在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

推薦反恐警示心得體會及收獲一

成立反恐防范工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了由張曉旭廠長任組長、各副職領(lǐng)導(dǎo)為副組長、各部門負(fù)責(zé)人、廠安全員、保安隊長全體為成員的反恐安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在安全部，具體負(fù)責(zé)反恐防恐的安全管理工作的組織協(xié)調(diào)和推動落實工作。小組制訂了切實可行的方案，做了分工部署，明確了分工和責(zé)任。

結(jié)合管委下發(fā)的《20xx年全國“兩會”期間每日開展反恐防恐自查工作的文件》，廠部召開專題會議，對開展反恐防恐工作做出具體部署。

1、統(tǒng)一思想，增強(qiáng)反恐意識。

通過召開動員大會加強(qiáng)安全宣傳教育工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)維穩(wěn)反恐工作有關(guān)內(nèi)容，切實提高全局意識，使廣大干部職工對維穩(wěn)反恐工作的認(rèn)識，教育和引導(dǎo)干部群眾增強(qiáng)政治意識、大局意識，切實提高廣大干部職工的防范意識和自我保護(hù)能力。

2、加強(qiáng)安保管理，提高反恐防恐能力。

完善了監(jiān)控、報警等安保設(shè)施裝置，保證設(shè)備運(yùn)行良好，保證采集的視頻圖像信息保存期限不少于九十日。每日定時通報反恐防范工作信息。執(zhí)行24小時保安隊巡邏制度和領(lǐng)導(dǎo)帶崗值班值守制度，對重點部位執(zhí)行專人看護(hù)制度。為安保隊伍配備、更新防范和處置設(shè)備、設(shè)施。加強(qiáng)對外來車輛和訪客的管理，建立單位出入登記臺賬。加強(qiáng)外來施工人員的管理，建立真實可靠的外來施工人員信息管理臺賬。杜絕了不法分子的隱身藏匿。建立了人防、物防、技防相結(jié)合的綜合防范體系。

3、制定反恐預(yù)案，強(qiáng)化反恐應(yīng)對。

為進(jìn)一步建立健全靈敏高效的反恐應(yīng)急機(jī)制，制定了反恐防恐應(yīng)急預(yù)案。建立了各個部門之間及時響應(yīng)、工作環(huán)節(jié)銜接緊密、聯(lián)運(yùn)協(xié)調(diào)有力的快速反應(yīng)機(jī)制，保證了救援人員、疏散人員和物資器材的及時運(yùn)輸，為快速高效處置突發(fā)性恐怖事件提供了全方位保障。

20xx年3月10日對編制的反恐防恐應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行了演練。真實的模擬了暴力沖突事件。此次演習(xí)讓所有員工都認(rèn)清了目前的反恐、反暴力、反劫持的形式，提高了對反恐等突發(fā)事件工作的認(rèn)識，增強(qiáng)了同犯罪勢力斗爭的緊迫感和責(zé)任感，進(jìn)一步強(qiáng)化了員工反恐工作的信心和決心。本次演練各員工都能按各自的角色進(jìn)行演練，積極性也得到了提高，通過本次演練，積累了處置突發(fā)事件的經(jīng)驗、能力，為下次緊急情況下的組織起到了寶貴的參考經(jīng)驗及作用。

通過廠領(lǐng)導(dǎo)的周密部署和全體職工的共同努力，我們以扎實的工作、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇胧┱嬲陌逊纯址婪豆ぷ髯ゾo、抓實、抓到位，確保了20xx年全國“兩會”期間我單位的穩(wěn)定生產(chǎn)。

推薦反恐警示心得體會及收獲二

學(xué)校本是培養(yǎng)人才的沃土。近年來恐怖分子、各種暴徒將罪惡的魔掌伸向?qū)W校師生。為了增強(qiáng)反恐防暴意識，提升反恐防暴能力，經(jīng)學(xué)校研究，進(jìn)行**年師生反恐防暴應(yīng)急演練。為了保證本次演練的順利進(jìn)行，特制定《浦東新區(qū)老港小學(xué)校**年反恐防暴應(yīng)急演練方案》。

進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生和安保人員的反恐防暴意識，提高抗擊校園暴力襲擊緊急狀態(tài)下的應(yīng)變能力，能在暴力襲擊事件發(fā)生時有組織、迅速地引導(dǎo)師生安全躲避，阻擋暴徒的闖入，制止暴徒的襲擊，保護(hù)師生生命安全。

**年6月26日上午9:00——9:40

教室、樓道、樓梯、操場、門衛(wèi)

以師生躲避自救、堵?lián)醣┩?、緊急救護(hù)、制服暴徒等為主。具體內(nèi)容為：

1、校園襲擊事件報警演練。

2、校園襲擊事件時的安保人員臨時處置（與歹徒周旋和報告）演練。

3、校園襲擊事件時的學(xué)生躲避、教師保護(hù)、警察制服歹徒演練。

4、學(xué)校紅十字會和醫(yī)院救護(hù)演練。

（一）演練前準(zhǔn)備：由學(xué)校副總指揮作演練前布置

（二）演練開始

1、報警演練

場景1：一男子自稱學(xué)生家長，在門衛(wèi)登記后由保安帶領(lǐng)進(jìn)入學(xué)校，突然朝操場方向奔跑，拿出藏在包里的利器，沖向正在上體育課的學(xué)生。

安保人員根據(jù)規(guī)定陪同來訪人員進(jìn)入校園。

場景2：陪同保安發(fā)現(xiàn)情況不對，及時通知門衛(wèi)保安（大喊：小顧，有壞人，快告訴值班組長），并制止歹徒?jīng)_向?qū)W生，期間受害倒地。

場景3：留在門衛(wèi)的保安向值日組長匯報（報告老師，學(xué)校進(jìn)來一名歹徒，請指示），值日組長向校長匯報（報告校長，校園發(fā)生暴徒襲擊校園事件，危及師生安全，請指示。）同時撥打110（“110嗎？**小學(xué)校有一名暴徒?jīng)_入學(xué)校，手里有兇器，請求警力支援）。

一名保安必須留在門衛(wèi)，預(yù)防其他不測事件，同時向?qū)W校當(dāng)天值班組長匯報情況，組長再向校長匯報。

2、反恐、防暴演練

場景4：校長指令（廣播）：“老師們，同學(xué)們，學(xué)校發(fā)生暴徒襲擊事件，請各任課老師把教室門關(guān)好，保護(hù)好學(xué)生。各防暴成員立即到達(dá)崗位，堵?lián)醣┩剑浦贡┩??！?/p>

指令連續(xù)三遍，各防暴隊員持警械迅速到達(dá)制定崗位，各班主任到達(dá)學(xué)生所在地方）各班關(guān)好門窗，學(xué)校防爆小組分頭手拿警棍守住底樓樓梯口(教學(xué)樓底樓：丁祥龍、方國弟一組，曹中華、趙恩一組)，防止歹徒進(jìn)入教學(xué)區(qū)。

場景5：另一名保安趕來，手拿鋼叉，與體育老師一起與歹徒周旋；老師指揮學(xué)生遠(yuǎn)離歹徒；其他在操場上課的學(xué)生在老師指揮下遠(yuǎn)離歹徒，進(jìn)入教室。

場景6：歹徒?jīng)_向一名學(xué)生，學(xué)生與歹徒周旋，在躲避時摔倒受傷；

場景7：警笛聲響起，110警察陸續(xù)到來，與歹徒展開搏斗，制服暴徒。

場景8：學(xué)校紅十字會對受傷保安和學(xué)生進(jìn)行簡單處理。

3、搜救演練

場景9：120救護(hù)車趕到，對受傷的保安和學(xué)生進(jìn)行救護(hù)。

場景10：校長（總指揮）：各班查看有無受傷人員？搜尋組搜尋校園各處，查看有無受傷人員。

搜救組組長（值班組長）報告搜救情況，請求指示：“報告校長，經(jīng)過仔

細(xì)搜尋，有一名保安和一名學(xué)生受傷，學(xué)校紅十字會已負(fù)責(zé)救護(hù)，120救護(hù)車也在趕來，其他師生無人受傷?！?/p>

4、演練總結(jié)

各班班主任在教室組織好學(xué)生，做好總結(jié)與心理輔導(dǎo)工作。

1、指揮部：

組長：*

副組長：*

組員：*

任務(wù)：演練第一時間到達(dá)主席臺，接受報警電話并通過廣播指揮演練。

2、報警組：

值日組長：*

任務(wù)：完成匯報和110報警任務(wù)。

3.防暴組：正在上課的老師負(fù)責(zé)保護(hù)好班級里的學(xué)生，辦公室空課老師負(fù)責(zé)走廊和樓梯，防止暴徒進(jìn)入教室。門衛(wèi)安保人員聯(lián)合警察負(fù)責(zé)制服暴徒，不讓其逃走。

4.救護(hù)組：學(xué)校紅十字會（邀請鎮(zhèn)紅十字會救護(hù)員）

5.搜尋組：

組長：值班行政（*）

組員：當(dāng)天值日老師和學(xué)校行政人員。

1、警棍8個；鋼叉1個；

2、急救包1個；擔(dān)架1個；骨折夾板1副；綁帶一些。

推薦反恐警示心得體會及收獲三

為保障校園安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，認(rèn)真貫徹落實省市區(qū)綜治辦、反恐怖工作協(xié)調(diào)小組辦公室相關(guān)文件精神，以“積極預(yù)防、妥善應(yīng)對、合理處置、確保穩(wěn)定”為原則，現(xiàn)制定本實施方案。

深入貫徹落實中央、省、市、區(qū)反恐怖工作的總體部署，以維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定工作為主線，以扼制影響教育教學(xué)順利進(jìn)行的犯罪活動為重點，深化學(xué)校安全監(jiān)管，加強(qiáng)校園反恐怖防范宣傳教育和演練，切實提高師生員工應(yīng)急反應(yīng)能力，確保學(xué)校安全與穩(wěn)定。

1.?成立反恐怖防范工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：

組員：

領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮學(xué)校的反恐怖防范工作，研究部署反恐怖各項工作任務(wù)，積極預(yù)防恐怖事件的發(fā)生。

2、具體分工如下：

組長指揮反恐怖協(xié)調(diào)防范工作，督查措施的落實，制止恐怖事件等。

-督查措施的落實，協(xié)調(diào)。聯(lián)系安全部門、區(qū)反恐怖協(xié)調(diào)小組。制定應(yīng)急預(yù)案，指揮反恐怖演練，制止恐怖事件等。

-協(xié)調(diào)各方積極處置，與公安、醫(yī)院聯(lián)系，指揮人員疏散，制止恐怖事件等。

-開展反恐怖防范教育活動，組織安全演練，制止恐怖事件等。

-負(fù)責(zé)收集、發(fā)布反恐怖工作信息，檢查安防設(shè)施，加強(qiáng)反恐怖裝備，督促門衛(wèi)、等重點部門工作，制止恐怖事件等。

-負(fù)責(zé)收集、發(fā)布反恐怖工作信息，做好宣傳工作，安排救護(hù)傷員，制止恐怖事件等。

-組織開展教育活動、應(yīng)急演練工作等。

-銘對反恐怖工作全程檢查監(jiān)督。

3、反恐怖防范工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由黃濤任反恐怖辦主任。負(fù)責(zé)收集、發(fā)布反恐怖工作信息，及時傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)小組工作指令，加強(qiáng)預(yù)警，檢查班級反恐怖防范措施的落實。及時總結(jié)、提煉經(jīng)驗和工作方法，做好宣傳推廣。發(fā)生恐怖事件后，及時調(diào)度、協(xié)調(diào)各方積極處置，使恐怖事件造成的影響減少到最低限度。

4、將反恐怖防范教育納入學(xué)校安全教育內(nèi)容。教導(dǎo)處選擇反恐怖教育資料供各班選擇教育，指導(dǎo)各班開展反恐怖防范教育，提高師生對恐怖事件的預(yù)警意識，提高師生自救自護(hù)能力和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

（一）組織排查，消除隱患。

學(xué)校對可能成為恐怖源的可疑人員、可疑物品、可疑車輛，逐一檢查過濾，徹底排除嫌疑；對重點目標(biāo)、重點區(qū)域的防護(hù)毫不放松，做到萬無一失。主動加強(qiáng)與公安局、派出所等部門的聯(lián)系、配合，收集涉及本學(xué)校的反恐怖情報信息；廣泛發(fā)動教職工，形成群防群治態(tài)勢。加強(qiáng)校園網(wǎng)的監(jiān)控力度，及時發(fā)現(xiàn)涉恐線索、刪除或屏蔽網(wǎng)上涉恐信息，及時發(fā)現(xiàn)本學(xué)校面臨的涉恐威脅和安全防范等工作存在的問題，采取有效措施消除隱患。

（二）落實措施，嚴(yán)密防范。

1、加強(qiáng)反恐怖工作制度建設(shè)。修訂、完善現(xiàn)有工作制度，強(qiáng)化防范力度，加強(qiáng)人車出入登記、安全檢查、值班巡邏、重點區(qū)域重要設(shè)施設(shè)備管理、危險物品管理和校內(nèi)大型活動安全管理等方面的制度建設(shè)。一是嚴(yán)格落實值班制度。對在編在崗人員排班值班，領(lǐng)導(dǎo)干部輪流值班。保證通訊暢通，保證人員隨時待命，保證隨時出動應(yīng)對處置各種突發(fā)情況。二是嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度。對出入人員應(yīng)實行證件管理制度，加強(qiáng)對非本學(xué)校、非公干人員的登記管理，要求會見人員在回執(zhí)上簽名反饋，對可疑人員應(yīng)予以詢問，對無正當(dāng)理由者不允許進(jìn)入。非公務(wù)外來車輛不得隨意進(jìn)入學(xué)校。三是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部執(zhí)勤巡邏。對重點部門、重點部位、重點設(shè)施實行每日定時巡查登記，巡查人員簽名。發(fā)現(xiàn)可疑物品，及時立即報告，查明來源和危害，采取措施，排除影響。嚴(yán)格執(zhí)行寄宿生管理制度。四是建立健全反恐怖責(zé)任倒查追究制度。對出現(xiàn)反恐怖問題的，倒查責(zé)任，追究相關(guān)責(zé)任人員的責(zé)任。

2、進(jìn)一步完善校園安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。一是完善校園監(jiān)控設(shè)施設(shè)備建設(shè)。對安裝的視頻監(jiān)控、一鍵報警裝置進(jìn)行檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，更換損壞設(shè)備。二是完善校園周邊道路交通標(biāo)識。力爭交通部門的支持，在學(xué)校周邊設(shè)置“學(xué)校路段”的提醒標(biāo)志，從嚴(yán)劃定車輛禁止、臨停和停放區(qū)域標(biāo)志，在學(xué)校門外兩側(cè)設(shè)置減速帶。三是完善保安警用器材的配備。按照省學(xué)校安保器材配備標(biāo)準(zhǔn)為校園保安員配發(fā)配備必要的安保器材。

3、加強(qiáng)對重要目標(biāo)和重點部位的防范。明確學(xué)校的重點防護(hù)目標(biāo)（學(xué)生上下學(xué)時段校門口），嚴(yán)格加強(qiáng)視頻監(jiān)控、內(nèi)部防護(hù)、人員管理、隱患治理、應(yīng)急管理等工作。規(guī)范我校水電氣、體育場地與器材等重要設(shè)施設(shè)備的使用和維護(hù)管理情況，規(guī)范易燃易爆、危險化學(xué)品等危險物品的存放與使用。一是加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)管理。上下學(xué)前有專人在學(xué)校周邊巡視，及時發(fā)現(xiàn)可疑情況；領(lǐng)導(dǎo)干部在上下學(xué)時間段，在校門外維護(hù)秩序，保證學(xué)生安全；每天上下學(xué)時段，學(xué)校門前要有帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班中層、保安、共同值班，嚴(yán)格出勤制度，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。二是加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理。通過建立健全學(xué)校食品安全管理制度、技術(shù)規(guī)程上墻、現(xiàn)場交流、專項培訓(xùn)等措施，推動學(xué)校加強(qiáng)自身食品安全管理；通過量化分級、分類管理等手段，加強(qiáng)食品安全現(xiàn)場監(jiān)管的針對性、有效性，全面提升食品安全狀況。對容易造成食物中毒的各種因素進(jìn)行分析評估，加大控制力度。有效消除嚴(yán)重危及食品安全的行為，嚴(yán)防食物中毒的發(fā)生。三是落實各類危險物品管控措施。重點加強(qiáng)對實驗室易燃、易爆、劇毒、放射性及其他危險物品的監(jiān)管檢查和出入庫、領(lǐng)用管理。通過技防、物防、人防等多種手段防止危險品丟失被盜，健全丟失報告制度。加強(qiáng)對危險品從業(yè)、使用人員的安全教育和應(yīng)急處置方面的培訓(xùn)與演練。

4、加強(qiáng)對涉恐重點人員的排查管控。全面排查和掌握本校重點人員范圍，建立涉恐人員數(shù)據(jù)庫，加強(qiáng)動態(tài)管控，加強(qiáng)與公安局、派出所等單位的配合。

5、研究制定重大活動和重要敏感時段反恐怖防范特殊措施。根據(jù)各重大活動和重要敏感時段反恐怖工作的變化，提升重要節(jié)點、敏感時期、重大活動期間的反恐怖防范工作等級，防止校內(nèi)大型活動期間和人員聚集場所發(fā)生暴力破壞、群體性事件等影響重大或涉及人員較多的案件。

6、開展反恐怖防范宣傳教育和培訓(xùn)。切實加強(qiáng)對師生員工的反恐怖宣傳教育，組織學(xué)校反恐怖工作人員參加反恐怖專業(yè)知識培訓(xùn)。一是反恐怖防范宣傳。學(xué)校通過晨會、主體班會、“安全教育日”和“安全教育周”活動、手抄報、廣播站、校園網(wǎng)站等形式或載體對學(xué)生進(jìn)行反恐怖公共安全教育。二是豐富培訓(xùn)內(nèi)容。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、骨干教師等培訓(xùn)班增設(shè)反恐怖形勢教育課程，增強(qiáng)干部教師的反恐怖意識，提高反恐怖工作能力。

7、做好反恐怖應(yīng)急處置各項準(zhǔn)備。學(xué)校研究制定、完善處置各類恐怖事件的應(yīng)急預(yù)案；加強(qiáng)反恐怖裝備、物資和通訊保障，加強(qiáng)值班備勤；開展以疏散逃生為主的反恐怖應(yīng)急演練。一是制定反恐怖預(yù)案。結(jié)合我校實際，制定《濟(jì)南第九中學(xué)反恐怖應(yīng)急預(yù)案》。二是開展逃生反恐防暴演練。每學(xué)期要舉行兩次演練，保證所有學(xué)生都有逃生演練經(jīng)歷，提高學(xué)生安全自救防護(hù)能力和安保人員的應(yīng)急處置能力。三是規(guī)范應(yīng)急處理。發(fā)生突發(fā)性事件，應(yīng)根據(jù)事件性質(zhì)立即啟動相關(guān)應(yīng)急預(yù)案。在迅速采取應(yīng)急措施的同時，立即報告上級部門；根據(jù)上級部門的指示，采取相應(yīng)的措施，如對事發(fā)現(xiàn)場進(jìn)行實時監(jiān)控、追蹤，實施現(xiàn)場控制、封鎖，配合有關(guān)部門進(jìn)行現(xiàn)場處置和救援等，全力維護(hù)事發(fā)地的穩(wěn)定，協(xié)助做好善后工作等。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善機(jī)構(gòu)。將反恐怖防范工作納入學(xué)校議事日程，高度重視，明確工作目標(biāo)和任務(wù)，扎實開展校園反恐怖防范宣傳教育工作。

2、加強(qiáng)督導(dǎo)，抓好落實。學(xué)校反恐怖領(lǐng)導(dǎo)小組要按工作職責(zé)親自組織、參加學(xué)校的反恐怖工作的檢查和指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)和解決有關(guān)問題。

3、建立機(jī)制，注重長效。要積極開展校園反恐怖防范宣傳教育系列活動，落實各項工作規(guī)劃，積累工作經(jīng)驗，形成校園反恐怖宣傳教育的長效機(jī)制，促進(jìn)校園反恐怖教育經(jīng)常化、制度化。

推薦反恐警示心得體會及收獲四

有效預(yù)防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，全面提高應(yīng)對恐怖和暴力能力，根據(jù)我校實際情況特制定本預(yù)案。

（一）組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)：

反恐防暴應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故報告后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織各工作小組到位，在事故現(xiàn)場指揮救援行動，并及時向公安、衛(wèi)生等相關(guān)部門匯報和請求援助。本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，保護(hù)好學(xué)校貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護(hù)工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時向上級和主管部門匯報。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)：

1、通訊聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)事故的報警、報告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。通知相關(guān)

部門和人員立即趕赴現(xiàn)場，及時向上級報告事故處置情況。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

2、警戒保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全，提供反恐防爆器材，組織人員有序

疏散，設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

3、醫(yī)療救護(hù)組：負(fù)責(zé)對傷亡人員實施救治和處置。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

4、物資保障組：負(fù)責(zé)及時提供救援物資，做好后勤保障工作。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

5、善后處理組：負(fù)責(zé)事故傷亡人員親屬的安撫、慰問工作，妥善處理各種善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故調(diào)查，恢復(fù)正常的教學(xué)生活秩序。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

（二）報告（警）程序：

1、事故發(fā)生時，現(xiàn)場師生立即報告學(xué)校反恐防爆應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

現(xiàn)場教師或負(fù)責(zé)人要根據(jù)事態(tài)盡可能的保護(hù)學(xué)生安全并立即組織學(xué)生有序疏散，維護(hù)現(xiàn)場秩序。

2、恐怖暴力傷害事故重大時，通訊聯(lián)絡(luò)組責(zé)任人立即撥打醫(yī)療救助報警

電話“110”和“120”，報警內(nèi)容為：“職業(yè)院校（技工院校）發(fā)生恐怖暴力傷害事故，傷害情況是******，請迅速前來救助，地址是：溫江區(qū)南熏大道四段355號”，待對方放下電話后再掛機(jī)。

3、應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即向?qū)俚亟逃职参k報告。

4、校園應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織各工作小組到位，按照預(yù)案規(guī)定職

責(zé)開展處置救援工作。

5、通訊聯(lián)絡(luò)組立即與受到傷害的師生家長或家屬聯(lián)系。

（三）應(yīng)急處置：

1、保衛(wèi)疏散：警戒保衛(wèi)組迅速到達(dá)現(xiàn)場，負(fù)責(zé)在警方未到時保衛(wèi)師生安全，控制事態(tài)發(fā)展，按預(yù)案有計劃地組織師生撤離受傷害地點和危險區(qū)域，各班班主任清點人數(shù)，上報學(xué)校應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)組。

2、救助：校園應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)組根據(jù)預(yù)案組織有關(guān)人員立即趕赴現(xiàn)場，指令各工作小組按職責(zé)分工立即到位投入醫(yī)療救助。

（1）醫(yī)療救護(hù)組立即組織學(xué)校校醫(yī)和有關(guān)人員攜帶醫(yī)療器械趕赴現(xiàn)場進(jìn)行救助。

（2）如有須要，醫(yī)療救護(hù)組要同時撥打醫(yī)療急救電話120，并根據(jù)傷者受傷情況，通知有關(guān)師生家長、家屬到達(dá)現(xiàn)場或指定醫(yī)院。

（3）警戒保衛(wèi)組設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場秩序，保護(hù)現(xiàn)場，疏通校園內(nèi)的道路，保安員在指定路口等待引導(dǎo)120醫(yī)療救助車到達(dá)地點。

（4）物資保障組準(zhǔn)備車輛和有關(guān)用品，協(xié)助搶救受傷學(xué)生。

3、善后：善后處理組做好受到傷害師生的親屬的安撫、安置工作，妥善處理相關(guān)善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故的調(diào)查、調(diào)解等工作，恢復(fù)正常教學(xué)秩序。

推薦反恐警示心得體會及收獲五

學(xué)校本是培養(yǎng)人才的沃土。近年來恐怖分子、各種暴徒將罪惡的魔掌伸向?qū)W校師生。為了增強(qiáng)反恐防暴意識，提升反恐防暴能力，經(jīng)學(xué)校研究，進(jìn)行2015年師生反恐防暴應(yīng)急演練。為了保證本次演練的順利進(jìn)行，特制定《水堡鎮(zhèn)中心小學(xué)2015年反恐防暴應(yīng)急演練方案》。

進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生和安保人員的反恐防暴意識，提高抗擊校園暴力襲擊緊急狀態(tài)下的應(yīng)變能力，能在暴力襲擊事件發(fā)生時有組織、迅速地引導(dǎo)師生安全躲避，阻擋暴徒的闖入，制止暴徒的襲擊，保護(hù)師生生命安全。

2015年10月22日上午9:00——9:40

教室、走廊、操場、門衛(wèi)

以師生躲避自救、堵?lián)醣┩健⒕o急救護(hù)、制服暴徒等為主。具體內(nèi)容為：

1、校園襲擊事件報警演練。

2、校園襲擊事件時的安保人員臨時處置(與歹徒周旋和報告)演練。

3、校園襲擊事件時的學(xué)生躲避、教師保護(hù)、警察制服歹徒演練。

(一)演練前準(zhǔn)備：由學(xué)校副總指揮作演練前布置

(二)演練開始

1、報警演練

場景1：一男子自稱學(xué)生家長，在門衛(wèi)登記后由保安帶領(lǐng)進(jìn)入學(xué)校，突然朝操場方向奔跑，拿出藏在包里的利器，沖向正在上體育課的學(xué)生。

安保人員根據(jù)規(guī)定陪同來訪人員進(jìn)入校園。

場景2：陪同保安發(fā)現(xiàn)情況不對，及時通知門衛(wèi)保安(大喊：小顧，有壞人，快告訴值班組長)，并制止歹徒?jīng)_向?qū)W生，期間受害倒地。

場景3：留在門衛(wèi)的保安向值日組長匯報(報告老師，學(xué)校進(jìn)來一名歹徒，請指示)，值日組長向校長匯報(報告校長，校園發(fā)生暴徒襲擊校園事件，危及師生安全，請指示。)同時撥打110(“110嗎?水堡鎮(zhèn)中心小學(xué)有一名暴徒?jīng)_入學(xué)校，手里有兇器，請求警力支援)。一名保安必須留在門衛(wèi)，預(yù)防其他不測事件，同時向?qū)W校當(dāng)天值班組長匯報情況，組長再向校長匯報。

2、反恐、防暴演練

場景4：校長指令(廣播)：“老師們，同學(xué)們，學(xué)校發(fā)生暴徒襲擊事件，請各任課老師把教室門關(guān)好，保護(hù)好學(xué)生。各防暴成員立即到達(dá)崗位，堵?lián)醣┩?，制止暴徒?！?/p>

指令連續(xù)三遍，各防暴隊員持警械迅速到達(dá)制定崗位，各班主任到達(dá)學(xué)生所在地方)各班關(guān)好門窗，學(xué)校防爆小組分頭手拿警棍守住教室走廊，防止暴徒進(jìn)入教室。(畢永利、吳勇鵬一組，高跟利、陳鑫一組)，防止歹徒進(jìn)入教學(xué)區(qū)。

場景5：另一名保安趕來，手拿鋼叉，與體育老師一起與歹徒周旋;老師指揮學(xué)生遠(yuǎn)離歹徒;其他在操場上課的學(xué)生在老師指揮下遠(yuǎn)離歹徒，進(jìn)入教室。

場景6：警笛聲響起，110警察陸續(xù)到來，與歹徒展開搏斗，制服暴徒。

3、搜救演練

場景7：校長(總指揮)：各班查看有無受傷人員?搜尋組搜尋校園各處，查看有無受傷人員。

搜救組組長(值班組長)報告搜救情況，請求指示：“報告校長，經(jīng)過仔搜救無受傷人員。

4、演練總結(jié)

各班班主任在教室組織好學(xué)生，做好總結(jié)與心理輔導(dǎo)工作。

1、指揮部：

組長：高跟利

副組長：徐永江、畢永利

組員：王彥龍、霍志偉、陳鑫、吳勇鵬、

任務(wù)：演練第一時間到達(dá)坐班室，接受報警電話并通過廣播指揮演練。

2、報警組：

值日組長：李婉

任務(wù)：完成匯報和110報警任務(wù)。

3.防暴組：正在上課的老師負(fù)責(zé)保護(hù)好班級里的學(xué)生，辦公室空課老師負(fù)責(zé)走廊，防止暴徒進(jìn)入教室。門衛(wèi)安保人員制服暴徒，不讓其逃走。

4.救護(hù)組：各年級班主任

5.搜尋組：

組長：值班領(lǐng)導(dǎo)(王彥龍)

組員：當(dāng)天值日老師和學(xué)校行政人員。

警棍8個;鋼叉2個;鎬把4個

推薦反恐警示心得體會及收獲六

學(xué)校反恐防暴應(yīng)急演練方案為有效預(yù)防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識和逃生自救能力，確保演練活動順利進(jìn)行，增強(qiáng)演練實效，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想檢驗和提升對突發(fā)性暴力事件的反應(yīng)和處置能力，確保校園和諧穩(wěn)定。

二、參演人員學(xué)校全體師生三、演練時間xxxx年x月x日四、演練地點：學(xué)校校園五、組織機(jī)構(gòu)總指揮：劉校長副總指揮：xxx成員：學(xué)校全部教師及保安人員領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：建立預(yù)防措施；

加強(qiáng)應(yīng)急教育；

及時有效地解決突發(fā)事件；

明確責(zé)任，通力協(xié)助。

六、演練目的1、宣傳和普及防暴應(yīng)急知識和技能，增強(qiáng)廣大師生員工應(yīng)對暴力事件的危機(jī)意識，逐步提高應(yīng)對暴力事件能力，減少暴力事件損失。

2、檢驗全校師生應(yīng)對暴力事件應(yīng)急機(jī)制的運(yùn)作水平，進(jìn)一步完善暴力事件應(yīng)急體系。

3、檢驗學(xué)校應(yīng)對暴力事件的組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急處置能力和安全自保能力。

4、針對應(yīng)急演練中暴露出來的問題，加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的動態(tài)管理。改進(jìn)和完善應(yīng)急預(yù)案體系，提高應(yīng)急管理工作水平。

七、演練準(zhǔn)備1、通過教師會議，使全體教職工明確此次防暴應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。

2、演練前由班主任認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)本次演練方案，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及注意事項，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。

3、演練前教師對學(xué)生安全疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、檢查學(xué)校防暴工具器材是否完備。

八、演練要求1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范。嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、各班級嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險情況的發(fā)生。

九、人員分工及職責(zé)

1、劉校長負(fù)總責(zé)。在第一時間趕赴現(xiàn)場，負(fù)責(zé)整個事件的處置指揮。

2、xxx在第一時間趕到現(xiàn)場，負(fù)責(zé)疏散學(xué)生，撥打報警電話110和急救電話120。

3、xxx老師裝扮成持刀行兇的歹徒；

在六年級找一位被劫持的學(xué)生。

4、各班班主任負(fù)責(zé)維持正常的教育教學(xué)秩序，做好學(xué)生的思想工作，消除學(xué)生的恐懼心理。同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。

5、組織協(xié)調(diào)：xxx帶領(lǐng)應(yīng)急隊員前往現(xiàn)場與保安人員控止暴力分子跑進(jìn)校園。

6、教師到崗巡查：xx7、醫(yī)療急救：xxx8、拍照：xxx啟動9、警報器發(fā)信號：xx十、疏散演練路線聽到防暴警報信號后，各教師迅速組織學(xué)生，采取就近疏散的原則進(jìn)行疏散，迅速沿樓梯通道口回教室避險。（按集合集會依次疏散方式進(jìn)行）十一、各樓道疏散護(hù)導(dǎo)人員安排：xxx

推薦反恐警示心得體會及收獲七

為預(yù)防校園發(fā)生暴力恐怖襲擊事件時各項應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡，穩(wěn)定校園秩序和社會秩序，根據(jù)教育行政部門的有關(guān)精神，結(jié)合我校實際，特修訂本預(yù)案。

組長：黃思發(fā)

副組長：王名輝曾先進(jìn)吳賢俊

成員：各處室正副主任工會主席各年級部主任各班班主任，全體安保人員。

主要職責(zé)：組長負(fù)責(zé)全面指揮協(xié)調(diào)，掌握情報信息，及時上報現(xiàn)場情況，貫徹傳達(dá)上級部門的命令，指揮各小組組長按照預(yù)案對現(xiàn)場進(jìn)行果斷處置。

1.安全疏散組

組長：分管安全工作的副校長

副組長：政教處正副主任，各年級部主任

成員：各班班主任

工作措施：

(1)依據(jù)事態(tài)發(fā)展決定是否疏散學(xué)生到安全區(qū)域，若需要疏散時一定要安排樓道執(zhí)勤教師避免擁擠踩踏事故，確保學(xué)生快速、安全地撤離危險現(xiàn)場。

(2)校園內(nèi)出現(xiàn)刺殺性暴力恐怖事件，首先要求教學(xué)區(qū)管理人立即關(guān)閉好教學(xué)區(qū)大門，嚴(yán)防__進(jìn)入教學(xué)區(qū)，造成更大的傷害。

(3)教學(xué)區(qū)某一間教室發(fā)生暴力恐怖事件，當(dāng)堂課的教師必須立即疏散學(xué)生，防止造成更大傷害，并向外發(fā)出求救信息;本篇文章來自資料管理下載。其他教師或管理人員立即要求學(xué)生關(guān)閉好教室大門，并迅速向?qū)W校防暴反恐領(lǐng)導(dǎo)組組長或副組長報告，請求學(xué)校起動應(yīng)急預(yù)案，預(yù)防更大傷害。

(4)若遇暴力__向?qū)W生開槍射擊時，當(dāng)堂課的任課教師應(yīng)指揮學(xué)生就地臥倒隱蔽。(5)若遇放火、爆炸恐怖事件，應(yīng)立即組織師生疏散到安全區(qū)域，并加強(qiáng)安全區(qū)域紀(jì)律維護(hù)。(6)事故中受傷或死亡學(xué)生的家長來訪，政教處主任、年級部主任、班主任做好家長的接待和思想工作。

2.醫(yī)療救助及后勤保障組

組長：分管后勤工作的副校長

成員：醫(yī)務(wù)室全體醫(yī)生，全體體育教師。

工作措施：

(1)準(zhǔn)備醫(yī)療器械和相應(yīng)的急救藥品，負(fù)責(zé)救治傷員或?qū)⒅貍麊T及時運(yùn)送到就近醫(yī)院進(jìn)行救治，請求上級醫(yī)院到校搶救傷員。

(2)看望、援助、救助傷亡學(xué)生家庭，做好家長的接待和協(xié)調(diào)工作。

(3)要依法調(diào)解安撫，不要信口開河，隨心所欲，掌握合法、合理、合情的原則。

(4)整理受傷或死亡學(xué)生保險卡和相關(guān)證件、醫(yī)藥費(fèi)發(fā)票原件和復(fù)印件報保險公司理賠。3.事件現(xiàn)場處置組

組長：分管安全工作的副校長

副組長：安保主任。

成員：學(xué)校全體保安人員，應(yīng)急分隊人員(全體體育教師)。

工作措施：

(1)學(xué)校門衛(wèi)保安必須嚴(yán)格落實來人來客登記，嚴(yán)格車輛進(jìn)出登記和檢查，嚴(yán)防犯罪分子進(jìn)入校園;

(2)學(xué)校門衛(wèi)保安，一旦發(fā)現(xiàn)校門口及周邊出現(xiàn)暴力恐怖事件，首先關(guān)閉好學(xué)校所有大門.

嚴(yán)防__進(jìn)入校園造成師生更大傷害，立即通知學(xué)校防暴反恐應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組組長或副組長，請求組長或副組長做好起動防暴反恐應(yīng)急預(yù)案的相關(guān)程序，同時報告當(dāng)?shù)毓膊块T(里心派出所)，請求快速支援。

(3)快速穿戴好防刺背心，防割手套，帶上辣椒水和防刺鋼釵立即上前制止，盡量與__周旋，避免自身受到傷害。

(4)若遇上學(xué)和放學(xué)期間發(fā)生暴力恐怖事件，組織學(xué)生到安全區(qū)域躲避或繞道進(jìn)入學(xué)?；蚍祷丶抑械却龑W(xué)校通知，學(xué)校門衛(wèi)保安要快速穿戴好防刺背心，防割手套，帶上辣椒水和防刺鋼釵立即上前制止，盡量與__周旋，避免自身受到傷害。

(5)暴力恐怖事件過后，負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校內(nèi)出入口秩序，了解校內(nèi)各區(qū)域的情況，加強(qiáng)巡視，組織力量維持避難場所秩序。

(6)邀請當(dāng)?shù)毓哺删叫Ｖ笓]防暴反恐應(yīng)急演練，增強(qiáng)校園保安人員的安全敏感性，切實保障校園平安穩(wěn)定。

4.聯(lián)絡(luò)、教育組

組長：分管行政辦公室、教務(wù)處的副校長

副組長：行政辦公室主任、教務(wù)處正副主任

成員：學(xué)校行政辦公室人員、各班班主任、全體教職員工。

工作措施：

(1)接到組長通知啟動防暴反恐應(yīng)急預(yù)案后，行政辦公室在2小時內(nèi)寫出書面報告，報告內(nèi)容包括：發(fā)生事故的時間、地點;事故的簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù);暴力恐怖事故的性質(zhì);事故搶救處理的情況和采取的措施;本篇文章來自資料管理下載。需要有關(guān)部門和單位協(xié)助事故搶救和處理的有關(guān)事宜;事故報告部門、部門負(fù)責(zé)人和報告人。報告內(nèi)容經(jīng)組長審查同意后交上級相關(guān)部門。

(2)行政辦公室主任和年級主任、班主任分別做好教師和學(xué)生教育工作，穩(wěn)定師生情緒，要求各類人員絕對不能以個人名義向外擴(kuò)散消息，以免引起不必要的混亂;對情緒反應(yīng)較大者安排心理教師進(jìn)行輔導(dǎo);如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過組長或上級部門同意，由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。

(3)行政辦公室參與暴力恐怖事件的調(diào)查工作，負(fù)責(zé)向上級相關(guān)部門寫出書面報告。