分類是將事物按照某種特定的標(biāo)準(zhǔn)或特征進行歸類和整理，以便更好地理解和使用。怎樣寫一篇有深度的總結(jié)是需要我們思考的問題。通過閱讀這些范文，我們可以獲得一些靈感和啟示。

期末考試發(fā)燒新聞范文簡短篇一

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了，為了檢測一學(xué)期以來學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教師的教學(xué)成果，根據(jù)合陽縣教育局統(tǒng)一安排，2018年1月22日，城關(guān)南街小學(xué)如期組織了本學(xué)期的期末考試。

1月21日下午，城關(guān)南街小學(xué)專門召開考前工作會議。本次會議針對期末考試工作，明確要求了各監(jiān)考教師的職責(zé)，對學(xué)生進行了考風(fēng)考紀(jì)宣傳和動員；教導(dǎo)處對各考場布置、監(jiān)考安排進行了全面核查，營造了莊重嚴肅的'考試氛圍。

本次統(tǒng)考以單人單桌的形式保證考試的真實性、有效性。考場中，所有學(xué)生以飽滿的激情投入考試，大家都仔細答題，認真檢查?？紙鲋刃蚓?，考試效果整體良好。切實保證了成績的真實性。

在考試進行中，城關(guān)中心校長白杰和工會主席王鋒兩位領(lǐng)導(dǎo)親臨考場進行巡視，及時解決監(jiān)考中存在的相關(guān)問題，有力保障了考試工作的順利進行。

從巡考情況來看，本次考試考場布局規(guī)范，監(jiān)考老師盡職盡責(zé)，學(xué)生遵守考試紀(jì)律。較之以往，在考試的各環(huán)節(jié)，各方面都有了明顯的規(guī)范和提升。

領(lǐng)導(dǎo)巡考。

此次考試，有利于教師做好教學(xué)工作反思，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量；學(xué)生方面，則有助于學(xué)生知曉與他人的差距，總結(jié)自身學(xué)習(xí)上的不足，更好地制定下階段學(xué)習(xí)目標(biāo)。

期末考試發(fā)燒新聞范文簡短篇二

期末考試在即，為讓我院教師進一步掌握期末考試監(jiān)考和閱卷工作的規(guī)范，確保期末考試工作平穩(wěn)有序進行，提升青年教師教學(xué)規(guī)范意識和執(zhí)行力，6月21日上午，我院在橋頭校區(qū)四教報告廳舉辦“期末考試監(jiān)考與閱卷規(guī)范”專題沙龍活動。本次活動邀請南京財經(jīng)大學(xué)督導(dǎo)組組長楊撫生教授和南京財經(jīng)大學(xué)教務(wù)處副處長闞京華教授主講，南京財經(jīng)大學(xué)教師（教學(xué)）發(fā)展中心主任戈曉毅主持，陳志琴副院長、教務(wù)處相關(guān)負責(zé)同志及我院50余位青年教師參加。

會后，陳志琴副院長強調(diào)，兩位專家的講座內(nèi)容豐富，對我院青年教師開展規(guī)范化教學(xué)給予很多指導(dǎo)和啟示，希望我院青年教師要進一步學(xué)習(xí)各項規(guī)范要求，共同做好期末考試工作。

期末考試發(fā)燒新聞范文簡短篇三

尊敬的各位老師：

大家好。

期末考試又悄然而至，借今天的機會，就期末考試的工作，做一個專題發(fā)言，旨在希望我們?nèi)w老師精誠團結(jié)，互相鼓勵，吃苦耐勞，做好期末復(fù)習(xí)工作，為考試打好基礎(chǔ)。

1、思想上高度重視期末考試。

20xx年是課堂效益年，全縣上下都在抓教學(xué)質(zhì)量。一個學(xué)校的聲譽，在老百姓心目中的形象，最有說服力的就是學(xué)生的成績，其它所有的工作都是一個襯托。作為一線的老師，在家長面前，在學(xué)校面前，出手的也就是自己的教學(xué)質(zhì)量。在全縣形式緊迫的情況下，我們學(xué)校的壓力就更大，我們學(xué)校大小可以講是炎陵教育的一面旗幟吧，還有我們的課改，走到現(xiàn)在這個地步，只有成績提高才是課改成功的最好見證。在此，真誠的希望全體老師，從思想上高度認識好的教學(xué)質(zhì)量對學(xué)校的意義，對自己的意義。

2、時間上抓緊。

今天是號，離期末考試只有天，希望全體老師首先樹立這樣一個意識，從時間上保證復(fù)習(xí)的質(zhì)量，抓好幾個時間點：

(1)、非統(tǒng)考科目的上課時間，任課老師自行協(xié)商，確保教室不得空堂就行。

(2)、抓好學(xué)生的時間。(早晚自習(xí)、中午午睡、下午文體活動的時間、非統(tǒng)考科目的時間、雙休日的時間)。

3、復(fù)習(xí)做好計劃、做好指導(dǎo)。

復(fù)習(xí)首先任課老師自己必須做好復(fù)習(xí)計劃，本冊的知識點是什么，考試的題型基本上是什么，是按題型分類復(fù)習(xí)，還是按教本的知識結(jié)構(gòu)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的時間進度怎么安排，練習(xí)設(shè)計怎么處理，不要拿著一套復(fù)習(xí)資料，當(dāng)做自己復(fù)習(xí)的全部，復(fù)習(xí)資料只能作為鞏固知識的一個手段，如果一個學(xué)期的復(fù)習(xí)下來，學(xué)生不記得學(xué)了什么課文，不記得學(xué)了什么公式，那么就是復(fù)習(xí)資料的陷阱。

4、做好學(xué)生的思想動員工作。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師最有雄心壯志，最有好的復(fù)習(xí)構(gòu)思，學(xué)生不配合也沒有用，所以，任課老師，特別是班主任一定要做好學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生主動復(fù)習(xí)。給學(xué)生每個時間段不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，并且按時檢查。及時控制不好的學(xué)生苗頭。

老師們，一個學(xué)期的辛苦工作就要結(jié)束了，在最后的沖刺關(guān)頭，讓我們充滿信心，腳踏實地，為自己，為學(xué)校的榮譽堅持到底，也堅信，我們的付出一定會有收獲。

期末考試發(fā)燒新聞范文簡短篇四

20xx年1月21日，云大附中星耀校區(qū)執(zhí)行校長劉衛(wèi)華老師親自參與并指導(dǎo)初三年級期末考試質(zhì)量分析會議。

質(zhì)量分析會上，先由各班班主任分析各班級的情況，接著各個學(xué)科的備課組長從學(xué)科入手，深刻分析了各班級、各科目在本次期末考試的成績。劉衛(wèi)華校長帶領(lǐng)大家分析期末考存在問題，明確提出班級要抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)要求；各科任教師應(yīng)該打整體仗，各備課組集體合作，才能創(chuàng)造共贏的局面；針對初三年級各班級、學(xué)科的情況，劉衛(wèi)華校長校長提出很多具體的要求。

針對下學(xué)期備戰(zhàn)中考，年級組長進一步明確目標(biāo)，各位老師各出己見，群策群力，共同商討，提出了切實可行的措施。具體措施如下：

1、任課教師一定要備好課，背考點及易錯點，特別是備好學(xué)生。

2、任課老師要重視課堂教學(xué)，提高課堂效率。

3、任課教師要協(xié)助班主任做好班級管理工作。

4、重視后進生的輔導(dǎo)，想辦法跟進后進生，輔導(dǎo)后進生。

通過這一次期末考試質(zhì)量分析會，初三年級老師們更一步明確了目標(biāo)。雖然壓力大，但老師們會全力以赴，和學(xué)生們一起努力，備戰(zhàn)中考！

期末考試發(fā)燒新聞范文簡短篇五

2016—第一學(xué)期期末考試已經(jīng)結(jié)束，我認真地翻看了學(xué)生們的語文試卷，總體上感覺比較滿意，但仍有不足之處?，F(xiàn)針對這次考試和學(xué)情做一下分析。

二、試卷結(jié)構(gòu)。

試題分為六部分，從總體狀況上，題量適當(dāng)，試題題型豐富，覆蓋面比較廣，重視閱讀和習(xí)作潛力的測試。

二、學(xué)生答題狀況分析。

（一）小小書法家展示臺。

全班大部分學(xué)生卷面書寫工整、美觀，養(yǎng)成良好的書寫和答題習(xí)慣，不乏有極個別學(xué)生書寫潦草，態(tài)度不端正，但是沒有一個學(xué)生得滿分，原因在于書寫格式不正確，開始沒有空兩格。（文龍得9分，澤源的6分，其余都是8分）。

（二）基礎(chǔ)知識。

1.從學(xué)生答題狀況來看，出錯最多的詞語有：老奸巨猾、騷擾、威脅。2.多音字“處”的三聲組詞失誤較多。全班只有夢丹、孟磊兩個同學(xué)得滿分。3.四字詞語寫錯的有：驚慌失措的“措”字。4.此題學(xué)生做的很好?？傊A(chǔ)知識不太盡人意。

（三）積累運用。

第2小題錯誤較多，由于課文沒要求背誦，印象模糊，填空不準(zhǔn)。

（四）閱讀賞析。

課內(nèi)外閱讀，本學(xué)期上課時注重此方面的訓(xùn)練，讓學(xué)生養(yǎng)成了多讀多想的好習(xí)慣，答題狀況比較好。但是，部分學(xué)生第3小題在句子中理解詞語的意思失分了。今后要多培養(yǎng)他們這方面的潛力訓(xùn)練。

（五）習(xí)作。

此次作文題目是“我總想著這件事”，細細翻閱，發(fā)現(xiàn)主要是學(xué)生的作文事例不夠典型，人物的神情、動作、語言及心理活動描述不夠細膩，語句不夠精煉等。

（六）閱讀拓展。

《愛麗絲夢游仙境》和《中華上下五千年》這兩年本書學(xué)生都已讀過。但是讀書不夠認真，得滿分的學(xué)生只有四名：冰潔、閃閃、宏珂、一哲。

三、今后努力方向。

1.繼續(xù)加強基礎(chǔ)知識、基本技能訓(xùn)練，為了學(xué)生的今后發(fā)展，務(wù)必夯實基礎(chǔ)。

2.重視語言積累，重視過程評價。強調(diào)平時對“優(yōu)美詞句”“成語”“名言警句”“優(yōu)秀詩文”等的積累，并激勵學(xué)生在廣泛的課外閱讀中積累。

3.作文教學(xué)是今后長期努力抓的工作。平時加大寫作潛力及寫作興趣的培養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)寫作氛圍，帶給寫作素材。針對個別學(xué)生表達方式單一，相似的問題，鼓勵學(xué)生進行個性化的表達，寫出真情實感。平時還要多練習(xí)審題。

總之，要教好語文，讓學(xué)生真正學(xué)好語文，考試想得高分，務(wù)必靠教師本著一顆用心探索、努力鉆研的心去不斷努力、不斷提高自身素質(zhì)，不斷適應(yīng)時代的要求才行。

期末考試發(fā)燒新聞范文簡短篇六

20xx年x月x日17：00，初中部全體師生在中學(xué)報告廳隆重地舉行了第一次月考表彰大會，出席本次表彰大會的'有李曉剛校長、馮霞芳年級組長以及初中各學(xué)科老師。

本次表彰大會由七年級優(yōu)秀學(xué)子黃xx主持，她以彬彬有禮、流暢自如的開場白拉開了大會的序幕，接著年級組長馮霞芳老師聲情并茂、意味深長地講述了極具教育意義的龜兔賽跑的故事，可謂一波三折，曲折動人。全體學(xué)生認真聆聽，無論是在學(xué)習(xí)態(tài)度還是在學(xué)習(xí)方法都使人醍醐灌頂，受益匪淺。

其次本次表彰大會最翹首以盼最激動人心的時刻是頒發(fā)了20xx年級學(xué)科狀元獎、20xx年級進步之星獎和各班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵獎，領(lǐng)獎同學(xué)個個面帶喜悅和激動的心情，向臺下辛勤耕耘的老師和為他們鼓掌加油的同學(xué)鞠躬致敬。

最后由李校長作本次表彰大會總結(jié)發(fā)言，李校長侃侃而談，諄諄教誨寄厚望，希望鶴碧學(xué)子繼續(xù)沿著“高德、高分、高能”之路開拓進取，演繹自我風(fēng)采。在場學(xué)生無不深受鼓舞和啟發(fā)，暗下決心，要發(fā)奮圖強，乘風(fēng)破浪;要百尺竿頭，更進一步。至此，本次表彰大會在一片熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。

期末考試發(fā)燒新聞范文簡短篇七

20xx年10月19日下午，武安三中在前廣場舉行了第一次月考表彰大會，參加大會的有高一高二年級全體學(xué)生及所有班主任。

高一年級于10月11日，12日，13日舉行了高一年級第一次月考，經(jīng)過近一個周的時間，考試、判卷、講卷已全部進行完畢，各班也都進行了成績分析，于是學(xué)校召開了此次月考表彰大會。大會共設(shè)班級優(yōu)秀生，每班五人；進步生，每班五人；各科學(xué)科狀元共九人。另外大會還表彰了特優(yōu)生（年級前三百名）。這次表彰大會與平時不同的是，不光表彰了學(xué)生們，還表彰了在這次考試中成績優(yōu)秀的班主任老師們。最后的領(lǐng)獎環(huán)節(jié)，班主任和班長同臺領(lǐng)獎。

大會首先宣布獲獎人員的名單，高一高二四個級部各級部主任分別宣布自己級部的獲獎人員名單。第二項是受獎班級的班主任和班長上臺領(lǐng)獎，由賈克賢校長頒獎。接著是各學(xué)科狀元上臺領(lǐng)獎。所有頒獎儀式完畢后，校長就本次考試存在的問題，老師們工作情況，今后努力的方向等方面進行了精彩的發(fā)言。大會受獎的學(xué)生有幾百人之多，對本次考試表現(xiàn)好的同學(xué)們起了很好的鼓舞作用，打響了開學(xué)第一槍。同時也對表現(xiàn)暫時落后的同學(xué)們進行了鞭策，希望他們下次可以確定滿意的成績，爭取大家都能做到勝不驕，敗不餒。

大會最后在全體同學(xué)激昂有力的宣誓詞中落下帷幕，取得了圓滿的勝利。

期末考試發(fā)燒新聞范文簡短篇八

10月11日下午，市九中新學(xué)年第一次月考在學(xué)校操場隆重舉行。

此次表彰會，既是對剛剛結(jié)束的9月份月考的總結(jié)，也是對開學(xué)一個月來學(xué)校生活的總結(jié)。該校全體領(lǐng)導(dǎo)參加了會議，并為獲獎的班級和學(xué)生頒獎。會上表彰了月考進步個人，月考優(yōu)勝班級等。

曹副校長在會上肯定了全體師生取得的成績，并對今后的工作和學(xué)習(xí)提出了具體明確的要求，希望獲獎班級和學(xué)生不驕不躁，更進一步，其他同學(xué)振作精神、奮起直追。催人奮進、鼓舞人心的講話點燃了全校師生的激情，學(xué)生們紛紛表示，要在接下來的教學(xué)中增強自主學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)習(xí)效率，在期中考試中爭創(chuàng)佳績。