總結(jié)是思考的過程，讓我們更好地理解和認識自己。寫總結(jié)時，我們要充分發(fā)揮自己的觀察力和思考力，深入挖掘問題的本質(zhì)。閱讀總結(jié)范文，我們可以學習到別人在總結(jié)過程中的成功經(jīng)驗和教訓。

電焊比賽側(cè)記范文簡短篇一

在我的印象中，你在我生活中出現(xiàn)的次數(shù)總是很少。因為我在上幼兒園的時候，你就離家到外地打工掙錢養(yǎng)家了。

你干的是一份苦差事---造船。造船的時候，經(jīng)常會發(fā)生電焊火花飛濺，濺到你的衣服或皮膚上。濺到衣服上，衣服上就會有窟窿。如果濺到皮膚上，就會有水泡。你身上的水泡包含了對家人的關(guān)心與呵護，對工作的辛勤與付出。你每天都起早貪黑的去干活，晚上十二點才能睡覺。

你想我的時候，就拿起手機和我視頻通話。每次我們相看的時候，總會有不同的表情。你看到我笑的比花還燦爛，而我看到的卻是你那憔悴的臉龐，既傷心，又心疼。

放學的時，每當我看到別的同學有爸爸接，還幫他們拿書包，和他們說笑的時候，心里就有說不出的難受，酸酸的淚花直往外淌。我也想讓爸爸接，晚上不會的作業(yè)有爸爸教，不順心的時候有爸爸安慰我。我期盼的這一切只能在夢中擁有。

記得有一次，我和爺爺奶奶去大姑家出禮。一進門，我和爺爺奶奶找了個位置坐下，只見一桌子全是爸爸媽媽帶著孩子出禮。我感覺我們好像動物園里的猴子被圍觀一樣，吃完飯后，我一直悶悶不樂。每天晚上我都想著你，才能慢慢進入夢鄉(xiāng)。在夢中，才能享受你片刻的擁抱，我好想一直生活在夢中。

你，我親愛的爸爸，多想你能抱抱我。

電焊比賽側(cè)記范文簡短篇二

焊接是通過加熱、加壓，或兩者并用，使同性或異性材質(zhì)的兩工件產(chǎn)生原子間結(jié)合的加工工藝和聯(lián)接方式。焊接技術(shù)是隨著金屬的應(yīng)用而出現(xiàn)的，古代的焊接方法主要是鑄焊、釬焊和鍛焊。中國商朝制造的鐵刃銅鉞，就是鐵與銅的鑄焊件，其表面銅與鐵的熔合線蜿蜒曲折，接合良好。焊接技術(shù)主要應(yīng)用在金屬母材上，常用的有電弧焊，氬弧焊，co2保護焊，氧氣-乙炔焊，激光焊接，電渣壓力焊等多種，塑料等非金屬材料亦可進行焊接。金屬焊接方法有40種以上，主要分為熔焊、壓焊和釬焊三大類。在電焊實習中，我們了解了電焊的實質(zhì)，了解了電、氣焊設(shè)備的組成及作用、工具的結(jié)構(gòu)、氣焊火焰的種類、調(diào)節(jié)方法和應(yīng)用、焊絲與焊劑的作用，學會了選用焊條的種類和如何操作電焊機等。電弧光含有大量的紫外線和紅外線以及強烈的可見光，對眼睛和皮膚有刺激作用。第一天我的眼睛被弧光照射，晚上眼睛刺疼紅腫，難以睡眠，脖子臉部等暴露處微紅發(fā)癢，老師在實習前講過要防止弧光灼傷和燙傷眼睛和皮膚，但我沒有太認真保護，灼傷后才知道他的厲害。焊過的工件更不能用手摸，敲擊焊渣時，要用力適當，注意方向，工作前要檢查焊接機接地是否良好，檢查焊鉗電覽是否良好，防止觸電，焊鉗不要放在工體上或工作臺上，防止短路、燒壞焊機。

危險，但是只要按照老師講的基本操作，可以掌握電焊的要領(lǐng)。我不可能在實習期間完全地掌握所有工種的技術(shù)操作，但是最起碼我了解了一些機械制造的一般過程，熟悉機械零件的常用加工方法，并且應(yīng)初應(yīng)具備選擇加工方法、進行加工分析和制定工藝規(guī)程的能力。應(yīng)該慶幸我能夠有這樣的機會進行這樣的實習：

二、實習后的心得：

1、通過這次實習我了解了現(xiàn)代焊接方式和工藝過程，了解工程材料主要成形方法和主要機械加工坡口方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)，工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解了焊接實際知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在焊接中的應(yīng)用，培養(yǎng)、提高和加強了我的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

2、在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。

3、在了解、熟悉一定的工程焊接施工知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。對我的工程素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)起著綜合訓練的作用，使我不但要掌握各工種的應(yīng)知應(yīng)會要求，還要建立起較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我實踐焊接的基本工藝知識、了解設(shè)備原理和工作過程，又要加強實踐動手能力的訓練，并具有運用所學工藝知識，初步分析解決簡單工藝問題的能力。

4、焊工實習培養(yǎng)和鍛煉了我，提高了我的整體綜合素質(zhì)，使我不但對焊工實習的重要意義有了更深層次的認識，而且提高了我的實踐動手能力，使我更好的理論與實際相結(jié)合，鞏固了我的所學材料成型的知識。

5、在整個實習過程中，對我的紀律要求非常嚴格，制訂了學生實習守則，同時加強對填寫實習報告、清理焊接施工場地場地、遵守安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。

6、在實習過程中我取得的勞動成果，讓我有種自豪感、成就感，這是難以用語言來表達的。

教師企業(yè)實踐鍛煉總結(jié)。

為了全面提高學院的人才培養(yǎng)質(zhì)量，突出實踐能力的培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，提高校企之間的合作，加強“雙師型”教師隊伍的建設(shè)，使教師的專業(yè)技術(shù)能力達到生產(chǎn)一線的水平，學院組織安排教師下到企業(yè)生產(chǎn)一線進行掛職鍛煉，積累工作經(jīng)驗。這為學院的教學改革，專業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整，課程體系的開發(fā)和培養(yǎng)高級技能型人才積累了寶貴的經(jīng)驗。

作為青年教師的我積極響應(yīng)學院的號召，為了鍛煉和提高自身的教學水平及道德素質(zhì)，經(jīng)過三個月的工作，我對相關(guān)企業(yè)的運行模式，企業(yè)對人才的需求有更深刻的了解，對于學院以后人才培養(yǎng)問題以及人才培養(yǎng)方向有了更清楚的認識。在這次的工作經(jīng)歷中，不但鍛煉我的專業(yè)技能，同時也培養(yǎng)我的理論聯(lián)系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力。另外，最重要的是培養(yǎng)了我與其他同事團隊合作、共同探討、共同前進的精神。下面就是我在公司實踐鍛煉的情況總結(jié)：

在電焊實習中，我們了解了電焊的實質(zhì)，了解了電、氣焊設(shè)備的組成及作用、工具的結(jié)構(gòu)、氣焊火焰的種類、調(diào)節(jié)方法和應(yīng)用、焊絲與焊劑的作用，學會了選用焊條的種類和如何操作電焊機等。電弧光含有大量的紫外線和紅外線以及強烈的可見光，對眼睛和皮膚有刺激作用。第一天我的眼睛被弧光照射，晚上眼睛刺疼紅腫，難以睡眠，脖子臉部等暴露處微紅發(fā)癢，老師在實習前講過要防止弧光灼傷和燙傷眼睛和皮膚，但我沒有太認真保護，灼傷后才知道他的厲害。焊過的工件更不能用手摸，敲擊焊渣時，要用力適當，注意方向，工作前要檢查焊接機接地是否良好，檢查焊鉗電覽是否良好，防止觸電，焊鉗不要放在工體上或工作臺上，防止短路、燒壞焊機。

一、以下是我實習記住的幾點1.電焊機二次線圈機外殼必須妥善接地，其接地電阻不超過400ω；2.電焊機要放置在易散熱的地方，其溫度不超過70°c，電焊機要每臺裝一個電閘；3.一次與二次線路必須完整，易于辨認，其線路絕緣必須良好；4.所用電焊機手把必須完整，有可靠的絕緣，必要時另加防護板；5.電焊工應(yīng)在電工指導(dǎo)下進行維修，更換電路及其他零件，不準獨自動手；6.在工作前后檢查接地是否牢固，工具是否完整，排除焊接引起燃燒等不安全因素；7.不準焊接或切割受力構(gòu)件或內(nèi)有壓力的容器，如焊、割裝過易燃物品或油類的容器時，應(yīng)先清洗干凈并將蓋子打開，口向上放置再進行焊接；8.不要讓不戴防護面具的人看電弧光，清除熔渣鐵銹時應(yīng)戴防護眼鏡；9.我初學電焊，平焊練習了4天了還是焊不直，也不光滑，手老是拿不穩(wěn)，經(jīng)過長時間練習才發(fā)現(xiàn)，實際上是進行兩種運動的，一種是平焊方向的直線運動，一種是焊條燃燒時我的手往前伸的方向，兩種方向的速度都勻速了，就焊的平直光滑了。10.在現(xiàn)場低溫條件下焊接、焊接厚度或剛性較大的焊縫時，采取的措施火焰加熱焊前預(yù)熱方法。

二、實習后的心得：

1、通過這次實習我了解了現(xiàn)代焊接方式和工藝過程，了解工程材料主要成形方法和主要機械加工坡口方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)，工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解了焊接實際知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在焊接中的應(yīng)用，培養(yǎng)、提高和加強了我的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

2、在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。

3、在了解、熟悉一定的工程焊接施工知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。對我的工程素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)起著綜合訓練的作用，使我不但要掌握各工種的應(yīng)知應(yīng)會要求，還要建立起較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我實踐焊接的基本工藝知識、了解設(shè)備原理和工作過程，又要加強實踐動手能力的訓練，并具有運用所學工藝知識，初步分析解決簡單工藝問題的能力。

4、焊工實習培養(yǎng)和鍛煉了我，提高了我的整體綜合素質(zhì)，使我不但對焊工實習的重要意義有了更深層次的認識，而且提高了我的實踐動手能力，使我更好的理論與實際相結(jié)合，鞏固了我的所學材料成型的知識。

5、在整個實習過程中，對我的紀律要求非常嚴格，制訂了學生實習守則，同時加強對填寫實習報告、清理焊接施工場地場地、遵守安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。

6、在實習過程中我取得的勞動成果，讓我有種自豪感、成就感，這是難以用語言來表達的。

經(jīng)過這將近15天的焊接實習，讓我學到了很多焊接的知識。焊接是通過加熱、加壓，或兩者并用，使同性或異性材質(zhì)的兩工件產(chǎn)生原子間結(jié)合的加工工藝和聯(lián)接方式。焊接技術(shù)主要應(yīng)用在金屬母材上，常用的有電弧焊，氬弧焊，co2保護焊，氧氣-乙炔焊，激光焊接，電渣壓力焊等多種。金屬焊接方法有40種以上，主要分為熔焊、壓焊和釬焊三大類。

在電焊實習中，我們了解了電焊的實質(zhì)，了解了電、氣焊設(shè)備的組成及作用、工具的結(jié)構(gòu)、氣焊火焰的種類、調(diào)節(jié)方法和應(yīng)用、焊絲與焊劑的作用，學會了選用焊條的種類和如何操作電焊機等。

在實習期間，我們按照師傅講的基本操作，慢慢練習，逐漸掌握電焊要領(lǐng)。第一天我的眼睛就被弧光打傷，晚上眼睛刺疼紅腫，難以睡眠，脖子臉部等暴露處微紅發(fā)癢。老師在實習前講過要防止弧光灼傷和燙傷眼睛和皮膚。工作前要檢查焊接機接地是否良好，檢查焊鉗電纜是否良好，防止觸電。焊過的工件更不能用手摸，焊鉗不要放在工體上，防止短路燒壞焊機。

一、以下是我實習記住的幾點1.電焊機二次線圈機外殼必須妥善接地，其接地電阻不超過400ω；2.電焊機要放置在易散熱的地方，其溫度不超過70°c，電焊機要每臺裝一個電閘；3.一次與二次線路必須完整，易于辨認，其線路絕緣必須良好；4.所用電焊機手把必須完整，有可靠的絕緣，必要時另加防護板；5.電焊工應(yīng)在電工指導(dǎo)下進行維修，更換電路及其他零件，不準獨自動手；6.在工作前后檢查接地是否牢固，工具是否完整，排除焊接引起燃燒等不安全因素；7不要讓不戴防護面具的人看電弧光，清除熔渣鐵銹時應(yīng)戴防護眼鏡；8我初學電焊，平焊練習了4天了還是焊不直，也不光滑，手老是拿不穩(wěn)。經(jīng)過長時間練習才發(fā)現(xiàn)，實際上是進行兩種運動的，一種是平焊方向的直線運動，一種是焊條燃燒時我的手往前伸的方向，兩種方向的速度都勻速了，就焊的平直光滑了。10.在現(xiàn)場低溫條件下焊接、焊接厚度或剛性較大的焊縫時，采取的措施火焰加熱焊前預(yù)熱方法。

二、實習后的心得：

1、這次實習讓我了解了現(xiàn)代焊接方式、焊接實際知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在焊接中的應(yīng)用。

4、焊工實習鍛煉了我，提高了我的綜合素質(zhì)，使我對焊工實習的重要意義有了更深層次的認識，提高了我的實踐動手能力，使我更好的理論與實際相結(jié)合，鞏固了我的所學知識。

5、在整個實習過程中，師傅對我們的紀律要求非常嚴格，加強了對填寫實習報告、清理焊接施工場地場地、遵守安全操作規(guī)程等要求，對我們的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。

6、在實習過程中我取得的勞動成果，讓我有種自豪感、成就感，這是難以用語言來表達的。

實訓工作總結(jié)。

本學期我任教11船焊的電焊實訓，通過一個學期的手工電弧焊的實訓，同學們對手工電弧焊的基本知識有了一定的了解，掌握了一定的操作技術(shù)，可以說從一個門外漢已經(jīng)邁入了大門，取得的成績和效果是明顯的，同學們會有很多的體會，通過大家的努力，達到了大綱對知識掌握、能力訓練方面的要求，同時加強了同學們的勞動觀點、組織紀律性，團結(jié)協(xié)作精神、文明生產(chǎn)和意識，善于理論聯(lián)系實際，指導(dǎo)實踐操作的能力得到了提高，使同學們認識到要做好任何事情，必須要有嚴謹?shù)?、精益求精的、踏踏實實的、認真的工作作風和態(tài)度，在這幾方面同學們經(jīng)過這次實習都得到了鍛煉和提高。本學期共進行了一次實訓，在實訓中，同學們拓寬了知識面，鍛煉了電焊應(yīng)用能力，綜合素質(zhì)得到了較大的提高。同時實訓也為推動我校實訓教學改革提供了豐富的經(jīng)驗。本次實訓重點從以下幾個方面著手，努力提高教學效果：

一、明確實訓實習的目的安排電焊實訓的基本目的，在于通過該課程的學習，使學生熟悉地掌握焊接操作方法，初步掌握焊接工具的維護技能，并能達到中級或中級以上的水平。具體表現(xiàn)在以下三個方面：

1、重視學生良好習慣的培養(yǎng)。

學生開始實訓時先進行為期兩天準備教育，主要內(nèi)容是尊師教育、安全操作教育、文明操作教育、實訓日常行為規(guī)范教育、專業(yè)思想教育、學習方法教育，打掃車間衛(wèi)生訓練、工量具擺放訓練。通過教育，有助于學生形成良好的思想意識，養(yǎng)成良好的工作習慣。

2、因材施教，就地取材。

在實訓過程中基本上實行“包教包會”，確保每一個學生達到基本標準要求，對于極個別差的學生，如果在規(guī)定的實訓期間內(nèi)達不到要求，允許在課余時間訓練達到要求，同時為優(yōu)秀的學生創(chuàng)造脫穎而出的機會，鼓勵他們參加中級工考試。

二、實習教學取得的效果：實習教學達到了專業(yè)教學的預(yù)期目的。在實習之后，學生普遍感到不僅實際動手能力得到了前所未有的提高，絕大多數(shù)學生達到了焊接中級工的要求，更重要的是通過具體的實踐，進一步激發(fā)了廣大同學對專業(yè)知識的興趣，并能夠做到理論與實踐相結(jié)合，為后繼課程和今后自身的就業(yè)及發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ)。在每一次實訓結(jié)束后，我都做了認真的總結(jié)和反饋。

心得體會。

為了提高生產(chǎn)技能水平，加強個人考試能力。我班于星期六展開技能練習培訓！

我選擇的是焊條電弧焊全位置焊項目。起初拿到試件我還不。

是很在意因為在10月份我已經(jīng)進行過一個月的該項目培訓。心里想著：這個肯定是小菜一碟。但事實卻并非如此。

一、焊前準備。

點焊管子，本應(yīng)該是在11點鐘，5點鐘、8點位置點焊并。

加固。但由于開始沒有用石筆標注。所以有點偏。加固后打。

磨也不夠徹底。給以后的焊接照成不好的影響。

二、打底焊接。

手把打的我的里面成形尚可。但外面不夠平整。特別是下面。

仰焊位子，兩邊夾角較深。極易照成夾渣，及融合不良。究。

其原因是停留時間過久，兩邊邊緣沒有帶到位。需要多加練習。保證外表面平整。

三、填充層。

填充層最重要的是融合好且留夠1到2毫米的坡口利于蓋面。

但我的焊件由于前期沒有做好規(guī)劃，焊接時急于往上帶，造成中間凸起都高于母平面影響蓋面成形焊后分析原因：

1、推力電流開大了。2兩邊停留時間不夠。3.焊條角度與運。

條方式?jīng)]有跟上。

四、蓋面層。

蓋面層是我最差的一部分。表面成形高低不平，整齊度也很。

差。主要原因有：1填充太差不利于蓋面。2缺乏練習。手。

不夠穩(wěn)、3急于求成，沒有仔細規(guī)劃。

經(jīng)過這次培訓我看到了一些自己的不足，有了改進的方向！我相信下次我一定會更好。同時我也發(fā)現(xiàn)“三天不練，手生?。　边@句話的真義。好的技能不是一朝一夕就能一撮而就的。需要的是不斷的努力練習改進自己。有時候以為自己已經(jīng)掌握的東西不加以熟悉最終也會變質(zhì)。

電焊比賽側(cè)記范文簡短篇三

初到b市，王斌沒有按照一般營銷人員一到市場上就急于滿大街尋找客戶的那種做法，而是在賓館住下后，細細打起了自己的“算盤”。

開發(fā)b市的營銷人員已經(jīng)換了幾“撥”了，為何沒有成功？是沒有合適的客戶，還是有潛在的“大魚”而沒有被“釣”到？“沒有開發(fā)不起來的市場，只有開發(fā)不起來市場的營銷員”，王斌一直堅持這種營銷理念。根據(jù)自己幾年來對運作市場的認知，王斌認為市場不能有效開發(fā)的最關(guān)鍵的因素應(yīng)是對市場的不了解、調(diào)研的“蜻蜓點水”、“淺嘗輒止”以及調(diào)查的深度和力度不夠，作為在市場上“摸爬滾打”近十年的營銷“老手”，王斌決定開開這個“殺”戒，通過自己獨特的市場調(diào)研方法，改變b市在營銷人員心目中的“硬骨頭”印象。

另辟蹊徑，走自己的路。

這是一份涵蓋當?shù)匦姓⒔煌?、旅游等?nèi)容的地圖。根據(jù)地圖提供的信息，王斌了解到b市雖然是縣級市，但卻擁有30個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，人口130多萬，轄區(qū)內(nèi)有3個國家級媒礦、5個地方媒礦，一個有著豐富文化底蘊的邙碭山風景區(qū)，經(jīng)濟條件在豫東地區(qū)首屈一指。

在獲得了這些直觀、書面上的調(diào)研資料后，王斌決定隨機選擇方位遍及東西南北的四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，進行摸底調(diào)查，從而實現(xiàn)本次市場調(diào)研的關(guān)鍵性“臨門一腳”。

在乘坐公交車去芒山鎮(zhèn)的路上，王斌開始注意觀察路邊村莊旁散落的食用過的方便面包裝袋，通過一路“目不轉(zhuǎn)睛”的“勘察”，以及與當?shù)赝嚾艘萋勅な隆⒂嘘P(guān)產(chǎn)品等的交談，讓王斌知道了盤踞b市多年而屹立不倒的最大競品――冠生圓方便面。

下了車后，王斌開始滿街走訪，每到一個零售或批發(fā)店，他先給對方說明自己調(diào)查的意圖――了解產(chǎn)品、了解市場、了解客戶，準備給下游經(jīng)銷商提供賺錢的“武器”云云，從而取得各級分銷商的大力支持，通過終端陳列，王斌知道了正龍公司的白象方便面正在搞有獎陳列擺放，通過街上用自行車、三輪車等交通工具上所帶的冠生圓方便面，進一步印證了他在路上的“耳聞目睹”，而通過批發(fā)商對競品及其經(jīng)銷商的客觀評價，王斌也知道了競品目前面臨的發(fā)展“短板”：代理商及下游分銷商或不賺錢，或作為“橫行當?shù)亍钡拇砩毯堋芭狻鄙踔痢鞍詺狻?，要么就是服?wù)特差――“推銷不下車，送貨不及時”等等。這些，王斌都記在了隨身攜帶的筆記本上，更深深記在了他的腦海里。

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電焊比賽側(cè)記范文簡短篇四

那是一個普通的日子，而我家卻發(fā)生著讓我銘記于今的感動。

放學了，回到家，媽媽已經(jīng)做好了香噴噴的飯菜，我剛要吃，媽媽連忙制止：“別吃，等你爸爸回來再吃！”我在家里很聽媽媽的話，所以乖乖地放下了筷子。

我等啊等啊，實在等不及了，爸爸才拖著疲憊的身軀回來，脫下了滿是汗味的衣服，這才開飯，我大口的吃著，卻不時聽到細小的聲音“叮，當……”我原以為是幻覺，但不間斷的細小的聲音使我開始疑惑：“爸爸，怎么咱家有細小的聲音呀？”“沒什么！快吃！”爸爸給我夾了一片青菜。我正暗笑自己的多心，卻又突然發(fā)現(xiàn)了桌子上的小鐵粒“咦，這是什么？”爸爸說：“沒什么，電焊時，飛出的火花，濺到衣服上，然后就成了一個個小鐵粒?！闭f著爸爸用手擦掉了桌上的小鐵粒，掉到地上的小鐵粒發(fā)出一陣細碎的聲音。

一會兒，媽媽開口了：“女兒啊，一定要好好學習，別辜負了我和你爸爸的一片苦心?。∧惆职止ぷ鞑蝗菀籽?！比如說今天你爸爸……”“咚”爸爸站起來拍了一下桌子說：“吃飯就是吃飯，說那么多干嘛？”這是我頭一遭看見爸爸發(fā)這么大的火，想要知道怎么回事的心思便更重了。

吃完飯，爸爸去洗腳了，我抓住機會問媽媽：“爸爸今天怎么了呀？”“還是不說了吧。”媽媽的話更讓我好奇了，于是我死纏著媽媽，求媽媽告訴我，終于媽媽告訴我了：“你爸爸今天電焊的時候沒有保護好頭部，一個火星飛過來直沖著眼睛，眼看火星子馬上要碰到眼球，幸好你爸爸一閉眼夾住了火星子，不然誒……”媽媽沒有再說下去。剛巧爸爸洗完腳回來，聽見了我和媽媽的對話，臉一沉吼道：“給孩子說這些干什么？成天讓她瞎糟心，好好學習就成了，說那么多？”我在爸爸發(fā)怒時才發(fā)現(xiàn)，爸爸的一只眼皮明顯比另一只紅腫很多，這應(yīng)該就是火星子燎的吧！

電焊比賽側(cè)記范文簡短篇五

春節(jié)一過，我便是一名快畢業(yè)的大三學生了，便想在這個春節(jié)過后直接的正面的接觸一下社會。于是3月中旬的時候，我到公司進行了為期兩個月的實習。

2、我的實習生活。

以前我總是盼望早點到社會參加工作，因為我總覺得工作是一件極其容易的事，可是當我離開學校，真的進入社會實習后，才體驗到工作并不是我想象中那樣，它不是一件容易的事。每天早上都要按時起床，上班，到下午六點才能回家。甚至工作忙時，加班也是家常便飯。在工作中也不能有絲毫的馬虎，每天都要打起精神工作。剛開始上班的時候，我的心情激動、興奮、期盼、喜悅。我相信，只有我認真學習，好好把握，做好每一件事，實習肯定會有成績。但后來很多東西看著簡單，其實要做好它很不容易。

不過后來我發(fā)現(xiàn)了這里的同事們有著別具一格的氣質(zhì)，是那種極具感染的活力與勇氣。不能算是快節(jié)奏的生活步伐，卻每天都是忙碌的，只是忙碌并不焦躁，甚至可以感受到愉悅的氣氛，帶點激動的，熱烈的。我想這是一種熱情，對工作，對生活，亦或是一種有所得的成就動力使然。上班沒多久的時候，我時常詫異于他們?yōu)槭裁茨苡心敲炊嗟木?，感受不到他們生活上的累與疲倦，即使有時候連續(xù)加班趕任務(wù)，仍只有一種輕松強烈的感染力，一種愉悅勃然的力量，他們告訴我：“永遠都保持一種積極的生活狀態(tài)和一顆銳利的心?！辈痪梦揖捅桓腥玖?，自實習生活開始，我的生活就變得十分的規(guī)律，不再慵懶而散漫的把自己變成一個生活節(jié)奏嚴重脫軌的人。每天早上九點上班，晚上六點下班，在截稿特別忙碌的時候，加班變成了家常便飯，有時中午休息了也忙的沒有時間去吃飯，下午下班了也只舍不得站起，便一直坐到九點十點的才發(fā)覺時間怎么過的那么快，才匆匆下班，出來才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很晚了，路上幾乎已經(jīng)沒什么可吃的了?？墒俏覅s覺得這樣的生活很好，至少充實。在這一生氣勃然的工作環(huán)境中，讓我有一種很有力量的感覺，我發(fā)現(xiàn)自己事實上是一個極具熱情的人，對于生活，對工作。而我對于不懂的卻及其想知道了解的強烈的欲望讓我變的那樣是熾熱鮮紅，我的生活瞬然變的充實而自在。

很幸運，一進公司便能參與到設(shè)計項目之中，正好鍛煉一下自己。由于經(jīng)驗不足，我在開始的時候，主要還是負責一些比較瑣碎的設(shè)計任務(wù)。還沒有真正地參與到比較完整的活動策劃之中。經(jīng)過幾天的磨合，自己有哪些缺點和不足，便知道得一清二楚，在校的時候由于實際鍛煉的機會比較少，在軟件操作上還是不夠純熟。而且對于客戶的要求并不能立即做出反應(yīng)。

設(shè)計自由與客戶要求。

通過前段時間的工作實踐，基本的了解了公司的設(shè)計流程。首先是客戶提出要求，然后設(shè)計主任根據(jù)客戶的需求程度，結(jié)合每位設(shè)計師的設(shè)計特點，合理的分配任務(wù)，盡量發(fā)揮出每位設(shè)計師的優(yōu)點，讓設(shè)計做到盡量讓客戶滿意。而有的客戶會盯著設(shè)計師把設(shè)計任務(wù)做完，往往這種方式基本上是按照客戶的意愿做出來，設(shè)計師們最不喜歡的就是這類的客戶，很容易造成設(shè)計缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新，因為大部分的客戶還是不了解設(shè)計的，他們更多地追求設(shè)計時效性，明艷、鮮亮的色調(diào)是客戶的首選，因為他們認為這樣會更加吸引消費者的眼球。而這種基調(diào)如果把握不好，就會造成設(shè)計的庸俗化。還有些客戶則是把他們的資料傳給設(shè)計師們讓他們自由設(shè)計，設(shè)計好之后把成品發(fā)給他們，然后有什么需要修改的再和設(shè)計師們聯(lián)系，而這類的客戶往往是設(shè)計師們說喜歡的，沒有太多的拘束，但是往往做出來之后客戶不滿意就會被打回，好的時候只是小幅度的修改，最壞的時候卻得從頭到尾全都換下。

設(shè)計，市場核心與團隊精神。

經(jīng)過了幾天瑣碎的設(shè)計任務(wù)的鍛煉，使我學到許多在課本中無法涉及的內(nèi)容，在學校的時候老師們總是要我們記和練習這些軟件的快捷鍵，可是我們都覺得用鼠標點不也一樣的嘛，可是實際操作之后才發(fā)現(xiàn)，用快捷鍵可以省下很都的時間去完成更多的事情。因為工作就是與客戶直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶滿意，當然在不能缺乏創(chuàng)意的同時，還要兼顧它在市場上的時效性。并不是說，有創(chuàng)意的設(shè)計就一定適應(yīng)市場的競爭，這就涉及到設(shè)計的營銷與管理的重要性。如何讓設(shè)計達到預(yù)期的市場效應(yīng)，首先就要對所涉及到的市場進行剖析性分析，找到最恰當?shù)哪繕讼M群，進行市場定位，然后確定項目的核心，一切設(shè)計行為都圍繞著核心概念展開，這樣才能使策劃項目不偏離市場。

我認識到了很多在書本上或老師講課中自己忽略了的或有些疑惑的地方，從實際觀察和同事之間指導(dǎo)中得到了更多的寶貴的經(jīng)驗。一個設(shè)計團隊是否優(yōu)秀，首先要看它對設(shè)計的管理與分配，將最合適的人安排在最合適的位置，這樣才能發(fā)揮出每個人的優(yōu)點；團隊精神非常重要，一個優(yōu)秀的設(shè)計團隊并不是要每個人都非常的優(yōu)秀，這樣很容易造成成員之間的意見分歧。所以在共同進行一個大的策劃項目的時候，設(shè)計師之間一定要經(jīng)常溝通、交流，在共同的探討中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在共同商討的過程中很容易就能碰出新的閃光點，使策劃項目更加的完備。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。

我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。經(jīng)理是個很有領(lǐng)導(dǎo)力的人，在我剛上班熟悉了公司的基本的工作和操作后，便讓我接觸一些其他的事務(wù)。雖說只是見習，但是更多的卻是自己接手一個項目，讓我受益匪淺了。剛開始的時候設(shè)計部的人是不放心別人碰他們的東西的，因為大多數(shù)是設(shè)計的圖稿或是策劃案，后來我漸漸的熟悉起他們操作在手的案子之后，他們很照顧和信任我。而他們在新案子接到手的開展討論會的時候也會漸漸的問問我的意見，然而這并不像大學里搞活動提出的點子一樣，并不是有創(chuàng)意的設(shè)計就一定適應(yīng)市場的競爭,這就涉及到廣告的營銷與管理的重要性。

我們工作的目的是要讓客戶滿意,在不能缺乏創(chuàng)意的同時,還要兼顧它在市場的發(fā)展。他們在討論前一定是有了全面的了解并有了完善的想法，這讓我覺得在大學社團里會議上提出的那些隨意的沒幾經(jīng)考慮的點子是多門的不成熟不具有現(xiàn)實考量（在校有學校的支持），那僅僅只是突發(fā)奇想的點子而非方案。即使有這樣的準備，會議中還是會有無人發(fā)言的情況在各自駁回之后，這是靈感與靈感的碰撞，并不是真的無言可發(fā)，而是各自在迅速的思考，在敏銳的感知，然后再次邁步。好的東西就是這么出來的。這里有一個團隊的力量，讓我深刻的明白團隊對于一個公司或部門的重要性。

電焊比賽側(cè)記范文簡短篇六

春暖花開的季節(jié)，金陵城內(nèi)迎來了少女們最期待的一場賽事——金陵“美麗之星”。這場比賽之隨意如此受歡迎，是因為這項比賽完全不受等級，貧富，家世等的限制，只要是符合年齡要求的女子都可以參加。在陣陣鳥語花香中，比賽如火如荼地進行著。

經(jīng)過萬人海選以及層層激烈的角逐，由不同的3個階級層次中各選出十二名出色的女子參加總決選?？倹Q選并不是一場比賽，而是在一個月的時間內(nèi)，三十六名選手共同參加一系列的活動，評出各項單項獎，淘汰一些不夠優(yōu)秀的選手，最后剩下十名選手角逐前三甲。比賽的評委由賈母，王夫人，賈璉，寶玉等人組成。

比賽期間城內(nèi)的媒體不斷地進行跟蹤報道。在問及哪名選手的勝算最大時，評委之一的王夫人是是這樣回答記者的：“先不論家世，才情，但凡那些個品行不端，氣質(zhì)不佳的狐媚女子是肯定拿不到獎的。女子最重要的不是容貌，而是那種端莊賢淑落落大方的氣質(zhì)，就這方面而言，我比較看好的是薛寶釵，賈元春這兩名選手，還有溫柔賢惠的女子我相信也是很深得人心的，在這方面我個人比較偏愛的是花襲人和秦可卿。……”

而在采訪各位選手對本次比賽奪冠的看法時，選手們的反映也是各不相同，有自信可以奪冠的，也有認為其他選手更優(yōu)秀的。另人比較印象深刻的是選手之一的薛寶釵的回答：“我對自己很有信心，但這并不代表我就堅信自己一定能夠奪冠，其他選手的實力也是相當強勁的，大家能夠走到這一步都很不容易，在比賽過程中大家也建立了很好的交情，無論哪位選手奪冠，我都為她驕傲，高興，無論哪位選手離開這個舞臺，我都為她感到遺憾。而且，我充分相信本次大賽的評審的眼光和判斷，無論哪為選手脫穎而出都是絕對公正公平的?！毖氣O的這些發(fā)言無疑給她自己樹立了一個很好的形象，也為自己爭取到了更多的支持者。

這天，選手們在主辦方的安排下在廣場舉行“最佳才情獎”的選舉。比賽的規(guī)則是由在場的觀眾出題，再由評審挑出兩題作為考題令選手們現(xiàn)場賦詩。最后敲定的是“海棠”和“菊”兩個主題。這場比賽相對于那些出身名門的選手們是有絕對的優(yōu)勢的，比如探春，薛寶釵，史湘云等人。

最后經(jīng)過選手們的即興創(chuàng)作，以及評審們的仔細斟酌，林黛玉以《詠白海棠》，《問菊》，《詠菊》，《夢菊》四首詩奪得此單項獎。其詩內(nèi)容如下：

詠白海棠。

半卷湘簾半掩門，碾冰為土玉為盆。

偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。

月窟仙人縫縞袂，秋閨怨女拭啼痕。

嬌羞默默同誰訴，倦倚西風夜已昏。

詠菊。

無賴詩魔昏曉侵，繞籬欹石自沉音。

毫端蘊秀臨霜寫，口齒噙香對月吟。

滿紙自憐題素怨，片言誰解訴秋心。

一從陶令平章后，千古高風說到今。

問菊。

欲訊秋情眾莫知，喃喃負手叩東籬。

孤標傲世偕誰隱，一樣花開為底遲?

圃露庭霜何寂寞，鴻歸蛩病可相思?

休言舉世無談?wù)?，解語何妨片語時。

菊夢。

籬畔秋酣一覺清，和云伴月不分明。

登仙非慕莊生蝶，憶舊還尋陶令盟。

睡去依依隨雁斷，驚回故故惱蛩鳴。

醒時幽怨同誰訴，衰草寒煙無限情。

其詩一出便引來眾人驚嘆，皆說這林黛玉不愧為才女，詩作果然了得。其他選手也是對黛玉極為佩服。

隨著單項獎一項項地評出，選手們各有收獲，如薛寶釵獲得“最佳氣質(zhì)獎”，探春獲得“最佳才智獎”，王熙鳳憑突出的表演技能獲得“最佳演技獎”等。賽事日益白熱化，幾家歡喜幾家愁，有選手獲得獎項，也有選手被無情地淘汰，如被王夫人淘汰掉的晴雯，芳官，金釧兒，蕙香等。

慶功宴后，在金陵城里最大的酒樓頂層包廂內(nèi)，坐著大賽的所有評委和巧笑倩兮的王熙鳳。王熙鳳舉起酒杯，環(huán)視著眾人說：“這次真是多虧了各位評委，之前那些禮物尚不能夠表達我的感激之情，稍后我自會派人送去各位看得過眼的一點謝禮?！薄巴跣〗闾蜌饬?，王小姐天生麗質(zhì)，就算我們不幫忙王小姐也一定能夠奪冠的……”

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電焊比賽側(cè)記范文簡短篇七

人生的舞臺上，每個人都有自己要面對的競爭和挑戰(zhàn)。對于我這個從事焊工行業(yè)的人來說，參加電焊比賽是一種必不可少的鍛煉和提高技術(shù)的機會。最近我參加了一次電焊比賽，這次比賽不僅讓我感受到了競爭壓力，也讓我有了一些心得體會。

第一段：比賽之前的緊張和準備。

電焊比賽對于我來說是一項重大的挑戰(zhàn)，因此在比賽開始前我感到十分的緊張。我整天想著比賽要注意的技術(shù)細節(jié)和操作方法，盡可能的準備好自己。在這個過程中，我深刻的認識到自己的不足和需要提高的地方，也讓我明白了細節(jié)決定成敗。

第二段：比賽中的競爭和壓力。

比賽中，我感受到了來自其他參賽選手的壓力和競爭。在比賽的時候，每一秒鐘都讓我感受到了滴答滴答的緊迫感，同時也使我更加珍惜每一個動作的每一個細節(jié)，讓我成為更好的焊工。

第三段：比賽中的技術(shù)要求。

電焊比賽的評分標準主要是焊接質(zhì)量和技術(shù)難度，而且時間非常短。技術(shù)的要求非常高，特別是多角度焊縫的制作，要求焊工擁有高超的技術(shù)和豐富的實踐經(jīng)驗。因此，在比賽中，我要在保證焊接質(zhì)量的情況下，確保速度和技術(shù)難度。

第四段：比賽中的收獲和成果。

比賽結(jié)束后，我知道自己在很多方面仍然需要提高，也感受到參加比賽帶給我的好處。首先，比賽讓我更了解技術(shù)，我對焊接行業(yè)有了更加深入的認識和理解。其次，比賽讓我除了自己的舒適區(qū)，和更多的人接觸交流，增加了我的人脈。最后，比賽讓我知道了自己的優(yōu)點和缺點，讓我能更清楚地制定后幾步的發(fā)展計劃。

第五段：后續(xù)工作和總結(jié)。

盡管比賽已經(jīng)結(jié)束，但我仍然需要對自己的工作和發(fā)展進行思考和規(guī)劃，以便能不斷地完善自己的技能和提高自己的專業(yè)水平。我會認真總結(jié)比賽經(jīng)驗，找到自己需要改善的地方，并為以后更好的發(fā)展進行更多努力。

總之，參加這次電焊比賽對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷，在緊張的比賽中讓我更加深入的理解了技術(shù)和實踐經(jīng)驗，讓我認識到自己的不足和需要提高的地方。比賽中，我感受到的競爭和壓力也讓我能夠保持冷靜和集中，提高了自己的技術(shù)水平。我相信，通過比賽的經(jīng)歷，我能夠更好的指導(dǎo)自己的工作和發(fā)展，為更加充實和豐富的職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。

電焊比賽側(cè)記范文簡短篇八

非常感謝輔導(dǎo)員給我這次機會，讓我參加這次系里組織的活動，參觀了鐵道大酒店和新世紀大酒店的`技能大賽。

這次技能大賽給我留下了很深刻的印象，近距離接觸酒店精英的比賽，這比我在書本上學到的多的多，很多書本上雖有文字記載，但是學會就又給忘記了，這次雖然不是親自操作實踐，但是也是近距離學習知識，很有感觸。

首先，我們?nèi)サ膶W生都是老師心目中的好學生，我們也都是身體力行，決不丟學院的面子。我為了這次活動向同學借衣服，借腰帶，借皮鞋。雖然有點麻煩，但是心里真的非常高興一定要穿戴整齊，這是我學到也身體力行的禮儀課，尊重別人，別人同樣也會尊重你，更何況我不是代表自己，我的行為舉止都與我們學院有密切關(guān)系，給我們學院爭光才對，這也是自己的責任，所以我在觀看比賽的時候認真坐在椅子上改掉以前喜歡蹺二郎腿的習慣，學習老師教給我們的正確坐姿，說實話真累，尤其是到新世紀出現(xiàn)的審美疲勞，但是仍然堅持住，我自認為我做的比較好。

看那些比賽選手的精彩表演也讓我有很多想法，記得老師給我們一次實訓課，那就是中式鋪床，我費了很大的勁才完成。而這次看到新世紀的選手代表那種流利的動作，只用了三分鐘就搞定，這種技能需要長時間的鍛煉，那時候我就想，如果我實習進入客房部，我要嚴格規(guī)定自己鋪床時間，我相信只要努力，我一定能趕上她。以前我認為西餐擺臺的三種酒杯按照這種順序：水杯、紅葡萄酒杯、白葡萄酒杯擺放的，我認為這樣安全些。但是看了這場比賽，我才發(fā)現(xiàn)自己錯了，而且錯的很大。真正的順序是：白葡萄酒杯、紅葡萄酒杯、水杯。這樣更安全而且擺放姿勢相當優(yōu)美。

看過鐵道大酒店和新世紀大酒店選手的精彩表演之后，我們從中能評價出雙方的不足，如鐵道酒店的西式擺臺動作就不如新世紀擺臺動作正確，端托盤、拉椅子等。我們從中對比加上老師給我們講的提煉出更有利我們掌握的和注意的，這對我們來說是非常有利的。

總體的觀后感就是無論身在酒店的哪個部門，我們都要予以重視，要用心做好，無論你是在餐飲部還是在客房部，我們都要嚴格要求自己，讓自己做的出彩。

我會記得這次大賽。

最近，學校組織全校師生觀看了央視新聞推出的《大國工匠》，其講述了8位國家高級技師用他們的雙手匠心筑夢的故事。

他們是平凡的勞動者，在平凡的工作崗位上，他們默默堅守，孜孜以求。他們文化不同，年齡不同，但都有一個共同的閃光點-----敬業(yè)奉獻，腳踏實地，勤勤懇懇，專注堅持，精益求精。

“寶劍鋒從磨礪出”,一把好劍要經(jīng)過多道工序的磨礪敲打才能形成，當然，一個成功的人背后背負的也都是挫折和歷練。著名作家冰心曾說過:成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷然而當初她的芽兒浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。如火箭“心臟”焊接人高鳳林他用了35的專注和堅守，創(chuàng)造了別人認為不可能的可能，他讓我們懂得了當前我們?nèi)笔У氖菍Ｗ⒑蛨允亍?/p>

我們沒能專注的學習，也沒能守住曾經(jīng)那份堅持，大學生活的自由，讓我們許多人失了追求，丟了勤奮，少了磨礪。前些天，我們無意間聊到了高考，身邊的一位男同學說：“高考的結(jié)果，只是讓你選擇了一個不同的地方玩英雄聯(lián)盟?！笔前。羧缒闶Я?位前輩那種幾十年如一日的堅持，專注和勤懇，就算是高考狀元又如何，還不是平平淡淡過了幾年的大學生活。

人生，因為追求而具有連城的價值，追求，因為奮斗才得以實現(xiàn)。正值青春年少的我們，怎么能被自由束縛，怎能因自由而忘了追求，丟了斗志，大學是自我成長的地方，它給予我們的自由只是我們成長道路上的插曲，太貪戀自由，你就忘了約束，忘了約束，你就沒了堅持，沒了堅持，我們拿什么去筑夢。

我們?nèi)笔У恼沁@種大國工匠所擁有的專注和堅守，他們憑著專注和堅守，靠著傳承和專研，成為國寶級的頂級技工，成為一領(lǐng)域不可或缺的人才。他們是平凡的勞動者，卻憑著不平凡的堅持和精神，成了一個不平凡的人。

在絢爛多彩的人生舞臺上，我們不應(yīng)該依戀自己狹小的自由天地，而是珍惜現(xiàn)在，努力學習，汲取他們那種刻苦堅持的`精神，把他們的精神應(yīng)用到我們的專業(yè)課學習中來。

生命的價值不在于你擁有什么，決定你生命重量的是你為了這個世界的美好和進步奉獻了什么，雖然我們做不到像他們一樣成功，但是現(xiàn)在的我們至少能為創(chuàng)造一個優(yōu)異的成績而努力。

在上周四晚自習輔導(dǎo)員組織我們觀看了今年五·一特別節(jié)目《大國工匠》宣傳片，傳遞著一種正能量，看后我感良多。

“大國工匠，匠心筑夢”，相比他們的夢，我們的夢是多么的微不足道。他們?yōu)榱藟粝敫冻龅暮顾俏覀兊氖丁俦吨?。對比我們這些新一代的筑夢者來說，這是多么令人慚愧的一件事。就拿中國航天科技集團一院火箭總裝廠高級技師高鳳林來講，他是發(fā)動機焊接第一人，他給火箭焊“心臟”，毫米，是火箭發(fā)動機上的一個焊點的寬度;秒，是完成焊接允許的時間誤差，高鳳林如此高超的焊接技術(shù)，不得不讓人折服!

這些“大國工匠”基本都是奮斗在生產(chǎn)第一線的杰出勞動者，他們以他們的聰明才智為我們的時代、社會做出了突出貢獻，讓我們不得不為之嘆服，為之激動，為之點贊。

我以后一定加倍努力學習，學習他們的刻苦精神。扎實學習專業(yè)課知識，以創(chuàng)造出一個優(yōu)異的成績而努力，更是為了我的夢想而努力。

今天，在老師的組織下，我們觀看了特別節(jié)目《大國工匠》。一邊看，我的腦海中一邊想象著自己的未來。

大國工匠，講述了一群從沒有上過名牌大學，但卻對專業(yè)技術(shù)充滿著執(zhí)著與熱情的國家一線一級技工!他們鐘愛自己的技術(shù)，對自己所從事的職業(yè)充滿著驕傲與自豪，在他們各自從事的職業(yè)領(lǐng)域里，也絕對是國家級的瑰寶，行業(yè)里的翹楚。航天科技集團運載火箭技術(shù)研究院特種熔焊接工——高鳳林，從事35年火箭發(fā)動機焊接工作。我想到自己今年剛滿20歲，我的心里也是一陣震驚，從事工作35年，這得需要多么強大的毅力與堅持不懈啊!但最讓我感到驚奇的是國家高級工藝美術(shù)技師---孟劍峰，他那精巧的鏨刻技術(shù)，不僅繼承了老一輩和古時候的扎實基礎(chǔ)，而且還在現(xiàn)代科學技術(shù)下的今天，不斷創(chuàng)新改造。在北京apec會議上，他所打造的“和美”純銀絲巾果盤，著實讓外國友人看到中國傳承已久的高超技藝。另外，中國船舶重工集團公司702研究所的顧秋亮對儀器組裝“絲”的境界也著實讓我驚嘆，在中國，目前來說也只有顧秋亮能做到這一點。中華造船集團技術(shù)保障焊工--張冬偉，焊接技術(shù)達到一百分之一百。南車青島四方機車車輛股份有限公司高級技師---寧允展，中國研磨技術(shù)的鼻祖，crh380a的首席研磨師。鉗工----胡雙線，30年，打造零件，達到百分之百的驚人記錄。中國宣紙高級技師---周東紅，30年來，每張紙重量誤差不超過1克。港珠澳大橋鉗工---管延安，雖然只有初中文化，但他自學成才，成為這項工作的第一人。

人生的價值是什么?我們應(yīng)該如何創(chuàng)造自己的價值呢?從《大國工匠》中，我獲得的是一種對職業(yè)，對技術(shù)的一份堅持與熱愛，唯有對自己所干的，所從事的職業(yè)保持著一顆不懈努力，永不言棄的心，才能對得起自己的未來，才能更好的回饋整個社會!

電焊比賽側(cè)記范文簡短篇九

電焊在平時的生活中很常見，以前覺得電焊應(yīng)該是一件很容易的活，就好比把兩個東西黏在一起那樣簡單。但聽了老師講了后自己去操作時，才覺得不是一件容易的活，而是一件很難的事。

然后在掌握了引弧和運條這兩項基本功后，老師又開始教我們橫向擺動，折線式、月牙式、圓周式，老師一一示范，看完老師示范之后，我們就又開始操作了??最終通過不斷的練習我熟練的掌握了焊工的操作技巧。

鉗工的累，車工的恐怖終于結(jié)束了！進入了焊工的實習，充滿了一些新鮮感，焊工應(yīng)用很廣泛的，本人在以前就焊接過，可以說還是比較容易的，但是不知道焊接時的安全知識，這次實習讓我收獲很多！

第一節(jié)課主要講的是理論,因為安全第一嘛!老師在上面認真地講著關(guān)于焊工的知識和操作規(guī)程跟注意事項.我認真做好筆記.知道了焊接的種類,焊接前要防觸電,防弧光的灼傷和燙傷,知道了引弧,運條這些專業(yè)術(shù)語?之前都一直認為只要注意一下就應(yīng)該沒什么問題,結(jié)果居然還有那么多的知識跟要領(lǐng)!仿佛是簡單的,但我卻越聽越覺得危險,越聽越覺得害怕了.但我怎么能退縮啊?就算怕死了還是得硬著頭皮上啊,堅決不當縮頭烏龜!給自己鼓勁,加油!焊接過程中開始就比較容易，過后嘛，老師叫我們做同樣的事，感覺有點煩，想整點新鮮的事，但是老師只給那么點焊條給我們，太少啦，老師！整個實習下來總體感覺不錯！

焊接是通過加熱、加壓，或兩者并用，使同性或異性材質(zhì)的兩工件產(chǎn)生原子間結(jié)合的加工工藝和聯(lián)接方式。焊接技術(shù)是隨著金屬的應(yīng)用而出現(xiàn)的，古代的焊接方法主要是鑄焊、釬焊和鍛焊。中國商朝制造的鐵刃銅鉞，就是鐵與銅的鑄焊件，其表面銅與鐵的熔合線蜿蜒曲折，接合良好。焊接技術(shù)主要應(yīng)用在金屬母材上，常用的有電弧焊，氬弧焊，co2保護焊，氧氣-乙炔焊，激光焊接，電渣壓力焊等多種，塑料等非金屬材料亦可進行焊接。金屬焊接方法有40種以上，主要分為熔焊、壓焊和釬焊三大類。在電焊實習中，我們了解了電焊的實質(zhì)，了解了電、氣焊設(shè)備的組成及作用、工具的結(jié)構(gòu)、氣焊火焰的種類、調(diào)節(jié)方法和應(yīng)用、焊絲與焊劑的作用，學會了選用焊條的種類和如何操作電焊機等。電弧光含有大量的紫外線和紅外線以及強烈的可見光，對眼睛和皮膚有刺激作用。第一天我的眼睛被弧光照射，晚上眼睛刺疼紅腫，難以睡眠，脖子臉部等暴露處微紅發(fā)癢，老師在實習前講過要防止弧光灼傷和燙傷眼睛和皮膚，但我沒有太認真保護，灼傷后才知道他的厲害。焊過的工件更不能用手摸，敲擊焊渣時，要用力適當，注意方向，工作前要檢查焊接機接地是否良好，檢查焊鉗電覽是否良好，防止觸電，焊鉗不要放在工體上或工作臺上，防止短路、燒壞焊機。

危險，但是只要按照老師講的基本操作，可以掌握電焊的要領(lǐng)。我不可能在實習期間完全地掌握所有工種的技術(shù)操作，但是最起碼我了解了一些機械制造的一般過程，熟悉機械零件的常用加工方法，并且應(yīng)初應(yīng)具備選擇加工方法、進行加工分析和制定工藝規(guī)程的能力。應(yīng)該慶幸我能夠有這樣的機會進行這樣的實習：

二、實習后的心得：

1、通過這次實習我了解了現(xiàn)代焊接方式和工藝過程，了解工程材料主要成形方法和主要機械加工坡口方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)，工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解了焊接實際知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在焊接中的應(yīng)用，培養(yǎng)、提高和加強了我的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

2、在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。

3、在了解、熟悉一定的工程焊接施工知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。對我的工程素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)起著綜合訓練的作用，使我不但要掌握各工種的應(yīng)知應(yīng)會要求，還要建立起較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我實踐焊接的基本工藝知識、了解設(shè)備原理和工作過程，又要加強實踐動手能力的訓練，并具有運用所學工藝知識，初步分析解決簡單工藝問題的能力。

4、焊工實習培養(yǎng)和鍛煉了我，提高了我的整體綜合素質(zhì)，使我不但對焊工實習的重要意義有了更深層次的認識，而且提高了我的實踐動手能力，使我更好的理論與實際相結(jié)合，鞏固了我的所學材料成型的知識。

5、在整個實習過程中，對我的紀律要求非常嚴格，制訂了學生實習守則，同時加強對填寫實習報告、清理焊接施工場地場地、遵守安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。

6、在實習過程中我取得的勞動成果，讓我有種自豪感、成就感，這是難以用語言來表達的。

學生：

學生體會。

實習過程中最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”——準備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵（又“三步法”）——看似容易，實則需要長時間練習才能掌握。剛開始的焊點只能用“丑不忍睹”這四個字來形容，要完成焊接實踐必須要有質(zhì)的飛躍，于是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當我終于能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心。

在這一過程當中深深的感覺到，看似簡單的，實際上可能并非如此。在對焊接實習的過程中我學到了許多以前我不知道的東西，比如，像實習前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式，種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，等等。但是我也遇到了很多不明白的地方，如：我在焊接的過程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白。

這次實踐培養(yǎng)了我的動手能力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，也為我以后的工作學學習打下了良好的基礎(chǔ)。

學生體會。

對于電焊，雖然一點都不陌生，但是親手操作還真的是第一次，因此我很慶幸我能夠有這樣的機會進行這樣的實踐，通這次實踐我學到了很多平時在課本上學不到的東西。我的體會如下：

1、在了解、熟悉和掌握一定的焊接基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。使理論與實際相結(jié)合，鞏固了我的所學的知識。

2、培養(yǎng)和鍛煉了我的勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

3、在整個實踐過程中，對紀律要求非常嚴格，制訂了學生實習守則，同時加強對填寫實習報告、清理場地、遵守各種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。

4、實習過程中大家相互幫助相互學習，學會了如何團結(jié)合作，增強了同學間的友誼。

5、在實習過程中我們?nèi)〉玫膭趧映晒屛覀冇蟹N自豪感、成就感，這是難以用語言來表達的。

這次實踐讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗了自己所學的知識。更讓我深深地體會到人生的意義，實踐是真理的檢驗標準，通過這次實踐，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，這是我學生生活中的又一筆寶貴的財富，對我以后的學習和工作將有很大的影響。

學生體會。

這次實踐是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。每次的實踐我都會有不一樣的體會，我覺得只有在不斷學習和親身實踐的過程中我們才能更好的適應(yīng)社會，才能更好的適應(yīng)生活！通過這次的實踐，使我對焊接技能有了更深入的理解和運用。在實習過程中要不怕苦、不怕累，努力克服在焊接實習過程中遇到的困難，當我克服困難完成一件作品時，那種快樂是來自內(nèi)心最深處的。我相信通過自己的不斷努力我的明天一定會更加美好！而且經(jīng)過這段時間后，我給了自己一些新目標，充分認識到還有哪些地方不足，明確了改進的方向和方法。在這次實踐中不但學習到了很多知識，并且?guī)Ыo了我很多問題去思考，去引導(dǎo)我下一步的學習。

在今后的工作中，我將努力提高自身素質(zhì)，克服不足，朝著以下幾個方向努力：

1、學無止鏡，時代的發(fā)展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種家裝相關(guān)知識，并用于指導(dǎo)實踐。

2、“業(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學習業(yè)務(wù)知識，通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項業(yè)務(wù)技能。

3、不斷鍛煉自己的膽識和毅力，提高自己解決實際問題的能力，并在學習過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細致地的對待每一問題。

奮斗！奮斗！加油！加油！

社會實踐心得體會時間過得真快，不知不覺這次社會實踐已經(jīng)告一段落。這次實踐讓我學會了很多，也懂得了很多，提高了很多。它是鍛煉自己，成長自己的一個平臺。

在實踐的這段時間，我很有感觸。雖然我以前見過電焊，在課本上也了解一點，但真正的操作時，仍然不知道如何著手，主要是這種東西，課本上是以學習為主，而實踐是以生產(chǎn)為目的的，這兩者之間存在著一定的差別，所以，感到有點力不從心。所以說，我認為：作為一名將來要融入社會、建設(shè)社會的一代新人，我們不應(yīng)該空有理論知識而缺乏實踐能力，不能老是紙上談兵。我們要經(jīng)常參加社會實踐，鍛煉自己的實踐能力，然后聯(lián)系理論知識，以知識武裝自己，以實踐能力提高自己。

步入社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆財富，是我們一生中最重要的東西。在當今社會，知識固然重要，但是實踐是檢驗真理的唯一標準。只有理論與實踐相結(jié)合，才能立足于這個日新月異的社會。

社會實踐體會。

近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。我真正體會到了工作的艱辛，父母的艱辛，真正體會到了什么叫做血汗錢！那是用一滴一滴汗水與身心俱憊而換來的啊！這也讓我更深層次的了解了，我們在校學習的來之不易，那每年學費、生活費可都是我們的父母無數(shù)個日日夜夜的辛勤勞作換來的血汗錢啊。所以說，我們是幸福的。我們在校期間更應(yīng)該努力學習，不能虛度年華，否則不僅是對自己的不負責任，更是對父母的不孝?！吧讲辉诟撸团峦溶洝?。通過這段時間的社會實踐，我深刻體會到這個社會，日新月異，飛速發(fā)展，你只有不斷地努力，不斷的奮斗才有機會跟上這個社會的發(fā)展步伐，才有機會在這個社會有一立足之地。人的一生中，學校并不是真正永遠的學校，而真正的學校只有一個，那就是社會。社會實踐是引導(dǎo)我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式，是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道，是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。

學號:20110245姓名:劉慧芳。

在本次實習中,有一項重要的訓練就是焊接。通過老師講解，我了解到焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作可以概括為“五步法”——準備施焊、加熱焊件、熔化焊料、移開焊錫、移開烙鐵。在一開始聽到時，我有點不以為然，覺得聽上去挺容易的，然而事實上在實際動手時才發(fā)現(xiàn)問題百出，需要長時間練習才能真正掌握。并且在通過反復(fù)練習，完成老師的練習任務(wù)要求后，我的焊接技術(shù)有了一定提高。其實在我焊完第一個點，并且焊得“慘不忍睹”時，對于焊接我產(chǎn)生了一點小小的排斥感，但是并沒有因為心理上的抵觸而放棄，當我終于能用最短時間完成一個合格的焊點時，最開始那種對焊接的排斥感早已煙消云散，取而代之的則是對自己動手能力的信心。在這一過程當中我最深的一點體會就是：很多東西看似簡單，但實際上卻并非如此，只有真正地切身體會后才能明白其中的要點和奧妙。理論上懂得并不代表實踐中能操作掌握。

這次我們的焊接練習還只是簡單地練習一個個焊接點而已，但是就是如此簡單的操作，卻讓我學到了不少知識。由于我們練習時使用的焊錫是一種極易氧化的金屬，因此在焊接前一定要清理烙鐵，在清理時我們首先用濕紙巾擦拭一遍，然后在通電加熱一會后插入松香中，由于松香是一種還原劑，因此可以較好地清除掉烙鐵表面的氧化物。同時，在焊接時，應(yīng)該先用烙鐵加熱焊件，然后在將焊錫伸到焊接點融化。在焊接時，一定要注意虛焊、連焊等問題。所謂虛焊就是焊接點只有少量的錫抱住，可能造成接觸不良，時通時斷；而連焊，顧名思義就是把挨得比較近的點焊在一起了，這樣不僅會影響焊接電路的準確性，嚴重的可能會造成電路短路，器件損毀，甚至出現(xiàn)某些安全隱患。最后在焊錫溶化后，我們應(yīng)該先移開焊錫再移開烙鐵。

除此之外，還有溫度的控制等細節(jié)問題，這里就不一一贅述了。當然，在練習時，老師也一再強調(diào)要節(jié)省材料，避免浪費，不僅僅因為我們的焊接材料——錫絲是一種價格比較高的金屬，更重要的是需要養(yǎng)成良好的操作理念，不僅僅是焊接練習中，在其他實驗操作中，都應(yīng)該注意盡量節(jié)省材料。

總之，通過這次的練習，我受益良多，一方面是技能上有所提高，另一方面我明白了只有實踐才是硬道理。不要因為一件事情看上去或者聽上去簡單，就自以為掌握了，就眼高手低。只有通過實踐和反復(fù)的練習，才能熟能生巧，才能真正掌握。而不是僅僅理論上會，真正動手就狀況頻出、錯誤繁多。

電焊比賽側(cè)記范文簡短篇十

電焊比賽是一項選手在規(guī)定時間內(nèi)使用電焊技術(shù)完成指定焊接工作的比賽。隨著工業(yè)的發(fā)展，電焊技術(shù)也得到了廣泛應(yīng)用。通過電焊比賽可以提高選手的焊接技術(shù)，增加競賽氛圍，推動電焊行業(yè)更加健康發(fā)展。

第二段：比賽經(jīng)驗分享。

在參加電焊比賽時，我意識到了電焊技術(shù)的重要性。在比賽的過程中，我體驗到了焊接不同材料的巨大差異，比如焊接鐵、不銹鋼、鋁合金等等。因此，我需要根據(jù)不同材料的特點，合理調(diào)整焊接功率和時間，以達到最佳的焊接效果。另外，我還需要注意焊接的速度和角度，保證焊接的完整性和牢固性。

第三段：比賽中的挑戰(zhàn)。

參加電焊比賽并不容易，比賽中存在很多挑戰(zhàn)。首先，焊接需要在規(guī)定時間內(nèi)完成，而這在焊接比較困難的場景下很難實現(xiàn)。其次，在比賽中焊接的材料和工件通常是不同于平時工作環(huán)境的，需要調(diào)整心態(tài)適應(yīng)，才能發(fā)揮出自己的水平。最后，比賽氛圍相當緊張，選手需要在這種高壓環(huán)境下保持冷靜，提高專注力和適應(yīng)能力。

第四段：比賽的意義。

電焊技術(shù)在現(xiàn)代工業(yè)中非常重要，能有效提高制造效率和質(zhì)量。通過比賽學習和掌握電焊技術(shù)，可以更好地按照規(guī)范完成焊接任務(wù)，避免因技術(shù)不熟練而導(dǎo)致的生產(chǎn)損失。此外，參加比賽還能夠鍛煉選手的身體素質(zhì)和意志力，提高個人綜合素質(zhì)和經(jīng)驗水平，為日后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

第五段：總結(jié)和展望。

通過電焊比賽的參與，我深刻認識到了焊接技術(shù)的重要性，也增強了自己的焊接能力和心理素質(zhì)。有時候，輸贏并不是最重要的，學習和發(fā)展才是根本和未來。我希望能夠繼續(xù)參加這樣的比賽，并更加專注于學習和提高自己的實際技能水平，為電焊行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。同時，也期待著將來有更多的年輕人加入這個行業(yè)，在接觸電焊技術(shù)的同時，也學習到勤奮與自信的重要性，并為國家工業(yè)的繁榮做出貢獻。

電焊比賽側(cè)記范文簡短篇十一

在電焊比賽之前，我們刻苦訓練，不斷提高自己的焊接技能，克服一些不足之處。同時，我們也認真研究比賽規(guī)則，并準備好必要的工具和焊材。這些細節(jié)的準備都是為了能夠更好地應(yīng)對比賽中的各種情況。

二、比賽中的緊張和挑戰(zhàn)。

在比賽現(xiàn)場，緊張的氣氛彌漫著，我們身體的每一個細胞都在告訴我們，這是我們焊技的一次考驗。比賽中，充滿著各種挑戰(zhàn)，如時間緊迫、焊點難度大等。我們需要在比賽中冷靜應(yīng)對，抓住每一個機會，全力以赴完成每一道焊接。

三、團隊協(xié)作的重要性。

在焊接比賽中，團隊協(xié)作是不可或缺的。一個人的焊接好不好，不僅關(guān)系到自己的成績，同時也會影響到整個團隊的表現(xiàn)。團隊成員之間需要互相合作，協(xié)調(diào)默契地完成各自的任務(wù)，才能確保比賽的成功。

四、挫折和成就感的轉(zhuǎn)換。

在比賽中，我們也遭遇了許多失敗和挫折，但每次的失敗都激發(fā)了我們更加努力進取的精神。當我們成功地完成每一道焊接，看到爭分奪秒的結(jié)果，心中充滿了成就感。這種由挫折到成就的轉(zhuǎn)變，令我們更加珍惜并感慨于團隊的力量。

五、關(guān)于比賽的收獲和成長。

通過電焊比賽，我們不僅提高了我們的焊接技能，鍛煉了我們的心理素質(zhì)和團隊協(xié)作能力，還培養(yǎng)了我們對比賽的熱愛和追求卓越的精神。比賽中的每一次經(jīng)歷和收獲，必將成為我們自我成長與追求成功的源動力，為我們的未來之路打下堅實的基礎(chǔ)。

電焊比賽側(cè)記范文簡短篇十二

xx區(qū)xx中心校在20xx年xx區(qū)中小學生運動會上以超過第二名80余分的絕對優(yōu)勢拔得小學組頭籌，打破了城區(qū)學校長期壟斷體育賽事的格局，成為本次運動會最大的亮點。其中，莊燕、馬心怡、王翰林三名同學更是以“巾幗不讓須眉”之勢，分別打破女子100米、跳高、跳遠項目的區(qū)級記錄。這是xx鎮(zhèn)體育教育的一次騰飛，也是xx中心校素質(zhì)教育培育出的豐盈之果。

處鐘靈毓秀之地，生俊杰棟梁之材。xx中心校座落在文化底蘊豐厚的xx故居地，在這片文化沃土上，廣大教育工作者辛勤耕耘，教育這課大樹蔚然成蔭。談到體育教育，xx中心校校長汪訓本自豪地說：“我們響應(yīng)‘陽光體育’的號召，不斷創(chuàng)新體育教育方式，積極改善體育教育環(huán)境，努力提高教育工作的實效性，為學生綜合素質(zhì)發(fā)展繪上了濃墨重彩的一筆?！?/p>

環(huán)境塑形硬件支持處在城鄉(xiāng)結(jié)合部的xx中心校，以“合格+特長”為人才培養(yǎng)指導(dǎo)思想，在堅持“全面教育、全面發(fā)展”教學原則的同時，十分關(guān)注學生良好體質(zhì)的培養(yǎng)，不求個個成才，但求人人發(fā)展。圍繞這一核心理念，學校立足實際，不斷優(yōu)化學校體育教育環(huán)境，改進學校教學設(shè)施。今年，為了更好地發(fā)展體育教育，學校更是在xx鎮(zhèn)政府和社會企業(yè)的大力幫助下，投資200多萬元建起塑膠運動場，同時更新、增添了大批體育器械。寬廣的塑膠場地、嶄新的體育器材承載著xx鎮(zhèn)體育教育的未來，寄托著學校、家庭、社會對孩子的美好祝愿。

每天下午第三節(jié)課是xx小學的體育運動時間，綠蔭場上，人歡馬躍。劉衍良，xx小學五年級的一名學生，也是本次區(qū)運會100米、200米的冠軍。在完成體育老師要求的運動量后，借倚在球門欄桿上稍事休息的空檔，他回應(yīng)筆者說：“現(xiàn)在訓練的感覺太好了，以前訓練，老師常常帶領(lǐng)我們到別的學校借用人家的場地訓練，心里總想著什么時候自己學校里能有塑膠場地啊，現(xiàn)在夢想成真了，感覺棒極了?！?/p>

臺下十年功“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！苯陙?，xx中心校的體育成績節(jié)節(jié)攀升?；@球、乒乓球、田徑等比賽項目捷報頻傳，運動會賽場上破記錄的學生層出不窮。然而，每一張光鮮的笑臉背后都是別人不曾體會的艱辛與努力。

張自皓同學是去年區(qū)運會跳高跳遠的“雙料冠軍”，他在日記中寫道：“下午練習跳高，過竿的時候腰磕到了桿子上，真疼啊，疼的我直想哭，可是我不能哭，因為我是我們隊的隊長，我要給我的隊員做好榜樣……”正是憑著這股韌勁，他的體育成績不斷取得新高，成為多家高一級學校眼中的“香餑餑”。

xx中心校本次運動會領(lǐng)隊馬春雷老師說：“孩子們?nèi)〉眠@些成績確實很不容易。體育訓練是個長期的.活兒，為了保證孩子的身體機能，假期的時候他們也要抽空到學校訓練。今年學校修建塑膠場地，沒地方運動，孩子們就每天到幾里路外的中學去訓練，但他們都毫無怨言。他們是學校的驕傲！”

在耀眼成績的背后，也浸潤著老師們的辛勤汗水。從低年級的選材，到中、高年級日復(fù)一日、年復(fù)一年的長期帶隊訓練，老師們付出了很多。曾兩次奪得山東省教學基本功大賽一等獎的xx老師，是運動隊的總教練，他長期跟隊訓練。談起運動會，他深有感觸：“小學體育運動需要體育教師更多的投入，有時一個小小的動作，都需要反復(fù)教學，數(shù)十甚至上百次地示范。讓學生樂于運動，在訓練中出成績，長期性、科學性、系統(tǒng)性缺一不可?！?/p>

“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞？”秋日的晴空下，是誰繪出綠茵場上的明麗色彩？是誰揮灑汗水澆灌綠草依依？是誰留下身影寫下美好年華？體育，正打磨著xx中心校那些孩子們稚嫩的身體，正引領(lǐng)著他們叩響健康的人生大門。

電焊比賽側(cè)記范文簡短篇十三

應(yīng)主辦單位邀請參加了深圳的一次企業(yè)家沙龍，這次沙龍規(guī)格還可以，氣氛也比較活躍，但幾個主講嘉賓的說法我并不贊同。在那種場合我不便多說，現(xiàn)在也隱去其姓名，我們只探討一下觀點，也供咨詢界、企業(yè)界朋友參考。

中國企業(yè)真的不強嗎？

這位講師并沒有講出理由，而是擺出了這個自以為是的“事實”，并以諷刺的口氣，希望中國企業(yè)因此得到些警示。其實這個前提本身就是錯誤的。

所謂中國企業(yè)做不強，其實只是和目前國外企業(yè)相比而言，不比較就沒有強弱，但這種比較方法本身就是錯誤的。這位講師列舉了美國和日本的企業(yè)來證明他的觀點，而我們知道，美國企業(yè)發(fā)展已經(jīng)有200多年歷史，日本現(xiàn)代企業(yè)是從二站之后開始的，而中國現(xiàn)代企業(yè)卻是從1978年開始形成的，到今天才不到30年的歷史。拿具有幾百年發(fā)展歷史的企業(yè)界，和僅僅有30年發(fā)展歷史的企業(yè)界相比，就好象讓一個小孩子和成年人比手腕的力氣，是很不科學的。我覺得這樣得出的結(jié)論恰恰不是應(yīng)該看不起中國企業(yè)，而是應(yīng)該更加崇拜中國企業(yè)在短短的30年間所取得的成績；從中，得到的不應(yīng)該是警示，而應(yīng)該是正面的、積極的啟發(fā)。

那些片面地、孤立地去分析問題，的出一個似是而非的結(jié)論，大多是為了用驚世駭俗的觀點來咋呼企業(yè)，得到企業(yè)的信任。如果不承認這一點，那就只能是自身認識問題、水平問題。

二十年賺兩個億的企業(yè)和兩年賺兩個億的企業(yè)如何比較？

有位講師，其實是做品牌管理咨詢的。他拿出了這個問題讓大家討論，最后他借用另外一位企業(yè)家的名義說出了其實是自己看法的看法：二十年賺兩個億的企業(yè)，所形成的品牌價值要大于兩個賺兩個億的企業(yè)所形成的品牌價值。

但很多與會企業(yè)家相信了他的說法，原因只有一個技巧問題，就是這位講師故意設(shè)置了一個不公平的前提，那個兩年賺兩個億的企業(yè)，兩年到了就倒閉了，而那個二十年的企業(yè)還繼續(xù)活下去！如果比較，那前提必須一致，就是說，要倒閉都倒閉，要活下去就活下去。如果都倒閉了，品牌價值哪個更大些這個問題意義就不太大了；我們看如果兩個企業(yè)都活下去了，很顯然，兩個賺兩個億的企業(yè)比那個二十年的企業(yè)要更加得到公眾的推崇。

為了推廣自己的品牌理論，而用這種無聊的技巧，我覺得實在是咨詢界一個很遺憾的事情。

電焊比賽側(cè)記范文簡短篇十四

產(chǎn)品質(zhì)量與管理的重要。

沒有范文。以下供參考，主要寫一下主要的工作內(nèi)容，如何努力工作，取得的成績，最后提出一些合理化的建議或者新的努力方向。

工作總結(jié)就是讓上級知道你有什么貢獻，體現(xiàn)你的工作價值所在。所以應(yīng)該寫好幾點：1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。

就算沒什么，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了4、以后工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識5、上級喜歡主動工作的人。你分內(nèi)的事情都要有所準備，即事前準備工作以下供你參考：總結(jié)，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統(tǒng)的總評價、總分析，分析成績、不足、經(jīng)驗等。

總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考?？偨Y(jié)的基本要求1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。

2.成績和缺點。這是總結(jié)的主要內(nèi)容。

總結(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)寫清楚。

3.經(jīng)驗和教訓。為了便于今后工作，必須對以前的工作經(jīng)驗和教訓進行分析、研究、概括，并形成理論知識。

總結(jié)的注意事項：1.一定要實事求是，成績基本不夸大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎(chǔ)。

2.條理要清楚。語句通順，容易理解。

3.要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。

總結(jié)中的問題要有主次、詳略之分。總結(jié)的基本格式：1、標題2、正文開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領(lǐng)，總括全文。

主體：分析成績?nèi)焙叮偨Y(jié)經(jīng)驗教訓。結(jié)尾：分析問題，明確方向。

3、落款署名與日期。