辯論社履職協(xié)議書范本 辯論社履職協(xié)議書范本下載(3篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

推薦辯論社履職協(xié)議書范本一

辯題：治貧比治愚更重要

反方：對(duì)方辯友以迫切性來衡量重要性，那我到要告訴您，我現(xiàn)在肚子餓得很，十萬火急地需要食物來充饑，但我還是要辯下去，因?yàn)槲乙庾R(shí)到辯論比充饑更重要。

正方：對(duì)方辯友，我認(rèn)為“有飯不吃”和“無飯可吃”是兩碼事……

分析：反方以“有飯不吃”來論證貧困不足以畏懼和治愚的相對(duì)重要性，正方立即從己方觀點(diǎn)中歸納出“無飯可吃”的觀點(diǎn)，鮮明的比較出了兩者本質(zhì)上的天差地別，有效的遏制了對(duì)方偷換概念的傾向。易lj除對(duì)方論據(jù)中有缺陷的部分，換卜我方有利的觀點(diǎn)或材料，往往可以收到“四量拔千金”的奇效，這一技法就是“移花接木”。

辯題：愚公厘該移山還是應(yīng)該撇家

反方：我們要請(qǐng)教對(duì)方辯友，愚公搬家解決了困難，保護(hù)了資源，節(jié)省了人力、財(cái)力，這究竟有什么不應(yīng)該?

正方：愚公搬家不失為一種解決問題的好辦法，可愚公所住的地方連門都難出去，家又怎么搬?可見，搬家姑且可以考慮，但也得在移完山之后再搬呀!

分析：從上面的辯詞來看，反方就事論事，理據(jù)充分，根基扎實(shí)。正方先順勢(shì)肯定“搬家不失為一種解決問題的好辦法”，既而提出“愚公所住的地方連門都難出去”這一條件，自然而然的導(dǎo)出“家又怎么搬”的潔問，最后水到渠成，得出“先移山，后搬家”的結(jié)論。如此一系列理論環(huán)環(huán)相扣,節(jié)節(jié)貫穿,以勢(shì)不可擋的攻擊力把對(duì)方的就事論事打得落花流水，真可謂精彩絕倫。

表面上認(rèn)同對(duì)方觀點(diǎn)，順應(yīng)對(duì)方的邏輯進(jìn)行推導(dǎo)，并在推導(dǎo)中根據(jù)我方需要，設(shè)置某些符合情理的障礙，使對(duì)方觀點(diǎn)在所增設(shè)的條件下不能成立，或得出與對(duì)方觀點(diǎn)截然相反的結(jié)論。這一技巧就是“順?biāo)浦邸薄?/p>

辯題：思想道德應(yīng)該適應(yīng)(超越)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

反方：請(qǐng)問雷鋒精神到底是無私奉獻(xiàn)精神還是等價(jià)交換精神?

正方：對(duì)方辯友您錯(cuò)誤理解了等價(jià)交換，等價(jià)交換是說所有的交換都要等價(jià)，但并不是說所有的事情都是在交換，雷鋒還沒有想到交換，當(dāng)然雷鋒精神談不上等價(jià)了。

分析：這一回合中，反方有“請(qǐng)君入甕”之意，有備而來。正方選擇前者，則證明了反方“思想道德應(yīng)該超越市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”的觀點(diǎn)：選擇后者，則有背事實(shí)。正方辯手跳出了反方“非此即彼”的框框設(shè)定，反過來單刀直入，從兩個(gè)預(yù)設(shè)選項(xiàng)抽出“等價(jià)交換”，以倒樹尋根之勢(shì)徹徹底底推翻了它作為預(yù)設(shè)選項(xiàng)的正確性。語氣從容、語鋒犀利，其應(yīng)變之靈活，技法之高明，令人嘆為觀止。

刁鉆的選擇性提問，是許多辯手慣用的進(jìn)攻招式之一。通常，這種提問是有預(yù)謀的，它能置人于兩難境地,無論對(duì)方作哪中選擇都對(duì)己不利。對(duì)付這種提問的技法,就是從對(duì)方的選擇性提問中，抽出一個(gè)預(yù)設(shè)選項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)有力的反話,從根本卜挫敗對(duì)方的銳氣,這種技法就是“釜底抽薪”。

辯題：知難行易

反方：許多貪官不是不知法，而是知法犯法。

正方：對(duì)呀!那些人正是因?yàn)樯狭诵虉?chǎng)死到臨頭才知道法律的威力、法律的尊嚴(yán)，可謂“知難”那，對(duì)方辯友!

當(dāng)反方以“知法容易守法難”的實(shí)例論證于“知易行難”時(shí)，正方馬卜轉(zhuǎn)而化之從“知法不易”的角度強(qiáng)化己方觀點(diǎn)，給對(duì)方以有力的回?fù)?，扭轉(zhuǎn)了被動(dòng)局勢(shì)。

分析：武俠小說中有一招數(shù)，叫“借力打力”，是說內(nèi)力深厚的人，可以借對(duì)方之力反擊對(duì)方。這種方法運(yùn)用到辯論中，就叫“借題發(fā)揮”。

辯題：跳槽是否有利于人才發(fā)揮作用

正方：張勇，全國(guó)乒乓球錦標(biāo)賽的冠軍，就是從江蘇跳槽到陜西，對(duì)方辯友還說他沒有為陜西人民作貢獻(xiàn)，真叫人心寒呀!

反方：請(qǐng)問到體工隊(duì)一定是跳槽去的嗎?這恰恰是我們這里提倡的合理流動(dòng)呀!對(duì)方辯友帶著跳槽

眼睛看問題，當(dāng)然大卜馬瑪一股黑，價(jià)有的流動(dòng)司'足跳槽j一。

正方舉張勇為例，他從江蘇到陜西后，獲得了更好地發(fā)展自己的空間，這是事實(shí)。反方馬上指出對(duì)方具體例證引用失誤：張勇到體工隊(duì)，不可能是通過跳槽這種不規(guī)范的人才流動(dòng)方式去的，而恰恰是在“公平、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則下合理流動(dòng)去的，可信度高、說服力強(qiáng)、震撼力大，收到了較為明顯的正本清源的效果。

分析：指出對(duì)方論據(jù)與論題，關(guān)聯(lián)不緊或者背道而馳，從根本上矯正對(duì)方論據(jù)的立足點(diǎn)，把它拉入我方“勢(shì)力范圍”，使其恰好為我方服務(wù)，這種技法就是“正本清源”。

有人說：辯論是一種高智商的游戲。辯淪能否成功，辯論員的智慧非常重要。高明的論辯者必須具有多方面的素養(yǎng)，掌握多種有效的辯論技巧，這樣就能無辯不勝，巧言一席，強(qiáng)似雄兵百萬。三、辯題討論(采用辯論技巧，言人所未言，見人所未見)

1.人生機(jī)遇與奮斗，哪個(gè)更重要?

2.網(wǎng)上交友利大于弊還是蔽大于利?

3.氣質(zhì)是刻意追求得到的嗎?

4.相見不如懷念?

5.嫁給有錢人幸福嗎?

推薦辯論社履職協(xié)議書范本二

一、賽制：四對(duì)四團(tuán)體辯論賽。

二、辯論賽程序(由辯論會(huì)主席執(zhí)行)

1、辯論賽開始，宣布辯題

2、介紹參賽代表隊(duì)及所持立場(chǎng)，介紹參賽隊(duì)員

3、介紹評(píng)委及點(diǎn)評(píng)嘉賓

4、辯論比賽

5、觀眾自由提問時(shí)間

6、評(píng)委及點(diǎn)評(píng)嘉賓退席評(píng)議

7、評(píng)委入席，點(diǎn)評(píng)嘉賓評(píng)析發(fā)言

8、宣布比賽結(jié)果，辯論賽結(jié)束。

三、辯論賽細(xì)則

1、時(shí)間提示：自由辯論階段，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒;用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。攻辯小結(jié)階段，每方使用時(shí)間剩余10秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒，用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。其它階段，每方隊(duì)員在用時(shí)尚剩30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒，用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。終止鐘聲響時(shí)，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

2、陳詞：提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)

3、開篇立論：立論要求邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅。

4、攻辯：

(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進(jìn)行。

(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為功方：辯方由功方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯，不得中途更替。

(3)攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問題，提問和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，功方也不得回答問題。

(4)正反方選手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方功辯，對(duì)方選手在限時(shí)內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問)。

(5)每一輪攻辯階段為1分45秒，功方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

(6)四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊(duì)作攻辯小結(jié)，限時(shí)1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢(shì)及涉及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際狀況的背稿。

5、自由辯論：這一階段，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束既為另一方發(fā)言開始的計(jì)時(shí)標(biāo)志，另一辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。

6、觀眾提問：正反方各回答兩個(gè)觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答，一個(gè)問題的回答時(shí)間為1分鐘，如一位辯手的回答用時(shí)未滿，其他辯手可以補(bǔ)充(問題須經(jīng)過半數(shù)以上評(píng)委審核，辯手方可作答)。

7、結(jié)辯、辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分。

推薦辯論社履職協(xié)議書范本三

辯論概述

1.辯論涵義

《墨子·經(jīng)說上》云：“辯，爭(zhēng)彼也;辯勝，當(dāng)也。

《墨子·經(jīng)說下》云：“辯也者，或謂之是，或謂之非，當(dāng)者勝也。”

“辯”即辯論、辯解、辯明的意思。“論”是議論、評(píng)定之意?！稗q”與“論”好比是一把利劍的雙面鋒刃，相互為用?！稗q”的目的在于破(否定)，論的目的在于立(表明主張)。

2.辯論要素、辯論特征以及辯論類型

(1)朱智止流言

記者：“請(qǐng)問先生，無論下一屆是誰，你認(rèn)為他哪些方面應(yīng)該向你學(xué)習(xí)?” 朱：“關(guān)于我本人，除了理頭苦干外，我沒有干i一么優(yōu)點(diǎn)。我不希望別人學(xué)習(xí)我。前不久香港某家報(bào)紙說我的本事就是拍桌子、捶板凳、瞪眼睛，那就更不要學(xué)習(xí)我了。但是，這家報(bào)紙說的不對(duì)，桌子是拍過，眼睛也瞪過，不瞪眼睛不就成植物人了嗎?板凳是絕對(duì)沒捶過，那捶起來是很疼的。至于說我這樣做是為了嚇唬老百姓，我想，很少有人會(huì)相信這種說法。拍桌子只嚇唬那些貪官污吏?！?/p>

記者的提問十分刁鉆，企圖讓朱對(duì)自己的政績(jī)及缺點(diǎn)作一番評(píng)價(jià)。朱回答十分巧妙，他舉香港一家報(bào)紙對(duì)自己的評(píng)論，用幽默的語言，否定了捶板凳，贏得了眾多記者的掌聲。朱的這段答記者問，真是口舌生風(fēng)，妙趣橫生，被譽(yù)為辯論口才的“紅色經(jīng)典”。

朱的答記者問，實(shí)際上是一個(gè)辯論過程。這個(gè)過程包括了辯論四要素，辯論特征以及辯論類型。

(2)學(xué)生討論分析。教師小結(jié)歸納辯論要素

主體一辯淪行為的實(shí)施者客體一辯論行為實(shí)施的對(duì)象

媒體一辯論行為實(shí)施的條件受體一辯論行為實(shí)施的接受者

注意：自辯不是辯論，因?yàn)樗蕾囉趦?nèi)部語言進(jìn)行辯論，只能稱為“考慮”、“思考”或“思想斗爭(zhēng)。

辯論特征

觀點(diǎn)的對(duì)立性辯論各方的觀點(diǎn)必須是截然對(duì)立的或至少是有鮮明分歧的。沒有對(duì)立便沒有辯論。辯論中，辯論者既要千方百計(jì)的證明并要對(duì)方承認(rèn)自己觀點(diǎn)的正確性，又要針鋒相對(duì)的批駁對(duì)方的觀點(diǎn)，并使對(duì)方放棄自己的觀點(diǎn)，這就決定了各方立場(chǎng)的鮮明對(duì)立性，這樣才有辯論的必要。 思維的機(jī)敏性由于辯論在許多時(shí)候打的是無準(zhǔn)備之戰(zhàn)，在唇槍舌戰(zhàn)的戰(zhàn)斗中，雙方思維的緊張程度不亞于短兵相接。語言信息的傳播與反饋比起一般的會(huì)話來快多了。因而既需明察對(duì)方的策略，又要應(yīng)付對(duì)方的“明槍暗箭”，而這一切往往來不及深思熟慮，都得臨場(chǎng)發(fā)揮。所以論辯者必須具有敏捷的思維能力，高度的判斷能力，機(jī)智的語言運(yùn)用能力。

論理的攻守性論辯是“破”與“立”的辨證統(tǒng)一。論理時(shí)一方面要使自己的觀點(diǎn)正確、鮮明、論據(jù)有力、戰(zhàn)術(shù)靈活適當(dāng)，使己方堅(jiān)如磐石，令對(duì)方無懈可擊;另一方面要善于從對(duì)方的闡述中尋找紙漏，抓住破綻，打開辯駁的突破口，使自己立于不敗之地。

辯論的類型

對(duì)話式社會(huì)生活中常見，以說服對(duì)方接受自己的觀點(diǎn)為目的，如日?，嵤隆⒔?jīng)濟(jì)糾紛、工作上的談判、鄰里矛盾、交通事故協(xié)調(diào)等。

答辯式畢業(yè)論文答辯、法庭辯論、決策辯論、外交辯論、答記者問。

競(jìng)賽式有組織、有計(jì)劃圍繞辯題展開的辯論

辯論的形式有許多，以上只是從形式的角度分類。