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教育的重要性一直被人們所強(qiáng)調(diào),它是個(gè)人和社會(huì)發(fā)展的基石。在總結(jié)中要注意突出重點(diǎn),給讀者以啟發(fā)和思考。以下是一些權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)布的報(bào)告和指導(dǎo)意見(jiàn),供大家參考借鑒。
呼吸克護(hù)理范文范本篇一
打鐵還需自身硬,為了應(yīng)對(duì)超負(fù)荷的護(hù)理工作,每天我早出晚歸,工作在12小時(shí)以上,科室內(nèi)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)操作自己首先做到熟練、精通,關(guān)鍵時(shí)刻沖得上做得好,在科室管理上自己始終本著正人先正己。豆花問(wèn)答網(wǎng)為大家整理的呼吸科室護(hù)理工作報(bào)告資料,提供參考,歡迎閱讀。
工作在病人整個(gè)治療過(guò)程中發(fā)揮著不可或缺的重要作用,護(hù)理學(xué)又是一門(mén)涉及面廣、更新快的學(xué)科。因此,我不滿(mǎn)足于在學(xué)校掌握的那點(diǎn)知識(shí),把多數(shù)的業(yè)余時(shí)間都用在自學(xué)上。1991年起參加省內(nèi)首屆護(hù)理專(zhuān)業(yè)自學(xué)考試,用了五年多的時(shí)間相繼獲得哈醫(yī)大護(hù)理專(zhuān)科和本科學(xué)歷。
我把所學(xué)到的知識(shí)與臨床護(hù)理緊密結(jié)合起來(lái),做到用理論指導(dǎo)工作,用實(shí)踐升華理論,使護(hù)理工作質(zhì)量、效率大幅度提高,先后在省級(jí)和國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表二十多篇論文和技術(shù)創(chuàng)新。為了提高工作效率和護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)作規(guī)范性,我發(fā)明并制作了體溫脈搏繪畫(huà)筆,在本院和周邊醫(yī)院使用了多年,為此獲得“黑龍江農(nóng)墾職工技術(shù)創(chuàng)新優(yōu)秀科技成果獎(jiǎng)”和“黑龍江省職工合理化建議優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”。
化療藥物外滲是治療腫瘤患者經(jīng)常遇到的問(wèn)題,一旦處理不當(dāng)就會(huì)給病人造成皮膚潰爛,帶來(lái)很大的痛苦。我通過(guò)潛心研究,查閱藥理、參考大醫(yī)院的護(hù)理經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)了“治療化療藥物外滲的新方法”和“莫菲氏滴壺沖入化療藥物的護(hù)理體會(huì)”,用于指導(dǎo)臨床護(hù)理工作取得很好的效果,并獲“黑龍江農(nóng)墾職工技術(shù)創(chuàng)新優(yōu)秀科技成果獎(jiǎng)”。在小兒內(nèi)科,每當(dāng)護(hù)士給患兒扎頭皮針時(shí),經(jīng)??吹交純杭议L(zhǎng)用心痛的表情、焦慮的目光注視著,護(hù)士則是在緊張、責(zé)備的氛圍中進(jìn)行操作。
為了提高穿刺成功率,降低患兒的痛苦,我潛心摸索。
總結(jié)。
穿刺成功的方法,收集、歸納、借鑒了大量國(guó)內(nèi)外經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)了“小兒頭皮針靜脈穿刺的操作技巧”用于指導(dǎo)護(hù)士操作,使患兒家長(zhǎng)滿(mǎn)意度大幅度提高。為了解決內(nèi)科臥床病人易發(fā)壓瘡的難題,我相繼編寫(xiě)了“壓瘡的治療與護(hù)理綜述”“壓瘡的治療與護(hù)理新方法”指導(dǎo)性論文。對(duì)預(yù)防、治療、護(hù)理壓瘡歸納總結(jié)了多項(xiàng)靈活、適用、便利、見(jiàn)效的操作方法,為攻克壓瘡這一護(hù)理上的難題作出了貢獻(xiàn)。
我每調(diào)到一個(gè)新科室,所做的第一件事就是率先掌握,專(zhuān)科護(hù)理理論與操作。持之以恒的學(xué)習(xí)使我得到了豐厚知識(shí)的儲(chǔ)備,工作中不論遇到任何難題,我都會(huì)處理的得心應(yīng)手?;顚W(xué)活用、立竿見(jiàn)影的學(xué)風(fēng),成為我更好的做好護(hù)理工作的力資源。為此,我被評(píng)為墾區(qū)“職工讀書(shū)自學(xué)成才者”和“群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新能手”。
打鐵還需自身硬,為了應(yīng)對(duì)超負(fù)荷的護(hù)理工作,每天我早出晚歸,工作在12小時(shí)以上,科室內(nèi)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)操作自己首先做到熟練、精通,關(guān)鍵時(shí)刻沖得上做得好,在科室管理上自己始終本著正人先正己,集大家的智慧來(lái)管科,集集體的力量來(lái)攻克一道又一道難關(guān),打造一支拉得出、叫得響、沖得上、富有凝聚力的戰(zhàn)斗集體。在不懈地努力之下科室面貌煥然一新,在全院護(hù)理行業(yè)中甩掉了落后的帽子,幾登臺(tái)階位居前列。
時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間在呼內(nèi)的日子即將結(jié)束,在布滿(mǎn)人性化的醫(yī)院工作讓我的大腦變的更加充實(shí),讓我開(kāi)闊了視野,讓我看到了以前我所感受不到的人間疾苦,讓我真的明白了生命的價(jià)值!回想在過(guò)往的一個(gè)月中,固然天天忙忙碌碌,但是它讓我的生活變的充實(shí)而有意義,固然日子布滿(mǎn)了酸甜苦辣,但它卻讓我的腦海中像有一股自由水一樣,源源不斷的讓知識(shí)和成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)注進(jìn)了我的大腦中的源泉,讓我學(xué)到了我們?cè)趯W(xué)校想學(xué)而無(wú)法學(xué)到的東西。
來(lái)呼吸內(nèi)科,可以說(shuō)是我的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),它讓我感受到醫(yī)院的溫馨,教師和我們學(xué)生沒(méi)有代溝,對(duì)待我們和朋友一樣,有東西一起吃,有玩的一起玩,在玩和吃的同時(shí)還孜孜不倦、不厭其煩的教我們臨床護(hù)理知識(shí),讓我離開(kāi)家后再次感受到社會(huì)的熱和。
天天早上8點(diǎn)交完班后,扎點(diǎn)滴是我們的必修課,也可以說(shuō)是鍛煉我們自己的膽量。病人們都很和藹可親,即便是我們一次大意沒(méi)有將針扎進(jìn)血管,病人也會(huì)笑著說(shuō)沒(méi)事的,小姑娘,萬(wàn)事開(kāi)頭難,只要練的多了,就沒(méi)事了。人生下來(lái)不是什么都會(huì)的,都是靠邊學(xué)邊做才會(huì)的,偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生不就是這樣的嗎,失敗乃成功之母嘛。可我們知道,護(hù)士是人類(lèi)的白衣天使,一點(diǎn)點(diǎn)的失誤就可以誤人的一生,所以我們時(shí)時(shí)的告誡自己,在工作上我們不能發(fā)生一絲絲的錯(cuò)誤。我們身為護(hù)士,就注定要為病人負(fù)責(zé),要為社會(huì)負(fù)責(zé)。那樣轉(zhuǎn)載自我的心才會(huì)安穩(wěn)。就由于這樣,我們得到了老師的褒獎(jiǎng)和病人的贊美。
固然社會(huì)上老傳著這么一句話,醫(yī)生的嘴,護(hù)士的腿,說(shuō)護(hù)士只是跑腿的,和醫(yī)生比根本沒(méi)法比,醫(yī)生永遠(yuǎn)比護(hù)士的地位高。那我和他們說(shuō),你們錯(cuò)了,醫(yī)生開(kāi)處方,交給我們后,我們護(hù)士要查看,我們的職責(zé)就是要查看有無(wú)錯(cuò)誤的處方,以便及時(shí)更正。所以我更要學(xué)好知識(shí)。護(hù)士和醫(yī)生一樣偉大,天天我們?yōu)椴∪苏勾病⒃?、?dǎo)尿,我們護(hù)士固然累,可我們累的充實(shí),累的興奮,累的舒心。
有時(shí)在我們不忙的時(shí)或放工后,就和那些老人們聊天,他們大多是子女平常工作在外,比較忙,不能天天照顧老人,讓這些老人產(chǎn)生一種孤獨(dú)的心理,那樣就會(huì)讓病人的病情加重,反而不利于患者的病情,那就要我們護(hù)士來(lái)關(guān)心他,愛(ài)護(hù)他,老年人有時(shí)候就是孩子氣,俗話說(shuō)的好,老人是小孩的一個(gè)縮影。
所以,我們真心的和老人交談,那樣他們會(huì)把我們看成他們心中最親近的人,那樣他心中的不快就會(huì)慢慢的消失,這樣心情應(yīng)付慢慢的好起來(lái),對(duì)病情也是一種幫助,有利于病情的康復(fù)和痊愈。護(hù)士這個(gè)職業(yè)是神圣的,是沒(méi)人可以替換的。
在院領(lǐng)導(dǎo)護(hù)理部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全科護(hù)理人員的共同努力,圓滿(mǎn)完成本年度護(hù)理工作計(jì)劃,現(xiàn)總結(jié)如下:
(1)按市縣院要求創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房,制定了切實(shí)可行的創(chuàng)建計(jì)劃及實(shí)施方案。
(2)徹底轉(zhuǎn)變護(hù)理人員服務(wù)理念:組織全科護(hù)理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)工程相關(guān)資料,召開(kāi)動(dòng)員會(huì),進(jìn)行演講比賽,開(kāi)展讀書(shū)座談會(huì),寫(xiě)專(zhuān)家講課感悟,談優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)體會(huì)。全科護(hù)理人員服務(wù)理念得以轉(zhuǎn)變,護(hù)理工作由被動(dòng)變主動(dòng),工作熱情高漲。
(3)護(hù)士?jī)?nèi)涵提高:主動(dòng)學(xué)習(xí),主動(dòng)閱讀,相互幫助協(xié)作,科室形成良好的氛圍。注重禮儀,規(guī)范操作,規(guī)范行為,普通話交班。
(4)護(hù)理人員專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和技術(shù)提高:嚴(yán)格三基培訓(xùn),著重專(zhuān)科知識(shí)培訓(xùn),重視分層培訓(xùn),使護(hù)理人員達(dá)到知識(shí)技術(shù)嫻熟并培養(yǎng)了科室骨干力量,真正的和現(xiàn)代化的護(hù)理模式接軌。
(5)科室開(kāi)展護(hù)理服務(wù)新舉措:在原有護(hù)理措施的`基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善,對(duì)護(hù)理人員提出新的要求。要求對(duì)病人做到:三聲來(lái)有迎聲,走有送聲,問(wèn)有答聲。四心愛(ài)心,細(xì)心,耐心,責(zé)任心。五滿(mǎn)意病人滿(mǎn)意,家屬滿(mǎn)意,社會(huì)滿(mǎn)意,領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意,護(hù)士滿(mǎn)意。
五到位新入院病人帶到床邊一步到位,一次性盆子痰盂等一次性準(zhǔn)備放置到位,病人的私有物品一次性指導(dǎo)規(guī)范到位,病人床單元基本設(shè)備設(shè)置準(zhǔn)備交代一次到位,病房環(huán)境、探視、安全宣教一次到位。兩弄清弄清病人夜間休息的情況、標(biāo)本留取情況,弄清病人目前狀況、今天需要解決的問(wèn)題。兩必須必須熟悉承包病人的八知道,必須每天為病人做一次健康教育(教會(huì):翻身、拍背、咳嗽、咳痰、腹式呼吸與縮唇呼吸、舒利迭的使用的方法)。
兩保持保持病房的三化(規(guī)范化、秩序化、制度化)、八字(清潔、整齊、舒適、安全),保持病人三短(胡須、指甲、頭發(fā))、六潔(頭發(fā)、手、足、會(huì)陰、皮膚、口腔)、讓病人知道為什么要洗手、剪指甲、剃胡須。兩記清記清所承包病人的情況,記清每天干了些什么。兩不不讓病人及家屬滿(mǎn)院跑,不讓病人及家屬著急。
兩鼓勵(lì):鼓勵(lì)生活自理的病人自我照顧、提升自我形象,鼓勵(lì)病人提意見(jiàn)。
兩敢:敢問(wèn)病人你今天學(xué)會(huì)了些什么,敢問(wèn)病人對(duì)我的工作滿(mǎn)意嗎?
十點(diǎn):微笑多一點(diǎn),儀表靚一點(diǎn),腳步輕一點(diǎn),嗓門(mén)低一點(diǎn),語(yǔ)言美一點(diǎn),腦筋活一點(diǎn),度量大一點(diǎn),辦事勤一點(diǎn),效率高一點(diǎn),讓病人放心、滿(mǎn)意一點(diǎn)。
要求護(hù)士晨會(huì)普通話交班,要求護(hù)士進(jìn)入病房沒(méi)有微笑不說(shuō)話、沒(méi)有稱(chēng)呼不開(kāi)口。提高護(hù)理人員的內(nèi)在素養(yǎng),真正達(dá)到提升護(hù)士的自我形象!
(6)人性化的管理,彰顯人性化的服務(wù):護(hù)理工作瑣碎而復(fù)雜,辛苦而勞累,再加上目前競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)增強(qiáng)及社會(huì)對(duì)護(hù)理工作的偏見(jiàn),無(wú)形之中給護(hù)士造成了很大的心理壓力。作為護(hù)士長(zhǎng)要多關(guān)注護(hù)士,了解她的心理動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予疏導(dǎo)安慰,讓護(hù)士感到科室的`溫暖。
同時(shí)護(hù)士長(zhǎng)努力為護(hù)理人員創(chuàng)造公平的平臺(tái)、寬松的空間、良好的氛圍、合理的制度、及時(shí)的鼓勵(lì)。真正做到給她一個(gè)平臺(tái)讓她施展才華、給她一個(gè)空間讓她開(kāi)拓創(chuàng)新、給她一個(gè)支持讓她充滿(mǎn)力量、給她一個(gè)希望讓她展望未來(lái)。讓她們?cè)谧o(hù)理團(tuán)隊(duì)中找到自我價(jià)值、在護(hù)理工作中體會(huì)到工作的樂(lè)趣,真實(shí)的感覺(jué)到工作著快樂(lè),快樂(lè)著工作。才能確保把愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心、責(zé)任心撒向病房的各個(gè)角落,使優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)永駐長(zhǎng)青。
(7)科學(xué)合理安排人力資源:打破原始的、傳統(tǒng)的排班模式,根據(jù)科室的具體情況、現(xiàn)在的護(hù)理模式及護(hù)理人員狀況,科學(xué)合理的進(jìn)行彈性排班,達(dá)到護(hù)理人力資源不浪費(fèi)、護(hù)理工作無(wú)縫隙及給病人提供全責(zé)一體化護(hù)理服務(wù)的目的。我科排班在爭(zhēng)取護(hù)士滿(mǎn)意及護(hù)士長(zhǎng)滿(mǎn)意的情況下,重點(diǎn)抓住四個(gè)班次:主班,治療班,責(zé)班,夜班,一點(diǎn)帶面。主班負(fù)責(zé)護(hù)理文書(shū)及醫(yī)囑的執(zhí)行;治療班負(fù)責(zé)治療室管理:保證各項(xiàng)用物、器械、藥物完好備用,保證治療室整齊、清潔、規(guī)范,保證做好病房一線的所有準(zhǔn)備工作。
責(zé)班實(shí)行病人承包到護(hù),我們科劃分三個(gè)護(hù)理組,責(zé)任護(hù)士兼組長(zhǎng),下設(shè)輔責(zé)護(hù)士,每組分管病人10――16人,承包所分管病人白天所有的護(hù)理工作及病房管理,確保病人得到全責(zé)一體化的整體護(hù)理服務(wù)。夜班負(fù)責(zé)病人夜間所有的護(hù)理工作。1――3個(gè)月輪換一次。病人減少時(shí)采用彈性排班??傊?,這樣排班既節(jié)省了人力資源,又增強(qiáng)了護(hù)士的責(zé)任心,使各班次環(huán)環(huán)相扣,護(hù)理工作井然有序,同時(shí)提高了病人的護(hù)理質(zhì)量,達(dá)到病人滿(mǎn)意,護(hù)士滿(mǎn)意。
實(shí)行一帶一帶教、提高。
教學(xué)。
質(zhì)量:護(hù)生入科進(jìn)行入科教育,重新樹(shù)立她們的服務(wù)意識(shí),糾正她們的服務(wù)理念,鼓勵(lì)她們的實(shí)習(xí)信心,強(qiáng)調(diào)她們的護(hù)士形象。幫助她們盡快融入到科室護(hù)理團(tuán)隊(duì)中。安排一帶一帶教老師,這樣達(dá)到了護(hù)生入科有人帶,技術(shù)操作有人教,理論實(shí)踐有人講,服務(wù)理念有人傳。從而護(hù)生得到了嚴(yán)格的帶教、嚴(yán)格的把關(guān),杜絕了實(shí)習(xí)生發(fā)生醫(yī)療差錯(cuò)事故的風(fēng)險(xiǎn),提高了護(hù)生實(shí)習(xí)質(zhì)量,使護(hù)生能圓滿(mǎn)完成實(shí)習(xí)任務(wù),從而為護(hù)理事業(yè)培養(yǎng)合格的接班人。
節(jié)支增收,加強(qiáng)物品管理:對(duì)一次性物品實(shí)行量化管理,入出有統(tǒng)計(jì),使用有計(jì)費(fèi);貴重儀器注意檢修保養(yǎng),延長(zhǎng)壽命,提高使用率,增加效益。
盡管取得很多成績(jī),但還有很多不足。
很實(shí)用!
護(hù)理科室整改措施。
呼吸克護(hù)理范文范本篇二
在新的一年來(lái)臨之際,我將針對(duì)呼吸內(nèi)科住院部護(hù)理工作做出以下工作安排:
一、提高護(hù)士理論、技術(shù)水平。
1、為提高我科護(hù)士總體業(yè)務(wù)水平,自20xx年1月起,每周晨間堅(jiān)持專(zhuān)科理論學(xué)習(xí),每月底堅(jiān)持專(zhuān)科理論小考試,每季度堅(jiān)持專(zhuān)科理論統(tǒng)考,已獎(jiǎng)懲制度來(lái)對(duì)護(hù)士進(jìn)行約束,達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
2、護(hù)士每月輪流進(jìn)行理論主講,其目的加深并鞏固個(gè)人理論知識(shí),樹(shù)立個(gè)人自信心,提高個(gè)人語(yǔ)言表達(dá)能力。
3、每月進(jìn)行一次實(shí)際操作培訓(xùn),要求人人過(guò)關(guān),考核分?jǐn)?shù)納入該月獎(jiǎng)金的審核。
4、按時(shí)、按質(zhì)量完成護(hù)理部安排的各種理論學(xué)習(xí)、實(shí)際操作任務(wù)。
5、積極參加醫(yī)院組織培訓(xùn)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí),以拓展業(yè)務(wù)知識(shí)、提高自我能力為主的原則進(jìn)行學(xué)習(xí)。
二、提高基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量。
1、按要求完成科室病區(qū)“一條線”,以病房照明燈無(wú)損壞、地面無(wú)水漬、衛(wèi)生間無(wú)異味為原則對(duì)整個(gè)病區(qū)進(jìn)行監(jiān)督與管理。
2、堅(jiān)持晨間濕式掃床、中午床單位統(tǒng)一整齊,病房固定物品定點(diǎn)放置。
3、每周更換一次床單位,有血漬、潮濕必須立即更換。
4、每日責(zé)任護(hù)士用含氯消毒劑擦拭床頭柜一次,每周用含氯消毒劑擦拭床擋、床頭、護(hù)欄、中心供氧設(shè)置一次。
三、嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度。
1、每周一按時(shí)更換消毒液,周二護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行檢查。
2、掌握無(wú)菌操作原則,減少輸液反應(yīng)的發(fā)生及各項(xiàng)感染的發(fā)生,增強(qiáng)護(hù)士的無(wú)菌操作觀念。
3、減少治療室人員走動(dòng),養(yǎng)成入室戴口罩的良好習(xí)慣。
4、配置藥物時(shí),做到一人一針一管,嚴(yán)格按照無(wú)菌操作原則進(jìn)行操作。
5、穿刺失敗,再次操作時(shí)必須更換針頭,嚴(yán)格消毒。
6、每周安排衛(wèi)生班,對(duì)衛(wèi)生死角進(jìn)行打掃。
7、做好病區(qū)終末消毒工作。
四、加強(qiáng)護(hù)士責(zé)任心。
1、嚴(yán)格執(zhí)行“三查八對(duì)一注意”制度。
2、防止差錯(cuò)事故的發(fā)生,首先要從各護(hù)士的心里抓起,增強(qiáng)個(gè)人的責(zé)任心,剖其重要性及護(hù)理安全與個(gè)人福利掛鉤進(jìn)行約束,減少差錯(cuò)事認(rèn)真仔細(xì)完成每項(xiàng)工作。
3、工作完成的真實(shí)性,當(dāng)班護(hù)士必須認(rèn)真準(zhǔn)確的對(duì)住院病人進(jìn)行各種生命體征的測(cè)量絕胡變亂造,針對(duì)此類(lèi)現(xiàn)象將嚴(yán)懲。
4、中夜班實(shí)施坐班制,并定時(shí)巡查病房,防止特殊事件的發(fā)生,針對(duì)疾病變化及特殊的問(wèn)題要及時(shí)上報(bào)值班醫(yī)生,做好溝通進(jìn)行處理。
5、對(duì)差錯(cuò)事故的發(fā)生,進(jìn)行分析總結(jié)。
6、定期組織學(xué)習(xí),加強(qiáng)責(zé)任心的培養(yǎng)。
五、做好醫(yī)護(hù)溝通工作。
1、與醫(yī)生進(jìn)行溝通,做到“不懂就問(wèn)”、“不清楚就問(wèn)”、“不明白就問(wèn)”。
2、尊重醫(yī)生,做到一切已病人利益為原則,進(jìn)行溝通處理。
3、醫(yī)護(hù)之間做好配合,爭(zhēng)取為病人做到最好的診療護(hù)理工作。
4、團(tuán)結(jié)一致,積極進(jìn)取。
六、提高護(hù)理文書(shū)質(zhì)量。
1、每日檢查護(hù)理文書(shū)及靜脈輸液?jiǎn)蔚耐瓿汕闆r。
2、針對(duì)特殊疾病的護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě),將由護(hù)士長(zhǎng)在場(chǎng)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě),每日定期開(kāi)會(huì),對(duì)好的護(hù)理文書(shū)進(jìn)行討論,已逐步提高大家的文字表達(dá)能力和護(hù)理文書(shū)的規(guī)范性。
3、認(rèn)真仔細(xì)按醫(yī)囑進(jìn)行護(hù)理記錄。
4、按時(shí)、按質(zhì)上交出院病歷。
七、提高服務(wù)水平。
1、做好科室新入病人的接待工作,微笑服務(wù),認(rèn)真宣教。
2、責(zé)任護(hù)士定期進(jìn)行相關(guān)疾病健康指導(dǎo)。
3、認(rèn)真為患者解答各種難題,做到尊稱(chēng)不離口。
4、為出院患者做好飲食指導(dǎo)、用藥指導(dǎo)。
呼吸克護(hù)理范文范本篇三
呼吸系統(tǒng)是人體重要的生命系統(tǒng)之一,負(fù)責(zé)供氧并排出二氧化碳。呼吸科護(hù)理是在呼吸系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理管理,旨在提供適當(dāng)?shù)闹委熀完P(guān)懷。通過(guò)這次的呼吸科護(hù)理實(shí)踐,我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,還體會(huì)到了護(hù)理工作的責(zé)任和艱辛。
第二段:護(hù)理知識(shí)與技能的提升。
通過(guò)對(duì)于呼吸系統(tǒng)的學(xué)習(xí),我對(duì)于呼吸科護(hù)理的知識(shí)有了更深入的了解。我了解到各種常見(jiàn)呼吸系統(tǒng)疾病的臨床表現(xiàn)、病因、診斷和治療方法,以及常見(jiàn)的護(hù)理干預(yù)措施。在實(shí)踐過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了如何正確、安全地進(jìn)行氧療、霧化、痰液吸引等基本呼吸護(hù)理技能。這些知識(shí)和技能的掌握讓我能夠更好地應(yīng)對(duì)呼吸疾病患者的需要,提供專(zhuān)業(yè)的護(hù)理服務(wù)。
第三段:與病人的關(guān)懷和支持。
在呼吸科護(hù)理工作中,與病人的關(guān)懷和支持是至關(guān)重要的。呼吸系統(tǒng)疾病對(duì)于患者來(lái)說(shuō)是一種身體上和心理上的折磨,他們需要我們的關(guān)心和安慰。在過(guò)去的實(shí)踐中,我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)病人的心聲,耐心解答他們的問(wèn)題,并提供安慰和支持。我發(fā)現(xiàn),與病人建立良好的關(guān)系和有效的溝通是提高護(hù)理質(zhì)量的關(guān)鍵。在我離開(kāi)時(shí),病人常常表達(dá)出對(duì)我的感激之情,這讓我覺(jué)得我的工作是有意義的。
第四段:團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
呼吸科護(hù)理需要與其他醫(yī)護(hù)人員密切合作,共同制定和執(zhí)行護(hù)理計(jì)劃。在這次實(shí)踐中,我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我們需要與醫(yī)生、護(hù)士和其他技術(shù)人員緊密合作,共同解決問(wèn)題、提供最佳的護(hù)理服務(wù)。正是由于團(tuán)隊(duì)合作,我們才能確?;颊叩陌踩涂祻?fù)。因此,在呼吸科護(hù)理工作中,團(tuán)隊(duì)合作和良好的溝通能力是不可缺少的。
第五段:自我反思與進(jìn)一步提高。
通過(guò)這次呼吸科護(hù)理實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我還需要進(jìn)一步提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,提高對(duì)于呼吸系統(tǒng)疾病的理解和應(yīng)對(duì)能力。我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí),參加相關(guān)的培訓(xùn)和研討會(huì),不斷提高自己的護(hù)理水平。同時(shí),我也會(huì)努力改進(jìn)自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力,與其他醫(yī)護(hù)人員更好地協(xié)作,提升團(tuán)隊(duì)整體的護(hù)理質(zhì)量。
總結(jié):
在呼吸科護(hù)理實(shí)踐中,我逐漸了解了呼吸系統(tǒng)疾病的護(hù)理需求,提升了自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。同時(shí),我也深刻認(rèn)識(shí)到與病人的關(guān)懷和支持、團(tuán)隊(duì)合作以及自我改進(jìn)的重要性。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我相信自己能夠?yàn)榛颊咛峁└玫暮粑谱o(hù)理服務(wù)。
呼吸克護(hù)理范文范本篇四
人工呼吸是用人工方法(手法或機(jī)械)借外力來(lái)推動(dòng)肺、膈肌及胸廓的運(yùn)動(dòng),使氣體被動(dòng)進(jìn)入或排出肺臟,以保證機(jī)體氧氣的供給及二氧化碳的排除。人工呼吸是對(duì)呼吸受到抑制或突然停止的危重病人的首要搶救措施之一。
(一)手法打開(kāi)s氣道。
1.仰面抬頸法病人去枕,術(shù)者位于病人一側(cè),一手置病人前額向后加壓,使頭后仰,另一手托住頸部向上抬頸(圖20-5)。
2.仰面舉頦法術(shù)者位于病人一側(cè),一手置病人前額向后加壓使頭后仰,另一手(除拇指外)的手指置于下頦外之下頜骨上,將頦部上舉。注意勿壓迫頜下軟組織,以免壓迫氣道。
3.托下頜法術(shù)者位于病人頭側(cè),兩肘置于病人背部同一水平面上,用雙手抓住病人兩側(cè)下頜角向上牽拉,使下頦向前、頭后仰,同時(shí)兩拇指可將下唇下拉,使口腔通暢。
(二)人工呼吸法。
1.口對(duì)口人工呼吸術(shù)者以置于前額處手的拇、食指輕輕捏住病人的鼻孔,深吸一口氣,將嘴張大,用口唇包住病人口部,用力將氣體吹入,每次吹氣后即將捏鼻的手指放松,同時(shí)將頭轉(zhuǎn)向病人胸部,以吸入新鮮空氣并觀察病人被動(dòng)呼氣(圖20-8)。為防止病人肺泡萎縮,在開(kāi)始人工通氣時(shí),要快速足量連續(xù)向肺內(nèi)吹氣4口,且在第2、3、4次吹氣時(shí),不必等待呼氣結(jié)束。吹氣頻率,成人14-16次/分,兒童18-20次/分,嬰幼兒30-40次/分。
2.口對(duì)鼻人工呼吸適用于口部外傷或張口困難的病人。術(shù)者一手將病人額向后推,另一手將頦部上抬,使上下唇閉攏,術(shù)者深吸一口氣將口唇包住病人鼻孔,用力吹氣。吹氣后放開(kāi)病人口唇使氣呼出。其余操作與口對(duì)口吹氣相同,但吹氣阻力較口對(duì)口為大。
3.仰壓人工呼吸。
(1)病人仰臥,背部墊枕,使肩及枕部略低。頭偏于一側(cè)。
(2)術(shù)者跨于病人兩股外側(cè),屈曲兩肘關(guān)節(jié),將兩手橫放于肋弓上部,手指自然分布于脅部肋骨上,拇指向內(nèi)。
(3)將體重支于兩手,使身體向前,逐漸加壓力于胸部。2秒后放松兩手,術(shù)者直跪起,經(jīng)2秒后,再按上述方法反復(fù)施行。
4.俯壓人工呼吸。
(1)病人俯臥,一臂伸于頭前,一臂曲墊于面下,頭側(cè)向一方。
(2)術(shù)者跨跪于病人兩腿外側(cè),以掌壓于病人下背部,手指自然地放在肋內(nèi)上,小指正好處于最低肋骨上。
(3)術(shù)者兩臂垂直,使身體徐徐前傾,以身體重力逐漸加壓于病人,至術(shù)者兩肩與掌垂直為宜,保持此姿勢(shì)2秒。
(4)將身體逐漸退回原姿勢(shì),使壓力放松,經(jīng)2秒后,再按上述方法反復(fù)施行。
5.舉臂壓胸人工呼吸。
(1)病人仰臥,腰背部墊一低枕,頭偏一側(cè)。
(2)術(shù)者跨跪于病人頭之兩側(cè),以?xún)墒治詹∪饲氨凵喜砍邆?cè),將臂上舉至180度,待2秒后,再曲其兩臂,并以其肘部于前側(cè)方壓迫兩肋弓約2秒,按前述反復(fù)施行,每分鐘14-16次。
人工呼吸有效指征是看到病人胸部起伏,呼氣時(shí)聽(tīng)到或感到病人有氣體逸出。
以上人工呼吸僅適用于短時(shí)間急救之用。時(shí)間長(zhǎng)者,須行氣管插管或氣管切開(kāi)及人工呼吸機(jī)維持呼吸。
(三)注意事項(xiàng)。
1.病人應(yīng)置于空氣流通的平地上或硬板上,衣服應(yīng)松開(kāi),并注意保證呼吸道通暢。
2.吹氣應(yīng)有足夠的氣量(800-1000ml),以使胸廓抬起,一般不超過(guò)1200ml.吹氣過(guò)猛過(guò)大可造成咽部壓超過(guò)食道開(kāi)放壓,從而使氣體吹入胃內(nèi)引起胃脹氣。
3.如遇牙關(guān)緊閉者,行口對(duì)鼻人工呼吸時(shí)為克服鼻腔阻力,吹氣時(shí)用勁要大,時(shí)間要長(zhǎng)。
4.病人尚有微弱呼吸時(shí),人工呼吸應(yīng)注意與病人的自主呼吸同步進(jìn)行。
5.仰壓、俯壓、舉臂壓胸人工呼吸操作時(shí),術(shù)者姿勢(shì)要正確,力量適中,頻率14-16次/分為宜,節(jié)律均勻,且操作不可中斷。同時(shí)可配合針刺人中,十宣等穴位。
呼吸克護(hù)理范文范本篇五
呼吸科護(hù)理是醫(yī)護(hù)單位中一個(gè)重要的科室,在這里我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。作為一名呼吸科護(hù)士,我認(rèn)為護(hù)理工作的核心是關(guān)心和關(guān)愛(ài)患者。通過(guò)與患者的溝通和觀察,我對(duì)呼吸科疾病的特點(diǎn)和護(hù)理方法有了更深刻的理解。在這篇文章中,我將分享我在呼吸科護(hù)理中所得到的心得體會(huì)。
第二段:關(guān)愛(ài)患者。
作為呼吸科護(hù)士,我們最重要的任務(wù)之一就是關(guān)愛(ài)患者。呼吸科疾病給患者帶來(lái)了身體上的痛苦和生活上的困擾,他們需要我們的關(guān)心和支持。在護(hù)理過(guò)程中,我常常與患者進(jìn)行溝通,了解他們的需求和擔(dān)憂(yōu)。我發(fā)現(xiàn)通過(guò)仔細(xì)傾聽(tīng)他們的抱怨和提供耐心的安慰,患者會(huì)更加合作,對(duì)治療有更好的反應(yīng)。另外,關(guān)注患者的家庭支持系統(tǒng)也是非常重要的,因?yàn)榧胰说膸椭屠斫饪梢詫?duì)患者的康復(fù)起到積極的促進(jìn)作用。
第三段:專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。
作為一名呼吸科護(hù)士,掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能是必不可少的。我意識(shí)到學(xué)術(shù)知識(shí)的重要性并不只是在教科書(shū)上取得高分,而是將它們應(yīng)用于實(shí)踐中。在我的實(shí)踐中,我學(xué)會(huì)了監(jiān)測(cè)和評(píng)估患者的呼吸功能并及時(shí)處理突發(fā)情況。此外,我熟悉各種呼吸設(shè)備的操作和維護(hù),如呼吸機(jī)、氧氣設(shè)備等。這些技能的掌握使我能夠?yàn)榛颊咛峁?zhǔn)確和及時(shí)的護(hù)理,更好地幫助他們康復(fù)。
第四段:團(tuán)隊(duì)合作。
呼吸科護(hù)理工作是一個(gè)多學(xué)科的團(tuán)隊(duì)合作,醫(yī)生、護(hù)士、物理治療師、康復(fù)師等各個(gè)專(zhuān)業(yè)需要緊密配合。作為一名呼吸科護(hù)士,我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于提供高質(zhì)量的護(hù)理至關(guān)重要。我積極與團(tuán)隊(duì)成員溝通,了解他們的工作和病人的狀況。我們共同制定護(hù)理計(jì)劃、監(jiān)測(cè)患者反應(yīng)和調(diào)整治療。這種緊密合作的團(tuán)隊(duì)精神幫助我們提供更好的服務(wù),并且在困難時(shí)刻互相支持。
第五段:持續(xù)學(xué)習(xí)和提高。
對(duì)于一名呼吸科護(hù)士來(lái)說(shuō),持續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的能力是非常重要的。在這個(gè)快速發(fā)展的醫(yī)療行業(yè)中,新的治療方法和技術(shù)不斷出現(xiàn)。為了更好地服務(wù)患者,我參加了各種學(xué)術(shù)會(huì)議和培訓(xùn)課程,了解和掌握最新的知識(shí)。同時(shí),我也盡量與同行交流,分享經(jīng)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)。通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和提高,我相信我能更好地應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況,并成為一個(gè)更優(yōu)秀的呼吸科護(hù)士。
總結(jié):
在我從事呼吸科護(hù)理工作的過(guò)程中,我深切感受到護(hù)理是一種奉獻(xiàn)和關(guān)愛(ài)的工作。通過(guò)與患者和團(tuán)隊(duì)成員的互動(dòng)和合作,我逐漸成長(zhǎng)為一名積極、富有責(zé)任感和專(zhuān)業(yè)的護(hù)士。我相信,只有通過(guò)不斷努力學(xué)習(xí)和提高自己的能力,我們才能更好地為患者服務(wù),為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
呼吸克護(hù)理范文范本篇六
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布呼吸內(nèi)科2019年護(hù)理工作計(jì)劃例文,更多呼吸內(nèi)科2019年護(hù)理工作計(jì)劃例文相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
作為一名護(hù)理工作管理者,以謙和的態(tài)度對(duì)待病人,努力為每一位病人減少每一分的痛苦是我們的使命,用這樣的信念在這兩年的護(hù)理工作中我部得到了病人的認(rèn)可和領(lǐng)導(dǎo)的贊同。擔(dān)任內(nèi)五科護(hù)士長(zhǎng)近一年的時(shí)間里,深刻體會(huì)了神經(jīng)內(nèi)科的護(hù)理工作的艱辛與繁瑣,人們常說(shuō)的“三分治療,七分護(hù)理”,也在內(nèi)五科得到十分的體現(xiàn),在xxx年里,內(nèi)五科護(hù)理部堅(jiān)持把“以“病人為中心”的護(hù)理理念融入更多實(shí)際具體的工作細(xì)節(jié)。在管理形式上追求“以病人需求為服務(wù)導(dǎo)向”,同時(shí)將xxx年的工作重心放在加強(qiáng)護(hù)士的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),加強(qiáng)護(hù)理管理,加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理,提高服務(wù)質(zhì)量,開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)上,現(xiàn)將xxx年工作計(jì)劃做如下概括:
一加強(qiáng)護(hù)士在職教育,提高護(hù)理人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)強(qiáng)化相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握,每月定期組織護(hù)士授課,實(shí)行輪流主講,進(jìn)行規(guī)章制度及神經(jīng)內(nèi)科專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。
如遇特殊疑難情況,可通過(guò)請(qǐng)科主任,醫(yī)生授課等多種形式更新知識(shí)和技能?;ハ鄬W(xué)習(xí)促進(jìn),開(kāi)展護(hù)理病例討論,并詳細(xì)記錄。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀,有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出學(xué)習(xí),提高護(hù)理人員的素質(zhì),優(yōu)化護(hù)理隊(duì)伍。不斷的更新護(hù)理知識(shí)。
二、轉(zhuǎn)變護(hù)理觀念,提高服務(wù)質(zhì)量繼續(xù)加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)工作責(zé)任心。
加強(qiáng)培養(yǎng)護(hù)理人員樹(shù)立“以病人為中心”的觀念,把病人的呼聲作為第一信號(hào),把病人的`需要作為第一需要,把病人的利益作為第一考慮,把病人的滿(mǎn)意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)病區(qū)患者實(shí)施全身心、全方位、全過(guò)程、多渠道的系統(tǒng)護(hù)理。加強(qiáng)安全管理的責(zé)任,杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生。在安全的基礎(chǔ)上提高我們的護(hù)理質(zhì)量。深化親情服務(wù),提高服務(wù)質(zhì)量。提高護(hù)患溝通技能。提倡微笑服務(wù),培養(yǎng)護(hù)士樹(shù)立良好的職業(yè)形象。同時(shí)向兄弟科室學(xué)習(xí)和借鑒,開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”,全面加強(qiáng)臨床護(hù)理工作,強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理,改善護(hù)理服務(wù),為護(hù)理學(xué)科的發(fā)展探索新的方法和途經(jīng),真正把“以病人為中心”的服務(wù)理念落到實(shí)處。
三、護(hù)理安全是護(hù)理管理的重點(diǎn),安全工作長(zhǎng)抓不懈護(hù)理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控:對(duì)新調(diào)入護(hù)士以及有思想情緒的護(hù)士加強(qiáng)管理,做到重點(diǎn)交待、重點(diǎn)跟班。
切實(shí)做好護(hù)理安全管理工作,減少醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故隱患及患者的不良投訴,保障病人就醫(yī)安全。病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控:新入院、新轉(zhuǎn)入、急危重病人、臥床病人,有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險(xiǎn)的病人要重點(diǎn)督促檢查和監(jiān)控。雖然是日常護(hù)理工作,但是如果發(fā)生問(wèn)題,都會(huì)危及到患者的生命,作為護(hù)理管理中監(jiān)控的重點(diǎn),不定期的進(jìn)行護(hù)理安全隱患檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,并從自身及科室的角度進(jìn)行分析,分析事故發(fā)生的原因,吸取深刻的教訓(xùn),提出防范與改進(jìn)措施。
四、合理利用科室人力資源內(nèi)五科護(hù)士的人員少,護(hù)理工作繁重,根據(jù)科室病人情況和護(hù)理工作量合理分配人力資源,合理排班,彈性排班,增加高峰期上班人數(shù),全科護(hù)理人員做到工作需要時(shí),隨叫隨到,以達(dá)到保質(zhì)保量為病人提供滿(mǎn)意的護(hù)理服務(wù)。
五、護(hù)理各項(xiàng)指標(biāo)完成目標(biāo)在xx年里,爭(zhēng)取在基礎(chǔ)護(hù)理合格率,住院患者滿(mǎn)意率,急救物品完好率,常規(guī)器械消毒合格率。護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)合格率及三基考核合格率等均達(dá)到100%。
六、加強(qiáng)法律意識(shí),規(guī)范護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)隨著人們法律意識(shí)的提高,醫(yī)療事故處理?xiàng)l例的頒布,如何在護(hù)理服務(wù)中加強(qiáng)法制建設(shè),提高護(hù)理人員法制意識(shí),已成為護(hù)理管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
在20xx年里,嚴(yán)格按照省衛(wèi)生廳護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)規(guī)范要求,護(hù)理記錄完整、客觀。明確護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)的意義,規(guī)范護(hù)理文件書(shū)寫(xiě),并向兄弟科室及護(hù)理部請(qǐng)教,明確怎樣才能書(shū)寫(xiě)好護(hù)理文件,以達(dá)標(biāo)準(zhǔn)要求。
呼吸克護(hù)理范文范本篇七
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019呼吸內(nèi)科護(hù)理工作計(jì)劃例文,更多2019呼吸內(nèi)科護(hù)理工作計(jì)劃例文相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
作為一名護(hù)理工作管理者,以謙和的態(tài)度對(duì)待病人,努力為每一位病人減少每一分的痛苦是我們的使命,用這樣的信念在這兩年的護(hù)理工作中我部得到了病人的認(rèn)可和領(lǐng)導(dǎo)的贊同。擔(dān)任內(nèi)五科護(hù)士長(zhǎng)近一年的時(shí)間里,深刻體會(huì)了神經(jīng)內(nèi)科的護(hù)理工作的艱辛與繁瑣,人們常說(shuō)的“三分治療,七分護(hù)理”,也在內(nèi)五科得到十分的體現(xiàn),在xxx年里,內(nèi)五科護(hù)理部堅(jiān)持把“以“病人為中心”的護(hù)理理念融入更多實(shí)際具體的工作細(xì)節(jié)。在管理形式上追求“以病人需求為服務(wù)導(dǎo)向”,同時(shí)將xxx年的工作重心放在加強(qiáng)護(hù)士的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),加強(qiáng)護(hù)理管理,加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理,提高服務(wù)質(zhì)量,開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)上,現(xiàn)將xxx年工作計(jì)劃做如下概括:
一加強(qiáng)護(hù)士在職教育,提高護(hù)理人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)強(qiáng)化相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握,每月定期組織護(hù)士授課,實(shí)行輪流主講,進(jìn)行規(guī)章制度及神經(jīng)內(nèi)科專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。
如遇特殊疑難情況,可通過(guò)請(qǐng)科主任,醫(yī)生授課等多種形式更新知識(shí)和技能?;ハ鄬W(xué)習(xí)促進(jìn),開(kāi)展護(hù)理病例討論,并詳細(xì)記錄。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀,有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出學(xué)習(xí),提高護(hù)理人員的'素質(zhì),優(yōu)化護(hù)理隊(duì)伍。不斷的更新護(hù)理知識(shí)。
二、轉(zhuǎn)變護(hù)理觀念,提高服務(wù)質(zhì)量繼續(xù)加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)工作責(zé)任心。
加強(qiáng)培養(yǎng)護(hù)理人員樹(shù)立“以病人為中心”的觀念,把病人的呼聲作為第一信號(hào),把病人的需要作為第一需要,把病人的利益作為第一考慮,把病人的滿(mǎn)意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)病區(qū)患者實(shí)施全身心、全方位、全過(guò)程、多渠道的系統(tǒng)護(hù)理。加強(qiáng)安全管理的責(zé)任,杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生。在安全的基礎(chǔ)上提高我們的護(hù)理質(zhì)量。深化親情服務(wù),提高服務(wù)質(zhì)量。提高護(hù)患溝通技能。提倡微笑服務(wù),培養(yǎng)護(hù)士樹(shù)立良好的職業(yè)形象。同時(shí)向兄弟科室學(xué)習(xí)和借鑒,開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”,全面加強(qiáng)臨床護(hù)理工作,強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理,改善護(hù)理服務(wù),為護(hù)理學(xué)科的發(fā)展探索新的方法和途經(jīng),真正把“以病人為中心”的服務(wù)理念落到實(shí)處。
三、護(hù)理安全是護(hù)理管理的重點(diǎn),安全工作長(zhǎng)抓不懈護(hù)理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控:對(duì)新調(diào)入護(hù)士以及有思想情緒的護(hù)士加強(qiáng)管理,做到重點(diǎn)交待、重點(diǎn)跟班。
切實(shí)做好護(hù)理安全管理工作,減少醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故隱患及患者的不良投訴,保障病人就醫(yī)安全。病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控:新入院、新轉(zhuǎn)入、急危重病人、臥床病人,有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險(xiǎn)的病人要重點(diǎn)督促檢查和監(jiān)控。雖然是日常護(hù)理工作,但是如果發(fā)生問(wèn)題,都會(huì)危及到患者的生命,作為護(hù)理管理中監(jiān)控的重點(diǎn),不定期的進(jìn)行護(hù)理安全隱患檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,并從自身及科室的角度進(jìn)行分析,分析事故發(fā)生的原因,吸取深刻的教訓(xùn),提出防范與改進(jìn)措施。
四、合理利用科室人力資源內(nèi)五科護(hù)士的人員少,護(hù)理工作繁重,根據(jù)科室病人情況和護(hù)理工作量合理分配人力資源,合理排班,彈性排班,增加高峰期上班人數(shù),全科護(hù)理人員做到工作需要時(shí),隨叫隨到,以達(dá)到保質(zhì)保量為病人提供滿(mǎn)意的護(hù)理服務(wù)。
五、護(hù)理各項(xiàng)指標(biāo)完成目標(biāo)在xx年里,爭(zhēng)取在基礎(chǔ)護(hù)理合格率,住院患者滿(mǎn)意率,急救物品完好率,常規(guī)器械消毒合格率。護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)合格率及三基考核合格率等均達(dá)到100%。
六、加強(qiáng)法律意識(shí),規(guī)范護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)隨著人們法律意識(shí)的提高,醫(yī)療事故處理?xiàng)l例的頒布,如何在護(hù)理服務(wù)中加強(qiáng)法制建設(shè),提高護(hù)理人員法制意識(shí),已成為護(hù)理管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
在20xx年里,嚴(yán)格按照省衛(wèi)生廳護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)規(guī)范要求,護(hù)理記錄完整、客觀。明確護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)的意義,規(guī)范護(hù)理文件書(shū)寫(xiě),并向兄弟科室及護(hù)理部請(qǐng)教,明確怎樣才能書(shū)寫(xiě)好護(hù)理文件,以達(dá)標(biāo)準(zhǔn)要求。
呼吸克護(hù)理范文范本篇八
第一段:引言(200字)。
呼吸科是醫(yī)院重要的科室之一,也是常見(jiàn)的疾病科室之一。作為一名呼吸科護(hù)士,我有幸參與并見(jiàn)證了無(wú)數(shù)呼吸病患者的康復(fù)過(guò)程。這段時(shí)間里,我積累了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),也深刻感受到了呼吸科護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)。在這篇文章中,我將分享我在這一領(lǐng)域的心得體會(huì),并探討我的成長(zhǎng)和未來(lái)的發(fā)展。
第二段:精細(xì)化護(hù)理的重要性(250字)。
在呼吸科護(hù)理過(guò)程中,我深刻認(rèn)識(shí)到精細(xì)化護(hù)理的重要性。呼吸系統(tǒng)是人體正常生理活動(dòng)的基礎(chǔ),而呼吸疾病的發(fā)生會(huì)直接影響患者的生活質(zhì)量和健康狀況。因此,在工作中,我們必須時(shí)刻保持專(zhuān)業(yè)態(tài)度,為每一位患者提供精細(xì)化的護(hù)理服務(wù)。這意味著我們要全面了解病情,掌握疾病的相關(guān)知識(shí),如病因、病理生理等,以便在護(hù)理過(guò)程中準(zhǔn)確判斷與復(fù)雜情況的處理。
第三段:溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作(250字)。
在呼吸科護(hù)理工作中,溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也是非常重要的。患者往往病情復(fù)雜,需要各個(gè)科室的合作與配合才能提供更好的診斷和治療。作為護(hù)士,我們不僅要與患者進(jìn)行有效的溝通,了解他們的病情和需求,還要與醫(yī)生、技師等工作人員緊密協(xié)作,確保患者能夠得到及時(shí)、準(zhǔn)確的診治?!皥F(tuán)結(jié)就是力量”,團(tuán)隊(duì)合作能夠提高工作效率,減少工作中的疏漏。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)合作,我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí),還培養(yǎng)了良好的溝通和合作能力。
第四段:中心護(hù)理的重要性(250字)。
在呼吸科護(hù)理中,中心護(hù)理是非常重要的一環(huán)。中心護(hù)理是指以患者為中心,根據(jù)其病情和需求提供個(gè)性化、全面化的護(hù)理服務(wù)。在呼吸疾病的治療中,定期監(jiān)測(cè)患者的生命體征,如呼吸頻率、血氧飽和度等,是非常重要的。同時(shí),此外,我們還要提供相應(yīng)的康復(fù)護(hù)理,如肺功能鍛煉、呼吸肌訓(xùn)練等,幫助患者盡早康復(fù)。通過(guò)中心護(hù)理,我深刻體會(huì)到了“幫助別人,實(shí)際上也是在幫助自己”的道理,實(shí)踐中不僅能夠提高患者的生活質(zhì)量,也能獲得巨大的成就感。
第五段:展望與反思(250字)。
參與呼吸科護(hù)理工作,使我認(rèn)識(shí)到護(hù)理的重要性和挑戰(zhàn)。我深刻反思自己的不足之處,如需進(jìn)一步加強(qiáng)科室管理、提高護(hù)理技術(shù)等。在未來(lái)的發(fā)展中,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的專(zhuān)業(yè)技能,通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不斷完善自己。我也愿意與團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)步,不斷提高呼吸科的護(hù)理水平,為每一位患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
總結(jié)(200字)。
呼吸科護(hù)理是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)但又極具意義的工作。通過(guò)精細(xì)化護(hù)理、溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作和中心護(hù)理,作為一名呼吸科護(hù)士,我積累了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),也感受到了工作的快樂(lè)和成就感。在未來(lái)的發(fā)展中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和努力,提升自己的專(zhuān)業(yè)能力,為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。同時(shí),我也相信,隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展和護(hù)理理念的深化,呼吸科護(hù)理將會(huì)取得更大的突破和進(jìn)步。
呼吸克護(hù)理范文范本篇九
呼吸道感染是5歲以下兒童最常見(jiàn)的疾病,尤其冬天更是幼兒患呼吸道感染的高發(fā)季節(jié)。日前,記者在北京市兒童醫(yī)院了解到,前來(lái)內(nèi)科門(mén)診部就診的患兒中80%以上屬于感冒、咳嗽、氣管炎、肺炎等呼吸道疾病,其中20%左右的患兒還是反復(fù)呼吸道感染的“復(fù)感兒”。
據(jù)北京市兒童醫(yī)院呼吸內(nèi)科主任醫(yī)師魏新苗介紹,冬天由于室內(nèi)外溫差較大,孩子出門(mén)后稍不注意往往易受風(fēng)寒而患上呼吸道感染。她說(shuō),幼兒反復(fù)呼吸道感染的原因除少數(shù)確因免疫力低下外,許多患兒都是由于家長(zhǎng)過(guò)度呵護(hù)造成的。如冬季過(guò)度保溫,不讓孩子出門(mén)活動(dòng),使孩子降低抵御寒冷的能力;飲食上百般遷就孩子,使孩子養(yǎng)成挑食的毛病導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良、身體素質(zhì)變差等。
與成人相比,為何孩子更容易患呼吸道感染呢?這是因?yàn)槌扇说臍夤苷衬?huì)分泌一種免疫球蛋白,而分泌性免疫球蛋白具有局部的防御作用,能夠抵抗入侵的細(xì)菌和病毒。另外,粘膜上的纖毛有節(jié)律地向喉口方向擺動(dòng),也有利于灰塵、細(xì)菌、粘液的清除和排出。但嬰幼兒呼吸道分泌的分泌性免疫球蛋白比成年人要少許多,而且氣管粘膜發(fā)育不完全,纖毛稀少,因此容易發(fā)生感冒、支氣管炎等呼吸道感染。
魏新苗大夫說(shuō),要避免幼兒呼吸道感染,應(yīng)盡量做到以下幾點(diǎn):
鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)。這是預(yù)防呼吸道感染的`最好方法。對(duì)孩子來(lái)說(shuō),戶(hù)外散步、踢球、搖木馬、騎小自行車(chē)等都是鍛煉的項(xiàng)目。讓孩子從熱天開(kāi)始喝冷開(kāi)水,用冷水洗四肢、洗臉,冷天用溫水而不用熱水,這樣使孩子能適應(yīng)冷的環(huán)境,增強(qiáng)對(duì)冷空氣的抵抗能力。
適當(dāng)加減衣服。氣候變化時(shí),孩子的衣服要勤穿勤脫,不要只加不減,特別是冬季降溫時(shí)不要一下穿得過(guò)多,一般比成人多穿一件就夠了。如果孩子活動(dòng)時(shí)出汗,及時(shí)用毛巾擦干,入睡后汗多的小兒,前后胸墊上小毛巾防止汗?jié)駜?nèi)衣。減少出汗、及時(shí)擦汗是防止小兒受涼的重要措施。
均衡攝取營(yíng)養(yǎng)。幼兒代謝生長(zhǎng)旺盛,每日每公斤體重蛋白質(zhì)要求量要高于成人,因此,幼兒要攝入足夠的高蛋白,多吃些蛋類(lèi)、瘦肉和乳類(lèi)制品。在補(bǔ)充足夠營(yíng)養(yǎng)素的同時(shí),還要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,做到按時(shí)進(jìn)餐,不挑食、不偏食。
注意孩子腳的保暖。雙腳是肢體的末端,血液循環(huán)差,如果腳部著涼,會(huì)反射引起鼻、咽、氣管等上呼吸道粘膜的改變,使抵抗病原微生物的能力下降,潛伏在體內(nèi)的致病菌會(huì)大量生長(zhǎng)繁殖。尤其是嬰兒體溫調(diào)節(jié)中樞不完善,御寒能力差,加上下地活動(dòng)少,腳部受涼,非常容易患呼吸道感染。因此,年輕父母要給孩子腳部保好暖,讓孩子多活動(dòng)活動(dòng)肢體,不要久坐不動(dòng),睡前最好用溫水給孩子洗洗腳。
保證室內(nèi)空氣流通。冬天雖然天氣寒冷,但也應(yīng)注意室內(nèi)開(kāi)窗通風(fēng),有條件還可用酒精爐燒醋熏,進(jìn)行空氣消毒。
避免孩子接觸病源。盡量不要帶孩子到人群擁擠的公共場(chǎng)所去,不要讓孩子與患有呼吸道感染的病人一起玩耍。如果家里有人得了感冒,應(yīng)減少病人與孩子的接觸。
較小幼兒可進(jìn)行藥物干預(yù)。如干擾素氣霧吸入、滴鼻或肌注可防治病毒性呼吸道感染,免疫調(diào)節(jié)劑如胸腺肽、卡介苗素、左旋咪唑、siga制劑、維生素a、黃芪等對(duì)反復(fù)呼吸道感染的預(yù)防和治療有一定效果??共《舅幬锶缃饎偼榘芳捌溲苌?,在甲型流感病毒感染前和感染早期用藥,可以起到預(yù)防或治療作用。(摘自《生活時(shí)報(bào)》)。
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呼吸克護(hù)理范文范本篇十
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019年呼吸內(nèi)科護(hù)理計(jì)劃,更多2019年呼吸內(nèi)科護(hù)理計(jì)劃相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道為大家整理了《2019年呼吸內(nèi)科護(hù)理計(jì)劃》,供大家學(xué)習(xí)參考。
作為護(hù)理管理工作,以謙虛的態(tài)度對(duì)待病人,每分鐘為每一位病人,是我們的使命,這種信念在病人護(hù)理工作兩年的努力,以減少疼痛,我部已經(jīng)認(rèn)可和贊同的領(lǐng)導(dǎo)。擔(dān)任內(nèi)五科護(hù)士長(zhǎng)近一年的,有著深刻的體會(huì)艱辛和繁瑣的神經(jīng)內(nèi)科的護(hù)理,俗稱(chēng)“三分治療,七分護(hù)理”,也包括五個(gè)科目的化身xxx年,內(nèi)五科護(hù)理部堅(jiān)持以病人為中心的護(hù)理理念,更具體的細(xì)節(jié)的工作,追求“病人的需求為服務(wù)導(dǎo)向”的管理形式,而在xxx年的重點(diǎn)的工作,以加強(qiáng)護(hù)士的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),加強(qiáng)護(hù)理管理,加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理,提高服務(wù)質(zhì)量,開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),xxx年度工作計(jì)劃,現(xiàn)在做總結(jié)如下:
打開(kāi)揚(yáng)聲器加強(qiáng)護(hù)士在職教育,提高護(hù)理人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),加強(qiáng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握,護(hù)士定期舉辦每月講座,實(shí)施規(guī)則和規(guī)例及專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)神經(jīng)內(nèi)科。作為特殊情況下的困難局面,通過(guò)請(qǐng)主任醫(yī)生教了各種形式的更新自己的知識(shí)和技能,互相學(xué)習(xí),促進(jìn)護(hù)理病例討論,并詳細(xì)記錄。發(fā)送部分的護(hù)士,有計(jì)劃走出去的不平衡發(fā)展現(xiàn)狀的保健和醫(yī)療技術(shù),學(xué)習(xí),提高護(hù)理質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn),優(yōu)化護(hù)理隊(duì)伍。不斷更新的護(hù)理知識(shí)。
二,改造的護(hù)理觀念的不斷加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng),提高服務(wù)質(zhì)量,增強(qiáng)責(zé)任感,促進(jìn)建立“以病人為中心”的理念,聲音的護(hù)士作為一個(gè)第一信號(hào),以病人的需要的病人第一需要,作為第一個(gè)以考慮患者的利益,病人的滿(mǎn)意度作為患者的心臟和靈魂的疾病領(lǐng)域的第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),全面,的全過(guò)程多通道系統(tǒng)服務(wù)。加強(qiáng)安全管理責(zé)任,杜絕嚴(yán)重的錯(cuò)誤和意外事故。提高我們的醫(yī)療質(zhì)量的基礎(chǔ)上的安全性。深化家庭服務(wù),提高服務(wù)質(zhì)量,改善護(hù)患溝通技能,以促進(jìn)面帶微笑的服務(wù),培養(yǎng)護(hù)士樹(shù)立了良好的專(zhuān)業(yè)形象。兄弟部門(mén)和學(xué)會(huì)開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”,全面加強(qiáng)臨床護(hù)理工作,強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理,改善護(hù)理服務(wù),護(hù)理學(xué)科的探索發(fā)展的新方法,并通過(guò)落實(shí)“以病人為中心”的'服務(wù)理念。
護(hù)理安全是護(hù)理管理的重點(diǎn),安全的不懈護(hù)士的鏈接顯示器:加強(qiáng)管理,確保新入職的護(hù)士,以及思想和情感護(hù)士交代焦服務(wù)員。的關(guān)心和切實(shí)做好安全管理,減少醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故的危險(xiǎn)和不利病人的投訴:新入院病人監(jiān)護(hù)病人的醫(yī)療安全方面的保護(hù)和新進(jìn)急危重病人,臥床病人,醫(yī)療糾紛重點(diǎn)監(jiān)督檢查和監(jiān)控具有潛在危險(xiǎn)的患者是一天的到,每天護(hù)理,但如果發(fā)生問(wèn)題,會(huì)危及患者的生命,在重點(diǎn)監(jiān)測(cè)的照顧,偶爾護(hù)理安全危險(xiǎn)的檢查,找出管理中問(wèn)題,解決問(wèn)題,并從自己和自己的部門(mén)的角度分析,分析事故的原因,從中汲取深刻教訓(xùn),提出防范措施改善。
4,部門(mén)內(nèi)的人力資源的合理利用護(hù)理人員護(hù)理工作繁重的五個(gè)科目中,根據(jù)病人的病情和護(hù)理工作量合理分配人力資源的部門(mén),合理調(diào)度,靈活調(diào)度,增加高峰期的工作,一般護(hù)士做的工作需要調(diào)用,以達(dá)到為患者提供滿(mǎn)意的護(hù)理的質(zhì)量和數(shù)量。
加強(qiáng)法律意識(shí),規(guī)范護(hù)理文件書(shū)面的改善,人們的法律意識(shí),頒布管理?xiàng)l例“醫(yī)療事故技術(shù)鑒定,以及如何照顧服務(wù),加強(qiáng)法制建設(shè),完善法律意識(shí)的護(hù)理,護(hù)理管理已成為一個(gè)重要組成部分的書(shū)寫(xiě)規(guī)范要求,在2019年,嚴(yán)格按照省衛(wèi)生廳護(hù)理記錄,護(hù)理記錄的完整性,客觀性明確護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)的意義。規(guī)范護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)的意見(jiàn)和兄弟部門(mén)和護(hù)理部清楚如何寫(xiě)一個(gè)很好的護(hù)理記錄,以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的要求。
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