技術(shù)制圖調(diào)薪申請(qǐng)書范文 技術(shù)人員調(diào)薪申請(qǐng)(六篇)

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

推薦技術(shù)制圖調(diào)薪申請(qǐng)書范文一

高校圖書館不僅是全校文獻(xiàn)收藏中心，而且是獲得知識(shí)信息的中心，為全校教學(xué)科研服務(wù)。服務(wù)對(duì)象是在校師生全體，主要對(duì)象是大學(xué)生。圖書館是大學(xué)生經(jīng)常光顧的地方，他們?cè)谶@里學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，瀏覽各類圖書，并進(jìn)行圖書借閱。圖書借閱是圖書館的中心工作， 圖書館的一切書刊都是為讀者所利用， 離開了讀者的借閱，圖書館就失去了它的價(jià)值，并且圖書館的社會(huì)價(jià)值是通過其藏書價(jià)值來實(shí)現(xiàn)的，而圖書館藏書的價(jià)值則是通過讀者的閱讀行為來實(shí)現(xiàn)的，沒有讀者的閱讀行為，任何藏書都不過只是一堆廢紙而已。在信息化，網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代，高校圖書館大多實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)辦公自動(dòng)化，建立了專門的圖書館計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)，這樣極大地方便了讀者借閱，有效地利用了圖書館館藏資源?？墒怯捎诟鞣N原因，出現(xiàn)了借閱超期，圖書損毀，圖書錯(cuò)架，亂架等不良現(xiàn)象，本人通過對(duì)讀者問卷調(diào)查和與圖書館工作人員座談的方式，了解到讀者和圖書館工作人員對(duì)圖書借閱的一些看法。并通過對(duì)照兩方的觀點(diǎn)，深入分析出現(xiàn)這些不良現(xiàn)象的原因，從而提出一些行之有效的解決對(duì)策。

關(guān)鍵字：高校圖書館；圖書借閱；現(xiàn)象；對(duì)策

1.圖書館的職能及管理方式

圖書館是人類知識(shí)的寶庫(kù)，它擔(dān)負(fù)著保護(hù)文化遺產(chǎn)，傳遞科學(xué)信息，開發(fā)智力資源的職能。圖書館可以拓寬大學(xué)生的知識(shí)面，也可以讓我們更深入地了解專業(yè)方面的知識(shí)，它是將文獻(xiàn)從分散到集中，從無序到有序的一個(gè)機(jī)構(gòu)。二十一世紀(jì)是信息時(shí)代，許多高校圖書館都在實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)辦公自動(dòng)化，積極推進(jìn)圖書館數(shù)字化管理建設(shè)，我校圖書館也不例外。其管理系統(tǒng)由原來的傳統(tǒng)手工管理發(fā)展為辦公室自動(dòng)化管理，服務(wù)方式由原來的閉架，手工借閱發(fā)展為開架借閱。在我校華東交大網(wǎng)站管理機(jī)構(gòu)里也設(shè)立了網(wǎng)絡(luò)圖書館，通過網(wǎng)絡(luò)圖書館讀者可以進(jìn)行讀者借閱查詢，新書查詢，書刊預(yù)約與續(xù)借等，這樣就加強(qiáng)了讀者與圖書館之間的互

動(dòng)聯(lián)系。我校圖書館主要分為以下幾個(gè)部門：文獻(xiàn)部，參考咨詢部，信息技術(shù)部，流通部，閱覽部，北區(qū)流通部，教材科。其中流通部作為讀者服務(wù)的前沿部門，在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)管理下實(shí)現(xiàn)了全開架借閱模式，使流通工作效率產(chǎn)生了一個(gè)質(zhì)的飛

躍，很大程度上方便了讀者，然而這也使圖書借閱的工作過程中出現(xiàn)了不少問題。

2圖書借閱出現(xiàn)的問題

2.1圖書館工作人員反映的問題

2.1.1圖書錯(cuò)架，亂架問題

實(shí)行開架借閱后，圖書錯(cuò)架，亂架成為圖書借閱中的一個(gè)非常嚴(yán)重的問題。

特別是流通量大，利用率高的圖書，如：英語，文學(xué)，習(xí)題集類，計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)類圖書，圖書錯(cuò)架，亂架現(xiàn)象尤為突出。具體表現(xiàn)為：第一，讀者對(duì)圖書館的有關(guān)的借閱知識(shí)不了解，缺乏必要的基本書目知識(shí)，沒有意識(shí)到圖書亂架，錯(cuò)架的危害性，他們?nèi)霂?kù)時(shí)不看入庫(kù)須知，不仔細(xì)看庫(kù)標(biāo)、架標(biāo)，也不向館員咨詢，盲目找書，亂拿亂放；第二，有的讀者根本不知道借書板的用途，以為是用來確定借書證位置的，不知道是用來代替所閱讀書籍，方便放回原處的，更有甚者拿了借書板后干脆放在口袋里；第三，有的讀者故意放錯(cuò)。自己喜歡看這本書，但借書數(shù)額已滿，為了方便自己下次找到而不被其他讀者發(fā)現(xiàn)并借走，他把圖書藏在一個(gè)偏僻的角落里。這些現(xiàn)象的存在使原本有序的圖書處于無序的狀態(tài)，給讀者找書帶來難度，也增加了工作人員的工作量。309總還書室的桂部長(zhǎng)跟我說，她們每天對(duì)書庫(kù)的書都要進(jìn)行3到4次整理，白天圖書館工作人員執(zhí)勤，晚上勤工儉學(xué)的學(xué)生當(dāng)班。 2.1.2圖書破損問題

圖書破損的形式主要表現(xiàn)為：其一，折頁(yè)。有些讀者為了方便下次閱讀，將這次閱讀的章節(jié)折起來，折頁(yè)時(shí)間長(zhǎng)導(dǎo)致書頁(yè)從褶皺處斷裂；其二，污損。有的讀者在書上用各種顏色的筆做記號(hào)，當(dāng)看到重點(diǎn)或有趣的地方就做上圈點(diǎn)，還有的有意無意地將墨汁等灑在上面，影響書的美觀和閱讀，直接導(dǎo)致其他讀者不借閱，從而使之成為沒有價(jià)值的書；其三，撕頁(yè)。有的讀者在查閱圖書的過程中，看到自己想保留的章節(jié)或想保留的句子就直接將書頁(yè)撕下，占為己有，造成圖書受損嚴(yán)重。

2.1.3超期，丟書問題

據(jù)圖書館負(fù)責(zé)借還書的工作人員反映，每天都有讀者還書時(shí)交付超期罰款。超期的具體表現(xiàn)為：一，讀者比較忙，到期忘還；二，放假回家，像暑假，寒假之類的比較長(zhǎng)的假期，讀者不在學(xué)校，還書存在困難；三，用自己的借書證幫同學(xué)借書，同學(xué)未及時(shí)歸還；四，在系統(tǒng)故障，停電，機(jī)器損壞，歸還時(shí)未掃描到等原因下，已歸還的圖書，系統(tǒng)未能存儲(chǔ)起來，導(dǎo)致了圖書借閱超期而讀者不知道的情況發(fā)生。對(duì)于超期現(xiàn)象，工作人員講到，她們會(huì)對(duì)快超期的同學(xué)及時(shí)提醒，并會(huì)在網(wǎng)絡(luò)圖書館公共論壇上進(jìn)行郵件催還。無獨(dú)有偶，丟書現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，讀者丟書后，為避免數(shù)倍于所丟圖書價(jià)錢的罰金，就去網(wǎng)購(gòu)?fù)瑯拥臅?，然后交予圖書管理員貼上磁條和相應(yīng)標(biāo)簽，繼續(xù)流通。根據(jù)調(diào)查可得平均每天有6本書左右超期，有時(shí)候一天就有15本書超期，超期現(xiàn)象對(duì)圖書館圖書借閱工作正常運(yùn)行帶來一定的麻煩。

2.2借閱者反映的問題

2.2.1沒有受到入館前的系統(tǒng)教育

很多讀者希望圖書館專門宣傳關(guān)于如何借書，怎樣才能快速借到自己想要的書等方面的知識(shí)。多數(shù)大一新生反映沒有看過關(guān)于圖書借閱方面的宣傳片，沒參加過圖書館借書體驗(yàn)這項(xiàng)活動(dòng)。所以在第一次去圖書館借書時(shí)很盲目，不知道怎么辦，漫無目的地找書。針對(duì)這一現(xiàn)象，圖書管理員桂部長(zhǎng)表示她們針對(duì)大一新生專門在寢室會(huì)播放一個(gè)關(guān)于圖書館借閱方面的宣傳片，她們也會(huì)要求讀者學(xué)社社團(tuán)成員組織一下同學(xué)來圖書館體驗(yàn)一下如何借書。學(xué)院輔導(dǎo)員也會(huì)組織新生去圖書館借書體驗(yàn)。但因?yàn)槭亲栽傅?，所以參加的學(xué)生只是少數(shù)一部分，宣傳教育為得到普及。

2.2.2圖書查時(shí)有，找時(shí)無

讀者反映在電腦上搜索到圖書的索書號(hào)，但去具體位置找時(shí)沒找到。具體表現(xiàn)為：一，沒有相應(yīng)索書號(hào)的書；二，有相應(yīng)索書號(hào)的書，但不是自己想要的，被其他書替換了。針對(duì)這一問題，圖書管理人員解釋有三種可能的原因：一，現(xiàn)在圖書南北區(qū)通用，在南區(qū)查到館里有庫(kù)存，但找不到原因極可能在北區(qū)；二，有些圖書被某些同學(xué)藏起來了，放在某個(gè)角落里，以備自己下次在看；三，有些書年代已久，被新書替代。 2.2.3借閱時(shí)間短，超期前未被提醒

讀者反映圖書館圖書借閱時(shí)間短，導(dǎo)致自己超期，喜歡看的書還沒看完就到期了。有些熱門圖書數(shù)量少，總是被一搶而空，想借都借不到，所以一些人干脆超期。讀者希望適當(dāng)?shù)匮娱L(zhǎng)借書時(shí)間，這樣他們就可以把自己借的書閱讀完還書且不至于超期。對(duì)于快要超期的讀者，讀者反映由于會(huì)忘記具體是哪一天借的，而且比較忙的時(shí)候也會(huì)不慎忘還，所以建議圖書館專門成立這樣一個(gè)機(jī)構(gòu)來提醒他們那些書快要超期，及時(shí)進(jìn)行催還。

3結(jié)合兩者反映的現(xiàn)象總結(jié)出圖書借閱存在的問題并進(jìn)行分析：

3.1圖書錯(cuò)架，亂架問題分析。

經(jīng)調(diào)查得有百分之五十三的讀者只為圖方便而亂拿，亂放的，百分之二十三的讀者不知道圖書的原來位置導(dǎo)致放錯(cuò)，百分之一十八的讀者自認(rèn)為圖書管理員是要整理圖書的，放亂不要緊，有工作人員來整理，這是一種錯(cuò)誤的想法。其他情況是臨時(shí)有急事，把圖書放在就近的位置后人離開。根據(jù)數(shù)據(jù)可得出錯(cuò)架亂架的原因：讀者對(duì)圖書館的有關(guān)的借閱知識(shí)不了解，沒有意識(shí)到圖書錯(cuò)架、亂架的危害性，所以才圖個(gè)方便把書放錯(cuò)；不知借書板用途，所以不知道圖書原位。

3.2超期現(xiàn)象分析

經(jīng)調(diào)查得一大半的讀者超期的原因是忘記歸還日期，22%的讀者認(rèn)為時(shí)間短，沒看完導(dǎo)致超期，18%的讀者是因?yàn)榉偶僭诩也辉趯W(xué)校，還不了，導(dǎo)致超期。經(jīng)分析原因主要有：一，讀者對(duì)借閱圖書的遺忘，自己把日期忘了，同學(xué)之間二次借閱后遺忘導(dǎo)致超期；二，文獻(xiàn)歸還存在特定困難，如一些同學(xué)放假去了異地，不在學(xué)校；三，圖書館管理系統(tǒng)的故障及圖書的磁條破損，導(dǎo)致還書時(shí)未掃描到。

3.3圖書損毀，污損現(xiàn)象分析

經(jīng)調(diào)查得出圖書破損的主要形式是折頁(yè)，污損，撕頁(yè)。大多數(shù)讀者是為了方便自己以后知道看到哪頁(yè)才折頁(yè)做標(biāo)記。涂畫圖書的原因主要是內(nèi)容重要或做個(gè)標(biāo)記，方便下次繼續(xù)接著看。55%的讀者認(rèn)為撕頁(yè)的原因是內(nèi)容太有吸引力，所以想占為己有；22%的讀者認(rèn)為是對(duì)書目的內(nèi)容不滿而造成撕頁(yè)的；這兩種情況占得比例比較大。由此可得出造成這一現(xiàn)象的主要原因：一，讀者對(duì)圖書污損罰款制度的不了解；二，讀者素質(zhì)差，碰到自己喜歡的章節(jié)和段落就占為己有；三，一些讀者有在書上做筆記的習(xí)慣，劃重點(diǎn)；四，做標(biāo)記，方便下次接著看。 3.4讀者對(duì)借書板作用的認(rèn)識(shí)調(diào)查及分析

讀者不懂借書板的用途，不知道圖書開架借閱的規(guī)則或由于有些讀者的私心，導(dǎo)致圖書館圖書錯(cuò)架，亂架嚴(yán)重，從而增大了圖書館工作人員工作量。經(jīng)調(diào)查得51%的讀者認(rèn)為借書板的作用只是為了在進(jìn)書庫(kù)的時(shí)候，插放借書證，出來的時(shí)候方便確定其位置。26%的讀者認(rèn)為借書板沒啥用，或不知道啥用。僅有23%的讀者認(rèn)為是替代原圖書位置，方便看完后放回原處，這樣才能保證圖書的秩序不會(huì)亂。可見借書板的用途沒有被讀者真正理解，僅有24%的讀者回答是正確的。這樣就導(dǎo)致了圖書錯(cuò)架，亂架的現(xiàn)象。

4解決圖書借閱工作中發(fā)生問題的具體措施

4.1對(duì)讀者開展文明借書看書教育。

高校圖書館應(yīng)在每年新生入館前進(jìn)行入館常識(shí)教育，為他們開設(shè)有關(guān)借書板使用方法的講座，圖書借閱過程講解，讓他們了解圖書館基本知識(shí)、機(jī)構(gòu)布局、藏書狀況、目錄組織及服務(wù)方式，向他們講解圖書分類與排架知識(shí)，建議在大一的時(shí)候給新生專門開設(shè)這樣的課程。為新生發(fā)放《讀者手冊(cè)》、《讀者借閱須知》、《圖書館利用指南》等宣傳資料，對(duì)他們進(jìn)行“如何利用圖書館”的教育，從而使其掌握?qǐng)D書借閱方法，熟悉本館的規(guī)章制度，使每位新生盡快進(jìn)入讀者角色，為培養(yǎng)讀者文明借閱奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

4.2充分發(fā)揮讀者的積極性。

讀者的.需要是圖書館一切工作的出發(fā)點(diǎn)，讀者不僅是圖書館存在的必要條件，他們還推動(dòng)著圖書館工作向前發(fā)展。因此圖書館應(yīng)發(fā)揮讀者的積極性，開辦一些討論會(huì)，廣泛聽取讀者的建議，包括對(duì)圖書采購(gòu)、圖書館工作方式等各方面的意見。只有這樣，圖書館才能真正成為讀者圖書館。

4.3圖書館對(duì)讀者應(yīng)采取催還圖書措施

具體措施有：一，以通知的形式進(jìn)行催還。在學(xué)生密集的地方，張貼姓名通知單，例如餐廳門口，宿舍區(qū)必經(jīng)通道處，圖書館必經(jīng)處等等學(xué)生、教師經(jīng)常到的地方，進(jìn)行張榜通知提示圖書到期的讀者。二，利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)進(jìn)行催還，在網(wǎng)絡(luò)大環(huán)境下，大多數(shù)大學(xué)生都要利用電腦進(jìn)行工作學(xué)習(xí)。騰訊qq現(xiàn)在是中國(guó)也是世界上使用人數(shù)最多的免費(fèi)聊天軟件，20xx年6月3日，騰訊公司宣布，騰訊qq最高同時(shí)在線用戶突破20xx萬，是一個(gè)婦幼皆知的聊天軟件，也是當(dāng)今大學(xué)生獲取信息不可缺少的聊天軟件。那么我們?cè)诮⒑?jiǎn)歷讀者檔案的時(shí)候，可以把讀

者的電子郵箱和qq號(hào)碼留下存檔，工作人員便可以利用網(wǎng)絡(luò)，與讀者溝通，進(jìn)行網(wǎng)上催還服務(wù)。這是一種高效．經(jīng)濟(jì)、快捷的書刊催還方式。

4.4培養(yǎng)讀者規(guī)范使用代書板。

正確使用代書板是克服錯(cuò)架、亂架和減輕工作人員排架、整架工作負(fù)擔(dān)的必要手段。因此，開架借閱書庫(kù)必須建立使用代書板的制度，教育和引導(dǎo)讀者在選書過程中正確使用代書板，使其發(fā)揮作用。讀者進(jìn)書庫(kù)后，憑借閱證領(lǐng)取一個(gè)代書板，在選書時(shí)將代書板插入所選圖書的位置，以免閱后忘了位置，放錯(cuò)架位。選好書后連同代書板交至借閱臺(tái)，由工作人員辦理借閱手續(xù)。使讀者逐漸養(yǎng)成規(guī)范使用代書板的習(xí)慣，培養(yǎng)他們正確使用代書板的自覺性，從而使圖書錯(cuò)架、亂架現(xiàn)象得到有效控制。

4.5采用借書積分制。

積分制目前在許多領(lǐng)域已經(jīng)取得良好效果,并已經(jīng)普遍推廣, 銀行、超市、通訊行業(yè)、“百度知道”等都有積分制, 很多公司對(duì)員工的管理也實(shí)行了積分制。其中，“百度知道”是引入積分制管理用戶非常成功的案例?！鞍俣戎馈狈e分, 就是用戶注冊(cè)時(shí)系統(tǒng)賦予每位用戶相同的積分, 設(shè)置不同的用戶等級(jí), 該積分制用戶會(huì)付出積分, 也會(huì)得到積分。“百度知道”積分制的特點(diǎn)在于:一，強(qiáng)調(diào)用戶公平原則。二，用戶等級(jí)不是一成不變的, 通過努力可以改變身份等級(jí)。三，采用非經(jīng)濟(jì)手段,來防止用戶的違規(guī)行為。借閱積分, 顧名思義, 就是關(guān)于用戶借閱的積分, 即圖書館按照自定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)用戶的借閱情況、借閱行為或?yàn)閳D書館提供貢獻(xiàn)的大小, 賦予一定的數(shù)量的積分, 根據(jù)用戶積分的多少可獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和享受一定的借閱權(quán)限。而對(duì)損壞書刊和借閱超期等不良行為, 圖書館可根據(jù)其程度酌情扣分。借書積分制具體實(shí)行辦法：一，借書者初始分值為50。二，借書滿額且及時(shí)歸還，愛護(hù)圖書者，每次加一分；借書超期或有其他不良記錄者，每次扣一分。三，借書積分每超過初始分?jǐn)?shù)10分者，可多借一本圖書，超過20分，多借兩本。并且借書積分可以換取一些小獎(jiǎng)勵(lì)。四，對(duì)借書積分過低者，圖書管理員應(yīng)給予教育，和鼓勵(lì)。五，對(duì)借書積分高者可以適當(dāng)延長(zhǎng)借書期限。

5結(jié)語

作為一名當(dāng)代大學(xué)生，圖書館是我們精神的殿堂，為我們輸送精神的養(yǎng)料。然而我們一些讀者卻不能遵循圖書館的規(guī)章制度，不知道圖書借閱方面的基本知識(shí)，在圖書館亂拿亂放圖書，給圖書開天窗，撕頁(yè)，污損等等，這些不文明的行為影響了圖書館的正常工作秩序，給自己找書帶來困難，同時(shí)也增加了圖書館工作人員的工作量。作為讀者，我不希望這樣的現(xiàn)象一屆一屆的“傳承”，也不希望我們讀者在借書的時(shí)候找不到自己想要的書這種現(xiàn)象的繼續(xù)發(fā)生，所以我想通過對(duì)華東交通大學(xué)圖書館借閱中出現(xiàn)的問題的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問題，并對(duì)問題進(jìn)行深入的分析，從而提出合理解決措施，呼吁讀者和圖書館工作人員，兩方面都對(duì)這些問題加以重視，并有意識(shí)地去避免。

推薦技術(shù)制圖調(diào)薪申請(qǐng)書范文二

圖書出版合同(樣式三)

甲方：作者姓名

乙方：出版者名稱

雙方就作品_________的出版達(dá)成如下協(xié)議：

一、甲方創(chuàng)作_________，于_________年_________月前交稿，并保證書稿達(dá)到出版要求。

二、甲方將作品_________交乙方出版，授予乙方專有出版權(quán)，期限為_________年。乙方在專有使用期間有權(quán)以各種版本形式出版本作品。合同期限屆滿，專有出版權(quán)回歸作者。

三、乙方可以在對(duì)本作品進(jìn)行編輯技術(shù)加工。對(duì)作品內(nèi)容的修改，應(yīng)當(dāng)征得甲方的同意。

四、乙方在_________年_________月出版本作品，并保證圖書質(zhì)量。

五、乙方向甲方支付稿酬，基本稿酬為每千字_________元，印數(shù)稿酬按國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)支付，見樣書后30日內(nèi)結(jié)清全部稿酬。

六、作品出版后，原稿歸乙方存檔。

七、本作品由于乙方的原因不能出版，乙方按每千字_________元向甲方支付資料費(fèi)，并將原稿退還甲方。

八、作品初版、再次印刷、再版，乙方均應(yīng)贈(zèng)與甲方樣書_________冊(cè)，乙方并同意甲方按批發(fā)折扣購(gòu)書_________冊(cè)。

九、乙方如果允許他人出版本作品，應(yīng)當(dāng)征得甲方同意，并將所得報(bào)酬的_________％給付甲方。

十、如果一方認(rèn)為對(duì)方違反合同條款，可由雙方協(xié)商解決。協(xié)商不成，雙方可到著作權(quán)_____委員會(huì)申請(qǐng)_____。

十一、本合同自簽訂之日起生效。

本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份為憑。

甲方（簽字或蓋章） ?乙方（簽字或蓋章）

_________年_________月_________日

推薦技術(shù)制圖調(diào)薪申請(qǐng)書范文三

一、說教材

本課是湖北省初中信息技術(shù)教材，第一冊(cè)《星月童話—畫圖程序的使用》。主要是面向電腦初學(xué)者和初學(xué)畫圖軟件的學(xué)生?！缎窃峦挕媹D程序的使用》在本學(xué)期的信息技術(shù)課程中占一個(gè)很重要的地位。學(xué)生初步領(lǐng)略了電腦繪畫的神奇，對(duì)學(xué)習(xí)用電腦繪畫將有著濃厚的興趣。本課是學(xué)習(xí)畫圖軟件的第一課，起著承前啟后的作用。畫圖軟件的操作簡(jiǎn)單易用，非常適合初學(xué)電腦繪畫創(chuàng)作，學(xué)好畫圖軟件的使用，可以為學(xué)生將來學(xué)習(xí)專業(yè)繪畫軟件打下良好的基礎(chǔ)。本課包括六個(gè)內(nèi)容：1.啟動(dòng)“畫圖”軟件；2.認(rèn)識(shí)“畫圖”軟件的窗口；3.用“鉛筆”畫山景；4.用“顏色填充”工具著色；5.用橢圓工具畫圓；6.畫直線。教學(xué)內(nèi)容由淺入深，讓學(xué)生更容易地掌握畫圖軟件的使用。本課的教學(xué)目的是：1.掌握畫圖軟件的啟動(dòng)和退出，并熟悉畫圖軟件的窗口；2.熟練掌握窗口中各部分的操作方法；3.能用“鉛筆”、“橢圓”、“直線”和“用顏色填充”工具畫出樹木和太陽；

4.通過進(jìn)行模仿作品和圖畫創(chuàng)作，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)電腦繪畫的興趣。根據(jù)以上的教學(xué)目的，把熟練掌握窗口中各部分的操作方法作為重點(diǎn)，難點(diǎn)是用“鉛筆”、“橢圓”、“直線”和“用顏色填充”工具畫出山景和太陽，而解決問題的關(guān)鍵是引導(dǎo)學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)中掌握。

二、說教法

為了更有效地突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，按照學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，遵循教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線的指導(dǎo)思想，又因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課程是一門“知識(shí)性與技能性相結(jié)合”的基礎(chǔ)工具課，如果用傳統(tǒng)的“教師教，學(xué)生學(xué)”的教學(xué)方法，效果肯定不佳，我在課堂教學(xué)中使用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”講練結(jié)合，給予學(xué)生自學(xué)自練的時(shí)間和空間，鍛煉學(xué)生信息處理的思維和習(xí)慣，這一種教學(xué)方式，可以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)，協(xié)作學(xué)習(xí)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)作能力，所以在本課的教學(xué)中先讓學(xué)生明確任務(wù)，再采用“試一試——說一說——練一練”的方法，讓學(xué)生在自學(xué)、質(zhì)疑中學(xué)習(xí)使用畫圖軟件，整個(gè)過程體現(xiàn)了教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則。

三、說學(xué)法

現(xiàn)代教學(xué)論認(rèn)為學(xué)生是活動(dòng)的主人，如果能讓學(xué)生通過自己的努力去發(fā)現(xiàn)知識(shí)，創(chuàng)造更美的東西，那將是我們信息技術(shù)課教學(xué)孜孜以求的最高境界，也是我們開展素質(zhì)教育的最迫切要求。心理學(xué)家皮亞杰說得好“一切真理都要讓學(xué)生自己去獲得，由他重新發(fā)明，而不是草率地傳遞給他”。因此，我在教學(xué)中讓學(xué)生用“問一問，說一說，做一做”的方法來完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)?！皢枴弊约翰欢牡胤?；“說”自己理解的內(nèi)容；“做”自己喜歡的圖畫。學(xué)生始終在教師的引導(dǎo)下動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，通過自己的勞動(dòng)獲取，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。 其中還安排了質(zhì)疑、互幫、討論等多種形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和探究的欲望。

四、說教學(xué)過程

教學(xué)目的和要求：

1. 使學(xué)生知道windows xp系統(tǒng)中自帶一個(gè)畫圖軟件。

2. 掌握畫圖軟件的進(jìn)入與退出,并熟悉畫圖軟件窗口的組成。

3. 熟練掌握窗口中各部分的操作方法。

4. 通過運(yùn)用畫筆軟件繪制圖畫,使學(xué)生進(jìn)一步熟練掌握畫筆軟件各部分的操作方法,同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)電腦的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)：繪圖軟件的操作與應(yīng)用。

教學(xué)難點(diǎn)：曲線工具的運(yùn)用。

教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件

揭示新課：前面我們學(xué)了電腦桌面的一些分區(qū)和漢字的輸入方法，初步領(lǐng)略了電腦的神奇。從現(xiàn)在起，我們要用windows附件中的“畫圖”程序來繪畫，用它創(chuàng)作可以更加隨心所欲，也可以鍛煉我們對(duì)鼠標(biāo)的操作能力。

畫圖軟件的啟動(dòng)方法與記事本的方法是一樣的，復(fù)習(xí)啟動(dòng)記事本的方法，就為下面的學(xué)習(xí)作好了鋪墊，做到“溫故而知新”；“興趣是最好的老師”，通過作品欣賞，營(yíng)造氛圍，激發(fā)興趣。

操作感知

探究新知

一、明確本課的幾個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)

二、試一試啟動(dòng)“畫圖”軟件

1.先讓學(xué)生試一試

2.共同總結(jié)方法（電腦顯示步驟）

3.小比賽，看誰最快能啟動(dòng)畫圖程序

讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中有方向性，更易掌握。

三、認(rèn)識(shí)“畫圖”軟件的窗口

1.及時(shí)反饋，顯示“畫圖”軟件窗口，讓學(xué)生說出各個(gè)部分名稱

2.質(zhì)疑：工具箱、顏色盒不見了，怎么辦？

3.學(xué)生練一練：顯示及隱藏工具箱、顏料盒、狀態(tài)欄

四、用“鉛筆”畫樹木

1.先把任務(wù)交給學(xué)生：使用鉛筆工具，畫一棵小樹

有學(xué)生可能會(huì)問：怎么選擇了鉛筆工具在畫紙上卻畫不出線條來；畫錯(cuò)了怎么辦（這時(shí)我讓其他同學(xué)幫助他解決問題，或者在軟件的電子書中找答案）

通過學(xué)生問一問，說一說，做一做，變被動(dòng)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，能形成一個(gè)協(xié)作學(xué)習(xí)的氛圍，使學(xué)生投入到學(xué)習(xí)中。

五、用顏色填充工具著色

引導(dǎo)學(xué)生如果涂上顏色，樹木就更美麗了，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

1.讓學(xué)生試一試，給小樹填色。

2.質(zhì)疑：為什么我的整張畫紅都會(huì)變色的呢？

3.教師點(diǎn)撥：只能在封閉的區(qū)域內(nèi)填充顏色，否則，顏料桶內(nèi)的顏料就會(huì)“流”出來

六、用橢圓工具畫圓

1.先讓學(xué)生試一試畫圓，他們畫的圓大部分是橢圓。

2.師顯示一個(gè)圓，問學(xué)生你想畫這么一個(gè)圓嗎？教師介紹方法

3.試一試給圓涂色

七、畫直線

放手讓學(xué)生完成，看誰畫得最好

創(chuàng)作性練習(xí)，鞏固新知

比一比，看誰是“電腦小畫家”

1.作品模仿練習(xí)，培養(yǎng)觀察力和鞏固新知

2.讓學(xué)生發(fā)揮個(gè)人或小組的才華進(jìn)行創(chuàng)作

3.顯示一些優(yōu)秀作品，讓學(xué)生自己評(píng)出“電腦小畫家”

江總書記曾說過“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，??一個(gè)沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界民族之林?！蓖ㄟ^練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生在創(chuàng)作中求價(jià)值，提高學(xué)生的審美能力

總結(jié)全文

1．讓學(xué)生說一說本節(jié)課的收獲

2．讓學(xué)生說一說感受

引導(dǎo)學(xué)生說，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，通過說感受激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣

推薦技術(shù)制圖調(diào)薪申請(qǐng)書范文四

著者(或譯者)姓名：________________________________

約稿者：____________________________________________

著作稿(或譯稿)名稱：______________________________

(本譯作原著名稱：________________________________)

(原著者姓名及國(guó)籍：______________________________)

(原出版者及出版地點(diǎn)、年份：______________________)

上列著作稿(或譯稿)的著者(或譯者)和約稿者于________年____月____日在______________簽訂本合同，雙方達(dá)成協(xié)議如下

第一條?全稿字?jǐn)?shù)_________萬字左右，初定每千字_________________元。

第二條?對(duì)著作稿(或譯稿)的要求：______________________________。

第三條交稿日期________年____月;著者(或譯者)因故不能按期交稿，在半年前向約稿者提出，雙方根據(jù)書稿情況另議交稿日期或中止合同。

第四條?著者(或譯者)保證不將上述著作稿(或譯稿)投寄其他出版單位或期刊，或違反上述保證給約稿者造成損失，將予以適當(dāng)賠償。

第五條?約稿者的責(zé)任

1.約稿者收到稿件后在_________天內(nèi)通知著者(或譯者)已收到稿件，在____月內(nèi)審閱完畢，通知著者(或譯者)是否采用或退改。否則認(rèn)為稿件已被接受。

2.約稿者如對(duì)稿件無修改要求，應(yīng)在規(guī)定的審閱期限內(nèi)與著者(或譯者)簽訂出版合同。

3.約稿者如對(duì)稿件提出修改意見，著者(或譯者)在_________個(gè)月內(nèi)修改退回。約稿者應(yīng)在_________個(gè)人審閱完畢。

4.稿件如經(jīng)修改符合出版要求，約稿者應(yīng)在審閱期限內(nèi)與著者(或譯者)簽訂出版合同。若經(jīng)修改仍不符合要求，約稿者應(yīng)書面通知著者(或譯者)終止本合同并將稿件退還著者(或譯者)，但應(yīng)根據(jù)約稿情況向著者(或譯者)支付_________元的約稿費(fèi)，作為給著者(或譯者)勞動(dòng)的補(bǔ)償。

5.本合同簽訂后，所約稿件如達(dá)到出版水平：

(1)由于約稿者的原因不能簽訂出版合同，應(yīng)向著者(或譯者)支付基本稿酬_________%，并將稿件歸還著者(或譯者);

(2)由于客觀形勢(shì)變化，不能簽訂出版合同，約稿者在向著者(或譯者)支付基本稿酬_______%，稿件由約稿者保留________年，在此期限內(nèi)若有

第三者(出版社)愿出版上述稿件，著者(或譯者)必須先征詢約稿者是否出版。若約稿者不擬出版，著者(或譯者)有權(quán)終止本合同，收回稿件交

第三者出版。超過上述保留期限，約稿者應(yīng)將稿件退還著者(或譯者)，本合同自行失效。

6.約稿者收到所約稿件后，若將稿件損失或丟失，應(yīng)賠償著者(或譯者)經(jīng)濟(jì)損失_________元。

第六條?著者(或譯者)的責(zé)任

1.著者(或譯者)如不能按期交完稿件，每延遲一個(gè)月，應(yīng)向約稿者償付違約金_________元。

2.如稿件由著者(或譯者)修改，著者(或譯者)不能按期交回修改稿，每延期一個(gè)月，應(yīng)向約稿者償付違約金_________元。

3.著者(或譯者)如非因不可抗力而終止本合同，應(yīng)向約稿者償付違約金_________元。

4.著者(或譯者)如將約稿者所約稿件投寄其它出版單位或期刊，應(yīng)向約稿者償付違約金_________元。

第七條?保密

雙方保證對(duì)從另一方取得且無法自公開渠道獲得的商業(yè)秘密(技術(shù)信息、經(jīng)營(yíng)信息及其他商業(yè)秘密)予以保密。未經(jīng)該商業(yè)秘密的原提供方同意，一方不得向任何

第三方泄露該商業(yè)秘密的全部或部分內(nèi)容。但法律、法規(guī)另有規(guī)定或雙方另有約定的除外。保密期限為________年。

一方違反上述保密義務(wù)的，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任并賠償由此造成的損失。

第八條?不可抗力

本合同所稱不可抗力是指不能預(yù)見、不能克服、不能避免并對(duì)一方當(dāng)事人造成重大影響的客觀事件，包括但不限于自然災(zāi)害如洪水、地震、火災(zāi)和風(fēng)暴等以及社會(huì)事件如戰(zhàn)爭(zhēng)、動(dòng)亂、政府行為等。

如因不可抗力事件的發(fā)生導(dǎo)致合同無法履行時(shí)，遇不可抗力的一方應(yīng)立即將事故情況書面告知另一方，并應(yīng)在_________天內(nèi)，提供事故詳情及合同不能履行或者需要延期履行的書面資料，雙方認(rèn)可后協(xié)商終止合同或暫時(shí)延遲合同的履行。

第九條?通知

1.根據(jù)本合同需要發(fā)出的全部通知以及雙方的文件往來及與本合同有關(guān)的通知和要求等，必須用書面形式，可采用_________(書信、傳真、電報(bào)、當(dāng)面送交等方式)傳遞。以上方式無法送達(dá)的，方可采取公告送達(dá)的方式。

2.各方通訊地址如下：_________________________________________________。

3.一方變更通知或通訊地址，應(yīng)自變更之日起____日內(nèi)，以書面形式通知對(duì)方;否則，由未通知方承擔(dān)由此而引起的相應(yīng)責(zé)任

第十條?爭(zhēng)議的處理

1.本合同受_________國(guó)法律管轄并按其進(jìn)行解釋。

2.本合同在履行過程中發(fā)生的爭(zhēng)議，由雙方當(dāng)事人協(xié)商解決，也可由有關(guān)部門調(diào)解;協(xié)商或調(diào)解不成的，按下列第__種方式解決

(1)提交_________仲裁委員會(huì)仲裁;

(2)依法向人民法院起訴。

第十一條?解釋

本合同的理解與解釋應(yīng)依據(jù)合同目的和文本原義進(jìn)行，本合同的標(biāo)題僅是為了閱讀方便而設(shè)，不應(yīng)影響本合同的解釋。

第十二條?補(bǔ)充與附件

本合同未盡事宜，依照有關(guān)法律、法規(guī)執(zhí)行，法律、法規(guī)未作規(guī)定的，甲乙雙方可以達(dá)成書面補(bǔ)充協(xié)議。本合同的附件和補(bǔ)充協(xié)議均為本合同不可分割的組成部分，與本合同具有同等的法律效力。

第十三條?合同效力

本合同自雙方簽字并加蓋公章之日起生效。有效期為________年，自________年____月____日至________年____月____日。本合同正本一式_______份，雙方各執(zhí)_______份，具有同等法律效力;合同副本_______份，送_________留存一份。

著者(或譯者)(簽字)：_______?約稿者(簽字)：__________

地址：_________________________?地址：____________________

電話：_________________________?電話：____________________

________年____月____日?________年____月____日

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訂立合同雙方：

承攬方：××縣木具廠以下簡(jiǎn)稱甲方

定作方：××縣百貨公司以下簡(jiǎn)稱乙方

甲方為乙方加工柜臺(tái)，貨架，經(jīng)雙方協(xié)商，簽訂本合同，共同遵守。

第一條加工成品

┌──────────┬───────────┬───┬───┬───┐

│品名│規(guī)格(長(zhǎng)，寬，高cm)│ 單位 │ 數(shù)量 │ 備注 │

├──────────┼───────────┼───┼───┼───┤

│玻璃柜臺(tái)│130×40×90 │件│120 ││

├──────────┼───────────┼───┼───┼───┤

│塑料臺(tái)面柜臺(tái)│180×100×95│件│10│其中不│

│││││帶抽屜│

├──────────┼───────────┼───┼───┼───┤

│玻璃臺(tái)面柜臺(tái)│180×100×95│件│20││

├──────────┼───────────┼───┼───┼───┤

│棉布貨架│180×40×200│件│10││

├──────────┼───────────┼───┼───┼───┤

│大百貨電器貨架│180×80×200│件│5 ││

├──────────┼───────────┼───┼───┼───┤

│小百貨貨架│180×50×200│件│80││

└──────────┴───────────┴───┴───┴───┘

第二條加工成品質(zhì)量要求：

一、材種：柜臺(tái)，貨架一律采用水曲柳。

二、用材尺寸：按圖紙所標(biāo)尺寸做。

三、嚴(yán)格掌握木制品的木材干燥程度，榫縫、肩角結(jié)構(gòu)必須嚴(yán)密，堅(jiān)固、表面必須平整光滑，木材無形變，翹曲，撥縫，松榫;塑料面要求平直，整齊，四周不得有翹起，脫膠現(xiàn)象;玻璃位置以圖紙標(biāo)示為準(zhǔn)，保證方正，平直，安裝方便。

四、甲方按乙方質(zhì)量要求和圖紙，先做規(guī)格樣品，由縣物價(jià)局核定價(jià)格后，雙方代表當(dāng)面封存樣品，作為驗(yàn)收的依據(jù)。

第三條原材料由甲方提供。

第四條圖紙由乙方于一九八五年二月一日前送交甲方。甲方在依照乙方的要求進(jìn)行工作期間，發(fā)現(xiàn)提供的圖紙不合理，應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知乙方;乙方應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)回復(fù)，提出修改意見。甲方在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)未得到答復(fù)，有權(quán)停止工作，并通知乙方。因此造成的損失，由乙方賠償。

第五條工程價(jià)款：按核定價(jià)格單計(jì)算款25000元。

第六條驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和方法：本加工成品全部完工后，甲方通知乙方到廠驗(yàn)收，乙方接到通知三天內(nèi)必須到廠驗(yàn)收。驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)以合同規(guī)定的質(zhì)量要求圖紙和樣品為標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)量以合同規(guī)定為標(biāo)準(zhǔn)。雙方在檢驗(yàn)中發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，由縣物價(jià)局提供檢驗(yàn)證明。

第七條交貨的時(shí)間和地點(diǎn)：一九八五年六月十日至六月二十五日全部交貨。任何一方如要求提前或延期交(提)貨，必須在事先與對(duì)方達(dá)成協(xié)議，并按協(xié)議執(zhí)行。交貨地點(diǎn)在乙方百貨大樓，由百貨公司供銷科收貨，驗(yàn)收合格，辦理交接手續(xù)。

第八條包裝要求及費(fèi)用負(fù)擔(dān)：由甲方負(fù)責(zé)包裝，以定作物不受損壞為準(zhǔn);每件包裝費(fèi)均按4元計(jì)算，共計(jì)980元，全部費(fèi)用由乙方負(fù)擔(dān)。

第九條運(yùn)輸辦法及費(fèi)用負(fù)擔(dān)：由甲方負(fù)責(zé)運(yùn)輸，每件運(yùn)輸費(fèi)用均按2元計(jì)算，共計(jì)490元，全部費(fèi)用由乙方負(fù)擔(dān)。運(yùn)輸造成的損失，由甲方負(fù)責(zé)。

第十條本合同簽字之日，乙方向甲方給付預(yù)付款20xx0元(貳萬元)。甲方不履行合同時(shí)，除承擔(dān)違約責(zé)任外，必須如數(shù)返還預(yù)付款。乙方不履行合同的，把預(yù)付款抵作違約金和賠償金，有余款的應(yīng)返還。

第十一條結(jié)算方式及期限：乙方收到全部定作物，驗(yàn)收合格后，即辦理移交手續(xù)，據(jù)以結(jié)帳，并在收貨后十五天內(nèi)通過銀行付款。

第十二條甲方的違約責(zé)任

一、甲方如未按合同規(guī)定的質(zhì)量交付定作物，乙方同意利用的，應(yīng)當(dāng)按質(zhì)論價(jià);不同意利用的，甲方應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)修理或調(diào)換，并承擔(dān)逾期交付的責(zé)任;經(jīng)過修整或調(diào)換后，仍不符合合同規(guī)定的，乙方有權(quán)拒收，由此造成的損失由甲方賠償。

二、甲方交付定作物的數(shù)量少于合同規(guī)定的，乙方仍然需要的，甲方應(yīng)當(dāng)照數(shù)補(bǔ)齊，補(bǔ)交部分按逾期交付處理;乙方不再需要的，有權(quán)解除合同，因此造成的損失由甲方賠償。

三、因甲方包裝不善造成定作物毀損的，由甲方賠償損失。

四、甲方逾期交付定作物的，應(yīng)當(dāng)向乙方償付違約金，每逾期一天，按逾期交付部分的價(jià)款總額的千分之一償付違約金。

五、甲方不能交付定作物的，應(yīng)向乙方償付不能交付定作物部分價(jià)款總值20%的違約金。

六、由甲方負(fù)責(zé)送貨的，如運(yùn)輸中造成定作物損壞，甲方應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)修理，達(dá)到合同規(guī)定的質(zhì)量要求，否則乙方有權(quán)拒收。

第十三條乙方的違約責(zé)任

一、乙方如中途變更定作物的數(shù)量、規(guī)格、質(zhì)量或設(shè)計(jì)等，應(yīng)當(dāng)賠償甲方因此造成的損失。

二、乙方如中途廢止合同，應(yīng)償付甲方未履行部分定作物價(jià)款總值30%的違約金。

三、乙方如未按合同規(guī)定的時(shí)間向甲方提供圖紙和其他技術(shù)資料，除交付定作物的日期得以順延外，乙方應(yīng)當(dāng)償付甲方因停工待料的損失。

四、乙方如超過合同規(guī)定日期付款，應(yīng)當(dāng)比照中國(guó)人民銀行有關(guān)延期付款的規(guī)定，向甲方償付違約金。

五、乙方如無故拒絕接收定作物，應(yīng)當(dāng)賠償甲方因此造成的損失。

六、乙方如變更交付定作物的地點(diǎn)，應(yīng)承擔(dān)因此而多支出的費(fèi)用。

第十四條不可抗力：在合同規(guī)定的履行期限內(nèi)，由于不可抗力致使定作物或原材料毀損、滅失的，甲方在經(jīng)有關(guān)部門證明后，可免予承擔(dān)違約責(zé)任。但甲方應(yīng)當(dāng)采取積極措施，盡量減少損失，如不可抗力的損失是在合同規(guī)定的履行期限以外發(fā)生的，不得免除甲方責(zé)任;在乙方遲延接受或無故拒收期間發(fā)生的，乙方應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任，并賠償甲方因此造成的損失。

第十五條本合同發(fā)生糾紛時(shí)，雙方協(xié)商解決;協(xié)商不成時(shí)任何一方可向辦理本合同公證的公證機(jī)關(guān)申請(qǐng)調(diào)解，或向合同管理機(jī)關(guān)申請(qǐng)調(diào)解，仲裁，也可以直接向人民法院起訴。

本合同于一九八五年一月二十五日經(jīng)公證生效，合同履行完畢即失效。

本合同一式五份，甲乙雙方各執(zhí)一份，縣公證處，縣物價(jià)局，縣建設(shè)銀行各存一份。

甲方：××縣木具廠(蓋章)

代表人：黃華新(簽名)

地址：七都鎮(zhèn)

電話：66.8971

開戶銀行：××縣支行七都鎮(zhèn)營(yíng)業(yè)所

帳號(hào)：104750

乙方：××縣百貨公司

代表人：王新法

地址：城關(guān)中山街5號(hào)

電話：33.7347

開戶銀行：××縣支行

帳號(hào)：003485

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甲方：(出版者)______________

地址：________________________

電話：________________________

乙方：(著作權(quán)人)____________

地址：________________________

電話：________________________

甲乙雙方就上述作品的出版達(dá)成協(xié)議如下：

第一條甲乙雙方合同一經(jīng)簽訂，乙方即授權(quán)甲方出版上述作品，期限為_______年。未經(jīng)雙方協(xié)商同意，任何一方不得改變出版者。乙方不得將原書的部分內(nèi)容稍加改動(dòng)以原名或更名由第三者出版，否則賠償甲方的經(jīng)濟(jì)損失。

第二條該作品系乙方創(chuàng)作、翻譯、編纂，如有侵犯他人版權(quán)及其他民事權(quán)利和泄密等情況，由乙方承擔(dān)全部責(zé)任，并賠償甲方的經(jīng)濟(jì)損失;翻譯稿乙方須出具原書作者同意的證明或有關(guān)協(xié)議。

甲方要求上述作品的內(nèi)容、字?jǐn)?shù)、插圖或圖表符合出版標(biāo)準(zhǔn)，保護(hù)原稿達(dá)到齊、清、定的要求。

第三條乙方授權(quán)甲方可將作品轉(zhuǎn)讓給我國(guó)大陸以外的國(guó)家和地區(qū)出版、發(fā)行，所得收益的_______%交付乙方;乙方許可甲方在報(bào)刊上轉(zhuǎn)載上述作品，甲方應(yīng)及時(shí)將報(bào)刊使用作品的情況通知乙方，并將所得報(bào)酬的_______%交付乙方。

第四條甲乙雙方在簽訂合同的同時(shí)，乙方須正式交付作品原稿，并填寫收稿單一式二份，合作作品代表須對(duì)其所確定的署名負(fù)責(zé)。

第五條甲方有權(quán)根據(jù)出版要求對(duì)本作品的文字、插圖等進(jìn)行必要的修改、刪節(jié)和技術(shù)性處理，對(duì)原稿內(nèi)容較大的實(shí)質(zhì)性變動(dòng)，須征得乙方書面認(rèn)可。

第六條乙方要求校對(duì)清樣，以初校為限，并應(yīng)在約定的初校期內(nèi)將校樣交到甲方。若未按其要求交換校樣或因乙方修改而造成版面較大改動(dòng)影響按期出版，加大印刷成本，乙方應(yīng)承擔(dān)由此給甲方造成的經(jīng)濟(jì)損失和推遲出版責(zé)任。

第七條甲方著作權(quán)使用費(fèi)支付方式及標(biāo)準(zhǔn)(任選定一種)

一、 基本稿酬加印數(shù)稿酬：

(一)基本稿酬：千字_______元

(二)印數(shù)稿酬：每萬冊(cè)付基本稿酬的____%，超過萬冊(cè)的部分以千冊(cè)計(jì)算(不足千冊(cè)的按千冊(cè)計(jì))，每千冊(cè)付基本稿酬的____%。

二、版稅：定價(jià)_______元×冊(cè)數(shù)_______×_______%(版稅率)

三、一次性付酬元。

第八條作品印數(shù)確定后，甲方應(yīng)于_______個(gè)月內(nèi)出版成書。重印書出版兩個(gè)月內(nèi)，甲方須按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)向乙方支付印書稿酬或版稅。甲乙雙方中任何一方提議對(duì)書的內(nèi)容進(jìn)行修訂或增減，可對(duì)合同有關(guān)內(nèi)容另行協(xié)商。

第九條乙方自愿資助甲方出版費(fèi)用元。甲方按照約定要求如期出版該作品。甲方若不能按期出版造成乙方損失，承擔(dān)賠償責(zé)任;乙方若不能按合同規(guī)定時(shí)間支付資助費(fèi)用，甲方可以解除合同，若有經(jīng)濟(jì)損失，由乙方承擔(dān)賠償責(zé)任。

第十條由于甲方原因不能按合同規(guī)定期限出版上述作品(第九條規(guī)定的作品除外)甲方須及時(shí)通知乙方，協(xié)商另行約定出版日期。

第十一條因不可抗拒的原因，不能出版上述作品或不能按期出版上述作品，合同終止，雙方均不承擔(dān)民事責(zé)任。

第十二條乙方可以折優(yōu)惠購(gòu)書冊(cè)，于_______年_______月_______日前交書款定金_______元。到期不交定金，甲方可以解除合同，若甲方有經(jīng)濟(jì)損失，乙方承擔(dān)賠償責(zé)任。書款未結(jié)清以前，甲方可以扣發(fā)稿酬。

第十三條上述作品原稿在首次出版后_______個(gè)月內(nèi)，甲方向乙方贈(zèng)書冊(cè);作品原稿在出版后半年內(nèi)乙方可向甲方索取原稿，過期甲方有權(quán)處理。若在出版前丟失原稿，甲方應(yīng)賠償乙方基本稿酬_______%的經(jīng)濟(jì)損失。

第十四條本合同為甲方標(biāo)準(zhǔn)合同，若涉及沒有規(guī)定的內(nèi)容，雙方可協(xié)商補(bǔ)充有關(guān)條款附后，與本合同同樣有效，故乙方應(yīng)申明要求保留的條款，否則視為同意。本合同有效期滿后，甲方享有續(xù)簽出版合同的優(yōu)先權(quán)。

第十五條本合同一式六份，雙方簽章后生效，甲乙雙方各執(zhí)一份，甲方合同管理機(jī)構(gòu)執(zhí)四份。本合同甲方要求生效條件：

(1)甲方經(jīng)辦編輯室負(fù)責(zé)人簽字;

(2)乙方簽字;

(3)甲方合同管理機(jī)構(gòu)(總編室)蓋合同章。上列手續(xù)不齊備者，視為無效，若產(chǎn)生糾紛，甲方不承擔(dān)任何經(jīng)濟(jì)責(zé)任。

甲方：_____________________乙方：______________

代理人：(編室負(fù)責(zé)人)_____代理人：____________