2023年部隊新聞稿范文如何寫(通用11篇)

總結是對過去的一種回顧，可以幫助我們更好地面對未來的挑戰(zhàn)。寫總結時要注意語言簡潔明了，條理清晰。以下是一些優(yōu)秀總結范文，供大家參考學習。

部隊新聞稿范文如何寫篇一

有新聞價值的新聞指的是可以引起目標讀者廣泛興趣，并且具有新聞角度(如材料信、創(chuàng)新發(fā)展、人類利益等)的新聞。此外，此類新聞稿應該是從記者角度出發(fā)的，而不是從市場角度出發(fā)的。寫新聞稿的時候，盡量把自己想象成是記者，從記者的角度出發(fā)去寫。最重要的`是，企業(yè)新聞稿在于讓人們獲得新的信息，而不僅僅是告訴他們某件事情。

在大多數(shù)情況下，編輯拿到新聞稿，首先看的就是標題。有時，標題將直接決定編輯是否采用你的新聞稿。一份有效的新聞稿應該達到以下幾點：

標題不要超過一行。很多機構對標題字數(shù)有限制，超過字數(shù)規(guī)定的新聞稿是不會被采用的。

編輯一看標題，就知道新聞的大概內容。這至關重要，因為編輯通常只看完標題就決定是否采用新聞稿。

標題應包含公司名稱。

標題中本應含有“公司”、“股份有限公司”、“有限公司”等后綴或其縮寫形式。(特殊情況除外)。

不要用感嘆號或貨幣符號。

寫一篇專業(yè)、高水平的新聞稿并非一件簡單的事。以下是撰寫新聞稿要注意的事項：

直述要點，并用名言或證據(jù)支撐。恰當使用語法和標點符號。

遵循5w+1h原則。

確保電話號碼和網(wǎng)址準確無誤。

寫完以后讀一讀。

引用名言來表明意見或關系。

注明聯(lián)系人名稱、新聞稿發(fā)布時間、網(wǎng)址和電話號碼等。

新聞稿發(fā)出后，確保手機處于暢通狀態(tài)。

避免使用如我、我們、你、你們等代詞。

不要采用吹捧或夸張的言論，但一定要讓讀者知道你在行內的地位。

一定要在最后一段中正式介紹公司的相關信息。這部分的標題最好是“關于xxx公司”。

新聞稿應當簡潔、直述要點，最好不要超過兩頁。但也不宜過短。50字以下的稿件很可能被看成廣告，而非新聞。

部隊新聞稿范文如何寫篇二

有新聞價值的新聞指的是可以引起目標讀者廣泛興趣，并且具有新聞角度(如材料信、創(chuàng)新發(fā)展、人類利益等)的新聞。

此外，此類新聞稿應該是從記者角度出發(fā)的，而不是從市場角度出發(fā)的。

寫新聞稿的時候，盡量把自己想象成是記者，從記者的角度出發(fā)去寫。

最重要的是，企業(yè)新聞稿在于讓人們獲得新的信息，而不僅僅是告訴他們某件事情。

2. 標題格式

在大多數(shù)情況下，編輯拿到新聞稿，首先看的就是標題。

有時，標題將直接決定編輯是否采用你的新聞稿。

一份有效的新聞稿應該達到以下幾點：

標題不要超過一行。

很多機構對標題字數(shù)有限制，超過字數(shù)規(guī)定的新聞稿是不會被采用的。

編輯一看標題，就知道新聞的大概內容。

這至關重要，因為編輯通常只看完標題就決定是否采用新聞稿。

標題應包含公司名稱。

標題中本應含有“公司”、“股份有限公司”、“有限公司”等后綴或其縮寫形式。(特殊情況除外)

不要用感嘆號或貨幣符號。

3. 寫作風格要求

寫一篇專業(yè)、高水平的新聞稿并非一件簡單的事。

以下是撰寫新聞稿要注意的事項：

直述要點，并用名言或證據(jù)支撐。

恰當使用語法和標點符號。

遵循5w+1h原則。

確保電話號碼和網(wǎng)址準確無誤。

寫完以后讀一讀。

引用名言來表明意見或關系。

注明聯(lián)系人名稱、新聞稿發(fā)布時間、網(wǎng)址和電話號碼等。

新聞稿發(fā)出后，確保手機處于暢通狀態(tài)。

保持新聞稿的客觀性。

避免使用如我、我們、你、你們等代詞。

不要采用吹捧或夸張的言論，但一定要讓讀者知道你在行內的地位。

一定要在最后一段中正式介紹公司的相關信息。

這部分的標題最好是“關于xxx公司”。

4. 注意新聞稿的長度

新聞稿應當簡潔、直述要點，最好不要超過兩頁。

但也不宜過短。

50字以下的稿件很可能被看成廣告，而非新聞。

今天，杭州新世紀外國語學校第七屆秋季田徑運動會在復興二小拉開了序幕。

在上屆運動會中，我們班取得了不錯的成績。

其中，李晗倩還獲得了女子甲組800米冠軍呢!在取得上一屆成績的基礎上，我們還想在這一屆也獲得更好的成績。

我想說：“五(2)班的運動員們加油，獲得一個好成績，我們期待你們的好消息，加油!”

今天風和日麗，陽光燦爛，是個好天氣。

今天我們每一個人都十分地興奮，因為今天要舉行一個盛大的“節(jié)目”——運動會!你瞧，比賽場上多熱鬧啊!有跑步的`，有跳遠的，有跳高的，有扔手榴彈，還有扔鉛球和實心球的，可好玩了!

同學們都十分認真地參加比賽，看到這個場面，我感覺很欣慰，很開心!

只聽“怦”的一聲，60米跑開始了，只見運動員都飛快地沖出了起跑線，他們跑得越來越快，把我們班的運動員都甩在了后頭，一聲聲加油促使他們又加快了腳步，這時，我們的心里是多么緊張啊!他們的手擺得越來越快，在后面緊追不舍，前面的運動員也加快了腳步，落在后面的運動員也不氣餒，繼續(xù)追趕著。

失敗是成功之母，失敗了不要緊，上次失敗了，這次要爭取名字，為班級爭光，你瞧，在60米的賽道上，6年級的大哥哥，大姐姐跑得多快啊!就像奔騰的駿馬脫了韁繩似的。

在重量級的鉛球場上，五(2)班的陳宇展大顯身手投6米4……

這些同學的例子就像軍號的“嗒嗒”聲在激勵著我們!

你們一定要加油啊!發(fā)揮出你最好的水平。

今天，一個金風送爽的季節(jié)，我們迎來了第七屆秋季田徑運動會。

瞧，運動場上的小運動員多買力啊!有投實心球、鉛球、手榴彈的，有跑步的，有跳高、跳遠的，還有跳繩的，運動項目真是多得數(shù)不勝數(shù)。

我本來就沒有什么項目，再加上我星期三又發(fā)燒了，我就是通訊員了。

我這通訊員也沒派上什么用場，看了一個上午就只寫了一篇通訊稿，真是慚愧啊!這次我們的運動員成績不太理想，女同學呢只獲得了三張獎狀，高鈺之在女子甲組跳高比賽中獲得了第5名，顧硯池在女子甲組60米的比賽中獲得了第6名。

而男同學呢，他們一張獎狀都沒獲得還來說我們，嘴真硬啊!在快要到中午的時候，我大舅媽送了一大瓶雪碧來，這個東西很容易使人一見就生愛慕之心，所以我就馬上放進書包里了。

大舅媽走后不一會兒，我們就排隊吃飯了。

我們坐在五(2)班的教室里，吃著一盒盒的營養(yǎng)快餐，真好啊!吃好之后，我們便扒在桌上休息了一會兒。

后來，我們就舉行了接力賽，我們班又輸了，同學們互相埋怨，我們班掉了3次棒，所以我們又輸了。

然后我們又舉行了“車輪滾滾”的比賽，因為上次我們班的成績和他們班的一樣，這次重新來過。

值得高興的是，我們班在這次比賽中獲勝了。

在頒獎的時候，我們班獲得了兩張獎狀，而他們班獲得了很多張。

施校長說過，運動員是剛健有力的，運動員是自立的，運動員是團結友愛的，運動員是充滿創(chuàng)造性的。

希望我們在下次運動回、會上取得好成績!

只聽“怦”的一聲，60米跑開始了，只見運動員都飛快地沖出了起跑線，他們跑得越來越快，把我們班的運動員都甩在了后頭，一聲聲加油促使他們又加快了腳步，這時，我們的心里是多么緊張啊!他們的手擺得越來越快，在后面緊追不舍，前面的運動員也加快了腳步，落在后面的運動員也不氣餒，繼續(xù)追趕著。

部隊新聞稿范文如何寫篇三

新聞，是指報紙、電臺、電視臺經(jīng)常使用的記錄社會、傳播信息、反映時代的一種文體。它的種類很多，這里只介紹使用頻率最高的消息和通訊。

消息，也叫新聞。新聞這一概念有狹義和廣義之分。狹義的單指消息;廣義的指消息、通訊、報告文學、特寫、評論等等。消息是用概括的敘述方式，比較簡明扼要的文字，迅速及時地報道國內外新近發(fā)生的、有價值的、群眾最關心的事實。

內容真實，事實準確。真實是消息的生命，是力量的所在。事實是它的本源，也是它令人信服的基礎。真實，就是事實真實，所寫的人物、時間、地點、事情發(fā)生發(fā)展的經(jīng)過不能虛構。準確，就是每個事實，包括細節(jié)在內都準確無誤。如果一條消息失真或有差誤，不僅會減低其新聞價值，失信于民，而且還會損害黨和人民的事業(yè)。

內容新鮮，有價值。新聞貴在新，而且有認識意義、啟迪和指導意義。消息只有新，才能引起讀者的注意，先睹為快。新，不僅要把新人物、新事件、新經(jīng)驗報道給讀者。而且要選擇有意義、有價值，給人以啟迪，有指導性的事物。那種一味追求獵奇的“狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞”的觀點，是我們所不取的。

要迅速及時，有時效性。迅速是消息的價值，消息報道速度遲緩便會降低消息的價值，“新聞”變成了“舊聞”。時效，就是速度要快，內容要新。對新人、新事、新情況、新問題，要敏銳地發(fā)現(xiàn)，盡快地了解，迅速及時地反映。

簡明扼要，篇幅短小。簡短是消息區(qū)別于其他文體的主要標志。所謂簡短，就是“三言兩語，記清事實，寥寥數(shù)筆，顯出精神，概括而不流于抽象，簡短而不陷于疏漏”，用筆要簡潔利落，內容集中精煉。

1.動態(tài)消息

動態(tài)消息是迅速而準確地報道新近發(fā)生的國際、國內重大事件、重要的活動和各項建設中最新出現(xiàn)的新情況、新動態(tài)、新成就、新問題的一種文體。它是報紙上使用最多的一類。

重大新聞的簡訊都屬于動態(tài)消息。重大新聞，指事件重大，一意義深遠，報道時在報紙上占顯著位置的消息。如《我國多種應用衛(wèi)星齊頭發(fā)》(光明日報) 1993年5月13日)。簡訊內容第一，篇幅簡短。如“國際要聞簡報”、“學術動態(tài)”、“市場漫步”等。

2.典型消息

典型消息也叫經(jīng)驗消息，它是對一些具體部門、單位、行業(yè)的典型經(jīng)驗、成功做法集中報道的一種文體。這種消息是在介紹經(jīng)驗、做法之后，總結經(jīng)驗，揭示規(guī)律，以達到以點帶面，推動工作的目的。如《一切依靠群眾自己的創(chuàng)造——首鋼十年改革的一條基本經(jīng)驗》(《人民日報》)1988年12月26日)。

3.綜合消息

綜合消息是把發(fā)生在不同地點、不同單位、各具特色、性質相同的事實綜合在一起，并體現(xiàn)一個主題的報道。它的特點是在綜合、概括事實的基礎上，進行分析，提出見解，揭示規(guī)律。如《濫砍樹木南亞三國水災仍頻，亡羊補牢印北方幫助員植樹》(《光明日報》1993年7月25日)。

4.述評消息

又稱“記者述評”、“新聞述評”。是一種兼有消息與評論作用的新聞。它是在陳述事實的基礎上，穿插評論或抒發(fā)感慨，從而分析說明所報道事實的本質和意義。它的特點是邊敘邊評，要求以國家的'方針政策為依據(jù)，針對事實進行評說，要觀點正確，評論得當。如《分清主流與支流，莫把“開頭”當“過頭”》(《遼寧日報》 1979年5月)。

1.標題

消息的標題，分眉題(又稱引題、肩題)、正題(又稱主題、母題)和副題(又稱輔題、子題)。出現(xiàn)在報刊上有如下幾種情況：

(1)多行標題。多行標題，一般有三行，即中間一行是正題，是標題的核心，用來揭示主題或提示重要事實;正題上面一行是眉題，用來引出正題，說明事實，交代背景，烘托氣氛，揭示含義;正題的下面一行是副標題，用來補充說明情況或說明正題或依據(jù)。如：

經(jīng)貿(mào)部負責人發(fā)表談話(眉題)

希望海峽兩岸實現(xiàn)直接貿(mào)易(正題)

愿與臺經(jīng)貿(mào)主管部門接觸協(xié)商解決雙方貿(mào)易中問題幅題)

雙行標題。其一，出現(xiàn)正題和眉題。如：

真正幸福要靠自己勞動去創(chuàng)造(眉題)

杜蕓蕓將十萬元遺產(chǎn)獻國家(正題)。

其二，出現(xiàn)正題和副題。如：

成都電訊局花錢“買”批評(正題)

在報上登“公告”歡迎群眾對通訊服務工作進行監(jiān)督(副題)

(2)單行標題。單行標題只有正題。如：

***接受《朝日新聞》社長采訪

消息的標題，力求言簡意明，平易親切，準確新穎，富有吸引力。采用哪種標題，要酌情而定。

2.導語

消息的導語，就是消息的第一段或第一句話。它是由消息中最新鮮、最主要的事實或精辟的議論組成，以吸引讀者。平常所說的消息的結構是“倒金字塔”式，原因就在于此。

導語常采用以下幾種寫法：

敘述式。簡明扼要地寫出主要事實、經(jīng)驗，或對全篇事實材料進行綜合概括，揭示主要內容。如：“全國第一家由個體戶與港商合資經(jīng)營的企業(yè)——大連光彩實業(yè)(合資)有限公司，經(jīng)國務院批準，1985年4月13日正式開業(yè)?！边@是《經(jīng)濟日報》1985年4月18日發(fā)的消息導語。

提問式。把消息中要解決的問題或要介紹的經(jīng)驗、做法以設問的形式提出，然后再用事實作答。如“親愛的讀者，你知道燈心絨可以做夏天穿的裙子嗎?上海絨布廠新生產(chǎn)的許多燈芯絨中，就有這樣新奇的品種”。(新華社1980年7月16日新聞稿)

描寫式。對富有特色的事實或有意義的一個側面，用簡練的筆墨進行形象描繪，給讀者以鮮明的印象。如“一盆盆翠綠欲滴的麥冬、松柏、萬年青和盛開的鮮花裝點在人民大會堂的大廳里，全國婦聯(lián)今天下午在這里舉行聯(lián)歡會。中外婦女1500多人歡聚一堂。相互握手問好，親切交談，共同慶祝‘三八’婦女勞動節(jié)”。(新華社北京1988年3月8日電)

評論式。是對所報道的事實先作出評論性結論，然后再用具體事實來闡明。如“今天，新中國頒布的第一部專利法正式生效了。從此，腦力勞動成果被無償占用的歷史在我國宣告結束”。(新華社北京1985年4月1日電)

引用式。引用消息中人物深刻而富有意義的語言作為導語。如“女青年杜蕓蕓到上海司法機關，要求將繼承的十余萬元遺產(chǎn)捐獻給國家，她說：‘我還年輕，應該靠自己的勞動來生活，我愿意將這筆錢來支援國家的四化建設’”。(《文匯報》1981年9月29日)

3.主體

主體是消息的主要部分。它承接導語，闡述導語所揭示的主題，或回答導語中提出的問題，對消息事實作具體的敘述與展開。寫主體要注意如下幾點：

主干突出。消息的主體是主干，典型材料要用在主干上。要去頭緒，減枝蔓，與主題無關的要舍棄，次要材料要簡略。

內容充實?；卮饘дZ中提出的問題，其內容必須具體、充實，這樣才有說服力。導語提出什么問題，主體就要回答什么問題，這樣才能緊扣中心，突出重點。

結構嚴謹，層次分明。要恰當?shù)貏澐侄温?，有條不紊地展開敘述，安排層次有以下幾種順序：一是時間順序，按事情的發(fā)生、發(fā)展、結束的先后順序安排層次;二是邏輯順序，就是根據(jù)事物的內在聯(lián)系來安排層次;三是時間順序和邏輯順序相結合，這樣寫嚴密而有條理，活潑而不紊亂。

4.背景

背景是指事件發(fā)生的歷史環(huán)境和原因，它說明事件發(fā)生的具體條件、性質和意義，是為充實內容，烘托和突出主題服務的背景既可在主體部分出現(xiàn)，也可在導語或結尾部分出現(xiàn)，位置不固定。

背景材料一般有三類：一是對比材料，即對事物進行前后、正反的比較對照，以突出事件的重要性;二是說明性材料，即介紹政治背景、地理位置、歷史演變、生產(chǎn)面貌、物質條件等;三是詮釋性材料，即人物生平的說明，專業(yè)術語的介紹，歷史典故的解釋等，以幫助讀者理解消息的內容。

5.結語

結語是消息的最后一段或一句話。闡明消息所述事實的意義，使讀者對消息的理解、感受加深，從中得到更多的啟示。

消息的結尾方式有小結式、評論式、希望式等。有的消息，事實寫完，文章就止住了，結尾就在事實之中。

新聞宣傳稿是組織公關部門(人員)撰寫的以目標公眾為宣傳對象的文字作品，包括提供給媒介的消息、通訊、專訪稿等。

新聞亦稱消息，是報紙上最常見到的一種新聞報道體裁，它以最直接、最簡練的方式迅速及時地告訴讀者發(fā)生了什么事情。一篇新聞稿通常包含6個基本要素，也稱6個w，即who(何人)、what(何事)、when(何時)、where(何地)、why(何因)、how(何果)。

新聞(消息)一般由導語和主體兩個部分組成。新聞中時常也要穿插一些背景材料，但由于它不是一個單獨的組成部分，無固定地位可言，因而不能看做是新聞結構的一個獨立的層次。新聞結構組成部分中有時還有個結尾，但對多數(shù)新聞來說，結尾不是非有不可的。

1.導語。

導語是新聞的開頭，一般來說，它是提煉新聞精髓并揭示主題、以吸引讀者閱讀全文的第一句話或第一段話。有時，導語也可"有兩個以上的段落，這在西方的新聞中較為常見。因此，我們可以這樣來概括：導語是以凝練的形式、簡潔的文字表述新聞中心內容的開頭的一個單元或部分。

導語的關鍵是個“導”字，它應當起到引導、誘導、前導的作用。也就是說，它應當用簡潔的語言，寫出最主要、最新鮮、最吸引人的事實，給讀者留下深刻的印象。因此，導語寫作要求開門見山、中心突出、簡明扼要、生動有趣。

2.主體。

主體是新聞的軀干或主干部分，也是新聞的展開部分。 好的導語對下文的展開固然十分重要，但是，如果僅有一個出色地揭示了新聞主題的導語，而沒有在主體部分用新鮮生動的材料來闡明和表現(xiàn)主題，這條新聞仍然不能算是一條好新聞。因此，在寫好導語的同時，還必須花更多的精力對采集到的事實材料進行篩選，把那些有助于表現(xiàn)、解釋、闡述主題的材料合理地組織起來，運用到主體中。

一般來說，新聞主體應當具備這樣兩部分內容：一是對導語提出的主要事實、問題或觀點進行具體的闡述或回答，使導語部分的內容借助于一連串豐富的材料而得到進一步的說明和解釋，使新聞諸要素更為明確和詳盡;二是用附加的次要材料來補充導語中沒有涉及的新聞內容，提供新聞背景，說明事件的來龍去脈，使新聞內容充實飽滿，主題更加突出。

(1)以事件的重要程度為序組織材料。這就是通常所說的倒金字塔結構。它是一種常見的新聞寫作方法，多用于動態(tài)新聞。

所謂倒金字塔結構，就是大頭在上面，小頭在下面。具體來說，一篇新聞，先是把最重要、最新鮮的事實放在導語中，主體部分的內容則依照重要性遞減的順序來安排：較重要的材料往前放，較次要的往后放，最次要的放在最后面。

這種敘述方式主題突出，閱讀簡便，同時便于編輯刪節(jié)、修改稿件——如有篇幅限制，編輯可以由后往前刪，而不致影響全篇內容的完整性。

(2)以事件的時間先后為序組織材料。這種主體結構形式，通常是按事件發(fā)生的時間/頃序來組織材料，事件的開始是新聞稿的開頭，事件的結束為新聞稿的結尾。由于這種結構方式能夠清楚地反映出新聞事件的來龍去脈、前因后果，使讀者對它的全過程有一個鮮明的印象，所以它比較適用于內容較為復雜但線條單一的新聞的寫作。

這種敘述結構同人的思維取向相吻合，易于人們閱讀、理解，尤其適合我國讀者的閱讀習慣和口味。而這種“從頭到尾”寫作方法掌握起來也比較容易。

(3)新聞背景。

什么是新聞背景?簡言之，新聞背景就是有關新聞事件的歷史和環(huán)境的材料。

新聞是對新鮮事物的報道，而新的東西對人們來說往往是陌生的，這就有必要對新聞中的基本事實進行解釋和補充說明。只有適當?shù)貙κ录膩睚埲ッ}、它與周圍事物的聯(lián)系及其相互影響進行“襯托性敘述”，才能顯示出事件的意義，才能使生活在不同地區(qū)、工作和閱歷各不相同的讀者排除閱讀障礙，對新聞發(fā)生興趣。

(4)結尾。

寫文章一般都講究開頭和結尾。結尾收得好，往往有助于深化主題，使全文的表達效果得到進一步加強。然而，對新聞來說，情況卻有所不同。

在新聞的結構布局中，結尾并非占據(jù)著舉足輕重的地位;有些消息有結尾，多數(shù)消息卻是無所謂結尾不結尾的。一般是，事實敘述清楚了，新聞稿的寫作也就大功告成—了。這是因為：

第一，多數(shù)新聞所采用的倒金字塔結構，是以事件的重要程度為序安排材料的，在這種結構形式中，事實排列完，新聞也就寫完了，實際上沒有必要，同時也不便于再加上個尾巴。與其生硬地重復，給人以畫蛇添足的感覺，倒不如就此住筆，戛然而止的好。

第二，新聞要求用事實說話，擺完事實通常也就講完了道理，因而一般不必點題作結論，也無須借結尾之機向讀者說明主題或下什么斷語。否則就會給人以“意已盡而言不止”的感覺。

第三，從新聞要短的要求來看，很多情況下也不容許特意加個結尾。不寫或少寫結束語式的結尾，有助于新聞稿文字簡約，節(jié)奏明快;反之則有可能使新聞文章化，篇幅冗長。

部隊新聞稿范文如何寫篇四

“五個w”：who(何人)、what(何事) when(何時)、where(何地) why(何故) “一個h”：how(如何)

新聞的結構： 新聞結構包括標題、導語、主體、結語和背景五部分。

前三者是主要部分，后二者是輔助部分。

標題：高度概括，抓人眼球

導語：用來提示消息的重要事實，使讀者一目了然

結語：一般指消息的最后一句或一段話，是消息的結尾，一般為事件的意義、影響或作用。

背景：對事件或任務的補充，常插在主體部分，也可插在導語或結語之中。

校園新聞稿，一般分為活動，會議，晚會等幾類。

注意新聞稿的格式，慣用模式一般分為三段。

下面介紹新聞稿一種模式------倒金字塔式

基本格式(除了標題)是：先在導語中寫一個新聞事件中最有新聞價值的部分，也即事件的概括或結果。

比如一場球賽剛剛結束，結果怎么樣。

其次，在報道主體中按照事件各個要素的重要程度，依次遞減寫下來，最后面的是最不重要的。

同時注意，一個段落只寫一個事件要素，不能一段到底。

因為這種格式不是符合事件發(fā)展的基本時間順序，所以在寫作時要盡量從受眾的角度出發(fā)來構思，按受眾對事件重要程度的認識來安排事件要素。

因而需要長期的實踐經(jīng)驗和宏觀的對于受眾的認識。

此法我們團委里比較少見。

另外一種是我們比較慣用的模式，下面舉例說明。

標題必不可少，且一般為事件的主體，如：數(shù)學科學學院新生辯論賽取得圓滿成功

第一段可以叫做導語。

交代整個活動的時間，地點，人物，事件等信息。

簡明扼要地寫出主要事實，或對全篇事實材料進行綜合概括，揭示主要內容。

10月30日晚7點半，備受矚目的數(shù)學科學學院新生挑戰(zhàn)賽及院內循環(huán)決賽于品學樓a103落下帷幕并取得圓滿成功。

參加本次決賽的嘉賓有分團委書記李坤龍老師，各學院學生會主席等，比賽由數(shù)科學生會組織部部員單良主持。

第二段事件描述。

此段可根據(jù)具體情況細分為2~3段。

開始詳細介紹整個活動的步驟和內容，并針對活動中的亮點展開介紹一下。

注意敘述要有一定的邏輯，按時間順序描述的較多。

進入決賽的雙方分別為三班與四班，辯題為“對于食堂飯菜價格應不應該在學生中舉行聽證”。

辯論一開始，雙方便展開了激烈地唇槍舌劍，雙方精彩的表現(xiàn)，贏得在場觀眾的陣陣喝彩。

尤其是在自由辯論環(huán)節(jié)，反方二辯道出木桶原理贏得全場一片歡呼，正方雙方互不相讓，針鋒相對。

最終反方四班從涉及學校，企業(yè)，學生，三個方面打出食堂價格聽證缺乏可信性，缺乏公信力，無法衡量公正性三張王牌，贏得比賽。

第三段 就是對于活動進行簡要的總結，并交代一下活動的意義，或事件的延伸、產(chǎn)生的深遠影響等。

在掌聲與歡呼聲中，20xx數(shù)學科學院新生辯論賽在今日落下帷幕，它的成功舉辦不僅促進了學院新生們對大學繽紛校園生活的深入了解，更使得每一位參加過辯論賽的同學們在思維口才以及臨場論述方面得到了極大的鍛煉，同時也令每一位聽眾聆聽到了高度思維和智慧的較量，場上場下的人都受益匪淺。

寫新聞稿不需要深厚的文字功底，不需要華麗的詞語去修飾，關鍵在于把一個事件清晰地敘述出來。

并且注意語言要做到具體、準確、簡潔、得當。

寫作技巧：清晰簡潔、段落分明、使用短句、排版清爽。

切忌偏離事實、交代不清、內容空洞。

一篇好的新聞稿除了必須具有新聞價值、把握主訴求與正確的格式外，行文應力求簡潔切要，敘述應有事實基礎，文稿標題則以簡要、突出、吸引人為原則，用字要避免冷僻艱深，以提高文稿的'可讀性。

值得注意的是，新聞稿要用事實說話。

擺事實，用事實說話。

文章中不要出現(xiàn)“我”“我們”等字眼，而且新聞稿應該保持中立客觀的態(tài)度，不要摻雜作者的主觀情緒。

另外，稿子中不要出現(xiàn)錯別字，也不要出現(xiàn)病句，多檢查。

如大家稿子中出現(xiàn)的一些問題：“經(jīng)常的講話贏得了觀眾的陣陣掌聲”、“在馬嵐書記凝練的介紹以后，伴著熱烈的掌聲，舉行了隆重的揭牌儀式，標志著能士公司與我校長期合作的展開?！?、“在一次次熱烈的掌聲中宣講結束，此次科沃斯論壇拉開了帷幕，各種活動陸續(xù)的展開。”

有時間大家多去看看校團委上已經(jīng)發(fā)出的新聞稿和我們學院網(wǎng)站上的新聞稿，可以先模仿，然后形成一定的模式就比較容易了。

也需要多練筆，多寫兩篇之后，就會有輕車熟路之感了。

看下面一篇新聞稿：

金秋九月，xx級的新生們給科大帶來了一股新鮮的活力，自動化工程學院新生辯論賽就此打響了。

新生辯論賽的通知下達后，各班同學都積極報名，踴躍參加，在各班導辯的指導下不斷讓思維進行鍛煉。

第一場比賽讓我們看到了每位辯手眼中閃爍著的自信與堅定，也體會到了辯論給大家?guī)淼臒o窮樂趣。

生辯論賽作為每年新生們的第一道開胃菜，可謂是其樂無窮。

不僅增強了個班的凝聚力，更為以后深化學生文化建設奠定了務實的基礎。

這篇新聞稿給人的感覺是在寫作文。

首先，這篇新聞稿的事件主體應該報道辯論賽，文中卻看不到辯論賽的具體情況，反而在其他無關緊要的地方著筆過多，本末倒置。

文中出現(xiàn)了“我們”的字眼，文章總體上事實性過淡，主觀性太強。

再看下面這篇稿子：

比賽雖未開始，但遠動員早已到場。

每個人都信心十足，勢在決賽中為班級贏得最高榮譽。

隨著裁判

一聲令下，白色的羽毛球在空中活躍了起來。

隊員們酣暢淋漓地揮舞著手中的球拍，點殺，扣殺，網(wǎng)前放小球，劈吊，后殺斜線精彩紛呈上演。

白色小球在空中劃過一道道優(yōu)美的弧線，四周掌聲雷動，各班拉拉隊齊聲喝彩。

經(jīng)過三個多小時的激烈角逐，最終測控3班奪得此次比賽冠軍，測控5班獲得第二名，測控6班獲得第三名，自動化3班獲得第四名。

這篇稿子的問題比較普遍，在中間非重點環(huán)節(jié)的細節(jié)描述過多，便容易顯得冗長雜亂，不夠簡潔。

下面是一些比較符合標準的新聞稿。

前鋒創(chuàng)新基金簽字儀式暨前鋒電子愛好者協(xié)會揭牌儀式成功舉行

劉甜甜

10月26日上午，“前鋒創(chuàng)新基金簽字儀式暨前鋒電子愛好者協(xié)會揭牌儀式”在電子科技大學清水河校區(qū)圖書館一樓報告廳舉行。

我校自動化工程學院院長田書林，副院長，前鋒電子電器集團股份有限公司董事長楊剛、副總經(jīng)理彭紅軍，行政總裁譚梅，總工程師劉克農(nóng)，部長付寶剛出席了本次儀式，副書記馬嵐擔任主持。

會上楊鋼董事長與田書林院長代表雙方參加了“前鋒創(chuàng)新基金簽字儀式”與“前鋒電子愛好者協(xié)會接牌儀式”。

前鋒表示，將每年在我校投資十萬元支持學生的創(chuàng)新活動,緊接著楊董發(fā)表了“激情源于夢想，創(chuàng)新成就未來”的精彩演講。

他說，出席本次儀式的前鋒集團的嘉賓們都從電子科大畢業(yè)，今天回到學校，感覺很親切，并發(fā)出了“我們回家了”的感慨。

隨后，楊董又介紹了前鋒的發(fā)展歷程，地位發(fā)展及前鋒的“誠信企業(yè)，創(chuàng)新企業(yè)”企業(yè)形象等，使同學們受益匪淺。

最后，儀式在大家熱烈的掌聲中落下帷幕。

儀式的成功舉行，標志著自動化工程學院與前鋒電子電器集團股份有限公司的合作正式展開。

信軟學院舉辦微積分講座

10月26日19：30，數(shù)學科學學院謝云蓀教授為信軟學院20xx級的全體同學帶來了一場關于“極限與連續(xù)的若干問題”的精彩講座。

講座伊始，謝云蓀教授向同學們介紹了我校數(shù)學競賽的概況，并向同學們展示了我校在歷屆數(shù)學競賽中取得的優(yōu)異成績。

謝教授引用了我校杰出校友、網(wǎng)易總裁丁磊的話：“強者創(chuàng)造機會，智者抓住機會，弱者等待機會”，以此來告誡同學們一定要養(yǎng)成勤于專研，勤于思考，積極提問的學習習慣，并以許多中外知名學者的研究成果為例向同學們說明了學好數(shù)學的重要性。

隨后，謝教授開始向同學們詳細講授微積分學習的基本方法和思路，結合例題幫助同學們學習解題思路和解題技巧，提高實戰(zhàn)能力。

同時，也讓同學們注意到每種題型的重點、難點和易錯點。

用正反面例子相結合的方式指導同學們明確各種試題的解題步驟和思路，強化了同學們對基本法則、概念的理解和掌握。

謝云蓀教授旁征博引地為同學們介紹了許多數(shù)學大家的學習研究經(jīng)歷，讓整場講座不失生動與活潑。

同時，謝教授還提及了微積分在生活中的廣泛應用，倡導大家學會用數(shù)學的眼光看問題，將數(shù)學切實的運用到生活實踐中。

最后，謝教授引用數(shù)學大師華羅庚的求學經(jīng)歷告訴我們 “聰明在于學習，天才在于積累”，講座在同學們熱烈的掌聲中結束。

電子設計宣講會圓滿結束

我校于20xx年10月23日下午舉行了電子設計宣講會，并獲得圓滿成功。

宣講會期間座無虛席，同學們熱情高漲，對電子設計充滿了好奇和興趣。

宣講會上各位學長為大一新生細致全面地介紹了電子設計是什么，怎么做，把同學們帶入了電子設計的神奇世界。

學長們還與新生們分享做電子設計給他們帶來的快樂和各方面的考驗及最終獲得的成功。

結束時，同學們踴躍提問，想了解更多的相關知識，會后，學長們還做了智能車的現(xiàn)場展示。

這次宣講會不論從參加人數(shù)，還是知識的實用性方面都辦的很成功，讓參加的新生們學到很多，再次祝賀宣講會的圓滿結束。

為你的一卡通找個伴侶——記通信科大懶人站首期活動

10月25日，由通信學院學生會生活部在銀樺餐廳門前舉辦的科大懶人站系列活動第一期——“一卡通卡套派送”活動如期而至。

活動現(xiàn)場十分火爆，無論是從活動意義還是同學參與積極性的角度來看，都舉辦的非常成功。

在歷時半個小時的卡套派送活動中，全體生活部部員熱情地向路過的同學宣傳，耐心的向同學們講解科大懶人站系列活動的意義以及卡套的使用方法，使調查表一張接一張的順利填完。

另外，同學們還積極地將填寫有自己對科大懶人站的贊揚、建議和對生活的祝福的便簽紙貼在活動現(xiàn)場的大型噴繪上。

直到活動結束時，整個背景噴繪被密密麻麻的簽名和便簽紙覆蓋，充分彰顯了同學們對本活動的鼎力支持。

在全體工作人員團結協(xié)作下，始終保持著現(xiàn)場秩序的有條不紊。

由于卡套的數(shù)量有限，以至于很多沒有領到卡套的同學紛紛感到遺憾，并與此同時表示了對科大懶人站第二期的期待。

活動結束后，工作人員們迅速做好了現(xiàn)場清理工作，并合影留念。

本次活動充分的彰顯出了通信學院分團委學生會對同學們的關懷和照顧。

同時，很多參與了此次活動的同學在接受采訪時均表示很期待科大懶人站接下來的活動，而據(jù)通信學院工作人員透露，接下來的活動將更加精彩，值得大家期待。

電子工程學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心舉行招新宣講會

10月20日晚，在成功舉行院科技成果展暨招新宣傳大型活動的基礎上，電子工程學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心在科c216面向在校本科生舉行了院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心招新宣講會。

此次宣講會主要介紹了電子工程學院在科技創(chuàng)新中所獲得的成果及學院為同學們提供的平臺。

學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心便是為無數(shù)同學提供良好發(fā)展空間和展現(xiàn)自我才華的舞臺，中心在創(chuàng)辦于1992年的電信科協(xié)的基礎上成立，至今已走過19個年頭。

19年來，中心一如既往，通過多種方式與同學們分享一路走來的點點滴滴。

現(xiàn)有三個電子技術實驗室：電子科大-美國半導體聯(lián)合實驗室(uestc-ns lab)，畢設+學習討論實驗室，學生開放實驗室。

同時，宣講會還對即將舉行的“ee”杯創(chuàng)新創(chuàng)意設計大賽的流程進行了詳細介紹。

并邀請到在科技創(chuàng)新中的一些優(yōu)秀學長學姐向大家演講。

旨在激發(fā)同學們科技創(chuàng)新意識，提升同學們對科技創(chuàng)新的興趣。

為同學們今后的學習、生活、電子設計各個方面提供引導。

整個宣講會，科c216報告廳座無虛席。

通過本次活動，使同學們對于學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作及院科創(chuàng)中心有了更多的了解，同學們不僅對科技創(chuàng)新表現(xiàn)出巨大的熱情，同時也收獲了知識，更收獲了從學長學姐身上傳承下來的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心的精神。

微固學院優(yōu)班答辯

10月20日星期四，微固學院在a308舉行了優(yōu)班答辯活動。

到場人員有微固學院輔導員劉洋和李俊儒，以及心理老師陳老師。

優(yōu)班答辯活動在16點30正式開始。

主持人介紹了參加此次優(yōu)班答辯的班級后，第一個班級就開始準備了。

此次優(yōu)班答辯分為兩個部分。

首先，伴隨著ppt的展示以及發(fā)言人的述說，每個班級對各自班級情況進行闡述。

然后，就由輔導員對各個班級進行提問。

此次的優(yōu)班答辯活動，每個班級都展現(xiàn)了各自一年以來的成績以及舉辦的各項活動，講說也是異彩紛呈。

并且，各個班級之間的競爭也很是激烈，當然，有些班級之間的差距還是不小的，相信這次優(yōu)班答辯的過程中，能讓他們認識到自己的不足，可以使自己班級更好的進步。

最后，此次優(yōu)班答辯圓滿結束，9個下午場的班級排名為微學一班，固電五班，微技一班，固電二班，固電三班，微學三班，微學二班，固電一班，固電四班。

自動化分團委20xx招新儀式啟動

新生報道軍訓等工作已陸續(xù)結束，自動化學院分團委于20xx.9.17在品學樓a區(qū)進行了招新宣講，動員11級新生加入分團委。

當晚6時許，品學樓a201教室已是人滿為患，11級新生都對大學學生組織充滿期待，宣講會開始首先由上屆學生會主席任彧對以往自動化學院分團委和學生會做了整體介紹，并與大一新生分享了自己的大學生活學習經(jīng)驗。

隨后，由現(xiàn)任自動化分團委常委李智迅同學上臺介紹改制后自動化學院分團委組織結構及各部門的職責特點，使得新來的學弟學妹們對分團委有了更深入的了解，也更加明確了自己想要參加的部門。

緊接著，由學生會現(xiàn)任主席向珈漪對改制后學生會做了介紹，并向新生展示了學院各具特色的社團組織，展現(xiàn)了自動化學院學生的青春活力，隨后水滴志愿者的宣講則向大一展示了學院的各種志愿者互動，體現(xiàn)了自動化學院人的社會責任感，引導大一新生更好的實現(xiàn)自我價值。

宣講會結束，新生面對各部門部長和副部長們都表現(xiàn)出自己強烈希望加入的愿望，積極踴躍地投入到面試的人潮中。

部隊新聞稿范文如何寫篇五

在我們的生活中，有許多人正在從事或有志于從事新聞工作，它們包括各種媒體記者、各社會媒體通訊員、特約記者、新聞專業(yè)的等。

俗話說：“萬事開頭難”，作為有志于從事新聞工作的的人來說:好第一篇新聞稿件十分關鍵。

結合具體實踐經(jīng)驗，本文將對次做如下論述：

一、培養(yǎng)新聞觸角和新聞敏感，善于發(fā)現(xiàn)新聞線索，是寫好第一篇新聞稿的意思準備

同是大學生記者，共同生活在同一個環(huán)境里，也都到實踐中去了，到學生中去了，為什么有的記者能寫出漂亮的新聞作品，而有的記者仍然發(fā)現(xiàn)不了新聞線索，或者說發(fā)現(xiàn)不了有意義的新聞線索呢?為什么有的學生記者通訊員總是埋怨沒有什么東西可寫，而一再要求編輯老師為他們提供采訪的話題，說到底這就是一個新聞敏感的問題。

什么叫新聞敏感或新聞觸角呢?簡言之，它就是新聞工作者識別新聞的敏銳能力。

一個具有新聞價值的事情，別人不能看出它是新聞，而你卻一下就能識別它是新聞，這就是新聞敏感。

沒有一定的新聞觸角和新聞敏感，就很難寫出一篇像樣的新聞稿。

美國新聞學家卡斯柏.約斯特在《新聞學原理》一書中的一段話，形象的闡述了新聞敏感對于記者的重要性。

他說：“一個不善于辨別色彩的人，不能成為一個畫家;一個不懂得和諧的人，不能成為一個音樂家;一個沒有‘新聞敏感’的人，也不能成為一個新聞記者?！?1)培養(yǎng)新聞觸角和新聞敏感，善于發(fā)現(xiàn)新聞線索，就能夠當事情還在“風起于清萍之末”時，就敏感地察覺到它，并預見它的去向，從而比較得心應手地寫出一篇新聞稿。

當然，新聞敏感不是與生俱來的，而是記者在采訪實踐中不斷培養(yǎng)訓練獲得的。

在大學生記者群中，不乏這樣的人，他們剛開始成為一名學生記者，通訊員的時候，由于都是剛剛從中學來到大學，不用說缺乏新聞觸角和新聞敏感，就是基本的新聞知識也不具備。

但是，他們經(jīng)過一段時間的新聞工作實踐，刻苦學習，勤奮筆耕，終于成為了一名有一定新聞敏感和寫作能力的校園記者。

二、積累新聞素材，選好新聞題材，找準新聞角度，是寫好第一篇新聞稿的前提。

人民藝術家老舍曾經(jīng)對初學寫作的年輕人說過：“先收集材料，越多越好?！敝芰⒉ㄒ舱J為“材料少了不好辦。”有個外國記者說：“你要有作為嗎?*8小時寫稿不行，要做24小時的記者?！边@些都說明積累素材對寫作的重要意義。

作為一個初學寫作的大學生記者，更應該重視積累新聞素材。

新聞素材是進入記者視野并被記者所意識，所采摘的生活現(xiàn)象，即從社會生活攝取而來的、尚未通過提煉和加工的原始材料。

沒有新聞材料的積累過程，就談不上新聞寫作的問題，作為記者，要積累新聞素材，必須重視自己的“筆記本”。

法國作家果戈里便有一個近五百頁的筆記本，他總愛把自己每時每刻看到的、聽到的傳聞趣事、警句諺語隨時記到這個筆記本上。

他說：“一個作家。應該象畫家一樣，身上經(jīng)常帶著鉛筆和紙張。一位畫家如果虛度了一天，沒有畫成一張畫稿，那很不好。一個作家如果虛度了一天。沒有記下一條思想，一個特點，也很不好?！泵恳粋€大學生記者，要寫好一篇新聞稿，就必須養(yǎng)成隨得隨記的習慣，把在校園內看到的一切與師生相關、有可能產(chǎn)生新聞的素材積累起來。

一個校報記者在幾年的采訪過程中積累起來的“筆記本”，將成為他從事新聞寫作和研究工作的“萬寶囊”。

角度，是新聞寫作向自然科學借用來的一個概念。

報道的角度，是記者認識被報道對象的思想方法及對被報道對象各“側面”把握水平的綜合反映的結果。

它在一定程度上能說明記者處理采訪的素材、挖掘材料的新聞價值的流程。

大量散漫在筆記本上和記憶中的材料，如何進入新聞的既成軌道中呢?找出它之所以構成為新聞的特殊由頭，就為記者進入材料的世界打開了一個突破口，開啟了一扇大門;同時，找出最便于讀者接受的角度，實質上是對材料的歸納和梳理，并對讀者認識、接受事實起到了一個“導讀”的作用。

要寫好一篇新聞稿，可以注重這樣幾個角度：

第二、特色角度，有些節(jié)日的慶?；顒用磕甓即笸‘?，但我們如果找準了該年活動的特色內容進行報道，就能寫出有價值的新聞。

第三、讀者角度，要注意研究同全校師生的物質生活和精神生活竟緊密相連、普遍關心的問題，選擇發(fā)生在師生學習、生活中的“小事”，以小見大，才能增強新聞的吸引力。

作為一個大學生記者，只要經(jīng)常深入到同學們的教室、寢室、圖書館、運動場，注意觀察他們的學習和生活狀況，了解他們的意見和要求，從他們的意見和要求，從他們最關心、最想知道的內容入手，才能寫出有意義的新聞。

第四、時間和空間角度。

有些新聞事實，在不同的時期、不同的空間其重要的程度也會發(fā)生一定的變化。

有的事實發(fā)生在去年算不了新聞，但發(fā)生在今年卻要算新聞了;有的事實發(fā)生在a學院算不了新聞而發(fā)生在b學院卻又算新聞了;有的事件和話題，在一定時期內迫切需要解決，對實際工作能起推動作用;有的問題在一定時期內成為師生關注的焦點。

三、掌握新聞寫作的一般技巧，提煉新聞主題，是寫好第一篇新聞稿的關鍵

大學生記者要寫好一篇新聞稿件，就必須掌握各種新聞體裁寫作的一般技巧。

如果是學寫第一篇新聞稿，至少要做到以下幾點：

第一、基本掌握標題的制作技巧。

標題是文章的眼睛，一篇新聞稿若有一條新穎別致的標題，就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。

第二、學會寫導語。

導語是消息的開頭，是消息中最有價值的部分。

國外新聞界有人稱導語是“抓心的手”這就是極言導語吸引作用的。

沒有好的導語，就算不上成功的新聞稿。

第三、基本熟悉各種新聞體裁的寫法和結構。

不熟悉各種新聞體裁的基本寫法，就無法比較得心應手地進行新聞寫作。

而謀篇布局的好壞在一定程度上決定新聞稿件在受眾和編輯眼中的“身價”

第四、理解和掌握新聞寫作的基本方法——用事實說話。

擺事實，用事實說話，這是新聞獨特魅力所在，也是新聞事業(yè)不可代替的價值所在。

初學新聞的大學生記者往往用自己的主觀評價和臆斷代替大量的重要的新聞事實，使寫出的新聞或空洞無物，或言不及義。

而孕育新聞主題，則是提高新聞稿價值的應有之義。

新聞主題是一篇報道的主旨，我們寫任何東西，都要有一個明確的目的，到底要表現(xiàn)什么、反映什么，若是心中無數(shù)，勢必信筆涂鴉，不知所云。

如果要反映記者對生活現(xiàn)象和社會問題的基本態(tài)度和看法，使寫出的新聞報道吸引人、鼓舞人、引導人、就必須注重提煉新聞主題。

清代的袁枚對“主題思想”的問題講的精彩。

他把漂亮的句子比做一大堆銅錢，古代的銅錢外圓內方，可以用繩子穿起來，一串銅錢叫“一貫”，袁枚認為，文章的主題就好比是穿錢的繩子，要是沒有一個明確的主題思想來統(tǒng)帥你的文字，那你寫的東西就像撒滿一地的銅錢，不能派上用場。

如獲得1986年全國高校校報好消息一等獎的《小郎和日本姑娘喜結良緣》(3)，如果作者只是輕描淡寫地描述去婚姻本身，而不是站在“為中日友誼寫下了新篇章”、日本姑娘向往中國、追求自我存在價值的高度，就不會使這篇消息給人以啟迪和教育，也就成不了一篇好消息。

新聞主題是整篇報道的靈魂，它隱藏于新聞素材之中，一旦我們把它發(fā)掘出來，它就會統(tǒng)領全篇，成為整篇報道的中心內容。

我們要站在時代和社會的高度，堅持實事求是、不落俗套、貼近生活、讀者至上等原則，運用追根究底法、對比聯(lián)系法、見微知著法等方法，提煉和深化新聞主題。

四、虛心請教，大膽投稿是寫好第一篇新聞稿的必要過程

請教的時間，可以貫穿到新聞采訪寫作的全過程。

如何培養(yǎng)新聞敏感，尋找新聞線索可以請教;如何擬訂采訪提綱、選好新聞題材、提煉和表現(xiàn)新聞主題可以請教;如何使寫出來的新聞更加符合新聞寫作的要求，更加精彩，更應該虛心向學長、師長請教。

一篇新聞概寫好后，還得大膽投稿。

有的初學新聞的學生記者，或者認為自己的作品羞于出手，即使寫好了，也不敢或不愿寄出去，或者總是過分要求稿子的質量，一而在，再而三的修改，結果錯過了報道的時機。

其實，由于校園存在范圍小、易于捕捉、頭緒少等特點，如果不搶時間積極投稿，就會讓別人搶得先機，即使你寫得再好，也只能算作又一次練筆了。

當然，大膽投稿不是盲目投稿。

如果沒有任何目的，打的是無準備之仗，再好的稿子也可能石沉大海。

因此，作為一個大學生記者，一定要認真研究傳播媒介，研究它的版式結構、專欄設置、報道風格、出版(或播出)周期甚至編輯部的人員構成、編輯姓名及聯(lián)系電話等。

是郵寄的，還要弄清楚通訊地址，保證所投稿件萬無一失地寄到編輯部。

這樣一來，就可以在寫稿之前，針對傳播媒介的'特點，引導自己的創(chuàng)作思路和方法，對寫作內容和形式作出必要的限制;在新聞稿寫好之后也能夠有的放矢地投遞到報紙等媒體的相應版面、專欄及編輯手中，從而大大增強新聞稿見報幾率(或播出幾率)。

總之，作為初學新聞的大學生記者，如何寫好第一篇新聞稿是十分關鍵的，也不是輕而易舉的事情。

大學生記者只有勇于實踐，大膽嘗試，深入采訪，勤奮筆耕，不斷提高新聞采訪寫作的技巧，才能寫出更多更好的新聞作品。

為迎接傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的到來，9月2日下午，九宮廟街道創(chuàng)新社區(qū)組織轄區(qū)空巢老人51人，在社區(qū)會議室開展“喜迎中秋”趣味活動。

社區(qū)為老人們準備了月餅、糖、瓜子等食品，讓孤獨、寂寞的的空巢老人度過一個開心而有意義的中秋節(jié)。

活動以最簡單的擊鼓傳花開始，主持人首先宣布游戲規(guī)則，其中一人拿花，一人背著大家敲鼓，鼓響時眾人開始依次傳花，至鼓停止為止，此時花在誰手中，誰就上臺表演節(jié)目。

活動中大家紛紛拿出自己的絕活，唱歌、跳舞、口技表演等應有盡有。

在緊張而又開心的游戲中，老人們仿佛又回到了童年，臉上一直洋溢著笑容。

接下來是有獎知識搶答環(huán)節(jié)，社區(qū)根據(jù)老年朋友的特點，制作了關于健康、環(huán)境、安全等方面的知識題，以搶答的形式展開。

主持人每讀出一道題目，說開始后，下面的老年朋友舉手搶答，誰先舉手，誰就回答。

“環(huán)境問題的投訴熱線是多少?”“家里炒菜的鍋著火了怎么辦?”。雖然問題簡單，但大家情緒高漲，紛紛搶答。

最后，活動在主持人的 “如果感到快樂你就拍拍手，如果感到幸福你就跺跺腳”的歌聲中結束。

82歲的空巢老人王開華婆婆感慨萬分的說：“現(xiàn)在的社區(qū)好呀，讓我們有家一樣的感覺，也讓我們不再孤單、不再寂寞?！?/p>

為深入貫徹落實黨的十八大提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署，切實加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，根據(jù)上級文明辦有關要求，中秋節(jié)期間社區(qū)認真組織開展了 “我們的節(jié)日.中秋”主題活動。

引導全體干部職工和群眾進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認真對待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。

一、領導高度重視。

社區(qū)將開展好中秋節(jié)主題文化活動作為貫徹落實十八大精神，推進社會主義核心價值體系建設的重要抓手;作為豐富群眾精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設的一件大事，擺上重要位置。

召開專題會議對本次活動作出部署，并制定活動方案。

二、宣傳引導有力。

社區(qū)對此次活動進行了充分的宣傳，利用社區(qū)網(wǎng)站、宣傳欄等大力營造節(jié)日氣氛，擴大了傳統(tǒng)節(jié)日的社會影響，使“我們的節(jié)日”更加深入人心。

三、活動豐富多彩。

一是以關愛空巢老人為主題，積極開展慰問活動。

在居家養(yǎng)老服務站為他們送去節(jié)日的祝福和一桌豐盛的團圓飯，與他們共度中秋，在倡導互助、和諧中感受社會主義大家庭的溫暖;二是開展中秋經(jīng)典誦讀活動。

邀請20多位中小學生，開展中華經(jīng)典誦讀活動。

開展中秋詩文朗誦會等活動，組織青少年誦讀、吟誦中華經(jīng)典，承文化傳統(tǒng)、頌和諧中華，充分展示中華民族四海同源、振興中華的精神風貌;三是組織中秋文藝活動。

社區(qū)利用老年活動中心舉辦中秋節(jié)閩劇匯演活動，讓人們親身體驗中秋文化的獨特魅力。

通過開展主題活動，弘揚中華民族優(yōu)秀文化的，是我社區(qū)精神文明建設的重要組成部分這次活動，豐富了居民群眾文化生活，在群眾中產(chǎn)生了一定影響力，大大增強了人們的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情。

部隊新聞稿范文如何寫篇六

一、新聞的特點 1、短小精練：新聞要短小精練，這是新聞寫作的基本要求。

就小記者采寫新聞來說，寫好短消息，便于迅速及時的報道新聞事實，同時也鍛煉小記者的采寫能力;就讀者閱讀新聞來說，它便于閱讀。

2、語言生動簡潔：新聞的語言只有生動、簡潔，才能吸引讀者 3、“倒金字塔”結構：新聞的寫作是將最重要、最新鮮的事實寫在新聞的最前面，按事實重要性程度和讀者關注的程度先主后次的安排，內容越是重要的，讀者越是感興趣的，越要往前安排，然后依次遞減。

這在新聞寫作中稱為“倒金字塔”結構。

二、新聞導語的幾種寫作方法 1、敘述式導語的寫作：就是直截了當?shù)赜每陀^事實說話，通過摘要或概括的方法，簡明扼要地反映出新聞中最重要、最新鮮的事實，給人一個總的印象，以促其閱讀全文。

2、描寫式導語的寫作：記者根據(jù)目擊的情況，對新聞中所報道的主要事實，或者事實的某個有意義的側面，作簡練而有特色的描寫，向讀者提供一個形象，給人以生動具體的印象，這就是描寫式導語的一般特點。

一般用在開頭部分，以吸引讀者，增強新聞的感染力。

3、議論式導語的寫作：往往采用夾敘夾議的方式，通過極有節(jié)制、極有分寸的評論，引出新聞事實。

一般分為三種形式：評論式、引語式、設問句。

三、學會恰當運用新聞背景材料 背景材料在不少新聞中占據(jù)一定的位置，是新聞稿件中不可缺少的內容。

交代背景應根據(jù)需要因稿而異，更要緊扣主題，還有交代背景時不宜太多，材料要寫的生動活潑。

新聞通訊的寫作方法 一、 通訊的種類：一般分為“人物通訊、事件通訊、工作通訊、風貌通訊” 二、 通訊的特點 通訊是一種詳細、深入的報道，也是一種具有多種表現(xiàn)方法的新聞媒體，通訊報道生動形象、具有感染力。

三、 人物通訊：是以報道人物為主要內容的通訊。

其基本要求和方法有以下幾點：要體現(xiàn)當今的時代特征;要寫出人物的特點;要用人物的行為表現(xiàn)人物。

一般有兩種寫法，一是對人物一生或是某個階段、某一個方面，作比較全面的報道;還有就是不對人物作全面的報道，而是抓住某個特定的情景，簡單幾筆，把人物的精神、特點寫出來，或是作一個側面報道。

四、 事件通訊：它是以重大的或尋常的事件為報道的通訊類型。

是記述新近發(fā)生的，受到人 們普遍關注的事件 1、其基本要求和方法有以下幾點：敘事要有明確的目的性;事件情節(jié)要交代清楚名了，線索要清晰;敘事要生動，靈活運用多種表現(xiàn)手法，突出重點，有詳有略;在敘事中要選好人物，寫人物時注意精練、生動形象。

2、通訊的語言特點和細節(jié)描寫：通訊作為一種新聞媒體，語言要求準確嚴謹，簡明扼要，鮮明生動，具體真切，通俗易懂;多運用瑯瑯上口的群眾語言寫通訊，要有濃郁的感情色彩。

五、 新聞寫作中應注意的幾個問題 1、初學寫作可以“描紅模子”，從實踐出發(fā)，邊學習邊實踐，模仿著別的去學。

2、寫新聞要有由頭，最主要特點就是新，發(fā)生的事件離發(fā)表的時間越近越好。

3、多寫短新聞，可以擴大版面的信息量，是各家報紙都特別提倡的.。

時代需要最可愛的人 ——記著名 作家魏巍同李國安會見 xxx 一雙寫英雄的手和一雙緊握鉆桿的手緊緊地握在了一起。

28日下午，76歲的老作家魏巍在他的寓所會見了北京軍區(qū)給水工程團“模范團長”李國安。

老作家握著李國安的手高興地說：“你的事跡我都看了，很感人。你是改革開放年代的英雄，在市場經(jīng)濟的大潮中，有人向錢看，有人說空話，你是無私奉獻，為老百姓辦實事，扎著‘鋼圍腰’一步一個腳印，走的是新的萬里長征。我們的時代需要你這樣最可愛的人?！?/p>

“老首長，我從小就讀了您的文章《誰是最可愛的人》，是在志愿軍愛國主義和革命英雄主義的精神熏陶下成長起來的。每當我在工作中遇到困難的時候，就想起了老前輩，想起了舍生忘死的志愿軍英雄?！崩顕渤缇吹貙ξ豪险f。

看著掛滿軍功章的李國安，魏老若有所思。

一會兒，他感慨地說：“6年前，我的一個老朋友也坐在你這個位置，他叫李玉安，是‘活烈士’，是戰(zhàn)爭年代的英雄;你叫李國安，是和平時期的英雄。你們都是英雄，是兩個時代的英雄。你們都在實踐我軍的宗旨，都是最可愛的人。”

李國安說：“謝謝老前輩的鼓勵，我要牢記全心全意為人民服務的宗旨，謙虛謹慎，為人民辦更多的實事，為人民再立新功。” 離別時，魏老將自己撰寫的們《地球的紅飄帶》一書和一幅親筆題詞交給李國安，上面寫著：“李國安同志：你是和平建設年代最可愛的人?！?/p>

部隊新聞稿范文如何寫篇七

20xx年9月7日，20xx級中國礦業(yè)大學學子迎來了大學生涯第一課——軍訓。我院同學在學院各領導、輔導員及教官的指導下積極投身訓練之中。

在軍訓隊列比賽中，方隊整齊，精神飽滿，步伐矯健、口令準確、聲音嘹亮。

軍訓只是大學生活的一個開始，一段小插曲，但是，軍訓中學會的東西將會使他們終身受用。軍訓不單是為了提高自身的身體素質，在這期間也不僅僅是學到團體意識及紀律意識。

曾經(jīng)無意中聽到一個大一的新生說:'挺喜歡萍水相逢'這個詞兒，因為一個人總會相遇什么，錯過什么。軍訓，構成了屬于他們和青春的一段回憶，編成他們生命中的一段小插曲".

在夕陽的余輝中，我們看到的是教官嚴格訓練的場面，是新生剛毅充滿活力的臉龐，同時也感受到了輔導員老師們對新生的期望與關心。讓我們共祝20xx級新生能在軍訓中磨練、成長，希望他們能在閱兵式中取得好成績，也祝他們的大學生活從軍訓開始一路高歌。

此刻，軍訓仍然雜如火如荼地緊張進行著。相信經(jīng)過了軍訓的磨練，同學們會有很大的收獲，并逐漸成長為一名合格的當代大學生。揮別過去，開始新的征程。站在一個更高的起點，我翹首以待，他們整裝待發(fā)。

部隊新聞稿范文如何寫篇八

寫新聞稿之前，肯定要了解新聞稿是什么，也就是怎么定義新聞稿。所謂新聞稿，就是指以新聞的形式來敘述特定的主題，通過對特定題材進行新聞撰寫的稿件。而且新聞一般是電臺、報紙用來反映社會信息的一種文體。它的特點是時效性，真實性，準確性。能及時準確無誤的反映新發(fā)生的事情。而且對于新聞稿的要求是比較嚴格的，一般都包括人物、時間、事件的原因、地點、經(jīng)過、結果這六個方面，寫法上也要求短小精悍。那具體怎么寫，會有以下這幾個方面的要求。

新聞首先人看的第一眼就是標題，只有標題抓人眼球，吸睛才會有人關注和看下去的欲望。所以在構思標題的時候，要多加用心，一定要標新立異，而且要簡潔明了的概括新聞的內容，因為它的作用是為了幫助人們認識報道的內容是什么，有一個概念。例如青山綠水就這樣變成金山銀山，這是指我國西北方某個縣的生態(tài)脫貧，通過生態(tài)旅游和生態(tài)種植，擺脫貧窮的局面，發(fā)展了經(jīng)濟。那這個標題一看就讓人眼前一亮，也直接了解是通過改造生態(tài)環(huán)境來發(fā)展經(jīng)濟的內容。所以考生可以嘗試著這么去寫。

新聞開頭也就是指導語，是為了導出下文的一句話，所以有承上啟下的作用。那勢必的這一句就要表達清楚下文講什么事情，如報道的時間、事件、事情發(fā)生的原由，來引出文章主旨。

新聞是報道出來給全體的觀眾看的，所以要求也會嚴格一些。對文章的內容會要求主題明確，跑題是肯定不能發(fā)生的。而且內容中要包含新聞背景，或者歷史和地理性的知識，以便起到升華主旨的作用。再一個，結構架子要牢固，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進，一步一步引起人們的興趣。

就新聞的結尾來說，它是多養(yǎng)樣化的，可以是呼吁性的，也可以是總結性的，可以帶給人啟發(fā)，也可以是提出希望和要求的，這些都沒有約束，言之有理即可。

綜合所述，是一些怎么寫出一篇好的新聞稿的方法，希望給還在苦苦思考，沒有頭緒的考生帶來一點啟發(fā)。

部隊新聞稿范文如何寫篇九

一般是這樣三個途徑: 外包(公關公司, 廣告公司), 新聞稿機構, 自建媒體關系。

外包(公關公司和廣告公司)

一般而言, 中小型的, 名氣還比較小的企業(yè)或機構, 想靠資金快速沖開市場, 會通過外包的途徑做推廣, 新聞稿是其中的一個手段。

這種方式成本比較高, 但是效果也很好, 因為這些公司都是比較有經(jīng)驗的人在幫你操作, 只要花足了錢, 不會差到哪里去。

在新聞稿發(fā)布上, 除了保證發(fā)布的展示量外, 還能策劃線上線下的宣傳, 提升整體效果。

新聞稿機構

國內主要是美通社, 朝聞通, 新聞稿在線這些機構。

提供比較透明標準的新聞稿發(fā)布服務。

和外包的區(qū)別是, 他們不會幫企業(yè)寫稿件, 但是會審核, 如果稿件太差會拒稿, 優(yōu)點是發(fā)布的效果有保證, 并且費用較低, 缺點是要自己去策劃和制作內容。

自建媒體關系

對于業(yè)內比較知名的企業(yè)或者集團, 一般都會幾種手段并用, 除了外包公關公司和通過機構發(fā)稿, 還有自己固定的媒體渠道, 并且各種媒體也樂于與這些企業(yè)保持聯(lián)系, 有價值的新聞會搶著要。

發(fā)布新聞稿會相對容易。

一些活動或者會議上, 通過邀請媒體發(fā)通稿的.形式進行宣傳。

優(yōu)點是發(fā)布可以精確到點, 且費用較低, 缺點是需要日常維護的人力, 對規(guī)模較小的企業(yè)難以施行。

第一、免費渠道 可以發(fā)布到自己的網(wǎng)站、官方微博、官方博客、行業(yè)論壇等，這類平臺的優(yōu)勢就是可以免費，缺點就是沒有足夠的影響力，且不夠權威，所以一般企業(yè)在選擇此渠道的同時，還是會選擇比較權威的媒體渠道發(fā)布新聞。

第二、委托新聞營銷服務機構 委托給新聞稿發(fā)布機構，像小馬識途營銷機構在新聞營銷方面運作多年，能夠直接運作全國幾千家媒體，可以讓企業(yè)的新聞稿快速發(fā)布到全國重點媒體，價格相對傳統(tǒng)的公關公司要便宜很多，且網(wǎng)絡營銷機構精通網(wǎng)絡及搜索引擎抓取，能讓網(wǎng)絡新聞的宣傳效果事半功倍。

第三、公關公司 說到新聞大家可能先會想到公關公司，傳統(tǒng)的公關公司在網(wǎng)絡資源方面不夠健全，最終還是交給網(wǎng)絡營銷公司代為執(zhí)行，且價格要比網(wǎng)絡營銷服務公司高出一倍甚至更多。

第四、自建媒體 企業(yè)的媒介經(jīng)理有的是媒體出來的，也認識幾個媒體的人，一般的稿件發(fā)布一兩家自己可能也可以操作，但是幾十家，上百家，長期操作新聞公關可能會力不從心，還得借助公關公司或網(wǎng)絡傳播公司的資源。

新聞發(fā)布渠道主要以上幾種，時下也有很多發(fā)稿公司，但是側重于媒介，質量偏低，策劃能力、執(zhí)行能力較差，整體效果自然大打折扣，建議企業(yè)投放新聞選擇有一定運作、策劃能力的網(wǎng)絡營銷服務機構更為穩(wěn)妥。

部隊新聞稿范文如何寫篇十

我們常常在各個媒體渠道看到不同的新聞稿報道，如果我們在推廣自家企業(yè)的品牌時，需要媒體推廣報道，撰寫出高質量的新聞稿要注意哪些!

新聞稿要通過媒體的角度分析話題及整個事件，不帶有主觀思想在文案中，所有的內容都需要參考線上素材。撰寫新聞稿時注意：

第一、新聞稿標題最好陳述句或為結論，這樣容易被采納，符合客觀角度。盡量不用疑問句。

第二、新聞稿內容站在媒體評論的角度撰寫，客觀真實。

第三、新聞稿可以充分的`引用互聯(lián)網(wǎng)上已存在的內容，做到有根據(jù)有觀點，有圖有真相，提供內容參考性，真實性。

第四、新聞稿文字內容不宜過長，簡單易懂最佳，簡單明了，易懂。

第五、撰寫新聞稿時合理植入企業(yè)品牌信息，不要過于生硬的植入，引起讀者反感。

一、挖掘新聞價值

然而,他們選材也有共通點,稿件選題要新穎:新聞的最大特點是“新”。

二、新聞稿選擇主題

愈近受眾的生活地域愈有新聞價值,選題主要指對社會、對公眾具有積極意義的新聞事件,也可以是對某種不良觀念、不良現(xiàn)象的報道。

三、新聞角度要新穎

新聞角度,顧名思義,即報道新聞事物的出發(fā)點,之所以強調新聞角度的新穎,大多是報道一個重大的宣傳主題或者很有價值的重大事件。

通過選取細小卻又很典型的新聞事實來反映,新聞報道就會變得生動、深刻,有感染力。

部隊新聞稿范文如何寫篇十一

寫作新聞稿標題。新聞稿標題必須簡潔、清晰、正中主題，也即新聞主題的進一步濃縮。許多公關人員都建議在寫完新聞稿后再擬標題，如果你比較信賴這種方法，就先別管標題，等寫完正文后再來考慮。另外，標題也是能夠用來吸引眼球的工具，在整篇新聞稿中有著至關重要的地位。

例如：wikihow成為公認的最具可靠性的信息來源?，F(xiàn)在你理解了嗎？一旦看到這樣的標題，你就會有深入了解的欲望。正如報刊新聞的標題必須吸引讀者眼球一樣，新聞稿的標題也必須吸引記者的眼球。標題可以描述一家企業(yè)新近的成就、一個具有新聞價值的活動、一件新產(chǎn)品或一項新服務。

標題要加粗。標題除了加粗以外，字號也常常比正文部分要大。如果你需要撰寫英文新聞稿，那么新聞稿標題一般用現(xiàn)在時，也會包含“a”及”the”等介詞，在某些語境下也會用到不定式“tobe”。

此外，在傳統(tǒng)的英文新聞稿中，標題首字母及專有名詞首字母大寫。其余字母小寫。有時利用特殊字體將其余字母設成小型大寫字母也能達到吸引眼球的目的，但是不要把每個字都設成大寫。

提取關鍵詞。寫作標題最簡單的方法就是提取新聞稿中的關鍵詞。有了關鍵詞，再來考慮如何將其連成邏輯通順、奪人眼球的表達。如果你需要在標題后寫一句概述，那么也可以采取同樣的方法。利用關鍵詞寫標題，能使你的新聞稿更加容易被搜索引擎搜索到，也方便記者及讀者了解新聞稿的大意。本指南第一步的每個首句其實就體現(xiàn)了這個道理，這種總結方式也適用于新聞稿標題。

你希望記者的深度報道中有什么樣的內容，你所撰寫的新聞稿就要有相應的內容。記住，大多數(shù)記者都是大忙人，他們沒有時間去深入了解某家企業(yè)的重大公告，所以你的新聞稿就是記者進行深度報道的主要信息來源。換句話說，你希望記者報道什么，新聞稿里就要寫什么。

首先寫上日期及發(fā)出新聞的城市。如果不知道新聞該算那座城市——如在北京寫了一篇關于某公司上海分公司的新聞——那就可以把城市省去。

新聞稿正文要緊湊。要避免冗長的句子及段落，避免重復及濫用華麗辭藻或術語。應力求簡潔，不說廢話。

正文第一段（2-3句話）應概述全文，然后適當加入細節(jié)。在這個快節(jié)奏的社會，不論是記者還是讀者，如果第一眼覺得對一篇新聞不感興趣，根本就不會把全文看完。

談事實，即活動、產(chǎn)品、服務、人物、目標、計劃、項目等。要提供盡可能多的事實，這才是寫作新聞稿。要寫出好的新聞稿，一個簡單的方法就是要涵蓋以下新聞要素：何人（who）、何事（what）、何時（when）、何地（where）、為何（why）及如何（how）。

何人（who）、何事（what）、何時（when）、何地（where）、為何（why）及如何（how）幾乎可以涵蓋一個事件的全部內容，下面將以上述新聞為例，分析一下其中涵蓋的新聞要素：

理清了基本要素，就可以把主要人物、產(chǎn)品、事件、日期及與新聞相關的其他信息寫成連貫的文字了。

如果你的公司不是新聞事件的主體，但是確實是新聞的提供方，那么也要在正文中寫明。

新聞涉及何人？卡布倫出版公司。

新聞報道何事？卡布倫出版公司出書。

事件發(fā)生于何時？明天。

事件發(fā)生于何地？明天所有的主要市場上。

為何成為新聞？因為這書是知名作家arcykay寫的。

事件將如何進行？公司將在芝加哥舉辦簽售會，接下來就是到各地主要城市舉辦小說巡展。

新聞稿要簡短、切中主題。如果直接向媒體寄送紙質稿，那幺正文必須使用兩倍行距。

你的新聞稿越有新聞價值，就越可能被記者選中從而對其進行深度報道。了解下對于特定的市場來說，什么才是“具有新聞價值”的新聞，然后根據(jù)你獲得的信息去吸引記者編輯吧。

新聞稿寄出去后，和其他類似稿件一起被丟棄在一邊的可能性也很大，所以如果你想自己的稿件被選中，就一定要出彩。不但要出彩，而且要盡量接近能夠直接發(fā)表的要求。

早上寄達的新聞稿比較能引起編輯的重視。早上的時候，媒體的'人才有時間把你的新聞歸入他們已經(jīng)在采寫的新聞中，在這一點上，你要做個細心的人。

當編輯閱讀你的稿件時，他/她也在思考要花多久才能把你的新聞稿改成可以發(fā)表的文章。所以如果你的文章錯誤連連、信息殘缺或者需要重寫，那么他/她就會覺得太浪費時間了。因此你必須做到語法正確、掌握寫作基本知識并且有事可寫。

想想接收你稿件的媒體是否會對你寫的東西感興趣。如果你寄給了對的人，那么他們顯然會很欣賞；但如果寄給了錯的人，你不就是在浪費時間嗎？把高質量的新聞稿（記住，這是新聞，不是廣告）寄給對的人，才是正道。

也就是說要提供一些證實你的新聞的材料，比如：網(wǎng)上是不是能找到讀者認為有用的、有關你公司的信息？如果有的話，就要加進去。

及prnewswire。

[2]。

是較好的了解渠道。