總結(jié)不僅可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，還可以為我們提供解決問題的思路和方法。如何保護(hù)自然資源和生物多樣性呢？以下是成功人士總結(jié)的經(jīng)驗教訓(xùn)，值得我們借鑒反思。

節(jié)目演出申請書篇一

節(jié)目演出是一種綜合藝術(shù)形式，集合了音樂、舞蹈、戲劇、文學(xué)、視覺藝術(shù)等多種元素，是展現(xiàn)人類文化創(chuàng)造力和表現(xiàn)力的重要方式。而節(jié)目演出心得體會則是對于演出過程中走過的歷程、經(jīng)歷的感受和意義的總結(jié)和反思。它有助于加深人們對于藝術(shù)的理解和欣賞，同時也可以幫助演出者不斷提高自己的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)新能力。

節(jié)目演出心得體會的分類有很多種，比如可以根據(jù)演出類型、藝術(shù)門類、觀眾反應(yīng)等方面進(jìn)行劃分。而無論采用哪種分類方式，節(jié)目演出心得體會都具有以下一些共同特點。首先，它是個人的感受，代表了演出者或觀眾的主觀看法。其次，它是一個總結(jié)和反思的過程，幫助人們更好地理解和欣賞演出的內(nèi)涵。最后，它可以促進(jìn)藝術(shù)的創(chuàng)新和進(jìn)步，提高演出者的藝術(shù)表現(xiàn)力。

去年元旦，我去看了一場音樂劇《卡米拉》，這次演出給我留下了深刻的印象。在演出中，我被舞臺上精美的布景、漂亮的服裝和絕妙的配樂感動了。尤其是主演的歌聲讓我陶醉，瞬間就被帶入了一個完全不同的世界中。演出結(jié)束后，我深刻反思了自己的感受和體會，認(rèn)為這次演出對我來說是一次深刻的心靈洗禮，讓我更加熱愛藝術(shù)，懂得了感性和理性的平衡。

節(jié)目演出心得體會對于藝術(shù)的創(chuàng)新和進(jìn)步具有積極的作用。首先，它可以幫助演出者更好地理解觀眾的需求和心理，為觀眾提供更加優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)產(chǎn)品。其次，它可以為演出者提供創(chuàng)新靈感，拓展藝術(shù)的領(lǐng)域和邊界，推動藝術(shù)不斷向前發(fā)展。同時，觀眾的節(jié)目演出心得體會也可以為演出者提供寶貴的反饋和建議，幫助他們不斷完善自己的演出。

綜上所述，節(jié)目演出心得體會在藝術(shù)交流和推廣、創(chuàng)新和進(jìn)步等方面都具有重要的意義。通過對于演出過程的深入反思和總結(jié)，演出者和觀眾可以提高自己的藝術(shù)理解和鑒賞能力，同時也可以激發(fā)和啟發(fā)自己的藝術(shù)創(chuàng)造力和潛能，為藝術(shù)事業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。因此，我們應(yīng)該在觀看或參與節(jié)目演出的過程中，充分利用和珍惜這種心得體會的機(jī)會，不斷提升自己的藝術(shù)素養(yǎng)。

節(jié)目演出申請書篇二

演出時間：年月日時至年月。

日時3、4、

演出場次：每天下午時至?xí)r，

每天晚上時至?xí)r，共場。

5、演員名單和演員身份證復(fù)印件（見附件）6、演出節(jié)目單和視聽資料另附。

7、演出單位《營業(yè)性演出許可證》和《工商營業(yè)執(zhí)照》復(fù)印件另附。特此申請。

申請演出單位：負(fù)責(zé)人：

本演出場所準(zhǔn)備接待營業(yè)性演出,現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：1、演出名稱：

2、演出時間：年月日時至年月。

日時3、演出地點：

4、演出場次：每天下午時至?xí)r，每天晚上時至?xí)r，共場。6、演出單位名稱：

7、演員名單和演員身份證復(fù)印件（見附件）8、演出節(jié)目單和視聽資料另附。

9、演出單位《營業(yè)性演出許可證》和《工商營業(yè)執(zhí)照》復(fù)印件另附。特此申請。

申請演出單位：負(fù)責(zé)人：

營業(yè)性演出單位和演員登記表。

單位名稱：

填表單位：填表人：年月日。

有關(guān)演出合同。

文藝演出合同。

節(jié)目演出申請書篇三

演出時間：年月日時至年月。

日時3、4、

演出場次：每天下午時至?xí)r，

每天晚上時至?xí)r，共場。

5、演員名單和演員身份證復(fù)印件（見附件）6、演出節(jié)目單和視聽資料另附。

7、演出單位《營業(yè)性演出許可證》和《工商營業(yè)執(zhí)照》復(fù)印件另附。特此申請。

申請演出單位：負(fù)責(zé)人：

本演出場所準(zhǔn)備接待營業(yè)性演出,現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：1、演出名稱：

2、演出時間：年月日時至年月。

日時3、演出地點：

4、演出場次：每天下午時至?xí)r，每天晚上時至?xí)r，共場。6、演出單位名稱：

7、演員名單和演員身份證復(fù)印件（見附件）8、演出節(jié)目單和視聽資料另附。

9、演出單位《營業(yè)性演出許可證》和《工商營業(yè)執(zhí)照》復(fù)印件另附。特此申請。

申請演出單位：負(fù)責(zé)人：

營業(yè)性演出單位和演員登記表。

單位名稱：

填表單位：填表人：年月日。

節(jié)目演出申請書篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)各位佳賓：

下午好！

一元伊始，萬象更新。今天我們在這里歡聚一堂，舉行邗江區(qū)新春茶話會，首先祝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)各位同志身體健康，猴年吉祥，合家歡樂，家和萬事興！祝大家的事業(yè)蓬蓬勃勃蒸蒸日上！祝我們偉大的祖國繁榮昌盛更加輝煌！

1、請欣賞嗩吶獨奏《百鳥朝鳳》，表演者秦如峰。

2、近年來，我區(qū)在大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時，狠抓精神文明建設(shè)，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的文娛節(jié)目。在我區(qū)舉辦的首屆社區(qū)藝術(shù)節(jié)中來自邗上街辦的許洋以一曲《為了這一天》奪得了聲樂大賽的'銀獎，下面就歡迎她給我們表演她的參賽曲目。

3、揚劇是憑借其優(yōu)美的唱腔、通俗的表演深得大家喜愛，作為一種新文化的宣傳載體，古老的揚劇煥發(fā)出新的生機(jī)，揚劇事業(yè)也后繼有人。接下來請欣賞揚劇《小和尚》選段，表演者尤家琪。

4、來自邗江實驗學(xué)校的左興榮老師嗓音飽滿圓潤，演唱富有激情，請欣賞他給大家?guī)淼碾娨晞　度龂萘x》主題歌《滾滾長江東逝水》。

5、揚州評話是我們揚州人喜聞樂見的一種藝術(shù)形式，接下來請欣賞吳莘為我們表演的揚州評話《美容》。

6、好一朵茉莉花，滿園花開香也香不過他。接下來請欣賞趙紫君給大家表演的女聲獨唱《茉莉花》。

7、寧啟鐵路順利接通，潤揚大橋即將通車，揚州城的西擴(kuò)南進(jìn)戰(zhàn)略，給邗江帶來了新的發(fā)展機(jī)遇。下面請欣賞竹板《沿江放歌》，表演者霍橋?qū)W校。

8、一曲帶有濃厚的民間藝術(shù)特點的“放歌”之后，接下來請大家欣賞夢云老師給我們表演的魔術(shù)《歡慶》。

9、今天我們十分榮幸地邀請到了著名揚劇表演藝術(shù)家李開敏老師，下面就讓我們用熱烈的掌聲有請李老師登臺。

10、藝術(shù)家們的精彩表演把現(xiàn)場的氣氛推向了一個又一個高潮，大家激情昂揚斗志高漲。最后請欣賞男聲獨唱《祝酒歌》，演唱者劉劍民老師。

邗江區(qū)迎新茶話會文藝演出到此結(jié)束，祝各位領(lǐng)導(dǎo)各位來賓新春快樂，萬事如意！讓我們鼓足干勁力爭上游，為把邗江建設(shè)成為“兩個率先”的先行區(qū)而努力奮斗！

節(jié)目演出申請書篇五

通過此次傳唱紅色經(jīng)典歌曲比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。

4月30日下午

大操場

1—6年級

1、演唱內(nèi)容：一首紅色歌曲

2、演唱時間：不超過5分鐘。

3、演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。

4、參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。

5、演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。

6、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計動作和準(zhǔn)備道具。

7、指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力。

8、提倡每班全體學(xué)生都參加。

9、節(jié)目單下周二上交教導(dǎo)處。

1、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰、和諧。（20分）

2、演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。（20）

3、能夠準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏、咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。(20)

4、服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。（20分）

5、指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力。（20分）

注：評分最后結(jié)果以100分制進(jìn)行計算，去掉一個最高分和一個最低分，最后算出該節(jié)目的平均分。

按年級評選：一等獎一名、二等獎一名、優(yōu)秀獎一名。

節(jié)目演出申請書篇六

為了迎接五一勞動節(jié)，作為新時代的大學(xué)生因該率先作為表率。盡管我們生活的校園很干凈，為了讓我們的校園更加舒適，作為學(xué)校的.一份子出點微薄之力是應(yīng)該的。

勞動者五一，作為消費者的我們，在勞動節(jié)的我們體驗勞動生活。作為共青團(tuán)員的一員。需要我們要有社會主人翁意識，服務(wù)社會意識。在五一之際，我們需要更加美麗的校園，校園因為你我的努力而美麗。

各班五個代表，需要30把掃把，5個垃圾帶。若干抹布。

1、4月25日召集各班團(tuán)支書及學(xué)生會成員開會，轉(zhuǎn)達(dá)我們這次活動任務(wù)。

2、4月26日由學(xué)生會成員訪遍校園各角落，統(tǒng)計需要清理的地方。

3、4月27日由我們學(xué)生會簡單安排工作組。

4、5月1日7點半召集各班代表，分配任務(wù)。

5、12點，活動結(jié)束。

活動中用具可從各班接，或者自備。本次活動無需任何花費。

1、在美化校園過程中，各位同學(xué)應(yīng)當(dāng)注意避免損壞學(xué)校公務(wù)。

2、各位同學(xué)應(yīng)當(dāng)放松心態(tài)，服務(wù)學(xué)校中來。

3、活動結(jié)束后，應(yīng)當(dāng)妥善歸還用具。

各班共青團(tuán)員、學(xué)生會成員

活動策劃人：xxx、xxx

節(jié)目演出申請書篇七

節(jié)目演出是一項讓表演者和觀眾共同享受的體驗，在這里，藝術(shù)與文化相結(jié)合，獨特的表演形式也往往會給人留下深刻的印象。作為一名表演者，通過參與不同的節(jié)目演出，我深深地感受到了表演藝術(shù)的魅力，并從中汲取了很多營養(yǎng)和體悟。

第一段：體驗傳統(tǒng)文化的魅力。

在一次文藝晚會的表演中，我和隊友們?yōu)橛^眾帶來了一段中國傳統(tǒng)扇舞。在這個節(jié)目中，我們通過動作的協(xié)調(diào)，音樂的配合以及扇子的舞蹈，將傳統(tǒng)文化展現(xiàn)得淋漓盡致。當(dāng)舞蹈結(jié)束時，觀眾們爆發(fā)出熱烈的掌聲。這次經(jīng)歷讓我深刻感受到傳統(tǒng)文化的魅力，并意識到要保護(hù)和傳承好我們珍貴的文化遺產(chǎn)。

第二段：學(xué)習(xí)團(tuán)隊協(xié)作的重要。

在一次學(xué)校的話劇表演中，我扮演了一個小角色，但卻是整個表演的缺一不可的環(huán)節(jié)。在排練過程中，我和其他演員們學(xué)習(xí)了團(tuán)隊協(xié)作的重要性。每個角色都需要做好自己的表演，同時也要與其他演員進(jìn)行配合，共同呈現(xiàn)出一場完美的表演。通過這次表演，我意識到在生活中，與他人的合作也需要注重團(tuán)隊協(xié)作，才能最終實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

第三段：抓住觀眾情感的共鳴點。

在一次歌唱比賽中，我翻唱了一首經(jīng)典老歌。在這首歌曲中，我努力把自己的情感注入到歌曲中，通過音樂將自己的情感傳達(dá)給了觀眾。當(dāng)我唱完這首歌時，觀眾們沉浸在我的歌聲中，掌聲和喝彩聲不斷傳來。我從中了解到，音樂不僅能夠讓自己感受到更多的情感，也能夠打動觀眾，并與他們產(chǎn)生情感共鳴，這是音樂的魅力所在。

第四段：相信自己的能力。

在一次模擬面試的比賽中，我要在短短的時間內(nèi)展現(xiàn)自己的才華和能力。在開始的時候，我感到很緊張，畢竟是在模擬著面對重要工作機(jī)會的考驗。但是隨著時間推移，我逐漸放松了心態(tài)，并且在比賽中展現(xiàn)了自己的優(yōu)點。最后，我不僅贏得了這場比賽的冠軍，同時也更加相信自己的能力，信心倍增。

第五段：用心表演打造精彩。

在任何一場表演中，用心都是最重要的。在一次節(jié)目演出表演中，我和隊友們?yōu)橛^眾帶來了一場小品表演。在表演中，我們始終將用心作為最大的底線，自然流暢地完成了表演。最終，我們收獲了觀眾的掌聲和熱烈的回應(yīng)。這次獨特的體驗讓我意識到，用心不僅是達(dá)成目標(biāo)的途徑，更是打造精彩表演的必要條件。

總之，在表演的過程中，心得體會豐富，感悟深刻，這些都是不斷完善自己表演技巧和打造精彩表演的重要依據(jù)。只要心態(tài)積極并且不斷努力提高，相信自己終有一天也能夠取得更為出色的表演成果。

節(jié)目演出申請書篇八

最近參加了一場精彩的演出節(jié)目，這是我第一次親身體驗到舞臺藝術(shù)的魅力。在演出節(jié)目中，我看到了無數(shù)才華橫溢的演員們用他們的熱情和努力，將我們帶入了一個全新的世界。在這個演出過程中，我有幸成為了觀眾之一，深深地體會到了舞臺藝術(shù)的獨特魅力和深遠(yuǎn)影響。

第二段：分享個人對不同節(jié)目的感受。

這場演出節(jié)目包含了音樂會、話劇和舞蹈表演等多個節(jié)目，每個節(jié)目都給我留下了不同的感受。音樂會中，美妙的音樂讓我陶醉其中，音符們在空氣中跳動，將我?guī)У搅艘粋€奇妙的世界。話劇則展現(xiàn)了演員們出色的表演技巧和才華，我仿佛置身于一個真實的故事中，與角色們一同經(jīng)歷他們的喜怒哀樂。而舞蹈表演則將舞者優(yōu)美的動作和音樂完美結(jié)合，給我?guī)砹艘曈X上的享受。

第三段：探討演出背后的創(chuàng)作和努力。

雖然這些節(jié)目只持續(xù)幾個小時，但背后的創(chuàng)作和努力卻是數(shù)月甚至數(shù)年。每個演員都付出了大量的時間和精力，在排練過程中不斷調(diào)整和完善自己的表演。不僅如此，導(dǎo)演、編劇、舞臺設(shè)計師等各個領(lǐng)域的工作人員也為演出付出了辛苦的努力。這場演出的精彩呈現(xiàn)離不開每個人的付出和協(xié)作，他們共同創(chuàng)造了一個完美的舞臺。

第四段：談及對演出者的敬佩和學(xué)習(xí)意義。

通過這次演出，我對演出者們的敬佩之情更加深了。他們不僅需要精湛的演技，還要有堅持不懈的毅力和對藝術(shù)的熱忱。在這場演出中，我看到了演員們在舞臺上投入的表演，他們用心靈去傳遞情感，用身體去塑造角色。這對我來說是一種激勵，使我明白只有通過不斷努力和專注，才能達(dá)到卓越的表演水準(zhǔn)。不僅如此，演出者們也向我展示了藝術(shù)的力量，他們用藝術(shù)來表達(dá)思想、傳遞情感，讓人深受觸動。

通過參加這場演出節(jié)目，我深刻地認(rèn)識到了舞臺藝術(shù)的魅力和影響力。演出不僅是演員們展示才華的平臺，更是傳遞情感和思想的媒介。通過這次演出，我不僅享受到了藝術(shù)的美感，還學(xué)會了欣賞和感悟藝術(shù)的深層含義。這場演出給予了我許多啟示，讓我明白只要堅持不懈，追求自己的夢想，就能在舞臺上展現(xiàn)自己的才華和魅力。我相信，藝術(shù)的力量將繼續(xù)激勵著我，讓我不斷追求更高的藝術(shù)境界。

節(jié)目演出申請書篇九

好不容易盼來一個節(jié)假日的早上，我可不愿輕易地放過它，我要美美地睡上一覺!“懶蟲起床!懶蟲起床!”鬧鐘把我從夢中喚醒?？晌矣性跎岬弥婧娴闹桓C呢?我索性將頭埋進(jìn)了被子里。不一會兒，我因呼吸困難，重新把頭探了出來。并以“天字形”的睡覺姿勢，繼續(xù)呼呼大睡。

可惜好景不長，人工式鬧鐘——媽媽出場。一招“河?xùn)|獅吼”，就讓我驚了魂似的坐起來，抓起衣服往身上一披，老鼠見了貓似的趕忙逃離了被窩。哎，我可憐的耳膜!

飽餐之后，我便開始了刻苦學(xué)習(xí)。

首先與我過招的是english。英語單詞太多了，看得我眼花繚亂。我不禁抱怨起來：同在一個星球上，為什么美國人說英語，而中國人說中文呢?如果美國人也改說中文，我也無須在這里死記硬背了。

哎呀，這道數(shù)學(xué)題怎么那么難呀!換個角度想想……還是想不出來再換個角度想想……怎么還是想不出來呀!沒辦法，搬救兵吧?！袄蠇?”

十二點整，我終于被午餐解放了。

享受完一頓豐盛的午餐之后，一天中最令我興奮的時刻，便到來了!我回拿上幾本課外書，坐在電暖桌旁津津有味地閱讀或者，我會打開電視機(jī)，悠閑地坐在沙發(fā)上，一邊看電視一邊吃零食更開心的是，得到媽媽的允許后，我還可以在網(wǎng)絡(luò)上，逛上幾小時呢!總之，我下午的活動不被任何人所限制。那自由自在的感覺，就像假釋犯一樣!

怎么樣?我的元旦生活，是不是快樂而又充實呢?

盼啊盼，我終于盼到了元旦假期的到來。新的一年又開始了，這也意味著我又長大了一歲。

又有一星期沒見爺爺了，元旦節(jié)這天我高高興興地坐上三十八路公共汽車去爺爺家。在途中，一位老奶奶上了車，可是車上的座位都坐滿了，沒有一個人給老奶奶讓位。老奶奶只能站著了，而且恰好站在了我的身旁。我突然想起了在電視上看到的一個廣告，也是一個老人上車后沒人讓位，后來終于有一個叔叔讓了位。廣告上說：公德比賽今天起正式開賽。我的心里開始了激烈的思想斗爭：“我到底是讓位還是不讓位呢?”后來，我想：“我最愛爺爺了。如果是爺爺上車了沒有人給他讓位，我會多傷心啊。再說，尊老愛幼是中華民族的美德，我還是讓吧?！庇谑?，我鼓足勇氣對那位老奶奶說：“奶奶，您坐吧?！蹦俏焕夏棠毯芨吲d，對我說：“謝謝你。你真是一個好孩子?！蔽液π叩幕亓司洳豢蜌狻Ｏ萝嚨臅r候老奶奶還和我揮手說再見，一個勁兒的夸我是個好孩子。

我心里很高興。以前都是媽媽鼓勵我給老人讓位，今天是我自己坐公交車，還自己主動讓座位，我自己都覺得自己很棒。幫助別人的同時自己也收獲到了快樂，還在別人面前展現(xiàn)了我身為一名初二生的品德和素質(zhì)，這一點讓我覺得十分自豪。

回到爺爺家，我把這件事告訴了爺爺。爺爺直夸我。我心里美滋滋的。原來，生活中最大的快樂就是給別人帶來快樂，自己也會享受到非常大的快樂。

這真是一個有意義的元旦。

20_年最后一天的下午，天空湛藍(lán)，萬里無云，我們懷著激動的心情，參加學(xué)校舉辦的“少年夢，中國夢!少年行，中國行!”慶元旦大隊主題會。這個主題會，我們歡聚一堂，滿懷激情，笑迎新的一年來臨。

今天我和班里20位同學(xué)為新參加少先隊的隊員佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾，新老隊員一起在隊旗下莊嚴(yán)的宣誓。之后開始一系列的慶元旦文藝演出。我最喜歡的是二實小分校演出的情景劇《時鐘滴答滴》，演員們表演很認(rèn)真，特別引人入勝?！膀饌b”老媽讓我們同學(xué)感到特別意外，她擺出特別搞笑的姿勢，還東奔西跑忙碌了“一整天”?！吧习嘧濉崩蠇屢坏菆鼍驮夭煌５呐懿?，變化動作，引得場下的同學(xué)議論著，“這老媽簡直是在酷跑?！逼鋵嵾@是“上班族”老媽在表現(xiàn)出她忙碌的一天?！俺恕崩蠇尡硌莩龈鞣N飛行的動作，“魔法師”老媽手里拿了一支魔法棒都很引人注目，她們都表現(xiàn)非常的忙碌，非常的辛苦。我覺得我們應(yīng)該為老媽減輕些負(fù)擔(dān)，多做一些力所能及的事情。

英語組的情景劇《小貓釣魚》也特別精彩有趣，引得同學(xué)們的陣陣喝彩。先是“小貓和他的爸爸”一起釣魚，小貓看見小公雞就分心了，顧著聽小公雞拉手風(fēng)琴而忘記了釣魚的事兒。小貓還跟小猴學(xué)起了街舞，很精彩。在貓老爸教育下，小貓才認(rèn)真的釣魚。之后三位老師帶領(lǐng)三個學(xué)生上臺表演起《英文版》的《爸爸去哪兒》。同學(xué)們聚精會神，鴉雀無聲認(rèn)真觀看這精彩的演出。

在一系列精彩的節(jié)目演出之后，我們懷著非常愉快的心情回到班級。老師們?yōu)榱藨c賀元旦，給每位同學(xué)分發(fā)一些節(jié)日禮物，這讓我們攜帶著喜悅走完20_年，滿懷希望的喜迎20_年。

元旦節(jié)那天，也是我三姨的生日。早上，我早早地起了床?！皨寢專履昕鞓?”“爸爸，新年快樂!”這是我一大清早做的第一件事。之后，我就梳洗起來。在洗臉時，我看見天上的鴿子飛來飛去，好像也在忙著為人們傳遞著節(jié)日的祝福。

一會兒，我們出發(fā)到兩江樓火鍋店去吃三姨的壽宴。在街上，我看見的是一張張燦爛的笑臉。在金伯利鉆石門口，有一位叔叔正在發(fā)氣球。紅色的氣球上印著黃色的“金伯利鉆石”幾個字，真是紅配黃，喜洋洋。我拿了三個氣球又繼續(xù)出發(fā)。一會兒，我們到了兩江樓火鍋店。開飯了，我們小孩的老一套是先為壽星敬酒。表哥坐在我旁邊，他向我又晃了晃杯子，意思是說“準(zhǔn)備好了嗎?”我手指一彈，是說準(zhǔn)備好了。接著，我向表姐發(fā)去了信號。表姐正在吃東西，所以我們只能等一下。一會兒，表姐向我們發(fā)來了信號，我們立刻端起杯子，走到三姨面前，與三姨的酒杯“嘭”的一聲碰在一塊，大家一起說道：“祝三姨生日快樂!”

吃完飯，我們到了三姨家，我們就開始準(zhǔn)備送給長輩們的禮物，這可是我和表哥表姐事先約好的。出門時，我就準(zhǔn)備了剪刀和花紙，咱們就開始剪起來。一會兒，我們就剪好了12張剪紙，家中只有10位長輩，怎么辦?有了，今天是三姨的生日，加一張，外婆是一家之長也加一張，這不就解決完了。下一步就是“打包”。用長方形的花紙疊個小包，把剪紙放進(jìn)去。疊小包，我最行，所以小包由我來疊。表姐是寫字高手，祝福語由她來寫。只剩下裝剪紙了，就讓表哥來做吧。分工完畢，我們就做起來。做完了，下面就是送禮物了。10個包，一人分3個，還剩一個，就給表哥?！耙粫涸蹅兯瓦^去，用普通話說：‘這是我們送給您的新年禮物，請笑納?！?，就這樣，出發(fā)”。我一聲令下，我們付諸行動了。

夜幕降臨，我們又玩起瞎子摸魚的游戲。先用黑白板的方式，決定誰當(dāng)瞎子。表哥和表姐倆都出黑板，我出了白板，啊!我當(dāng)瞎子。我被表哥蒙上了眼睛，轉(zhuǎn)了三圈，不知是誰關(guān)了燈，我就開始摸了。我竟迷失了方向，不過，我又很快摸清了方向。我突然發(fā)現(xiàn)床上有人，便立刻上去，可惜人已經(jīng)跑了。我又向其它地方摸，摸著摸著，我發(fā)現(xiàn)前面有個東西把我攔住了，我一摸，“是……是表姐。哈哈，我終于捉住你了?！蔽腋吲d地說。就這樣，我們你摸我，我摸你，玩得不知有多開心。

終于迎來了新的一年，今天我很期待，期待作文班舉辦的慶元旦的活動。

其實呀，我在等待著上作文班呢!看到這兒你們肯定又會問：那有人會喜歡上補習(xí)班的呀?可我要告訴你們，今天是個例外!因為今天我們作文課的題目是制作水果拼盤。上學(xué)來到學(xué)校，第一眼就看見老師站在大門口，我開心地笑了。我也明白了老師的價值，就是讓那些迷失的人，認(rèn)清了方向。丁零零啊!上作文課的時間到了!一切準(zhǔn)備就緒后，我和_x一起來到了作文班。一來到作文班后，我們就各自作在自己的座位上，等著x老師的到來。x老師終于來了，只見她提著一袋袋水果走進(jìn)了教室。x老師分配好任務(wù)后，她一喊開始，所有的同學(xué)都忙活了起來。

同學(xué)們有的洗水果;有的當(dāng)傳遞員;有的削水果;有的設(shè)計拼盤的造型……我的任務(wù)是設(shè)計拼盤的造型，我和_x、_三人經(jīng)過了再三的討論之后決定擺出一只老鼠的造型，上面在擺上慶祝20_元旦這幾個字。最后，我們把討論后的結(jié)果告訴了大家，大家都說我們的創(chuàng)意好他們舉雙手贊成!

開始擺造型了，我們先用一個橙子做老鼠的頭，再拿一粒西瓜籽做老鼠的眼睛，然后用西瓜皮做老鼠的身體，再把橙子皮撕下一丁點作為老鼠的腳，最后，我們用小蜜橘做成了老鼠的尾巴。一只小老鼠做好了，我們要開始擺字了，因為只有小蜜橘還剩很多，所以我們決定用小蜜橘來擺藝術(shù)字。水果拼盤終于做好了，看著這形似非似的小老鼠，加上那歪歪扭扭的藝術(shù)字，哪怕做得不好，我們的心里依然是甜滋滋的。

這個慶元旦活動真的是讓人難忘啊!

節(jié)目演出申請書篇十

作為一個參與過眾多節(jié)目演出的人，我深深感受到了這些演出給我的啟示和感悟。在這篇文章中，我將從五個方面談?wù)勎业墓?jié)目演出心得體會。

第一段，解讀節(jié)目創(chuàng)作的背后故事。在演出前的節(jié)目創(chuàng)作階段，每個細(xì)節(jié)都有其深刻的含義，這不僅充分表現(xiàn)了創(chuàng)作人員的想象力和創(chuàng)造力，也在一定程度上挖掘出了文化內(nèi)涵和歷史背景。相信很多人看到節(jié)目的時候都沒有去深刻解讀，但是當(dāng)你了解了背后的創(chuàng)作故事后，你就會對這個節(jié)目有了更深刻的理解和感悟。

第二段，感受舞臺魔力。舞臺是演出的核心，也是演出的靈魂。在舞臺上，演員展現(xiàn)的每個動作、每個言語、每個眼神都有著巨大的感染力。最感人的就是那些能夠為你展現(xiàn)出最真實面貌的演員，在舞臺上盡情展現(xiàn)自己的個性和才華。不管在哪里，都應(yīng)該感受舞臺的魔力，揮灑自己的真誠和靈魂。

第三段，演員精神的力量。我們看到的都是演員的光芒，卻不知道他們承擔(dān)的重任和壓力。在每個演出的背后，除了舞臺魔力，演員需要克服各種困難和挑戰(zhàn)。正是因為演員們的身上有著這份不屈不撓的精神，他們才能夠完成最美妙的演出，給觀眾們留下深刻的印象。

第四段，好的演出不僅僅是單個演員的表現(xiàn)。演員只是整個演出中的一個部分，很多人都會認(rèn)為好的表演不會出錯，其實符號順暢并不能說明什么。好的演出除了演員精彩的表演以外，還需要有一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱F(tuán)隊，有好的燈光和音效等等的配合，這些都是相互作用，相互影響的，只有整個團(tuán)隊配合得好，才能夠?qū)崿F(xiàn)完美的演出。

第五段，演出帶給我的思考。我在幾次演出中得到了很多啟示和感悟，這些感受會讓我更好地去思考自己的生活和工作。在任何事情上，我們都需要不斷努力，勇敢面對挑戰(zhàn)，才能夠迎來最好的結(jié)果。每個人都可以像演員一樣，為自己的夢想而奮斗，發(fā)揮自己的潛力，讓自己和周圍的人共同成長。

總之，參與演出并不僅僅是一個娛樂活動，更是一個鍛煉自己、提升自己的過程。希望每個人都不要浪費任何一次演出機(jī)會，用心去感受其中的文化魅力，用心去理解演員們的付出，用心去思考自己的生活和工作。

節(jié)目演出申請書篇十一

好不容易盼來一個節(jié)假日的早上，我可不愿輕易地放過它，我要美美地睡上一覺!“懶蟲起床!懶蟲起床!”鬧鐘把我從夢中喚醒。可我有怎舍得著暖烘烘的著被窩呢?我索性將頭埋進(jìn)了被子里。不一會兒，我因呼吸困難，重新把頭探了出來。并以“天字形”的睡覺姿勢，繼續(xù)呼呼大睡。

可惜好景不長，人工式鬧鐘——媽媽出場。一招“河?xùn)|獅吼”，就讓我驚了魂似的坐起來，抓起衣服往身上一披，老鼠見了貓似的趕忙逃離了被窩。哎，我可憐的耳膜!

飽餐之后，我便開始了刻苦學(xué)習(xí)。

首先與我過招的是english。英語單詞太多了，看得我眼花繚亂。我不禁抱怨起來：同在一個星球上，為什么美國人說英語，而中國人說中文呢?如果美國人也改說中文，我也無須在這里死記硬背了。

哎呀，這道數(shù)學(xué)題怎么那么難呀!換個角度想想……還是想不出來再換個角度想想……怎么還是想不出來呀!沒辦法，搬救兵吧?！袄蠇?”

十二點整，我終于被午餐解放了。

享受完一頓豐盛的午餐之后，一天中最令我興奮的時刻，便到來了!我回拿上幾本課外書，坐在電暖桌旁津津有味地閱讀或者，我會打開電視機(jī)，悠閑地坐在沙發(fā)上，一邊看電視一邊吃零食更開心的是，得到媽媽的允許后，我還可以在網(wǎng)絡(luò)上，逛上幾小時呢!總之，我下午的活動不被任何人所限制。那自由自在的感覺，就像假釋犯一樣!

怎么樣?我的元旦生活，是不是快樂而又充實呢?

節(jié)目演出申請書篇十二

第一段：介紹演出節(jié)目的背景和目的（150字）。

近期，我參加了一場精彩的演出節(jié)目，并且從中汲取了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。這場演出節(jié)目是為了慶祝學(xué)校建校周年而舉辦的，目的是展示學(xué)生才藝和增強(qiáng)班級凝聚力。在這場演出中，我扮演了一位舞臺指導(dǎo)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)彩排和處理演出中的意外情況。通過這次經(jīng)歷，我深刻體會到演出不僅僅是娛樂活動，更是一種溝通和表達(dá)。

第二段：演出前的準(zhǔn)備工作（250字）。

在演出前，我們經(jīng)歷了一系列的準(zhǔn)備工作。首先，我們需要確定演出的主題和內(nèi)容，為此，我們經(jīng)過了多次洽談和討論。其次，我們進(jìn)行了一系列的策劃和安排，包括分配角色、設(shè)計舞臺布景和準(zhǔn)備演出道具。然后，我們進(jìn)行了反復(fù)的彩排，以確保演出效果的完美呈現(xiàn)。在這個過程中，我學(xué)會了如何與他人進(jìn)行有效的溝通和合作。我意識到在演出中，每個人的角色都是非常重要的，必須密切配合才能讓整個演出更加精彩。

第三段：在演出中的收獲和體會（300字）。

在這場演出中，我不僅扮演舞臺指導(dǎo)的角色，還參與了一些表演。通過這次經(jīng)歷，我對舞臺表演的要求和技巧有了更深刻的認(rèn)識。在演出中，我學(xué)會了如何掌控氣氛和節(jié)奏，如何將自己的表演情感傳達(dá)給觀眾。我還體會到了舞臺上的緊張和壓力，但同時也感受到了表演帶來的快樂和滿足感。通過這次演出，我更加堅定了自己熱愛表演的決心，并敢于展示自己的才藝。

第四段：在演出中遇到的挑戰(zhàn)和應(yīng)對方法（250字）。

在演出中，我們也遇到了一些意外情況和困難。例如，有一次彩排時，有位演員忘記了自己的臺詞，導(dǎo)致整個場景的節(jié)奏被打亂。面對這個挑戰(zhàn)，作為舞臺指導(dǎo)，我及時與演員溝通，讓他冷靜下來，重新找回臺詞并恢復(fù)到正確的表演狀態(tài)。這個經(jīng)歷讓我明白了溝通和協(xié)調(diào)的重要性，并且教會了我如何在緊急情況下保持冷靜和果斷。

第五段：演出后的反思和未來的展望（250字）。

在這次演出中，我學(xué)到了很多東西，也收獲了很多快樂。通過與舞臺上的小伙伴們一起努力，確實感受到了班級的凝聚力的增強(qiáng)。我意識到每個人的努力和付出都是不可或缺的，只有共同合作才能創(chuàng)造出更加美妙的演出。對于未來，我會繼續(xù)努力提升自己的表演技能，并希望有更多機(jī)會參與其他演出項目。我相信，通過不斷的實踐和努力，我可以更好地展示自己的才藝，并且通過表演帶給觀眾和自己更多的快樂和感動。

總結(jié)部分（100字）：

通過這次參與演出的經(jīng)歷，我深刻體會到了演出的魅力和意義。演出不僅是一種娛樂活動，更是一種溝通和表達(dá)的方式。在演出中，我學(xué)會了溝通與合作，掌握了舞臺表演的技巧和要求。同時，我也意識到了表演帶來的快樂和滿足感。未來我將繼續(xù)堅持表演，努力提升自己的才藝，希望能夠為觀眾們呈現(xiàn)更加精彩的演出。

節(jié)目演出申請書篇十三

尊敬的團(tuán)委、校社聯(lián)：

我們是經(jīng)管系“國貿(mào)101班話劇小組”，在20xx年我?！?·25心里話劇”比賽中榮獲“一等獎”，對此深感謝意。“國貿(mào)話劇小組”以積極向上有教育意義的內(nèi)容為準(zhǔn)則，宣傳正面、積極的思想。其話劇小組表演功底成熟，成員均為多次校系活動冠軍獲得者，受到全校師生的好評。方為豐富我校大學(xué)生文化生活，同時宣傳我校正面形象，特向校社聯(lián)申請成立“金雞翰林院”(以下簡稱協(xié)會)”。

隨著學(xué)校各種文化的發(fā)展，同學(xué)們對精生活的的追求也越來越高，正因如此，表演也被越來越多的同學(xué)喜歡甚至熱愛。在我校，雖然各種社團(tuán)協(xié)會林立，但是經(jīng)過觀察，發(fā)現(xiàn)很多協(xié)會沒有從根本上將社團(tuán)與廣大學(xué)生聯(lián)系在一起，同時校上也有話劇團(tuán)，但是過于專業(yè)化，沒有真正豐富同學(xué)們的課余生活。表演作為擁有20xx多年歷史的一門藝術(shù)一直深受人們的喜愛和推崇，但我校始終缺少一個廣大表演愛好者交流的平臺，因此應(yīng)廣大學(xué)生的要求和當(dāng)前校園的文娛發(fā)展形式的迫切需要而申請成立此協(xié)會。

本協(xié)會本著“用獨特的小品、話劇豐富校園文娛活動，用健康、積極的內(nèi)容提升本校素質(zhì)教育層次，用最高昂的熱情發(fā)揚表演文化藝術(shù)”的宗旨，始終為廣大表演愛好者提供廣闊的交流平臺。使他們在課余中增長見識，陶冶情操。協(xié)會服務(wù)于廣大的學(xué)生，將成為培養(yǎng)和發(fā)掘表演人才的基地，為每一位在校的表演愛好者打造一片展現(xiàn)自我的天空。

協(xié)會章程

1、協(xié)會性質(zhì)及協(xié)會名稱：本組織全名是“金雞翰林院”，以全體熱愛表演喜愛交流為基礎(chǔ)而創(chuàng)建的社團(tuán)組織。接受團(tuán)委直接領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一管理，接受所有老師的指導(dǎo)，本社遵守《社聯(lián)章程》，是成都紡織高等?？茖W(xué)校社聯(lián)的`一個組織群體、非專業(yè)表演機(jī)構(gòu)。

2、協(xié)會目的：豐富校園文娛活動形式，給熱愛表演的同學(xué)提供交流平臺；繼續(xù)宣傳和發(fā)揚成都紡織高等?？茖W(xué)校的創(chuàng)新精神，創(chuàng)作更多更優(yōu)秀的原創(chuàng)表演！

3、協(xié)會宗旨：“用獨特的小品、話劇豐富校園文娛活動，用健康、積極的內(nèi)容提升本校素質(zhì)教育層次，用最高昂的熱情發(fā)揚表演文化藝術(shù)” 。

4、協(xié)會管理：本社一切工作受學(xué)校團(tuán)委、社聯(lián)監(jiān)督管理。事務(wù)由社團(tuán)理事會、社團(tuán)全體會議討論決定后擬稿、審批后施行。

5、第四條 協(xié)會口號：“我們要用最高的激情不斷努力、不斷創(chuàng)造、不斷創(chuàng)新、立志打造不斷進(jìn)步的作品、不斷進(jìn)步的協(xié)會”

表演協(xié)會組織機(jī)構(gòu)

一、協(xié)會實行理事會領(lǐng)導(dǎo)下的會長負(fù)責(zé)。本協(xié)會設(shè)會長一名，副會長三名，理事會機(jī)構(gòu)，另設(shè)小品部，話劇部，外聯(lián)部、剪輯部、編劇部、秘書處和宣組部七個部門。會長及提名負(fù)責(zé)人共同組成理事會機(jī)構(gòu)。理事會成員任期一年。

二、各部門具體職責(zé)

（一） 會長的權(quán)利與義務(wù)：是本協(xié)會的核心代表，對外代表協(xié)會，

對內(nèi)主持協(xié)會的全面工作，負(fù)責(zé)內(nèi)部人力資源，適當(dāng)調(diào)動。

（三） 理事會：協(xié)助會長管理內(nèi)部日常事務(wù)，決策會內(nèi)一切大小事務(wù)，成員罷免、升級等。

（五） 外聯(lián)部：主要負(fù)責(zé)和其他社團(tuán)或其他學(xué)校表演社團(tuán)的相互學(xué)習(xí)和交流工作、合作的事項、包括招收新會員、拉贊助等工作。

（六） 宣組部：主要負(fù)責(zé)宣傳本協(xié)會及學(xué)會舉辦活動的海報制作、宣傳協(xié)會的文稿、演藝節(jié)目的編排及演出宣傳。

（七） 秘書處：主要負(fù)責(zé)會員權(quán)利和利益的意見征集以及會員對協(xié)會的評價，協(xié)會的發(fā)展計劃、協(xié)會活動簽到。

（八）剪輯部：負(fù)責(zé)協(xié)會的照片收集和視頻錄制

（九）財務(wù)部：負(fù)責(zé)協(xié)會財物的管理及支配，協(xié)會賬務(wù)的登記和公布，協(xié)會財物的安全。

成員要求及管理辦法

為喜歡表演的人提供一個交流的平臺；為愛好劇作的人提供一個實踐的機(jī)會；為擅長表演的人提供一個展示的舞臺。讓每個參加的社員都學(xué)會用表演的方式反映生活，品味生活，感受生活，體驗表演帶給我們的不同人生樂趣。本制度適用于協(xié)會所有干部和干事，會長人負(fù)責(zé)對本制度進(jìn)行解釋，并對本制度執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督。

一、 成員資格：凡在成都紡織高等?？茖W(xué)校各系部在籍學(xué)生，對

表演有濃厚興趣的學(xué)生均可申請加入，審核成員基本準(zhǔn)則；有足夠的表演熱情和自信，善良，文明，有責(zé)任感，努力上進(jìn)，遵守成都紡織高等專科學(xué)校學(xué)生守則和本協(xié)會章程。

節(jié)目演出申請書篇十四

第一段：引言（120字）。

最近，我有幸觀看了一場精彩的演出節(jié)目，而在這場演出之后，我對演出節(jié)目的價值以及對我個人的影響有了更深刻的體會。在這篇文章中，我將分享我對演出節(jié)目的心得和體會，這些體會無疑是對我人生的一次重要的啟示。

第二段：獨特魅力（240字）。

演出節(jié)目以其獨特的魅力吸引了觀眾的眼球。演員們通過他們出色的演技和精心構(gòu)思的節(jié)目，共同營造出了一個精彩的演出現(xiàn)場。無論是音樂會、話劇還是舞蹈表演，都在不同程度上展現(xiàn)了演藝人員的獨特才華和創(chuàng)造力。我在觀看這些演出的過程中深深地感受到了藝術(shù)的力量，它可以傳遞情感，激發(fā)思考，并引發(fā)觀眾內(nèi)心深處的共鳴。

第三段：文化傳承（240字）。

演出節(jié)目在傳承和弘揚文化方面發(fā)揮著重要的作用。無論是傳統(tǒng)戲曲還是當(dāng)代話劇，演員們都在扮演著文化傳承者的角色。他們通過精湛的技藝和真摯的演出，將文化的精髓展示給觀眾。作為觀眾，我深深地被這種文化的魅力所吸引，也對自己所屬的文化有了更深入的了解和認(rèn)同。演出節(jié)目不僅給觀眾帶來娛樂和享受，還全面提升了觀眾的審美素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。

第四段：情感共鳴（240字）。

演出節(jié)目不僅給觀眾帶來了歡樂和愉悅，更在情感共鳴方面起到了重要的作用。這些節(jié)目展示了人們的內(nèi)心世界，揭示了情感的深處。通過細(xì)膩的表演和真實的情感表達(dá)，演員們喚起了觀眾內(nèi)心的回響，引發(fā)了共鳴。無論是喜劇還是悲劇，觀眾都可以從演出中找到與自己的人生經(jīng)歷相關(guān)的情感共鳴點，從而更好地理解和認(rèn)同自己的情感體驗，這對我們的情感健康和心理成長有著深遠(yuǎn)的影響。

第五段：個人啟示（360字）。

這場演出對我個人的影響是巨大的。首先，我更深刻地認(rèn)識到了藝術(shù)的力量和它對人們的價值。藝術(shù)無疑是一種治愈心靈的力量，它可以帶給人們歡樂，也可以引發(fā)思考和反思。其次，我也體會到了文化的重要性。作為一個個體，我們應(yīng)該對自己的文化有認(rèn)同和了解，同時也應(yīng)該保持對其他文化的包容和尊重。最后，演出節(jié)目對個人成長和發(fā)展也有著積極的意義。觀看演出不僅能提升我們的審美能力，還可以拓寬我們的思維和視野，激發(fā)我們對世界的向往和探索。

總結(jié)（120字）。

通過觀看演出節(jié)目，我深刻體會到了藝術(shù)的魅力和文化的意義。這些演出不僅是一種娛樂，更是一種傳遞情感和啟發(fā)思考的方式。我相信，不管我們走到哪里，都應(yīng)該保持對藝術(shù)和文化的敏感和熱愛，并從中汲取力量和靈感，為自己的人生增添更多的色彩和光彩。

節(jié)目演出申請書篇十五

附件2：

營業(yè)性演出申報審批相關(guān)文書格式（樣本）

一、申請人填寫的文書格式（樣本）

文書格式樣本四：《個體演員備案申請登記表》 文書格式樣本五：《個體演出經(jīng)紀(jì)人備案申請登記表》 文書格式樣本六：《營業(yè)性演出申請登記表》 文書格式樣本七：《演出活動承諾書》 二、審批單位填寫的文書格式（樣本）

1

文書格式樣本一：《文藝表演團(tuán)體申請登記表》

文藝表演團(tuán)體申請登記表

（背面）

填寫說明：

1.經(jīng)濟(jì)類型。按照國家統(tǒng)計局、國家工商總局《關(guān)于劃分企業(yè)登記注冊類型的規(guī)定》填寫，如“國有企業(yè)”、“集體企業(yè)”、“有限責(zé)任公司”、“股份有限公司”、“合伙企業(yè)”、“個人獨資企業(yè)”、“合資經(jīng)營企業(yè)（臺資）”、“港商獨資經(jīng)營企業(yè)”、“中外合作經(jīng)營企業(yè)”等，應(yīng)當(dāng)與工商注冊登記一致。

2.經(jīng)營范圍。按照其表演的藝術(shù)種類填寫，如聲樂、器樂、戲劇、舞蹈、雜技、魔術(shù)、馬戲、曲藝、皮影、朗誦表演等。

3.住所指工商注冊地址，應(yīng)當(dāng)與工商注冊登記一致；經(jīng)營地址指辦公場所的詳細(xì)地址

4.從業(yè)人員登記，指演員，包括演奏員。如從業(yè)人員較多,可按表中格式另備頁面載明情況，并加蓋騎縫章。

3

文書格式樣本二：《演出經(jīng)紀(jì)機(jī)構(gòu)申請登記表》

演出經(jīng)紀(jì)機(jī)構(gòu)申請登記表（正面）

4

（背面）

填寫說明：

1．經(jīng)濟(jì)類型。按照國家統(tǒng)計局、國家工商總局《關(guān)于劃分企業(yè)登記注冊類型的規(guī)定》填寫，如“國有企業(yè)”、“集體企業(yè)”、“有限責(zé)任公司”、“股份有限公司”、“合伙企業(yè)”、“個人獨資企業(yè)”、“合資經(jīng)營企業(yè)（臺資）”、“港商獨資經(jīng)營企業(yè)”、“中外合作經(jīng)營企業(yè)”等，應(yīng)當(dāng)與工商注冊登記一致。

2．住所。住所指工商注冊地址，應(yīng)當(dāng)與工商注冊登記一致；經(jīng)營地址指辦公場所的詳細(xì)地址。

3．主要從業(yè)人員登記。如主要從業(yè)人員較多,可按表中格式另備頁面載明情況，并簽名蓋章。

節(jié)目演出申請書篇十六

璧山縣文化廣電新聞出版局：

為了活躍璧山演出市場，豐富廣大人民群眾的文化生活，我公司擬邀請 一行 人，于 年 月 日來璧，在 演出。有關(guān)此次演出情況如下：

一、 演出名稱：

二、 演出單位（個人）：

三、 演出時間：

四、 演出地點：

五、 演出場次：

六、 主辦單位：

七、 舉辦單位：

根據(jù)國務(wù)院《營業(yè)性演出管理條例》（國務(wù)院令第528號）和文化部《營

業(yè)性演出管理條例實施細(xì)則》（文化部令第47號）等有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)將有關(guān)此次演出的詳細(xì)材料呈上，請予以審核批準(zhǔn)。

附件：1、

2、

3、

4、

申請單位： （蓋章）

年 月 日

節(jié)目演出申請書篇十七

地5大道。

費家營十字東南角(德克士對面)。

20年5月1日-5月3日。

11:00—18:00。

五一節(jié)促銷，是旺季來臨的標(biāo)志。繼三四月行銷低迷后，五一節(jié)迎來了消費者消費欲望的復(fù)蘇。隨著春深夏至，季節(jié)性消費、換季消費開始抬頭。吸引更多的消費者關(guān)注本商城，更多精彩實惠信息呈現(xiàn)。

一、公司策劃舉行購物即抽獎活動，活動地5大道商場內(nèi)。

二、活動期間，當(dāng)天購物滿99元的顧客，獲相應(yīng)金額購物券;憑購物券至兌獎處即時刮卡，領(lǐng)取對應(yīng)獎品。

注意事項:說明：刮刮卡只限五一活動期間使用。

1兌獎票必須保持清潔及完整無損,逾期的小票無效。

2采用即時兌換獎票,現(xiàn)場兌獎,獲三等獎以上的當(dāng)場廣播祝賀通知。

3安全起見，兌獎處現(xiàn)場配備一名保安協(xié)助,工作人員配備2人負(fù)責(zé)兌獎品。

4所有獎品展示在費家營十字東南角(德克士對面)特設(shè)展臺，獎品展示布置。

5以公平競爭的原則，商戶不能開假數(shù)據(jù)購物小票,一旦發(fā)現(xiàn)取消活動資格并處于500元罰款，為保證兌獎和刮刮卡公平有效抽取，抽獎人必須憑身份證復(fù)印登記后方可領(lǐng)取獎品。

6甘肅大誠投資有限公司保持活動最終解釋權(quán)。

7活動期間工作人9:00到崗位，各司其職，活動結(jié)束后要清潔現(xiàn)場。

8活動開始前，獎品必須清點數(shù)量，按規(guī)定數(shù)量擺放整齊。當(dāng)天活動結(jié)束后，整理打包，及時入庫。

9商戶于物業(yè)辦公室領(lǐng)取購物券，財務(wù)做好配合登記發(fā)放工作。

一、抽獎場地確定(28日完成)地5大道周圍布置宣傳橫幅(28號完成)。

二、通道口擺放水牌，注明活動規(guī)則及獎品設(shè)置(29號完成)。

三、路面廣告位內(nèi)容設(shè)計更換(24個)，電梯出入口美化(8出口x2)(29日完成)。

四、商場內(nèi)部吊旗、pop設(shè)計安裝(3樣式)(30日完成)。

五、a3雙面宣傳海報，聯(lián)合商戶共同發(fā)放(30號完成)、刮刮卡、購物券發(fā)放(28日完成)。抽獎現(xiàn)場易拉寶(30日到位)。派發(fā)分工：商委會成員組織15人分發(fā)14000份,覆蓋商場周邊個小區(qū)，商場預(yù)留1000份宣傳。

六、室外抽獎現(xiàn)場所用帳篷(1個)桌子(2個)30日于庫房領(lǐng)取。

七、由策劃部負(fù)責(zé)兌獎及獎品發(fā)放。

2、三等獎發(fā)放：第一天2個，第二、三天各1個。

二等獎發(fā)放：每天1個。

一等獎發(fā)放：第一天、第二天各1個。

特等獎發(fā)放：第二天17點左右(根據(jù)平日人流量高峰預(yù)定，起到最大宣傳效應(yīng))。