英語作文高中范文大全怎么寫(實用19篇)

總結(jié)是一種思考和總結(jié)經(jīng)驗的方式，通過總結(jié)我們可以更加清晰地了解自己的需要與方向?？偨Y(jié)可以通過提出問題和解決問題的方式展開。這些總結(jié)范文都是經(jīng)過精心挑選的，希望可以給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。

英語作文高中范文大全怎么寫篇一

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)思想及工作重點，本學(xué)期我們體藝組將在抓好體育、音樂、美術(shù)老師們的各項常規(guī)工作的同時，繼續(xù)以新課改精神為指導(dǎo)，立足于課堂，從而全面落實新課程標(biāo)準，努力培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)、健康素質(zhì)，達到提高課堂教學(xué)質(zhì)量的目的。

二、各學(xué)科工作重點：

1、體育學(xué)科：加強體育課常規(guī)教學(xué)管理；進一步完善早操、眼保健操活動開展落實工作；開展陽光體育活動，辦好體育節(jié)；積極開展各種課外體育競賽。

2、音樂學(xué)科：加強音樂課常規(guī)教學(xué)管理，抓好校文藝隊訓(xùn)練及各種文藝表演活動。

3、美術(shù)學(xué)科：加強美術(shù)課常規(guī)教學(xué)管理，努力做好特長生的培養(yǎng)和學(xué)生作品的收集展覽。

三、具體措施：

教研方面：

1、加強學(xué)習(xí)，進一步更新觀念，拓展思路。利用每次的教研活動時間，將看到的、學(xué)到的教育理念、教學(xué)方法進行交流，讓每位教師受益，從而真正貫穿到日常教學(xué)中去。

2、有針對性的開展體、音、美課堂教學(xué)的研討活動。

3、深入開展教研活動。在教研活動中，力求把備課、上課、評課有機的結(jié)合到活動中來，使教研活動做到目標(biāo)明確，扎實有效。

4、組織本組教師積極參與學(xué)校組織的研討活動。

5、確定每周四上午第一節(jié)課為本組的教研活動時間，力求扎實認真地開展教研活動，事先落實教研內(nèi)容，做到有記錄、有考勤，確保教研活動正常、有效地開展。

教學(xué)方面：

1、抓教學(xué)常規(guī)管理，利用課堂教育的主陣地作用，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，各學(xué)科教師要做到：備課要深、上課要實、教學(xué)要活、手段要多。力爭全面提高學(xué)生的人文素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)和健康素質(zhì)。

2、要立足課堂，在嚴肅課堂紀律，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的同時，積極探索，大膽創(chuàng)新，努力使各自的課堂教學(xué)模式多樣化，讓學(xué)生真正體驗到自主學(xué)習(xí)、寓教于樂。

其他方面：

1、按照學(xué)校要求，不斷開展多種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記，組內(nèi)相互交流，互相借鑒，做到資源共享，共同提高。

2、積極參加各級各類教學(xué)競賽活動，借競賽鍛煉自己，提高自己，不斷學(xué)習(xí)好的教育教學(xué)方法。

3、多與其他組的教師交流、探究，努力構(gòu)建平等、合作、和諧的同事關(guān)系，為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量共同努力。

4、利用現(xiàn)代信息技術(shù)，開展網(wǎng)絡(luò)教研，促進教學(xué)研究走向網(wǎng)絡(luò)化。

四、活動安排：

制定、通過教研組計劃。

籌備、開展體育節(jié)。

籌備、舉行慶“xx”師生聯(lián)歡會。

做好學(xué)期工作總結(jié)，上報總結(jié)。

英語作文高中范文大全怎么寫篇二

英語寫作在高考中分值較大，也是英語教學(xué)中的重點和難點。它著重考察考生綜合運用語言的能力。高考試題要求考生根據(jù)所給情景和要求寫一篇書面材料，但并非要求考生按照“提示”逐句翻譯，而是要求考生在充分領(lǐng)會提示的前提下，用自己的語言，組織成一片內(nèi)容充實、句子連貫、用詞貼切的作文。那么，高中生如何培養(yǎng)自己的寫作能力?在高考中如何能得心應(yīng)手地寫出一篇好作文呢?根據(jù)自己在實際教學(xué)中的體會，結(jié)合一篇英語作文，談?wù)勛约旱膸c看法和建議。

(附文如下：請以“how to learn english”為題，寫一篇100詞左右的短文，內(nèi)容要點如下：1.要學(xué)好英語，應(yīng)該堅持不懈地使用英語。2.經(jīng)常聽、說、讀、寫英語，就能不斷提高使用英語的能力。3.語法是重要的，它有助于我們正確理解和使用英語。4.但語法不是一切，把大部分時間花在語法規(guī)則上是不對的。

一、夯實基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣是前提

由于寫作較難，有的學(xué)生對此項報舍棄態(tài)度，情愿把精力放在其他方面，也不愿多花時間和精力來提高自己的寫作能力。所以要調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性，把外語學(xué)習(xí)與理想和目標(biāo)教育聯(lián)系起來教育學(xué)生，使他們充分認識到學(xué)好外語是時代的要求，從而產(chǎn)生持久的動力，保持長久的興趣和旺盛的精力，逐步養(yǎng)成習(xí)慣，推動語言運用能力的持續(xù)提高。

要加強詞匯、語法、句型教學(xué)及操練。要打好語言基礎(chǔ)，詞匯量是寫作的基本建筑材料之一。學(xué)生只有在較好地掌握了充足詞匯量的基礎(chǔ)上，寫作時才能做到隨心所欲地選擇適合文章主體和風(fēng)格的詞、意義確切的詞、表達清晰和生動的詞、形象具體的詞，以及符合英語慣用法的詞，以達到較好的表達效果。另外，語法規(guī)則與句型是英語寫作必備的另一種重要建筑材料。學(xué)生在初、高中已經(jīng)學(xué)過基本語法知識與句型，由于缺乏操練，并沒有很好掌握。因此，在教學(xué)實踐中，還必須加強基礎(chǔ)語法與句型的訓(xùn)練，同時注重漢譯英與造句練習(xí)。句子是作文的基本單位，一個句子表達一個完整的`思想。成功的作文是由清晰的、合乎語法規(guī)則的句子組成的。所以，加強詞匯教學(xué)，注重語法與句型操練，打好句子基礎(chǔ)，是提高寫作水平的重要環(huán)節(jié)。

努力創(chuàng)造課內(nèi)外的語言環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生進行邏輯思維的能力。學(xué)生的各項語言技能是相互依存、相互促進的。因此，教師在教學(xué)實踐過程中，應(yīng)以學(xué)生為中心，盡量多給學(xué)生提供機會和情景，讓他們進行模仿、回答、復(fù)述等。在平時的閱讀課教學(xué)中，多設(shè)置一些如topic sentence，short summary of each paragraph，best title，infer and imply，paraphrase，short passage，free talk等題目，以促進他們寫作能力的形成。

二、訓(xùn)練技巧，提高作文檔次是目標(biāo)

有了扎實的基本功，還應(yīng)掌握一定的寫作技巧。據(jù)統(tǒng)計，近幾年全國英語高考卷中的寫作，主要是關(guān)于記人、敘事、寫信、通知或看圖作文等內(nèi)容的記敘文、議論文和應(yīng)用文。無論是記敘文、議論文還是應(yīng)用文，在具體的寫作過程中，我們均可以按如下方式進行訓(xùn)練。

1.仔細審題，把握要點和層次，注意時態(tài)和體裁。常言說得好，“磨刀不誤砍柴工”。下筆之前，必須仔細審題，做到三清：即要點清，層次清，時態(tài)清。比如，上述例文包括兩大要點和層次。1.經(jīng)常練習(xí)使用英語，2.基本語法很重要。體裁為議論文，時態(tài)為一般現(xiàn)在時，如果粗略審題，頭腦沒有清晰概念，就下筆寫作，勢心造成全局性失誤，失分最多。

2.圍繞中心，列出寫作提綱。提綱一定要包含所提供的情景、要點，同時要盡量使用自己熟悉的詞匯與句型。

英語作文高中范文大全怎么寫篇三

自從我上了初中以后，我就更加喜歡英語了。這是我最喜歡的科目，因為我們?nèi)绻莆找婚T外語的話，就可以幫助我更多地了解世界。我一直有一個夢想那就是有一天能夠去環(huán)游世界，所以我要做的第一件事就是學(xué)好英語。

上周我的老師告訴我在我們學(xué)校最大的廣場有一個英語角，有一天我?guī)еd奮的心情去到那里。我發(fā)現(xiàn)這里有一些外國的學(xué)生。我感到非常的緊張。

一開始，我只是聽他們說話，雖然我很想和他們一起說英語，但是因為我很害羞，而且我的英語水平也不是很高，所以我害怕犯愚蠢的.錯誤。

直到后來，有一個外國人直勾勾地跟我說話，她說她見過我很多次了，還帶我去跟她的朋友一起說話。我的心跳得非?？?，仿佛有一只小鹿在撞著我的心，所以一開始我只說出了一些話。不過在大家的鼓勵下，沒過了一會兒，我們就可以很自然地交談起來。這次我取得了很大的進步，我為自己感到驕傲！

英語作文高中范文大全怎么寫篇四

預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)方法的問題，也是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。課前預(yù)習(xí)是聽好課的基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的有效方法之一。高一大部分學(xué)生沒有養(yǎng)成自覺預(yù)習(xí)習(xí)慣。有的學(xué)生是老師要求預(yù)習(xí)就預(yù)習(xí)和想起來就預(yù)習(xí)，而且預(yù)習(xí)的方法大都是把新課內(nèi)容看一遍，而通過預(yù)習(xí)找出重點和疑難點的學(xué)生卻比較少。預(yù)習(xí)時優(yōu)等生經(jīng)常采取找問題的方法。中等生和學(xué)習(xí)困難生基本上采用把新課內(nèi)容看一遍的預(yù)習(xí)方法，而且只停留于完成老師布置的任務(wù)，學(xué)習(xí)主動性較差。還有的學(xué)生根本不預(yù)習(xí)，可見，預(yù)習(xí)是高一學(xué)生英語學(xué)習(xí)過程中相當(dāng)薄弱的環(huán)節(jié)。因此，要逐漸培養(yǎng)學(xué)生的自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。預(yù)習(xí)的內(nèi)容很多，如：運用拼讀規(guī)則和音標(biāo)學(xué)習(xí)生詞;預(yù)習(xí)新課內(nèi)容，了解大意，回答有關(guān)問題;找出難點并做上標(biāo)記;聽錄音、模仿跟讀等。

2)聽課。

聽課是學(xué)習(xí)過程中最重要的環(huán)節(jié)，聽課效率高的學(xué)生往往能夠在課堂上掌握老師講授的大部分內(nèi)容。學(xué)生聽課要主動、積極，跟上老師的思維，堅持做到：緊跟各個教學(xué)環(huán)節(jié)，如復(fù)習(xí)、引入、呈現(xiàn)、練習(xí)、和鞏固;要集中精力，聽懂老師的講解;積極參與課堂教學(xué)活動，如回答問題、參與對話、角色表演、復(fù)述等。

3)課堂筆記。

做課堂筆記是掌握知識過程中的一個重要環(huán)節(jié)，但大部分高一學(xué)生卻不會做課堂筆記。做課堂筆記一定要有取舍，切忌抄板書，應(yīng)在聽懂老師講解的基礎(chǔ)上，擇其重點邊聽邊記，努力提高聽課效率，力爭在課堂上解決知識問題。

4)課堂小結(jié)。

課堂小結(jié)有助于回顧和整理課堂所學(xué)的重要內(nèi)容。進行課堂小結(jié)時，老師常采用自我小結(jié)、做練習(xí)、聽老師小結(jié)和重溫課本等多種方式。在進行課堂小結(jié)時，應(yīng)積極加入老師組織的各種活動中，充分發(fā)揮自己的自主性。進一步與老師和同學(xué)分析討論，以深化對問題的認識，在互動、探究式的學(xué)習(xí)氛圍梳理好每一節(jié)課的內(nèi)容。

5)作業(yè)。

課外作業(yè)是鞏固、應(yīng)用知識和提高能力的一種手段，也是課堂教學(xué)的必要補充，必須獨立完成，引導(dǎo)學(xué)生一定要認真對待作業(yè)，態(tài)度端正，方法正確，一般學(xué)生采用先做再看書，很少采用先看書再做的方式，而且，有一部分學(xué)生仍有抄別人作業(yè)的行為，這說明這些學(xué)生還沒有形成基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從教學(xué)的連貫性來看，一般應(yīng)在完成作業(yè)前先看書，待比較清晰地掌握了所學(xué)的知識后，再通過完成作業(yè)來自檢學(xué)習(xí)情況，強化對有關(guān)內(nèi)容的記憶。英語作業(yè)分為口頭作業(yè)和筆頭作業(yè)，對語言學(xué)習(xí)來說，朗讀、記憶、背誦等口頭作業(yè)十分重要。

6)復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)是加深對所學(xué)知識系統(tǒng)理解和鞏固的過程，是提高語言應(yīng)用能力的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)應(yīng)根據(jù)自己的知識、缺漏和學(xué)習(xí)特點選擇合適的方法，作到事半功倍的效果。復(fù)習(xí)分為常規(guī)復(fù)習(xí)和考前復(fù)習(xí)。要讓學(xué)生堅持常規(guī)復(fù)習(xí)，每天抽出一定的時間，對當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容進行及時的消化與鞏固，如有不懂的，應(yīng)及時地請教同學(xué)和老師，絕不能不懂裝懂，此外還應(yīng)注意收集錯題，尤其是帶有知識性錯誤的題目，定期再做，自己做好查漏補缺;考前復(fù)習(xí)一定要有針對性，采取針對自己知識缺漏的情況，在老師的指導(dǎo)下自我選題進行自測。

英語作文高中范文大全怎么寫篇五

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高三3、4兩個理科班的英語科，根據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)計劃，現(xiàn)已基本完成教學(xué)任務(wù)。這一學(xué)期來，本人更積極地去了解學(xué)生，去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以便以更好的“因材施教”。在教學(xué)中認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

下面是本人對一學(xué)期教學(xué)工作的一個總結(jié)。

理科班男生多，而多數(shù)男生討厭背單詞，因此他們最大的難關(guān)就是單詞關(guān)，詞匯量少，嚴重影響了他們對英語的學(xué)習(xí)興趣。針對這一點，我在日常的教學(xué)中特別重視學(xué)生對詞匯的學(xué)習(xí)與積累，要求單詞每課過關(guān)，并且每課都進行單詞聽寫，要求人人過關(guān)，不斷督促學(xué)生多背單詞、短語及一些好的句子。不過，每個班總是有5、6個學(xué)生就是不肯去背單詞。

由于是新教材，對每課的教材處理，在備課組內(nèi)都會先進行認真的討論，并結(jié)合新課標(biāo)的要求，進行取舍，真正做到了用教材教學(xué)，而不是單純地教教材。每一堂課，我都是結(jié)合我們學(xué)生的實際情況，精心地備課并認真寫好教案。課后能及時進行反思小結(jié)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期我們選用英語周報作為教輔材料，充分發(fā)揮了它的作用。每周進行倆次聽力訓(xùn)練，選用部分隨堂練習(xí)作為課堂鞏固練習(xí)。周報上的完形填空和語法填空，要求大家認真去完成并及時講評。閱讀理解和寫作部分作為選做內(nèi)容，一小部分基礎(chǔ)差的學(xué)生，我只要求他們選做容易的題。另外，每班有15人，鼓勵她們每周寫一篇作文，我都采取當(dāng)面批改，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，這部分學(xué)生的書面表達能力有了很大的提高。我認為本學(xué)期我在分層次布置作業(yè)方面，取得了不錯的成效。

課后我積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

一學(xué)期來，所任教班級學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣及能力有所提高，在學(xué)校組織的歷次考試中，成績進步明顯。

總之，一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我將一直以“勤學(xué)、善思、真抓、實干”為準則，一如既往，再接再勵，繼續(xù)做好培優(yōu)扶中和輔差工作，把自己的教學(xué)工作做到扎實有效。

英語作文高中范文大全怎么寫篇六

卷面整潔的高考英語作文分數(shù)一般都不會太低，閱卷老師喜歡批改字跡工整的作文，讓人看上去舒服的卷面，所以應(yīng)該盡量減少涂改，如果字體優(yōu)美的話，自然就更占優(yōu)勢了。

建議各位考生打好腹稿再動筆，同時用黑色簽字筆能夠有效提高卷面的整潔度。

2、杜絕語法及拼寫錯誤。

高考英語作文應(yīng)杜絕語法及拼寫錯誤，尤其是在首段首句，應(yīng)該避免出現(xiàn)單詞和語法及拼寫錯誤。如果考生有拿不準的單詞和句式表達，應(yīng)當(dāng)盡量替換為熟悉的單詞和句式表達。

另外，因為高考英語作文大多考查的是書信的形式，因此各位考生還要注意仔細檢查格式是否有誤，人稱、時態(tài)是否恰當(dāng)，語法結(jié)構(gòu)是否正確以及單詞數(shù)是否符合題目要求等，爭取做到萬無一失。

1、漸進性原則。要堅持“句—段—篇”的訓(xùn)練程序，由易到難，循序漸進。在英語寫作的初始階段，要始終注意培養(yǎng)學(xué)生良好的寫作習(xí)慣，狠抓基本功訓(xùn)練。在學(xué)生掌握了基本句型并能寫出簡單句子后，再要求學(xué)生根據(jù)一些體例寫出小段的文章。在段落寫作中要引導(dǎo)學(xué)生分析段落的結(jié)構(gòu)、段落的中心句、句與句之間的邏輯關(guān)系、寫作手法等，這樣有利于下一步一篇文章的寫作。在文章寫作中要教會學(xué)生如何構(gòu)思文章、如何運用正確的寫作技巧等。

2、多樣性原則。要堅持訓(xùn)練形式的多樣化及寫作文體的多樣性。從形式上而言，可以用回答提問的口頭作文，也可以用續(xù)寫故事;可以改寫課文，也可以仿寫課文;可以寫提綱訓(xùn)練謀篇布局，也可以寫拓展段訓(xùn)練發(fā)散思維。從文體上而言，可以寫說明文、議論文、記敘文，也可以寫書信、便條、通知等實用文體。

3、結(jié)合性原則。要堅持聽說讀訓(xùn)練和寫訓(xùn)練相結(jié)合。根據(jù)語言習(xí)得理論，學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)時常先通過聽和讀吸取語言知識，從而了解別人的思想，再通過說和寫來表達自己的思想，讓別人了解自己。大量的聽說訓(xùn)練能促進讀寫能力的提高。因此，寫與聽說讀緊密結(jié)合，進行多元化的能力訓(xùn)練，可使學(xué)生的各項能力互相影響、互相滲透、互相促進。

4、控制性原則。要堅持寫作前的指導(dǎo)，控制學(xué)生的漢語語言思維，發(fā)展英語語言思維。語言學(xué)習(xí)在很大程度上主要是模仿，而非隨心所欲地自由表達。教師要加強寫作前的指導(dǎo)，可給出范文讓學(xué)生模仿，以熟悉其語篇結(jié)構(gòu)。同時要控制其漢語語言思維，盡可能讓學(xué)生習(xí)慣英語語言思維，以便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握地道、正確的'英語。

5、持久性原則。要堅持長期、正確的寫作訓(xùn)練。英語寫作能力的提高并非一朝一夕之事，而是一個長期的、艱巨的、漸進的過程。這就要求教師、學(xué)生都要有充分的思想準備，要有堅韌不拔的意志和必勝的信心。

英語作文高中范文大全怎么寫篇七

和漢字作文寫作一樣，高中英語作文也是需要大量詞匯的積累，那么高中英語作文寫作技巧是什么呢?首先要進行大量的詞匯積累，不管是通過課本，還是課外學(xué)習(xí)。第一步必須要能夠讀懂英語作文，而讀懂英語作文的目的是學(xué)習(xí)別人寫作技巧，更重要的是積累詞匯，詞匯是一篇作文的根基，詞匯多意味著選擇面寬，表達豐富，詞匯少意味著選擇面窄，同時作文枯燥無味。

作文不單單是詞匯的積累和疊加，最終必須要描述一件事物，必須具有邏輯性，要有感情植入，簡而言之，作文要能夠表達清楚一件事情或說一個道理，高中英語作文寫作技巧是什么呢?在高中這個階段，寫好英語作文還得掌握基本句式和格式，有了豐富的詞匯基礎(chǔ)，便能夠組成基本句子，掌握高中英語作文基本格式便能夠按照題目要求清晰作文脈絡(luò)和情節(jié)，使作文段落立意等不混亂。

高中英語作文寫作技巧最終還是因人而異的，每個人的技巧是通過自己具體的學(xué)習(xí)過程總結(jié)提煉出來的，有些人擅長多讀多寫，有些人擅長多背多記，只要能夠達到效果都是可以的。有些人喜歡看范文，有些人喜歡記筆記，有些人喜歡看小說，有些人喜歡讀課本，只要能夠提高自己的作文水平，并能夠從這一系列學(xué)習(xí)活動中摸索出適合自己的方法技巧就是成功的。

單詞的重要性相必同學(xué)們都知道，詞匯量豐富了做題才會輕松。對于背單詞大家主要的問題是單詞記不住，下面小編向同學(xué)們推薦幾個簡單有效的背單詞的方法。

1)利用音標(biāo)來背單詞。音標(biāo)在英語中的作用其實就和漢語拼音一樣，想深入學(xué)習(xí)并且掌握英語這門語言，首先就得從學(xué)習(xí)音標(biāo)開始。同學(xué)們在剛開始接觸英語的時候應(yīng)該都學(xué)了音標(biāo)，背單詞的時候盡量用音標(biāo)拼寫，根據(jù)讀音來拼寫單詞，這樣的話就只用記住單詞的讀音和漢語意思就可以了，提高了背單詞的效率還節(jié)省時間。

2)反復(fù)記憶。同學(xué)們背單詞普遍的現(xiàn)象就是背過之后就不管了，時間長了自然就忘了。所以在背單詞的時候，還得經(jīng)常復(fù)習(xí)反復(fù)記憶，多復(fù)習(xí)幾遍形成了長久記憶以后就不容易忘了。

3)記詞組。詞組是由單詞組成的'，在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們可能會發(fā)現(xiàn)單詞沒有詞組好記。所以大家可以通過記詞組來達到背單詞的目的，同時還節(jié)省了背完單詞以后又背詞組的時間。

閱讀可以提高同學(xué)們的閱讀能力、語言組織能力，還能培養(yǎng)語感。在閱讀的同時，同學(xué)們可以分析一下句子結(jié)構(gòu)及成分，順便學(xué)習(xí)語法知識。

在閱讀的過程中，如果遇到不懂的單詞一定要查詞典，標(biāo)注一下漢語意思，這樣一來不僅能夠幫助同學(xué)們更好的理解文章內(nèi)容，還能加深單詞的印象。

不管什么科目，做題都是必不可少的學(xué)習(xí)過程。尤其是英語考試的題型都是固定的，同學(xué)們可以針對每種題型做專項練習(xí)，在鞏固單詞、語法知識的同時還能積累做題經(jīng)驗以及技巧。

1、堅持背單詞，記住單詞最有效的方法就是邊背邊寫，每天都把之前背過的復(fù)習(xí)一遍。然后就是讀英語課文，最好是跟著錄音讀，讀課文的同時還能提高語速規(guī)范讀音。上課的時候把老師講的課文中的重點段落或者句子標(biāo)記出來，下課背會。

2、把平時做錯的題都整理一下，總結(jié)一下容易犯錯的地方，每次考試之前都把復(fù)習(xí)重點放在錯題本上，避免考試的時候再犯同樣的錯誤。

3、因為高考英語的題型都是固定的，平時考試的題型也都是按著高考來的，所以同學(xué)們平時可以針對題型做專項練習(xí)，掌握每種題型的答題方法和技巧，提高正確率。

4、平時多練習(xí)英語寫作，剛開始的時候不用像考試那樣要求自己，先從最簡單的開始，每天堅持寫英語日記，一段時間之后感覺自己寫作能力提高了，再按照考試要求寫作文。寫作文的時候多運用短語以及重點句型，注意卷面工整、清晰。

5、多說英語。一般情況下用英語溝通的機會很少，那么同學(xué)們可以在吃飯睡覺的時候想想某句話要用英語怎么說(生活中的交流用語)，培養(yǎng)自己的英語學(xué)習(xí)興趣。

6、看英語書籍。可能同學(xué)們的英語水平還不足以看懂純英文書籍，但是大家可以看懂一些簡單的英語小故事，最好是帶著配圖的那種，通過特殊情景加深對單詞和句子的記憶。

英語作文高中范文大全怎么寫篇八

動筆之前，針對提示的文字或圖片必須先認真審題，組織內(nèi)容，構(gòu)思提綱，理順?biāo)悸?，切忌偏題，離題，東拉西扯，不得要領(lǐng)，一定要避免累贅繁瑣，條理不清，重點不突出的失誤。

強調(diào)使用課本上學(xué)到過的單詞、詞組、佳句確保文章簡潔通順，切忌使用隨便從文曲星或詞典上找來的.冷僻單詞，特別強調(diào)的是必須避免使用不規(guī)范的中文式表達，受歡迎的作文是用詞用句實實在在，樸實無華，清晰流暢的文章。

準確判斷時態(tài)，語態(tài)的應(yīng)用，不能交叉混雜，這部分則能充分反映學(xué)生的思維判斷能力，分辨清楚正確的時態(tài)、語態(tài)將為作文潤色不少。

注意單詞拼寫、標(biāo)點符號，避免細節(jié)上的失誤。錯拼和自造單詞均會對成績造成不良影響。

作文成績在高考中起著至關(guān)重要的作用。另外，高考作文要求字數(shù)為120個以上，筆者認為控制在150字左右為妥，若字數(shù)太少會給人一種考生水平低下，草草了事的感覺，而且也無法表達清楚較深層次的思想。

英語作文高中范文大全怎么寫篇九

高中英語作文的教學(xué)法是一種滲透式的教學(xué)方式，這種滲透式教學(xué)方式是一個分階段的、循序漸進的、逐漸灌輸?shù)陌l(fā)展過程，在這個過程中，是讓學(xué)生通過在學(xué)習(xí)中一點一滴的體會進行積累，而不是在一個特定的時間內(nèi)給學(xué)生系統(tǒng)的知識。

1.擴大詞匯量。每天指導(dǎo)學(xué)生積累幾個單詞，加強單詞的記憶，對于使用頻率高的單詞要準確掌握單詞的含義和一般搭配。

2.教師在講授怎樣理解課文的時候，對于描述性的文字，要讓學(xué)生掌握形容詞和名詞是如何搭配的？副詞和動詞是如何搭配的？對于議論文，要讓學(xué)生掌握文章所采用的議論方法是相對比較式還是層次遞進式？對于說明文，教師要讓學(xué)生掌握是按照怎樣的說明順序來說明的？對于那些新學(xué)的短語在平時閱讀的文章中出現(xiàn)率較高，在自己寫英語作品時有可能會使用的，更要用心掌握；對于段落的銜接過渡要讓學(xué)生把握是怎樣使用過渡詞語的。

學(xué)生英語作文的批、評、改方法是英文寫作教學(xué)方法的重要組成部分。對于英語作文教學(xué)來說，教師不能只看重學(xué)生作品的好賴，而更應(yīng)該重視學(xué)生寫英語作文的過程。教師要通過對學(xué)生作文有針對性的批、評、改來調(diào)動學(xué)生愛好英語寫作的積極性?，F(xiàn)提出“全批法”這種作文評改方法供大家參考。教師評改學(xué)生英語作文最常用的是全批法，這也是最基本的方法。全批法能使教師比較全面地了解學(xué)生的寫作情況。使用全批法要注意教師的批閱和講評工作都要做到及時，不能往后拖延太久，否則起不到應(yīng)有的效果。同時，教師在批閱中還應(yīng)從以下幾各方面做好工作：把學(xué)生作文中普遍存在的典型性的錯誤摘錄下來，為以后講評作文環(huán)節(jié)搜集好素材，做好充分準備。然后，選擇1～2篇優(yōu)秀習(xí)作作為范文在講評課上朗讀，通過朗讀讓學(xué)生從中體會他人有特色的寫作思路，做到“取人之長，補己之短”。同時教師還可以要求學(xué)生在自己以后的英語寫作中能借鑒范文中的優(yōu)美詞句，從而把“他人”的知識變?yōu)椤白约骸钡闹R，借此提高自己的英語寫作水平。

古人說得好：“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江?！薄W(xué)生學(xué)習(xí)英語語言的寫作也必須做到“貴在堅持和積累”。尤其是對于脫離教師課堂教學(xué)環(huán)境的課外交流語言的學(xué)習(xí)，更需要我們教師多留心，多為他們創(chuàng)造更多的接觸和使用課外交流的機會?？傊瑢W(xué)生的英語作品是學(xué)生寫作能力的一個綜合體現(xiàn)，作為教師應(yīng)該站在更高的`角度來規(guī)劃自己的教學(xué)，從學(xué)習(xí)生活的點滴入手，在教學(xué)過程中具體進行滲透，貫穿在英語教學(xué)的方方面面，使英語書面不再成為學(xué)生的難題。

英語作文高中范文大全怎么寫篇十

1、我自律我自信，不放棄能成功。

3、擁有夢想只是一種智力，實現(xiàn)夢想才是一種能力。

4、在這個世界上取得成就的人，都努力去尋找他們想要的機會，如果找不到機會，他們便自己創(chuàng)造機會。

5、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。

6、生活的智慧，大概就在于遇事問個為什么。

7、時間象奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連。

8、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

9、人的一生，應(yīng)當(dāng)像這美麗的花，自己無所求，而卻給人間以美。

10、樂觀者在災(zāi)禍中看到機會;悲觀者在機會中看到災(zāi)禍。

11、十年磨劍為一搏，六月試鋒現(xiàn)真我。

12、沒有付出就沒有回報，付出與獲得是成正比的。

13、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

14、不懂放棄，等于固執(zhí);不能堅持，等于放棄目標(biāo)。最聰明的做法是：不該堅持的，必須放棄!

15、記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的。

16、播種善良的種子，收獲高尚的品格。

17、窮不一定思變，應(yīng)該是思富思變。

18、在寧靜的環(huán)境，悠閑的心情靜靜地讀書，是人生最有味的享受。

19、用愛生活，你會使自己幸福!用愛工作，你會使很多人幸福!

20、退一步海闊天空，一個胸懷寬廣的人，才能看見這世上最美的風(fēng)景，與其為小事與人糾纏不清，不如另辟蹊徑。

21、既然輸在起點，不要放棄，那就沖刺中間，贏在終點!

22、回憶很美，盡管過程艱辛：也許結(jié)果總有遺憾，但我們無愧于心。

23、無論才能、知識多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補于事。

24、讓結(jié)局不留遺憾，讓過程更加完美。

25、沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。

26、逆境是磨練人的最高學(xué)府。

27、想要懂得今天就必須研究昨天。

28、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。

29、勇敢和必勝的信念常使戰(zhàn)斗得以勝利結(jié)束。

30、桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。

31、人是鐵，飯是鋼，沖刺藝考靠營養(yǎng)!

32、刑天舞干戚，猛志固常在。

33、中舉奪魁終報喜，寒窗苦渡譜宏圖。

34、高考只是一場考試，選擇在自己手里。

35、愿明天高考順利，心想事成，考上理想學(xué)校，加油加油!

36、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

37、不要自卑，你不比別人笨，不要自滿，別人不比你笨。

38、微小的幸福就在身邊，容易滿足就是天堂。

39、高考考場是人生舞臺，我們要做自己的偶像。

40、自信自律，求實創(chuàng)新。

41、不如意的時候不要盡往悲傷里鉆，想想有笑聲的日子吧。

42、海闊從魚躍，天空任鳥飛。

43、一個驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。

44、三更火，五更雞，須眉仗筆寫華章。

45、高考只有一次，但求無怨無悔。

46、兩眼一睜，開始競爭!

47、只有不努力的學(xué)生，沒有讀不了書的學(xué)生。

48、人生沒有白走的路，每一步都算數(shù)，越努力越幸運。

49、只有你經(jīng)歷人生的酸甜苦辣，才能品嘗人生的五味雜全!

50、決戰(zhàn)高考，改變命運。

51、不管追求什么目標(biāo)，都應(yīng)堅持不懈。

52、苦海有涯。而學(xué)無涯，志者戰(zhàn)高考，惰者畏高考。

53、復(fù)自己的習(xí)，讓別人緊張去吧!

54、命運任飛翔，智慧更高遠。

55、即使身處地獄，也要仰望天堂。

56、只要路是對的，就不怕路遠。祝愿你高考成功!

57、走過高考，前面是一片新天地。

58、向競爭挑戰(zhàn)，向壓力挑戰(zhàn)，更要向自己挑戰(zhàn)時間就是一切。

59、有些路，只能一個人走。

60、高考不退卻，逆襲全世界。

61.一年始有一年春，百歲曾無百歲人。

62.錯過銀錢猶之可，錯過光陰無處尋。

63.河水泉源千年在，青春一去不再來。

64.人生光陰易逝，早定成器日期。

65.合理安排時間，就等于節(jié)約時間。

66.花開初放在春天，人的風(fēng)華在少年。

67.光陰易逝，豈容我待。

68.好花難種不常開，少年易老不重來。

69.時間抓起來就是黃金，抓不起來就是流水。

70.急急光陰似流水，等閑白了少年頭。

71.流水源泉千年在，光陰一去不回來。

72.自來水是壓出來的，時間是擠出來的。

73.任何節(jié)約歸根到底是時間的節(jié)約。

74.時光容易過，半點不由人。

75.等時間的人，就是浪費時間的人。

76.貪睡的貓一定抓不到老鼠，浪費時間的人不會有收獲。

77.誰把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物。

78.一青一黃是一年，一黑一白是一天。

79.昨日花開滿樹紅，今朝花落一場空。

80.盲人無白天，醉鬼無時間。

81.水流東海不回頭，誤了青春枉發(fā)愁。

82.道路依然還照舊，時光更改不似先。

83.丟掉黃金能夠找，失去光陰無處尋。

84.時間是陽偉大、公正的裁判。

85.年華一去不復(fù)返，事業(yè)放棄在難成。

英語作文高中范文大全怎么寫篇十一

school.

我的童年是難忘的.五歲的時候,我每一天都要去幼兒園.我和小朋友們度過了許多完美的時光.我父母把握照顧得很好,我不需要擔(dān)心吃穿和其他事.那些日子我過得很開心.可是,有一天我媽媽告訴我放學(xué)后她不會再去接我了.我很害怕一個人回家,所以我開始哭,對媽媽很生氣.盡管我堅持認為她和爸爸應(yīng)當(dāng)保護我的安全,可是他們?nèi)匀徊灰粯右馕业挠^點.他們認為讓我學(xué)會獨立對我有好處.第二天放學(xué)后,我不得不坐公車回家.我上車的時候忘了看路線,所以當(dāng)車離我家越來越遠的時候,我很著急.最終,我到了終點站,然后坐同一路車回家.當(dāng)我告訴父母我的故事,他們不認為這是個錯誤,相反,他們認為這是一次有用的經(jīng)歷.從那時候起,我就不再讓他們放學(xué)后去接我了.

英語作文高中范文大全怎么寫篇十二

英語是一門實踐性和人文性都很強的學(xué)科，高中英語作文教學(xué)嘗試。高中英語教學(xué)的目的是指導(dǎo)學(xué)生更好地進行語言實踐，努力使基礎(chǔ)知識轉(zhuǎn)化為言語技能，并發(fā)展成為運用英語進行口頭和筆頭交際的能力。英語書面表達是對學(xué)生的組織和應(yīng)用所學(xué)知識的能力的考查，也是檢驗學(xué)生學(xué)以致用的水平的主要形式。但是在平時的教學(xué)中，老師們常常抱怨相當(dāng)一部份學(xué)生的作文中語誤繁多，辭不達意，句式單一，甚至邏輯混亂。既使花了相當(dāng)?shù)臅r間和精力進行寫作訓(xùn)練，大多數(shù)學(xué)生的寫作水平仍是原地踏步，收效甚微。應(yīng)該采取什么措施加以訓(xùn)練才能培養(yǎng)學(xué)生寫出內(nèi)容充實，用詞貼切，行文流暢，既有豐富的達意功能和交流功能，又有一定的修辭手法的佳作呢？現(xiàn)將本人在教學(xué)中的幾點嘗試小結(jié)如下：

（一）在積累中領(lǐng)悟。古語說得好：“巧婦難為無米之炊”。因此，在進行書面表達訓(xùn)練之前，我特別強調(diào)學(xué)生注重語言知識的輸入和積累。應(yīng)該說，聽、說、讀、寫四種技能是相輔相成，相得益彰的。聽和讀是理解和吸收語言知識的基本手段，只有做足做好這一方面的積累，才能保證好的輸出能力。我主要從以下幾個點入手：

（1）朗讀訓(xùn)練。要求和督促學(xué)生以課文段落、所做過的閱讀和完形中的優(yōu)美篇章、新英語九百句、21世紀報中貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活、社會發(fā)展、時代氣息的時文為內(nèi)容，每天保證15分鐘的大聲朗讀，在朗讀中領(lǐng)悟和理解語言的結(jié)構(gòu)和功能，培養(yǎng)語感，加深對措辭和表達的感悟。

（2）聽寫訓(xùn)練。在日常的教學(xué)中，有意識地搜集優(yōu)美實用的詞、句、段落和語篇，利用課前3—5分鐘進行聽寫，不僅能促進學(xué)生更準確地理解句子及篇章，熟練地書寫句子，有效地鍛煉學(xué)生的書面表達能力,也為日后的寫作積累了材料。

（3）摘錄好詞、好句和好的段落。在平時學(xué)習(xí)中多留意，多收集素材，力求每天至少記住1—2個好的詞句，并盡可能地運用到寫作中，這樣寫作時就可以做到胸有成竹，而不會手忙腳亂，無從下手。

（4）錯題集錦。建議學(xué)生自備一本命名為“hotpotatoes”（燙手的馬鈴薯）的小冊子，用以整理和訂正練習(xí)和考試中出現(xiàn)的錯誤，隨身攜帶，并時不時地拿出來翻看和辯析，確保在今后少犯或不犯類似的錯誤。

(二)在訓(xùn)練中突破。提高學(xué)生的寫作能力并非一朝一夕之功。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)自始至終抓好英語基礎(chǔ)知識，結(jié)合學(xué)生的實際情況，突出學(xué)生主體，采取有序多樣的訓(xùn)練方式來提高學(xué)生的遣詞造句、謀篇布局的能力，提高實踐能力和書面表達能力。

（1）嚴把書寫關(guān)。整潔漂亮的書寫會給人以美好的印象，也會在一定程度上提高了作文的檔次。因此，即使在平時的作業(yè)中，我要求組長、科代表層層把關(guān)，對隨意塗改、書寫潦草的作業(yè)一律退回重做，力求人人做到卷面整潔，書寫工整規(guī)范,并把這一觀念滲透到平時的每一環(huán)節(jié)。

（2）常抓改寫和縮寫。高中英語新教材內(nèi)容豐富，題材廣泛，包容風(fēng)土人情、歷史地理、名人傳記、新聞出版、環(huán)境保護、自然災(zāi)害等方方面面，高中英語寫作《高中英語作文教學(xué)嘗試》。在加強語篇教學(xué)的同時，應(yīng)適時地讓學(xué)生圍繞課文內(nèi)容進行寫的練習(xí)，提供機會讓他們運用相關(guān)的語言知識，是提高寫作能力的重要環(huán)節(jié);也可精選一些課外英文讀物（如《二十一世紀報》）的部分篇章，要求學(xué)生進行縮寫和改寫，讓他們在豐富的內(nèi)容中學(xué)會把握要點，又有充分的選擇和個性發(fā)揮余地。

（3）全真試題演練。認真搜集歷年的高考卷、往屆的期中和期末考的書面表達并整理歸類，有意識地將原文的相關(guān)的詞、短語和結(jié)構(gòu)挖空，要求學(xué)生借助所給的提示完成文中的空白處，讓他們在所創(chuàng)設(shè)的不同的語境中對錯誤率較高的動詞時態(tài)和語態(tài)、關(guān)鍵詞組和短語、恰當(dāng)?shù)倪B詞和引導(dǎo)詞、實用的句式結(jié)構(gòu)等方面加以強化訓(xùn)練，提高他們在今后的寫作中關(guān)注和把握好這幾方面的意識。

（4）重新排序法。把文章的順序打亂，然后要求學(xué)生按所提供的信息重新排序，使學(xué)生在訓(xùn)練中對上下文的銜接及篇章的構(gòu)建有更加深入和到位的體會及升華；也使他們感受到為了使短文通順、流暢、自然，不僅得重視篇章的行文邏輯，謀篇布局和連貫性，還必須采用恰當(dāng)?shù)脑~匯短語使句與句、段與段之間銜接緊密，過渡自然，使文章緊湊整和，言簡意賅。

（5）限時現(xiàn)場作文訓(xùn)練。經(jīng)過一段時間的積累和循序漸進的實踐，定期地讓學(xué)生進行現(xiàn)場作文的訓(xùn)練是很有必要的。訓(xùn)練中，我主要對文章的體裁作出統(tǒng)一的規(guī)定，并讓學(xué)生自己提供10個左右的詞組和短語，2—3個的句式結(jié)構(gòu)，最后匯總在黑板上；然后讓他們就這些詞組、短語和結(jié)構(gòu)進行口頭造句訓(xùn)練，在確保大多數(shù)學(xué)生已掌握了這些詞、句的用法的基礎(chǔ)上，要學(xué)生門在規(guī)定的時間內(nèi)完成書面表達。在訓(xùn)練的過程中，學(xué)生可利用所學(xué)的某些詞匯、句型，借助已形成的思維定勢，用英語表達思想，傳遞信息，不僅使學(xué)生覺得學(xué)到的英語知識有了用武之地，也極大地減輕了寫作的心理壓力，增強了寫好文章的信心。

（三）在評改中提高。新課標(biāo)明確指出在教學(xué)中應(yīng)“以學(xué)生為中心，以活動為中心，以任務(wù)為中心，突出學(xué)生主體，倡導(dǎo)體驗與參與，在體驗、參與和合作中互相促進，共同進步”，因此在作文的評改我凸現(xiàn)學(xué)生的主體性，充分發(fā)動學(xué)生參與和體驗，在做中學(xué)、體驗中提高。

（1）吃透評分標(biāo)準。學(xué)生只有在了解寫作的評分標(biāo)準之后，才有可能做到有所側(cè)重，有的放矢，也才不會因某一方面的偏差而白白丟分。因此，在系統(tǒng)訓(xùn)練之前，我都認真地組織學(xué)生對評分標(biāo)準進行學(xué)習(xí)和研究，確保學(xué)生領(lǐng)會評分標(biāo)準的依據(jù)和要旨，以便在寫作中避開不利因素，最大限度地減少無謂的失分。

（2）組織自評和組評。在以往的教學(xué)中，書面表達都是老師辛辛苦苦評改，而學(xué)生只關(guān)心得了幾分，然后就置之不理了，因此效果總是不盡人意。現(xiàn)在我采用讓學(xué)生自評和分組評改。比如在配套練習(xí)或測試中的書面表達，主要地是把范文印發(fā)給學(xué)生，人手一份，先明確要點；再點出關(guān)鍵詞組短語；然后是文章的連貫性和結(jié)構(gòu)的合理化，也就分數(shù)的比例進行一定的指導(dǎo)，最后讓學(xué)生根據(jù)以上幾個方面進行自評。在現(xiàn)場限時訓(xùn)練之后，以4人一組把學(xué)生分成幾個小組，每個成員負責(zé)一部份，就動詞的正確形式、短語詞組的合理搭配、句式結(jié)構(gòu)的準確性及關(guān)聯(lián)詞的恰當(dāng)應(yīng)用進行評判，分工明確，各司其職；最后再匯總，共同對這幾篇短文打分，使學(xué)生在分工協(xié)作與親身體驗中有更深的印象，在評價別人的同時也達到自省和探究的效果，可謂一舉多得。

（3）凸現(xiàn)優(yōu)美的詞句。應(yīng)該說，在學(xué)生的作文中，我們能時不時發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)美的詞句。因此在評改時，我都盡可能地把這些詞句勾畫出來，并不失時機地向?qū)W生推薦并用多媒體課件集中展示，使學(xué)生從中得到肯定、鼓勵和推動，也激發(fā)他們?nèi)プ鞒龈嗟膰L試和創(chuàng)造。

（4）開辟習(xí)作欣賞角。經(jīng)過一段時間的實踐和練兵，適時地從學(xué)生的習(xí)作中選錄一些篇章，刊登在習(xí)作欣賞角。作品的選錄可從多個角度入手，既可以是書寫漂亮的佳作以原卷張貼，也可以是進步明顯的習(xí)作滕寫之后張貼，還可以是學(xué)生推薦的名篇佳作，詩詞歌曲，使學(xué)生在欣賞中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中競爭，在競爭中提高。

（5）細化作文分數(shù)。的得分是對學(xué)生的勞動的肯定和評估，學(xué)生們對此也極為關(guān)注。如何充分利用這一有利因素來促動學(xué)生致力于書面表達的提高呢？經(jīng)過一段時間的摸索，我做了細化作文分數(shù)的嘗試。打分的時候，我把分數(shù)分解成內(nèi)容分（15）+學(xué)以致用或優(yōu)美詞句分（３－５）+書寫分（２—４），特別突出學(xué)以致用分和書寫分，在平時的點點滴滴有意識地進行滲透和倡導(dǎo)，使他們在訓(xùn)練中有明確的導(dǎo)向和目標(biāo)，達到事半功倍之效。

總而言之，提高書面表達的能力不可能是一蹴而就的。只有在明析了評分標(biāo)準的前提下，經(jīng)過不懈的積累，掌握一定的寫作技巧，通過行之有效的寫作實踐及不斷的歸納和總結(jié)來提高學(xué)生的譴詞造句和謀篇布局的能力，才有可能使他們的寫作能力得到質(zhì)的飛躍。

英語作文高中范文大全怎么寫篇十三

英語寫作要求有一定量的詞匯，沒有詞匯就好比巧婦無米難以下廚。寫作時可能出現(xiàn)要寫的詞記不起來、要用的詞拿不準、尤其是遇到同義詞、更不知用哪一個好、或詞性沒記牢，結(jié)果亂用…….這都說明平時對單詞的記憶不夠牢固，理解不清。

英語中雖有許多句子與漢語相似或相同，但語法與漢語不盡相同，它有自身的基本句型固定搭配、固定短語等。要想寫好作文，必須學(xué)好語法。英語中有五種基本句型結(jié)構(gòu)，幾乎全部的`英語句型都是五種句型的擴大、或變化，所以，應(yīng)牢記這五種基本句型，并不斷地練習(xí)運用。

古人說：“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”。背誦范文是中國人學(xué)習(xí)語言的傳統(tǒng)辦法，它不但能夠加強記憶、積累語言材料，而且能夠定型語式句式，語套模式和行文模式，將背誦用于英語學(xué)習(xí)更是見效。由于一種語言的詳細句子和語篇是無限的，而其結(jié)構(gòu)模式則是有限的。

說話是作文的先導(dǎo)，是作文的起步。俗話說：“只有出口成章，才能下筆成文”。在教學(xué)過程中，老師可有意識地讓學(xué)生用詞造句，由詞生文練習(xí)。由易到難，循序漸進地讓學(xué)生說。

適度地開展寫作練習(xí)是不可缺少的，假如光大談寫作，而從不去動筆寫，是寫不出好作文的，所謂的熟能生巧便是說的這一點。能夠讓學(xué)生利用寫日記的辦法來提升自身的表達能力，也能夠就不同的題材，自擬題目來寫或者就某篇課文來擴寫、縮寫、改寫等，這些都能夠用來練練手筆。也能夠要求學(xué)生隨讀、隨學(xué)、隨寫，讀有所得，學(xué)以致用。

英語作文高中范文大全怎么寫篇十四

1、注重聽力的練習(xí)。聽力題一直都是許多同學(xué)考試中的一道難關(guān)。聽力做的好后面的題目會越做越有信心，而聽力做不好對后面的題目能不能發(fā)揮好影響很大。聽力的練習(xí)建立在一定詞匯量的基礎(chǔ)上，對于單詞的快速閱讀記憶，就需要《精英特全腦速讀記憶軟件》來練習(xí)，這些軟件往往效果很好。所以想快速提高英語成績首先就要每天花多個時間段去記憶單詞，當(dāng)單詞積累一定程度，你會發(fā)覺什么閱讀，聽說將只是多多運用就行，同學(xué)們要養(yǎng)成記背單詞的好習(xí)慣，這樣做聽力才不會一頭霧水聽不懂。

2、學(xué)會做閱讀理解題。提高閱讀理解的分數(shù)講究一定的解題技巧。做閱讀理解時，首先要通讀全文，掌握文章的'主旨大意。不需要字句精讀，抓住文章的主線即可。再然后可以看閱讀理解的問題，帶著問題再去讀一遍文章，知道每道題的答案在文章所處的位置，詳細地讀每個段落句子選出正確的意思。大部分閱讀理解的最后一題是推理總結(jié)題型，同學(xué)在做這類題時要排除自身的理解干擾，冷靜審題，注意文章的細枝末節(jié)。

3、培養(yǎng)英語寫作的習(xí)慣。同學(xué)們在英語考試中，作文會出現(xiàn)來不及寫的現(xiàn)象，大多數(shù)原因都是因為前期整理思路花費了太多時間。英語寫作需要同學(xué)們有扎實的基礎(chǔ)，熟悉書本的知識單詞語法句型等，學(xué)會模仿文章中的語句寫作。寫作還需要把握正確的方向，認真審題，看清題目要求，在草稿紙上可以先列出寫作大綱，再在試卷上作答。最后要注意檢查，寫完后通讀自己寫過的文章，檢查有沒有拼寫錯誤和語句不通順，及時修改。

英語作文高中范文大全怎么寫篇十五

80后又稱八零后，“80后”一詞來源于國際社會學(xué)家們討論社會發(fā)展一代名詞。社會學(xué)家把第二次世界大戰(zhàn)以后每分成一個階段加以研究，80后就是1980年1月1日至1989年12月31日出生的人群，有時也泛指出生于1970年代末期，即改革開放以后的中國年輕一代。美國也把這一代叫做“y一代”。80后是指國家依法執(zhí)行計劃生育后所出生的一代人（計劃生育發(fā)展的新階段）的代名詞。以此討論中國有史以來第一次用法制限制人類生育后所面臨的問題及1980年以后所出生的獨生子人群所面臨的生活、成長、文化發(fā)展問題。在80后這一代人身上具有鮮明的改革開放帶來的彰顯個性的時代烙印，故常與“90后”一同被探討。

目錄成長環(huán)境主要特點生活狀態(tài)婚姻家庭收縮展開成長環(huán)境。

當(dāng)80后離開大學(xué)校園開始成家立業(yè)逐漸走向而立之年的時候，許多人就漸漸地產(chǎn)生了懷舊情懷。他們細數(shù)著童年時候玩過的游戲，懷念著童年時代吃過的零食，也許還會翻翻自己的箱子抽屜去尋找童年玩過的玩具，再次觀看小時候喜歡的動畫片，重溫童年時代的電影電視劇，聽一聽童年時喜歡的歌曲，或許是回到母校去走一走看一看……80后的懷舊情懷逐漸地產(chǎn)生了共鳴，并在網(wǎng)絡(luò)上產(chǎn)生了一些集體懷舊的現(xiàn)象，比如，80后網(wǎng)友們對李雷和韓梅梅的回憶。，正當(dāng)1980年生人的80后進入而立之年時，中央電視臺在電視指南頻道數(shù)字飆榜節(jié)目中特別制作了80后回憶節(jié)目《生于80后而立之年》。節(jié)目用了30集，對80后的生活進行了全面的回憶。小學(xué)時他們一邊在老師面前唱“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什么背上小書包”；初中時他們一邊學(xué)人體生理衛(wèi)生，一邊看古惑仔，研究金庸武俠小說。高中時他們一邊傳著紙條看著漫畫，一邊練習(xí)東西海三城模擬做四中黃岡試題。大學(xué)時他們一邊狂熱世界杯讀哈利?波特同居翹課，一邊學(xué)鄧論馬哲毛概三個代表重要思想。他們吃過“小豆冰棍“喝過“北冰洋汽水”，也吃過”哈根達斯“用過信用卡。他們穿過秋衣秋褲，棉衣棉褲白球鞋，也穿過回力和耐克阿迪。他們讀過《雷鋒的故事》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《紅巖》，也讀過《神雕俠侶》、《絕代雙驕》、《月朦朧鳥朦朧》、《幻城》。他們學(xué)過唐詩宋詞，也自學(xué)過三毛席慕容。他們看過《家有仙妻》、《古惑仔》、《婉君》、《我愛我家》、《新白娘子傳奇》，也看過《還珠格格》、《浪漫滿屋》、《越獄》。他們玩過魂斗羅和超級瑪麗，也玩過任天堂nds和索尼psp。他們喜歡過四大天王、成龍、李連杰、小虎隊、周星馳、beyond、林志穎，也喜歡謝霆鋒、f4、超級女生。他們一邊被人注目著，一邊被人鄙視著。他們一邊任人寵溺著，一邊任人聲討著。他們讓爸爸媽媽爺爺奶奶姥姥姥爺默默保護著，和男朋友女朋友同學(xué)發(fā)小兒網(wǎng)友偷偷長大著。他們――80年以后生人，被叫做“80后”，大多數(shù)人別稱獨生子女。他們度過了沒有電腦和綜藝的童年，正經(jīng)歷著沒有戰(zhàn)爭和饑餓的成年。沒有電腦游戲陪伴的童年大多是和很多很多的經(jīng)典動畫片和影視劇一起度過的?？戳撕枚啾榈奈饔斡浐秃J娃，六神合體變形金剛，阿拉蕾，機器貓，圣斗士星矢，北斗神拳，黑貓警長，足球小將，灌籃高手，小小外星人，小龍人...太多了太經(jīng)典了（附：部分動畫片截圖）。我們還能記得很多動畫片的情節(jié)和主題曲，也正是這些東西陪伴我們一直成長著，所以很多80后都在無限懷念著這些美好的東西。其實我真的很懷念我的童年，有時候做夢都想在從新來一次，但是我知道這是不可能的，但是我真的希望，我們不要忘記我們童年的快樂，即使已經(jīng)為人父母！美好的童年能換回多少我們青澀的記憶.......懷念其實，我們80后，還有很多東西值得回憶。

主要特點。

“80后”主要是計劃生育后的一代，童年度過了美好的一段時間，學(xué)歷也較上代人高些。但相對較低的就業(yè)率和房價是該群體面臨的主要困難，當(dāng)然還包括與“70后”爭奪女友的競爭。剛參加工作的他們也因低收入和物價上漲而成為非自愿的“月光族”。該群體同樣面臨著即將擔(dān)負家庭重擔(dān)的`壓力，所以種種壓力使得80后人群逐漸成熟起來。“80后”已經(jīng)成長為壯年，逐漸成為各個崗位的責(zé)任人，逐漸變的理性而不再沖動?！?0后”大學(xué)生居多，在各個崗位上都沖在最前線，當(dāng)然做苦力的事情也變的多了?！?0后”獨具個性和魅力，80后做什么的最多呢？是互聯(lián)網(wǎng)，領(lǐng)軍現(xiàn)代科技，將人們的生活引向新的時代?！?0后”也隨著年齡的增長相繼步入婚姻的殿堂，生兒育女。“80后”的角色正經(jīng)歷著微妙的轉(zhuǎn)變，曾經(jīng)是父母的掌上明珠，現(xiàn)正陸續(xù)背負起家庭的責(zé)任，面臨著買房難買車難看病難生孩子難和上有老下有小的經(jīng)濟壓力，體驗著蝸居和候鳥式的生活方式?！?0后”的從出生到成年的人生經(jīng)歷是處于社會大變革大發(fā)展時期的獨有經(jīng)歷，從計劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)型市場經(jīng)濟，80后的物質(zhì)生活與精神生活相對上一代人來說更加富足，耳濡目染的接受了發(fā)展變革帶來的的新事物新思想，并且接受到較好的素質(zhì)教育，但不得不說，80后所面對的現(xiàn)實社會壓力是相對70年代以前生人的n代所不可比擬的，在嚴峻的生活壓力甚至說是生存壓力下，80后正堅韌不拔地向著幸福美好的明天挺身邁進！

生活狀態(tài)。

讓我們先來看看80后們的生活面貌和精神狀態(tài)。1、陶醉、煽情和力量有80后說，很多人都說自己有雙重性格，而我們是多面性的。我們能躺在沙發(fā)上，聽一天周杰倫的歌，陶醉得不吃飯。我們能坐在電腦前打游戲，徹夜不眠。我們能騎著摯愛的摩托車，風(fēng)馳電掣，在馬路上狂奔時速100邁。我們能在繁鬧的街邊路旁，開一個屬于自己的小店，尋求經(jīng)商下海的刺激，而不在乎賠與賺。我們能將籃球場、足球場上的氣氛，推到熱血沸騰的頂峰，讓對手崇拜得五體投地。我們能吸引白馬上的王子，跪下來向我們求愛。我們能讓驕傲的公主，變成愛情的囚犯。我們，有的是力量。2、讀書沒用，學(xué)歷貶值他們說，辛辛苦苦小學(xué)六年，勤勤懇懇初中三年，廢寢忘食高中三年，眼看要走進高考的考場了，卻趕上國家擴招，任他貓貓狗狗也都能混個大學(xué)文憑。稀里糊涂大學(xué)混了四年，使盡渾身解數(shù)拿到英語四級、計算機等級證，但卻不一定用得著。畢業(yè)證、學(xué)位證，二證齊全了，卻怎么也找不到如意的工作。有的就連一般的工作都找不到――剛畢業(yè)就失業(yè)了。3、職業(yè)不穩(wěn)定，掙錢少千辛萬苦進了外企當(dāng)白領(lǐng)，還是世界五百強的大企業(yè)，進去了才發(fā)現(xiàn)，原來中國遍地是外企，五百強中有499家都在中國有分號。干白領(lǐng)的活，承受巨大壓力，天天加班。可是，掙得的錢，比沒上大學(xué)的民工又多不了多少。稍微發(fā)點牢騷，就有老外拍桌子：你是什么玩意兒？上午把你fire，下午我就能找一個！4、住房，買不起福利分房早已成為明日黃花。房改優(yōu)惠政策與己無緣，住房公積金補貼少得可憐。80后沒有屬于自己的住房，離開爹媽，只有睡馬路上。又趕上無恥之徒們，像畜牲一樣遍地炒房，越炒越熱，越炒越貴。辛辛苦苦工作了一年，忽然發(fā)現(xiàn)，如果不吃不喝睡馬路，一年攢的錢買不了幾個平米住房。貸款買新房吧，貸款合同就像一張賣身契，一點都開心不起來――要還的貸款??！5、學(xué)用不符，有反差小時候老師教育要做個誠實的孩子，中學(xué)大學(xué)又普及誠信教育。工作后，卻不得不抽假煙、喝假酒、說假話，人家拿著假文憑，把我們頂?shù)谜鎵騿?。雖然假話不敢說，但假酒喝了不少。明明知道，抽煙有害健康，可是還得抽，那叫人在江湖，身不由己。哦，原來是如此80后！有人說過，80后的人不熱衷政治，不關(guān)心社會。因為他們出身在一個更加開放的世界，他們沒有經(jīng)歷社會變革所帶來的掙扎和痛苦，他們崇洋媚外，喜歡韓國肥皂劇和法國的時尚，還有來自更多其他國家的非主流文化生活，他們無病呻吟，習(xí)慣在富足的生活之中尋求憂郁和悲傷。汶川這個名字，反復(fù)被人們提起、不斷銘記在心。在舉國同心，抗震救災(zāi)的日子里，全國各界表現(xiàn)出的團結(jié)和友愛同樣在這場特殊的戰(zhàn)爭中被人們銘記。而新一代的80后，更是在國難面前表現(xiàn)出無所畏懼的精神面貌，他們勇敢，他們善良，他們崛起。在這場災(zāi)難面前，越來越多的80后走進抗震救災(zāi)隊伍，捐款、義賣、甚至深入最前線。源源不斷救災(zāi)物資、善款匯聚成巨大的數(shù)字，這其中也凝聚著80后對災(zāi)區(qū)同胞的愛與祈禱。民族的成長需要經(jīng)歷陣痛，少年的成長需要時間的考驗。80后在始料未及的國難中用無私的奉獻和犧牲精神，扛起了時代的使命。

婚姻家庭。

婚戀情況。

上世紀七八十年代，30歲的人，孩子都已滿地跑了。剛步入30歲的80后，不少人才剛剛結(jié)婚。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，最早一批邁入30歲門檻的80后中，只有73.8%的人結(jié)了婚，而70后在30歲時，近九成的人都已成家。隨著結(jié)婚年齡的推遲，要孩子的時間也在向后推遲。首批80后中，有45.3%的人還沒有孩子，而70后在30歲時，74.1%的人都有了孩子。不少80后認為，剛剛結(jié)婚，身上背負著房貸等巨大壓力，不想那么快成為“孩奴”。

家庭子女。

上個世紀80年代初，我國開始實施嚴格的一胎化生育政策。如今，80后的青年男女逐步進入婚育階段。十八大三中全會過后，不僅是“雙獨”家庭可以生二胎，“單獨”家庭也將迎來生二胎的政策，嘗試過“一家一個孩兒”的孤獨，二胎開放了，80后可能是歷史上為數(shù)不多的獨生子群體。實際上，盡管媒體上炒得熱火朝天，但市民對“二胎”也都是停留在說嘴的層面上，很多年輕夫妻雙方都是獨生子女，但都對“二胎”意興闌珊。有網(wǎng)民就說，“在北京能生二胎的，要么是愛心泛濫，要么是金錢泛濫，而愛心泛濫的是少數(shù)?！币虼?，不少人發(fā)現(xiàn)平素辛苦工作掙來的錢，在支付房貸、孩子撫養(yǎng)教育的開支之后，往往手頭拮據(jù)甚至入不敷出，這令他們對“生二胎”敬而遠之。政策放開了，養(yǎng)孩子還得靠自己，生不生二胎年輕父母還得看自己情況而定。

英語作文高中范文大全怎么寫篇十六

80、90后，我們是最個性的一代，我們其實還是莽撞少年，我們還是天真無邪的孩子，我們有事很無奈，80、90后的小孩，站在十字路口等待著明天的到來，理想與現(xiàn)實是彼岸的花開。80、90后的我們再慢慢長大，痛并快樂著，輕狂的我們，輕狂的誓言。

風(fēng)雨化作我的淚，供你孤單與心碎，為你無所謂的憔悴，那是我最驕傲的美，80、90的我們是最美的。

風(fēng)雨揮灑我的淚，陪你慢慢的品味，哭著的滋味，那便是生命中的`最美，80、90后的我們是最柔的。

唯吾獨尊，80、90后的個性張揚。最輝煌的時光，我們正年輕，在這最美的時刻，我的青春我做主。我的地盤聽我的，這個年代，風(fēng)華正茂的年代，年輕的我們，輕狂的誓言。

其實，80、90后的感情復(fù)雜，在他們心中，有淡淡的猜不透的思緒。

疏影搖曳，暗香浮動，柳條枝藤，枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。80、90后的我們心中是凄涼的。

“榕陰剪剪，林鳥啾啾，淡云逍遙?！薄霸孪嘛w天鏡，云生結(jié)海樓”，80、90后的我們心中是甜甜的。

充滿理想，充滿朝氣，充滿個性，我們耐得住寂寞，因為我們愛寂寞，愛沉默……寂寞也美麗，80、90后的我們在這樣的大千世界時喜歡上了詩意人生，喜歡上了悲傷的曲調(diào)，喜歡上憂傷的歌。

80、90后的我們，沒有耐人尋味的《七里香》，卻期盼能下一場《認真的雪》，卻有了《雨巷》中丁香一樣的憂傷。。

80、90后的我們，肩負著責(zé)任和使命。我們有夢想有追求，我們在花開中成長，在花香中茁壯，在痛苦中磨礪，我相信，我們80、90后會讓世界更美好！

請聽，那座城樓，80后、90后的歌在響……。

英語作文高中范文大全怎么寫篇十七

電影《80后》由李芳芳導(dǎo)演，劉冬、黃明等主演。影片描繪了一個失去親人的少女為了獲得愛情和事業(yè)成功而努力打拼的故事，并從這個關(guān)于愛和遺失故事中折射出從九十年代初至今的現(xiàn)代中國史。

目錄電影劇情演職員表精彩對白原聲資料收縮展開電影劇情。

沈星辰從小媽媽和別人跑了，導(dǎo)致了他爸爸車禍死亡，所以她從那以后就住在了舅舅家，舅舅家有個兒子，后來舅舅和舅媽離婚了娶了個新舅媽，又生了個女兒，但是星辰和弟弟關(guān)系很好，明遠家里很有錢，但是是走私得來的財富，他爸爸幫明遠的媽媽頂罪去坐牢，后來得知他老婆跟了別人在牢里自殺，給明遠帶來很大的心里陰影。沈星辰和明遠是從小認識，是鄰居，后來明遠媽媽帶著他搬家了，然而讀至高中他們被巧合地分在同一個班，那個時候明遠的同桌是聞嘉，聞嘉一直喜歡著明遠，星辰的同桌是杜子豪，杜子豪喜歡星辰。高考后沈星辰去了北京大學(xué)，明遠在中國美院，聞嘉也一起報了明遠的學(xué)校。大學(xué)的時候發(fā)生了幾件事：北京申奧成功；張國榮去世；非典。非典期間明遠感染了非典被隔離，聞嘉買了隔離人員穿的衣物偷偷跑去看明遠，后來星辰得知他感染非典想方設(shè)法的回來，然而火車飛機全部停運，她失去了明遠的消息。等非典結(jié)束星辰來明遠的學(xué)校找明遠的時候，她看到聞嘉和明遠在一起很開心的樣子。星辰?jīng)_動的撒了聞嘉一身水，明遠護著聞嘉和聞嘉走了，同一天陳墨因為偷錢給生母治療癌癥被同父異母的妹妹發(fā)現(xiàn),意外用剪刀剪斷妹妹兩根手筋，被抓去坐牢；明遠因為幫他媽媽脫罪，私藏槍械，也被抓去坐牢，在牢里，陳墨因為一次事故救了明遠被箱子砸死。大學(xué)畢業(yè)后星辰在一家大型外企工作，發(fā)現(xiàn)聞嘉已然成為自己老板的妻子，于是她辭去了工作，自己和幾個好朋友建了一個茶室。明遠出獄后的早上偶然在茶室的照片里看到星辰和陳墨的照片。于是他跑到了墓地，后來星辰猜到明遠出獄，于是她追著明遠去了墓地，故事的結(jié)尾是星辰說了一段話：“我一直在想，我們在進入愛情之前，都帶著傷疤，但是所有的方法都試過了，吵過，放棄過，分開過，都是那么令人難過，可不可以，不分開了？”片中男女主角經(jīng)歷了長達十五年的愛恨糾纏，他們不僅要遭遇家庭變故、生離死別、愛恨情仇，更要面對他們自己內(nèi)心深處――少年時的傷痕。十五年，他們一直在為掙脫心靈的枷鎖和宿命的羈絆而掙扎。對待彼此的不同態(tài)度和方式，讓他們作出了不同選擇，更讓他們付出了最慘重的代價。有三個80年代出生的孩子，在很小的時候遇到同一個問題：世界上是否原本就沒有永遠的愛，就如同沒有純粹的白？成年之后，他們歷經(jīng)坎坷，嘗過愛恨之后驚覺慨嘆：我們都絕望地渴望被愛，卻不懂得如何去愛人！從始至終，這三顆相似而又不同的靈魂相依為命，以各自的生命來求索“愛”這個復(fù)雜難解的謎題。

演職員表精彩對白。

1、舅媽問：“這么多顏色，你最喜歡哪種？”幼年沈星辰答：“白色”舅媽道：“世界上根本就沒有真正的白色，所有白色的東西，最后都會變黃，你找出一個不會變黃的白色給我看看！”2、明遠道：“可是我看著我喜歡的女孩，不知道有一天她會對我做出什么可怕的事情來......會不會也離棄我，這時候我就知道我忘不掉，永遠都忘不掉”沈星辰揮手笑道：“阿姨好！”攝影師道：“星辰看鏡頭！”3、聞嘉問：“不喜歡焰火嗎？”明遠答：“喜歡有什么用，再漂亮，也只是轉(zhuǎn)瞬即逝，不能長久，再美再好也會改變，聽著真令人難過，對不對？”4、聞嘉道：“那天看焰火時候你說過，再美再好的東西，只要變了就會令你難過，我來是想告訴你，不管你是健康，還是生病，我都不會變”5、明遠怒叫：“星辰！”沈星辰道：“你們倆泡在我的眼淚里，舒服嗎？”6、沈星辰：“我絕望地渴望被愛，卻不知道如何去愛人?！?、沈星辰：“我一直在想，我們在進入愛情之前都帶著傷疤，但是所有的方法都試過了。吵過、放棄過、分開過，都是那么令人難過，可不可以，不分開了？”8。陳默：“星辰......是......我姐......”

原聲資料

英語作文高中范文大全怎么寫篇十八

今天，我和媽媽去了浙江美術(shù)館，參觀紀念長征勝利80周年展會。

說起長征，在我的印象中，是一次很悲壯但離我很遠的歷程。直到在展館中看到了一幅幅珍貴的圖片，還原了長征的整個過程，過雪山，四渡赤水，婁關(guān)山戰(zhàn)役等等，我看到了紅軍的堅持不懈，以及愿意用生命換取祖國和平的信念。8年前的長征路上，出發(fā)時近三十萬人，最終勝利到達目的地的，只有三萬余人，很多時候，每個人一天只能吃一小顆黃豆，缺糧的時候，把皮帶都煮起來吃，更不要說挖野菜，吃樹皮，他們餓著肚子，還要爬那么險峻的山峰，和只有幾根繩子編成掛在懸崖邊的索橋，有的紅軍餓死，有的紅軍凍死，有的紅軍從雪山上摔下來。我們現(xiàn)在的幸福生活，都是用他們的生命換來的。

在美術(shù)館，我還體驗了繩網(wǎng)管道，從一樓到三樓，我剛爬上去的時候，感覺有點害怕，因為繩索很松，又很高，但我看到很多小朋友都爬上去了，于是我也鼓起勇氣一步一步往前爬。在我爬第二圈的時候，我發(fā)現(xiàn)半途中有個小妹妹坐在繩網(wǎng)上哭，好一會兒都沒有往前一步，我就走上前問她：“小妹妹，你為什么哭呀？是不是害怕了不敢往上走了？”看著小妹妹點頭，我自告奮勇地說：“小妹妹，我?guī)闩郎先グ?！”我想起了記錄片中紅軍過雪山的情景，前面的一位紅軍叔叔因為饑寒交迫體力透支倒下了，跟在后面的紅軍叔叔不顧自己已是筋疲力盡，馬上上前把倒地的叔叔拉起來，扶著他拼盡全力往前走?，F(xiàn)在雖然不是這樣的環(huán)境，但紅軍團結(jié)互助的精神我們要牢記在心，并努力學(xué)習(xí)。我?guī)е∶妹脛倮赖匠隹诘臅r候，我特別開心。繩網(wǎng)管道我只爬了兩圈就很累了，可紅軍叔叔長征中卻是要連日連夜地走路爬山，他們是多么辛苦??！

經(jīng)過這次參觀，我也深刻體會到了堅持就是勝利。我們現(xiàn)在坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)，吃得飽穿得暖，還有各種各樣的玩具，而那時候和我差不多年紀的小小紅軍們，卻已經(jīng)為保衛(wèi)祖國，行走在艱苦的長征路中。想想他們，我們更要認真讀書，碰到不會做的題目，我們更不應(yīng)該放棄，要學(xué)習(xí)紅軍叔叔不怕苦不怕累的精神，踏踏實實，一步一個腳印，學(xué)好知識和本領(lǐng)，為我們的祖國出力！

英語作文高中范文大全怎么寫篇十九

英語的書面表達是對學(xué)生英語綜合水平的考量，既是英語考試的重點也是難點。要想達到英語寫作水平真正的提高，必須要通過平時深厚的積累。實施互動式英語作文教學(xué)提倡把工夫下在平時，不能投機取巧，在考試之前死記硬背作文模板蒙混過關(guān)，這樣雖然在一次兩次考試中可能會得高分，但在最后的高考中肯定會暴露無遺。因此，我們必須拋棄這種心理，平時嚴格對學(xué)生英語寫作基本功的訓(xùn)練。聽、說、讀、寫這是高中英語要求的四項基本技能，日常中每一個環(huán)節(jié)的訓(xùn)練都不能輕視。在平時的英語課堂教學(xué)中，教師可以創(chuàng)設(shè)條件，給學(xué)生適當(dāng)提供一些原汁原味的英文讀物，應(yīng)該符合學(xué)生的接受能力，學(xué)生通過查閱工具書等基本能看懂。通過閱讀這些讀物，讓學(xué)生學(xué)習(xí)其中好的句子與語法，更為重要的是可以讓學(xué)生接觸到一些平時課本里沒有的英語俚語。比如“getyourback(提供保護)”“l(fā)ightenup(事情會變好的)”“justbecause(沒有別的原因)”等等，這些詞匯在學(xué)生英語寫作的過程中如果能適當(dāng)運用必會為整篇文章添色不少，讓學(xué)生在千篇一律的傳統(tǒng)英語寫作模板中脫穎而出。同時，英語寫作基本功的訓(xùn)練離不開學(xué)生對單詞量的掌握，教師應(yīng)注意提高學(xué)生的英語單詞詞匯量，除課標(biāo)要求的必須掌握的以外，應(yīng)為學(xué)生提供適量的擴充。

扎實的寫作基本功是實施互動式英語寫作教學(xué)的基礎(chǔ)，另一方面要想達到互動式英語寫作教學(xué)效果，真正提高學(xué)生英語寫作水平還必須培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的英語寫作習(xí)慣。英語寫作是學(xué)生英語綜合水平的體現(xiàn)，英語對我們大多數(shù)學(xué)生來講并不是我們的母語，而是一種外來語言，所以在英語寫作中我們必須重視幫助學(xué)生克服東西方思維的差異。寫作習(xí)慣的培養(yǎng)不是一朝一夕的，教師應(yīng)該循序漸進，講究方法。在學(xué)生有了一定詞匯量基礎(chǔ)上，教師可以鼓勵學(xué)生用英文寫日記，日記不必按照嚴格要求，可以只是簡單的幾句話，基本的英語句型，如“s+v(主語+謂語)”“s+v+p(主語+謂語+表語)”“s+v+o(主語+謂語+賓語)”等等，鼓勵學(xué)生記錄下平時生活的點滴，讓學(xué)生從日常生活中積累寫作素材，在正式英語考試寫作的時候就不會感到?jīng)]有靈感，無話可說。寫英文日記的目的主要是加強學(xué)生在日常中對英文的使用，克服學(xué)生對英語寫作的恐懼心理。同時教師還可以組織多種形式的課堂英語競賽、英語演講，鼓勵學(xué)生大膽開口說英語，不要害怕出錯。這在提高學(xué)生口語水平的同時也會潛移默化的`提高學(xué)生的寫作能力。還可以嘗試讓學(xué)生進行角色扮演。如高中必修一第一單元中“anne’sbestfriend”，鼓勵學(xué)生扮演課本中的人物，身臨其境，模仿人物的對話。克服學(xué)生對英語寫作的恐懼心理、拉近英語寫作與學(xué)生的距離，輕松的讓其成為平時生活中的一部分，養(yǎng)成學(xué)生良好的英語寫作習(xí)慣，這也是開展互動式英語寫作教學(xué)重要的一環(huán)。

英語寫作必不可少的一個環(huán)節(jié)就是教師對學(xué)生寫作文章的評價過程，這也是我們開展互動式英語寫作教學(xué)不容忽視的重要環(huán)節(jié)。高中學(xué)生往往處于青春敏感期，喜歡得到正面的鼓勵贊揚。傳統(tǒng)的英語寫作評價模式就是學(xué)生寫老師評，學(xué)生完全處于一個被動接受的模式，因此很難調(diào)動學(xué)生對英語寫作的熱情，長久下來還會讓學(xué)生產(chǎn)生逆反、排斥的心理。互動式英語寫作教學(xué)模式正是對這一問題的思考，我們必須改變傳統(tǒng)的評價模式，實行創(chuàng)新式互動。教師應(yīng)該充分尊重每個學(xué)生的自主性，讓學(xué)生真正參與進英語寫作教學(xué)中來，拋棄原來老師高高在上的態(tài)勢，發(fā)揮學(xué)生的主體性，實現(xiàn)真正的“teachingdualinitiative(教學(xué)雙主動)”。教師可以組織學(xué)生相互評價自己的英語寫作作品，在同齡人的相互交流學(xué)習(xí)中更能激發(fā)學(xué)生的靈感，鼓勵學(xué)生自主的表達自己的想法，讓每個學(xué)生都參與進來，把英語寫作變成一件快樂的事，而不是一種負擔(dān)。對比較優(yōu)秀的文章，教師可以給予適當(dāng)?shù)莫剟?，對基礎(chǔ)比較差的學(xué)生更應(yīng)耐心指導(dǎo)，教師和同學(xué)共同幫助其進步，發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的閃光點。在學(xué)生相互評價的過程中，教師應(yīng)把握大方向，對學(xué)生水平達不到的地方及時給予指導(dǎo)，不要出現(xiàn)原則性的語法錯誤。通過學(xué)生的互評，教師可以總結(jié)學(xué)生們常愛犯的錯誤如主謂不一致，“mysistergotothecinema”中謂語動詞形式應(yīng)為“goes”等等，可以組織集中講解。高中互動式英語寫作教學(xué)模式注重平時對學(xué)生英語寫作基本功的訓(xùn)練，主張克服學(xué)生對英語寫作的恐懼心理，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語寫作習(xí)慣，真正發(fā)揮每個學(xué)生的主體性，讓每個學(xué)生都參與到英語寫作教學(xué)中來，這是對傳統(tǒng)英語寫作教學(xué)模式的創(chuàng)新改革，是符合教育改革方向的勢在必行的嘗試。這對于我們克服當(dāng)前英語寫作教學(xué)的難題是值得探索與思考的。

作者:徐海燕 單位:江蘇省沭陽高級中學(xué)