網(wǎng)絡(luò)教育論文答辯自述范文如何寫 網(wǎng)絡(luò)教育論文需要答辯嗎(六篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

2023年網(wǎng)絡(luò)教育論文答辯自述范文如何寫一

上五年級時，我家購買了一臺電腦，也算是跟上了網(wǎng)絡(luò)時代的步伐，當時，我那個高興勁就別提了。因為我老早就知道，電腦的用途實在是太多了!

在學習上，電腦可真是我的好幫手。有一次，上《圓明園的毀滅》這一課，老師要我們收集資料。我在網(wǎng)絡(luò)上查找到了許多有關(guān)圓明園遺址的圖片和圓明園當年的輝煌景觀。我把這些資料都保存在自己的u盤里。上課時，我向同學們展示了我所查找到的資料。當夏日景色迷人的獅子林和如海市蜃樓般的仙山亭出現(xiàn)在畫面上時，我向同學們進行了詳細的介紹，聽著臺下不時地響起一陣陣熱烈的掌聲，我心里別提有多得意了。

當我在學習上遇到困難時，我便會鉆進網(wǎng)絡(luò)，因為那里有許多高級教師為我解答疑問。從成語解釋到古詩文的翻譯，從abcd到xyz,從天文地理到歷史自然……網(wǎng)絡(luò)的無所不知給了我知識的補充，使我在不斷地進步著。

節(jié)日里，網(wǎng)絡(luò)便成了我休閑娛樂的好朋友：我輕輕移動鼠標，翻過一張張網(wǎng)頁，網(wǎng)絡(luò)便帶領(lǐng)我來到了“神州”六號的發(fā)射現(xiàn)場，感受到了那壯觀的場面;隨后又來到了非洲的熱帶叢林，經(jīng)歷了一次次心靈的歷險;然后還欣賞了“維也納新年音樂會”;又品嘗了一次清朝的“滿漢全席”：網(wǎng)絡(luò)還讓我爬上了萬里長城，了解了中華五千年的輝煌歷史……

一個偶然的機會，我聽說了騰訊qq這個軟件，后來在騰訊的官網(wǎng)上，我了解到它是一個以聊天為主要功能的軟件，于是我下載并安裝了它。qq上有很多好玩的游戲，久而久之，我迷上了qq游戲，每天吃完飯我就會去玩一會兒，連作業(yè)都放到了最后才做，簡直就把游戲當做了我生活的重心，結(jié)果成績連連下滑，直到拿回一張鮮紅的“68”的考卷才是我幡然醒悟，主動請媽媽把電腦“沒收”，這才使我從游戲這個“深坑”里艱難地爬了上來。

玩電腦上網(wǎng)也有上當?shù)臅r候。有一次，我在玩?zhèn)€小游戲 ，突然有一個人q我，他的qq頭像極其的怪，他花言巧語的向我介紹，登錄某一個網(wǎng)站，注冊，繳很少的費用之后可以領(lǐng)取精美的禮物。我正將信將疑地嘗試著，爸爸回來了。他看了我和陌生人的聊天記錄之后，對我說對方是在詐騙，輕者騙取qq號，重者還有財物損失呢。我慶幸爸爸的及時回來，我對那家伙說：“你知道我剛才在干什么嗎?我在報警?！焙芸欤撕笤僖矝]有出現(xiàn)過。哦，網(wǎng)絡(luò)啊，網(wǎng)絡(luò)，讓我歡喜讓我憂!

網(wǎng)絡(luò)不僅開闊了我的視野，而且同時也豐富了我的課余生活。但是，網(wǎng)絡(luò)同時也是一把雙刃劍，它對我們青少年健康成長既有好的作用，又有不利的因素，對于一些不良信息，我們要做到不收不看、不信不傳。因為網(wǎng)絡(luò)是一個虛擬世界，所以，要時刻保持警惕，以免上當。還有，上網(wǎng)得有很強的自我約束能力，要懂得愛護身體，擁有健康的體魄，這樣才可能利用網(wǎng)絡(luò)擁有幸福的未來。

2023年網(wǎng)絡(luò)教育論文答辯自述范文如何寫二

甲方：_________

乙方：_________

甲乙雙方依據(jù)《中華人民共和國合同法》，經(jīng)友好協(xié)商，就甲方購買乙方網(wǎng)絡(luò)服務(wù)及涉及的相關(guān)事宜簽訂合同書如下：

一、總則

1.乙方同意為甲方提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。

2.網(wǎng)站的信息發(fā)布必須符合中華人民共和國現(xiàn)行的各項相關(guān)法律，若網(wǎng)站的信息發(fā)布出現(xiàn)違反中華人民共和國現(xiàn)行的各項相關(guān)法律的內(nèi)容，甲方應(yīng)承擔相應(yīng)的法律責任，且乙方有權(quán)終止對此甲方的服務(wù)，即關(guān)閉此網(wǎng)站甲方發(fā)布的信息。

二、乙方責任與權(quán)利

1.乙方根據(jù)雙方達成共識為甲方提供國際域名服務(wù)。

2.乙方必須保證網(wǎng)站上數(shù)據(jù)的準確性、可靠性、可看性、合法性。

三、甲方向乙方購買服務(wù)項目及相關(guān)事宜如下

服務(wù)項目：_________;服務(wù)年限：_________;費用空間：_________;對應(yīng)網(wǎng)址：_________;國際域名_________。

四、合同款及付款方式

1.本合同規(guī)定的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)費用為_________元整，大寫_________元整;

2.協(xié)議正式簽定生效后，甲方須在本合同簽訂之日起一次性以現(xiàn)金或銀行轉(zhuǎn)帳方式向乙方繳付網(wǎng)絡(luò)服務(wù)全部費用。

五、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)

乙方在收到甲方全部費用后_________個工作日內(nèi)生效。注冊者未在服務(wù)期屆滿前續(xù)費，有權(quán)自服務(wù)期屆滿之日的第二日終止提供服務(wù)并注銷有關(guān)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。

六、相關(guān)服務(wù)介紹

乙方為甲方提供相關(guān)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)控制面板，可自行修改相關(guān)信息。

七、未盡事宜，雙方協(xié)商解決。

八、本合同一式二份，雙方各執(zhí)一份，簽字蓋章后生效。

甲方(蓋章)：_________乙方(蓋章)：_________

代表(簽字)：_________代表(簽字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

2023年網(wǎng)絡(luò)教育論文答辯自述范文如何寫三

這次網(wǎng)絡(luò)培訓，收獲很多,體會深刻。現(xiàn)總結(jié)如下幾點：

一、要徹底摒棄舊的教育觀念，樹立新的科學的教育理念。我們的教育是發(fā)展人的教育，必須樹立現(xiàn)代的學生觀：學生是公民，是天生的學習者，學生是學會的而不是教會的，同時，要樹立向?qū)W生學習的觀念，加強和學生的交流，要與學生平等對話。

二、要樹立現(xiàn)代學習觀。要保護好學生的學習天性，充分發(fā)揮學生內(nèi)在的學習動機，學習方法要多樣化，從教育學和心理學方面看智力因素對學生學習的影響是有限的，而情感方面的因素對學生的學習發(fā)展是重要的，因此，我們的教師要全面了解我們的學生，保護好學生學習的天性。

三、要樹立現(xiàn)代的教師觀。

1、教師是學生學習的促進者

教師是促進者，也就是說教師要促進學生的自主學習。所以教師要幫助學生確定適當?shù)膶W習目標，并確認和協(xié)調(diào)達到目標的最佳途徑，要指導學生形成良好的學習習慣，掌握適當?shù)膶W習策略，發(fā)展元認知能力，要創(chuàng)設(shè)豐富的教學情境，激發(fā)學生的學習動機，培養(yǎng)學生的學習興趣，充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性，建立一個寬容、輕松的課堂氛圍，促進學生的學習，為學生提供各種便利，為學生的學習服務(wù)。

2、教師是學生學習的引導者。

教師作為引導者，要引導學生改變被動接受的學習方式，積極創(chuàng)設(shè)情境和條件，引導學生形成自主、探究、合作的學習方式，讓學生成為學習的主人，使學生的主體意識、能動性和創(chuàng)造性不斷得到發(fā)展，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和實踐能力。我們要改變教學方法，使教學方式服務(wù)于學習方式。

3、教師是學生學習的參與者。教學是教與學的交往與互動，師生雙方相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)、相互補充，教學過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程，在這個過程中教師與學生分享彼此的思考、經(jīng)驗和知識，交流彼此的情感、體驗與觀念，豐富教學內(nèi)容，求得新的發(fā)現(xiàn)，從而達到共識、共享、共進，實現(xiàn)教學相長和共同發(fā)展。因此，作為學生的學習伙伴，教師要積極參與到學生的學習過程中去，與學生共同學習，實現(xiàn)教學相長。

4、教師是教育教學的研究者。新課程所蘊含的新理念、新方法以及新課程實施過程中所出現(xiàn)和遇到的各種各樣的新問題，都要求教師以一個研究者的身份去觀察、了解和解決。教師要以一個研究者的身份置身于教學情境之中，以研究者的眼光審視和分析教學理論和教學實踐中的各種問題，對自身的行為進行反思，對出現(xiàn)的問題進行探究，對積累的經(jīng)驗進行總結(jié)，使其形成規(guī)律性的認識。教師要把教學與研究有機地融為一體，把自己由“教書匠”變成“教育家”，不斷提高教學水平，從而最終實現(xiàn)自我完善。

5、教師是課程的建設(shè)者和開發(fā)者。教師要形成強烈的課程參與意識，了解和掌握各個層次的課程知識，以及這些層次之間的關(guān)系;要提高和增強課程建設(shè)能力，使國家課程和地方課程在學校，在課堂實施中不斷豐富和完善;要鍛煉并形成課程開發(fā)的能力，開發(fā)具有本土化、鄉(xiāng)土化、樣本化的課程。教師在進行課堂教學時，要對教材進行鉆研和處理，使學生更好地理解和掌握教學內(nèi)容。教師要使教材內(nèi)容更好地激發(fā)學生的探究熱情和認知欲望，使教材內(nèi)容同學生的經(jīng)驗與體驗建立聯(lián)系，使教材內(nèi)容更切合學生的心理特點和生活實際。教師要引導學生在做中學、用中學，幫助學生建構(gòu)知識的意義，形成知識的框架，掌握知識的結(jié)構(gòu)，幫助他們在最短的時間內(nèi)最大限度地掌握課程內(nèi)容。

總之，新課程改革對我們教師提出了更新更高的要求，我們要轉(zhuǎn)變觀念，認真學習、領(lǐng)會新課程的改革精神，充分發(fā)揮自己在教育教學中的促進、引導、參與的作用，認真總結(jié)教育教學實踐經(jīng)驗，分析研究自己的教育教學行為，充分利用現(xiàn)有課程資源，不斷建設(shè)和開發(fā)新的課程資源，為每一個學生的發(fā)展作出自己的貢獻。

2023年網(wǎng)絡(luò)教育論文答辯自述范文如何寫四

甲方：

乙方：

經(jīng)(以下簡稱甲方)與*有限公司(以下簡稱乙方)在平等、自愿的基礎(chǔ)上，經(jīng)友好協(xié)商，雙方就甲方委托乙方設(shè)計、制作、發(fā)布網(wǎng)絡(luò)廣告，達成如下合同條款：

一、合同內(nèi)容

1、甲方為拓展商務(wù)活動、擴大市場影響力，委托乙方進行網(wǎng)絡(luò)廣告宣傳。

2、乙方為甲方提供網(wǎng)絡(luò)廣告服務(wù)，具體服務(wù)內(nèi)容如下：

網(wǎng)絡(luò)廣告發(fā)布處：___________________

網(wǎng)絡(luò)廣告發(fā)布位置：除論壇首頁外所有頁面左下側(cè)

網(wǎng)絡(luò)廣告發(fā)布尺寸：___________

網(wǎng)絡(luò)廣告發(fā)布形式：______________

網(wǎng)絡(luò)廣告內(nèi)容：_________________

網(wǎng)絡(luò)廣告鏈接地址：_______________

備注:甲方在合同期內(nèi)如需更新圖片及鏈接地址，乙方接到通知后在一個工作日內(nèi)完成更新(遇節(jié)假日順延)

3、在雙方簽訂本合同后5個工作日內(nèi),甲方須將符合合同約定規(guī)格的圖片交給乙方，如因甲方提供資料不全或不及時，造成工作延誤，乙方不承擔責任。

4、如因乙方的過錯造成工作的延誤，由乙方承擔責任。

二、甲方的權(quán)利

在合同有效期內(nèi)甲方有權(quán)利享有合同約定范圍、網(wǎng)站發(fā)布位置、期限內(nèi)的廣告發(fā)布權(quán)，在甲方保證其所提供的鏈接圖文信息文件符合我國廣告法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定并且該文件本身無瑕疵的情況下乙方無權(quán)撤銷和屏蔽。

三、乙方的權(quán)利

乙方有權(quán)按照本合同約定收取廣告發(fā)布費用。

四、甲方的義務(wù)

1、本合同生效后5個工作日內(nèi)，甲方有義務(wù)向乙方提供鏈接及發(fā)布需要的圖文信息文件。

2、甲方保證其所提供的鏈接圖文信息文件符合我國廣告法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定并且該文件本身無瑕疵。

3、甲方保證其廣告指向網(wǎng)站不存在違規(guī)情形(包括但不限于病毒、彈窗及網(wǎng)頁覆蓋)，如出現(xiàn)違規(guī)情形,乙方有權(quán)拒絕接受廣告的投放;

五、乙方的義務(wù)

1、在本合同生效后，乙方有義務(wù)按照合同約定將甲方提供的圖文信息文件及鏈接地址，及時發(fā)布在網(wǎng)頁的指定位置。

2、乙方有義務(wù)對廣告進行技術(shù)維護。

六、合同金額及付款方式

1、本合同金額為人民幣______元/月，乙方收到甲方廣告費后一個工作日內(nèi)完成甲方廣告發(fā)布上線工作。乙方指定收款帳號:

賬戶名稱：____________________

開戶行：____________________________

港幣帳戶：_______________________________

2、合同付款方式為月付，即甲方在本月度(非自然月)廣告期滿前三個工作日支付下月廣告費用，廣告自動延期一個月。

3、如果甲方在本月度(非自然月)廣告期滿時仍然未能支付下月廣告費用，則視為甲方單方終止合同乙方有權(quán)主張自己的權(quán)利。

七、合同期 限

本合同有效期自 __年 _月 _日至自 年 月 日。

八、不可抗力條款

如果發(fā)生不可抗力事件或者政府政策調(diào)整廣告發(fā)布無法完成時，雙方不承擔法律責任。

九、爭 議 解 決

雙方因合同的解釋或履行產(chǎn)生爭議，由雙方協(xié)商解決。協(xié)商不成，雙方均有權(quán)向鄭州市金水區(qū)人民法院提起訴訟。

十、知識產(chǎn)權(quán)和商業(yè)秘密的保護

雙方在本合同有效期間，對于獲知的對方的知識產(chǎn)權(quán)、商業(yè)秘密、技術(shù)秘密等事項，均不得向第三方披露或公開，此條款并不因合同的終止失效。

十、合同終止

1. 本合同履行完畢。

2. 任何一方終止合同，需提前三個工作日書面通知對方，并說明正當終止理由，經(jīng)雙方協(xié)商終止合同。

3. 因不可抗力或者其他意外事件，或者使得本合同的履行不可能、不必要或者無意義的，任一方均可以解除本合同，雙方均不承擔責任。

十一、附則

1、未盡事宜，雙方協(xié)商解決。

2、本合同一式兩份，雙方各持一份，具有同等的法律效力，雙方授權(quán)代表簽字、蓋章后生效。

3、本合同所指法律、法規(guī)是指《中華人民共和國廣告法》及相關(guān)法律法規(guī)。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

2023年網(wǎng)絡(luò)教育論文答辯自述范文如何寫五

我很榮幸參加了20xx年江蘇省小學英語教育網(wǎng)絡(luò)培訓,非常感謝網(wǎng)絡(luò)為我們搭建了如此好的一個學習平臺,使我得以有如此珍貴的機會從各方面提升自己，總的來說，這次的培訓內(nèi)容豐富，形式多樣，有教育專家的專題報告，有學員圍繞專題進行的觀摩課，也有學員的互動討論。通過這一輪的培訓，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。下面是我在培訓中的幾點心得體會：

回首這半年的教師培訓，真是內(nèi)容豐富，形式多樣。專家的教育教學理念、人格魅力和治學精神深深地烙印在我的心中。專題講座讓我受益非淺，讓我懂得從平常的工作中去體驗幸福。我們老師面臨著來自自身、學校、家庭、家長等各方面的壓力，面對如此重大的壓力，我們必須先學會愛自己，要學會調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。因為一個人的心理因素不僅影響到人的健康和壽命，還關(guān)系到人的成敗。作為教師要學會調(diào)試自己的心理，同時還要學會與學生溝通，用陽光般的心態(tài)積極面對學生，才能有良好的教學效果。

任何人想發(fā)展都離不開書，讀書的邊界就是人生的邊界。書籍可以讓我們跨越時空與先哲進行精神對話。給我們培訓的老師，幾乎都談到了這個問題。作為一名教師，我們不僅要讀教育教學方面的書，還要博覽群書。不讀書，如何更加深入地教學，如何在課堂上與學生與文本進行對話?如何與時俱進地掌握教育教學的技巧?在培訓中，我深感自己的差距與不足。作為一名教師，要不斷的給自己“充電”。我深感只有不斷的充實自己，博覽群書，授課時才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然無味。教學需要教師不斷刷新,而不是復(fù)制。特別是現(xiàn)在的新教材新理念，為我們教師提供了更寬廣的舞臺，同時也對我們每位教師提出了更高的要求，我們更需要有創(chuàng)新的思想創(chuàng)新的理論。因此，以后要堅持讀書，以豐富自己的內(nèi)涵，讓自己獲得更好的發(fā)展。

通過此次培訓,我得以反思自我,尋找自己與“名教師”之間的距離。教育教學中怎樣做才能算是一位好的老師?怎樣成為學生好的引導者?平時我們疲于應(yīng)付日常教學，很多問題都沒有認真去探究和思考，我覺得自己還有很多不足：

“教師在行動研究中成長”，要想成為一名教育科研專長骨干教師，光會教還不行，還得研。要朝著教育特長型發(fā)展，這就要求必須在一定行為規(guī)范的基礎(chǔ)上，將自身調(diào)節(jié)機制放在教育活動的控制執(zhí)行環(huán)節(jié)上。在平時的教學活動中要多做創(chuàng)新嘗試，要多研究教育教學理論,以堆積、沉淀并吸收經(jīng)驗。通過此次培訓使我認識到一個教師不僅要具有一定的教學經(jīng)驗，還應(yīng)該從經(jīng)驗型逐步向研究型轉(zhuǎn)變，教育科研是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，也是教育發(fā)展的一個重要趨勢。

通過此次培訓，通過聆聽各位專家的精彩講座,通過與各學員的相互交流,我更清醒地認識到自己的貧乏.我覺得自己太安于現(xiàn)狀、自滿自足多，緊迫感、危機感少;工作中容易被俗念束縛，惰性大，闖勁少;課堂上展示自己才華多，給學生參與的機會少。通過培訓，我清醒地認識到：激情和創(chuàng)新是成就你走向名師的必要因素。

教師的成長離不開自身的素養(yǎng)，人格的魅力，離不開廣博的知識，離不開先進的現(xiàn)代教育教學理論和教育教學技術(shù)。通過學習我的思想有了極大的轉(zhuǎn)變，教育教學理論掌握的更為系統(tǒng)。本次專家的講座可謂：深刻獨到，發(fā)人深省，作為教師，必須有淵博的學科知識，良好的思想品質(zhì)，特別是骨干教師，更應(yīng)掌握現(xiàn)代教育教學理論和教育教學技術(shù)。在以后的教學中我要將次此培訓學到的新理念，新方法，運用到教學中去，我要把所學的教學理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐。要不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識。我相信，孜孜以求，堅持不懈的理論沉積，一定能不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

2023年網(wǎng)絡(luò)教育論文答辯自述范文如何寫六

20__年_月_日—29日江蘇省初中物理實驗教師網(wǎng)絡(luò)培訓為我提供了一次學習提高的機會，通過這次省級網(wǎng)絡(luò)培訓，使我感受了先進理念和思想;通過培訓，我感受頗多，專家們熱愛教育事業(yè)、無私奉獻、精益求精的敬業(yè)精神以及那謙虛謹慎、友善寬容的態(tài)度給我留下深刻而美好的印象。我時常在思考：為什么他們的課堂總是那么豐富多采?他們的見解總是那么的深邃?他們的角度總是那么恰到好處?通過學習專家所講的教學方式，使我在平時的實驗教學中深受啟發(fā)，現(xiàn)將我的收獲與思考匯報如下：

一、加強演示實驗的教學效果

我們教師在實驗教學前一定要親自動手做實驗，細致研究實驗，

分析實驗中可能會出現(xiàn)的問題，如果實驗中出現(xiàn)這些問題教師應(yīng)該如何應(yīng)對。有了充分的準備，教師才能做到心中有數(shù)，課堂上才能不讓突發(fā)事件影響正常的實驗教學。對課本上所有的演示、分組實驗，都做到精心準備，預(yù)先試做，對少數(shù)實驗進行改進，補充，確保教師在課堂上實驗的成功率，現(xiàn)象明顯達到100%。

1、按照新課標的要求，精心設(shè)計實驗步驟和教學方法。

2、做好了實驗準備，實驗前使學生明確實驗?zāi)康?、實驗原理和對觀察的要求。

3、實驗過程中，教師做到操作規(guī)范、熟練、形象、鮮明、安全。

4、配備足夠的教具、學具，以滿足學生探究活動的需要。增加了學生動手實操的機會，提高了實驗課的效率。

二、提高學生分組實驗的教學效果

在實驗時，大膽地放手讓學生思考實驗，動手實驗，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，體驗實驗的樂趣和科學探究的精神。

1、做好實驗前的準備工作。

2、學生做好實驗預(yù)習，明確實驗?zāi)康摹⒃聿襟E和方法。并做好示范工作。學生做好實驗記錄。

三、定期開放實驗室

讓每個學生動手，發(fā)揮實驗室資源的效益，利用身邊的物品，廉價的材料進行物理實驗提供便利，鼓勵學生大膽進行實驗，小制作和小發(fā)明。教師自己動手，制作改進實驗器材。利用課余時間自己動手制作或改進，取得了較好的成效，在教學中發(fā)揮了重要作用。

四、充分利用實驗室現(xiàn)有資源，搞好物理實驗百

新課程理念的最大特點就是要轉(zhuǎn)變教師的角色，改變學生的學習方式，讓學生在生動活潑的學習中得到發(fā)展與鍛煉。我們教師應(yīng)讓學生動手設(shè)計、操作實驗。學生對未知的知識總是充滿好奇，也好動，通過動手操作，可使學生易于理解、記憶深刻，也充分調(diào)動學生學習的積極性和主動性。要根據(jù)實驗?zāi)繕耍茖W合理把實驗進程設(shè)為層層遞進的問題，引導學生通過實驗去發(fā)現(xiàn)未知的知識。

五、創(chuàng)新是改進實驗教學的重要手段，不斷提升自身業(yè)務(wù)水平。

培訓中我學到了新的實驗儀器的使用，新的實驗方法，改變了自己的觀點，不再因循守舊，教師也要創(chuàng)新，教學相長，在教學中不斷提高自己，自制教具，用最小的代價得到最大的收獲。產(chǎn)生最好的效果。在自己的設(shè)計中能體會到學生的學習過程，有利于駕馭課堂、設(shè)計出符合學生思維的教學程序，使學生樂學。

六、本次培訓使我收獲良多，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。

在此次活動中，感受最深的.是，學校要尊重學生的需求和發(fā)展特點，重視物理學的教學，重視基礎(chǔ)，將“探究式教學”的教學方式應(yīng)用得得心應(yīng)手，為學生有個性化發(fā)展提供空間，從學生出發(fā)，做到以人為本，為學生提供平等參與的機會，讓學生在寬松、民主的環(huán)境中體驗成功，誘發(fā)興趣，健康成長。在與其他教師交流時，一致感到初中物理實驗教學是培養(yǎng)學生對物理學興趣的基礎(chǔ)，也是物理教學中的難點，結(jié)合觀看物理實驗教學錄像資料，深刻領(lǐng)會專家們對物理實驗教學的靈活教法，深厚的知識功底，能將學生引入到勝景，把物理實驗教學引入到新境的高超水平。我由初始的迷茫漸漸開朗，不僅要學習課程內(nèi)容還要不斷進取，改進當前物理實驗中存在的問題，在教與學中提升自身的綜合業(yè)務(wù)水平。

今后我會更加努力工作與學習，不斷學習教育教學理論，加強理論與實踐的結(jié)合，在實踐中探索適合自己、適合學生的教學方法，努力提高實驗教學的能力，才能在實驗課的教學中獲得良好的教學效果。同時教學思路靈活了，對自己的教學也有了新的目標和方向，實驗的設(shè)計和操作能力得到全面提高，師德師風也得了升華。、

為此，我代表所有的教師衷心地感這次培訓我們的“專家、教授、名師”，也希望以后類似的培訓機會延續(xù)下去。