心得體會(huì)是對(duì)自己在特定經(jīng)歷中的感悟和理解的總結(jié)。寫心得體會(huì)需注意字?jǐn)?shù)適中，不過(guò)于冗長(zhǎng)而失去讀者的興趣。在寫心得體會(huì)之前，可以先閱讀一些相關(guān)的書籍和文章，擴(kuò)展思路。

民樂(lè)社團(tuán)心得體會(huì)范本篇一

俗話說(shuō)：字如其人，的確書法可以修身養(yǎng)性，可以體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)和個(gè)性。隨著歷史車輪的不斷前進(jìn)，在人們的生活中有一種震耳欲聾的孤寂亦有一種物欲橫流的缺乏。興許，是人們走的太快以至于把靈魂落在后面的原故吧。為了拾取心靈的碎片，找回昔日的快了何不到書法的百花園中找尋一方凈土給心靈放一次徦，找一汪清泉澆灌燥渴的靈魂。

書法中的三字即：毛筆、粉筆、鋼筆。這三筆的練習(xí)方法大同小異。首先，毛筆的練習(xí)方法：初學(xué)者握筆不宜過(guò)高，坐姿端正，兩腿自然敞開(kāi)與肩同寬，兩手自然搭于桌面，全身成自然狀態(tài)。在購(gòu)買筆、墨、紙時(shí)要精挑細(xì)選，如購(gòu)買毛筆時(shí)要看筆頭是否呈錐形，然后將筆頭扎手，是否有疼痛感，筆頭筆毛是否散開(kāi)。若有疼痛感且筆毛未散開(kāi)說(shuō)明符合標(biāo)準(zhǔn)。書寫前兌墨要均勻，以便運(yùn)筆，同時(shí)有利于展現(xiàn)字體色澤。兌得過(guò)淡墨會(huì)大面積擴(kuò)散，過(guò)濃不利于運(yùn)筆。橫和豎是寫好字的關(guān)鍵，在小學(xué)時(shí)老師常告訴我們橫平豎直那是不科學(xué)的，因?yàn)樽秩缙淙?，要講究和諧自然。在練習(xí)橫畫時(shí)要做到起筆方，收筆圓；略向右上方傾斜，中間細(xì)兩頭粗。另外起筆時(shí)和收筆時(shí)都需要頓一下筆，理順筆毛使其還原便于運(yùn)筆，同時(shí)有利于突顯筆鋒。練習(xí)豎畫時(shí)起筆時(shí)頓一下筆，然后順勢(shì)運(yùn)筆，收筆時(shí)頓一下筆使其呈水珠欲滴而未滴之態(tài)。

粉筆的練習(xí)方法：在寫字之前先將粉筆方在黑板上磨使其呈錐形，然后用大拇指、食指、中指捏住粉筆，讓其指向掌心，握筆不要太高以防運(yùn)筆中筆斷，每寫一筆后都要轉(zhuǎn)一下筆。這樣有利于運(yùn)筆，有利于保持筆畫的均勻，粉筆不易磨光。

鋼筆的練習(xí)方法同毛筆的字大體相同，但在練習(xí)過(guò)程中切勿使用其他筆代替鋼筆。

練習(xí)書法要有信心、決心、恒心，同時(shí)還要靜心，切記心浮氣躁。有志貴在恒，在練習(xí)書法時(shí)不能做夢(mèng)、心血來(lái)潮，想起的時(shí)候恨不得一下子就寫好，沒(méi)想起的時(shí)候就忘得一干二凈。練習(xí)時(shí)要講究方法和技巧，初學(xué)者可以買文物出版社的柳公權(quán)或顏真卿的字貼來(lái)臨摹。在臨摹的過(guò)程中，我們可以把別人的字體字形記在心中然后在寫，以做到記憶與實(shí)踐相結(jié)合。要善于觀察、發(fā)現(xiàn)、比較、吸收、創(chuàng)新，字體要以均衡、對(duì)稱，協(xié)調(diào)、統(tǒng)一、變化作為審美標(biāo)準(zhǔn)，注重整體布局。

勤勞遠(yuǎn)比黃金可貴。

民樂(lè)社團(tuán)心得體會(huì)范本篇二

轉(zhuǎn)眼之間自己已經(jīng)快高一結(jié)束，待的各種社團(tuán)、協(xié)會(huì)與學(xué)生會(huì)也有7~8種吧，從普通的社員到各類干事、部長(zhǎng)、社長(zhǎng)等等，也是一種漸進(jìn)的過(guò)程。應(yīng)該說(shuō)通過(guò)各種活動(dòng)還是學(xué)到不少東西的，尤其是從事外聯(lián)的工作事務(wù)，在這里需要與各類人打交道（在你希望做成成績(jī)的情況下，經(jīng)過(guò)努力的情況下），上至校長(zhǎng)、老師，下至少同學(xué)；外至高官名爵，下至平頭百姓。不過(guò)還好，慢慢的自己結(jié)交到不少其他校外的朋友、同學(xué)，時(shí)不時(shí)還能找到一些自己的老鄉(xiāng)敘敘，在自己手頭經(jīng)過(guò)的事情很多很多，以至于往往自己都不知道到底干了些什么，偶爾想起來(lái)得用本寫——點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，記錄了自己的各種經(jīng)歷、喚起自己的各類感想，也就算體會(huì)人間的冷暖百態(tài)。

社團(tuán)是一塊比學(xué)生會(huì)干凈得多而又“五臟俱全”很需要人去協(xié)調(diào)指揮的空間，在這里你什么都是需要自己去開(kāi)創(chuàng)的，它不同于學(xué)生會(huì)等（已經(jīng)不具備真正學(xué)生管理自己的職能）的單位，上面會(huì)指揮你趕這干那，完全是學(xué)校的哈巴狗，脫開(kāi)學(xué)校就沒(méi)什么能力，他們太官僚，社團(tuán)相對(duì)是自謀生路（除非學(xué)校有嚴(yán)格控制）。在這里，自己可以鍛煉各個(gè)相關(guān)方面的能力。

社團(tuán)很鍛煉人，能真正的'去結(jié)交一些人，體現(xiàn)你的能力——不管你以前是什么，在這里一切都是從頭開(kāi)始。但是在社團(tuán)也有一些不盡人意，比如：你的工作不一定在學(xué)生自己中間就能夠引起相對(duì)多的影響力、認(rèn)可度，你往往會(huì)是花了很大的力氣作出不少成績(jī)而沒(méi)有幾個(gè)人來(lái)理解或者說(shuō)來(lái)支持——很苦（身體苦、心苦、還一定程度上花錢）。另外，自己的忙上忙下（偶爾需要逃節(jié)課還不是正當(dāng)?shù)睦碛桑](méi)人買帳。在組織活動(dòng)時(shí)候，自己永遠(yuǎn)跟別人是朋友，大家都是自愿來(lái)自愿往，沒(méi)有任何的強(qiáng)制，沒(méi)人同情時(shí)候往往還得自己“單槍匹馬”上戰(zhàn)場(chǎng)，任何的問(wèn)題都是自己在兜著。學(xué)校的各種要求就像緊箍咒在禁錮著的一片熱心，消磨著自己的意志——我畢竟是會(huì)心冷、心涼的，我不是神，我的精力怎么都是會(huì)消散的。我只是一個(gè)人，一個(gè)有普通人的心的人，在看到有各種需要會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心的人、常常很“傻”的做義工的人（而其他卻是在好好的賺錢的時(shí)候）；另外一個(gè)方面，則是在各種利益誘惑面前也會(huì)動(dòng)心、起變化的人。社會(huì)畢竟是需要一點(diǎn)愛(ài)，需要一點(diǎn)點(diǎn)人文關(guān)懷，于是我加入了；但是一個(gè)人到底是苦水很多，有時(shí)候感覺(jué)為什么就沒(méi)有人來(lái)理解呢？本來(lái)想恨心做做冷血?jiǎng)游铮趺匆幌掠謺?huì)轉(zhuǎn)變自己的心意？連自己好象也說(shuō)不情況......

太多的時(shí)候，自己就像是在把社團(tuán)或者學(xué)生工作當(dāng)作自己的一種事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)——不管結(jié)果怎么樣！無(wú)怨無(wú)悔的做著一切的努力，希望社團(tuán)能更好的發(fā)展。但是。為什么自己的工作就沒(méi)有人來(lái)知道關(guān)注、來(lái)支持、來(lái)理解平時(shí)的工作是好了沒(méi)有人說(shuō)一句話，砸了就評(píng)判的意見(jiàn)可以把你淹死，真的自己感到很心涼。常常的時(shí)候我們的工作都是需要找其他專業(yè)或社團(tuán)的人來(lái)——他們還很熱心，也對(duì)我的工作提出許多中肯的意見(jiàn)與建議。我，對(duì)不起，已無(wú)力承受！說(shuō)句不“忠”的話，我常常想，為什么我們的社團(tuán)不能是非專業(yè)的呢？那樣或許大家就是感興趣才來(lái)這里，他們也會(huì)真正的工作，那時(shí)我也會(huì)真心的貢獻(xiàn)自己的力量，提供一切機(jī)會(huì)給他們挖掘潛能、提高能力，實(shí)踐自我、放飛青春了。

“冰凍三尺非一日之寒”，或許以前我應(yīng)該要注意到“內(nèi)部的量變”的，不過(guò)，沒(méi)有；或許有人還懷著不少期望，曾經(jīng)給過(guò)不少暗示，不過(guò)，我忽略了；或許也有不少人事實(shí)是一直在暗中支持我，希望現(xiàn)在的我知道他（她）是誰(shuí)，這次，我一定會(huì)知道感激了。

錯(cuò)過(guò)的，不會(huì)在有；流過(guò)的，已然難收；“悔悟”了——只要是自己的選擇，我都會(huì)努力。

也許“目標(biāo)”還沒(méi)有，所以我還在茫然思索；

也許“夢(mèng)想”還很遠(yuǎn)，所以我還在點(diǎn)滴求證；

也許“道路”還艱辛，所以我還在繼續(xù)努力；

也許“前景”很光明，所以我必須保持自信。

民樂(lè)社團(tuán)心得體會(huì)范本篇三

從小學(xué)習(xí)民樂(lè)至今已有二十年，每次跟著師傅演奏民樂(lè)，我都能感受到它獨(dú)特的魅力。民樂(lè)的音色溫暖、悠揚(yáng)，讓人心生向往。在演奏中，我深切地感受到了民樂(lè)帶給我的快樂(lè)與放松，同時(shí)也對(duì)音樂(lè)的理解有了更深層次的認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)民樂(lè)的體會(huì)和心得。

第二段：感受民樂(lè)的美。

在大學(xué)期間，我參加了學(xué)校的民樂(lè)團(tuán)。每周，我們會(huì)在音樂(lè)教室里進(jìn)行集體練習(xí)。那是一個(gè)近乎完美的場(chǎng)景。在這個(gè)小小的空間里，齊心協(xié)力的樂(lè)手們將自己的心思融入到音樂(lè)中，樂(lè)曲的美妙旋律在空氣中彌漫開(kāi)來(lái)。在這樣的環(huán)境里演奏民樂(lè)，我能深刻地感受到它的美麗和力量。而在音樂(lè)會(huì)上與觀眾互動(dòng)時(shí)，我意識(shí)到了民樂(lè)的魔力，它能夠把觀眾帶入特定的氛圍，讓人們身心愉悅。

第三段：民樂(lè)的獨(dú)特韻味。

民樂(lè)與西方音樂(lè)有著明顯的不同之處。首先是樂(lè)器的選擇和制作方式。民樂(lè)器以古老的手工技藝傳承至今，例如二胡、琵琶、古箏等。這些樂(lè)器傳承了祖輩留下的經(jīng)驗(yàn)和智慧，制作出的樂(lè)器音色獨(dú)特，給人濃郁的民族氛圍。其次是演奏方式。與西方音樂(lè)強(qiáng)調(diào)的是和聲和旋律的演繹不同，民樂(lè)注重的是情感的表達(dá)和技巧的展示。音樂(lè)中的細(xì)節(jié)處理和節(jié)奏的把握，都需要演奏者深入理解和把握，這使得民樂(lè)演奏更加具有挑戰(zhàn)性和獨(dú)特的韻味。

第四段：民樂(lè)教給我的思考。

通過(guò)學(xué)習(xí)民樂(lè)，我思考了許多藝術(shù)和生活的問(wèn)題。首先是關(guān)于個(gè)人修養(yǎng)和耐心。民樂(lè)中的技巧要求演奏者反復(fù)練習(xí)和不斷琢磨，需要付出大量的時(shí)間和精力。我們必須靜下心來(lái)，盡可能的領(lǐng)悟每個(gè)音符的含義，并通過(guò)練習(xí)不斷完善。這種耐心和專注的精神對(duì)于生活中的其他事物也同樣適用。另外，民樂(lè)讓我意識(shí)到了音樂(lè)的多樣性和個(gè)體差異。每個(gè)人對(duì)音樂(lè)的理解和表達(dá)方式都不同，這種多樣性導(dǎo)致了不同民族和文化類型的音樂(lè)的存在。正是這種多元性使得音樂(lè)變得更加美好。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

通過(guò)多年的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我深深地愛(ài)上了民樂(lè)，并從中收獲了許多。民樂(lè)讓我感受到了音樂(lè)的美和力量，它在我心中種下了一顆深深的種子，讓我向往音樂(lè)的世界。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和演奏民樂(lè)，傳承這一古老的藝術(shù)形式。我相信，在不斷的探索和實(shí)踐中，我將收獲更多關(guān)于音樂(lè)和生活的智慧和快樂(lè)。

民樂(lè)社團(tuán)心得體會(huì)范本篇四

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！?/p>

淡淡的花香，在風(fēng)兒的攜帶下，慢慢飄散，緩緩漫延……。

那是__年9月的開(kāi)學(xué)季。新生入校安排，學(xué)校工作部署任務(wù)剛完成，就接到電話：“忙完，到我辦公室來(lái)一趟，”校長(zhǎng)在電話的那頭說(shuō)。

晚時(shí)，見(jiàn)到面帶微笑的韓校長(zhǎng)，沒(méi)等我開(kāi)口，他就開(kāi)門見(jiàn)山，直奔主題，“咱學(xué)校要組建書法社團(tuán)，由你擔(dān)任任課老師，你準(zhǔn)備一下，有困難再協(xié)調(diào)”。就這樣懷著校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與支持，我坦然的接下了這個(gè)任務(wù)。

“萬(wàn)事開(kāi)頭難，先苦后有甜?！苯?jīng)過(guò)近兩周的忙碌，“萌芽書法社團(tuán)”組建成功，并在燦爛的陽(yáng)光下順利開(kāi)課。

__年12月5日，滑縣教育局組織的青年教師培訓(xùn)在縣英民中學(xué)又一次開(kāi)課了，本次培訓(xùn)主題之一就是三字的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比，作為我們學(xué)校書法社團(tuán)的任課教師，我可不能示弱啊!我這樣想著。終于粉筆字現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比榮獲語(yǔ)2班的第一名，我想這跟我的學(xué)生有很大的關(guān)系，是他們一路風(fēng)雪陪我走過(guò)這一學(xué)段的。

__年12月29日周五，是學(xué)校慶元旦節(jié)目匯演的日子，書法社團(tuán)的每位學(xué)生都現(xiàn)場(chǎng)展示了自己的作品，其中一位八年級(jí)的女生18分鐘就完成了一張正楷字，可賀的是她還榮獲了全校的一等獎(jiǎng)。

我們書法班的教室，實(shí)屬一個(gè)小的.書法展，墻上張貼著每個(gè)學(xué)生的書寫作品，一排排工整的字體，就像列隊(duì)的戰(zhàn)士一樣，最前面的是我的三字作品，和同學(xué)們的排成一排，咋一看，就像一幅完美的圖畫。

“帶到山花爛漫時(shí)，她在花中笑?！?/p>

每次書法活動(dòng)結(jié)束，她們都捧著自己的作品，捧著榮獲的獎(jiǎng)狀，猶如雪中梅花。一場(chǎng)大雪后，本學(xué)期的書法教學(xué)任務(wù)順利結(jié)束。

日轉(zhuǎn)星移，風(fēng)雪兼程，我們的未來(lái)學(xué)子還在茁壯成長(zhǎng)，我們的責(zé)任任重而道遠(yuǎn)。

人生，理應(yīng)如此;美，理應(yīng)如此。

民樂(lè)社團(tuán)心得體會(huì)范本篇五

我作為社團(tuán)代表參加了本期社團(tuán)干部培訓(xùn)，這期培訓(xùn)是以講座的形式進(jìn)行的，主講是河南理工大學(xué)機(jī)械學(xué)院黨委書記王全才，聽(tīng)后頗有收獲。

首先王書記講了領(lǐng)導(dǎo)的含義，他從兩方面說(shuō)起：一是作為動(dòng)詞談?lì)I(lǐng)導(dǎo)的含義，領(lǐng)導(dǎo)是是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的一種過(guò)程；二視作名詞談?lì)I(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)即領(lǐng)導(dǎo)者，是一種組織的特征，它是指有一定權(quán)力并且可以利用一定資源的人。他說(shuō)作為一個(gè)團(tuán)體我們都應(yīng)該有自己的追求目標(biāo)，要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)就應(yīng)該一信念作為支撐、作為動(dòng)力、作為力量源泉。我想作為學(xué)生干部，我們是擁有權(quán)力最小的人，但是，我們必須好好利用，在上級(jí)與下級(jí)之間起到橋梁與紐帶作用，使信息上傳下達(dá)，使活動(dòng)順利開(kāi)展，工作順利進(jìn)行。

接著，王書記就學(xué)生干部應(yīng)具有的能力等因素作了精彩演說(shuō)，聽(tīng)過(guò)之后，感覺(jué)思想有了更高層次的提高。確實(shí)作為領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該有素養(yǎng)、有氣質(zhì)、有能力、有道德品德，而這些都是我們?cè)陂L(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐中塑造形成的。在以后的生活工作中，我也應(yīng)該注意自己的言行，凡事不能隨便，學(xué)會(huì)思考問(wèn)題，“三思而后行”做一個(gè)有思想的人。

也許下一年我就要置身社團(tuán)，做一個(gè)小小的領(lǐng)導(dǎo)，我想我應(yīng)該以此次講座為指導(dǎo)，從以下幾個(gè)方面努力：

一、有良好的人際關(guān)系，人際關(guān)系到自己的前途，也關(guān)系到社團(tuán)的發(fā)展方向，所以要搞好。

二、信譽(yù)，“網(wǎng)開(kāi)一面不是領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)”，凡是嚴(yán)于律己、公平公正。

三、學(xué)習(xí)努力，學(xué)習(xí)的能力是一切能力的基礎(chǔ)，一切要發(fā)展下都要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的能力關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)者的政治及素質(zhì)，要善于思考、勤于總結(jié)，為后來(lái)奠定基礎(chǔ)。

四、決策能力：學(xué)會(huì)出主意，學(xué)會(huì)分配任務(wù)。

五、多觀察人物情懷，多了解社團(tuán)的發(fā)展。多關(guān)注世間變幻。與時(shí)俱進(jìn)。

即將踏上學(xué)生干部生涯，即將帶領(lǐng)一群有相同愛(ài)好的同學(xué)，任重而道遠(yuǎn)。社團(tuán)工作對(duì)我是一種挑戰(zhàn)，它讓我對(duì)對(duì)生活、對(duì)工作有了更高的熱情，也將成為我一生的財(cái)富。立志學(xué)習(xí)，勤奮，將成為我的一種精神。為社團(tuán)事業(yè)打開(kāi)新的局面。為自己的職業(yè)生涯譜寫更加燦爛的明天！

民樂(lè)社團(tuán)心得體會(huì)范本篇六

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！?/p>

淡淡的花香，在風(fēng)兒的攜帶下，慢慢飄散，緩緩漫延……。

那是xx年9月的開(kāi)學(xué)季。新生入校安排，學(xué)校工作部署任務(wù)剛完成，就接到電話：“忙完，到我辦公室來(lái)一趟，”校長(zhǎng)在電話的那頭說(shuō)。

晚時(shí)，見(jiàn)到面帶微笑的韓校長(zhǎng)，沒(méi)等我開(kāi)口，他就開(kāi)門見(jiàn)山，直奔主題，“咱學(xué)校要組建書法社團(tuán)，由你擔(dān)任任課老師，你準(zhǔn)備一下，有困難再協(xié)調(diào)”。就這樣懷著校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與支持，我坦然的接下了這個(gè)任務(wù)。

“萬(wàn)事開(kāi)頭難，先苦后有甜?！苯?jīng)過(guò)近兩周的忙碌，“萌芽書法社團(tuán)”組建成功，并在燦爛的陽(yáng)光下順利開(kāi)課。

xx年12月5日，滑縣教育局組織的青年教師培訓(xùn)在縣英民中學(xué)又一次開(kāi)課了，本次培訓(xùn)主題之一就是三字的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比，作為我們學(xué)校書法社團(tuán)的任課教師，我可不能示弱啊!我這樣想著。終于粉筆字現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比榮獲語(yǔ)2班的第一名，我想這跟我的學(xué)生有很大的關(guān)系，是他們一路風(fēng)雪陪我走過(guò)這一學(xué)段的。

xx年12月29日周五，是學(xué)校慶元旦節(jié)目匯演的日子，書法社團(tuán)的每位學(xué)生都現(xiàn)場(chǎng)展示了自己的作品，其中一位八年級(jí)的女生18分鐘就完成了一張正楷字，可賀的是她還榮獲了全校的一等獎(jiǎng)。

我們書法班的教室，實(shí)屬一個(gè)小的書法展，墻上張貼著每個(gè)學(xué)生的書寫作品，一排排工整的字體，就像列隊(duì)的戰(zhàn)士一樣，最前面的是我的三字作品，和同學(xué)們的排成一排，咋一看，就像一幅完美的圖畫。

“帶到山花爛漫時(shí)，她在花中笑?！?/p>

每次書法活動(dòng)結(jié)束，她們都捧著自己的作品，捧著榮獲的獎(jiǎng)狀，猶如雪中梅花。一場(chǎng)大雪后，本學(xué)期的書法教學(xué)任務(wù)順利結(jié)束。

日轉(zhuǎn)星移，風(fēng)雪兼程，我們的未來(lái)學(xué)子還在茁壯成長(zhǎng)，我們的責(zé)任任重而道遠(yuǎn)。

人生，理應(yīng)如此;美，理應(yīng)如此。

民樂(lè)社團(tuán)心得體會(huì)范本篇七

民樂(lè)社團(tuán)是一種獨(dú)具特色的音樂(lè)形式，它源自古老的中國(guó)傳統(tǒng)文化，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。加入民樂(lè)社團(tuán)，我有幸深入了解和體驗(yàn)了這一悠久而豐富的文化遺產(chǎn)，從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在民樂(lè)社團(tuán)中的心得體會(huì)。

第二段：充實(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

加入民樂(lè)社團(tuán)之后，我開(kāi)始接觸和學(xué)習(xí)古琴、笛子等民樂(lè)樂(lè)器。通過(guò)耐心的指導(dǎo)和不斷的練習(xí)，我逐漸掌握了演奏技巧和樂(lè)曲的基本知識(shí)。在演奏過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)民樂(lè)樂(lè)曲有著獨(dú)特的韻味和表現(xiàn)力，它們常常寄托著人們對(duì)美好生活的向往和追求。每一次的演奏都是一次對(duì)自我的挑戰(zhàn)，也是一次對(duì)樂(lè)曲情緒的表達(dá)。通過(guò)學(xué)習(xí)民樂(lè)，我不僅培養(yǎng)了音樂(lè)方面的技能，還鍛煉了自身的細(xì)致和耐心。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

在民樂(lè)社團(tuán)中，我也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人都有自己的樂(lè)器和角色，只有合作互助，才能演奏出動(dòng)人的音樂(lè)。我們經(jīng)常進(jìn)行集體排練，在排練過(guò)程中，我們需要相互配合，保持統(tǒng)一的節(jié)奏和表達(dá)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人、尊重他人的意見(jiàn)，并且在困難和壓力面前，與隊(duì)友們共同解決問(wèn)題。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)不僅在音樂(lè)之外有著廣泛的應(yīng)用，對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展也有重要的影響。

第四段：豐富的文化體驗(yàn)。

加入民樂(lè)社團(tuán)，我還有機(jī)會(huì)參與各種文化交流和演出活動(dòng)。我們經(jīng)常參加學(xué)校的文藝晚會(huì)、社區(qū)的慶典活動(dòng)等。在這些活動(dòng)中，我與其他社團(tuán)成員一同展示民樂(lè)的魅力，為觀眾帶來(lái)了美妙的音樂(lè)享受。這些演出不僅讓我可以展示自己的才藝，也讓我感受到了音樂(lè)的力量，它能夠?qū)⑷藗冞B接在一起，傳遞情感和快樂(lè)。同時(shí)，通過(guò)與其他社團(tuán)的交流，我也認(rèn)識(shí)了很多志同道合的朋友，擴(kuò)展了自己的社交圈子。

第五段：成長(zhǎng)與收獲。

在民樂(lè)社團(tuán)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我不僅提升了樂(lè)器技巧和表演能力，還發(fā)展了自信心和領(lǐng)導(dǎo)力。在演奏過(guò)程中，我漸漸學(xué)會(huì)了面對(duì)觀眾的目光，保持鎮(zhèn)定和從容。在團(tuán)隊(duì)合作中，我也逐漸鍛煉了領(lǐng)導(dǎo)和組織能力，能夠有效地管理和指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)工作。這些經(jīng)驗(yàn)和成果不僅在音樂(lè)領(lǐng)域有所體現(xiàn)，也對(duì)我的個(gè)人發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。

結(jié)尾：

通過(guò)參加民樂(lè)社團(tuán)，我不僅學(xué)會(huì)了傳統(tǒng)音樂(lè)技能，還體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作和文化交流的重要性，收獲了成長(zhǎng)和快樂(lè)。民樂(lè)社團(tuán)讓我有機(jī)會(huì)與優(yōu)秀的音樂(lè)家和志同道合的朋友一起探索和傳承中華民族的傳統(tǒng)音樂(lè)文化，讓我更加自豪和自信地理解和展示中國(guó)的優(yōu)秀文化。我相信，這種寶貴的體驗(yàn)和收獲將繼續(xù)推動(dòng)我的個(gè)人發(fā)展，讓我在各個(gè)方面都能有更好的表現(xiàn)。

民樂(lè)社團(tuán)心得體會(huì)范本篇八

活動(dòng)目的：期望透過(guò)本次活動(dòng)能夠讓同學(xué)們了解更多的中外文化差異，擴(kuò)展同學(xué)們的眼界;并且透過(guò)本次活動(dòng)豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們的大學(xué)生活添加不一樣的色彩;另外也為了加強(qiáng)國(guó)際對(duì)外漢語(yǔ)協(xié)會(huì)內(nèi)部的凝聚力和密切各個(gè)成員之間的關(guān)系，增進(jìn)彼此的情感和交流。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月19日。

活動(dòng)地點(diǎn)：教d515。

活動(dòng)對(duì)象：國(guó)際對(duì)外漢語(yǔ)協(xié)會(huì)成員及各成員所邀的嘉賓。

(一)活動(dòng)前期。

策劃部負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃及整理并提交策劃書;。

文化部根據(jù)策劃書資料收集準(zhǔn)備活動(dòng)相關(guān)的資料等;。

在公告欄處張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳;。

外聯(lián)部通知全體與會(huì)人員參加活動(dòng)，并告知相關(guān)事宜，聯(lián)系參賽人員;。

在對(duì)外漢語(yǔ)協(xié)會(huì)內(nèi)部挑選擅長(zhǎng)主持的人員擔(dān)任本次活動(dòng)的主持人。

(二)活動(dòng)開(kāi)展。

活動(dòng)的開(kāi)展，時(shí)間大約兩小時(shí)，由五點(diǎn)開(kāi)始到七點(diǎn)。

“世界文化”口答題。

我們一齊“007”

主持人要事先準(zhǔn)備好一些有關(guān)于世界文化的詞語(yǔ)或短語(yǔ)。有小組一個(gè)人說(shuō)一個(gè)詞，要另外一個(gè)人反著說(shuō)一遍，比如“法國(guó)的盧浮宮”，另一個(gè)人就要說(shuō)“宮浮盧的國(guó)法“，說(shuō)錯(cuò)即被淘汰。從三個(gè)字開(kāi)始說(shuō)起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字，以此類推，估計(jì)到五個(gè)字以上的時(shí)候游戲者就所剩無(wú)幾了。最后勝出者家十分。最先淘汰的三組將給大家表演“屁股寫字”(雙手叉腰，屁股扭動(dòng)，一邊扭一邊把筆畫喊出來(lái))。

經(jīng)驗(yàn)：

透過(guò)本次活動(dòng)讓參與的成員了解了更多的'中外文化的差異，擴(kuò)展了同學(xué)們的知識(shí)，開(kāi)闊了同學(xué)們的眼界。

并且透過(guò)本次活動(dòng)豐富了同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們的大學(xué)生活帶來(lái)了不一樣的感受。

另外也加強(qiáng)國(guó)際對(duì)外漢語(yǔ)協(xié)會(huì)內(nèi)部的凝聚力和密切各個(gè)成員之間的關(guān)系，增進(jìn)了各個(gè)成員的情感和知識(shí)交流。

教訓(xùn)：

活動(dòng)的應(yīng)急措施不到位，致使出現(xiàn)了外部干擾;。

出席人員人數(shù)不夠，請(qǐng)假的成員較多;。

選取的活動(dòng)場(chǎng)地太小，不利于活動(dòng)的展開(kāi);。

活動(dòng)期間現(xiàn)場(chǎng)氛圍不夠，大家都比較拘束。

民樂(lè)社團(tuán)心得體會(huì)范本篇九

在我生活的城市，傳統(tǒng)民樂(lè)是一種非常重要的藝術(shù)形式，它承載著數(shù)千年的歷史和文化。初次接觸民樂(lè)，我被其獨(dú)特的音色所吸引，動(dòng)聽(tīng)的笛子聲、悅耳的古箏聲，讓我仿佛置身于一個(gè)古老而神奇的世界中。我感受到了民樂(lè)所傳遞的豐富情感和深沉思考，于是決定深入了解并學(xué)習(xí)這一藝術(shù)形式。

第二段：學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲。

在學(xué)習(xí)民樂(lè)的過(guò)程中，我遇到了很多挑戰(zhàn)和困難。首先是樂(lè)器的選擇和學(xué)習(xí)，不同樂(lè)器有著不同的特點(diǎn)和技巧，需要耐心和毅力去逐漸掌握。其次是音樂(lè)理論的學(xué)習(xí)，這對(duì)于我這個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的領(lǐng)域，需要不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。然而，這些挑戰(zhàn)和困難都是值得的，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，我逐漸感受到了音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)和滿足感。不僅如此，學(xué)習(xí)民樂(lè)也讓我更好地了解和感受中國(guó)傳統(tǒng)文化，開(kāi)闊了我的視野和思維。

第三段：參與演出的體驗(yàn)。

在學(xué)習(xí)民樂(lè)的過(guò)程中，我也有機(jī)會(huì)參與各種演出和表演。這讓我深刻地體會(huì)到了舞臺(tái)的魅力和挑戰(zhàn)。在演出前，緊張和興奮交織在一起，但是當(dāng)舞臺(tái)燈光亮起，樂(lè)曲開(kāi)始奏響時(shí)，我完全沉浸其中，和其他樂(lè)手們一起創(chuàng)造出美妙的音樂(lè)。舞臺(tái)上的每一次表演都是一次新的挑戰(zhàn)和修行，無(wú)論是和聲樂(lè)還是器樂(lè)的演奏，我都會(huì)盡最大的努力去呈現(xiàn)出最好的作品和狀態(tài)。

第四段：民樂(lè)對(duì)人的熏陶。

通過(guò)學(xué)習(xí)民樂(lè)，我深刻體會(huì)到了音樂(lè)對(duì)人的熏陶和影響。民樂(lè)教會(huì)了我耐心和堅(jiān)持，因?yàn)閷W(xué)習(xí)樂(lè)器需要積累，需要不斷地反復(fù)練習(xí)，才能達(dá)到熟練的水平。民樂(lè)讓我學(xué)會(huì)與他人合作和溝通，因?yàn)樵诤献嗷蜓莩鲋?，?lè)手們需要相互協(xié)作，共同創(chuàng)造出美妙的樂(lè)曲。此外，民樂(lè)也培養(yǎng)了我對(duì)美的敏感和欣賞能力，無(wú)論是音樂(lè)的和諧與和聲，還是樂(lè)器的精致制作，都讓我深感藝術(shù)之美的無(wú)窮魅力。

第五段：體會(huì)的啟示與展望。

通過(guò)學(xué)習(xí)和體驗(yàn)民樂(lè)，我還認(rèn)識(shí)到音樂(lè)的神奇力量在于它的無(wú)國(guó)界性和跨文化性。無(wú)論是中國(guó)的古箏、琵琶，還是西方的小提琴、鋼琴，它們都是人類創(chuàng)造的偉大藝術(shù)形式，都能通過(guò)音樂(lè)語(yǔ)言傳遞情感和思想。我期望將來(lái)能夠更深入地學(xué)習(xí)音樂(lè)，并用音樂(lè)來(lái)傳播文化、促進(jìn)交流。我相信，通過(guò)民樂(lè)藝術(shù)的學(xué)習(xí)與傳承，我將能夠感悟到更多的智慧和情感，從而不斷提升自我，成為一個(gè)更好的人。

總結(jié)：通過(guò)學(xué)習(xí)和體驗(yàn)民樂(lè)，我獲得了很多寶貴的體驗(yàn)和收獲。民樂(lè)不僅是一種娛樂(lè)形式，更是一種文化的傳承和表達(dá)。通過(guò)學(xué)習(xí)民樂(lè)，我了解到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，體會(huì)到了音樂(lè)對(duì)人的影響和樂(lè)趣。我相信，通過(guò)持之以恒的努力和熱情，我能夠繼續(xù)在民樂(lè)的世界中探索，不斷感悟到更多的智慧和美好。

民樂(lè)社團(tuán)心得體會(huì)范本篇十

xx社從建立至今已經(jīng)快兩年了，從建會(huì)的六七個(gè)人到現(xiàn)在擁有眾多會(huì)員的學(xué)校大型社團(tuán)，xx社走出了一條屬于自己的不同尋常路。首先，社團(tuán)從懵懂中找到了一條屬于自己該走的路，即確定了社團(tuán)辦會(huì)目的、明確了辦會(huì)思想——“xx社是一個(gè)以外聯(lián)業(yè)務(wù)為主，立志于在活動(dòng)中培養(yǎng)會(huì)員實(shí)踐綜合能力的，具有實(shí)踐性、公益性的大型社團(tuán)”。其次，每個(gè)成功的社團(tuán)都有其標(biāo)志性活動(dòng)，xx社也不例外，像每年一度的“外聯(lián)業(yè)務(wù)節(jié)”、“元旦送禮大行動(dòng)”、“校園綠草護(hù)衛(wèi)行動(dòng)”、“無(wú)償獻(xiàn)血宣傳”等等，這些活動(dòng)每年度都會(huì)舉行，在活動(dòng)中歷練了廣大會(huì)員同時(shí)也豐富了校園生活，得到學(xué)校師生的一致好評(píng)!第三，社團(tuán)擁有穩(wěn)定的管理層，形成一套較有成效的管理體制和優(yōu)秀的工作作風(fēng)，社團(tuán)的主要干部都把社團(tuán)的事情當(dāng)作自己的事情做，每一次活動(dòng)的成功舉行都是大家共同努力的結(jié)果。再次，一個(gè)成功社團(tuán)能長(zhǎng)立于學(xué)校的最重要的原因就是社團(tuán)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我社團(tuán)歷經(jīng)兩屆社團(tuán)管理層變更，經(jīng)過(guò)兩屆會(huì)員的共同努力總結(jié)出我社團(tuán)的核心社團(tuán)文化及理念。

社團(tuán)文化和理念

xx社經(jīng)過(guò)長(zhǎng)足的發(fā)展形成了自已的一整套價(jià)值體系。

第一，評(píng)價(jià)一個(gè)社團(tuán)的辦會(huì)水平。xx社認(rèn)為主要看兩方面。一是影響力，一個(gè)社團(tuán)到底怎么樣，看的是什么，很簡(jiǎn)單，那就是影響力。影響力表現(xiàn)為社團(tuán)的.美譽(yù)度，社團(tuán)活動(dòng)的號(hào)召力，人們對(duì)社團(tuán)的認(rèn)同感。作為一個(gè)有著責(zé)任和使命的優(yōu)秀社團(tuán)很大部分時(shí)間所做的事情都是圍繞著影響力在轉(zhuǎn)。二是凝聚力，社團(tuán)本來(lái)是學(xué)校里面一個(gè)比較松散的學(xué)生自發(fā)組織，不像學(xué)生會(huì)有學(xué)校學(xué)院做堅(jiān)強(qiáng)后盾，那么活動(dòng)的成功舉行在于會(huì)員的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，只有大家齊心協(xié)力才能把活動(dòng)搞成，只有把活動(dòng)搞成功才能聚集會(huì)員、聚焦人們的目光，進(jìn)而擴(kuò)大影響力!

第二，評(píng)價(jià)一項(xiàng)活動(dòng)。xx社認(rèn)為一項(xiàng)活動(dòng)是否舉行關(guān)鍵在于三個(gè)問(wèn)號(hào)。能給他人(包括社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生等等)帶來(lái)什么樣的影響?這項(xiàng)活動(dòng)能給社團(tuán)整體帶來(lái)什么?能給我們的會(huì)員帶來(lái)什么?一項(xiàng)活動(dòng)特別是作為學(xué)校社團(tuán)的活動(dòng)能考慮到這三個(gè)方面而且能切實(shí)帶來(lái)些東西那么這項(xiàng)活動(dòng)就值得我們?nèi)ジ恪Ｉ鐣?huì)組織與組織之間只有永遠(yuǎn)的利益，沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友!而作為學(xué)校社團(tuán)是一個(gè)組織，但不可忽視的是社團(tuán)是“學(xué)生”自發(fā)的組織，她兼有社會(huì)組織的名利性同時(shí)具備的是學(xué)生的公益性，她所做的事是提升自己，奉獻(xiàn)社會(huì)，她有社會(huì)組織的特點(diǎn)同時(shí)又區(qū)別于社會(huì)組織!

第三，社團(tuán)文化。簡(jiǎn)而言之，一德、二創(chuàng)、三脈!一德，我們一直以來(lái)強(qiáng)調(diào)作為一個(gè)xx人首先要具備的就是“德”，每次社團(tuán)大會(huì)我都問(wèn)大家有沒(méi)有踩踏過(guò)綠草、有沒(méi)有撿過(guò)食堂的筷子、有沒(méi)有亂扔過(guò)垃圾。這好像是小事，但是古人云：“無(wú)以惡小而為之，勿以善小而不為”，方知“合抱之木生于毫末，九層之塔起于累土，千里之行始于足下”。作為一個(gè)大學(xué)生這是最起碼的常識(shí)，而很多同學(xué)都沒(méi)做到，所以我們要樹(shù)起綠牌保護(hù)草地，所以我們要在社團(tuán)中宣傳這種思想，不求能消除這些劣行但求能以我們的實(shí)際行動(dòng)影響他人。二創(chuàng)，創(chuàng)什么，顧名思意“創(chuàng)新”和“開(kāi)創(chuàng)”。xx社成立只有兩年，何以能在短短兩年之間成為全校規(guī)模巨大，知名度相當(dāng)高的大型社團(tuán)，那么就得靠創(chuàng)新，敢打敢拼，敢為人之不能為，走別人未曾走過(guò)的路，開(kāi)創(chuàng)屬于xx人的未來(lái)!三脈，那么就是良好的人脈，xx社在舉辦活動(dòng)中遇到過(guò)很多困難，外部的有，內(nèi)部的也有，外部的困難很典型的例子就是我們?cè)谂e辦“圣誕送禮大行動(dòng)”中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不開(kāi)綠燈，這時(shí)后我們能做的是什么，一方面調(diào)整活動(dòng)，另一方面走訪他人，尋求支持，這時(shí)候就會(huì)發(fā)覺(jué)人脈是多么的重要。還有社團(tuán)內(nèi)部的困難，諸如成員與成員之間的不協(xié)調(diào)不團(tuán)結(jié)，這時(shí)候需要的還是人脈，只有把大家凝聚起來(lái)了才能干成事。所以我們找到了我們社團(tuán)的文化核心“以誠(chéng)待人，經(jīng)營(yíng)人心”，請(qǐng)切記這八個(gè)看起來(lái)不怎么起眼的小字，實(shí)踐當(dāng)中自會(huì)體驗(yàn)其奧妙之處。好了，我們來(lái)站在全局審視這“一德、二創(chuàng)、三脈”，合起來(lái)是什么，那就是“德行開(kāi)創(chuàng)人脈!”，難道不是嗎?自成一體，奇妙無(wú)窮吔!

民樂(lè)社團(tuán)心得體會(huì)范本篇十一

民樂(lè)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，承載著深厚的歷史文化底蘊(yùn)。身處現(xiàn)代社會(huì)，我與民樂(lè)相遇，親身參與其中，深感其獨(dú)特魅力。以下我將結(jié)合我自己的體驗(yàn)，談?wù)剬?duì)民樂(lè)的心得體會(huì)。

第二段：樂(lè)器表達(dá)情感。

民樂(lè)中的樂(lè)器豐富多樣，如琵琶、二胡、古琴等。每種樂(lè)器都有獨(dú)特的聲音和表達(dá)方式。我學(xué)習(xí)過(guò)的二胡讓我深感樂(lè)器與人的情感之間的交流。樂(lè)器的振動(dòng)和音色能夠傳遞出演奏者的內(nèi)心感受，借助樂(lè)器，我可以抒發(fā)自己的情感，表達(dá)心靈的世界。例如，在悲傷的時(shí)候，通過(guò)悠揚(yáng)悲切的旋律，我能夠宣泄內(nèi)心的憂傷；而在歡樂(lè)的時(shí)刻，通過(guò)歡快明快的音樂(lè)，我能夠傳遞給他人幸福和喜悅。

第三段：合奏增進(jìn)互動(dòng)。

參與民樂(lè)團(tuán)隊(duì)的合奏讓我領(lǐng)略到了團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性。團(tuán)隊(duì)合奏需要成員之間的默契與協(xié)調(diào)，每個(gè)人的角色都是不可或缺的。在合奏過(guò)程中，我需要傾聽(tīng)他人的演奏，與他們保持良好的溝通，共同協(xié)調(diào)節(jié)奏和旋律。只有這樣，我們才能合拍、合音，呈現(xiàn)出最佳的演奏效果。在合奏中，我學(xué)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性，也鍛煉了自己與他人合作的能力。

第四段：音樂(lè)與文化相融。

民樂(lè)作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，藝術(shù)表達(dá)方式的多樣性，同樣提供了了解中國(guó)文化的一扇窗口。從民樂(lè)中，我不僅感受到了優(yōu)美的旋律和聲音，還了解到了背后隱藏的深厚文化內(nèi)涵。例如，二胡音樂(lè)的演奏中常含有中國(guó)古代故事的情節(jié)，或描繪自然景觀的畫面。通過(guò)學(xué)習(xí)民樂(lè)，我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解也更加深入。民樂(lè)讓我體會(huì)到音樂(lè)與文化的相互融合，讓我更加珍視、熱愛(ài)傳統(tǒng)文化。

第五段：民樂(lè)的傳承與發(fā)展。

民樂(lè)作為一門傳統(tǒng)藝術(shù)，正面臨著傳承和發(fā)展的挑戰(zhàn)。在現(xiàn)代音樂(lè)的沖擊下，少有年輕人選擇學(xué)習(xí)民樂(lè)。但是，正是因?yàn)樯儆腥嗽敢馊鞒泻桶l(fā)展民樂(lè)，所以我們應(yīng)該倍加珍惜和推廣民樂(lè)。為了保護(hù)和傳承民樂(lè)，我們需要鼓勵(lì)更多的年輕人加入到民樂(lè)的行列中，培養(yǎng)他們的興趣與愛(ài)好。同時(shí)，也要推動(dòng)創(chuàng)新，將民樂(lè)與現(xiàn)代音樂(lè)相結(jié)合，賦予其新的魅力，吸引更多人的關(guān)注。保護(hù)和發(fā)揚(yáng)民樂(lè)，是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己心中文化信仰的堅(jiān)守。

總結(jié)：

通過(guò)學(xué)習(xí)民樂(lè)，我深深感受到了樂(lè)器表達(dá)情感的神奇力量，合奏增進(jìn)互動(dòng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，音樂(lè)與文化相融的美妙結(jié)合。在面臨傳承與發(fā)展的難題時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)守，讓民樂(lè)在現(xiàn)代社會(huì)中綻放新的光芒。讓我們心懷敬畏之情，持續(xù)探索、學(xué)習(xí)、傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化的民樂(lè)，將其傳遞給更多的人們，讓他們也能從中汲取力量與創(chuàng)造力。

民樂(lè)社團(tuán)心得體會(huì)范本篇十二

我作為蘭州大學(xué)眾多學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人之一，有幸和眾多社聯(lián)社團(tuán)的同學(xué)們一起參加了學(xué)生社團(tuán)骨干培訓(xùn)班的培訓(xùn)并聆聽(tīng)了一些優(yōu)秀社團(tuán)負(fù)責(zé)人的經(jīng)驗(yàn)介紹。雖然談不上大徹大悟，但至少對(duì)社聯(lián)、社團(tuán)的現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展方向和自我的提升目標(biāo)較以前有了更進(jìn)一步的明確。

學(xué)生社團(tuán)骨干培訓(xùn)班旨在提升學(xué)生社團(tuán)骨干綜合能力，協(xié)助學(xué)生社團(tuán)人才梯隊(duì)搭建；增進(jìn)學(xué)生社團(tuán)間的溝通交流；提升社團(tuán)整體形象，打造品牌活動(dòng)。分為理論授課、經(jīng)驗(yàn)交流兩大版塊。

在此我總結(jié)了成功的協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)所必須具有的條件：1了解學(xué)校的相關(guān)政策。2學(xué)會(huì)利用、整合、開(kāi)發(fā)資源。3切實(shí)可行、嚴(yán)格的管理。4有效的激勵(lì)機(jī)制。5志同道合的中層骨干。6本人的個(gè)人魅力及對(duì)他人的影響力。7總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。8準(zhǔn)確定位。

對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，保證基本的學(xué)習(xí)質(zhì)量是應(yīng)該放在首位的。開(kāi)學(xué)以來(lái)，松散的'教學(xué)管理給了大學(xué)新生大量可以用來(lái)參加活動(dòng)的時(shí)間，但同時(shí)也對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和計(jì)劃性提出了近乎嚴(yán)酷的考驗(yàn)。我自己對(duì)此深有體會(huì)，一個(gè)真正優(yōu)秀的社團(tuán)骨干，必須是能協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和工作的人，偏顧一邊一定是做不好的。我作為蘭州大學(xué)眾多學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人之一，深感工作的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也感受到了來(lái)自社聯(lián)、社團(tuán)內(nèi)部成員的殷切鼓勵(lì)和支持。我堅(jiān)信，在大家的共同努力下，我一定能得到鍛煉，能將社團(tuán)帶的更好。在本次活動(dòng)中成長(zhǎng)起來(lái)的社團(tuán)骨干，將撐起蘭州大學(xué)校園文化的天空。

我想在此次的社團(tuán)干部培訓(xùn)課中，各位干部精英都有不少的收獲，我在此次就不用賣弄我的收獲成果了；我相信我們大家通過(guò)這次的干部培訓(xùn)課，會(huì)在今后的時(shí)日里，把我們蘭州大學(xué)的社團(tuán)，推向另一個(gè)頂峰；突出品牌，辦出特色。社團(tuán)骨干培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我們的學(xué)習(xí)不能停止，我將時(shí)刻牢記作為學(xué)生社團(tuán)干部的責(zé)任，繼續(xù)珍惜每一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，提高自己的綜合素質(zhì)，為同學(xué)為學(xué)校奉獻(xiàn)自己更多的智慧與力量?！澳_踏實(shí)地，仰望星空，獨(dú)立思考，終身學(xué)習(xí)”這句話將鼓勵(lì)我一路前行。

民樂(lè)社團(tuán)心得體會(huì)范本篇十三

我很榮幸參加本次的社團(tuán)骨干培訓(xùn)。社團(tuán)是學(xué)生積極學(xué)習(xí)自己愛(ài)好的交流活動(dòng)的地方，大學(xué)生離不開(kāi)社團(tuán)，我們可以選擇自己喜歡，愛(ài)好的學(xué)習(xí)討論交流，和自己一樣愛(ài)好的人交流心得，相互學(xué)習(xí)。在這次社團(tuán)骨干培訓(xùn)中我學(xué)的很多東西，例如什么樣和社員交流，什么樣加強(qiáng)和學(xué)校和社聯(lián)的聯(lián)系等。在將近一個(gè)月的社團(tuán)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)包括：團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、創(chuàng)新精神、應(yīng)變能力。我們很多時(shí)都會(huì)有一些小游戲，做到玩中學(xué)，學(xué)中玩！

這次培訓(xùn)使我對(duì)以后的素質(zhì)，工作以及學(xué)習(xí)，生活都有了更加明確的方向。首先，各社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)要堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，在遵守國(guó)家法律、法規(guī)和校紀(jì)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展各種健康、有益、有益于提高覺(jué)悟的活動(dòng)。在這一點(diǎn)上我們各個(gè)社團(tuán)基本都做到了，各個(gè)社團(tuán)以豐富校園生活，弘揚(yáng)校園文化，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為同學(xué)們的全面成才服務(wù)為宗旨開(kāi)展了許多豐富多彩的活動(dòng)。比如陶行知研究協(xié)會(huì)開(kāi)展的“明日之師”教學(xué)模擬大賽，不僅符合了合肥學(xué)院的文化還提高了同學(xué)們的能力，有利于學(xué)院以及同學(xué)們的進(jìn)步。 通過(guò)培訓(xùn)后，我覺(jué)得我們要具備一定的素質(zhì)。

首先，作好一名學(xué)生干部還應(yīng)該具備良好的身體素質(zhì)，好的身體才是革命的本錢，和良好的人際關(guān)系。其次，在工作方面，個(gè)人能力很重要，它決定著學(xué)生干部的工作效率。因此，學(xué)生干部必須具備以下幾點(diǎn)：一，組織能力。學(xué)生干部作為學(xué)生的骨干和帶頭人，經(jīng)常是各種學(xué)生活動(dòng)的策劃者和實(shí)施者，需要把廣大同學(xué)組織起來(lái)。這就需要學(xué)生干部能號(hào)召群眾，組織群眾，發(fā)動(dòng)群眾的能力。

作為學(xué)生干部，經(jīng)常碰到制定計(jì)劃，寫總結(jié)及各種材料，無(wú)良好的文字，語(yǔ)言表達(dá)能力是很難做到的。此外，需要經(jīng)常對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育，沒(méi)有良好的表達(dá)能力，更是難以勝任的。

作為學(xué)生干部，應(yīng)及時(shí)了解、掌握并反饋各種信息，及時(shí)作到上情下達(dá)。通過(guò)收集信息、分拆信息，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)而盡快找到解決問(wèn)題的方法。因此，我們應(yīng)深入同學(xué)當(dāng)中，與同學(xué)打成一片，廣泛聽(tīng)取同學(xué)意見(jiàn)。

另外我們還需要具備社交能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，因?yàn)閷W(xué)生工作不是依靠一兩個(gè)同學(xué)就能夠完成的，而是需要大家共同參與，依靠大家的力量才能開(kāi)展。在處理學(xué)習(xí)與工作上要注意統(tǒng)籌兼顧、提高效率、珍惜時(shí)間?？偟膩?lái)講，此次社團(tuán)干部培訓(xùn)活動(dòng)讓我們真正從培訓(xùn)中學(xué)到了工作知識(shí)和工作方法。發(fā)現(xiàn)自身不足，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)，端正工作態(tài)度和工作作風(fēng)。懂得什么叫以身作則，如何去以身作則，怎樣才能使自己能為一個(gè)合格或優(yōu)秀的社團(tuán)干部，明確了社團(tuán)以后發(fā)展路線和發(fā)展方向。以上是我這次社團(tuán)骨干培訓(xùn)的心得體會(huì)。