最新看圖寫話的故事帶范文(實(shí)用12篇)

總結(jié)是提高工作效率的有效途徑之一。如何合理規(guī)劃時(shí)間，提高工作效率？以下是相關(guān)方面的總結(jié)范文，希望對大家的寫作有所啟發(fā)和參考。

看圖寫話的故事帶篇一

父子倆先來一張，這是在北京“前門”附近的瑞蚨祥內(nèi)閑逛時(shí)拍的，這個百年老店號稱始于1862年。

兒子的“回眸一笑”

老北京的四合院。

妻和子在北京展覽館門口合影，當(dāng)時(shí)我們準(zhǔn)備去皇帝碼頭坐船進(jìn)北京動物園。

兒子在北京動物園大象館，兒子最喜歡看猴子表演節(jié)目，他喜歡動物園這個地方。

護(hù)國寺小吃。北京的小吃以地安門、簋街、護(hù)國寺、隆福寺較為集中，有面茶、豌豆黃、炒肝、羊雜湯等等。王府井的據(jù)說貴而不好吃，專騙外地游客！

我和兒子在故宮博物院內(nèi)。

兒子再來一張，他的“剪刀石頭布”技術(shù)相當(dāng)高。

還認(rèn)識我是誰嗎？

北京大學(xué)博雅塔。

傳說中的北京大學(xué)的未名湖，如水墨畫一樣，擔(dān)心“唐突了佳景”，所以就放這一張不含人物的純風(fēng)景畫吧！

北京大學(xué)門口?？墒莾鹤幽愕哪抗獬蚰睦锬?？

在潘家園古玩市場發(fā)現(xiàn)的一幅畫，上篇博文忘記發(fā)了，補(bǔ)。

下榻的七天快捷酒店。

天津的`公交站牌前，供勞累的人歇腳，這點(diǎn)很不錯，比北京、鄭州強(qiáng)。但多數(shù)車和北京一樣沒有空調(diào)，有空調(diào)的一般兩元，京津的多數(shù)公交都不是無人售票，而且按歷程收費(fèi)，不如鄭州的多數(shù)都是一元。鄭州的多數(shù)公交車都有空調(diào)而且才一元。在天津，旁邊一哥們熱得直接脫了上衣，實(shí)在彪悍！

泥人張，天津的古文化街上好幾家，可惜，去的時(shí)候已經(jīng)下班了。

一位師傅給人現(xiàn)場捏自畫像，自稱“泥人朱”，收費(fèi)300元！

不知道這個算不算天津的標(biāo)志性建筑，不過絕對算一景，叫“世紀(jì)鐘”。

算了，網(wǎng)速慢，發(fā)了一個多小時(shí)，今天就發(fā)到這里吧！

看圖寫話的故事帶篇二

夜深了，月亮高高地掛在天空上。小明寫完作業(yè)睡著了，桌上到處一塌糊涂，學(xué)習(xí)用品們都覺得很委屈。

突然，語文書放聲哭了起來。書包忙問：“語文書，你怎么啦？”語文書抽泣地說：“小主人一點(diǎn)也不愛惜我，他上課不聽講，在我身上亂涂亂畫，搞得我全身破破爛爛，最嚴(yán)重的是，他把我的角卷的像波浪一樣，甚至把我的肉剪下一塊貼到其他書上。我渾身傷痕累累?！闭f完又哇哇大哭起來。

書包聽了語文書的哭訴，一邊幫它擦眼淚一邊說：“小主人也不愛惜我，你看我，好久沒洗澡了，渾身臟兮兮的，更可恨的是，他除了往我身體里放課本外，還把吃的、喝的、垃圾都往我肚子里裝，搞得我肚子鼓鼓的，不堪重負(fù)，消化不良?！闭Z文書和書包越說越傷心，越說越生氣，它們決定去尋找愛護(hù)它們的新主人。

小明早被它們的哭聲和聊天聲驚醒了，躲在一旁偷偷地聽著，看到它們轉(zhuǎn)身要走，連忙跑過去說：“別走！別走！我以后會愛惜你們的?！闭f完就用橡皮把語文書擦得干干凈凈，把卷起的書角抹平。第二天，他把書包清洗干凈，扔掉了里面的雜物，把它們整理得一塵不染。語文書和書包開心地笑了。

從此以后小明變成了一個愛惜學(xué)習(xí)用品的好孩子。

看圖寫話的故事帶篇三

蘋果這個名字聽起來很普通，但是用處很大。

蘋果品種很多，有國光哥，嘎拉哥…其中我最喜歡吃嘎拉哥。加拉的弟弟有一件淺紅色的外套。脫下外套，露出鮮嫩的肉，會讓你流口水。咬一口，酸甜的香味從口中飄到心里，回味無窮。蘋果含有維生素c、d、e、a、b2、b1、b12，還可以補(bǔ)充水分。

蘋果家族真的名不虛傳！

看圖寫話的故事帶篇四

秋天到了，果園里的果子熟了，小明和小紅約好周末一起去摘蘋果。他們看見眼前又大又紅的蘋果，驚呆了！歡快地開始了今天的采摘工作。他們一邊采著蘋果一邊聊著天，笑容寫在他們臉上。采著采著，遠(yuǎn)處的烏云飄了過來，黑乎乎的烏云占滿了整片天空，天突然暗了下來。小明轉(zhuǎn)過頭看見兩只螞蟻正在交頭接耳地談?wù)撝裁?，這才發(fā)現(xiàn)快下雨了，他們收拾好蘋果回家了！

看圖寫話的故事帶篇五

目標(biāo)：

1、認(rèn)真觀察每一幅畫，能夠說出每一幅圖表達(dá)的意思。

2、敢于在同伴面前發(fā)言，聲音洪亮，富有感染力。做文明觀眾，不亂打斷同學(xué)講話。

3、可以把整個故事連貫起來講，并可以想象故事的發(fā)展。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、認(rèn)真觀察每一幅畫，能夠說出每一幅圖表達(dá)的意思。

2、敢于在同伴面前發(fā)言，聲音洪亮，富有感染力。做文明觀眾，不亂打斷同學(xué)講話。

教學(xué)難點(diǎn)：

敢于在同伴面前發(fā)言，聲音洪亮，富有感染力。做文明觀眾，不亂打斷同學(xué)講話。

教學(xué)時(shí)間：

1課時(shí)。

教學(xué)過程：

一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課。

大家喜歡講故事嗎？今天我們講的故事很有趣，是在圖畫上講出來的。一起來看哦！

學(xué)生自由暢談。

導(dǎo)入新課：一起來認(rèn)識漫畫，先認(rèn)識一下漫畫作者：（德）埃·奧·卜勞恩。他最著名的作品就是這個《父與子》。

二、走進(jìn)漫畫。

1、看：仔細(xì)觀察漫畫每一幅圖的內(nèi)容。

2、看：漫畫里有幾個人，分別是誰，有什么關(guān)系？他們在干什么？會說些什么呢？

學(xué)生自由表述。

3、想：發(fā)生了什么事情？接下來會發(fā)生什么事情？

學(xué)生自由表述。

小組交流。

1、漫畫故事大家齊分享。

出示合作要求：

（1）小組成員輪流講，先想好內(nèi)容再講。

（2）講的時(shí)候要清楚，說清楚事情的發(fā)生、發(fā)展。

2、小組自由交流。評選優(yōu)秀選手。

四、班級交流。

1、每組推薦一個代表上臺展示，各組代表競爭故事大王獎。

獲獎標(biāo)準(zhǔn)：

（1）聲音洪亮，富有趣味。

（2）吐字清楚，講普通話。

（3）故事清楚有條理，想象故事很合理。

（4）表演形象，表現(xiàn)大方。

2、做文明聽眾。

（1）不懂可以提問，但必須等同學(xué)說完。

（2）如自己也知道，可以進(jìn)行補(bǔ)充，但必須要等同學(xué)說完。

（3）提問題時(shí)要把話講清楚，并且要有禮貌。

3、請?jiān)u委準(zhǔn)備好。邀請老師或者其他同學(xué)做評委。

4、宣布開始。各小組代表依次上臺發(fā)言。

5、頒獎。請?jiān)u委宣布故事大王的.獲得者，獎勵小紅花或者其他獎勵。

6、展示最優(yōu)秀的故事續(xù)寫。（出示原著圖片）。

五、課堂。

父與子的故事千千萬萬，書籍有神奇的吸引力，我們平時(shí)要多讀書，讀好書，和家人一起多讀書，讓書香彌漫在我們的童年里。

看圖寫話的故事帶篇六

以前媽媽總是逼著我每天要吃一個蘋果，說它有很多營養(yǎng)，可我就是不太相信。今天讀了"為什么常吃蘋果好處多？"這個小短文后，對蘋果有了進(jìn)一步的了解，知道了蘋果的營養(yǎng)價(jià)值和醫(yī)療價(jià)值都很高，常吃蘋果還可以保護(hù)心血管，能防癌等好多好處呢！還能增加兒童的記憶力，不過吃完蘋果一定要記得潄口呀！不然牙就會被腐蝕了。

以后我也要多讀書，象媽媽一樣知道好多好多的知識。

看圖寫話的故事帶篇七

他們坐在草地上直發(fā)愁，突然，一個好辦法飛進(jìn)了小虎的腦子里，小虎說：“威威，我坐在竹子上，你站在竹子上站著。”威威就聽小虎的方法做。小虎摘到了果子了，小虎剛想咬一口，威威說：“給我給我。”威威走一兩步時(shí)，它們就掉下去，被貓吃了。

看圖寫話的故事帶篇八

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)真觀察每一幅畫，能夠說出每一幅圖表達(dá)的意思。

2、敢于在同伴面前發(fā)言，聲音洪亮，富有感染力。做文明觀眾，不亂打斷同學(xué)講話。

3、可以把整個故事連貫起來講，并可以想象故事的發(fā)展。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、認(rèn)真觀察每一幅畫，能夠說出每一幅圖表達(dá)的意思。

2、敢于在同伴面前發(fā)言，聲音洪亮，富有感染力。做文明觀眾，不亂打斷同學(xué)講話。

教學(xué)難點(diǎn)：

敢于在同伴面前發(fā)言，聲音洪亮，富有感染力。做文明觀眾，不亂打斷同學(xué)講話。

教學(xué)時(shí)間：

1課時(shí)。

教學(xué)過程：

一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課。

大家喜歡講故事嗎？今天我們講的故事很有趣，是在圖畫上講出來的。一起來看哦！

學(xué)生自由暢談。

導(dǎo)入新課：一起來認(rèn)識漫畫，先認(rèn)識一下漫畫作者：（德）埃·奧·卜勞恩。他最著名的作品就是這個《父與子》。

二、走進(jìn)漫畫。

1、看：仔細(xì)觀察漫畫每一幅圖的內(nèi)容。

2、看：漫畫里有幾個人，分別是誰，有什么關(guān)系？他們在干什么？會說些什么呢？

學(xué)生自由表述。

3、想：發(fā)生了什么事情？接下來會發(fā)生什么事情？

學(xué)生自由表述。

三、小組交流。

1、漫畫故事大家齊分享。

出示合作要求：

（1）小組成員輪流講，先想好內(nèi)容再講。

（2）講的時(shí)候要清楚，說清楚事情的發(fā)生、發(fā)展。

2、小組自由交流。評選優(yōu)秀選手。

四、班級交流。

1、每組推薦一個代表上臺展示，各組代表競爭故事大王獎。

獲獎標(biāo)準(zhǔn)：

（1）聲音洪亮，富有趣味。

（2）吐字清楚，講普通話。

（3）故事清楚有條理，想象故事很合理。

（4）表演形象，表現(xiàn)大方。

2、做文明聽眾。

（1）不懂可以提問，但必須等同學(xué)說完。

（2）如自己也知道，可以進(jìn)行補(bǔ)充，但必須要等同學(xué)說完。

（3）提問題時(shí)要把話講清楚，并且要有禮貌。

3、請?jiān)u委準(zhǔn)備好。邀請老師或者其他同學(xué)做評委。

4、宣布開始。各小組代表依次上臺發(fā)言。

5、頒獎。請?jiān)u委宣布故事大王的.獲得者，獎勵小紅花或者其他獎勵。

6、展示最優(yōu)秀的故事續(xù)寫。（出示原著圖片）。

五、課堂總結(jié)。

父與子的故事千千萬萬，書籍有神奇的吸引力，我們平時(shí)要多讀書，讀好書，和家人一起多讀書，讓書香彌漫在我們的童年里。

看圖寫話的故事帶篇九

萬里無云的一天，小弟弟不小心把一個紅彤彤的大蘋果掉到了淺綠色的草叢中。正好，一只嗅覺靈敏的鼠哥哥去散步，鼠哥哥忽然聞到了香甜的蘋果氣息，頓時(shí)沉迷在了香氣之中。但鼠哥哥馬上清醒了，他使出全身力氣把蘋果推上山坡。鼠媽媽已經(jīng)做好了一件衣服，上面縫了“嗅覺小能手”鼠哥哥一回家，媽媽給他這件衣服，并表揚(yáng)他，媽媽吃了蘋果開心極了!

看圖寫話的故事帶篇十

明明是個不愛惜學(xué)習(xí)用品的人。每天晚上寫完作業(yè)，就隨便把語文書塞進(jìn)書包。

一天晚上，明明被一陣哭聲吵醒了。他輕手輕腳地走進(jìn)書房，打開房門，發(fā)現(xiàn)語文書在哭。明明躲在門后，想聽聽它們在說什么。

只見書包坐在一旁問語文書為什么哭，語文書一邊哭著一邊說：“小主人一點(diǎn)兒也不愛我，你看我身上，臉上被主人畫了多少花紋，背上還被主人用小刀刻上了很多線條，還有我的身體里面，除了主人畫的亂七八糟的線條，還有那么多撕痕，特別是書角，全是卷起來的。我不想在這個主人身邊了?！闭f完更加傷心的哭了起來。

書包拿出紙巾，替語文書擦掉了眼淚，也哭著說：“小主人也不愛惜我，你看我的臉不也被主人畫成了‘大花貓’，肚子里除了書，主人還放了零食、玩具和垃圾。我的肚子天天都脹死了，真難受?！彼鼈冊秸f越難過，越說越生氣。語文書說：“要不然我們?nèi)フ乙粋€愛惜我們的新主人吧！”書包點(diǎn)點(diǎn)頭。它們剛要走，早在一旁的明明趕忙跑過去拉住它們，向它們道歉，并對它們保證：自己一定改正，再也不會不愛惜它們了。

第二天，明明給書包洗了澡，扔掉了里面的垃圾和零食，認(rèn)真地修好了語文書的劃痕和書角，并用橡皮仔細(xì)地擦干凈書上亂畫的花紋，再也不隨意的破壞它們了。語文書和書包再也不想離開明明了。

看圖寫話的故事帶篇十一

我最愛吃水果，比如，草莓、梨子、橙子、香蕉、蘋果……但我最喜歡吃的還是蘋果。

蘋果的種類很多，有青蘋果、紅蘋果、還有黃蘋果，我最愛吃的還是紅蘋果，蘋果的上下各有一個小坑，其中一個小坑里面還有一個小棒兒，蘋果雖然聞起來沒有味道，但是吃起來香甜可口。蘋果還富含維生素c，我愛吃蘋果，因?yàn)樘O果讓我很少生病，身體變得更強(qiáng)壯。

這就是我最愛吃的水果——蘋果。

看圖寫話的故事帶篇十二

我是一個好吃又漂亮的蘋果。我們的形狀是圓的，就像你的臉。摸起來很光滑，像濺了水的玻璃。

我穿的這件外套里面是黃色的，里面是紅色的，里面是白色的肥肉。

你知道嗎？我的肉又好吃又甜。我肯定你還想吃。

我的好處很大。飯后吃我會增加很多營養(yǎng)，但是吃多了會生病拉肚子。通過我的介紹，你知道我的用處。