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2023年電大論文簡介范文如何寫一
在這三年里,我時(shí)刻提醒著自己,護(hù)理專業(yè)并不是只要有愿為病患服務(wù)的心愿,有熟練的操作技術(shù)就足夠的。我在提高自己專業(yè)素質(zhì)的同時(shí),也努力提高自己的思想道德素質(zhì),使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展,適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的專業(yè)人才。
德:本人在電大三年中,熱愛祖國,堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,堅(jiān)持四四項(xiàng)基本原則,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義,毛澤東思想及鄧小平理論,具有較強(qiáng)的上進(jìn)心和責(zé)任感,作為團(tuán)員,嚴(yán)格要求自己,積極地響應(yīng)團(tuán)委的號召,踴躍參加校團(tuán)委的各項(xiàng)活動(dòng),更為深刻地了解中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和作用。熱愛祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,樹立了集體主義為核心的人生價(jià)值觀。上學(xué)期間認(rèn)真地參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),在思想上和行動(dòng)上努力的與黨中央保持一致。
智:我的學(xué)習(xí)態(tài)度端正。知道要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會(huì)“方法”,做事情的方法。但說起來容易做起來難,我換了好多種方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于請教。嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛心活動(dòng)經(jīng)?;?,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃。始終以“愛心,細(xì)心,耐心”為基本,努力做到“眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,生活充實(shí)而有條理,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng),為人熱情大方,誠實(shí)守信,樂于助人,擁有自己的良好出事原則,能與同事們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng),從而不斷的豐富自己的課外知識。
隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,我不止是學(xué)到了基礎(chǔ)知識和很多專業(yè)知識,我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識,我認(rèn)為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時(shí)間里,老師們的諄諄教導(dǎo),使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué),也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān)?,F(xiàn)在我已經(jīng)快畢業(yè),正在做畢業(yè)設(shè)計(jì),更鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問題能力,受益匪淺。
體:包括身體和心理兩個(gè)方面。作為護(hù)理者,必須擁有良好的身體素質(zhì)和堅(jiān)韌的意志品質(zhì)。電大里,我一直積極參加學(xué)校、學(xué)院和班級的各項(xiàng)體育活動(dòng),堅(jiān)持鍛煉,為有個(gè)健康的身體打下了良好的基礎(chǔ)。在心理方面,我鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),塑造健康人格,克服學(xué)習(xí)和實(shí)踐中的心理障礙、畏難情緒,以更好地適應(yīng)今后工作的要求。
三年的電大生活是我人生的一小段,但卻是閃閃發(fā)光的一段,它包含了汗水和收獲,為我規(guī)劃今后的人生起著至關(guān)重要的作用。就要畢業(yè)了,翻著課本,又想起了弗洛倫斯·南丁格爾的故事:她慈祥可親,熱愛傷病員。她工作嚴(yán)肅認(rèn)真,具有高度的責(zé)任感和卓越的組織才能。她日以繼夜地不停工作著。
每次,當(dāng)她手持油燈巡視四里長街的傷病員時(shí),身影所到。士兵們都以親吻她的身影來表示對她的崇高敬意,贊頌她的功績,贊美她的高貴精神,稱她為女界的英雄:“看,就在那愁悶的地方,我看到一位女士手持油燈,穿行在暗淡的微光中,輕盈地從一間房屋走進(jìn)另一間房屋。像是在幸福的夢境之中,無言的受傷士兵慢慢地轉(zhuǎn)過頭去,親吻著落在暗壁上的她的身影,那盞小小的油燈,射出了劃時(shí)代的光芒。 榜樣的力量總是無窮的。每每思及我們偉大的護(hù)理先驅(qū)之時(shí),我也心潮澎湃,“做像南丁格爾一樣的健康守護(hù)者,用我自己的光輝照亮每一位被護(hù)理者的心靈!”這將是我一生的誓約。
2023年電大論文簡介范文如何寫二
時(shí)光穿梭,馬上就快畢業(yè)了,我在電大四年的本科學(xué)習(xí)生活也即將結(jié)束,在這期間,我學(xué)習(xí)到了很多知識,不管是專業(yè)課上的,抑或是社會(huì)實(shí)踐中,校園活動(dòng)組織能力,我都在不斷成長與收獲。
本人自入學(xué)以來,能自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,勤奮好學(xué),努力向上,認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)紙面,網(wǎng)絡(luò)作業(yè)。
電大四年樹立集體主義為核心的人生價(jià)值觀,正確處理國家、集體、個(gè)人三者之間的利益關(guān)系,當(dāng)個(gè)人與集體、國家利益發(fā)生沖突的時(shí)候,堅(jiān)持把國家、集體的利益放在第一位,并積極參加黨校系統(tǒng)學(xué)習(xí)并取得結(jié)業(yè)證書,積極主動(dòng)地向黨組織靠攏。
大學(xué)期間我積極參加學(xué)校、系和班級組織的各項(xiàng)體育活動(dòng),身體健康,體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。在心理方面,鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),塑造健康人格,克服心理障礙,以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。
作為一名電大學(xué)生,端正個(gè)人學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度,我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了本專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識,同時(shí)把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中,把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力,力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時(shí),還努力拓寬自己的知識面,培養(yǎng)自己其他方面的能力,積極參加學(xué)生科協(xié)及科學(xué)研究活動(dòng)中的各項(xiàng)活動(dòng)。
通過在電大的學(xué)習(xí),使我更加認(rèn)識到專業(yè)知識的重要性,社會(huì)上不缺人才,但缺專才,掌握專業(yè)技術(shù)知識,運(yùn)用所學(xué)的法律知識,首先讓我懂得了要知法守法,進(jìn)而用法律知識捍衛(wèi)法律的正義,不在電大學(xué)習(xí)的這幾年法律知識是體會(huì)不到的。
今后,我將在走出電大,懷著對未來的憧憬,作為畢業(yè)在新世紀(jì)的大學(xué)生,不斷的在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識,繼續(xù)在工作中不斷學(xué)習(xí),掌握新知,用全新的心態(tài)去擁抱新世紀(jì)的挑戰(zhàn)!
2023年電大論文簡介范文如何寫三
甲方:_______________(作者姓名)
甲方第一作者身份證號碼:____________________________________
論文編號:________________
乙方:_______________
甲、乙雙方就著作權(quán)轉(zhuǎn)讓事宜達(dá)成如下協(xié)議:
第一條甲方發(fā)表的論文題目為________________________________________________________(以下簡稱“該論文”)。
第二條甲方保證該論文為其原創(chuàng)作品并且不涉及泄密問題和保密科研項(xiàng)目。若發(fā)生侵權(quán)或泄密問題,一切責(zé)任由甲方承擔(dān)。
第三條甲方自愿將其擁有的對該論文的以下權(quán)利轉(zhuǎn)讓給乙方:
(1)匯編權(quán)
(2)翻譯權(quán)
(3)印刷版和電子版的復(fù)制權(quán)
(4)網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)
(5)發(fā)行權(quán)。
第四條除《中華人民共和國著作權(quán)法》第二十二條規(guī)定的情況外,甲方不得再許可他人以任何形式使用本合同第三條所述的轉(zhuǎn)讓權(quán)利,但甲方可以在其后繼的作品中引用(或翻譯)該論文中的部分內(nèi)容。
第五條甲方若在_____個(gè)月內(nèi)沒有收到乙方的稿件處理情況,經(jīng)向本刊編輯部聲明后可以另行處理該稿件,本合同即自動(dòng)終止。若甲方收到的是退稿通知,則在甲方收到該通知時(shí)本合同自動(dòng)終止。
第六條該論文在乙方編輯出版的《北京郵電大學(xué)學(xué)報(bào)》(不論以何種形式)首次發(fā)表后,乙方將按下面第_____方式向甲方收取一次性版面費(fèi):
(1)若甲方或甲方的合作者(指導(dǎo)者)有科研經(jīng)費(fèi),按每頁_____元收取
(2)若甲方為在校學(xué)生,又無合作者(指導(dǎo)者),可以申請減免版面費(fèi)。減免版面費(fèi)需提交減免報(bào)告,經(jīng)核實(shí)并經(jīng)主編批準(zhǔn)可以部分減免。若乙方再以其他形式出版該論文,將不再收取甲方版面費(fèi)。
第七條該論文在乙方編輯出版的《北京郵電大學(xué)學(xué)報(bào)》(不論以何種形式)首次發(fā)表后,乙方將向甲方支付一次性稿酬,并贈(zèng)送樣刊和(或)10冊抽印本。付酬標(biāo)準(zhǔn)為_____元/篇。若乙方再以其他形式出版該論文,將不再支付甲方稿酬。
第八條本合同自雙方簽訂之日起生效,合同履行過程中若發(fā)生爭議,雙方應(yīng)協(xié)商解決若協(xié)商不成,按照《中華人民共和國著作權(quán)法》和有關(guān)的法律法規(guī)處理。
甲方:_______________
乙方:_______________
簽訂日期:_______________
簽訂地點(diǎn):_______________
2023年電大論文簡介范文如何寫四
電大學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,雖然我們都是已經(jīng)走上工作崗位的學(xué)生,不能像全日制學(xué)生那樣全天候在校學(xué)習(xí)生活。但這種工作、學(xué)習(xí)、實(shí)踐、再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐的學(xué)習(xí)模式,使我收獲匪淺,受益終身。回顧三年的學(xué)習(xí)歷程,感受頗多。
一,思想上高度重視
在這幾年的工作中,使我充分認(rèn)識到之前在高中階段所學(xué)的知識及工作經(jīng)驗(yàn),在一定程度上已經(jīng)不能滿足今后的工作需要,急需補(bǔ)充相關(guān)的理論和專業(yè)技能知識。參加電大學(xué)習(xí)后,我在思想上高度重視,認(rèn)識到通過這次電大的學(xué)習(xí),能夠?qū)W到許多理論知識,將對本人知識更新及提高素質(zhì)有許多幫助,并且能夠?qū)W到今后工作所需的理論知識,專業(yè)技能和工作經(jīng)驗(yàn)。不斷增強(qiáng)工作辦事能力,為比較順利完成各項(xiàng)工作,創(chuàng)造了良好的條件。為了保證能夠安心學(xué)習(xí),順利地完成各門課程,我就提前把要學(xué)習(xí)期間的事情安排好,確保能夠全身心的參加上課階段的學(xué)習(xí)。
二,認(rèn)真學(xué)習(xí),嚴(yán)守紀(jì)律
由于不同于全日制的授課方式,除了面授之外,可以說大部分時(shí)間要靠我們自學(xué)去完成。為了提高自己,我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求,把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動(dòng)力。在工作之余,我認(rèn)真閱讀教學(xué)材料,仔細(xì)領(lǐng)會(huì)每門課程所講述的內(nèi)容,做到課前預(yù)習(xí)了解,把不明白的內(nèi)容帶到課堂,向教授請教,課后復(fù)習(xí)鞏固。電大老師是一些十分優(yōu)秀的老師,他們有豐富的理論知識以及理論聯(lián)系實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)吸引著我,增加了我學(xué)習(xí)的信心和決心。對老師的輔導(dǎo)我總能傾心的聆聽,認(rèn)真的圈劃重點(diǎn),按類別認(rèn)真做好筆記,既兼顧基礎(chǔ)知識,又突出重點(diǎn)內(nèi)容,回家后舍得花時(shí)間,根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真地讀書,認(rèn)真地背誦記憶,做到在理解基礎(chǔ)上背記,在背記基礎(chǔ)上理解。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中,能夠合理使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,充分利用時(shí)間,勤學(xué)苦練,虛心向同學(xué)和老師請教。能夠嚴(yán)守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度,做到尊敬老師和同學(xué)。經(jīng)過三年的電大學(xué)習(xí),起到事半功倍的效果。三年的電大學(xué)習(xí)生涯和實(shí)踐活動(dòng),是我不斷挑戰(zhàn)自我,充實(shí)自己的一段光輝歷程。
三,珍惜機(jī)會(huì),受益匪淺
誠然,在校學(xué)習(xí)期間,有過成功的喜悅,也有留下探索的苦惱與挫折,在這里,老師的博學(xué),講課的場景,使我終身難忘。同學(xué)之間的真誠,那份純潔真摯仿佛讓我一下子回到從前的學(xué)生時(shí)代。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí),使我在短時(shí)間內(nèi)更新了理論知識,自身素質(zhì)有了很大提高,掌握了多門理論基礎(chǔ)知識,學(xué)會(huì)了基本操作技能等等。
電大學(xué)習(xí)的三年時(shí)光結(jié)束了,回首往事,我覺得我所學(xué)的還很有限,我必須認(rèn)識到自己的不足之處,人的一生就在于取長補(bǔ)短,不斷創(chuàng)新,只有這樣,才能不斷成長進(jìn)步。才能不斷豐富知識,才能更好地工作,為走完今后的人生道路打下良好的基礎(chǔ)。
2023年電大論文簡介范文如何寫五
隨著移動(dòng)通信技術(shù)的不斷發(fā)展,運(yùn)營商的網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量始終是服務(wù)用戶的基礎(chǔ)條件。本文針對移動(dòng)通信室內(nèi)覆蓋網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn),比較了幾種常見的室內(nèi)覆蓋供電方案,并對不同方案的適用場景進(jìn)行了分析與建議。
移動(dòng)通信;室內(nèi)覆蓋;供電方案;適用場景
移動(dòng)通信的網(wǎng)絡(luò)覆蓋、容量、質(zhì)量是運(yùn)營商之間相互競爭的關(guān)鍵要素,也從本質(zhì)上反映了運(yùn)營商的網(wǎng)絡(luò)能力和服務(wù)水平。隨著4g網(wǎng)絡(luò)的普及,數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)需求井噴式發(fā)展。調(diào)查顯示,移動(dòng)通信發(fā)生在室內(nèi)的業(yè)務(wù)占比達(dá)到近70%,數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)生在室內(nèi)的業(yè)務(wù)占比已達(dá)80%,業(yè)務(wù)投訴的90%也是來源于室內(nèi)覆蓋的信號問題。由此可見,移動(dòng)通信的室內(nèi)覆蓋將是未來網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的重點(diǎn)。電源系統(tǒng)作為通信網(wǎng)絡(luò)的心臟,對實(shí)現(xiàn)良好的室內(nèi)覆蓋具有關(guān)鍵性的作用。因此,室內(nèi)覆蓋網(wǎng)絡(luò)的供電方案不僅要與通信設(shè)備相匹配,還應(yīng)與網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量的要求相適應(yīng),以滿足室內(nèi)覆蓋網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量的較高要求。
(1)因建筑物本身對信號的屏蔽和吸收作用,導(dǎo)致無線電波較大的傳輸衰耗,從而產(chǎn)生移動(dòng)通信信號的弱場強(qiáng)區(qū)和盲區(qū)。通過室內(nèi)覆蓋系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)室內(nèi)信號的準(zhǔn)確覆蓋。
(2)部分人流量大的建筑物,如大型購物廣場、會(huì)展中心等,由于移動(dòng)電話的利用率高,導(dǎo)致部分網(wǎng)絡(luò)容量無法滿足業(yè)務(wù)需求,造成基站擁塞現(xiàn)象。通過室內(nèi)覆蓋系統(tǒng),提升通信網(wǎng)絡(luò)容量。
(3)建筑物的高層空間經(jīng)常存在無線頻率干擾,造成網(wǎng)絡(luò)信號不穩(wěn)定,產(chǎn)生“乒乓切換”效應(yīng),難以保證信號質(zhì)量。通過室內(nèi)覆蓋系統(tǒng),提高通信網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量。
室內(nèi)覆蓋系統(tǒng)的原理是采用室內(nèi)天線分布系統(tǒng),將基站信號均勻分布在室內(nèi)每個(gè)角落,從而確保室內(nèi)區(qū)域具備良好的信號覆蓋。一般來說,實(shí)現(xiàn)室內(nèi)覆蓋的技術(shù)方案有以下三種:
(1)宏蜂窩接入方式以宏蜂窩基站作為信號分布系統(tǒng)的信號源。宏蜂窩信號源覆蓋范圍廣、基站容量大、信號質(zhì)量好,且便于網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化,是室內(nèi)分布系統(tǒng)常見的接入方式之一。尤其是分布式基站,bbu和rru可以采用拉遠(yuǎn)方式分開安裝,適合多種場景的覆蓋要求,因此得到了廣泛運(yùn)用。
(2)微蜂窩接入方式以微蜂窩基站作為信號分布系統(tǒng)的信號源。與宏蜂窩接入方式相比,微蜂窩信號源的投資成本低、對安裝環(huán)境要求不高、施工便利,因此運(yùn)用也較為普遍。但是由于微蜂窩的自身功率較小,僅適合小面積的室內(nèi)覆蓋要求。
(3)放站接入方式利用直放站設(shè)備對信號進(jìn)行二次放大,從而為信號分布系統(tǒng)提供信號源,投入少、且安裝靈活、快速部署。但與宏蜂窩和微蜂窩接入方式相比,直放站接入方式無法提升網(wǎng)絡(luò)容量,易產(chǎn)生信號干擾,造成后續(xù)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工作困難。
根據(jù)室內(nèi)覆蓋系統(tǒng)信號源的供電是采用交流輸入還是直流輸入,以及是否需要備電,可以將供電方式分為以下四種情形:
(1)交流供電,不需要備電這種供電方式情況下,信號源需要支持交流輸入,通過就近接入市電直接給信號源供電。采用市電直接供電的主要優(yōu)點(diǎn)是:投資小,建站速度快。這種供電方式的缺點(diǎn)主要有:
①信號源沒有后備供電保障,市電一旦停電,則造成網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中止。隨著用戶對通信服務(wù)質(zhì)量要求越來越高,用戶投訴越來越多,容易導(dǎo)致用戶流失。
②信號源內(nèi)部必須有內(nèi)置電源,將220vac交流電整流為直流電提供給芯片等內(nèi)部元件。信號源其他部分器件的發(fā)熱也會(huì)使電源工作在更高的溫度,降低了電源的可靠性,容易造成基站設(shè)備損壞。
③信號源將市電直接引入內(nèi)部,需要自身對外部浪涌和惡劣電網(wǎng)條件具有比較強(qiáng)的自我保護(hù)能力,這對集成度很高的信號源來說是比較高的挑戰(zhàn)。綜上所述,對于交流輸入,不需要備電的場景,可采用市電直接供電的供電方式。這種方式適合服務(wù)質(zhì)量要求一般,對信號源掉電不敏感的場景。
(2)交流供電,需要備電在這種供電方式下,信號源支持交流輸入,通過小容量ups為信號源供電。在市電停電情況下,ups所帶蓄電池為信號源供電。與市電直接供電的方式相比,采取ups交流后備供電的優(yōu)點(diǎn)有:可提供穩(wěn)定純凈的交流輸入,備電時(shí)間有保障,可以實(shí)現(xiàn)較遠(yuǎn)距離的供電。采用ups交流后備供電方案也存在一定的缺點(diǎn):
①采取ups供電,電能需要經(jīng)過多級轉(zhuǎn)換,整體效率相對不高,提高了基站電費(fèi)的支出。例如:某站點(diǎn)主設(shè)備功率為1kw,采用一臺(tái)3kvaups供電,ups轉(zhuǎn)換效率為90%,不考慮電池充放電帶來的影響,則該站點(diǎn)ups每天耗電2.67度電,一年耗電974度。
②基站須為交流輸入,內(nèi)部也須包含轉(zhuǎn)換成直流的內(nèi)置電源,方案一中的電源受其他器件發(fā)熱影響的問題仍然存在。
③采取ups供電,蓄電池組連接在ups的直流母線上,逆變后才為設(shè)備供電,降低了蓄電池組的使用效率,同時(shí)也會(huì)存在逆變電路失效時(shí)無法提供備電的問題,降低了系統(tǒng)供電的可靠性。綜上所述,ups+電池的供電方式,比較適合于信號源為交流輸入,并需要提供一定備電時(shí)間的場景。同時(shí),對于直接市電供電的信號源的備電改造,ups+電池的供電方式也是非常適合的。
(3)直流供電,不需要備電這種供電方式情況下,信號源支持直流輸入,直接通過直流電源給給信號源供電。如圖3所示。與交流供電相比,采用直流供電具有以下優(yōu)點(diǎn):
①直流電源可提供高質(zhì)量的供電保障,網(wǎng)絡(luò)服務(wù)質(zhì)量高。
②直流電源與信號源相互獨(dú)立,直流電源不受信號源發(fā)熱的影響,可靠性更高,同時(shí)維護(hù)與更換也更加方便。
③直流電源方案結(jié)構(gòu)簡單,利用率更高。以場景二中的站點(diǎn)為例,如采用3kw直流電源,直流電源效率可達(dá)到95%以上,每年耗電464度,相比ups可節(jié)省510度電。
④直流電源一般有多個(gè)整流模塊并聯(lián)運(yùn)行,方便進(jìn)行容量冗余備份,單個(gè)整流模塊的失效并不影響給信號源的供電,系統(tǒng)具有更高的可靠性。
⑤直流電源具有較強(qiáng)的擴(kuò)展性,而且結(jié)構(gòu)形式靈活,可以比較好的滿足室內(nèi)覆蓋靈活建網(wǎng)的要求。由于不帶蓄電池備電,所以在沒有市電的情況下,這種供電方式不能為信號源提供電能。綜上所述,直流輸入不帶備電的方案比較適合于信號源為直流輸入,對服務(wù)要求不高的場景。
(4)直流供電,需要備電在這種供電方式下,信號源支持直流輸入,通過直流電源為信號源供電。在市電停電情況下,直流電源所帶蓄電池為信號源供電。如圖4所示。直流電源+蓄電池的供電方案,除了具有場景三所介紹的直流供電的優(yōu)點(diǎn)外,還具有以下優(yōu)點(diǎn):
①蓄電池與信號源輸入端是直接相連的,與ups+蓄電池相比,減少了逆變環(huán)境,系統(tǒng)整體效率更高,可靠性也更高。
②直流電源自身具有完善的蓄電池管理功能,可對蓄電池進(jìn)行充放電管理,能有效延長蓄電池使用壽命,減少站點(diǎn)蓄電池投資和維護(hù)費(fèi)用。綜上所述,直流電源+蓄電池的方案適合信號源為直流輸入,對服務(wù)質(zhì)量要求比較高的站點(diǎn)。該方式的可靠性和轉(zhuǎn)換效率較高,且便于維護(hù)管理,可以有效保證通信網(wǎng)絡(luò)服務(wù)質(zhì)量。
根據(jù)信號源是交流輸入或直流輸入,以及是否需要備電,室內(nèi)覆蓋網(wǎng)絡(luò)的供電方式有以下四種可供選擇。
(1)交流輸入,無備電:采取就近接入市電的直接供電方式。這種方式最簡單,適合對網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量要求不高,同時(shí)信號源為交流輸入的場景。
(2)直流輸入,無備電:采取直流電源的直接供電方式。這種方式適合對網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量要求不高,同時(shí)信號源為直流輸入的場景。
(3)交流輸入,有備電:采取ups+蓄電池的供電方式。這種方式能為信號源提供高質(zhì)量的交流電,并在市電停電時(shí)保證信號源的工作,適合對網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量要求比較高,同時(shí)信號源為交流輸入的場景。
(4)直流輸入,有備電:采取直流電源+蓄電池的供電方式。這種方式能為信號源提供高質(zhì)量的直流電,并在市電停電時(shí)保證信號源的工作,適合對網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量要求比較高,同時(shí)信號源為直流輸入的場景。
采用直流電源+蓄電池的供電方式,在提供高質(zhì)量直流電的同時(shí),還能具有運(yùn)營成本低,靈活性高等特點(diǎn),是目前室內(nèi)覆蓋供電的理想解決方案之一。
[1]胡義彪,劉劍剛.淺議通信基站的綜合節(jié)能[j].電源世界,2009(10).
[2]麥曉彬.移動(dòng)通信室內(nèi)覆蓋系統(tǒng)研究與實(shí)現(xiàn)[d].南京郵電大學(xué),2012.
[3]李良.移動(dòng)通信室內(nèi)分布系統(tǒng)系統(tǒng)研究與工程實(shí)踐[d].南京郵電大學(xué),2014.
[4]te室內(nèi)覆蓋解決方案研究[j].郵電設(shè)計(jì)技術(shù),2015(9).
2023年電大論文簡介范文如何寫六
我在電大學(xué)校進(jìn)行了為期兩年的學(xué)習(xí),在這即將被社會(huì)考驗(yàn)的時(shí)刻,我還是充滿信心的為自己做下了電大畢業(yè)生個(gè)人鑒定。
兩年的電大學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束,雖然我早已走向工作崗位,不能像全日制學(xué)生那樣全天候的在校學(xué)習(xí)、生活,但這種工作,學(xué)習(xí),實(shí)踐,再學(xué)習(xí),再實(shí)踐的學(xué)習(xí)模式,使我收獲匪淺,受益終生。 我也給自己兩年的學(xué)習(xí)歷程做了個(gè)簡單的畢業(yè)生個(gè)人鑒定,總共有三大方面的內(nèi)容:
第一、思想上高度重視
在十幾年的工作中,使我充分認(rèn)識到之前在校所學(xué)的知識及工作經(jīng)驗(yàn)在一定程度上已經(jīng)不能滿足今后的工作需要,急需補(bǔ)充相關(guān)理論、專業(yè)技能知識。
參加電大學(xué)習(xí)后,我在思想上就高度重視,認(rèn)識到通過這次電大的學(xué)習(xí),能夠?qū)W到許多理論知識,將對本人知識更新及提高素質(zhì)有許多幫助,并且能夠?qū)W到今后工作的理論知識、專業(yè)技能及工作經(jīng)驗(yàn),不斷增強(qiáng)工作辦事能力,為比較順利地完成各項(xiàng)工作創(chuàng)造了良好條件。為了保證能夠安心學(xué)習(xí),順利地完成各門課程,我就提前把要參加學(xué)習(xí)期間的事務(wù)做出合理安排,確保能夠全身心參加上課階段的學(xué)習(xí)。
第二、認(rèn)真學(xué)習(xí),嚴(yán)守紀(jì)律。
由于不同于全日制的授課方式,除了面授的機(jī)會(huì)外,可以說大部分時(shí)間要靠我們自學(xué)去完成。為了提高自已,我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求,把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動(dòng)力。在工作之余,我認(rèn)真閱讀教學(xué)材料,仔細(xì)領(lǐng)會(huì)每門課程所講述的內(nèi)容,做到課前預(yù)習(xí)了解,把不明白的內(nèi)容帶到課堂,向教師請教;課后復(fù)習(xí)鞏固。這次函授的教師,是一些從事教學(xué)活動(dòng)幾十年的優(yōu)秀教師,他們的豐富理論知識以及理論聯(lián)系實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)吸引了我,增加了我學(xué)習(xí)的信心和決心。對老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地聆聽,認(rèn)真地圈劃重點(diǎn),按類別認(rèn)真做好筆記,既兼顧基礎(chǔ)知識,又突出重點(diǎn)內(nèi)容;回家后舍得化時(shí)間,根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真地讀書,認(rèn)真地背誦記憶,做到在理解基礎(chǔ)上背記,在背記基礎(chǔ)上理解。
在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中,能夠合理使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,充分利用時(shí)間,勤學(xué)苦練;虛心向同學(xué)和教師請教;能夠嚴(yán)守學(xué)院各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度;做到尊敬教師和同學(xué)。 經(jīng)過二年的電大學(xué)習(xí),起到事半功倍的效果。二年的電大學(xué)習(xí)生涯和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),是我不斷挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一段光輝歷程。
第三、珍惜機(jī)會(huì),受益匪淺
誠然,在校學(xué)習(xí)其間,有過成功的喜悅,也有留下探索的苦惱與挫折。在這里,老師的博學(xué),講課的場景,使我終身難忘;同學(xué)之間的真誠,那份純潔,真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學(xué)生時(shí)代。
經(jīng)過二年的學(xué)習(xí),使我在短期內(nèi)更新了理論知識,自身素質(zhì)有了很大提高,掌握了多門理論基礎(chǔ)知識,學(xué)會(huì)了基本操作技能等等。
轉(zhuǎn)眼間,兩年的電大學(xué)習(xí)生涯就要結(jié)束,回頭望,我感覺自己所學(xué)到的知識還是有限的,我必須認(rèn)識到自己的不足之處。人的一生就在于取長補(bǔ)短,不斷創(chuàng)新,只有這樣,才能不斷成長進(jìn)步,才能不斷豐富知識,才能更好地工作,為走完今后的人生道路打下了良好基礎(chǔ)。
以上是我的電大學(xué)生個(gè)人鑒定,希望對就讀于電大畢業(yè)生自我鑒定時(shí)有所幫助。
2023年電大論文簡介范文如何寫七
一、嚴(yán)肅對待學(xué)習(xí),嚴(yán)守概率
兩年的電大學(xué)習(xí)生存立刻就要終了了,雖然我們都是已經(jīng)走上辦公崗位的學(xué)生,不可以像全日制學(xué)生那樣子不受天氣限制的在校學(xué)習(xí)、生存,但這種辦公→學(xué)習(xí)→實(shí)踐→再學(xué)習(xí)→再實(shí)踐……的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)樣式,使我收獲匪淺,得到好處一生?;厮葸@二年的學(xué)習(xí)歷程,感覺頗多。
二、思想上高度看得起
在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中,能夠合理運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)辦法,充分利用時(shí)間,勤學(xué)苦練;虛心向同學(xué)和教員請求指教;能夠嚴(yán)守學(xué)校各項(xiàng)概率和規(guī)章制度;做到尊敬教員和同學(xué)。通過二年的電大學(xué)習(xí),起到事半功倍的效果。二年的電大學(xué)習(xí)和社會(huì)形態(tài)實(shí)踐活動(dòng),是我不斷挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自我的一段光輝歷程。
因?yàn)椴煌谌罩频慕陶n形式,除開面授的機(jī)緣外,大多時(shí)間要靠我們自學(xué)去完成。為了鍛煉自已,我尤其愛惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我能正確地處理好辦公與學(xué)習(xí)的關(guān)系,把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需要,把學(xué)習(xí)當(dāng)成增強(qiáng)辦公能力的動(dòng)力。在辦公之余,我認(rèn)真閱覽教學(xué)材料,仔細(xì)領(lǐng)會(huì)每門課程所講評的內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義,做到課前預(yù)習(xí)理解,把不清楚的內(nèi)容帶到課堂,向教員請求指教;課后溫習(xí)強(qiáng)化。
這次函授的教員,是一位投身教學(xué)活動(dòng)幾十年的優(yōu)秀教員,他浩博的理論知識以及理論結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)吸引了我,增強(qiáng)了我學(xué)習(xí)的信心和愿望。對老師的幫助指導(dǎo)總能傾心、靜心地聆聽,認(rèn)真圈劃重點(diǎn),按種類認(rèn)真做好筆記,既兼顧基礎(chǔ)知識,又突出重點(diǎn)內(nèi)部?;丶液蠖嗷〞r(shí)間,依據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真復(fù)習(xí),做到在理解基礎(chǔ)上背記,在背記基礎(chǔ)上了解。
三、愛惜機(jī)緣,得到好處匪淺
加入電大學(xué)習(xí)后,我在思想高度上看得遠(yuǎn),認(rèn)識到經(jīng)過這次電大的學(xué)習(xí),能夠?qū)W到很多理論知識,將對本人知識更新及增長素質(zhì)能力有很大幫忙,況且能夠?qū)W到從今以后辦公的理論知識、專業(yè)技能及辦公經(jīng)驗(yàn),不斷豐富辦公做事經(jīng)驗(yàn)。為了保障能夠定心學(xué)習(xí),順利完成各科學(xué)習(xí),我提前把事務(wù)做出合理安置,保證能夠全身心投入學(xué)習(xí)。
在校學(xué)習(xí)其間,有過成功的愉悅,也有留下補(bǔ)考的痛苦與煩惱。在這里,老師的學(xué)問精深,講授功課的場景,使我終身難忘;同學(xué)之間的誠懇,那份純潔,真摯似乎讓我一下回到以前的學(xué)生時(shí)期。
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