學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介范文如何寫(xiě) 校組織個(gè)人簡(jiǎn)介怎么寫(xiě)(四篇)

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介范文如何寫(xiě)一

伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，班班通的普及，智慧校園如火如荼的在各地鋪開(kāi)，新的教育技術(shù)手段層出不窮，新高考新課改對(duì)學(xué)校的教學(xué)管理工作提出了新的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的教學(xué)管理工作模式已遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿(mǎn)足現(xiàn)代化教學(xué)管理工作的要求，無(wú)法促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。因此，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，要求教學(xué)管理工作人員必須提升自身素質(zhì)，科學(xué)有效的運(yùn)用現(xiàn)代化的信息技術(shù)，借助網(wǎng)絡(luò)工具，提升教學(xué)管理的科學(xué)性、有效性，提高教學(xué)管理工作質(zhì)量，增強(qiáng)其發(fā)展效果。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；教學(xué)管理；改革措施

借助于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，學(xué)校教學(xué)管理人員必須要制定適合本校實(shí)際情況的教學(xué)管理模式，創(chuàng)新教學(xué)方式，逐漸優(yōu)化其發(fā)展體系，提升教學(xué)管理的信息化水平，打破傳統(tǒng)教學(xué)管理模式的局限性，提升其工作的可靠性。

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，學(xué)校教學(xué)管理人員需要科學(xué)應(yīng)用各類(lèi)信息技術(shù)，提升教學(xué)管理的信息化水平，發(fā)揮現(xiàn)代先進(jìn)技術(shù)的作用，提升其工作質(zhì)量。

第一，在學(xué)校教學(xué)管理模式改革中，學(xué)校管理人員需要建設(shè)學(xué)籍管理信息系統(tǒng)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，借助信息技術(shù)，對(duì)學(xué)生的學(xué)籍進(jìn)行管理，并融合綜合管理學(xué)生入學(xué)信息、獎(jiǎng)勵(lì)信息與處分信息、軍訓(xùn)信息等，提升數(shù)據(jù)信息管理的可靠性。在學(xué)生成績(jī)管理中，學(xué)校教學(xué)管理人員可借助網(wǎng)絡(luò)中的任意終端，通過(guò)集成信息系統(tǒng)平臺(tái)，自動(dòng)生成學(xué)生考試成績(jī)，并系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)學(xué)生的考試情況，將其自動(dòng)生成成績(jī)表格等，提升教學(xué)管理工作質(zhì)量。

第二，學(xué)校教學(xué)管理人員需要應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)建設(shè)教學(xué)計(jì)劃系統(tǒng)。教學(xué)管理人員需要將教務(wù)系統(tǒng)作為重要平臺(tái)，針對(duì)教學(xué)流程等制定完善的教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)發(fā)適合本校實(shí)際的課程體系，并根據(jù)新高考的課程設(shè)置要求，開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)符合學(xué)校實(shí)際的走班選課系統(tǒng)，并借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓學(xué)生自主選擇適合自己情況的課程，提升選課工作質(zhì)量，并對(duì)子系統(tǒng)數(shù)據(jù)進(jìn)行全面的管理。

第三，學(xué)校教學(xué)管理人員要根據(jù)現(xiàn)代化信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建設(shè)適合學(xué)校實(shí)際的教師管理系統(tǒng)，該子系統(tǒng)主要包括教師的職務(wù)信息、科研成果信息、論文及期刊等著作信息等，保證可以自動(dòng)生成教師的基本信息。同時(shí)，還應(yīng)該包含教師的課程計(jì)劃、利用數(shù)據(jù)信息管理方式對(duì)其進(jìn)行全面的計(jì)算與總結(jié)，明確教師的工作量與教學(xué)水平，準(zhǔn)確評(píng)估教師的教學(xué)情況，提升分析數(shù)據(jù)與統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的工作質(zhì)量。

第四，學(xué)校教學(xué)管理人員需要根據(jù)現(xiàn)代化信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建設(shè)適合學(xué)校實(shí)際的排課管理系統(tǒng)，主要針對(duì)老師的排課情況進(jìn)行統(tǒng)一的管理，在一定程度上，更具課程教學(xué)時(shí)空等，對(duì)課程進(jìn)行合理的調(diào)整與修改，并對(duì)接到選課平臺(tái)，合理優(yōu)化課程設(shè)置與師資調(diào)配，及時(shí)發(fā)現(xiàn)課程教學(xué)中存在的問(wèn)題，并采取積極有效的措施解決問(wèn)題，全面優(yōu)化排課系統(tǒng)的使用體系。

第五，學(xué)校教學(xué)管理人員要根據(jù)現(xiàn)代化信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建設(shè)適合學(xué)校實(shí)際的考務(wù)管理系統(tǒng)與試題管理系統(tǒng)。現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理方式，有利于教學(xué)管理人員對(duì)考務(wù)情況進(jìn)行分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)試題選擇中存在問(wèn)題，并采取有效措施解決選擇問(wèn)題，提升教學(xué)管理工作水平，達(dá)到預(yù)期的管理目的。

第六，學(xué)校教學(xué)、德育部門(mén)的管理人員要根據(jù)現(xiàn)代化信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建設(shè)適合學(xué)校的用戶(hù)管理與信息交流平臺(tái)。隨著4g的覆蓋跟智能手機(jī)的普及，越來(lái)越多的家長(zhǎng)借助微信、手機(jī)登等渠道進(jìn)行家校聯(lián)系，獲取學(xué)生在校的動(dòng)態(tài)。因此，教學(xué)管理技術(shù)人員必要建立屬于學(xué)校的專(zhuān)門(mén)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。要求學(xué)生與老師、家長(zhǎng)與老師、老師與學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中開(kāi)展信息交流與常見(jiàn)問(wèn)題問(wèn)答等活動(dòng)，以便對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的了解與管理，提升現(xiàn)代化教學(xué)管理工作質(zhì)量。

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，教學(xué)管理人員必須要科學(xué)應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，提升信息教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用質(zhì)量，發(fā)揮系統(tǒng)建設(shè)的作用。

第一，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，學(xué)校需要引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，利用多媒體教學(xué)技術(shù)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素養(yǎng)與信息素質(zhì)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí)，教師可以應(yīng)用現(xiàn)代化多媒體技術(shù)等，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，使其科學(xué)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)學(xué)習(xí)各類(lèi)知識(shí)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

第二，教學(xué)管理部門(mén)需要對(duì)教師進(jìn)行階段性的培訓(xùn)，使其掌握現(xiàn)代化信息技術(shù)教學(xué)技能，提升教師的教學(xué)可靠性。首先，引導(dǎo)教師養(yǎng)成電子備課習(xí)慣，要求教師根據(jù)課程教學(xué)要求與特點(diǎn)等，在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中搜索各類(lèi)教學(xué)資料，以此提高教師的備課質(zhì)量。在教師備課中，需要應(yīng)用先進(jìn)的多媒體技術(shù)，制作完善的課件，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。其次，引導(dǎo)教師建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，要求教師將課堂講解情況錄制下來(lái)，并發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中，保證學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，教師也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，并采取有效措施解決問(wèn)題，科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃與學(xué)習(xí)進(jìn)度控制方案，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

第三，在學(xué)生管理過(guò)程中，教學(xué)、德育部門(mén)需要引導(dǎo)學(xué)生掌握各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中形成交互界面，利用便捷的方式對(duì)其進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)，還要為學(xué)生提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。另外，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學(xué)管理過(guò)程中，相關(guān)工作人員需要保證教學(xué)管理工作質(zhì)量符合相關(guān)規(guī)定，逐漸提升網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)管理工作可靠性。對(duì)于學(xué)生管理工作面言，管理者需要對(duì)其進(jìn)行全面的分析，保證可以提升教學(xué)管理工作質(zhì)量，優(yōu)化其發(fā)展體系。

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，教學(xué)管理人員必視要制定完善的管理方案，創(chuàng)新教學(xué)管理方式，建設(shè)個(gè)性化學(xué)生管理系統(tǒng)滿(mǎn)足學(xué)生的發(fā)展需求，不斷優(yōu)化教學(xué)管理工作方式，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的應(yīng)用作用。

關(guān)于學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介范文如何寫(xiě)二

同志們：

學(xué)校食堂衛(wèi)生安全工作對(duì)于確保廣大師生飲食衛(wèi)生安全、維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序、保障社會(huì)穩(wěn)定具有重要意義，是學(xué)校安全工作的重要組成部分。學(xué)校食堂管理及從業(yè)人員是學(xué)校食品衛(wèi)生的直接管理者和操作者，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂管理人員與從業(yè)人員的食品衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)，是不斷提高學(xué)校食堂管理人員與從業(yè)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的必要手段，也是預(yù)防食品安全事故發(fā)生的有效途徑。為此，這次學(xué)校食堂管理及從業(yè)人員培訓(xùn)會(huì)是層臺(tái)鎮(zhèn)教育管理中心根據(jù)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃在各校實(shí)施一年多來(lái)組織召開(kāi)的一次工作培訓(xùn)及其強(qiáng)化會(huì)。希望通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)校食堂管理人員與從業(yè)人員了解并掌握基本的食品衛(wèi)生法律法規(guī)以及食品衛(wèi)生、膳食營(yíng)養(yǎng)的基本知識(shí)，樹(shù)立良好的職業(yè)道德和服務(wù)意識(shí)，并自覺(jué)在實(shí)際工作中遵守相關(guān)的法規(guī)和食品衛(wèi)生操作規(guī)范，最終達(dá)到全面提升學(xué)校食品衛(wèi)生管理水平、減少和控制學(xué)校集體食物中毒和食源性疾病(包括腸道傳染病)事件發(fā)生和流行的目的。下面，我就學(xué)校食堂衛(wèi)生安全工作提幾點(diǎn)要求：

一、確立一個(gè)目標(biāo)

“安全、衛(wèi)生、規(guī)范，一切為了學(xué)生，學(xué)生滿(mǎn)意不滿(mǎn)意是我們工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿”。

二、選定一把椅子

很多人從想?yún)⒓訉W(xué)校食堂工人的那一刻起，就只是報(bào)做到看、做一段時(shí)間不想做再說(shuō)，或有其他適合的事再去做等等，于是乎對(duì)這項(xiàng)工作可有可無(wú)、得過(guò)且過(guò)，內(nèi)心里想著能跳出這一行，徹底翻身解放。然而這個(gè)身真那么容易就能翻的嗎?不準(zhǔn)備做食堂工人，做生意?或出去打工，又覺(jué)不適合，做一番深思后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些夢(mèng)想的崗位往往只是個(gè)夢(mèng)想，這些夢(mèng)想的存在除了繼續(xù)干擾我們的生活和工作，再不能起到任何推動(dòng)人生的作用。生氣的時(shí)候也想隨便做什么反正沒(méi)做食堂工人這么窩囊，上面有領(lǐng)導(dǎo)得罪不起，下面有學(xué)生稍一越界跟你反抗?？蓺膺^(guò)之后還能怎樣。不少人就在這種目標(biāo)混亂的無(wú)謂中長(zhǎng)久徘徊，消耗自己最珍貴的歲月年華，及至過(guò)了浮燥歲月，安靜下來(lái)了，卻也再?zèng)]有青春活力，再?zèng)]有奮斗的勇氣，一切就在表面的安逸中走向人生的盡頭。這樣一來(lái)，工人沒(méi)做成什么，自己的生命也沒(méi)做成什么。

記得意大利著名男高音歌唱家盧西亞諾·帕瓦羅蒂年輕時(shí)也就讀師范，畢業(yè)時(shí)，他問(wèn)父親是當(dāng)教師還是向歌唱家努力。父親回答他，如果你想同時(shí)坐兩把椅子，最終你只會(huì)掉到兩個(gè)椅子之間的地上，你應(yīng)該選定一把椅子。帕瓦羅蒂背水一戰(zhàn)，選擇了歌唱。他忍受了一次又一次失敗的痛苦，經(jīng)過(guò)七年學(xué)習(xí)，終于第一次正式登臺(tái)演出;又用七年時(shí)間，得以進(jìn)入大都會(huì)歌劇院。我很欽佩帕瓦羅蒂帕瓦羅蒂的選擇，盡管他沒(méi)有選擇做教師。要是帕瓦羅蒂選擇教師，而又夢(mèng)想著做歌唱家，那才是一種可悲，既是他學(xué)生的可悲，也是他自己的可悲。對(duì)于今日的青年教師，迫切需要像帕瓦羅蒂那樣果斷地選定一把椅子，不做教師，就早日投入到自己真正想做的事情當(dāng)中去;要做教師，就全身心地投入到教育事業(yè)中來(lái)。如果到目前為止，對(duì)這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)有清楚的認(rèn)識(shí)，那么我要奉勸一句：用心地投入到目前的工作中來(lái)。工作是相通的。今天的工作對(duì)于明天的工作永遠(yuǎn)不會(huì)沒(méi)有價(jià)值。今天有了工作而不好好去做，那才是個(gè)大失誤。不管以后做什么，今天認(rèn)真工作所得到的感受和體驗(yàn)，對(duì)今后人生絕對(duì)有用。哪怕是兩個(gè)風(fēng)馬牛不相及的崗位。日本政府的郵政大臣野田圣子面對(duì)記者談起當(dāng)年第一份工作。她妙齡少女時(shí)第一份工作是什么?洗廁所。面對(duì)這份不喜歡的工作，野田圣子想過(guò)放棄，然而最終還是堅(jiān)持下來(lái)了，并且痛下決心：就算一生洗廁所，也要做一名洗廁所最出色的人。但是，她并沒(méi)有一輩子洗廁所，并且做了郵政大臣。每一份工作都是一種學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的良好方式，每一份工作都充滿(mǎn)著巨大的機(jī)會(huì)。況且教育既是情感又是紀(jì)律，既是專(zhuān)業(yè)又是管理，既是科學(xué)又是藝術(shù)，其包容性是強(qiáng)大的。

年輕的老師們，不管未來(lái)怎樣變遷，坐定目前的那把叫做教育的椅子，用心地去做，投入地去做，這是無(wú)愧于只有一次青春、一次生命的人生的最好行動(dòng)。而當(dāng)你心無(wú)旁焉地工作時(shí)，工作的樂(lè)趣也就離你遠(yuǎn)了，機(jī)會(huì)和賞識(shí)也離你不遠(yuǎn)了，人生的精彩也離你不遠(yuǎn)了。你應(yīng)該知道，先人把教育喻為“太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)”絕不是無(wú)病呻吟的贊譽(yù)。

二是必須做到三個(gè)到位

1、思想認(rèn)識(shí)到位

食品安全責(zé)任重于泰山，生命不保，健康不在，談何教育!要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生工作重要性的認(rèn)識(shí)，從保護(hù)廣大師生健康安全、維護(hù)學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定的高度來(lái)認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生安全工作的重要意義和重大責(zé)任。

2、硬件設(shè)施到位

各學(xué)校要進(jìn)一步改善學(xué)校食堂衛(wèi)生設(shè)施與條件，使食堂設(shè)備與環(huán)境符合衛(wèi)生要求。

3、各項(xiàng)制度到位

各學(xué)校要建立健全學(xué)校食堂和學(xué)生集體用餐衛(wèi)生安全的各項(xiàng)規(guī)章制度，包括食品采購(gòu)制度、貯存制度、食品加工銷(xiāo)售制度、食品留樣制度、餐飲具消毒制度、食堂衛(wèi)生從業(yè)人員管理制度、學(xué)生就餐制度等，同時(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)都必須建立責(zé)任制，層層把關(guān)，對(duì)玩忽職守者必須追究責(zé)任，給予懲處。

三是必須強(qiáng)化六個(gè)意識(shí)

1、強(qiáng)化防范意識(shí)

要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)食堂安全工作的重要意義，強(qiáng)化防范意識(shí)。因?yàn)槭程檬裁磿r(shí)候發(fā)生安全衛(wèi)生事件是不知道的。面對(duì)目前食堂管理工作的嚴(yán)峻形勢(shì)，更要引起重視，加強(qiáng)防范。

2、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)

學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，學(xué)生的身體健康直接關(guān)系到每一個(gè)家庭的美滿(mǎn)和幸福。我們是教育工作者，教育好、管理好學(xué)生是我們的一種責(zé)任。在對(duì)食堂整個(gè)環(huán)節(jié)的管理中必須具備高度的責(zé)任心，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先必須具備這種責(zé)任心。要挑選具備高度責(zé)任心的同志去管理食堂。要通過(guò)對(duì)食堂全體從業(yè)人員的教育，使每一個(gè)人都具備對(duì)廣大的學(xué)生有一種責(zé)任感。要對(duì)食堂每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)工作室都要建立責(zé)任制，層層把關(guān)，加強(qiáng)考核。要通過(guò)我們的工作，真正讓學(xué)生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、讓全社會(huì)放心。

3、強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)

沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。學(xué)校食堂的一切工作必須按《學(xué)校食堂食品安全管理與操作規(guī)范》行事應(yīng)該成為我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、食堂管理人員和食堂從業(yè)人員的自覺(jué)行動(dòng)。思想上要強(qiáng)化這種規(guī)范意識(shí)，行動(dòng)上要有新舉措，面貌上要有新變化。

4、強(qiáng)化安全衛(wèi)生意識(shí)

安全是頭等大事，食堂管理要始終把安全放在第一位。學(xué)校要堅(jiān)持以保證學(xué)校師生身體健康為基本原則，樹(shù)立安全第一、責(zé)任第一、社會(huì)效益第一的觀念。食堂管理中的安全、衛(wèi)生、規(guī)范三要素是緊密聯(lián)系的，必須全面貫徹于整個(gè)食堂管理之中。

5、強(qiáng)化全員培訓(xùn)意識(shí)

要提高學(xué)校食堂的管理水平，首先要提高食堂管理與從業(yè)人員素質(zhì)。各類(lèi)學(xué)校要建立學(xué)校食堂管理人員和從業(yè)人員體檢制度和培訓(xùn)制度，建立健康檔案和培訓(xùn)檔案，聘用的學(xué)校食堂從業(yè)人員必須經(jīng)過(guò)崗前體檢和衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)，否則學(xué)校食堂不得錄用。學(xué)校未按要求組織對(duì)學(xué)校食堂管理人員和從業(yè)人員進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)，未按規(guī)定辦理《健康證》和食堂《餐飲服務(wù)許可證》，導(dǎo)致出現(xiàn)食品衛(wèi)生安全事件的，將依法追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。同時(shí)，也要教育和培養(yǎng)學(xué)生具備良好的衛(wèi)生習(xí)慣，教會(huì)學(xué)生掌握一些基本的食品衛(wèi)生安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

6、強(qiáng)化常抓不懈意識(shí)

食堂的規(guī)范管理是一項(xiàng)經(jīng)常性的工作，必須強(qiáng)化常抓不懈意識(shí)。要堅(jiān)決克服抓一抓，松一松的做法，抓而不緊，等于不抓。

同志們，學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，學(xué)生的健康牽動(dòng)著千萬(wàn)個(gè)家庭的心，希望各校提高對(duì)學(xué)校食品安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，以本次培訓(xùn)為契機(jī)，提高食堂管理及從業(yè)人員素質(zhì)，加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，明確操作規(guī)范，切實(shí)落實(shí)食品衛(wèi)生安全各項(xiàng)制度，創(chuàng)新管理機(jī)制，堅(jiān)持預(yù)防為主，長(zhǎng)抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴，讓我們大家齊心協(xié)力，努力把學(xué)校食堂建成設(shè)施齊全、環(huán)境清潔、飯菜可口、服務(wù)優(yōu)良、學(xué)生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)放心、組織放心的食堂，防止食物中毒事故的發(fā)生，把我校學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作做得更好，讓學(xué)生滿(mǎn)意、讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意、讓老師滿(mǎn)意。

同志們：民以食為天，食以安為先。飲食衛(wèi)生不僅直接關(guān)系到廣大師生的身體健康和生命安全，而且直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。近年來(lái)，我校采取“抓建設(shè)，健全制度，完善設(shè)施;抓管理，嚴(yán)格把關(guān)，規(guī)范程序;抓隊(duì)伍，注重培訓(xùn)，加強(qiáng)教育，提高員工素質(zhì);抓機(jī)制，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化監(jiān)督”等辦法措施切實(shí)保障了飲食衛(wèi)生安全，基本上做到了學(xué)生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)放心。食品衛(wèi)生安全任重道遠(yuǎn)，希望大家再接再厲，一如既往地做到真正讓學(xué)生滿(mǎn)意、學(xué)校放心、家長(zhǎng)高興、社會(huì)安心!

關(guān)于學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介范文如何寫(xiě)三

為做好學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作，切實(shí)保障師生身體健康和生命安全，根據(jù)上級(jí)有關(guān)新冠病毒肺炎疫情防控的要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，為配合學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保障全校師生的用餐安全，有效防控新冠肺炎疫情，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，制定本工作方案，具體內(nèi)容如下：

1、學(xué)校要安排專(zhuān)人對(duì)食堂工作人員及家庭成員的假期行程、身體健康狀況、居住地、接觸史等信息進(jìn)行全面摸排，要建立臺(tái)賬;特別是從湖北或重點(diǎn)疫區(qū)返廣的，做好登記。

2.做好相關(guān)食堂工作人員食品安全及防疫知識(shí)培訓(xùn)，并組織進(jìn)行考核。

3.食堂工作人員要保持良好個(gè)人衛(wèi)生，常洗手消毒，穿戴整潔的工作衣帽，不留長(zhǎng)指甲、涂指甲油、佩帶飾物。在進(jìn)行操作時(shí)佩戴口罩、工作服、手套等個(gè)人防護(hù)用品。

4.強(qiáng)化配送人員健康監(jiān)測(cè)、洗手消毒和配送設(shè)施的清洗消毒，配送人員配送時(shí)佩戴符合要求的口罩、手套。

5、對(duì)符合返校返崗條件的食堂工作人員，學(xué)校要通過(guò)工作微信群、電話(huà)或召開(kāi)視頻會(huì)議的形式，傳達(dá)開(kāi)學(xué)前后新冠肺炎疫情防控工作要求，并開(kāi)展疫情防護(hù)知識(shí)教育和操作規(guī)范培訓(xùn)。

要求省市外未返回的食堂工作人員，須接到市教體局通知后，方可返茌;返回后，須在家進(jìn)行居家醫(yī)學(xué)觀察14天。省市外返回未履行居家醫(yī)學(xué)觀察14天制度的食堂工作人員，一律不得到校工作。解除居家醫(yī)學(xué)觀察后，工作人員須提供衛(wèi)健或所轄村(社區(qū))等相關(guān)單位提供的未接觸確診、疑似新冠肺炎患者的證明或者有效健康證明，方可返校上崗。

設(shè)施設(shè)備清洗消毒及環(huán)境清掃

1、全面檢查檢修食堂設(shè)施設(shè)備(包括用電線路)，對(duì)存在故障或安全隱患的，要立即安排人員進(jìn)行維修或更換，確保開(kāi)學(xué)后各類(lèi)設(shè)施設(shè)備能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。進(jìn)校維修人員必須進(jìn)行體溫檢測(cè)和身份核實(shí)登記，體溫低于37℃并佩戴好一次性口罩和手套，方可進(jìn)入校園。

2、對(duì)食品庫(kù)房、烹飪間、備餐間、專(zhuān)間、留樣間、餐具飲具清洗消毒間、餐廳等所有區(qū)域進(jìn)行全面保潔，確保環(huán)境清潔衛(wèi)生。

3、食堂重點(diǎn)區(qū)域和各類(lèi)餐具、工用具、容器、所有餐桌椅等要進(jìn)行全面清洗、消毒。準(zhǔn)備醫(yī)用消毒酒精、84消毒液、洗手液等，保障消毒設(shè)備、保潔設(shè)備數(shù)量充足。

食品原料采購(gòu)

1.對(duì)供貨商加強(qiáng)監(jiān)督，明確雙方責(zé)任和義務(wù)。

2.制定原料采購(gòu)控制清單，除原禁止使用的原料外，不采購(gòu)來(lái)源不明的家禽家畜或海鮮等，嚴(yán)禁采購(gòu)食用野生動(dòng)物，嚴(yán)禁在學(xué)校食堂、廚房飼養(yǎng)和宰殺禽畜。

3.健全原材料驗(yàn)收流程，嚴(yán)格食品及原料進(jìn)貨渠道，做好索證索票、收貨查驗(yàn)、臺(tái)賬登記、按要求儲(chǔ)存等工作。

4.要求供貨商的原料運(yùn)輸車(chē)輛應(yīng)具備相關(guān)溫度、濕度及分隔功能，車(chē)輛及運(yùn)輸容器定期清洗、消毒。

5.選擇具有合法資質(zhì)的供應(yīng)商(有效期內(nèi)的營(yíng)業(yè)執(zhí)照、食品流通許可證或食品經(jīng)營(yíng)許可證)，鼓勵(lì)選擇在xx市生鮮食品安全監(jiān)管系統(tǒng)和流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管系統(tǒng)開(kāi)戶(hù)的供應(yīng)商，實(shí)施定點(diǎn)采購(gòu)。

6.采購(gòu)預(yù)包裝食品應(yīng)當(dāng)向供應(yīng)商索取x市流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管系統(tǒng)開(kāi)具的《供貨(上市)憑證》，如供應(yīng)商無(wú)法出具《供貨(上市)憑證》，必須索取食品生產(chǎn)許可證、檢驗(yàn)合格證明和載明食品的名稱(chēng)、規(guī)格、數(shù)量、生產(chǎn)批號(hào)、保質(zhì)期、供貨者名稱(chēng)及聯(lián)系方式、進(jìn)貨日期等內(nèi)容的供貨憑證;生鮮食品索取xx市生鮮食品安全監(jiān)管系統(tǒng)開(kāi)具的《xx市生鮮食品上市憑證》，肉類(lèi)、禽類(lèi)及其產(chǎn)品還應(yīng)索取動(dòng)物檢疫合格證明和檢驗(yàn)合格證明。

關(guān)于學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介范文如何寫(xiě)四

這學(xué)期接近期末，宿管部的工作也已接近尾聲?，F(xiàn)在我代表宿管部做個(gè)簡(jiǎn)要的工作總結(jié)，這一學(xué)期來(lái)，在系領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和重視下，在主席團(tuán)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在宿舍管理委員會(huì)全體成員的共同努力下，工作開(kāi)展得井然有序，完成了學(xué)校交予宿管委員會(huì)的各項(xiàng)任務(wù)，承擔(dān)起了我們這個(gè)團(tuán)體應(yīng)盡的職責(zé)。我們一直在努力，為學(xué)校建設(shè)一個(gè)安全美好，整潔溫馨的宿舍家園而努力。為更好地服務(wù)全體同學(xué)而努力；為全面提升自身素質(zhì)而努力。

這學(xué)期我們主要做的工作大體有以下幾點(diǎn)：

為了本部門(mén)的發(fā)展與壯大，我部門(mén)和學(xué)生會(huì)所有部門(mén)一樣通過(guò)公開(kāi)招募，向大二各班的同學(xué)宣傳本部門(mén)的職責(zé)和義務(wù)，并通過(guò)一一面試，做到公平公正，替我部門(mén)招募一批有識(shí)之士，通過(guò)考核后，將其聘用為本部門(mén)的正式部員，隨后做好了對(duì)新部員的工作交接。共同為學(xué)院的全體同學(xué)服務(wù)。

1.內(nèi)務(wù)衛(wèi)生是宿舍的一張臉，監(jiān)督搞好衛(wèi)生也是宿管部工作中很重要的一個(gè)部分。為了要同學(xué)們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們要求每天必須一打掃，并進(jìn)行每周四下午檢查和隨時(shí)抽查，以求更好地督促同學(xué)們保持宿舍衛(wèi)生，我們?cè)u(píng)比出優(yōu)秀寢室，通報(bào)表?yè)P(yáng)。對(duì)差的寢室重點(diǎn)管理，要求盡快整改。經(jīng)過(guò)努力，宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生已經(jīng)全面提高。

2.每月評(píng)選文明寢室時(shí)，我院衛(wèi)生都是名利前茅。

3.策劃寢室活動(dòng)，舉辦過(guò)寢室疊被大賽。

4.完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。

安全永遠(yuǎn)是寢室管理工作的重點(diǎn)，這學(xué)期，我們宿管部再一次強(qiáng)調(diào)了宿舍安全用電檢查，我們加強(qiáng)與同學(xué)的交流，經(jīng)常提醒他們，宿舍內(nèi)無(wú)人是不能充電，插插座，認(rèn)真宣傳防盜，防火和安全用電的相關(guān)知識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)們的安全意識(shí)，在 組織了xx系學(xué)生會(huì)進(jìn)行了檢查。

為讓同學(xué)們擁有一個(gè)舒適、溫馨的寢室生活，宿管部于十一月發(fā)起了寢室文化建設(shè)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的準(zhǔn)備，于十二月初進(jìn)行了評(píng)比，結(jié)果非常不錯(cuò)，大多數(shù)宿舍能夠認(rèn)真對(duì)待，積極裝扮，達(dá)到要求。

積極配合院學(xué)生會(huì)各部門(mén)開(kāi)展的活動(dòng)。

1.十一配合院學(xué)生會(huì)完成全院的寢室文化節(jié)。

2.十二月配合學(xué)院完成加強(qiáng)學(xué)生寢室的安全監(jiān)督檢查。

這些都以成為過(guò)去，在今后的工作中我們會(huì)不斷的探索、總結(jié)與創(chuàng)新工作，爭(zhēng)取宿舍管理委員會(huì)工作登上新臺(tái)階。

以上是我對(duì)宿宿舍管理委員會(huì)這學(xué)期工作的總結(jié)與下學(xué)期的工作計(jì)劃，我們希望大家能對(duì)我們的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)或批判，多提出我們工作中的不足之處，同時(shí)我們也希望在未來(lái)的日子里能夠加大與其他各個(gè)部門(mén)的合作，更好的服務(wù)同學(xué)，共建學(xué)生會(huì)的燦爛明天?？傊?，因?yàn)檫@個(gè)團(tuán)隊(duì)，讓我的學(xué)校生活有了不一樣的色彩，希望大家在以后的工作中能繼續(xù)這種愉快的合作。我相信只要我們真誠(chéng)，用心努力，每一個(gè)人都會(huì)是最好的！