戲劇故事范文簡短 戲劇故事范文大全(3篇)

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戲劇故事范文簡短一

余秋雨的童年是在余姚縣橋頭鎮(zhèn)度過的，鄉(xiāng)村的生活簡單、清貧而又快樂。從上海來的母親幾乎是村里唯一的文化人，在村子里開辦了一個(gè)免費(fèi)的識(shí)字班。兒時(shí)的余秋雨跟在母親身邊玩，竟然也認(rèn)識(shí)了不少字。

4歲那年，余秋雨背上書包走進(jìn)了鄉(xiāng)村的小學(xué)。小學(xué)有一個(gè)圖書館，有幾十本童話和民間故事，十分誘人。但是幾十本書怎么能夠滿足得了幾百名學(xué)生呢？老師想出了一個(gè)辦法，寫100個(gè)毛筆小楷字才可借得一本書。余秋雨的毛筆字，就是在那時(shí)打下的根基。他在回憶那段日子時(shí)，曾說：“我正是用晨昏的筆墨，換取了享受《安徒生童話》《格林童話》《伊索寓言》的權(quán)利。直到今天，我讀任何一本書都非常恭敬，那是從小養(yǎng)成的習(xí)慣。”

在余秋雨11歲的時(shí)候，為了能夠讓他有更好的前途，他們?nèi)医枳〉缴虾Ｊ袇^(qū)。余秋雨在上海報(bào)考了中學(xué)。

中學(xué)的圖書館不小，但是每天借書都要排長隊(duì)，而且想借的書十次有九次都被借出去了。后來，余秋雨到處打聽，終于知道有一個(gè)叫“上海青年宮圖書館”的地方借書比較方便，就立即去申辦了一張借書證。青年宮在江西中路200號，快到外灘了。當(dāng)時(shí)正值困難時(shí)期，人們每天都吃不飽。余秋雨在晚飯后要步行一個(gè)多小時(shí)才能夠到達(dá)青年宮，走到一半就餓了。當(dāng)他走到圖書館時(shí)，離人家關(guān)門已經(jīng)不到一個(gè)小時(shí)了。從青年宮圖書館把書借出來也不容易，所以余秋雨只能夠在那里看。不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，等找到書，就只剩下半個(gè)多小時(shí)了，能讀幾頁？但就為了這幾頁，一個(gè)十三四歲的男孩子，每天忍著饑餓走一個(gè)多小時(shí)，看完再走一個(gè)多小時(shí)回家。這種如饑似渴的閱讀精神怎能不讓人為之感動(dòng)？

正是少年時(shí)那段艱辛的閱讀時(shí)光，為他今后的文化之旅打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在余秋雨的《長者》一文中，我們還看到了余秋雨在年輕時(shí)發(fā)憤讀書的情景。1975年世事紛擾，29歲的余秋雨因肝炎回鄉(xiāng)下養(yǎng)病，在恩師盛鐘健先生的幫助下，被安排到了奉化山間的一個(gè)蔣經(jīng)國的圖書室，專心閱讀了當(dāng)時(shí)很難找到的《古今圖書集成》《二十四史》《四部叢刊》等書。這簡直是上天的一個(gè)有意的成全，也使得余秋雨好像金庸筆下的人物，僅有高人指點(diǎn)還不夠，還讓他在某山某洞中獲得某種“武功秘笈”。這次閱讀對余秋雨無疑是重要的，因?yàn)檫@正好和他在上海戲劇學(xué)院的老師張可的指導(dǎo)互為補(bǔ)充，形成雙翼：張可指導(dǎo)他接觸西方文化，這次他卻走進(jìn)了浩瀚的中國歷史。

關(guān)于讀書的方法，余秋雨有一個(gè)著名的“畏友”論：“應(yīng)該著力尋找高于自己的‘畏友'，使閱讀成為一種既親切又需花費(fèi)不少腦力的進(jìn)取性活動(dòng)。盡量減少與自己已有水平基本相同的閱讀層面，樂于接受好書對自己的塑造。我們的書架里可能有各種不同等級的書，適于選作精讀對象的，不應(yīng)是那些我們可以俯視、平視的書，而應(yīng)該是我們需要仰視的書?！?/p>

戲劇故事范文簡短二

火漸漸地熄滅了，在預(yù)告我們石油不多了。琴聲的繁響在四近，一個(gè)個(gè)音符在我身邊環(huán)繞，這是美麗的夜。

這故事很美，幽雅，有趣。許多景象，錯(cuò)綜起來像一幅美麗的夜空，而且萬顆奔星似的飛動(dòng)著，同時(shí)集結(jié)，以至于無窮無盡。好似天空中那皎潔的明月，在夜空中獨(dú)展它的華麗。

我仿佛坐在小船里經(jīng)過一個(gè)山村，兩岸的楊柳，新葉，野花，雞，狗和茅房，天，云，竹……倒映在小河中。

河邊的一小從紅花，該(可能)是村女種的花罷了。小花的倒影在水中，忽而碎散，拉長了，如同縷縷胭脂水粉，然而沒有暈。

河岸兩旁母雞帶領(lǐng)著一群小雞，在草叢里若無其事的捕蟲吃。而那只威武霸氣的公雞對我的到來似乎并不友善，它那銳利的目光一直都在盯著我們的小船，似乎我們一下船，就沖上來。

當(dāng)我們走進(jìn)村莊時(shí)，清新的空氣直沖我的口腔。進(jìn)入村莊的必經(jīng)之路是一片竹林，春天的時(shí)候，竹筍剛剛露出它光滑的身軀時(shí)，就要連根刨起，這個(gè)時(shí)候的竹筍是吃的。村民們也利用這個(gè)春天把竹筍都挖出來，只留一部分長竹子，其他的竹筍都通過村里的船只運(yùn)往各地。

我凝視這美好的景象，我要凝視它們……

我剛要凝視他們時(shí)，驟然一驚，睜開眼睛，云錦已皺蹙，凌亂，好似有人扔了一塊大石頭。水波陡然起立，將整篇的影子撕成了碎片。我無意識(shí)的捏住了幾乎落地的《初學(xué)記》，眼前還送出幾點(diǎn)黎紅的碎影。

我真愛這一篇好的故事。穿碎影還在，我要追回它，留回它。我拋了書，伸手去取筆一一就算只有一絲碎影我也要追回它。

但我并沒有將他寫在書上，而是寫在了紙上掛在墻中。

每個(gè)人都在成長，今天我就來跟大家說說我成長的故事。

在我們成長的過程中，會(huì)發(fā)生許多的故事，長大了，小時(shí)候的事成為回憶，美好的回憶，成為我們童年的見證。

從牙牙學(xué)語到長大成人，這個(gè)過程需要很長時(shí)間，而父母則是在這個(gè)過程中虛心照顧我們的人。第一聲哭聲，牽動(dòng)了父母的心，證明了一個(gè)小生命的存在。第一次走路，拉著父母的手搖搖晃晃走到家。第一次說話，催化了父母的眼淚，我們聲聲的叫著爸爸媽媽。

人生如戲，當(dāng)然戲的主角是自己。在家里，我們是父母的孩子。在學(xué)校里，我們是老師的學(xué)生。但是我們必須扮演好為人子和學(xué)生的角色。這是我們的任務(wù)，也是必完的任務(wù)。一場戲里有主角配角。那么老師，父母是配角。而我們則是配角。老師父母為我們鋪好了路，就看我們怎么走這條路，當(dāng)然自己的人生自己主宰。

小時(shí)候的我，常常在爸爸懷里撒嬌，讓爸爸給我講這樣那樣的故事，總覺得爸爸有講不完的故事。還曾因?yàn)椴粚懽鳂I(yè)挨過罵，最后的結(jié)果都是自己乖乖的去寫作業(yè)，可是媽媽畢竟是媽媽，她曾在寒冷的冬天到學(xué)校給我送過棉襖，也曾在我發(fā)燒時(shí)悉心照顧我，長大的我們，有些叛逆，時(shí)常跟父母吵架，傷他們的心，但是在我的心里從來沒恨過他們，畢竟他們是生我養(yǎng)我的父母，是陪伴在我身邊的人。

在夜晚，我想象過無數(shù)我長大的情境，想自己長大干什么，在哪個(gè)地方工作等等。在這些想象里，充滿了美好的幻想，不再像小時(shí)侯一樣想自己變成白雪公主一樣找到白馬王子，像灰姑娘一樣穿上漂亮的水晶鞋，像小紅帽一樣打死大灰狼，而是想一些更現(xiàn)實(shí)的問題，當(dāng)然目前不需要想那么遠(yuǎn)，只是偶爾想一下。

成長的故事還有很多很多，每一個(gè)故事都將成為今后人生的一個(gè)美好回憶。

看看那些漂亮的鞋，我真想穿進(jìn)去，可是有的穿不進(jìn)去，有的穿進(jìn)去就太緊了。唉!媽媽說“你呀，腳不長，鞋到小?！蔽抑缷寢屵@是替我高興呢，我心里美滋滋的。

翻開成長的相冊，一個(gè)個(gè)鏡頭，一個(gè)個(gè)故事就出現(xiàn)在我的腦海里。

這一張是我玩的最開心的，那時(shí)我正和幼兒園的小伙伴玩游戲呢。照片上的我正在飛跑，而且還帶著一個(gè)小老鼠的面具。后面有一個(gè)帶著貓面具的小朋友正向我追來，那時(shí)跑的真叫歡，生怕老貓追到我。

這一張上的我正連蹦帶跳的走進(jìn)學(xué)校大門，而且滿臉笑容。而旁邊一個(gè)小朋友正抱著家長哭呢。我穿著帶有“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)字的灰色小襯衣，后背還背著一個(gè)小書包。比起旁邊那個(gè)哭鼻子的小朋友，我顯的有些驕傲。

這一張就跟我現(xiàn)在差不多了，充滿了正義感。照片上的我正在扶起一位剛摔倒的小弟弟，旁邊還有小弟弟的媽媽和我的媽媽正伸著大拇指表揚(yáng)我呢，那時(shí)別提有多高興了。

我長大了，我的成長如正向大樹發(fā)展的小樹苗，搓折就是小樹苗經(jīng)歷的風(fēng)吹雨打，開心就如照耀小樹苗的陽光，正在滋潤我。媽媽，我長大了，我想對您說“謝謝您，您辛苦了，如果沒有您，我就不會(huì)健康長大。”

哪有什么一夜成名，全都是百煉成鋼。

——題記

今天，我要講的故事主角是一位明星。他今年雖然只20歲，但是我認(rèn)為他背后的故事比得上一些勵(lì)志名人。

他是一個(gè)童星。

在我們還是天真的聽媽媽講童話故事的年紀(jì)，他就已經(jīng)開始拍廣告了。而之后，他更是于2009年加入____組合出道?；蛟S你認(rèn)為出道就可以出名，可以順順利利，但是他所在的組合卻并沒有火。沒過幾年，這個(gè)組合就解散了。

在2013年，上天再次給了他一個(gè)機(jī)會(huì)。他成功的加入了所在公司的一個(gè)三人組合。這次，這個(gè)組合爆火了，但是上天似乎對他不太友好。

當(dāng)時(shí)的他，因?yàn)槭恰昂髞碚摺?，又由于他還沒有“長開”，相較于其他兩個(gè)成員來說，是挺普通的。所以其他兩個(gè)成員的粉絲對他十分不滿，認(rèn)為他沒有資格待在這個(gè)組合?？傊麄冏屢粋€(gè)才上初中的他體會(huì)到了來自社會(huì)的濃濃惡意。

且當(dāng)時(shí)他個(gè)人的粉絲實(shí)在是少的可憐，加上性格內(nèi)斂，所以他只能獨(dú)自承受。

更過分的則是“1109”了。那天是他在為同隊(duì)隊(duì)友慶生后從重慶回北京的日子。就是在機(jī)場，他的黑粉則當(dāng)面辱罵他，還直播、發(fā)wb嘲笑。而他第二天回北京的時(shí)候，情緒低落，那是他第一次把帽子壓得那么低，第一次沒有和粉絲互動(dòng)，那也是他的爸爸第一次來機(jī)場接他。當(dāng)時(shí)他14歲，初三，面臨中考，在每周周五和周日的夜晚凌晨顛簸往返重慶北京之間，換來的卻是自制綜藝的背景板和少得可憐的出鏡率。

但是年少的他卻十分努力。他常在放學(xué)后參加一些課外培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)技能，比如：唱歌、跳舞、書法。他媽媽去接他下培訓(xùn)班時(shí)常常是九點(diǎn)多。這樣或許很累，但是他總說“昨天和今天的辛苦付出，到明天一定會(huì)變成蜜糖?！?/p>

是啊，他所付出的努力都在之后變成了“蜜糖”。

他以高出湖南省藝考分?jǐn)?shù)線132分的成績考上了中央戲劇學(xué)院，而他復(fù)習(xí)備考的時(shí)間十分稀少，甚至當(dāng)時(shí)他還在拍戲。所以啊，挫折可以打擊一個(gè)人，更可以磨煉一個(gè)人。

他的故事讓我明白：青春就是即使一邊受傷也要一邊學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

好的故事，不僅是童話故事的那種美好，幽默段子的那種有趣，更是青春追夢的立志向上，永不言敗!

戲劇故事范文簡短三

真實(shí)，是什么樣子的……

喜歡過度偽裝，在這偽裝中，尋找真實(shí)的自己，真的能找到嗎？

擁有多種保護(hù)色，帶上雙層的面紗，在所有的環(huán)境中表現(xiàn)出最不真實(shí)但又令人敬佩的自己。在別人面前是紳士，在自己面前，是什么……

喜歡表現(xiàn)，為的是什么？現(xiàn)在的生活，一伸手，仿佛瞬間離遠(yuǎn)了。無法觸摸的世界，無法觸碰的人心，練就了無法接觸的自己。

或許越長大變化越大。在這些日子里，我們就可能變成另一個(gè)自己。變得堅(jiān)強(qiáng)，變得不愛說話。當(dāng)我們漸漸懂得偽裝，一切就像是演戲。這個(gè)戲劇，沒有劇本，按照我們的心思，延續(xù)下去。在我們每個(gè)人的角色中，都有一個(gè)虛數(shù)，它記錄了我們的點(diǎn)滴。在這場戲里，我們認(rèn)真而又不屑的演著，直到那面紗被殘忍的揭開，我們的真實(shí)面貌又是什么樣子的。永遠(yuǎn)演不完的戲劇，每個(gè)角色的人消失后，都會(huì)有一個(gè)新的人物來代替。他將會(huì)在這場戲里，漸漸懂得這場戲的每一個(gè)特點(diǎn)，每一個(gè)步驟，然后成為一個(gè)出色的演員。

偽裝的太多，自己也不曾看到自己真實(shí)的面貌，慢慢的，到底什么是真實(shí)的？是不敢，還是不愿。上天在給了我生命的同時(shí)，也給了我一個(gè)面具。帶上后是王子，摘下后是小丑?？偸嵌阒约?，許多心事不敢告訴別人。這就是他們所說的冰山？這是所謂的孤單。

或許有一天，這個(gè)劇本會(huì)出現(xiàn)一個(gè)導(dǎo)演。我們成了玩偶，在繩子的引導(dǎo)下，再次完美。眼淚不再是什么，流多了就包含了太多的意思。我們輪流做導(dǎo)演，次次被別人傷害，同樣次次傷害別人。當(dāng)有一天，繩子斷了，戲劇演完了。我們習(xí)慣了，面對真是的生活，已經(jīng)邁不開腳步。再一次留下，繼續(xù)演新的戲劇。

當(dāng)時(shí)間緩緩的走向了盡頭，我們演不動(dòng)了?？粗麄€(gè)世界，做出自己最后的掩飾，微笑吧……