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肢體殘疾人就業(yè)申請(qǐng)書如何寫 殘疾人就業(yè)扶持申請(qǐng)?jiān)趺磳?3篇)
  • 時(shí)間：2023-01-10 16:47:14
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看
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報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告，那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒
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當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考，
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在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢？下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板，希望能夠幫
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計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹?/div>
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理
范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧精選國(guó)企公
肢體殘疾人就業(yè)申請(qǐng)書如何寫 殘疾人就業(yè)扶持申請(qǐng)?jiān)趺磳?3篇)
2023-01-10 16:47:14    小編：ZTFB

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

最新肢體殘疾人就業(yè)申請(qǐng)書如何寫一

我叫唐__，男，漢族，19__年11月10日出生，家住麻栗坡縣麻栗鎮(zhèn)茨竹壩村委會(huì)大寨村，家中有五口人，年邁的父母、妻子、五歲的兒子和我。

在20__年的時(shí)候，我上山去背柴，不幸發(fā)生一次意外事故，導(dǎo)致了肢體殘疾，生活不能自理，致使家庭導(dǎo)致困難，又沒(méi)有勞動(dòng)能力或固定的生活來(lái)源，生活特別艱苦。我上有年邁的父母需要贍養(yǎng)，下有尚未成人的孩子要撫養(yǎng)，全家人的生活沒(méi)有著落，讓我非常的揪心，不知道明天的路在何方。

幸好，我聽說(shuō)我的這種情況可以申請(qǐng)低保，心里非常高興，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一線黎明的曙光。于是，幾經(jīng)思考，特向麻栗鎮(zhèn)民政申請(qǐng)殘疾人低保，以度過(guò)艱苦的時(shí)日。我相信麻栗鎮(zhèn)民政會(huì)給我解決實(shí)際困難，解決我的生活危機(jī)，向我伸出援助之手。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：__

__年__月__日

最新肢體殘疾人就業(yè)申請(qǐng)書如何寫二

《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》規(guī)定：殘疾人包括視力殘疾、聽力殘疾、言語(yǔ)殘疾、肢體殘疾、智力殘疾、精神殘疾、多重殘疾和其他殘疾人。《中國(guó)殘疾人使用評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》將各類殘疾人等級(jí)劃分如下：

1、視力殘疾：分盲和低視力兩類。盲包括一級(jí)盲和二級(jí)盲;低視力包括一級(jí)低視力和二級(jí)低視力。

2、聽力殘疾：分一級(jí)聽力殘疾、二級(jí)聽力殘疾、三級(jí)聽力殘疾和四級(jí)聽力殘疾四個(gè)等級(jí)。

3、言語(yǔ)殘疾：分一級(jí)言語(yǔ)殘疾、二級(jí)言語(yǔ)殘疾、三級(jí)言語(yǔ)殘疾和四級(jí)言語(yǔ)殘疾四個(gè)等級(jí)。

4、智力殘疾：分一級(jí)智力殘疾(重度)、二級(jí)智力殘疾(重度)、三級(jí)智力殘疾(中度)和四級(jí)智力殘疾(輕度)四個(gè)等級(jí)。

5、肢體殘疾：分一級(jí)(重度)肢體殘疾、二級(jí)(中度)肢體殘疾和三級(jí)(輕度)肢體殘疾三個(gè)等級(jí)。

5、精神殘疾：分一級(jí)(重度)精神殘疾、二級(jí)(中度)精神殘疾和三級(jí)(輕度)精神殘疾三個(gè)等級(jí)。

6、多重殘疾：凡是兩種以上殘疾的為多重殘疾。

最新肢體殘疾人就業(yè)申請(qǐng)書如何寫三

尊敬的殘聯(lián)辦：

我是中仙村村民___(身份證號(hào)碼)，家住__鄉(xiāng)__村__20號(hào)。

因?yàn)樾r(shí)候發(fā)高燒時(shí)治療不善，導(dǎo)致我不幸身患?xì)埣病，F(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大，可是卻失去了勞動(dòng)力，無(wú)法自食其力。

20__年經(jīng)相關(guān)部門鑒定，我為肢體、智力多重殘疾，殘疾等級(jí)為二級(jí)。父母年邁，既要照顧家庭，特別是照顧我的生活起居，又要抓農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，實(shí)在無(wú)能為力，造成家庭特別困難，收入低微，生活難以為繼，今特向貴單位申請(qǐng)補(bǔ)助。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

20__年_月_日

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