最新三八合唱心得體會(huì)范本(優(yōu)秀17篇)

寫心得體會(huì)可以幫助我們記錄和回憶過去的成果和收獲，以便在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提升自己。寫心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和感悟，使之更具個(gè)人特色。以下是一些具有啟發(fā)意義的心得體會(huì)范文，希望能夠給你帶來幫助。

三八合唱心得體會(huì)范本篇一

作為一個(gè)音樂愛好者，合唱一直是我非常喜歡的一種音樂形式。三八合唱是最近參加過的一次比較特別的合唱活動(dòng)，它是由一組熱愛音樂的女性朋友們組成的合唱團(tuán)體。在參加這次活動(dòng)之后，我深深地感受到了音樂的魅力和合唱的精神。

二、感受。

這個(gè)活動(dòng)的初衷是為了慶祝三八婦女節(jié)，所以參加的成員都是女性。在排練過程中，我們發(fā)掘出了每個(gè)人的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，并將其綜合運(yùn)用到演唱中。這讓我們不僅能夠深入理解音樂的結(jié)構(gòu)和形式，還可以在音樂的情感表達(dá)上更加擅長(zhǎng)。

在合唱的過程中，我深深感受到了團(tuán)結(jié)，協(xié)作和分享的重要性。我們需要互相體諒和幫助，以便在合唱中發(fā)揮出最佳的效果。另外，學(xué)會(huì)與他人一起創(chuàng)造，并分享自己的經(jīng)驗(yàn)，能夠使合唱的過程變得更加愉悅。

三、精神。

合唱的過程中也喚醒了我自己內(nèi)心的感受，將自己的情感借由音樂來表達(dá)出來。同時(shí)也可以感受到合唱的精神，那種團(tuán)隊(duì)精神，每個(gè)人都必須在自己的位置上把自己的表現(xiàn)盡可能的達(dá)到最好，對(duì)于整個(gè)合唱的進(jìn)展和成果都有很大的影響。而這種合唱精神，同樣也可以帶入生活中，無論是個(gè)人還是團(tuán)隊(duì)合作，都可以在此基礎(chǔ)上再次追求專注和上進(jìn)，提高效率，協(xié)作精神的培養(yǎng)也同樣重要。

四、收獲。

通過這次活動(dòng)，我不僅學(xué)到了如何更好地唱歌，也學(xué)到了如何在合唱中體現(xiàn)出自己的個(gè)性。更重要的是，我和其他女性朋友們都成為了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們培養(yǎng)出了相互信任和理解，完善了我們的音樂技巧，并且在合唱的過程中建立了深厚的友誼。

五、總結(jié)。

三八合唱讓我深深感受到了音樂的魅力和合唱的精神。通過這次活動(dòng)，我體會(huì)到了彼此的信任和合作的重要性，以及如何更好地在音樂中表達(dá)自己的情感。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)不僅改變了我的音樂表現(xiàn)方式，也為我的團(tuán)隊(duì)和整個(gè)人生帶來了本質(zhì)的進(jìn)步。

三八合唱心得體會(huì)范本篇二

轉(zhuǎn)眼間一年的工作學(xué)習(xí)結(jié)束了，合唱團(tuán)的學(xué)習(xí)也圓滿地告一段落?；仡欉@一年來的學(xué)習(xí)與工作，有苦有甜，可謂五味陳雜、豐富多彩。

有付出必有收獲，這期間我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下排練了十來首合唱作品如《念故鄉(xiāng)》、《甜蜜蜜》等，又作為縣區(qū)教師合唱團(tuán)的一員，參與了《羊角花開》、《傳奇》兩首歌曲的排練，分別參加了市教育系統(tǒng)和市音協(xié)組織的合唱比賽，大獲全勝之后，作為市教師合唱團(tuán)成員又參加了市教育系統(tǒng)的迎新春晚會(huì)、市教育系統(tǒng)紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)”文藝匯演等演出，在作品排練的過程中，我不僅學(xué)習(xí)到了合唱的發(fā)聲練習(xí)，還學(xué)到了對(duì)作品的理解和處理，以及指揮手勢(shì)的知識(shí)。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我也躍躍欲試，在學(xué)校的教學(xué)工作中不知不覺地把合唱知識(shí)運(yùn)用到了課堂上，我先是克服困難申報(bào)成立了學(xué)生合唱社團(tuán)，給學(xué)生排練了小合唱《聽媽媽講那過去的事情》，學(xué)生們體會(huì)到了聲部的美妙，盡管不是那么完美，聲音還有待進(jìn)一步的處理，但優(yōu)美的和聲和多樣的表演形式使他們對(duì)這樣的合唱形式充滿了興趣。本學(xué)年的下學(xué)期，我們又相繼排練了《草原唱晚》等幾首作品，使得我們的水平又上了一個(gè)新臺(tái)階，我有幸參與了兩首作品的錄制。訓(xùn)練的過程是艱辛的，但也是充實(shí)快樂的，尤其是老師對(duì)我們縣區(qū)老師的照顧：每次免了我們的衛(wèi)生打掃、還想辦法解決我們吃飯休息問題，感動(dòng)之余就更加認(rèn)真更加努力。是的，就這樣，有夢(mèng)想然后堅(jiān)持，成功就會(huì)向你招手，這就是堅(jiān)持一件事的快樂吧！

感謝老師的引領(lǐng)，讓我們不僅學(xué)到了專業(yè)的合唱知識(shí)，給了我們進(jìn)步成長(zhǎng)的平臺(tái)，感謝合唱團(tuán)各位老師們，有你們的陪伴很幸福，讓我們發(fā)揚(yáng)合唱中的合唱精神，更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，攜手共進(jìn)，共創(chuàng)輝煌！

三八合唱心得體會(huì)范本篇三

小合唱是一種美妙的音樂表演形式，用聲音傳遞感情和思想，為觀眾帶來一種無與倫比的藝術(shù)體驗(yàn)。作為一名小合唱成員，我深深體會(huì)到這種形式的獨(dú)特魅力。在這篇文章里，我將會(huì)分享我對(duì)小合唱的心得和體會(huì)。

第二段。

小合唱的演唱需要集體合作，需要每個(gè)人能夠聽從指揮、注重節(jié)奏，發(fā)聲形態(tài)協(xié)調(diào)。在排練過程中，每個(gè)人都必須努力保持一致性、協(xié)調(diào)性、關(guān)注度等方面的一致性。這需要團(tuán)隊(duì)成員的一致努力，團(tuán)隊(duì)意識(shí)和精神的緊密聯(lián)系才可以使演出表現(xiàn)更加完美。

第三段。

在小合唱演練期間，我意識(shí)到了音樂孝順和自我身心控制的重要性。我們必須適應(yīng)強(qiáng)有力的聲音、堅(jiān)定和統(tǒng)一的步調(diào)、感性和松軟的情感的要求。這種要求對(duì)于我們的身心健康產(chǎn)生了極大的影響。我們擁有超強(qiáng)的自我控制力量，意識(shí)到必須在全劇中發(fā)揮自己的最佳狀態(tài)，節(jié)省精力維護(hù)最佳表現(xiàn)。

第四段。

對(duì)于小合唱演唱者而言，技巧的水平也是非常重要的。每個(gè)人必須保證自己的聲音可聽，音調(diào)準(zhǔn)確、表現(xiàn)力強(qiáng)、音量適中。技巧好的團(tuán)隊(duì)可以更好地演出。因此，每個(gè)人在演出之前要充分準(zhǔn)備，小細(xì)節(jié)要注意到，嗓音要調(diào)好，保持充足的精力狀態(tài)。

第五段。

在小合唱演出結(jié)束后，我認(rèn)為團(tuán)隊(duì)成員之間的信任關(guān)系會(huì)更緊密，品質(zhì)也會(huì)更高。因?yàn)檠莩龅某晒π枰總€(gè)人的努力，團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都會(huì)更加尊重對(duì)方的貢獻(xiàn)，并感謝互相之間的支持。我相信，這種信任和友誼會(huì)在未來的演出和生活中發(fā)揮重要的作用。

總之，小合唱是一種具有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的音樂表演形式。在演唱過程中，我們必須學(xué)習(xí)如何與人合作，保持自我控制，掌握技巧，從而展示最好的表現(xiàn)。我深信，通過小合唱的鍛煉，每個(gè)人都會(huì)變得更加自信、成熟、成功。

三八合唱心得體會(huì)范本篇四

最初接觸12.9合唱時(shí)或多或少還是有一些抵觸情趣的。因?yàn)榇笠坏谝粚W(xué)期是比較關(guān)鍵的一個(gè)適應(yīng)期，自己并不想在不是學(xué)習(xí)的事上投入太多的時(shí)間，因此在獲知12.9合唱的事后情緒并不是很好，甚至一度有些煩躁，不理解學(xué)院的安排，更是經(jīng)常的與同學(xué)在一起抱怨。

但是隨著12.9合唱的慢慢開始，自己的態(tài)度也開始漸漸有所轉(zhuǎn)變?？粗粋€(gè)個(gè)師兄師姐們把自己有限的業(yè)余時(shí)間，甚至一部分學(xué)習(xí)時(shí)間都投入到給同學(xué)們培訓(xùn)合唱的工作中時(shí)，自己的那些煩躁與不滿也開始慢慢減少，甚至開始對(duì)自己開始的情緒有了一絲慚愧。

而且隨著合唱慢慢的由易變難，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也都開始變得格外認(rèn)真。你會(huì)不時(shí)在宿舍樓的盥洗室，習(xí)題課的教室中聽到同學(xué)們輕輕的哼唱那漸漸熟悉的旋律。這時(shí)我才開始漸漸明白數(shù)院精神的真諦——不做則以，要做就做到最好！

不要悲傷，不要心急。

憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：

相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨。

心兒永遠(yuǎn)向往著未來;現(xiàn)在卻常是憂郁。

一切都是瞬息，一切都將會(huì)過去；

而那過去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。

三八合唱心得體會(huì)范本篇五

三八合唱，是每年在女性節(jié)日里最為流行的音樂活動(dòng)之一。在這個(gè)獨(dú)特的節(jié)日里，女性們能夠共同合唱，唱出她們內(nèi)心最真實(shí)的情感，充分展現(xiàn)出女性的力量和美麗。在這場(chǎng)音樂盛宴中，我深受感動(dòng)，也有了很多的心得體會(huì)。

第二段：個(gè)人感受。

在參加三八合唱的過程中，我最深刻的感受是：音樂的魔力是無限的。音樂能夠讓我們?cè)诙虝旱膸追昼妰?nèi)沉浸在美好的氛圍中，忘記一切煩惱和焦慮。而三八合唱更是讓我們建立起一種互相支持和認(rèn)同的情感紐帶，讓我們更加堅(jiān)信，無論身處何方，女性是堅(jiān)韌、美麗、自信、自主的。

第三段：合唱活動(dòng)的意義。

回顧歷史，三八合唱已經(jīng)成為了中國(guó)特有的、具有強(qiáng)烈民族色彩的音樂活動(dòng)。它不僅僅是一場(chǎng)為女性們唱歌的演出，更是呼吁所有的女性們要在自己的生活中展現(xiàn)出自己的力量、勇氣和激情。三八合唱讓我們共同面對(duì)挑戰(zhàn)和壓力，共同歡樂和積極向上的人生態(tài)度。

第四段：提升自我。

參加三八合唱不僅僅是享受音樂，更是一種個(gè)人修為的提升。在合唱的過程中，我們會(huì)學(xué)會(huì)如何與他人配合，如何控制自己的情緒，更重要的是，學(xué)會(huì)如何展現(xiàn)出自己最好的一面。這對(duì)我們?cè)谌粘Ｉ詈凸ぷ髦卸际菢O其有益的。

第五段：對(duì)未來的期望。

我認(rèn)為，三八合唱活動(dòng)應(yīng)該得到更多的關(guān)注和支持。我們應(yīng)該讓更多的女性們加入到這個(gè)歡樂的團(tuán)體中，一起唱出自己的心聲和自信，展現(xiàn)出自己的最美好的一面。我相信如果我們能夠堅(jiān)持下去，那么三八合唱也將成為一個(gè)被世界所認(rèn)可的活動(dòng)，更將成為中國(guó)特有的、具有文化深度和藝術(shù)魅力的傳統(tǒng)。

結(jié)語(yǔ)：

三八合唱是一個(gè)美好、歡樂的活動(dòng)，它讓我們銘記自己作為女性所擁有的一切特權(quán)。在這個(gè)活動(dòng)中，我們能夠自由表達(dá)自己的情感，并得到支持和鼓勵(lì)。我相信，在將來，我們將看到這個(gè)活動(dòng)繼續(xù)發(fā)展和成長(zhǎng)，為更多的女性們帶來歡樂和希望。

三八合唱心得體會(huì)范本篇六

上學(xué)期，我有幸參加了合唱培訓(xùn)活動(dòng)使我受益匪淺，認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)的合唱像我們展示的是和諧的人聲，現(xiàn)代合唱?jiǎng)t向我們展示了人聲發(fā)出的各種各樣的，非歌唱性的、非旋律的、非傳統(tǒng)的和聲學(xué)而現(xiàn)代合唱不是摒棄傳統(tǒng)合唱，是在傳統(tǒng)合唱的基礎(chǔ)上，對(duì)人聲的再創(chuàng)造。

中國(guó)中學(xué)是徐匯區(qū)一所歷史悠久，校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，辦學(xué)質(zhì)量高，享有良好社會(huì)聲譽(yù)的完中。藝術(shù)教育：合唱特色班是我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)校發(fā)展的突破口和生長(zhǎng)點(diǎn)。為進(jìn)一步推進(jìn)我校這一鮮明的辦學(xué)特色，根據(jù)徐匯區(qū)教育局初中招生計(jì)劃，我校每年定期招收合唱特色班。聲樂特色班以合唱為主。學(xué)生經(jīng)過選拔進(jìn)入特色班學(xué)習(xí)，都由一些喜歡音樂的學(xué)生組成。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視合唱特色班的管理，制定了“一條龍”的嚴(yán)格管理體系：由分管校長(zhǎng)陸玉琴、分管教導(dǎo)周乙平總負(fù)責(zé)、藝術(shù)總指導(dǎo)戴群及業(yè)務(wù)骨干教師業(yè)務(wù)骨干教師具體實(shí)施合唱特色班的教學(xué)任務(wù)。

學(xué)校重點(diǎn)配備了中學(xué)高級(jí)教師高海鳳(區(qū)業(yè)務(wù)骨干教師，曾多次榮獲個(gè)人聲樂、綜合類比賽一等獎(jiǎng))及資深聲樂教師顧怡、鋼琴伴奏教師戴群，并定期外聘專家輔導(dǎo)，為學(xué)生特別訓(xùn)練，確保特色班學(xué)生藝術(shù)課學(xué)習(xí)的質(zhì)量。學(xué)生在學(xué)習(xí)期間有機(jī)會(huì)參加區(qū)、市各類大型合唱比賽及藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校對(duì)特色班學(xué)生的特色課學(xué)習(xí)將進(jìn)行定期檢查，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。

在中國(guó)中學(xué)，合唱教學(xué)作為實(shí)施美育和素質(zhì)教育的特殊手段，在促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展方面，起著重要的作用。

在合唱課教學(xué)中，高海鳳老師通過訓(xùn)練學(xué)生聲部的均衡節(jié)奏與速度的統(tǒng)一，音色、音量的統(tǒng)一，咬字與吐字的統(tǒng)一，感情與表現(xiàn)的統(tǒng)一，起聲與收聲的統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生統(tǒng)一的意志，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，遵守紀(jì)律，服從指揮的習(xí)慣。在合唱實(shí)踐活動(dòng)中(特別是具有比賽性質(zhì)的`)，學(xué)生為了集體的榮譽(yù)，會(huì)自覺地維護(hù)合唱中各項(xiàng)注意點(diǎn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，力求演唱達(dá)到最佳效果。

合唱教學(xué)借助合唱藝術(shù)底蘊(yùn)豐厚，形象鮮明生動(dòng)，和聲豐滿和諧的優(yōu)勢(shì)，極大地推動(dòng)了學(xué)生的美育教育。學(xué)生通過演唱內(nèi)容健康，藝術(shù)水平高的中外歌曲，引起共鳴、激動(dòng)、聯(lián)想、想象，并在美的熏陶感染下，精神得到愉悅、滋養(yǎng)，從而提高了感受音樂，表現(xiàn)音樂的能力，培養(yǎng)健康的審美情趣。

多年來，合唱特色班在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下取得了好成績(jī)。在20xx年徐匯區(qū)“中國(guó)中學(xué)杯”合唱比賽中榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)并以總分第一成績(jī)榮獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)并參與徐匯區(qū)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的展示演出。在20xx年徐匯區(qū)合唱比賽中榮獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)等佳績(jī)。

以上是我本次培訓(xùn)的一點(diǎn)小小體會(huì)。在此，還要感謝周老師給了我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，希望以后能有更多的這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!

三八合唱心得體會(huì)范本篇七

黨合唱是一種充滿熱情、激動(dòng)人心的活動(dòng)，不僅能夠讓我們?cè)诟杪曋姓宫F(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，還可以教育我們珍愛和平、熱愛祖國(guó)的情感。在這次黨合唱中，我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并從中體會(huì)到了許多感人至深的瞬間。

第二段：團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。

黨合唱中的團(tuán)隊(duì)合作是十分重要的，只有每個(gè)人充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作，才能唱出動(dòng)人的旋律。在排練過程中，我們的指揮老師為了確保歌曲的舒適感和音準(zhǔn)，一遍遍地嘮叨著每個(gè)人的節(jié)奏、聲音、氣息。全員配合老師的要求，集中精力，認(rèn)真配合，最終把充滿強(qiáng)烈樂感的歌曲完美地呈現(xiàn)出來了。

第三段：匯聚共同情感。

黨合唱不僅是一個(gè)純粹的音樂表演活動(dòng)，更是一種自發(fā)的表達(dá)對(duì)祖國(guó)的深情和對(duì)未來的向往。在這里，每一個(gè)人都可以用最純粹的方式表達(dá)自己的情感。在表演現(xiàn)場(chǎng)，我們共同演唱的《我和我的祖國(guó)》引發(fā)了全場(chǎng)的掌聲和歡呼，這個(gè)時(shí)刻我們感覺到每一個(gè)人都激動(dòng)得有些哽咽。因?yàn)槲覀兩钌畹乩斫饽且痪洹拔覑勰悖袊?guó)”，我們自豪地展現(xiàn)給全世界。

第四段：趣味和創(chuàng)意的融入。

這次黨合唱為我們提供了一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)，讓我們能夠趣味地參與其中，并在其中發(fā)掘創(chuàng)新和靈感。排練場(chǎng)上之間的對(duì)話都是充滿著歡聲笑語(yǔ)。我們彼此之間競(jìng)爭(zhēng)和互相激勵(lì)，共同創(chuàng)造出了讓人驚嘆的表演。在表演現(xiàn)場(chǎng)，我們使用創(chuàng)意鮮明的道具讓我們的表演更加的生動(dòng)形象，更加的生動(dòng)表達(dá)出我們的心情。

第五段：總結(jié)。

參與黨合唱的體驗(yàn)是我生命中難忘的一段經(jīng)歷。作為一名年輕人，我深切地感受到了團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，也體驗(yàn)到了從心底發(fā)掘出的高度創(chuàng)意和滿足的快樂感。無論未來前方有什么樣的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們都會(huì)牢記合唱的教誨，永遠(yuǎn)朝著和諧共贏的方向努力。

三八合唱心得體會(huì)范本篇八

12月上旬我有幸在省會(huì)石家莊參加了為期五天的合唱指揮培訓(xùn)，自己感到收獲頗深、受益匪淺。這次培訓(xùn)不僅讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我領(lǐng)略了大師級(jí)的風(fēng)采，開闊了全新的視野。加之與來自河北省不同市縣的同仁們聚集一堂，相互交流工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平與合唱指揮技能。以下就具體談?wù)勍ㄟ^本次培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)。

一、河北省合唱水平與全國(guó)一些先進(jìn)兄弟省市還有較大差距，加強(qiáng)中小學(xué)合唱水平意義重大。

從世界性和全國(guó)性的合唱比賽中可以看出，很少有河北省的合唱團(tuán)體參加，即使有的比賽有河北省的代表隊(duì)參加，但成績(jī)平平，這可以看出我們河北省的合唱水平與全國(guó)一些先進(jìn)兄弟省市還是有較大差距的。造成這種局面的原因眾多，但其中有一個(gè)重要的原因就應(yīng)該是基礎(chǔ)教育沒有抓好了。那么基礎(chǔ)的合唱教育靠誰(shuí)來抓，那我們中小學(xué)的藝術(shù)教師肯定有很大的責(zé)任了。因此促進(jìn)全省中小學(xué)學(xué)校全面開展合唱活動(dòng)，培養(yǎng)更多適合基層合唱活動(dòng)的師資人才就顯得很有必要了。因此，我認(rèn)為河北省教育廳這此舉辦全省中小學(xué)教師合唱指揮培訓(xùn)真是一個(gè)有重大意義的舉措。

二、兩位指揮家藝術(shù)造詣極深、授課各具特色。

這次給我們授課的先后有邱孝胥和曹丁兩位大師。

年合唱節(jié)；第三屆中國(guó)國(guó)際合唱節(jié)；第四屆世界合唱比賽；第六屆中國(guó)音樂金鐘獎(jiǎng)合唱比賽；第二屆中國(guó)童聲合唱比賽等活動(dòng)中，共獲金獎(jiǎng)十三次、銀獎(jiǎng)六次。并多次擔(dān)任福建省各種音樂會(huì)，文藝晚會(huì)，大型綜藝晚會(huì)，音樂舞蹈節(jié)及各種音樂比賽的評(píng)委、評(píng)委主任、總策劃、總導(dǎo)演、藝術(shù)總監(jiān)、音樂指導(dǎo)等工作。有較豐富的藝術(shù)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，是全國(guó)較有影響的指揮家、音樂教育家和音樂活動(dòng)家。

曹?。簢?guó)家一級(jí)指揮、中國(guó)音協(xié)合唱協(xié)會(huì)副主席、上海歌劇院指揮、中國(guó)交響樂團(tuán)常任指揮、上海音樂學(xué)院兼職教授。曹丁是“近年來樂壇最活躍、最有成就的青年指揮”，他不僅與國(guó)內(nèi)許多樂團(tuán)有過成功合作，而且還應(yīng)邀在蘇聯(lián)、美國(guó)、日本等許多國(guó)家指揮演出。他是近年來中國(guó)樂壇最活躍、最有成就的青年指揮家，成功指揮了歌劇、芭蕾舞、交響樂、合唱等各種形式的音樂會(huì)兩千多場(chǎng)，與香港hnh唱片公司合作錄制的《黃河大合唱》激光唱片曾獲金唱片獎(jiǎng)。他還指揮過國(guó)內(nèi)外許多經(jīng)典歌劇，如《阿伊達(dá)》、《卡門》、《雷雨》等，但是在工作之余，他卻對(duì)合唱藝術(shù)情有獨(dú)衷。在國(guó)內(nèi)外許多地方，都留下了他為合唱藝術(shù)傳道授業(yè)的足跡。曹丁說，合唱往往被人們與群眾歌詠活動(dòng)混為一談，其實(shí)合唱和交響樂、芭蕾舞等高雅藝術(shù)一樣，有著很強(qiáng)的藝術(shù)性，一個(gè)成熟的合唱團(tuán)，除了要有很高的歌唱技巧、科學(xué)的發(fā)聲方法之外，還要具備深厚的音樂理論修養(yǎng)。

通過上面兩段的介紹，說兩位指揮家“造詣極深”應(yīng)該不為過吧（可從網(wǎng)上查到上述介紹）。那么我在詳細(xì)談?wù)勥@兩位大師在幾天里的授課情況。

邱老師給我們上了三天的課，他主要從最實(shí)際的、最實(shí)用的知識(shí)入手，一邊講解一邊引領(lǐng)我們實(shí)踐，可以說是邊講、邊練、邊指導(dǎo)，使我們真正的學(xué)到了實(shí)用的理論與技能。講起課來詼諧幽默、深入淺出；課下平易近人，他的音容笑貌深深的留在了我們的腦海里。

曹丁老師和邱老師比起來就顯得不擅言談了，說實(shí)話頭半天我還以為他沒。

有真才實(shí)學(xué)呢，結(jié)果在剩下的時(shí)間里才真正讓我領(lǐng)略了他的風(fēng)采，特別是最后半天，加上我們學(xué)員組成的合唱團(tuán)先后三個(gè)合唱團(tuán)接受了他的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，才真正看出他的音樂理論、藝術(shù)修養(yǎng)、文化素質(zhì)，使每個(gè)合唱隊(duì)員都心服口服。從這點(diǎn)可以看出曹老師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是很豐富的。

兩位大師風(fēng)格各異，各有特色，成為了我們每位學(xué)員心目中的偶像。

三、深入認(rèn)識(shí)到自己合唱指揮的長(zhǎng)處和不足。

通過培訓(xùn)，比照自己，使我對(duì)合唱指揮藝術(shù)有了更深入的認(rèn)識(shí)。從理論上得到了提升，從技術(shù)動(dòng)作上得到了規(guī)范。

自己的長(zhǎng)處：有激情，對(duì)作品能夠有深入的把握，能夠較好的給合唱隊(duì)員以預(yù)示，動(dòng)作模仿學(xué)習(xí)較快等。

自己的不足：自己的綜合素質(zhì)不夠全面，如聲樂、讀譜等；鋼琴伴奏技巧不夠好；過去的動(dòng)作過于夸張；多聲部的合唱實(shí)踐較少等。

四、理論與實(shí)踐相結(jié)合，從本職工作做起。

對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容只有做到不斷的溫習(xí)和鞏固才能做到熟練掌握、舉一反三、熟能生巧。因此要珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，明白省教育廳組織本次培訓(xùn)的初衷。從實(shí)際入手，快速提升自己合唱排練的能力及指揮能力。所以我想先從本校入手，組織一支約30人的混聲合唱隊(duì)，進(jìn)行一些優(yōu)秀曲目的練習(xí)，使個(gè)人的合唱指揮能力得到提升，使學(xué)校的合唱水平得以提升，為河北省乃至全國(guó)的合唱事業(yè)作出自己的一份貢獻(xiàn)！

單位：xxxxxxxxxxxxxx。

姓名：

日期：20xx年12月

三八合唱心得體會(huì)范本篇九

第一段：

“三八合唱”是一種特殊的合唱形式，不同于其他類型的合唱。“三八”具有很強(qiáng)的功能，能夠抒發(fā)情感、感染人心、傳遞思想。在這種合唱中，每個(gè)人都有自己的角色和位置，但都是不可或缺的。我很幸運(yùn)能夠參加這種合唱，我在其中收獲了很多。

第二段：

首先，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作。在“三八合唱”中，每個(gè)人都需要扮演一個(gè)重要的角色。只有每個(gè)人都能夠發(fā)揮自己的作用，才能組成一個(gè)完整的和諧的合唱團(tuán)。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽，學(xué)會(huì)了尊重他人的意見，并且學(xué)會(huì)了和他人共同協(xié)作來達(dá)成我們的共同目標(biāo)。

第三段：

其次，我感受到了音樂的魅力。在“三八合唱”中，有許多美妙的旋律和動(dòng)聽的歌曲，這些歌曲旋律優(yōu)美動(dòng)聽，充滿了人類情感的表達(dá)。通過這些歌曲，我學(xué)會(huì)了品味和欣賞音樂的魅力，也深刻感悟到音樂所帶來的情感和力量。

第四段：

另外，我學(xué)習(xí)到了冷靜和耐心。在合唱排練中，我們經(jīng)常需要重復(fù)唱同一個(gè)音符或節(jié)奏，通過不斷的訓(xùn)練和反復(fù)的練習(xí)來提高我們唱歌的水平。在這個(gè)過程中我體驗(yàn)到了耐心和冷靜的重要性，而這些品質(zhì)不僅在學(xué)習(xí)音樂方面很重要，在日常生活中，它們也能幫我應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。

第五段：

最后，我學(xué)會(huì)了自信和堅(jiān)持。當(dāng)我第一次參加“三八合唱”時(shí)，我感到非常緊張和不安。但是隨著一次又一次的排練，我的自信心逐漸增強(qiáng)。我也意識(shí)到通過不斷地練習(xí)和努力，我可以達(dá)到我的目標(biāo)，這讓我更加堅(jiān)定地繼續(xù)下去。我相信這些品質(zhì)正是我在未來不斷成長(zhǎng)和發(fā)展的關(guān)鍵。

總之，“三八合唱”不僅讓我充分地發(fā)掘了自己的潛力，還讓我體驗(yàn)到了音樂的美妙和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我會(huì)一直保持對(duì)這種合唱形式的熱愛和追求，并且期待未來在這個(gè)領(lǐng)域不斷深耕和成長(zhǎng)。

三八合唱心得體會(huì)范本篇十

黨合唱是中國(guó)特色的一種文藝形式，既有文化底蘊(yùn)又有時(shí)代氣息，具有濃厚的政治性和藝術(shù)性。在學(xué)校里，我們也有機(jī)會(huì)參與到黨合唱的排練中，感受到了合唱藝術(shù)的魅力和共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的快樂。

第二段：體驗(yàn)。

在排練黨合唱的過程中，我們必須要學(xué)習(xí)歌曲的樂理知識(shí)、理解表達(dá)方式，還要掌握合唱的技巧和表現(xiàn)力。黨合唱需要各個(gè)聲部密切配合，形成飽滿的音樂氛圍，不僅要求每個(gè)人音色優(yōu)美，唱功純熟，還要求精準(zhǔn)掌握節(jié)奏和音高，保證整個(gè)合唱的和諧度。

第三段：收獲。

通過參與黨合唱的排練，我們獲得了很多收獲。首先，我們提升了音樂素養(yǎng)，學(xué)會(huì)了如何欣賞、演唱音樂作品。其次，我們?cè)黾恿思w協(xié)作和配合的經(jīng)驗(yàn)，意識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量之大。還有，黨合唱中經(jīng)常出現(xiàn)的政治詞匯和歌詞，使我們進(jìn)一步加深了對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的理解和認(rèn)識(shí)。

在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，我們也感受到了黨合唱的魅力。歌聲輕揚(yáng)，氣氛活躍，凝聚著每個(gè)人的思維和情感。每一次磨練都是一次向藝術(shù)之巔的努力，讓我們更加熱愛合唱、熱愛音樂，也愈加了解到各種合唱對(duì)于情感的表現(xiàn)和對(duì)于氛圍的影響。

第五段：展望。

黨合唱藝術(shù)是中國(guó)文藝發(fā)展的重要組成部分，學(xué)生努力學(xué)習(xí)黨合唱、樂器等音樂形式，將鼓勵(lì)更多的人走向音樂領(lǐng)域。音樂藝術(shù)離不開青年人的理解和支持，這也為我國(guó)文藝事業(yè)的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。希望在未來的學(xué)習(xí)中，我們能夠重視音樂藝術(shù)的學(xué)習(xí)，更好地展示出中國(guó)文化的風(fēng)采和文藝的魅力。

總之，通過這次黨合唱的參與和學(xué)習(xí)，我們收獲了很多，并且也感受到了文藝的魅力和精神力量，也有了更深層次的思考和理解。在未來的學(xué)習(xí)中，我們要繼續(xù)對(duì)音樂和文化的研究和學(xué)習(xí)，為我們的未來職業(yè)生涯和個(gè)人的發(fā)展打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三八合唱心得體會(huì)范本篇十一

排合唱是一種集體演唱方式，它的存在本身就要求每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中相互協(xié)作，共同發(fā)揮自己的音樂才能。排合唱中的技巧和表現(xiàn)不僅要求個(gè)人的獨(dú)唱能力，在配合、節(jié)奏、和聲等方面也要有出色表現(xiàn)。在大家共同努力下，合唱隊(duì)的演唱才能有一致的聲響、和諧的旋律，最終向觀眾傳達(dá)出深厚的情感和感染力。

第二段：我的排合唱?dú)v程。

在加入合唱團(tuán)的過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)。最初，我并不是一個(gè)愿意和別人合作的人。我喜歡獨(dú)立思考，獨(dú)立解決所有問題。然而，在許多次合唱排練過程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到合作的重要性。如果我們每個(gè)人都按照自己的方式演唱，就無法形成統(tǒng)一的聲響。在合唱排練中，我們要根據(jù)指揮的節(jié)奏，靈活變化地進(jìn)行歌曲演唱，演唱中時(shí)而加強(qiáng)，時(shí)而減弱，需要不斷互相配合、協(xié)作和改進(jìn)，最終才能完成一場(chǎng)完美的演出。

第三段：學(xué)習(xí)如何合作。

在學(xué)習(xí)排合唱的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)如何和他人合作。最開始，我總是認(rèn)為自己的想法是最好的，所以往往不聽取他人的意見。但是，當(dāng)我見證了合唱團(tuán)的團(tuán)隊(duì)合作精神，我開始思考自己的態(tài)度。我學(xué)習(xí)汲取其他成員的意見，認(rèn)真傾聽和理解每個(gè)人的聲音，并嘗試融合不同的聲音。這種合作精神在排練后期得到了強(qiáng)化，我們做到了彼此理解和協(xié)調(diào)，使得每一個(gè)音符都能完美地落在該落的位置上。

第四段：解決問題的過程。

在排練過程中，總會(huì)遇到一些問題。例如，一個(gè)成員的節(jié)奏偏移，聲音偏大或偏小，或者某個(gè)小節(jié)進(jìn)行得還不到位，等等。在這些問題出現(xiàn)后，我們可以通過再次演練來進(jìn)一步調(diào)整和完善，也可以進(jìn)行班內(nèi)講解和點(diǎn)評(píng)。在講解和點(diǎn)評(píng)中，每個(gè)人都可以提出自己的看法和意見，互相學(xué)習(xí)和改進(jìn)，從而達(dá)到更高的演唱水平。

第五段：排合唱的技巧。

在排合唱的過程中，我們需要學(xué)習(xí)的技能很多。這些技能包括掌握節(jié)奏、理解諧聲原理、掌握各種音調(diào)技巧等等。為了更好地掌握這些技能，我建議每個(gè)成員都要認(rèn)真練習(xí)和學(xué)習(xí)音樂知識(shí)，并不斷摸索和實(shí)踐。同時(shí)，我們還應(yīng)該保持平和的心態(tài)，互相鼓勵(lì)和支持，并向著最終的完美目標(biāo)不斷努力。

總結(jié)：

在排合唱的過程中，我們獲得了很多有價(jià)值的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。合唱是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，它要求我們認(rèn)真、協(xié)作和思考。我們需要反思自己的行為和態(tài)度，學(xué)習(xí)傾聽和接受他人的建議，并根據(jù)要求積極掌握各項(xiàng)技巧。當(dāng)我們共同努力，向著同一個(gè)目標(biāo)奮斗時(shí)，我們就可以創(chuàng)造出最完美的美妙旋律。

三八合唱心得體會(huì)范本篇十二

欣裴拉教授在作了禮貌性的問候和感謝之后，就直接提出了她對(duì)于合唱教學(xué)的理念，“合唱需要興趣”。因?yàn)槲幕偷赜虻牟町?，加拿大學(xué)生的教育模式跟我們有著許多區(qū)別，我們國(guó)家團(tuán)隊(duì)意識(shí)比較強(qiáng)，強(qiáng)壓式的團(tuán)隊(duì)意識(shí)不容許任何學(xué)生違反規(guī)定。但是在加拿大的學(xué)生很自由，教育沒那么多規(guī)范去限制，所以學(xué)生想去合唱團(tuán)就去，不想去，教師沒有理由去責(zé)備對(duì)方。在這樣的教育觀念下面，教師就必須要學(xué)會(huì)如何激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生自愿主動(dòng)的加入這個(gè)隊(duì)伍中來。要產(chǎn)生興趣，首先就需要學(xué)生集中注意力，欣裴拉教授給我們做了示范，例如在課前，先引導(dǎo)學(xué)生專注，欣裴拉采用的方式很有趣，讓學(xué)生模仿教師拍手打節(jié)奏，教師跟學(xué)生同時(shí)進(jìn)行，你永遠(yuǎn)不會(huì)提前知道教師下一個(gè)節(jié)奏是什么，只能高度集中注意教師的手，打錯(cuò)了大家都發(fā)出開心的笑聲，打?qū)α舜蠹矣中判臐M滿，這樣消除了學(xué)生的緊張情緒同時(shí)也非?？焖俚膶W(xué)生的注意力都集中起來。原本我參加培訓(xùn)之前，腦海里無數(shù)次想象這位世界優(yōu)秀的合唱大師會(huì)如何強(qiáng)調(diào)聲音，如何強(qiáng)調(diào)技巧，但是我沒有想到她給我們的第一堂課，是教我們?nèi)绾我饘W(xué)生注意，使學(xué)生都來參加合唱團(tuán)。因?yàn)樵谖覀冇?xùn)練時(shí)遇到的困難大多是聲音的處理等技巧性問題，因?yàn)橛羞@樣一個(gè)嚴(yán)格的團(tuán)隊(duì)規(guī)范，也就常常忽略學(xué)生的興趣，這是我們忽略的問題，但同樣也是我們組建合唱隊(duì)遭遇到的棘手關(guān)鍵性問題。如果拋開強(qiáng)權(quán)，有多歲學(xué)生是自愿來參加？這個(gè)值得我們反思。

在接下來的幾天培訓(xùn)中，欣裴拉教授一直都將興趣貫穿于教學(xué)中，在理論中融入樂趣，寓教于樂。例如，深圳高級(jí)中學(xué)合唱團(tuán)作為示范隊(duì)伍，演唱了一首外國(guó)歌曲《theswallow》，在示范第13小節(jié)高音演唱處理時(shí)，為了更形象的表達(dá)由弱到強(qiáng)，輕拉起旋律線的感覺時(shí)，欣裴拉教授放棄了以往我們教師常用的手勢(shì)引導(dǎo)，而是從包里拿出了一個(gè)彈力球，輕輕拉起球變大，向內(nèi)使力球變小，借由小球的變化來控制學(xué)生的聲音力度。非常形象也非常有趣，當(dāng)然，欣裴拉的袋子里不僅僅只有這個(gè)助學(xué)的彈力球，還有會(huì)模仿人體口腔的玩偶，模仿聲斷氣不斷的橡皮繩，象這樣通過感官，運(yùn)用學(xué)生感興趣的的方式傳授一些抽象的知識(shí)，的確事半功倍，也著實(shí)體現(xiàn)了欣裴拉一直致力于尋找更高效有趣的教學(xué)模式。

這次培訓(xùn)交流，學(xué)習(xí)到的不僅僅是欣裴拉教授傳授給我們的經(jīng)驗(yàn)技巧，聲音概念，還有針對(duì)學(xué)生興趣特質(zhì)所產(chǎn)生的“欣裴拉”式教學(xué)模式。這讓我讀到了“用心”二字，我們教師如果做到了用心，那我們坪中合唱隊(duì)會(huì)越走越好。在這里再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持給予我們的寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我也會(huì)努力完善自己，帶領(lǐng)校合唱隊(duì)向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)出發(fā)！

三八合唱心得體會(huì)范本篇十三

童聲合唱是一種高雅的音樂藝術(shù)表演形式，它愈來愈被人們所喜愛。誰(shuí)著少年兒童文化生活的活躍以及美育的需要，童聲合唱藝術(shù)在我國(guó)得到了蓬勃的發(fā)展。優(yōu)美動(dòng)聽的合唱，不僅可以引導(dǎo)青少年學(xué)生步入豐富多彩的音響世界，而且還能使他們得到感情的滿足，獲得美的熏陶，進(jìn)而培養(yǎng)良好的音樂感和高尚的藝術(shù)情操。對(duì)學(xué)生進(jìn)行合唱訓(xùn)練，不僅有利于對(duì)學(xué)生的聽覺和樂感的培養(yǎng)，更有利于發(fā)展學(xué)生的綜合音樂素質(zhì)。

一、合唱隊(duì)員需音準(zhǔn)好，音色美。

1、良好的音準(zhǔn)是使合唱隊(duì)的演唱做到和諧、統(tǒng)一的重要保證。音準(zhǔn)訓(xùn)練應(yīng)先從中聲區(qū)開始，再逐漸向高音區(qū)兩邊擴(kuò)展。在發(fā)聲練習(xí)中，采用半音移調(diào)法讓學(xué)生接觸十二個(gè)音，為以后合唱曲中變化的音準(zhǔn)打基礎(chǔ)。

2、音色是受發(fā)聲方法影響的，合唱隊(duì)要求有統(tǒng)一的音色。指導(dǎo)學(xué)生歌唱，用“輕唱法”使學(xué)生的音色和諧、統(tǒng)一。如“u”能使聲音集中，利用口腔和后鼻腔的共鳴促使聲音放松及高位置歌唱，由于口形收攏，能夠改變叫喊、緊壓的聲音習(xí)慣。

練習(xí)。在音量這個(gè)問題上，絕對(duì)不是音量大就好、音量小就不好，而是看一個(gè)合唱隊(duì)是否真能夠按歌曲表現(xiàn)的需要與指揮的意圖將演唱的不同類型、不同風(fēng)格的作品表現(xiàn)得完美。

在了解學(xué)生們的音準(zhǔn)、樂感和表現(xiàn)力的同時(shí)進(jìn)行挑選、物色，并在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中注意這方面的訓(xùn)練、再篩選。

二、在童聲音域擴(kuò)展方面，解決自然聲的局限。

1、童聲是發(fā)音穩(wěn)定的時(shí)期，男女的音色相同，我們應(yīng)抓住這個(gè)有利時(shí)機(jī)，經(jīng)“輕聲帶假聲”，以“假聲找頭生”，擴(kuò)大共鳴腔，去解決自然聲的局限，尋找共鳴位置，逐步擴(kuò)大到兩個(gè)八度，為變聲期解決方法上的困難，也能為他們成年后修聲樂感到方便或具有基礎(chǔ)。

2、童聲合唱訓(xùn)練的第一個(gè)目標(biāo)，是獲得干凈、柔和的聲音，而不是追求音量和力度。當(dāng)然，訓(xùn)練輕聲歌唱不是目的，而是養(yǎng)成自然歌唱的習(xí)慣，提高演唱水平的手段。堅(jiān)定、積極地用輕聲歌唱，就能使兒童自然地體會(huì)到各發(fā)聲器官在歌唱時(shí)是如何協(xié)調(diào)活動(dòng)的，并能使兒童建立正確的聲音觀念。同時(shí)對(duì)保護(hù)兒童的嗓音和獲得輕松流暢的歌聲極為重要，切不可忽視。

是永遠(yuǎn)也找不到“假聲”的；在合唱中，既能聽到自己的聲音，使各聲部同時(shí)又能聽到其它聲部的進(jìn)行，并隨時(shí)調(diào)整自己的聲音，使各聲部在音量、音色、音準(zhǔn)等方面協(xié)調(diào)、平衡。

4、輕聲與大聲是相對(duì)而言的。當(dāng)兒童獨(dú)自一人邊走邊唱時(shí)，他的歌聲總是自然、輕松、愉快的。如果將這樣的聲音用力度記號(hào)標(biāo)明的話，高水平是p與mp這個(gè)范圍內(nèi)進(jìn)行。

5、“u”或哼鳴找柔和、豐富的頭聲。兒童歌唱時(shí)的發(fā)聲，必須是高位置的頭聲，這是一條重要的教學(xué)原則，也是指導(dǎo)教師首先要解決的課題。所謂頭聲歌唱，就是以頭腔共鳴為主的歌唱發(fā)聲發(fā)法。人體的共鳴腔有口咽喉腔、鼻腔、頭腔、胸腔，各共鳴腔都是一個(gè)完整的、有機(jī)的統(tǒng)一體，缺一不可。但由于聲區(qū)的不同，共鳴腔的調(diào)配比例高水平有不同。而頭腔共鳴則對(duì)伸展音域，美化音色，使聲音明亮，輕柔，和諧有著及其重要的作用。因?yàn)檫@種聲音不論高低、強(qiáng)弱都具有穿透力。

直”的歌唱，既能保護(hù)兒童的聲帶不受傷，嗓音不損壞，又能達(dá)到用假聲獲得頭聲歌唱的發(fā)音方法。

此外，下行音階的練習(xí)也是使兒童體會(huì)頭唱法的有效途徑。從頭聲發(fā)出來的高位音開始，逐步下到低音，盡可能保持高位置的頭聲來唱下行音階的音列。因?yàn)?，在演唱高、中、低各種聲音時(shí)，都要有頭腔共鳴位置的感覺，這叫做位置高低同型。

三、學(xué)習(xí)合唱作品上，要注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

1、首先從欣賞合唱作品，培養(yǎng)學(xué)生合唱興趣入手，運(yùn)用聽賞的訓(xùn)練方法。聽賞訓(xùn)練包括“聽”和“賞”兩方面的內(nèi)容?！奥牎本褪窃谂啪殨r(shí)，把隊(duì)員的演唱聲音用錄象機(jī)錄下來，然后放給隊(duì)員聽，這樣做的好處，就是讓隊(duì)員從一個(gè)旁觀者和欣賞者的角度，去聽自己演唱的聲音，在教師的指導(dǎo)下，發(fā)現(xiàn)問題，找出差距。當(dāng)隊(duì)員自己在演唱時(shí)，有些毛病是不易察覺的，而用這種方法再加上老師的指導(dǎo)，就能很快找出毛病，“對(duì)癥下藥，及時(shí)診治”。并以此幫助學(xué)生逐步建立正確的聲音感覺?！百p”就是欣賞，但這里說的欣賞，是有針對(duì)性的，在排練合唱作品時(shí)，為了使學(xué)生能夠準(zhǔn)確地把握住作品的藝術(shù)風(fēng)格和演唱情緒基調(diào)，我找來一些和所排作品藝術(shù)風(fēng)格相類似的合唱作品和器樂作品讓學(xué)生欣賞，并指導(dǎo)他們?cè)谛蕾p的同時(shí)，注意作品的藝術(shù)特點(diǎn)和具體處理手法，運(yùn)用到排練中去，這不僅能提高排練的質(zhì)量，而且還能培養(yǎng)和提高隊(duì)員的藝術(shù)修養(yǎng)。

2、要求學(xué)生用標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗讀歌詞，個(gè)別重點(diǎn)字、詞、句要抽出來反復(fù)詠誦，糾正咬字、吐字、發(fā)聲中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，直到完全滿意后為止。

3、合唱歌曲的分析要言簡(jiǎn)意明，準(zhǔn)確精當(dāng)。合唱歌曲聲部雖多，但各聲部都是互相補(bǔ)充，相輔相成的，它們既豐富了旋律，又加強(qiáng)了氣氛。訓(xùn)練合唱時(shí)重點(diǎn)放在副聲部上，要求聲部均衡，音量平衡，換氣統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)合唱隊(duì)員務(wù)必熟悉合唱歌曲的每一聲部，即唱此聲部的學(xué)生又要學(xué)會(huì)唱彼聲部，并使各聲部自然靠攏，配合默契，做到速度一致，力度一致，強(qiáng)弱一致，感情一致。這樣，聽起來就聲部和諧，歌聲優(yōu)美，感人至深。

4、將合唱部分的重點(diǎn)、難點(diǎn)樂句提出來，抄寫在譜板上，作為課前練聲曲進(jìn)行重點(diǎn)練唱。學(xué)生集中精力攻其一點(diǎn)，合唱難關(guān)就較容易突破了。

5、先不要急于學(xué)唱合唱部分的歌詞，教師可根據(jù)歌曲的不同風(fēng)格和節(jié)奏特點(diǎn)，分別結(jié)合合唱聲部旋律選配上“啊”“哩”“咪”等富有地方民族特色的襯詞進(jìn)行練唱。由于襯詞單一，咬字、吐字方便，即使是較復(fù)雜的旋律，學(xué)生練唱起來也不會(huì)感到吃力。

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三八合唱心得體會(huì)范本篇十四

摘要：人的聲音是所有音色中最美的聲音，任何一種樂器都不能和它媲美。童聲是人聲的極致，似天籟之音。優(yōu)美動(dòng)聽的合唱，不僅可以引導(dǎo)青少年學(xué)生步入豐富多彩的音響世界，而且還能使他們得到感情的滿足，獲得美的熏陶，進(jìn)而培養(yǎng)良好的音樂感覺和高尚的藝術(shù)情操。

關(guān)鍵詞：音色；技巧；綜合能力。

一、在合唱隊(duì)的組建上，應(yīng)注重合唱隊(duì)員的音色統(tǒng)一。

良好的音準(zhǔn)是使合唱隊(duì)的演唱做到和諧、統(tǒng)一的重要保證。在合唱隊(duì)的組建上，應(yīng)選音準(zhǔn)好、音色較美的學(xué)生作為合唱隊(duì)員。

1.訓(xùn)練學(xué)生會(huì)“輕唱法”

指導(dǎo)學(xué)生用“輕唱法”發(fā)聲練習(xí)和演唱歌曲，使學(xué)生初步獲得和諧、統(tǒng)一的音色，養(yǎng)成自然歌唱的習(xí)慣，使兒童體會(huì)到各發(fā)聲器官在歌唱時(shí)是如何協(xié)調(diào)活動(dòng)的，并能使兒童建立正確的聲音觀念。同時(shí)對(duì)保護(hù)兒童的嗓音和獲得輕松流暢的歌聲極為重要。

2.訓(xùn)練學(xué)生對(duì)合唱音量大小的控制。

可先做連音練習(xí)，再做跳音練習(xí)，由淺入深，由易到難，再將這種力度感覺逐步帶到歌曲的強(qiáng)弱需要中去。那么他們演唱歌曲的表現(xiàn)力也就大大地加強(qiáng)了。

二、在聲音訓(xùn)練上，應(yīng)注重技巧性和專業(yè)化。

1.氣息的訓(xùn)練。

（1）聞花香。

讓學(xué)生兩手叉腰，兩腳分開和肩平，模仿聞花香。要領(lǐng)：腰部、胸腔像皮球一樣充滿氣息，變寬，這就是唱歌時(shí)吸氣的狀態(tài)。

（2）吹嘴皮。

保持聞花香的吸氣狀態(tài)，像蠶吐絲一樣吹嘴皮。要領(lǐng)：力量不要過大，嘴皮動(dòng)就可以，要節(jié)約氣息地吹，吹的次數(shù)越多越好。

（3）狗哈氣。

像小狗伸長(zhǎng)舌頭在哈氣。要領(lǐng)：胸腔不要?jiǎng)樱繖M膈膜要抖動(dòng)起來。

2.發(fā)聲方法的訓(xùn)練。

（1）“咪”的練習(xí)。

讓學(xué)生通過發(fā)聲練習(xí)曲唱“咪”來找眉心的亮點(diǎn)。要點(diǎn)：聲音不是從嘴里出來的，是從眉心出來的，聲音集中有穿透力。

（2）“綠”的練習(xí)。

利用口腔和后鼻腔的共鳴促使聲音放松及高位置歌唱，來找共鳴。要點(diǎn)：在正確的氣息和亮點(diǎn)下感受“綠”共鳴。

（3）“啊”的練習(xí)。

先將口腔打開，再做“啊”的口型。要點(diǎn)：聲音很容易散，唱“啊”時(shí)，心里想“咪”，做到腔圓而不散。

（4）把發(fā)聲練習(xí)的感覺用到歌唱中。

當(dāng)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練有初步成效以后，一定要告訴學(xué)生：我們做發(fā)聲練習(xí)的最終目的是把歌曲唱好，所以將發(fā)聲練習(xí)的感覺用到歌唱中是我們唱好歌的關(guān)鍵。

三、在學(xué)習(xí)合唱作品中，要注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

1.從聽賞合唱作品入手，培養(yǎng)學(xué)生合唱興趣。

聽賞訓(xùn)練包括“聽”和“賞”兩方面的內(nèi)容?！奥牎本褪窃谂啪殨r(shí)，把隊(duì)員的演唱聲音用錄像機(jī)錄下來，然后放給隊(duì)員聽，這樣做的.好處就是讓隊(duì)員從一個(gè)旁觀者和欣賞者的角度去聽自己演唱的聲音，在教師的指導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)問題。當(dāng)隊(duì)員自己在演唱時(shí)，有些毛病是不易察覺的，而用這種方法再加上老師的指導(dǎo)，就能很快找出毛病，“對(duì)癥下藥，及時(shí)診治”，并以此幫助學(xué)生逐步建立正確的聲音感覺。“賞”就是欣賞，但這里說的欣賞，是有針對(duì)性的，在排練合唱作品時(shí)，為了使學(xué)生能夠準(zhǔn)確地把握住作品的藝術(shù)風(fēng)格和演唱情緒基調(diào)，可找一些和所排作品藝術(shù)風(fēng)格相類似的合唱作品和器樂作品讓學(xué)生欣賞，并指導(dǎo)他們?cè)谛蕾p的同時(shí)，注意作品的藝術(shù)特點(diǎn)和具體處理手法，并運(yùn)用到排練中去，這不僅能提高排練的質(zhì)量，而且還能培養(yǎng)和提高隊(duì)員的藝術(shù)修養(yǎng)。

2.要求學(xué)生用標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗讀歌詞。

個(gè)別重點(diǎn)字、詞、句要抽出來反復(fù)詠誦，糾正咬字、吐字、發(fā)聲中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，直到完全滿意后為止。

3.合唱歌曲的分析要言簡(jiǎn)意賅，準(zhǔn)確精當(dāng)。

合唱歌曲聲部雖多，但各聲部都是互相補(bǔ)充、相輔相成的，它們既豐富了旋律，又加強(qiáng)了氣氛。

4.不急于學(xué)唱合唱部分的歌詞。

根據(jù)歌曲的不同風(fēng)格和節(jié)奏特點(diǎn)，分別結(jié)合合唱聲部旋律選配上。

“啊”“哩”“咪”等富有地方民族特色的襯詞進(jìn)行練唱。由于襯詞單一，咬字、吐字方便，即使是較復(fù)雜的旋律，學(xué)生練唱起來也不會(huì)感到吃力。

5.啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行意境想象。

在排練過程中，根據(jù)作品的風(fēng)格、內(nèi)容、要求等，用簡(jiǎn)練、生動(dòng)、形象、感人的語(yǔ)言來描述作品的內(nèi)容，啟發(fā)隊(duì)員進(jìn)行意境想象，引導(dǎo)隊(duì)員進(jìn)入“角色”，以此來調(diào)動(dòng)學(xué)生的真情，讓他們能夠十分投入地演唱，以便獲得比較理想的演唱效果。

合唱藝術(shù)代表著一個(gè)國(guó)家民族的文化藝術(shù)素質(zhì)，體現(xiàn)著時(shí)代的精神風(fēng)貌。在新課改著力強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的今天，我們更應(yīng)注重學(xué)生的合唱能力的培養(yǎng)。

（作者單位陜西省漢中市陜飛一小）。

三八合唱心得體會(huì)范本篇十五

童聲合唱是一種高雅的音樂藝術(shù)表演形式，它愈來愈被人們所喜愛。誰(shuí)著少年兒童文化生活的活躍以及美育的需要，童聲合唱藝術(shù)在我國(guó)得到了蓬勃的發(fā)展。優(yōu)美動(dòng)聽的合唱，不僅可以引導(dǎo)青少年學(xué)生步入豐富多彩的音響世界，而且還能使他們得到感情的滿足，獲得美的熏陶，進(jìn)而培養(yǎng)良好的音樂感和高尚的藝術(shù)情操。對(duì)學(xué)生進(jìn)行合唱訓(xùn)練，不僅有利于對(duì)學(xué)生的聽覺和樂感的培養(yǎng)，更有利于發(fā)展學(xué)生的綜合音樂素質(zhì)。

1、良好的音準(zhǔn)是使合唱隊(duì)的演唱做到和諧、統(tǒng)一的重要保證。音準(zhǔn)訓(xùn)練應(yīng)先從中聲區(qū)開始，再逐漸向高音區(qū)兩邊擴(kuò)展。在發(fā)聲練習(xí)中，采用半音移調(diào)法讓學(xué)生接觸十二個(gè)音，為以后合唱曲中變化的音準(zhǔn)打基礎(chǔ)。

2、音色是受發(fā)聲方法影響的，合唱隊(duì)要求有統(tǒng)一的音色。指導(dǎo)學(xué)生歌唱，用“輕唱法”使學(xué)生的音色和諧、統(tǒng)一。如“u”能使聲音集中，利用口腔和后鼻腔的共鳴促使聲音放松及高位置歌唱，由于口形收攏，能夠改變叫喊、緊壓的聲音習(xí)慣。

練習(xí)。在音量這個(gè)問題上，絕對(duì)不是音量大就好、音量小就不好，而是看一個(gè)合唱隊(duì)是否真能夠按歌曲表現(xiàn)的需要與指揮的意圖將演唱的不同類型、不同風(fēng)格的作品表現(xiàn)得完美。

在了解學(xué)生們的音準(zhǔn)、樂感和表現(xiàn)力的同時(shí)進(jìn)行挑選、物色，并在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中注意這方面的訓(xùn)練、再篩選。

1、童聲是發(fā)音穩(wěn)定的時(shí)期，男女的音色相同，我們應(yīng)抓住這個(gè)有利時(shí)機(jī)，經(jīng)“輕聲帶假聲”，以“假聲找頭生”，擴(kuò)大共鳴腔，去解決自然聲的局限，尋找共鳴位置，逐步擴(kuò)大到兩個(gè)八度，為變聲期解決方法上的困難，也能為他們成年后修聲樂感到方便或具有基礎(chǔ)。

2、童聲合唱訓(xùn)練的第一個(gè)目標(biāo)，是獲得干凈、柔和的聲音，而不是追求音量和力度。當(dāng)然，訓(xùn)練輕聲歌唱不是目的，而是養(yǎng)成自然歌唱的習(xí)慣，提高演唱水平的手段。堅(jiān)定、積極地用輕聲歌唱，就能使兒童自然地體會(huì)到各發(fā)聲器官在歌唱時(shí)是如何協(xié)調(diào)活動(dòng)的，并能使兒童建立正確的聲音觀念。同時(shí)對(duì)保護(hù)兒童的嗓音和獲得輕松流暢的歌聲極為重要，切不可忽視。

3、輕聲歌唱要求學(xué)生有良好的氣息支持，穩(wěn)定的喉頭狀態(tài)，絕不是那種消極的漏氣聲音。它的好處在于：能使學(xué)生安靜下來，頭腦冷靜，精力集中，隨時(shí)能聽到教師的提示，并按要求和提示去做；便于消除不必要的緊張，放松喉肌，正確打開喉嚨，減少聲帶負(fù)荷，避免損傷嗓音；便于找到明亮、輕柔的頭聲，有助于伸展音域，輕輕地唱出高音；只有輕聲練習(xí)，才能體會(huì)“假聲”的感覺，放開喉嚨大唱大叫，是永遠(yuǎn)也找不到“假聲”的；在合唱中，既能聽到自己的聲音，使各聲部同時(shí)又能聽到其它聲部的進(jìn)行，并隨時(shí)調(diào)整自己的聲音，使各聲部在音量、音色、音準(zhǔn)等方面協(xié)調(diào)、平衡。

4、輕聲與大聲是相對(duì)而言的。當(dāng)兒童獨(dú)自一人邊走邊唱時(shí)，他的歌聲總是自然、輕松、我們不需要向兒童闡述什么是“假聲”，以及“假聲”發(fā)聲的生理狀態(tài)，只要在訓(xùn)練的過程中先讓學(xué)生像京劇中的韻白那樣“念”，唱的時(shí)候輕一點(diǎn)、柔一點(diǎn)、暗一點(diǎn)、直一點(diǎn)便可。堅(jiān)定不移地要求兒童做到“輕、柔、暗、直”的歌唱，既能保護(hù)兒童的.聲帶不受傷，嗓音不損壞，又能達(dá)到用假聲獲得頭聲歌唱的發(fā)音方法。

此外，下行音階的練習(xí)也是使兒童體會(huì)頭唱法的有效途徑。從頭聲發(fā)出來的高位音開始，逐步下到低音，盡可能保持高位置的頭聲來唱下行音階的音列。因?yàn)?，在演唱高、中、低各種聲音時(shí)，都要有頭腔共鳴位置的感覺，這叫做位置高低同型。

1、首先從欣賞合唱作品，培養(yǎng)學(xué)生合唱興趣入手，運(yùn)用聽賞的訓(xùn)練方法。聽賞訓(xùn)練包括“聽”和“賞”兩方面的內(nèi)容?！奥牎本褪窃谂啪殨r(shí)，把隊(duì)員的演唱聲音用錄象機(jī)錄下來，然后放給隊(duì)員聽，這樣做的好處，就是讓隊(duì)員從一個(gè)旁觀者和欣賞者的角度，去聽自己演唱的聲音，在教師的指導(dǎo)下，發(fā)現(xiàn)問題，找出差距。當(dāng)隊(duì)員自己在演唱時(shí)，有些毛病是不易察覺的，而用這種方法再加上老師的指導(dǎo)，就能很快找出毛病，“對(duì)癥下藥，及時(shí)診治”。并以此幫助學(xué)生逐步建立正確的聲音感覺?！百p”就是欣賞，但這里說的欣賞，是有針對(duì)性的，在排練合唱作品時(shí)，為了使學(xué)生能夠準(zhǔn)確地把握住作品的藝術(shù)風(fēng)格和演唱情緒基調(diào)，我找來一些和所排作品藝術(shù)風(fēng)格相類似的合唱作品和器樂作品讓學(xué)生欣賞，并指導(dǎo)他們?cè)谛蕾p的同時(shí)，注意作品的藝術(shù)特點(diǎn)和具體處理手法，運(yùn)用到排練中去，這不僅能提高排練的質(zhì)量，而且還能培養(yǎng)和提高隊(duì)員的藝術(shù)修養(yǎng)。

2、要求學(xué)生用標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗讀歌詞，個(gè)別重點(diǎn)字、詞、句要抽出來反復(fù)詠誦，糾正咬字、吐字、發(fā)聲中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，直到完全滿意后為止。

3、合唱歌曲的分析要言簡(jiǎn)意明，準(zhǔn)確精當(dāng)。合唱歌曲聲部雖多，但各聲部都是互相補(bǔ)充，相輔相成的，它們既豐富了旋律，又加強(qiáng)了氣氛。訓(xùn)練合唱時(shí)重點(diǎn)放在副聲部上，要求聲部均衡，音量平衡，換氣統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)合唱隊(duì)員務(wù)必熟悉合唱歌曲的每一聲部，即唱此聲部的學(xué)生又要學(xué)會(huì)唱彼聲部，并使各聲部自然靠攏，配合默契，做到速度一致，力度一致，強(qiáng)弱一致，感情一致。這樣，聽起來就聲部和諧，歌聲優(yōu)美，感人至深。

4、將合唱部分的重點(diǎn)、難點(diǎn)樂句提出來，抄寫在譜板上，作為課前練聲曲進(jìn)行重點(diǎn)練唱。學(xué)生集中精力攻其一點(diǎn)，合唱難關(guān)就較容易突破了。

5、先不要急于學(xué)唱合唱部分的歌詞，教師可根據(jù)歌曲的不同風(fēng)格和節(jié)奏特點(diǎn)，分別結(jié)合合唱聲部旋律選配上“啊”“哩”“咪”等富有地方民族特色的襯詞進(jìn)行練唱。由于襯詞單一，咬字、吐字方便，即使是較復(fù)雜的旋律，學(xué)生練唱起來也不會(huì)感到吃力。

6、分組重點(diǎn)練唱副聲部，擔(dān)任高聲部的同學(xué)跟著低聲部默唱（心唱）自己的聲部。各聲部用mf或p音量互相輪換練唱，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)真體會(huì)合唱效果，感受合唱的無窮樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。當(dāng)然，合唱中音色力度的統(tǒng)一，和聲感覺的培養(yǎng)，咬字吐字的訓(xùn)練，均非一日之功，而要使學(xué)生將合唱歌曲演唱得聲情并茂，生動(dòng)感人。

三八合唱心得體會(huì)范本篇十六

童聲是美麗的，純潔的，是世界上其它聲音所無法比擬的或取代的。優(yōu)秀童聲合唱作品的演唱不僅可以激發(fā)學(xué)生對(duì)合唱藝術(shù)的興趣、培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感、音高感和聲感，引導(dǎo)學(xué)生步入豐富多彩的音響世界，進(jìn)而培養(yǎng)良好的音樂感和高尚的藝術(shù)情操。下面就結(jié)合本人在教學(xué)實(shí)踐中的情況對(duì)童聲合唱團(tuán)的訓(xùn)練談?wù)剮c(diǎn)看法：

一、基礎(chǔ)篇——姿勢(shì)的培養(yǎng)訓(xùn)練。

唱歌講究姿勢(shì)，正確的姿勢(shì)是唱歌發(fā)聲的基礎(chǔ)。它對(duì)唱歌的呼吸能否通暢、唱歌的發(fā)聲能否正確有直接的影響。

訓(xùn)練中我會(huì)要求學(xué)生站立時(shí)身體自然挺直，全身保持松弛，面部表情自然，雙肩下垂，雙腳稍微分開，雙眼平視，上胸敞開，小腹微微收攏，重心靠前，不要全部放在腳跟上，為了減少和避免疲勞，兩腳可以輪換支撐重心。訓(xùn)練過程中我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生保持正確姿勢(shì)的良好習(xí)慣，讓學(xué)生進(jìn)入合唱團(tuán)開始就養(yǎng)成正確的唱歌姿勢(shì)。

二、動(dòng)力篇——呼吸培養(yǎng)訓(xùn)練。

在對(duì)兒童歌唱呼吸的教學(xué)中，由于他們的理解能力有限，對(duì)孩子們最好不要講“胸式呼吸”、“腹式呼吸”、“胸腹聯(lián)合”等抽象的概念。要讓孩子具體地感覺到，吸氣像聞花，就是很好的比喻，吐氣像是血壓水銀柱慢慢下降，急吐氣，象秤砣掉下來。

首先是呼吸練習(xí)，用雙手插住腰部、做90度的彎腰吸氣來讓學(xué)生感受腹部明顯的膨脹感，屏住呼吸，停頓幾秒種，然后站直，慢慢地呼氣，發(fā)出絲的聲音，做到慢而長(zhǎng)，來體驗(yàn)呼吸的感覺。呼氣時(shí)要注意提醒學(xué)生腹部的肌肉要有控制地向內(nèi)收縮，感覺就像搬重物時(shí)的感覺，達(dá)到橫隔膜氣息的練習(xí)等。又如，讓學(xué)生模仿聞花，用聞花香味的體會(huì)，用鼻子和口同時(shí)快速吸氣；再如用“往窗戶上哈氣”的訓(xùn)練來擴(kuò)展和鍛煉呼吸系統(tǒng)以及排空肺中的空氣。還有吃驚、冷卻熱湯、往傷口上吹氣等方式，來訓(xùn)練穩(wěn)定的吐氣。

只要堅(jiān)持訓(xùn)練，他們的氣息會(huì)進(jìn)步飛快的，為發(fā)聲的訓(xùn)練打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、關(guān)鍵篇——發(fā)聲培養(yǎng)訓(xùn)練。

任何一首歌曲都是通過優(yōu)美動(dòng)聽的聲音表現(xiàn)出來的，而童聲是這世間最美好、純潔的聲音，所以童聲合唱更要重視發(fā)聲的訓(xùn)練。學(xué)生的發(fā)聲方法不同于成年人，因?yàn)樗麄兊陌l(fā)聲器官?zèng)]發(fā)育成熟，所以學(xué)生發(fā)聲和成人發(fā)聲有著很大的差別。根據(jù)學(xué)生的生理特征，科學(xué)表明“頭聲發(fā)聲法”是最適合學(xué)生的歌唱方法，所謂“頭聲歌唱就是指以頭腔為主體帶動(dòng)口、咽、鼻腔整體混合共鳴的共鳴的歌唱方法?！?/p>

由于學(xué)生的理解能力有限，以上說法他們是無法理解的，在實(shí)際訓(xùn)練中該如何運(yùn)用“頭聲發(fā)聲法”呢？在訓(xùn)練中我會(huì)形象地告訴學(xué)生：鼻尖以上的頭部是“樓上”，鼻尖以下是“樓下”，歌唱時(shí)，聲音要往“樓上”送，感覺聲音在“樓上”響，再配合我的正確示范，學(xué)生立刻就能理解。

在實(shí)際訓(xùn)練中，為了使童聲合唱的聲音統(tǒng)一、清澈、透明，我用了“?！弊肿鳛榉兑糸_始聲音練習(xí)。在訓(xùn)練時(shí)，要求同學(xué)們自然放松，快速吸氣，張開上口蓋，拉開喉咽壁，上提笑肌，微夾兩腮，開始發(fā)“?！钡拈L(zhǎng)音練習(xí)。這個(gè)練習(xí)要求以真假聲相結(jié)合的方法來進(jìn)行訓(xùn)練，從c音往上不斷地增加一些假聲的成分，把聲音打在上口蓋稍靠前的位置，充分利用鼻腔和頭腔共鳴，并注意氣息的深度與壓力，音越高越要保持聲音的高位置。

這個(gè)練習(xí)好之后，我都是讓同學(xué)們說一下自己的感覺，并要求大家記住這個(gè)“?！弊质窃鯓映鰜淼模诖嘶A(chǔ)上保持音色和口腔位置。然后，慢慢向中音區(qū)擴(kuò)展。長(zhǎng)時(shí)間的練聲容易乏味無聊，可以用一首同學(xué)們熟悉的、音符簡(jiǎn)單的歌，用“?！弊盅莩瑒傞_始時(shí)注意速度要慢，熟練了再提速。

加假聲成分。練習(xí)音階也有原來的由中音上行改為由高音跳躍的下行，并且速度要快。以上練習(xí)從g2音作5降為f2作5依此類推直至作g1音為一個(gè)字音的練習(xí)段，然后逐個(gè)字進(jìn)行練習(xí)。

這樣的練習(xí)就可以通過良好的練聲曲訓(xùn)練來拓展兒童合唱的音域，從而提高合唱團(tuán)的演唱能力。

四、提高篇——和聲訓(xùn)練。

童聲合唱團(tuán)除了氣息訓(xùn)練發(fā)聲練習(xí)，還需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的和聲基本訓(xùn)練。我在訓(xùn)練時(shí)首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行三度、六度、四度、五度等聽音訓(xùn)練，這種訓(xùn)練可以按照從旋律音程到和聲音程，從分聲部模唱到視唱，從單聲部訓(xùn)練到兩個(gè)聲部的合唱練習(xí)進(jìn)行訓(xùn)練。隨著和聲訓(xùn)練的不斷深化，就可以開始接觸輪唱和簡(jiǎn)單的二部合唱作品。

同時(shí)，按照由簡(jiǎn)到繁、先易后難、循序漸進(jìn)的原則。在和聲訓(xùn)練時(shí)要先練二部和聲練習(xí)，然后再練三部、四部和聲練習(xí)。在做這些練習(xí)時(shí)，要先練長(zhǎng)音，輕聲練習(xí)，也可以先“虛”著唱，找到那種深遠(yuǎn)朦朧的感覺，使聲音歸到合唱的統(tǒng)一“點(diǎn)”上。只要找到了音質(zhì)，聲音的力度變化、速度變化就都能通過訓(xùn)練很好地得到解決?？傊暫铣囆g(shù)有著博大精深的學(xué)問，需要我們?nèi)ゲ粩嗟靥剿餮芯?，為學(xué)生創(chuàng)造一種更完美、更和諧的合唱氛圍。

【參考文獻(xiàn)】。

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2.王達(dá)明.尋找美妙的童聲合唱科教園地，20xx.9。

3.付雪平關(guān)于童聲合唱的聲音訓(xùn)練科技信息，20xx.3。

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5.威廉.埃曼、富克勞.哈澤曼.合唱隊(duì)的聲音訓(xùn)練，20xx.6。

三八合唱心得體會(huì)范本篇十七

黨合唱是一種充滿愛國(guó)主義情感、具有強(qiáng)烈集體意識(shí)的文藝形式，通過唱響黨的聲音，傳達(dá)著中國(guó)人民為民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家發(fā)展所付出的努力。近年來，黨合唱越來越受到人們的關(guān)注和喜愛，作為一名合唱團(tuán)成員，我也深深體會(huì)到了黨合唱的獨(dú)特魅力。

第二段：參加黨合唱的經(jīng)歷。

我曾參加合唱團(tuán)在一次校園活動(dòng)中演唱一首經(jīng)典的黨歌《團(tuán)結(jié)就是力量》。在排練中，我們時(shí)而感到音調(diào)的調(diào)整不夠。我們時(shí)而感到音量的重心落在了某一部分，導(dǎo)致了整首歌的不夠協(xié)調(diào)。但是，我們依然十分認(rèn)真地學(xué)習(xí)和排練這首歌。在主題校園活動(dòng)當(dāng)天的演出中，當(dāng)我們依次走上舞臺(tái)，當(dāng)我們看到全場(chǎng)師生站起來齊聲演唱時(shí)，我們感到了甜蜜的滿足和驕傲，感受到了團(tuán)結(jié)的力量。

第三段：合唱的技巧和感悟。

黨合唱作為一種獨(dú)特的合唱形式，除了要求歌聲的協(xié)調(diào)外，還要求每個(gè)人的唱樂技巧得到進(jìn)一步提高。不僅要注意音樂的節(jié)奏和音調(diào)，還要考慮如何運(yùn)用發(fā)聲技巧和表達(dá)技巧，展現(xiàn)出黨合唱的魅力。在排練中，我們不斷鉆研、完善自己的唱功，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索新的合唱技巧，以達(dá)到更高的藝術(shù)效果。同時(shí)我們也從中獲得了團(tuán)結(jié)合作的樂趣、感受到了集體活動(dòng)的快樂，讓我們更加堅(jiān)定了追求美好生活的信心。

從學(xué)習(xí)和參加黨合唱的過程中，我不僅學(xué)會(huì)了音樂技巧，還更加懂得了如何凝聚人心，如何協(xié)調(diào)工作，如何展現(xiàn)個(gè)人的才華，如何與他人合作。這些都是對(duì)于我個(gè)人成長(zhǎng)十分重要的體驗(yàn)。在學(xué)習(xí)和參與黨合唱的過程中，我逐漸懂得了如何更好地配合團(tuán)隊(duì)，如何在團(tuán)隊(duì)中融入個(gè)人風(fēng)格和特點(diǎn)，達(dá)到更好的合唱效果。這些也促使我更深刻地認(rèn)識(shí)到，合作才是成功的關(guān)鍵。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

黨合唱不僅是一種集體活動(dòng)，更是一種文化習(xí)慣和生活方式。學(xué)習(xí)和參與其中，不僅可以提升音樂技藝，還可以增進(jìn)人際關(guān)系和人生經(jīng)驗(yàn)。黨合唱飽含著深厚的愛國(guó)主義之情和歷史意義，是繁榮強(qiáng)大祖國(guó)，展示和弘揚(yáng)中華民族精神的有力實(shí)踐。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)和傳承，繼承和發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良的合唱文化，為祖國(guó)的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。