在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

如何寫詩(shī)詞朗誦比賽通知范文范本一

1、激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣。

2、激發(fā)學(xué)習(xí)、積累古詩(shī)詞的興趣，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

3、弘揚(yáng)我國(guó)民族文化，提高學(xué)生欣賞品味、審美情趣。

二、活動(dòng)主題：

誦千古詩(shī)詞，揚(yáng)中華美德。

三、參賽對(duì)象：

九年級(jí)學(xué)生。以班為比賽單位開展個(gè)人背誦比賽以及集體背誦比賽，每班所有學(xué)生都必須參加比賽。

四、比賽要求及形式：

1、所選文章內(nèi)容脫稿朗誦，限時(shí)7分鐘。

2、所選內(nèi)容必須健康積極向上，可以是課內(nèi)的也可以是課外的。

3、參賽形式以背誦為主，鼓勵(lì)形式創(chuàng)新。各參賽隊(duì)可在背誦的形式上有所創(chuàng)新，音樂(lè)、道具、服裝等均為綜合評(píng)分內(nèi)容。(但要注意，藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。道具、配樂(lè)等自備。)

4、背誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

5、每班自由選擇一首集體背誦，個(gè)人賽背誦內(nèi)容為九年級(jí)誦讀積累篇目。

五、賽事安排：

第16周活動(dòng)宣傳籌備，班主任宣傳比賽內(nèi)容并安排時(shí)間訓(xùn)練;

第18周星期一下午比賽;比賽地點(diǎn)：大會(huì)議室;

比賽規(guī)則： 1、每班選出一位同學(xué)參加背誦表演賽;

2、每班派出的個(gè)人賽參賽者(每班都由相同學(xué)號(hào)的同學(xué)參加個(gè)人賽)以及背誦內(nèi)容都由評(píng)委老師抽簽決定;

3、集體背誦，由評(píng)委抽簽決定背誦順序。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書。

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、語(yǔ)言表達(dá)(35分)：語(yǔ)言流暢，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，音量適中，語(yǔ)速得當(dāng)。

2、朗誦內(nèi)容(15分)：所選內(nèi)容健康、積極向上

3、形象風(fēng)度(20分)：要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體。

4、節(jié)目形式(10分)：形式新穎，富有藝術(shù)，耳目一新

5、參賽人數(shù)(5分)：少于班級(jí)總?cè)藬?shù)90%扣3分;達(dá)90%或以上滿分;100%參賽的獎(jiǎng)1分

6、時(shí)間把握(5分)：朗誦時(shí)間少于2分鐘或超過(guò)7鐘分扣1分以上;

7：綜合印象：由評(píng)委根據(jù)參賽隊(duì)的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合評(píng)價(jià)。(10分)

八、組織安排：

學(xué)校語(yǔ)文組

如何寫詩(shī)詞朗誦比賽通知范文范本二

一、活動(dòng)目的

為慶祝祖國(guó)xx華誕，感受建國(guó)xx年來(lái)的風(fēng)雨歷程以及其偉大成就，在廣大青年學(xué)生中大力弘揚(yáng)愛國(guó)精神和增加主人翁意識(shí)，院團(tuán)委決定在全院舉辦“中華頌”詩(shī)詞朗誦大賽。

二、主辦單位：湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院團(tuán)委

承辦單位：湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

三、活動(dòng)對(duì)象

全院在學(xué)校學(xué)生

四、活動(dòng)時(shí)間及實(shí)施辦法

大賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段。

（一）初賽。定于20xx年x月16日進(jìn)行，由各系負(fù)責(zé)組織。在廣泛開展初賽的基礎(chǔ)上，各系組建代表隊(duì)參加全院復(fù)賽。

（二）復(fù)賽。定于20xx年x月23日舉行，具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。

（三）決賽。定于20xx年x月30日舉行，具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。

五、活動(dòng)流程

初賽由各系自定

復(fù)賽為3—4分鐘的個(gè)人朗誦

決賽由三個(gè)部分組成

（一）形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場(chǎng)，展示個(gè)人風(fēng)采，并做自我介紹，限時(shí)3分鐘。

（二）朗誦：個(gè)人朗誦，限時(shí)4—5分鐘，篇目自定，要求內(nèi)容符合主題，健康，格調(diào)高雅，富有時(shí)代性和創(chuàng)新精神，可自帶配樂(lè)光碟或電子文件。

（三）即興朗誦：共有10題目，每位參賽者抽一個(gè)。每一位選手在前一個(gè)選手登臺(tái)時(shí)抽題，前一個(gè)朗誦時(shí)做準(zhǔn)備（第一位參賽選手在第二輪結(jié)束后評(píng)委打分時(shí)抽題做準(zhǔn)備）。限時(shí)4分鐘。

六、活動(dòng)報(bào)名

（一）初賽各系自行組織報(bào)名

（二）復(fù)賽由各系選出的人員參加。共30人，會(huì)計(jì)系6人，金融系6人，工管系4人，國(guó)貿(mào)系4人，法藝旅系4人，外語(yǔ)系3人，計(jì)信系3人。

（三）決賽是在復(fù)賽中選出10人參加。

七、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名

八、活動(dòng)可能存在問(wèn)題

1．在保證現(xiàn)場(chǎng)氣氛的同時(shí)要維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序。

2．若光盤等出現(xiàn)問(wèn)題，主持人應(yīng)做靈活調(diào)整。

3．其他緊急情況發(fā)生，由后勤協(xié)調(diào)其他各項(xiàng)目組進(jìn)行處理。

附件：

湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院“中華頌”詩(shī)詞朗誦大賽決賽規(guī)則

（一）三環(huán)節(jié)共100分，形象展示和自我介紹環(huán)節(jié)20分，朗誦環(huán)節(jié)50分，抒發(fā)感想環(huán)節(jié)30分。

（二）各環(huán)節(jié)不能超時(shí)，從選手開口時(shí)計(jì)時(shí)，超時(shí)要扣一定的分?jǐn)?shù)。

（三）各輪比賽順序抽簽確定，順序一經(jīng)確定，不得隨意更改。

（四）參賽選手必須在開場(chǎng)前15分鐘進(jìn)入賽場(chǎng)并簽到。

（五）選手上場(chǎng)比賽須佩帶比賽順序號(hào)碼牌。

（六）參賽選手的主持人宣布上場(chǎng)后未能及時(shí)上場(chǎng)，即視為自動(dòng)棄權(quán)。如有棄權(quán)，由后面選手依次遞進(jìn)。

（七）參賽選手的得分需要當(dāng)場(chǎng)公布。

如何寫詩(shī)詞朗誦比賽通知范文范本三

在一闕清詞上，許你……(詩(shī)詞組合)

作者：蝶小妖

鷓鴣天

瘦盡今宵為了誰(shuí)，茜紗窗下盼君歸。箏音澹澹撫心曲，月色娟娟伴紫薇。

——摘自蝶小妖《鷓鴣天·無(wú)題》

還記得那一晚嗎?一根水管

突然爆裂

鏡面延伸的紋路

孤傲成一條五月河

那一刻，我多想讓自己空白

一次一次

灌醉自己

你手拿一支無(wú)弓的羽箭

朝我射出錐心的故事

那一晚，我連劃十一根火柴

想劃亮天空

思緒緊貼心的部位

奔跑、奔跑。掙脫囚禁的塵世

玉蝴蝶

兩心剝，田園唱晚，為憶選、第二家鄉(xiāng)。駕星光，夢(mèng)魂飛躍，隔地蒼茫。

——摘自蝶小妖《玉蝴蝶·心曲》

一只玉蝴蝶，有話要說(shuō)

卻欲言又止

漂泊的人，該怎樣抒寫愛的童話

我站在思念的渡口

手，是迎風(fēng)的帆

足，是起航的船

穿越滄海，到達(dá)你居住的地方

我探下身子

也許，我的表達(dá)

還不夠明朗

結(jié)結(jié)巴巴，甚至還有語(yǔ)病

但那只蝴蝶，在你的花園中栩栩如生

眉嫵

筆端肺腑，展雪箋、詩(shī)意如訴?？唇?，流淌在、寸心處。

——摘自蝶小妖《眉嫵·無(wú)題》

胡楊的枝椏，正以風(fēng)的速度

丈量心的距離

念你名字的沙彌

沒(méi)了木魚，如何訴

天空亮了起來(lái)，拽起我的愛情

穿越江水

我來(lái)時(shí)，你沒(méi)有察覺。我不知道

橫在我胸口的痛

究竟是你的骨，還是你的柔

搗練子

君賦月，我拈棋，一闋清詞吟自癡。十指相間疑似夢(mèng)，楚河漢界苦沉思。

——摘自蝶小妖《搗練子·相思詞十四韻》

你臨風(fēng)賦月，我手拈圍棋

這個(gè)場(chǎng)景

我精心描繪了很多次

那盤棋局，你贏我贏?無(wú)關(guān)緊要

今世，我只想慵懶地

卷在你的葉心，包裹前世的寒冷

你我約定

在一闋清詞上，讀瘦，一段愛情

如何寫詩(shī)詞朗誦比賽通知范文范本四

“愿得一心人，白頭不相離”，詩(shī)句出自卓文君的《白頭吟》，被王立群老師調(diào)侃：這是愛情“潔癖”的標(biāo)配。

《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上，點(diǎn)評(píng)嘉賓王立群老師是這樣解讀這首詩(shī)的：詩(shī)中的“一心人”和“一人心”看起來(lái)是一個(gè)字的前后位置有調(diào)整，但意義差別很大。

“一心人”強(qiáng)調(diào)的是一心，只有你的“一心”才能配上我的“真心”，這是愛情“潔癖”的標(biāo)配。

愛情必須潔癖，婚姻更需要一心一意相守，這首詩(shī)卻出自于卓文君和司馬相如的婚姻出現(xiàn)危機(jī)的時(shí)候。

卓文君本是四川某巨商的女兒，不僅貌美如花，而且，精通音律。但她婚姻不幸，成親沒(méi)幾年，丈夫去世，她住在娘家孤獨(dú)度日。

司馬相如，風(fēng)流倜儻，才華橫溢，他的家境不是太好。有一次，他去參加卓家舉辦的宴會(huì)，無(wú)意中見了卓文君，司馬相如久慕佳人的容顏與才華，他在酒席宴前彈奏了一曲《鳳求凰》，借以向文君傳達(dá)愛意。

酒席散后，相如通過(guò)侍女向卓文君轉(zhuǎn)達(dá)自己的傾慕之情，兩人一見鐘情。當(dāng)天夜里，卓文君乘夜色逃出家門，與司馬相如私奔。

司馬相如和卓文君，成就了一個(gè)千古愛情佳話。

卓文君到了相如家，日子清貧卻快樂(lè)，她和相如在當(dāng)?shù)亻_了一間小酒館，兩人以賣酒供養(yǎng)生活，千金巨富的女兒為了愛情，甘愿過(guò)這種小日子，也愿意為所愛之人受苦受累。

后來(lái)，司馬相如等來(lái)了出頭之日，一首《子虛賦》，得到漢武帝的賞識(shí)，被封為郎官，后來(lái)又再拜為中郎將。當(dāng)年的窮小子咸魚翻身了。

飛黃騰達(dá)的司馬相和，漸漸忘記了卓文君為他付出的一切，天天鶯歌燕舞，他愛上了一個(gè)美貌的茂陵女子，決定納她為妾。

文君知道這件事以后，傷心欲絕，當(dāng)初不顧一切和他私奔，甘愿和他過(guò)貧寒的日子，真的是貧賤結(jié)夫妻，富貴兩相忘。

她當(dāng)即提筆，寫下這首《白頭吟》，全詩(shī)如下：

皚如山上雪，皎若云間月。聞君有兩意，故來(lái)相決絕。

今日斗酒會(huì)，明旦溝水頭；躞蹀御溝上，溝水東西流。

凄凄復(fù)凄凄，嫁娶不須啼；愿得一心人，白頭不相離。

竹竿何裊裊，魚尾何蓰蓰。男兒重意氣，何用錢刀為！”

你看，“聞君有兩意，故來(lái)相決絕”，多么有氣魄的女子??！敢愛敢恨，愛時(shí)熱烈，離時(shí)灑脫。

我卓文君終生追求的是“愿得一心人，白頭不相離”，既然你給不了我一心，那么我們干脆分道揚(yáng)鑣，我不會(huì)一哭二鬧三上吊去博取你的同情，這樣做是貶低了我自己。

司馬相如看到這封信，被妻子的才華所打動(dòng)，回憶起昔日的恩愛，他打消了納妾的念頭，從此與卓文君重歸于好，相伴終老。

放在現(xiàn)代社會(huì)，卓文君和司馬相如就是一個(gè)富家女和窮小子的愛情故事，窮小子后來(lái)平步青云，就忘記了曾經(jīng)的愛，不過(guò)，卓文君靠自己的才情，捍衛(wèi)了她的婚姻。

一生之中，能得到一心人的愛，就要好好珍惜，彼此相守，相伴到老，這才是愛情真正的樣子。

如何寫詩(shī)詞朗誦比賽通知范文范本五

這第二季，比起第一季來(lái)可是更勝一籌：首先是詩(shī)詞內(nèi)容的進(jìn)一步拓展，節(jié)目帶領(lǐng)觀眾在“熟悉的陌生題”中領(lǐng)會(huì)中華詩(shī)詞文化的精髓；二是賽制升級(jí)。本季節(jié)目增設(shè)具有“飛花令”環(huán)節(jié)。節(jié)目借鑒了古人的詩(shī)詞之趣，每場(chǎng)比賽增設(shè)一個(gè)關(guān)鍵字，由場(chǎng)上選手得分最高者和百人團(tuán)答題第一名，輪流背誦含有關(guān)鍵字的詩(shī)句，獲勝者直戰(zhàn)擂主；三是舞臺(tái)的設(shè)計(jì)，比原來(lái)更加華麗，大氣；四是這里的一百多位選手來(lái)自全國(guó)各地，各個(gè)民族，各個(gè)行業(yè)，上至七旬老人，下至七歲兒童，既有大學(xué)教師，也有普通農(nóng)民，還有在中國(guó)學(xué)習(xí)工作的外國(guó)留學(xué)生。

而主持人董卿的表現(xiàn)也是讓人大吃一驚，以往觀眾們對(duì)董卿的印象，大多集中在“大晚會(huì)主持擔(dān)當(dāng)”、“央視一姐擔(dān)當(dāng)”上，而這次的中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)上董卿在各種細(xì)節(jié)中表現(xiàn)出了她原來(lái)也是博覽群書的，是一名“真·學(xué)霸”，當(dāng)真是“腹有詩(shī)書氣自華”啊！而且不管多忙董卿每天都會(huì)抽出一個(gè)小時(shí)來(lái)讀書，值得我們學(xué)習(xí)！

希望有比如13歲的初一學(xué)生葉飛，擅長(zhǎng)用文言文寫作，小小年紀(jì)就有不俗的詩(shī)詞積累；北大博士生陳更，工科出身，卻滿腹文才，連續(xù)幾場(chǎng)都是擂主，誦讀詩(shī)詞時(shí)，總是展現(xiàn)著自信的笑容；還有具有大將風(fēng)范的上海中學(xué)16歲的高二學(xué)生姜聞頁(yè)、被葉飛戲稱為“猴哥”的文來(lái)中學(xué)13歲的初一女生侯尤雯等，他們當(dāng)中涵蓋了工人、農(nóng)民、學(xué)生、老師和自由職業(yè)者。

最讓人感動(dòng)的是來(lái)自河北邢臺(tái)市南和縣郝橋鄉(xiāng)的一個(gè)小村子的白茹云，在生重病獨(dú)自一人在醫(yī)院治病的時(shí)候，買了一本詩(shī)詞鑒賞，在住院的一年多時(shí)間里，堅(jiān)持把一本書看完。盡管她在做完化療以后，她的鼻子、眼睛、耳朵、嗓子都出現(xiàn)了問(wèn)題，耳朵聽不清，眼睛老流淚，聲音發(fā)音也不好，但她還是自信地站在了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的現(xiàn)場(chǎng)。她笑著說(shuō)，我現(xiàn)在已經(jīng)不覺得有什么了，每個(gè)人都要經(jīng)歷一些波折，這都不算什么。她說(shuō)自己現(xiàn)在是帶瘤生存的狀況，但覺得幸運(yùn)。所以，她一出場(chǎng)，就念了一句“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。她那么豁達(dá)，現(xiàn)場(chǎng)的主持人、嘉賓、選手還有在電視機(jī)前的我，都淚流滿面，心疼地哭了。經(jīng)歷了那么多，她還能笑著說(shuō)起這些事，能夠和年輕人一起挑戰(zhàn)自己，展現(xiàn)自己對(duì)詩(shī)詞的熱愛，正如主持人董卿所說(shuō)，這就是大美！隨后，白茹云全程非常淡定地答題，不驕不躁，一筆一劃，答對(duì)了題目之后，也不歡呼雀躍，十分從容。

現(xiàn)場(chǎng)嘉賓南京師范大學(xué)教授酈波及北京師范大學(xué)教授康震均多次夸贊她答題淡定而準(zhǔn)確，全場(chǎng)她答對(duì)了全部題目，拿下了285分的高分，也只微微一笑。最后她以微小的差距敗給了姜聞頁(yè)，她還是笑嘻嘻的，真正的寵辱不驚。在舞臺(tái)上的最后一分鐘，她還不忘鼓勵(lì)別人，為他人帶去力量；生病的人不要太灰心，我們活著就好，活一天，就高興一天！這樣一個(gè)經(jīng)歷了重重磨難卻依舊健康樂(lè)觀的人，怎么能不讓人感動(dòng)與敬佩！

十場(chǎng)對(duì)決，從百人團(tuán)到選手，從嘉賓到主持人，所有人都深 https:/// 刻地展現(xiàn)出了什么叫真正的“腹有詩(shī)書氣自華”，這就是中國(guó)詩(shī)詞的強(qiáng)大魅力！大家都是由衷地?zé)釔墼?shī)詞，是在交流中華文化，而非僅在比賽，這也正是節(jié)目叫“大會(huì)”而不是“大賽”的原因。許多網(wǎng)友也感嘆，看了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，才知道原來(lái)詩(shī)詞那么有趣，中國(guó)詩(shī)詞歌賦真是讓所有語(yǔ)言都默然失色的存在！

翻開一頁(yè)頁(yè)中國(guó)詩(shī)詞，我們可以從中欣賞到王維“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的塞外黃昏雄奇壯觀的美景；可以感受到陸游“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的憂國(guó)憂民的愛國(guó)情懷；可以領(lǐng)略到蘇軾的“誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)超脫的胸襟和毛主席的“踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好”的豪邁的樂(lè)觀主義精神；可以汲取到“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”的催人奮進(jìn)；可以體會(huì)到柳永“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！”的纏綿悱惻和凄婉動(dòng)人……中華詩(shī)詞，以其獨(dú)特的魅力，傳誦千年，流芳萬(wàn)古！

人生自有詩(shī)意，生活不止只有眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方！讓我們與春天為伴，與青春為伴，與詩(shī)詞為伴，閑遐之余，坐下來(lái)好好欣賞我國(guó)星漢般燦爛的詩(shī)詞歌賦，一定會(huì)讓我們的內(nèi)心有所催發(fā)，喚起我們對(duì)生活的無(wú)比信念、感恩和熱愛！讓我們?cè)谥腥A詩(shī)詞的浩瀚知識(shí)海洋中，遇見最美好的自己！

如何寫詩(shī)詞朗誦比賽通知范文范本六

這個(gè)周末在家刷《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第二季，我看這個(gè)節(jié)目是把它當(dāng)成一個(gè)游戲來(lái)玩兒的，雖然基本上也就能答上一些簡(jiǎn)單的題，但是就像看韓劇、偶像劇一樣也可以帶入，想象自己就是其中某位高手，一路過(guò)關(guān)斬將。

而且整個(gè)節(jié)目讓自己沉浸在詩(shī)詞的浪漫氣氛中，根本停不下來(lái)。

節(jié)目設(shè)計(jì)地很精致，很久沒(méi)看央視的節(jié)目了，真是士別三日，刮目相看。

令最我印象深刻的地方有三點(diǎn)：

一、那些少年少女，小小年紀(jì)竟才華如此橫溢，而且還都特別的淡定，那心理素質(zhì)真是杠杠的，真是自古英雄出少年。

二、很多參賽選手穿漢服、民國(guó)時(shí)期的服裝、還有我說(shuō)不清朝代的服裝來(lái)參加節(jié)目，這些服裝還真的挺美的。

三、十期連著看下來(lái)，真的被滿滿的正能量傷到了，實(shí)在是有點(diǎn)膩，但瑕不掩瑜，依然還是一口氣刷完。

很期待明年的第三季，也希望明年自己能夠答對(duì)更多的題目。

如何寫詩(shī)詞朗誦比賽通知范文范本七

女：尊敬的各位老師

男：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好！

女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化；華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶；

男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；它又如秋日的碩果，散發(fā)著馥郁的芳香；

女：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色。

男：馬跑泉小學(xué)“翰墨書香，文化浸潤(rùn)”古詩(shī)詞朗誦會(huì)

合：現(xiàn)在開始

1、一年級(jí)《弟子規(guī)》

女：首先，讓我們把時(shí)間交給第一次露面的一年級(jí)小朋友，好不好？

男：再好不過(guò)了！一年級(jí)的同學(xué)們伸出手臂給大家打個(gè)招呼吧。你們有信心超地高年級(jí)的大哥哥大姐姐嗎？

女：打開文化的歷史長(zhǎng)卷，穿越千古塵埃，首先向我們走來(lái)的是儒家文化，朗朗上口的旋律蘊(yùn)涵著許許多多做人的道理。今天，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我們一年級(jí)的同學(xué)給大家展示的是《弟子規(guī)》經(jīng)典誦讀。

男：請(qǐng)大家掌聲歡迎

2、二年級(jí)《天凈沙·秋思》

男：呦，小小年紀(jì)，挺有氣勢(shì)的嘛！一年級(jí)同學(xué)讀得怎么樣？是啊，搖著頭，拍著手，活潑又有趣。二年級(jí)的同學(xué)們，你們可大了一歲，朗誦詩(shī)文會(huì)不會(huì)也更上一層樓呢？看起來(lái)信心十足，那就瞧瞧看吧！

女：請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的《天凈沙、秋》

3、三年級(jí)《瀑布》

女：同學(xué)們，大家見過(guò)瀑布嗎？記得它的樣子和聲音嗎？讓我們一同來(lái)感受它的磅礴氣勢(shì)吧！請(qǐng)欣賞三年級(jí)全體同學(xué)為大家?guī)?lái)的散文詩(shī)《瀑布》

4、四年級(jí)《懷遠(yuǎn)》

男：你曾是陽(yáng)光下打開的天窗，看盡了千里風(fēng)光，你曾把文明的陽(yáng)光帶到遠(yuǎn)方，穿越了山脈海洋；

女：這一刻，我們聆聽心靈的溝通，這一刻，生命和諧永恒。

男：下面有請(qǐng)四年級(jí)王夢(mèng)佳、楊星星、孫燦雨、徐雨涵為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《懷遠(yuǎn)》，請(qǐng)大家掌聲歡迎。

5、五年級(jí)《沁園春·長(zhǎng)沙》

男：曾記否？湘江碧波浪花涌。曾記否？少年抒豪情。請(qǐng)欣賞五年級(jí)全體同學(xué)為我們帶來(lái)的《沁園春·長(zhǎng)沙》。

6、六年級(jí)《春夏秋冬》

女：偉大主席的詞真是氣勢(shì)磅波，讀來(lái)令人心潮澎湃！

男：是啊！聽了這首詞，讓我對(duì)長(zhǎng)沙心生向往，也想到“中流擊水，浪遏飛舟”！

女：別著急，我們的家鄉(xiāng)地處中原，四季分明，論其美景絲毫不遜色，我們一起來(lái)聽聽六年級(jí)同學(xué)徐浩凱、徐世豪、張瑞琦、楊森亮為我們帶來(lái)的古詩(shī)詞連誦《春夏秋冬》，掌聲歡迎！

7、一年級(jí)《江南》

男：我們的家鄉(xiāng)真是毫不遜色??！中華大地美不勝收，處處展現(xiàn)蓬勃生機(jī)！

女：不止這些呢！咱們自古以來(lái)就有“上有天堂，下有蘇杭”的說(shuō)法，江南，是文人雅士流連的錦繡之地，是富饒的魚米之鄉(xiāng)。下面就讓一年級(jí)的小同學(xué)們帶我們一起品味江南的荷塘美景《江南》。

8、二年級(jí)《游子吟》

男：同學(xué)們，你們愛爸爸媽媽嗎？你們穿過(guò)媽媽親手縫制的衣服嗎？下面我們一起來(lái)聽聽二年級(jí)同學(xué)為大家吟誦古人是怎樣表達(dá)對(duì)媽媽的愛。請(qǐng)欣賞申夢(mèng)蝶、楊怡芊、徐繪琳表演《游子吟》

9、六年級(jí)《古人話離別》

女：三千年來(lái)的中華詩(shī)詞中匯集著太多的游子，上演著太多的別離?，F(xiàn)在，讓我們走進(jìn)那一次次情真意切的別離，領(lǐng)略那一位位大詩(shī)人的風(fēng)采。請(qǐng)欣賞六年級(jí)徐璇雨、徐浩凱、張瑞琦帶來(lái)的古詩(shī)詞朗誦《古人話離別》。

10、三年級(jí)《醉光陰》

男：爸爸媽媽隨著光陰的逝去會(huì)慢慢變老，我們也會(huì)逐漸長(zhǎng)大離開家鄉(xiāng)。光陰是抓不到、留不住的，倏忽而來(lái)，掛角而去。讓我們?cè)诿篮玫臅r(shí)光里，享受靜靜的光陰給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。請(qǐng)欣賞三年級(jí)楊心雨等同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《醉光陰》。

11、四年級(jí)《別董大》

女：滔滔的江水流向遠(yuǎn)方，帶走了我們無(wú)限的情思，卻割舍不斷我們離別的情誼。請(qǐng)欣賞由四年級(jí)同學(xué)徐廣源、楊世成給大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《別董大》。

12、五年級(jí)《江城子·密州出獵》

男：蘇軾是宋代詞人，他的詞氣勢(shì)磅礴，淋漓酣暢，讀之令人耳目一新。請(qǐng)欣賞五年級(jí)全體男生為我們吟誦蘇軾的豪放派詞《江城子·密州出獵》。

13、六年級(jí)《自相矛盾》

女：“矛”是古代一種長(zhǎng)柄的裝有金屬槍頭的武器，用以刺殺敵人?！岸堋笔怯脕?lái)保護(hù)自己、抵擋敵人刺殺的兵器?，F(xiàn)用“自相矛盾”比喻語(yǔ)言、行動(dòng)前后不一或互相抵觸。請(qǐng)欣賞六年級(jí)全體同學(xué)表演的古言小品《自相矛盾》。

14、四年級(jí)《滿江紅》

男：高樓獨(dú)上，欄桿拍遍，仰天長(zhǎng)嘯，岳將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛國(guó)主義的真諦。請(qǐng)欣賞由四年級(jí)徐東曉、徐世強(qiáng)、楊世成、楊康為大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《滿江紅》，掌聲有請(qǐng)。

15、五年級(jí)《蜀相》

男：今天，我們?cè)谶@里讀岳飛的詩(shī)，更要記住他、緬懷他、學(xué)習(xí)他，從小立下建設(shè)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的大志，長(zhǎng)大以后把我們的國(guó)家建設(shè)得更加美麗、富饒！

女：出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。

男：諸葛亮以行動(dòng)踐行了“鞠躬盡瘁，死而后已”的誓言。請(qǐng)欣賞五年級(jí)全體*為我們帶來(lái)詩(shī)圣杜甫的名作《蜀相》，掌聲歡迎。

16、三年級(jí)《少年中國(guó)說(shuō)》

男：看，一群活潑可愛、朝氣蓬勃的中國(guó)好少年來(lái)了！他們是祖國(guó)的希望，他們肩負(fù)著保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎三年級(jí)的小同學(xué)為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》。

17、二年級(jí)《梅花》

女：天寒地凍，花草凋謝的嚴(yán)冬，有一種花凌寒傲開，香氣四溢。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。請(qǐng)欣賞二年級(jí)宋萬(wàn)佳、謝宗剛、徐佳凱的詩(shī)朗誦《梅花》。

18、一年級(jí)《唐詩(shī)四首》

女：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋。

男：今天我們一年級(jí)的.小同學(xué)能在這個(gè)舞臺(tái)上為全校的師生展示精彩國(guó)學(xué)的誦讀，我們感到非常激動(dòng)和榮幸。

女：下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)徐奧涵、楊鳳娟等帶來(lái)的《唐詩(shī)四首》，讓我們一起品味這永世流芳的精神食糧。

19、四年級(jí)《長(zhǎng)歌行》

女：時(shí)光流逝，日月如梭，人生短短幾十載，不可逆轉(zhuǎn)，讓我們好好把握一分一秒。下面有請(qǐng)四年級(jí)同學(xué)宋怡瑤、張瑩、孫溪涵、楊雨晴為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《長(zhǎng)歌行》。

20、三年級(jí)《小學(xué)生養(yǎng)成教育三字歌》

男：我們的小學(xué)生活是無(wú)憂無(wú)慮、天真無(wú)邪的，但是好習(xí)慣的養(yǎng)成也尤為重要。下面有請(qǐng)三年級(jí)同學(xué)為大家?guī)?lái)的《小學(xué)生養(yǎng)成教育三字歌》，希望我們大家一起共勉。

21、五年級(jí)《聲律啟蒙·一東》

男：高聲誦讀吧，讓我們?cè)趪?guó)學(xué)經(jīng)典的天地里心馳神游，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：高聲吟詠吧，讓我們?cè)趪?guó)學(xué)經(jīng)典的芳香中滋情養(yǎng)氣，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：誦讀經(jīng)典，師從賢哲，播種心田，博古通今。《聲律啟蒙》是培養(yǎng)兒童掌握聲韻格律的啟蒙讀物，讀起來(lái)瑯瑯上口，如唱歌一般。請(qǐng)欣賞五年級(jí)的集體吟誦《聲律啟蒙·一東》。

22、結(jié)束

女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾；同學(xué)們，讀書創(chuàng)造智慧，讀書激發(fā)情感，讀書凈化我們的心靈。

男：也許，你還不曾相信，不信“書”會(huì)有如此的百般滋味，可是今天，大家的誦讀確確實(shí)實(shí)令人感動(dòng)、震撼、陶醉這全是書籍帶來(lái)的變化啊！

女：就讓朗朗書聲陪伴我們度過(guò)快樂(lè)童年，讓我們共同期待下一次再相見。

合：馬跑泉小學(xué)古詩(shī)詞朗誦會(huì)到此結(jié)束！

如何寫詩(shī)詞朗誦比賽通知范文范本八

在我看來(lái)，白話文太過(guò)單調(diào)，文言文太過(guò)枯燥。唯有古詩(shī)詞，我打心眼兒里喜歡。遇到挫折想打退堂鼓時(shí)，想想杜甫那句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，滿腔的熱血，那豪情壯志，我欣賞，我敬佩，我說(shuō)要向杜甫學(xué)習(xí)，我要吃透這句詩(shī)，我要奮發(fā)，要拼搏，我也想在努力的汗水揮灑過(guò)后，一覽成功的喜悅！

從詩(shī)詞中，我看到了美，無(wú)與倫比的美，獨(dú)一無(wú)二的美。

陶淵明那“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，我看到了；孔子那“登泰山而小天下”的壯志，我看到了；李白那“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯，我看到了；李清照那“物是人非事事休”的惆悵，我看到了。

夜深人靜之時(shí)，我細(xì)賞古詩(shī)詞，皎潔的月光灑下凄美的種子，我徜徉在小巷中，抒寫出“散荃染別離，落苕抑割舍”的原創(chuàng)。哦，可愛的古詩(shī)詞，領(lǐng)我步入美妙，怡人的意境。

日落黃昏之跡，花敗葉凋之痕，皆被古詩(shī)詞攬入心中。閱讀后，便刻入了我的靈魂。輕吟“我是斷了線的紙鳶，無(wú)人懂就任其消散。化為一縷炊煙，歲月將其擱淺，又拂詩(shī)篇，可別越走越遠(yuǎn)。有了？一般的這些字眼，我不再是斷弦。風(fēng)又瀾起，我的心扉不散?！?/p>

從古詩(shī)詞中，我學(xué)會(huì)了好多。我知道人生不可能風(fēng)平浪靜。既然這樣，那我就學(xué)會(huì)承受，攜手我最愛的古詩(shī)詞，與所謂的命運(yùn)抗衡！我的世界，只有一葉孤帆，風(fēng)浪太大。我曾因此而沉淪，是古詩(shī)詞教會(huì)我要堅(jiān)強(qiáng)。“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！蔽伊⑹囊@起人生中最美的那道波瀾！

未來(lái)的航程，不會(huì)一帆風(fēng)順。我有古詩(shī)詞，我會(huì)穩(wěn)坐我的小船，為夢(mèng)而揚(yáng)帆?！凹诧L(fēng)知?jiǎng)挪?，歲寒見后凋?！毙〔萆写藞?jiān)強(qiáng)，我自然不該怯步。我們大家，都該如此。古詩(shī)詞，對(duì)你，言無(wú)盡、情更是無(wú)盡！

初一：程凌曉

：小作者體會(huì)到了古詩(shī)獨(dú)特韻味，看到了別樣的美麗。但是結(jié)構(gòu)層次可以更清晰些，語(yǔ)言表述也可以更優(yōu)美。

如何寫詩(shī)詞朗誦比賽通知范文范本九

經(jīng)典花詩(shī)詞座右銘30句

下有并根藕，上有并頭蓮。——樂(lè)府《青陽(yáng)渡》本文是關(guān)于花詩(shī)詞座右銘的句子，供大家參考，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

1、一霎荷塘過(guò)雨，明朝便是秋聲?！?xiàng)鴻祚《清平樂(lè)·池上納涼》

2、閑庭曲檻無(wú)余雪，流水空山有落霞?！对伡t梅花》

3、零落黃金蕊，雖枯不改香。深叢隱孤芳，猶得車清觴。——《殘菊》

4、秋滿籬根始見花，卻從冷淡遇繁華?！毒铡?/p>

5、過(guò)盡百花芳草滿，柳絲舞困闌干暖。

6、今歲早梅開，依舊年時(shí)月。

7、暖氣潛催次第春，梅花已謝杏花新。半開半落閑園里，何異榮枯世上人？

8、栽成五柳吟歸去，漉酒巾邊伴菊閑?！糇瘛杜頋伞?/p>

9、西湖八月足清游，何處香通鼻觀幽？滿覺隴旁金粟遍，天風(fēng)吹墮萬(wàn)山秋。

10、綠水唯應(yīng)漾白蘋，胭脂只念點(diǎn)朱唇。自從畫得湘蘭后，更不閑題與俗人?！煳肌端m花》

11、正重簾護(hù)暝，窗色試新晴?！礻仡仭兑惠嗉t·盆梅》

12、今歲早梅開，依舊年時(shí)月。

13、秀樾橫塘十里香，水花晚色靜年芳?！耳p鴣天·賞荷》

14、煙水茫茫，千里斜陽(yáng)暮。——秦觀《點(diǎn)絳唇·桃源》

15、近世菊花粉紅駭綠，無(wú)有東籬古意，偶客秣陵，得墨菊二本，甚娟妙，小詞賞之?！顿u花聲》

16、荷花嬌欲語(yǔ)，愁殺蕩舟人。

17、年年芳信負(fù)紅梅， 江畔垂垂又欲開。 珍重多情關(guān)伊令， 直和根撥送春來(lái)。

18、玉雪竊玲瓏，紛披綠映紅。

19、探梅冒雨興還生，石逕鏗然杖有聲。云影花光乍吞吐，松濤巖溜互喧爭(zhēng)。

20、新年鳥聲千種囀，二月楊花滿路飛《春賦》

21、冰清玉潔出紅塵，搖搖曳曳落凡間。哪知左右浮萍蕩，且喚清風(fēng)歸九天！

22、疏疏晴雨弄斜陽(yáng)，憑欄久，墻外杏花香?！芙M《小重山》

23、芳春平仲綠，清夜子規(guī)啼。浮客空留聽，褒城聞曙雞。

24、蘭草堪同隱者心，自榮自萎白云深。

25、寒花開已盡，菊蕊獨(dú)盈枝。

26、深宵人散，千門笑語(yǔ)，聲正在簾幃。 李持正《人月圓小桃枝上東風(fēng)早》

27、《菊花》："秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無(wú)花。"（元稹）

28、花自飄零水自流，一處相思，兩處閑愁?！钋逭找患裘?/p>

29、燕子來(lái)時(shí)新社，梨花落后清明。晏殊——出自《破陣子》

30、后不如今今非昔，兩無(wú)言。

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