2023年筆記全面心得體會(huì)及感悟(通用15篇)

通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì)，可以將一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)變得更加具體和實(shí)踐性。首先，要明確總結(jié)的目的和對(duì)象，有針對(duì)性地總結(jié)自己在特定領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和感悟。閱讀下面這些心得體會(huì)的范文，或許能夠給你帶來(lái)一些新的思考和靈感。

筆記全面心得體會(huì)及感悟篇一

學(xué)生筆記是學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它有助于鞏固知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效果。而作為學(xué)生，自己對(duì)筆記的感悟心得和體會(huì)，既是對(duì)學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，也是對(duì)學(xué)術(shù)規(guī)范的理解，更是對(duì)未來(lái)發(fā)展的積累。在學(xué)生筆記中，我體驗(yàn)到了無(wú)窮的樂(lè)趣和成就感，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在接下來(lái)的文章中，我將分享我在學(xué)生筆記中所得到的心得體會(huì)。

第二段：認(rèn)真記錄，事半功倍。

學(xué)生筆記能夠幫助我們加深對(duì)學(xué)過(guò)知識(shí)的理解和記憶，并在復(fù)習(xí)備考中起到重要的作用。而要做到認(rèn)真記錄，首先需要做到聚焦注意力，全神貫注地聽(tīng)講。在聽(tīng)講的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了提取重點(diǎn)、概括要點(diǎn)的技巧，抓住老師講授的亮點(diǎn)和難點(diǎn)。其次，在記錄過(guò)程中，我注意使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言和適當(dāng)?shù)姆?hào)，以便后期的回顧和復(fù)習(xí)。最重要的是，在課后及時(shí)梳理和整理筆記，將其轉(zhuǎn)化為自己理解的文字，這有助于加深記憶和加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的領(lǐng)會(huì)。通過(guò)認(rèn)真記錄，我深刻地體會(huì)到了“事半功倍”的道理。

第三段：規(guī)范整齊，體現(xiàn)自我。

學(xué)生筆記除了記錄內(nèi)容之外，還需要注重書寫的規(guī)范整齊。規(guī)范整齊的筆記不僅方便自己的復(fù)習(xí)，也能夠展現(xiàn)個(gè)人的品味和素養(yǎng)。在日常的學(xué)習(xí)中，我意識(shí)到規(guī)范整齊的筆記對(duì)提高學(xué)習(xí)效果和審美能力的重要性。我會(huì)注意使用規(guī)范的筆畫和字跡，保持行距和字間距的一致，力求布局整潔。此外，我還會(huì)適當(dāng)運(yùn)用不同顏色的筆墨進(jìn)行標(biāo)記和突出重點(diǎn)，以增強(qiáng)筆記的可讀性和吸引力。通過(guò)規(guī)范整齊的筆記，我的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)能力得到了有效提升。

第四段：靈活應(yīng)用，提升創(chuàng)造力。

學(xué)生筆記不僅是對(duì)課堂內(nèi)容的記錄，也是對(duì)個(gè)人思考和創(chuàng)造的一種體現(xiàn)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我會(huì)靈活運(yùn)用各種學(xué)習(xí)工具和技巧，讓筆記不僅僅是簡(jiǎn)單的摘抄，而是在記錄的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展和思考。比如，我會(huì)利用思維導(dǎo)圖的方式整理和歸納知識(shí)結(jié)構(gòu)，用圖表和表格的形式總結(jié)和歸納關(guān)鍵信息。通過(guò)靈活應(yīng)用，我的思考能力和創(chuàng)造力得到了提升，對(duì)知識(shí)的理解也更加深入。

第五段：反思筆記，持續(xù)成長(zhǎng)。

通過(guò)對(duì)學(xué)生筆記的總結(jié)和反思，我發(fā)現(xiàn)了自身在筆記中的不足之處。比如，在記錄過(guò)程中，我有時(shí)過(guò)于追求速度而忽略了準(zhǔn)確性；有時(shí)關(guān)注細(xì)節(jié)而忽略了整體。這些問(wèn)題使得我在復(fù)習(xí)備考中遇到了困難和挫折。因此，我會(huì)不斷反思自己的筆記，找到問(wèn)題的根源并改進(jìn)。同時(shí)，我還會(huì)向優(yōu)秀的同學(xué)和老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和方法。通過(guò)持續(xù)反思和改進(jìn)，我相信自己會(huì)在學(xué)生筆記的道路上不斷成長(zhǎng)。

總結(jié)：

學(xué)生筆記是學(xué)習(xí)過(guò)程中的一項(xiàng)重要任務(wù)，通過(guò)認(rèn)真記錄、規(guī)范整齊、靈活應(yīng)用和持續(xù)反思，我在學(xué)生筆記中感悟到了無(wú)窮的樂(lè)趣和收獲。學(xué)生筆記不僅強(qiáng)化了對(duì)知識(shí)的理解和記憶，也培養(yǎng)了我整理思維和提高創(chuàng)造力的能力。通過(guò)學(xué)生筆記，我相信自己會(huì)在學(xué)習(xí)的路上越走越遠(yuǎn)。

筆記全面心得體會(huì)及感悟篇二

學(xué)生筆記是每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中必不可少的一項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)做筆記，我們可以更好地理解和掌握知識(shí)，加深對(duì)學(xué)科的理解，提高我們的學(xué)習(xí)效率。然而，除了這些直接的好處外，學(xué)生筆記還帶給我們更多的收獲和感悟。在這篇文章中，我將談?wù)勎覍?duì)學(xué)生筆記的感悟和體會(huì)。

首先，學(xué)生筆記讓我更加專注和集中。當(dāng)我拿起筆記本和筆時(shí)，我就會(huì)進(jìn)入一個(gè)學(xué)習(xí)的狀態(tài)。我會(huì)用心聆聽(tīng)老師的講解，認(rèn)真思考和記錄相關(guān)的內(nèi)容。這種專注和集中的狀態(tài)，讓我不容易被外界的干擾所打擾，幫助我更好地吸收和理解知識(shí)。

其次，學(xué)生筆記提醒我重要的知識(shí)點(diǎn)和關(guān)鍵信息。在課堂上，老師通常會(huì)強(qiáng)調(diào)重要的知識(shí)點(diǎn)，或者給出關(guān)鍵的信息。通過(guò)做筆記，我可以立即把這些知識(shí)點(diǎn)記錄下來(lái)，并加以標(biāo)記和強(qiáng)調(diào)。當(dāng)我復(fù)習(xí)時(shí)，這些重點(diǎn)信息就成為了我復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，幫助我更加高效地回顧、記憶和理解相關(guān)的內(nèi)容。

再次，學(xué)生筆記幫助我整理和歸納知識(shí)。課堂上的信息通常是分散而且零碎的，學(xué)生筆記讓我能夠把這些信息整合起來(lái)，形成邏輯清晰的大綱和框架。通過(guò)整理和歸納，我不僅能夠更好地理解和記憶知識(shí)，還可以發(fā)現(xiàn)知識(shí)之間的聯(lián)系和脈絡(luò)，幫助我形成更全面和深入的理解。

另外，學(xué)生筆記提升了我的思維能力和表達(dá)能力。在做筆記的過(guò)程中，我要先理解老師的講解，然后用自己的語(yǔ)言和方式將其記錄下來(lái)。這要求我深入思考，從多個(gè)角度理解和解釋知識(shí)。同時(shí)，當(dāng)我寫下自己的想法和理解時(shí)，我不僅要注意思維的邏輯性和連貫性，還要選擇恰當(dāng)?shù)脑~匯和表達(dá)方式。通過(guò)這樣的訓(xùn)練，我的思維能力和表達(dá)能力得到了提高。

最后，學(xué)生筆記幫助我形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在做筆記的過(guò)程中，我需要保持專注和細(xì)心，這培養(yǎng)了我的耐心和毅力。同時(shí)，我還會(huì)在課后對(duì)筆記進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)，這養(yǎng)成了我的自律和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)方式，我不僅提高了學(xué)習(xí)效率，還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為我今后的學(xué)習(xí)和生活奠定了基礎(chǔ)。

總結(jié)起來(lái)，學(xué)生筆記不僅是學(xué)習(xí)的工具，更是一種培養(yǎng)意識(shí)、提高能力和塑造品質(zhì)的過(guò)程。通過(guò)認(rèn)真做筆記，我們可以提高學(xué)習(xí)效率，加強(qiáng)集中注意力，掌握關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，整理和歸納知識(shí)，培養(yǎng)思維和表達(dá)能力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，做好學(xué)生筆記是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該重視和努力去做的事情。

筆記全面心得體會(huì)及感悟篇三

上海市委書記李強(qiáng)主持市委中心組學(xué)習(xí)會(huì)聽(tīng)取專題輔導(dǎo)報(bào)告指出，要深刻把握社會(huì)主義的實(shí)踐本質(zhì)，敢于探索、敢闖敢試、敢作敢為。深刻認(rèn)識(shí)上海承擔(dān)的使命任務(wù)，充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔(dān)當(dāng)。新時(shí)代新征程，上海厚積薄發(fā)，乘勢(shì)有為，不斷提高社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)際大都市治理能力和治理水平，在決勝全面建成小康社會(huì)展現(xiàn)上海擔(dān)當(dāng)、上海力量。

決勝全面建成小康社會(huì)，上海鄉(xiāng)村振興百花齊放，讓“鄉(xiāng)愁”有歸屬，鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展。上海大大小小的村落都積極創(chuàng)建上海市鄉(xiāng)村振興示范村。通過(guò)環(huán)境整治、田間地頭規(guī)劃、改造基礎(chǔ)設(shè)施、發(fā)展多元產(chǎn)業(yè)等方面，實(shí)現(xiàn)一村一景，每個(gè)村落都有其特有的文化和自然風(fēng)貌，帶動(dòng)村民增收致富，扎實(shí)推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。寶山區(qū)羅涇鎮(zhèn)塘灣村、海星村都以其有優(yōu)美的自然風(fēng)貌和文化力量成為“網(wǎng)紅村”。崇明從以前“小島荒灘農(nóng)田”到現(xiàn)在“林水相依滿庭芳”，崇明以花卉產(chǎn)業(yè)為著力點(diǎn)，創(chuàng)新花卉種植技術(shù)，提升產(chǎn)業(yè)規(guī)模，打造具有國(guó)際影響力的花卉產(chǎn)業(yè)高地。奉賢青村鎮(zhèn)吳房村以種植黃桃而聞名，吳房村科學(xué)開(kāi)展產(chǎn)業(yè)化種植、管理，提升產(chǎn)品質(zhì)量，以點(diǎn)帶面，實(shí)現(xiàn)“黃桃”的產(chǎn)業(yè)鏈，成為“田園綜合體”，帶動(dòng)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)和農(nóng)民收入。鄉(xiāng)村振興不僅展示農(nóng)村新風(fēng)貌、新畫卷，打造宜居宜業(yè)宜樂(lè)的城市，還提升人民群眾的獲得感和歸屬感。

在決勝全面建成小康社會(huì)中，上海真抓實(shí)干、主動(dòng)作為，辦好群眾大大小小的事，不斷增進(jìn)人民福祉。上海開(kāi)創(chuàng)智慧養(yǎng)老，在全國(guó)首創(chuàng)社區(qū)嵌入式養(yǎng)老新模式，在家門口一站式服務(wù)，有綜合為老服務(wù)中心、社區(qū)助餐點(diǎn)、推出“家庭照護(hù)床位”等多種多樣的社區(qū)為老服務(wù)。在住宅需求方面，上海加強(qiáng)老舊小區(qū)改造，老房子加裝電梯、翻新房屋、拆除違法搭建、完善社區(qū)配套功能。在交通出行方面，除已有的虹橋樞紐中心、四通八達(dá)的軌交線路、兩大民用國(guó)際機(jī)場(chǎng)，還將規(guī)劃建成浦東綜合交通樞紐，新建鐵路上海東站，規(guī)劃形成“5條市域線2條市區(qū)線多條局域線”的軌道交通布局。

上海始終當(dāng)好新時(shí)代改革開(kāi)放排頭兵，創(chuàng)新發(fā)展的先行者，以時(shí)不我待的精神，敢闖敢試的勇氣，在決勝全面建成小康社會(huì)中展上海擔(dān)當(dāng)，蓄勢(shì)而發(fā)，開(kāi)創(chuàng)更加美好的未來(lái)。

筆記全面心得體會(huì)及感悟篇四

4月1日出版的第7期《求是》雜志發(fā)表習(xí)近平總書記的重要文章《堅(jiān)持把解決好“三農(nóng)”問(wèn)題作為全黨工作重中之重，舉全黨全社會(huì)之力推動(dòng)鄉(xiāng)村振興》。文章指出，要鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果。

推動(dòng)鄉(xiāng)村振興發(fā)展，關(guān)鍵在人。鄉(xiāng)村振興的發(fā)展離不開(kāi)基層干部的努力付出，他們有“咫尺應(yīng)該論萬(wàn)里”的眼界，也有“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌”的韌勁，在他們的不懈奮斗下，產(chǎn)業(yè)更有奔頭、更有前途，發(fā)展更有沖勁、更有底氣，鄉(xiāng)村越來(lái)越美。

基層的“腳下路”是他們的“樂(lè)章”。

鄉(xiāng)村振興的發(fā)展涵蓋了方方面面，需要基層干部找準(zhǔn)定位、提升所能，需要黨員干部深入調(diào)研、掌握實(shí)情。無(wú)論是產(chǎn)業(yè)的布局、市場(chǎng)銷路的拓展、鄉(xiāng)村風(fēng)貌的提升，還是提高產(chǎn)品附加值、送技術(shù)服務(wù)，鄉(xiāng)村的沃野上處處都有基層干部的身影。務(wù)實(shí)是他們的態(tài)度，也是他們的作風(fēng)，他們以身體力行造福一方百姓，以極強(qiáng)的責(zé)任心投身鄉(xiāng)村振興事業(yè)，專注和認(rèn)真讓他們忘記了身體上的疲倦，用一顆“匠心”學(xué)習(xí)新思維、掌握新技能，用真誠(chéng)的笑容、真摯的服務(wù)為群眾送上溫暖，用一項(xiàng)項(xiàng)實(shí)打?qū)嵉呐e措為群眾紓解難題，用堅(jiān)守與付出贏得了群眾的贊賞，提升著群眾的幸福感和獲得感。

基層的“千條線”是他們的“五線”。

“非知之艱，行之惟艱?！痹谕苿?dòng)鄉(xiāng)村振興的過(guò)程中有“千條線”，細(xì)小瑣碎的事情、基礎(chǔ)龐雜的工作考驗(yàn)著耐心與細(xì)心，而“急難險(xiǎn)重”的任務(wù)則考驗(yàn)著“勇闖”之勁和“攻堅(jiān)”之心。民生之事無(wú)小事，基層干事者扎根基層一線，砥礪攻堅(jiān)之志，不怕苦、不怕累，在吃勁的崗位上“磨與煉”，在“啃硬骨”的攻堅(jiān)行動(dòng)中磨礪意志和心性，在為民辦實(shí)事上“不停頓”“不拖延”“不推脫”，說(shuō)干就干、竭盡所能，以“案無(wú)積卷、事不過(guò)夜的”精神攻堅(jiān)克難，將群眾所面對(duì)的難題一一攻克，這就是基層干部的風(fēng)采。面對(duì)鄉(xiāng)村振興發(fā)展路上難度大的“硬骨頭”，他們久久為功、綿綿用力，深入而持續(xù)地打好“攻堅(jiān)戰(zhàn)”，在疫情防控一線、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)場(chǎng)、改革發(fā)展前沿凝聚起磅礴力量，在民生事業(yè)上挑起“重?fù)?dān)子”，以頑強(qiáng)拼搏的精神沖鋒在前，這就是基層干部！

基層的“為民行”是他們的“和弦”。

開(kāi)往鄉(xiāng)村振興的列車會(huì)經(jīng)過(guò)呼嘯的山洞、蜿蜒的道路，基層干部要把實(shí)踐作為“練兵場(chǎng)”，爭(zhēng)當(dāng)為民服務(wù)的“排頭兵”。作為基層干部，全心全意為群眾服務(wù)是宗旨，也是使命。積極肯干、任勞任怨，他們?cè)诠ぷ魃蠠崆橹鲃?dòng)，奮斗之路上書寫了扎根基層不言悔的熱忱與真情?！耙鼍鸵龅阶詈谩?，這是他們?cè)跒槊窆ぷ魃系捻g勁，也是勤奮學(xué)習(xí)、鉆研本領(lǐng)的“鉆勁”，有問(wèn)題就請(qǐng)教“身邊老師”，向同事、群眾學(xué)習(xí)知識(shí)、汲取智慧，一邊翻閱資料一邊到問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)去實(shí)踐，將理論與實(shí)踐相結(jié)合；從群眾的現(xiàn)實(shí)需要入手，融入到群眾的生產(chǎn)生活之中，這就是基層干部，有飽滿的熱情，也有嫻熟的技能和一流的業(yè)績(jī)，用“真心”交出了一份份亮閃閃的鄉(xiāng)村振興答卷。

在基層一線，處處都有基層干部忙碌的身影，他們?cè)鶎印⒎瞰I(xiàn)為民，以不懈奮斗的姿態(tài)推動(dòng)鄉(xiāng)村振興發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)、愿干善為，奏響了鏗鏘有力的“基層樂(lè)曲”。

筆記全面心得體會(huì)及感悟篇五

黨的以來(lái)，同志站在治國(guó)理政的戰(zhàn)略高度，立足協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，著眼實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，圍繞全面依法治國(guó)作出了一系列重要論述，深刻回答了為什么要全面依法治國(guó)、怎樣全面依法治國(guó)等法治建設(shè)中的重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，將我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會(huì)主義法治建設(shè)的理論和實(shí)踐推向了新的高度，為我們黨在新的歷史起點(diǎn)上全面推進(jìn)依法治國(guó)、加快建設(shè)法治中國(guó)提供了重要思想指引。同志關(guān)于全面依法治國(guó)的論述內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)鮮明，高屋建瓴、博大精深，可以總結(jié)概括為以下幾個(gè)主要方面。

治國(guó)方略論。

作為執(zhí)政黨的中國(guó)共產(chǎn)黨，如何治好國(guó)理好政、實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理現(xiàn)代化，這是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)政權(quán)、管理國(guó)家、治理社會(huì)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)必須面對(duì)和解決的重大課題。黨的和xx屆四中全會(huì)明確提出全面推進(jìn)依法治國(guó)，就此作出全面部署。同志在慶祝全國(guó)人民代表大會(huì)成立60周年大會(huì)上的講話中說(shuō)：“我們必須堅(jiān)持把依法治國(guó)作為黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略、把法治作為治國(guó)理政的基本方式，不斷把法治中國(guó)建設(shè)推向前進(jìn)?！眻?jiān)持治國(guó)理政的這“兩個(gè)基本”，是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民在實(shí)踐探索中得出的重要結(jié)論，是我們黨深刻總結(jié)我國(guó)社會(huì)主義法治建設(shè)成功經(jīng)驗(yàn)和深刻教訓(xùn)作出的重大抉擇，是馬克思主義國(guó)家與法的學(xué)說(shuō)同當(dāng)代中國(guó)民主法治建設(shè)相結(jié)合的最新成果。

我們黨之所以要全面依法治國(guó)、建設(shè)法治中國(guó)，既是基于歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，又是基于理性思考和實(shí)踐需要。同志指出：“綜觀世界近現(xiàn)代史，凡是順利實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的國(guó)家，沒(méi)有一個(gè)不是較好解決了法治和人治問(wèn)題的。相反，一些國(guó)家雖然也一度實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展，但并沒(méi)有順利邁進(jìn)現(xiàn)代化的門檻，而是陷入這樣或那樣的‘陷阱’，出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展停滯甚至倒退的局面。后一種情況很大程度上與法治不彰有關(guān)。”全面依法治國(guó)，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求和重要保障，是推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求，是著眼于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，事關(guān)我們黨執(zhí)政興國(guó)，事關(guān)人民幸福安康，事關(guān)黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安。對(duì)全面依法治國(guó)作出部署，既是立足解決我國(guó)改革發(fā)展穩(wěn)定中的矛盾和問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)考量，也是著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略謀劃。

人民主體論。

人民是國(guó)家和社會(huì)的主人，當(dāng)然是治國(guó)理政和依法治國(guó)的主體和力量源泉。法治的本質(zhì)是保障人民幸福安康，人民對(duì)美好生活的向往是我們黨治國(guó)理政的奮斗目標(biāo)，也是依法治國(guó)要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。黨的xx屆四中全會(huì)把“堅(jiān)持人民主體地位”明確規(guī)定為全面推進(jìn)依法治國(guó)必須始終堅(jiān)持的一項(xiàng)基本原則，集中反映了我國(guó)法治的民主性和人民性，體現(xiàn)了人民在依法治國(guó)中的地位和作用。

堅(jiān)持人民主體地位，必須堅(jiān)持法治建設(shè)為了人民、依靠人民、造福人民、保護(hù)人民，以保障人民根本權(quán)益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。這是同志關(guān)于全面依法治國(guó)的一個(gè)基本理念。堅(jiān)持人民主體地位，必須保證人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照法律規(guī)定，通過(guò)各種途徑和形式管理國(guó)家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)，管理社會(huì)事務(wù)。要把體現(xiàn)人民利益、反映人民愿望、維護(hù)人民權(quán)益、增進(jìn)人民福祉落實(shí)到依法治國(guó)全過(guò)程，使法律及其實(shí)施充分體現(xiàn)人民意志。在立法方面，推進(jìn)民主立法，完善民主立法機(jī)制，創(chuàng)新公眾參與立法的方式，廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)和建議，使立法充分體現(xiàn)民意。在執(zhí)法方面，推進(jìn)依法行政，加快建設(shè)法治政府，下大氣力解決老百姓深惡痛絕的“有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究甚至以權(quán)壓法、權(quán)錢交易、徇私枉法等突出問(wèn)題”。在司法方面，推進(jìn)司法改革，實(shí)現(xiàn)公正司法，“依法公正對(duì)待人民群眾的訴求，努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中都能感受到公平正義”。在守法方面，推進(jìn)全民守法，深化法治宣傳教育，使人民認(rèn)識(shí)到法律既是保障自身權(quán)利的有力武器，也是必須遵守的行為規(guī)范，同時(shí)要求領(lǐng)導(dǎo)干部做尊法學(xué)法守法用法的模范。

憲法權(quán)威論。

人民主權(quán)原則和人民主體地位，必然要求體現(xiàn)人民意志、保障人民權(quán)利的憲法具有最高權(quán)威和至上地位，成為治國(guó)理政的總章程總規(guī)矩，成為一切社會(huì)活動(dòng)的總規(guī)范總依據(jù)。我國(guó)憲法不僅明確規(guī)定了人民與國(guó)家、中央與地方、人大與“一府兩院”等最重要的政治關(guān)系，而且明確規(guī)定了四項(xiàng)基本原則作為立國(guó)之本，規(guī)定了依法治國(guó)作為治國(guó)理政的基本方略。實(shí)踐證明，憲法與國(guó)家前途、人民命運(yùn)息息相關(guān)。我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民治國(guó)理政，全面推進(jìn)依法治國(guó)，必須維護(hù)憲法權(quán)威，保障憲法實(shí)施。

憲法的生命在于實(shí)施，憲法的權(quán)威也在于實(shí)施。同志指出：“憲法是國(guó)家的根本法。法治權(quán)威能不能樹(shù)立起來(lái)，首先要看憲法有沒(méi)有權(quán)威。必須把宣傳和樹(shù)立憲法權(quán)威作為全面推進(jìn)依法治國(guó)的重大事項(xiàng)抓緊抓好，切實(shí)在憲法實(shí)施和監(jiān)督上下功夫?！本S護(hù)憲法權(quán)威，保證憲法實(shí)施，要不斷提高憲法意識(shí)，從思想上充分認(rèn)同憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力，具有根本性、全局性、穩(wěn)定性、長(zhǎng)期性。全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，并且負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的職責(zé)，推進(jìn)依憲執(zhí)政和依法執(zhí)政。完善全國(guó)人大及其會(huì)憲法監(jiān)督制度，健全憲法解釋程序機(jī)制，依法撤銷和糾正違憲違法的規(guī)范性文件。在中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系已經(jīng)形成的背景下，重大改革要于法有據(jù)，改革舉措必須符合憲法法律，確保在法治軌道上推進(jìn)改革。

良法善治論。

良法善治是治國(guó)理政和依法治國(guó)的理想境界。用現(xiàn)代政治學(xué)的話語(yǔ)來(lái)表述，良法就是黨領(lǐng)導(dǎo)人民管理國(guó)家、治理社會(huì)的一整套系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效、成熟定型的制度體系，其中主要是法律制度體系；善治就是運(yùn)用國(guó)家法律和制度管理國(guó)家、治理社會(huì)各方面事務(wù)的能力、過(guò)程和結(jié)果。

良法是善治的前提與基礎(chǔ)。國(guó)家要善治，須先有良法。人民群眾對(duì)立法的期盼，已經(jīng)不是有沒(méi)有，而是好不好、管用不管用、能不能解決實(shí)際問(wèn)題；不是什么法都能治國(guó)，不是什么法都能治好國(guó)，而是要求以系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效、成熟定型的良法治理國(guó)家和社會(huì)。創(chuàng)制良法，就是國(guó)家制定和形成一整套體現(xiàn)良法要求的制度體系尤其是法律制度體系。同志對(duì)當(dāng)下中國(guó)制定良法的基本要求是：“要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，提高立法的針對(duì)性、及時(shí)性、系統(tǒng)性、可操作性，發(fā)揮立法引領(lǐng)和推動(dòng)作用。要抓住提高立法質(zhì)量這個(gè)關(guān)鍵，深入推進(jìn)科學(xué)立法、民主立法，完善立法體制和程序，努力使每一項(xiàng)立法都符合憲法精神、反映人民意愿、得到人民擁護(hù)。”

善治是良法的有效貫徹實(shí)施，是國(guó)家治理能力現(xiàn)代化的集中體現(xiàn)。善治就是要把良好的憲法法律付諸實(shí)施，把表現(xiàn)為法律規(guī)范的各種制度執(zhí)行運(yùn)行好，公正合理高效地用于治國(guó)理政，通過(guò)法治卓有成效的運(yùn)行實(shí)現(xiàn)良法的價(jià)值追求。法律的生命力在于實(shí)施，法律的權(quán)威也在于實(shí)施。如果有了法律而不實(shí)施、束之高閣，或者實(shí)施不力、做表面文章，那么，制定再多法律也無(wú)濟(jì)于事。全面依法治國(guó)的重點(diǎn)應(yīng)是保證法律嚴(yán)格實(shí)施，做到“法立，有犯而必施；令出，唯行而不返”。

依法治權(quán)論。

依法治國(guó)必須依法治權(quán)。黨領(lǐng)導(dǎo)人民全面依法治國(guó)，首先是依法治權(quán)、依法治官，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里。同志指出：“權(quán)力是一把雙刃劍，在法治軌道上行使可以造福人民，在法律之外行使則必然禍害國(guó)家和人民?！?/p>

反腐必須治權(quán)，治權(quán)必靠法治。把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，就是要依法設(shè)定權(quán)力、規(guī)范權(quán)力、制約權(quán)力、監(jiān)督權(quán)力。依法治國(guó)就是要以制度規(guī)范權(quán)力、以民主監(jiān)督權(quán)力，建立并完善以法律控制權(quán)力、以權(quán)力和權(quán)利制約權(quán)力的制度機(jī)制，最大限度地減少權(quán)力腐敗的機(jī)會(huì)，最大限度地增加權(quán)力腐敗的成本。依法治國(guó)就是要通過(guò)依法治權(quán)、依法治官，破解絕對(duì)權(quán)力的神話，破解一把手監(jiān)督難題，用法律和制度防止權(quán)力的濫用和腐敗。同志指出：“如果法治的堤壩被沖破了，權(quán)力的濫用就會(huì)像洪水一樣成災(zāi)。”我們要把厲行法治作為規(guī)范制約權(quán)力的治本之策，把權(quán)力運(yùn)行的規(guī)矩立起來(lái)，真正做到誰(shuí)把法律當(dāng)兒戲，誰(shuí)就必然要受到法律的懲罰。只有通過(guò)制度和法律加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，才能形成不敢腐的懲戒機(jī)制、不能腐的防范機(jī)制、不易腐的保障機(jī)制。

公平正義論。

“理國(guó)要道，在于公平正直?！惫秸x是人民的期盼，是法治的靈魂。同志指出：“公平正義是我們黨追求的一個(gè)非常崇高的價(jià)值，全心全意為人民服務(wù)的宗旨決定了我們必須追求公平正義，保護(hù)人民權(quán)益、伸張正義?！比嬉婪ㄖ螄?guó)，必須緊緊圍繞保障和促進(jìn)社會(huì)公平正義來(lái)進(jìn)行。

實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義，是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，是我們黨、國(guó)家和人民的共同愿望。當(dāng)前，應(yīng)更加注重通過(guò)法治思維和法治方式維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義。一要充分發(fā)揮法治的功能，更加重視發(fā)揮法治的社會(huì)價(jià)值評(píng)判導(dǎo)向和社會(huì)行為圭臬的基本功能，把公眾對(duì)于公平正義的利益需求納入法治軌道。二要通過(guò)科學(xué)立法，將事關(guān)社會(huì)公平正義的利益需求盡可能納入法律調(diào)整范圍，轉(zhuǎn)化為法律意義上的公平正義。三要通過(guò)公平公正的實(shí)體法，合理規(guī)定公民的權(quán)利與義務(wù)、合理分配各種資源和利益、科學(xué)配置各類權(quán)力與責(zé)任，實(shí)現(xiàn)實(shí)體內(nèi)容上的分配正義；通過(guò)民主科學(xué)有效的程序法，制定能夠充分反映民意并為大多數(shù)人所接受的程序規(guī)則，從程序法上來(lái)配置資源、平衡利益、協(xié)調(diào)矛盾、緩解沖突，實(shí)現(xiàn)程序規(guī)則上的公平正義。

法治系統(tǒng)論。

全面依法治國(guó)，需要在頂層設(shè)計(jì)上把依法治國(guó)作為一個(gè)龐大的社會(huì)系統(tǒng)工程，統(tǒng)籌考慮法治建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各種要素和各個(gè)方面，使依法治國(guó)基本方略能夠得到全面有效推進(jìn)。在依法治國(guó)的實(shí)踐進(jìn)程中，要努力把法治精神、法治價(jià)值、法治意識(shí)、法治理念、法治文化整合起來(lái)，把依憲治國(guó)、依法治國(guó)、依法執(zhí)政、依法行政、依法治軍、依法辦事統(tǒng)一起來(lái)，把有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究統(tǒng)一起來(lái)，把科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法和有效護(hù)法統(tǒng)一起來(lái)，把法學(xué)研究、法學(xué)教育、法治宣傳與法治實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，系統(tǒng)整合法治的各個(gè)要素，全面暢通法治的各個(gè)環(huán)節(jié)，綜合發(fā)揮法治的各種功能，形成法治建設(shè)的良好格局。

建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，是全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)。同志指出：“堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義制度，貫徹中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論，形成完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實(shí)施體系、嚴(yán)密的法治監(jiān)督體系、有力的法治保障體系，形成完善的黨內(nèi)法規(guī)體系”。我們要科學(xué)把握全面推進(jìn)依法治國(guó)的工作布局，堅(jiān)持依法治國(guó)、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)，堅(jiān)持法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)，把國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)和各項(xiàng)工作納入法治軌道，實(shí)現(xiàn)國(guó)家和社會(huì)生活的制度化、法治化，不斷開(kāi)創(chuàng)依法治國(guó)新局面。

黨法關(guān)系論。

黨法關(guān)系是依法治國(guó)的核心問(wèn)題。黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義法治之魂，是我國(guó)法治與西方資本主義國(guó)家法治最根本的區(qū)別。

在黨法關(guān)系上，同志有許多重要觀點(diǎn)：其一，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，是社會(huì)主義法治的根本要求，是黨和國(guó)家的根本所在、命脈所在，是全國(guó)各族人民的利益所系、幸福所系，是全面推進(jìn)依法治國(guó)的題中應(yīng)有之義。其二，黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義法治是一致的，社會(huì)主義法治必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，黨的領(lǐng)導(dǎo)必須依靠社會(huì)主義法治。所謂“黨大還是法大”是一個(gè)政治陷阱，是一個(gè)偽命題。其三，正確處理黨的政策和國(guó)家法律的關(guān)系。我們黨的政策和國(guó)家法律都是人民根本意志的反映，在本質(zhì)上是一致的。黨的政策是國(guó)家法律的先導(dǎo)和指引，是立法的依據(jù)和執(zhí)法、司法的重要指導(dǎo)。黨的政策成為國(guó)家法律后，實(shí)施法律就是貫徹黨的意志，依法辦事就是執(zhí)行黨的政策。其四，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，具體體現(xiàn)在黨領(lǐng)導(dǎo)立法、保證執(zhí)法、支持司法、帶頭守法上。要做到“三統(tǒng)一”：把依法治國(guó)基本方略同依法執(zhí)政基本方式統(tǒng)一起來(lái)，把黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方同人大、政府、政協(xié)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)依法依章程履行職能、開(kāi)展工作統(tǒng)一起來(lái)，把黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定和實(shí)施憲法法律同黨堅(jiān)持在憲法法律范圍內(nèi)活動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)。做到“四善于”：善于使黨的主張通過(guò)法定程序成為國(guó)家意志，善于使黨組織推薦的人選通過(guò)法定程序成為國(guó)家政權(quán)機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)人員，善于通過(guò)國(guó)家政權(quán)機(jī)關(guān)實(shí)施黨對(duì)國(guó)家和社會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，善于運(yùn)用民主集中制原則維護(hù)中央權(quán)威、維護(hù)全黨全國(guó)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。

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筆記全面心得體會(huì)及感悟篇六

實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，要堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，按照產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕的總要求，建立健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機(jī)制和政策體系，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。這一方面表明了“三農(nóng)”。

從全面建成小康社會(huì)這個(gè)決勝期來(lái)看，可以說(shuō)“鄉(xiāng)村振興”是新農(nóng)村建設(shè)的升級(jí)版。黨的一系列方針政策都有繼承和發(fā)展的關(guān)系。從生產(chǎn)發(fā)展到產(chǎn)業(yè)興旺，從村榮整潔到生態(tài)宜居，從管理民主到治理有效，從生活寬裕到生活富裕，在內(nèi)容、內(nèi)涵上都有提升，都有轉(zhuǎn)變。同時(shí)，鄉(xiāng)村文明的內(nèi)涵要求也不一樣。

從開(kāi)啟全面建設(shè)現(xiàn)代化新征程這個(gè)角度來(lái)看?，F(xiàn)代化建設(shè)新征程，我們提出了新的戰(zhàn)略部署“鄉(xiāng)村振興”。這個(gè)戰(zhàn)略部署實(shí)際上是在我們開(kāi)啟新征程的時(shí)候新時(shí)期的“三農(nóng)”工作的總抓手。它不僅是一場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的變革，而且是一次文化、生態(tài)的復(fù)興。它在一定程度上是為了促進(jìn)農(nóng)業(yè)全面升級(jí)、農(nóng)村全面進(jìn)步、農(nóng)民全面發(fā)展。它的目標(biāo)導(dǎo)向就是按照現(xiàn)代化的要求，讓農(nóng)業(yè)成為有希望的產(chǎn)業(yè)，讓農(nóng)民成為有希望的職業(yè)，讓農(nóng)村成為美麗的家園，也就是“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略是面向現(xiàn)代化的戰(zhàn)略部署。

鄉(xiāng)村振興靠的是產(chǎn)業(yè)，而產(chǎn)業(yè)要興旺、要發(fā)展，首先依靠的是人才。人才是第一資源，是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展最強(qiáng)勁的動(dòng)力。從培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民，增強(qiáng)農(nóng)民致富能力，到改善農(nóng)村人居環(huán)境，提高廣大農(nóng)民生活質(zhì)量和健康水平，都迫切需要科技創(chuàng)新，需要?jiǎng)?chuàng)新的領(lǐng)頭人，需要有一支懂農(nóng)業(yè)、愛(ài)農(nóng)村、愛(ài)農(nóng)民的創(chuàng)新人才隊(duì)伍。

鄉(xiāng)村振興，產(chǎn)業(yè)興旺是重點(diǎn)，生態(tài)宜居是關(guān)鍵，鄉(xiāng)風(fēng)文明是保障，治理有效是基礎(chǔ)，生活富裕是根本。實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的必然要求。

筆記全面心得體會(huì)及感悟篇七

大家知道黨的十九大報(bào)告提出“鄉(xiāng)村振興”的戰(zhàn)略，而且也把這個(gè)戰(zhàn)略寫進(jìn)了《黨章》（修正案）。十九大報(bào)告在第五部分的第三條專門講了“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略。但是，我們還要注意，在第六部分和第九部分也做了一些農(nóng)村的安排和要求。所以，我們要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十九大報(bào)告，既要學(xué)好第五部分的第三條，還要學(xué)好其他有關(guān)的章節(jié)和內(nèi)容。

我將借這個(gè)機(jī)會(huì)，就學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十九大精神，實(shí)施“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略這個(gè)話題，給大家談五點(diǎn)體會(huì)和思考。

第一，時(shí)代背景。也就是說(shuō)，為什么這個(gè)時(shí)候要提出“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略?大家知道，十九大提出新時(shí)代的主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡、不充分發(fā)展之間的矛盾，這個(gè)矛盾轉(zhuǎn)化，對(duì)我國(guó)的農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民發(fā)展提出了新的要求。比如從供給來(lái)看，過(guò)去我們主要是關(guān)注數(shù)量，現(xiàn)在更加注重質(zhì)量，過(guò)去主要是保供給，現(xiàn)在還要保安全。

再比方說(shuō)，從農(nóng)業(yè)和農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展來(lái)看，過(guò)去主要是強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)，農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展，現(xiàn)在我們既要做好農(nóng)業(yè)的發(fā)展，同時(shí)還要圍繞著農(nóng)業(yè)做好相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。特別是從過(guò)去的一產(chǎn)到現(xiàn)在的三產(chǎn)融合發(fā)展。這也提出來(lái)新的要求，特別是要求提質(zhì)增效。

第三個(gè)方面，從農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境來(lái)說(shuō)，過(guò)去我們要搞好農(nóng)村生態(tài)環(huán)境，主要是改善農(nóng)村的生產(chǎn)條件和農(nóng)民的生活條件，讓農(nóng)民宜居、宜業(yè)?，F(xiàn)在我們農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和發(fā)展還要能夠吸引城里人到農(nóng)村休閑、渡假、投資、興業(yè)。

第四個(gè)就是從農(nóng)民的收入來(lái)看，過(guò)去我們講增加農(nóng)民收入，主要是要滿足農(nóng)民的衣、食、行的要求?，F(xiàn)在我們不僅要滿足這些要求，還要滿足農(nóng)民的就學(xué)、養(yǎng)老、居住等一些新的要求。

總體來(lái)看，新時(shí)代人們對(duì)生活需要的要求也對(duì)我們的農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民發(fā)展提出了新的要求。那么，這個(gè)主要矛盾轉(zhuǎn)化的另一方面也凸顯了我們農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民發(fā)展面臨的突出問(wèn)題，不平衡、不充分。

從不平衡來(lái)看有三個(gè)問(wèn)題，城鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和收入差距不平衡，比如現(xiàn)在城鄉(xiāng)差距還有2.7：1，這個(gè)數(shù)據(jù)和世界銀行講的世界的平均經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)2.5：1還有一定的差距。大家知道，我們的城鄉(xiāng)收入差距的分配其實(shí)還有一些不同的研究給我們提供新的判斷。如果考慮到計(jì)算方法的不同和我們實(shí)際計(jì)算的一些項(xiàng)的漏項(xiàng)，學(xué)者的判斷現(xiàn)在的城鄉(xiāng)收入差距在4.5：1。

第二個(gè)不平衡，城鄉(xiāng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和公共服務(wù)不平衡。從水、電、路、房和教育、文化、社保、醫(yī)療這八個(gè)方面，我們從感受上就能看出來(lái)差距。我們有一個(gè)形象的.比喻，就是“城市像歐洲，農(nóng)村像非洲”。

第三個(gè)不平衡，農(nóng)村區(qū)域發(fā)展不平衡。比如東部地區(qū)一些城市郊區(qū)出現(xiàn)了一些十億元村，百億元村，有些地區(qū)還很貧困，還有空客村和貧困村。

不充分也有三個(gè)表現(xiàn)。一，農(nóng)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)依然薄弱。我們從“三力”來(lái)看，綜合生產(chǎn)能力，土地資源透支，生態(tài)環(huán)境超載，雙重約束壓力很大。二，資源利用的不平衡，農(nóng)業(yè)、秸稈還存在大量的不能充分利用，這個(gè)秸稈的不能充分利用有一個(gè)形象的比喻，我們等于丟了一半農(nóng)業(yè)。三，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)不平衡，就是持續(xù)發(fā)展能力，防災(zāi)、減災(zāi)、抗災(zāi)，遇到災(zāi)害還是沒(méi)有辦法，馬上就下去了。

所以，不論從農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)能力、資源利用率和勞動(dòng)生產(chǎn)力，還是由27%的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)人口支撐著不到9%的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)值來(lái)看，我們的基礎(chǔ)依然薄弱。

第二個(gè)不充分，資源利用不充分，剛才我講了，土地、勞動(dòng)、資源利用不充分。

第三個(gè)不充分，在其他方面還有很多不充分，比方說(shuō)我們的基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)等其他的一些方面。我們講農(nóng)業(yè)投入主要是看渠道，另外農(nóng)民增收，現(xiàn)在主要靠家庭經(jīng)營(yíng)性收入和工資性收入，財(cái)產(chǎn)性收入，轉(zhuǎn)移性收入比重還很低，農(nóng)民增收困難，還有幾千萬(wàn)貧困人口，這也是我們?cè)鍪詹怀浞值脑颉?/p>

這樣看來(lái)新時(shí)代主要矛盾轉(zhuǎn)化，一方面是對(duì)我們的農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展提出了新的要求。另一方面，又從不平衡、不充分方面凸顯了我們農(nóng)業(yè)、農(nóng)村發(fā)展的突出矛盾。這樣我們就可以做出一個(gè)基本的判斷。一方面是目標(biāo)導(dǎo)向，人民美好生活需要給我們的“三農(nóng)”工作提出了新的更高的要求。另一方面，問(wèn)題導(dǎo)向，我們農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民發(fā)展不充分、不平衡發(fā)展尤其突出。正是在這種背景下，我們提出了“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略，這是我講的第一點(diǎn)，時(shí)代背景。

第二，歷史方位。我們?cè)趺纯创@個(gè)戰(zhàn)略?這個(gè)戰(zhàn)略是在什么時(shí)候提出來(lái)的呢?是在決勝全面小康社會(huì)，開(kāi)啟現(xiàn)代化建設(shè)新征程這樣一個(gè)歷史交匯期提出來(lái)的，我們就從這兩個(gè)角度去解讀。

一，從全面建成小康社會(huì)這個(gè)決勝期來(lái)看，可以說(shuō)“鄉(xiāng)村振興”是新農(nóng)村建設(shè)的升級(jí)版。黨的一系列方針政策都有繼承和發(fā)展的關(guān)系。2005年我們提出新農(nóng)村建設(shè)，講了五句話20個(gè)字，這次提出“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略也講了五句話20個(gè)字，這五句話我們對(duì)比一下，從生產(chǎn)發(fā)展到產(chǎn)業(yè)興旺，從村榮整潔到生態(tài)宜居，從管理民主到治理有效，從生活寬裕到生活富裕，在內(nèi)容、內(nèi)涵上都有提升，都有轉(zhuǎn)變。同時(shí)，鄉(xiāng)村文明的內(nèi)涵要求也不一樣。也就是說(shuō)，通過(guò)對(duì)比我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略在一定程度上，在決勝全面小康的時(shí)期它是新農(nóng)村建設(shè)的升級(jí)版。

二，從開(kāi)啟全面建設(shè)現(xiàn)代化新征程這個(gè)角度來(lái)看?，F(xiàn)代化建設(shè)新征程，我們提出了新的戰(zhàn)略部署“鄉(xiāng)村振興”。這個(gè)戰(zhàn)略部署實(shí)際上是在我們開(kāi)啟新征程的時(shí)候新時(shí)期的“三農(nóng)”工作的總抓手。它不僅是一場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的變革，而且是一次文化、生態(tài)的復(fù)興。它在一定程度上是為了促進(jìn)農(nóng)業(yè)全面升級(jí)、農(nóng)村全面進(jìn)步、農(nóng)民全面發(fā)展。它的目標(biāo)導(dǎo)向就是按照現(xiàn)代化的要求，讓農(nóng)業(yè)成為有希望的產(chǎn)業(yè)，讓農(nóng)民成為有希望的職業(yè)，讓農(nóng)村成為美麗的家園，也就是“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略是面向現(xiàn)代化的戰(zhàn)略部署。

第三，總體要求。這個(gè)總體要求我們看十九大報(bào)告，從原則上來(lái)提“鄉(xiāng)村振興”，我看有這樣六條。

第一條，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)。這句話的含義是什么呢?就是在“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略過(guò)程中，我們要以“八個(gè)明確”、“十四個(gè)堅(jiān)持”為行動(dòng)指南。

第二條，在“鄉(xiāng)村振興”過(guò)程中，也要樹(shù)立和落實(shí)五大發(fā)展理念，就是說(shuō)要通過(guò)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享來(lái)實(shí)現(xiàn)“鄉(xiāng)村振興”。

第三條，行動(dòng)舉措、戰(zhàn)略安排的五句話20個(gè)字，實(shí)際上都體現(xiàn)了“五位一體”，經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、文化建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)。所以，在實(shí)施“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略過(guò)程中，也要統(tǒng)籌推進(jìn)這五個(gè)建設(shè)。

第四條，堅(jiān)持兩個(gè)優(yōu)先，這次特別強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持農(nóng)業(yè)、農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展。

第五條，要強(qiáng)化兩個(gè)保障?！班l(xiāng)村振興”需要有體制機(jī)制創(chuàng)新，需要有政策體系的調(diào)整和完善，就是要健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展的體制機(jī)制和政策體系。

第六條，加快兩個(gè)現(xiàn)代化，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村現(xiàn)代化。

“鄉(xiāng)村振興”的第二個(gè)任務(wù)就是生態(tài)宜居，我個(gè)人理解是兩方面。一個(gè)是生態(tài)，一個(gè)是宜居，良好的生態(tài)，宜居的環(huán)境，是我們農(nóng)村留住人，吸引人的重要方面。我個(gè)人想是不是要促進(jìn)三個(gè)轉(zhuǎn)變，完成三個(gè)任務(wù)。三個(gè)轉(zhuǎn)變，十九大報(bào)告明確提出要把生態(tài)文明建設(shè)放在更加突出的位置。第二，發(fā)展方式要轉(zhuǎn)變。要構(gòu)建五谷豐登，百業(yè)興旺，綠色循環(huán)的這樣一個(gè)生態(tài)體系。第三，發(fā)展模式要轉(zhuǎn)變。這是三個(gè)轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，轉(zhuǎn)變發(fā)展模式。

四個(gè)任務(wù)。第一，治理突出環(huán)境污染問(wèn)題。很多地方土壤污染了，水源污染了，大氣污染了要治理，我們出臺(tái)了三個(gè)十條，“土十條”“水十條”“氣十條”。出臺(tái)了三個(gè)規(guī)劃。第二，把生態(tài)環(huán)境保護(hù)好和修復(fù)好，要依照尊重自然、修復(fù)自然的方式修復(fù)。第三，建立多元化甚至是市場(chǎng)化的生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制。第四，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)和綠色產(chǎn)業(yè)，這是生態(tài)宜居。

第三個(gè)任務(wù)就是鄉(xiāng)風(fēng)文明。鄉(xiāng)風(fēng)文明就是“鄉(xiāng)村振興”過(guò)程中，既要富口袋，還要富腦袋，我們要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的思想道德教育。要弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，把很多文化遺產(chǎn)保護(hù)起來(lái)，特別是李司長(zhǎng)原來(lái)講的三古，古村落、古建筑，古村寨，要保護(hù)好。還有把文化設(shè)施和文化體系搞好，文化建設(shè)鄉(xiāng)村文明沒(méi)有基礎(chǔ)設(shè)施、沒(méi)有公共服務(wù)體系也不行，治理有效，這里既要治理，還要有效。

我們要加強(qiáng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村的基礎(chǔ)工作，要加強(qiáng)基層組織建設(shè)，還要加強(qiáng)基礎(chǔ)工作，這個(gè)基礎(chǔ)規(guī)律既有農(nóng)村發(fā)展的基礎(chǔ)，也有執(zhí)政體系的基礎(chǔ)。第二，建成農(nóng)村治理體系，這次我們提出自治、法治、德治三治結(jié)合。第三，要培養(yǎng)造就三農(nóng)工作體系隊(duì)伍，我們提的叫“一懂兩愛(ài)”，懂農(nóng)業(yè)，愛(ài)農(nóng)村，愛(ài)農(nóng)民，這樣的隊(duì)伍造就出來(lái)，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)風(fēng)文明。同時(shí)，要挖掘傳統(tǒng)文化。最后，生活富裕，還是要增加農(nóng)民收入。要把農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)搞好，這本身既是富裕的內(nèi)容，也是富裕的表現(xiàn)。建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，就是村容整潔的問(wèn)題，比如垃圾、污水，如實(shí)施三年的“廁所革命”。

最后，政策措施，或者叫體制和舉措。整個(gè)十九大報(bào)告里面，400個(gè)字講了六條政策舉措，我概括為叫三個(gè)制度，三個(gè)體系。

三個(gè)制度就是土地制度，強(qiáng)調(diào)承包關(guān)系要穩(wěn)定，強(qiáng)調(diào)三權(quán)分置，這是農(nóng)地。同時(shí)，還要對(duì)建設(shè)用地的三塊地，征地、宅基地、基建地進(jìn)行改革，實(shí)際上是要解決農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展振興問(wèn)題。二是經(jīng)營(yíng)制度，既包括經(jīng)營(yíng)主體的培育，經(jīng)營(yíng)方式的創(chuàng)新，處理好小農(nóng)與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的銜接這些內(nèi)容。三是產(chǎn)權(quán)制度。產(chǎn)權(quán)制度改革上我們寫了三句話非常重要，第一句話講內(nèi)容，要深化產(chǎn)權(quán)制度改革。第二句話，切實(shí)保障農(nóng)民財(cái)產(chǎn)權(quán)益。另一方面，壯大集體經(jīng)濟(jì)。這件事涉及兩個(gè)主體，一個(gè)是集體，一個(gè)是農(nóng)民。

筆記全面心得體會(huì)及感悟篇八

教學(xué)中，教師要努力尋求知識(shí)生成、知識(shí)擴(kuò)展的發(fā)散點(diǎn)，善于打開(kāi)學(xué)生思維的空間，釋放學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，開(kāi)發(fā)學(xué)生沉睡的潛能，在此分享。

“三維教學(xué)目標(biāo)”、“合作、探究”

一、簡(jiǎn)單明確的教學(xué)目標(biāo)。

教師在實(shí)施教學(xué)任務(wù)前必須有目標(biāo)意識(shí)，目標(biāo)就是要求，目標(biāo)就是方向。因此，教學(xué)目標(biāo)要簡(jiǎn)明。在一堂語(yǔ)文課上我究竟要讓學(xué)生獲得什么知識(shí)、提高什么能力、關(guān)注什么情感體驗(yàn)，教學(xué)目標(biāo)中要明確體現(xiàn)。充分發(fā)揮目標(biāo)在教學(xué)中的導(dǎo)向、調(diào)控、檢測(cè)的功能，讓目標(biāo)貫穿于教學(xué)的全過(guò)程。

二、簡(jiǎn)潔明了的課堂教學(xué)。

“語(yǔ)文課堂要有一條線而不是一大片”。誠(chéng)然語(yǔ)文教學(xué)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫，字、詞、句、篇，積累運(yùn)用千頭萬(wàn)緒，“工具性”與“人文性”爭(zhēng)論不休。但扎扎實(shí)實(shí)的語(yǔ)文課堂就如同張慶老師講的“讀讀寫寫，寫寫讀讀”。落實(shí)在教學(xué)設(shè)計(jì)上就是一個(gè)實(shí)字，讓語(yǔ)文課上講語(yǔ)文的東西，不要出現(xiàn)關(guān)于語(yǔ)文和非語(yǔ)文的東西。

三、簡(jiǎn)約明晰的評(píng)價(jià)。

教學(xué)評(píng)價(jià)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。新課程改革要求評(píng)價(jià)的方式多樣，形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)評(píng)價(jià)結(jié)合，在語(yǔ)文教學(xué)中認(rèn)識(shí)到教學(xué)評(píng)價(jià)不是一個(gè)純技術(shù)性的問(wèn)題是對(duì)被評(píng)價(jià)對(duì)象的價(jià)值或特點(diǎn)做出判斷。應(yīng)該有一個(gè)教學(xué)目標(biāo)相對(duì)應(yīng)的評(píng)價(jià)。

語(yǔ)文教學(xué)方法多樣，形式各異。不管用什么樣的方法，不能脫離語(yǔ)文教學(xué)的基本規(guī)律，語(yǔ)文應(yīng)該姓“語(yǔ)”。在簡(jiǎn)單中看到復(fù)雜，于平淡中體現(xiàn)神奇。

“有效教學(xué)”有三個(gè)基本要素：有效果，有效率，有效益。綜合起來(lái)講，有效教學(xué)是指教師以盡可能少的時(shí)間、精力和物力投入，取得盡可能多的教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，滿足社會(huì)和個(gè)人的教育價(jià)值需求。

如何實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)呢?

書中談到首先要有效備課。備課中講到三種計(jì)劃的制定，作為一名教師應(yīng)該有這種能力。具體到日計(jì)劃的制定，也提出要考慮三個(gè)要素(1)學(xué)習(xí)者，包括了解學(xué)生個(gè)別差異及學(xué)生需要(2)學(xué)科內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)，在這里指出教師的責(zé)任，盡管教科書中規(guī)定了教學(xué)內(nèi)容，但是教師還根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平和情緒狀態(tài)對(duì)教材再度開(kāi)發(fā)。還提出了教師如何利用教材?即要“用教材’而不是“教教材”(3)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法，文中指出教學(xué)目標(biāo)關(guān)鍵在于教師提出的目標(biāo)既不至于太抽象而令學(xué)生無(wú)動(dòng)于衷，又不至于太具體瑣碎而令學(xué)生不得要領(lǐng)。具體教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該以激勵(lì)學(xué)生熱情的學(xué)習(xí)為標(biāo)準(zhǔn);教學(xué)方法要為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)，要考慮教學(xué)方法、組織形式及課堂管理因素組合，很輕松地指出教師是一個(gè)“象受歡迎的男女演員”一樣的復(fù)合型的天才。

其次，有效指導(dǎo)。主要講了“有效講授”與“有效提問(wèn)與傾聽(tīng)”。在有效講授的論述中教了我們?nèi)N技巧，感覺(jué)很親切，很實(shí)用。象一位長(zhǎng)者在循循教導(dǎo)，我瀏覽了劉教授的博客，其中對(duì)加入的條件有幾條要求很耐人尋味。這樣寫：接受我的新生活建議，1、讓讀書成為生活習(xí)慣2、把體育鍛煉當(dāng)成頭等大事3、為有困難的人提供幫助4、不破壞、不揮霍自然資源5、寬容他人的生活習(xí)慣，尊重文化多樣性6、保護(hù)動(dòng)物，尊重生物多樣性。感覺(jué)劉教授更加有血有肉，讀起文章來(lái)更感覺(jué)親切，似乎再聽(tīng)報(bào)告一樣的感受，仿佛看到教授寫書是的情景。文中關(guān)于“保持節(jié)奏”的策略也講的很細(xì)致。如教學(xué)節(jié)奏與任務(wù)的難度或復(fù)雜程度相適應(yīng);教學(xué)環(huán)節(jié)的過(guò)度及不同主題間的過(guò)度要重視，要保證過(guò)度數(shù)量不多，盡可能有條理，簡(jiǎn)潔等。

隨著課堂教學(xué)的進(jìn)一步的深化改革，每一位教師都在尋找、積累和建構(gòu)自己的有效教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，力求“低投入，高產(chǎn)出”通過(guò)一段時(shí)間的教學(xué)使學(xué)生獲得最大長(zhǎng)進(jìn)、發(fā)展。筆者認(rèn)為當(dāng)前的閱讀教學(xué)要著眼于幾個(gè)“點(diǎn)”來(lái)優(yōu)化教學(xué)。

一、把握本文的基點(diǎn)。

各篇課文的基點(diǎn)各異，教師在解讀文本的時(shí)候要能準(zhǔn)確地把握課文的基點(diǎn)，準(zhǔn)確把握課文的價(jià)值取向。雖說(shuō)“一千讀者一千個(gè)哈姆雷特”，但是畢竟還是“哈姆雷特”，而不會(huì)變成“孫悟空”。因此準(zhǔn)確解讀文本是課堂教學(xué)的前提。

二、找準(zhǔn)課堂切入點(diǎn)。

就教學(xué)來(lái)說(shuō)，找到個(gè)性化教學(xué)的視角，這是有效教學(xué)的關(guān)鍵所在。因?yàn)檫@樣可以使一堂課的教學(xué)內(nèi)容相對(duì)集中，學(xué)生學(xué)得相對(duì)透徹。一篇優(yōu)秀的文章，總有那種牽一發(fā)而動(dòng)全身的“點(diǎn)”——關(guān)鍵的詞語(yǔ)、文眼、警句、過(guò)渡段、文題，等等。在正確把握文本的基礎(chǔ)上，考慮到學(xué)生的實(shí)際情況，從教材中“掏出”極寶貴的可教因素，通過(guò)二度創(chuàng)作，精心設(shè)計(jì)，突破一點(diǎn)，可以讓每一個(gè)學(xué)生都積極地投入到教學(xué)過(guò)程中，促使學(xué)生的思維的觸角深入到文本的內(nèi)核，從而讓課堂成為自主、合作、探究的場(chǎng)所。比如有位老師上的《天鵝的故事》，緊緊抓住“感動(dòng)”一詞，讓學(xué)生與文本親密接觸，感動(dòng)老天鵝，感動(dòng)天鵝群，感動(dòng)老人，最后感動(dòng)讀者，感動(dòng)所有的人，讓人們懂得人與動(dòng)物和諧相處，體會(huì)到天鵝的頑強(qiáng)和團(tuán)結(jié)精神。

三、捕捉情感興奮點(diǎn)。

有效的教學(xué)在于能夠了解學(xué)生的“需要”以及不同學(xué)生之間的“差異”。更重要的是，學(xué)生的“需要”和“差異”往往并不限于知識(shí)水平，而在于求知熱情。這就需要教師不僅要考慮“我應(yīng)該講什么知識(shí)”，還要考慮“我應(yīng)該如何讓他對(duì)這些知識(shí)有熱情”，善于培植學(xué)生的興奮點(diǎn)，不斷地激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生就某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)疑、討論、爭(zhēng)辯和探索。教師的教學(xué)智慧和教學(xué)藝術(shù)，就表現(xiàn)在如何合理而有效地點(diǎn)擊到學(xué)生愿意興奮、能夠興奮的關(guān)鍵點(diǎn)和關(guān)節(jié)點(diǎn)上，從而不斷推動(dòng)學(xué)生智力和思維水平向更高的層次發(fā)展.

四、創(chuàng)設(shè)思維生成點(diǎn)。

教學(xué)中，教師要努力尋求知識(shí)生成、知識(shí)擴(kuò)展的發(fā)散點(diǎn)，善于打開(kāi)學(xué)生思維的空間，釋放學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，開(kāi)發(fā)學(xué)生沉睡的潛能。尋求發(fā)散點(diǎn)，并有效進(jìn)行思維的發(fā)散，要求教師具有開(kāi)放的思維方式和廣闊的知識(shí)背景。在具體的操作上，可以利用課文所留出的“空白點(diǎn)”，開(kāi)展創(chuàng)造性閱讀活動(dòng);可以利用課文主題的“相似點(diǎn)”，開(kāi)展拓展性閱讀活動(dòng);可以利用教材中的未知領(lǐng)域，抓住“知識(shí)盲點(diǎn)”，激發(fā)學(xué)生的求知欲望和探究熱情，指導(dǎo)他們進(jìn)行研究性閱讀活動(dòng);可以找到與其他學(xué)科、與社會(huì)生活的“交叉點(diǎn)”，組織學(xué)生開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)等。如在教學(xué)《特殊的葬禮》一課時(shí)，聯(lián)系課文內(nèi)容，讓學(xué)生試試寫寫菲格雷總統(tǒng)飽含深情，動(dòng)人心弦的。

演講稿。

一是能讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)文章的情感，同時(shí)也對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言進(jìn)行了訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)了人文性與工具性的有效統(tǒng)一。

有效教學(xué)意味著“想方設(shè)法”地讓學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)獲得有效的發(fā)展。為了讓學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)獲得有效的發(fā)展，教師需要在上課之前做好準(zhǔn)備，這種準(zhǔn)備活動(dòng)就是“教學(xué)設(shè)計(jì)”。怎樣的教學(xué)設(shè)計(jì)有效呢?這篇短文為我們提供了一個(gè)有效的切入點(diǎn)。的確，有效的教學(xué)設(shè)計(jì)不應(yīng)該糾纏于細(xì)枝末節(jié)，而應(yīng)該宏觀地看待教材，瞻前顧后地分析教材，深入淺出地鉆研教材。在尊重教材的基礎(chǔ)上超越，在吸納教材的基礎(chǔ)上揚(yáng)棄。教學(xué)設(shè)計(jì)的過(guò)程，是把教材轉(zhuǎn)變成學(xué)材的過(guò)程，這就需要教師恰如其分地把握教材，從而把教材變成學(xué)生自己可以進(jìn)行探究的學(xué)材，使學(xué)生能夠逐步自主發(fā)展，教師的價(jià)值與智慧也主要體現(xiàn)在這一轉(zhuǎn)變的過(guò)程中。

因此，筆者認(rèn)為有效的教學(xué)設(shè)計(jì)還應(yīng)能喚起學(xué)生充分的閱讀期待、要體現(xiàn)語(yǔ)文味、在讀、說(shuō)、悟一統(tǒng)語(yǔ)文閱讀課堂的今天還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生扎實(shí)落實(shí)“寫”的訓(xùn)練。

筆記全面心得體會(huì)及感悟篇九

筆記是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的重要工具之一，在我們的學(xué)習(xí)生涯中扮演著重要的角色。筆記可以幫我們更好地理解內(nèi)容，回顧重要知識(shí)點(diǎn)，加深記憶，提高分?jǐn)?shù)等等，因此筆記成為我們學(xué)習(xí)中必不可少的一部分。在進(jìn)行筆記的過(guò)程中我們也需要掌握一些方法和技巧，從而更好地體現(xiàn)筆記的價(jià)值。

第二段：分類筆記法。

分類筆記法是一種便于組織筆記內(nèi)容的方法，將筆記內(nèi)容按照不同的類別分區(qū)別存放，可以讓我們更系統(tǒng)化地掌握知識(shí)點(diǎn)和數(shù)據(jù)。比如我們可以將筆記按照章節(jié)、日期、關(guān)鍵詞、重點(diǎn)等等分類存放，這樣就便于以后進(jìn)行查找。這種分類筆記法對(duì)于那些復(fù)雜、龐雜的知識(shí)點(diǎn)或是數(shù)據(jù)，更加便于以后的學(xué)習(xí)和使用。

第三段：思維導(dǎo)圖筆記法。

思維導(dǎo)圖筆記法是一種非常流行的筆記方法，它幫我們將復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)以圖形化方式呈現(xiàn)出來(lái)。思維導(dǎo)圖將重要的知識(shí)點(diǎn)放在中心，然后通過(guò)分支來(lái)表達(dá)它們的關(guān)系，可以很好地反映知識(shí)點(diǎn)的層次和聯(lián)系，使得筆記更直觀、易懂。對(duì)于需要整理思維、加深理解和記憶的知識(shí)，思維導(dǎo)圖筆記法是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

第四段：拍照筆記法。

拍照筆記法（或稱為照片筆記法）是一種利用手機(jī)或相機(jī)，將學(xué)習(xí)資料直接拍照存入手機(jī)或電腦的筆記方法，它為我們提供了一個(gè)更方便的方式來(lái)存儲(chǔ)和瀏覽筆記。我們可以直接把課本、白板上的重點(diǎn)拍照下來(lái)，也可以拍攝老師的講解、演示視頻或是其他學(xué)習(xí)資源。在以后復(fù)習(xí)或者查閱資料的時(shí)候，只需要用圖像編輯軟件輕松找到自己需要的內(nèi)容。

第五段：總結(jié)。

筆記的重要性和作用不可忽視，但是我們需要根據(jù)自己的實(shí)際情況和需求，選擇適合自己的筆記方法。這五種筆記方法都各有特色，分類筆記、思維導(dǎo)圖筆記、拍照筆記、摘錄筆記和摘記筆記等等，都可以根據(jù)自己的喜好和習(xí)慣來(lái)選擇。同時(shí)，在進(jìn)行筆記的時(shí)候更需要注意幾個(gè)方面：內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了，重要性突出，格式規(guī)范，他人也容易讀懂，這是良好的筆記習(xí)慣之一，也是提高筆記質(zhì)量的重要手段。我們相信，只有掌握一個(gè)恰當(dāng)?shù)墓P記方法和習(xí)慣，才能夠更好地發(fā)揮筆記的作用，更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

筆記全面心得體會(huì)及感悟篇十

學(xué)生筆記是學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要輔助工具，也是記錄知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的有效方式。然而，如何有效地進(jìn)行筆記，并能從中獲取更多的啟示與收獲，卻是許多學(xué)生面臨的難題。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)不斷探索與總結(jié)，我逐漸領(lǐng)悟到了一些筆記的技巧與心得體會(huì)，對(duì)于提升學(xué)習(xí)效果和增強(qiáng)知識(shí)的理解能力有著重要的作用。

首先，選擇適合自己的筆記方式非常重要。學(xué)生筆記并不僅限于簡(jiǎn)單地摘抄課本或教師的講解內(nèi)容，而是要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需要，靈活運(yùn)用不同的方式。例如，對(duì)于重要概念或公式，可以采用圖解的方式進(jìn)行記錄，以更加直觀和易于理解；對(duì)于閱讀材料或講座內(nèi)容，可以借助思維導(dǎo)圖或綱要的形式來(lái)整理框架與邏輯，以幫助自己更好地理解和記憶。筆記方式的選擇應(yīng)根據(jù)具體情況進(jìn)行靈活變通，不拘泥于一種形式。

其次，培養(yǎng)良好的記錄習(xí)慣是提高筆記效果的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生在記錄筆記的過(guò)程中，要注重抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵信息，避免過(guò)多無(wú)關(guān)緊要的細(xì)節(jié)。同時(shí)，要重視整理與歸納的過(guò)程，將零散的信息整理成系統(tǒng)化的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便于日后的復(fù)習(xí)和鞏固。此外，及時(shí)反思和總結(jié)也是提升筆記效果的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生在復(fù)習(xí)筆記時(shí)，要不斷回顧和思考所記錄的內(nèi)容，分析其中的邏輯和聯(lián)系，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。

再次，相信個(gè)人的筆記是獨(dú)一無(wú)二的，盡管有時(shí)我們要從他人的筆記中汲取靈感和啟示。每個(gè)人都有自己的思維方式和記憶特點(diǎn)，因此，我們不能簡(jiǎn)單地照搬或完全照抄他人的筆記，而應(yīng)該結(jié)合自己的理解和感悟進(jìn)行個(gè)性化的呈現(xiàn)。只有真正融入自己的思考和思維過(guò)程中，才能更好地理解和掌握知識(shí)。

最后，筆記的作用并不僅限于學(xué)習(xí)過(guò)程中的輔助工具，還可以成為我們學(xué)習(xí)生活的寶貴財(cái)富。通過(guò)閱讀自己的筆記，我們可以回顧和再現(xiàn)學(xué)習(xí)的過(guò)程，了解自己在哪些方面有所欠缺，從而更好地調(diào)整學(xué)習(xí)策略和方法。此外，筆記也可以是溝通與學(xué)術(shù)交流的重要媒介。通過(guò)與他人分享和交流筆記，我們可以從不同的角度和觀點(diǎn)中獲得更深入和豐富的理解，促進(jìn)知識(shí)的傳遞和交流。

總之，學(xué)生筆記是學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要工具和途徑，通過(guò)合理和有效地進(jìn)行筆記，我們可以更好地整理和掌握知識(shí)，在學(xué)習(xí)中取得更好的效果和成果。不同的人有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和方式，因此，選擇適合自己的筆記方式非常重要。同時(shí)，良好的記錄習(xí)慣、個(gè)人化的呈現(xiàn)和正確的使用方法也是提高筆記效果的重要環(huán)節(jié)。相信自己的筆記能夠成為寶貴的財(cái)富，并探索其更廣闊的價(jià)值和應(yīng)用，將會(huì)為我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)更多的啟示和收獲。

筆記全面心得體會(huì)及感悟篇十一

“紅色瀑布小鎮(zhèn)”與眾不同的魅力。

為了讓鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略落地生根，打造極具文化特色的“紅色瀑布小鎮(zhèn)”，加強(qiáng)文化建設(shè)勢(shì)在必行。具體來(lái)說(shuō)就是以下幾點(diǎn)：

一是加大文化基礎(chǔ)設(shè)施投入。在各村建文化體育廣場(chǎng)、文體活動(dòng)室、圖書閱覽室、組建舞蹈隊(duì)等，讓“鄉(xiāng)村舞臺(tái)”真正為村民的“精神樂(lè)園”。

二是注重社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)。通過(guò)村廣播、宣傳畫、公眾微信號(hào)等，營(yíng)造深厚的文明宣傳氛圍，讓大家真正掌握核心價(jià)值觀的內(nèi)涵與要求，不斷提高自身素質(zhì)，講文明、樹(shù)新風(fēng)，順利完成由“村民”到“居民”的角色轉(zhuǎn)變。

三是創(chuàng)新活動(dòng)載體，讓文化發(fā)展多元化。我鄉(xiāng)通過(guò)“身邊好人”、“道德模范”、“文明家庭”、“最美家風(fēng)家訓(xùn)”等評(píng)選活動(dòng)，樹(shù)立優(yōu)秀典型，并通過(guò)“道德講堂”傳承優(yōu)良傳統(tǒng)文化，引領(lǐng)文化建設(shè)方向，以文化人、以德潤(rùn)城，為鄉(xiāng)村振興和永續(xù)發(fā)展提供豐厚滋養(yǎng)、文化沃土和創(chuàng)造源泉。

在具體推動(dòng)中還需要堅(jiān)持以黨建工作為引領(lǐng)，以群眾需求為導(dǎo)向，以社會(huì)組織為支撐，著力在“強(qiáng)幫帶、配班子”上下功夫，通過(guò)機(jī)關(guān)干部會(huì)、三會(huì)一課等方式，狠抓黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，并在鄉(xiāng)村發(fā)展、助力增收、社會(huì)治理中發(fā)揮核心領(lǐng)導(dǎo)作用。同時(shí)，統(tǒng)籌推進(jìn)三農(nóng)隊(duì)伍建設(shè)，形成更具人性化的用人策略。

一是創(chuàng)新用人機(jī)制。引進(jìn)一批肯干事、能干事、干成事的優(yōu)秀人才，為鄉(xiāng)村的發(fā)展注入新鮮的血液，優(yōu)化和提升機(jī)關(guān)干部整體素質(zhì)。

二是加強(qiáng)已有人員的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。根據(jù)工作需要制定系統(tǒng)完備的培訓(xùn)計(jì)劃，引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)形成“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí)，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)變觀念、提高工作能力、提升工作效率，以求真、務(wù)實(shí)、廉潔、高效的精神緊跟成都、高新發(fā)展的腳步。

三是培養(yǎng)一批“土專家”，有本底、有辦法、接地氣；特聘一批“大專家”，有視野、有技術(shù)、接天線；造就一支懂農(nóng)業(yè)、愛(ài)農(nóng)村、愛(ài)農(nóng)民的“三農(nóng)”工作隊(duì)伍，為構(gòu)建自治、法治、德治相結(jié)合的鄉(xiāng)村治理體系提供必要的人力資源保障。

作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作人員，我們應(yīng)該理清思路，和村兩委一起找準(zhǔn)思路謀發(fā)展，為把村建設(shè)成為業(yè)強(qiáng)、民富、村美貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

筆記全面心得體會(huì)及感悟篇十二

20__年10月xx日，習(xí)近平同志在十九大報(bào)告中指出，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問(wèn)題是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的根本性問(wèn)題，必須始終把解決好“三農(nóng)”問(wèn)題作為全黨工作重中之重。鑒于當(dāng)前申論考試對(duì)熱點(diǎn)內(nèi)容的考查情況，筆者對(duì)實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意義以及相應(yīng)舉措展示如下，為考生提供借鑒：

實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是黨的十九大作出的重大決策部署，是決勝全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的重大歷史任務(wù)，是新時(shí)代“三農(nóng)”工作的總抓手。

黨的十八大以來(lái)，政府一直把三農(nóng)工作作為黨工作中的關(guān)鍵，不斷深化農(nóng)村改革，激發(fā)農(nóng)村內(nèi)生脫貧的動(dòng)力，農(nóng)民生活明顯改善，農(nóng)業(yè)發(fā)展勢(shì)頭良好，農(nóng)村環(huán)境不斷優(yōu)化，踐行了我黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。十八大以來(lái)的工作為進(jìn)一步三農(nóng)工作的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。黨的十九大提出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，再一次為三農(nóng)工作指明了方向，并在關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上為鄉(xiāng)村振興提供了政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力以及社會(huì)號(hào)召力。

1.三農(nóng)工作一直是黨各項(xiàng)工作的重中之重，在黨的十九大勝利召開(kāi)之際，提出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，展現(xiàn)了黨對(duì)鄉(xiāng)村振興的堅(jiān)定決心和成功的自信。自共同富裕方針提出以來(lái)，鄉(xiāng)村和城市發(fā)展差距一直存在，并且隨著改革開(kāi)放的不斷深入，農(nóng)村和城市的發(fā)展矛盾逐漸顯現(xiàn)。20__年是全面建成小康社會(huì)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，也是第一個(gè)百年目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)年份，全面建成小康已經(jīng)進(jìn)入決勝階段。農(nóng)村一直是小康社會(huì)建設(shè)的短板所在，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的提出及時(shí)為第一個(gè)百年目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定三農(nóng)思想基礎(chǔ)。

2.習(xí)近平主席在十九大報(bào)告中指出當(dāng)前我國(guó)的主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。當(dāng)前我國(guó)已經(jīng)基本建成小康社會(huì)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)實(shí)力顯著提高，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。在經(jīng)濟(jì)總量不斷上升的同時(shí)，我們的人民群眾對(duì)美好生活提出了更高的要求，但現(xiàn)實(shí)的發(fā)展差距客觀存在，諸如縣城和地級(jí)市的發(fā)展差異，東部和西部的發(fā)展差異，城鄉(xiāng)發(fā)展差異等。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的提出為解決我國(guó)在城鄉(xiāng)發(fā)展差異的解決上提供了正確的戰(zhàn)略方向，也為我國(guó)當(dāng)前主要矛盾的解決提供重要支撐。

為有效實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，需要注意如下方面：

1.改革城鄉(xiāng)關(guān)系，堅(jiān)持發(fā)展城鄉(xiāng)一體化。

鄉(xiāng)村未來(lái)方向在城市，城市也是由鄉(xiāng)村發(fā)展變化而來(lái)。應(yīng)將城市的發(fā)展與鄉(xiāng)村振興有機(jī)結(jié)合起來(lái)，健全覆蓋城鄉(xiāng)的公共服務(wù)體系，加快鄉(xiāng)村的融入以及城市的接納，用更為先進(jìn)的生產(chǎn)方式改變農(nóng)村傳統(tǒng)的落后面貌。

2.堅(jiān)定不移深化農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，走質(zhì)量興農(nóng)之路。

面對(duì)新時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)，農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的供給側(cè)結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)不斷深化，加大體制機(jī)制創(chuàng)新，為農(nóng)產(chǎn)品的優(yōu)化升級(jí)破除制度性障礙。

3.基于傳統(tǒng)的農(nóng)耕文明，不斷提升發(fā)展鄉(xiāng)村文化。

“四個(gè)自信”的根本在于文化自信，鄉(xiāng)村文化是鄉(xiāng)村振興的文化基礎(chǔ)，是農(nóng)民準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深層意義，有效貫徹執(zhí)行鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的強(qiáng)力助推劑。實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，必須堅(jiān)持物質(zhì)文明和精神文明兩手抓。

4.實(shí)施精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略，打好扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

脫貧是解決三農(nóng)問(wèn)題的基礎(chǔ)工作，必須嚴(yán)格把握扶貧的質(zhì)量，為鄉(xiāng)村振興鋪路搭橋。

筆記全面心得體會(huì)及感悟篇十三

筆記是我們學(xué)習(xí)的必要工具，在學(xué)習(xí)過(guò)程中用筆記記錄下來(lái)的內(nèi)容有助于我們之后的記憶和理解。而全面的筆記則更是帶給我們更多的好處，如結(jié)構(gòu)清晰、記憶深刻、復(fù)習(xí)快速等。在筆記的整理和總結(jié)中，我深深地體會(huì)到了筆記的全面性帶給我們的好處，也獲得了收獲。

第二段：全面和規(guī)范。

筆記的全面和規(guī)范是相輔相成的。全面的筆記應(yīng)當(dāng)包括內(nèi)容的全面，盡可能記錄下每一個(gè)細(xì)節(jié)和重點(diǎn)，避免遺漏。同時(shí)也需要在記錄過(guò)程中遵循筆記規(guī)范操作，例如縮寫和代詞使用等，這樣在復(fù)習(xí)的時(shí)候就不會(huì)出現(xiàn)理解上的障礙了。

第三段：知識(shí)架構(gòu)圖。

筆記的總結(jié)和整理主要在于構(gòu)建一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)架構(gòu)圖，可以讓學(xué)習(xí)者在以后的學(xué)習(xí)和工作中更快地掌握和應(yīng)用知識(shí)。在筆記中，我最喜歡采用知識(shí)架構(gòu)圖，將同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的概念、定義、定理、公式等條理清晰地呈現(xiàn)在頁(yè)面上，不僅看起來(lái)更美觀，而且在重未溫習(xí)知識(shí)點(diǎn)時(shí)使用。

第四段：筆記的提煉。

在筆記的全面的基礎(chǔ)上，難免會(huì)出現(xiàn)雜亂無(wú)章的情況，這時(shí)就需要進(jìn)行筆記的提煉。提煉的過(guò)程應(yīng)當(dāng)遵循以下原則：抓主干，留關(guān)鍵詞，去累贅。主干即是重點(diǎn)，關(guān)鍵詞是能代表和概括一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的核心詞匯，累贅是那些無(wú)關(guān)或者次要的內(nèi)容。經(jīng)過(guò)提煉后的筆記更為簡(jiǎn)明扼要。

第五段：筆記的應(yīng)用。

在學(xué)習(xí)和工作中，全面的筆記應(yīng)用范圍非常廣泛。在學(xué)習(xí)過(guò)程中我們可以通過(guò)筆記更好的復(fù)習(xí)和總結(jié)課堂內(nèi)容；在工作中我們也可以用筆記記錄客戶需求和技術(shù)資料等。也正是因?yàn)楣P記的全面性，我們才能更好地應(yīng)用它。

結(jié)論：

綜上所述，筆記全面性是學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，全面的筆記記錄與總結(jié)可以帶給我們更多的好處。對(duì)于筆記，我們不僅應(yīng)當(dāng)全面規(guī)范，建立知識(shí)架構(gòu)圖，還需要適當(dāng)進(jìn)行提煉和應(yīng)用，這樣才能更好地將筆記發(fā)揮出來(lái)的作用。

筆記全面心得體會(huì)及感悟篇十四

8月3日，市委召開(kāi)常委會(huì)擴(kuò)大會(huì)議，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在中央政治局會(huì)議上的重要講話和安慶市委常委會(huì)擴(kuò)大會(huì)議精神，分析上半年全市經(jīng)濟(jì)運(yùn)行形勢(shì)，研究部署下一步重點(diǎn)工作。市委書記張勁松主持并講話，市委副書記、市長(zhǎng)梅耐雪講話。市領(lǐng)導(dǎo)黃銀枝、郭玉晟、陳茜、余華明等出席。

會(huì)議指出，今年以來(lái)全市上下眾志成城、積極作為，打好防疫防汛“主動(dòng)仗”，下好復(fù)工復(fù)產(chǎn)“先手棋”，經(jīng)受了多重考驗(yàn)洗禮。當(dāng)前各項(xiàng)任務(wù)艱巨繁重，要堅(jiān)持多仗都要打、多手都要硬、多戰(zhàn)都要贏，乘勢(shì)而上，克難攻堅(jiān)，狠抓工作落實(shí)，全面補(bǔ)齊短板，推動(dòng)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。

會(huì)議要求，要對(duì)照年度目標(biāo)任務(wù)和“十三五”規(guī)劃目標(biāo)，緊盯存在問(wèn)題，拿出解決方案，壓實(shí)各級(jí)責(zé)任，努力實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。要抓緊謀劃“十四五”，拓寬視野、深入研究，積極對(duì)接，迅速行動(dòng)。要加快醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展、推動(dòng)“專精特新”園區(qū)建設(shè);要搶抓旅游黃金機(jī)遇期，積極推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)全域旅游示范區(qū);要統(tǒng)籌抓好防汛救災(zāi)，全力做好災(zāi)后重建和生產(chǎn)自救;要強(qiáng)力推進(jìn)工程建設(shè)，全力以赴招商引資，全面落實(shí)紓困惠企政策，扎實(shí)做好“六穩(wěn)”工作，全面落實(shí)“六保”任務(wù)。

會(huì)議要求，要從決勝全面建成小康社會(huì)的政治高度出發(fā)，堅(jiān)決打好三大攻堅(jiān)戰(zhàn)。要一鼓作氣、盡銳出戰(zhàn)，毫不松懈抓好脫貧攻堅(jiān)工作，確保高質(zhì)量完成決戰(zhàn)任務(wù);要緊盯突出問(wèn)題，強(qiáng)化跟蹤問(wèn)效，聚力重點(diǎn)突破，打好藍(lán)天、碧水、凈土保衛(wèi)戰(zhàn)，抓好生態(tài)環(huán)境突出問(wèn)題整改;要緊扣“四不”目標(biāo)，抓實(shí)安全穩(wěn)定各項(xiàng)工作，有力有效防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)，確保社會(huì)大局和諧穩(wěn)定。要扎實(shí)做好常態(tài)化疫情防控，慎終如始“外防輸入、內(nèi)防反彈”，全力鞏固好來(lái)之不易的疫情防控成果。要深入開(kāi)展“六清”行動(dòng)，找差距、補(bǔ)短板、抓攻堅(jiān)，深挖根治、長(zhǎng)效常治，把掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)進(jìn)行到底。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，一分部署，九分落實(shí)。要持續(xù)深化“三個(gè)以案”警示教育，嚴(yán)明紀(jì)律、嚴(yán)實(shí)作風(fēng)，真抓實(shí)干、擔(dān)當(dāng)作為，聚精會(huì)神抓好各項(xiàng)工作落實(shí)，確保全面完成全年目標(biāo)任務(wù)，確保如期全面建成小康社會(huì)。

筆記全面心得體會(huì)及感悟篇十五

帶著尋師問(wèn)道、推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的強(qiáng)烈愿望，我于_年6月22日在組織部精心組織下，認(rèn)真觀看了鄉(xiāng)村振興學(xué)習(xí)課程。

一、主要收獲及感悟。

一是深化對(duì)_理解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)、持續(xù)建設(shè)整治，改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，走一條綠水青山就是金山銀山的可持續(xù)發(fā)展之路是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的必由之路。通過(guò)培訓(xùn)，使我對(duì)_實(shí)質(zhì)有了更加深刻、真切的認(rèn)識(shí)，提高了進(jìn)一歩強(qiáng)化四個(gè)意識(shí)、堅(jiān)定四個(gè)自信、做到兩個(gè)維護(hù)的自覺(jué)性、主動(dòng)性。

二是深化對(duì)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的理解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我深刻體會(huì)到，鄉(xiāng)樹(shù)振興已成為國(guó)家戰(zhàn)路，中央和省、市高度重視，能有幸從事這項(xiàng)工作，是我們每一名直接參與這項(xiàng)工作的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的幸運(yùn)。的自然條件、資源稟賦獨(dú)具特色，充滿魅力，完全具備加快推進(jìn)實(shí)施鄉(xiāng)樹(shù)振興的條件。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我要撲下身子抓落實(shí)，切實(shí)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，努力打造鄉(xiāng)村振興的樣板。

二、四點(diǎn)啟示。

一要高度重視生態(tài)提升。農(nóng)村美不美，關(guān)鍵看治水。發(fā)展快不快，關(guān)鍵看生態(tài)。結(jié)合實(shí)際，在工作中，我們要固樹(shù)立青山就是金山銀山的理念，統(tǒng)籌環(huán)保、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)三者關(guān)系，為鄉(xiāng)村振興提供有力生態(tài)環(huán)境保障鎮(zhèn)有豐富的文化旅游、鄉(xiāng)村旅游資源，在下步的鄉(xiāng)村振興工作中，我們將把綠化、硬化作為鄉(xiāng)村振興的重點(diǎn)環(huán)節(jié)抓實(shí)抓好。農(nóng)村污水能接入污水處理管網(wǎng)的，盡可能接入污水處理管網(wǎng)進(jìn)行處理，不能接入的，通過(guò)建設(shè)小型污水處理設(shè)施進(jìn)行處理。村莊綠化的目標(biāo)是村在林中，同時(shí)還要注意小巷、庭院內(nèi)外的綠化美化，打造以生態(tài)文明為恃色的美麗多村。

二要解放思想聚共識(shí)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。首先沒(méi)有思想的大解放，就沒(méi)有鄉(xiāng)村的全面振興。深刻反思，我們?cè)陂_(kāi)展多項(xiàng)工作特別是重大工作時(shí)，時(shí)常出現(xiàn)各部門干部都是一定要找到法律法規(guī)及文件政策依據(jù)后才去落實(shí)、實(shí)施，如果沒(méi)有找到明確的依據(jù)寧可不去落實(shí)，秉承少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)的不作為路線，從而導(dǎo)致好多機(jī)遇在大家尋找依據(jù)的過(guò)程中已悄然逝去。其次沒(méi)有農(nóng)民的廣泛參與，就沒(méi)有鄉(xiāng)村振興的持續(xù)健康發(fā)展。實(shí)事求是的講，調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)民的積極性，引導(dǎo)他們廣泛參與到各項(xiàng)工作中來(lái)，事關(guān)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)路實(shí)施的成敗。為此，我們要抓住農(nóng)村社區(qū)的三大關(guān)鍵群體一一黨員干部、婦女和青少年，廣泛深入地開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)工作，激發(fā)他們的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，在全社會(huì)營(yíng)造鄉(xiāng)村振興利大家、搞好振興靠大家的濃厚氛圍。

三要有“敢闖創(chuàng)”的創(chuàng)新精神。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委班子層面要全力抓好自身建設(shè)，在民生工程、鄉(xiāng)村治理等方面大膽作為，黨風(fēng)帶政風(fēng)，形成善創(chuàng)新、勇作為的干事環(huán)境，進(jìn)一步發(fā)揮黨內(nèi)民主、重大問(wèn)題集體決策，集思廣益、群策群力，形成團(tuán)結(jié)實(shí)干、奮發(fā)有為的工作環(huán)境。在村級(jí)班子層面要選優(yōu)支部書記這個(gè)關(guān)鍵人，配強(qiáng)村兩委班子這個(gè)關(guān)鍵事，將一些思想先進(jìn)、能力強(qiáng)的年輕人充實(shí)到村班子隊(duì)伍中。推進(jìn)村干部管理制度，將工作細(xì)化、量化，實(shí)現(xiàn)可比較、可評(píng)價(jià)，提高村兩委干部執(zhí)行力。

四要突出抓好產(chǎn)業(yè)支撐。鄉(xiāng)村振興，富民強(qiáng)村是表現(xiàn)，產(chǎn)業(yè)支撐是關(guān)鍵。我鎮(zhèn)要利用開(kāi)展美麗多村建設(shè)的機(jī)遇，因地制宜發(fā)展休閑觀光農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村旅游等新型業(yè)態(tài)，激發(fā)鄉(xiāng)村振興的內(nèi)涵式增長(zhǎng)潛力，以美麗多村建設(shè)帶動(dòng)美麗經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)村美民富集體強(qiáng)，風(fēng)正家和萬(wàn)事興，讓廣大農(nóng)民在鄉(xiāng)村振興中有更多獲得感、幸福感、安全感。