線下平臺推廣協(xié)議書范本 線上線下合作協(xié)議(八篇)

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

關于線下平臺推廣協(xié)議書范本一

隨著疫情形勢的好轉，我們終于快要迎來孩子們返回校園之日。

雖然這一段居家時間，我們也正常開展了線上教學工作，但由于離開了集體課堂的教學現(xiàn)場，受時空、網(wǎng)絡等各方面的影響，學生線上學習的效果也有一定的差異，那么，如何做好復學后，線下課堂與線上學習的有效銜接呢？

我有以下思考：

一、開學前的過渡期

爭取家長配合，幫助孩子做好正常作息、學習態(tài)度的調(diào)整。由于孩子離開了正常的課堂紀律約束，居家上網(wǎng)課又比較自由，尤其是那些自制力不強的孩子，如果不及早調(diào)整作息和學習態(tài)度，開學后很大可能會產(chǎn)生松弛、懈怠等一系列不適反應。

二、開學后

以單元為單位，以試卷檢測形式，再次細致排查學生線上學習情況，針對不同情況，采取不同教學措施。

人教版二年級下冊共10個單元，其中第10單元為總復習。截止到這一周，我們在線上已經(jīng)學習完7個單元，新知部分只剩下第6單元有余數(shù)的除法，第9單元數(shù)學廣角——推理。整體來看之前的線上教學進度還是比較快的，通過前三個星期的回顧復習與檢測，也可以說是對學生前期線上學習效果的第一次摸排情況來看：首先，存在一定的兩極分化情況；其次，分單元來看第一單元數(shù)據(jù)的收集與整理，學生對數(shù)據(jù)的簡單分析掌握薄弱，部分學生對問題分析不會準確表述； ?第二、四、五單元表內(nèi)除法（一、二）、混合運算部分的重點是計算，以及會解決生活中的問題。通過檢測發(fā)現(xiàn)學生的薄弱點是解決問題、部分學生對混合運算的運算順序、脫式計算的規(guī)范書寫還有待加強練習；第三單元圖形的運動，區(qū)分辨認生活中的平移、旋轉現(xiàn)象還有待加強理解；掌握不夠扎實系統(tǒng)的是第7單元萬以內(nèi)數(shù)的認識，這部分一開始是跟隨名師課堂進行的學習，一是由于教材版本的不同，二是由于本身這一單元課時較多，內(nèi)容量比較大，原應12課時左右的教學，通過名師課堂的壓縮和整合只用四個課時講授完畢，所以學生當時學習時，即使老師又通過釘釘直播幫其進行補充和梳理的情況下，學習的還是比較吃力，所以這一單元開學后會再細致講一遍。第八單元克與千克，我們是通過釘釘直播這周剛學習完畢，重點是讓學生通過實際稱量、掂一掂、找一找等活動建立1克和1千克的質量觀念，并以此為基礎會估量物體的重量，目前來看，學生對用估量的方法解決問題還有待加強。 ?那么，根據(jù)以上第一次的線上摸排情況來看，我計劃開學后有針對性的采取不同措施進行教學。

關于線下平臺推廣協(xié)議書范本二

摘要：迎合國家“互聯(lián)網(wǎng)+”政務服務的發(fā)展要求，以撫順市為例，研究政府發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+政務服務”的內(nèi)涵、作用及價值，以及撫順市政府發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+”的現(xiàn)狀，并為撫順市政府未來如何發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+”提出一定的政策建議。

關鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+政務服務”;撫順市;政策建議

中圖分類號：d63-39????文獻標志碼：a???文章編號：1673-291x（2019）06-0151-02

2016年4月19日，網(wǎng)絡安全與信息化工作座談會上，習總書記發(fā)表講話指出統(tǒng)籌發(fā)展電子政務，用信息化實現(xiàn)我國治理能力和治理體系的現(xiàn)代化。政府對于“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來必須予以積極回應。本文以撫順市為例，探討地方政府在發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+”政務服務政策建議，希望有一定借鑒意義。

政府在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，從信息公開、公民參與到政務服務，“互聯(lián)網(wǎng)+”以過去不斷發(fā)展試錯的模式探索前進，對政府管理也是不斷地滲透，從領導信箱、在線留言板到信息公開專欄到網(wǎng)上政務大廳，不斷考驗政府適應“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的變化能力。在推動各行各業(yè)“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展融合的過程中，政府的角色是雙重的，既是改革者又是體驗著，既要適應“互聯(lián)網(wǎng)+”帶來的沖擊，又要管理“互聯(lián)網(wǎng)+”快速發(fā)展帶來的諸多問題。

1.惠利民生。利用“互聯(lián)網(wǎng)+”，發(fā)展服務型政府，做到“以敬民之心，行簡政之道”?，F(xiàn)實社會多頭管理的問題突出，公民辦一件事情需要跑許多部門、開許多證明，如何利用互聯(lián)網(wǎng)，如何實現(xiàn)政府部門數(shù)據(jù)共享，是在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，政府需要考慮的問題。讓公民了解辦事程序，足不出戶辦理業(yè)務，最多跑一次，只進一扇門，是服務型政府要實現(xiàn)的目標。廣州迎合“互聯(lián)網(wǎng)+”時代變化，開通微信城市端口，作為“互聯(lián)網(wǎng)+”政務的破局者，通過開通網(wǎng)上掛號繳費、汽車違章辦理繳費、出入境業(yè)務等等，節(jié)省人力物力的同時，為人民群眾提供了便利，提高了公共服務的效率，使得公共服務更加公平[1]。在我國，區(qū)域發(fā)展不平衡、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡是我國的國情，發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+”優(yōu)化資源配置，有需求的群體可以受益與公共資源的網(wǎng)絡普及與跨區(qū)域優(yōu)化配置，真正實現(xiàn)公共資源的均等化。

2.加強監(jiān)管。政府管理對于市場的監(jiān)管，人民財產(chǎn)的安全，乃至整個社會穩(wěn)定都是非常必要的。管理中，需做到有法可依、有法必依。“互聯(lián)網(wǎng)+”時代發(fā)展迅速，目前現(xiàn)行的法律制度不能完全滿足時代的要求，對于新興行業(yè)的管理制度存在缺失，有風險與不確定的存在，給政府管理造成難題。比如現(xiàn)在網(wǎng)上銷售的第三方支付平臺的法律地位顯得模糊，既不是賣方，也不是買方，網(wǎng)絡時間及空間的打破就給管理部門提出難題。近年來，網(wǎng)絡金融創(chuàng)新模式層出不窮，對于政府來說，在監(jiān)管層面，由于“互聯(lián)網(wǎng)+”金融法律制度的缺失，許多金融行為的合法性和人民的資金安全性均受到威脅，這些都需要政府加強監(jiān)管[2]。

1.“互聯(lián)網(wǎng)+”的融合發(fā)展已經(jīng)在撫順市政府服務中有所體現(xiàn)。據(jù)了解，如撫順公證處已經(jīng)在省公證處的支持下完成了一部分信息可以在網(wǎng)上申請，微信端城市服務已經(jīng)有撫順公證處的接入點，完成簡單的如出國留學申請、探親旅游、商務勞務等基本問題申報。在民生方面，如政務服務的醫(yī)療方面，遠程會診也是政務服務一項體現(xiàn)，撫順市各大醫(yī)院基本實現(xiàn)遠程會診，微課堂等診療培訓也在各醫(yī)院之間展開。

2.撫順市政府發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維已經(jīng)建立，但并沒有很好利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的平臺，撫順政務網(wǎng)的數(shù)據(jù)更新相對較慢。政務微博的應用也具有即時性，沒有真正利用起來，回答與反饋機制建立存在障礙。

3.作為基礎設施的便民的政務服務平臺建設也僅停留在最初階段。截至2018年9月，撫順“互聯(lián)網(wǎng)+政務服務”四級聯(lián)動綜合管理平臺完成可研編制和政府采購程序，系統(tǒng)正式落地推廣還需要相當長時間。在“互聯(lián)網(wǎng)+”政府服務的推廣進程中，同級別城市的推廣進度相對緩慢。

4.沒有完全適應“互聯(lián)網(wǎng)+”對原有行業(yè)管理體系與管理方式帶來的沖擊。這一系列問題都是“互聯(lián)網(wǎng)+”滲透到各個領域后國家政策與“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展速度不相匹配，政府需加速政策學習與管理，以應對“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的變化。

三、撫順發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+”政務服務的政策建議

1.利用“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的信息化載體作用。同時加大政企合作，推動服務平臺建立，如政府公眾號、政府機構服務信息和互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)媒體平臺結合，推動在線政務用戶規(guī)模不斷擴大。政府應很好地利用這個新媒體，做好在線政務的探索和完善，實現(xiàn)預約、審批、辦理、查詢等業(yè)務的進一步一體化服務，增強移動端客戶的需求，提升客戶的認同感和參與感。

2.促進公共數(shù)據(jù)和基礎設施整合。數(shù)據(jù)是財富，尤其是在大數(shù)據(jù)時代，打破信息孤島格局是我們長期以來的奮斗目標。依托政務服務網(wǎng)，大力推進數(shù)據(jù)的集中共享，解決政府因信息不對稱造成的“盲人摸象”狀況。

3.注重發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)+政務的四種模式。模式一，o2o模式（onlinetooffline），即線上推廣輸入信息，線下辦理，真正做到線上與線下的有機結合。模式二，p2p模式（pointtopoint），指在政務服務過程中利用大數(shù)據(jù)所實現(xiàn)的點對點服務。政府通過感知用戶需求，跟蹤客戶辦事流程，個性化服務的提供，也可供給政府做政策修改建議等。模式三，m2m模式（machinetoman），智能化的自助客服，24小時面對客戶的實時咨詢，這就要求對用戶問題的歸納、匯總與分析處理，識別定位客戶的即時需求，避免所答非所問的情況發(fā)生。模式四，c2g模式（customertogovernment），政府由服務提供者變身為需求的管理者與創(chuàng)新服務設計者，大量存在于公眾生活、工作、教育、醫(yī)療等切身利益垂直行業(yè)政務服務平臺。

4.注重知識更新，新法律法規(guī)的落實需要各部門與時俱進。2017年6月1日，《中國人民共和國網(wǎng)絡安全法》正式實施。2017年12月24日，全國人大常委會審議關于檢查網(wǎng)絡安全法，加強網(wǎng)絡信息保護的決定實施情況報告。2017年10月，《電子商務法》二次審議。這些法律適應“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的變革，適應于我們管理中出現(xiàn)的種種新問題、新挑戰(zhàn)。作為管理部門，一定做到緊跟法律法規(guī)更新速度，有法必依，讓人民的財產(chǎn)受到應有的保障。

站在“互聯(lián)網(wǎng)+”的風口上順勢而為，政務服務的新思維、新模式、新案例頻現(xiàn)，雖然“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的不確定性使得我們不能給出篤定的結論，但積極創(chuàng)新，擁抱變革，撫順的“互聯(lián)網(wǎng)+”政務服務發(fā)展是非凡的。

參考文獻：

[1]?屈麗麗.“互聯(lián)網(wǎng)+”中國已走在全球前列[j].商學院，2015-04-08.

[2]?陶景洲.“互聯(lián)網(wǎng)+”帶來太多法律難題[eb/ol].財新網(wǎng)—財新周刊頻道，2015-03-23.

關于線下平臺推廣協(xié)議書范本三

甲方：

乙方：

甲乙雙方在平等、友好協(xié)商的基礎上，根據(jù)《中華人民共和國民法典》的規(guī)定，就甲方在乙方的電子商務平臺進行產(chǎn)品銷售的合作達成如下協(xié)議：

第一章：總則

1、合作內(nèi)容：

(1)甲方授權乙方銷售甲方生產(chǎn)的產(chǎn)品作為單品進行銷售(以下簡稱單品)，或者作為乙方的“______”高端解決方案中的一個產(chǎn)品進行銷售(以下簡稱套餐產(chǎn)品)。具體品牌、規(guī)格以甲乙雙方商定為準。

(2)乙方將在“______”電子商務平臺上進行銷售，包括但不限于網(wǎng)站、微信、app客戶端和線下農(nóng)村市場。

(3)甲乙雙方將本著互惠互利的原則，就產(chǎn)品推廣、品牌形象推廣互相支持，共同發(fā)展。

2、合作方式：

(1)協(xié)議簽署時，甲方須向乙方提供相關產(chǎn)品的圖片、登記證、檢驗報告等資質材料。

(2)甲方須向乙方提供質量合格、包裝合格、證照齊 全的產(chǎn)品，并保證按照乙方要求及時供應。

(3)甲乙雙方按照協(xié)議規(guī)定的結算方式結算支付。

第二章：權利義務

1、甲方權利及義務：

(1)甲方有權在乙方平臺上展示、銷售其提供的產(chǎn)品。甲方有權要求乙方及時更新其產(chǎn)品的圖片、品牌形象、農(nóng)技服務視頻等內(nèi)容。

(2)甲方有權核查乙方的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)營資質、營業(yè)證照等資質文件。甲方負責辦理經(jīng)營許可的各種資質(包括但不限于生產(chǎn)許可證等)。

(3)甲方有權要求乙方對甲方產(chǎn)品知識產(chǎn)品、配方等進行商業(yè)保密。

(4)甲方應給予乙方具備競爭力的出廠價格，且甲方保證該價格不高于甲方給予其他任何銷售渠道或者經(jīng)銷商、代理商的價格。

(5)甲方必須對自己提供的產(chǎn)品質量、包裝負責，并且甲方有義務隨時接受乙方對于產(chǎn)品質量的現(xiàn)場檢查、復檢等行為。如果出現(xiàn)質量問題，甲方應盡快給予解答、解決，包括但不限于實行三包政策的退換貨處理，解決時限應以產(chǎn)品購買方或者適用方的要求為準。

2、乙方的權利和義務：

(1)乙方有權索要甲方的有效證照、產(chǎn)品三證等相關證照、(有效證件包括但不限于：營業(yè)執(zhí)照、稅務登記證、產(chǎn)品質量合格證及質檢報告、委托授權書、外資注冊證等，進口商品需要有相應的關稅材料、原產(chǎn)地證明、生產(chǎn)許可等)。

(2)乙方有權隨時核查甲方的生產(chǎn)過程、原料的相關資質證明、復檢產(chǎn)品，以及其他合理的方式方法，從而確保甲方產(chǎn)品質量。

(3)乙方有權對甲方提供的產(chǎn)品制定網(wǎng)上促銷和現(xiàn)場推廣方案并實施。

(4)乙方有權索要線上線下推銷推廣所需要的有關產(chǎn)品的詳細介紹、圖片信息、市場及宣傳等電子和紙質資料。

(5)乙方負責電商平臺和app客戶端的設計、運營、推廣、客戶服務等工作。

第三章：交易及付款

1、備貨周期：

甲方提供給乙方的產(chǎn)品的備貨周期為五天。對于乙方已下訂單，且支付100%貨款的情況下，甲方如無法在約定時間內(nèi)發(fā)送貨物，甲方應承擔由此給乙方帶來的直接和間接經(jīng)濟損失。

2、下訂單：

乙方將根據(jù)銷售預測向甲方發(fā)送預計訂貨數(shù)量。具體發(fā)送方式和路徑經(jīng)雙方確認后訂立。

3、付款：

乙方向甲方對公賬戶支付貨款后，甲方應根據(jù)乙方要求開具商品增值稅專用發(fā)票。

4、生產(chǎn)備貨：

甲方根據(jù)乙方銷售預測提前準備原料和生產(chǎn)，在接受乙方訂單后安排生產(chǎn)。甲方生產(chǎn)完成后，將貨物送達乙方指定地點。

第四章：商業(yè)保密條款

1、商業(yè)秘密定義：

甲乙雙方任何一方公開或未公開的任何技術信息和經(jīng)營信息，包括但不限于：產(chǎn)品計劃、銷售計劃、獎勵政策、客戶資料、財務信息等，以及非專利技術、設計、程序、技術數(shù)據(jù)、制作方法、資訊來源等，均構成商業(yè)秘密。

2、保密義務：

雙方對在本協(xié)議下知悉的另一方的任何商業(yè)秘密均負有保密義務，任何一方在任何時候非經(jīng)另一方書面許可不得向任何第三方泄露。

第五章：違約責任

1、甲乙雙方任何一方違反本協(xié)議，造成本合同約定的合作業(yè)務無法經(jīng)營或由于一方不履行本協(xié)議規(guī)定的義務、經(jīng)通知糾正后15日內(nèi)仍未糾正的，視作根本違約，守約方有權解除本協(xié)議，違約方仍應賠償守約方的直接和間接經(jīng)濟損失。

2、甲方提供給乙方的出廠價格，如高于甲方給予其他任何銷售渠道或者經(jīng)銷商、代理商的價格。甲方除了按照商品價差和乙方采購數(shù)量之乘積補償乙方之外，還需支付3倍的賠償金給乙方，乙方保留解除合作協(xié)議的權利。

3、如甲方未按照雙方的約定原料、配比和工藝等進行生產(chǎn)，或者發(fā)生質量問題，乙方擁有要求甲方退換貨、賠償直接和間接經(jīng)濟損失、解除合作協(xié)議等權利。

4、如因為不可抗力導致，進而影響協(xié)議不能履行或履行延誤，雙方均不負責任。不可抗力包括地震、臺風、水災、戰(zhàn)爭或其他不能預見并且對其發(fā)生和后果不能防止和避免的不可抗力事故。按照事故對協(xié)議的履行的影響程度，由雙方協(xié)商決定是否解除協(xié)議、或者部分免除履行協(xié)議的責任、或者延期履行協(xié)議。

第六章：協(xié)議的生效、終止和其他

1、本協(xié)議自雙方授權代表簽字、蓋章之日起正式生效，有效期一年，協(xié)議期滿前一個月若雙方均未以書面形式提出異議，則本協(xié)議自動延期一年，延期期數(shù)沒有限制，直到一方或雙方提出異議為止。

2、在合同執(zhí)行過程中，有關的爭議均應友好協(xié)商解決，協(xié)商不成時任何一方均可向合同簽訂地人民法院提起訴訟。

3、本協(xié)議及一式_____份，具有同等法律效力，雙方各執(zhí)_____份。

甲方(蓋章)：

授權代表簽字：

_____年____月____日

乙方(蓋章)：

授權代表簽字：

_____年____月____日

關于線下平臺推廣協(xié)議書范本四

甲方：

乙方：

風險提示：

合作的方式多種多樣，如合作設立公司、合作開發(fā)軟件、合作購銷產(chǎn)品等等，不同合作方式涉及到不同的項目內(nèi)容，相應的協(xié)議條款可能大不相同。

本協(xié)議的條款設置建立在特定項目的基礎上，僅供參考。

實踐中，需要根據(jù)雙方實際的合作方式、項目內(nèi)容、權利義務等，修改或重新擬定條款。

甲乙雙方在平等、友好協(xié)商的基礎上，根據(jù)規(guī)定，就甲方在乙方的電子商務平臺進行產(chǎn)品銷售的合作達成如下協(xié)議：

第一章：總則

1、合作內(nèi)容：

(1)甲方授權乙方銷售甲方生產(chǎn)的產(chǎn)品作為單品進行銷售(以下簡稱單品)，或者作為乙方的“______”高端解決方案中的一個產(chǎn)品進行銷售(以下簡稱套餐產(chǎn)品)。具體品牌、規(guī)格以甲乙雙方商定為準。

(2)乙方將在“______”電子商務平臺上進行銷售，包括但不限于網(wǎng)站、微信、app客戶端和線下農(nóng)村市場。

(3)甲乙雙方將本著互惠互利的原則，就產(chǎn)品推廣、品牌形象推廣互相支持，共同發(fā)展。

風險提示：應明確約定合作方式，尤其涉及到資金、技術、勞務等不同投入方式的。同時，應明確各自的權益份額，否則很容易在項目實際經(jīng)營過程中就責任承擔、盈虧分擔等產(chǎn)生糾紛。

2、合作方式：

(1)協(xié)議簽署時，甲方須向乙方提供相關產(chǎn)品的圖片、登記證、檢驗報告等資質材料。

(2)甲方須向乙方提供質量合格、包裝合格、證照齊全的產(chǎn)品，并保證按照乙方要求及時供應。

(3)甲乙雙方按照協(xié)議規(guī)定的結算方式結算支付。

風險提示：應明確約定合作各方的權利義務，以免在項目實際經(jīng)營中出現(xiàn)扯皮的情形。再次溫馨提示：因合作方式、項目內(nèi)容不一致，各方的權利義務條款也不一致，應根據(jù)實際情況進行擬定。

第二章：權利義務

1、甲方權利及義務：

(1)甲方有權在乙方平臺上展示、銷售其提供的產(chǎn)品。

甲方有權要求乙方及時更新其產(chǎn)品的圖片、品牌形象、農(nóng)技服務視頻等內(nèi)容。

(2)甲方有權核查乙方的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)營資質、營業(yè)證照等資質文件。

甲方負責辦理經(jīng)營許可的各種資質(包括但不限于生產(chǎn)許可證等)。

(3)甲方有權要求乙方對甲方產(chǎn)品知識產(chǎn)品、配方等進行商業(yè)保密。

(4)甲方應給予乙方具備競爭力的出廠價格，且甲方保證該價格不高于甲方給予其他任何銷售渠道或者經(jīng)銷商、商的價格。

(5)甲方必須對自己提供的產(chǎn)品質量、包裝負責，并且甲方有義務隨時接受乙方對于產(chǎn)品質量的現(xiàn)場檢查、復檢等行為。

如果出現(xiàn)質量問題，甲方應盡快給予解答、解決，包括但不限于實行三包政策的退換貨處理，解決時限應以產(chǎn)品購買方或者適用方的要求為準。

2、乙方的權利和義務：

(1)乙方有權索要甲方的有效證照、產(chǎn)品三證等相關證照、(有效證件包括但不限于：、稅務登記證、產(chǎn)品質量合格證及質檢報告、委托授權書、外資注冊證等，進口商品需要有相應的材料、原產(chǎn)地證明、生產(chǎn)許可等)。

(2)乙方有權隨時核查甲方的生產(chǎn)過程、原料的相關資質證明、復檢產(chǎn)品，以及其他合理的方式方法，從而確保甲方產(chǎn)品質量。

(3)乙方有權對甲方提供的產(chǎn)品制定網(wǎng)上促銷和現(xiàn)場推廣方案并實施。

(4)乙方有權索要線上線下推銷推廣所需要的有關產(chǎn)品的詳細介紹、圖片信息、市場及宣傳等電子和紙質資料。

(5)乙方負責電商平臺和app客戶端的設計、運營、推廣、客戶服務等工作。

第三章：交易及付款

1、備貨周期：

甲方提供給乙方的產(chǎn)品的備貨周期為五天。

對于乙方已下訂單，且支付100%貨款的情況下，甲方如無法在約定時間內(nèi)發(fā)送貨物，甲方應承擔由此給乙方帶來的直接和間接經(jīng)濟損失。

2、下訂單：

乙方將根據(jù)銷售預測向甲方發(fā)送預計訂貨數(shù)量。

具體發(fā)送方式和路徑經(jīng)雙方確認后訂立。

3、付款：

乙方向甲方對公賬戶支付貨款后，甲方應根據(jù)乙方要求開具商品專用發(fā)票。

4、生產(chǎn)備貨：

甲方根據(jù)乙方銷售預測提前準備原料和生產(chǎn)，在接受乙方訂單后安排生產(chǎn)。

甲方生產(chǎn)完成后，將貨物送達乙方指定地點。

風險提示：

應約定保密及競業(yè)禁止義務，特別是針對項目所涉及的技術、客戶資源，以免出現(xiàn)合作一方在項目外以此牟利或從事其他損害項目權益的活動。

第四章：商業(yè)保密條款

1、定義：

甲乙雙方任何一方公開或未公開的任何技術信息和經(jīng)營信息，包括但不限于：產(chǎn)品計劃、銷售計劃、獎勵政策、客戶資料、財務信息等，以及非專利技術、設計、程序、技術數(shù)據(jù)、制作方法、資訊來源等，均構成商業(yè)秘密。

2、保密義務：

雙方對在本協(xié)議下知悉的另一方的任何商業(yè)秘密均負有保密義務，任何一方在任何時候非經(jīng)另一方書面許可不得向任何第三方泄露。

風險提示：

合同的約定雖然細致，但無法保證合作方不違約。

因此，必須明確約定違約條款，一旦一方違約，另一方則能夠以此作為追償依據(jù)。

第五章：違約責任

1、甲乙雙方任何一方違反本協(xié)議，造成本合同約定的合作業(yè)務無法經(jīng)營或由于一方不履行本協(xié)議規(guī)定的義務、經(jīng)通知糾正后15日內(nèi)仍未糾正的，視作根本違約，守約方有權解除本協(xié)議，違約方仍應賠償守約方的直接和間接經(jīng)濟損失。

2、甲方提供給乙方的出廠價格，如高于甲方給予其他任何銷售渠道或者經(jīng)銷商、代理商的格。甲方除了按照商品價差和乙方采購數(shù)量之乘積補償乙方之外，還需支付3倍的給乙方，乙方保留解除合作協(xié)議的權利。

3、如甲方未按照雙方的約定原料、配比和工藝等進行生產(chǎn)，或者發(fā)生質量問題，乙方擁有要求甲方退換貨、賠償直接和間接經(jīng)濟損失、解除合作協(xié)議等權利。

4、如因為不可抗力導致，進而影響協(xié)議不能履行或履行延誤，雙方均不負責任。不可抗力包括地震、臺風、水災、戰(zhàn)爭或其他不能預見并且對其發(fā)生和后果不能防止和避免的不可抗力事故。按照事故對協(xié)議的履行的影響程度，由雙方協(xié)商決定是否解除協(xié)議、或者部分免除履行協(xié)議的責任、或者延期履行協(xié)議。

第六章：協(xié)議的生效、終止和其他

1、本協(xié)議自雙方授權代表簽字、蓋章之日起正式生效，有效期一年，協(xié)議期滿前一個月若雙方均未以書面形式提出異議，則本協(xié)議自動延期一年，延期期數(shù)沒有限制，直到一方或雙方提出異議為止。

2、在合同執(zhí)行過程中，有關的爭議均應友好協(xié)商解決，協(xié)商不成時任何一方均可向合同簽訂地人民法院提起訴訟。

3、本協(xié)議及一式_____份，具有同等法律效力，雙方各執(zhí)_____份。

甲方(蓋章)：

授權代表簽字：

_____年____月____日

乙方(蓋章)：

授權代表簽字：

_____年____月____日

關于線下平臺推廣協(xié)議書范本五

疫情當前，在把師生生命安全和身體健康放在第一位的同時。依照區(qū)教育局統(tǒng)一安排，突出重點，統(tǒng)籌兼顧，分類指導，分類施策。切實做到“最大限度地讓學生盡快步入正軌”。特制定如下方案：

一、學校管理層面

1.對本校的線上教學情況開展多種形式的調(diào)查，以準確把握線上教學的目標達成情況，及時了解線上教學存在的問題，并采取相應的問題解決策略，幫助師生解決問題，鞏固和提升線上教學效果。

2.結合各學科線上教學的進度和各單元的教學效果，調(diào)整線下教學計劃，做好線下教學計劃與線上教學計劃的有效銜接，線下教學內(nèi)容、方法與線上教學的銜接。

3.做好九年級學生的心理輔導工作，消除對中考復習的焦慮。加強對九年級學生學習方法的指導，在不過度增加學生學習負擔的前提下，提升教學效果。對于學校中小學其他年級的學生做好線上教學的學習情況的追蹤和反饋，保證學生的線上學習學有所獲。

4.針對學情做好集體補學和個體補學計劃。準確了解未參與線上學習的學生情況，并制訂切實可行的補學方案。準確了解線上學習效果不佳的學生情況，采取適當?shù)难a助措施。

5.指導各學科教研組開展線下線上教學銜接研討活動，總結線上教研的經(jīng)驗并將其融入線下教研活動，建構形式靈活、內(nèi)容豐富的學科教研活動。

6.各學科要梳理線上教學內(nèi)容，結合班級實際精準分析學情，對學生在線學習質量進行考試評估。

二、教研層面

1.通過課堂檢測、訪談等及時了解線上教學的效果和存在的問題，結合線上教學進度，指導本學科教師做好線下線上教學的銜接工作，包括教學計劃、教學內(nèi)容及教學方式的銜接等。

2.建立線上學習資源庫，并對其進行精選，形成線上教學精品資料庫，并提供給本學科教師使用，以便學生結合實際選擇性回看，以及時鞏固所學知識，查漏補缺，溫故知新。

3.提煉線上教學、線上教研的工作經(jīng)驗，并將這些經(jīng)驗與教師分享。在線下教學的起始階段，引導教師有選擇地使用這些工作經(jīng)驗，以便教師、學生能從線上教學順利地過渡到線下教學。

三、教師教學層面

1.對本學科線上教學情況進行悉心小結，對線上教學中存在的不足要及時完善，為不適應線上學習的學生設計針對性的補助措施。加大對學習困難學生的幫扶力度。學校統(tǒng)籌規(guī)劃，成立在線學習困難學生幫扶領導機構，采用梯度式的管理模式，層層承包，落實責任，明確承包對象，形成網(wǎng)絡管理的模式。校長承包副校長，副校長落實教導主任、年級組長，級部組長督促正副班主任，班主任落實到每一個學生。

2.結合學情和時間分配，調(diào)整好線下教學計劃，線下計劃與線上計劃進行有效對接的同時，要確保線下計劃的科學性與有效性。九年級的教師，更要結合線上教學實際和中考實際，精心設計好復習計劃。

3.在線下教學的起始幾周，適當放緩教學進度，并抽出時間對線上學習進行針對性的查漏補缺。線上開學，組織教師對所執(zhí)教班級學生進行摸底排查，全面了解學生線上學習總體情況，對線上學習學困生做綜合考察評估，確定進一步幫扶計劃，對開學學習適應困難學生提供學習的指導和幫助。

4.關注本學科線上學習情況異常的學生，關注學習情況異常學生的心理狀況，并能及時對其開展心理疏導，使其盡快適應線下學習。

5.做好各類資源的有效統(tǒng)整，使之成為資源庫，并將其提供給班級學生，助力學生的線下學習。

四、家長層面

1.引導孩子合理調(diào)整作息時間，讓孩子的作息時間盡快與線下學習對接。

2.引導孩子減少對電腦、手機以及電視等電子產(chǎn)品的依賴。

3.在線下學習的起始幾周，要充分關注孩子在校的學習與交往情況，充分關注孩子的作業(yè)完成情況，充分關注孩子的心理狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題，并及時做好與老師的溝通，以便各類問題能得到及時的解決。

關于線下平臺推廣協(xié)議書范本六

為進一步梳理我校小學道德與法治“線上教學”內(nèi)容，幫助科任老師指導學生對線上學習進行查漏補缺，提高線下教與學的實效，確?！熬€上—線下教學”順利銜接，特制定實驗小學道德與法治“線上—線下教學”銜接方案。

小學道德與法治教學是一門以傳統(tǒng)文化、樹德立人、社會主義核心價值觀為引領，并普及法制知識，培育學生養(yǎng)成規(guī)則意識和尊法意識的重要學科。但一直以來它又是被“忽視”和“邊緣”化了的一門學科。目前，我校小學道德與法治課程沒有專職教師，日常的“線下教學”工作基本是由語文老師或者其他科任老師兼任。

在疫情期間，我校小學道德與法治學科根據(jù)教師發(fā)展中心安排，積極參與“停課不停學”的“線上教學”工作。從2月10日--4月17日，連續(xù)10周，結合當前的疫情、社會問題及學生的需求，開設了《分辨真?zhèn)?，爭做文明小市民》、《勇?zhàn)疫情，科技助力》、《合理消費--疫情下的消費觀》等18節(jié)“抗‘疫’”主題課和68節(jié)的新授課，對學生建立良好的三觀，如何應對疫情等各方面起到了積極、及時地引導作用。因各種條件限制，未能完全實現(xiàn)“線上教學”的及時反饋和對學生的生活實踐的具體指導、跟進。

1.了解真實情況，做好統(tǒng)籌規(guī)劃

要對網(wǎng)絡學情準確掌握，以便于后期教學的順利進行。通過觀察、調(diào)查、測評診斷、問卷等多種手段，全面評估學生線上學習效果和學業(yè)質量水平。合理調(diào)整教育教學計劃，確保課程教學目標、學生學業(yè)質量水平順利達成。

（1）了解每個班學習網(wǎng)課的參與情況，特別是沒有參與或因為某種原因無法參與的學生，科任老師要收集好視頻資源組織這部分學生進行科學“補學”工作。

（2）就道德與法治學科的教材內(nèi)容設置簡單的問卷調(diào)查，了解哪些內(nèi)容學生已掌握，哪些內(nèi)容需要開學后再強調(diào)，做到心中有數(shù)。

（3）根據(jù)調(diào)查情況做好學習進度的登記，規(guī)劃好開學后的做好課時安排。

2.精選教學資源，做到提前備課

今年開學后的教學工作和以往都不一樣，老師和學生肯定會更加忙碌，特別是教學時間安排上會趨于緊湊，一般情況下，老師們會以“考試”科目為主進行精心備課和上課，那么像小學道德與法治學科就更需要做好提前備課，為了減少時間和精力的付出，從以下方面進行準備。

（1）針對教材內(nèi)容收集優(yōu)秀教學設計和案例，結合班級學情整理和修改。

（2）結合教材內(nèi)容收集相應的音、視頻資料，根據(jù)單元主題進行歸檔備用。

3.精心研究教材，做好教學整合

1-3周錄制的18節(jié)“抗‘疫’”主題課，沒有針對哪一個年段進行專門授課，但授課內(nèi)容都是在教材內(nèi)容的基礎上，所以復課后，老師們要針對課題的主要問題做好：網(wǎng)課和教材的整合、跨年段的整合和學科的整合，避免進行簡單的重復教學。

4.緊扣育人理念，注重行為指導

道德與法治學科區(qū)別其他學科最大的特點是實踐性和未來性?？迫卫蠋熞Y合“線上”的教學內(nèi)容——道德及法治的認知，引導學生“回望”自己的生活實踐，整理已有的生活經(jīng)驗，達到知行統(tǒng)一，學會選擇更加科學、合理的方式投入到疫情后的學習、生活當中去。

關于線下平臺推廣協(xié)議書范本七

甲方：_________________

代表：_________________

地址：_________________

電話：_________________

乙方：_________________

代表：_________________

地址：_________________

電話：_________________

甲乙雙方經(jīng)平等、友好協(xié)商，根據(jù)《中華人民共和國民法典》的規(guī)定，就雙方合作網(wǎng)絡平臺產(chǎn)品運營服務達成如下協(xié)議，并愿意在此基礎上雙方共同遵守，精誠合作，互相支持，共同發(fā)展。

第一條：總則

1、合作內(nèi)容：甲方將擁有的產(chǎn)品在合作平臺進行經(jīng)銷。乙方是一家專注于從事電子商務運營公司，乙方以自身的技術實力和在電子商務方面的運營經(jīng)驗和能力，雙方合作運作以銷售甲方擁有的商品為目的的電子商務平臺。

2、合作方式：甲方通過互聯(lián)網(wǎng)等非線下實體店鋪的形式向最終消費者銷售商品，乙方為甲方該項業(yè)務提供平臺運營服務，該運營服務包括商城建設、商城運營、網(wǎng)絡推廣。甲方負責客戶服務、收款結算、物流配送等服務。雙方建立電子商務戰(zhàn)略合作關系。甲乙雙方并按本協(xié)議進行除貨款、運營成本之外利潤分成。

3、合作區(qū)域：中國大陸。

4、合作期限：自本協(xié)議簽訂之日起至_______________年_______________月_______________日。

第二條：甲方權利及義務

1、甲方保證在互聯(lián)網(wǎng)上所銷售商品的合法性，并對所提供的所有產(chǎn)品承擔所有責任，包括并不限于知識產(chǎn)權、產(chǎn)品質量等，并承擔其法律風險。

2、甲方制定網(wǎng)上合作平臺的產(chǎn)品零售指導價格。甲方制定面向會員的促銷原則，乙方可在該原則下制定配合促銷計劃。

3、甲方負責提供網(wǎng)上合作平臺所售商品并保證穩(wěn)定的庫存。

4、甲方應提供為建設網(wǎng)上合作平臺所需要的有關產(chǎn)品圖片、信息、介紹、市場及宣傳等文檔內(nèi)容;甲方負責協(xié)助辦理網(wǎng)上合作平臺經(jīng)營許可的各種資質。

5、甲方有義務依照雙方共同制定的客戶服務規(guī)范對網(wǎng)站銷售的產(chǎn)品進行退換貨處理。

6、甲方不得銷售任何假冒或仿冒品牌的產(chǎn)品，不得做出任何侵害品牌的知識產(chǎn)權的行為，乙方有權力即單方解除本協(xié)議，甲方承擔其相應的法律責任和承擔相應的違約及侵權責任并賠償乙方由此所遭受的實際損失。

7、甲方在銷售活動中不得損害國家利益、社會公共利益、消費者權益和他人合法權益，也不得損害乙方權益，否則由此產(chǎn)生的責任概由甲方自行承擔。

第三條：乙方的權利及義務

1、乙方擁有非甲方提供的網(wǎng)上合作平臺的后臺信息系統(tǒng)、操作規(guī)范等的知識產(chǎn)權。

2、乙方應確保運營的網(wǎng)上合作平臺的信息系統(tǒng)性能滿足合作需要的技術規(guī)范。

3、乙方負責網(wǎng)上合作平臺的商城設計、商城建設、商城運營、商城推廣。

4、乙方應于每月結束的______日內(nèi)，每年結束的次月______日前向甲方提供每月、年的銷售報表、銷售分析、退換貨分析、當前庫存數(shù)據(jù)分析以及客戶瀏覽記錄和購買習慣分析。

5、乙方負責商城的日常推廣的策劃、節(jié)慶等特殊促銷活動實施。

第四條：商城收益分配

1、甲乙雙方同意進行產(chǎn)品銷售利潤(銷售額-進價成本-運營成本=利潤)進行分成，其具體分成方法是：甲方以月結的方式當月_______________號前支付乙方上月所得利潤分成。甲方占利潤的_______________%，乙方占利潤的_______________%。

2、配送：乙方在客戶服務時接到客戶反映發(fā)現(xiàn)有甲方多發(fā)、錯發(fā)的貨物的，應做好詳細記錄，同時應立即通知甲方。

第五條：業(yè)務運行與客戶服務

1、市場推廣包含以下方面：

(1)互聯(lián)網(wǎng)推廣：乙方可以通過各種合法的網(wǎng)上推廣方法進行業(yè)務推廣。

(2)其他推廣：包括與移動運營商、互補品牌合作推廣、與有關商家合作推廣、登門訪問、參加展示會、客戶服務見面會等。

2、甲乙雙方應當建立項目執(zhí)行小組，該小組包括：

(1)項目經(jīng)理：項目經(jīng)理負責合作期間的項目協(xié)調(diào)與溝通。

(2)編輯：乙方負責制作網(wǎng)上商城推廣計劃、商城廣告頁面。

(3)技術：乙方技術人員負責向甲方提供甲方進行業(yè)務運營分析所必要的運營數(shù)據(jù)。甲乙雙方技術人員對此數(shù)據(jù)進行定期維護。乙方按照雙方商定的官方網(wǎng)上商城技術規(guī)范負責運營，甲方負責監(jiān)督。

(4)倉存：甲方根據(jù)補貨清單安排配貨。

(5)財務：甲方財務人員負責定期對網(wǎng)上商城所售商品對賬、結算，確認乙方分成金額。

(6)客服：甲乙雙方共同制訂官方網(wǎng)上商城的客戶服務規(guī)范。甲方負責執(zhí)行，乙方負責監(jiān)督。

3、客戶退換貨服務

(1)甲方應負責為用戶提供合格的商品。

(2)甲方應對官方網(wǎng)上商城用戶提供退換貨服務。

第六條：商業(yè)保密條款

1、商業(yè)秘密：任何一方公開或未公開的任何技術信息和經(jīng)營信息，包括但不限于：產(chǎn)品計劃、銷售計劃、獎勵政策、客戶資料、財務信息等，以及非專利技術、設計、程序、技術數(shù)據(jù)、制作方法、資訊來源等，均構成該方的商業(yè)秘密。

2、保密：雙方對在本協(xié)議下知悉的另一方的任何商業(yè)秘密均負有保密義務，任何一方在任何時候均不得向第三方披露另一方的商業(yè)秘密，非經(jīng)另一方書面許可不得向任何第三方泄露。任何一方違反本條規(guī)定的，應全額賠償另一方因此遭受的全部直接和間接損失。

第七條：違約責任

1、甲乙雙方任何一方嚴重違反本協(xié)議，造成本協(xié)議約定的合作業(yè)務無法經(jīng)營或由于一方不履行本協(xié)議規(guī)定的義務、經(jīng)通知糾正后_______________日內(nèi)仍未糾正的，視作根本違約，守約方有權解除本協(xié)議。如雙方同意繼續(xù)合作，違約方仍應賠償守約方的經(jīng)濟損失。

2、乙方保證所提供的技術設備的正常運作，如完全因乙方技術設備原因給消費者造成相關損失，由乙方承擔所有責任。

3、如因為不可抗力導致技術故障，進而影響服務的不能履行或履行延誤，從而導致消費者理解錯誤而造成的任何損失，雙方均不負責任。

4、不可抗力：在合作期間，由于地震、臺風、水災、火災、戰(zhàn)爭或其他不能預見并且對其發(fā)生和后果不能防止和避免的不可抗力事故，致使協(xié)議的履行直接被影響或者不能按約定的條件履行時，遇有上述不可抗力事故的一方，應立即將事故情況電報通知對方，并應在_______________天內(nèi)提供事故的詳細情況及協(xié)議不能履行、或者部分不能履行、或者需要延期履行的理由的有效證明文件。按照事故對協(xié)議的履行的影響程度，由雙方協(xié)商決定是否解除協(xié)議、或者部分免除履行協(xié)議的責任、或者延期履行協(xié)議。

5、甲方逾期支付利潤分成，應承擔逾期付款金額的違約金，超過_______________日仍未支付的，乙方有權解除本協(xié)議。但因為對方過錯所致支付延遲，則支付方不承擔此違約責任。

第八條：爭議解決方式

1、一切由執(zhí)行協(xié)議引起或者與協(xié)議有關的爭議，均應友好協(xié)商解決，協(xié)商不成時應向_______________方所在地人民法院起訴。

2、本協(xié)議未涉及的部分，均按《中華人民共和國民法典》及其它相關法律法規(guī)的有關規(guī)定執(zhí)行。

第九條：其他

1、未盡事宜及雙方發(fā)生糾紛，雙方本著友好互惠態(tài)度進行協(xié)商補充解決。

2、本協(xié)議一式_______________份，自雙方簽字日起生效，雙方各執(zhí)_______________份，均具同等法律效力。

甲方(簽章)：_________________

代表人(簽字)：_________________

乙方(簽章)：_________________

代表人(簽字)：_________________

關于線下平臺推廣協(xié)議書范本八

根據(jù)上級有關部門關于做好“停課不停學”的要求，結合本校實際情況和數(shù)學科的特點，為了更清楚了解教師教學和學生的學習情況，做好線上線下教學銜接工作，我們對教師的教學媒體、教學進度、學生的在線學習情況等進行了統(tǒng)計。依據(jù)數(shù)學科教學內(nèi)容和學生學習特點，結合教師授課過程中遇到的實際問題，提出一些針對性策略，具體內(nèi)容如下：

“河南空中課堂”為主的推送課程形式開展教學；通過qq群，微信群和班級小管家，部分班級通過“曉黑板”進行作業(yè)的布置與檢查。三至六年級的教學除推送課程外，主要以“qq分享屏幕”“釘釘”等形式進行在線直播。

一年級第5單元；二年級第6單元；

三年級第7單元；四年級：第5單元；

五年級：第5單元；六年級：第5單元

（1）利用微信qq群，微信群和班級小管家檢查每天的作業(yè)，主要是家長拍照，對不符合要求或者錯誤較多的，打回訂正。對于不明白的問題，利用語音和個別私聊形式，同時有部分教師發(fā)送自己錄制的小視頻解答一些重難點問題。

（2）使用學習通批改作業(yè)，進行單元考試，直播講試卷。大概有40左右的學生每天進行作業(yè)提交。其他的家長不在身邊，孩子不會自覺提交作業(yè)。課下與家長進行交流，給予一次重新測試機會。

（1）計算題除了個別還沒有掌握到位，基本能過關。較難的一些計算和實際運用在圖形與幾何領域的內(nèi)容，學生沒能掌握清楚。

（2）對不同層次學生提出不同的要求。對于基礎較差的同學，要求掌握好計算部分，能正確掌握并使用課本的簡單公式?；A較好的同學，要求能掌握并靈活應對不同類型的題目。

（3）進行在線直播時發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常會有個別同學不在線，或者在線但提問的時候反應遲鈍（明顯不在狀態(tài)，部分家長反應孩子會切換出去看小說之類），這一部分相對而言比較頭疼，我們目前所能做的就是加強孩子的思想教育，與家長多溝通，讓家長在可能的情況下，多陪著孩子一起聽課。

（4）大部分的孩子上課能和老師互動，積極完成作業(yè)但也存在有的同學有提交作業(yè)，但馬虎應付或偷抄的，作業(yè)與成績明顯不符的情況。

（5）對于較自律的同學來說，能夠自覺學習并且作業(yè)完成情況較好，他們基礎也較為扎實，可以進行拓展練習，多做難題，多掌握不同類型的題目；而對于基礎較為薄弱，且相對不夠自覺的同學來說，還是需要從基礎知識抓起，比如計算的訓練以及一些簡單的解決問題訓練等。尤其是個別留守兒童，唯有開始后多花時間和精力讓孩子盡快回到軌道上來。

（6）循序漸進進行教學，在正式開學后對所學知識進行分模塊復習，以學生的講為主，教師加以強調(diào)易錯易混淆的點，及時發(fā)現(xiàn)并攻克不足。

（1）結合返?？季唧w情況，對每個班級從教師、學生、教學方法、教學手段和教學形式等做出細致的質量分析，做到一個班級一個策略。

（2）因學生兩級分化越發(fā)嚴重，采取合適教學組織方式（比如一個班級兩個進度等），對不同類型學生進行因材施教，力求使每個學生得到最好的發(fā)展。

（3）深化教研改革，切實提高教學質量。對教師的集體備課在年段中進行，多交流、多反思，對各單元知識點之間的聯(lián)系進行系統(tǒng)的梳理和深入的認識，提取共同點，創(chuàng)造性的使用教材，處理好各節(jié)的重難點的教學，轉化為學生易于理解的知識。

（4）利用好課下和課間空隙時間對學生進行補缺補漏，利用上課的自主探索時間，有目的、有計劃地對線上教學學生薄弱點進行個別化指導。

（5）部分年級指導叢書還沒有分發(fā)給學生的，結合叢書的練習進行一單元一單元系統(tǒng)再復習，根據(jù)孩子們出現(xiàn)的問題及時補缺補漏。

數(shù)學有自身規(guī)律，講明道理可以達到事半功倍地效果。唯有發(fā)揮教師集體智慧，才能做到與時間賽跑，利用僅剩的一些時間提高學習效率，我們在摸索與反思中不斷繼續(xù)前進。