照顧殘疾人離婚協(xié)議書 照顧殘疾人離婚協(xié)議書模板(6篇)

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

推薦照顧殘疾人離婚協(xié)議書一

殘疾人工作的理念：

平等、參與、共享.

殘疾疾人社會工作的主要內容包括：

(1)康復:即最大限度的恢復殘疾人的生物機體的功能或進行功能補償，以增強他們參與社會康復過程中社會工作發(fā)揮著醫(yī)學不能替代的作用，例如社區(qū)康復就是動員社區(qū)資源促進殘疾人動。

(2)殘疾人教育:是殘疾人享受權利和挖掘其潛能的重要措施，在殘疾人教育方面，社會工可工作使受教育者獲得更顯著成效。

(3)勞動就業(yè):是殘疾人得以自立并展現(xiàn)其能力的最重要環(huán)節(jié)和措施。社會工幫助殘疾人尋求位、幫助他們適應勞動生活、維護他們的合法權益。

(4)社會工可以通過咨詢、介紹和指導促進殘疾人的婚姻與家庭生活。

(5)在改善殘疾人生活的物質和社會環(huán)境方面，社會工可以發(fā)揮積極的促進作用。

總之，殘疾人社會工作涉及到殘疾人生活的各個方面，其范圍相當廣泛，涉及到殘疾人的活、發(fā)展等各方面內容。

工作方法

（1）個人模式

個人模式是相應于個體型殘疾的工作模式。個體型殘疾的理論解釋是個人責任論，即某個人的殘疾是由于其個體的原因造成的，個人要為之負責。由于殘疾的個人（或家庭）悲劇，個人也要承擔在治療殘疾中的痛苦。殘疾人在治療過程中的痛苦既是肢體上的，也是心理上的。而個人因有不幸所導致的肢體或其他器官的殘疾（嚴重創(chuàng)傷），則是他由一個正常人變?yōu)榕c常人不同的殘疾人的來變化會使當事人及其家人常常會意識到這意味著什么。這種突如其來的變化會使當事人及其家人難以適應。有人提出個人型殘疾的哀痛理論，認為個人型殘疾發(fā)生之后，當事人及其家人常常會經歷這樣一個心理過程：震驚懷疑或否認憤怒或焦躁憂傷和沮喪。

當殘疾現(xiàn)象發(fā)生之后，當事人、其家人、醫(yī)療工和社會工對殘疾的評估可能是不同的和有差異的。當事人及其家人常常會把殘疾程度評價好些，即期望不會太壞。在這方面當事人的期望成分更大些。但對醫(yī)療工和社會工來說他們則要面對現(xiàn)實，即客觀地評估殘疾事實。這樣，當事人家人醫(yī)療工和社會者就形成了一個由期望向客觀過渡的序列。社會工首先面對的就是這樣一個認知差異的狀況，并要設法彌合這種差異以幫助當事人及其家人理智地對待現(xiàn)實。在這種情況下，社會工常常采取漸進溝通模式。即不但在關于殘疾程度的溝通渠道方面是由當事者家人再進到當事人，而且在殘疾真實狀況的告知過程中也是漸進的，以利于當事人及其家人有思想準備，更易于接受現(xiàn)實。

而對個人型殘疾社會工采取的主要是個案工作方法，社會工要同殘疾人及其家庭一起工作。而當當事人及其家人認同了殘疾現(xiàn)實之后，運用小組工作方法促成殘疾人之間（或殘疾人家庭之間）的互相支持就是必要的。

（2）社會模式

社會模式是相應于社會型殘疾的工作模式。社會型殘疾的理論解釋是社會責任論，即認為某個人的殘疾是由于社會原因導致的。社會在結構上、制度上存在問題使得某些個人受損，因此，社會應該為受損的個人承擔責任。當然，即使社會型殘疾其直接后果也是由某些個人來承擔的。即某些人因社會問題而變成殘疾，痛苦發(fā)生在這些人身上。與個人型殘疾不同的是，對社會型殘疾來說，個人所承受的痛苦和損失應該由社會來補償。

由于傷殘發(fā)生在個體身上。因此，即使社會型殘疾也會造成個人的哀痛。個人哀痛理論在解釋社會型殘疾時也是用得上的。但是在度過承認殘疾這一階段之后，在涉及殘疾康復、殘疾人日后生活等問題時，社會模式就表現(xiàn)出它的獨特之處：社會工要站在殘疾人合法權益的立場上，代表殘疾人去同導致殘疾的社會部門單位、機構乃至政府打交道，促成社會部門對致殘責任的承擔。實際上，在殘疾人社會工作的社會模式中，社會工所面對的是殘疾者及其家人的創(chuàng)傷，他們保護自己權益的強烈要求，社會部門的復雜狀況及程度，有關規(guī)則、法律及制度。社會工要面對這些復雜因素找出解決殘疾人問題的現(xiàn)實的合理的方法，實在是相當困難的。

社區(qū)康復

中國社區(qū)康復（communitybasedrehabilitation，簡稱cbr）是近些年來在世界上廣泛流行的殘疾人工作模式和方法。1967年世界衛(wèi)生組織倡導社區(qū)康復，得到了許多國家和地區(qū)的響應。1979年，世界衛(wèi)生組織在專業(yè)技術上加強了對社區(qū)康復的管理，并發(fā)行了《在社區(qū)中訓練殘疾人》一書以指導各國專業(yè)人員。80年代中期，隨著“聯(lián)合國殘疾人十年”活動的展開，社區(qū)康復在世界范圍內迅速發(fā)展。由于社區(qū)康復是以社區(qū)為基礎的綜合性康復模式。需要各方面合作共同批準，于是不同組織、機構之間的合作成為必然。在這種情況下，聯(lián)合國的國際勞工組織（ilo)、聯(lián)合國教科文組織（unesco）、世界衛(wèi)生組織（who）于1994年聯(lián)合發(fā)表了《關于社區(qū)康復的聯(lián)合意見書》，總結了過去十幾年的經驗，進一步規(guī)范了社區(qū)康復的組織、方法與目標，使社區(qū)康復進入了一個新的發(fā)展階段。

實際上，社區(qū)康復的理念可以追溯到更遠。前文所述英國的社區(qū)照顧實際上是社區(qū)康復的實踐。在發(fā)達國家，，由于院舍照顧的康復模式帶來許多意想不到的弊端，所以它們轉向更富人道主義、更能使殘疾人融入社會的社區(qū)康復。社區(qū)康復顯然與關于殘疾人的全面康復和發(fā)展的觀念有關。但是在發(fā)展中國家，社區(qū)康復卻是與這些國家用于殘疾人福利經費的短缺有直接關系。發(fā)展中國家經濟落后但社區(qū)資源豐富，而且發(fā)展中國家的社區(qū)尚未受到西文工業(yè)國家那么嚴重的沖擊。因此，這些國家的社區(qū)康復有較強的社會支持條件。社區(qū)康復的基本點是社區(qū)支持、社區(qū)參與，其結果也是社區(qū)受益。進行社區(qū)康復，關鍵是要形成尊重殘疾人、幫助殘疾人的社會風氣，并在物質上和精神上對殘疾人給予支持。在社區(qū)資源的組織、動員方面，重要的是將有利于殘疾人生存和發(fā)展的自然網(wǎng)絡提供的資源、社會機構提供的資源和正式組織（政府）提供的資源結合起來，共同支持殘疾人的康復。在這方面，社會工應該發(fā)揮重要的作用，即要通過社區(qū)宣傳、社區(qū)教育、社區(qū)組織等工作形式支持殘疾人的社會環(huán)境。

分析殘疾人社會工作理論

正?；碚撌怯脕矸治龊腿绾慰创T如精神病患者及其它傷殘人士等某些特殊的社會群體的理論。在社會工作領域中，正?；碚撘话阌袃煞N含義：

1、以服務對象為本的社會工作價值理念認為，由于貼標簽的緣故，以往把殘疾人等一些工作對象的行為視為異常，并采用主流社會通行的所謂“正?！钡姆椒ㄈブ委熕麄儗嶋H上是有失偏頗的，因為在一些社會工和治療者或助人者眼里被視為不正常的行為，其實在服務對象群體那里完全是再也正常不過的事情，關鍵是助人者把自己看問題的眼光強加于受助者身上，換而言之，問題實際上是出在助人者對服務對象的任意標定上。

2、所謂正?；褪菫槭苤咛峁┡c平常人相似的生活環(huán)境，包括讓他們回到自己熟悉的平常社會，過常人的生活。英國倡導和推行的社區(qū)照顧就含有這種意義。美國全國智力遲鈍公民協(xié)會曾對正?；鞯慕缍ㄊ牵核^正?；褪菐椭鷼埣踩双@得一種盡量接近正常人的生活方式，使他們的日常生活模式及條件盡量與社會中大多數(shù)人一樣而不是有意地將他們區(qū)隔開來。在社會工作實務中之所以強調這一點，蓋源于社會工作承認所有人（包括殘疾人等）都具有尊嚴和價值。

上述正?；碚撘鲆粋€對殘疾人社會工作共同的啟示，即殘疾人社會工作尤其需要從服務對象的角度去看待事物而不可妄加臆斷和隨意標定。

回歸社會理論的提出是和一些社會學家在20世紀中期對西方普遍實行的將精神病人長期封閉在院舍里的研究，具有密切的關系。20世紀50年代美國社會學家戈夫曼在深入研究庇護所里的精神病人的情況后指出，由于在庇護所里精神病患者始終處于不良的同伴關系（指精神病患者長期生活在一起而形成的具有強烈刺激性的互動關系）和“關護”關系（指庇護所里的管理人員、醫(yī)護人員對精神病患者的消極的、冷漠的的態(tài)度和嚴格管制精神病患者行為而導致醫(yī)患人員隔閡、緊張甚至敵視的關系），結果，并沒有使精神病患者的病情好轉，相反，可能會加重患者的病情。同時，也有社會人士關注到老人和殘疾人因長期住院而產生的種種不良后果，發(fā)現(xiàn)長期住院令那些殘疾人等產生倚賴性、漸漸失去重新適應社會的能力。正是在這樣的背景之下，“非住院化”運動開始興起，回歸社會的理論也由此而產生。

回歸社會理論的基本觀點有：

1、老年人、殘疾人、精神病患者及康復者等，他們多是社會上最脆弱及最無依靠的群體，他們往往需要社區(qū)內正規(guī)或非正規(guī)的服務和照顧，去協(xié)助他們在社區(qū)內繼續(xù)過正常的生活。

2、社區(qū)照顧是讓殘疾人、精神病患者等福利服務對象回歸社會的典型模式。

3、社區(qū)照顧的目標是盡量維持殘疾人等有需要人士在社區(qū)內或其自然生活環(huán)境內的獨立生活，換言之，社區(qū)照顧表示提供合適的支援，讓殘疾人等社區(qū)人士可以在自己的生活上獲得最大的獨立性和自我控制。

社會網(wǎng)絡這個概念最初由社會人類學家所創(chuàng)，早在于1940年，李察夫-布朗（redcliffe-brown）已經用“人際網(wǎng)絡”去比喻社會結構。1954年英國人類學家白恩士（barns）采用了社會網(wǎng)絡的分析方法去有效地分析一個挪威的漁村社區(qū)。至今，社會網(wǎng)絡理論在社會工作領域里受到廣泛的重視及采納，因為它能夠提供一個系統(tǒng)的方法去分析人與人之間的聯(lián)系，加深社會工對服務對象之間的相互溝通模式及互動的理解。

概括而言，社會網(wǎng)絡理論有如下幾個基本觀點：

1、所謂社會網(wǎng)絡通常是指一群人之間所存在的特定聯(lián)系，而這些聯(lián)系的整體特點可以用作解釋這群人的社會行為?；蛘咭部梢园焉鐣W(wǎng)絡視為一群人之間的關系結構及他們之間所存在的交換關系及特定角色。

2、社會網(wǎng)絡和社會支持常常聯(lián)系在一起，網(wǎng)絡大多數(shù)情況下都扮演支持性的角色。社會支持網(wǎng)絡是一種非正式的社會支持，通常被視為解決個人及社區(qū)問題的“第一線”問題，因為當個人遇到問題時的第一個反應通常是尋求相熟或親密的人的協(xié)助，所以，社會支持網(wǎng)絡無疑是補足正規(guī)社會服務的一種有效支持模式。

3、一般而言，社會支持網(wǎng)絡至少可以表現(xiàn)出兩大方面的功能：

（1）能夠起到緩沖壓力的作用。社會網(wǎng)絡中的支持可以在兩個關鍵性時刻介入，一個是在危機將會發(fā)生或剛發(fā)生后但在壓力產生之前，社會支持可以幫助個人去采取較樂觀的態(tài)度或作較適當?shù)臏蕚涔し蛉p低壓力的負面影響。另一方面，社會支持也可以在壓力產生后但病態(tài)形成前產生作用，幫助個人采取較積極的態(tài)度去面對困難，或鼓勵個人去執(zhí)行適當?shù)闹委煶绦颉＿@些支持系統(tǒng)可以包括親戚、朋友、互助小組及鄰舍關顧團體等，而所提供的支持可能包括心理及情緒上的支持、協(xié)助日常生活上的細節(jié)、提供物質、金錢、技術及意見，等等。

（2）能夠起直接及整體的保護作用。社會支持能夠幫助個人融合進社會的網(wǎng)絡之中，因此而強化個人的心理及生理健康，幫助個人與社會之間的協(xié)調。當個人確知他是生活在一個寓支持性及關懷性的社會網(wǎng)絡中，而他也主觀地感覺到其他人時時刻刻都愿意提供適切的幫助時，他自然會感覺到自信、安全及可以控制周圍的環(huán)境。這種健康的心理狀態(tài)也自然能夠幫助個人增加對危機及疾病的防衛(wèi)性、預防問題及壓力的產生。

4、社會工作在開展實務過程中，通常采用以下一些社會網(wǎng)絡介入策略來幫助個人及群體解決所面對的問題。

（1）個人網(wǎng)絡策略。這種最普遍被采用的策略，其重點在于強化服務對象的現(xiàn)存人際關系及他所處身的環(huán)境內有發(fā)展?jié)摿Φ某蓡T的互助能力。

（2）自愿連結策略。這種介入策略是要幫助需要援手的人及可以提供協(xié)助的輔助者之間建立聯(lián)系，建立一對一的輔助關系。社會工的任務就是要將服務對象與適當?shù)妮o助者配對，而這些輔助者通常是對某一些問題的處理較有經驗及較關心，以致能對需要輔助的服務對象提供適切的協(xié)助。

（3）互助網(wǎng)絡。這種介人策略是把面對相同問題或具有相似興趣或能力的人聚合在一起，建立他們之間的聯(lián)系，促進他們互相支援的功能。采用互助策略時，社會工可以嘗試聯(lián)系相同困難的服務對象成為互助小組，也可以把這些互助小組與社區(qū)內其他非正式組織聯(lián)系成為網(wǎng)絡，以達到互相支援及互相咨詢的效果。

（4）鄰里援助網(wǎng)絡。當采取這種介入策略時，社會服務機構通常以一個以地域界定的的社區(qū)為基礎，然后盡力識別當中所存在的非正式輔助網(wǎng)絡及區(qū)內的“自然輔助者”。這些自然輔助者可以在向鄰里提供支援上扮演關鍵的角色。社會工的任務就是去強化區(qū)內的非正式自然網(wǎng)絡，把分布區(qū)內的大小網(wǎng)絡聯(lián)系在一起，形成一個有效的鄰里援助網(wǎng)絡系統(tǒng)，幫助區(qū)內孤立無援的人士。

（5）社區(qū)授權網(wǎng)絡。這種介入策略的目的就是要發(fā)展一個聚合了非正式社區(qū)領袖的討論場所，借以有效地反映區(qū)內各種群體的意見及利益。社會工的任務是去促進這些非正式領袖的溝通、聯(lián)系及互助并建立網(wǎng)絡，鼓勵這些網(wǎng)絡成員去共同參與及關心區(qū)內問題，形成社區(qū)內申述問題及倡議社區(qū)政策改革的聲音。

推薦照顧殘疾人離婚協(xié)議書二

尊敬的__：

你們好，我是湖南工程職業(yè)技術學院計算機信息管理專業(yè)學生羊樂，學生來自與一個地處偏遠信息不是很發(fā)達的小村莊。因此，家庭收入微薄又因家中有年邁體弱多病的奶奶，我和弟弟又同時上學，使得家庭狀況每況愈下。所以，學生鄭重向您申請20__—20__學年的國家二等助學金。

家庭的重擔壓的父母腰都彎了，臉上布滿了皺紋，父母為供我和弟弟上學，舍不得吃舍不得穿，節(jié)衣縮食，含辛茹苦。嘔心瀝血，在這樣那樣的忙碌中父母不僅要照顧我和弟弟，還要贍養(yǎng)體弱多病的奶奶，生活的壓力使得父母雙鬢班白，母親為了供我和弟弟上學借了很多外債。生活的擔子就壓到了父母親身上，母親不僅要為我和弟弟掙學費還要還債，照顧年邁的奶奶。從而生活陷入了一輪又一輪的黑暗。

“你不能決定生命的長度，但你可以擴展生命的寬度，你不能改變出生的境況，但你可以不斷開拓”，“家窮志窮”學生沒有因為家境貧困而失落，沒有因為家庭貧困而喪失生活的動力，而生活的貧困卻教會了我越是艱苦的環(huán)境越要堅強。在學校學生非常注重自身思想道德建設，立足自身特點，從點滴小事來磨練自己的意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，不斷加強自身的修養(yǎng)，熱愛中國共產黨，擁護黨的路線，方針，政策，關心事實政治，學生還遵紀守規(guī)，自覺維護學校的秩序。在日常工作學習工作中，注重民族團結舉止文明端莊，艱苦樸素，熱情大方，堅持原則，注意開展自我批評，不斷提高自身的綜合素質?！爸R改變命運”我深知只要不斷完善自己，增長知識才能改變家庭狀況，所以在進校之前，我就給自己制定了目標，本著“勤能補拙，一份耕耘一份收獲”我積極主動明確學習目的，勤奮刻苦，銳意進取不斷培養(yǎng)專業(yè)興趣，不斷總結學習經驗，不斷改進學習方法理論聯(lián)系實際，摸索出了一條適合自己的和大學學習特點的學習方法，取得了優(yōu)異的成績。在課上積極思考課后注重和老師交流課下和同學討論，相互取長補短，查閱資料，不斷進步。在閑暇時去圖書館開拓眼界，并在十一期間勤工儉學，補貼家用。求知的路途充滿艱辛，然而成功的花朵散發(fā)著芬芳。當然，學海無涯知識無際，我勤奮刻苦不斷在知識的海洋中徜徉。

在上學期，為了減輕母親和父親的負擔，我長利用閑暇假期期間，在餐廳做服務員來添補生活學習所需。梅花斗雪，獨立寒枝。我終于相信即使只有萬分之一的希望也要勇往直前。貧困不算什么，因為太陽每天都是新的。

學生自認為自己的條件符合“國家助學金的申請條件”望老師給予批準。

此致

敬禮！

推薦照顧殘疾人離婚協(xié)議書三

尊敬的校領導：

你們好！

我是xx工程學院xx工程xx班的學生xx，xxxx年出生于xx省、xx市、xx礦區(qū)、xx鎮(zhèn)的一戶農民家庭，家里有四口人，爸爸、媽媽、我和弟弟，我們四口和爺爺、奶奶住在同一個家里。爸爸媽媽都沒有工作，只能靠著家里的兩畝來地勉強的維持生活，收入十分的微薄，為了我和弟弟能夠好好的學習，家里一年省吃儉用的錢都供給我和弟弟上學讀書用了。家里也欠了不少錢，所以從小我和弟弟倆個人就明白不亂花錢。孤獨個性簽名在我六歲的時候，爸爸在我們村附近的一個小煤礦上班，剛開始家里還挺好的，有爸爸在煤礦上班，家里還有剩余，結果好景不長，畢竟小煤礦的安全不好，在一次夜晚，小煤礦發(fā)生了瓦斯爆炸，那一次事故死了好多的人，爸爸也被引起的火災燒成了重傷，整半個身子都被燒傷了。許多人都被送到了醫(yī)院里治療，醫(yī)生要把燒毀的皮膚全部都剝下來，那時候媽媽整天在醫(yī)院里照顧爸爸，我和弟弟只好被姥姥照顧，經過幾個月的治療，爸爸恢復了一點，也能下床走路了。出院后又修養(yǎng)了幾個月，最后恢復的差不多了，但一向沒有敢干重體力活。

爸爸、媽媽沒有文化知識，他們深知知識的重要性，所以從小他們就嚴格要求我們兄弟兩要好好的學習，將來要考個好大學，找個好工作，不要像他們一樣在農村沒工作。我們兄弟兩也很爭氣，在學校學習一向名列前茅，在我們看來只有以優(yōu)異的成績才能使爸媽高興，才能回報他們的苦心。直到20xx年的高考，我最后考上了一所好大學—xx理工大學。當時家里一片歡騰。

20xx年是高興的一年也是家里爺爺奶奶不幸的一年，他們年過七旬，身體又不是太好，經常生病吃藥。我明白我們兄弟兩的費用增加了家里的負擔，但是更不幸的是爺爺在六月份的時候摔倒在地，被家里人送到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查結果是爺爺偏癱，這一結果很讓人意外，爺爺也哭喊著讓醫(yī)生幫忙治療，醫(yī)生用針灸的方法給他治療，效果挺好，好點后思考到家里的狀況，還是決定出院慢慢鍛煉治療，鍛煉了一段時光爺爺能夠下地拿著拐棍走路了。但是一波未平又起一波，奶奶的心臟病犯了，又被送到了醫(yī)院，家里又比得安寧，又得忙著去醫(yī)院照顧奶奶，還得照顧爺爺，等他們的病都好點了后，家里也花了不少的錢。我明白爸爸犯愁了，他開始四處奔走到處借錢，在我開學的時候爸爸把錢借夠了，我拿著錢來到了學校。上大學一年來，我深知上學的機會來之不易，我一向很刻苦，一有時光就去圖書館學習，看自我喜歡的專業(yè)知識，我認為這是對家人對自我最大的回報。我也是一個十分節(jié)儉的同學，從來不亂花一分錢，我省吃簡用化壓力為動力，化愛為能量，無時無刻不再努力著，各門功課均到達優(yōu)良水平，用心參加學校的各項活動，熱情幫忙同學，在班里名列前茅。我期望透過我的努力，能讓我的家人寬慰，用良好的成績來回報幫忙過我的親人和朋友，

現(xiàn)如今，黨和國家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè)，這讓我這樣的學生看到了生活的期望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學生的關心，當然，我也明白還有不少同學的家境更困難些，無論我是否申請到了這筆助學金，我都要感謝各位領導老師的培養(yǎng)，也衷心的祝愿各位領導、老師身體健康，工作順利！但我相信如果我能申請到這筆貧困生助學金，我將作出必須的成績以無愧于這貧困助學金。

此致

敬禮！

申請人：xxxx

時間：xxxx年xx月xx日

推薦照顧殘疾人離婚協(xié)議書四

甲方：某某某

乙方：家政服務人員

甲方為使老人能夠得到最完善的照顧，特此聘請乙方為甲方提供家政服務，經雙方協(xié)商達成如下協(xié)議。

乙方從簽訂合同之日起，吃住都在甲方家里，全天24小時的照顧家庭的老人，為老人提供完善的家政服務，每月月休四天上六休一。

1、照顧老人的起居生活（整理內務、洗衣服、洗澡、打掃家庭衛(wèi)生、保證老人的安全）如果老人出現(xiàn)問題要及時通知甲方。

2、合理安排老人的飲食，飲食要以清淡、軟爛為好。

3、甲方以每月支付乙方人民幣00000元 （大寫：零零零零元 ） 作為支付乙方的勞務報酬，（工資支付應在乙方服務滿月后十日內發(fā)放上月勞務報酬）

4、甲方不履行本協(xié)議，乙方可以提出辭職、申請勞動仲裁或向人民法院提出訴訟；乙方不履行本協(xié)議，甲方可以辭退乙方。乙方因人為原因給甲方造成重大損失，甲方享有訴訟權利。

1、甲方有權利，讓乙方按照上述的服務內容提供保姆服務。

2、甲方在家時可主動減輕乙方的勞務，如做飯、打掃衛(wèi)生、洗衣服等。

3、甲方（包括老人）認為乙方沒有按約定的事項例行職責、或者沒有按照上述內容進行服務，要求乙方改正無效時，有權辭退乙方。

4、甲方不承擔乙方為甲方服務期間的任何人身意外傷害和健康醫(yī)療費用。

5、甲方有義務按時支付乙方服務合同。

1、乙方有權利要求甲方按時支付服務費用。

2、乙方應盡職盡責做好本職工作，為甲方提供優(yōu)質的。服務。盡量做到使老人滿意、環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔、飯菜可口。

3、乙方必須服從甲方的領導，明確主人與服務的 關系，對甲方提出正常的批評意見和改進意見，應 自覺 接受和改進。

4、乙方對甲方的老人言語過激和不講道理的行為應給予諒解。

5、乙方在服務期間享有 人格 尊重、人身自由、 人權 平等的基本權利。對于要求甲方合理改進和必須完善的事項，享有充分的建議權，甲方應及時給予答復。

6、乙方家中有事需要回家，應及時向甲方請假。特殊情況甲方應在最短的時間內予以批準。乙方有權利提出辭職，但在提出辭職時應至少提前一周通知甲方，并簡要說明辭職理由；乙方辭職、協(xié)議終止。

甲方（簽字）： ? ? ? ? ? ? ? ?電話： ? ? ? ? ? ? ? ? ?身份證號：

乙方（簽字）： ? ? ? ? ? ? ? ?電話： ? ? ? ? ? ? ? ? ?身份證號：

簽約日期： ? ?年 ? 月 ? 日

推薦照顧殘疾人離婚協(xié)議書五

__鎮(zhèn)民政辦：

我是__縣__鎮(zhèn)__村委會七組村民__，男，漢族，現(xiàn)年36歲，因家庭原因現(xiàn)仍然未結婚。家中共有兄弟四人，但已經分家單過很多年，此刻僅有父親和母親與我共同居住。

我父親今年68周歲，因年歲已高，行動不便，一次在家中做農活時不幸摔倒，導致左側膝蓋骨骨折，在縣醫(yī)院住院18天，出院回家后調理了很長一段時間，但因為年紀過大，還是無法恢復，此刻基本生活都無法自理，更別提下地勞動了。我母親今年71周歲，患心臟病多年，因為心臟病引發(fā)心肌梗塞幾年間在縣醫(yī)院多次住院，我所在的村民小組領導研究到我家的實際情景，我母親20__年被評為該組的低保戶，每年有300元的低保收入。

我家此刻有土地四畝，年收入約3000元。有老房兩間，都已年久失修。父母親多年生病在家，兄妹們都分家單過，幾乎不管父母親，為照顧年老多病的父母，我一向不能出外打工賺錢。父母親多次住院，經濟上一向都是我個人在負擔。除去住院新農合報銷后的費用，幾次住院我個人共負擔了17000多元的高額費用。

我母親因患心臟病的原因，多年來心臟方面的藥物從未間斷過，單心臟藥物的開支一年都要__多元。今年又因為心肌梗塞前后在__縣醫(yī)院共住院五次，花費10000多元。其間我一向在醫(yī)院看護母親，無法脫出身去打工掙錢。20__年8月7日我母親在__縣醫(yī)院還是因醫(yī)治無效而死亡。

為安葬母親我到處借款，20__年8月9號才把母親安葬，操辦這場喪事前前后后我共支付了1__元的費用，除去幾個兄妹湊的4000元外其余部分全部是借親戚朋友的錢。

此刻我還欠著將近25000元的外債，除去田地的微薄收入外幾乎沒有其他的收入25000元的債務不是一個小數(shù)字。我已經36歲了，早過了說媳婦的年齡，但談了好幾個女朋友都因為家庭條件不好而告吹，我期望__民政辦能夠研究到我的實際情景，能給予必須的民政醫(yī)療補助金為盼!此致

此致

敬禮!

申請人：__

20__年__月__日

推薦照顧殘疾人離婚協(xié)議書六

甲方(雇主)：______________乙方：______________

根據(jù)等有關法律、法規(guī)的規(guī)定，甲乙雙方本著平等、自愿的原則就乙方為甲方提供保姆服務有關事宜，達成如下協(xié)議：

一、服務內容

1、看護小孩;

2、清洗小孩衣物;

3、家務(室內保潔)。

二、服務時間

1、每天_______時_______分至_______時_______分。

2、乙方每月可休息_______天，具體休息時間雙方臨時商定。

三、服務費用

1、服務費用為20__元/月，甲方于每__________月__________日前支付給乙方。

2、因特殊情況，乙方需要加班(指晚上留宿)，則甲方須每晚另行支付20元加班費。

四、甲方權利和義務

1、甲方有權要求乙方按照上述服務內容提供服務;

2、甲方發(fā)現(xiàn)乙方患有疾病等不適合繼續(xù)看護小孩的情形，有權隨時解除合同;

3、甲方有義務按時支付服務費用。

五、乙方權利和義務

1、乙方有權利要求甲方按時支付服務費用;

2、乙方有權利要求甲方為其工作提供必備設備或條件;

3、乙方須自覺履行上述服務項目，細心照顧小孩;

4、乙方不得隨意將他人帶入甲方家中，不得隨意翻動甲方家中物品，如有偷竊等違法行為，甲方將移送司法機關處理;

5、乙方如遇親友生病等急事，需臨時離開時，應征得甲方同意;

6、乙方工作期間，如因其過錯造成甲方及其家人的人身傷害或財產損毀，應付賠償責任;

7、乙方如欲解除合同，則需提前30天通知甲方，乙方不得擅自不辭而別，否則，甲方將追究其違約責任。

8、乙方在非工作時間(包括上下班在途時間)所發(fā)生的事故，由其自己解決，甲方不承擔任何責任。

六、合同的生效

1、本合同自雙方簽字時生效。

2、本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份。

甲方：_______(簽字)乙方：_______(簽字)

簽約日期：______________