2023年本科論文任務(wù)書范文匯總(精選16篇)

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本科論文任務(wù)書范文匯總篇一

論文題目：淺析北京社區(qū)戶外媒體的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)。

系部：專業(yè)：

班級(jí)：學(xué)生：指導(dǎo)教師：

(本部分能夠說明本論文要解決什么問題，得出什么結(jié)論即可)。

近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步，單親家庭這一特殊群體的數(shù)量在逐年增長(zhǎng)，而由此產(chǎn)生的一系列問題，無論是對(duì)社會(huì)還是對(duì)家庭都產(chǎn)生了巨大的影響。因此，本文透過調(diào)查和研究，來分析單親家庭的現(xiàn)狀和主要問題，然后針對(duì)這些狀況透過借鑒發(fā)達(dá)國家的政策，來提出自我的一些推薦和意見，期望能對(duì)改善單親家庭生活狀況和提高他們的生活質(zhì)量起到必須的促進(jìn)作用。

2、設(shè)計(jì)（論文）的基本要求。

論文撰寫應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨(dú)立完成，并以馬克思主義理論為指導(dǎo)，貼合黨和國家的有關(guān)方針、政策；論文應(yīng)做到中心突出，層次清楚，結(jié)構(gòu)合理；務(wù)必觀點(diǎn)正確，論據(jù)充分，條理清楚，文字通順；并能進(jìn)行深入分析，見解獨(dú)到。同時(shí)論文字?jǐn)?shù)不得少于8000字，還要有300字左右的`論文摘要，關(guān)鍵詞3～5個(gè)（按詞條外延層次，由高至低順序排列）。最后附上參考文獻(xiàn)目錄和致謝辭。

3、設(shè)計(jì)（論文）的主要資料。

以下以《淺析北京社區(qū)戶外媒體的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)》一文為例說明：

全文擬分五個(gè)部分來研究北京社區(qū)戶外媒體的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)：其中第一部分將闡述研究社區(qū)戶外媒體的好處：社會(huì)經(jīng)濟(jì)及科學(xué)技術(shù)的發(fā)展帶動(dòng)戶外媒體的高速發(fā)展，但社區(qū)戶外媒體沒有充分發(fā)揮出它的宣傳及服務(wù)功能。

第二部分將綜述北京社區(qū)戶外媒體的特點(diǎn)及現(xiàn)狀，讓人們對(duì)北京社區(qū)戶外媒體的現(xiàn)狀有所了解。第三部分將對(duì)制約北京社區(qū)戶外媒體發(fā)展的因素進(jìn)行分析，擬從社區(qū)戶外媒體所受到的各方面制約來進(jìn)行探討。

第四部分將是本文的重點(diǎn)部分：根據(jù)此刻的社會(huì)經(jīng)濟(jì)及科技水平的發(fā)展對(duì)社區(qū)戶外媒體的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行預(yù)測(cè)，并將重點(diǎn)介紹數(shù)十種會(huì)在社區(qū)超多普及的新型媒體及其所采用的新技術(shù)。

第五部分將得出本文的結(jié)論：將透過預(yù)測(cè)互聯(lián)網(wǎng)、無線通信和數(shù)字視頻技術(shù)的發(fā)展，從而得出未來社區(qū)戶外新媒體與其它媒體將相互溶合為一個(gè)整體，成為真正的多媒體，并最終支持新興虛擬系統(tǒng)的視、觸覺控制技術(shù)。

4、主要參考文獻(xiàn)。

略

本科論文任務(wù)書范文匯總篇二

本次畢業(yè)設(shè)計(jì)題目來自老師指定，學(xué)生自愿選擇相結(jié)合。

二、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)完成的主要內(nèi)容 1.本論文選題的研究現(xiàn)狀。

2.本論文選題的實(shí)際發(fā)展或變化情況。

3.對(duì)存在問題及產(chǎn)生的原因進(jìn)行深入分析。

4.提出有針對(duì)性和可操作性的對(duì)策建議或應(yīng)對(duì)思路。

三、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的基本要求及應(yīng)完成的成果形式

1．研究方法：

（1）定性分析和定量分析相結(jié)合。

（2）理論和實(shí)際相結(jié)合的方法。

2．論文內(nèi)容：

（1）嚴(yán)禁抄襲剽竊。要有自己的觀點(diǎn)和見解。

（2）論文論述要有新意，觀點(diǎn)要鮮明、正確。

（3）引用他人的觀點(diǎn)或論述，要有注釋（腳注形式）。

（4）圖表按武漢大學(xué)規(guī)范要求進(jìn)行標(biāo)注。正文中的序號(hào)使用、年份、世紀(jì)、縮寫、資料來源的標(biāo)注嚴(yán)格按武漢大學(xué)的規(guī)范要求。

3.成果形式： 不少于15000字的、符合學(xué)士學(xué)位論文水平的畢業(yè)論文。

四、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的進(jìn)度安排

1．2015年12月，選題。

2．2015年元月—3月中旬， 查找本選題的`相關(guān)資料，完成構(gòu)思，形成開題報(bào)告并附論文提綱。

3．3月下旬－4月中旬， 完成論文初稿。

4．4月下旬—5月上旬， 完成論文的修改。

5．5月中旬，定稿。

6．5月底答辯。

五、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)收集的資料及主要參考文獻(xiàn)

1．中國期刊網(wǎng)

2．萬方數(shù)據(jù)庫

3．重慶維普網(wǎng)

4．國研網(wǎng)

5．人力資源管理相關(guān)期刊

六、其他要求（此項(xiàng)為可選項(xiàng)）

1. 論文結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要合理，層次要清楚。

2. 論文的重點(diǎn)和難度要突出。

3. 分析要聯(lián)系當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際。

4. 分析要有理有據(jù)，需要使用近年來的統(tǒng)計(jì)資料和數(shù)據(jù)。

5. 提出的對(duì)策建議要具體，應(yīng)具有一定的針對(duì)性或可操作性。

月 日

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目 學(xué)院： 學(xué)號(hào)： 姓名： （分級(jí)標(biāo)題宋體小4號(hào)粗體，正文宋體小4號(hào)）

本次畢業(yè)設(shè)計(jì)題目來自……

二、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)完成的主要內(nèi)容

三、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的基本要求及應(yīng)完成的成果形式

四、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的進(jìn)度安排

五、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)收集的資料及主要參考文獻(xiàn)

六、其他要求（此項(xiàng)為可選項(xiàng)）

武漢大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目： flash技術(shù)的mv動(dòng)畫制作

學(xué)院： 印刷與包裝系 學(xué)號(hào)：姓名： 吳超

畢業(yè)論文設(shè)計(jì)主要內(nèi)容：

一、 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目的來源

初步設(shè)想是以flash 的手法制作，融入一些手繪的感覺 在配合一些后期特

二 、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)完成的主要內(nèi)容

三 、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的基本要求及應(yīng)完成的成果形式

四、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的進(jìn)度安排

第一周 開題

第二周 調(diào)研 分析 制定詳細(xì)的實(shí)施方案與步驟

第三周 中文 英文資料檢查

第四周 繪出詳細(xì)的效果圖哈分鏡劇本

第五周 進(jìn)行修改 完善設(shè)計(jì)與論文進(jìn)行論文答辯

五、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)收集的資料及主要參考文獻(xiàn)

[1] 李紅玉 flash動(dòng)畫制作 北京：地質(zhì)出版社.

[2]，劉甘娜，朱文勝，付先平，多媒體應(yīng)用基礎(chǔ) 2版 北京：高等教育出版社

[3]藝術(shù)的發(fā)展歷程與現(xiàn)狀之我見[j].新疆藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2003，1，

（2）：

[4]王孝錦.論音樂電視畫面的創(chuàng)作[j].南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2004，（4）：

[8] 趙君韜，譚北林.動(dòng)畫藝術(shù)設(shè)計(jì)[m].北京:清華大學(xué)出版社，2015.

本科論文任務(wù)書范文匯總篇三

專題題目：

原始依據(jù)：

作為全新的互動(dòng)類媒體，微博的作用其實(shí)已經(jīng)漸漸凸顯。微博的興起及商業(yè)涉及社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、傳播學(xué)、廣告學(xué)、公共關(guān)系學(xué)等各學(xué)科，而建立在微博上的營(yíng)銷更是包含多方面的深刻意義，不僅僅只是事件營(yíng)銷、病毒營(yíng)銷等多種手段集合的網(wǎng)絡(luò)口碑營(yíng)銷方式。

多數(shù)人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷效果難以監(jiān)測(cè)，這種認(rèn)知多數(shù)是建立在想要取得立竿見影效果的前提下，微博營(yíng)銷不一定能立即產(chǎn)生效果，但一定能在潛移默化影響受眾，這對(duì)維持品牌記憶力、培養(yǎng)品牌忠誠度有著不可忽視的作用。本課題主要是對(duì)微博營(yíng)銷的概念，價(jià)值，和模式分析、前景進(jìn)行深入分析，并擬通過案例來進(jìn)行說明。

主要內(nèi)容和要求：（包括設(shè)計(jì)（研究）內(nèi)容、主要指標(biāo)與技術(shù)參數(shù)，并根據(jù)課題性質(zhì)對(duì)學(xué)生提出具體要求）：

主要內(nèi)容：

微博的興起和廣泛應(yīng)用,為人們開辟了信息傳播新的網(wǎng)絡(luò)媒介,并逐漸成為企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的新陣地。探討微博的概念和價(jià)值,對(duì)企業(yè)開展好產(chǎn)品營(yíng)銷工作具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。本文主要闡述了微博營(yíng)銷的概念，歷程，現(xiàn)狀，前景和意義，并進(jìn)行深入分析，并詳細(xì)介紹了微博營(yíng)銷價(jià)值和模式分析，最后通過案例進(jìn)行分析微博營(yíng)銷在企業(yè)中的應(yīng)用。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和提高，新的搜索引擎優(yōu)化技術(shù)層出不窮，網(wǎng)站微博營(yíng)銷方法必將得到進(jìn)一步提高，從而為網(wǎng)站帶來更多的訪問量和有效客戶。

具體要求:。

1、闡述微博營(yíng)銷的概念和意義即什么是微博營(yíng)銷，為什么要微博營(yíng)銷。

2.分析微博營(yíng)銷的價(jià)值分析和模式分析包括產(chǎn)品模式，服務(wù)模式，品牌效益。

3.通過案例具體分析微博營(yíng)銷在企業(yè)產(chǎn)品營(yíng)銷中的應(yīng)用。

日程安排：

第1-5周：查找資料，初步確定論文題目；與老師商討，最終確定論文題目。

第6-7周：根據(jù)論文題目進(jìn)一步查找相關(guān)資料。

第8-9周：完成開題報(bào)告及論文大綱并交給老師批閱。

主要參考文獻(xiàn)和書目：

[1]馮英健.網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷基礎(chǔ)與實(shí)踐[m].北京：北京清華大學(xué)出版社,.

[2。

第一文庫網(wǎng)]曹玉月.twitter類網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷價(jià)值淺析[j].新聞愛好者,,(24).

[3]張陽,黃峻磊.淺談“微博”的興起與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷價(jià)值[j].商場(chǎng)現(xiàn)代化,2009,(26).

[4]鄭娜.微博營(yíng)銷:我們?nèi)绾螄眠@條“圍脖”[j].中國商界,,(02).

[5]唐娜.實(shí)戰(zhàn)微博營(yíng)銷的五個(gè)關(guān)鍵詞[j].市場(chǎng)觀察,2010,(03).

[6]郭全中.微博及其盈利模式研究[j].新聞與寫作,2010,(03).

[7]盧金珠.微博客傳播特性及盈利模式分析[j].新聞?dòng)浾?2010,(04).

[8]楊澍,張黎.微博營(yíng)銷新渠道[j].商學(xué)院,2010,(05).

[9]周海華.微博:中國網(wǎng)民的下一個(gè)“企鵝”――淺談微博趨勢(shì)與營(yíng)銷價(jià)值[j].中國電信業(yè),2010,(07).

[10]周海華.微博:中國網(wǎng)民的下一個(gè)“企鵝”――淺談微博趨勢(shì)與營(yíng)銷價(jià)值[j].中國電信業(yè),2010,(07).

[11]潘佳佳,蔡之國.微博客盈利模式探析[j].東南傳播,2010,(08).

[12]龔成清.基于微博客的'高職教育輔助教學(xué)模式的探討[j].當(dāng)代教育論壇(管理研究),2010,(10).

[13]劉慧.淺議企業(yè)微博與企業(yè)的品牌營(yíng)銷[j].信息與電腦(理論版),2010,(12).

[14]夏黎.基于“微博”的興起談?dòng)行нM(jìn)行企業(yè)服務(wù)營(yíng)銷[j].中國商貿(mào),2010,(12).

[15]范玉明.“微博”傳播的社會(huì)價(jià)值及經(jīng)濟(jì)價(jià)值[j].新聞愛好者,2010,(22).

[16]宋延濤,李大旭.淺析當(dāng)前微博傳播的特征、弊端及治理[j].科技信息,2010,(30).

[17]張?chǎng)?淺析微博客在高校思想政治教育中的應(yīng)用與管理[j].文教資料,2010,(32).

[18]孫擎.淺析國內(nèi)微博營(yíng)銷面臨的挑戰(zhàn)[j].中國商貿(mào),,(03).

[19]廖信偉,謝云天.淺談微博的價(jià)值與營(yíng)銷策略[j].中國商貿(mào),2011,(05)。

指導(dǎo)教師（簽字）：

年月日注：本表可自主延伸，各專業(yè)根據(jù)需要調(diào)整。

本科論文任務(wù)書范文匯總篇四

1.論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合xxx論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對(duì)原著的引用情況不難看出，作者對(duì)原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰說理充分，觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性，有一定的參考價(jià)值，不失為一篇好文章。

2.選題較具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性。全文結(jié)構(gòu)安排合理。觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確。全文內(nèi)容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫，充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。查閱的相關(guān)資料較多。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多。總體上符合畢業(yè)論文要求。

3.本文立意新穎。全文以xxx為線索，結(jié)合各地的準(zhǔn)規(guī)較全面的分析了------的問題和原因。并針對(duì)存在的問題提出解決問題的對(duì)策。內(nèi)容論證也教科學(xué)合理。全文充分體現(xiàn)行政管理專業(yè)特色，格式規(guī)范。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠。

4.該同學(xué)的論文從分析英語教學(xué)的本質(zhì)及特征入手，對(duì)英語教師的角色的重要性進(jìn)行了論述。作者通過對(duì)中國傳統(tǒng)和現(xiàn)代教學(xué)模式的比較，論述了新的教學(xué)模式中教師所扮演的角色以及教師所應(yīng)具備的素質(zhì)。文章論點(diǎn)明確，層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

5.選題較具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性，全文結(jié)構(gòu)安排合理，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確，思路基本清晰，全文內(nèi)容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫，查閱的相關(guān)資料也較多，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。

6.本文討論了跨文化交際中存在的潛在障礙，并提出了一系列改善交際效果的建議。作者能夠掌握基本理論，對(duì)跨文化交際作出了思考。全文結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，語言表達(dá)流暢。但總來說，研究不夠深入，分析比較抽象，實(shí)證和實(shí)例不夠充分。

7.王銳同學(xué)的論文《基于fpga技術(shù)的電子密碼鎖》，完成了任務(wù)書所規(guī)定地研究(設(shè)計(jì)任務(wù)。論文采用eda技術(shù)通過自頂向下的設(shè)計(jì)方法對(duì)數(shù)字密碼鎖進(jìn)行了設(shè)計(jì)，描述了數(shù)字密碼鎖的總體結(jié)構(gòu)主要功能設(shè)計(jì)流程模塊劃分及總體和各模塊的vhdl源程序，并且給出了數(shù)字密碼鎖設(shè)計(jì)的仿真結(jié)果。外語資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準(zhǔn)確，達(dá)到了預(yù)期的要求，符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。

8.通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識(shí)原理與現(xiàn)實(shí)問題結(jié)合起來。但論據(jù)還不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。

9.作者對(duì)以學(xué)生為中心的英語口語教學(xué)中教師的角色定位展開討論。選題有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，論點(diǎn)正確，論據(jù)確鑿，論述清晰，論文符合規(guī)范化要求。整個(gè)論文設(shè)計(jì)與寫作過程中，作者的治學(xué)態(tài)度極其嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。

10.選題較具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性，全文結(jié)構(gòu)安排合理，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確，思路基本清晰，全文內(nèi)容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫，查閱的相關(guān)資料也較多，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。

11.該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，能較好地綜合運(yùn)用行政管理知識(shí)來分析企業(yè)行政管理實(shí)踐問題，論文寫作態(tài)度比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，論文內(nèi)容較充分，參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要，層次結(jié)構(gòu)比較合理，主要觀點(diǎn)表達(dá)的比較明確，邏輯思路基本符合要求，語言表達(dá)基本通順。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新點(diǎn)不足。

12.王莉同學(xué)的論文《無線電遙控系統(tǒng)設(shè)計(jì)》，較好地完成任務(wù)書規(guī)定的設(shè)計(jì)任務(wù)。論文設(shè)計(jì)了一種無線電遙控系統(tǒng)，包括發(fā)射電路的設(shè)計(jì)和接收電路的設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程遙控功能。該生除全部閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料文獻(xiàn)外，還能閱讀一些自選資料，并提出較合理的開題報(bào)告實(shí)施方案，按要求按時(shí)完成外文翻譯，譯文質(zhì)量較好。對(duì)對(duì)研究的問題能正確分析，反映出作者較好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)，論文撰寫規(guī)范，符合學(xué)位論文答辯要求。同意該同學(xué)參加學(xué)位論文答辯。

13.趙霞同學(xué)的論文《電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)》，較好地完成電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)，完成了總體方案設(shè)計(jì)及留言板模塊和新聞管理功能模塊的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與編程。本設(shè)計(jì)由兩位同學(xué)合作完成，趙霞同學(xué)負(fù)責(zé)新聞管理功能模塊的設(shè)計(jì)，其開發(fā)主要包括后臺(tái)數(shù)據(jù)庫的建立和維護(hù)以及前端應(yīng)用程序的開發(fā)兩個(gè)方面。該生除全部閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料文獻(xiàn)外，還能閱讀一些自選資料，并提出較合理的開題報(bào)告實(shí)施方案，按要求按時(shí)完成外文翻譯，譯文質(zhì)量較好。論文撰寫規(guī)范，符合學(xué)位論文答辯要求。

14.蔡凌云同學(xué)的論文《數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機(jī)的設(shè)計(jì)》，較好地完成了任務(wù)書所規(guī)定地研究任務(wù)。論文主要采用數(shù)字信號(hào)處理(dsp和直接數(shù)字頻率合成(dds技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機(jī)的設(shè)計(jì)。本設(shè)計(jì)由兩位同學(xué)完成，該生主要負(fù)責(zé)數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機(jī)的數(shù)字調(diào)頻調(diào)制模塊部分的設(shè)計(jì)。外語資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準(zhǔn)確，達(dá)到了預(yù)期的要求，符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。

15.論文題與論文的內(nèi)容基本相符，結(jié)構(gòu)完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細(xì)外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴(yán)重的語法或拼寫錯(cuò)誤。作者試圖從列夫?托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個(gè)人物的關(guān)聯(lián)。從內(nèi)容看，作者對(duì)原著比較了解，也收集到了相關(guān)的資料，如何通過分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作應(yīng)達(dá)到的目的，而恰恰在這一點(diǎn)上，作者下了苦功夫。

17.選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)，能較好地綜合運(yùn)用社會(huì)理論和專業(yè)知識(shí)。論文寫作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)。論文內(nèi)容教充分，參考的相關(guān)資料比較充分，層次結(jié)構(gòu)較合理。主要觀點(diǎn)突出，邏輯觀點(diǎn)清晰，語言表達(dá)流暢。但論證的深度還不夠。

18.全文以***為題。重點(diǎn)探討分析***的問題及原因，然后針對(duì)問題提出一些具有可操作性的對(duì)策。全文選題新穎，具有很強(qiáng)的研究性。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)具有較強(qiáng)的說服力。論證方法合理，了大量的數(shù)據(jù)來論證，更增加了論證的可靠性。能綜合運(yùn)用行政管理專業(yè)知識(shí)來分析***-，但不足之處主要是語言不是很精煉。

19.本文以***為題，首先對(duì)***的論述，然后在重點(diǎn)分析***的原因，并針對(duì)原因提出解決問題的有效對(duì)策。因此該文在選題上緊扣專業(yè)要求，文章結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，文章觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，用詞正確，語句通順，思路清晰。部分與部分之間聯(lián)系非常緊密，在論證方法上采用事例論證與案例論證。查閱的資料充分合理。不足之處解決問題的對(duì)策還缺少可操作性。

20.論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合英語論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對(duì)原著的引用情況不難看出，作者對(duì)原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰說理充分，觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性，有一定的參考價(jià)值，不失為一篇好文章。

本科論文任務(wù)書范文匯總篇五

1。目的：

指導(dǎo)專業(yè)教師完成畢業(yè)課題設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作。

2。適用范圍：

本作業(yè)指導(dǎo)書適用于進(jìn)行畢業(yè)課題設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作。

3。工作程序。

3。1課題設(shè)計(jì)輔導(dǎo)。

3。1。1專業(yè)科在第五學(xué)期第18周(四年制學(xué)生在第六學(xué)期第18一周)由各教研組組組長(zhǎng)指定一名教師輔導(dǎo)。

3。1。2輔導(dǎo)教師將《課題設(shè)計(jì)題目》在輔導(dǎo)的同時(shí)發(fā)給每位學(xué)生。

3。1。3學(xué)生根據(jù)《課題設(shè)計(jì)題目》在第19周內(nèi)(四年制學(xué)生在第六學(xué)期第19周)自行選定，也可自行擬訂。(見4。1)。

3。1。4教研組長(zhǎng)按學(xué)生選定的題目分派指導(dǎo)教師，制定《畢業(yè)生課題設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)表》(見4。1)。

3。2課題設(shè)計(jì)指導(dǎo)。

3。2。1學(xué)生在第六學(xué)期第五周(四年制學(xué)生在第十三周之前)完成課題設(shè)計(jì)提綱交指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師在兩日內(nèi)當(dāng)面指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行提綱的修改。

3。2。2學(xué)生在第七周前完成課題設(shè)計(jì)初稿(四年制學(xué)生在第十五周之前)，交指導(dǎo)教師。

3。2。3指導(dǎo)教師在兩周內(nèi)指導(dǎo)學(xué)生完成課題設(shè)計(jì)的修改及定稿。填寫《課題檢查驗(yàn)收記錄》。(見4。2)。

3。3課題設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定。

3。3。1指導(dǎo)教師在5月30日前給出成績(jī)，完成《課題檢查驗(yàn)收記錄》(見4。2)。

3。3。2專業(yè)科在6月10日將學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)表完成交教務(wù)科。(見4。1)。

4。記錄。

4。1《課題設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)表》〔bgxcx12-jl28〕。

4。2《課題檢查驗(yàn)收記錄》〔bgxcx12-jl29〕。

本科論文任務(wù)書范文匯總篇六

1、論文思路清晰，語句通順。能很好的調(diào)查××存在的問題。作者對(duì)于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次清晰，邏輯結(jié)構(gòu)合理。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。研究原理采用恰當(dāng)。在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來。個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。

2、全文以××為題。重點(diǎn)探討出××的問題，然后針對(duì)問題提出有效的建議。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語言流暢，論證方法教合理。參考的資料與主題結(jié)合緊密。

3、全文以××為題。重點(diǎn)探討分析××的問題及原因，然后針對(duì)問題提出一些具有可操作性的對(duì)策。全文選題新穎，具有很強(qiáng)的研究性。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)具有較強(qiáng)的說服力。論證方法合理，了大量的數(shù)據(jù)來論證，更增加了論證的可靠性。能綜合運(yùn)用行政管理專業(yè)知識(shí)來分析××，但不足之處主要是語言不是很精煉。

4、該文參考的文獻(xiàn)資料充分且符合論題的需要。該文以××為例，重點(diǎn)探討××。該文選題符合行政管理專業(yè)要求，結(jié)構(gòu)完整，思路清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，格式規(guī)范，能較好的將行政管理專業(yè)知識(shí)運(yùn)用來分析現(xiàn)實(shí)中的行政管理實(shí)踐問題。但個(gè)別觀點(diǎn)論證還不充分?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。

5、該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性針對(duì)性和實(shí)用性。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系緊密，觀點(diǎn)表述準(zhǔn)確，論證內(nèi)容比較具有說服力，但文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容。

6、本文以××為題，重點(diǎn)探討××。選題符合符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)與專業(yè)特色，而且選題具有很強(qiáng)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義。文章結(jié)構(gòu)安排合理，層次清晰，寫作時(shí)參考的相關(guān)文獻(xiàn)資料與主題聯(lián)系緊密，而且參考的資料較新，在寫作過程中作者能較好地運(yùn)用行政管理專業(yè)基本知識(shí)原來來分析行政××，在論證過程中，主要用理論論證和事實(shí)論證。但文章不足之處在與部分語句表達(dá)不清晰，論證還不夠深刻充分，創(chuàng)新點(diǎn)不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。

7、全文以××為題，選題具有較強(qiáng)的新穎性和實(shí)用性。全文結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，邏輯性強(qiáng)，思路清晰，查閱的參考文獻(xiàn)資料符合論文要求。論證方法較合理。論證內(nèi)容較有說服力。對(duì)問題的分析比較透徹。該生在論證過程中也能很好的將行政管理專業(yè)知識(shí)原理與社會(huì)現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來。無論從選題上還是觀點(diǎn)論證上都符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠。

8、本文以××為題，首先對(duì)××—的論述，然后在重點(diǎn)分析××的原因，并針對(duì)原因提出解決問題的有效對(duì)策。因此該文在選題上緊扣專業(yè)要求，文章結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，文章觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，用詞正確，語句通順，思路清晰。部分與部分之間聯(lián)系非常緊密，在論證方法上采用事例論證與案例論證。查閱的資料充分合理。不足之處解決問題的對(duì)策還缺少可操作性。

9、該文以××為主題，充分體現(xiàn)出時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)的社會(huì)價(jià)值。全文分××個(gè)大部分。首先對(duì)××進(jìn)行了論述，然后重點(diǎn)分析××—。全文基本上都是緊扣主題來展開論述。在論述過程中該生較好的運(yùn)用了行政管理專業(yè)知識(shí)來分析解決××問題。語言較流暢，但觀點(diǎn)不夠精煉。在論證過程中能恰到好處地運(yùn)用理論論證方法與實(shí)踐論證方法。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，思路清晰，文章整體性較強(qiáng)。整體上符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。

11、全文結(jié)構(gòu)基本合理科學(xué)，邏輯思路清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語言流暢，論證方法較合理，參考的文獻(xiàn)資料符合主題要求，從主題到內(nèi)容符合專業(yè)要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，但個(gè)別引文沒有標(biāo)著出來，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多，個(gè)別概念比較模糊，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。

12、研究?jī)?nèi)容具有現(xiàn)實(shí)性和可操作性。選題社會(huì)熱點(diǎn)問題，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。觀點(diǎn)表達(dá)清楚，論述全面。語言平實(shí)簡(jiǎn)潔，通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識(shí)原理與現(xiàn)實(shí)問題結(jié)合起來。但論據(jù)還不夠。總體上符合畢業(yè)論文要求。

13、選題較具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性。全文結(jié)構(gòu)安排合理。觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確。全文內(nèi)容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫，充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。查閱的相關(guān)資料較多。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。

14、研究××為題，充分的體現(xiàn)時(shí)代特色性。能為中國行政管理問題的解決提供參考價(jià)值。全文結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，觀點(diǎn)明顯。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結(jié)合起來。不足之處是部分論點(diǎn)的論據(jù)還缺乏說服力。

15、以××為題進(jìn)行研究。能為解決××的問題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中，首先要調(diào)整基本概念提出問題，然后在對(duì)問題進(jìn)行深入的分析，最后為××提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。

16、本文以……為主題，重點(diǎn)探討……問題，選題基本符合行政管理專業(yè)范疇，充分體現(xiàn)出專業(yè)特色。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語言流暢，論證方法也較合理，但創(chuàng)新點(diǎn)不夠，部分觀點(diǎn)論證不充分，格式還不是非常的規(guī)范，真正屬于自己的思想不多?？傮w上基本合格。

17、該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性針對(duì)性和實(shí)用性。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系比較緊密，觀點(diǎn)表述也基本準(zhǔn)確，論證內(nèi)容比較具有說服力。在論證過程中基本上運(yùn)用了行政管理專業(yè)基本知識(shí)原理來分析文中的主要問題，但參考的資料還欠充分，文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容，少數(shù)觀點(diǎn)論證不深刻和全面。

18、本文以官員問責(zé)制為題進(jìn)行研究，能為解決我國官員問責(zé)制存在的問題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中，首先對(duì)官員問責(zé)制的現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行了分析，然后再對(duì)我國官員問責(zé)制的困境進(jìn)行深入的分析，最后提出化解困境的有效建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，參考的文獻(xiàn)資料符合論文觀點(diǎn)與主題的需要，實(shí)踐論證還不夠，但，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多?？傮w上達(dá)到畢業(yè)論文要求。

19、論文思路比較清晰，語句基本通順，層次清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識(shí)與黨內(nèi)監(jiān)督實(shí)踐問題有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行分析，并針對(duì)黨內(nèi)監(jiān)督的現(xiàn)實(shí)問題提出了一些比較好的解決建議，查閱與參考的文獻(xiàn)資料與主題結(jié)合的比較緊密，但個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確和有說服力，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求，部分內(nèi)容與主題結(jié)合的還不是很好，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點(diǎn)小問題。總體上說，基本達(dá)到畢業(yè)論文的基本要求。

20、論文主題明確，語句基本通順，層次基本清晰，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識(shí)與鄧小平關(guān)于行政改革的思想有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行分析，格式基本規(guī)范，選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，但查閱與參考的文獻(xiàn)資料太少，部分論證內(nèi)容與主題結(jié)合不緊密，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點(diǎn)小問題?？傮w上說，基本達(dá)到畢業(yè)論文的基本要求。

本科論文任務(wù)書范文匯總篇七

主要內(nèi)容：

根據(jù)所學(xué)電子商務(wù)的基本理論和基本方法，結(jié)合當(dāng)今社會(huì)電子商務(wù)發(fā)展的特點(diǎn)，以及電子商務(wù)的國際化、網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展方向，以此作為論文的研究方向，撰寫論文。

基本要求：論文格式正確，符合要求；

主要參考資料：

完成期限：20xx年4月1日。

指導(dǎo)教師簽名：

評(píng)審小組負(fù)責(zé)人簽名：

20xx年4月1日。

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告表。

課題名稱中小企業(yè)電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策略研究。

指導(dǎo)教師xx。

學(xué)生姓名xxx學(xué)號(hào)20xxxxx專業(yè)電子商務(wù)。

一、課題來源：

根據(jù)指導(dǎo)老師給定范圍自選題目。

二、設(shè)計(jì)目的：

電子商務(wù)作為一種新的商務(wù)模式及企業(yè)經(jīng)營(yíng)方法，對(duì)企業(yè)擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)、提高競(jìng)爭(zhēng)力、改善供應(yīng)鏈、培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)等都具有十分重要的作用。但就目前中小企業(yè)對(duì)電子商務(wù)的應(yīng)用而言，仍存在諸如對(duì)電子商務(wù)認(rèn)識(shí)不足、設(shè)施落后、執(zhí)行不力、缺乏規(guī)劃、全球化不足等問題，對(duì)此本文將予以探討和研究。

三、設(shè)計(jì)思路：

根據(jù)上述目的，本文首先對(duì)中小企業(yè)開展電子商務(wù)模式的現(xiàn)狀和特點(diǎn)進(jìn)行分析，將電子商務(wù)模式分為網(wǎng)上商店/服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)紀(jì)商、價(jià)值鏈服務(wù)商。其次從信息的橫向價(jià)值鏈、縱向價(jià)值鏈和信息內(nèi)容三個(gè)維度對(duì)上述電子商務(wù)模式進(jìn)行了分析和比較，最后提出了當(dāng)前中小企業(yè)開展電子商務(wù)模式的不足，并在分析價(jià)值鏈發(fā)展機(jī)制的基礎(chǔ)上，引入知識(shí)價(jià)值鏈對(duì)電子商務(wù)模式的發(fā)展趨勢(shì)作了探討與研究。

四、任務(wù)完成的階段內(nèi)容及時(shí)間安排：

第一階段：11月21日----11月30日撰寫開題報(bào)告，提交并經(jīng)指導(dǎo)老師審查。

第二階段：1月1日----1月20日與指導(dǎo)老師溝通、修改論文。

第三階段：204月1日前定稿并提交正式畢業(yè)設(shè)計(jì)成果。

本科論文任務(wù)書范文匯總篇八

子課題2模擬（cnc）數(shù)控鉆床設(shè)計(jì)。

二、指導(dǎo)教師：張敏xx。

三、設(shè)計(jì)內(nèi)容要求。

1、課題概述。

1）在工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)臺(tái)系統(tǒng)中，上述子課題是其中的2個(gè)設(shè)計(jì)任務(wù)，一般來說，這些課題可以選擇單片機(jī)控制、plc控制和工控機(jī)控制等設(shè)計(jì)方案，其中還涉及一些機(jī)械機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)、以及氣動(dòng)回路設(shè)計(jì)等內(nèi)容，需要在畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中重新學(xué)習(xí)。

2）同步傳送帶及上料系統(tǒng)：同步傳送帶及上料系統(tǒng)：在自動(dòng)化生產(chǎn)車間（制造、物流、醫(yī)藥等），物料的傳送大多是通過傳送帶進(jìn)行傳送的，帶式傳送方式是一種主要的傳送方式，帶式傳送由傳送帶、傳送帶機(jī)構(gòu)、可調(diào)速的驅(qū)動(dòng)電機(jī)、以及電氣控制部分組成，配合其他自動(dòng)控制機(jī)構(gòu)，可以實(shí)現(xiàn)傳送+自動(dòng)打包、自動(dòng)分揀、自動(dòng)碼垛等功能。本課題因?yàn)槭切⌒湍M機(jī)構(gòu)，采用了2相步進(jìn)電機(jī)驅(qū)動(dòng)，采用紅外線光電傳感器進(jìn)行位置檢測(cè)，指示燈顯示系統(tǒng)工作狀態(tài)，機(jī)構(gòu)部分采用小型同步帶傳送，鋁型材制作傳送帶機(jī)構(gòu)。利用氣動(dòng)推桿推動(dòng)物料塊進(jìn)行傳送帶上料，氣動(dòng)推桿是常見的氣動(dòng)執(zhí)行機(jī)構(gòu)，氣動(dòng)推桿結(jié)合移動(dòng)機(jī)構(gòu)（傳送帶、機(jī)器人、移動(dòng)滑臺(tái)等）就可以實(shí)現(xiàn)物料的搬運(yùn)。氣動(dòng)推桿由壓縮空氣驅(qū)動(dòng)氣缸做機(jī)械運(yùn)動(dòng)，改變氣缸中氣體的方向，可以控制氣動(dòng)推桿活動(dòng)的方向，氣體方向的改變是通過控制氣動(dòng)電磁閥來實(shí)現(xiàn)的。氣動(dòng)推桿將物料塊推入傳送帶上，傳送帶將被物料塊移動(dòng)到指定位置，機(jī)器人抓取物料塊進(jìn)行后續(xù)的處理（cnc加工、碼垛、投送等等）。本畢業(yè)設(shè)計(jì)建議采用單片機(jī)或plc進(jìn)行控制。

3）模擬（cnc）數(shù)控鉆床：（補(bǔ)充數(shù)控鉆的概念）。單軸的運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)（絲杠滑臺(tái)），用聯(lián)軸器（或傳動(dòng)皮帶）與步進(jìn)電機(jī)、直流電機(jī)或交流電機(jī)連接，在單片機(jī)、plc或工控機(jī)等構(gòu)成的控制器的驅(qū)動(dòng)下，可以實(shí)現(xiàn)滑臺(tái)機(jī)構(gòu)的上下運(yùn)動(dòng)?；_(tái)上載有加工頭，加工頭在電機(jī)驅(qū)動(dòng)下轉(zhuǎn)動(dòng)，能實(shí)現(xiàn)鉆孔或銑削加工，滑臺(tái)的行程，可以控制鉆孔或銑孔的深度，達(dá)到數(shù)控鉆床的基本功能?？刂圃撜n題需要理解單軸運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)的組成，以及絲杠的齒距與電機(jī)轉(zhuǎn)速之間的關(guān)系，軟件要實(shí)現(xiàn)控制步進(jìn)電機(jī)的.轉(zhuǎn)速的高低，以及轉(zhuǎn)動(dòng)的角度，實(shí)現(xiàn)控制加工頭的坐標(biāo)定位，本設(shè)計(jì)任務(wù)是建議采單片機(jī)控制或plc控制設(shè)計(jì)。

4）關(guān)鍵詞：氣動(dòng)推桿；移動(dòng)滑臺(tái)；氣動(dòng)電磁閥；物料分揀；碼垛；傳送等。

2、設(shè)計(jì)內(nèi)容與要求。

設(shè)計(jì)內(nèi)容：

1）設(shè)計(jì)被抓取物料對(duì)象。

2）選擇合適的氣動(dòng)推桿、移動(dòng)滑臺(tái)。

3）機(jī)構(gòu)部分設(shè)計(jì)。

4）氣動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)。

5）控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)（軟件與硬件）。

6）系統(tǒng)調(diào)試與運(yùn)行。

設(shè)計(jì)要求：

1）機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)正確與規(guī)范。

2）氣動(dòng)推桿選擇合理。

3）氣動(dòng)回路設(shè)計(jì)合理。

4）提供完整的安裝圖紙。

5）調(diào)試方案設(shè)計(jì)正確。

6）軟件、硬件設(shè)計(jì)合理。

四、設(shè)計(jì)參考書。

模擬電子技術(shù)?????高等教育出版社。

數(shù)字電子技術(shù)?????高等教育出版社。

單片機(jī)c語言程序設(shè)計(jì)??北京航空航天大學(xué)出版社。

單片機(jī)原理及應(yīng)用??????中南大學(xué)出版社。

氣動(dòng)與液壓基礎(chǔ)入門????化學(xué)工業(yè)出版社。

機(jī)械基礎(chǔ)????機(jī)械工業(yè)出版社。

五、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文章節(jié)安排及要求。

1、本次畢業(yè)設(shè)計(jì)論文結(jié)構(gòu)采用6章的基本結(jié)構(gòu)。

第1章概述。用較大篇幅介紹工業(yè)機(jī)器人發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀以及意義，介紹工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)臺(tái)設(shè)計(jì)課題的由來及意義，工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)臺(tái)的基本功能。

第2章設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)。首先對(duì)實(shí)訓(xùn)臺(tái)的方案進(jìn)行介紹，然后針對(duì)子課題討論具體的設(shè)計(jì)方案。

第3章硬件電路設(shè)計(jì)。主要分析電路各組成部分的工作原理，包括電路原理圖、主要元器件性能分析、電路原理分析等主要內(nèi)容。

第4章軟件設(shè)計(jì)。主要進(jìn)行電路的軟件設(shè)計(jì)，()包括系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)思路、主程序流程圖和設(shè)計(jì)思路、子程序流程圖和設(shè)計(jì)思路。

第5章系統(tǒng)的調(diào)試。主要包括調(diào)試前的準(zhǔn)備工作，調(diào)試的方法和步驟，調(diào)試結(jié)果分析等，應(yīng)該與系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)提出來的功能相呼應(yīng)。

第6章總結(jié)?？偨Y(jié)你在本次畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中的你是怎么做的、遇到了哪些問題、你是如何解決的，以及你的心得體會(huì)、感想、收獲等。

六、論文的格式要求（小四、宋體）。

（以下五號(hào)、宋體）。

1、封面。

2、目錄。

3、內(nèi)容摘要（200~400字左右，只要中摘要，可以不要英文摘要）。

4、引言。

5、正文（設(shè)計(jì)方案比較與選擇，設(shè)計(jì)方案原理、計(jì)算、分析、論證，設(shè)計(jì)結(jié)果的說明及特點(diǎn)）。

6、結(jié)束語。

7、附錄（參考文獻(xiàn)、圖紙、材料清單等）。

六、畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)程安排。

序號(hào)內(nèi)容要求完成時(shí)間。

1師生見面，下發(fā)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書、布置畢業(yè)設(shè)計(jì)?.6.28。

2前期準(zhǔn)備完成畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)資料的收集、設(shè)計(jì)方案的確定假期。

3元件選型參數(shù)、型號(hào)、數(shù)量2015.9.15。

4控制板原理圖設(shè)計(jì)?2015.9.30。

5控制板pcb板設(shè)計(jì)與制作?2015.10.14。

6軟件程序編寫調(diào)試?2015.10.31。

7整機(jī)調(diào)試完成批定功能2015.11.10。

9畢業(yè)答辯及成績(jī)?cè)u(píng)定。

七、畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯及論文要求（小四、宋體）。

（以下五號(hào)、宋體）。

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯要求。

答辯前三天，每個(gè)學(xué)生應(yīng)按時(shí)將畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書或畢業(yè)論文、專題報(bào)告等必要資料交指導(dǎo)教師審閱，由指導(dǎo)教師寫出審閱意見。

學(xué)生答辯時(shí)對(duì)自述部分應(yīng)寫出書面提綱，內(nèi)容包括課題的任務(wù)、目的和意義，所采用的原始資料或參考文獻(xiàn)、設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容和主要方法、成果結(jié)論和評(píng)價(jià)。

答辯小組質(zhì)詢課題的關(guān)鍵問題，質(zhì)詢與課題密切相關(guān)的基本理論、知識(shí)、設(shè)計(jì)與計(jì)算方法、實(shí)驗(yàn)方法、測(cè)試方法，鑒別學(xué)生獨(dú)立工作能力、創(chuàng)新能力。

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文要求。

文字要求：說明書要求打?。ǔ龍D紙外），不能手寫。文字通順，語言流暢，排版合理，無錯(cuò)別字，不允許抄襲。

圖紙要求：按工程制圖標(biāo)準(zhǔn)制圖，圖面整潔，布局合理，線條粗細(xì)均勻，圓弧連接光滑，尺寸標(biāo)注規(guī)范，文字注釋必須使用工程字書寫。

曲線圖表要求：所有曲線、圖表、線路圖、程序框圖、示意圖等不準(zhǔn)用徒手畫，必須按國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或工程要求繪制。

本科論文任務(wù)書范文匯總篇九

法的作用規(guī)范作用教育。

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料要求：

文章主要論述的是關(guān)于法的規(guī)范作用之一的法的教育作用，能夠從法的功能方面去加以分析論證。具體做到：

（1）論點(diǎn)鮮明，論據(jù)確鑿，材料翔實(shí)可靠，說服力強(qiáng)，有必須的學(xué)術(shù)水平；

（2）論文有自我的見解，對(duì)所論的問題有深入的分析；

（3）論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，論述層次清晰，概念準(zhǔn)確，語句通順；

（4）不得抄襲和剽竊他人成果；

（5）貼合論文寫作規(guī)范等。

3、文獻(xiàn)查閱指引：

[1]霍憲丹。法律職業(yè)與法律人才培養(yǎng)[j]。法學(xué)研究，。

[2][英]拉茲。法律的權(quán)威-法律與道德論文集[c]。法律出版社。

[3]沈宗靈。法理學(xué)[m]。高等教育出版社。1994。

[4]馬克思恩格斯全集[m]。第1卷，第16頁。

[5]張文顯。法理學(xué)[m]。北京大學(xué)出版社。2003。

[6]周偉，任高潮，論法的教育功能。[j]。西北政法學(xué)院，1987，(2)。

[8][挪威]約翰尼斯?安德聶斯，刑罰與預(yù)防犯罪[m]。法律出版社。1983。

[9]陸德生。道德建設(shè)要靠教育和法制[j]。光明日?qǐng)?bào)，。12。21。

[10]曲新久。刑法學(xué)案例教程[m]。知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社。2003。

[11]田宏偉。法律意識(shí)的構(gòu)成與更新[j]。商丘師范學(xué)院學(xué)報(bào)第22卷第3期。

4、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度安排：

（1）3月上旬，學(xué)生填好論文開題報(bào)告，經(jīng)指導(dǎo)老師初審再經(jīng)教研室群眾討論透過后，開始畢業(yè)論文寫作提綱的編寫。3月中旬學(xué)生向指導(dǎo)老師提交論文寫作提綱，待指導(dǎo)老師批準(zhǔn)后，正式開始論文寫作。

（2）204月下旬完成論文處稿，經(jīng)指導(dǎo)老師審閱提出修改意見后進(jìn)行修改。5月上旬，系部對(duì)學(xué)生的畢業(yè)論文寫作工作進(jìn)行中期檢查。

（3）年5月中旬前完成論文第二稿，再經(jīng)指導(dǎo)老師進(jìn)行修改，5月下旬前最后定稿。

（4）2007年6月上旬，進(jìn)行論文答辯資格審查。

（5）2007年6月中旬組織學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)論文答辯。

教研室意見：

負(fù)責(zé)人簽名：

本科論文任務(wù)書范文匯總篇十

在為期三個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì)中，該同學(xué)能在老師的嚴(yán)格要求下順利完成整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作和論文的撰寫。程序能正確的運(yùn)行，界面安排合理，論文符合要求。在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真，時(shí)間安排也很合理，能按時(shí)到實(shí)驗(yàn)室，不存在無故早退或遲到的情況。能基本在每個(gè)階段完成相應(yīng)的任務(wù)，還能主動(dòng)加班，做到時(shí)間上前緊后松。當(dāng)然，在這其間也存在一些不足和需要提高的地方。例如，知識(shí)面不夠廣，處理問題和運(yùn)用知識(shí)的能力還有待提高，不能積極主動(dòng)的和老師交流工作的進(jìn)程。希望該同學(xué)在以后的工作或?qū)W習(xí)中注意這些問題，爭(zhēng)取更大的提高和進(jìn)步。

論文選題有意義，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上，有自己的心得體會(huì)，提出自己的看法，言之成理。論述觀點(diǎn)正確，材料比較充實(shí)，敘述層次分明，有較強(qiáng)的邏輯性。文字通順、流暢。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)音樂教育模式進(jìn)行比較，這樣可以把音樂教學(xué)教得更好。論文能按時(shí)交稿，經(jīng)過認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。評(píng)語：本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)德育教育模式進(jìn)行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時(shí)交稿，經(jīng)過認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。

論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合xxxxx論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對(duì)原著的引用情況不難看出，作者對(duì)原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰、說理充分，觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性，有一定的參考價(jià)值，不失為一篇好文章。

本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。

該文以××××××××為研究對(duì)象展開研究，論文選題基本符合財(cái)務(wù)管理專業(yè)要求;該生在寫作過程中態(tài)度一般，但基本能夠完成寫作任務(wù);論文論述尚算全面，但研究?jī)?nèi)容不夠深入，論文結(jié)構(gòu)合理、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，但段落間銜接不夠緊密;論文結(jié)論基本無誤，格式基本符合論文寫作要求;工作中創(chuàng)新意思較弱，對(duì)前人研究無明顯突破。

論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參考)價(jià)值(較大的實(shí)踐指導(dǎo)意義)。

該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng)，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問題畢業(yè)論文，綜合運(yùn)用知識(shí)能力強(qiáng)。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個(gè)人見解。文題完全相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng);沒有抄襲現(xiàn)象。

本文研究了xxxx.對(duì)處理會(huì)計(jì)信息失真有較強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值，提供了新的依據(jù)。作者思路清晰，論述過程嚴(yán)謹(jǐn)，分析合理，結(jié)果于實(shí)際應(yīng)用性較強(qiáng)。論文寫作規(guī)范，語句通順，達(dá)到了學(xué)校對(duì)學(xué)位論文的各種要求。

該文以××××××××為研究對(duì)象，選題新穎，具有較高的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義;該生在論文寫作過程中態(tài)度認(rèn)真，獨(dú)立查閱文獻(xiàn)和搜集資料，提出了較好的論述課題的實(shí)施方案;工作努力、遵守紀(jì)律，按時(shí)完成了寫作任務(wù);論文論述全面充分、研究深入，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)合理、段落間銜接緊密;論文結(jié)論正確，格式符合論文寫作要求;工作中有創(chuàng)新意識(shí)，有自己的獨(dú)特見解。

該文以××××××××為研究對(duì)象展開研究，論文選題具有一定的理論價(jià)值(或現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義);該生在論文寫作過程中態(tài)度較為認(rèn)真，能在老師指導(dǎo)下查閱文獻(xiàn)與搜集資料，且提出了論述課題的實(shí)施方案;工作努力，基本按時(shí)完成了寫作任務(wù);論文論述全面，但內(nèi)容有待深入，邏輯較為嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)合理、結(jié)論無誤，格式基本符合論文寫作要求;工作中有一定的創(chuàng)新意思，但對(duì)前人工作突破不大。

論文選題不符合財(cái)務(wù)管理專業(yè)要求;該生在寫作過程中態(tài)度不認(rèn)真，不能夠完成寫作任務(wù);論文論述不全面，研究?jī)?nèi)容過淺，論文結(jié)構(gòu)不合理、邏輯不嚴(yán)謹(jǐn)，;論文結(jié)論有誤，格式不基本符合論文寫作要求;工作中無創(chuàng)新。

論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合xxxxx論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對(duì)原著的引用情況不難看出，作者對(duì)原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰、說理充分，觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性，有一定的參考價(jià)值。

論文題與論文的內(nèi)容基本相符，結(jié)構(gòu)完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細(xì)外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴(yán)重的語法或拼寫錯(cuò)誤。作者試圖從列夫托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個(gè)人物的關(guān)聯(lián)。從內(nèi)容看，作者對(duì)原著比較了解，也收集到了相關(guān)的資料，如何通過分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作應(yīng)達(dá)到的目的，而恰恰在這一點(diǎn)上，作者下了苦功夫。

本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。

本科論文任務(wù)書范文匯總篇十一

1。完成資料翻譯一份(3000字以上)。

2。完成畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告一份;。

3。完成觀光電梯的電氣控制系統(tǒng)設(shè)計(jì);。

4。完成相關(guān)plc程序設(shè)計(jì);。

5。完成畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書一份;。

6。完成相關(guān)圖紙。

完成畢業(yè)課題的計(jì)劃安排序號(hào)資料時(shí)光安排。

1外文資料翻譯20**。2。20至20**。2。29。

2搜集相關(guān)資料并調(diào)研，完成調(diào)研報(bào)告20**。3。1至20**。3。5。

4整理畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書并定稿，準(zhǔn)備答辯20**。4。9至20**。4。10。

5答辯20**。4。11。

答辯提交資料外文資料翻譯，畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告，畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書，相關(guān)圖紙。

計(jì)劃答辯時(shí)光20**。4。11。

本科論文任務(wù)書范文匯總篇十二

突出“創(chuàng)新”“舒適”“實(shí)用”三大概念，引導(dǎo)xx地區(qū)中小戶型的居住潮流。

二、總體規(guī)劃要求。

1、規(guī)劃方案應(yīng)功能分區(qū)明確，與周圍環(huán)境協(xié)調(diào)，充分考慮江浙建筑特色和各項(xiàng)技術(shù)要求。能夠體現(xiàn)城市規(guī)劃及城市設(shè)計(jì)要求，并具有獨(dú)特的設(shè)計(jì)品質(zhì)和理念，方案涉及到的消防、環(huán)保、園林綠化、人防、水利、電力、交通等問題，應(yīng)符合各專項(xiàng)規(guī)劃要求。

2、本項(xiàng)目各地塊比較分散、比較狹長(zhǎng)，對(duì)今后的物業(yè)管理有較大影響，設(shè)置的組團(tuán)出入口應(yīng)充分考慮物業(yè)管理的便利。

3、充分挖掘綠化空間，著重處理好ab連接處、bc連接處、裙房屋面的綠化設(shè)計(jì)。

4、場(chǎng)地豎向設(shè)計(jì)應(yīng)充分考慮小區(qū)與外圍市政道路的標(biāo)高關(guān)系，小區(qū)內(nèi)部給排水管網(wǎng)、電力、綜合管網(wǎng)等應(yīng)與外圍城市管網(wǎng)相協(xié)調(diào)。

5、小區(qū)交通組織著重處理好與外部市政道路的銜接、汽車庫出入口的布置、人車分流、物業(yè)管理。

6、受限于地塊本身所在位置及控制性規(guī)劃，建筑總體布局已定，應(yīng)通過技術(shù)措施如調(diào)整建筑平面、調(diào)整門窗的位置及大小、設(shè)置遮陽系統(tǒng)等來優(yōu)化建筑的日照與通風(fēng)問題；沿街建筑噪音問題比較突出，應(yīng)采取良好的建筑措施使戶內(nèi)的隔音效果達(dá)到規(guī)范要求。

三、單體規(guī)劃要求。

1、地下空間：

a、b地塊開挖地下室并聯(lián)成一體，a塊西側(cè)四個(gè)單元處兩層地下室為人防兼地下泊車，東端商業(yè)區(qū)域兩層地下室作為上部商務(wù)配套使用；b塊開挖一層地下室為地下泊車；c1地塊開挖二層地下室作為地下停車，c2、d、e地塊開挖地下一層地下室，開挖面積與一層商鋪面積等同，與地上一層相連，形成地下倉儲(chǔ)商務(wù)空間，每間商鋪室內(nèi)樓梯通往各自的地下室。報(bào)批文本必須滿足控規(guī)車位要求（包括商鋪車位），如果余地較少，可采用立體式車庫報(bào)批。實(shí)際使用按照拼接后的總戶數(shù)與地下車位的配比1：0.8來實(shí)施，loft商務(wù)用房按照1：0.3考慮地下停車位，區(qū)域分配盡量保持平衡。地下室南側(cè)邊線可以與用地紅線平齊。

2、裙房商業(yè)：

a、b、c1地塊商鋪開間3.8米~4.2米，進(jìn)深21.5米，有效進(jìn)深15.5米，后6米分割成兩層，底層2.2米以下為住宅車庫兼儲(chǔ)藏用房，車庫開間采用合理尺寸，上層部分與前面15.5米相連，一層總層高5.0米（報(bào)批時(shí)按照4.8米，底部20cm虛設(shè)）；二、三層為居住考慮的loft商務(wù)房，層高各4.99米，每戶考慮衛(wèi)生間、廚房、客廳、餐廳、臥室等居家功能空間。c2、d、e地塊商鋪開間3.6米，進(jìn)深14.2米，底層層高4.9米，二、三層層高3.4米，每間商鋪設(shè)計(jì)室內(nèi)樓梯上二、三層。a地塊東側(cè)上部無主樓的裙房規(guī)劃一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的消費(fèi)中心，分割成幾塊，從地下一層到地上三層考慮商業(yè)整體用途，相對(duì)獨(dú)立于a地塊裙房商業(yè)，沿繡湖西路側(cè)可考慮布置店面。c1c2圓弧的轉(zhuǎn)角處裙房可規(guī)劃成三大塊商業(yè)，分別設(shè)計(jì)三個(gè)室內(nèi)樓梯上二層、三層，同時(shí)應(yīng)當(dāng)能夠方便三塊商業(yè)合成一體。a塊西側(cè)、b塊西側(cè)、c塊東側(cè)的建筑控制線可以適當(dāng)突破，建筑密度滿足控規(guī)要求。

3、住宅：

層高3.0米。

a塊西側(cè)、b塊西側(cè)、c塊東側(cè)的建筑控制線可以適當(dāng)突破。30%的90平米以上戶型要做足，單套面積控制在140左右（盡量位于邊套）；小戶型中盡量考慮60+80、60+90平米的拼接戶型（組合戶型總面積控制在150左右）；頂層在滿足容積率前提下可設(shè)計(jì)躍層復(fù)式，180平米以上。c2、d、e地塊戶型可規(guī)劃成單身公寓，層高3.0米；c2塊可考慮垂直樓形式，單身公寓宜采用內(nèi)廊形式，注意與底部柱網(wǎng)協(xié)調(diào)，設(shè)置電梯。

地下車庫控制合理層高，在滿足規(guī)范要求下通過各項(xiàng)措施降低層高；控制合理柱網(wǎng)尺寸，滿足汽車庫規(guī)范要求下提高車庫利用率，平均每車位建筑面積指標(biāo)不應(yīng)大于45平米/每車位（包括人防等地下區(qū)域所有功能空間面積與停放車位數(shù)的比值）；停車位的數(shù)量及位置應(yīng)綜合考慮，保證分布合理，滿足每個(gè)地塊的不同需求；地下車庫頂板應(yīng)注意景觀布置及市政道路通行要求；地下空間應(yīng)注重創(chuàng)新，采光通風(fēng)及豎向設(shè)計(jì)應(yīng)有所突破；注重平戰(zhàn)結(jié)合，地下室的送排風(fēng)口應(yīng)考慮與外部環(huán)境相協(xié)調(diào)。

5、a、b區(qū)塊的商業(yè)裙房屋面考慮相連通，屋面設(shè)景觀。

6、商業(yè)與住宅盡量考慮脫開，包括人流的區(qū)分、結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換、管線的處理、樓梯的轉(zhuǎn)折等。

7、建筑平面的設(shè)計(jì)應(yīng)充分考慮戶型平面、管道井、室外空調(diào)機(jī)位、公共區(qū)域、公攤面積等各種因素，組合戶型應(yīng)充分考慮方便今后業(yè)主改造的問題。

8、應(yīng)充分考慮建筑入口、建筑屋頂、建筑色彩這三項(xiàng)主導(dǎo)建筑可標(biāo)識(shí)性的因素。

9、建筑外立面管線盡量考慮隱蔽，保證外立面的`干凈、整潔。

10、小區(qū)廢氣（廚衛(wèi)排放、汽車排放、地下室排煙）、廢水、廢渣（生活垃圾）、噪音（汽車、商業(yè)活動(dòng)）等涉及到環(huán)保的各項(xiàng)處理措施應(yīng)著重闡述，以保證小區(qū)環(huán)境影響評(píng)估報(bào)告的順利編制及環(huán)保順利驗(yàn)收。

11、對(duì)外墻、門窗、屋面選用性價(jià)比及安全性能較高的節(jié)能材料及技術(shù)，合理控制建筑體型系數(shù)、窗墻比等設(shè)計(jì)參數(shù)；采用外墻面磚、外平開窗等設(shè)計(jì)需考慮防墜落措施；維護(hù)墻體材料及建筑材料的選擇應(yīng)注重經(jīng)濟(jì)、節(jié)能、環(huán)保。

12、結(jié)構(gòu)：建筑設(shè)計(jì)階段需初步規(guī)劃結(jié)構(gòu)布置、基礎(chǔ)選型、轉(zhuǎn)換層、荷載選擇、覆土深度等各項(xiàng)結(jié)構(gòu)參數(shù)，充分考慮其經(jīng)濟(jì)性。

13、安裝：重點(diǎn)解決樓地面及分戶墻的隔音、排水管道噪音、電梯井道隔音的技術(shù)處理措施；重點(diǎn)闡述新風(fēng)系統(tǒng)、太陽能利用、無機(jī)房電梯使用可行性的技術(shù)分析；對(duì)環(huán)境燈光照明進(jìn)行充分考慮。

14、環(huán)境：小區(qū)道路系統(tǒng)動(dòng)、靜態(tài)交通組織合理，通達(dá)性好，對(duì)居民不造成干擾；小區(qū)應(yīng)結(jié)合基地條件，盡可能為居住區(qū)居民提供親水環(huán)境，同時(shí)考慮設(shè)置水景景觀的工程造價(jià)和維護(hù)費(fèi)用；小區(qū)內(nèi)應(yīng)提供不同年齡階段居民活動(dòng)的場(chǎng)所，加強(qiáng)鄰里之間的交流；住區(qū)環(huán)境應(yīng)考慮用優(yōu)美輕快的背景音樂來增強(qiáng)居住生活的情趣；小品設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)避免采用大面積的金屬、玻璃等高反射性材料，減少住區(qū)光污染；戶外活動(dòng)場(chǎng)地布置時(shí)，其朝向需考慮減少眩光；兒童活動(dòng)區(qū)周圍應(yīng)保持好的可通視性，便于成人對(duì)兒童進(jìn)行目光監(jiān)護(hù)。

四、戶型設(shè)計(jì)。

1、戶型平面應(yīng)總體布局合理，動(dòng)靜分區(qū)，各功能空間采光通風(fēng)良好，使用功能互不干擾。

2、戶型平面設(shè)計(jì)應(yīng)注重創(chuàng)新，給業(yè)主以較多的附加值、較高的得房率，應(yīng)結(jié)合結(jié)構(gòu)、設(shè)備及室內(nèi)裝修的各項(xiàng)要求。

3、戶型面積指標(biāo)應(yīng)計(jì)算準(zhǔn)確，臨界戶型確保滿足90平米、144平米的要求。

4、每戶保證一個(gè)南側(cè)陽臺(tái)和一個(gè)朝南臥室。

5、考慮到業(yè)主今后室內(nèi)裝修，設(shè)計(jì)應(yīng)采用模數(shù)制，尤其是衛(wèi)生間、廚房，開間及進(jìn)深必須采用凈尺寸，并滿足相應(yīng)建筑模數(shù)。

6、衛(wèi)生間應(yīng)考慮盥洗與淋浴、如廁分開，干濕分離，有利于提高衛(wèi)生間使用效率；設(shè)置單一衛(wèi)生間的中小戶型，應(yīng)考慮淋浴盆與浴缸互換的可能。

7、強(qiáng)調(diào)戶型的可變性（要有彈性空間），內(nèi)部空間可以靈活重組，尤其針對(duì)舒適型兩房戶型，要能滿足業(yè)主不同時(shí)期的小三房需求。

8、戶內(nèi)空間應(yīng)避免狹長(zhǎng)走道，房間開間與進(jìn)深的比例要保證擺放家具的空間。

9、廚房的洗滌盆應(yīng)位于窗位；戶型宜盡量保證明廚明衛(wèi)；衛(wèi)生間不應(yīng)正對(duì)入戶門、廚房門及用餐區(qū)域；廚衛(wèi)面積應(yīng)與戶型面積相匹配。

10、客廳的背景墻盡量避免開設(shè)房間門，背景墻寬度應(yīng)滿足規(guī)范要求。

11、戶型平面中注意控制凹口的深寬比。

12、戶型的布局應(yīng)考慮建筑一般禁忌的要求。

本科論文任務(wù)書范文匯總篇十三

xxx。

院系、專業(yè)。

xxxx院。

xxxx專業(yè)。

指導(dǎo)教師。

xxx。

選題目的和意義：少數(shù)民族語言文字及其所承載的民族文化是中華民族大家庭文化的重要組成部分，同時(shí)又與世界民族文化有著千絲萬縷的聯(lián)系。面對(duì)各民族間政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流日趨密切的社會(huì)發(fā)展現(xiàn)實(shí)，面對(duì)開放的世界，少數(shù)民族語言文字信息化，特別是跨境民族語言文字信息化對(duì)提高我國國際地位，擴(kuò)大國際影響力有不可忽視的積極作用。少數(shù)民族語言信息化理論的研究、少數(shù)民族語言的資源與信息處理技術(shù)的開發(fā)和利用等工作，關(guān)系到少數(shù)民族語言政策的貫徹和落實(shí)，關(guān)系到少數(shù)民族語言文字的學(xué)習(xí)、使用和發(fā)展，關(guān)系到少數(shù)民族語言文字信息技術(shù)的科學(xué)化，關(guān)系到民族文化興衰，促進(jìn)各民族共同繁榮與發(fā)展，并涉及國家穩(wěn)定與安全以及國際影響的重要社會(huì)問題。因此，加速少數(shù)民族語言文字信息化進(jìn)程，具有重要的社會(huì)意義和科學(xué)意義。

從網(wǎng)絡(luò)檢索的資料看，藏文編碼的國家標(biāo)準(zhǔn)和國際標(biāo)準(zhǔn)于20世紀(jì)90年代初開始正式啟動(dòng)實(shí)施。通過西藏自治區(qū)和國內(nèi)相關(guān)研究機(jī)構(gòu)和大專院校專家們精誠合作和艱辛努力，最終使藏文編碼字符集國際標(biāo)準(zhǔn)成為我國少數(shù)民族文字中的第一個(gè)國際標(biāo)準(zhǔn)。藏文編碼方案在傳統(tǒng)藏文字素的認(rèn)知和計(jì)算機(jī)字符代碼處理上做到了合理的繼承和創(chuàng)新，體現(xiàn)了藏文應(yīng)用開發(fā)的本土化和國際化的有機(jī)結(jié)合。藏文編碼標(biāo)準(zhǔn)在各種藏文信息處理領(lǐng)域的正式啟用，將帶動(dòng)藏語文在信息技術(shù)發(fā)展和國際化交流方面發(fā)揮更加廣泛和積極的社會(huì)作用，推動(dòng)藏語文的使用和發(fā)展上一個(gè)新的臺(tái)階，為少數(shù)民族地區(qū)的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)服務(wù)。

藏文編碼國際標(biāo)準(zhǔn)研制提案的研究制定工作主要涉及4個(gè)方面的內(nèi)容；即字匯、字序、字符名稱及相關(guān)規(guī)則的制定。字匯就是要確定收字的范圍，字序就是要確定字符的編碼及其位置，字符名稱就是要給出每個(gè)字符標(biāo)準(zhǔn)的、明確的名稱，相關(guān)規(guī)則就是要給出一系列用于技術(shù)實(shí)現(xiàn)的規(guī)則。

進(jìn)度安排。

完成論文的條件、方法及措施：

1、收集大量資料。

2、刻苦鉆研、勤于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新、經(jīng)常向指導(dǎo)老師匯報(bào)情況，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見。

3、嚴(yán)格遵循科學(xué)研究規(guī)律、遵守科研道德。

4、認(rèn)真完成設(shè)計(jì)報(bào)告。

指導(dǎo)教師意見及建議。

簽字：xxx。

xxxx年xx月xx日。

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）領(lǐng)導(dǎo)小組審批意見：

簽字：xxx。

xxxx年xx月xx日。

注：此表經(jīng)學(xué)生填寫，指導(dǎo)教師簽署意見后，報(bào)院（系）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）領(lǐng)導(dǎo)小組審批。此表作為畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)分依據(jù)。

本科論文任務(wù)書范文匯總篇十四

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作內(nèi)容與基本要求（目標(biāo)、任務(wù)、途徑、方法，應(yīng)掌握的原始資料（數(shù)據(jù)）、參考資料（文獻(xiàn)）以及設(shè)計(jì)技術(shù)要求、注意事項(xiàng)等）（紙張不夠可加頁）。

目標(biāo)：

通過對(duì)畢業(yè)論文的寫作學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)的理論知識(shí)，特別是“網(wǎng)吧營(yíng)銷”中有關(guān)管理方面的理論，結(jié)合收集和利用相關(guān)資料，分析當(dāng)前網(wǎng)吧激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，特別是本地網(wǎng)吧同行挑戰(zhàn)所形成的態(tài)勢(shì)，分析出優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，找到解決問題的辦法，供有關(guān)單位參考。要通過畢業(yè)論文體現(xiàn)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)運(yùn)用的水平、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

任務(wù)：

1、根據(jù)論文題目和任務(wù)書要求完成“開題報(bào)告”；

2、廣泛收集、學(xué)習(xí)、利用文獻(xiàn)資料，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下構(gòu)建論文框架；

3、認(rèn)真進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，通過網(wǎng)吧管理案例充實(shí)論文內(nèi)容，增強(qiáng)說服力；

4、按要求，定期與導(dǎo)師溝通，在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成論文；

6、按規(guī)定格式打印論文，并準(zhǔn)備論文答辯。

途徑、方法：

查閱相關(guān)資料，進(jìn)行社會(huì)調(diào)研，通過個(gè)人思考和導(dǎo)師指導(dǎo)、創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)化管理運(yùn)用的思路和方法，為改善、提高企業(yè)管理水平提供借鑒。

進(jìn)度安排、階段成果：

2、20xx年2月21日—3月2日，提交開題報(bào)告；

3、20xx年2月25日—5月21日，撰寫畢業(yè)論文；

4、20xx年5月22日—5月24日，論文答辯；

應(yīng)掌握的原始資料：

1、及時(shí)填寫“教學(xué)日志”；

3、進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，對(duì)鄭州市網(wǎng)吧的經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研；

4、收集網(wǎng)吧管理運(yùn)用的典型案例。

本科論文任務(wù)書范文匯總篇十五

1.以-------為題進(jìn)行研究。能為解決--------的問題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中，首先要調(diào)整基本概念提出問題，然后在對(duì)問題進(jìn)行深入的分析，最后為------提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。

2.選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)，能較好地綜合運(yùn)用社會(huì)理論和專業(yè)知識(shí)。論文寫作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)。論文內(nèi)容教充分，參考的相關(guān)資料比較充分，層次結(jié)構(gòu)較合理。主要觀點(diǎn)突出，邏輯觀點(diǎn)清晰，語言表達(dá)流暢。但論證的深度還不夠。

3.本文選題符合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社會(huì)現(xiàn)實(shí)的需要性。全文結(jié)構(gòu)安排合理，思路清晰，觀點(diǎn)正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識(shí)與要分析論證的問題有機(jī)地結(jié)合起來。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結(jié)合緊密。但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。

4.本文立意新穎。全文以-------為線索，結(jié)合各地的準(zhǔn)規(guī)較全面的分析了------的問題和原因。并針對(duì)存在的問題提出解決問題的對(duì)策。內(nèi)容論證也教科學(xué)合理。全文充分體現(xiàn)行政管理專業(yè)特色，格式規(guī)范。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠。

5.論文選題有意義，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上，有自己的心得體會(huì)，提出自己的看法，言之成理。論述觀點(diǎn)正確，材料比較充實(shí)，敘述層次分明，有較強(qiáng)的邏輯性。文字通順流暢。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)音樂教育模式進(jìn)行比較，這樣可以把音樂教學(xué)教得更好。論文能按時(shí)交稿，經(jīng)過認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。

6.本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)德育教育模式進(jìn)行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時(shí)交稿，經(jīng)過認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。

7.該作品在選材和選用制作工具得當(dāng)，能較好的表現(xiàn)和諧社會(huì)的主題。作者設(shè)計(jì)思路正確，色彩搭配得當(dāng)。符合審美標(biāo)準(zhǔn)。具有一定的參考價(jià)值。但是，作品整體缺乏獨(dú)創(chuàng)精神。

8.該生設(shè)計(jì)思路清晰，條理明確。在設(shè)計(jì)過程中認(rèn)真聽取意見和建議。作品主題突出，表意明確，色彩搭配合理，版面整體美觀大方。但創(chuàng)新點(diǎn)還是不夠，圖形設(shè)計(jì)功底不足。

9.作品思路條理清晰，較好的體現(xiàn)當(dāng)前的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，具有一定的前沿性。作品整體效果較好且正確運(yùn)用各種形式的審美法則。但是廣告標(biāo)題和廣告語與主題之間聯(lián)系還不夠緊密。

10.該生在設(shè)計(jì)作品的過程中，虛心請(qǐng)教，認(rèn)真把自己所學(xué)的廣告基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用在創(chuàng)作中。作品具有一定的原創(chuàng)性。主題明確。條理清楚。色彩搭配一般。創(chuàng)意一般。

11.該作品整體采用簡(jiǎn)約式的表現(xiàn)手法。簡(jiǎn)單的圖案搭配。直奔主題，表現(xiàn)清晰自然。效果一目了然。直敘式表現(xiàn)形式運(yùn)用得淋漓盡致。但是，由于構(gòu)圖簡(jiǎn)單，不免給人單調(diào)之感。

12.該作品設(shè)計(jì)方向明確，與主題緊密結(jié)合，能較好表現(xiàn)人與自然和諧相處之一主題。界面安排合理，繪圖規(guī)范。色彩搭配較為得當(dāng)。但是，在整個(gè)作品中，我們發(fā)現(xiàn)作者創(chuàng)意靈感不夠，獨(dú)創(chuàng)性不足。

13.該生在完成在作品的整個(gè)設(shè)計(jì)過程中態(tài)度積極，充分發(fā)揮了自己創(chuàng)作的能動(dòng)性。該作品表達(dá)的主題正確鮮明。結(jié)構(gòu)合理，整體效果良好。但應(yīng)該認(rèn)真提煉主題，創(chuàng)作出記憶猶新的廣告語。

14.該作品能科學(xué)完整地表現(xiàn)主題，具有豐富的想象能力和創(chuàng)新精神。構(gòu)思獨(dú)特，巧妙。具有一定的設(shè)計(jì)水平。符合平面廣告的構(gòu)成要素。但是，在色彩搭配時(shí)還顯得單調(diào)。

15.該平面廣告作品創(chuàng)意獨(dú)特，充滿創(chuàng)新元素。能正確運(yùn)用形色空間明暗等美感元素。構(gòu)圖完整合理和諧。正確運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件作圖，具有一定的制圖基礎(chǔ)。但是，在一些元素的細(xì)節(jié)搭配時(shí)還不足。

本科論文任務(wù)書范文匯總篇十六

一、主要任務(wù)與目標(biāo)：

本文的主要任務(wù)與目標(biāo)是根據(jù)沃爾瑪?shù)慕?jīng)驗(yàn)，旨在研究如何解決我國的連鎖零售業(yè)目前存在的供應(yīng)商與零售企業(yè)不良沖突，建立和諧的長(zhǎng)期的合作關(guān)系，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)我國連鎖零售業(yè)能夠有所突破，使其發(fā)展壯大，做大做強(qiáng)，走向世界。

希望通過本次畢業(yè)論文，能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，根據(jù)論文寫作方向，能獨(dú)立查找、分析和翻譯外文資料；根據(jù)國內(nèi)外的研究和應(yīng)用現(xiàn)狀，能獨(dú)立地提出問題、分析問題和解決問題。

二、主要內(nèi)容與基本要求：

本文研究的是供應(yīng)鏈管理在我國連鎖零售業(yè)企業(yè)中的運(yùn)用探析，先介紹供應(yīng)鏈的'基本理論，本文側(cè)重于研究供應(yīng)商關(guān)系管理，并結(jié)合沃爾瑪在中國零售市場(chǎng)中的供應(yīng)鏈實(shí)踐活動(dòng)。本文基本要求貼近實(shí)際生活，最后所提出的建議也具有一定的可取性。

論文寫作中的基本要求：

1、根據(jù)論文研究方向，獨(dú)立進(jìn)行文獻(xiàn)查找和分析文獻(xiàn)資料；

2、能夠獨(dú)立查找、翻譯和分析外文資料；

3、參考國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和成果，獨(dú)立分析、寫作、完成完整的畢業(yè)論文。

三、計(jì)劃進(jìn)度：

12.9確定論文題目、收集資料、準(zhǔn)備開題報(bào)告。

1.5完成開題報(bào)告。

1.6準(zhǔn)備文獻(xiàn)綜述、英文翻譯。

1.21完成英文翻譯。

1.22整理資料，準(zhǔn)備文獻(xiàn)綜述及正文。

3.20完成文獻(xiàn)綜述及正文。

4.20提交論文初稿。

5.15提交論文修改稿。

四、主要參考文獻(xiàn)：

指導(dǎo)教師（簽名）年月日。

系主任（簽名）年月日。

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