最新給我播放日記范文(模板18篇)

一種特殊的情感體驗(yàn)是指在某種特定的情境下所產(chǎn)生的特殊情感體驗(yàn)。如何提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量？這是每個(gè)學(xué)生都要探索的課題。以下是關(guān)于各個(gè)領(lǐng)域的總結(jié)示例，希望能為您的寫(xiě)作提供一定的啟示。

給我播放日記篇一

我接觸的第一部《熊出沒(méi)》作品，是熊出沒(méi)的第二部電影，熊出沒(méi)之雪嶺熊風(fēng)，這部電影，我是在哥哥的強(qiáng)烈推薦下看的。

那是2019年，大年初四的下午，我哥哥因?yàn)樾≌f(shuō)創(chuàng)作沒(méi)靈感，準(zhǔn)備出去走走尋找靈感，而我也被他拉了出去，可是沒(méi)走多久天就下起了小雨。

為了躲雨，我們?nèi)チ思腋浇碾娪霸海@家電影院哥哥經(jīng)常來(lái)，而我則是第二次來(lái)。

哥哥比我早接觸《熊出沒(méi)》，他一直關(guān)注著熊出沒(méi)的官方微博，所以，《雪嶺熊風(fēng)》一出來(lái)他就知道了，但是因?yàn)橐s稿，一直沒(méi)時(shí)間去電影院看。

所以，一到電影院就買(mǎi)了兩人份的《雪嶺熊風(fēng)》票。

在等待電影的時(shí)間里，哥哥向我介紹了有關(guān)《雪嶺熊風(fēng)》的情報(bào)。

電影開(kāi)始后，當(dāng)我看到小團(tuán)子和小熊二出現(xiàn)在屏幕上時(shí)，我被萌到了，尤其是團(tuán)子，好可愛(ài)。

當(dāng)我看到熊二在結(jié)了冰的湖上與團(tuán)子玩耍，并在冰湖上刻畫(huà)出心形，向團(tuán)子表達(dá)心意時(shí)，我很驚喜，國(guó)漫終于進(jìn)步了。

《雪嶺熊風(fēng)》中有一幕令我特別感動(dòng)，那就是電影接近尾聲時(shí)，熊二為了拯救團(tuán)子與大家，絲毫不畏懼滾燙的熔巖，迎難而上。

電影尾聲，團(tuán)子給熊二的吻，讓我感到吃驚，不敢相信，還有喜悅，這證明動(dòng)漫開(kāi)始嘗試擺脫低齡，走向全齡化了。同時(shí)，也證明團(tuán)子心里有熊二。

也就是從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我開(kāi)始關(guān)注熊出沒(méi)，每一部熊出沒(méi)的電影，或tv我都會(huì)看。

在最新的《熊出沒(méi)之探險(xiǎn)日記》中，團(tuán)子歸來(lái)，與熊二重逢，我很高興，但同時(shí)我也明白了責(zé)任。

團(tuán)子是山神，保護(hù)森林，要保護(hù)大家，這是她的責(zé)任，因此，團(tuán)子不能因?yàn)閭€(gè)人情感而不去管虎妞等動(dòng)物的安危。

我們每個(gè)人都應(yīng)該向團(tuán)子學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

以上，是我的《熊出沒(méi)》觀(guān)后感。

最后，希望華強(qiáng)能把《熊出沒(méi)》做得更好，更用心，也希望團(tuán)子與熊二有情人終成眷屬。

給我播放日記篇二

詩(shī)賦予琴韻雅致，任思緒翩翩舞弄，心間流水，明心見(jiàn)悟。云水的柔軟浸透著我的琴心。用音符串一束記憶的浪漫，折疊成思念的翅膀飛翔;飛翔!

弓和弦熱烈地親吻，相擁，激情瞬間，忘我的相互摩擦奏鳴，用音符訴說(shuō)著愛(ài)的故事。我親愛(ài)的弓和弦，你們用唯美的和諧演繹了絕世的愛(ài)情。相依相偎，整日依戀在彼此的心靈，甜蜜的輕訴著愛(ài)的呢喃;誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，相互欣賞，正是弓和弦的執(zhí)著，才讓我們得到小提琴藝術(shù)的震撼與迷戀。世界在音樂(lè)的王國(guó)里如此華麗璀璨。

頃刻之間，唯美，浪漫，深情的樂(lè)章占據(jù)了我的心房。華美炫彩的琴聲猶如音的精靈，在心的浪尖上盡情淋漓舞動(dòng)，飽涵悠悠不盡的情懷，浸潤(rùn)著我的思念;如此柔美，如此綿綿，我聽(tīng)到了你溫暖的撫慰，柔柔的浪過(guò)我的心田。

看了關(guān)于音樂(lè)的日記還會(huì)看：

給我播放日記篇三

寒假是一年當(dāng)中讓我們呼吸片刻自由的時(shí)光，可以遠(yuǎn)離學(xué)校的壓力，放松心情。然而，這個(gè)假期也是我們進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、提升自我素質(zhì)的好機(jī)會(huì)。寒假教育活動(dòng)的開(kāi)展，使我樂(lè)于參與，更明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過(guò)積極參加各類(lèi)寒假教育活動(dòng)，我收獲頗多，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。下面，我將從學(xué)科學(xué)習(xí)、生活方式、自主思考、情緒管理、社交能力等方面，分享一下我的寒假教育心得體會(huì)。

首先，就是學(xué)科學(xué)習(xí)方面。在寒假里，我通過(guò)參加各類(lèi)學(xué)科輔導(dǎo)班提升了自己的學(xué)習(xí)水平。每天上午，我都會(huì)去語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科的輔導(dǎo)班，通過(guò)聽(tīng)老師的講解和練習(xí)，提升自己的知識(shí)和技能。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸懂得了高中學(xué)習(xí)的重要性，明確了學(xué)科的目標(biāo)和要求。同時(shí)，輔導(dǎo)班還幫助我了解了許多考試技巧和解題方法。例如，在數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班中，老師教給我們一些方法來(lái)解決難題，通過(guò)理解老師的思路，我能夠迅速找到問(wèn)題的癥結(jié)所在。這讓我對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)更加有信心，提高了解題的效率。在這種學(xué)科學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到苦中有樂(lè)的真理。

其次，寒假也是我調(diào)整生活方式的好機(jī)會(huì)。在放假期間，我經(jīng)常會(huì)熬夜、玩手機(jī)，生活的規(guī)律性也變得不太好。然而，通過(guò)參加寒假教育活動(dòng)，我逐漸調(diào)整了自己的生活方式。首先，我規(guī)律了自己的作息時(shí)間。每天晚上11點(diǎn)之前會(huì)主動(dòng)收拾好東西，早早上床睡覺(jué)，保證自己有充足的睡眠時(shí)間。其次，我開(kāi)始了鍛煉身體的習(xí)慣。我每天都會(huì)做一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，比如晨跑、打球等，既能鍛煉身體，又能放松心情。這些生活方式的調(diào)整，使我感覺(jué)到自己的身體更健康，注意力也更集中。

再次，參加寒假教育活動(dòng)也讓我有了更多的自主思考的機(jī)會(huì)。在學(xué)校里，我們經(jīng)常被老師給予“標(biāo)準(zhǔn)答案”和指導(dǎo)，而寒假教育活動(dòng)則給我提供了一種自主思考和創(chuàng)新的空間。在寫(xiě)作和閱讀活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)表達(dá)自己獨(dú)特的見(jiàn)解和觀(guān)點(diǎn)。例如，在一次寫(xiě)作訓(xùn)練中，我運(yùn)用了自己的生活經(jīng)驗(yàn)和想象力，創(chuàng)作了一篇引人入勝的短文。這個(gè)過(guò)程不僅讓我體驗(yàn)到了文學(xué)的魅力，也讓我更加堅(jiān)定了自己的文學(xué)夢(mèng)想。通過(guò)這次自主思考和創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考問(wèn)題，不再只追求“正確答案”。

另外，寒假教育活動(dòng)還教會(huì)了我如何更好地管理情緒。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，遇到難題和困難是不可避免的。以前，我常常因?yàn)橛龅嚼щy而急躁和焦慮，影響了自己的學(xué)習(xí)效果。然而，通過(guò)參加寒假教育活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了冷靜面對(duì)困難，不再因一次失敗而放棄。例如，在一個(gè)科學(xué)項(xiàng)目中，我的實(shí)驗(yàn)失敗了好幾次，但我并沒(méi)有氣餒，而是繼續(xù)嘗試和改進(jìn)。最終，我成功地完成了實(shí)驗(yàn)，獲得了不小的成就感。這個(gè)過(guò)程讓我明白，要想取得成功，必須要有足夠的耐心和毅力。

最后，寒假教育活動(dòng)也給了我提升社交能力的機(jī)會(huì)。在學(xué)校里，我一直比較內(nèi)向，不太善于與人交流。然而，通過(guò)參加寒假教育活動(dòng)，我有了和來(lái)自不同學(xué)校的同學(xué)一起學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。在互動(dòng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的觀(guān)點(diǎn)，與人進(jìn)行有效的溝通。這種開(kāi)放與合作的態(tài)度，讓我體驗(yàn)到了集體智慧的力量。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我不僅結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友，還鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。

總而言之，寒假教育活動(dòng)給了我很多機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，讓我得以全面發(fā)展。通過(guò)學(xué)科學(xué)習(xí)、調(diào)整生活方式、自主思考、情緒管理和社交能力的鍛煉，我成長(zhǎng)了不少。我相信，在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加努力，并將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)應(yīng)用于我的學(xué)習(xí)和生活中，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。寒假教育活動(dòng)的經(jīng)歷必將成為我人生中寶貴的財(cái)富。

給我播放日記篇四

我家養(yǎng)了一只白色的小哈巴狗，我給它取名叫“酷可”，自從我們家增添了一名新成員后，歡聲笑語(yǔ)無(wú)處不在。

一天晚上，我?guī)е翱峥伞背鋈ド⒉剑鋈?，馬路兩邊響起了一陣美妙的音樂(lè)，我漸漸地陶醉在這美妙的音跳起舞來(lái)?？粗翱峥伞蹦腔臉幼?，我忍不住地哈哈大笑起來(lái)。

我看著“酷可”這么喜愛(ài)音樂(lè)，于是，第二天下午放學(xué)，我用零花錢(qián)給“酷可”買(mǎi)了一臺(tái)音樂(lè)機(jī)。它非常開(kāi)心，連忙跑過(guò)來(lái)舔了舔我，好像在說(shuō)：“謝謝你小主人！你知道我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，就用攢下的零花錢(qián)給我買(mǎi)了臺(tái)音樂(lè)機(jī)，你是我永遠(yuǎn)的好朋友！”

從此以后，我每天放學(xué)都能聽(tīng)到美妙的音樂(lè)，看到“酷可”那優(yōu)美的舞姿……。

給我播放日記篇五

1、通過(guò)游戲運(yùn)用各種感官感知8以?xún)?nèi)的數(shù)量，進(jìn)一步理解數(shù)字的實(shí)際意義。（重點(diǎn)）。

2、認(rèn)真傾聽(tīng)，能按要求作出正確的反應(yīng)。（難點(diǎn)）。

3、喜歡參與活動(dòng)，進(jìn)一步提升對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

4、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂(lè)，并感受集體活動(dòng)的樂(lè)趣。

5、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)，樂(lè)意參與各種操作游戲，培養(yǎng)思維的逆反性。

1、鈴鐺一對(duì)；

2、響鼓、木魚(yú)等樂(lè)器；

3、1~8數(shù)字卡片。

一、聽(tīng)得清，說(shuō)得對(duì)。（激發(fā)幼兒對(duì)本次活動(dòng)的興趣）。

1、師出示小鈴，今天，我們來(lái)玩一個(gè)聽(tīng)音記數(shù)的游戲。

2、師提出游戲要求，聽(tīng)清楚老師敲擊的次數(shù)，然后聽(tīng)到老師說(shuō)“搶答開(kāi)始”時(shí)立即站起來(lái)說(shuō)出共敲了幾下？要求用完整的話(huà)來(lái)回答。

二、聽(tīng)得清，拍得對(duì)（根據(jù)鈴聲或不同節(jié)奏，拍出相應(yīng)次數(shù)過(guò)相應(yīng)節(jié)奏）。

1、教師敲擊樂(lè)器，幼兒拍出與樂(lè)器聲次數(shù)相同的數(shù)量。

2、教師敲擊樂(lè)器，幼兒扮演不同的動(dòng)物，用叫聲回應(yīng)。（要求叫聲與樂(lè)器聲數(shù)相同）。

3、教師用另一樂(lè)器打出節(jié)奏xxx|xxxx|x—|，幼兒拍出相同的節(jié)奏，并說(shuō)出共拍了幾下。

4、教師幫助有困難的幼兒，引導(dǎo)幼兒按拍擊的節(jié)奏數(shù)數(shù)。一二三|四五六七|八—||。

三、聽(tīng)得清，舉得快（在上一游戲的基礎(chǔ)上進(jìn)一步增加難度）。

1、教師用樂(lè)器拍節(jié)奏，幼兒心里數(shù)數(shù)，然后舉起相應(yīng)數(shù)量的數(shù)卡并說(shuō)明：幾聲鼓用數(shù)字幾來(lái)表示。

2、教師請(qǐng)幼兒仔細(xì)聽(tīng)并根據(jù)要求做動(dòng)作。如：如果聽(tīng)到“五”就拍五下手，后面的小朋友要換動(dòng)作，聽(tīng)到“六”就跳六下，聽(tīng)到“七”就蹲七下等。

3、游戲繼續(xù)進(jìn)行，適當(dāng)調(diào)整難度。

在執(zhí)教的過(guò)程中缺少激情，數(shù)學(xué)本身就是枯燥的，那在教孩子新知識(shí)的時(shí)候，就需要老師以自己的激情帶動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)，在今后的教學(xué)中這方面也要注意。

——小班音樂(lè)教案：聽(tīng)音樂(lè)模仿走。

給我播放日記篇六

這天早上，媽媽說(shuō)：“帶我和妹妹去動(dòng)物園?！蔽乙婚_(kāi)始還有一些不愿意，因?yàn)槲叶既ミ^(guò)四、五次了，媽媽看出了我的意思，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“妹妹沒(méi)有去過(guò)呀！我們帶妹妹去一次好嗎”我看著可愛(ài)的妹妹便答應(yīng)了媽媽。

到了動(dòng)物園大門(mén)口，媽媽東張西望的找停車(chē)位，我們只好去停車(chē)場(chǎng)了。

進(jìn)入動(dòng)物園，我們第一眼看到的是全身黑白相間的動(dòng)物，你明白是什么嗎當(dāng)然是斑馬。

咦！前面一大群人在圍欄外面看什么呢我急忙跑過(guò)去。

可我也沒(méi)有看到動(dòng)物呀！看到了一大堆嘿嘿的東西，我看了一下簡(jiǎn)介牌，原先這個(gè)是大象的便便。

接下來(lái)，我們來(lái)到了一片野花地和一個(gè)小池塘，那里有白的、黃的、紅的真是一朵比一朵秀麗。

河里的小魚(yú)游來(lái)游去，在水中嬉戲，水中央還有一座假山，上面有很多的小猴子，有的在爬樹(shù)，有的在捉迷藏，還有的在曬太陽(yáng)，真是可愛(ài)極了。

我問(wèn)媽媽爬行館在哪里媽媽說(shuō)：“走到哪里看到哪兒！”之后我們又看到了老虎、長(zhǎng)頸鹿、黑熊等等！

最后我們來(lái)到了爬行館，我迫不及待地跑了進(jìn)去，忙著看大烏龜、蜥蜴、鱷魚(yú)和各種大蟒蛇。

下午了，媽媽一看時(shí)間，呀！三點(diǎn)了，我們趕緊回家吧！我只能戀戀不舍的走了。

給我播放日記篇七

精美的動(dòng)畫(huà)片里一定有吸引眼球的卡通動(dòng)物，而《熊出沒(méi)》的主人公就是熊大、熊二倆兄弟，還有那個(gè)光頭強(qiáng)。我想：學(xué)習(xí)就和“熊大”、“熊二”、“光頭強(qiáng)”一樣。

熊二雖比熊大小，但卻比熊大聰明、思維敏捷，對(duì)危險(xiǎn)事物有警惕性。“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！边@是愛(ài)迪生的至理名言，雖樸素卻指出了許多成功的秘訣。只有勤奮才能有所收獲。對(duì)于學(xué)習(xí)中的易錯(cuò)題，要牢記!絕不再出現(xiàn)第二次錯(cuò)誤。只有這樣，學(xué)習(xí)的道路上才會(huì)開(kāi)滿(mǎn)成功的花朵。

光頭強(qiáng)狡猾、偷懶、喜歡不勞而獲，所以才總被熊大、熊二倆兄弟給捉弄、懲罰。在學(xué)習(xí)中，應(yīng)該也有“光頭強(qiáng)”的學(xué)習(xí)方法?？赡阍脒^(guò)嗎?在學(xué)習(xí)中狡猾你可獲益了嗎?在學(xué)習(xí)上，沒(méi)有捷徑!唯一的捷徑就是努力、勤奮。沒(méi)有天上掉餡餅的好事，在學(xué)習(xí)上更沒(méi)有，學(xué)習(xí)的收獲在于你付出多少，它就回報(bào)你多少!所以學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地，不能心浮氣躁，只有勤奮，才能暢游知識(shí)的海洋!

學(xué)習(xí)不正像《熊出沒(méi)》嗎?只要在學(xué)習(xí)上勤奮鉆研，我相信生命會(huì)更加絢爛。

給我播放日記篇八

天空陰沉沉的，正如我的情緒，烏云密布。

報(bào)告會(huì)結(jié)束后，許多人沖在前面，一下子搶到了兩個(gè)筆記本和一本書(shū)，我落在后面，好不容易擠進(jìn)了人群?？蓵?shū)本們已經(jīng)被洗劫一空，桌子右角什么也沒(méi)有了。黃子堯得到了一本書(shū)，那是王子恒搶到兩本書(shū)后給他的。這書(shū)十幾本而已......

同學(xué)們把饑渴的目光瞟向筆記本，我早明白得書(shū)無(wú)望，一開(kāi)始就拿到了兩個(gè)本子。給了張笑然一本，自己留下一本。我覺(jué)得人家命好，開(kāi)始就搶到了書(shū)。正巧，地上掉了一個(gè)本子，我閃電般伸出手，得到了它。當(dāng)我心滿(mǎn)意足溜出人圈時(shí)，一個(gè)人大概本子太多，“你沒(méi)吧”不由分說(shuō)便把一個(gè)筆記本塞給我，隨后直接和她的家長(zhǎng)走開(kāi)了.......

三本哇！我想，如果能用兩個(gè)本子換一本書(shū)該有多好呀！

回家后，我后悔了:就這二十幾個(gè)本子，會(huì)有人拿不到嗎他們會(huì)不會(huì)悲哀呀。

哎，早明白就不這樣得寸進(jìn)尺了，貪小便宜，我也是無(wú)地自容了。

給我播放日記篇九

今天下午，我在寫(xiě)英語(yǔ)寒假作業(yè)，突然，我被一道題給難住了，這道題是這樣的：紅色+黃色=?紅色+藍(lán)色=?黑色+橘黃色=?藍(lán)色+黃色=?紅色+白色=?紅色+綠色=?(我寫(xiě)的這題答案應(yīng)該是寫(xiě)什么顏色的英語(yǔ)單詞)這怎么寫(xiě)啊?我哪知道紅色+黃色是什么顏色啊?我又沒(méi)專(zhuān)門(mén)學(xué)過(guò)美術(shù)，我可不懂這些，上網(wǎng)查查看吧，可電腦沒(méi)有開(kāi)，開(kāi)機(jī)很費(fèi)時(shí)間的，我干脆自己試試。

我先拿來(lái)一張紙一個(gè)一個(gè)的來(lái)試，我先在紙上涂了紅色，然后再涂黃色，還是紅色，咦，這是怎么回事?還好媽媽聰明，拿來(lái)一個(gè)白色盤(pán)子，往上撒點(diǎn)水，然后，我像剛才那樣又涂了一遍，顏色出來(lái)了，是橘黃色，真的蠻好玩呀!媽媽也來(lái)試一試，媽媽先涂了紅色，然后再涂藍(lán)色，我猜是紫色，沒(méi)想到真的是紫色，這實(shí)在太好玩了!

我們做任何事情都要應(yīng)付困難，不能向困難低頭，要鼓起勇氣讓困難給我們下跪!這是我從今天做作業(yè)所體會(huì)到的。

給我播放日記篇十

這天是我第一次煮餛飩來(lái)吃，哈，還十分好吃呢！

早上一齊來(lái)，“咕咕”那里來(lái)的咕咕聲？是我的肚子發(fā)出來(lái)的。婆婆又不在家，媽媽又在睡覺(jué)。沒(méi)辦法，我只好自己煮東西。

“哈！媽媽起來(lái)！”我一喝，媽媽就被嚇醒了，“幫我打火！”

“咕咕咕……”又是一陣咕咕聲，這回仿佛是從媽媽的肚子里傳出來(lái)的，于是我問(wèn)她要幾個(gè)餛飩，她舉起手：“三個(gè)！”但是鍋里都放了10個(gè)，不管了，反正我吃得多！

我倒油進(jìn)鍋里，一不留意倒得過(guò)多了；放鹽放得又太少；水放得又太多……好吧，我只能盡力而為吃完了?！肮距焦距健?，餛飩浮了上來(lái)。

之前我在一本書(shū)上看到，餛飩、湯圓、餃子熟了就會(huì)浮上來(lái)，哈哈，這回能夠開(kāi)吃了！嗯！太好吃了！

你想要嘗嘗嗎？

給我播放日記篇十一

從小到大，我們沐浴過(guò)多少爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)呢根本數(shù)不清。爸爸媽媽對(duì)我們做過(guò)多少事，數(shù)不清。所以我要為媽媽做一些事情。

這天空上午我要為媽媽做一些家務(wù)。媽媽洗好衣服過(guò)后，我就把媽媽拉到沙發(fā)上，打開(kāi)電視，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽這天我要幫你拖地，你在沙發(fā)上好好的休息一會(huì)兒?！眿寢屖指吲d的說(shuō)：“好?。　?/p>

我先拿起拖把，把客廳里先拖一遍，一開(kāi)始很順利，但是拖到了沙發(fā)和茶幾中間那一塊，臟真是都快嵌到地板里了，我用拖把反復(fù)的，來(lái)回的擦拖，用了九牛二虎之力，才把地上擦干凈。接下來(lái)我該拖房間里了。我先拖我的房間再拖爸爸媽媽的房間，我把自己的房間簡(jiǎn)略的拖了一下，到了爸爸媽媽的房間我一絲不茍的開(kāi)始拖，直到拖到一塵不染為止。

拖完了之后，就覺(jué)得腰酸背痛，我也體會(huì)到媽媽的辛苦，媽媽夸我拖的很干凈。

最后我對(duì)媽媽說(shuō)了一聲：“我愛(ài)你，媽媽。”媽媽也開(kāi)心的對(duì)我說(shuō)：“我也愛(ài)你?！?/p>

給我播放日記篇十二

1、感受音樂(lè)的速度、力度變化。

2、模仿老爺爺慢走，小朋友輕快地走和*有力地走。

1、觀(guān)察各種人物的走路姿勢(shì)。

2、老爺爺、小朋友和*的圖片及他們的頭飾。

1、出示老爺爺、小朋友和*的圖片。

請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)他們走路的樣子。

2、欣賞《老爺爺走路》、《小朋友走路》和《*走路》三段樂(lè)曲。

引導(dǎo)幼兒從節(jié)奏、速度、音的高低變化上區(qū)分和感受三種音樂(lè)形象。

說(shuō)一說(shuō)哪段是表現(xiàn)老爺爺（小朋友、*）走路的？

3、分段彈奏樂(lè)曲。

啟發(fā)幼兒根據(jù)音樂(lè)合拍地任意做相應(yīng)的模仿動(dòng)作。

并反映出人物動(dòng)作的不同特點(diǎn)。

4、小組活動(dòng)。

幼兒自愿結(jié)成三人小組，分別戴上三種頭飾。

當(dāng)音樂(lè)出現(xiàn)某一形象時(shí)，戴該形象頭飾的幼兒做相應(yīng)動(dòng)作，另外兩位小朋友為他拍手伴奏。

互換角色進(jìn)行。

——我愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)作文。

給我播放日記篇十三

寒假是我們中學(xué)生最為期盼的假期，既可以放松身心，又可以充實(shí)自己。而寒假教育則是給我們提供了一個(gè)鍛煉自己、拓展視野的機(jī)會(huì)。通過(guò)參加各種各樣的課程和活動(dòng)，我不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還提高了自己的能力和素質(zhì)。在此，我要分享一下我的寒假教育心得體會(huì)。

首先，我參加了一次讀書(shū)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們自由選擇了一本自己喜歡的圖書(shū)，并在一月的時(shí)間內(nèi)完成讀書(shū)筆記的記錄。通過(guò)這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了閱讀的樂(lè)趣，讓我更加熱愛(ài)讀書(shū)。我讀了一本關(guān)于成功的勵(lì)志書(shū)籍，從中學(xué)到了許多為人處世的道理和技巧，這將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)，讀書(shū)還讓我擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，提高了自己的閱讀能力。

其次，我參加了一次主題游學(xué)活動(dòng)。我們?nèi)チ艘粋€(gè)有名的歷史古城進(jìn)行了為期七天的游學(xué)。在這次活動(dòng)中，我們參觀(guān)了許多歷史建筑，學(xué)習(xí)了許多古代的文化知識(shí)。通過(guò)親身體驗(yàn)，我對(duì)歷史有了更深刻的理解。同時(shí)，我也結(jié)識(shí)了許多新朋友，他們來(lái)自不同的學(xué)校，和他們一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)到了很多。

第三，我參加了一次藝術(shù)培訓(xùn)班。我的愛(ài)好是音樂(lè)，所以我選擇了一家專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí)。在這個(gè)培訓(xùn)班里，我學(xué)習(xí)了樂(lè)理知識(shí)和演奏技巧，并且參加了一次公開(kāi)演出。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅提高了自己的音樂(lè)水平，還增強(qiáng)了自信心。而且，在培訓(xùn)班里我還結(jié)交了許多對(duì)音樂(lè)有相同興趣的朋友，大家一起討論交流，互相進(jìn)步。

第四，我參觀(guān)了一家科技公司。作為對(duì)科技的濃厚興趣，我非常期待這次參觀(guān)。在參觀(guān)中，我看到了許多先進(jìn)的科技產(chǎn)品，并了解了它們的制造和應(yīng)用原理。這次參觀(guān)讓我對(duì)科技產(chǎn)生了更深的熱愛(ài)，同時(shí)也增長(zhǎng)了對(duì)未來(lái)科技發(fā)展的展望。我決定將來(lái)報(bào)考相關(guān)的工科專(zhuān)業(yè)，為科技發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

最后，我參加了一次志愿者活動(dòng)。在農(nóng)村的一個(gè)貧困小學(xué)里，我和一群志同道合的志愿者們一起給孩子們上課，為他們帶去了關(guān)愛(ài)和知識(shí)。通過(guò)這次活動(dòng)，我了解到貧困地區(qū)孩子們的生活困難，我決定將來(lái)要做一名教育事業(yè)的人。同時(shí)，和孩子們相處也讓我更加懂得了珍惜，懂得了感恩。

通過(guò)這個(gè)寒假的教育活動(dòng)，我收獲了很多，開(kāi)闊了眼界，提高了能力。讀書(shū)讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，游學(xué)鍛煉了我的獨(dú)立思考能力，藝術(shù)培訓(xùn)班培養(yǎng)了我的自信，參觀(guān)科技公司讓我對(duì)科技產(chǎn)生了更濃厚的興趣，志愿者活動(dòng)讓我更加懂得了珍惜。這個(gè)寒假，我不僅感受了快樂(lè)，還感受到了成長(zhǎng)。我相信，這次寒假教育的經(jīng)歷將對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生積極深遠(yuǎn)的影響。

給我播放日記篇十四

我們家這天買(mǎi)了一個(gè)大西瓜，又香又甜，可美味了，明天，我就把它制作成又香又渴口的西瓜汁。

晚上，我吵著要吃西瓜，我媽沒(méi)辦法，只好把這天才買(mǎi)的西瓜切開(kāi)來(lái)吃了。

第一刀，“嚓”地一聲，一道印子從“頭”裂到“尾”。第二刀，一切，西瓜就打開(kāi)了。

切開(kāi)來(lái)的西瓜紅撲撲的，幾十粒黑白子相間在西瓜里，人光看著就饞了。

等我媽把西瓜切成一小塊一小塊的，我拿起一塊就吃，一口咬下去，那口感，叫一個(gè)“爽”。

西瓜汁順著我的喉嚨流進(jìn)了食道，又順著食道流進(jìn)了我的胃?！巴廴鞴现婧煤?！”我不禁發(fā)出贊嘆。我又大口大口的吃完了一塊西瓜。

吃第二塊了，才咬下去，汁就噴了我一臉，我不管三七二十一，有吃完了一塊。

吃完了，我的手上、臉上全是汁，爸爸媽媽看著我這副模樣不禁笑了起來(lái)，我也跟著傻傻地笑了起來(lái)。

給我播放日記篇十五

在我的面前有一座作業(yè)堆成的“小山”，我還必須要在21：10分之前寫(xiě)完他們，因?yàn)槲乙粢稽c(diǎn)時(shí)間給自己寫(xiě)日記。

雖然六年級(jí)下冊(cè)臨近畢業(yè)很繁忙、很緊張，但我并不會(huì)完全被作業(yè)禁錮。每天晚上，我都會(huì)忙里偷閑地寫(xiě)一篇日記，我并不會(huì)把它看成老師布置的作業(yè)，而是覺(jué)得日記是我的一位知心朋友，替我記錄我每天的經(jīng)歷、心情。

每天晚上，留一點(diǎn)時(shí)間給我寫(xiě)日記，久而久之，便鍛煉了我的恒心。它也成了我的寫(xiě)作素材庫(kù)，每次我想不出該寫(xiě)什么作文時(shí)，翻一翻它，我便有了想法。它還使我的書(shū)法、文筆都有所提升。

第一個(gè)發(fā)動(dòng)我寫(xiě)日記的人是我的作文老師，他告訴我說(shuō)：寫(xiě)日記可以讓你的作文寫(xiě)得很流暢，字也會(huì)寫(xiě)得很規(guī)范，只要你能堅(jiān)持住。我也就照做了，漸漸地，我覺(jué)得寫(xiě)日記一點(diǎn)兒也不累，反而讓感到很有意思。于是，每天晚上留一點(diǎn)兒時(shí)間給日記成了我的一個(gè)習(xí)慣。還別說(shuō)，以前的我寫(xiě)作文總是要啃筆頭，抓耳撓腮的，現(xiàn)在作文流暢了，字也寫(xiě)得很規(guī)范了。

每天留一點(diǎn)時(shí)間給日記，還讓我借助日記經(jīng)常能回憶起一些以前的東西。雖然，有時(shí)時(shí)間很緊，我只能記很少的東西，甚至只有三句半，但好記性比不過(guò)爛筆頭，終究是一種記錄。記得母親節(jié)的晚上，我寫(xiě)了一篇“今天幫媽媽做的事情”，雖然睡得遲了幾分鐘，但是我卻睡得更安穩(wěn)了，因?yàn)橄氲阶约耗転閶寢屪隽它c(diǎn)事情?，F(xiàn)在翻開(kāi)日記，看到這篇就覺(jué)得很溫馨。

留一點(diǎn)時(shí)間給日記，你如果能和我一樣，一定會(huì)受益頗多。

給我播放日記篇十六

第一段：引入寒假教育的重要性（200字）。

寒假是學(xué)生們休息的時(shí)間，但同時(shí)也是提升自己的機(jī)會(huì)。寒假教育是讓學(xué)生在休息的同時(shí)繼續(xù)學(xué)習(xí)，并且對(duì)自己進(jìn)行全面的素質(zhì)培養(yǎng)。寒假教育涵蓋了多個(gè)方面，如讀書(shū)、寫(xiě)作、體驗(yàn)社會(huì)等。通過(guò)寒假教育，學(xué)生們能夠進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)能力、拓展自己的視野，為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備。接下來(lái)，我將分享我在寒假教育中獲得的體會(huì)和感悟。

第二段：讀書(shū)的重要性和我在讀書(shū)中的收獲（300字）。

寒假是我讀書(shū)的最佳時(shí)機(jī)。在寒假期間，我充分利用時(shí)間，閱讀了許多優(yōu)秀的作品。通過(guò)閱讀，我不僅擴(kuò)大了自己的知識(shí)面，還學(xué)習(xí)到了很多優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧。尤其是在文學(xué)方面，我通過(guò)閱讀名著，感受到了不同作家獨(dú)特的藝術(shù)魅力。同時(shí)，閱讀也讓我學(xué)會(huì)了沉浸于文字世界，感受其中的情感和智慧。通過(guò)讀書(shū)，我意識(shí)到知識(shí)是無(wú)邊界的，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提高自己。

第三段：寫(xiě)作的重要性和我在寫(xiě)作中的收獲（300字）。

寒假是我進(jìn)行寫(xiě)作的黃金時(shí)間。通過(guò)寒假，我有更多的時(shí)間去進(jìn)行寫(xiě)作，將自己的想法和感悟轉(zhuǎn)化為文字。寫(xiě)作讓我更深入地思考問(wèn)題，提升自己的邏輯思維能力。同時(shí)，通過(guò)寫(xiě)作，我也能夠更好地表達(dá)自己的想法，并提煉出精華。在寫(xiě)作的過(guò)程中，我意識(shí)到文字的力量是巨大的，通過(guò)文字，我可以影響他人，傳遞自己的觀(guān)點(diǎn)。寫(xiě)作不僅可以提升自己的表達(dá)能力，還可以用來(lái)記錄自己的成長(zhǎng)和思考。

第四段：社會(huì)實(shí)踐的重要性和我在實(shí)踐中的收獲（300字）。

寒假是我體驗(yàn)社會(huì)的寶貴機(jī)會(huì)。通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐，我有機(jī)會(huì)接觸到真實(shí)的社會(huì)環(huán)境，更深入地了解社會(huì)現(xiàn)象和問(wèn)題。在社會(huì)實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何解決問(wèn)題。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我也提升了自己的應(yīng)變能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，我還意識(shí)到了自己的責(zé)任和義務(wù)，明白了自己要為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的重要性。

第五段：總結(jié)寒假教育的重要性和給未來(lái)的建議（200字）。

通過(guò)寒假教育，我不僅提升了自己的學(xué)習(xí)能力和知識(shí)面，還培養(yǎng)了自己的綜合素質(zhì)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加珍惜時(shí)間，充分利用每一個(gè)機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我會(huì)繼續(xù)讀書(shū)，寫(xiě)作和參與社會(huì)實(shí)踐，不斷提升自己的能力。同時(shí)，我也希望更多的同學(xué)能夠積極參與寒假教育，讓自己在休息中得到提升，在成長(zhǎng)中實(shí)現(xiàn)更好的自我。寒假教育是一次難得的機(jī)會(huì)，希望我們能夠珍惜并且用心去經(jīng)歷。這樣，我們才能在未來(lái)的人生道路上走得更遠(yuǎn)。

給我播放日記篇十七

時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間，我們就像坐了時(shí)光穿梭機(jī)一樣，從上次買(mǎi)年貨時(shí)穿梭到了2017年，新一年的買(mǎi)年貨時(shí)期。

“年貨日”早晨一大早7點(diǎn)我就連蹦帶跳地第一個(gè)起床了。但是我爸爸但是個(gè)超級(jí)大懶蟲(chóng)，我起來(lái)后和狗狗看電視(作業(yè)寫(xiě)完了)一向看到十點(diǎn)，爸爸才揉著還在打架的眼皮，不情愿地從被窩里挪出來(lái)。

12點(diǎn)吃完飯，爸爸取出一只大號(hào)袋子準(zhǔn)備和我出發(fā)，而我，也拎了一個(gè)中號(hào)袋子向超市進(jìn)軍。

超市門(mén)口，不說(shuō)人山人海，也有近百人了。超市里面更是壯觀(guān)?；久恳粯邮称非懊娑颊玖巳?。多則十幾人，少則兩三人。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見(jiàn)了我喜歡吃的一樣餅干。但是要過(guò)去還是個(gè)難題。過(guò)去不難，但是你一不注意就會(huì)撞到人。我一點(diǎn)一點(diǎn)行走，幾分鐘后最后到達(dá)了終點(diǎn)。

在超市里呆了半個(gè)多小時(shí)，才拿下幾樣?xùn)|西。袋子里除了我的餅干外，其他全是什么瓜子棗子杏仁什么的。

下午三點(diǎn)鐘，我和爸爸拎著滿(mǎn)滿(mǎn)的購(gòu)物袋從人群中逃了出來(lái)。到家一看，袋子里的干貨把我的餅干都?jí)旱搅俗畹讓樱胰藗冞€說(shuō)“好，就這些?！蔽艺媸遣幻靼祝献訔椬有尤蔬@些枯燥無(wú)味的干貨究竟有什么好，想到那里，我又抱緊餅干，生怕有人搶走。

大人的世界和孩子就是各不相同?。?/p>

給我播放日記篇十八

這是一首歌——《最美的太陽(yáng)》，也是我最鐘愛(ài)的一首歌。

“抱著夢(mèng)往前飛，不逃避不后退…..”歌者他是從一路忐忑走來(lái)，但是貧寒的家境，公司的打壓卻從來(lái)沒(méi)有阻止過(guò)他追求音樂(lè)和理想的腳步，他反而更堅(jiān)定地走向那明知為龍?zhí)痘⒀ǖ牡胤?。正因?yàn)楦枵咚且粋€(gè)堅(jiān)持夢(mèng)想的人，這首歌才有了共鳴。

這是一首陽(yáng)光下的歌曲，沒(méi)有自憐自哀，沒(méi)有矯揉造作。歌者剛勁有力的演唱，一如既往的高音，給了我很大的鼓舞和力量。也許我們都在挫折和失敗面前跌倒過(guò)，低迷過(guò)，可是我們卻不能擊垮，因?yàn)橄嘈艌?jiān)持夢(mèng)想，總能看得到希望。

我會(huì)在失敗的時(shí)候，輕哼著這一首歌，就像是看到了夢(mèng)的出口，只要我們一直往前走，總會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。《最美的太陽(yáng)》給了我最美的鼓舞。

最美的太陽(yáng)是什么?

是日暮初生的盛大瑰麗？

是黑暗盡頭的系數(shù)陽(yáng)光？

那么來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)最美的太陽(yáng)把！

曾經(jīng)茫然，如今釋然……。