行了。

4、工作基礎(chǔ)可以找個(gè)較強(qiáng)的合作單位，你就強(qiáng)壯起來(lái)了。

5、有針對(duì)性地把研究隊(duì)伍的相關(guān)工作經(jīng)歷、論文、成果等展示出來(lái)，但相關(guān)基金就最好別露富了，呵呵。

人員組成篇。

1、主要成員6—10名，結(jié)構(gòu)合理。

高級(jí)研究人員（1—2人）。

中級(jí)研究人員（2—3人）。

技術(shù)人員及研究生（3—5人）。

2、參加人員技術(shù)力量的配備要合適，必須保證一定的勞動(dòng)力。

3、1名高職足夠，多了浪費(fèi)資源，現(xiàn)在nsfc限項(xiàng)很死的，我們的高職資源快耗竭了。

4、中級(jí)人員是骨干，但在職的不要太多，1－2名。

5、技術(shù)員2名左右，很重要呦，這是專(zhuān)業(yè)技術(shù)保障。

6、研究生不能少于2名，這是主要?jiǎng)诹?，地球人都知道。但也有人認(rèn)為而不應(yīng)將研究生列為主要人員，這樣nsfc會(huì)認(rèn)為人員穩(wěn)定，富有干勁。

8、最好不加入老先生，除非他是院士，答應(yīng)給你基金。不過(guò)找個(gè)好的副高作課題指導(dǎo)，他的工作就相當(dāng)于你的了。但恐怕他的基金還申請(qǐng)不過(guò)來(lái)呢，哪舍得把寶貴的名額給你呀。

個(gè)人簡(jiǎn)歷篇。

1、申請(qǐng)者和項(xiàng)目組主要成員的學(xué)歷和研究工作簡(jiǎn)歷，近期已發(fā)表與本項(xiàng)目有關(guān)的主要論著目錄和獲得學(xué)術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)情況及在本項(xiàng)目中承擔(dān)的任務(wù)，所有復(fù)印件一定要附上，眼見(jiàn)才為實(shí)，別忘了掃描到電子版里去呦，評(píng)委看的是那個(gè)。

2、申請(qǐng)者和項(xiàng)目組主要成員正在承擔(dān)的科研項(xiàng)目情況，包括自然科學(xué)基金的項(xiàng)目，要注明項(xiàng)目的名稱(chēng)和編號(hào)、經(jīng)費(fèi)來(lái)源、起止年月、負(fù)責(zé)的內(nèi)容等。完成的可以都列上，沒(méi)結(jié)題的一定不要寫(xiě)了，基金委不同情富人，何況我們還是裝富的人。

3、中級(jí)技術(shù)職稱(chēng)的推薦信或在職研究生申請(qǐng)項(xiàng)目的導(dǎo)師推薦信一定不要忘了。

4、至于申請(qǐng)名分問(wèn)題，就不好講了，仔細(xì)研究申報(bào)指南吧，一切按常規(guī)，世界上就沒(méi)有奇跡了，呵呵。

5、個(gè)人簡(jiǎn)歷一定有針對(duì)性的傾向于課題方向，并與課題中各人的分工相一致。所從事的研究項(xiàng)目可適當(dāng)給出，但不能過(guò)多，保證課題組有充足時(shí)間完成基金課題。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算篇。

1、要求按照《國(guó)家自然科學(xué)基金經(jīng)費(fèi)管理辦法》認(rèn)真填寫(xiě)，

2、人員費(fèi)：5%n管理費(fèi)：5%雷打不動(dòng)，人不值錢(qián)呀。

3、實(shí)驗(yàn)材料費(fèi)：60—70%必須占大頭。

4、儀器費(fèi)10%，合作費(fèi)10％，不要購(gòu)置5萬(wàn)元以上固定資產(chǎn)及設(shè)備了，實(shí)驗(yàn)室也別裝修了，nsfc舍不得。但如果有超過(guò)萬(wàn)元的儀器設(shè)備費(fèi)，會(huì)給人研究條件不過(guò)硬的印象，基金委當(dāng)然希望把錢(qián)投到硬件條件好的單位，可以把基金用于刀刃上。

5、了解當(dāng)年nsfc資助力度，面上項(xiàng)目自由申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)以此為標(biāo)準(zhǔn)。

6、個(gè)實(shí)驗(yàn)材料開(kāi)價(jià)要合理，不能獅子大開(kāi)口。實(shí)驗(yàn)不夠就把要求拉高些，技術(shù)先進(jìn)些，二十幾萬(wàn)很快就能虛擬花光了，很爽！但不能胡來(lái)，會(huì)死人的。敗家要敗得冠冕堂皇，呵呵。

摘要寫(xiě)作。

1、摘要可能是標(biāo)書(shū)最后寫(xiě)的部分了，但卻是評(píng)委最先看的部分，很多標(biāo)書(shū)在這一關(guān)就倒下了。

2、摘要字?jǐn)?shù)少，但最忌諱寫(xiě)的平淡無(wú)奇。要麼鉤起評(píng)委濃厚的興趣，要麼激發(fā)他萬(wàn)丈怒火，都算勝利。哈哈，當(dāng)然要努力后者。但遇到對(duì)課題有偏見(jiàn)的專(zhuān)家，能做到后者就不錯(cuò)了，至少他沒(méi)把你的標(biāo)書(shū)扔一邊去。

3、基于以上認(rèn)識(shí)，摘要一定要語(yǔ)氣堅(jiān)定，旗幟鮮明，一反立題依據(jù)中的中庸之道。其實(shí)語(yǔ)句的變化不大，知識(shí)刪除了有彈性的話就是了。

4、摘要字?jǐn)?shù)有限，資源寶貴，惜字如金，因此要特別注意重點(diǎn)突出，講明現(xiàn)狀、課題意義、課題構(gòu)想和預(yù)期結(jié)果。

5、防止”頭重腳輕“，削減一般性細(xì)節(jié)描述，多用概括性語(yǔ)句，講明現(xiàn)狀、課題意義、課題構(gòu)想和預(yù)期結(jié)果部分要相互平衡。

學(xué)科選口篇。

1、申報(bào)的方向和學(xué)部很重要，往往結(jié)果天壤之別。盡量避重就輕，在競(jìng)爭(zhēng)不很激烈的領(lǐng)域申請(qǐng)，除非您有充分的把握。

2、投到你老板能量比較集中的學(xué)科，是第一選擇。

3、仔細(xì)研讀基金申報(bào)指南，洞悉各專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域傾斜性項(xiàng)目和優(yōu)先資助方向。

4、仔細(xì)分析nsfc歷年與你課題相關(guān)資助項(xiàng)目在各學(xué)科的分布，發(fā)現(xiàn)隔年資助或近幾年資助遞增的學(xué)科，你基本找到錢(qián)在哪了。

5、學(xué)科交叉鼓勵(lì)，但盡可能投到你熟悉的學(xué)科。如果十分生疏，找個(gè)熟悉那學(xué)科的人作搭檔，不然你會(huì)迷路的。

自然基金申請(qǐng)書(shū)提綱篇四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

辦的`晚會(huì)中我還擔(dān)任過(guò)主持人，其中第一學(xué)期末的元旦晚會(huì)和教師節(jié)晚會(huì)讓我記憶深刻。以上這些活動(dòng)中我都努力的為這個(gè)班集體奉獻(xiàn)著自己的力量，覺(jué)得自己過(guò)的很充實(shí)并獲得了許多意想不到的收獲。也下決心在本學(xué)年更加積極的參與到各種班級(jí)和學(xué)院的活動(dòng)中去。在參加活動(dòng)的同時(shí)我也努力的學(xué)習(xí)，上學(xué)年期末成績(jī)我僅有一科為中，其他均為優(yōu)良。現(xiàn)在有助學(xué)金這個(gè)機(jī)會(huì)，我緊緊把握和珍惜，希望能獲得這次助學(xué)金，在本學(xué)年我會(huì)更加的努力，響應(yīng)老師和學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)，艱苦奮斗、積極進(jìn)取，不會(huì)向困難屈服。

我希望我可以得到這次的國(guó)家助學(xué)金，那樣可以減少一些學(xué)費(fèi)帶來(lái)的家庭負(fù)擔(dān)，生活得到一些補(bǔ)助，我很需要這筆錢(qián)，真誠(chéng)希望領(lǐng)導(dǎo)和老師能給我這次機(jī)會(huì)，使我能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)中，再也不用為生活費(fèi)去發(fā)愁，我也會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，以及積極參加各種活動(dòng)，爭(zhēng)取將來(lái)可以為國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。我會(huì)努力發(fā)展自己爭(zhēng)取能夠成為一名全面發(fā)展的大學(xué)生。積極奉獻(xiàn)自己的力量，日后自己一有能力，就馬上回報(bào)社會(huì)，回報(bào)學(xué)校給我的幫助！并且去幫助所有需要幫助的人。真心的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師能給我這次申請(qǐng)的機(jī)會(huì)，并希望領(lǐng)導(dǎo)老師能夠批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。謝謝！

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xx。

申請(qǐng)時(shí)間：xx。

自然基金申請(qǐng)書(shū)提綱篇五

項(xiàng)目名稱(chēng)：

申請(qǐng)單位：

主管單位：

擔(dān)保單位：

申報(bào)日期：年月日

xx州科學(xué)技術(shù)局制。

一、技術(shù)簡(jiǎn)介，技術(shù)來(lái)源，成熟程度：（可提供必要的附件）。

二、本州開(kāi)發(fā)，實(shí)施條件及設(shè)計(jì)生產(chǎn)能力（資源或來(lái)料來(lái)源）。

三、承擔(dān)單位開(kāi)發(fā)，實(shí)施能力：（包括技術(shù)人員素質(zhì)、技術(shù)裝備水平和管理水平）。

四、有無(wú)環(huán)境污染問(wèn)題？如何解決？

五、技術(shù)市場(chǎng)預(yù)測(cè)：（省內(nèi)外或國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)供求情況，參考資料準(zhǔn)確程度）。

六、經(jīng)濟(jì)效益分析：（單位產(chǎn)品成本、利潤(rùn)、稅收、售價(jià)、創(chuàng)匯等）。

七、申請(qǐng)借款計(jì)劃開(kāi)支預(yù)算表：

開(kāi)支內(nèi)容預(yù)計(jì)金額。

主要計(jì)劃依據(jù)。

合計(jì)。

單位：萬(wàn)元。

八、承擔(dān)單位經(jīng)濟(jì)實(shí)力及保證按時(shí)還款措施：

自然基金申請(qǐng)書(shū)提綱篇六

摘要：國(guó)家自然科學(xué)基金是我國(guó)支持基礎(chǔ)研究的主要渠道之一，組織好國(guó)家自然科學(xué)基金的申報(bào)工作是依托單位科研管理部門(mén)的重要職能。本文從前期準(zhǔn)備階段、組織申報(bào)階段和后期跟蹤階段三個(gè)階段初步探討提升申報(bào)效能的措施，以增強(qiáng)依托單位申報(bào)國(guó)家自然科學(xué)基金的競(jìng)爭(zhēng)力。

1前期準(zhǔn)備階段。

1.1分析總結(jié)當(dāng)年申報(bào)資助情況。

在國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)公布當(dāng)年資助結(jié)果后，科研管理部門(mén)應(yīng)全面分析本單位獲資助的情況，比如統(tǒng)計(jì)分析各類(lèi)項(xiàng)目及各科學(xué)部獲資助數(shù)、資助率等。統(tǒng)計(jì)當(dāng)年初審不予受理的案例，建立形式審查案例庫(kù)，為后續(xù)形式審查提供依據(jù)。整理通訊評(píng)審反饋意見(jiàn)并反饋給申請(qǐng)人，讓其認(rèn)真分析意見(jiàn)、找出不予資助的原因并加以改善。同時(shí)，根據(jù)當(dāng)年的申報(bào)資助情況，對(duì)來(lái)年哪些老師具備申報(bào)資格和條件進(jìn)行摸底。

1.2組織夯實(shí)研究基礎(chǔ)。

研究基礎(chǔ)薄弱、前期研究結(jié)果缺乏是很多項(xiàng)目不予資助的原因。依托單位可以設(shè)置國(guó)家自然科學(xué)基金的培育項(xiàng)目，這不僅為老師們尤其是處于起步階段的青年教師積累前期研究基礎(chǔ)和提供經(jīng)費(fèi)支持,以提高申報(bào)項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)力，還調(diào)動(dòng)了老師們申報(bào)國(guó)家自然科學(xué)基金的積極性。設(shè)立學(xué)院學(xué)術(shù)交流基金，鼓勵(lì)學(xué)院結(jié)合本學(xué)院的專(zhuān)業(yè)學(xué)科特點(diǎn)邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名專(zhuān)家來(lái)校舉辦專(zhuān)題講座，讓老師們掌握國(guó)內(nèi)外前沿科研領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)。也鼓勵(lì)老師們積極參加學(xué)術(shù)交流會(huì)議，一方面有利于宣傳自己的研究成果以提高學(xué)術(shù)影響力，另一方面也有利于促進(jìn)交流合作、激發(fā)創(chuàng)新活力。

2組織申報(bào)階段。

該階段是整個(gè)申報(bào)過(guò)程中最關(guān)鍵的階段，也是依托單位科研管理部門(mén)發(fā)揮重要作用的階段。依托單位科研管理部門(mén)應(yīng)該科學(xué)有效地部署申報(bào)工作，努力營(yíng)造積極申報(bào)的氛圍，掌控申報(bào)的關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，提高申請(qǐng)書(shū)的質(zhì)量，從而提升申報(bào)效能。

2.1召開(kāi)申報(bào)動(dòng)員大會(huì)。

本著早宣傳、早動(dòng)員、早著手的宗旨，依托單位應(yīng)盡早召開(kāi)面向全校老師的申報(bào)動(dòng)員大會(huì)。參會(huì)對(duì)象可以包括學(xué)院分管科研的副院長(zhǎng)、學(xué)院科研秘書(shū)、準(zhǔn)備申請(qǐng)國(guó)家自然科學(xué)基金的老師，尤其是新引進(jìn)的青年教師。會(huì)上可以邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)講話，號(hào)召老師們積極申報(bào)；邀請(qǐng)有威望的知名專(zhuān)家做報(bào)告，報(bào)告主要圍繞國(guó)家自然科學(xué)基金簡(jiǎn)介、如何寫(xiě)好申請(qǐng)書(shū)及注意事項(xiàng)等；科研管理部門(mén)通報(bào)當(dāng)年全國(guó)及本校國(guó)家自然科學(xué)基金的資助情況，宣講學(xué)校對(duì)于國(guó)家自然科學(xué)基金獲資助者的獎(jiǎng)勵(lì)政策等。通過(guò)召開(kāi)申報(bào)動(dòng)員大會(huì)，依托單位正式啟動(dòng)申報(bào)組織工作，學(xué)校老師開(kāi)始構(gòu)思申請(qǐng)書(shū)內(nèi)容并著手撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)。

2.2部署申報(bào)工作。

國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)每年會(huì)發(fā)布項(xiàng)目指南，是依托單位科研管理部門(mén)部署申報(bào)工作參考的重要依據(jù)，科研管理部門(mén)工作人員應(yīng)該認(rèn)真研讀項(xiàng)目指南。根據(jù)項(xiàng)目指南要求準(zhǔn)備申報(bào)材料，再結(jié)合往年形式審查案例編制形式審查表。發(fā)布申報(bào)通知，召集學(xué)院科研秘書(shū)部署申報(bào)工作，傳達(dá)新年度申報(bào)政策，明確學(xué)?？蒲泄芾聿块T(mén)和學(xué)院各自的職責(zé)與分工。學(xué)院參考科研管理部門(mén)摸底的情況進(jìn)行申報(bào)動(dòng)員工作，具體落實(shí)申報(bào)組織工作。開(kāi)通申報(bào)，為老師們解答申報(bào)中遇到的問(wèn)題。

申請(qǐng)書(shū)的質(zhì)量是決定資助與否的關(guān)鍵因素，依托單位應(yīng)對(duì)申請(qǐng)書(shū)的質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)。面對(duì)申報(bào)項(xiàng)目數(shù)量大的新形勢(shì)，依托單位只有發(fā)揮校院兩級(jí)聯(lián)動(dòng)作用才能實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理，應(yīng)分級(jí)組織專(zhuān)家對(duì)申請(qǐng)書(shū)進(jìn)行預(yù)評(píng)審，全面提高申請(qǐng)書(shū)的質(zhì)量。學(xué)校科研管理部門(mén)應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注重點(diǎn)國(guó)際合作研究、重點(diǎn)、創(chuàng)新研究群體、杰出青年科學(xué)基金、優(yōu)秀青年科學(xué)基金、重大科研儀器研制等資助強(qiáng)度大的項(xiàng)目，聘請(qǐng)獲得過(guò)相應(yīng)類(lèi)別項(xiàng)目資助的校內(nèi)外專(zhuān)家對(duì)申請(qǐng)書(shū)進(jìn)行預(yù)評(píng)審，爭(zhēng)取在重大項(xiàng)目方面有所突破。而學(xué)院則負(fù)責(zé)青年科學(xué)基金、面上等項(xiàng)目的預(yù)評(píng)審，學(xué)院應(yīng)針對(duì)申請(qǐng)人的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域聘請(qǐng)同行專(zhuān)家進(jìn)行指導(dǎo)，青年科學(xué)基金和面上項(xiàng)目是總量增長(zhǎng)的主力軍，這將有利于推進(jìn)依托單位獲資助項(xiàng)目的總量增長(zhǎng)。這種校院兩級(jí)聯(lián)動(dòng)的預(yù)評(píng)審機(jī)制，不僅能增強(qiáng)重大項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)力，還能實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目總量的穩(wěn)步增長(zhǎng)。

2.4做好形式審查。

申請(qǐng)書(shū)如果沒(méi)有通過(guò)國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)的形式審查，就會(huì)失去參加評(píng)審的機(jī)會(huì)。依托單位應(yīng)重視申請(qǐng)書(shū)的形式審查，避免因非學(xué)術(shù)因素導(dǎo)致申請(qǐng)失敗。做好形式審查，就得多重把關(guān)、多輪審查。首先，項(xiàng)目申請(qǐng)人參考科研管理部門(mén)制作的'形式審查表自行審查，保證申請(qǐng)書(shū)信息的可靠性；其次，科研管理部門(mén)組織學(xué)院科研秘書(shū)召開(kāi)形式審查培訓(xùn)會(huì)，動(dòng)員科研秘書(shū)對(duì)本單位的申請(qǐng)書(shū)進(jìn)行審查；最后，科研管理部門(mén)進(jìn)行集中審查，采取“全面審查―分類(lèi)逐項(xiàng)審查”方式，也就是先全面系統(tǒng)地審查每一份申請(qǐng)書(shū)的各類(lèi)形式問(wèn)題?？蒲泄芾聿块T(mén)完成第一輪形式審查后，通過(guò)學(xué)院科研秘書(shū)統(tǒng)一退回有問(wèn)題的申請(qǐng)書(shū)，老師們根據(jù)反饋意見(jiàn)及時(shí)修改。對(duì)于修改過(guò)的申請(qǐng)書(shū)要進(jìn)行第二輪審查，主要針對(duì)某些重點(diǎn)問(wèn)題點(diǎn)對(duì)點(diǎn)逐一審查。形式審查一般會(huì)持續(xù)到最終將申請(qǐng)書(shū)提交到國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)之前，需要科研管理部門(mén)反復(fù)審查盡最大可能降低初篩率。

3后期跟蹤階段。

申請(qǐng)書(shū)提交至國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)后，科研管理部門(mén)的工作并沒(méi)有結(jié)束，還應(yīng)繼續(xù)跟蹤項(xiàng)目的評(píng)審情況。國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目的評(píng)審包括初審、網(wǎng)絡(luò)評(píng)審和會(huì)議評(píng)審三個(gè)階段。國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)每年會(huì)反饋初審結(jié)果，對(duì)于不予受理的項(xiàng)目，可向相應(yīng)的科學(xué)部學(xué)科處咨詢(xún)是否可以申請(qǐng)復(fù)審。一些重大項(xiàng)目（比如重點(diǎn)、創(chuàng)新研究群體、杰出青年科學(xué)基金、優(yōu)秀青年科學(xué)基金、重大科研儀器研制等項(xiàng)目）進(jìn)入會(huì)議評(píng)審后，需要申請(qǐng)人到場(chǎng)答辯?？蒲泄芾聿块T(mén)應(yīng)組織上會(huì)的申請(qǐng)人進(jìn)行預(yù)答辯，邀請(qǐng)有相關(guān)項(xiàng)目答辯經(jīng)驗(yàn)或作為專(zhuān)家參加過(guò)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目會(huì)議評(píng)審的專(zhuān)家蒞臨指導(dǎo)，提高答辯質(zhì)量，為老師們做好答辯的服務(wù)工作。

4結(jié)語(yǔ)。

國(guó)家自然科學(xué)基金的申報(bào)是一項(xiàng)復(fù)雜繁瑣的工作，依托單位的科研管理部門(mén)只有制定科學(xué)合理的管理辦法，有效組織每個(gè)階段，嚴(yán)格把控申請(qǐng)書(shū)的質(zhì)量，才能提升申報(bào)效能，增強(qiáng)依托單位申報(bào)國(guó)家自然科學(xué)基金的競(jìng)爭(zhēng)力?？蒲泄芾聿块T(mén)組織好國(guó)家自然科學(xué)基金的申報(bào)工作，就能讓國(guó)家自然科學(xué)基金在提升依托單位科學(xué)研究水平方面產(chǎn)生重要的影響力，從而助力“雙一流”建設(shè)。

參考文獻(xiàn)。

[1]國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì).國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目指南[m].北京：科學(xué)出版社,.

自然基金申請(qǐng)書(shū)提綱篇七

教育經(jīng)歷（按時(shí)間倒排序）：

工作經(jīng)歷（科研與學(xué)術(shù)工作經(jīng)歷，按時(shí)間倒序排序）：曾使用證件信息（限3個(gè)）。

格式：證件類(lèi)型，證件號(hào)。

例如：

軍官證，×××××××××。

主持或參加科研項(xiàng)目及人才計(jì)劃項(xiàng)目情況（按時(shí)間倒序排序）：項(xiàng)目類(lèi)別、批準(zhǔn)號(hào)、名稱(chēng)、研究起止年月、獲資助金額、項(xiàng)目狀態(tài)（已結(jié)題或在研等）、主持或參加。

例如：

1、國(guó)家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目，20873999、×××××××××、xx/01—xx/12、30萬(wàn)元、已結(jié)題、主持。

2、長(zhǎng)江學(xué)者（特聘教授），xx年，環(huán)境科學(xué)。

自然基金申請(qǐng)書(shū)提綱篇八

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

辦的晚會(huì)中我還擔(dān)任過(guò)主持人，其中第一學(xué)期末的元旦晚會(huì)和教師節(jié)晚會(huì)讓我記憶深刻。以上這些活動(dòng)中我都努力的為這個(gè)班集體奉獻(xiàn)著自己的力量，覺(jué)得自己過(guò)的很充實(shí)并獲得了許多意想不到的收獲。也下決心在本學(xué)年更加積極的參與到各種班級(jí)和學(xué)院的活動(dòng)中去。在參加活動(dòng)的同時(shí)我也努力的學(xué)習(xí)，上學(xué)年期末成績(jī)我僅有一科為中，其他均為優(yōu)良?，F(xiàn)在有助學(xué)金這個(gè)機(jī)會(huì)，我緊緊把握和珍惜，希望能獲得這次助學(xué)金，在本學(xué)年我會(huì)更加的努力，響應(yīng)老師和學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)，艱苦奮斗、積極進(jìn)取，不會(huì)向困難屈服。

我希望我可以得到這次的國(guó)家助學(xué)金，那樣可以減少一些學(xué)費(fèi)帶來(lái)的家庭負(fù)擔(dān)，生活得到一些補(bǔ)助，我很需要這筆錢(qián)，真誠(chéng)希望領(lǐng)導(dǎo)和老師能給我這次機(jī)會(huì)，使我能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)中，再也不用為生活費(fèi)去發(fā)愁，我也會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，以及積極參加各種活動(dòng)，爭(zhēng)取將來(lái)可以為國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。我會(huì)努力發(fā)展自己爭(zhēng)取能夠成為一名全面發(fā)展的大學(xué)生。積極奉獻(xiàn)自己的力量，日后自己一有能力，就馬上回報(bào)社會(huì)，回報(bào)學(xué)校給我的幫助！并且去幫助所有需要幫助的人。真心的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師能給我這次申請(qǐng)的機(jī)會(huì)，并希望領(lǐng)導(dǎo)老師能夠批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。謝謝！

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx。

20xx年x月x日。