有關(guān)上門(mén)推拿技師安全協(xié)議書(shū)通用(五篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)上門(mén)推拿技師安全協(xié)議書(shū)通用一

深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以人為本”理念，落實(shí)上級(jí)文件精神，積極探索重度適齡殘疾兒童少年居家教育工作經(jīng)驗(yàn)，逐步建立殘疾兒童少年教育保障制度，進(jìn)一步推進(jìn)殘疾人教育事業(yè)的發(fā)展。

“送教上門(mén)”服務(wù)的對(duì)象為不能到學(xué)校接受教育，但基本具有接受教育能力的7-14周歲重度殘疾兒童少年。

“送教上門(mén)”服務(wù)遵循家庭自愿、定期入戶、免費(fèi)教育的原則，注重發(fā)展殘疾兒童少年的教育潛能，提高認(rèn)知能力和適應(yīng)生活、適應(yīng)社會(huì)的能力。

每個(gè)服務(wù)對(duì)象每周“送教上門(mén)”不少于1次，每次不少于2個(gè)課時(shí)。

由學(xué)校選派責(zé)任心強(qiáng)、熱愛(ài)殘疾學(xué)生，思想、業(yè)務(wù)水平較高且具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的部分教師，開(kāi)展“送教上門(mén)”工作。

1.為殘疾兒童少年“送教上門(mén)”工作具體由學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。

2.每學(xué)年初、學(xué)年末舉行送教教師工作座談，研究計(jì)劃，總結(jié)工作。

3.制定切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃，采取適合重度殘疾兒童少年發(fā)展的教育內(nèi)容和教學(xué)方法，努力提高教育水平和效益。承擔(dān)“送教上門(mén)”服務(wù)的教師，要針對(duì)“送教上門(mén)”服務(wù)對(duì)象的生理、心理特點(diǎn)和殘疾類(lèi)別，制定切實(shí)可行的個(gè)別化教育方案。

4.要根據(jù)所確定的服務(wù)對(duì)象的情況，多形式地選擇“送教上門(mén)”服務(wù)方式。

5.建立“送教上門(mén)”工作檔案。檔案資料主要包括學(xué)生基本情況、教案，教學(xué)過(guò)程資料等。

有關(guān)上門(mén)推拿技師安全協(xié)議書(shū)通用二

“送教上門(mén)”是一項(xiàng)長(zhǎng)期的特殊教育工作，為了讓特殊兒童享受教育的權(quán)利，我校將“送教上門(mén)”活動(dòng)列入學(xué)校教育教學(xué)管理之中。我們將不忘初心，攜手砥礪前行，不斷完善，力求為殘疾兒童提供更全面、更人性、更有效的特殊教育服務(wù)。根據(jù)學(xué)期初計(jì)劃再次開(kāi)展為殘疾兒童“送教上門(mén)”服務(wù)。3月9日上午經(jīng)我校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，選派責(zé)任心強(qiáng)的優(yōu)秀教師——葛彩云、李秀霞前去許振鋒家中“送教上門(mén)”服務(wù)（許振鋒，男，11歲，腦癱，無(wú)法正常入學(xué)。）并贈(zèng)送了學(xué)習(xí)用品（書(shū)包、筆、作業(yè)本等）。

送教老師克服家務(wù)繁忙和心理壓力，放棄休息時(shí)間，帶著疼愛(ài)、帶著熱情、帶著愛(ài)心，全身心投入到這份崇高的事業(yè)中，她們迎難而上，砥礪前行，只求無(wú)愧于孩子，無(wú)愧于心。

該校教師先是向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)殘兒最近的相關(guān)情況，隨后用親切的語(yǔ)言、和藹的笑容對(duì)殘兒進(jìn)行教育引導(dǎo)，通過(guò)各種活動(dòng)、游戲，走進(jìn)孩子的心靈。經(jīng)過(guò)多次送教服務(wù)，孩子的生活自理能力、認(rèn)知能力、適應(yīng)能力都得到了不同程度的提高，讓家長(zhǎng)和孩子感受到了學(xué)校和社會(huì)大家庭的關(guān)懷和溫暖，激起了家長(zhǎng)欣慰的淚水，點(diǎn)燃了殘疾家庭生活的希望。

溝通是心與心之間的交流；溝通是信任的建立；溝通是為了孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。送教老師都能耐心細(xì)致地與家長(zhǎng)溝通交流，也能認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的心聲。

此次活動(dòng)，有針對(duì)性地傳授學(xué)科知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練和心理輔導(dǎo)，與孩子面對(duì)面進(jìn)行溝通交談，同他交朋友。我校老師將義無(wú)反顧把此項(xiàng)工作持續(xù)開(kāi)展下去，不斷學(xué)習(xí)、探索、完善送教工作，把它做實(shí)做好。不僅要讓殘兒真切的感受到社會(huì)對(duì)他的關(guān)注與關(guān)懷，還要讓他更加樂(lè)觀、自信地面對(duì)生活，同時(shí)也要給家庭帶去更多的歡聲笑語(yǔ)。

兒童是祖國(guó)的花朵、未來(lái)的希望，殘疾兒童更是需要全社會(huì)更多的關(guān)愛(ài)。今后,學(xué)校將進(jìn)一步建立健全送教上門(mén)工作機(jī)制,動(dòng)員更多的教師參與到送教志愿服務(wù)中來(lái),將“送教上門(mén)”作為學(xué)校一個(gè)長(zhǎng)期的愛(ài)心工程持續(xù)開(kāi)展下去,為特殊學(xué)生提供更多、更方便、更有效、更人性化的上門(mén)送教服務(wù)。

愿我們的關(guān)心與呵護(hù)能讓他擁有期盼的翅膀；愿我們的愛(ài)心能開(kāi)啟他心靈的天空；愿我們都能借他一雙翅膀讓他飛向太陽(yáng)；愿我們……

特殊孩子成長(zhǎng)的道路任重而道遠(yuǎn)，我們堅(jiān)信——送教路上“不讓一個(gè)孩子輟學(xué)，不放棄任何一個(gè)孩子。”要在教育扶貧的道路上披荊斬棘，不忘初心，砥礪前行?。?！

有關(guān)上門(mén)推拿技師安全協(xié)議書(shū)通用三

今年，我校接到省廳領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的《關(guān)于全省開(kāi)展為重度殘疾兒童少年“送教上門(mén)”試點(diǎn)工作的通知》之時(shí)，立即成立了“送教上門(mén)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)。教務(wù)處特別安排課程，要求教師按規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行“送教上門(mén)”活動(dòng)，決定用我們的愛(ài)心來(lái)?yè)嵛刻厥夂⑼男撵`。夏天時(shí)頭頂烈日、冬天時(shí)冒著寒冷，為的是能讓殘疾兒童在智力、肢體活動(dòng)能力上得到一定的提高。從學(xué)校到特殊兒童家的路上留下了我們汗水與艱辛，然而我們?yōu)槟茏龊眠@項(xiàng)工作而感到驕傲，因?yàn)槲覀兊母排c收獲并存，我們的付出換來(lái)了殘疾兒童點(diǎn)滴的進(jìn)步，迎來(lái)了他們家長(zhǎng)的笑顏。

作為送教上門(mén)的教師，我們的工作平凡而艱辛，但我們?yōu)樽约耗茏龊眠@項(xiàng)工作而感到自豪，因?yàn)楹⒆拥纳盍?xí)慣上、動(dòng)作發(fā)展都有了點(diǎn)滴的進(jìn)步。同時(shí)我們的送教與家長(zhǎng)取得了互動(dòng)，贏得了他們的支持。我們正努力地把溫暖的“陽(yáng)光”送進(jìn)了孩子是心坎里，讓他們體驗(yàn)到了被人關(guān)懷的溫暖，所以送教雖苦，我們卻很樂(lè)意。常言道，只有無(wú)微不至地澆灌與培育，苗兒才會(huì)茁壯的成長(zhǎng)．我們努力著，我們也收獲著。為提高教學(xué)效率，我們從以下四點(diǎn)做起

我校成立了特教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立特教送教上門(mén)服務(wù)隊(duì)，由黨、團(tuán)員教師組成，明確職責(zé)，以“新理念、善管理、求合作、講實(shí)效”為目標(biāo)，以“職責(zé)上分，思想上合；工作上分，目標(biāo)上合”為具體要求，用心做好特教事業(yè)。現(xiàn)在我們的教師對(duì)特教工作意識(shí)以認(rèn)識(shí)為抓手，大家都轉(zhuǎn)變特殊教育觀念，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，能本著一顆愛(ài)心和奉獻(xiàn)的精神。

只有加強(qiáng)理論業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，才能提高綜合素養(yǎng)。因此，我們特教服務(wù)隊(duì)的老師們?cè)谄綍r(shí)都會(huì)經(jīng)?？匆恍﹫?bào)刊雜志上的有關(guān)特殊教育的理論文章；在自學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高廣大教師的認(rèn)識(shí)，明確特殊教育送教上門(mén)工作的重要性和必要性。

送教上門(mén)的這些特殊的孩子與其他正常孩子一樣，他們都有著心理發(fā)展的需求，有著與人交流享受友情關(guān)愛(ài)的需要。我們教師特別是隨班就讀孩子的任課班主任，還有送教上門(mén)的一線老師們，把這些孩子看在眼里，放在心里，時(shí)刻注意這些孩子的健康發(fā)展，用真誠(chéng)的愛(ài)去打動(dòng)和感染他們。當(dāng)孩子取得進(jìn)步時(shí)，多表?yè)P(yáng)他們；缺乏自信心時(shí)，多鼓勵(lì)他們；他們能真切感受到老師的親切，集體大家庭的溫暖。

我校老師的輔導(dǎo)對(duì)象韓志成是一級(jí)智障兒童，我們就根據(jù)孩子的癥狀制定相應(yīng)的教育訓(xùn)練計(jì)劃，要讓智障兒童在認(rèn)知、感知等方面的水平有所提高是相當(dāng)困難的。

我們老師有計(jì)劃、分階段地對(duì)她進(jìn)行運(yùn)動(dòng)、感知、語(yǔ)言交往能力的訓(xùn)練。我認(rèn)真?zhèn)湔n確定相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容。我將教學(xué)目標(biāo)定位于：從生活實(shí)際出發(fā)，幫助智障兒童了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)。教學(xué)過(guò)程不求快，只求對(duì)象有進(jìn)步。

生活自理能力的培養(yǎng)也是送教上門(mén)的重要教學(xué)內(nèi)容。教師將動(dòng)作分解，每一個(gè)動(dòng)作都重復(fù)多次，反復(fù)演示，手把手教學(xué)，直到孩子能較為熟練地掌握。 智障兒童的進(jìn)步是緩慢的。然而在送教時(shí)，每當(dāng)她取得點(diǎn)滴進(jìn)步，“你真行！”“你真棒！”幾乎成為了我校送教上門(mén)老師的“口頭禪”。

我們本著“一個(gè)都不能放棄”的教育理念，進(jìn)行特殊教育送教上門(mén)工作。我們學(xué)校的特殊教育志愿者老師們進(jìn)行送教上門(mén)。家長(zhǎng)看到我們的到來(lái)他們非常開(kāi)心。老師們根據(jù)孩子的不同情況，利用自己學(xué)科教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行扎實(shí)有效的送教上門(mén)指導(dǎo)工作。

我們希望通過(guò)我們不懈的努力，早日讓這些孩子快樂(lè)起來(lái)，奔向美好的明天。

有關(guān)上門(mén)推拿技師安全協(xié)議書(shū)通用四

1.甲方的責(zé)任

1.1甲方將對(duì)乙方擁有的叉車(chē)提供每季度的定期上門(mén)保養(yǎng)服務(wù)。每臺(tái)車(chē)每年(或每_________小時(shí))保養(yǎng)4次。

1.2完成每次保養(yǎng)服務(wù)之后，_________將向乙方提供一份叉車(chē)狀況報(bào)告，其中包括建議采取的措施。

1.3甲方將向乙方提供每年一次免費(fèi)的日常檢查培訓(xùn)。

1.4_________叉車(chē)平均使用壽命為_(kāi)________年(_________小時(shí))，視各行業(yè)的設(shè)備使用年限標(biāo)準(zhǔn)而不同。

1.5_________叉車(chē)的質(zhì)保期為_(kāi)________小時(shí)或一年，保修期內(nèi)，提供四次免費(fèi)保養(yǎng)。

2.乙方的責(zé)任

2.1甲方將提供保養(yǎng)用潤(rùn)滑脂及潤(rùn)滑油，保養(yǎng)所需易損件需另行購(gòu)買(mǎi)。

2.2乙方應(yīng)填寫(xiě)簡(jiǎn)短報(bào)告，并將其傳真給_________辦事處，以便_________安排保養(yǎng)及維修工作。

2.3乙方將在收到發(fā)票后一個(gè)月內(nèi)付給甲方保養(yǎng)及其它服務(wù)或維修費(fèi)用。

2.4乙方須在雙方約定的時(shí)間將叉車(chē)提供給甲方維修人員做保養(yǎng)。否則須向甲方維修人員付等候費(fèi)每小時(shí)_________元。

3.服務(wù)費(fèi)

3.1每臺(tái)叉車(chē)每年四(4)次定期保養(yǎng)服務(wù)，收費(fèi)為人民幣_(tái)________元(即rmb_________/次/每臺(tái)車(chē))。交通費(fèi)免收。

3.2其它不在保修期限內(nèi)的維修或故障修理的費(fèi)用為每小時(shí)_________元，另收配件費(fèi)。

3.3結(jié)算方式：每完成一次結(jié)算一次。

4.協(xié)議期限

此協(xié)議期限為12個(gè)月，從自貨物到達(dá)到貨買(mǎi)方工廠并調(diào)試合格之日起十二個(gè)月或_________工時(shí)后(產(chǎn)品使用期之較短者為產(chǎn)品的保修期)算起。

5.更新或終止

5.1協(xié)議期滿后，雙方將回顧協(xié)議的條款條件及執(zhí)行情況，以決定是否更新或終止。

5.2在協(xié)議執(zhí)行期間，如雙方不能達(dá)成一致以解決沖突或爭(zhēng)執(zhí)，任何一方都可提前三十天書(shū)面通知另一方以終止協(xié)議。

甲方(簽字)：_________ 乙方(簽字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

有關(guān)上門(mén)推拿技師安全協(xié)議書(shū)通用五

1.甲方的責(zé)任

1.1 甲方將對(duì)乙方擁有的叉車(chē)提供每季度的定期上門(mén)保養(yǎng)服務(wù)。每臺(tái)車(chē)每年(或每_________小時(shí))保養(yǎng)4次。

1.2 完成每次保養(yǎng)服務(wù)之后，_________將向乙方提供一份叉車(chē)狀況報(bào)告，其中包括建議采取的措施。

1.3 甲方將向乙方提供每年一次免費(fèi)的日常檢查培訓(xùn)。

1.4 _________叉車(chē)平均使用壽命為_(kāi)________年(_________小時(shí))，視各行業(yè)的設(shè)備使用年限標(biāo)準(zhǔn)而不同。

1.5 _________叉車(chē)的質(zhì)保期為_(kāi)________小時(shí)或一年，保修期內(nèi)，提供四次免費(fèi)保養(yǎng)。 2.乙方的責(zé)任

2.1 甲方將提供保養(yǎng)用潤(rùn)滑脂及潤(rùn)滑油，保養(yǎng)所需易損件需另行購(gòu)買(mǎi)。

2.2 乙方應(yīng)填寫(xiě)簡(jiǎn)短報(bào)告，并將其傳真給_________辦事處，以便_________安排保養(yǎng)及維修工作。

2.3 乙方將在收到發(fā)票后一個(gè)月內(nèi)付給甲方保養(yǎng)及其它服務(wù)或維修費(fèi)用。

2.4 乙方須在雙方約定的時(shí)間將叉車(chē)提供給甲方維修人員做保養(yǎng)。否則須向甲方維修人員付等候費(fèi)每小時(shí)_________元。

3.服務(wù)費(fèi)

3.1 每臺(tái)叉車(chē)每年四(4)次定期保養(yǎng)服務(wù)，收費(fèi)為人民幣_(tái)________元(即rmb_________/次/每臺(tái)車(chē))交通費(fèi)免收。

3.2 其它不在保修期限內(nèi)的維修或故障修理的費(fèi)用為每小時(shí)_________元，另收配件費(fèi)。

3.3 結(jié)算方式：每完成一次結(jié)算一次。

4.協(xié)議期限

此協(xié)議期限為12個(gè)月，從自貨物到達(dá)到貨買(mǎi)方工廠并調(diào)試合格之日起十二個(gè)月或_________工時(shí)后(產(chǎn)品使用期之較短者為產(chǎn)品的保修期)算起。

5.更新或終止

5.1 協(xié)議期滿后，雙方將回顧協(xié)議的條款條件及執(zhí)行情況，以決定是否更新或終止。

5.2 在協(xié)議執(zhí)行期間，如雙方不能達(dá)成一致以解決沖突或爭(zhēng)執(zhí)，任何一方都可提前三十天書(shū)面通知另一方以終止協(xié)議。

甲方(簽字)_________ 乙方(簽字)_________

_________年____月____日 _________年____月____日

附件：

typical maintenance agreement

a responsibilities

(1)party a will provide year/ 3 month periodical maintenance service to the forklift trucks owned by party b in party b ‘s factory. this periodical maintenance service will be carried out for four (4) times per year(or per _________ hours)for each unit.

(2)a condition report with recommend action to be taken will be come out to party b after completing each periodical maintenance service.

(3)daily check training will be conducted to party b ‘s forklift operators once a year for free of ge.

(4)the average life of _________ truck is _________years (_________ hours)， which may vary in different field of industry according to its own use.

b responsibilities

(1)grease and all kinds of lubrication oil will be provided by party a . parts will be purchased by the party b .

(2)party b complete a short report ， and fax it to _________ office who will used these information to schedule the maintenance and other repair.

(3)party b will pay _________ invoices for the maintenance service and other additional service or repair within one month after receipt of the invoices.

(4)make sure the truck will be available for _________ mechanic to carry on the maintenance job at the agreed time by both ise will pay for the cost of one waiting mechanic for rmb_________ per an hour.

e fee

(1)_________ hour / 3 month periodical maintenance service to the forklift truck will be ged for rmb_________ for four (4) times a year to one truck(rmb_________/time/unit) free trafffic fee.

(2)any other service and breakdown repair that is not covered by warranty will be ged on hours spent against rate of rmb_________ per hour， plus parts replaced.

(3)settlement term： settle after maintenance every time.

of the agreement

this agreement shall have a term of _________months， commencing on 12 months or _________operation hours whichever comes first.

and termination

(1)by the end of the term， both parties will review this agreement with its terms and conditions， and service performance to renew or terminate it.

(2)during the course of the performance of the agreement， if the parties cannot reach an agreement to resolve a conflict or dispute， either party may terminate the agreement by giving the other party a written notice 30 days in advance.

party a(signature)_________ party b(signature) _________

date：_________________________ date：__________________________