2023年就業(yè)典型案例范文范本(通用11篇)

總結(jié)是在忙碌的生活中停下腳步，反思和審視自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重思考和反思，分析問(wèn)題的原因和解決方法。以下是小編為大家整理的一些實(shí)用技巧和方法，希望能提升大家的工作效率和生活質(zhì)量。

就業(yè)典型案例范文范本篇一

侯云洪，濟(jì)南大學(xué)2015屆畢業(yè)生，所學(xué)專業(yè)材料科學(xué)與工程是學(xué)校最有特色的專業(yè)之一。在同班同學(xué)的眼中，從一入校開(kāi)始，他就是個(gè)愛(ài)折騰的人。

作為班長(zhǎng)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直穩(wěn)居前列，課余時(shí)間總有忙不完的事情：組織成立日照老鄉(xiāng)會(huì)，組織籃球賽、英雄聯(lián)盟比賽，擔(dān)任騰訊tg精英社負(fù)責(zé)人，擔(dān)任學(xué)校跑步協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人……對(duì)他自己而言，上學(xué)期間最難忘的一次經(jīng)歷，發(fā)生在大一那年暑假。

侯云洪的老家在日照莒縣，而他學(xué)的專業(yè)與建材水泥行業(yè)相關(guān)。在他看來(lái)，要想全面了解這個(gè)專業(yè)，必須去工地。大一那年暑假，通過(guò)親戚介紹，侯云洪赴北京打工，從事最臟最累的水泥工。

“一共42天，我和那些工友們同吃同住，干著同樣又臟又累的重活兒。”侯云洪說(shuō)，上大學(xué)之前，他基本沒(méi)出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)，也沒(méi)到工地上打過(guò)工。那年夏天，北京酷暑難耐，吃的是沒(méi)啥味道的大鍋菜，住的是臟亂不堪的板房；一天高強(qiáng)度的工作下來(lái)，他累得倒頭就睡。

“想過(guò)提前退出，想過(guò)放棄算了。”他說(shuō)，“但是，既然出來(lái)了，退縮多不像話呀，還不被人笑話？”最終，一共50天的暑假，他在北京的工地咬牙堅(jiān)持了42天。

站上山頂?shù)娜耍粫?huì)再覺(jué)得山高。之后的暑假，侯云洪都會(huì)去外地打工，北京、青島的建筑工地都去過(guò)?！皶窈诹?，結(jié)實(shí)了，抗壓能力也更強(qiáng)了?！毙『钚α耍樕蠈?xiě)著得意。

找到好職位卻決心去創(chuàng)業(yè)。

新興行業(yè)缺乏監(jiān)管，一些黑作坊混跡其中，導(dǎo)致食品安全隱患；再加上很多店鋪都是夫妻店，整體素質(zhì)也不太高。

就業(yè)典型案例范文范本篇二

張李氏是某某社區(qū)15委的一位居民，今年41周歲。早年供職于化公司，后來(lái)國(guó)企改制，她光榮下崗，開(kāi)始了個(gè)人創(chuàng)業(yè)的歷程。幾年前，她剛剛失去國(guó)企的“鐵飯碗”，單位發(fā)給她一筆錢(qián)，她最初幾個(gè)月，只是留在家中，茶飯不思，愁眉不展。長(zhǎng)期的國(guó)企職業(yè)生涯讓她一時(shí)不能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的自由市場(chǎng)，守舊的觀念約束了她自由發(fā)展的意識(shí)。直到她身邊的工友們紛紛走上了新的工作崗位，她才開(kāi)始反思和調(diào)整自己。有的朋友在私營(yíng)企業(yè)找到了新的歸宿，有的朋友自己做起了小生意，有的朋友開(kāi)起了小商鋪，每個(gè)人都為張李氏提供了真誠(chéng)的建議，也做出了行動(dòng)的表率。張李氏也開(kāi)始嘗試走出自己的第一步，從早市的百貨攤位開(kāi)始，進(jìn)行自己的創(chuàng)業(yè)。

忙碌的生活節(jié)奏讓張李氏如同變了個(gè)人，進(jìn)貨、售貨時(shí)唇槍舌劍的交鋒，天氣變化帶來(lái)的貨物滯銷，東奔西走的勞累和疲乏，張李氏都咬著牙堅(jiān)持了下來(lái)，幾年下來(lái)，也有了一筆不小的積蓄。2017年，股市的大好行情讓她產(chǎn)生了興趣，于是，她把積蓄投入股市，想憑借自己幾年來(lái)積累的對(duì)于市場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)，從股市中淘金。然而，市場(chǎng)行情的復(fù)雜多變遠(yuǎn)遠(yuǎn)出乎她的意料，多年的積蓄被套牢在股市中難以取舍，想要回頭卻已來(lái)不及。經(jīng)過(guò)幾番內(nèi)心的掙扎和糾結(jié)之后，張李氏倏然發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始渴望當(dāng)年安安穩(wěn)穩(wěn)的工人生活，不高不低的收入，穩(wěn)定的作息時(shí)間，這些普普通通的生活元素卻是她一直在渴望的。然而，在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，她已經(jīng)很難找到適合自己的工作崗位。一次出門(mén)，她看到小區(qū)里關(guān)于創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)的通知，便萌生了向社區(qū)尋求幫助的念頭。

張李氏來(lái)到某某社區(qū)，一站式服務(wù)大廳的工作人員熱情地接待了她，她提出，由于年齡和性別的限制，自己未必能參加就業(yè)培訓(xùn)，但是自己大齡無(wú)業(yè)，想要謀求一份穩(wěn)定的工作。社區(qū)勞動(dòng)保障工作人員、就業(yè)服務(wù)員與其進(jìn)行了交談，充分掌握和了解了她的基本情況。并利用上級(jí)部門(mén)新開(kāi)發(fā)、剛剛投入使用的職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)對(duì)其進(jìn)行了測(cè)評(píng)。測(cè)評(píng)結(jié)果與她自身的要求極為接近。她自己也再次重申，多年的自主經(jīng)營(yíng)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷已經(jīng)讓她感到勞累，如今人到中年，只想擁有一份穩(wěn)定、規(guī)律、簡(jiǎn)單的工作，不求體面，也不求高待遇，只要安安穩(wěn)穩(wěn)地干工作就可以。

根據(jù)張李氏的實(shí)際情況和求職再就業(yè)的想法，職業(yè)指導(dǎo)師對(duì)他進(jìn)行了一對(duì)一指導(dǎo)，并制定了相應(yīng)的援助措施：

一、正確認(rèn)識(shí)自我，重樹(shù)信心。針對(duì)張李氏的特點(diǎn)，幫助他重新樹(shù)立自信，擁有健康、積極的求職心態(tài)。事物是兩面的，要多看好的一面，年齡不是障礙，多年的工作經(jīng)驗(yàn)是張李氏的優(yōu)勢(shì)，它會(huì)讓張李氏在適合的崗位上更加自信，保持這種良好的求職心態(tài)往往就是成功就業(yè)的必要條件之一。

二、了解目前就業(yè)市場(chǎng)供求情況。日前，張李氏對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)行情不了解，對(duì)自己沒(méi)有自信心，就業(yè)觀念比較陳舊，所以要盡快幫助張李氏進(jìn)入求職的狀態(tài)，對(duì)他講解當(dāng)前勞動(dòng)力市場(chǎng)供求狀況，找到適合自己的崗位。但同時(shí)也要學(xué)會(huì)降低自己擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，放低門(mén)檻，在求職過(guò)程中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中找到自己的位置。

三、借鑒他人的成功就業(yè)案例。和張李氏情況相似成功就業(yè)的案例有很多，職業(yè)指導(dǎo)師通過(guò)案例讓張李氏增強(qiáng)求職信心，明白了成熟穩(wěn)重，責(zé)任心強(qiáng)是他的優(yōu)勢(shì)，雖然年齡大，學(xué)歷低，技能單一，也可找到適合的崗位。同時(shí)，還對(duì)他講解了本市失業(yè)人員可以享受的優(yōu)惠政策，針對(duì)文化程度和技能的不足，可以通過(guò)參加勞動(dòng)部門(mén)的職業(yè)技能培訓(xùn)來(lái)彌補(bǔ)，或者根據(jù)自身需要選擇其他方式提高能力。

重，責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的優(yōu)勢(shì)，所以通過(guò)這幾點(diǎn)的肯定使他樹(shù)立再就業(yè)的信心，看到了自身存在的優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)適合自己的就業(yè)目標(biāo)，可以擁有屬于自己的一片天地。

正直2012年就業(yè)援助月活動(dòng)，社區(qū)再就業(yè)工作人員在走訪中得知他家的'情況，積極與街道領(lǐng)導(dǎo)溝通，街道更是十分重視積極幫助高連生尋找適合他的工作，街道和社區(qū)的工作人員積極與轄區(qū)內(nèi)的創(chuàng)業(yè)帶頭人聯(lián)系幫助高連生在社區(qū)糧油店內(nèi)安排了一份送糧油的工作， 1月9日，市區(qū)就業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)更是冒著嚴(yán)寒，走到高連生家中親切慰問(wèn)，送上關(guān)懷，使他在寒冷的冬天里感受到了來(lái)自社會(huì)大家庭的溫暖。高連生說(shuō)：多虧了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，幫助自己找到了一份適合自己的工作，使自己有了穩(wěn)定的收入，生活有了保障。這個(gè)春節(jié)可以開(kāi)心的過(guò)了。

迫于生活的壓力，張桂馥不得不走出家門(mén)四處尋找新的就業(yè)門(mén)路，但由于年齡偏大，又沒(méi)有專業(yè)技術(shù)，她一直沒(méi)有找到令自己滿意的工作。經(jīng)過(guò)求職路上多次的風(fēng)雨坎坷之后，她萌發(fā)了一個(gè)念頭－－自己創(chuàng)業(yè)。干什么項(xiàng)目投資少、見(jiàn)效快呢？她找到了建昌縣勞動(dòng)就業(yè)管理局，得到就業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。就業(yè)局根據(jù)她的實(shí)際情況安排她參加了養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)班，使她系統(tǒng)地掌握了養(yǎng)豬的技術(shù)，創(chuàng)業(yè)技能和心理素質(zhì)也得到了全面提升。她選擇場(chǎng)地，建起了42間豬舍，但是自己僅有的資金已全部投入建設(shè)豬舍，購(gòu)豬的資金從何而來(lái)呢？就業(yè)局得知這一情況后，為她提供了小額貸款支持，使她順利地購(gòu)進(jìn)了種豬和豬仔。八個(gè)月過(guò)去了，經(jīng)過(guò)張桂馥的精心飼養(yǎng)，她的飼養(yǎng)場(chǎng)內(nèi)300多頭豬膘肥體壯，為她帶來(lái)了較好的經(jīng)濟(jì)效益。張桂馥笑了，她感慨說(shuō)，這都是國(guó)家政策好，給下崗工人這么多的幫助，是建昌縣勞動(dòng)就業(yè)管理局讓我重新找回信心，找回自我，我一定穩(wěn)步發(fā)展，不斷擴(kuò)大自己的規(guī)模，爭(zhēng)取幫助更多的下崗職工解決就業(yè)問(wèn)題，用最大的努力來(lái)回報(bào)政府的幫助，回報(bào)社會(huì)的關(guān)心。

就業(yè)典型案例范文范本篇三

王好升，男，中國(guó)xxx黨員，2008年9月考入魯東大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)科學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，曾擔(dān)任院學(xué)生會(huì)信息部部長(zhǎng)，現(xiàn)擔(dān)任數(shù)本1103班班長(zhǎng)，該同學(xué)在大學(xué)期間表現(xiàn)優(yōu)秀，在學(xué)習(xí)、工作、生活等各方面都取得了優(yōu)異的成績(jī)。不僅在學(xué)習(xí)上勤奮用功，而且作為學(xué)生干部，學(xué)生工作也做的非常出色。

在學(xué)習(xí)方面，王好升同學(xué)一直謙虛努力，勤奮好學(xué)。該生深刻的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)才是學(xué)生的本職工作，大學(xué)的首要任務(wù)還是要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)、提高專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，并積極參與大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)。在學(xué)習(xí)上，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃并采取靈活的學(xué)習(xí)方法，有針對(duì)性的選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，能夠做到努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。

在學(xué)習(xí)之余，該生積極參與大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)、數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)競(jìng)賽，并通過(guò)專業(yè)競(jìng)賽提高個(gè)人綜合能力，認(rèn)真做好大學(xué)生科技創(chuàng)新立項(xiàng)，通過(guò)創(chuàng)新活動(dòng)實(shí)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)的融會(huì)貫通和學(xué)習(xí)能力的不斷提高。王好升同學(xué)在大一期間，率先通過(guò)數(shù)學(xué)建模公選課，了解到數(shù)學(xué)建模實(shí)踐價(jià)值：學(xué)習(xí)與生活之間有一條橋，叫做實(shí)踐；實(shí)踐與數(shù)學(xué)之間也有一條橋，叫做數(shù)學(xué)應(yīng)用。其中，數(shù)學(xué)建模能力就是一種運(yùn)用數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際問(wèn)題的重要能力。數(shù)學(xué)建模課程理論的學(xué)習(xí)對(duì)于數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生具有重要的作用，一方面是將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中；另一當(dāng)面有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神與創(chuàng)新能力。王好升同學(xué)作為數(shù)學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生，在日常生活中刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，多次獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金；并且在實(shí)踐創(chuàng)新方面也毫不落后，依托學(xué)院創(chuàng)新培育項(xiàng)目，以堅(jiān)定的信念、寬廣的胸懷、創(chuàng)造的激情、務(wù)實(shí)的態(tài)度，積極參與學(xué)術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高自己綜合創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力與綜合素質(zhì)，并通過(guò)自己的實(shí)踐經(jīng)歷在同學(xué)們之間弘揚(yáng)科學(xué)精神，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。

2010年，還以一名大一學(xué)生的王好升同學(xué)不僅積極的參與到課堂的教學(xué)中，更是與老師同學(xué)密切交流不斷提高自己的知識(shí)以及對(duì)數(shù)學(xué)建模的認(rèn)識(shí)，最終他順利通過(guò)的本課程。同年，他積極參與到全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽的校內(nèi)選拔賽當(dāng)中，與其余兩名同學(xué)通過(guò)自己的努力，以優(yōu)異的論文進(jìn)入答辯環(huán)節(jié)并獲得答辯委員會(huì)的一致認(rèn)可順利獲得參加全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的機(jī)會(huì)。

2012年暑假是王好升同學(xué)進(jìn)入大學(xué)生活候的第一個(gè)暑假，但是他放棄休息娛樂(lè)的機(jī)會(huì)，依托學(xué)院創(chuàng)新培育項(xiàng)目，以堅(jiān)定的信念、寬廣的胸懷、創(chuàng)造的激情、務(wù)實(shí)的態(tài)度，積極參與到數(shù)學(xué)建模的校內(nèi)培訓(xùn)的隊(duì)伍中來(lái)。在整個(gè)暑假中，他并沒(méi)有因?yàn)榕嘤?xùn)是在假期而有絲毫的懈怠，而是深刻認(rèn)識(shí)到自身對(duì)于專業(yè)知識(shí)、技術(shù)能力等的缺乏，珍惜學(xué)校給予的優(yōu)質(zhì)資源，他在學(xué)院教師的耐心指導(dǎo)下，積極進(jìn)行自主探索，主動(dòng)歸納學(xué)習(xí)內(nèi)容、力求不斷提升。與隊(duì)友之間密切合作，發(fā)揚(yáng)了互助合作、堅(jiān)持創(chuàng)新的精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種所學(xué)知識(shí)，展現(xiàn)了積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的風(fēng)貌。并在2012年的全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中，經(jīng)過(guò)與隊(duì)友三天三夜的努力，獲得了本科組國(guó)家二等獎(jiǎng)的驕人成績(jī)。

王好升同學(xué)始終秉承著數(shù)學(xué)應(yīng)用與數(shù)學(xué)建模一是為了給學(xué)生擴(kuò)充大量的數(shù)學(xué)課外知識(shí)，也是僅僅為了解決實(shí)踐具體問(wèn)題，更是是培養(yǎng)與提高學(xué)生數(shù)學(xué)能力和數(shù)學(xué)素質(zhì)的理念，不斷提高自己綜合創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力與綜合素質(zhì)，并通過(guò)自己的實(shí)踐經(jīng)歷在同學(xué)們之間弘揚(yáng)科學(xué)精神，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，并為學(xué)弟學(xué)妹們做出表率，值得肯定。

王好升同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活、工作、思想各方面都表現(xiàn)優(yōu)異，深受老師和廣大同學(xué)們的喜愛(ài)，雖然還有一些不足之處，該生也在通過(guò)自己不斷的努力積極的改正，綜合以上表述，學(xué)院推薦王好升同學(xué)為優(yōu)秀畢業(yè)生。

就業(yè)典型案例范文范本篇四

諧作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，中心曾多次被市、區(qū)兩級(jí)政府評(píng)為“文明單位和先進(jìn)集體”，同時(shí)黨總支被評(píng)為先進(jìn)基層黨組織，工作人員蔣蓉妹同志還被授予—上海市勞動(dòng)模范的殊榮。

在日常管理中，**區(qū)就業(yè)促進(jìn)中心始終以勞動(dòng)保障系統(tǒng)的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)為抓手，以“讓人民滿意”為一切工作的出發(fā)點(diǎn)，努力提高自身的服務(wù)和管理水平，使就業(yè)促進(jìn)工作不斷邁上新臺(tái)階、取得新成效。

一、抓窗口建設(shè)，強(qiáng)化以人為本。

作為一個(gè)勞動(dòng)保障系統(tǒng)對(duì)外服務(wù)的窗口單位，讓服務(wù)對(duì)象滿意是我們應(yīng)盡的職責(zé)。中心每年計(jì)劃性開(kāi)展教育培訓(xùn)活動(dòng)，邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)的專家、學(xué)者開(kāi)設(shè)專題講座，利用晨會(huì)討論案例，不斷提高員工的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)意識(shí)。員工綜合素質(zhì)的提高，為中心贏得的不僅僅是感謝信和錦旗，更是老百姓的信任和支持。

在硬件建設(shè)方面，中心的服務(wù)大廳配置了電子顯示屏、休息等候區(qū)、閱覽架等服務(wù)設(shè)施。為提高工作透明度，中心將相關(guān)的各種事務(wù)辦理程序打印上墻，使辦理程序一目了然。下半年，中心還將對(duì)外服務(wù)區(qū)域內(nèi)的功能指示牌由懸掛式改為落地式，更方便了服務(wù)對(duì)象查詢，充分體現(xiàn)了“以服務(wù)對(duì)象為本”的服務(wù)理念。

二(來(lái)源：公務(wù)員在線）、抓政策落實(shí)，深化就業(yè)援助。

為深入貫徹積極的就業(yè)政策，中心大力推進(jìn)“靈活就業(yè)”，確保我區(qū)失業(yè)登記數(shù)平穩(wěn)控制在下達(dá)的目標(biāo)數(shù)之內(nèi)。通過(guò)大力宣傳自主創(chuàng)業(yè)等就業(yè)扶持政策，逐步轉(zhuǎn)變失業(yè)人員的就業(yè)觀念，以“創(chuàng)業(yè)”帶動(dòng)“就業(yè)”。中心也認(rèn)真實(shí)施對(duì)特殊人員的援助工作，確保做好了對(duì)協(xié)保人員的補(bǔ)貼申請(qǐng)和發(fā)放工作。截至11月底，共受理崗位補(bǔ)貼3951人次、社保補(bǔ)貼1154人次。

同時(shí)，中心大力開(kāi)展對(duì)“雙困”人員的托底安置，建立健全“零就業(yè)家庭”動(dòng)態(tài)管理和援助的長(zhǎng)效工作機(jī)制。依托政策和資金的扶持，以來(lái)，我區(qū)“百人就業(yè)項(xiàng)目”已達(dá)12個(gè)，截止到11月底，已安置了1889個(gè)“雙困”人員，有效緩解了地區(qū)的就業(yè)壓力。

另外，中心還積極推進(jìn)青年就業(yè)工作，加大了資金投入，推出了一系列積極舉措：嚴(yán)格審核見(jiàn)習(xí)基地申報(bào)、規(guī)范發(fā)布見(jiàn)習(xí)崗位、強(qiáng)化跟蹤管理等，使青年應(yīng)聘成功率明顯上升，青年就業(yè)難的狀況得到大幅改善。中心開(kāi)展了“點(diǎn)燃青春激情、指引開(kāi)業(yè)之路”主題活動(dòng)，又推出“青年創(chuàng)業(yè)三年行動(dòng)計(jì)劃”，大力鼓勵(lì)青年人創(chuàng)業(yè)，同時(shí)將此舉作為切實(shí)促進(jìn)青年就業(yè)的一項(xiàng)重要舉措，帶動(dòng)更多青年實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

三、抓優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高管理效率。

首先，建立全區(qū)勞動(dòng)力資源數(shù)據(jù)庫(kù)，通過(guò)組織就業(yè)援助員對(duì)全區(qū)勞動(dòng)力資源進(jìn)行多方位、多渠道的調(diào)查摸底，為全區(qū)數(shù)萬(wàn)失業(yè)、無(wú)業(yè)人員建立詳實(shí)的勞動(dòng)力資源數(shù)據(jù)庫(kù)。起，中心定期進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，不定期地走訪街道，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的及時(shí)更新和勞動(dòng)力資源的動(dòng)態(tài)管理。

其次，豐富職業(yè)指導(dǎo)的形式。比如，走進(jìn)社區(qū)，與社工、團(tuán)區(qū)委聯(lián)手對(duì)社區(qū)25歲以下的青年開(kāi)展職業(yè)指導(dǎo)；走進(jìn)企業(yè)，真切地了解企業(yè)的用工需求，更有針對(duì)性地進(jìn)行推薦；同時(shí)，職業(yè)指導(dǎo)還走進(jìn)學(xué)校，以“大中專技校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月（周）”的形式為大中專技校畢業(yè)生提供信息發(fā)布、觀念指導(dǎo)、技能培訓(xùn)等一系列就業(yè)服務(wù)。

**區(qū)就業(yè)促進(jìn)中心始終將全面提升管理和服務(wù)水平作為努力方向，努力樹(shù)立起“重在建設(shè)，貴在堅(jiān)持，跨前一步，為民服務(wù)”的先進(jìn)理念，以規(guī)范促服務(wù)，以服務(wù)促和諧，創(chuàng)建第一流的公共就業(yè)服務(wù)平臺(tái)。

就業(yè)典型案例范文范本篇五

xxx，女，漢族，1983年9月出生，20xx年1月至20xx年3月在新疆教育學(xué)院教育科學(xué)分院擔(dān)任政治輔導(dǎo)員工作并負(fù)責(zé)學(xué)生就業(yè)工作，20xx年3月至今，在新疆教育學(xué)院思政部擔(dān)任政治輔導(dǎo)員、就業(yè)聯(lián)絡(luò)員及分團(tuán)委書(shū)記、學(xué)生支部書(shū)記等工作。自20xx年工作以來(lái)，我十分關(guān)注大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，在安排校園文化活動(dòng)以及學(xué)生日常教育中時(shí)刻將就業(yè)工作滲透其中。

一、積極參與《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課程教學(xué)活動(dòng)，指導(dǎo)大學(xué)生形成正確的就業(yè)看法，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀，幫助大學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃。自20xx年3月以來(lái)，一直擔(dān)任學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)課任課教師，針對(duì)不同年級(jí)、不同專業(yè)的特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，為同學(xué)們提供及時(shí)的就業(yè)政策和信息。

二、注重加強(qiáng)思政部學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)教育。

隨著我國(guó)高等教育規(guī)模的逐漸擴(kuò)大和大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)的激增,傳統(tǒng)的就業(yè)思維模式已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)當(dāng)前的就業(yè)環(huán)境了,以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)已經(jīng)成為高等院校就業(yè)工作的一個(gè)新的思路。在日常工作中，通過(guò)講座、政策宣傳等方式加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)教育，20xx年5月請(qǐng)思政部20xx級(jí)畢業(yè)生楊延海（現(xiàn)在烏魯木齊辦房產(chǎn)中介公司）回校與同學(xué)們暢談創(chuàng)業(yè)心得，20xx年思政部20xx級(jí)漢法律文秘班的“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽作品獲得自治區(qū)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

三、學(xué)習(xí)提高，形成對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)及就業(yè)指導(dǎo)工作的正確認(rèn)識(shí)，樹(shù)立服務(wù)角色意識(shí)，為學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)全方位的服務(wù)。

2、廣泛搜集需求信息，為畢業(yè)生簽約提供信息依據(jù)。指導(dǎo)思政部學(xué)生會(huì)信息部設(shè)立思政部就業(yè)信息欄，包含自學(xué)考試、資格證書(shū)報(bào)考指南、公務(wù)員報(bào)名技巧與信息、最新招聘信息等版塊，為同學(xué)們提供全面的服務(wù)和幫助；成立思政部班級(jí)qq群，及時(shí)發(fā)布求職信息，目前已建立有07漢法、08漢法、08維法、09漢法、10漢法等8個(gè)班級(jí)qq群，同時(shí)加入了由05漢法學(xué)生創(chuàng)立的新疆教育學(xué)院公務(wù)員群，一方面為在校學(xué)生提供就業(yè)信息，另一方面與已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生加強(qiáng)聯(lián)系，了解學(xué)生就業(yè)狀況。

3、根據(jù)思政部學(xué)生專業(yè)特點(diǎn)，有針對(duì)性的開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)工作。思政部學(xué)生專業(yè)有法律文秘和思想政治教育兩個(gè)方向，我根據(jù)不同專業(yè)特點(diǎn)及專業(yè)方向有針對(duì)性開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)工作。如對(duì)法律文秘專業(yè)學(xué)生進(jìn)行公務(wù)員報(bào)考動(dòng)員、介紹公務(wù)員報(bào)考技巧，并承擔(dān)著《秘書(shū)學(xué)概論》教學(xué)課程，鼓勵(lì)同學(xué)們做好秘書(shū)職業(yè)生涯規(guī)劃等；對(duì)思想政治教育專業(yè)學(xué)生，重點(diǎn)開(kāi)展教學(xué)技能訓(xùn)練等。

四、開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，提升大學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

1、開(kāi)展專題講座，增強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)意識(shí)。20xx年先后聘請(qǐng)專業(yè)人員開(kāi)展了4次講座活動(dòng)。有05級(jí)畢業(yè)生譚飛健做“我的公務(wù)員生活”、07級(jí)畢業(yè)生楊延海做“我的創(chuàng)業(yè)人生”、自考辦陳婷老師做“自考報(bào)考指南”、自治區(qū)公務(wù)員培訓(xùn)中心張慧老師做“公務(wù)員申論考試公開(kāi)課”。

2、積極聯(lián)系社會(huì)實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生校園生活與社會(huì)接軌。我協(xié)助分院領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展見(jiàn)習(xí)基地聯(lián)絡(luò)與建設(shè)工作，先后與中級(jí)人民法院、新大地社區(qū)等負(fù)責(zé)人聯(lián)系，成立了專業(yè)見(jiàn)習(xí)基地，指導(dǎo)思政部法制社團(tuán)外聯(lián)部與見(jiàn)習(xí)基地聯(lián)系，20xx年建立專業(yè)實(shí)習(xí)基地5個(gè)，專業(yè)見(jiàn)習(xí)基地10個(gè)，為廣大在校學(xué)生和畢業(yè)生提供了有效的鍛煉機(jī)會(huì)和就業(yè)機(jī)會(huì)。

3、開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。思政部學(xué)生會(huì)組織機(jī)構(gòu)完善，制度健全，培養(yǎng)鍛煉了廣大學(xué)生干部的組織溝通能力，另一方面，通過(guò)指導(dǎo)廣大學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)文體活動(dòng)，增強(qiáng)了思政部學(xué)生實(shí)踐操作能力。

五、認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)政策規(guī)定，并根據(jù)思政部專科畢業(yè)生實(shí)際特點(diǎn)，除指導(dǎo)學(xué)生積極參與企事業(yè)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，還強(qiáng)調(diào)抓好實(shí)施畢業(yè)生就業(yè)中的其他幾種形式如專升本、特崗選聘、公務(wù)員考試以及自主創(chuàng)業(yè)等其他就業(yè)渠道，引導(dǎo)畢業(yè)生立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，積極面向基層就業(yè)，實(shí)現(xiàn)了面向基層就業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)穩(wěn)步增長(zhǎng)的目標(biāo)。20xx年思政部1名畢業(yè)生專升本考試合格，43名非師范專業(yè)學(xué)生成功申請(qǐng)教師資格證，59名畢業(yè)生中17人參加西部計(jì)劃并被錄取，2名同學(xué)擔(dān)任著大學(xué)生村官，7名同學(xué)通過(guò)自治區(qū)公務(wù)員考試，2名通過(guò)了特警考試。

六、積極配合學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)工作，按時(shí)上報(bào)各項(xiàng)材料，做好畢業(yè)生就業(yè)方案設(shè)計(jì)工作。在做就業(yè)方案設(shè)計(jì)工作中，實(shí)事求是，克服困難，通過(guò)電話、qq、郵件、傳真等方式，與畢業(yè)生聯(lián)絡(luò)，完成了就業(yè)材料匯總上報(bào)工作。

20xx年思政部就業(yè)工作成績(jī)顯著，20xx年7月畢業(yè)兩個(gè)班級(jí)：08級(jí)漢法律文秘普通?？瓢?7人、08級(jí)維法律文秘普通?？瓢?2人。20xx年底統(tǒng)計(jì)總就業(yè)率達(dá)到92%。

就業(yè)典型案例范文范本篇六

在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里，作為2007級(jí)畢業(yè)班輔導(dǎo)員，**老師堅(jiān)持“與時(shí)俱進(jìn)、服務(wù)學(xué)生；團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同育人”的工作理念，始終把學(xué)生的就業(yè)放在第一位，扎實(shí)做好學(xué)生就業(yè)工作，圓滿完成了學(xué)校、學(xué)院布置的各項(xiàng)任務(wù)。其主要事跡如下：

一、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行生涯規(guī)劃，明確就業(yè)方向。

**老師希望學(xué)生的夢(mèng)想能從職業(yè)規(guī)劃開(kāi)始，為自己的人生做好切實(shí)完整的規(guī)劃。新生入學(xué)伊始，**老師就把職業(yè)規(guī)劃作為第一課，并通過(guò)案例讓學(xué)生了解，社會(huì)需要的是高素質(zhì)、綜合能力強(qiáng)的復(fù)合型人才，希望同學(xué)們從入校開(kāi)始制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，為自己的將來(lái)做好充分的準(zhǔn)備，以此來(lái)增加學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。他還通過(guò)主題班會(huì)，不斷喚起學(xué)生們的就業(yè)意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生先進(jìn)行實(shí)習(xí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，豐富實(shí)踐經(jīng)歷；對(duì)學(xué)生的就業(yè)意向進(jìn)行調(diào)查，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。

二、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，切實(shí)幫助畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。

畢業(yè)生就業(yè)期望值較高一直是就業(yè)工作中的難點(diǎn)問(wèn)題。**老師以主題班會(huì)的形式，針對(duì)大學(xué)生的就業(yè)困擾，系統(tǒng)剖析社會(huì)就業(yè)熱點(diǎn)，傳授大學(xué)生就業(yè)知識(shí)，有的放矢地為大學(xué)生提供全面就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。他從大一時(shí)就給學(xué)生講就業(yè)形勢(shì)，指導(dǎo)學(xué)生做好大學(xué)四年規(guī)劃，把學(xué)校和學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)情況向同學(xué)們予以通報(bào)，隨時(shí)提醒學(xué)生；學(xué)生進(jìn)入大三，他找每個(gè)學(xué)生談話，了解學(xué)生的就業(yè)意向，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的就業(yè)指導(dǎo)；對(duì)個(gè)別就業(yè)觀念不正確的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，直至順利就業(yè)。向用人單位推薦畢業(yè)生，他始終堅(jiān)持的理念是“決不僅僅為了學(xué)生簽約”。學(xué)生順利就業(yè)固然重要，但他還考慮學(xué)生和用人單位相互適合的程度，既對(duì)學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，也對(duì)用人單位負(fù)責(zé)，保證就業(yè)基地的穩(wěn)固和學(xué)生就業(yè)的安定。他與用人單位和畢業(yè)生保持聯(lián)系，繼續(xù)關(guān)注畢業(yè)生的發(fā)展，做到全過(guò)程就業(yè)服務(wù)。

三、關(guān)注細(xì)節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位指導(dǎo)。

業(yè)生就業(yè)形勢(shì)分析、本屆就業(yè)形勢(shì)預(yù)測(cè)、就業(yè)政策解讀、就業(yè)觀念調(diào)整、就業(yè)心理準(zhǔn)備、自薦材料設(shè)計(jì)、應(yīng)聘中的面試與溝通技巧、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃等內(nèi)容，全方位提高學(xué)生的就業(yè)能力。

四、及時(shí)了解學(xué)生去向，建立學(xué)生就業(yè)動(dòng)態(tài)檔案。

**老師為每一名學(xué)生建立就業(yè)指導(dǎo)檔案，并在每周至少與每位同學(xué)溝通一次，及時(shí)了解學(xué)生的就業(yè)動(dòng)向。檔案上不僅記錄著學(xué)生的基本信息與聯(lián)系方式，還記錄著他們的實(shí)習(xí)、面試單位等詳細(xì)信息，并保持動(dòng)態(tài)更新。他花費(fèi)大量的精力，通過(guò)對(duì)學(xué)生和社會(huì)的調(diào)查搜集了大量資料，建立了便于對(duì)就業(yè)進(jìn)程及時(shí)監(jiān)控的動(dòng)態(tài)管理數(shù)據(jù)庫(kù)，詳盡的錄入了畢業(yè)生基本信息、就業(yè)需求信息、就業(yè)工作進(jìn)程信息、就業(yè)工作咨詢信息、畢業(yè)生工作情況回饋信息等，為學(xué)生的就業(yè)提供了有力的保障。

五、及時(shí)向?qū)W生傳遞就業(yè)信息、推薦學(xué)生就業(yè)。

就業(yè)典型案例范文范本篇七

xxxx年以來(lái)，xxx扎實(shí)圍繞培訓(xùn)技能，增強(qiáng)就業(yè)、轉(zhuǎn)移農(nóng)民、富民強(qiáng)縣的工作目標(biāo)，卓有成效地開(kāi)展工作，去年他受到了國(guó)家陽(yáng)光辦和農(nóng)業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，主要工作做法：

一、積極向上爭(zhēng)取技能培訓(xùn)指標(biāo)，為盱眙農(nóng)民增加培訓(xùn)就業(yè)機(jī)會(huì)。根據(jù)盱眙農(nóng)村勞動(dòng)力資源豐富的特點(diǎn)，多次跑省去部匯報(bào)情況，爭(zhēng)取勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移陽(yáng)光工程培訓(xùn)指標(biāo)。xx年盱眙縣農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽(yáng)光工程指標(biāo)列全省前茅（全縣5000人）。

二、扎實(shí)苦干，創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制，農(nóng)民技能水平得到提高。該同志帶領(lǐng)陽(yáng)光辦的全體工作人員，腳踏實(shí)地深入每個(gè)培訓(xùn)單位檢查指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行陽(yáng)光工程“五種制度”，并且創(chuàng)造性開(kāi)展工作，把課堂教學(xué)與學(xué)習(xí)相結(jié)合，把實(shí)習(xí)與就業(yè)合同相結(jié)合，做到學(xué)校、實(shí)訓(xùn)基地、企業(yè)單位三掛鉤，全面開(kāi)展訂單培訓(xùn)，由此大大提高了培訓(xùn)學(xué)員的技能水平，增強(qiáng)了學(xué)員創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。

三、注重培訓(xùn)質(zhì)量，提高就業(yè)率，農(nóng)民增收顯著。技能培訓(xùn)質(zhì)量是關(guān)鍵，一年來(lái)，該同志能夠親臨每一個(gè)培訓(xùn)班，核查辦班教學(xué)計(jì)劃、教師備課筆記、學(xué)員實(shí)訓(xùn)記錄等，嚴(yán)把培訓(xùn)質(zhì)量關(guān)，并實(shí)地考察用工企業(yè)的就業(yè)能力，實(shí)實(shí)在在地為學(xué)員著想。

xxxx年，他嚴(yán)格按照省農(nóng)民培訓(xùn)工程實(shí)施方案開(kāi)展培訓(xùn)。針對(duì)盱眙東片、河西、山區(qū)不同的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，組織講師團(tuán)成員制作了52道培訓(xùn)菜單，圍繞主導(dǎo)品種和主推技術(shù)，編寫(xiě)了62種直觀易懂、操作性強(qiáng)的農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)明白紙，自編了5套培訓(xùn)教材，還在所里訂購(gòu)農(nóng)民培訓(xùn)工程系列教材7000多冊(cè)，供學(xué)員使用，同時(shí)建立了四個(gè)農(nóng)民科技書(shū)屋。為切實(shí)提高農(nóng)業(yè)從業(yè)人員的科技文化素質(zhì)，引導(dǎo)村委會(huì)根據(jù)本村農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和農(nóng)民普遍需要自主選擇培訓(xùn)專業(yè)，組織縣農(nóng)廣校根據(jù)各村需要安排講師團(tuán)成員佩帶胸牌進(jìn)村開(kāi)辦講座，實(shí)施面對(duì)面、手把手培訓(xùn)，不拘培訓(xùn)場(chǎng)地，在田埂、在林里、在塘邊，怎么有效，怎么方便就怎么講授。在授課同時(shí)，擠出更多時(shí)間，深入基地現(xiàn)場(chǎng)解決在生產(chǎn)中遇到的問(wèn)題，并把所講內(nèi)容以印有咨詢電話號(hào)碼的明白紙形式發(fā)給參訓(xùn)農(nóng)民，要求他們張貼上墻，確保受訓(xùn)農(nóng)民每人有一套技術(shù)資料，能接受2次以上集中培訓(xùn)，掌握1-2項(xiàng)農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)，全年發(fā)放技術(shù)明白紙和農(nóng)資提醒卡近10萬(wàn)張，張貼到萬(wàn)戶。還多次邀請(qǐng)農(nóng)業(yè)專家，淮安生物工程高等學(xué)校教授來(lái)盱授課，增加培訓(xùn)的含金量，讓農(nóng)民真正得到實(shí)惠。同時(shí)，結(jié)合農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽(yáng)光工程項(xiàng)目實(shí)施，認(rèn)真開(kāi)展示范性培訓(xùn)，通過(guò)指標(biāo)確定培訓(xùn)單位，規(guī)范培訓(xùn)管理，創(chuàng)造性地建立“三辦一局”管理考核機(jī)制，提高培訓(xùn)效果，全年共培訓(xùn)5000人。

xxxx年全縣陽(yáng)光工程實(shí)際培訓(xùn)5080人，轉(zhuǎn)移就業(yè)4896人，就業(yè)率達(dá)95%，舉辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班8期，培訓(xùn)學(xué)員1360人。通過(guò)培訓(xùn)就業(yè)給農(nóng)民帶來(lái)實(shí)惠。

就業(yè)典型案例范文范本篇八

小姚、男、布依族、1976年10月5日出生、_黨員、蔗香鎮(zhèn)蔗香村計(jì)生協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、蔗香鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)致富帶頭人。

每當(dāng)火龍果開(kāi)花掛果季節(jié)，蔗香公路低碼頭渡口，增添一道美麗的風(fēng)景線，沿路水泥樁上紅、黃、白花相爭(zhēng)艷，鱗形果球紅沿線，這就是蔗香火龍果。

蔗香渡口路口100畝的火龍果是小姚于2011年2月份引進(jìn)種植示范基地。據(jù)了解小姚1997年和村里的青年，一起南下廣東打工，在東莞街口一家玩具廠打工，當(dāng)時(shí)工廠效益不太好，薪水少，家里有老有小需要照顧，他尋思著打工不是他的出路，1999年他結(jié)束了打工生涯。兩年后返鄉(xiāng)，接著龍灘庫(kù)區(qū)移民開(kāi)始，家鄉(xiāng)的拆遷有序地開(kāi)展，幾年后移民建房建好，家人安居樂(lè)業(yè)。他就開(kāi)始尋思找發(fā)展致富路子，正當(dāng)他尋思無(wú)路之時(shí)，恰逢省農(nóng)科院到蔗香調(diào)研，并組織培訓(xùn)亞熱帶水果種植技術(shù)，小姚第一個(gè)踴先報(bào)名，在培訓(xùn)期間認(rèn)真學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，在老師的引導(dǎo)下，他決定在碼頭路口處實(shí)施100畝火龍果種植示范。

培訓(xùn)結(jié)束，他就帶著家人所有勞動(dòng)力上山，砍草、挖坑整地，聯(lián)系果苗，他堅(jiān)信“含淚播種的人一定能含笑收獲”。按老師教的種植技術(shù)程序逐一進(jìn)行，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，100畝的火龍果示范基地現(xiàn)在人們的眼前。不知情的過(guò)路人，看到碼頭公路上下，栽有整齊序的一根根水泥柱，不知有人在干啥？后經(jīng)了解，才知道是蔗香小姚在栽火龍果。

俗話說(shuō)“種莊稼、三分種七分管“，為了確保示范成功，小姚在地頭建一個(gè)臨時(shí)工棚，在果園內(nèi)認(rèn)真抓好管理，種耕除草，澆水施肥。夜間又作人工授粉，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)努力，終于在2013年6月火龍果熟了，蔗香第一家火龍果開(kāi)始上市。在當(dāng)?shù)?，他的舉動(dòng)傳為佳話。

從那時(shí)起，他帶動(dòng)村里的幾家農(nóng)戶栽起了火龍果，隨著國(guó)家對(duì)農(nóng)村的政策扶持越來(lái)越好，羅甸縣有人來(lái)蔗香投資種植火龍果，有人在成立火龍果種植合作社，也有單戶種植，他知道這是村民脫貧致富的好機(jī)會(huì)，他堅(jiān)定：只要肯學(xué)、肯想、肯干，致富小康不會(huì)是夢(mèng)。蔗香的火龍果種植面積逐年擴(kuò)大，初步形成了一項(xiàng)新的產(chǎn)業(yè)，奔赴同步小康致富路，他是群眾“領(lǐng)頭雁”。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全鎮(zhèn)共有5家種植合作社，有13家單戶種植共計(jì)2350畝，年總產(chǎn)值1133萬(wàn)元，鎮(zhèn)政府也把火龍果項(xiàng)目作為一項(xiàng)重要的產(chǎn)業(yè)來(lái)抓。

就業(yè)典型案例范文范本篇九

為了推動(dòng)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè)工作，扶持城鄉(xiāng)未就業(yè)各類人員創(chuàng)業(yè)和促進(jìn)吸納就業(yè)的勞動(dòng)密集型中小企業(yè)發(fā)展，日前，人民銀行包頭中心支行、市財(cái)政局、市人力資源和社會(huì)保障局制定出臺(tái)了我市創(chuàng)業(yè)小額擔(dān)保貸款管理《辦法》。

1、問(wèn)：在我市享受創(chuàng)業(yè)小額擔(dān)保貸款支持的對(duì)象有哪些？。

二、三產(chǎn)業(yè)的農(nóng)牧民，均可申請(qǐng)小額擔(dān)保貸款支持。

本市內(nèi)有固定經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所和一定自有資金，有持續(xù)經(jīng)營(yíng)能力，經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目符合國(guó)家有關(guān)政策、法規(guī)，且當(dāng)年新招用就業(yè)人員達(dá)到企業(yè)現(xiàn)有在職職工總數(shù)30%（超過(guò)100人的企業(yè)達(dá)15%）以上、并與其簽訂1年以上勞動(dòng)合同的勞動(dòng)密集型小企業(yè)，均可申請(qǐng)小額擔(dān)保貸款支持。

2、問(wèn)：小額擔(dān)保貸款的期限和額度是如何規(guī)定的？

答：小額擔(dān)保貸款的期限一般不超過(guò)2年。借款人提出展期且反擔(dān)保人同意繼續(xù)反擔(dān)保的，經(jīng)辦金融機(jī)構(gòu)可以展期一次，期限不超過(guò)1年。

一般小額貸款最高限額提高到8萬(wàn)元；對(duì)創(chuàng)業(yè)能力強(qiáng)、帶動(dòng)就業(yè)人數(shù)1：5以上的項(xiàng)目，貸款最高限額提高到10萬(wàn)元；對(duì)合伙經(jīng)營(yíng)和組織起來(lái)創(chuàng)業(yè)的，貸款最高限額提高到人均12萬(wàn)元；高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)貸款在規(guī)定限額的基礎(chǔ)上，可以再提高30％。

勞動(dòng)密集型企業(yè)貸款額度由市就業(yè)部門(mén)、旗縣區(qū)財(cái)政部門(mén)、經(jīng)辦金融機(jī)構(gòu)根據(jù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)和信用情況及用工人數(shù)聯(lián)合會(huì)審，共同確定貸款額度。貸款額度一般掌握在人民幣200萬(wàn)元以內(nèi)(含200萬(wàn)元)。

創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)人數(shù)比例達(dá)到1：5以上，并按國(guó)家有關(guān)規(guī)定履行用工手續(xù)，經(jīng)人力資源和社會(huì)保障部門(mén)認(rèn)定，可以重復(fù)享受擔(dān)保貸款支持。

3、問(wèn)：貸款利率和貼息政策是怎樣的？有哪些經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目可以貼息？

（一）貸款利率個(gè)人小額擔(dān)保貸款利率在中國(guó)人民銀行公布的貸款基準(zhǔn)利率基礎(chǔ)上最高可上浮3個(gè)百分點(diǎn)；勞動(dòng)密集型小企業(yè)小額擔(dān)保貸款利率按擔(dān)保中心與經(jīng)辦金融機(jī)構(gòu)協(xié)商確定的利率執(zhí)行，但不高于上述自主創(chuàng)業(yè)小額貸款利率。小額擔(dān)保貸款在貸款合同有效期內(nèi)如遇基準(zhǔn)利率調(diào)整，均按貸款合同簽訂日約定的貸款利率執(zhí)行。

（二）貼息政策和項(xiàng)目。

（1）凡從事以下46項(xiàng)微利項(xiàng)目的貸款，由財(cái)政據(jù)實(shí)全額貼息：

就業(yè)典型案例范文范本篇十

每天中心一開(kāi)門(mén)，就有患頸椎病的、患腰椎間盤(pán)突出的人跨進(jìn)門(mén)來(lái)，連一名韓國(guó)客商也屢次前來(lái)求醫(yī)，著實(shí)給這個(gè)小小的診所帶來(lái)了名聲。

9歲那年，小戴突然雙目失明，從此一個(gè)色彩斑斕的世界永遠(yuǎn)在那雙幼稚清純的瞳孔里定格。他還是個(gè)充滿夢(mèng)想的孩子啊!命運(yùn)無(wú)情的打擊給他和家人帶來(lái)的痛苦，是永遠(yuǎn)都無(wú)法用筆墨來(lái)形容的啊。

在命運(yùn)面前，是順從，還是抗?fàn)?小戴不想低頭，不想成為父母的累贅。他被家里安排到南昌盲校學(xué)習(xí)。8年一晃就過(guò)去，他勤學(xué)苦練，掌握了推拿按摩的手藝，回到了德安。

盲人按摩中心開(kāi)張了，小戴感到自己空無(wú)影像的世界豐富起來(lái)，生活變得有意義了。當(dāng)人們解除了病痛，離開(kāi)診所前夸著他手上工夫好時(shí)，是他最高興的時(shí)候。

從小就經(jīng)歷了那么一場(chǎng)磨難，使小戴內(nèi)心充滿了同情和善良。遇到前來(lái)救治的是殘疾人或家境困難的人，他就主動(dòng)減免治療費(fèi)用。從前年5月開(kāi)張到現(xiàn)在，已為困難患者減免治療費(fèi)多元。

一天，一個(gè)被骨質(zhì)增生困擾多年的農(nóng)村盲人來(lái)到診所。小戴一聽(tīng)到對(duì)方也是盲人，倍添同情和憐憫，熱情地拉著他坐下，為他治病。一星期后，患者病痛消失了，小戴把他送出門(mén)，分文未收。去年，有個(gè)叫楊洋的小孩子，只有半歲，不幸患上了先天性斜頸，四處治療空無(wú)效果，小戴為孩子做了6次按摩治療，先天性斜頸竟神奇地痊愈了。

現(xiàn)在，為了帶動(dòng)殘疾人就業(yè)，小戴正毫不保留地將自己學(xué)到的按摩技術(shù)教給別人，陳玉英、李宗春、王德華等6名盲人從他這里學(xué)到技術(shù)后，紛紛開(kāi)起了自己的按摩中心。

有人問(wèn)：你把技術(shù)傳給了別人，就不怕砸了自己的飯碗?小戴說(shuō)：有飯大家一起吃。我一個(gè)盲人，還能給社會(huì)作點(diǎn)貢獻(xiàn)，活得真有意義，太使人高興了!

就業(yè)典型案例范文范本篇十一

每當(dāng)走在建設(shè)路與前進(jìn)路路口的時(shí)候耳畔總會(huì)傳來(lái)一陣陣孩子的笑聲——這里便是金鑰匙幼兒園。幼兒園創(chuàng)辦于2003年，是一家以保持個(gè)性化特色化全面發(fā)展為辦園宗旨，完全以幼兒為主體的快樂(lè)成長(zhǎng)樂(lè)園。幼兒園成立10年以來(lái)，老師們把所有的愛(ài)全部?jī)A注在幼兒身上，把所有的情全部灑在幼教事業(yè)上，結(jié)出了累累碩果，取得了顯著成績(jī)。幼兒園曾經(jīng)獲得過(guò)內(nèi)蒙古自治區(qū)全國(guó)青少年少兒藝術(shù)大賽銅獎(jiǎng)，這一切成就都離不開(kāi)一個(gè)人——金鑰匙幼兒園園長(zhǎng)丁艷容。

丁艷容本身貧苦的成長(zhǎng)歷程讓她對(duì)弱勢(shì)群體的無(wú)助更能感同身受。2012年4月份，幼兒園來(lái)了一個(gè)特殊的家長(zhǎng)和更為特殊的小朋友——個(gè)獨(dú)臂的奶奶帶著自閉癥的孫子。這樣的情況真的是建園以來(lái)首次碰到，了解情況后才知道，男孩名叫郭德東，眼看孩子到了學(xué)齡，然而走遍了鎮(zhèn)內(nèi)大大小小的幼兒園，竟沒(méi)有一個(gè)愿意收他!孩子的母親感到了深深的絕望，金鑰匙幼兒園是她最后的一個(gè)選擇。也許，丁艷容的拒絕可以和別的園長(zhǎng)一樣冠冕堂皇，也許，孩子的母親也已經(jīng)習(xí)慣了一樣的歧視。但是，這樣的結(jié)果，是不是就熄滅了一個(gè)家庭對(duì)這個(gè)世界最后的一點(diǎn)點(diǎn)希望了呢?看著殘疾的奶奶，哭泣的媽媽，和明顯被社會(huì)的無(wú)情傷害的表情木訥的父親。丁艷容的內(nèi)心百轉(zhuǎn)千回，幼兒園不是她一個(gè)人的。她要為其他的小朋友負(fù)責(zé)，要對(duì)其他小朋友的家長(zhǎng)有所交代，甚至是對(duì)于這個(gè)自閉小男孩的老師所要付出的更多而給予考量。一時(shí)間表面平靜的她內(nèi)心已是波瀾萬(wàn)狀，可是自始至終，總有一個(gè)堅(jiān)定的聲音在告訴她：幼吾幼以及人之幼!都是為人父母，又怎么真的狠下心將一個(gè)含苞待放的花蕾殘忍的拒之門(mén)外呢!接收一個(gè)自閉兒童的選擇是一瞬間的，對(duì)其的教育卻是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。自閉癥的孩子不說(shuō)話，不表達(dá)，隨心所欲想干什么干什么，甚至是一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑，無(wú)從下手。丁艷容只能派一個(gè)老師專門(mén)陪護(hù)他，在他較為安靜的時(shí)候讓他和小朋友們一塊兒學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)的時(shí)候都是哄著他玩，保證他的安全。就這樣，一晃就是2年，那個(gè)如脫韁野馬無(wú)法束縛的自閉小孩兒變得安靜了許多，聽(tīng)話了很多，丁艷容的心里，也溢滿了深深的滿足感和成就感!

無(wú)獨(dú)有偶，2015年3月一個(gè)高位截癱的小朋友郭強(qiáng)來(lái)到了金鑰匙幼兒園。在一次車禍中，他失去了父親，母親粉碎性骨折，這樣的厄運(yùn)對(duì)于一個(gè)年僅6歲的孩子無(wú)疑是滅頂之災(zāi)。他失去了行走的權(quán)利，失去了在陽(yáng)光下奔跑的樂(lè)趣，失去了一個(gè)孩子最最簡(jiǎn)單的快樂(lè)。秉持著愛(ài)既教育的信念，丁艷容依舊義無(wú)反顧的接收了他。不同于那個(gè)自閉的小男孩，這個(gè)小朋友智力健全，更難能可貴的是他自身非常的樂(lè)觀、懂事、有禮貌。每一個(gè)幫助他的小朋友和老師都能得到他一句怯生生但又堅(jiān)定的xxx謝謝xxx……在每天照顧郭強(qiáng)的過(guò)程中丁艷容發(fā)現(xiàn)郭強(qiáng)寫(xiě)字特別漂亮并且畫(huà)畫(huà)特別好，她隨即自己掏腰包為孩子請(qǐng)來(lái)專業(yè)的老師對(duì)于他一對(duì)一的專業(yè)指導(dǎo)。她說(shuō)：xxx作為一個(gè)園長(zhǎng)不僅要想到孩子的童年，更要為所有孩子的未來(lái)著想，我希望我園里出去的孩子將來(lái)無(wú)論在生活上還是工作中，通過(guò)從小對(duì)他們的生活習(xí)慣及各方面能力的培養(yǎng)能讓他們?cè)谏鐣?huì)上有良好的生存空間，也希望像郭強(qiáng)這樣的孩子能有一技之長(zhǎng)，將來(lái)在某一個(gè)領(lǐng)域找到自己的就業(yè)之路!xxx在生活中丁艷容給予了郭強(qiáng)特殊的關(guān)照，平時(shí)大小便的時(shí)候至少需要2個(gè)老師共同配合，由于下半身沒(méi)有知覺(jué)，很多時(shí)候還會(huì)拉尿在褲子上，丁艷容和她的教師團(tuán)隊(duì)總是不怕臟的一次次的換洗，這樣的愛(ài)，甚至趕超了媽媽的愛(ài)。

xxx人生的價(jià)值只能在付出和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)xxx-這是丁艷容為自己立的座右銘。生活中，她不僅經(jīng)常減免困難孩子的學(xué)費(fèi)，平時(shí)對(duì)園里的老師也是關(guān)愛(ài)有加。站起來(lái)是一座高山，躺下去是一座豐碑。通過(guò)她的言傳身教園里的老師們更加熱愛(ài)工作，把工作看成是一種幸福、一種快樂(lè)，幼兒園變成了一個(gè)平等和諧的大家庭。她還是一個(gè)全力配合社區(qū)工作的有為青年，從社區(qū)關(guān)工委成立開(kāi)始，全力配合關(guān)工委的各項(xiàng)工作，主動(dòng)和社區(qū)溝通，聯(lián)系，盡最大的能力協(xié)助社區(qū)的工作。2015年更是向社區(qū)遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。今年三八節(jié)來(lái)臨之際，丁艷容主動(dòng)和社區(qū)聯(lián)系，愿意從自己個(gè)人收入中拿出一部分錢(qián)幫助身邊生活困難的婦女姐妹，回顧自己的成長(zhǎng)歷程，丁艷容滿心滿眼的困苦和無(wú)助，唯有一股不服輸不放棄的堅(jiān)持讓她走到了今天，她覺(jué)得在自己能力允許的情況下去幫助一些人，給一些人以希望和鼓勵(lì)是對(duì)這個(gè)社會(huì)應(yīng)有的回饋，感謝在這個(gè)社會(huì)里有對(duì)她努力的肯定，感謝在這個(gè)社會(huì)里讓她相信愛(ài)，傳承愛(ài)!滴水成江河，無(wú)聲勝有聲。

愛(ài)既教育——這也是丁艷容不變的堅(jiān)持與選擇!