心情小屋初中范文(優(yōu)質(zhì)8篇)

閱讀經(jīng)典文學(xué)作品可以培養(yǎng)人的情操和審美能力。如何應(yīng)對信息爆炸時代的信息過載和信息安全問題是我們需要思考的問題。下面是一些總結(jié)的范文供大家參考。

心情小屋初中篇一

沉默地起身，又是一個白天。

很早便整理好著裝準(zhǔn)備出發(fā)了，昨天晚上的一切被埋藏在心底的最深處，太陽升起，我依舊是我。

這個早晨伴隨著沉寂，一路上無語，安靜的車內(nèi)無聲卻勝有聲。

看著窗外飛逝的景物，那些建筑上有著點點光芒——那是太陽。

這是我少見的朝陽，在空曠的天空那一枚金黃色的圓雞蛋。往常的早晨總是熱鬧非凡的，我根本沒有注意過這輪朝陽。

突然想起媽媽昨天對我說的：“考試只是一個檢測。‘我盡力了’這些話只是口頭上說說的，考試最重要的是發(fā)現(xiàn)自己的缺點改正它，這樣你下一次才會考好……我打個比方，你學(xué)習(xí)了100分，你可能只拿到50分，但如果你不學(xué)習(xí)，就只能拿到0分，你只有多學(xué)多問，總有一天，你可以拿到100分?！?/p>

我想到了一個成語：亡羊補牢，為時不晚。這恐怕是考試將要體現(xiàn)的價值所在吧！現(xiàn)在，我開始向往著，向往著期末考試。努力！我需要證明自己！

心情小屋初中篇二

你可以去嘗試走出教室，看看外面的天空也很藍(lán)，呼吸新鮮的空氣，放眼看世界，鍛煉身體，你會得到健康的身體，成長的路途需要擁有一個良好的體魄，需要一個清新的大腦。

你可以嘗試克服困難，因為沒有人能夠幫助你你一生，你要學(xué)會堅強，要學(xué)會自己一個人面對困難，跨過困難，你會發(fā)現(xiàn)困難的身后，擁有更加明亮的未來，成長需要你去學(xué)會克服困難。

你可以嘗試來一場旅行，在路途中，你會遇到許許多多有趣的人，很多有趣的故事，看到那些從沒有見到過的美麗景象。

每一次的嘗試都不可能都會成功，也許你會看到失敗，但是無論是失敗還是成功，你都會從中收獲，在嘗試中，我們能夠鍛煉膽量，在嘗試中，我們能夠?qū)W會堅強，在嘗試中，我們能夠懂得孝順，在嘗試中，我們能夠明白事理。

我們在嘗試中獲得成長需要的營養(yǎng)。

心情小屋初中篇三

以前，沒有看見小屋屋內(nèi)的真實面目，而屋外，整體給人一種陰暗的感覺，與城市的活躍氣息，這路上的一切景象格格不入，倒像是一個沒有人住的破房子。直到那天，在去上學(xué)的路上，我再次側(cè)首望向那神秘的古房――驚訝的是――它的門是開的。我好奇地瞻望著，一個不到20平方米的小屋擠著一張破床，旁邊，放著一個生銹的臉盆及一些零亂的洗刷用品。再望另一頭，一個小柜子，放著一些破碗筷，一張木椅，僅此而已，由于要上學(xué)了，我只好匆匆地望了望就走了，留下了一堆疑問。

放學(xué)的時候，我騎得飛快，心想著快點著看一下那詭秘的房子，可惜的是，門緊閉著。小屋，像是囚于孤獨的囹圄，灰暗的.色彩籠罩著，給人一種陰冷的感覺。我深深舌頭，眨眨眼，回家了，心卻依舊徘徊在小屋旁，愣愣地想著。

就這樣，我每天照樣飛奔上學(xué)，習(xí)慣性的望了一下小屋那緊閉的門，聽時間穿梭的古老鐘聲，日復(fù)一日，就在我快忘記小屋的詭秘時，它又再次喚起我的回憶，激起我的好奇心。

那天，我早早地出了家門，原本想去報亭買些雜志書籍來看，慢悠悠地騎著車。偶然發(fā)現(xiàn)，小屋的門開著，門旁，一個老伯蹲著在吃飯。天啊，這都1點45分了，還沒吃午飯。由于他的姿勢是蹲著的，所以我一踩車站起來時，就能望見他吃什么“美味佳肴”了，后來我發(fā)現(xiàn)，不過是一碗小米粥和一些黑黑的東西?？粗喜聠问萑醯纳碛?，我好奇為什么他一個人住著一件破房子？他的老伴呢？子女呢？時間還是不停的催促我，我只能走了。

放學(xué)后，我想，小屋可能已經(jīng)關(guān)門了吧，出乎意料的是，小屋的門依舊敞開，那老人依在屋旁的一棵樹旁，背對著我，望著遠(yuǎn)處美麗的山。蓬松而亂的頭發(fā)任風(fēng)揉膩著，天氣很冷，但他卻穿得很少，似乎在那不足20平方米的小屋里，連一件大衣都沒有。他旁邊。一只臟兮兮的狗偎依著他，一種傷感讓我不免唉聲嘆氣。

心情小屋初中篇四

活動目標(biāo)：

1、理解故事，知道春天是竹筍快速生長的季節(jié)。

2、樂意想辦法幫助小狐貍解決問題，并能大膽表達自己的想法。

活動準(zhǔn)備：

教具準(zhǔn)備：ppt、故事錄音。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入、引起興趣。

1、你住在哪里？住在幾樓？為什么買這么高？

小結(jié)：是呀，住這么高的房子可以看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的風(fēng)景。

2、小狐貍也想住樓房，樓上的房間高高的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，可以看見一片美景，那該多開心。

二、理解故事，感知特點。

1、為了實現(xiàn)它的夢想，小狐貍?cè)フ埥塘艘恍旆孔拥呐笥?。我們一起來看看小狐貍請教了哪些朋友？（連續(xù)播放小鳥、松鼠、兔子的圖片）。

（1）小狐貍?cè)フ埥塘苏l？（追問：小鳥的房子蓋在哪里？（堅固的樹杈）松鼠的房子蓋在哪里？（高高的`樹洞）小白兔出了個什么好主意？）。

（2）小狐貍會聽誰的話？為什么？

2、出示圖片驗證：看！小狐貍最后用了誰的辦法？

為什么蓋在竹筍上？（為什么不學(xué)小鳥和松鼠把房子蓋在樹上呢？）。

小結(jié)：小狐貍不會飛，也不會爬樹怎么能你把房子造在樹上呢？竹筍有點高，造在竹筍上很方便，也很有趣。

（3）你們說小狐貍把新房子蓋在竹筍上會發(fā)生什么事情嗎？（幼兒聯(lián)系竹筍的特點大膽猜測）。

（4）看看小狐貍遇到什么奇秒的事了？怎么會這樣？

小結(jié)：小狐貍聽了小白兔的話開始蓋新房，不多久一座高腳房子蓋好了，小狐貍還想邀請它的朋友到新房子里舉行宴會，小狐貍蓋新房子實在太累了，它在新房子里睡著了，一直睡了兩天，第三天打開屋門往外看，?。∽约旱男路孔由煤芨撸兂闪艘蛔罩行∥?。新房子在翠竹頂上搖搖晃晃，小狐貍急的大叫起來：“救命?。∥页霾涣宋蓍T啦！”

（5）老師請來了一位小博士，他知道竹筍長高的秘密，看看跟小狐貍的房子有沒有關(guān)系？

現(xiàn)在你搞清楚了嗎？狐貍的房子為什么長到了空中？

小結(jié)：原來春天是竹筍生長最快的季節(jié)，小狐貍把新房子造在了竹筍上，這三天里，竹筍一下子就長高了，長成了粗粗壯壯的竹子，這下新房子就變成了空中小屋了。

3、現(xiàn)在小狐貍可怎么辦呀？你們有什么好辦法可以幫助小狐貍從小屋里下來嗎？

小結(jié)：你們想的辦法真不錯，看看小狐貍的朋友跟你們想的是不是一樣，小猴子壓彎一根竹子說：“做個滑梯吧！”小象卷著一根粗竹子，小豬在這根粗竹子上挖出一個個深窩說：“修個臺階吧！”

4、小狐貍實現(xiàn)自己的夢想了嗎？最后它的房子造在哪里？是一幢怎樣的小屋？

小結(jié)：故事的名字就叫《空中小屋》。

5、完整欣賞故事（聽錄音）。

三、活動延伸。

在我們生活中有很多東西也都是竹子做的，回去找找生活中哪些東西是用竹子做的。

心情小屋初中篇五

已經(jīng)經(jīng)過了一個學(xué)期，未免對初中生活有了些了解。小學(xué)的記憶雖然也偶爾涌現(xiàn)，但也不如以前那樣清晰了，都。被磨成了零零散散的碎片。不過拾起，透過陽光的照射，也是迷人的。

初中生活雖然有些累，不如小學(xué)輕松，但也有不少趣處。每一天的科目比較多，不會像小學(xué)一樣反反復(fù)復(fù)地重復(fù)著一科，這算是趣處吧。以前的玩伴不知何時才能見得一個，所以身邊的同學(xué)也慢慢地熟悉了，也熟悉了這種氣氛。偶爾遇見了以前的同學(xué)，也只是打聲招呼，好像......初中同學(xué)越發(fā)比小學(xué)同學(xué)更親密了。記得一次，我挽著初中同學(xué)的胳膊聊天時，遇見了小學(xué)同學(xué)，我只是微微的一笑。她也是。氣氛突然變得有些尷尬。我想，諸君也該明白，小學(xué)同學(xué)生疏了許多。

對于初中生活，還算滿意吧。就是班上的幾個男生讓我頭痛。他們每天進口出口的，沒一句優(yōu)雅可談的余地。雖然我知道，他們的“不優(yōu)雅”只是在拼命的“提升”自己的“魅力”，但是我實在忍受不了他們罵人的“獨特風(fēng)格”。每天的每一句，似乎都罵得你心痛、頭痛。況且只罵你一個人也就算了，就連我的媽媽爸爸們也要受到牽連。我這個人最不能容忍別人侮辱我的家人了，因為對于我來說，家人是世界上最珍貴的了。算了，不和他們計較了，反正生氣也沒有用。就算是當(dāng)他們不存在好了，將來的墮落我也管不著。

老師們對我們很嚴(yán)格，也很好。班主任對于許多人來說算的上是“敬而遠(yuǎn)之”了。其實她對我們很好，對我們要求嚴(yán)格是因為她責(zé)任心很強。我是比較喜歡的。況且她除了對我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律文明要求嚴(yán)格以外，還是很親切的。我們對于她來說，就像是她的孩子。時不時的，她總是說上一句：“這些孩子們啊......”

也許，初中生活不是我最滿意的，但是卻是我必須經(jīng)歷的。今天寫了這篇博文，是因為對初中生活的感慨吧！不過，我還是認(rèn)為，初中生活還是好一點為佳的！

心情小屋初中篇六

正直八月十五這天，空中下著小雨，早上起床后，就感覺很悶。吃過早飯后，收拾了一下東西，就去姥姥家了。

到了姥姥家，我拿了一把椅子坐在院子里，細(xì)細(xì)觀賞著這場雨。突然我發(fā)現(xiàn)雨變小了，變成了蒙蒙細(xì)雨，我仰起頭，任憑細(xì)雨在我臉上揮灑，灑在臉上，有一種很放松、很舒適的感覺。

仰望天空。天上的云一層又一層，不知道今晚是否還能賞鑒那又大又圓的月亮!它會不會被烏云遮住呢?突然覺得我的心里好像也有一團又黑又大的烏云，怎么也散不開。所有的煩心事就像刻在了心上，一遍又一遍的被我想起!

“姐姐，姐姐。”原來是姨姨家的小妹妹，她蹣跚地跑到我面前，拉著我的指頭說：“買糖，買糖!”看著她那張?zhí)煺鏌o邪的笑臉，心中的烏云仿佛也在慢慢的退去。于是我抱著她，用兜里僅有的一些錢給她買了些糖?？粗_心時可愛的樣子的樣子，我笑了，心中的烏云也笑了。

多好啊!當(dāng)孩子多好啊!當(dāng)一個不記事的孩子多好啊!沒有痛苦，沒有煩惱!

心情小屋初中篇七

一個人的路走了很遠(yuǎn)，卻發(fā)現(xiàn)自己找不到來時的路了。

沿途或許有過一些迷人的風(fēng)景，但是很多時侯，卻是一個人在往前走，總以為前面的才是最好的風(fēng)景，可是走著走著，卻發(fā)現(xiàn)再也回不到從前，想往回走，卻迷路了。

生活里，很多事情并不如一開始所想象，一段美麗的情愫，總以為有很美好的結(jié)局，可是到最后，情愫在歲月中慢慢消逝，沒有任何的結(jié)局。好像到最后，任何東西都恢復(fù)平靜了，甚至連一塊石子扔進河里的漣漪都沒有過，或許人們所期盼的美好，都是自己演想出來的。

夢醒的時候，以為自己是完整的，以為一切還是可以原樣的，但是慢慢才明白，就像一張紙被深深揉皺，雖然把它很小心的展開，然后很仔細(xì)的摸平，但是那些碎碎的細(xì)痕卻是隱藏不了的，看上去，仍然失去了原始的那份純凈。

一個人的心靈，如果曾經(jīng)有過失望，就不會再那么的期望，表面看起來，陽光依然存在，空氣仍然清新甜潤，但是，內(nèi)心的情愫卻不容易再次跳動，好像是不那么敏感了，預(yù)防針打過之后，敏感菌就不那么容易活躍了。

一個人的背影，看起來是孤單的，心里如果一直抓著某件事的碎片不肯放，就好像永遠(yuǎn)活在某件事里，從來不肯探頭看看外面那美麗的風(fēng)景，以為這就是人生，痛苦或者是別的意義，總以為自己理解的人生就是想要的人生。

到底還是找不到一個出口，讓自己的心靈釋放一回，還是自己明白，失去的永遠(yuǎn)無法挽回，就讓自己像一片秋天的葉子，慢慢的隨風(fēng)而逝。

心情小屋初中篇八

外婆的小屋在老城區(qū)一條小巷內(nèi)，紅色的磚墻在那條悠長的小巷里是唯一的，我們常常在坐黃包車去的時候，總是那樣提醒黃包車師傅“到那間紅墻的屋前下車”，而外婆總是在臨街的門口，坐一把一動就伊呀直響的竹椅，帶著老花眼鏡，旁邊放著她的'針線籃，滿心歡喜的看著我們，小屋并不大，可他是齊整的，一個小院落，，小廚房，小小的客廳，一間房間，外婆和外公的念舊和憂患意識，總是讓小小的地方更是擁擠和豐富，比喻小小的院子總是堆著多多的煤球，小小的廚房總是放著高高的柴禾，小小的客廳里那么多少了胳膊摔了腿，而又被外公修理的能用的板凳和桌椅，這里曾經(jīng)是我多么熟悉和親切的地方，外婆牽著的手似乎還是溫暖的，外公疊過的紙船仍然清晰的在記憶里，那些天真的歲月卻從此不再有了！

在這個冬季里，懷念總是讓我淚流滿面，想著年幼的我，四歲時，扭斷外婆的老花鏡去戳因為不舒服躺在床上的外婆，抱怨她不和我玩；想著七歲的我，在夏日的黃昏，吵著外公要一雙花涼鞋；想著外婆抱著我洗頭；想著第一次去春游，外婆給我系上“好寶寶”的白兜兜。

一切似乎淡忘的往事，在這個有雪的冬日，隨著小屋的拆遷，越發(fā)在記憶里明朗、放大，所有在匆忙的生活中未曾發(fā)覺的內(nèi)心，原來一直都在，我也喜歡美麗的街，新建的樓，可是因為外婆，因為那間小屋，因為那里曾經(jīng)的童年，我是如此的黯然和難過，閉上眼，時光已逝三十年，屋外有雪紛紛揚揚，冰涼的似乎下在我的心底。

誰也不能阻擋時代的腳步，在一遍泥土紛揚中，小屋拆了，多少天后，因為下雨，我沒有騎車，走過那條小巷，去接上小學(xué)的兒子，一遍狼籍的磚瓦礫躺在那里，刺痛著我的雙眼，我撐著傘，雨嗒嗒的下在上面，整個世界都濕漉漉的，一如我傷感的心，我?guī)缀鯖]能認(rèn)出那間小屋，唯有門口那一小塊斜斜的臺階，在一遍廢墟中露著一點點，成為了唯一的標(biāo)志，讓我在萬千中檢出了它，我慢慢的走過這條雨巷，一刻也沒有停留，行人匆匆的來過，沒有人知道，在這樣一個午后，我潮濕著雙眼，永遠(yuǎn)的別過一種生活，一處風(fēng)景。

而立之年，我已學(xué)會如何在心底嘆氣，如何任內(nèi)心波瀾，仍然保持外表的冷靜，而外婆，當(dāng)我牽著可愛的兒子，走過曾經(jīng)的故土，當(dāng)我看見媽媽寵愛著他，一如當(dāng)年的你，無條件的愛著并不可愛的我。我知道，我仍然是孩子，你的孩子。

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