2023年合唱社團教案范文(優(yōu)質(zhì)19篇)

教案需要結(jié)合學生的實際情況和學科特點進行設計，具有一定的靈活性和可操作性。教案中的練習和作業(yè)要有針對性，既鞏固知識點，又激發(fā)學生的思考和探究能力。教案的優(yōu)劣直接影響教學質(zhì)量，所以我們要重視教案的編寫。

合唱社團教案篇一

合唱藝術一直是人類音樂文化寶庫中的一顆明珠，萬科中學學生合唱社團作為學校課堂教學的延伸，已經(jīng)成為中學藝術課程教學的一部分，學生在社團活動中可以提升審美品位，增強團隊合作精神和集體榮譽感，同時對歌唱特長的學生，可以進行更為專業(yè)的訓練。

音樂陶冶情操，使人愉悅，合唱社團的40名學生都能用積極、飽滿地情緒完成每一次的合唱課程。在社團負責老師任娟娟老師的指導下，學生們通過有計劃的學習，有目的地訓練，綜合素質(zhì)及藝術修養(yǎng)得到了較大的提升，演唱技巧和基本技能有了長足的進步，合唱隊的整體素質(zhì)得到鞏固、充實，演唱水平不斷提高，逐漸形成了一種優(yōu)雅、合諧的演唱風格，也較好地豐富了學生的課余文化生活。

在學校舉辦的元旦晚會，文明禮貌月的總結(jié)表彰大會等多個活動中，合唱社團參與了節(jié)目的演出，在演出過程中，學生們不僅充分展示了自己的才華，還積累了豐富的舞臺經(jīng)驗，培養(yǎng)了自信心，為以后的個人發(fā)展，提供了更多的選擇性。

學生們通過認真、刻苦，堅持不懈的訓練，在各項比賽中均取得了優(yōu)異的成績。合唱社團成員李佳陽同學，在中國兒童音樂學會主辦的“唱響明天，舞動未來”第七屆少年兒童總決賽中，獲得少年聲樂組，特等獎；在音之梭第二屆藝術節(jié)中，楊雨曦同學，榮獲音樂最佳節(jié)奏獎；在陜西省第十五屆春芽杯比賽中，以上兩位同學均取得了三等獎的好成績。

合唱社團教案篇二

學院合唱團從策劃招募建團到比賽結(jié)束耗時近兩個月了，我們部門總算是圓滿的完成了這項工作任務。這項工作對于我們文娛部來說算是一個艱巨的考驗，因為我們要組建和管理的合唱團是一個擁有六十多名成員的大團隊，所以在招募和管理的工作上難度都是很大的。我覺得在這次的工作中我們部門的工作能力和工作態(tài)度是值得肯定的。

我認為通過這次的工作，我們部門表現(xiàn)出的以下好的方面是應該保持的：

1、我們對合唱團的排練所做的準備是比較充分的，如：聘請老師、安排場地、打印歌譜、租服裝等等。

2、每次排練，我們的準備工作和善后工作都做得很好。

3、無論表演與否，部門成員都堅持全程陪同排練。

4、部門成員都積極配合做好通知、提醒和簽到工作。

5、部門成員相處融洽，工作氣氛好。

這些都體現(xiàn)出了我們部門團結(jié)合作、吃苦耐勞、認真負責的良好工作面貌，我覺得這是很可貴的。但是，在這次的工作中也存在一些不足之處:。

1、由于時間關系，這次合唱團的招募工作做得比較倉促，對于成員的選拔也不夠嚴格，使得在訓練發(fā)聲和音準時困難較大，影響了排練進度。

2、對比賽的制度章程了解不夠細致，導致后面出現(xiàn)了換指揮和人數(shù)超標等狀況，使得指揮和合唱、伴奏的配合訓練不夠，以及后期臨時裁員。

3、在分聲部的環(huán)節(jié)上，計劃不夠周密，使得各個聲部成員的劃分比較混亂，加大了各個聲部的訓練難度和整體排練進度。

4、在分聲部后，我們沒能及時做好各聲部成員的統(tǒng)計工作，沒有做出完整的分聲部的名單，使部門對全團的管理力度不夠。

5、簽到工作太過依賴于聲部長，沒有進行有效的監(jiān)督，使得全團的紀律性不夠強。

6、排練時的效率不夠，應更合理地安排排練時間，和排練老師多交流，共同努力設法提高大家的積極性，以提高排練效率。

7、在比賽當天出現(xiàn)了凳子沒準備好的情況，這雖然不是我們部門負責的，但是也提醒我們要注意與其他部門配合工作時，還應該相互監(jiān)督相互提醒，避免類似情況發(fā)生。

8、應再加強對隊員們上臺前情緒的調(diào)節(jié)工作，強調(diào)注意事項，盡量避免像這次比賽時出現(xiàn)的發(fā)揮失常的情況發(fā)生。

可見，我們還有很多地方需要改進，有不足不要緊，但我們應吸取每次活動的經(jīng)驗教訓，并在以后的工作中逐漸完善，這樣才能進步。

這次合唱團的工作無論對我們部門還是對我來說，都是一次難得的鍛煉，我從中學到很多，關于音樂的、關于策劃的、關于管理的等等等等，也有很多的感觸和體會，而且我還認識了很多的朋友，我會好好珍惜這次的收獲，也會繼續(xù)努力，我相信，我們學院的合唱團會越走越好。

合唱社團教案篇三

世界上最美妙的樂音不過人聲，合唱就是把多種美妙的樂音融合在一起，分成兩個或兩個以上的聲部進行演唱。為了培養(yǎng)孩子們對音準節(jié)奏的敏感度，以及學會正確的呼吸方法，塑造良好的舞臺形象。宏達實驗學校開設了聲樂合唱社團，學生可以在社團進行更為專業(yè)的訓練。

在聲樂老師程老師的課堂上，都是從最基本的呼吸訓練開始，讓學生通過想象去找到正確的方法。訓練的時候，老師會走到每個同學身邊，逐一檢查他們的呼吸方法是否正確，并且還親自示范。呼吸訓練之后，進行常規(guī)的發(fā)聲練習，帶領孩子們找到正確發(fā)聲位置，并體會感受和平時說話的不同。

在學校舉辦的多個活動中，聲樂合唱社團參與了節(jié)目的演出，在演出過程中，學生們不僅充分展示了自己的才華，還積累了豐富的舞臺經(jīng)驗，培養(yǎng)了自信心，為以后的個人發(fā)展，提供了更多的選擇性。

合唱藝術一直是人類音樂文化寶庫中的一顆明珠，孩子們在聲樂合唱社團活動中不僅可以提升審美品位，還他們增強了團隊合作精神和集體榮譽感！

合唱社團教案篇四

新的一年已是春暖花開的時節(jié)，合唱社團的活動又開始啦!同學們滿懷期待、興高采烈地走進合唱訓練教室，全身心地投入了合唱訓練。

過了一個假期，首先回顧一下歌唱的狀態(tài)，找找歌唱的感覺，經(jīng)過五分鐘左右的氣息訓練和發(fā)聲訓練，同學們大多數(shù)都已找到了良好的歌唱狀態(tài)，上學期的作品《梨花又開放》的幾個聲部先分別復習一遍，接著作了聲部的配合，整首歌曲基本上已掌握，只有結(jié)尾部分不夠穩(wěn)定，還需進一步加強。

根據(jù)學生掌握的情況，嘗試了與伴奏的配合，一首完整的合唱作品的展示離不開伴奏與指揮的配合，后面將在歌曲訓練具備準確性的前提下，加上情感與聲音的不斷磨合，從而不斷提高合唱的水準和效果。

合唱社團教案篇五

尊敬的校團委、社團聯(lián)合會：

您們好！

我們是一群熱衷于音樂與校園活動的大學生，我們有著自己的興趣愛好，并始終堅持著自己的夢想。從前期的調(diào)研問卷中我們了解到，以往的文藝社團總是過分注重為社團活動選拔人才，在龐大的社員群體中反映出的問題是：有才藝基礎的同學得以大放異彩，而同樣對音樂和文藝充滿熱情的大部分同學卻無奈遭受冷落，從而對文藝性社團產(chǎn)生漠視的態(tài)度并長期存有偏見?？梢婇L期以來我們的文藝性社團并沒有真正給喜歡音樂的廣大大學生提供廣闊的、大眾化的自我展平臺。鑒于此，我們懇切申請成立我校第一個以音樂為媒介的合唱團，一個服務于廣大學子的社團，一個文藝愛好者展現(xiàn)自我才華的學生社團。

我們旨在組建發(fā)展自我、提升自我的獨立音樂與校園文化相結(jié)合的學生社團。xx合唱團是一個以合唱為主，其他文藝活動為輔的文藝社團，我們不僅發(fā)展合唱同時還積極組織各種文藝活動，提升同學們的`綜合能力。xx合唱團將集廣大合唱、音樂愛好者之力，積極倡導“和諧校園，和諧社會”的文明主題并將為實現(xiàn)這一愿望而付諸巨大行動。

就現(xiàn)在而言，學校下設幾十個社團，各種社團都有，音樂和文藝性質(zhì)的社團也不少。但是這些社團都是以學習各種樂器為主，很少有專業(yè)合唱的隊伍和培訓社團。而現(xiàn)在各種校級或院級活動都離不開合唱，所以說組建一個合唱為主的社團是很有必要的。我們外國語學院長期以來都很注重合唱這方面，我們不僅有比較專業(yè)的合唱指導人員，合唱經(jīng)驗豐富，同時在各種合唱比賽中也取得了不錯的成績，所以說我們組建合唱團各方面的條件都已經(jīng)成熟，我們有信心組建出一個都同學有利對學校有利的社團。我們組建合唱團不僅只是給同學們提供了一個展示自我的平臺，同時我們也可以為學校和各個學院培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的合唱人才，為學校和各個學院的各項文藝活動的開展提供了有利的條件。

高校社團是高校實施素質(zhì)教育的重要途徑和有效方式，為有同樣興趣愛好的提供一個相互交流，相互學習的平臺，促使校園社團文化健康向上發(fā)展。社團活動在提高學生綜合素質(zhì)、校園文化建設、引導學生適應社會、促進學生就業(yè)方面發(fā)揮著重要作用。學生通過參加社團活動還可以培養(yǎng)興趣愛好，同時也可以學習到一些組織領導能力，增強集體意識，團隊精神。我們也會不斷的努力，緊密合作，團結(jié)一心，讓大家在xx合唱團這個溫馨的大家庭里每天都有收獲，每天都有進步，向著優(yōu)秀社團不斷努力前進。

我們將聽取學校領導的教誨，嚴格遵守學校相關制度。希望校領導對于我們存在的不足之處予以指正，也希望學校領導能夠?qū)徟ㄟ^我們的申請，給我們一個展示自我的機會。

申請人：

日期

合唱社團教案篇六

經(jīng)過老師和同學們的合作和努力，合唱社團團員們在老師正確方法的指導下，通過循序漸進的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、具有感染力的聲音來進行合唱。在本學期訓練的過程中我們主要做了以下幾點工作：

在合唱訓練中我們一般采用視唱法，指導隊員分聲部先后練習，要求音高準確、節(jié)奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。先要求學生將兩個聲部都唱會，然后進行聲部練習。在分聲部練習時著重指導學生唱好自己聲部的旋律，除音高、節(jié)奏唱準外，應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞后的音準問題，又使學生更好地體會歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準。各聲部的旋律掌握后，才進入填詞演唱階段。

合唱曲隊員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時地作了藝術處理。 經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時聲音和諧，恰當?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風格和特點，每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。 我們在合唱訓練中堅持不單是要讓學生唱會一個聲部或唱會一首歌，而是要通過合唱的訓練培養(yǎng)學生的和聲聽覺，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學生要將所有聲部的'旋律都掌握，讓學生在各個聲部都相互了解其藝術要求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。

總之，經(jīng)過老師和隊員的努力、合作，合唱社團的訓練工作取得了階段性的成績，我們在全縣校歌比賽中演唱的《清晨》獲得了好評。在下個階段的訓練工作里，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階，積極啟發(fā)學生學習音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍!

合唱社團教案篇七

律聲合唱社團在社長、理事、伴奏和全體社員的努力下，通過循序漸進的、有針對性的訓練，社員們能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音的來進行演唱、合唱?？偨Y(jié)如下：

1、呼吸訓練：要求社員掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。經(jīng)過練習，讓社員逐步感覺氣息的支持，運用到歌唱中來。

2、發(fā)聲訓練：注意咬字吐字進行練習，糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓練用，學會自然圓潤的發(fā)聲。

訓練中，采用視唱法。指導隊員分聲部先后作識譜練習。要求音高準確、節(jié)奏準確。在分聲部練習時著重指導社員唱好自己聲部的旋律。各聲部的旋律掌握后，才進入填詞演唱階段。用和諧的聲音表現(xiàn)歌曲的風格和特點。讓社員在各聲部都相互了解其藝術要求的前提下，調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。

總之，經(jīng)過訓練，社團工作取得了一定的成績。

合唱社團教案篇八

為了全面推行素質(zhì)教育，豐富學生的校園文化生活，啟發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚學生個性發(fā)展，營造和諧的校園文化氛圍，特成立學校合唱隊。

為了使合唱活動順利高效地開展，現(xiàn)將本學期活動情況安排如下：

（一）活動主題：

包括學生學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓練等。使他們打下良好的聲樂基礎，并自然地運用到歌曲的演唱當中。通過排練好每一首歌曲，培養(yǎng)學生的聽覺和樂感，發(fā)展學生的綜合音樂素質(zhì)。

（二）活動目標：

1、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音、進一步提高演唱水平和演唱技巧。

2、通過練唱少兒合唱歌曲，來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

3、進一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風貌。

（四）活動時間：活動的時間定于每周下午第二三節(jié)課。

（五）活動地點：學校多媒體教室。

（六）活動準備：提前五分鐘到位做好準備工作。課前認真收集資料、鉆研教法，并為學生復印好歌紙。

（七）活動要求：

（2）每位隊員要愛護公物、樂器及各種設施；

（3）每位隊員要按時參加活動，不遲到、早退，有事請假；

（4）每位隊員要尊重他人勞動，聽從指導教師指揮，上課時不說話、嘻笑；

（5）每位隊員將合唱團發(fā)給的資料要妥善保管、不要隨意亂丟，以備不時之需。

（一）訓練教師：由學校專職音樂教師擔任教學，其他擅長的老師協(xié)作。

（二）訓練內(nèi)容：

用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟來訓練學生的聲音；規(guī)范學生的合唱姿態(tài)和舞臺造型；五首高質(zhì)量的少兒合唱歌曲。

（三）訓練方法及過程：

1、聲音的訓練。

2、音準訓練多聲部，合唱的音準訓練。

3、合唱表現(xiàn)的四種手段。

（1）連唱。

（2）跳唱。

（3）強而有彈性。

（4）不連不跳。

4、節(jié)奏訓練。

5、咬字與吐字的訓練。

6、歌曲的學習。

合唱社團教案篇九

“忘不了故鄉(xiāng)，年年梨花放……”在這優(yōu)美而深情的歌聲里，竹山中學合唱社團開課啦！

經(jīng)過幾組呼吸練習和發(fā)聲練習，同學們開始學習合唱曲目《梨花又開放》，老師面帶微笑，眉毛上揚，唱出了悠揚的旋律，同學們在老師的帶領下認真跟琴地識讀樂譜，演唱歌詞，這動聽而又悅耳的歌聲傳出了教室，在校園里久久飄蕩，同學們在歌聲中盡情抒發(fā)著心中的情感；王老師那悠揚的琴聲與同學們美妙的歌聲相結(jié)合，好似一個個音符化作一只只手執(zhí)畫筆的小精靈，描繪出了一朵朵潔的白梨花，在競相開放，遠在故鄉(xiāng)的媽媽坐在梨樹下的紡車旁。

美妙的歌聲讓人陶醉，不知不覺合唱課就要結(jié)束了，老師看著滿臉興奮的同學們說：“今天我們學習了《梨花又開放》的主旋律，同學們表現(xiàn)得太棒了！把歌曲中表達的思戀之情都唱了出來，希望繼續(xù)加油，爭取后面唱得更好！”

合唱社團教案篇十

為了豐富校園文化生活，挖掘?qū)W生的音樂潛能，提高其音樂修養(yǎng)及自身素

質(zhì)，培養(yǎng)學生運用合唱表達情感，與他人溝通、融洽感情，乃至和諧地和他人合作、形成一種與人共事的的團隊精神。感悟個人在藝術小舞臺乃至社會大舞臺中的角色位置，感悟個人對集體、對生活的責任，體現(xiàn)了藝術育人的特殊功能，特成立合唱社團。為了使活動順利高效的開展，現(xiàn)將2013學年活動情況作如下安排：

一、合唱對象：學校二年級至五年級40名合唱隊員。 二、訓練目標。

1、通過嚴格的氣息訓練和不同的發(fā)聲方法規(guī)范學生的聲音，使學生的演唱水平和演唱技巧得到提高。

2、通過練唱中外合唱曲目，提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

3、通過合唱姿態(tài)、舞蹈造型的訓練，提高學生的音樂審美能力、表現(xiàn)能力。 4、展示我校的素質(zhì)教育和精神風貌。 三、現(xiàn)狀分析。

合唱社團的成員來自三四五年級，剛?cè)牒铣獔F的學生都未進行過正規(guī)發(fā)聲訓練。聲音“白”而“扁”，氣吸的淺、位置低、口腔張不開、下巴緊。在音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術性訓練起來比較有難度，這就要求教師要多與學生交流，制定與學生的審美能力相符的歌曲。

四、訓練方法及過程：

訓練為了提高，提高為了表現(xiàn)。訓練要有手段，合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功。為了使學生達到聲音上的和諧統(tǒng)一、自然清新、明亮甜美的'效果，需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現(xiàn)象。并逐漸擴充到音準、節(jié)奏、音域、咬字、吐字等現(xiàn)象。

（一） 科學正確的氣息訓練

正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對于不太容易讀的字用漢語拼音標好。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學生逐步學會自然圓潤的發(fā)聲。 （四）音準訓練：

音準是音樂表現(xiàn)的基礎，好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。采用先入為主的方法，讓學生先學低聲部旋律。

(轉(zhuǎn) 載 于: :)

五、合唱曲目的選擇。

《夏夜》、《月亮月光光》。 六、教學安排

指導教師：曾淑茹、徐鴻

東孚中心小學鄉(xiāng)村少年宮合唱社團

2013.3

合唱社團教學計劃

一、社團宗旨

世界上最美的聲音是人聲，最美的人聲是合唱。合唱藝術能夠啟迪心智。對于孩子來說，尤其能培養(yǎng)其集體主義觀念，提升合作意識。

本學期學校推出社團活動，合唱作為孩子們喜歡的一個藝術項目，將以發(fā)展學生興趣，提升合唱技巧為主，讓學生在社團里學有所長，學有所樂，讓孩子們乘著歌聲的翅膀在校園快樂地翱翔。

二、興趣小組成員：

人數(shù)46人，分別從四至六年級學生中選拔。

三、活動時間安排：

每周二和周四下午最后一節(jié)集體活動課進行.

四、活動地點：

音樂教室

五、指導教師：

朱米青、xx

七、課程安排：

合唱隊的課程安排，是根據(jù)學生掌握的具體情況來設定教學內(nèi)容，同時進行相關樂理知識的滲透。

（一）訓練目的：

1．通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音，進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。

2．通過練唱少兒合唱歌曲，提高學生自身的音樂修養(yǎng)和素質(zhì)。

3．進一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風貌。

（二） 訓練方法和內(nèi)容：

1. 基礎訓練：氣息，發(fā)聲方法等訓練，努力提高學生的表現(xiàn)能力

（1） 訓練學生的統(tǒng)一站姿

（2） 訓練學生正確統(tǒng)一的呼吸方法，

（3） 進行發(fā)聲練習時，練習區(qū)由淺至深，由簡單到復雜

（4） 最后進行歌曲的練習，練習優(yōu)秀的少兒合唱歌曲，曲目同樣是由易到難。

2. 參加各類活動和演出

堅持不懈，扎扎實實的做好每一次訓練，積極配合校內(nèi)外的每一次活動，給學生展示的機會，拿出以一定水準的合唱作品，勝任各種演出和比賽活動，努力在活動中展示合唱隊的風采。

附：所需用具：

電腦、鋼琴、音像資料。

合唱社團教案篇十一

xxx第一學校合唱趣學校在摸索中成長，在活動中總結(jié)閱歷，慢慢探尋到了一條屬于自己的進展路子，但由于是剛剛成立的合唱小組，受整體年齡偏小、聲音把握不佳等諸多因素的限制，所以，在教學活動當中，必需的有一條屬于自己并適合于這個團體的活動方案。經(jīng)過將近一年的教學活動后，我們同時也總結(jié)了一些好的和欠缺的閱歷，現(xiàn)在，就這一學期的活動工作，作如下總結(jié)：

從一個合唱團的組建，再到各方面的提高，這都需要一個漫長過程，孩子們都是第一次接觸合唱，在他們的小腦袋里對合唱并沒有明確的定義，這就需要合唱團的訓練者、組織者，在平常的活動當中慢慢的用實際活動去詮釋合唱這一音樂活動，從而也讓同學在內(nèi)心樹立起合唱這一概念，并全身心的痛入到排練當觀眾來。一步步的活動有序的進行，離不開學校領導的重視與關懷。在合唱團的成長過程中，校領導多次就關于如何提高合唱團的整體水平與相關負責人進行談話，雖然對這些專業(yè)性的只是沒有多少了解，但是他們會對整個合唱團的進展目標及具體活動方案進行詳細的規(guī)劃，這讓我們這些組織者也有了整個合唱團的進展目標。

把基礎音樂學問與合唱訓練相結(jié)合，是我們在活動管用的教學方法，經(jīng)過，本學期的活動訓練之后，同學對最基礎的音樂學問已經(jīng)有了了解，這種方法取得了較好的成效，所以在今后的活動當中因多用。

合唱是一門綜合藝術，需要同學在思想上有整體的概念，這種概念不是一朝一夕就能培育出來的，他需要很長的一段時間來進行訓練、磨合，也是隨著同學個體藝術修養(yǎng)來體現(xiàn)整體的藝術造詣，這就需要我們的合唱隊員的集體藝術修養(yǎng)，到達確定的'層次。其二就是聲音和情感的處理，歌曲的核心是情感，情感也是歌曲的靈魂，所以說沒有情感的音樂是沒有任何意義的音樂，我們在培育同學情感的過程中，就是要慢慢的滲透這種情感，培育同學用心去演繹每一首歌，進而達到最佳效果，聲音的統(tǒng)一也是至關重要的，合唱中沒有個體，沒有特殊，只有大同的聲音，他才能做合唱中的一員。

總之，在合唱團成立的這將近一年的時間里，我們看到了收獲，更看到了不足，這些只有在以后的不斷總結(jié)和閱歷中才能逐一解決，這樣我們的合唱團才能進入一個新的屬于自己的時代！

合唱社團教案篇十二

為了培養(yǎng)學生的音樂審美能力、提高學生的綜合素質(zhì)和藝術修養(yǎng)，使學生掌握科學的發(fā)聲方法，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，加強我校精神文明與校園文化建設，在原有合唱隊人員進行重新調(diào)整。選拔特長生和熱愛音樂活動的學生，組建學生合唱團。

凡是有合唱方面的興趣愛好、自愿報名者，均可參加合唱團。經(jīng)過一段時間的學習培訓后，由老師進行考核并參考綜合素質(zhì)確定，根據(jù)要求及隊員綜合素質(zhì)進行挑選。隊員應具有良好的團隊合作精神，尊重藝術指導教師、積極、自覺、認真、準時參加合唱團的培訓、排練與演出等各項集體活動。

1、加強合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣。

興趣是最好的老師，也是推動學生積極學習的強大動力。只有學生對合唱藝術有了興趣，他們才能自覺、認真地唱好每一個音符，充分領會歌曲所要表達的內(nèi)容，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術魅力。

2、加強科學發(fā)聲訓練，激發(fā)合唱興趣。

合唱是以高位置的科學發(fā)聲方法為基礎的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學生打開喉嚨，放松下巴等等。

1、基本功訓練。

教給學生科學的發(fā)聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術嗓的區(qū)別。

聲音的訓練:。

(1)呼吸。

(2)聲音位置。

(3)發(fā)聲訓練。

音準的訓練。

音準是音樂表現(xiàn)的基礎,好的音準來源于基礎訓練，多聲部合唱的音準訓練較為復雜，大致可分為：

（1）胸音訓練。

（2）頭音訓練。

節(jié)奏訓練。

音樂是在時間中展示的藝術，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

咬字吐字的訓練。

以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。

2、藝術修養(yǎng)的培養(yǎng)。

通過學習藝術歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。

合唱社團教案篇十三

我校于xx年10月12日開展大慶師范學院首屆紅色文化月活動，由校學工處、團委主辦的大合唱決賽也在當日落下帷幕。

xx年10月12日下午兩點，大合唱決賽在大學生活動中心正式開始。整場決賽經(jīng)歷了近三個小時，期間，來自十三只院系的代表隊伍比賽激烈，用盡各種方式來展示他們的風采。在本次比賽中我院取得了9.83分的好成績，取得一等獎！

本次大合唱歷經(jīng)近半個月的時間進行籌劃準備和彩排，在徐書記和主席團的帶領下，在學生會各部門的協(xié)助下，計算機科學與信息技術學院學生會文藝部完成了這項艱巨的任務。從賽前的準備工作，人員選拔，到音樂制作，舞蹈編排，所有工作人員都積極準備并以飽滿的熱情投入工作。

大家群策群力，共同打造出完美的演出。首先嚴格篩選合唱演員，逐一演唱。然后從中精選三十位和聲組同學，是延長更加飽滿，豐富。所有演員及工作人員每天六點早起排練，晚上十點回寢，不畏辛勞，全力配合。在決賽前幾天，我們組織了數(shù)次彩排。從彩排過程中，及時發(fā)現(xiàn)問題，尋找不足。比如分聲部，按高矮，調(diào)整人員站位；從細節(jié)抓起，每個袖口，衣領都要整齊，每個姿勢都經(jīng)過精心的編排；每個舞蹈動作都要經(jīng)過編排，刪減，不行就推翻重新做；每個唱出的節(jié)拍，甚至每個音符都要完美無缺。只有這樣，才能打造出完美的表演！彩排完畢后，工作人員留下來，對彩排中出現(xiàn)的問題進行了討論糾正方法并排出問題。大家做好充分準備，等待決賽的到來。

決賽當晚，各位選手及工作人員以他們周密的部署和出色的表現(xiàn)使得比賽圓滿落下帷幕。賽后，大家得到了學校領導和13院系學生干部的一致表揚和肯定。

當然，在周密的準備還是會有小小的瑕疵。由于在舞臺上空間有限，揮舞旗幟的同學與正在全心投入跳舞的同學發(fā)生了掛碰，旗桿打在了舞蹈演員的臉上，十分嚴重。但是為了演出能夠圓滿成功，她忍住了疼痛，繼續(xù)表演，直到結(jié)束才被送往醫(yī)院縫針。這些錯誤是我們在今后的工作中要提前預見和避免的?？偟膩碚f，大家這些天來的辛苦還是值得祝賀的，因為我們知道，有付出就有回報！

通過這次活動，鍛煉了大家的組織能力，磨練了大家的意志品質(zhì)，尤其是對11級新生同學們一次良好鍛煉機會，增強了大家的團隊合作精神，這是一個很好的開始。除此之外，我們還要感謝徐書記的每天辛苦指導與指揮，院主席大事小情的精心管理與操勞，主席團成員的管理工作和其它各部同學們對我們工作的支持、鼓勵、幫助與批評。希望我們在今后的工作中還能相互交流，互幫互助，共同完成好每一次的活動。

合唱社團教案篇十四

本周合唱社團的訓練依然從氣息和聲音的訓練開始，通過上周的訓練，本周學生的氣息比較穩(wěn)定，高音區(qū)也比較順暢、悠揚，演唱歌曲的環(huán)節(jié)：復習鞏固前面所學的三聲部歌曲《梨花又開放》，并嘗試了跟伴奏的合作，從演唱的效果看：這首歌曲的三聲部還有些不穩(wěn)定，下周訓練時要略加強調(diào)。

今天，合唱社團將學習的第二首歌曲是《家鄉(xiāng)》，首先讓學生聆聽了這首歌曲，其次視唱了歌曲的主旋律，希望在后面的訓練過程中不斷掌握它不同聲部的旋律，以進一步完美的表達歌曲。

合唱社團教案篇十五

1、這個學期重點迎接李滄藝術節(jié)比賽演出,從開學就進入排練中,每周四的下午同學們都準時出現(xiàn)在音樂教室里，和老師一起進行排練，這個學期我們參加了全國少兒歌曲合唱團的選拔，參加了區(qū)藝術節(jié)合唱比賽，還參加了學校迎世園會的演出，雖然還沒有出來成績，重要的是我們的新隊員得到了鍛煉。

2、在學生的聲音訓練上這個學期我們針對聲音的統(tǒng)一性，和諧性進行了訓練，使學生在音色音質(zhì)上有了很大的提高，聲音悅耳動聽，和諧優(yōu)美。

3、在氣息上結(jié)合作品進行了訓練，培養(yǎng)學生有目的的呼吸，有支持的呼吸，調(diào)節(jié)氣口使呼吸為演唱作品所用，達到一致完整的效果。

二、發(fā)展方向。

1、繼續(xù)努力，在下個學期中繼續(xù)加強訓練，我們爭取唱出好的作品。

2、豐富合唱團的演唱技巧，提高合唱團的整體水平。

3、繼續(xù)吸納優(yōu)秀的合唱新隊員，補充新鮮力量。

合唱社團教案篇十六

轉(zhuǎn)眼又到了周五下午的第四節(jié)課，合唱訓練又開始了：《梨花又開放》這首歌曲抒情性很強，曲調(diào)悠揚綿長，氣息要求流暢自然，因此氣息訓練過程中的長音訓練主要運用了下行音階，節(jié)奏方面難度也較大：主要有后附點、三連音、切分節(jié)奏等，練習過程中運用了大量的示范演唱和講解幫助學生理解和演唱。

今天合唱社團的訓練內(nèi)容主要是三個聲部的鞏固練習，首先是三個聲部曲譜的視唱強化，通過每個聲部兩到三遍的練習，學生基本對自己所唱的聲部有了一定的印象，在三個聲部合作的基礎上進行填詞演唱，要求咬字清晰，并能符合合唱的咬字標準，這樣才能做到合唱的聲情并茂。

經(jīng)過一小時嚴格認真的訓練，基本完成了歌曲第一段的演唱，三個聲部的配合略顯部粗糙、不太穩(wěn)定，希望經(jīng)過下節(jié)課的練習進一步地鞏固和提高。

合唱社團教案篇十七

在勞碌和辛苦中本學期學校的合唱團工作已近尾聲，回顧這個學期的工作狀況是有付出也有收獲，具體的總結(jié)狀況如下：

1、這個學期重點迎接李滄藝術節(jié)角逐演出，從開學就進入排練中，每周四的下午同學們都準時消逝在音樂教室里，和老師一起進行排練，這個學期我們參預了全國少兒歌曲合唱團的選拔，參預了區(qū)藝術節(jié)合唱角逐，還參預了學校迎世園會的演出，雖然還沒有出來成果，重要的是我們的`新隊員得到了鍛煉。

2、在同學的聲音訓練上這個學期我們針對聲音的統(tǒng)一性，和諧性進行了訓練，使同學在音色音質(zhì)上有了很大的提高，聲音悅耳動聽，和諧漂亮。

3、在氣息上結(jié)合作品進行了訓練，培育同學有目的的呼吸，有支持的呼吸，調(diào)整氣口使呼吸為演唱作品所用，達到全都完整的效果。

1、連續(xù)努力，在下個學期中連續(xù)加強訓練，我們爭取唱出好的作品。

2、豐富合唱團的演唱技巧，提高合唱團的整體水平。

3、連續(xù)吸納優(yōu)秀的合唱新隊員，補充新穎力氣。

合唱社團教案篇十八

1.呼吸訓練:要求社員掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。經(jīng)過練習，讓社員逐步感覺氣息的支持，運用到歌唱中來。

2.發(fā)聲訓練:注意咬字吐字進行練習，糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓練用，學會自然圓潤的發(fā)聲。

訓練中，采用視唱法。指導隊員分聲部先后作識譜練習。要求音高準確、節(jié)奏準確。在分聲部練習時著重指導社員唱好自己聲部的旋律。各聲部的旋律掌握后，才進入填詞演唱階段。用和諧的聲音表現(xiàn)歌曲的風格和特點。讓社員在各聲部都相互了解其藝術要求的前提下，調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。

總之，經(jīng)過訓練，社團工作取得了一定的成績。在下個階段的訓練工作里，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階!

合唱社團教案篇十九

學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓練、和聲訓練。通過排練好每一首歌曲，培養(yǎng)學生的聽覺和樂感，發(fā)展學生的綜合音樂素質(zhì)。使合唱隊員打下良好的聲樂基礎，召開交流活動：觀摩、文藝展演。檢測指標：參加梅江區(qū)中學生文藝匯演，梅州市中學生文藝匯演，廣東省首屆中小學生合唱比賽爭取獲獎。

1、讓學生學習科學的發(fā)聲、提高演唱水平和演唱技巧。

2、通過學習校本課程《合唱》教材中的合唱歌曲演唱，來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

我校高一級在校學生，人數(shù)60人。男生28人，女生32人。

每周三課外活動時間。

北堂藝術樓5樓合唱室。

學生每人一本校本課程《合唱》教材。

參照校本課程《合唱》教材。

合唱教學中，在引導學生作好科學發(fā)聲的基礎上，解決和諧地歌唱是我努力思考的問題，和諧首先講的是音準，這恰恰是新成立合唱團的弱點，因此，我在教學中打破橫向站隊（聲音往前送，合唱隊員較難傾聽全體聲音，導致部分學生會走音），采用聲部小圓形站隊（便于掌握聲部音準與和諧，讓該班走音的男高音聲部抓住音準）、大圓形站隊（合唱成員較好傾聽整個合唱隊聲音，更好地互相融入，和諧地演唱，更方便于眼神互相鼓勵、交流，加強隊員體驗“我們是一個整體”，體驗“人與人之間良好的合作”，體驗“集體感、歸屬感”，引發(fā)學生感悟“團隊精神”），并在訓練中要求隊員服從安排，顧全大局，培養(yǎng)學生的紀律性，演唱過程中使學生聆聽音樂、創(chuàng)作美、感受美，培養(yǎng)學生的創(chuàng)作力，提高學生的綜合音樂素質(zhì)。更加希望學生在歌唱中感悟出“平等、包容、互補、和諧、協(xié)調(diào)、關心”的做人道理。