最新網(wǎng)上比賽總結(jié)范文范本(優(yōu)質(zhì)16篇)

在總結(jié)中，我們可以回顧過去的經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，從而對未來有更明確的規(guī)劃。寫總結(jié)時(shí)要注意提煉核心要點(diǎn)，避免羅列無關(guān)的細(xì)節(jié)，讓閱讀者能夠快速理解和吸取。在下面，小編為大家整理了一些精選的總結(jié)范文，供大家參考鑒賞。

網(wǎng)上比賽總結(jié)范文范本篇一

我校謝老師于20xx年6月7日下午參加了“魚峰區(qū)第一屆信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合”說課比賽。下面就參加這一賽事的活動(dòng)做個(gè)總結(jié)。

一、談?wù)剬Α靶畔⒓夹g(shù)與學(xué)科教學(xué)整合”的認(rèn)識(shí)：

對于課堂教學(xué)來說，信息技術(shù)是一種資源，我們不是在利用技術(shù)，而是在利用資源。網(wǎng)絡(luò)、媒體資料、聲、音、影、像都是資源，都應(yīng)為我們所用。不是為了增加噱頭，而是拓寬我們的課堂，打開學(xué)生的視野、調(diào)撥孩子的情感體驗(yàn)，亦或進(jìn)行新舊知識(shí)的鏈接。課堂教學(xué)中我們的演示文稿的設(shè)計(jì)或許并不精美，但要求用得實(shí)在，要求用在點(diǎn)子上，從而達(dá)到各學(xué)科教學(xué)的最優(yōu)化。

二、談?wù)勑畔⒓夹g(shù)如何與各學(xué)科整合的。

我校在每個(gè)學(xué)期都要組織教師上研討課，老師們對待這樣的教研課也是非常認(rèn)真的，大家都能從網(wǎng)上尋找教學(xué)設(shè)計(jì)，并根據(jù)自己班級(jí)的學(xué)情再優(yōu)化自己的教案。除了查找教案，老師們還從網(wǎng)上下載課件，根據(jù)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)對下載的課件進(jìn)行修改或完善，真正做到課件為自己的教學(xué)服務(wù)。例如，本學(xué)期，我校進(jìn)行了40歲以下青年教師賽教海選，很多老師都能從網(wǎng)上搜索有關(guān)資源，韋靜老師的三年級(jí)語文《海底世界》的課件，就是從網(wǎng)上下載后加工而成，那精美的動(dòng)物圖案讓學(xué)生對海底動(dòng)物的認(rèn)識(shí)更形象化；黎澤紅老師執(zhí)教的二年級(jí)語文《快樂的潑水節(jié)》，教師就從網(wǎng)上下載了傣族音樂給孩子們配樂朗誦，在音樂的配合下，孩子們讀得很投入，仿佛來到了熱鬧的潑水節(jié)現(xiàn)場。再如，丁陽艷老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)課《換一換》，通過課件的演示，學(xué)生對物體交換的認(rèn)識(shí)做到層層遞進(jìn)，從而達(dá)到循序漸進(jìn)。

除了語文數(shù)學(xué)老師用多媒體授課，術(shù)科老師也非常重視信息技術(shù)與學(xué)科整合。英語、美術(shù)、音樂等都能利用多媒體課件、利用網(wǎng)絡(luò)資源來優(yōu)化課堂教學(xué)，讓學(xué)生在聲、樂、影、像中饒有興趣地學(xué)習(xí)，更直觀地理解課文，教師的教學(xué)也達(dá)到了最優(yōu)化。

三、學(xué)校是怎樣管理的：

我校在信息化教學(xué)管理有一定的程序:。

1、學(xué)校成立信息處；

2、要求教師學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源豐滿自己的教學(xué)；

3、有外出參加賽教或其它比賽任務(wù)的，信息處給予最優(yōu)先的幫助，如課件的修改，課件的美化完善的.等。

四、談學(xué)校存在的問題及改進(jìn)的建議。

學(xué)校師老齡化，平均年齡達(dá)到38歲，很多老教師對網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用不大熟悉，因此上課時(shí)不會(huì)到網(wǎng)絡(luò)上尋找有利資源，授課時(shí)老教師的課就顯得比較蒼白。再者，學(xué)校老師的制作課件的水平有待加強(qiáng)。

這個(gè)現(xiàn)象，我校決定發(fā)揮信息處的作用，加強(qiáng)對老師在信息技術(shù)的培訓(xùn)，爭取提高學(xué)校教師的制作課件和網(wǎng)絡(luò)資源的利用水平。

網(wǎng)上比賽總結(jié)范文范本篇二

本屆技能大賽是我校第三次參加模特項(xiàng)目的比賽，雖然取得了一個(gè)三等獎(jiǎng)，但在準(zhǔn)備比賽和比賽過程中，還是反應(yīng)出一些問題，也沉淀出一些成功的經(jīng)驗(yàn)。為了今后能取得更好的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

1.選手選撥的問題。

我校在模特項(xiàng)目有先天的劣勢，因?yàn)闆]有專門的專業(yè)支持，選撥選手只能從全校女生中選擇身材條件相對較好的，但幾年下來，基本上很難找到身高170以上，身材勻稱的選手，偶爾有一兩個(gè)身材條件適宜的學(xué)生，訓(xùn)練時(shí)又暴露出性格膽怯、悟性較差的缺點(diǎn)。這次獲獎(jiǎng)的謝慧琳同學(xué)，就是連續(xù)三屆參加比賽，從第一屆的168cm長到此刻172cm，并且在連續(xù)的比賽中鍛煉了性格，才最終拿到了名次。但明年的比賽面臨重新選人的問題，目前09級(jí)和10級(jí)的學(xué)生還沒有發(fā)現(xiàn)身材條件較好的學(xué)生。

2.學(xué)生訓(xùn)練的問題。

模特訓(xùn)練很枯燥，連續(xù)幾個(gè)小時(shí)的臺(tái)步訓(xùn)練，一站就是半個(gè)小時(shí)，并且面臨在賽場需要身著比基尼應(yīng)對成百的陌生人的心理壓力，很多學(xué)生，即使是身材條件很好的學(xué)生，也會(huì)放棄參賽的機(jī)會(huì)，不愿意參加比賽。

3.賽前訓(xùn)練的主要資料。

基本功訓(xùn)練是最重要的資料，站姿、臺(tái)步、服裝表現(xiàn)、隊(duì)形變化是比賽的主要考察資料，是學(xué)生經(jīng)過訓(xùn)練能夠提高的地方。除此之外，氣質(zhì)、臨場應(yīng)變是十分重要的部分，因?yàn)槟Ｌ乇荣愒u(píng)分十分主觀，選手的親和力和站在臺(tái)上的氣場是無形的，會(huì)直接將優(yōu)秀的選手從平庸的選手中區(qū)分出來。而我校學(xué)生因?yàn)榇蠖鄶?shù)來自小地方，大場合見得比較少，性格較為害羞，氣場的訓(xùn)練顯得最多重要也最困難。這次在賽前集訓(xùn)時(shí)，除了基本功的訓(xùn)練外，我重點(diǎn)放在培養(yǎng)選手的氣質(zhì)和氣場上，故意選擇在學(xué)生放學(xué)的時(shí)間在新校區(qū)食堂門口進(jìn)行訓(xùn)練，引來許多圍觀，鍛煉選手的膽量。

1.本次比賽換了一個(gè)新的秀導(dǎo)，比賽的隊(duì)形安排要求更高的基本功，客觀上放大了選手們的基本功差別，許多規(guī)定動(dòng)作的加入，也削弱了選手自由發(fā)揮的空間。

休閑裝環(huán)節(jié)，著裝自由選擇，并且是第一個(gè)環(huán)節(jié)，會(huì)給評(píng)委留下重要的第一印象。

3.比基尼環(huán)節(jié)今年重新變成赤腳比賽，相對我校選手身高較矮的問題，比基尼環(huán)節(jié)很難出彩。

2.將正在實(shí)習(xí)的學(xué)生召回參賽。這次比賽有些學(xué)校的獲獎(jiǎng)選手就是正在實(shí)習(xí)的學(xué)生，為了比賽重新召回訓(xùn)練參賽。當(dāng)然這需要學(xué)校研究給予必須的誤工補(bǔ)貼才可能實(shí)現(xiàn)。

3.參賽服裝每次都是比賽費(fèi)用中很大的一部分，晚裝租賃價(jià)格高，但如果購買，選手氣質(zhì)不一樣，每年還是會(huì)涉及需要購進(jìn)更適合選手的晚裝。我個(gè)人比較推薦的方式是每年提前確定參賽選手，然后學(xué)校撥相應(yīng)費(fèi)用給服裝教研室制作適合的晚裝，然后留下可作為租賃資源和招生展示。另外休閑裝，今年我采用的方式是在h&m購買，比賽使用后退貨，無需成本，可是需要承擔(dān)必須風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)楸荣愡^程換裝時(shí)間有限，又需要補(bǔ)妝，很容易將衣服弄臟或者弄爛造成無法退貨。

網(wǎng)上比賽總結(jié)范文范本篇三

一年一度的市少兒體校暨市級(jí)體傳校田徑比賽于5月13日下午在興平落下了帷幕。本次比賽由咸陽市體育局、興平市人民政府主辦，興平市文體廣電局、興平市少兒體校承辦。經(jīng)過兩天緊張有序的比賽，在主辦方及承辦單位的共同努力下，本次比賽取得了圓滿成功?，F(xiàn)將本次比賽總結(jié)以下幾個(gè)方面：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，前期準(zhǔn)備工作井然有序。

比賽文件下發(fā)后，興平市文體廣電局立即對我校進(jìn)行了工作部署。我校多次召開了專題會(huì)議，就比賽的食宿接待、安全保衛(wèi)、車輛接送以及賽事流程做了詳細(xì)的安排，并編排秩序冊，進(jìn)行競賽分組。針對比賽過程中各種可能出現(xiàn)的突發(fā)問題制定了完善的預(yù)案。市局領(lǐng)導(dǎo)和市政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次比賽，多次詢問比賽籌備情況，并親臨比賽現(xiàn)場檢查籌備工作，確保本次比賽萬無一失。

二、通力協(xié)作，比賽進(jìn)行過程有條不紊。

在開賽前，我們特請國家級(jí)裁判陳小龍教授，對所有裁判員、教練員及領(lǐng)隊(duì)進(jìn)行了培訓(xùn)，受到教練員高度贊揚(yáng)。在比賽過程中，各級(jí)裁判員恪守體育職業(yè)道德，遵守運(yùn)動(dòng)競賽規(guī)則。嚴(yán)格執(zhí)法，公正裁判，努力為運(yùn)動(dòng)員提供良好的競技氛圍和高效優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，維護(hù)了公正的體育裁決信譽(yù)。全體運(yùn)動(dòng)員向著“更快、更高、更強(qiáng)”的目標(biāo)，以積極、飽滿、熱情的態(tài)度對待每場比賽。

比賽期間，服從領(lǐng)導(dǎo)、服從指揮;遵守紀(jì)律，遵守規(guī)則;尊重裁判，尊重對手;團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于拼搏;友誼第一，比賽第二。遵循“重在參與、重在學(xué)習(xí)、重在提高”的原則，打出了真實(shí)的技術(shù)，顯示出了真正的友誼，賽出了真正的風(fēng)格。各領(lǐng)隊(duì)、教練員遵守比賽規(guī)程，切實(shí)負(fù)責(zé)，愛護(hù)隊(duì)員，為隊(duì)員提供完善的后勤。充分展現(xiàn)了裁判、領(lǐng)隊(duì)、教練以及工作人員通力協(xié)作，團(tuán)結(jié)一致的和諧氛圍。

三、措施得當(dāng)，安全、后勤保障有力。

本次比賽我們把安全、后勤保障作為重中之重。比賽分設(shè)：編排成統(tǒng)組、場地器材組、接待組、競賽組、安保組，特別設(shè)置了食品安全組，每餐留樣檢驗(yàn)，確保參賽運(yùn)動(dòng)員健康狀況。場地器材組積極協(xié)調(diào)聯(lián)系航空制動(dòng)有限公司和秦嶺中學(xué)田徑場地。改善、采購添置相關(guān)體育器材。

接待組積極聯(lián)系老秘網(wǎng)，合理安排裁判員、教練員、領(lǐng)隊(duì)和運(yùn)動(dòng)員的食宿問題。將“上多少，吃多少”的供餐模式更改為“吃多少，上多少”，從而消除了此前因吃不飽而鬧意見的問題。盡最大化的努力滿足了各縣區(qū)參賽運(yùn)動(dòng)員、教練員、領(lǐng)隊(duì)以及市派官員的用餐、住宿條件，得到了大家的好評(píng)。比賽期間，興平市應(yīng)急救援志愿服務(wù)隊(duì)維持賽場秩序，提供安全、急救服務(wù)，為本次比賽順利進(jìn)行提供了有力的保障。

四、人才濟(jì)濟(jì)，選材工作成績顯著。

本次比賽嚴(yán)把運(yùn)動(dòng)員資審關(guān)，提前制止了弄虛作假、以大打小的不良賽風(fēng)，參賽運(yùn)動(dòng)員平均年齡較往年有所降低，平均成績有所提高。比賽期間亮點(diǎn)紛呈，特別是女子跳高、競走等項(xiàng)目，已經(jīng)達(dá)到省級(jí)前三名水平。比賽過程中選拔了一大批好苗子，他們年齡小，身體素質(zhì)高，是可塑性強(qiáng)的體育后備人才。體現(xiàn)了本次比賽的宗旨，得到了各縣區(qū)教練員的大力支持。這批隊(duì)員將在暑期，分別在興平、涇陽兩所體校進(jìn)行為期50天的集訓(xùn)。

本次比賽，取得了一定成績，得益于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持的結(jié)果，得益于我校工作人員通力協(xié)作的結(jié)果，得益于各縣區(qū)參賽單位積極配合的結(jié)果。然而，在比賽中還存在還存在一些問題：

1、資格審查上有個(gè)別縣區(qū)帶有僥幸心里，造成尷尬。

2、參賽運(yùn)動(dòng)員水平差異巨大。

3、縣區(qū)體校隊(duì)員專項(xiàng)技術(shù)較差。

4、各單位對業(yè)余訓(xùn)練重視力度不夠，導(dǎo)致咸陽市整個(gè)競賽成績良莠不齊。

我們將從本次大賽中吸取經(jīng)驗(yàn)，接受教訓(xùn)，針對這些問題上研究分析，尋找原因。保持統(tǒng)一步調(diào)，努力積極的突破制約咸陽田徑發(fā)展的瓶頸。努力拼搏、不斷進(jìn)取、超越自我，為咸陽體育事業(yè)再添輝煌。

網(wǎng)上比賽總結(jié)范文范本篇四

一年一度的迎新杯籃球賽在二教籃球場又拉開了序幕?；@球最為我院的傳統(tǒng)強(qiáng)項(xiàng)，不斷在校級(jí)籃球活動(dòng)中取得好成績的同時(shí)，在院內(nèi)也有很深的群眾基礎(chǔ)。此次迎新杯籃球賽，更是得到了教師同學(xué)們的重視。

活動(dòng)目的：

加深新生對彼此的了解，認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)互助在團(tuán)體生活中的重要性，使新生更快的融入到團(tuán)體中。

活動(dòng)資料：

活動(dòng)時(shí)間：周六周天13：30。

活動(dòng)地點(diǎn)：籃球場體育館(決賽)。

此次比賽小組賽采用的組內(nèi)循環(huán)，a1組由11計(jì)算機(jī)、10計(jì)軟計(jì)信、12計(jì)算機(jī)組成。a2組由11通信、12通信、10通信基本組成。經(jīng)過激烈的爭奪，最終11通信那女籃、10計(jì)軟計(jì)信男籃、10通信計(jì)本女籃、11計(jì)算機(jī)女籃、12通信男籃、12計(jì)算機(jī)女籃脫穎而出進(jìn)入淘汰賽。經(jīng)過淘汰賽11通信男女籃、12通信男籃、10通信計(jì)本女籃順利挺進(jìn)決賽。

決賽在校體育館舉行，這是山師長清校區(qū)體育館建校以來首次承辦非體育學(xué)院的籃球比賽。在此次比賽中，不僅僅由精彩紛呈的籃球決賽，體育部還請來了呂洪斌教師，聯(lián)合了女生部和文藝部加入了各式各樣的文藝表演，并與科技部借了音箱與電腦，在比賽中播放歌曲，信息部也參與了決賽的全程錄制工作。這樣文體活動(dòng)的綜合，不僅僅更活躍了現(xiàn)場的氣氛，并且加深了與觀眾的交流。

決賽于午時(shí)一點(diǎn)半開始，首先是由大一新生的兩首歌開始，而后進(jìn)行的是女子決賽，兩隊(duì)實(shí)力相近，每隊(duì)都有院隊(duì)的主力球員，比分交替上升，最終11通信女女籃以兩分之差險(xiǎn)勝獲得了冠軍。隨后是由呂洪斌教師帶領(lǐng)的院學(xué)生會(huì)成員與大一見面，并進(jìn)行了表演賽，讓大一新生看到了信息學(xué)院教師與學(xué)生會(huì)的風(fēng)采。在動(dòng)感的歌曲中，男籃決賽開始了，也將現(xiàn)場氣氛推向了高潮。12通信男籃淘汰了強(qiáng)大的11計(jì)算機(jī)進(jìn)入決賽，隊(duì)中更是有4名院隊(duì)成員，11通信男籃作為去年的衛(wèi)冕冠軍，更是以全勝的戰(zhàn)績進(jìn)入決賽。比賽由呂教師開球，比賽開始兩方旗鼓相當(dāng)，雙方展開拉鋸戰(zhàn)，中場結(jié)束，11通信以2分暫時(shí)領(lǐng)先，中場由文藝部為大家?guī)砭实慕∶啦俦硌轂榇蠹揖徑饩o張的氣氛。易邊再戰(zhàn)，12通信沖勁十足，但11通信男籃更顯老辣，最終11通信男籃以4分取得了勝利，蟬聯(lián)了迎新杯的冠軍!賽后由呂教師為或?qū)⑶蜿?duì)頒獎(jiǎng)，并親切合影。自此迎新杯籃球賽圓滿結(jié)束。

此次活動(dòng)不僅僅加強(qiáng)了大一新生間的交流，更是涌現(xiàn)出一批有本事有特長的學(xué)生，為今后院里的活動(dòng)積累了人力資源，也讓新生更加了解了學(xué)生會(huì)與輔導(dǎo)員教師，活動(dòng)更是留下了很多的圖片以及視頻資料可供今后的學(xué)院宣傳。綜合來說，此次活動(dòng)起到了預(yù)期的效果。

網(wǎng)上比賽總結(jié)范文范本篇五

20xx年的技能大賽ps比賽昨日午時(shí)在八中舉行的，比賽成績是今日早上出來的。我想就本次比賽結(jié)果和個(gè)人的一些得失做如下總結(jié)：

本次我培訓(xùn)的共有37人，其中11級(jí)的有29人，10級(jí)的有8人。榮獲一等獎(jiǎng)的有2人，三等獎(jiǎng)的有8人。說實(shí)話，雖然整個(gè)培訓(xùn)過程我很努力，很用心?？墒潜荣惤Y(jié)果還是很出乎我意料的。首先從考試的題型來看，我認(rèn)為我的復(fù)習(xí)思路有所偏遲，并且教學(xué)生用的軟件太單一了，否則的話我認(rèn)為效果會(huì)比此刻更好。當(dāng)然是選拔就會(huì)有失誤，也有一些我認(rèn)為比較好的苗子這次沒有凸現(xiàn)出來。這也和我平時(shí)給他們的培訓(xùn)思路和練習(xí)思路有很大的關(guān)系。如果是明年的培訓(xùn)我會(huì)在軟件上、平面設(shè)計(jì)的廣度上及技巧上再下功夫。

經(jīng)過這一個(gè)多月的培訓(xùn)，我個(gè)人在ps的專業(yè)和技巧上頭也有了很大的提高。因?yàn)槲也皇菍W(xué)習(xí)美術(shù)出身，所以我在平面設(shè)計(jì)的構(gòu)圖和色彩的搭配上是我致命的弱點(diǎn)，所以在學(xué)生作業(yè)的點(diǎn)評(píng)上我總是顯得力不從心。所以平時(shí)只要我一有時(shí)間就上一些好的設(shè)計(jì)類網(wǎng)站，如紅動(dòng)中國等學(xué)習(xí)人家的布局和色彩。當(dāng)然從這次的比賽和培訓(xùn)中我也將我個(gè)人的一些問題總結(jié)如下，以便在以后的教學(xué)過程予以參考學(xué)習(xí)：

1、在平面設(shè)計(jì)的構(gòu)圖和色彩上我必須注重平時(shí)的學(xué)習(xí)和提高。

2、把握好考試方向，確定正確的復(fù)習(xí)思路。

3、平面設(shè)計(jì)的軟件上，應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)，多教學(xué)生軟件應(yīng)用的廣泛性。

4、在培訓(xùn)過程中的教學(xué)也應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)趣味性，避免因?yàn)榕嘤?xùn)時(shí)間長、培訓(xùn)過程辛苦，讓學(xué)生產(chǎn)生皮實(shí)的情緒。

網(wǎng)上比賽總結(jié)范文范本篇六

五里店小學(xué)花樣跳繩比賽活動(dòng)小結(jié) 20xx年5月17日下午15：00，我校舉行了跳繩比賽，現(xiàn)對比賽活動(dòng)總結(jié)如下：

一、總體情況：

程序組織較好，各班對學(xué)生組織得有紀(jì)律、有秩序，活動(dòng)過程中各個(gè)班級(jí)的同學(xué)跳得很努力，鎮(zhèn)定、大方，堅(jiān)持不懈，取得了很好的成績，收到了預(yù)期的效果，對學(xué)生積極參加體育鍛煉起到了促進(jìn)與引導(dǎo)的作用。

二、主要優(yōu)點(diǎn)

1、各班能認(rèn)真組織學(xué)生練習(xí)，對學(xué)生給予技術(shù)上的指導(dǎo)，組織學(xué)生在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行比賽，選拔參賽選手，并對這些學(xué)生進(jìn)行了更多的培訓(xùn)、指導(dǎo)，很多班級(jí)每天都利用課間的時(shí)間進(jìn)行模擬比賽，使學(xué)生掌握了一定的技能、技巧。

2、比賽前，各班班主任組織學(xué)生進(jìn)場時(shí)紀(jì)律很好，很有秩序。比賽時(shí)，班主任能看好學(xué)生，讓學(xué)生安靜地觀看比賽，賽場秩序非常好，比賽氛圍也非常好。

3、參賽的班級(jí)技術(shù)技巧上都有一定的提高，能做到堅(jiān)持不懈，盡自己最大的努力發(fā)揮自己的水平。

4、評(píng)委老師及工作人員能公平、公正認(rèn)真、負(fù)責(zé)的對待本次比賽的評(píng)判，并及時(shí)地填寫好表格，保證了這次比賽的水平。

三、存在問題

1、部分班級(jí)在觀看比賽時(shí)有學(xué)生混亂時(shí)，班主任老師沒有及時(shí)地去管理學(xué)生。

2、部分同學(xué)在參加比賽時(shí)過于緊張，心理素質(zhì)不夠好，老師應(yīng)該給予指導(dǎo)。

這次跳繩比賽豐富了學(xué)生們的課余生活，在運(yùn)動(dòng)中體會(huì)到了快樂?！皳u繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力”，通過這次活動(dòng)鍛煉了同學(xué)們的身體，磨練了同學(xué)們的意志，增強(qiáng)了同學(xué)們的合作意識(shí)，一些班級(jí)經(jīng)過自己的努力，取得了理想的成績。在此我們向他們表示衷心的祝賀。

網(wǎng)上比賽總結(jié)范文范本篇七

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)教研室說課比賽活動(dòng)在系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體評(píng)委和參賽教師的共同努力下，第一輪工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、營造了參與教改、重視教研的良好氛圍。

推進(jìn)計(jì)算機(jī)教研室教育教學(xué)改革，教師是主體，離開了他們的積極參與與，教學(xué)水平的全面提高，課程改革、課堂教學(xué)改革就無從談起。我室開展“說課比賽”活動(dòng)的目的之一是促進(jìn)教師增強(qiáng)現(xiàn)代教育理念和教學(xué)改革意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和參與教改意識(shí)。說課促使我們教師把教學(xué)科研聚焦到課堂教學(xué)上，聚焦到提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果上。

二、促進(jìn)教師從整體上，源頭上對課程性質(zhì)與定位的認(rèn)識(shí)。

在普通教師的意識(shí)里，課程建設(shè)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的事，是學(xué)院的事，平時(shí)關(guān)心思考不夠。本次說課內(nèi)容“課程建設(shè)設(shè)想”一項(xiàng)的陳述中，暴露了這個(gè)問題。有不少教師對此少有自己的思考和設(shè)想，而更多地把重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目中的內(nèi)容搬到自己的課程建設(shè)說課中來，這顯然是不妥當(dāng)?shù)?。但是，這次說課，促發(fā)他們開始面對這個(gè)問題，也引發(fā)他們的思考。評(píng)課后，老師都表示要去查閱一些資料，積累一些東西，開始做些探究。

五、激發(fā)了相互學(xué)習(xí)的熱情和探索研究的欲望這次說課活動(dòng)不僅僅是給老師們提供交流自己對課程的認(rèn)識(shí)和展示自己課堂教學(xué)能力的平臺(tái)，而更多是提供相互學(xué)習(xí)，共同提高的機(jī)會(huì)。在說課評(píng)課的環(huán)節(jié)中，老師們不但把自己最好的一面展現(xiàn)出來，而更多地表現(xiàn)出那種尋求提高和渴望進(jìn)步的愿望。他們實(shí)事求是地暴露問題，說出困惑，虛心聽取評(píng)審老師的點(diǎn)評(píng)。我們的評(píng)審老師也不惜賜教，少有保留，評(píng)價(jià)非常實(shí)事求是，指出問題所在，大家共同討論，提高認(rèn)識(shí)，明確探究方向。事后，有老師評(píng)價(jià)說，這樣的評(píng)課使他們真正收獲匪淺。

由于準(zhǔn)備的不足與時(shí)間倉促整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行得還比較粗放，就說課內(nèi)容把握來看，還普遍存在如下問題：對課程的功能定位及前繼后續(xù)關(guān)系還交待得不夠準(zhǔn)確、清晰；對學(xué)情分析與幾年教學(xué)實(shí)踐的反思還要深化、細(xì)化；對課程教學(xué)重點(diǎn)的突出、難點(diǎn)的突破及與教學(xué)方法教學(xué)策略的選擇之間關(guān)系的闡述比較泛化，缺乏前后呼應(yīng)的針對性；對課程建設(shè)的理性思考有待進(jìn)一步深化等等。我們希望今后把這種說課活動(dòng)常態(tài)化，我們相信隨著說課活動(dòng)常態(tài)化與深度推進(jìn)，這些問題一定會(huì)在不斷總結(jié)提高的基礎(chǔ)上得到改善。我們也希望通過這些活動(dòng)的開展，達(dá)到進(jìn)一步營造重視課堂教學(xué)、研究課堂教學(xué)、改革課堂教學(xué)的良好氛圍的目的；達(dá)到進(jìn)一步提高大教師的教學(xué)能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的目的。

網(wǎng)上比賽總結(jié)范文范本篇八

20xx-201x我的夢、中國夢詩歌朗誦會(huì)活動(dòng)總結(jié)誦讀經(jīng)典，感受生活的詩情畫意；愛我中華，振奮心靈的激情昂揚(yáng)?！拔业膲簟⒅袊鴫簟痹姼枥收b會(huì)，讓整個(gè)文院沉浸在朗朗的書聲之中，而我們也在體味經(jīng)典的過程中，更加刻的感受到中華詩詞文化的博大精深。

在這次活動(dòng)的舉辦過程中，有許多成功之處：

創(chuàng)新意識(shí)：這場不同尋常的朗誦會(huì)得益于最初制定方案時(shí)的“形式不限，人數(shù)不限”，這樣就給了同學(xué)們更大的空間去發(fā)掘他們的文藝潛能，提高大家的創(chuàng)新意識(shí)。因此在比賽現(xiàn)場，我們不僅可以聽到抑揚(yáng)頓挫、情感飽滿的詩歌朗誦，也可以感受絲竹管弦的聲聲入耳，體會(huì)筆墨書香的視覺盛宴，更能欣賞優(yōu)雅細(xì)膩的歌舞升平。這使每個(gè)節(jié)目都在突出朗誦的基礎(chǔ)上展示了多種文藝形式，增加了活動(dòng)的亮點(diǎn)，增強(qiáng)了觀眾興趣，為活動(dòng)的成功添上了畫龍點(diǎn)睛的一筆。

奉獻(xiàn)的精神：雖然真正的比賽只是短短的兩個(gè)小時(shí)，可是在決賽之前，主持人及相關(guān)學(xué)生就在會(huì)場集合，布置會(huì)場。有的裝飾幕布，有的搬運(yùn)音響設(shè)備，正式比賽也開始了，一直到比賽結(jié)束，大家都保持高度緊張的精神狀態(tài)。即使再累也沒有聽到一聲抱怨，雖然很辛苦，為了演出的成功，大家還是在努力工作著。這種服務(wù)和奉獻(xiàn)精神，飽滿的工作熱情讓節(jié)目的精彩可以得到最大限度地展示。

當(dāng)然，也有不足之處：

更加完美，由于時(shí)間關(guān)系把這個(gè)環(huán)節(jié)給漏掉了。

詩歌朗誦會(huì)的舉辦，不僅弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，也增強(qiáng)了我校學(xué)生的文化底蘊(yùn)和文學(xué)功底，書寫出我們更加詩意的人生?；顒?dòng)的成功落幕也讓我們有了更多的收獲與經(jīng)驗(yàn)，帶著這些收獲，我們又重新上路，迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)！

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網(wǎng)上比賽總結(jié)范文范本篇九

為提高我校師范生師范技能，也為了給對教師職業(yè)感興趣的同學(xué)一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，我們教育學(xué)社在校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)以及掛靠單位人文學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下開展此次講課比賽。

1、時(shí)間：20xx年12月2日19：00—21：40。

2、地點(diǎn)：西區(qū)二合二教室。

3、參賽選手：全校報(bào)名的近40位選手。

4、評(píng)委：

吳帥兵、關(guān)開領(lǐng)（人文學(xué)院主席團(tuán)成員）蔣燕、付婧（教師文化節(jié)講課比賽獲獎(jiǎng)選手）牛家興（教育學(xué)社前副社長）劉亞茹（新科學(xué)院）。

5、主持人：馮晶晶。

6、配合工作：

會(huì)場整理：教育學(xué)社多部室合作計(jì)時(shí)：教育學(xué)社編輯部合分：教育學(xué)社宣傳部。

評(píng)委服務(wù)、收分：人文學(xué)院女生部拍照：人文學(xué)院宣傳部。

7、預(yù)賽結(jié)果：

崔慶、趙靜雯、賈祖仁等14位選手進(jìn)入決賽。

8、基本流程。

（1）主持人開場、介紹評(píng)委、宣布比賽開始。

（2）每7位選手點(diǎn)評(píng)一次。

（3）主持人宣布比賽結(jié)束。

（4）評(píng)委離場。

（5）整理會(huì)場。

9、不足之處：

因?yàn)閷?shí)際報(bào)名人數(shù)比預(yù)料報(bào)名人數(shù)多導(dǎo)致時(shí)間緊張，并且中途出現(xiàn)多媒體電腦死機(jī)的狀況，而且通知評(píng)委時(shí)間出現(xiàn)問題，使比賽未能及時(shí)開始與結(jié)束，只得向后延遲半小時(shí)左右。

1、時(shí)間：20xx年12月4日。

2、地點(diǎn)：東區(qū)三合二教室。

3、參賽選手：

4、評(píng)委：

李紅義（人文學(xué)院教育系主任）馬燕（人文學(xué)院老師）毛偉霞（人文學(xué)院老師）張夏然（人文學(xué)院10級(jí)輔導(dǎo)員）郭海芳（人文學(xué)院11級(jí)輔導(dǎo)員）。

5、主持人：馮晶晶。

6、配合工作：

會(huì)場整理：教育學(xué)社多部室合作計(jì)時(shí)：教育學(xué)社宣傳部合分：教育學(xué)社編輯部。

7、決賽結(jié)果：一等獎(jiǎng)：崔慶。

二等獎(jiǎng)：趙靜雯、賈祖仁三等獎(jiǎng)：姜小姣、袁丹丹、王新紅優(yōu)秀獎(jiǎng)：李亞敏、梁聰聰、王賢8、基本流程：

（1）主持人開場白、宣布比賽開始。

（2）介紹評(píng)委。

（3）選手依次上場。

（4）老師點(diǎn)評(píng)。

（6）獲獎(jiǎng)選手合影。

（7）退場。

（8）整理會(huì)場。

9、不足之處：

由于決賽在周末舉行，許多人周末有活動(dòng)安排，使得人員不是太足，到場觀眾較少。

50元獎(jiǎng)品購買：74．5元。

策劃書、名單及評(píng)分細(xì)則打?。?0元稿紙：五本（5元）合計(jì)：139．5元。

以后舉行大型活動(dòng)時(shí)應(yīng)提前做好宣傳工作，要讓更多的同學(xué)老師了解并且參與到我們的活動(dòng)中來，另外，外聯(lián)方面也要也要努力，要為社團(tuán)解決經(jīng)費(fèi)緊張的問題。

網(wǎng)上比賽總結(jié)范文范本篇十

胸懷職責(zé)，青春無悔。讓青春負(fù)起職責(zé)，讓職責(zé)點(diǎn)亮青春。為了豐富我校學(xué)生干部的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生干部對青春與職責(zé)的認(rèn)識(shí)，我們精心策劃并為廣大學(xué)生干部搭建展示自我的舞臺(tái)，以演講活動(dòng)的形式詮釋職責(zé)，譜寫了數(shù)頁青春篇章。我們學(xué)習(xí)部誠邀大家歡聚一堂，個(gè)性舉辦本次演講大賽。

1、國慶假返校后，學(xué)習(xí)部多次開會(huì)研討本次活動(dòng)的評(píng)選主持人及選出參賽選手、討論策劃等問題。

2、活動(dòng)前一周通知學(xué)生會(huì)各部門、團(tuán)工委、團(tuán)委、社聯(lián)及“九大”院系的參賽選手本次活動(dòng)，讓參賽選手早有準(zhǔn)。

3、活動(dòng)前期，學(xué)習(xí)部特邀宣傳部幫忙做本次活動(dòng)的宣傳展板，同時(shí)，學(xué)習(xí)部用心鋪開各項(xiàng)前期工作，如申請比賽場地、申請物資、評(píng)定主持人等。

4、二十五日十九點(diǎn)三十分，比賽正式拉開序幕，活動(dòng)程序按策劃要求實(shí)施。

5、演講結(jié)束，現(xiàn)場評(píng)委和教師為本次獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，活動(dòng)已接近尾聲，教師為本次活動(dòng)作點(diǎn)評(píng)。最終，由我校學(xué)生會(huì)副主席向?qū)W生會(huì)干部作本次活動(dòng)的點(diǎn)評(píng)。

1、活動(dòng)沖突：我部聯(lián)系某些院系時(shí)得知對方當(dāng)日準(zhǔn)備參加其它活動(dòng)，期望今后各部門妥善處理好各種活動(dòng)間的沖突關(guān)系。

2、申請比賽場地：申請比賽場地是本次活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié)。當(dāng)日申請比賽場地當(dāng)日批用，期望大家引以為戒，今后舉辦活動(dòng)時(shí)要提前申請比賽場地并把它確定下來。

3、比賽場地的布置：比賽場地布置考驗(yàn)了主辦方對賽事策劃布置環(huán)節(jié)的處理是否細(xì)致。本次比賽場地布置中出現(xiàn)的一系列問題：話筒處理不妥。比賽進(jìn)行中，音響聲音低弱，工作人員多次上臺(tái)調(diào)整話筒。期望在下次活動(dòng)中避免類似低級(jí)錯(cuò)誤的發(fā)生；書寫黑板上幾個(gè)大字時(shí)不干凈利索，參賽選手們都已到賽場，而我部數(shù)人處理黑板上幾個(gè)大字不是很順利。期望下次遇到類似問題時(shí)，可安排寫字漂亮流暢的人負(fù)責(zé)此工作，如果本部門無最佳人選，可請宣傳部幫忙協(xié)助完成此項(xiàng)任務(wù)；設(shè)施處理無頭緒，布置賽場時(shí)，講臺(tái)上的桌凳換了幾處位置，賽后沒人明白桌凳原位在哪。期望下次確定出會(huì)場負(fù)責(zé)人。

4、會(huì)場紀(jì)律：會(huì)場紀(jì)律性松散，有些學(xué)生干部精力不集中，期望下次嚴(yán)管會(huì)場紀(jì)律。

5、主持問題：主持人是活動(dòng)氛圍中的中樞系統(tǒng)。主持人就應(yīng)避免用相同的、單調(diào)的連接語。期望下次活動(dòng)前思考這方面的細(xì)節(jié)問題。

6、禮儀問題：本次活動(dòng)策劃前沒有安排足夠名額的禮儀人員，在頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)臨時(shí)讓旁邊工作人員充當(dāng)禮儀者，期望下次活動(dòng)前要選出足夠名額的禮儀人員。

7、本次活動(dòng)中出現(xiàn)先頒獎(jiǎng)后請教師點(diǎn)評(píng)的現(xiàn)象，期望今后的活動(dòng)中加以改正為先請教師點(diǎn)評(píng)再為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

宣傳部：制作兩塊活動(dòng)展板。

安全部：幫忙維持會(huì)場紀(jì)律。

本次“銘記花香滿徑續(xù)寫琉璃青春”主題演講活動(dòng)就這樣結(jié)束了！留給我們的卻是那份完美的回憶！我們銘記著學(xué)習(xí)部的兄弟姐妹們?yōu)楸敬位顒?dòng)而留下的那些影集，眷念兄弟姐妹們一同走過的歲月，釋懷本次活動(dòng)中的張張美麗畫卷，讓我們以前的笑靨定格成永恒的經(jīng)典回憶！時(shí)光易逝，但它風(fēng)干不了那份真摯的友誼。

本次活動(dòng)中新干事們的活躍、用心主動(dòng)、盡職，期望學(xué)習(xí)部繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種團(tuán)結(jié)精神，共創(chuàng)學(xué)習(xí)部完美的明天！在此，個(gè)性鳴謝宣傳部短時(shí)間內(nèi)為學(xué)習(xí)部做出兩塊展板！鳴謝黨委報(bào)告廳的負(fù)責(zé)人為學(xué)習(xí)部帶給本次活動(dòng)的比賽場地，同時(shí)也感激本次活動(dòng)中協(xié)助學(xué)習(xí)部的其它部門，感激各部門及各院系代表團(tuán)光臨會(huì)場。

我們學(xué)習(xí)部會(huì)在今后加以研討、分析本次活動(dòng)中的不足之處！期望把下個(gè)活動(dòng)主辦得更好。學(xué)習(xí)部明朝的曙光，讓我們拭目以待！

網(wǎng)上比賽總結(jié)范文范本篇十一

第x屆職業(yè)技能競賽，在中心黨委和中心的指導(dǎo)下，在工人考核委員會(huì)和第x屆職業(yè)技能競賽組委會(huì)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體參賽選手的奮勇拼搏和裁判人員、工作人員的共同努力，圓滿完成了各項(xiàng)賽程，于5月29日圓滿結(jié)束。

本屆職業(yè)技能競賽，是在認(rèn)真總結(jié)以往比賽經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，適應(yīng)改革發(fā)展的需要，以日常培訓(xùn)和崗位練兵為前提，在專業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定的基礎(chǔ)上，立足管理和服務(wù)的實(shí)際情景，以考核專業(yè)知識(shí)和操作技能為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)風(fēng)、提高崗位技能為目的而進(jìn)行的。全體參賽選手以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志，積極進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏，比思想，比作風(fēng)，比技術(shù)，充分展現(xiàn)了廣大職工善于學(xué)習(xí)、勤于鉆研、敢于攻關(guān)和吃苦耐勞、積極向上的良好精神風(fēng)貌和過硬的技術(shù)素養(yǎng)。經(jīng)過比賽，有11名選手獲得參賽工種第一名，被授予“技術(shù)能手”稱號(hào)；有36名選手被授予“各工種技術(shù)能手”稱號(hào)；xxxx公司、xxxx公司、xx鍋爐隊(duì)等5個(gè)單位比賽成績優(yōu)異，被授予“第x屆職業(yè)技能競賽優(yōu)勝單位”；xx公司等3個(gè)單位組織得力，被授予“第x屆職業(yè)技能競賽優(yōu)秀組織單位”。

與以往相比，本屆競賽組織更加周密，水平有了較大提高，總結(jié)起來，有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)：

本著求真務(wù)實(shí)的原則，今年的技能競賽，我們把主要精力放在日常工作的扎實(shí)落實(shí)上。為辦好這次技能競賽，勞資培訓(xùn)等有關(guān)部門早動(dòng)手，早準(zhǔn)備，廣泛宣傳，全面發(fā)動(dòng)，積極協(xié)調(diào)，作了很多扎實(shí)有效的工作。各三級(jí)單位在接到比賽通知后，積極響應(yīng)，廣泛動(dòng)員，制定了相應(yīng)的措施，充分調(diào)動(dòng)職工的積極性，全員參與，再次掀起了學(xué)理論學(xué)技術(shù)的熱潮。本次技能競賽，經(jīng)過全員參與，層層選拔，到最終角逐，能夠說是對各單位日常培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作的一次檢驗(yàn)。

今年是第x屆職業(yè)技能競賽，同時(shí)xx局將于6月下旬舉行第13屆職業(yè)技能競賽。從2004年起，管理局將工人技術(shù)比賽改為職業(yè)技能競賽，參賽人員不僅僅包括技術(shù)工人，管理崗位上的干部也可報(bào)名參賽，參賽范圍的擴(kuò)大，進(jìn)一步推動(dòng)了群眾性崗位練兵活動(dòng)的廣泛深入開展，提高了企業(yè)職工學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)、練本領(lǐng)的積極性。本次比賽實(shí)行了比賽組委會(huì)、裁判長、賽區(qū)負(fù)責(zé)人三級(jí)負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，使本次比賽的組織工作，更加嚴(yán)密規(guī)范。對材料供應(yīng)、安全保障、醫(yī)療救護(hù)、現(xiàn)場服務(wù)等都作了具體要求和周密安排。對承辦單位、比賽工種等作了適當(dāng)調(diào)整，異常突出比賽組織的專業(yè)化。為了使比賽更加公平、公正，同時(shí)為部分比較薄弱的工種參賽職工供給一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們將電焊工、氣焊工、維修電工比賽安排在技術(shù)力量較強(qiáng)的外單位進(jìn)行；其他工種則充分利用現(xiàn)有條件、發(fā)揮內(nèi)部優(yōu)勢，使本次技能競賽組織水平有了較大提高。專業(yè)化組織，既提高了本次技術(shù)比賽的質(zhì)量，又激發(fā)了各單位的積極性。宣傳、工會(huì)、團(tuán)委、安全、衛(wèi)生、小車隊(duì)等單位部門，團(tuán)結(jié)協(xié)作，通力配合；各承辦單位組織嚴(yán)密，服務(wù)周到；全體工作人員嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，從而確保了比賽的圓滿成功。

與往屆相比，由于是為xx比賽選拔人才，本次技能競賽理論考試按各工種高級(jí)工的標(biāo)準(zhǔn)命題，調(diào)整了試題結(jié)構(gòu)，增大了題量和難度；實(shí)際操作的命題，突出專業(yè)特點(diǎn)，在注重基本功考核的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了對動(dòng)手本事的檢驗(yàn)。各位參賽選手熱情高漲，為參加本次比賽，在完成日常工作的同時(shí)，擠時(shí)間，查資料，學(xué)理論，練操作，作了充分準(zhǔn)備。如：有的選手(如：xxx)主動(dòng)爭取名額參賽；有的參賽選手(如：xxx)在接到比賽通知后，為提高操作水平，結(jié)合自我的實(shí)際情景，利用休息時(shí)間去外單位找高級(jí)技師學(xué)習(xí)，表現(xiàn)了良好的求知欲望，他(她)們都在比賽中取得了優(yōu)異的成績。本次比賽參賽選手年齡最大的55歲(xx鍋爐隊(duì)熱力司爐工xxx)，同年輕人一樣認(rèn)真參賽，平等競爭，雖然沒有取上名次，但以實(shí)際行動(dòng)給其他年輕選手作出了表率。比賽過程中，參賽選手嚴(yán)守紀(jì)律，規(guī)范操作，奮勇拼搏，敢于爭先，表現(xiàn)出昂揚(yáng)的斗志和良好的精神風(fēng)貌。雖然本次比賽增加了題量、難度，加強(qiáng)了動(dòng)手和綜合本事的考核，但選手們的成績還是令人滿意的。大家互相學(xué)習(xí)、互相切磋，起到了相互交流共同提高的作用。

為保證這次比賽的公正性，我們今年對裁判工作提出了新的要求：操作比賽，要求裁判寫明扣分的原因，允許參賽隊(duì)員查閱，以便比賽公平合理，也便于參賽隊(duì)員發(fā)現(xiàn)并改正自我的錯(cuò)誤；理論閱卷工作同樣要求一絲不茍，允許隊(duì)員查閱試卷。各位裁判員在比賽執(zhí)行裁判工作時(shí)，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真裁決，公正公平，嚴(yán)細(xì)認(rèn)真，以高度的職責(zé)感和使命感做好裁判工作。裁判員之間，相互尊重，相互學(xué)習(xí)，努力提高裁判水準(zhǔn)。同時(shí)，比賽組委會(huì)也及時(shí)針對出現(xiàn)的問題，進(jìn)行了有效的監(jiān)督復(fù)查，保證了各項(xiàng)比賽的正常秩序和比賽成績公平合理。從而使技能競賽發(fā)揮出應(yīng)有的積極意義。

總之，本屆技能競賽，準(zhǔn)備充分，組織嚴(yán)密，協(xié)調(diào)得力，服務(wù)周到，裁判公平，賽事圓滿。經(jīng)過比賽，鍛煉了隊(duì)伍，涌現(xiàn)出一批技術(shù)拔尖人才，取得了可喜成績。對促進(jìn)各單位進(jìn)一步搞好職工培訓(xùn)工作和調(diào)動(dòng)職工個(gè)人的學(xué)習(xí)積極性，將起到良好作用。但經(jīng)過比賽也反映出一些問題。一是部分工種技術(shù)水平比較高的尖子人才比較少，與兄弟單位相比，我們的技術(shù)水平還存在較大差距。二是從參賽選手的比賽情景看，部分職工理論知識(shí)比較薄弱，個(gè)別參賽選手實(shí)際操作水平較差。三是整體發(fā)展不平衡。有的單位培訓(xùn)基礎(chǔ)工作做得扎實(shí)，比較賽也比較重視，比賽成績連年上升。有的單位培訓(xùn)工作目標(biāo)不夠明確，活動(dòng)開展不夠經(jīng)常，比較賽也有應(yīng)付的傾向，比賽成績停滯不前。這些現(xiàn)象必須引起各單位高度重視，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要引以為戒，應(yīng)對差距找不足，應(yīng)對問題找辦法，切實(shí)把職工培訓(xùn)工作放到突出位置，采取有效措施，抓出實(shí)效。

網(wǎng)上比賽總結(jié)范文范本篇十二

今年技能大賽從備戰(zhàn)到比賽期間，得到了學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。領(lǐng)導(dǎo)百忙之中多次親臨現(xiàn)場指導(dǎo)工作，共同商議集訓(xùn)計(jì)劃，點(diǎn)拔訓(xùn)練方法，解決訓(xùn)練中所遇到的困難，為參賽選手們樹立信心、鼓勁加油。

為了完成訓(xùn)練任務(wù)，指導(dǎo)教師據(jù)項(xiàng)目的比賽方案和規(guī)則，分階段制定行之有效的訓(xùn)練計(jì)劃(基礎(chǔ)模塊、專門化模塊、綜合模塊、模擬比賽模塊等)。同時(shí)，指導(dǎo)教師根據(jù)前一階段的完成情景及問題，進(jìn)行總結(jié)分析，動(dòng)態(tài)修訂訓(xùn)練計(jì)劃，保證參賽教師完全掌握比賽所需要的項(xiàng)目。

參賽教師眼中沒有雙休日，沒有假期，為了在比賽中取得更優(yōu)異的成績，付出的時(shí)間和精力是無法用金錢來衡量的，在他們心中想得更多的是如何提高訓(xùn)練成績，實(shí)現(xiàn)技能大賽成績的突破，為學(xué)校爭得榮譽(yù)。

1、經(jīng)驗(yàn)不足由于我是第一次參加比賽準(zhǔn)備不足，只帶一把電烙鐵。一旦元件焊接錯(cuò)誤無法拆卸。

2、操作速度需要進(jìn)一步提高。

參賽教師在平時(shí)訓(xùn)練中已經(jīng)掌握了相關(guān)的技能，可是在速度上尚有不足。由于這次比賽題量較大，速度就顯得尤為重要。如果識(shí)圖的本事再強(qiáng)一些，操作速度再快一些，成績也會(huì)相應(yīng)的提高很多。

1、優(yōu)化訓(xùn)練方法。在今后的訓(xùn)練工作中，必須按照優(yōu)化后的訓(xùn)練方法，統(tǒng)一模式，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一步調(diào)，如期完成培訓(xùn)任務(wù)。避免訓(xùn)練工作的隨意性。

2、向其他學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的方法，進(jìn)一步提高自我的技能水平。經(jīng)過這次比賽感覺自我和一等獎(jiǎng)相比，還是有較大的差距。期望有機(jī)會(huì)能夠到這些學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，能與他們的教師進(jìn)行更多的交流。經(jīng)過本次比賽讓我清醒認(rèn)識(shí)自身的不足。在這次競賽中，我有收獲、有發(fā)現(xiàn)，期望經(jīng)過總結(jié)，積累大賽經(jīng)驗(yàn)，使下一次的技能競賽取得更加滿意的成績!以上就是我參加徐州市技能大賽的一些體會(huì)，不足之處請領(lǐng)導(dǎo)和各位教師批評(píng)指正。

網(wǎng)上比賽總結(jié)范文范本篇十三

為弘揚(yáng)中華民族文化，弘揚(yáng)民族精神，全面推廣使用普通話，扎實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建文明的校園文化氛圍，語文教研組圍繞培養(yǎng)學(xué)生學(xué)語文、用語文、愛語文的思想意識(shí)、情感，特在教導(dǎo)處、團(tuán)委大隊(duì)部協(xié)助下組織此次課文朗誦比賽活動(dòng)。

這一次活動(dòng)的主題是“祖國在我心中”。目的是培養(yǎng)大家學(xué)習(xí)普通話的興趣，提高普通話水平，激發(fā)大家熱愛祖國、熱愛生活的激情，大力弘揚(yáng)愛國主義精神，進(jìn)一步激發(fā)青年學(xué)生投身社會(huì)、報(bào)效祖國的愛國主義熱。

本次大賽經(jīng)過近半個(gè)月的籌備，已于10月4日圓滿結(jié)束。為汲取經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將本次活動(dòng)情況總結(jié)如下：

黃校長親臨比賽現(xiàn)場，劉校長親自負(fù)責(zé)組織實(shí)施，安排教師與學(xué)生積極參與；組內(nèi)成員各負(fù)其責(zé)；評(píng)委打分公正客觀，活動(dòng)開展有條不紊。

在本次比賽過程中，每位參賽的同學(xué)都用最動(dòng)聽的聲音誦讀出一篇篇課文，那聲音流入每位聽者的心田，激蕩著大家的胸懷，陶冶著師生的性情。師生在這場聽覺盛宴中，得到了高尚的精神享受和生動(dòng)的美感愉悅。初一選手朗誦的：春；初二選手朗誦：艱難的國運(yùn)與雄健的國民；初三選手朗誦：星星變奏曲等，顯示了較高朗誦水平和良好的欣賞理解能力，他們的精彩朗誦和賞析使全場師生聽得聚精會(huì)神，興致勃勃。比賽取得圓滿成功。

通過比賽能夠看出，語文老師和學(xué)生對課文的理解是很透徹和深刻的，都能夠?qū)⒆约旱母星槿谌胝n文中。總之，這次課文朗誦比賽達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，它必將激起學(xué)生對祖國語言的熱愛，促進(jìn)學(xué)生對課文優(yōu)雅而美好情愫的探討，提高學(xué)生對課鑒賞水平的追求。

本次活動(dòng)中亦出現(xiàn)了因主辦者經(jīng)驗(yàn)缺乏等原因造成的一定失誤和不足，比如說學(xué)生著裝沒統(tǒng)一安排；部分學(xué)生朗誦課文情感把握不準(zhǔn)；沒有應(yīng)急預(yù)案（比如說停電的處理辦法）；沒有配上朗誦背景音樂；學(xué)生心理素質(zhì)不強(qiáng)，發(fā)揮失常，有怯場現(xiàn)象等，需在以后的工作和活動(dòng)中不斷改進(jìn)與完善，創(chuàng)造更好的活動(dòng)效果。

為此，我們語文組全體成員將認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)得失，研討現(xiàn)代文教學(xué)方法，開展特色活動(dòng)，營造課文朗讀氛圍，為我校語文教學(xué)的進(jìn)展，語文教學(xué)質(zhì)量的提高不斷努力！

網(wǎng)上比賽總結(jié)范文范本篇十四

為迎接水利學(xué)院宿舍文化節(jié)的到來，豐富我院學(xué)生課余體育生活，倡導(dǎo)精神禮貌，培養(yǎng)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉的思想意識(shí)，加深同學(xué)之間團(tuán)結(jié)和拼搏的精神觀念，增強(qiáng)各班的凝聚力和學(xué)生自身體質(zhì)，我院于20xx年x月x日在?；@球場舉辦了水利學(xué)院拔河比賽，全院共21支隊(duì)伍參賽，比賽場面十分激烈，最終活動(dòng)取得圓滿成功。本次比賽總結(jié)如下：

體育部策劃并組織了本次比賽，在前期就向各班下達(dá)了通知。體育部也召集各班體育委員，專門為本次比賽開了一次會(huì)，保證比賽當(dāng)天秩序井然。

當(dāng)雙方勝負(fù)難分的時(shí)刻，盡管他們此時(shí)都已經(jīng)大汗淋漓，身心疲憊，可是他們?nèi)院敛煌丝s，而是咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底，其精神值得我們每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)。

比賽雖然結(jié)束了，但存在的問題仍值得我們思考。本次比賽好的方面有：

1、前期準(zhǔn)備充分，比賽完全照計(jì)劃順利進(jìn)行；

2、通知到位，各班對待態(tài)度積極，重視程度很高。

存在的不足之處有：

1、人員設(shè)備的調(diào)度存在一些的問題；

2、比賽時(shí)間分配不夠合理。

經(jīng)過這次活動(dòng)，不光是班級(jí)之間，男女同學(xué)之間，都有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，也加強(qiáng)各班之間的聯(lián)系和溝通。拔河比賽作為一個(gè)交流的平臺(tái)，為本學(xué)期今后各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行搭建了橋梁。本次活動(dòng)也鍛煉了學(xué)生的組織本事，鍛煉了各班的工作本事和合作精神。我們也會(huì)在今后的生活中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自我，更好的為大家服務(wù)。

網(wǎng)上比賽總結(jié)范文范本篇十五

為了進(jìn)取配合校大學(xué)生英語演講比賽的開展，響應(yīng)廣大英語愛好者的要求，同時(shí)為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的興趣，提高同學(xué)們的英語口語本事和實(shí)用本事，舉行了這次英語演講比賽，經(jīng)過的大力支持和各部門的幫忙以及參賽的努力，本次比賽基本上取得了成功，能夠到達(dá)預(yù)期的目的。

活動(dòng)時(shí)間：x年3月29日

活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館報(bào)告廳

一、流程安排

主持人宣布演講比賽開始，并介紹評(píng)委及嘉賓。進(jìn)入比賽第一關(guān)，選手按順序進(jìn)行演講，演講資料包括綠色奧運(yùn)，環(huán)境保護(hù)，熱愛家鄉(xiāng)等方面。演講過后，由國貿(mào)的同學(xué)演唱一首英語歌曲《bigbigworld》，調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛。然后進(jìn)入第二關(guān)：即興演講。選手現(xiàn)場抽題，10秒鐘準(zhǔn)備時(shí)間后選手開始演講，演講主題各不相同，這主要考驗(yàn)選手的應(yīng)變本事和英語的語言功底。演講結(jié)束后進(jìn)行了現(xiàn)場互動(dòng)，主持人讓現(xiàn)場觀眾回答有關(guān)奧運(yùn)體育項(xiàng)目的英語單詞，并送出了我們準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品。然后，主持人公布比賽結(jié)果并由評(píng)委為選手頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。外籍教師在為選手頒獎(jiǎng)后做了精彩演講。本次比賽進(jìn)行的很順利，鍛煉了選手，豐富了同學(xué)們的課余生活，到達(dá)了預(yù)期的效果。

二、活動(dòng)心得

本次比賽雖然時(shí)間比較倉促，但在教師及學(xué)生會(huì)成員的大力支持與幫忙下，我們在三天的時(shí)間內(nèi)將比賽準(zhǔn)備好，從選手報(bào)名到通知選手相關(guān)事宜，從布置賽場和安排人員座位，每一項(xiàng)工作我們都盡力做好。我們在做每一項(xiàng)工作之前，都想好了這項(xiàng)工作應(yīng)當(dāng)注意的細(xì)節(jié)。由此，我們明白，只要我們做事認(rèn)真用心，團(tuán)結(jié)合作，我們必須能把事情做好。

三、活動(dòng)意義

本次比賽，進(jìn)取響應(yīng)了我校提出的“學(xué)風(fēng)建設(shè)工程”的號(hào)召，在我院建立起良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，樹立良好的學(xué)風(fēng)，并及時(shí)配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，建立和諧學(xué)校。另外，此次比賽使得參賽選手充分展現(xiàn)了自我，肯定了自我，使選手們克服了對開口講英語的恐懼感，樹立學(xué)好英語的'信心，更加調(diào)動(dòng)了選手對英語學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，考察并提高了選手對英語的運(yùn)用及應(yīng)變本事。此次比賽，不僅僅豐富了同學(xué)的課余生活，并更能夠豐富同學(xué)的語言文化，增強(qiáng)同學(xué)的主人翁意識(shí)。也期望經(jīng)過本次比賽，讓越來越多的同學(xué)喜歡英語，學(xué)習(xí)英語，熱愛英語，為北京奧運(yùn)講英語。

四、存在問題

在比賽過程中，我們發(fā)現(xiàn)了很多不足之處，比賽仍有很多漏洞。首先，在為評(píng)委準(zhǔn)備筆時(shí)，我們忽略了筆沒有水的問題，結(jié)果真的有一支筆不好使了。所以，我們的比賽很可能就是因?yàn)橐恢ЧP而不能正常進(jìn)行。從中，反映了我們的工作的不細(xì)致，一些細(xì)節(jié)問題沒有注意到，是我們工作的一大疏忽。其次，在每位選手結(jié)束演講后，我們沒有安排專門的工作人員去評(píng)委手中拿評(píng)分表，不得不讓我部部長去擔(dān)任此工作，這同樣是我們工作的不周全之處，人員安排上仍不是很合理。還有，在比賽進(jìn)行到即興演講環(huán)節(jié)時(shí)，主持人讓第一環(huán)節(jié)的得分最高的選手先抽題進(jìn)行演講，這樣安排同樣也是不合理的，而是應(yīng)當(dāng)讓得分高的選手后演講，留給她更多的時(shí)間去思考，以便其更好的發(fā)揮出其過人的英語口語水平，展示其英語功底。所以，我們會(huì)吸取本次比賽的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在以后的工作中，注重細(xì)節(jié)，研究周全，爭取將工作做的更好!

五、改善意見

就活動(dòng)中存在的缺點(diǎn)及不足予以改正，用心研究好每一個(gè)細(xì)節(jié)，要做到精益求精，工作分工要明確，人員安排要合理有序，對于比賽現(xiàn)場有可能發(fā)生的事情，提前想好對策。雖然本次活動(dòng)在音響和話筒上沒有出現(xiàn)較大的問題，可是我們以后在搞活動(dòng)的同時(shí)仍然會(huì)在這方面多加注意。

我們會(huì)在此次活動(dòng)的基礎(chǔ)上，改善缺點(diǎn)與不足，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，在不足之處，我們會(huì)在以后的活動(dòng)中多加注意，爭取將缺點(diǎn)一一改正。此外，在這學(xué)期之內(nèi)，我們部會(huì)開展更多更加有意義的活動(dòng)，來豐富同學(xué)的課余生活，從活動(dòng)中感受歡樂!

網(wǎng)上比賽總結(jié)范文范本篇十六

11月28日晚上6點(diǎn)舉行保育員比賽，全體教師觀看比賽。

這次比賽的項(xiàng)目有疊被子、擦桌子、講故事，每位保育員要疊4床被子，擦2張桌子，我們要比一比教師的工作效率、操作程序、工作效果、配教本事。

晚上5點(diǎn)40分教師們準(zhǔn)備了比賽的物品和道具，6點(diǎn)評(píng)委也到席了。首先主持人宣布本次比賽的目的、資料和規(guī)則，比賽就正是開始了。首先是疊被子比賽，全體教師觀看保育教師疊被子，計(jì)分人員開始計(jì)分。鐘教師第一個(gè)疊好被子，柯教師、劉教師、葛教師、樂教師、龔教師也紛紛疊好。評(píng)委們對大家的工作進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，表揚(yáng)教師的成績，大部分教師疊的被子四四方方，床單平鋪無皺褶，擺放整齊美觀。同時(shí)也提出了不足，有的教師被子疊得不夠美觀，床單也不平整。

之后是擦桌子比賽，教師們提前準(zhǔn)備好毛巾、臉盆、消毒水等。比賽開始了，計(jì)分人員開始計(jì)分。教師們按照操作流程先用消毒水擦拭桌子兩次，再用清水清洗毛巾，再來擦桌子。教師擦桌子十分仔細(xì)，桌面、桌子的周圍、桌子下方都仔細(xì)擦干凈。有個(gè)別教師擦的時(shí)候毛巾沒有用清水洗，所以桌面不美觀、不衛(wèi)生。參與比賽的保育教師也對自我的操作進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。

最終是講故事比賽，這次故事比賽教師們事先準(zhǔn)備好了音樂、道具。首先上場的是樂教師，她講的是《驕傲的蛇》。她豐富的肢體語言讓我們感覺到樂教師那份自信與從容。龔教師講的是《兔子和狼》，她準(zhǔn)備了頭飾，邊講邊表演，還和臺(tái)下的教師互動(dòng)。經(jīng)過這次故事比賽，有效地提高了保育教師的配教本事，改變教師的教育理念，讓保育教師也能參與到教學(xué)中。

這次保育員技能大賽讓現(xiàn)場所有的教師學(xué)習(xí)了很多保育技能，如何疊好被子，如何擦桌子等，現(xiàn)場的每一位教師都有收獲。會(huì)后進(jìn)行了總結(jié)，有成績有不足，現(xiàn)將成績總結(jié)如下：

1、態(tài)度端正，認(rèn)真對待。

每一位教師都認(rèn)真對待這次比賽，劉珍教師生病了也堅(jiān)持參加，葛教師匆忙趕來參加比賽。大家都十分地愛學(xué)習(xí)，愿意提高。

2、操作規(guī)范，流程清晰。

每一位參賽教師都嚴(yán)格按照操作流程規(guī)范操作，沒有違規(guī)行為。

3、相互學(xué)習(xí)，共同提高。

這次比賽為每一位教師供給了一個(gè)共同學(xué)習(xí)的平臺(tái)，每一位教師都，能夠?qū)W會(huì)如何疊好被子、擦好桌子等。

4、努力配教，水平提升。

經(jīng)過講故事，每一位教師都嘗試用夸張的肢體動(dòng)作和豐富的語言提高配教本事，學(xué)會(huì)更好地配合教師。

當(dāng)然在這次比賽中也有一些不足之處，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、疊被子比賽中有些教師疊的被子不夠美觀，效率比較低。我們要努力學(xué)習(xí)，要做到美觀，同時(shí)還要有工作效率。

2、擦桌子比賽中有的教師桌子擦得不干凈，要用干凈的流動(dòng)水清洗毛巾，再用干凈毛巾反復(fù)多次擦干凈，桌子的周圍也要擦干凈。

3、故事比賽中教師的選材要適合幼兒園的小朋友，不能太復(fù)雜。教師講故事時(shí)動(dòng)作還不夠夸張，語音語調(diào)還不夠吸引幼兒，這方面要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

我們經(jīng)過這次比賽來推動(dòng)保育員隊(duì)伍更快地前進(jìn)，提高保育員的整體素質(zhì)，這個(gè)目的到達(dá)了。每位保育員教師都很努力，但比賽是有成績的。最終的結(jié)果是樂驚玲教師和龔潤珍教師都獲得了39.11分的好成績，獲得了“保育能手”的榮譽(yù)稱號(hào)。她們給大家樹立了一個(gè)好榜樣，我相信在她們的帶領(lǐng)下我們的保育員必須會(huì)更優(yōu)秀!