在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

對于走過寒冬心得體會和感想一

看著不復存在的瑪雅文化和高昌古國，我明白那些歷史的輝煌也早已被吹散在幾千年前的風中，只留下殘破不整的人們的記憶和頹圮的籬墻，孤寂而荒涼。

看著凋零枯朽的“滿園春色”，我明白那些美麗的芬芳再也抓不住，只留下殘風在枝頭縈繞飄搖，悲戚而單調。

世間的一切都這樣，隨著時間而消逝，包括時間本身光陰一去不復返！最終只留下空虛和寂寥，像高一的時光。放假了，同學們都匆匆離去，只留下空無一人的教室，寬敞而明亮，卻失去了往日的歡言笑語和樂融融。雖然以后不是不再見面，可是人去樓空我們再也無法回到過去了！只能在消逝中漸行漸遠，失掉最終的蹤影?？墒?，行走在消逝中也未必就如此傷感，它或許還會是一種幸福的回報呢。

漸行漸遠的童年帶走了我的純真與完美，我卻在充滿活力的青春季節(jié)拾到了成長的稻穗，用了辛勤的汗水去澆灌。雖然辛苦，但我更感到歡樂與充實。拋卻了童年不切實際的幻想，開始腳踏實地認真學習，為了未來而努力奮斗，并永不言敗。因為我明白生活要我去征服，相信勝利就在不遠處向我招手。

瑪雅文化的湮沒與高昌古國的消失讓人們倍感痛心。在一點一滴的消逝中，人們創(chuàng)造了新的文化與王國，繼續(xù)那未完的繁榮昌盛。直到今日，已有了超越幾千年前更多倍的文化出現，各國也在現代文化中越行越勇，越來越強大，如今我們的生活便捷而舒適。

百花失去了嬌妍的姿色，孤獨的枝頭僅有殘風縈繞，可是走過這個夏天，它們能結出或鮮紅或黑紫的果實，香甜可口。

行走在消逝中，花兒收獲了果實，我們迎來了成熟，而世紀創(chuàng)造了奇跡。誰能說這不是一種幸福的回報呢？

讓我們在消逝中行走，共獲幸福吧！

獻給所有懷念高一，懷念過去的朋友們：祝你們幸福！

對于走過寒冬心得體會和感想二

中考失落了，就連普通高中都沒考起，在即將進入新學校的時候我的心里是充滿著糾結。這所學校我該不該去讀，這所學校的名聲并不怎么好。我后悔了，如果當時認真一點，如果考試前夕沒有迷上小說，是不是一切都能重來。可是后悔也沒有用了，時間不會倒流，我回不到過去。

但是當我踏入這所學校的大門的時候，我想后悔又沒機會了。既然后悔沒用，那么就學好吧，不如努力奮斗一翻，也許會有意想不到的驚喜。我已經讓父母老師失望一次了，這一次就當是為自己，也不能渾渾噩噩的度過了。

在新學校，這一次一定要努力學習，不能再學壞了。即使對小說沉迷了也要克制住自己。讀了兩年的小說，除了語文的寫作水平提高了外，其余的成績都一落千丈。也就因為這樣，在中考前夕，瘋狂的迷上了一本小說，沒有做任何復習，每天一回到家就看小說，因此中考失利了。

我真的很愧疚，我沒對父母說考試看小說的事。父母知道了我考試失利的消息，沒有任何怪罪我的話。只是對我說，已經盡力了，別太自責，以后的路還長著呢，不一定沒有上好的高中，就沒有好的前途。我們相信，我們的寶貝女兒總能學好一技之長，于是就將我送進了一所職業(yè)學校。

那時，我的眼睛就要掉下來，就找了個借口離開了。我很恨自己，為什么這么的經不住誘惑，為什么那么的不聽話。父母一直很愛我，在我成績下降時會為我請家教，會細心的教導我，但是我全都沒聽進去?，F在我好希望父母能狠狠地打我、罵我一頓，這樣，也許我的良心會少受些譴責。

我是太懦弱了，有些話一直不敢說出口。處于叛逆期的我，總是在不經意間就傷害父母?，F在醒悟了，我不想再傷害我的父母了。父母也觀察過我的異樣，但是我卻沒有告訴過他們真正的原因，有些事，就讓它隨時間的流逝悄悄的淡忘吧。

現在，在學校要做一個好學生，不能再讓父母為我擔心了。以后不再和一些學壞的人在一起搗蛋了，不再那么迷戀小說了。

邁入新的學校，走進新的教室，認識新的同學。在新學期，做一個全新的自我。

加油!

相信自己一定能做到的。

轉眼見我就這樣迷迷糊糊地坐進了高二年級的教室里。

還算開心

剛開學，班主任就告訴我們要把高二當高三，把高三當補習。正式開課了，每星期都有考試，作業(yè)一科比一科多，當然了，這當中肯定得有最高級啊，而這個最高級獎得頒給數學，至于各科授課節(jié)數的最低級，那就得頒給我可憐的地理了(每星期一節(jié))，于是，我總在懷疑我到底進的是文科班還是理科班。老班說苦了這兩年，到了大學就可以好好玩了。這讓我感到大學就是一個供人玩的地方。

迷茫

不久，老班給我們布置了一份作業(yè)，讓我們把志愿寫一份交給他。我突然感到很迷茫，像一個迷了路的孩子站在一塊空曠的荒地里。突然覺得自己很無知，開始覺得自己的思維變得很僵硬，連說話都覺得很費力，無法將它說清楚;開始后悔自己荒廢了太多的時間，覺得自己特對不起老媽。我想哭，可我發(fā)現沒有我沒有眼淚。大家在一起吃月餅的那個晚上，天降大雨，我在雨中行走，我只是想看看我會不會流淚。結果是我只覺得雨打在我的身上很疼，雨從我的頭上順著頭發(fā)流到我臉上時我感到雨水是熱的。

朋友

我們高一時就是同班同學，可我卻不知道你的名字。高二了，我們又在同一個半，我坐在你的前面，慢慢的，我們成了好朋友。那幾天你總是讓我?guī)湍憬钑€書，一天你跟我說“朋友是用來利用的“。聽到這話，我真的很難過。我回答你“朋友是用來利用的，也是用來出賣的“。你說你沒出賣過我。我沒回答，我不想和你爭什么。我們之間有了一定距離。那晚停電了，當時我在和同桌講話，你就在后面瘋狂地拽我的衣服，把我的拉鏈都扯開了，這讓我有些不高興，正當我準備轉過去問你干什么時，你在和別人說什么?你說你和我開玩笑是給我面子。聽到這話我真的很難過，或許你從來就沒把我當朋友過，于是我不再理你。從那以后我們成了熟悉的陌生人。那晚，我哭了，為我可憐的友誼而掉眼淚。這也是我讀高二以來第一次掉眼淚。

實習老師告訴我們高中的友誼最真，在大學里能找到一個好朋友那是你的幸運?；蛟S這只是對他們那個時代而言。

無言……

追憶似水年華，我用一段旋律，紀念高三的青春。

——題記

時間猶如白駒過隙，飛快流逝，來看時間的列車，經過高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟，我走進了高三。

上了高三，坐在教室里，望著講臺上老師忙碌的身影，同學們轉動的筆，爸爸媽媽敏感而溫柔的眼神，我偶爾會想起小時候藍天白云下的嬉戲，小學時紅領巾下的稚嫩，和中學時校園里悄悄長大的友誼，偶爾也會想我上高三了。

可是高三是什么?是學弟學妹眼中的人間地獄，是老師眼中的“只要肯攀登”的山峰，還是成功人士眼里的基石，我無法用語言解釋高三，更無法用文字給高三下定義，我只能說高三像一段旋律，像一段激昂、充滿挑戰(zhàn)，豁達的青春旋律。

高三是一段激昂的旋律，成功就在彼岸，高三的我們應該信心滿滿，揚起理想的風帆，在知識的海洋里暢游，面對高三的一次次考試，即使失敗也不能倒下，即使遍體鱗傷也要斗志不減，為了心中的夢想迸發(fā)激情，奏響一曲氣勢昂揚的歌曲，青春本該充滿激昂。

高三是一段充滿挑戰(zhàn)的旋律，前方的路途一片荊棘。所有人每天都有做不完的事，總有做不完的題，背不完的公式，理解不完的知識點……所以高三充滿挑戰(zhàn)，既要克服學業(yè)上的難題，使六門功課齊頭并進，又要克服心理恐懼，面對失敗的痛苦;可是這就是高三，疼痛讓我們感到真實，充滿挑戰(zhàn)的青春才值得回味。

高三，也是一段豁達的旋律，眼里的淚，而愈益清明，心因飽經憂患，而愈益溫厚，高三的我們應該從容面對挫折，失敗了不要哭泣，因為這次的跌倒為了下次的站起來。高三如品苦丁茶，前面的苦是為了口留余香的甘醇。

我開始漸漸讀懂了高三，拒絕無痛感的高三，哭過笑過也是一種收獲。

當激昂、挑戰(zhàn)、豁達融在一起就組成了一段旋律，一段只屬于青春的旋律，也許沒有觀眾，也許沒有掌聲，但只為了證明自己，為了無悔于這段青春的旋律。

春去秋來初中四年已過，原來，在不知不覺中青澀流年已逝?！}記

懷著對初中的留戀、未來的憧憬，走進這座新蓋起的教學樓，開始新一階段的求學生活——高中。

心情忐忑的走進教室，既期待新的開始，又害怕這陌生的一切，不熟悉的上課鈴聲，需要刻意才能記住的班級牌號，與以往不同的教學環(huán)境，無一不在告訴我：這不再是牛奶般香淳的過去，而是像橘子一樣酸甜參半，有喜有憂的高中時代!

是啊!從邁進校門的那一刻起，我就應該意識到壓力的存在，我應該撐起那份屬于我自己的小小天地。生活的苦澀、社會的壓力都要開始品嘗。隨著書包的慢慢變胖，讓我感到學業(yè)的不輕松，這不同于初中時的課業(yè)量，讓我恍然醒悟：我需要一個全新的自我去面對這陌生的一切。于是我收拾好對“曾經”的懷念，背起那份來自家人、朋友的希望，真正的走進了高中。

不同于傳聞中的地獄式學習，原來高中的生活依舊多姿多彩。窗外正在工作的電鉆仿佛也正向我發(fā)出熱烈的歡迎。緊張而熱烈的課堂，豐富多彩的課程，灰諧幽默、和藹可親的老師，都讓我那顆焦躁不安的心平復下來。這時，我才發(fā)現：不曾聽過的上課鈴聲一樣動聽，不習慣的班級牌號漸漸的也一樣順口，誤以為已走過的花季擺脫了春的羞澀，進入了熱情如火的夏，更加富有有激情。我的校園雖然因正在建設而略顯雜亂，但它就像我們的未來一樣，明天一定會更好!

人生如棋局，落子無悔。既然我選擇了這里，便要拋棄一起的負面情緒。堅定的邁出步子，印下自己的腳櫻望著漂亮的教學樓，心中不禁暗暗感嘆：這將是我求學之路中的最重要的一段，不論如何困難，自己都要咬牙挺下去，新的開始已經到來，忘卻曾經的遺憾背起對未來的渴望，走進我的高中。

花更美，樹更綠，明天在地平線招手，用知識豐滿年輕的羽翼，在遼闊的天空自由翱翔!

初中已是過去，高中正在到來，滿載青春的心，走進高中。