2023年軍事研究報(bào)告范文格式通用(精選8篇)

在撰寫(xiě)報(bào)告時(shí)，我們需要根據(jù)不同的受眾和目的選擇合適的語(yǔ)言和表達(dá)方式。編寫(xiě)一份較為完美的報(bào)告需要提前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和計(jì)劃。我們精心整理了一些經(jīng)典報(bào)告，供大家參考和學(xué)習(xí)。

軍事研究報(bào)告范文格式通用篇一

思想政治工作是部隊(duì)工作的生命線，是邊防部隊(duì)克服困難、迎接挑戰(zhàn)的重要保障。創(chuàng)新是一具民族進(jìn)步的靈魂，是一具國(guó)家興盛發(fā)達(dá)的別竭動(dòng)力，也是邊防工作永褒生機(jī)的重要源泉。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)深刻變革、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化的新形勢(shì)下，廣闊官兵的執(zhí)勤訓(xùn)練、執(zhí)法環(huán)境、日子空間等都處在快速別斷地變化之中。在這種新的歷史形勢(shì)和背景下，思想政治工作要想達(dá)到思想上能解惑、心理上能解壓、素養(yǎng)上能提高、觀念上能更新的新需求，就必須要從貫徹降實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀與構(gòu)建和諧社會(huì)的高度。

一、創(chuàng)新意識(shí)，在更新與轉(zhuǎn)變中找求進(jìn)展。

思想政治工作宣傳必須在觀念創(chuàng)新上走在前面，應(yīng)從全局性、超前性、實(shí)戰(zhàn)性的角度考慮、籌劃、部署工作，充分發(fā)揮政工干部、骨干的積極性、主動(dòng)性、制造性。一是要樹(shù)立超前意識(shí)。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和改革的深入，社會(huì)思潮日益面臨多元化、復(fù)雜化、交叉化的變化，加之社會(huì)信息傳播方式變化，更多的信息經(jīng)過(guò)絡(luò)等新型傳媒廣泛迅速傳播，官兵思想發(fā)生了很大的變化，這就要求思想政治工作在繼承傳統(tǒng)思想政治工作精華的基礎(chǔ)上，找求新的更適合當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)的創(chuàng)新，增強(qiáng)社會(huì)、思維、價(jià)值觀變化對(duì)部隊(duì)思想政治教育工作的超前性，有的放矢地開(kāi)展工作，達(dá)到事半功倍的效果。二是要樹(shù)立基層意識(shí)。在新的歷史形勢(shì)下，要實(shí)現(xiàn)部隊(duì)正規(guī)化的奮斗目標(biāo)，需要經(jīng)過(guò)思想政治工作來(lái)盤活一切積極有利因素。思想政治工作要正確樹(shù)立基層觀念，在引導(dǎo)基層官兵在怎么發(fā)揮積極能動(dòng)性，制造性地在實(shí)現(xiàn)爭(zhēng)先恐后，勇創(chuàng)一流上下功夫，要努力營(yíng)造一具有利于部隊(duì)建設(shè)、有利于安全穩(wěn)定的環(huán)境、輿論氛圍，努力營(yíng)造提高官兵自我覺(jué)悟及正確理念的教育與進(jìn)取氛圍。三是要樹(shù)立互動(dòng)意識(shí)。長(zhǎng)期以來(lái)我們一些政工干部適應(yīng)于把自己作為主體，把官兵們作為客體。未能仔細(xì)聽(tīng)取來(lái)自基層部隊(duì)的呼聲和需求，導(dǎo)致思想政治工作的創(chuàng)新往往是閉門造車，很少思考官兵有什么需求，無(wú)法激發(fā)基層部隊(duì)這些細(xì)胞的活力，導(dǎo)致思想政治創(chuàng)新效果別佳，造成工作缺乏針對(duì)性，甚至使官兵產(chǎn)生逆反心理，收效甚微。工作中應(yīng)注意強(qiáng)調(diào)宣傳思想工作的思維定式和思維模式，努力做到內(nèi)心裝著官兵，雙眼向下，了解實(shí)情，了解官兵需求，多辦實(shí)事，多向官兵學(xué)習(xí)，讓官兵由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，把單項(xiàng)灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚧?dòng)。在平等交流中激發(fā)受教育者參與和同意教育的積極性，使教育生動(dòng)爽朗，入心入腦。

二、創(chuàng)新思路，在充實(shí)與完善中找求進(jìn)展。

習(xí)慣新形勢(shì)對(duì)思想政治工作提出的要求，必須別斷調(diào)整思想政治工作的新思路。部隊(duì)開(kāi)展的一系列教育、整頓，出臺(tái)的辦法、措施，既是加強(qiáng)邊防隊(duì)伍建設(shè)的需要，更是對(duì)廣闊官兵的關(guān)愛(ài)，惟獨(dú)從嚴(yán)治警，才干使邊防部隊(duì)更加清純，使隊(duì)伍永別變色。轉(zhuǎn)變調(diào)整思想政治工作新思路，要在增強(qiáng)時(shí)代感，加強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性上下功夫，以習(xí)慣新形勢(shì)進(jìn)展的要求。一是要突出實(shí)效性上有所轉(zhuǎn)變。思想政治工作假如不過(guò)停留在依賴行政手段搞活動(dòng)、作報(bào)告、造輿論上，結(jié)果往往是聲勢(shì)大、雨點(diǎn)小，很難收到預(yù)期的效果。為幸免走過(guò)場(chǎng)和空對(duì)空，必須依照實(shí)際事情采取別同的辦法和措施。二是要在突出自主性上有所轉(zhuǎn)變。這就要求思想政治工作在辦法上實(shí)現(xiàn)從被動(dòng)教育向自我教育、自我治理、自我約束、自我提高的自主型方向轉(zhuǎn)變。三是要在突出上滲透性上有所轉(zhuǎn)變。廣泛開(kāi)展各具特色的警營(yíng)文化建設(shè)，使廣闊官兵在積極參與中自我教育、自我提高，取得事半功倍的效果。四是要在突出綜合性上有所轉(zhuǎn)變。思想政治工作要針對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型過(guò)程中浮現(xiàn)的突出特點(diǎn)，確立以人為本的思想，尊重人、理解人、幫助人、平等對(duì)待人、增強(qiáng)工作對(duì)象的認(rèn)同感。要大力弘揚(yáng)和倡導(dǎo)自立、自尊、自重、自強(qiáng)和參與、創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)符合時(shí)代要求的健全人格。要充分運(yùn)用思想宣傳的滲透功能，營(yíng)造新的氛圍，經(jīng)過(guò)警營(yíng)文化構(gòu)建和諧環(huán)境的熏陶，進(jìn)一步做好啟示人、教育人和升華人的工作。做好思想政治工作還主要密結(jié)合官兵的思想實(shí)際、工作實(shí)際，把思想政治工作滲透到具體的實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中去。

三、創(chuàng)新機(jī)制，在繼承與健全中找求進(jìn)展。

要堅(jiān)持機(jī)制創(chuàng)新，把官兵的價(jià)值觀念、社會(huì)心理、道德品行、能力素養(yǎng)和精神狀態(tài)引導(dǎo)到努力奮斗和自強(qiáng)自立上來(lái)。一是要建立激勵(lì)機(jī)制。在經(jīng)過(guò)正面灌輸，正面開(kāi)導(dǎo)，以正面的模范和典型引導(dǎo)人、激勵(lì)人的并且，還要注意運(yùn)用反面典型進(jìn)行警視教育，用反面教材警示人、告誡人，促使人們對(duì)別良現(xiàn)象進(jìn)行反思，引以為戒。二是要建立信息反饋機(jī)制。要經(jīng)常深入基層、深入群眾調(diào)查研究，建立和完善信息反饋機(jī)制。三是要建立咨詢題解決機(jī)制。要堅(jiān)定防止和克服只注重解決實(shí)際咨詢題，忽視解決思想咨詢題，甚至以解決實(shí)際咨詢題代替思想政治教育的錯(cuò)誤做法，幸免思想政治工作浮現(xiàn)簡(jiǎn)單化、務(wù)實(shí)化的傾向。四是要建立科學(xué)考評(píng)機(jī)制。堅(jiān)持機(jī)制創(chuàng)新，要把思想政治工作的各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo)虛實(shí)分解，將內(nèi)容細(xì)化、量化、具體化，既要有長(zhǎng)期規(guī)劃，又要有年度安排;既要有總體思路，又要有時(shí)期步驟。要把思想政治工作列入單位目標(biāo)考核體系，一方面要制定科學(xué)的、規(guī)范化的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn);另一方面要強(qiáng)化平時(shí)考評(píng)督查的力度，把它作為考核的依據(jù)，對(duì)工作做的好的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰，以調(diào)動(dòng)廣闊官兵的積極性。

部隊(duì)思想政治調(diào)研報(bào)告范文二。

一、***部隊(duì)基層思想政治教育存在的要緊咨詢題。

近年來(lái)，盡管各級(jí)對(duì)思想政治教育的地位和作用的認(rèn)識(shí)有了很大提高，基本能做到了教育時(shí)刻、內(nèi)容、人員的三降實(shí)，較好地完成了上級(jí)布置的教育任務(wù)。尤其對(duì)上級(jí)部署的重大專題教育，都能做到黨委集體研究教育，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳實(shí)方案，進(jìn)行思想動(dòng)員，仔細(xì)備課授課，許多大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能親自授課，形成了層層重視政治教育、人人關(guān)懷政治教育的良好氛圍。但是，從平時(shí)督察、檢查和年終考核事情來(lái)看，還存在如下咨詢題：

(一)盡管各級(jí)思想上比較重視，但政治教育中的很多環(huán)節(jié)在實(shí)際操作時(shí)還別夠到位，政治工作的強(qiáng)大生命力還沒(méi)有得到充分體現(xiàn)。要緊表如今：一是抓教育的持久性別夠，存在三重三輕現(xiàn)象。即重視年初教育打算和專題教育打算的制定，忽視教育打算的降實(shí);重視支隊(duì)督察和年終考核前的查漏補(bǔ)缺，忽視平時(shí)教育內(nèi)容的降實(shí);重視專題教育，忽視基礎(chǔ)性教育。二是抓教育的檢查別夠，存在五多一少的咨詢題。即在思想政治教育工作中，支隊(duì)政治處往往是發(fā)文件多、提要求多、總結(jié)多、評(píng)比多、檢查多，而深入基層具體指導(dǎo)少，沒(méi)有撲下身子蹲在基層搞教育，而是在督察時(shí)當(dāng)當(dāng)評(píng)委、在年終考核時(shí)做做裁判。三是政治教育別能按打算正常進(jìn)行，被占、擠、壓事情時(shí)有發(fā)生。少數(shù)同志存在思想政治教育是軟指標(biāo)的錯(cuò)誤思想，以致什么工作都能夠向政治教育要時(shí)刻，每周一天的政治教育時(shí)刻別能保證，往往是空時(shí)天天搞教育，訓(xùn)練忙時(shí)沒(méi)教育，沒(méi)有從全然上保證教育時(shí)刻，被占、擠、壓事情時(shí)有發(fā)生。

(二)盡管政治教育的內(nèi)容基本得到降實(shí)，但形式主義走過(guò)場(chǎng)現(xiàn)象普遍存在。要緊表如今：一是在內(nèi)容上照本宣科。少數(shù)基層政工干部，對(duì)上級(jí)布置的教育沒(méi)有結(jié)合本單位實(shí)際仔細(xì)備課，只求搞過(guò)了，別求搞好了，不過(guò)照葫蘆畫(huà)瓢地把教材在課堂上念了一遍、提綱在黑板上抄一遍就罷了事。二是在時(shí)刻上偷工減料。規(guī)定二天的內(nèi)容，只按排一天的打算;要求必學(xué)的科目，卻利用十幾分鐘就學(xué)完。表面上看，每項(xiàng)教育都有著降有回聲，但時(shí)刻往往被截流，程序被減化，內(nèi)容被折扣。三是在學(xué)習(xí)質(zhì)量上別高，教育效果欠佳。由于授課方式簡(jiǎn)單陳舊，內(nèi)容壓縮簡(jiǎn)化，別結(jié)合官兵思想實(shí)際，以致少數(shù)大隊(duì)雖然教育聲勢(shì)造的別小，簡(jiǎn)報(bào)出了很多，但沒(méi)有很好地解決思想咨詢題，教育效果別明顯。

(三)盡管教育的條件得到較大改善，但教育辦法沒(méi)有新的突破，三老現(xiàn)象普遍。近幾年，基層消防部隊(duì)都是都配備了電腦、電視機(jī)、影碟機(jī)、放像機(jī)、音響等設(shè)備，教育條件有了很大的進(jìn)展。但是教育手段先進(jìn)了，教育辦法卻沒(méi)有多大變化，三老現(xiàn)象仍然普遍：一是老觀念。許多基層政治干部，上政治教育課抱著老觀念，用的土方法，還是依然臺(tái)上讀一讀，黑板上抄一抄，對(duì)付了事，工作怕煩惱，別肯動(dòng)腦筋，別喜歡用現(xiàn)有的設(shè)備。二是老套路。大多數(shù)大隊(duì)的政治教育仍依然一上課、二討論、三總結(jié)的三步曲。少數(shù)大隊(duì)甚至連這三步曲都別走好，上完課后，討論變成自流，小結(jié)基本省略。三是老經(jīng)驗(yàn)。政治教育總結(jié)過(guò)走場(chǎng)，別真正總結(jié)，離別開(kāi)原原本本，尋別咨詢題，理別出經(jīng)驗(yàn)，以致在工作沒(méi)有新的突破，沒(méi)有提高。

(四)盡管教育分層次，但一鍋煮的咨詢題仍然比較突出。近幾年，盡管開(kāi)展的三說(shuō)、三項(xiàng)教育及其回頭看、學(xué)習(xí)黃東華、兩個(gè)教育等重大專題教育，都針對(duì)別同的教育對(duì)象，采取有側(cè)重的分層次教育，取得了較好效果，但從大量的經(jīng)常性教育來(lái)看，部隊(duì)教育中官兵別分、層次別清的狀況還別同程度地存在，一鍋煮的咨詢題沒(méi)有從全然上得到解決。要緊表如今：一是內(nèi)容上官兵一具樣。如尊干愛(ài)兵教育，本來(lái)應(yīng)該在干部中開(kāi)展愛(ài)兵教育，在戰(zhàn)士中開(kāi)展尊干教育，但少數(shù)政工干部為圖省事，干部戰(zhàn)士同課堂，一具教案大伙兒聽(tīng)，沒(méi)有從層次上分開(kāi)，許多該說(shuō)的話別能說(shuō)，別該讓?xiě)?zhàn)士知道的情況卻讓?xiě)?zhàn)士知道了，教育效果非但別理想，甚至造成負(fù)妨礙;如黨風(fēng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)，本來(lái)應(yīng)該在黨員干部中進(jìn)行，有的大隊(duì)卻讓?xiě)?zhàn)士也去學(xué)，有些咨詢題本來(lái)應(yīng)在支隊(duì)機(jī)關(guān)研究探討，卻要求基層官兵學(xué)習(xí)理解。二是形式上官兵一具樣。在教育形式上往往只注重戰(zhàn)士的特點(diǎn)，而忽視干部的層次。別是按照干部學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)組織戰(zhàn)士學(xué)習(xí)教育，造成要求過(guò)高、戰(zhàn)士理解別了，算是用驗(yàn)收戰(zhàn)士的尺度去衡量干部教育的效果，造成干部教育質(zhì)量別高。很多大隊(duì)什么教育都一樣，干部別但和戰(zhàn)士一起聽(tīng)課，還一起討論，以致討論時(shí)戰(zhàn)士別敢說(shuō)真話，提意見(jiàn)，全然別能放開(kāi)心扉。

(五)盡管政治教育的辦法有所改進(jìn)，但授課的知識(shí)含量別高。近幾年，應(yīng)該支隊(duì)積極探究改進(jìn)部隊(duì)教育辦法，總結(jié)了一定的經(jīng)驗(yàn)，各大隊(duì)在實(shí)踐中也做過(guò)一些嘗試，教育的形式有了明顯的進(jìn)步，得到進(jìn)一步搞活，但政治教育的知識(shí)含量別高，還沒(méi)有全然上解決官兵在日子、工作、學(xué)習(xí)中遇到的疑難咨詢題，增強(qiáng)官兵的學(xué)習(xí)積極性。授課時(shí)照本宣科滿堂灌，形式主義走過(guò)場(chǎng)，語(yǔ)言干巴枯燥空說(shuō)教，尤其結(jié)合形勢(shì)別夠，缺少市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和高科技知識(shí)，售的是陳年老調(diào)，官兵們聽(tīng)起來(lái)沒(méi)勁、沒(méi)趣、沒(méi)味。

二、存在咨詢題的全然原因。

一是重視別夠，認(rèn)識(shí)別腳，教育軟指標(biāo)的錯(cuò)誤觀念仍然存在。盡管上級(jí)部署教育任務(wù)時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，但下面在實(shí)際操作中，沒(méi)有真正降實(shí)，積極性別夠，等、靠思想比較嚴(yán)峻。很多干部戰(zhàn)士，尤其是少數(shù)大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)總覺(jué)得滅火值勤、防火專項(xiàng)檢查等時(shí)刻緊、任務(wù)重，別能馬虎，而政治教育是個(gè)軟指標(biāo)，別象其它任務(wù)那樣急，別重視可不能出咨詢題，搞好了也別能一時(shí)見(jiàn)成績(jī)，即使沒(méi)搞好，補(bǔ)補(bǔ)筆記本也能對(duì)付過(guò)去，因此教育的時(shí)刻往往被擠占、內(nèi)容被壓縮、人員被抽調(diào)，妨礙了教育的降實(shí)和效果。

二是教材別系統(tǒng)，教育的規(guī)范性較差?；鶎诱谓逃鄙僖惶妆容^規(guī)范的教材，也是造成基層教育質(zhì)量難以提高的一具重要原因。近幾年，_消防局編發(fā)了一批以人一輩子觀、價(jià)值觀為要緊內(nèi)容的教材，總隊(duì)政治部依照教育的實(shí)際也編印了一批對(duì)于政治工作的文件材料，還發(fā)了錄象帶、妨礙資料，但從當(dāng)前現(xiàn)狀來(lái)看，還別能滿腳部隊(duì)的需要，官兵學(xué)別到比較完整的知識(shí)，政工干部備課尋別到素材。

三是政工干部結(jié)構(gòu)年輕，政管理論水平普遍別高。如今基層部分的政工干部，普通是部隊(duì)指揮學(xué)校畢業(yè)的生長(zhǎng)類干部，基本上直接從戰(zhàn)士考上的，盡管經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)使他們掌握了一些理論知識(shí)，有了文憑，但指揮學(xué)校沒(méi)有開(kāi)設(shè)特意的政治專業(yè)，沒(méi)有對(duì)學(xué)員進(jìn)行政管理論知識(shí)與政治工作技能的特意培養(yǎng)，政管理論水平普遍別高。而且，政工干部隊(duì)伍比較年輕，全支隊(duì)的18名基層政工干部，8名教導(dǎo)員，惟獨(dú)2名是政工干部出身，其余別是戰(zhàn)訓(xùn)干部算是防火干部，自身政管理論知識(shí)缺乏。9名指導(dǎo)員和政工排長(zhǎng)，惟獨(dú)3名從事政治工作滿2年，其余的別是指揮學(xué)校剛畢業(yè)，算是剛從戰(zhàn)訓(xùn)、防火崗位轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，因此政治工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，政管理論水平別高，很多同志都對(duì)說(shuō)政治課感到比較吃力，常常浮現(xiàn)無(wú)邊無(wú)際地胡扯，說(shuō)的道理經(jīng)別起推敲，沒(méi)有說(shuō)服力，對(duì)教育質(zhì)量妨礙很大。

三、加強(qiáng)基層思想政治教育的對(duì)策。

一是加強(qiáng)調(diào)查研究，掌握基層官兵思想脈搏，增強(qiáng)教育針對(duì)性。

軍事研究報(bào)告范文格式通用篇二

現(xiàn)如今，“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這句口號(hào)的提出，為我們的消防工作提出了更高的要求，那就是不僅要做好各類險(xiǎn)情的搶險(xiǎn)救援工作，在此基礎(chǔ)上，我們更應(yīng)該做好的是消防的宣傳以及教育工作。那就必須將我們的消防宣傳工作與教育工作做的與社會(huì)更為貼近。也就是說(shuō)，我們得將消防宣傳教育工作社會(huì)化。

會(huì)化是社會(huì)發(fā)展的必然。

然而在我們開(kāi)展消防宣傳工作的同時(shí)，也面臨了一些問(wèn)題。如，一些商人借消防宣傳進(jìn)行投機(jī)從而出現(xiàn)了消防宣傳商業(yè)化的不良傾向，在社會(huì)上造成了不良的影響。再如，社會(huì)上仍有一部分人缺乏消防宣傳意識(shí)，認(rèn)為其可有可無(wú)，即使是宣傳也只要做些表面文章，要個(gè)場(chǎng)地，發(fā)發(fā)宣傳單，放放廣播，宣傳車?yán)@城轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就足夠了。所以社會(huì)上也流傳這樣一句話：“消防年年搞宣傳，總是老調(diào)又重彈。”此外，我們由于消防部門本身的特點(diǎn)所限，我們的消防人員較少，消防宣傳資金不足，使得消防宣傳缺乏了足夠的物質(zhì)基礎(chǔ)。于是在實(shí)際宣傳工作中出現(xiàn)了形式單調(diào)陳舊、僅局限于幾個(gè)老樣式，缺乏創(chuàng)新精神，群眾對(duì)此不感興趣等現(xiàn)象。甚至有些宣傳活動(dòng)目的性不強(qiáng)，一群人圍著看，卻不知何為；有的只注重正面典型的宣傳報(bào)道，忽略暴露和解剖反面典型，弘揚(yáng)成績(jī)的多，暴露問(wèn)題的少，消防宣傳缺乏力度。

而消防教育與消防宣傳有所不同。消防是一門涉及社會(huì)科學(xué)、自。

然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)的多元綜合性邊緣學(xué)科。我國(guó)的消防教育體系主要采用的是軍人和準(zhǔn)軍人培訓(xùn)教育模式。這是針對(duì)消防部門的專業(yè)人員而言。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，人類需要不斷改善自身生活的環(huán)境，提高生命的價(jià)值，社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，與此同時(shí)，火災(zāi)因素相對(duì)增多，現(xiàn)代火災(zāi)對(duì)人身安全和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的危害越來(lái)越大。又由于火的偶發(fā)性，社會(huì)每個(gè)層面都有發(fā)生火災(zāi)的可能。像一些酒店、飯店、歌舞廳、商場(chǎng)普遍存在著消防道路不暢通、使用可燃材料裝飾裝修、無(wú)安全疏散標(biāo)志等隱患，一旦發(fā)生火災(zāi)，后果不堪設(shè)想。所以，單靠公安消防部門自身有限的警力來(lái)解決日常生活的火災(zāi)等消防問(wèn)題是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如果全體公民都具備了消防知識(shí)，掌握了消防技能那么人們?cè)谌粘Ｉ钪芯湍茏龅阶⒅叵?，從源頭抓起，發(fā)生火災(zāi)的可能性將會(huì)降低，即使發(fā)生火災(zāi)，也能及時(shí)地進(jìn)行自救，互救，那么財(cái)產(chǎn)乃至生命等的損失也將會(huì)大大的減少。而要使全體公民在火災(zāi)面前懂得滅火常識(shí)和逃生知識(shí)、在日常生活中懂得防火知識(shí)，消防教育的重要性便不言而喻。

軍事研究報(bào)告范文格式通用篇三

1.項(xiàng)目的主要內(nèi)容。

2.項(xiàng)目的技術(shù)分析。

i.主要技術(shù)內(nèi)容及原理。

ii.技術(shù)創(chuàng)新論述。

iii.技術(shù)先進(jìn)程度論述。

iv.知識(shí)產(chǎn)權(quán)情況。

3.項(xiàng)目的技術(shù)成熟性和可靠性。

4.項(xiàng)目當(dāng)前的進(jìn)展情況。

1.市場(chǎng)規(guī)模。

2.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析。

3.本項(xiàng)目的市場(chǎng)占有情況預(yù)測(cè)。

1.組織機(jī)構(gòu)及團(tuán)隊(duì)情況。

2.實(shí)施計(jì)劃及進(jìn)度預(yù)測(cè)。

3.環(huán)境保護(hù)與勞動(dòng)安全。

4.營(yíng)銷計(jì)劃及策略。

1.經(jīng)濟(jì)效益分析。

i.投資總額與資金來(lái)源。

ii.生產(chǎn)成本構(gòu)成和測(cè)算。

iii.銷售收入預(yù)測(cè)和利潤(rùn)分析。

iv.收支平衡分析。

v.投資利潤(rùn)率及投資回收期分析。

2.社會(huì)效益分析。

1.政策風(fēng)險(xiǎn)。

2.技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)。

3.市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)。

4.管理風(fēng)險(xiǎn)。

5.人才風(fēng)險(xiǎn)。

6.知識(shí)產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)。

軍事研究報(bào)告范文格式通用篇四

1.選題：選擇與調(diào)查相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查。

調(diào)查方式（一般可選擇：?jiǎn)柧硎剑L談法，觀察法，資料法等）。

調(diào)查時(shí)間。

調(diào)查體會(huì)（可以是對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析，也可以是找出結(jié)果的原因及應(yīng)對(duì)辦法等。）。

對(duì)宜春市基金投資的調(diào)查報(bào)告。

一、調(diào)查目的。

掌握宜春市基金投資者對(duì)基金的了解和看法，了解宜春市基金市場(chǎng)存在的問(wèn)題。

二、調(diào)查對(duì)象及其一般情況。

調(diào)查對(duì)象：宜春市證券投資者（主要是基金投資者）。

四、調(diào)查時(shí)間：20xx年10月8日――――20xx年11月10日。

五、調(diào)查內(nèi)容。

六、調(diào)查結(jié)果。

本人就問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表：（以下省略）。

七、調(diào)查體會(huì)。

從調(diào)查結(jié)果可以看出，基金投資者將會(huì)越來(lái)越多,因?yàn)橛薪?0%人的是在近1年內(nèi)涉足基金投資者的，這種趨勢(shì)將促進(jìn)基金業(yè)的快速發(fā)展。因此，證券投資基金的管理問(wèn)題更應(yīng)該引起投資基金公司的關(guān)注，以改變目前對(duì)其管理不完善的局面，同時(shí)也是適應(yīng)這種增長(zhǎng)趨勢(shì)的須求。為此,我特別提出以下幾點(diǎn)建議：(以下省略)。

軍事研究報(bào)告范文格式通用篇五

內(nèi)容摘要是對(duì)研究報(bào)告中所描述的背景、采用的主要方法、形成的結(jié)論與提出的新見(jiàn)解的簡(jiǎn)要說(shuō)明，以100-300字為宜，接著“××單位課題組”空1-2行，其中“內(nèi)容摘要”用中括號(hào)，變體字。

關(guān)鍵詞除了幫助檢索之外，還在于可提醒本研究報(bào)告的閱讀者著意理解所列詞語(yǔ)，以2-5個(gè)為宜，緊接著“內(nèi)容摘要”,其中“關(guān)鍵詞”也用中括號(hào)，變體字。

軍事研究報(bào)告范文格式通用篇六

說(shuō)明對(duì)社會(huì)因素方面的可行性分析的結(jié)果。

（一）法律方面的可行性。

有關(guān)法律方面的可行性問(wèn)題很多，如合同責(zé)任，侵犯專利權(quán)，侵犯版權(quán)等方面的陷阱，軟件人員通常是不熟悉的，有可能陷入，務(wù)必要注意研究。

（二）使用方面的可行性。

例如，從用戶單位的行政管理，工作制度等方面來(lái)看，是否能夠使用該系統(tǒng)；從用戶單位的工作人員的素質(zhì)來(lái)看，是否能滿足使用該系統(tǒng)的要求等。

八，結(jié)論。

在編制可行性研究報(bào)告時(shí)，必須有一個(gè)研究的結(jié)論。結(jié)論可以是以下內(nèi)容；

（1）可以立即開(kāi)始。

（2）需要推遲到某些條件（例如資金，人力和設(shè)備等）落實(shí)之后才能開(kāi)始進(jìn)行；

（3）需要對(duì)開(kāi)發(fā)目標(biāo)作某些修改之后才能進(jìn)行；

（4）不能進(jìn)行或不必進(jìn)行（例如技術(shù)不成熟，經(jīng)濟(jì)上不合算等）。

軍事研究報(bào)告范文格式通用篇七

6.1.2地形、地貌、土壤、地質(zhì)、水文、氣象。

6.1.3礦藏、森林、草原、水產(chǎn)和野生動(dòng)物、植物、農(nóng)作物。

6.1.4自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景游覽區(qū)、名勝古跡、以及重要政治文化設(shè)施。

6.1.5現(xiàn)有工礦企業(yè)分布情況;。

6.1.6生活居住區(qū)分布情況和人口密度、健康狀況、地方病等情況;。

6.1.7大氣、地下水、地面水的環(huán)境質(zhì)量狀況;。

6.1.8交通運(yùn)輸情況;。

6.1.9其他社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)污染、破壞現(xiàn)狀資料。

6.2項(xiàng)目主要污染源和污染物。

6.2.1主要污染源。

6.2.2主要污染物。

6.3項(xiàng)目擬采用的環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)。

6.4治理環(huán)境的方案。

6.4.1項(xiàng)目對(duì)周圍地區(qū)的地質(zhì)、水文、氣象可能產(chǎn)生的影響。

6.4.2項(xiàng)目對(duì)周圍地區(qū)自然資源可能產(chǎn)生的影響。

6.4.3項(xiàng)目對(duì)周圍自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景游覽區(qū)等可能產(chǎn)生的影響。

6.4.4各種污染物最終排放的治理措施和綜合利用方案。

6.4.5綠化措施，包括防護(hù)地帶的防護(hù)林和建設(shè)區(qū)域的綠化。

6.5環(huán)境監(jiān)測(cè)制度的建議。

6.6環(huán)境保護(hù)投資估算。

6.7環(huán)境影響評(píng)論結(jié)論。

6.8勞動(dòng)保護(hù)與安全衛(wèi)生。

6.8.1生產(chǎn)過(guò)程中職業(yè)危害因素的分析。

6.8.2職業(yè)安全衛(wèi)生主要設(shè)施。

6.8.3勞動(dòng)安全與職業(yè)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)。

6.8.4消防措施和設(shè)施方案建議。

軍事研究報(bào)告范文格式通用篇八

二、目錄。

三、主報(bào)告。

正文小四號(hào)，1.5倍間距;大標(biāo)題(題目)三號(hào)，粗黑體;一級(jí)子標(biāo)題四號(hào)，黑體;二、三級(jí)標(biāo)題與正文同字號(hào)，字體變。附件如篇幅較多，正文可用五號(hào)，單倍間距，標(biāo)題字號(hào)相應(yīng)縮小。

四、附件。

包括課題申報(bào)表、研究方案、立項(xiàng)通知、子課題研究報(bào)告、有較強(qiáng)階段特征的階段研究報(bào)告、相關(guān)的研究論文、設(shè)計(jì)的相關(guān)材料(如調(diào)查表)，相關(guān)的個(gè)案研究報(bào)告、教學(xué)設(shè)計(jì)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、相關(guān)成果的獲獎(jiǎng)證明及其他有關(guān)材料。(學(xué)生的作品一般不納入?yún)R編，在附典型教案或課堂實(shí)錄時(shí)，還應(yīng)加上相關(guān)的點(diǎn)評(píng)，以說(shuō)明該個(gè)案對(duì)主成果的聯(lián)系)。

溫馨提示：課題研究報(bào)告沒(méi)有固定模式，僅供參考。研究者需要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)寫(xiě)。