人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于攝影展協(xié)議書(推薦)一

我的大學(xué) 我的家

1、要求展現(xiàn)我校優(yōu)美的校園風(fēng)光，豐富多彩的校園文化生活以及教學(xué)科研、社會服務(wù)和實踐創(chuàng)新等活動場景，旨在挖掘師生身邊的精彩故事，著重刻畫學(xué)生朝氣蓬勃的青春形象，展現(xiàn)大學(xué)學(xué)習(xí)生活的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，進一步促進校園文化建設(shè)；

2、參賽作品必須是作者原創(chuàng)攝影作品，不可進行電腦合成；涉及的法律責(zé)任由參賽者本人承擔(dān)；

3、作品可以是單幅或組照，彩色、黑白不限，作品需提供6寸樣片。用光學(xué)相機須同時上交底片，數(shù)碼相機要求像素不低于30萬，同時報送文件光盤或u盤。數(shù)碼圖像文件格式為jpg（jpeg）（必須是原圖），文件不小于4m，長邊不小于1500萬像素，分辨率不低于200萬像素。或提供raw文件格式；膠片掃描為tiff文件格式。每位作者限送5幅作品。

4、參賽選手須填寫報名表，組照須編明作品順序。

5、以學(xué)院為單位統(tǒng)一整理后上交。

報送時間：xx年11月26日—30日

報送地點：西禮堂三樓學(xué)生會辦公室

聯(lián)系電話：

1、校團委將聘請專家對作品進行評選，優(yōu)秀作品將集中展出并給予適當(dāng)獎勵。

2、所有參賽作品若發(fā)現(xiàn)侵犯他人著作權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)等行為一律取消比賽資格，以及因此產(chǎn)生的一切法律糾紛由參賽者自行承擔(dān)。

3、參賽作品不予退還，請參賽者保存好原稿。

校團委 校學(xué)生會

xx-10-24

關(guān)于攝影展協(xié)議書(推薦)二

一、實習(xí)目的和要求

1）、了解數(shù)字攝影測量生產(chǎn)流程；

2）、掌握立體像對定向建模型過程；

3）、掌握數(shù)字攝影測量測圖方法。

二、實習(xí)基本情況

1）、數(shù)字攝影測量工作站上機操作；

2）、實習(xí)時間：20__、3.1—20__、3.5；

3）、數(shù)字攝影測量工作站上機時間：上午08：30——11：30，下午14：00——5：00；地點：博雅樓807。

三、實習(xí)儀器及軟件

1）、virtuozo/j_4數(shù)字攝影測量工作站；

2）、autocad20__、cass7、0軟件。

四、實習(xí)內(nèi)容

1、定向參數(shù)解算

1）、參數(shù)設(shè)置：測區(qū)參數(shù)、模型參數(shù)、影像參數(shù)、相機參數(shù)、地面控制點。

2）、自動空中三角測量：設(shè)置自動空中三角測量參數(shù)、立體像對生成等。

3）、模型定向：內(nèi)定向（誤差小于0.01mm）、相對定向（限差小于0.02mm）、絕對定向、生成核線影像。注意的是內(nèi)定向的好壞影響相對定向的高與低，也就是下圖中紅“+”多與少。

2、立體測圖

數(shù)字影像測圖是利用計算機代替解析測圖儀、用數(shù)字影像代替模擬像片、用數(shù)字光標(biāo)代替光學(xué)光標(biāo)，直接在計算機上進行數(shù)字化測圖的作業(yè)方法。本模塊為交互式數(shù)字影像測圖系統(tǒng)（interactivegraphicssystem，igs），主要用于地物量測。用戶可在立體影像或正射影像上，進行地物數(shù)據(jù)采集及編輯，生成數(shù)字測圖文件（_yz），并按標(biāo)準(zhǔn)的制圖符號將之輸出為矢量地形圖。

1）、在virtuozo主界面中單擊測圖igs數(shù)字化測圖菜單項，進入igs模塊。

2）、新建或打開測圖文件（_yz）。

3）、新建或打開了一個矢量窗口后，可裝載相應(yīng)的立體模型或正射影像。單擊裝載立體模型（或正射影像）菜單項，在彈出的對話框中選擇需要載入的立體模型或正射影像，確認后，系統(tǒng)即在igs界面中打開一個窗口顯示立體模型或正射影像。

4）、提取矢量信息。激活立體模型或正射影像窗口，單擊工具欄圖標(biāo)，在彈出的對話框中選擇相應(yīng)的地物符號，然后按下工具欄圖標(biāo)，移動測標(biāo)至相應(yīng)的地物處，切準(zhǔn)該地物輪廓上某一點的高程，然后單擊（或踏下左腳踏開關(guān)）確定該點的點位，依次采集完該地物輪廓上的節(jié)點后，單擊（或踏下右腳踏開關(guān)）確認，即記錄了該地物，同時，矢量窗口中會顯示該地物的矢量化符號。

5）、編輯地物。激活立體模型或正射影像窗口，按下工具欄圖標(biāo)，移動測標(biāo)至需要編輯的矢量地物處，單擊（或踏下左腳踏開關(guān)）選中該地物，，然后再次單擊（或踏下左腳踏開關(guān)）選擇該地物輪廓上的某點，即可對該點進行編輯。

6）、編輯完成后，可將該矢量信息導(dǎo)出為其他格式（如：d_f格式或ascii碼純文本形式）。

3、dem、正射影像制作

virtuozo系統(tǒng)根據(jù)影像匹配后產(chǎn)生的視差數(shù)據(jù)、定向處理后得到的結(jié)果參數(shù)以及用戶為建立dem所定義的參數(shù)等，自動建立dem。擴展名為d的文件是指將匹配后的視差格網(wǎng)投影于地面坐標(biāo)系所生成的不規(guī)則高程網(wǎng)。系統(tǒng)對該dtm進行插值計算，所建立的規(guī)則格網(wǎng)（矩形格網(wǎng)）即為數(shù)字高程模型dem。

1）、裝載立體模型，在立體模型上對特征地物進行數(shù)據(jù)采集和編輯，獲得具有一定密集度的地面特征，然后構(gòu)建三角網(wǎng)，最后生成dem。

2）、引入利用自動匹配的結(jié)果所生成的dem，利用區(qū)域特征匹配和各種區(qū)域算法進行dem區(qū)域編輯。

3）、全手工單點編輯或自動走點編輯。

4）、引入該地區(qū)已有的矢量文件“___、_yz”，指定地物層，自動構(gòu)建三角網(wǎng)，生成dem。

5）、制作各個模型的正射影像。有單模型處理和批處理兩種處理方式。

6）、單擊添加所有模型按鈕，系統(tǒng)自動將該測區(qū)內(nèi)的所有模型加入對話框中，準(zhǔn)備進行批處理。用戶也可以單擊添加模型按鈕，然后在系統(tǒng)彈出的對話框中選擇需要參與批處理的立體模型。

7）、單擊表頭上的正射影像欄可使該列中的文字在“是”和“否”之間切換（分別代表列表中所有的模型都生成或都不生成正射影像）。如果只需生成其中幾個模型的正射影像，則可在該模型行中對應(yīng)的正射影像欄中雙擊，使其中的文字為“是”。

8）、單擊執(zhí)行按鈕，系統(tǒng)開始自動生成指定模型的正射影像。單擊取消按鈕，則不做任何處理，退出批處理模塊。

關(guān)于攝影展協(xié)議書(推薦)三

能源與動力工程學(xué)院作為一個工科學(xué)院，我們不僅僅注重專業(yè)技能的培養(yǎng)，師生的審美素養(yǎng)等方面也很重要。為弘揚我們的民族文化精髓，提高當(dāng)代大學(xué)生的審美素養(yǎng)，豐富校園文化生活，增添教師工作生活的色彩，促進學(xué)生與老師之間的交流，在文藝展演系列活動中進行以“四月維夏”為主題的書畫攝影展，從多方面拉近師生間的距離，同時體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌和全面開花的個人素養(yǎng)。

本次活動開展于四月中旬，以“四月維夏”為主題，由江蘇大學(xué)能源與動力工程學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、食品學(xué)院、計算機學(xué)院、管理學(xué)院聯(lián)合舉辦首屆集書法、繪畫、攝影于一體的藝術(shù)展覽，弘揚能動學(xué)子的藝術(shù)特長和學(xué)院的精神文明建設(shè)，與大學(xué)生蓬勃廣泛發(fā)展的潮流相呼應(yīng)。期間廣泛征集能動學(xué)院師生及其他學(xué)院的原創(chuàng)作品，體裁不限。將上交作品篩選后，分類進行展出，并評選出最具人氣、個性及文化內(nèi)涵的作品進行獎勵，同時促進學(xué)生間交流。

豐富學(xué)生的校園生活，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的素質(zhì)與修養(yǎng)，分享大學(xué)生的藝術(shù)成果，感受大學(xué)生的藝術(shù)魅力，享受大學(xué)生課外生活的光彩，使忙碌在學(xué)業(yè)中的學(xué)生重新發(fā)揮興趣與特長。同時也為了加強各學(xué)院的相互交流與合作，擴大來自不同學(xué)院的知識面與交友范圍，增進友誼。

江蘇大學(xué)全體師生。

20xx年三月中旬-四月中旬。

前期準(zhǔn)備3月中旬贊助3.13展板3.13推送線上宣傳作品征集3.13-3.28完成作品3.18、19提供基本工具

（能動1415）3.25、263.27、28作品上交3.2820:00征集截止作品評選3.29、30各院選派評委作品展覽4.5-4.14展板擺放處展出4.3-4.14申請展板擺放4.9整理評選結(jié)果并頒發(fā)獎勵

能源與動力工程學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、食品學(xué)院、計算機學(xué)院、管理學(xué)院

三岔口南

材料科學(xué)與工程學(xué)院，能源與動力工程學(xué)院，食品學(xué)院，計算機學(xué)院，管理學(xué)院聯(lián)合舉辦

負責(zé)人及聯(lián)系方式（能動學(xué)院）：

（一）前期準(zhǔn)備

尋找合適贊助。各參加學(xué)院統(tǒng)一細節(jié)。線上宣傳：qq公眾、微博微信推送。線下宣傳：展板、傳單。學(xué)院內(nèi)，以班級為單位動員。聯(lián)系輔導(dǎo)員、學(xué)業(yè)導(dǎo)師等，如有興趣歡迎參與。（二）參選作品征集

參賽選手于3月13日（周一），與主辦方宣傳工作同步開始準(zhǔn)備作品，3月27、28日上交作品，28日20:00截止并開始初步篩選。

上交作品時進行pu報名、簽到。

各項目參賽要求如下：

繪畫：紙張4k或8k，題材工藝不限。主辦方提供一些基本繪畫工具（畫筆、顏料等），如有需要的同學(xué)可前往能動學(xué)院四樓1415繪制作品，材料不得帶走，并需登記。時間如下：

3月18日、25日9:30-21:30；

3月19日、26日9:30-17:30；

3月27、28日上交作品至能動學(xué)院四樓畫室（1402）。

書法：分為硬筆和軟筆。硬筆書法作品上交16k作品一張。

軟筆書法上交宣紙作品一張，大小不限。

3月27、28日上交作品至能動學(xué)院四樓畫室（1402）。

攝影：提供攝影作品一張，要求：3月27、28日上交作品至能動學(xué)院四樓畫室（1402）。

將電子版照片發(fā)送至學(xué)院qq郵箱：，并附文字簡述說明必要信息，作為備份。

作品以“姓名＋學(xué)院＋聯(lián)系方式（電話）”命名。

（二）作品評選

3月29、30日進行作品評選，需合作學(xué)院相關(guān)部門指派有較高水平人員作為評委，每個學(xué)院兩位組成十人評選小組。通過評選的作品拍照片保存，并提前制作推送，準(zhǔn)備同步發(fā)起微信投票。評選由新聞媒體中心打分，并結(jié)合微信投票，按比例選出。圍繞活動主題，立意新穎者有相應(yīng)加分。設(shè)置相關(guān)獎項（獲獎總比例35%）：繪畫組：一等獎（5%）、二等獎（10%）、三等獎（20%）；

書法組：一等獎（5%）、二等獎（10%）、三等獎（20%）；

攝影組：一等獎（5%）、二等獎（15%）、三等獎（15%）。

擬定獎項：

繪畫組：一等獎（一名）：獎杯+畫筆+水彩顏料套裝

二等獎（三名）：畫筆+素寫本

三等獎（四名）：素寫本

書法組：一等獎（一名）：獎杯+鋼筆

二等獎（三名）：鋼筆

三等獎（四名）：中性筆

攝影組：一等獎（一名）：獎杯+相冊

二等獎（三名）：相框

三等獎（四名）：筆記本

另頒發(fā)獎狀和g3加分，g3數(shù)量由各學(xué)院給出。

（如參加人數(shù)較多，增加紀念獎，只給予獎狀和g3）

（三）作品展覽

時間：20xx年4月5日-14日地點：三岔口南展板擺放處展覽以整理在展板上的形式進行，需每個學(xué)院平均提供展板。安排干事值班。（四）活動后期

對作品進行回收，根據(jù)參賽者意向進行處理（歸還或銷毀）。

總結(jié)活動。

發(fā)放獎勵、g3等。

提供畫筆、顏料：50元

展出封板膠帶：20元

獎品：獎杯25元×3

畫筆23元×4

水彩顏料套裝16元×1

素寫本10元×7

筆記本10元×4

中性筆7元×4

鋼筆45元+25元×3

相冊25元×1

相框10元×3

獎狀20元

總計586元

學(xué)院均攤117.2元

關(guān)于攝影展協(xié)議書(推薦)四

甲方：

乙方：

依據(jù)《中華人民共和國合同法》和有關(guān)法規(guī)的規(guī)定，乙方接受甲方的委托，就攝影事項，雙方經(jīng)協(xié)商一致，簽訂本合同，信守執(zhí)行：

一、委托之事項：

人像攝影 □畫冊攝影 □海報攝影 □廣告攝影 其他 拍攝內(nèi)容：

拍攝效果要求：

二、拍攝費用：

此次甲方委托乙方進行的商業(yè)攝影服務(wù)費用總價為：人民幣 元(大寫： 元)

三、付款方式：

1、預(yù)付款：甲方需在合同簽訂之日起兩個工作日內(nèi)將委托攝影服務(wù)費的%作為預(yù)付款，通過電匯或銀行轉(zhuǎn)賬到乙方帳戶，乙方收到甲方的銀行劃帳憑據(jù)后作為拍攝的開始時間。

2、尾款：甲方保留此次商業(yè)攝影服務(wù)費用的%作為尾款，自乙方拍攝完成后，甲方應(yīng)在驗收合格后簽名或蓋章確認(以傳真方式或電子郵件方式確認同樣有效，乙方電子郵箱地址： )，驗收合格確認后甲方應(yīng)當(dāng)在個工作日內(nèi)，通過電匯或銀行轉(zhuǎn)賬，支付乙方此次商業(yè)攝影服務(wù)費用的尾款(總費用的 %)。

四、乙方拍攝作品的時間、交付方式：

1、乙方自收到甲方的銀行劃帳憑據(jù)后作為拍攝的開始時間，并應(yīng)于 年 月 日完成初稿，通過網(wǎng)絡(luò)或郵寄快遞的方式將攝影作品初稿樣稿交付甲方確認。

2、甲方收到乙方交付的初稿后應(yīng)及時驗收確認。經(jīng)甲方簽名或蓋章確認初稿驗收合格后(以傳真方式或電子郵件方式確認同樣有效 乙方電子郵箱地址：)，甲方應(yīng)將尾款通過電匯或銀行轉(zhuǎn)賬到乙方帳戶。

3、乙方交付初稿后，若在雙方前期制定要求范圍內(nèi)甲方提出修改的要求，乙方負責(zé)修改。并在修改完成后及時交付甲方簽名或蓋章驗收確認。(以傳真方式或電子郵件方式確認同樣有效乙方電子郵箱地址： )

4、乙方在收到甲方尾款結(jié)清后的有關(guān)憑據(jù)后一個工作日內(nèi)通過網(wǎng)絡(luò)或郵寄快遞的方式把設(shè)計作品電子稿交付甲方。

五、知識產(chǎn)權(quán)約定：

1、乙方對拍攝完成的作品享有著作權(quán)。

2、甲方在未付清所有委托拍攝費用之前，乙方拍攝的作品著作權(quán)歸乙方，甲方對該作品不享有任何權(quán)利。

3、甲方在余款未付清之前擅自使用或者修改使用乙方拍攝的作品而導(dǎo)致的侵權(quán)，乙方有權(quán)依據(jù)《中華人民共和國著作權(quán)法》追究其法律責(zé)任。

六、雙方的權(quán)利義務(wù)：

甲方權(quán)利和義務(wù)：

1、甲方有權(quán)對乙方的拍攝提出建議，以使乙方拍攝的作品更符合甲方要求。

2、甲方有權(quán)對乙方所拍攝的作品提出修改意見;甲方收到樣稿后如需修改的應(yīng)及時與乙方溝通，并具體說明修改的原因及修改后期望達到的效果。因甲方頻繁提出修改要求導(dǎo)致延長攝影作品的最后交付日期的，乙方不承擔(dān)任何責(zé)任。

3、甲方按照合同約定支付相關(guān)費用;

4、甲方有義務(wù)提供有關(guān)企業(yè)資料或其他有關(guān)資料給乙方;乙方權(quán)利和義務(wù)：

1、乙方有權(quán)要求甲方按照合同約定支付相應(yīng)款項;

2、乙方有權(quán)要求甲方提供有關(guān)企業(yè)資料供乙方拍攝參考;

3、乙方對拍攝的作品享有著作權(quán)，有權(quán)要求甲方在未付清款項之前不得使用該拍攝作品：

4、乙方需按照甲方的要求進行作品拍攝。

七、違約責(zé)任：

1、經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致，可以協(xié)議解除本合同。但必須以書面形式，解除方因解除合同給對方造成損失的，除不可歸責(zé)于解除方的事由外，應(yīng)當(dāng)負責(zé)賠償。

2、甲方在拍攝作品初稿完成前單方面解除合同的，其預(yù)付的70%費用無權(quán)要求退回;甲方在乙方作品初稿完成后單方面解除合同的，應(yīng)當(dāng)支付全額的拍攝費用。

3、乙方如無正當(dāng)理由提前終止合同，所收取的費用應(yīng)當(dāng)全部退回給甲方。

4、除本合同另有約定外，合同一方不履行合同或者履行合同不符合約定的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)違約責(zé)任。違約方除賠償對方損失外，還應(yīng)支付違約金，違約金為委托費用的%。

5、因不可抗力無法繼續(xù)履行合同，合同即告終止。

八、歸責(zé)：

1.甲方為履行本合同所提供的資料及信息必須真實、合法，否則，由此產(chǎn)生的侵權(quán)及糾紛 由甲方負責(zé)。

2.乙方為履行本合同所拍攝的圖片必須合法，否則，由此產(chǎn)生的侵權(quán)及糾紛由乙方負責(zé)。

3.乙方交付樣稿后，如甲方提出修改的要求，且修改要求在雙方前期制定要求范圍內(nèi)，乙方有負責(zé)修改的責(zé)任，并承擔(dān)相應(yīng)的費用;若修改要求超出雙方約定的要求范圍，其修改費用由甲方負責(zé)。如因修改導(dǎo)致交片時間后延，乙方對此不承擔(dān)任何違約責(zé)任。

九、爭議解決方式：

本合同在履行過程中發(fā)生爭議，由甲、乙雙方協(xié)商解決，協(xié)商不成的，可向合同履行地人民法院提起訴訟。

八、合同生效：

本合同需由甲乙雙方簽字蓋章，以雙方最后簽字日期為生效日。

本合同一式兩份，甲乙雙方各持對方簽字(蓋章)合同一份，均具有同等法律效力。

甲方(簽章)： 乙方(簽章)：

地址： 地址：

電話： 電話：

日期： 日期：

關(guān)于攝影展協(xié)議書(推薦)五

尊敬的經(jīng)理：

您好！

感激您能在百忙中抽時間來閱讀我的簡歷，給我一個從事自己熱愛工作的機會，在此我謹以一個職業(yè)攝影師的真實面目接受您的甄選。

本人xxx，19xx年10月接觸攝影并開始狂熱發(fā)燒，在大學(xué)期間自修了攝影課程以及相關(guān)的美術(shù)課程，畢業(yè)后曾到北京進修攝影，立志成為一名出色的專業(yè)攝影師。多年來孜孜不倦地鉆研攝影技術(shù)，在不斷的工作、學(xué)習(xí)、總結(jié)中，技術(shù)逐漸成熟起來，具備了專業(yè)的素養(yǎng)，全面而精湛的攝影技術(shù)。豐富的工作經(jīng)驗，從事專業(yè)攝影八年多，先后任職于廣州某網(wǎng)路科技有限公司、廣州市某美資遠程服務(wù)有限公司、開平市某視覺形象設(shè)計有限公司、廣州某包裝設(shè)計有限公司、廣東省梅州市某婚紗攝影世界等攝影設(shè)計公司(因工作的因素不便透露，見諒！)，拍攝范圍涉及食品、衛(wèi)浴、五金、塑料制品、工業(yè)外景、建筑、家居、首飾、化妝品、服裝服飾、人像等。擅長商業(yè)廣告攝影以及與攝影有關(guān)的領(lǐng)域。工作態(tài)度認真誠懇，勤奮能干，為影象的完美做出不懈的努力！

本人性格誠實穩(wěn)重，極具耐心，富有創(chuàng)新精神，在工作中，身為職業(yè)攝影師，我時常嚴格要求自己：吃透客戶、設(shè)計師的意圖，本著“專業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)”的原則，以一絲不茍的敬業(yè)精神和追求完美的恒心毅力，程度地把產(chǎn)品特有的魅力挖掘出來，讓產(chǎn)品的商業(yè)價值得到程度的凸現(xiàn)，為客戶提供質(zhì)、最適合需要的照片。在職期間，精心拍攝每一張照片，照片的質(zhì)量普遍得到了設(shè)計師、客戶的好評。

多年的工作，厭倦了四處奔波，我一直期望能夠找到一個好的發(fā)展空間，安穩(wěn)的工作環(huán)境，能夠一展所長。

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

關(guān)于攝影展協(xié)議書(推薦)六

為弘揚我們的民族文化精髓，提高當(dāng)代大學(xué)生的審美素養(yǎng)，豐富校園文化生活，增添教師工作生活的色彩，促進學(xué)生與老師之間的交流，拉近師生間的距離，同時體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。

“青春映像，和諧校園，美麗自然”。

貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團委

承辦單位：貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院攝影協(xié)會、書畫協(xié)會

全院書畫攝影愛好者。

貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院(北院)綜合樓一樓

6月5日—6月6日

5月13日—5月25日

書畫攝影作品展覽

在活動當(dāng)天，我們會將所有征集的作品進行展出，屆時將由本校攝影老師與協(xié)會成員成立小組進行評比，并排出名次

a、書畫攝影展前期安排：

1、海報宣傳：由我協(xié)會宣傳部門根據(jù)時間、地點等內(nèi)容分別制作并粘貼

2、在學(xué)院內(nèi)張貼通知以及紅紙海報，并用展板進行宣傳;

3、書面通知：通知由我協(xié)會召集各班團支書當(dāng)面通知，并把征集作品通知單發(fā)到各班級

4、聯(lián)系學(xué)院的廣播站進行宣傳

5、書畫攝影展前期邀請工作，

6、將收到的每幅作品參與評選，設(shè)立一、二、三等獎及優(yōu)秀獎，由專業(yè)老師評選

7、匯總結(jié)果，評選出各類的優(yōu)秀獎項

8、將書畫作品拍攝好，發(fā)到協(xié)會網(wǎng)上，供每位參與者留念

9、為了便于作品評審及保管，各班將作品上交于負責(zé)人處

10、資金籌備工作

11、場地的布置工作

b、書畫攝影展期間的工作：

1、安排會員輪流值班，保持攝影作品在展覽中不損壞，并防止人為破壞。

2、邀請師生鑒賞作品。

3、做好攝影工作。

4、我院攝影協(xié)會成員帶攝影協(xié)會的工作證

5、設(shè)立休息專區(qū)，由專人負責(zé)遞送礦泉水、茶水等休息物品。

6、書畫攝影展開始，主辦方代表宣讀開幕詞。

7、主辦方致開幕詞。

8、主辦方代表宣布書畫展結(jié)束時間以及頒獎等相關(guān)事宜。

9、書畫攝影展正式開始。

c、書畫攝影展結(jié)束的工作

1、主辦方代表宣布各種獎項，并由贊助商頒獎。舉行頒獎晚會。

2、主辦方與參與者合影留念。

3、主辦方代表致閉幕詞，工作人員整理會場

4、所有作品安全回收。

一等獎一名

二等獎二名

三等獎三名

優(yōu)秀獎十名

活動名稱： 書畫攝影展

活動時間： xx年6月6日

社團名稱： 攝影協(xié)會

序號 內(nèi)容（物品名稱） 數(shù)量 單價 金額

1 16寸照片 60 5 300

2 7寸照片 35 2.5 87.5

3 雙面膠 10 2 20 4 泡沫膠

4 3 12

5 膠布 2 2 4

6 打印 9 0.5 4.5

7 復(fù)印 130 0.3 39

8 宣傳海報 6 17 102

9 卡紙 30 0.5 15

10 油性筆 1 2 2

11 書夾 1 9 9

制表人：徐夢

會長：徐夢

總額：595

貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院攝影協(xié)會、書畫協(xié)會

負 責(zé)人：xx(攝影) 聯(lián)系電話：

楊昌龍(書畫) 聯(lián)系電話：

關(guān)于攝影展協(xié)議書(推薦)七

我的大學(xué) 我的家

1、要求展現(xiàn)我校優(yōu)美的校園風(fēng)光，豐富多彩的校園文化生活以及教學(xué)科研、社會服務(wù)和實踐創(chuàng)新等活動場景，旨在挖掘師生身邊的精彩故事，著重刻畫學(xué)生朝氣蓬勃的青春形象，展現(xiàn)大學(xué)學(xué)習(xí)生活的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，進一步促進校園文化建設(shè)；

2、參賽作品必須是作者原創(chuàng)攝影作品，不可進行電腦合成；涉及的法律責(zé)任由參賽者本人承擔(dān)；

3、作品可以是單幅或組照，彩色、黑白不限，作品需提供6寸樣片。用光學(xué)相機須同時上交底片，數(shù)碼相機要求像素不低于30萬，同時報送文件光盤或u盤。數(shù)碼圖像文件格式為jpg（jpeg）（必須是原圖），文件不小于4m，長邊不小于1500萬像素，分辨率不低于200萬像素?；蛱峁﹔aw文件格式；膠片掃描為tiff文件格式。每位作者限送5幅作品。

4、參賽選手須填寫報名表，組照須編明作品順序。

5、以學(xué)院為單位統(tǒng)一整理后上交。

報送時間：xx年11月26日—30日

報送地點：西禮堂三樓學(xué)生會辦公室

聯(lián)系電話：

1、校團委將聘請專家對作品進行評選，優(yōu)秀作品將集中展出并給予適當(dāng)獎勵。

2、所有參賽作品若發(fā)現(xiàn)侵犯他人著作權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)等行為一律取消比賽資格，以及因此產(chǎn)生的一切法律糾紛由參賽者自行承擔(dān)。

3、參賽作品不予退還，請參賽者保存好原稿。

校團委 校學(xué)生會

xx-10-24

關(guān)于攝影展協(xié)議書(推薦)八

1、會認8個生字，會寫14個生字。正確讀寫“突然、立刻、人行道、打量、擺弄、準(zhǔn)備、膠卷、秘書、雜志社、記者、轉(zhuǎn)告”等詞語。

2、分角色有感情地朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。讀好對話，并從中體會人物的心理活動。

3、感受高爾基對男孩的關(guān)懷愛護和男孩對高爾基的崇敬熱愛。

4、續(xù)寫這個故事。

通過理解詞句，理解課文內(nèi)容，體會高爾基熱愛兒童的思想感情。

提高學(xué)生質(zhì)疑、解疑的能力。

生字卡片、搜集有關(guān)高爾基的資料、多媒體課件。

兩課時。

第一課時

一、交流資料，導(dǎo)入新課

1、幻燈出示高爾基的相片。大家知道他是誰嗎？同學(xué)們在昨天一定已經(jīng)準(zhǔn)備了不少關(guān)于高爾基的資料，現(xiàn)在就互相交流一下吧。1

2、生匯報，師補充。

3、今天我們來學(xué)習(xí)他和一個小男孩的故事。板書課題，認讀“攝”。

二、初讀課文，整體感知

1、選擇自己喜歡的方式讀課文。（可以默讀、放聲讀，或者找同伴一起讀。）力求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到不明白的地方做上記號。

2、讀后討論：課文講了一件什么事？

三、檢查自學(xué)，合作識字

1、依次出示要求會認的8個生字卡片。生認讀，并說說你的識字方法。（其他同學(xué)也可作補充。）

2、小組合作，將要求會寫的14個生字按結(jié)構(gòu)歸類，并仔細觀察。你發(fā)現(xiàn)了什么？

（師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：“基、備、卷”是上大下小的上下結(jié)構(gòu)，“突、弄、雜”是上小下大的上下結(jié)構(gòu)，“輛”中的“車”作偏旁時，最后一筆“橫”要寫成“提”。）

3、開火車讀幻燈片上的詞語。重點指導(dǎo)“擺弄”、“膠卷”、“打量（liang）”的讀音。

4、給自然段標(biāo)序號，提醒學(xué)生小男孩給高爾基寫信的內(nèi)容屬于第一自然段。

5、舉手說說課文主要講了一件什么事。（其他同學(xué)可作補充。）

四、再讀課文，交流疑難

默讀課文，那些做記號的地方現(xiàn)在明白了嗎？如不明白，說出來，大家討論交流。（師相機點撥，字詞等方面的問題當(dāng)堂解決，與第二課時內(nèi)容密切相關(guān)的問題留待下節(jié)課解決。）

第二課時

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，說話練習(xí)

1、幻燈出示詞語，生認讀。

紙團—墻報—鞠躬—打量—吩咐—擺弄—膠卷—秘書—雜志社—轉(zhuǎn)告

2、你能用上以上的詞語來說說課文的主要內(nèi)容嗎？

二、精讀課文，質(zhì)疑解疑

（盡量讓學(xué)生質(zhì)疑、讀文，再合作解疑，如果學(xué)生提不出問題，則按以下步驟進行。）

1、讀1—5自然段。

①小男孩是怎么進來的？

（引導(dǎo)學(xué)生體會小男孩的聰明、大膽。）

②幻燈出示紙條的內(nèi)容。

小男孩照相是為了自己嗎？高爾基為什么讓他進來？

（引導(dǎo)學(xué)生體會小攝影師對高爾基的崇敬和高爾基對下一代的關(guān)愛。）

2、默讀6—11自然段。小攝影師是怎樣給高爾基照相的？（畫出重點語句小組討論，你讀懂了什么？）

①幻燈出示：他仔細打量著高爾基，咧開嘴笑了，然后用手指了指沙發(fā)，說：“請您坐在沙發(fā)上看報紙。”（讀后引導(dǎo)學(xué)生體會孩子對高爾基的崇敬和見到高爾基后的激動與驚喜）

②點擊幻燈出示：小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)。”（讀后引導(dǎo)學(xué)生明白小攝影師做事認真和對這張相片的重視。并指導(dǎo)讀出小男孩說話時內(nèi)心的喜悅。）

③繼續(xù)點擊出示：突然，小男孩往地上一坐，哭了起來。（讀后引導(dǎo)學(xué)生體會小男孩當(dāng)時的慚愧和失望的心情。）

3、高爾基是怎樣對待小男孩給他照相的？

（畫出重點語句小組討論，你讀懂了什么？）

①幻燈出示：高爾基拿了張報紙，按小男孩的吩咐坐下?！郀柣鶄?cè)過臉，對著他微笑。（讀后引導(dǎo)學(xué)生明白小男孩擺弄了這么久高爾基沒有厭煩，反映了他對孩子懷有極大的耐心。）

②點擊幻燈出示：高爾基趕緊站起來，……高爾基走到窗口，大聲喊道……（讀后引導(dǎo)學(xué)生體會“趕緊”表明高爾基對孩子的疼愛和關(guān)切之情；“大聲喊道”反映了高爾基想幫助孩子的急切心情。）

③繼續(xù)點擊，出示填空：請轉(zhuǎn)告他，我。不過，來的如果是個小男孩，就讓他進來。（填空后引導(dǎo)學(xué)生體會高爾基對媒體宣傳自己并不關(guān)心，相反，對于這個少先隊員卻非常重視。這從一個側(cè)面反映了高爾基關(guān)懷愛護下一代的崇高品質(zhì)。）

三、角色演讀，升華感情

1、以小組為單位，組長為導(dǎo)演，分角色朗讀，朗讀時可帶些動作表演。

2、教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生讀出高爾基溫和關(guān)切的語氣以及小男孩由喜悅到慚愧失望的感情變化。

3、選擇演讀得好的一組上臺演讀，并佩戴小紅花。

四、整理回顧，想象拓展

1、學(xué)了這篇課文，你對高爾基一定有了更深刻的認識，你一定有許多話想說，大膽地說一說吧。

2、質(zhì)疑：小男孩會回來嗎？高爾基希望孩子回來嗎？

3、發(fā)揮想象，續(xù)寫故事。

6小攝影師

吩咐、微笑

高爾基趕緊、大聲小男孩

很忙、一定

關(guān)心、愛護下一代