學(xué)?？荚嚦煽?jī)喜報(bào)范文(精選8篇)

總結(jié)是我們思考的結(jié)果，可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。寫總結(jié)可以適當(dāng)使用圖表、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等可視化形式，以增加可讀性。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)?？荚嚦煽?jī)喜報(bào)篇一

第三條成績(jī)復(fù)核工作在省高考評(píng)卷工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由省高考評(píng)卷工作組和省高考評(píng)卷仲裁組負(fù)責(zé)實(shí)施。

第四條在高考成績(jī)公布之后，考生如對(duì)本人分?jǐn)?shù)有異議，可以申請(qǐng)復(fù)核高考成績(jī)的準(zhǔn)確性。

第五條申請(qǐng)復(fù)核的事項(xiàng)包括考生基本信息、是否為考生本人答卷(答題卡)、掃描圖像是否清晰完整、是否有漏評(píng)、漏閱等;小題得分是否漏統(tǒng)、各小題得分合成后是否與提供給考生的成績(jī)一致等方面。成績(jī)復(fù)核不重新評(píng)閱試卷，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)分細(xì)則的寬嚴(yán)問題不在復(fù)查范圍之內(nèi)?？忌坏貌榭创鹁?。

第六條需要復(fù)核成績(jī)的考生須于6月27日下午17點(diǎn)前(逾期不予受理，未申請(qǐng)查分的考生視為自動(dòng)放棄查分)持本人成績(jī)復(fù)核申請(qǐng)表(式樣見附表1)、準(zhǔn)考證到報(bào)考所在地的縣市區(qū)招生考試機(jī)構(gòu)辦理(應(yīng)屆畢業(yè)生也可在當(dāng)時(shí)報(bào)名參加高考的報(bào)名點(diǎn)辦理)。復(fù)查申請(qǐng)只能由本人(或考生父母、或法定監(jiān)護(hù)人)提交，不可代辦。

第七條各縣市區(qū)招生考試機(jī)構(gòu)須于6月28日上午8時(shí)前，將申請(qǐng)復(fù)核成績(jī)考生的信息通過“管理平臺(tái)”報(bào)省教育考試院。省高考評(píng)卷工作組組織人員進(jìn)行復(fù)核，復(fù)核結(jié)果于7月1日12：00前通過“湖南省招生考試信息管理系統(tǒng)(考生版)”的“成績(jī)查詢”功能反饋給申請(qǐng)成績(jī)復(fù)核的考生，考生可通過系統(tǒng)打印“成績(jī)復(fù)核通知單”(式樣見附表2)。

第八條考生對(duì)復(fù)核結(jié)果仍存有質(zhì)疑的，7月5日下午17點(diǎn)前(逾期不予受理)持本人“成績(jī)復(fù)核通知單”、準(zhǔn)考證到報(bào)考所在地的縣市區(qū)招生考試機(jī)構(gòu)辦理申請(qǐng)?jiān)俅螐?fù)核。各縣市區(qū)招生考試機(jī)構(gòu)須于7月6日上午8時(shí)前，將申請(qǐng)?jiān)俅螐?fù)核成績(jī)的考生信息報(bào)省教育考試院。

第九條省高考評(píng)卷仲裁組組織再次復(fù)核后，做出最終認(rèn)定結(jié)論。仲裁組認(rèn)定結(jié)果由各縣市區(qū)招生考試機(jī)構(gòu)書面通知考生本人。

第十條成績(jī)復(fù)核費(fèi)為每科次20元。如果復(fù)核后的考生成績(jī)有變化，省教育考試院將按規(guī)定程序予以變更，并將已收的成績(jī)復(fù)核費(fèi)退回申請(qǐng)人。

附表1：

注：此表留存報(bào)名點(diǎn)(縣市區(qū)招生考試機(jī)構(gòu))。

申請(qǐng)人：(簽字)。

申請(qǐng)日期：年月日

附表2(系統(tǒng)打印)。

學(xué)校考試成績(jī)喜報(bào)篇二

托?！猼hetestofenglishasaforeignlanguage，是由美國(guó)的教育測(cè)驗(yàn)服務(wù)社，為申請(qǐng)到美國(guó)或者是加拿大等國(guó)家留學(xué)的非英語(yǔ)國(guó)家學(xué)生提供的一種英語(yǔ)水平考試。

雅思——internationalenglishlanguagetestingsystem，是由劍橋大學(xué)考試委員會(huì)的外語(yǔ)考試部、英國(guó)文化協(xié)會(huì)以及idp教育集團(tuán)所共同管理，共包括聽說讀寫四項(xiàng)能力，針對(duì)打算到英語(yǔ)國(guó)家進(jìn)行學(xué)習(xí)、工作或生活的人們?cè)O(shè)置的英語(yǔ)水平考試。

2、內(nèi)容區(qū)別。

聽力。

新托福：原來(lái)的短對(duì)話被取消，內(nèi)容更加的學(xué)術(shù)化，演講篇幅也大大加長(zhǎng)。

雅思：會(huì)出現(xiàn)多個(gè)經(jīng)典的場(chǎng)景，對(duì)細(xì)節(jié)考核更加的貼近國(guó)外的生活要求。聽力中將會(huì)出現(xiàn)一些新場(chǎng)景，提醒也趨向多樣化。

tips：在聽力測(cè)試中，新托?？荚嚨碾y度會(huì)稍微大一點(diǎn)，需要考生在沒有看題目的情況下聽一段5-7分鐘的演講或者是對(duì)話，之后考生需要根據(jù)回憶和筆記答題。而雅思是可以看見題目的，在考試中考生只需要填入一些細(xì)節(jié)或者是做一些選項(xiàng)即可。

但是新托福的答題時(shí)間比雅思長(zhǎng)，并且多以選擇題為主，而雅思則多為填空題。

口語(yǔ)。

新托福：采用人機(jī)對(duì)話，模擬正式的上課模式來(lái)考查學(xué)生。

雅思：采用主考官與考生面對(duì)面對(duì)話的模式。

tips：新托福考試中，需要考生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行作答，在回答的過程中是沒有休息和緩沖時(shí)間的，加上同一個(gè)考場(chǎng)中可能會(huì)有聲音此起彼伏的現(xiàn)象，口語(yǔ)基礎(chǔ)較差的考生，應(yīng)該多做準(zhǔn)別。而雅思考試的口語(yǔ)部分在網(wǎng)上有比較全面的“機(jī)經(jīng)”，考生可以用這些內(nèi)容作為參考。

閱讀。

新托福：內(nèi)容變得更加的學(xué)術(shù)化，涵蓋的題材也是更加的廣泛，包括歷史、科學(xué)、商業(yè)、教育、社科、藝術(shù)文學(xué)、體育文娛、工程技術(shù)等8個(gè)方面。

雅思：文章內(nèi)容基本來(lái)自題庫(kù)，涉及話題有社會(huì)科學(xué)類和自然科學(xué)類等。新題的出現(xiàn)也是比較有規(guī)律，比如說教育方面的科技英語(yǔ)話題，閱讀部分新題能占到20%-30%。

tips：雅思閱讀的“機(jī)經(jīng)”只提供文章的背景信息，考生最好是多熟悉真題和題型。而托福閱讀是讓考生解釋文章中某句話的含義，千萬(wàn)不要當(dāng)做翻譯題來(lái)做。總體來(lái)說，新托福的閱讀部分會(huì)比雅思的簡(jiǎn)單些。

寫作。

新托福：新增加了一篇考察綜合能力的文章，要求學(xué)生在3分鐘內(nèi)讀一篇學(xué)術(shù)性文章，然后聽2-3分鐘的相關(guān)講座錄音，最后在20分鐘內(nèi)寫出一篇字?jǐn)?shù)在150-225的短文章。大作文部分基本沒變，字?jǐn)?shù)要求稍微增加。

雅思：一個(gè)大作文，一個(gè)小作文。小作文中各種圖標(biāo)，柱狀圖，線圖，餅圖等交替出現(xiàn)。大作文話題也是比較全面，包括政府、環(huán)境、科技、媒體、犯罪、文化、動(dòng)物等。

3、對(duì)詞匯量的要求。

托福官方給出的數(shù)據(jù)是15,000，而一般普通高中畢業(yè)的學(xué)生只有3000左右。雅思并沒有明確的給出詞匯量要求，但是網(wǎng)傳的是8000。

4、分值差異。

托福：聽說讀寫四個(gè)部分，每個(gè)單項(xiàng)是30分，滿分120分。

雅思：聽說讀寫四個(gè)部分，每個(gè)單項(xiàng)各9分，滿分9分。最后成績(jī)采取的是各單項(xiàng)的平均分，最后結(jié)果按0.25進(jìn)0.5的原則評(píng)分。

5、兩者有什么區(qū)別?

本質(zhì)上說：

托福是完全的學(xué)術(shù)型考試，學(xué)科覆蓋范圍廣，包括天文、考古、人類學(xué)等，主要面向去北美求學(xué)的學(xué)生。

雅思考試則相對(duì)生活化，經(jīng)常會(huì)有生活類的場(chǎng)景出現(xiàn)。

文化上說：

托福是以美式英語(yǔ)為基準(zhǔn)，聽力材料也是完全標(biāo)準(zhǔn)的美音，涉及大量關(guān)于美國(guó)的歷史、文化、政治、地理等方面內(nèi)容。

雅思則是以國(guó)際化為出發(fā)點(diǎn)，涉及的范圍知識(shí)以英澳兩國(guó)居多。

去北美留學(xué)是考雅思還是托福。

托福是什么?

托福toefl是由美國(guó)教育測(cè)驗(yàn)服務(wù)社(ets)舉辦的英語(yǔ)能力考試。2005年開始，新托福ibt(internetbasedtest)逐步地取代了機(jī)考(cbt)紙筆試(toeflpbt)，2006年在全世界普及。

從考試日期開始計(jì)算，托?？荚嚨某煽?jī)有效期為兩年。托?？荚囌Z(yǔ)料庫(kù)取自于真實(shí)學(xué)術(shù)語(yǔ)言環(huán)境。新托福聽、說、讀、寫各部分滿分30分，共計(jì)120分。

雅思又是什么?

雅思ielts由劍橋大學(xué)考試委員會(huì)外語(yǔ)考試部、英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)及idp教育集團(tuán)共同管理，是一種針英語(yǔ)能力，為打算到使用英語(yǔ)的國(guó)家學(xué)習(xí)、工作或定居的人們?cè)O(shè)置的英語(yǔ)水平考試。

雅思考試分學(xué)術(shù)類和培訓(xùn)類兩種，分別針對(duì)申請(qǐng)留學(xué)的學(xué)生和計(jì)劃在英語(yǔ)語(yǔ)言國(guó)家參加工作或移民的人士?？荚嚪致?、說、讀、寫四個(gè)部分,各部分滿分9，總分是把所有四項(xiàng)的成績(jī)相加然后取平均數(shù)，并對(duì)平均數(shù)進(jìn)行整分、半分的特定處理。

詞匯量是影響英語(yǔ)考試成績(jī)很關(guān)鍵的一點(diǎn)，巧婦難為無(wú)米之炊，詞匯量不足就像煮飯少了“米”，聽力聽懂了不會(huì)寫，閱讀知道關(guān)鍵句子讀不明白，寫作更是需要詞匯積累才能成篇。

既然是考試，大家關(guān)心最多的當(dāng)然還是最終結(jié)果——考試成績(jī)。根據(jù)ets發(fā)布的研究報(bào)告《linkingtoeflibtscorestoietsscores:aresearchpaper》圖1托福成績(jī)離散程度大于雅思。

雅思高冷不少。

根據(jù)編者自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)講，與托福的學(xué)術(shù)型比起來(lái)雅思是更生活化的考試，就拿聽力考試舉例子。雅思聽力的場(chǎng)景和留學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系密切，主要有兩大場(chǎng)景：生活類和學(xué)術(shù)類。前兩部分考生活，后兩部分考學(xué)術(shù)。

生活類場(chǎng)景包括：租房、談?wù)摷亦l(xiāng)、旅游度假以及對(duì)于一些活動(dòng)的介紹。學(xué)術(shù)類包括：新生入學(xué)、介紹圖書館、選課、寫論文等。雅思聽力要求考試尋找細(xì)節(jié)信息，不用自己開過大的腦洞做分析。

但托福聽力場(chǎng)景絕大部分都是學(xué)術(shù)類，很多試題考察的是對(duì)非細(xì)節(jié)信息的理解，內(nèi)容常是大篇幅的lecture，相當(dāng)于大學(xué)課堂老師講課的內(nèi)容。

需要考生對(duì)信息總結(jié)并提煉要點(diǎn)，判斷信息的組織安排方式。托福聽力的考察確實(shí)是難點(diǎn)，這也是為什么說到托福就會(huì)說“得聽力者得高分”的原因。

考試形式有什么不同?

托福和雅思的考試形式不同給是很多考生考量到底選擇哪個(gè)的重要因素。托福是對(duì)著電腦敲英文，相信大多數(shù)人一般都沒有對(duì)電腦打英文的習(xí)慣，從小學(xué)習(xí)英文我們都是用筆寫，一旦使用電腦拼寫速度、準(zhǔn)確度能不能達(dá)標(biāo)都是需要考慮的問題。

新托福作文有兩道題，一道綜合寫作，約20分鐘字?jǐn)?shù)要求180以上。一道是獨(dú)立寫作，約30分鐘字?jǐn)?shù)要求300以上。在看到作文題后不是思路全無(wú)慌亂的情況下，英文打字速度也要達(dá)到30words/min?？纪懈?，打字速度也是要多練習(xí)的。

雅思一大一小兩篇作文，小作文主要考各種常規(guī)圖表，柱狀圖、線圖、餅圖出現(xiàn)的機(jī)率較大，也有“倒霉的”會(huì)遇上地圖或流程圖，總體說雅思小作文模板性較強(qiáng)，會(huì)些常用描述時(shí)間、數(shù)量、趨勢(shì)的詞匯和句型就能妥妥拿下。

大作文的話題包括了政府、環(huán)境、科技、媒體、犯罪、文化、動(dòng)物等，以report或argumentation的形式出現(xiàn)。雅思小作文的寫作由于比較流程化大部分考生都能得到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，大作文才能真正拉開差距。理論上是小作文20分鐘大作文40分鐘。但如果能把作文練熟小作文最好控制15到20分種內(nèi)完成，給大作文的出彩留更多時(shí)間。

口語(yǔ)是考生的普遍短板，編者選擇成為一名屠鴨的時(shí)候，基友很羨慕地說“可以調(diào)戲英倫小哥了啊!”雅思口語(yǔ)是由考官和考生一對(duì)一的交談。考官會(huì)向考生發(fā)問，如果考生不能理解問題，還能請(qǐng)求考官重復(fù)一遍。

在回答問題的時(shí)候，考生能通過眼神交流、肢體語(yǔ)言等一些“人性化”的方式與考官進(jìn)行交流。新托?？荚嚨目谡Z(yǔ)部分，考生將戴上耳機(jī)聽考題，然后在限定時(shí)間內(nèi)思考，最后對(duì)著麥克風(fēng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行回答。

整個(gè)過程考生面對(duì)的是機(jī)器、屏幕提示和讀秒指示，這種“人機(jī)對(duì)話”的經(jīng)歷對(duì)考生的心理素質(zhì)要求很高，若不經(jīng)過相當(dāng)?shù)挠?xùn)練，考生會(huì)感到緊張、壓力大甚至無(wú)所適從。而且經(jīng)常出現(xiàn)一個(gè)問題是，很多身邊的同學(xué)完成聽力部分之后開始做口語(yǔ)部分，于是就和仍在做聽力的同學(xué)出現(xiàn)了互相干擾，很是麻煩。

參加托福的考生比參加雅思的考生得到的成績(jī)更不穩(wěn)定，會(huì)有更大的成績(jī)浮動(dòng)。當(dāng)然，這與托福成績(jī)的分值區(qū)間較大是有關(guān)系的。托福成績(jī)總分120，而雅思成績(jī)總分是9，意味著一個(gè)ielts分?jǐn)?shù)正常都會(huì)對(duì)應(yīng)多個(gè)toefl分?jǐn)?shù)。比如圖2，雅思6分對(duì)應(yīng)到托福是60-78的區(qū)間，即在雅思考試中獲得6分的考生，在托福中得到60-78分中的任何一個(gè)成績(jī)都是正常的，都是該考生的正常水平。

語(yǔ)言成績(jī)最終還是為申請(qǐng)學(xué)校服務(wù)的，雅思和托福在國(guó)外高校的認(rèn)可度如何呢?很多留學(xué)考生往往對(duì)選擇去哪個(gè)國(guó)家、哪所學(xué)校讀很糾結(jié)，有部分人就覺得“那先考個(gè)托福吧，等申請(qǐng)的時(shí)候再?zèng)Q定到底去美國(guó)還是英國(guó)”。

2014年上半年的一條消息給大家不小震動(dòng)，2014年2月10日bbc曝光英國(guó)托業(yè)考試造假之后，英國(guó)移民局在2014年4月17日宣布不再承認(rèn)ets旗下的兩大英語(yǔ)考試“托?！奔啊巴袠I(yè)”語(yǔ)言成績(jī)。

也就是說以后想申英國(guó)只能考雅思，而想去美帝讀書的托福雅思成績(jī)都有效，英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)的官方數(shù)據(jù)顯示，目前已有3000多所美國(guó)院校包括所有常青藤盟校認(rèn)可雅思成績(jī)，這場(chǎng)爭(zhēng)取留學(xué)市場(chǎng)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”里雅思君帶著傲嬌的笑絕塵而去。

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學(xué)?？荚嚦煽?jī)喜報(bào)篇三

美國(guó)不允許體罰學(xué)生，對(duì)孩子的懲罰僅限于“留堂”，比如沒寫完作業(yè)就留堂補(bǔ)作業(yè)，甚至寫更多;違反紀(jì)律就留堂打掃衛(wèi)生，為了緩解學(xué)生對(duì)留堂的負(fù)面情緒，更為了幫助孩子們消除疲勞，發(fā)現(xiàn)自我，校長(zhǎng)把留堂變成“完整自我”的課后活動(dòng)，每天犯錯(cuò)誤的學(xué)生到體育室由老師帶領(lǐng)進(jìn)行靜坐冥想，并通過反復(fù)的深呼吸練習(xí)，幫助孩子學(xué)習(xí)控制情緒。

起初，校長(zhǎng)對(duì)于項(xiàng)活動(dòng)的嘗試也是擔(dān)心的，就怕孩子們坐不住。然而，孩子們從新奇到習(xí)慣的過程，居然沒有花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間。老師們都頗感意外。原來(lái)，我們都低估了孩子的適應(yīng)能力。

因?yàn)楹⒆舆€小，光坐著身體受不了。因此時(shí)間為40分鐘的冥想，老師允許孩子們每打坐15鐘就躺下休息5分鐘。不允許大聲喧嘩，但可以小聲聊天，分享自己的感受。

校長(zhǎng)卡利安·湯普森在時(shí)引入了該項(xiàng)目。除了平常的靜坐冥想她還把學(xué)校里遇到棘手問題的一些學(xué)生送到正念屋(mindfulmomentroom)。

正念屋是科爾曼學(xué)生進(jìn)行深呼吸鍛煉放空思緒的地方。他們?cè)谶@里學(xué)習(xí)如何更好的應(yīng)對(duì)一些情況以及如何使自己冷靜下來(lái)。此外，他們還會(huì)與相關(guān)專家談?wù)勅绾谓鉀Q。

校長(zhǎng)為了讓學(xué)生更好的適應(yīng)，甚至請(qǐng)來(lái)了當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)從事非盈利性的“發(fā)現(xiàn)自我”項(xiàng)目基金會(huì)的負(fù)責(zé)人，給學(xué)生設(shè)計(jì)了一套放松身體的瑜伽操。

幾年前，該項(xiàng)目的發(fā)起人接受voa采訪他表示冥想和瑜伽能夠幫助人們更好的應(yīng)對(duì)生活中的困境。

“這就像是市中心一個(gè)非常嚴(yán)重的現(xiàn)象，人們不知道如何和平解決沖突。這也是經(jīng)常出現(xiàn)暴力和虐待現(xiàn)象的原因，通過教孩子們冥想來(lái)教孩子學(xué)會(huì)自我控制，我相信這最終能夠改變社會(huì)結(jié)構(gòu)以及市中心運(yùn)作的方式?！?/p>

科爾曼并非唯一一所增設(shè)冥想和瑜伽課程的美國(guó)學(xué)校。其他城市的學(xué)校也采用了這些方式。

據(jù)美國(guó)廣播公司報(bào)道，訪問谷中學(xué)也開設(shè)了冥想課程。該學(xué)校位于舊金山最貧窮的地區(qū)之一。

但當(dāng)時(shí)，這所舊金山學(xué)校與當(dāng)?shù)亟逃】岛统删椭行暮献?。該中心為訪問谷中學(xué)以及其他三所學(xué)校發(fā)起了一個(gè)稱為“靜思時(shí)間”的項(xiàng)目。

每天到了靜思時(shí)間，全校都要進(jìn)行15分鐘超覺冥想。這是一種排除多余想法以達(dá)到冷靜的過程。

這是學(xué)校最紅的“三劍客”，調(diào)皮搗蛋都是三人行;連留堂也一樣。自從加入了打坐冥想課程，居然安靜了許多?；氐秸n堂上也不再欺負(fù)女同學(xué)了，還自覺的寫起了作業(yè)。

這個(gè)是學(xué)校最聰明的女孩，從數(shù)學(xué)到繪畫都顯示出了過人的天賦，可是孩子的性格卻偏執(zhí)、暴躁和敏感。幾次打坐下來(lái)，孩子告訴老師，她從來(lái)沒有見過自己的爸爸。慢慢地，通過老師和其他學(xué)生的幫助，這個(gè)來(lái)自單親家庭的天才女孩開始嘗試和媽媽說出自己對(duì)爸爸的想法，性格乖巧安靜了許多。

哈佛大學(xué)進(jìn)行的一次核磁共振研究，在科學(xué)界產(chǎn)生了巨大的轟動(dòng)：

靜心冥想能夠從本質(zhì)上重新構(gòu)建你的大腦，一旦你掌握了靜心冥想的竅門，這項(xiàng)訓(xùn)練會(huì)為你的大腦清理出足夠的空間，抵抗對(duì)于科技產(chǎn)品的依賴，避免被躁動(dòng)不安的情緒牽著鼻子走，更專注于工作和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)創(chuàng)造性和創(chuàng)新意識(shí)，融洽的人際關(guān)系，充分的自我表現(xiàn)，內(nèi)心的平靜與和諧，成為更好的領(lǐng)導(dǎo)者，感受生活的美好與富足。

美國(guó)伊利諾斯大學(xué)的科學(xué)家們對(duì)40名學(xué)生進(jìn)行靜坐生理實(shí)驗(yàn)，觀察表明：只要靜坐5～10分鐘，人的大腦耗氧量就會(huì)降低17%，而這個(gè)數(shù)值相當(dāng)于深睡7個(gè)小時(shí)后的變化，同時(shí)發(fā)現(xiàn)受試者血液中被稱為“疲勞素”的乳酸濃度，也在不同程度上有所下降。

靜坐冥想有很多益處，是我經(jīng)常做的功課，它可以幫助我們很好的覺察自己，管理情緒，更可以幫助孩子們緩解疲勞，減輕學(xué)習(xí)壓力，提高記憶力。如果您不善于管理情緒，孩子學(xué)業(yè)沉重，睡眠不足，可以每晚抽出時(shí)間和孩子一起靜坐，和孩子一起修行冥想，是世間最好的親子活動(dòng)。

學(xué)?？荚嚦煽?jī)喜報(bào)篇四

喜報(bào)是報(bào)告喜訊的專用書信。它有兩種類型：一是某個(gè)單位在工作中取得了顯著成績(jī)或重大創(chuàng)造發(fā)明，向上級(jí)單位或重要會(huì)議報(bào)喜。二是個(gè)人或集體在學(xué)習(xí)、工作中取得優(yōu)異成績(jī)，獲得某種光榮稱號(hào)，上級(jí)機(jī)關(guān)向有關(guān)方面或家屬報(bào)喜。

2.喜報(bào)的寫法。

喜報(bào)在格式上主要由信件名稱、受信者稱謂、正文、結(jié)語(yǔ)、署名和日期五部分構(gòu)成。

（1）信件名稱。一般在第一行正中用較大字體寫“喜報(bào)”字樣。當(dāng)然，在實(shí)際寫作中，也有像例文那樣，在“喜報(bào)”二字之后加冒號(hào)，寫明所報(bào)喜訊涉及的具體事件。

（2）受信者稱謂。另起一行，頂格書寫受信者單位名稱或個(gè)人職務(wù)、姓名。在個(gè)人姓名后加上“同志”、“先生”等恰當(dāng)稱呼。在稱謂后加冒號(hào)。若是在單位內(nèi)部使相關(guān)人員、部門知曉喜訊，為了簡(jiǎn)化行文內(nèi)容，通常也會(huì)省略受信者稱謂。

（3）正文。喜報(bào)的正文書寫獲得的成就、取得成就的原因，今后的設(shè)想打算等。

（4）結(jié)語(yǔ)。喜報(bào)的結(jié)語(yǔ)通常另起一行，空兩格寫“特此報(bào)喜”，后面不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（5）?署名和日期。

在信件的右下方標(biāo)注發(fā)文單位名稱、集體總稱或個(gè)人職務(wù)、姓名等。在署名下書寫發(fā)文的準(zhǔn)確日期。

喜報(bào)寫作小結(jié)。

1.行文目的要明確。

既然是喜報(bào)，就要在正文中顯要位置概括性地交待行文背景、目的，使閱文者清楚地了解喜訊產(chǎn)生的經(jīng)過。

2.格式要素要齊備。

喜報(bào)篇幅雖簡(jiǎn)短，但在格式要素方面須盡量完備。一則顯示發(fā)文機(jī)關(guān)或部門對(duì)某成就的重視，二則也是進(jìn)一步規(guī)范公文格式的要求在具體文種寫作中的體現(xiàn)。

拓展閱讀：喜報(bào)的寫法和范文。

寫作概述。

喜報(bào)是單位、集體或個(gè)人向上級(jí)機(jī)關(guān)、有關(guān)方面或家屬報(bào)告喜訊的一種專用文書。

從用法來(lái)看，喜報(bào)有以下三種：

一是單位或部門向上級(jí)機(jī)關(guān)或有關(guān)方面報(bào)喜的喜報(bào)，內(nèi)容為成立了某種組織、完成了某一重大任務(wù)、取得了顯著成績(jī)、創(chuàng)造發(fā)明獲得了成功等。

二是單位或部門向先進(jìn)個(gè)人的家屬或原單位報(bào)喜的喜報(bào)，內(nèi)容為某人在生產(chǎn)、工作或戰(zhàn)斗、學(xué)習(xí)中做出了突出貢獻(xiàn)，取得了優(yōu)異成績(jī)，或獲得某一榮譽(yù)稱號(hào)等。例如‘’立功喜報(bào)“。

三是有關(guān)單位向家屬報(bào)喜的喜報(bào)，內(nèi)容為某人以實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)黨和國(guó)家某一項(xiàng)號(hào)召，被上級(jí)批準(zhǔn)。例如‘參軍喜報(bào)”。

寫作方法。

喜報(bào)一般分為標(biāo)題、正文、署名、日期四部分。

喜報(bào)的`正文一般較為簡(jiǎn)潔。如“生產(chǎn)喜報(bào)”只需寫明取得了哪些成績(jī)，說明為什么會(huì)取得成績(jī)的原因，表明繼續(xù)努力、不斷前進(jìn)的決心。而“立功喜報(bào)”則只需寫明某人在某項(xiàng)工作或某次戰(zhàn)斗中，取得了哪些成績(jī)，獲得了哪種榮譽(yù)。

向上級(jí)機(jī)關(guān)報(bào)告喜訊的喜報(bào)，要嚴(yán)格做到實(shí)事求是，不要夸大，也不要縮小，要防止和避免材料失實(shí)。行文應(yīng)力求簡(jiǎn)明。

喜?報(bào)。

總廠領(lǐng)導(dǎo)：

我們一分廠全體職工在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹總廠的正確方針，實(shí)行了崗位責(zé)任制等一系列改革措施，解放了生產(chǎn)力，調(diào)動(dòng)了廣大職工的社會(huì)主義生產(chǎn)積極性。今年以來(lái)，連續(xù)創(chuàng)造新的生產(chǎn)紀(jì)錄，到目前為止，已提前兩個(gè)月完成了全年的生產(chǎn)任務(wù)，產(chǎn)品質(zhì)量達(dá)到了國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，特向總廠領(lǐng)導(dǎo)報(bào)喜。

我們決心繼續(xù)努力，乘勝前進(jìn)，爭(zhēng)取創(chuàng)造更好的成績(jī)。

××一分廠全體職工。

20xx年×月×日。

喜???報(bào)。

李××同志：

您的兒子李剛同志響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，積極報(bào)名應(yīng)征入伍，已被光榮批準(zhǔn)。

特此報(bào)喜。

××縣征兵辦公室（公章）。

20××年×月×日。

學(xué)?？荚嚦煽?jī)喜報(bào)篇五

1、困難是暫時(shí)的，我相信我能贏！

2、記住，永遠(yuǎn)不要因?yàn)樾迈r感而拋棄一個(gè)陪伴過你的人。

3、一種失落感突然涌上心頭，才覺得這個(gè)高中真的不再屬于我了。

4、不要自卑，你并不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。

5、生活總是有點(diǎn)欺負(fù)人。一個(gè)完全不知道拒絕的人，是無(wú)法贏得真正的尊重的。

6、為之努力，踏踏實(shí)實(shí)一步一步向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，每天都有所成就，每天都有所進(jìn)步。

7、送走五月的花香，迎接七月的桃李時(shí)節(jié)。高考在即，我給你發(fā)微信：你可以不理我，但不能丟；不一定要看微信，但是不能沒有自信。祝高考成功！

8、高考會(huì)是你人生的一個(gè)歷程，是你人生的一種成長(zhǎng)。它會(huì)給你帶來(lái)一種成熟的思維，最終帶來(lái)一種成就。

9、高考結(jié)束后，我人生中第一次感到孤獨(dú)，我要一個(gè)人走在前方廣闊的道路上。

10、高考結(jié)束了。不管結(jié)果如何，謝謝你當(dāng)時(shí)的努力。那時(shí)候的你很美，但我希望你以后能活得精彩，不辜負(fù)你的青春。

11、很抱歉我考試不及格。

12、打敗不了你的，最終會(huì)讓你變得更強(qiáng)。

13、到了結(jié)束的時(shí)候，我會(huì)繼續(xù)努力加油。希望爸媽放心。

14、十年努力，無(wú)怨無(wú)悔，捷報(bào)接踵而至。做第一是最驕傲的，他的家人笑得很開心。來(lái)和我一起慶祝，一起歡笑，一起歌頌。騰飛的夢(mèng)想是幸福的，未來(lái)是光明的，更加輝煌的。

15、人是不能被打敗的。人有被消滅的可能，但永遠(yuǎn)不能被打敗。

16、考試后呆在家里。又熱又粘，感覺稍微松了一口氣但又有點(diǎn)焦慮煩躁。

17、如果你真的不能放輕松，那你就是懦夫。

18、失敗不是永久的失敗。只要你不放棄，總會(huì)有成功。

19、自信、平靜、沉著地面對(duì)它。

20、高考過后，我才明白，那些亂七八糟的東西都是假的。高考結(jié)束后最好的時(shí)光。

21、真正正確的愛的表達(dá)，是讓對(duì)方以自己喜歡的、最合適的方式生活。我們可以選擇一路走好，但絕不能霸道。

22、今天是個(gè)大日子，我來(lái)到了我向往的大學(xué)。

23、十年前，你蹣跚著尋找人生的起點(diǎn)。今天，你將要邁出第一步。從此，你的生活將充滿激情和歡樂。祝你高考成功！

24、如果我早知道高考的結(jié)束是我人生中最純粹最美好階段的結(jié)束，我會(huì)珍惜我高中三年的一切和所有人，一喜一悲。

25、十年寒窗苦寒，只為一瞬間的甜蜜。

26、如果你努力奮斗，你可能會(huì)失敗，但如果你不奮斗，你就已經(jīng)輸了。

27、高三這一年，努力把汗水變成珍珠，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)！

28、三年青春在梔子花飄香的六月結(jié)束。

29、生活對(duì)于一些人來(lái)說是美好的，他們一生都在為某個(gè)目標(biāo)奮斗。當(dāng)然，我的大學(xué)夢(mèng)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。

30、如果道歉有用，你希望圣羅蘭、紀(jì)梵希、古馳、香奈兒、迪奧和蘭蔻怎么做？

31、人生如夢(mèng)，一切皆有可能，只要你能去想。

32、送他們的人不會(huì)相見，也不會(huì)想念。我就是我，你也是我。

33、如果你感到吃力，這意味著你正在上升。

34、有多少人，不停的`換，不停的說，其實(shí)只是想讓某個(gè)人有所感觸？

35、人生是一個(gè)考場(chǎng)。做好充分準(zhǔn)備，取得好成績(jī)。努力做到這一切，結(jié)果也就了然于心了。人生道路千條，不一定讀書高。考場(chǎng)上的人都很放松，超常規(guī)發(fā)揮也不慌張。愿你高考全力以赴，學(xué)業(yè)上有大人的笑聲！

36、你的知識(shí)為勇氣增加籌碼，你的勤奮為自信增加籌碼，你的積累為冷靜增加籌碼，你的鍛煉為關(guān)心增加籌碼。輕松戰(zhàn)斗，你就是衛(wèi)冕冠軍。祝你高考成功。

37、第一次我很緊張。他一直讓我輕輕放松，然后插入我的身體。那里在流血，我疼得叫不出來(lái)。我才明白，獻(xiàn)血是這樣的！

38、同學(xué)們，最后一百天，是決定人生踏板，可以創(chuàng)造奇跡的一百天；甚至一百個(gè)改變?nèi)松娜兆?。笑?duì)高考是我們不懈的追求，努力生活是我們無(wú)怨無(wú)悔的選擇。

39、清晰的頭腦是你取勝的法寶，輕松的心態(tài)是你成功的關(guān)鍵，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)是你成功的基石。有了這三寶，我相信你，你一定會(huì)考出好成績(jī)的！

40、一次考試失敗不代表永遠(yuǎn)失敗。

41、安靜，安靜到你甚至能聽到一根針掉在地上。

42、高考在即，祝你“智丹”。希望你認(rèn)真審題，認(rèn)真讀題，流暢答題，思路清晰，心情輕松，平靜。祝你考出好成績(jī)，考上理想的大學(xué)。

高考其實(shí)是一種收獲，包含了太多的內(nèi)涵。無(wú)論高考成績(jī)?nèi)绾?，你的成長(zhǎng)和成熟是任何人都無(wú)法改變的事實(shí)。三年的努力，你收獲了太多。

44、面對(duì)考試，希望同學(xué)們樹立“何必淺淺深紅”的信念。你是花中極品？”斗志昂揚(yáng)，有必勝的信心，他們會(huì)放下包袱，輕裝上陣，從容應(yīng)考，發(fā)揮自己的最佳水平，取得最好的成績(jī)，為自己的人生留下永恒而美好的回憶。

45、容易達(dá)到的目標(biāo)，并不能讓你收獲更多。不要因?yàn)槔щy而退縮。你付出的努力越多，你的成長(zhǎng)就會(huì)越大。

46、也許你很厲害，但我不一定看得起你。

47、時(shí)間是公平的。長(zhǎng)假過后，如果你松懈放縱，成績(jī)只會(huì)越來(lái)越差，但如果你自律，成績(jī)會(huì)越來(lái)越好。自律，其實(shí)贏的不僅僅是一時(shí)的好成績(jī)，更是一個(gè)未來(lái)，一個(gè)幸福成功的人生。

48、高考結(jié)束了，高中的日子在我眼前還是那么清晰。我日日夜夜苦苦掙扎。

49、和你一醉方休，笑三萬(wàn)場(chǎng)，不起訴離婚。朋友們，讓我們?cè)诟咛幹胤臧桑?/p>

50、突然發(fā)現(xiàn)，中國(guó)每次地震都是在高考前。高考必備公式：一豆兩米，這個(gè)問題的答案就是它。

51、桂花酒每年都陪伴著少年，但他們都很遙遠(yuǎn)。

52、前面的路太坎坷了。我相信，只要我們的心在一起，不管有多難，我們一定能挺過去。

53、朋友來(lái)自遠(yuǎn)方，去很遠(yuǎn)的地方。

54、現(xiàn)在，我做到了！想要高考成功，一定要記住下面這句話：健康的身體是基礎(chǔ)，良好的學(xué)風(fēng)是前提，努力是條件。

56、一切都在努力在六月獲得新生，不辜負(fù)未來(lái)。我要上大學(xué)了！

57、人生沒有失敗。只是你太在乎了，不給自己機(jī)會(huì)。其實(shí)高考失利也沒那么可怕。調(diào)整好自己的心情和心態(tài)，重新開始。你能做到的。

58、一件事的結(jié)束是另一件事的開始。高考結(jié)束了，生活還要繼續(xù)。

59、十年帆船搏擊，今日名字登金榜。當(dāng)朋友和親戚聽到這個(gè)好消息時(shí)，全家人都?xì)g呼雀躍，大笑不止。文字芬芳醉人，伴著親情文字和夢(mèng)想。如果你跳進(jìn)名校，你會(huì)有很高的志向去成為一個(gè)人才。愿你的明天更加燦爛。

60、不管結(jié)局如何，經(jīng)歷過，總會(huì)有結(jié)果的！各位高考的朋友們，我祝福你們，為你們祈禱！愿夢(mèng)想開始的地方就是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的地方！

61、襯衫的價(jià)格是九英鎊十五便士，所以你的答案是c。

60、堅(jiān)定信心，充分發(fā)揮；要成為第一，必須有我。

63、我們，在更高的地方見。

64、只有努力了，才能在以后的生活中無(wú)怨無(wú)悔。

65、握住失敗的手，讓我們一起走向成功。

66、日復(fù)一日，那些看似無(wú)所謂的波瀾，總有一天會(huì)突然讓你明白堅(jiān)持的意義。

67、讓金色年華碰撞出更加燦爛的火花！

68、大膽往前走就好，不要管別人怎么想，做好自己該做的事，只為自己。

69、當(dāng)喜鵲歡唱喜事時(shí)，成為第一名就實(shí)現(xiàn)了他的愿望。父母在笑，鳳凰飛出山窩。多年不努力學(xué)習(xí)，努力思考，填志愿。祝你大獲成功，前程似錦！

70、夏天永遠(yuǎn)持續(xù)，我們也一樣？

71、高考前不要問東問西，百日決戰(zhàn)不負(fù)青春。

72、不要在意一城一池的得失。考試只是一個(gè)小測(cè)試，只能反映一些問題而不能決定什么。人栽跟頭，馬栽跟頭，不要太在意。

73、善待他人，善于失去。再冷的石頭，坐上三年也會(huì)暖和。

74、我們始終相信，只要努力到位，就能無(wú)限接近或超過600分。努力停留在當(dāng)下，結(jié)果就交給時(shí)間。

75、浩如煙海的輔導(dǎo)書，一疊疊的試卷，是你走向戰(zhàn)場(chǎng)的有力武器，是你逐漸豐滿的知識(shí)翅膀，是你不斷增加的思想重量。

76、有時(shí)你認(rèn)為天要塌下來(lái)了，但實(shí)際上你站歪了。

77、六月，滿園鮮花，爭(zhēng)奇斗艷。高考結(jié)束后，我忐忑不安，好消息笑著來(lái)了。親朋好友歡聚一堂，祝賀聲不斷。重新進(jìn)入名校深造，學(xué)習(xí)后成為一筆寶貴的財(cái)富。祝你前程似錦，前程似錦！

78、我太年輕了，不能成為我想成為的人，所以我沒有時(shí)間去遇見一個(gè)可以共度余生的人。

79、我希望我們能在各自的未來(lái)閃耀，

80、自然不是每個(gè)人都去自己想去的學(xué)校；自然，那個(gè)時(shí)候不是跌倒就是成功的同學(xué)，都還在自己的人生道路上奔跑。從來(lái)沒有說你高考失利，就是你人生的終點(diǎn)。比起這種說法，我更堅(jiān)信高考是另一種人生的起點(diǎn)。

81、當(dāng)你在為自己的未來(lái)努力的時(shí)候，那些你以為不會(huì)發(fā)生的奇跡正在向你走來(lái)。

82、艱難的挑戰(zhàn)和機(jī)遇幫助我成功，始終保持高效和健康幫助我成為一個(gè)有用的人。

83、假設(shè)我的寶寶在考場(chǎng)上代替了我。我想對(duì)寶寶說，不要有壓力，想寫什么就寫什么。高考只是人生經(jīng)歷的一部分。

84、“如果有可以折的花，一定要折直。不要等到?jīng)]有花空斷枝?！蓖瑢W(xué)們，請(qǐng)不要再沉默了。請(qǐng)勇敢的展現(xiàn)自己。請(qǐng)盡情展現(xiàn)自己，用汗水灌溉，用努力彌補(bǔ)自己的損失。請(qǐng)讓青春的空白畫面再一次絢麗多彩。

85、人生最重要的價(jià)值是心靈的快樂，而不是外在的任何東西。

86、一定要在發(fā)卷子的時(shí)候親一下。這叫穩(wěn)定。

87、這個(gè)時(shí)候不要考慮面子，問自己行不行，直到自己能做到！

88、同學(xué)們，為了實(shí)現(xiàn)你們的人生夢(mèng)想，讓生命發(fā)光發(fā)熱，在最后一百天的沖刺中，讓我們同心協(xié)力，一路走好，為“345”而戰(zhàn)，盡我們最大的努力！

89、成功和運(yùn)氣傾向于那些努力工作的人。

90、淡淡的墨梅花在寒，學(xué)生不會(huì)變！寒窗苦讀十幾年，這個(gè)金秋帶來(lái)快樂！

91、我們迎著晨光，享受月光；踩著痛，驕傲的笑著。

92、高考有平常心，就有最好的發(fā)揮；有了自信，你就能克服每一個(gè)障礙。祝高考成功！

93、如果你有一個(gè)很愛你的人，你就要好好表現(xiàn)，不要指望有更好的人。

94、高考屬于你！相信自己，你是最棒的！祝你成功，成功，高考第一！

95、適當(dāng)放松是必要的，但你必須明白，如果你選擇了消遣，你也必須接受讓你不舒服的結(jié)果。這個(gè)時(shí)候不要覺得對(duì)不起我們，因?yàn)槲覀兒苁銈兒鼙浮?/p>

96、“三年磨一劍，六月試鋒芒。”大學(xué)來(lái)了！

97、進(jìn)入大學(xué)后，每個(gè)人都會(huì)變得更加自由和成熟，向著自己的夢(mèng)想出發(fā)。

98、天空充滿了友誼。

99、光明的未來(lái)。

100、達(dá)到頂峰。

學(xué)?？荚嚦煽?jī)喜報(bào)篇六

第三條成績(jī)復(fù)核工作在省高考評(píng)卷工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由省教育考試院和省高考評(píng)卷仲裁組負(fù)責(zé)實(shí)施。

第四條在高考成績(jī)公布之后，考生如對(duì)本人分?jǐn)?shù)有異議，可以申請(qǐng)復(fù)核高考成績(jī)的準(zhǔn)確性。

第五條申請(qǐng)復(fù)核的事項(xiàng)包括考生基本信息、是否考生本人答卷(答題卡)、是否有漏評(píng)、漏閱等;小題得分是否漏統(tǒng)(登)、各小題得分合成后是否與提供給考生的成績(jī)一致等方面。成績(jī)復(fù)核不重新評(píng)閱試卷，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)分細(xì)則的寬嚴(yán)問題不在復(fù)查范圍之內(nèi)?？忌坏貌榭创鹁?。

第六條需要復(fù)核成績(jī)的考生應(yīng)于6月27日下午17時(shí)前(逾期不予受理，未申請(qǐng)查分的考生視為自動(dòng)放棄查分)持本人成績(jī)復(fù)核申請(qǐng)表(式樣見附表1)、準(zhǔn)考證到報(bào)考所在地的縣市區(qū)招生考試機(jī)構(gòu)辦理(應(yīng)屆畢業(yè)生也可在當(dāng)時(shí)報(bào)名參加高考的報(bào)名點(diǎn)辦理)。復(fù)查申請(qǐng)只能由本人(或考生父母、或法定監(jiān)護(hù)人)提交，不可代辦。

第七條成績(jī)復(fù)核工作由省教育考試院負(fù)責(zé)組織實(shí)施。省教育考試院督查處和紀(jì)檢監(jiān)察人員對(duì)復(fù)核分?jǐn)?shù)工作進(jìn)行全程監(jiān)督。各縣市區(qū)招生考試機(jī)構(gòu)須于6月28日上午8時(shí)前，將申請(qǐng)復(fù)核成績(jī)考生的信息通過“管理平臺(tái)”報(bào)省教育考試院。省教育考試院將于7月1日12時(shí)前通過“管理平臺(tái)”將查核結(jié)果反饋至各個(gè)縣市區(qū)招生考試機(jī)構(gòu)，由各縣市區(qū)招生考試機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)通知到考生，同時(shí)通過系統(tǒng)打印“成績(jī)復(fù)核通知單”(式樣見附表2)給考生。

第八條考生對(duì)復(fù)核結(jié)果仍存有質(zhì)疑的，7月5日下午17時(shí)前(逾期不予受理)持本人“成績(jī)復(fù)核通知單”、準(zhǔn)考證到報(bào)考所在地的縣市區(qū)招生考試機(jī)構(gòu)辦理申請(qǐng)?jiān)俅螐?fù)核。各縣市區(qū)招生考試機(jī)構(gòu)須于7月6日上午8時(shí)前，將申請(qǐng)?jiān)俅螐?fù)核成績(jī)的考生信息報(bào)省教育考試院。

第九條再次復(fù)核由省高考評(píng)卷仲裁組組織實(shí)施，經(jīng)仲裁組再次復(fù)核后，做出最終認(rèn)定結(jié)論。仲裁組認(rèn)定結(jié)果由各縣市區(qū)招生考試機(jī)構(gòu)書面通知考生本人。

第十條成績(jī)復(fù)核費(fèi)為每科次20元。如果復(fù)核后的考生成績(jī)有變化，省教育考試院將按規(guī)定程序予以變更，各縣市區(qū)招生考試機(jī)構(gòu)重新打印更正后的高考成績(jī)通知單發(fā)放給考生本人，并將已收費(fèi)用退回申請(qǐng)人。

附表：

學(xué)?？荚嚦煽?jī)喜報(bào)篇七

市人民政府領(lǐng)導(dǎo)同志：

xx屆x中全會(huì)以來(lái)，在市人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我廠的各項(xiàng)工作，一年比一年好。三年來(lái)我們共為國(guó)家節(jié)約原煤21000噸，發(fā)電量增加50%。安全生產(chǎn)水平也不斷提高，截至今年第三季度，己連續(xù)安全運(yùn)行630天，在全國(guó)10萬(wàn)千瓦以上容量電廠中居于領(lǐng)先地位。特向市人民政府領(lǐng)導(dǎo)報(bào)喜!

今后我們必須繼續(xù)做好各項(xiàng)工作，多節(jié)煤，多發(fā)電，為現(xiàn)代化建設(shè)多做貢獻(xiàn)!

xx市熱電廠。

xxxx年9月30日。

2。立功喜報(bào)。

如解放軍戰(zhàn)士在某次戰(zhàn)斗中或某項(xiàng)軍事訓(xùn)練中表現(xiàn)好，受到表?yè)P(yáng)，能夠給其家庭寄一份喜報(bào)。這種喜報(bào)，部隊(duì)都稱為“立功喜報(bào)”。

學(xué)?？荚嚦煽?jī)喜報(bào)篇八

本次英語(yǔ)考試總分150分。筆試部分，占總分135分;聽力考試，本校另外安排考試，占總分15分。本次命題在考察學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，注重了對(duì)學(xué)生語(yǔ)言綜合能力和知識(shí)遷移的考察,注重語(yǔ)言環(huán)境及文化背景的設(shè)置，增加了試題的靈活性、開放性、探究性及綜合性，較為全面地檢查了學(xué)生應(yīng)掌握的英語(yǔ)筆試方面的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力。

進(jìn)步的地方：加大訓(xùn)練量后，各班成績(jī)都有所進(jìn)步。理科英語(yǔ)首次超越二中。

不足的地方：文科英語(yǔ)與二中差距仍較大。

從表看出，理2英語(yǔ)平均分最高，理3也保持了優(yōu)勢(shì)，文1，文2平均分較接近。理科班中理4成績(jī)相對(duì)較弱，日后需要多關(guān)注。兩個(gè)文科班成績(jī)進(jìn)步很大，但仍與理科存在一定差距，有待提高。

從表看出，理科和文科加起來(lái)184人及格(81分以上)，與以往月考相比有較大進(jìn)步。

10月英語(yǔ)考試各題班級(jí)平均分對(duì)比

11月英語(yǔ)考試各題班級(jí)平均分對(duì)比

12月英語(yǔ)考試各題班級(jí)平均分對(duì)比

從上表看出，理科英語(yǔ)已經(jīng)成功超越二中，文科英語(yǔ)與二中還有較大差距，客觀題與二中相差2分，主觀題與二中相差5分。也就是說，文科的語(yǔ)法和作文急需提高。

1、完形填空(30分)：易錯(cuò)題：4，6

以上可分析出學(xué)生存在兩個(gè)方面的大問題：1)動(dòng)詞搭配不熟悉。2)近義詞辨析能力較弱。

2、語(yǔ)法填空(15分)：

易錯(cuò)題：16，17，22，23，25存在問題：

1)學(xué)生基本語(yǔ)法掌握不太好;2)分析句子能力急需增強(qiáng)。

3.閱讀理解(40分)：

總體來(lái)說單詞的難度比較容易，但偶爾的幾個(gè)陷阱，會(huì)使學(xué)生容易理解錯(cuò)誤。

易錯(cuò)題：30，40，44

犯錯(cuò)集中在“理解”上：

(1)主旨大意題，對(duì)于標(biāo)題的特點(diǎn)和文章的核心掌握得不夠好。(2)推斷題，對(duì)選項(xiàng)單詞意思不熟悉，不夠細(xì)心導(dǎo)致失分。

4.信息匹配(10分)：

大部分學(xué)生都能做對(duì)，只有極其少數(shù)的學(xué)生做錯(cuò)。

5.寫作(40分)。

基礎(chǔ)寫作(15分)

存在的問題：

1)部分動(dòng)詞、名詞不會(huì)翻譯。

2)書寫差。

3)學(xué)生掌握的詞匯的量少，單詞拼寫準(zhǔn)確性差，簡(jiǎn)單的句型結(jié)構(gòu)不熟悉，更無(wú)法用復(fù)合句表達(dá)想要表達(dá)的內(nèi)容。

任務(wù)性寫作(25分)：

材料容易理解，正文可以通過提取材料關(guān)鍵詞得到提示。

但是，由于題目的設(shè)計(jì)不太理想，導(dǎo)致大部分學(xué)生很難寫得詳細(xì)和深入，大部分學(xué)生寫的作文字?jǐn)?shù)不夠，失分嚴(yán)重。

另外，學(xué)生書寫的規(guī)范還要繼續(xù)強(qiáng)調(diào)，繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練。

六、應(yīng)對(duì)措施：

1.加強(qiáng)練習(xí)，尤其是語(yǔ)法填空、寫作、閱讀的練習(xí)。

2.集體備課，努力提高課堂效果,繼續(xù)改進(jìn)教學(xué)方法。

3.強(qiáng)化書寫，卷面保潔的意識(shí)，規(guī)范答題，規(guī)范填涂。

4.在課堂上增加“聽說”，尤其是partb,partc。