最新供應(yīng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)(實(shí)用11篇)

在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我積累了許多寶貴的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。寫一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)需要注意一些關(guān)鍵點(diǎn)。首先，要明確心得體會(huì)的目的和主題，確定自己想要表達(dá)的核心思想和觀點(diǎn)。其次，要對(duì)經(jīng)歷的事件進(jìn)行全面的回顧和分析，從多個(gè)角度和層面進(jìn)行思考和總結(jié)。同時(shí)，要注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度，通過生動(dòng)的描寫和具體的例子來突出自己的觀點(diǎn)。還要注意結(jié)構(gòu)的合理性和邏輯的連貫性，讓讀者能夠清晰地理解你所想要傳達(dá)的內(nèi)容。最后，要注意用心去寫，真實(shí)地表達(dá)自己的感受和思考，讓讀者能夠感受到你的真誠(chéng)和思考的深度。閱讀這些心得體會(huì)范文可以讓我們更好地了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛力與不足。

供應(yīng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇一

____年在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以臨床需要為中心，保障醫(yī)療安全為目標(biāo)，重視醫(yī)院感染和供應(yīng)室的關(guān)系，不斷提高護(hù)理質(zhì)量。滿足臨床無菌物品的供應(yīng)，認(rèn)真履行消毒供應(yīng)室的工作職責(zé)，現(xiàn)將科室一年的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)科室管理，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)崗位職責(zé)，認(rèn)真執(zhí)行消毒供應(yīng)室的三個(gè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)____年崗位培訓(xùn)的要求，制定了組織管理工作流程和外來器械接收等部分工作流程。

二、加強(qiáng)無菌物品的質(zhì)量管理，實(shí)行全程質(zhì)量控制。

1、重視器械的清洗和包裝質(zhì)量，對(duì)可重復(fù)使用的器械嚴(yán)格執(zhí)行回收、分類、清洗、消毒、干燥、檢查、包裝、滅菌工作流程，對(duì)個(gè)器械包進(jìn)行包裝核查，部分包內(nèi)放置器械物品的清點(diǎn)，方便雙方核查，減少物品的丟失。對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

2、嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)測(cè)制度，監(jiān)測(cè)清洗、消毒、滅菌質(zhì)量的追溯過程的記錄，各項(xiàng)監(jiān)測(cè)記錄按照要求進(jìn)行保存。

3、嚴(yán)格執(zhí)行滅菌器的操作流程，對(duì)滅菌的物品進(jìn)行物理、化學(xué)、生物的監(jiān)測(cè)。滅菌合格率100%。

4、規(guī)范了外來器械及植入物品的管理工作，制定了外來器械的登記和交接制度。通過對(duì)外來器械及植入物的集中清洗，滅菌管理，提高了醫(yī)療安全，保證了病人的安全。

三、堅(jiān)持下收下送制度，與臨床科室進(jìn)行溝通，及時(shí)改進(jìn)工作，拓展服務(wù)項(xiàng)目，滿足臨床需要。

1、對(duì)于一些不常用的器械進(jìn)行塑封包裝，延長(zhǎng)使用有效期減少臨床工作量，把護(hù)士的時(shí)間還給病人。

2、主動(dòng)打電話到臨床科室詢問臨床需要的物品，并及時(shí)更換，以免因臨床工作忙而忘記更換備用物品，影響工作的需要。

3、根據(jù)工作需要制定各種棉球包，以滿足臨床需要。

4、對(duì)于濕化瓶進(jìn)行了統(tǒng)一供應(yīng)。

四、重視科內(nèi)人員的培訓(xùn)。

1、制定年學(xué)習(xí)計(jì)劃，把消毒供應(yīng)室的三項(xiàng)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)分解到每月學(xué)習(xí)內(nèi)容力，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容不定期提問，對(duì)于學(xué)習(xí)的內(nèi)容半年考核一次。

2、上半年進(jìn)行了設(shè)備安全操作和常見故障排除的培訓(xùn)。

3、__月份科內(nèi)__人去__進(jìn)行消毒供應(yīng)崗位培訓(xùn)。

五、重視醫(yī)院感染管理，及時(shí)配合醫(yī)院感染科的工作，提高安全和個(gè)人防護(hù)意識(shí)，全年無職業(yè)暴露的發(fā)生以及因供應(yīng)室消毒滅菌引起的醫(yī)院感染事件的發(fā)生。

六、改變管理模式，有分散管理進(jìn)行了集中管理，對(duì)手術(shù)室的低溫等離子滅菌的包裝進(jìn)行定期指導(dǎo)，督促其完善各項(xiàng)登記，對(duì)腔鏡室軟鏡的清洗登記進(jìn)行定期指導(dǎo)。

七、全年度共完成滅菌__次，共首發(fā)滅菌及消毒物品約__萬余包。

工作中存在的不足。

1、手工記錄實(shí)施可追溯要求，清洗環(huán)節(jié)上記錄內(nèi)容和無菌物品使用環(huán)節(jié)均缺項(xiàng)，追溯不完善。

2、工作人員?？浦R(shí)掌握不夠及缺少前瞻性的安全意識(shí)。

3、手術(shù)室腔鏡未回收集中處理。

____年的工作計(jì)劃。

1、按照二級(jí)綜合醫(yī)院的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，完善各項(xiàng)工作。落實(shí)崗位職責(zé)，做到周有檢查，月有匯總，年有質(zhì)量目標(biāo)，工作質(zhì)量控制能體現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)。

2、繼續(xù)落實(shí)規(guī)范要求，對(duì)滅菌物品實(shí)行全程質(zhì)量控制，手工追溯記錄齊全，建立完善的監(jiān)測(cè)制度。持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)，無菌物品的合格率達(dá)到100%。

3、堅(jiān)持下收下送制度，保證臨床科室及手術(shù)物品的無菌的供應(yīng)。

4、重視醫(yī)院感染管理，提高安全意識(shí)，強(qiáng)化每位工作人員的安全服務(wù)意識(shí)，預(yù)防為主，提升消毒隔離知識(shí)新理念，做好手衛(wèi)生及職業(yè)防護(hù)教育，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)。

5、轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，拓展服務(wù)項(xiàng)目，主動(dòng)征求臨床需求，有效保障臨床優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作的順利進(jìn)行。

6、加強(qiáng)科內(nèi)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次，半年考核一次，參與率100%。對(duì)科內(nèi)人員的前瞻性的安全意識(shí)進(jìn)行培養(yǎng)，注重全科人員的綜合素質(zhì)的提升，加強(qiáng)科內(nèi)人員認(rèn)真負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

7、由于工作的特殊性，工作瑣碎，環(huán)境差，易出現(xiàn)煩躁、抑郁、影響工作質(zhì)量的情況，計(jì)劃14年能不定期對(duì)科內(nèi)人員的進(jìn)行心理指導(dǎo)。

8、加強(qiáng)設(shè)備安全管理，定期維護(hù)保養(yǎng)。

9、完善應(yīng)急預(yù)案的處理流程，提高防范風(fēng)險(xiǎn)的能力，并對(duì)核心制度，應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行組織培訓(xùn)。

9、__年科內(nèi)部分人員的消毒供應(yīng)崗位上崗證到期，計(jì)劃去省內(nèi)進(jìn)行分批進(jìn)行培訓(xùn)。

供應(yīng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇二

__年7月18日，我和我的同學(xué)們離開了母校，來到了我將在此度過1年(也就是大學(xué)生涯中的最后一年，且最重要的一年)的實(shí)習(xí)醫(yī)院----北京航天中心醫(yī)院，因?yàn)槭窃诠枢l(xiāng)北京，所以感覺既熟悉又親切。

懷著激動(dòng)又憧憬的心情，我們駕車一大早就到了醫(yī)院，學(xué)校的老師和護(hù)理部的幾位老師站在醫(yī)院門口代表全院在迎接我們，從他們親切的問候和熱切的舉動(dòng)中，我們感覺回到家了。像是投入了母親的懷抱，由于行李很多，又拾掇了好長(zhǎng)時(shí)間，勞累了一天的我們也感覺又餓又疲憊，但因?yàn)楹教熘行尼t(yī)院給我們的第一印象是親切的，讓遠(yuǎn)離母校的我們心里有了安慰。我們也暗下決心，一定要在這好好的實(shí)習(xí)，與醫(yī)院融為一體，不辜負(fù)老師們對(duì)我們的期望。

接下來的一個(gè)星期，是護(hù)理部的劉老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓(xùn)，由院各科室主任做了8次報(bào)告，包括：一、醫(yī)院概況簡(jiǎn)介。二、學(xué)生治理的有關(guān)規(guī)定。三、治安治理的一般常識(shí)。四、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。五、醫(yī)療文書的書寫。六、有關(guān)護(hù)理知識(shí)的講解。七、院內(nèi)感染的講座。八、手術(shù)室的有關(guān)知識(shí)。其間科室的代教老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對(duì)實(shí)際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。

供應(yīng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇三

供應(yīng)室是整個(gè)醫(yī)院整體工作的重要部分，擔(dān)負(fù)著全院提供充足，因此作為供應(yīng)室的實(shí)習(xí)生要隨時(shí)留意。下面是本站帶來的供應(yīng)室實(shí)習(xí)生。

希望可以幫到大家。

規(guī)章制度。

尊重老師在老師的辛勤教導(dǎo)下我基本掌握了供應(yīng)室各項(xiàng)工作流程及要點(diǎn)學(xué)會(huì)了操作各種儀器設(shè)備。能夠獨(dú)立完成各種物品器械包裹的清潔、消毒和無菌處理對(duì)各科送來及取回的包裹認(rèn)真登記未發(fā)生任何差錯(cuò)。實(shí)習(xí)期間我工作積極主動(dòng)仔細(xì)認(rèn)真圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。出科小結(jié)不用寫太多主要是寫自己在科室學(xué)到了什么就行了。

剛剛走上實(shí)習(xí)崗位，第三站進(jìn)入供應(yīng)室;其實(shí)是幸?？鞓返?剛剛走進(jìn)供應(yīng)室的時(shí)候，我就好象一個(gè)乳嗅未干的孩子，什么都不懂。對(duì)于一切的事物也都感覺到陌生和茫然。做起事來也顯得很拘束，好象生怕會(huì)做錯(cuò)事一樣!后來在老師們的熱情還有細(xì)心的教導(dǎo)下，我漸漸找到方向;對(duì)于這個(gè)新環(huán)境也一天天熟悉起來。更摸索出一個(gè)道理--每做一件事時(shí)，多問問。這樣不僅能對(duì)你正在做的這件事情多一分的了解還能多長(zhǎng)一些知識(shí)。也就不僅僅只是很盲目的去做事!這樣一天天的累計(jì)就會(huì)明白很多以前所不知道的東西。

在供應(yīng)室中，我了解到，供應(yīng)室是整個(gè)醫(yī)院整體工作的重要部分，擔(dān)負(fù)著全院提供充足，完好;規(guī)格齊全;品質(zhì)保障的消毒滅菌任務(wù)。它相當(dāng)于一個(gè)部隊(duì)的后勤部，一部電影的幕后制作。而奔跑于醫(yī)療工作第一線的醫(yī)護(hù)人員之所以能夠放心使用醫(yī)療器械為病人手術(shù)及護(hù)理，也都要?dú)w功于供應(yīng)室中的工作人員辛勤的勞動(dòng)成果!在供應(yīng)室里，我掌握了它至關(guān)重要的三大劃分區(qū)域。即：污染區(qū)--清潔區(qū)--無菌區(qū);也加重了我腦海中對(duì)于無菌消毒的概念。馬上我就要結(jié)束在供應(yīng)室實(shí)習(xí)的日子。

以后當(dāng)我走上臨床實(shí)習(xí)時(shí)，我想每當(dāng)我看見一個(gè)個(gè)無菌包和一件件醫(yī)療器械的時(shí)候;在我的腦海中應(yīng)該會(huì)下意識(shí)就會(huì)明白那一個(gè)個(gè)都是什么包、什么器械又有著怎么樣的用途。然后會(huì)很自然的聯(lián)想到它們都是經(jīng)過供應(yīng)室回收、分類、清洗消毒、烘干潤(rùn)滑上油、包裝滅菌、存儲(chǔ)這樣一個(gè)過程之后才分發(fā)到各個(gè)科室的。這一過程也許聽起來都是些很小很簡(jiǎn)單的事情，但是它的每個(gè)細(xì)節(jié)都是很細(xì)微很重要的。而這些也都是我在供應(yīng)室的收獲!

最后，在供應(yīng)室的這1周內(nèi)，感覺上是很幸福的，重要的是受益匪淺!

我在供應(yīng)室實(shí)習(xí)期間，遵守科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重老師，在老師的辛勤教導(dǎo)下，我基本掌握了供應(yīng)室各項(xiàng)工作流程及要點(diǎn)，學(xué)會(huì)了操作各種儀器設(shè)備。能夠獨(dú)立完成各種物品，器械，包裹的清潔、消毒和無菌處理，對(duì)各科送來及取回的包裹認(rèn)真登記，未發(fā)生任何差錯(cuò)。實(shí)習(xí)期間，我工作積極主動(dòng)，仔細(xì)認(rèn)真，圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。出科小結(jié)不用寫太多，主要是寫自己在科室學(xué)到了什么就行了。

剛剛走上實(shí)習(xí)崗位，第三站進(jìn)入供應(yīng)室;其實(shí)是幸?？鞓返?剛剛走進(jìn)供應(yīng)室的時(shí)候，我就好象一個(gè)乳嗅未干的孩子，什么都不懂。對(duì)于一切的事物也都感覺到陌生和茫然。做起事來也顯得很拘束，好象生怕會(huì)做錯(cuò)事一樣!后來在老師們的熱情還有細(xì)心的教導(dǎo)下，我漸漸找到方向;對(duì)于這個(gè)新環(huán)境也一天天熟悉起來。更摸索出一個(gè)道理--每做一件事時(shí)，多問問。這樣不僅能對(duì)你正在做的這件事情多一分的了解還能多長(zhǎng)一些知識(shí)。也就不僅僅只是很盲目的去做事!這樣一天天的累計(jì)就會(huì)明白很多以前所不知道的東西。在供應(yīng)室中，我了解到，供應(yīng)室是整個(gè)醫(yī)院整體工作的重要部分，擔(dān)負(fù)著全院提供充足，完好;規(guī)格齊全;品質(zhì)保障的消毒滅菌任務(wù)。

它相當(dāng)于一個(gè)部隊(duì)的后勤部，一部電影的幕后制作。而奔跑于醫(yī)療工作第一線的醫(yī)護(hù)人員之所以能夠放心使用醫(yī)療器械為病人手術(shù)及護(hù)理，也都要?dú)w功于供應(yīng)室中的工作人員辛勤的勞動(dòng)成果!在供應(yīng)室里，我掌握了它至關(guān)重要的三大劃分區(qū)域。即：污染區(qū)--清潔區(qū)--無菌區(qū);也加重了我腦海中對(duì)于無菌消毒的概念。

馬上我就要結(jié)束在供應(yīng)室實(shí)習(xí)的日子。以后當(dāng)我走上臨床實(shí)習(xí)時(shí)，我想每當(dāng)我看見一個(gè)個(gè)無菌包和一件件醫(yī)療器械的時(shí)候;在我的腦海中應(yīng)該會(huì)下意識(shí)就會(huì)明白那一個(gè)個(gè)都是什么包、什么器械又有著怎么樣的用途。然后會(huì)很自然的聯(lián)想到它們都是經(jīng)過供應(yīng)室回收、分類、清洗消毒、烘干潤(rùn)滑上油、包裝滅菌、存儲(chǔ)這樣一個(gè)過程之后才分發(fā)到各個(gè)科室的。這一過程也許聽起來都是些很小很簡(jiǎn)單的事情，但是它的每個(gè)細(xì)節(jié)都是很細(xì)微很重要的。而這些也都是我在供應(yīng)室的收獲!最后，在供應(yīng)室的這1周內(nèi)，感覺上是很幸福的，重要的是受益匪淺!現(xiàn)在我才剛剛涉足于這個(gè)行業(yè)，以后的路還很長(zhǎng)。

而對(duì)于護(hù)理這個(gè)行業(yè)我還是一長(zhǎng)白紙，還有很多東西等著我去學(xué)習(xí)去自行摸索。但是我知道，只要經(jīng)過不懈的努力和學(xué)習(xí);終有一天我會(huì)為自己展現(xiàn)出一張讓自己滿意的藍(lán)圖!現(xiàn)在的學(xué)習(xí)跟努力就好象是無形中的一只水彩筆，正一點(diǎn)點(diǎn)的在描繪著那張藍(lán)圖。盡管它是很抽象的，但是我可以感受到它的存在!馬上要進(jìn)入臨床了，以后的日子會(huì)很辛苦。我們所做的工作其實(shí)很平凡，但是如果出了一點(diǎn)差錯(cuò)就會(huì)由平凡變的不平凡。以后要加油了!所謂三人行必有我?guī)煟v然人無完人。可是只要取其精華，去其糟糠。這樣周而復(fù)始，日積月累下來，我想我會(huì)變的好起來的!加油吧!

根據(jù)實(shí)習(xí)鑒定表上的要求，把自己在每個(gè)科室的表現(xiàn)以及輔導(dǎo)老師的評(píng)價(jià)及意見都可以附上，盡量體現(xiàn)自己很謙虛、好問的優(yōu)良行為，總結(jié)在這里我學(xué)到了什么，得與失要分明。

帶著疑問，第一天我花了淡妝到供應(yīng)室去報(bào)到上班，是劉護(hù)長(zhǎng)接待了我和丹瑩這兩個(gè)實(shí)習(xí)生。護(hù)長(zhǎng)在忙碌當(dāng)中不忘給我們介紹供應(yīng)室的大體環(huán)境，還糾正我認(rèn)為供應(yīng)室的工作幾乎是無菌操作的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。劉護(hù)長(zhǎng)的解答，讓我明白了供應(yīng)室的無菌物品是經(jīng)過消毒，然后包裝，再滅菌存放。在沒有滅菌之前，已消毒的物品，我們完全可以不戴手套，洗手烘干，手衛(wèi)生消毒，然后包裝，進(jìn)行滅菌之后，帶有包裝的物品，我們同樣無需戴手套裝車下送。后來，護(hù)長(zhǎng)告訴我們，“由于我們的排班和張老師的一樣，這兩天老師休息，你們也休息，后天八點(diǎn)正式上班?！?/p>

三周實(shí)習(xí)完之后，認(rèn)識(shí)了供應(yīng)室的每一個(gè)人，很感謝你們給我的指導(dǎo)，特別是津津老師那么耐心地教導(dǎo)我，讓我認(rèn)識(shí)供應(yīng)室的工作是多么的重要，只要留心觀察，就能學(xué)到很多。首先，崗前培訓(xùn)時(shí)，劉護(hù)長(zhǎng)就給我們講解了供應(yīng)室的功能作用及任務(wù)。來到供應(yīng)室上班第一天，張老師先告訴我們，“供應(yīng)室分工作區(qū)、生活區(qū)、輔助區(qū);工作區(qū)包括去污區(qū)、檢查包裝區(qū)、無菌物品存放區(qū)，輔助區(qū)是值班室，生活區(qū)是??你們把這三個(gè)區(qū)域搞清楚了，工作流程就清晰了。”劉護(hù)長(zhǎng)的講課時(shí)還告訴我們：四分開-工作間與生活間分開，污染物品與清潔物品分開，敷料檢查打包與器械檢查打包分開，未滅菌物品與滅菌物品分開。工藝布局由污到凈：四區(qū)嚴(yán)格劃3道屏障-去污區(qū)與包裝滅菌區(qū)之間-雙扉全自動(dòng)消毒器、傳遞窗，包裝滅菌區(qū)與無菌物品存放區(qū)之間-雙扉脈動(dòng)真空滅菌器，區(qū)域間物品傳遞設(shè)物品傳遞窗(雙門互鎖)、人員進(jìn)入每個(gè)區(qū)域出入口設(shè)緩沖間。四分開-人流由潔到污(更衣、換鞋、緩沖間)，物流由污到潔、潔污分流，氣流-潔凈空氣，由潔到污。

接著，張老師在空閑時(shí)，給我們介紹了供應(yīng)室的工作流程使用-回收、分類、清洗、包裝、滅菌、貯存、發(fā)放如此循環(huán)。1、去污間有污物分類臺(tái)、浸泡池、手工清洗池、各類酶洗滌劑，四槽式數(shù)控超聲波清洗槽(含酶洗、漂洗、沖洗、煮沸上油)干燥柜、密封回收車、全自動(dòng)噴淋清洗消毒機(jī)、高壓水槍、氣槍、水處理設(shè)備。器械清洗消毒標(biāo)準(zhǔn)化流程：擦洗-初步?jīng)_洗-沖洗-四槽式數(shù)控超聲波清洗。功能：負(fù)責(zé)全院污染的重復(fù)使用醫(yī)療器械及用品的回收、分類、清洗、消毒、干燥。

2、檢查包裝滅菌區(qū)分設(shè)器械包裝間、敷料包裝間、低溫滅菌間，有器械包裝臺(tái)(帶光源、放大鏡)、敷料包裝臺(tái)、3m環(huán)氧乙烷滅菌柜1臺(tái)、3m290、290g快速生物監(jiān)測(cè)閱讀器各1臺(tái)、脈動(dòng)真空滅菌器2臺(tái)、電蒸汽發(fā)生器2臺(tái)。功能：器械清洗質(zhì)量檢查、器械功能檢查、器械組合包裝、敷料檢查及包裝后，根據(jù)物品所能耐受的溫度及其他特性，選擇不同的滅菌方式。3、無菌物品存放區(qū)功能：儲(chǔ)存-用于存放無菌物品和無外包裝的一次性無菌物品。發(fā)放-根據(jù)科室需求進(jìn)行發(fā)放各類無菌物品。我們的庫(kù)房存放平常提前購(gòu)買回來的物品。

然而，除了掌握工作流程之外，說一說我實(shí)習(xí)三周的體會(huì)。我認(rèn)為我對(duì)于供應(yīng)室的工作已經(jīng)掌握了不少，在張老師的細(xì)心教導(dǎo)之下，我也學(xué)會(huì)了如何回收、清洗各類器械;學(xué)會(huì)了對(duì)包布進(jìn)行分類整理、折疊，包裝換藥包、吸痰包、拆線包、縫合包、毛巾、持物筒、霧化瓶、霧化伸縮管、霧化裝置，對(duì)于氣切包、開顱包、美國(guó)頭架、氣鉛包等手術(shù)器械包的包裝也有一定的熟悉;學(xué)會(huì)了如何下送物品;理解了高壓蒸汽滅菌和環(huán)氧乙烷低溫滅菌的原理和效果監(jiān)測(cè)，熟悉纖支鏡的正確拿取方法，掌握了七步洗手、各類化學(xué)生物指示卡、消毒劑的使用方法、無菌物品分類存放方法、超聲清洗方法。

雖然在學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)這些工作的過程中，我常常出錯(cuò)誤，用帶著手套的手去按電梯、進(jìn)入污物間忘記帶口罩、進(jìn)入清潔區(qū)忘記脫掉外出服、包裝時(shí)漏放治療碗或包裹不夠嚴(yán)密、把高溫滅菌指示卡錯(cuò)放于低溫滅菌物品內(nèi)、室外鞋放于室內(nèi)鞋存放柜內(nèi)??但是每次都被老師發(fā)現(xiàn)，然后及時(shí)告訴我改正，沒有造成不良后果。

自我總結(jié)。

如下:我這三周都準(zhǔn)時(shí)上下班，工作認(rèn)真就是欠仔細(xì)，學(xué)得慢一點(diǎn)，但是至少遇到我不會(huì)做的操作，我會(huì)不耐煩地練習(xí)，直到學(xué)會(huì)為止，忘記的知識(shí)點(diǎn)，我也會(huì)記錄下來，下班之后整理筆記，重新翻書查漏補(bǔ)缺。

另外，作為一名醫(yī)護(hù)人員在醫(yī)院中怎么做到想方設(shè)法為病人著想，我從老師的一言一行當(dāng)中有所體會(huì)。記得，有一次在等電梯回收或下送的時(shí)候，老師注意到旁邊有一個(gè)被家屬扶著的病人手腳在震顫，老師上前說，“你好!要不要給病人找一張椅子，讓她坐著”，家屬回答說，“不用了，電梯快到了”，電梯到時(shí)，老師先幫忙扶病人進(jìn)電梯，因?yàn)槌?，還叫了里面的人能走先去的就讓一個(gè)位子出來，我們只能等下一趟。與站立在電梯里面的一對(duì)情侶，男的對(duì)著自覺走出來讓位的女大聲說，“出去干嘛，進(jìn)來”的這種行為相比瞬間覺得老師特別細(xì)心周到，為病人著想。這就是我們作為一個(gè)醫(yī)護(hù)人員的職責(zé)。有時(shí)和護(hù)長(zhǎng)一起上班，我也察覺到，護(hù)長(zhǎng)做事也是特別細(xì)心有耐心，我不懂的，她都會(huì)很詳細(xì)地解釋給我聽;發(fā)現(xiàn)我們亂放鞋子，忘關(guān)清潔區(qū)的門都會(huì)批評(píng)提醒。

除了工作當(dāng)中學(xué)到的，我還感受到了大家對(duì)我們的關(guān)懷，供應(yīng)室的每一個(gè)人比較認(rèn)真地完成本工作，會(huì)互相幫忙未完成工作的同事，相處和諧，團(tuán)結(jié)友愛。劉護(hù)長(zhǎng)、津津老師、陳靖老師、淑珍老師、胡艷阿姨、柏榕阿姨、裴榮阿姨、潤(rùn)龍大哥、耿宏大哥、黃竟大哥、佛君大哥、彥濤大哥待我們都很溫和。

最后，我給供應(yīng)室的一些建議是：1、供應(yīng)室的工作制度欠嚴(yán)謹(jǐn)，需要加強(qiáng)大家每天工作質(zhì)量的檢查，比如當(dāng)天值班阿姨是否已經(jīng)按要求完成工作量-包裝好敷料、衣服、做好記錄，以免給第二天值班的阿姨增加工作量;當(dāng)天的物品滅菌是否滿足各科室的需要;當(dāng)天的工作完成效率如何??2、給實(shí)習(xí)生介紹打包的手術(shù)器械名稱，因?yàn)閷?shí)習(xí)期間，老師很少主動(dòng)給我們介紹器械名稱。3、嚴(yán)格做好自我防護(hù)，進(jìn)入去匯間，一定要戴好口罩、帽子、面具，穿好隔離衣，分類擦洗過程中一定要注意勿被銳器刺傷、割傷，我看到有些工作人員沒按要求做好防護(hù)。

以上就是我在供應(yīng)室實(shí)習(xí)的心得，在輕松愉快的工作環(huán)境中，掌握了供應(yīng)室的功能作用與任務(wù)，懂得了作為一個(gè)醫(yī)護(hù)人員一言一行中如何實(shí)施想方設(shè)法為病人著想的十項(xiàng)舉措。就像劉護(hù)長(zhǎng)所講的，“當(dāng)你用心地去做好每個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，就會(huì)體驗(yàn)到在消毒供應(yīng)室的崗位上，你手中的各種器械就是一份沉甸甸的責(zé)任，你眼前就是專業(yè)發(fā)展的廣闊天地，人生的價(jià)值就掌握在你的手中!”所以，小事都當(dāng)大事做，齊心協(xié)力保障醫(yī)療器械的安全，為臨床提供優(yōu)質(zhì)、高效、低耗的服務(wù)，服務(wù)主動(dòng)、熱情、及時(shí)、周到，這就是供應(yīng)室工作的價(jià)值所在!

供應(yīng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇四

10月11日至17日，我參加了河南省消毒供應(yīng)崗位培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)時(shí)間為一周，共60學(xué)時(shí)，授課老師為省衛(wèi)生廳王秀萍處長(zhǎng)，河南省人民醫(yī)院護(hù)理部王葆云主任，鄭大一附院感染科范秋萍科長(zhǎng)及多名河南省消毒供應(yīng)專家。課程涉及內(nèi)容非常廣泛，包括三級(jí)醫(yī)院消毒供應(yīng)專業(yè)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則解析、如何打造優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)團(tuán)隊(duì)、消毒供應(yīng)專業(yè)法律法規(guī)解析、內(nèi)鏡的清洗質(zhì)量與持續(xù)改進(jìn)及如何規(guī)范清洗、包裝、滅菌、發(fā)放等。通過此次學(xué)習(xí)，我對(duì)消毒供應(yīng)中心工作更深、更廣的認(rèn)知理解，現(xiàn)將學(xué)習(xí)收獲總結(jié)如下，與大家一起分享。

省衛(wèi)生廳要求醫(yī)院消毒供應(yīng)中心必須實(shí)行集中式管理，否則影響醫(yī)院等級(jí)評(píng)審和消毒供應(yīng)室專項(xiàng)驗(yàn)收（復(fù)審）。目前集中式管理分兩種形式：第一種形式是新建或者擴(kuò)建消毒供應(yīng)中心，要有專門的清洗硬式內(nèi)鏡的配套設(shè)施。門診配有專門的軟式內(nèi)鏡清洗中心，全院所有可循環(huán)復(fù)用器械、敷料、口腔科、內(nèi)鏡等必須回到消毒供應(yīng)中心統(tǒng)一集中處理。第二種形式是對(duì)已有的無法擴(kuò)建的消毒供應(yīng)中心，全院所有可循環(huán)復(fù)用器械、敷料必須回到消毒供應(yīng)中心處理，分散在外的口腔科、眼科、手術(shù)室硬式內(nèi)鏡、門診的軟式內(nèi)鏡等清洗設(shè)施符合國(guó)家行業(yè)規(guī)范，工作人員必需要經(jīng)過消毒供應(yīng)專業(yè)上崗培訓(xùn)。新建消毒供應(yīng)中心一次性無菌物品、注射器、輸液器等發(fā)放歸到醫(yī)學(xué)裝備部，以便使消毒供應(yīng)中心人員更好地去處理全院可循環(huán)使用的器械，保證醫(yī)療安全。

我們常說"一個(gè)公民要遵紀(jì)守法"。在工作中，我們同樣要遵紀(jì)守法，我們的醫(yī)療行為必須遵守國(guó)家相關(guān)的法律法規(guī)，不規(guī)范的醫(yī)療行為一定要糾正，一旦出現(xiàn)醫(yī)療事故，我們將無法用淚水去解決，會(huì)受到法律制裁。作為一名消毒供應(yīng)中心工作人員，更應(yīng)該熟知相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范流程，規(guī)范行為，規(guī)范管理。任何工作，要留下規(guī)范的記錄。否則一旦出事，我們拿不出有理有據(jù)的資料，將會(huì)付出慘痛的代價(jià)。因?yàn)槲覀兊尼t(yī)療質(zhì)量安全會(huì)關(guān)系到一個(gè)家庭、一個(gè)社會(huì)穩(wěn)定。我們要知道工作質(zhì)量安全責(zé)任大于天，時(shí)刻樹立"質(zhì)量第一"和"患者第一"的思想，營(yíng)造全面質(zhì)量管理的理念。

消毒供應(yīng)中心工作非常繁瑣，任何工作都要有流程、制度、操作規(guī)程。要用流程管理工作，用制度管理工作，作為一名管理人員必需使科室人員最大限度地規(guī)范工作，符合法律法規(guī)，不斷持續(xù)改進(jìn)工作。根據(jù)工作的難度技術(shù)，進(jìn)行分層次管理，制定詳細(xì)的分層次崗位職責(zé)，工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，競(jìng)爭(zhēng)上崗，真正實(shí)現(xiàn)科學(xué)化績(jī)效分配。健全崗位職責(zé)，規(guī)范崗位培訓(xùn)，加強(qiáng)科學(xué)管理，加大質(zhì)量控制，保證醫(yī)療安全。

隨著消毒供應(yīng)中心工作范圍半徑擴(kuò)大及先進(jìn)高科技手術(shù)、操作器械的微創(chuàng)化發(fā)展，精密器械日益增多，清洗工作難度日益加大，這就要求消毒供應(yīng)專業(yè)人員不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)，不斷高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，否則難以跟上消毒供應(yīng)專科發(fā)展。消毒供應(yīng)中心工范圍擴(kuò)大，這就要求我們與臨床科室要充分溝通，做好協(xié)調(diào)，時(shí)時(shí)刻刻做到以病人為中心，走出科室深入臨床，發(fā)現(xiàn)臨床所需，特別要跟進(jìn)臨床新新業(yè)務(wù)、新技術(shù)發(fā)展，及時(shí)為臨床解決消毒、滅菌問題。

通過這次學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到：消毒供應(yīng)中心是醫(yī)院的"心臟"，是控制醫(yī)院感染的重要部門。在優(yōu)質(zhì)服務(wù)模式下，消毒供應(yīng)中心必須加強(qiáng)全面質(zhì)量管理體系，以"精"為目標(biāo)，以"細(xì)"為手段，實(shí)現(xiàn)?？乒芾韽慕?jīng)驗(yàn)型到科學(xué)型、從粗放型到精細(xì)化管理的轉(zhuǎn)變，確保醫(yī)療安全。從而更好的為臨床提供全程、全面、主動(dòng)、安全、專業(yè)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為醫(yī)院全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)保駕護(hù)航，構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系。

供應(yīng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇五

作為一名供應(yīng)部的結(jié)算員實(shí)習(xí)生，我在過去的幾個(gè)月中有著寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了供應(yīng)鏈管理的復(fù)雜性和重要性，同時(shí)也意識(shí)到自己在這個(gè)領(lǐng)域中需要不斷學(xué)習(xí)和提升。以下是我對(duì)實(shí)習(xí)期間的心得體會(huì)的總結(jié)，希望對(duì)日后的職業(yè)生涯有所啟示。

首先，在實(shí)習(xí)期間我深入了解了供應(yīng)鏈管理的流程和各個(gè)環(huán)節(jié)。作為一個(gè)結(jié)算員，我需要與供應(yīng)商進(jìn)行有效的溝通，及時(shí)處理各類賬務(wù)問題，并且保持良好的公共關(guān)系。通過與供應(yīng)商的合作，我對(duì)供應(yīng)鏈的每一個(gè)環(huán)節(jié)有了更全面的認(rèn)識(shí)，從采購(gòu)到配送再到結(jié)算，每一個(gè)步驟都需要我們精心協(xié)調(diào)和管理。這令我意識(shí)到，供應(yīng)鏈管理的成功離不開各個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)同工作，只有做到每個(gè)環(huán)節(jié)都無縫銜接，才能確保物流的順暢和效率的提升。

其次，在實(shí)習(xí)期間我學(xué)習(xí)到了如何應(yīng)對(duì)突發(fā)情況和解決問題。供應(yīng)鏈管理中常常會(huì)遇到各種問題和困難，比如供應(yīng)商延遲交貨、商品短缺等，這些都需要我們及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施，以確保供應(yīng)鏈的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。通過實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了冷靜分析問題，及時(shí)找到解決方案并實(shí)施，以最小的損失解決問題。這個(gè)過程讓我明白，解決問題的關(guān)鍵在于迅速、果斷的行動(dòng)，同時(shí)也要善于借助團(tuán)隊(duì)的力量，各司其職，共同解決問題。

第三，在實(shí)習(xí)期間我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)。供應(yīng)鏈管理是一個(gè)非常綜合性的領(lǐng)域，涉及到供應(yīng)商管理、庫(kù)存管理、物流管理等多個(gè)方面，這需要我們具備廣泛的知識(shí)和技能。通過實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還存在不足，所以我決定在未來的職業(yè)生涯中進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和提升。我計(jì)劃通過參加專業(yè)培訓(xùn)、閱讀相關(guān)書籍等方式，不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高自己的綜合素質(zhì)。

第四，實(shí)習(xí)期間我切身體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。供應(yīng)部是一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都有自己的職責(zé)和任務(wù)，但團(tuán)隊(duì)協(xié)作是我們成功的關(guān)鍵。通過實(shí)習(xí)，我明白了只有充分利用每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，相互信任和支持，我們才能取得更好的成績(jī)。我學(xué)到了尊重他人意見、善于溝通和協(xié)調(diào)的重要性，這將對(duì)我日后的工作產(chǎn)生積極的影響。

最后，在實(shí)習(xí)期間我真切感受到了工作的重要性和自身的成長(zhǎng)。供應(yīng)鏈管理是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)但也充滿機(jī)遇的職業(yè)，它關(guān)系到企業(yè)的利益和聲譽(yù)，所以我們的工作要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。通過實(shí)習(xí)，我變得更加有責(zé)任心和自律性，習(xí)得了與人合作和解決問題的能力。這些都是我在職業(yè)生涯中寶貴的財(cái)富，我會(huì)將其轉(zhuǎn)化為自己的進(jìn)步動(dòng)力，不斷提升自己。

綜上所述，供應(yīng)部結(jié)算員實(shí)習(xí)使我收獲頗豐。通過實(shí)踐，我對(duì)供應(yīng)鏈管理有了更深入的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)到了解決問題和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，為我今后的職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，我一定能夠在這個(gè)領(lǐng)域中取得更大的成就。

供應(yīng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇六

近年來，隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展和醫(yī)療服務(wù)的逐漸完善，護(hù)理實(shí)習(xí)已經(jīng)成為醫(yī)學(xué)教育體系中不可或缺的一部分。作為護(hù)理實(shí)習(xí)生，我有幸在供應(yīng)室工作，深入了解并參與到醫(yī)療服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和技能，更深刻地體會(huì)到了作為一名護(hù)士的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。以下是我對(duì)護(hù)理實(shí)習(xí)生供應(yīng)室工作的心得體會(huì)。

首先，供應(yīng)室工作需要高度的責(zé)任心和細(xì)致的工作態(tài)度。在供應(yīng)室中，護(hù)理實(shí)習(xí)生的工作職責(zé)主要是負(fù)責(zé)物品的管理和倉(cāng)庫(kù)的整理。這意味著我們必須時(shí)刻保持頭腦清醒，準(zhǔn)確無誤地記錄和管理各種醫(yī)療用品。一個(gè)細(xì)小的錯(cuò)誤可能會(huì)導(dǎo)致醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的工作中斷或患者的安全受到威脅，因此我們必須對(duì)工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，保證每個(gè)細(xì)節(jié)都準(zhǔn)確無誤。

其次，供應(yīng)室工作需要良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。供應(yīng)室是醫(yī)療服務(wù)的重要組成部分，護(hù)理實(shí)習(xí)生需要與醫(yī)生、護(hù)士和其他相關(guān)人員緊密合作，共同完成各項(xiàng)工作任務(wù)。在工作中，我明確了每個(gè)人的職責(zé)分工，與同事們建立了良好的溝通渠道，及時(shí)交流工作進(jìn)展和解決問題。通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我了解到只有團(tuán)結(jié)一致、互相支持，才能夠更好地完成任務(wù)并為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

另外，供應(yīng)室工作需要良好的應(yīng)變能力和應(yīng)急處理能力。醫(yī)療服務(wù)行業(yè)是一個(gè)高度復(fù)雜和多變的環(huán)境，供應(yīng)室工作更是如此。在面對(duì)意外或突發(fā)狀況時(shí)，護(hù)理實(shí)習(xí)生需要迅速反應(yīng)和冷靜應(yīng)對(duì)，確保醫(yī)療用品的供應(yīng)不間斷，并保障醫(yī)療服務(wù)的正常進(jìn)行。在我實(shí)習(xí)的過程中，曾經(jīng)遇到過多個(gè)病房同時(shí)需要相同醫(yī)療用品的情況，我迅速與相關(guān)部門聯(lián)系并安排物品供應(yīng)，最終成功解決了問題，保證了醫(yī)療服務(wù)的連續(xù)性。

此外，供應(yīng)室工作使我更加深入地了解到了護(hù)理工作的艱辛和重要性。供應(yīng)室是醫(yī)院的“后勤部隊(duì)”，在醫(yī)療服務(wù)中雖然不被人們廣泛關(guān)注，卻是醫(yī)療服務(wù)的重要保障。每天早上，供應(yīng)室的同事們要提前到崗，仔細(xì)核對(duì)物品，確保每個(gè)患者都能夠得到及時(shí)和準(zhǔn)確的醫(yī)療用品。供應(yīng)室的工作需要大量的體力和精力投入，對(duì)耐心和細(xì)致的要求都非常高。通過供應(yīng)室的實(shí)習(xí)，我更加敬佩和感激這些默默奉獻(xiàn)的護(hù)理人員，同時(shí)也更加堅(jiān)定了我的護(hù)理專業(yè)選擇。

總體而言，作為護(hù)理實(shí)習(xí)生，供應(yīng)室的工作對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了重要的促進(jìn)作用。通過實(shí)習(xí)，我深入了解了供應(yīng)室的重要性和工作要求，掌握了專業(yè)知識(shí)和技能，體會(huì)到了作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命。雖然供應(yīng)室的工作可能顯得平凡而普通，卻是醫(yī)療服務(wù)中不可或缺的一環(huán)。希望在未來的工作中，我能夠繼續(xù)努力，為醫(yī)療服務(wù)做出更大的貢獻(xiàn)。

供應(yīng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇七

第一段：介紹實(shí)習(xí)背景和目的（200字）。

在大學(xué)期間，我選擇了供應(yīng)鏈管理作為我的專業(yè)，并對(duì)其產(chǎn)生了濃厚的興趣。為了提升自己的實(shí)踐能力和了解實(shí)際行業(yè)的運(yùn)作方式，我決定參加一家大型跨國(guó)公司的供應(yīng)鏈管理實(shí)習(xí)。這個(gè)實(shí)習(xí)的目的是幫助我更深入地理解供應(yīng)鏈流程，提高我在這個(gè)領(lǐng)域的技能和知識(shí)水平。

第二段：實(shí)習(xí)過程和任務(wù)的描述（400字）。

在實(shí)習(xí)的過程中，我主要負(fù)責(zé)公司的倉(cāng)儲(chǔ)和物流部門。我首先參觀了整個(gè)供應(yīng)鏈的流程，并學(xué)習(xí)了公司的倉(cāng)儲(chǔ)和物流系統(tǒng)的運(yùn)作方式。隨后，我被分配到一個(gè)項(xiàng)目組，負(fù)責(zé)參與公司一個(gè)新產(chǎn)品的物流計(jì)劃和流程的制定。

在項(xiàng)目中，我與其他團(tuán)隊(duì)成員密切合作，了解了物流規(guī)劃的重要性以及如何在設(shè)計(jì)物流網(wǎng)絡(luò)時(shí)平衡成本和效率。通過這個(gè)項(xiàng)目，我不僅學(xué)到了如何使用一些供應(yīng)鏈管理工具和軟件，還學(xué)到了如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作和解決實(shí)際問題的能力。

第三段：實(shí)習(xí)中的挑戰(zhàn)和收獲（300字）。

在實(shí)習(xí)中，我面臨了一些挑戰(zhàn)。首先是時(shí)間管理方面的挑戰(zhàn)，由于項(xiàng)目周期緊張，我需要同時(shí)處理多個(gè)任務(wù)。為了應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn)，我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間和優(yōu)先處理緊急任務(wù)。

其次是與團(tuán)隊(duì)成員和其他部門的溝通和協(xié)作。在實(shí)習(xí)中，我需要和團(tuán)隊(duì)成員以及其他部門的員工進(jìn)行頻繁的溝通和協(xié)作。通過與他們的交流，我學(xué)到了如何更好地與他人合作，如何有效地傳達(dá)自己的想法和意見。

在這個(gè)實(shí)習(xí)中，我也獲得了很多收獲。首先是關(guān)于供應(yīng)鏈管理的實(shí)際操作和流程的理解。通過親身參與實(shí)踐，我更深入地了解了供應(yīng)鏈管理中的各個(gè)環(huán)節(jié)和流程，并學(xué)到了如何應(yīng)對(duì)實(shí)際情況。

其次，通過與團(tuán)隊(duì)和其他部門的合作，我提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在項(xiàng)目中，我學(xué)到了如何更好地與他人合作，如何充分利用每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)以及如何解決團(tuán)隊(duì)合作中的問題。

第四段：實(shí)習(xí)的價(jià)值和啟示（200字）。

通過這次供應(yīng)鏈管理實(shí)習(xí)，我進(jìn)一步明確了自己對(duì)供應(yīng)鏈管理的興趣，并對(duì)自己未來的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識(shí)。這次實(shí)習(xí)不僅讓我熟悉了供應(yīng)鏈管理的實(shí)際操作和流程，還讓我實(shí)際體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性。

此外，我還意識(shí)到供應(yīng)鏈管理是一個(gè)不斷變化和發(fā)展的領(lǐng)域，需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)。在未來，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索供應(yīng)鏈管理的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，并努力提升自己在這個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和技能。

第五段：對(duì)未來的展望和總結(jié)（100字）。

通過這次供應(yīng)鏈管理實(shí)習(xí)，我不僅提高了自己的專業(yè)能力，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。我對(duì)未來的職業(yè)規(guī)劃更加明確，并愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展自己在供應(yīng)鏈管理領(lǐng)域的知識(shí)和技能。我相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展都有著積極的影響。

供應(yīng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇八

20xx年x月x日，我來到z第三人民醫(yī)院消毒供應(yīng)中心。是一個(gè)完全陌生的工作崗位，對(duì)我而言是迎來新的工作挑戰(zhàn)及學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

初到供應(yīng)室上班，得到科室人及羅護(hù)長(zhǎng)的熱情介紹此科室的正常運(yùn)作情況及工作任務(wù)，分三個(gè)區(qū)：去污區(qū)、檢查包裝滅菌區(qū)、無菌物品存放區(qū)，以及科室的工作流程、職責(zé)和管理?xiàng)l例等等。搜集整理護(hù)長(zhǎng)帶我參觀新大樓的供應(yīng)室后;對(duì)新舊兩個(gè)供應(yīng)室進(jìn)行對(duì)比一下，新大樓的供應(yīng)室無論是設(shè)備還是設(shè)計(jì)都是按照現(xiàn)代化醫(yī)院來做的。

第一次上清洗班，也就去污區(qū)，進(jìn)入工作區(qū)時(shí)，首先需做好個(gè)人防護(hù)如：戴雙層手套、口罩、帽子、面罩、防水圍裙、防水鞋等等;做好所有防護(hù)措施后，清洗前需先調(diào)配多酶浸泡池，消毒液浸泡池清洗時(shí)需按步驟進(jìn)行，缺一不可。開始準(zhǔn)備工作。清點(diǎn)、分類器械，看有無損壞數(shù)量及數(shù)量齊全，清點(diǎn)后，沖洗器械上的血跡、污跡，打開軸節(jié)沖洗，在泡多酶液下泡2至5分鐘，污染嚴(yán)重的器械要在多酶液下刷洗污跡清洗后流動(dòng)水沖洗殘留物，在消毒使用500至1000mg/l含氯消毒液浸泡20至30分鐘;使用純凈水終未漂洗器械上污跡、血跡、銹跡、水垢消毒劑，清洗后任何殘留物質(zhì)。光潔如新，最后起到潤(rùn)滑保養(yǎng)作用，器械在水溶性潤(rùn)滑劑內(nèi)浸泡30秒。

再后來，又到新的上班地方，手術(shù)室學(xué)習(xí)打包裝，由于自己之前從未見過，只能先看同事及護(hù)長(zhǎng)示范給我看，然后重一些簡(jiǎn)單的事做起。同時(shí)我也跟科室的同事們學(xué)習(xí)到很多事，護(hù)長(zhǎng)也開始讓我著手打包及認(rèn)器械、包裝的流程等。慢慢也學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的工作。

通過這段時(shí)間，很感謝同事及護(hù)長(zhǎng)的耐心教導(dǎo)及包容，我從不會(huì)到會(huì)這過程，了解消毒供應(yīng)室是醫(yī)院無菌醫(yī)療器械和敷料的專業(yè)部門，它的主要工作是對(duì)與用品進(jìn)行回收、清洗、包裝、消毒、滅菌和發(fā)放工作，以保證醫(yī)療、護(hù)理工作的順利完成。供應(yīng)室的工作人員雖然不直接與病人接觸，但是工作內(nèi)不僅延伸到臨床，而且還貫穿于整個(gè)醫(yī)療及護(hù)理工作中，因此供應(yīng)室的工作人員必須樹立良好的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的工作責(zé)任及職業(yè)損傷的防范意識(shí);才能完成各項(xiàng)清洗、包裝、消毒、滅菌及無菌物品的發(fā)放工作。

供應(yīng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇九

供應(yīng)實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié)，通過實(shí)際操作和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，讓學(xué)生更好地轉(zhuǎn)化理論為實(shí)踐，提高實(shí)踐能力。本人在供應(yīng)實(shí)習(xí)中，學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)物流、倉(cāng)儲(chǔ)和采購(gòu)等方面的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也對(duì)行業(yè)有了更全面的了解。在這個(gè)過程中，我也遇到了許多挑戰(zhàn)和困難，但也從中體會(huì)到了許多寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

首先，我深刻地認(rèn)識(shí)到了供應(yīng)鏈管理的重要性。作為現(xiàn)代企業(yè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，供應(yīng)鏈管理的好壞直接關(guān)系到企業(yè)的成敗。在供應(yīng)實(shí)習(xí)中，我對(duì)市場(chǎng)需求、采購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)、物流等方面進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，并充分認(rèn)識(shí)到了供應(yīng)鏈管理的復(fù)雜性與重要性。

其次，我也感受到了實(shí)際操作中的復(fù)雜性。從采購(gòu)原材料、出庫(kù)、運(yùn)輸、到倉(cāng)儲(chǔ)等環(huán)節(jié)中，每一個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的操作規(guī)程和注意事項(xiàng)。同時(shí)，實(shí)際操作中還會(huì)遇到很多特殊情況和問題，比如交通、氣象等不可預(yù)測(cè)的因素，需要及時(shí)應(yīng)對(duì)和處理，這需要員工具備豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

另外，我還對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。供應(yīng)鏈管理涉及的環(huán)節(jié)多、細(xì)、復(fù)雜，因此需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成。實(shí)習(xí)過程中，我深入學(xué)習(xí)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通技巧。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和工作中，我積極地與同事合作，努力解決問題，提高工作效率。

三、實(shí)習(xí)中的困難與挑戰(zhàn)。

在實(shí)習(xí)過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。由于缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，一些操作中可能出現(xiàn)差錯(cuò)，給公司帶來?yè)p失。同時(shí)，在實(shí)際操作過程中還需要面對(duì)交通等各種不可預(yù)測(cè)的因素，需要應(yīng)對(duì)不同的情況，這給實(shí)習(xí)帶來很大的挑戰(zhàn)。此外，在實(shí)習(xí)的過程中，還需要與很多不同部門的人員進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，這需要把自己的想法和意見清晰地表達(dá)出來，并與他人充分溝通協(xié)調(diào)。

四、實(shí)習(xí)中的反思與啟示。

在實(shí)習(xí)中，我不斷反思自己的不足之處，這有助于我從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我還學(xué)到了很多重要的啟示，這些啟示不僅可以幫助我更好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，還有助于我更好地發(fā)展自己的個(gè)人能力和職業(yè)素養(yǎng)。比如，我學(xué)會(huì)了如何自我規(guī)劃和管理時(shí)間，學(xué)會(huì)了如何通過溝通和協(xié)調(diào)解決問題，學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中扮演好角色，這些都是非常重要的啟示，將對(duì)我的今后發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

在實(shí)習(xí)中，我深入學(xué)習(xí)了供應(yīng)鏈管理的相關(guān)知識(shí)，認(rèn)識(shí)了實(shí)際操作的復(fù)雜性，更加深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通的重要性。同時(shí)，在實(shí)習(xí)的過程中，我也遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但通過不斷反思和總結(jié)，我從中吸取了很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在未來的發(fā)展中，我將更加注重實(shí)踐能力的提高，同時(shí)不斷努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為自己的職業(yè)發(fā)展打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

供應(yīng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇十

作為一名藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我有幸在大三的時(shí)候選擇了在醫(yī)院藥品供應(yīng)科進(jìn)行實(shí)習(xí)。在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)，也深深感受到了藥品供應(yīng)科的重要性。下面我將從實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備、實(shí)習(xí)期間的工作內(nèi)容、實(shí)習(xí)中的困難與挑戰(zhàn)、實(shí)習(xí)的收獲與體會(huì)以及對(duì)未來的展望五個(gè)方面，分享我的實(shí)習(xí)心得體會(huì)。

實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備是我順利進(jìn)行實(shí)習(xí)的第一步。在實(shí)習(xí)之前，我充分了解了藥品供應(yīng)科的基本職責(zé)以及主要工作內(nèi)容。通過查閱相關(guān)資料和與前輩的交流，我了解到，藥品供應(yīng)科是醫(yī)院中至關(guān)重要的部門，負(fù)責(zé)嚴(yán)格控制藥品的采購(gòu)、儲(chǔ)存和配藥，確保醫(yī)院藥品供應(yīng)的安全、合理和高效。同時(shí)，我也積極參加各種培訓(xùn)課程和講座，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。這些準(zhǔn)備工作讓我對(duì)實(shí)習(xí)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，并為我后來的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)期間，我主要參與了藥品采購(gòu)、儲(chǔ)存和配藥等工作。在藥品采購(gòu)方面，我學(xué)會(huì)了如何對(duì)比不同供應(yīng)商的報(bào)價(jià)、質(zhì)量以及實(shí)際交貨能力，以求選擇最適合醫(yī)院需求的藥品供應(yīng)商，并且與供應(yīng)商進(jìn)行合同談判等工作。在藥品儲(chǔ)存方面，我學(xué)會(huì)了如何正確儲(chǔ)存各類藥品，包括溫度、濕度和光照等方面的要求。而對(duì)于藥品配藥，我通過實(shí)踐掌握了各類藥品的計(jì)量方法和注意事項(xiàng)，并學(xué)會(huì)了合理調(diào)配藥品，以供患者使用。

實(shí)習(xí)中的困難與挑戰(zhàn)充滿了我的實(shí)習(xí)過程。首先是藥品供應(yīng)市場(chǎng)日新月異的情況。隨著科技的不斷發(fā)展，藥品供應(yīng)市場(chǎng)也在不斷變化，新的藥品源源不斷地涌現(xiàn)，這就對(duì)我們的供應(yīng)工作提出了更高的要求。其次是藥品供應(yīng)的法規(guī)與政策不斷改變。藥品供應(yīng)涉及到眾多的法規(guī)與政策，隨著國(guó)家政策的變化，我們必須時(shí)刻跟進(jìn)，否則可能會(huì)因違規(guī)操作而遭受懲罰。最后是醫(yī)院內(nèi)外部的協(xié)調(diào)工作。作為藥品供應(yīng)科的實(shí)習(xí)生，我不僅需要與醫(yī)院內(nèi)部其他科室合作，還需要與外部供應(yīng)商和社會(huì)保障部門進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，這需要我具備良好的溝通能力和協(xié)調(diào)能力。

實(shí)習(xí)的過程中，我也獲得了許多寶貴的收獲與體會(huì)。首先，我感受到了工作的重要性和責(zé)任感。作為藥品供應(yīng)科的一員，我不能因一時(shí)的疏忽而對(duì)患者的健康產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，在工作中，我時(shí)刻保持警覺，嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)。其次，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)習(xí)期間，我跟隨前輩的指導(dǎo)，參與了許多團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目，通過有效的合作和協(xié)作，我們成功完成了每一個(gè)任務(wù)。最后，我學(xué)會(huì)了對(duì)待工作的積極態(tài)度。在實(shí)習(xí)過程中，我不僅要做好自己該做的事情，還要積極主動(dòng)地尋找問題并提出解決辦法。這樣的工作態(tài)度不僅可以提升自己的能力，還為其他人樹立了榜樣。

通過這次實(shí)習(xí)，我對(duì)藥品供應(yīng)科有了更深入的了解與認(rèn)識(shí)，并對(duì)未來的發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。我希望將來能進(jìn)一步加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)，掌握更多的藥品供應(yīng)技術(shù)與管理理念，為藥品供應(yīng)科的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望能夠通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提升自己的綜合素質(zhì)和管理能力，成為一名優(yōu)秀的藥品供應(yīng)專業(yè)人才，為社會(huì)健康事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

在這次藥品供應(yīng)科實(shí)習(xí)的過程中，我不僅收獲了專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。我深切感受到了藥品供應(yīng)科的重要性，并對(duì)未來的發(fā)展有了更明確的規(guī)劃和目標(biāo)。我相信，在未來的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提升自己，為醫(yī)院的藥品供應(yīng)工作做出更大的貢獻(xiàn)。

供應(yīng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇十一

供應(yīng)鏈管理作為一項(xiàng)重要的運(yùn)營(yíng)管理活動(dòng)，對(duì)企業(yè)的穩(wěn)定運(yùn)作具有極為重要的促進(jìn)作用。作為供應(yīng)鏈管理中的一項(xiàng)基本業(yè)務(wù)，在供應(yīng)環(huán)節(jié)中，供應(yīng)實(shí)習(xí)是一項(xiàng)非常深入和廣泛的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)工作。然而，在現(xiàn)實(shí)工作中，供應(yīng)實(shí)習(xí)面臨著許多難題，例如招募制定、質(zhì)量控制和庫(kù)存管理等方面存在的困難。因此，在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生需要不斷探索、學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以提高自己的管理能力和實(shí)際應(yīng)用能力。

供應(yīng)實(shí)習(xí)的工作任務(wù)包括了擬定銷售計(jì)劃、分配生產(chǎn)任務(wù)、確定采購(gòu)計(jì)劃、監(jiān)控物流流程、庫(kù)存管理等。在其中，對(duì)于采購(gòu)計(jì)劃和物流流程，需要學(xué)生掌握各項(xiàng)技能和知識(shí)，以便能夠處理各種狀況，在時(shí)限內(nèi)完成任務(wù)。而專業(yè)的供應(yīng)教育背景對(duì)于成功完成這些任務(wù)也具有很大的幫助。

第三段：實(shí)習(xí)中遇到的挑戰(zhàn)。

實(shí)習(xí)過程中，遇到的挑戰(zhàn)不同于課堂學(xué)習(xí)中單純的理論研究，需要學(xué)生在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中培養(yǎng)出靈活性和應(yīng)變能力，處理各種工作和人際關(guān)系。在實(shí)踐中需要學(xué)會(huì)如何更好地溝通、了解客戶需求、掌握物流流程等管理技能，對(duì)于行業(yè)的了解和深入掌握能夠更好的解決問題并且優(yōu)化各項(xiàng)流程。

第四段：提升自我要素。

在進(jìn)行供應(yīng)實(shí)習(xí)時(shí)，學(xué)生可以通過參加各種培訓(xùn)和專業(yè)課程，提高自己的知識(shí)、技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并且在實(shí)習(xí)過程中積極反思自己和工作，并不斷調(diào)整自己的思路和方法。另外，學(xué)習(xí)與專業(yè)老師、前輩的交流和溝通，合理利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，提高自己的工作水平和認(rèn)知能力，培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)和獨(dú)立思考的能力，能夠更好地適應(yīng)未來的職業(yè)發(fā)展。

通過本次實(shí)習(xí)，我得到了很多經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在實(shí)習(xí)過程中，我不僅增加了對(duì)于供應(yīng)行業(yè)的認(rèn)識(shí)，掌握了管理技能，還培養(yǎng)了一種團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。同時(shí)，我也意識(shí)到自己在實(shí)踐中仍有很多不足，需要更加努力的積累和學(xué)習(xí)。總之，通過這次實(shí)習(xí)，我的思維方式和學(xué)習(xí)方法得到很大提升，并贏得了更廣闊的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。