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通過總結(jié)心得體會,我們可以為他人提供寶貴的參考和借鑒。寫心得體會時,我們可以采用引用名言或?qū)嵗姆绞剑栽黾游恼碌臋?quán)威性和可信度。通過閱讀以下的心得體會范文,你可以了解到成功人士的思維方式和自我管理技巧,從而啟發(fā)自己不斷成長。
心得體會寒假培訓(xùn)如何寫篇一
20xx暑假,我參加了由萊州市進修學(xué)校組織的教師全員培訓(xùn)。為期五天的培訓(xùn),是一次難忘的充電機會,它為老師們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺。每天的講座都以鮮活的實例、豐富的知識及精湛的理論闡述打動了我的心,使我的思想重新煥發(fā)了激情,燃起了斗志,確實感到受益匪淺。其中,對于教師職業(yè)倦怠這個問題的探討對我感觸頗深。
我19年參加工作,走上講臺,至今已15個年頭。當(dāng)教師的時間長了,和許多人一樣,自然而然地有了這樣一些感覺:工作熱情喪失了,和學(xué)生距離疏遠了,對待學(xué)生的態(tài)度冷漠了,安于現(xiàn)狀、平淡無為、得過且過,做一天和尚撞一天鐘的想法增多了,甚至有了放棄教師職業(yè)的消極想法。實際上,這就是教師職業(yè)倦怠的癥狀表現(xiàn),職業(yè)倦怠一旦產(chǎn)生,人的態(tài)度、行為都會發(fā)生很大變化,對教育教學(xué)工作必然產(chǎn)生一定的影響。那么,如何克服教師職業(yè)倦怠呢?我認為可以從以下幾點努力:
有的教師具有遠大的教育理想和飽滿的工作熱情,有比較高的目標(biāo)。一旦工作一時停滯不前,或者工作壓力加大,很容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠。一個人的時間、精力和能力有限,不是人人都可以攀登高峰的。需要教師量力而行,正視自己的能力和水平、自己的精力和時間,對自己要求要適度,不要過高,適當(dāng)評價自己的工作,對自己不要求全責(zé)備。順境時,心態(tài)平和;逆境中,心態(tài)冷靜。時時保持一顆平常心。
這是克服職業(yè)倦怠的良方。自己的.專業(yè)水平不斷提高,從一個高度躍向一個新的高度,工作得到領(lǐng)導(dǎo)的器重,同事的贊嘆,學(xué)生的認可,家長的肯定,就會獲得新的成就感。而獲得了新的成就感,就會更加興致勃勃地投入到工作中去,投入到研究中去,從而進一步提高水平。這樣形成了良性循環(huán),職業(yè)倦怠自然就銷聲匿跡了。
教育的本質(zhì)是讓受教育者享受幸福,追求幸福。這樣,從事教育的教師就應(yīng)該首先享受幸福,成為幸福的人。而我們過多地要求教師做蠟燭,做火炬,燃燒自己,照亮別人。實在過于悲壯悲涼。老師“鞠躬盡瘁,死而后已”,往往犧牲了自己的時間,犧牲了自己的健康,甚至犧牲了自己的家庭,犧牲了自己孩子的前途,成年累月奮戰(zhàn)在教育第一線。久而久之,心靈枯竭,一遇到特殊情況,自然會產(chǎn)生倦怠感。要改變這樣狀況,教師應(yīng)該在緊張之余,聽聽音樂,跳跳舞,參加體育鍛煉,節(jié)假日偕同家人外出旅游,豐富自己的生活,用幸福塑造幸福。
教師要想從日復(fù)一日,周而復(fù)始的教學(xué)工作中走出職業(yè)倦怠,走向快樂教學(xué),就必須熱愛教育事業(yè),有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感;熱愛學(xué)生,像對待自己的孩子一樣,關(guān)愛學(xué)生的成長;努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高專業(yè)素養(yǎng);保持良好心態(tài),做一名快樂幸福的教師。
心得體會寒假培訓(xùn)如何寫篇二
寒假是學(xué)生們放松心情、放松身心的時間,然而為了進一步提高自己,許多學(xué)生選擇參加寒假培訓(xùn)培訓(xùn)。這不僅幫助學(xué)生們鞏固所學(xué)知識,同時也為他們的未來增添了更多的競爭力。本文將從學(xué)習(xí)動力、團隊合作、自信心提升、專注力培養(yǎng)以及挑戰(zhàn)自我五個方面,談?wù)勎以趨⒓雍倥嘤?xùn)培訓(xùn)中的收獲與體會。
首先,寒假培訓(xùn)培訓(xùn)給我提供了更多的學(xué)習(xí)動力。在正常的學(xué)習(xí)中,由于壓力較小,我往往會有種懈怠的情緒,效率也難以保持在一個較高的水平。然而,在培訓(xùn)班中,我周圍的同學(xué)們都如火如荼地學(xué)習(xí),他們的努力和動力激發(fā)了我迎難而上的勇氣。作為團隊中的一員,我也不想拖后腿,因此我會更加努力地學(xué)習(xí),這種學(xué)習(xí)動力對我來說是一種很大的改變。
其次,在培訓(xùn)中,我也體會到了團隊合作的重要性。在學(xué)校中,我們往往是獨立地完成任務(wù),沒有機會真正體驗到與他人共同努力、合作取得優(yōu)異成果的喜悅與自豪。而在培訓(xùn)班中,我們經(jīng)常會組成小組開展任務(wù)或比賽,在這個過程中,我深刻地體會到了合作和協(xié)作的重要性。當(dāng)我們共同合作,相互幫助時,團隊中的每個人都能發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢,從而取得更好的結(jié)果。通過團隊合作,不僅加深了我與他人的友誼,更讓我意識到只有通過與他人攜手,才能更好地實現(xiàn)個人價值。
此外,寒假培訓(xùn)培訓(xùn)還讓我建立了更強的自信心。在培訓(xùn)過程中,我時常需要上臺演講、表演或是參加競賽,這對于一個內(nèi)向的我來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。起初,我感到非常緊張甚至有些害怕,但是通過老師和同學(xué)們的鼓勵與幫助,我逐漸克服了這種緊張和害怕,開始勇敢地展示自己。隨著一次次的成功經(jīng)驗,我的自信心得到了極大的提升。我不再害怕面對陌生的人群,更加相信自己能夠克服各種困難,取得好的成績。
再者,參加寒假培訓(xùn)培訓(xùn)還讓我意識到了專注力的重要性。在平時的學(xué)習(xí)中,手機、電視等誘惑常常會讓我分心,降低了效率。但在培訓(xùn)班上,老師們會強調(diào)專注力的培養(yǎng),通過編排緊湊的計劃和嚴格的時間安排,讓我們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在這樣的培訓(xùn)環(huán)境下,我被迫集中注意力,逐漸培養(yǎng)出了良好的專注力和自我約束力。這讓我意識到專注力是成功學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,也讓我在學(xué)習(xí)中受益匪淺。
最后,參加寒假培訓(xùn)培訓(xùn)讓我更加勇于挑戰(zhàn)自我。在競爭激烈的培訓(xùn)班上,我不得不面對學(xué)習(xí)上的各種困難和挑戰(zhàn)。與其他優(yōu)秀的同學(xué)一起學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)自己仍然存在差距,這讓我產(chǎn)生了一種強烈的進步欲望。我努力地進行自我調(diào)整,不斷改正不足,二次、三次努力,最終取得了進步。這一切讓我意識到,只有通過勇于挑戰(zhàn)自己,我們才能不斷成長和進步。
通過參加寒假培訓(xùn)培訓(xùn),我真切感受到自己的成長與進步。學(xué)習(xí)動力、團隊合作、自信心的提升、專注力培養(yǎng)以及挑戰(zhàn)自我的五個方面,都給了我很大的啟發(fā)與幫助。我相信,這些收獲將伴隨我未來的學(xué)習(xí)與生活,使我在未來的道路上走得更加穩(wěn)健與自信。
心得體會寒假培訓(xùn)如何寫篇三
培訓(xùn)是一種重要的學(xué)習(xí)和發(fā)展方式,可以幫助個人和組織提升能力和競爭力。在經(jīng)歷了多次培訓(xùn)后,我對如何有效地進行培訓(xùn)有了一些體會。本文將從選擇培訓(xùn)課程、制定學(xué)習(xí)計劃、積極參與互動、反思總結(jié)和應(yīng)用所學(xué)知識五個方面分享我的心得體會。
第一,選擇合適的培訓(xùn)課程是關(guān)鍵。在選擇培訓(xùn)課程時,我會考慮自己的發(fā)展需求和目標(biāo)。培訓(xùn)課程應(yīng)與個人職業(yè)規(guī)劃和興趣愛好相結(jié)合,這樣才能更好地激發(fā)學(xué)習(xí)的動力和積極性。此外,我也會查閱相關(guān)的評價和反饋,選擇有口碑和專業(yè)的培訓(xùn)機構(gòu)或者導(dǎo)師,以確保培訓(xùn)質(zhì)量和效果。
第二,制定明確的學(xué)習(xí)計劃是必要的。在開始培訓(xùn)之前,我會制定詳細的學(xué)習(xí)計劃,包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、時間安排和學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)具體可行,這樣才能提高學(xué)習(xí)效果和自律性。時間安排是為了充分利用有限的時間,制定合理的學(xué)習(xí)進度和計劃。在學(xué)習(xí)方法方面,我會根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點選擇適合自己的方式,如閱讀、筆記、思維導(dǎo)圖等。通過制定學(xué)習(xí)計劃,我可以更好地掌握學(xué)習(xí)進度和效果,提高學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。
第三,積極參與互動是提升培訓(xùn)效果的關(guān)鍵。在培訓(xùn)過程中,積極參與互動可以增加學(xué)習(xí)的興趣和參與感。我會主動提問、與他人討論,分享自己的觀點和經(jīng)驗。通過與他人的互動,可以拓寬自己的思路和見識,吸收更多的知識和經(jīng)驗。在互動過程中,我也會傾聽他人的意見,接受批評和建議,不斷改進自己的學(xué)習(xí)方法和行為方式。通過積極參與互動,可以提高自己的學(xué)習(xí)能力和人際交往能力。
第四,反思總結(jié)是鞏固學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵。在培訓(xùn)結(jié)束后,我會進行反思總結(jié),回顧自己的學(xué)習(xí)過程和收獲。我會思考自己在學(xué)習(xí)中的優(yōu)點和不足,總結(jié)學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗和教訓(xùn)。通過反思總結(jié),可以增強對所學(xué)知識的理解和記憶,鞏固學(xué)習(xí)的效果。同時,反思總結(jié)也幫助我更好地發(fā)現(xiàn)個人的成長點和改進方向,促使個人不斷提升和發(fā)展。
第五,應(yīng)用所學(xué)知識是培訓(xùn)的最終目標(biāo)。培訓(xùn)的價值在于應(yīng)用。在培訓(xùn)結(jié)束后,我會盡快將所學(xué)知識應(yīng)用到實際工作中。通過應(yīng)用所學(xué)知識,我可以不斷提升自己的能力和水平,為個人和組織創(chuàng)造更大的價值。同時,應(yīng)用所學(xué)知識也是檢驗培訓(xùn)效果的重要指標(biāo)。我會通過實際應(yīng)用來驗證所學(xué)知識的有效性和實用性,并及時調(diào)整和修正自己的行為方式和思維模式。
通過選擇合適的培訓(xùn)課程、制定明確的學(xué)習(xí)計劃、積極參與互動、反思總結(jié)和應(yīng)用所學(xué)知識,我能更好地提高自己的學(xué)習(xí)效果和成長能力。在今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展中,我將繼續(xù)堅持并完善這些方法和策略,不斷提升自己的能力和競爭力。相信通過不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn),我能實現(xiàn)個人價值和夢想的更大突破。
心得體會寒假培訓(xùn)如何寫篇四
寒假培訓(xùn)是許多學(xué)生在寒假期間選擇參加的活動之一。在這段時間里,學(xué)生們可以通過參加各種培訓(xùn)課程,提高自己的學(xué)習(xí)能力和技能素質(zhì)。而這種寒假培訓(xùn)經(jīng)歷,也給學(xué)生們帶來了一些特殊的心得體會。通過這篇文章,我將分享我在寒假培訓(xùn)中的所思所想,以及對未來學(xué)習(xí)生活的一些啟示。
第一段:寒假培訓(xùn)帶來的機遇和挑戰(zhàn)。
寒假培訓(xùn)是學(xué)生們提高自身能力的機會,也是他們在寒假期間尋求提升的一種選擇。參加寒假培訓(xùn)不僅可以補充和鞏固平時學(xué)習(xí)的知識,還可以學(xué)習(xí)一些實用的技能,豐富自己的才能。然而,寒假培訓(xùn)也并非一帆風(fēng)順,他們需要學(xué)生們投入大量的時間和精力,對自己有更高的要求。
第二段:提前制定學(xué)習(xí)計劃的重要性。
對于一個寒假培訓(xùn)來說,制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃是非常重要的。正如人們常說的,沒有計劃就等于計劃失敗。一個好的學(xué)習(xí)計劃可以幫助學(xué)生們充分利用寒假時間,合理安排學(xué)習(xí)和休息的時間,使學(xué)習(xí)效果最大化。此外,一個良好的學(xué)習(xí)計劃還可以培養(yǎng)學(xué)生的時間管理能力和自律能力,這對未來的學(xué)習(xí)生活也是非常重要的。
第三段:積極參與培訓(xùn)的重要性。
寒假培訓(xùn)是學(xué)生們提高自身能力的機會,然而卻需要學(xué)生們主動參與其中。在培訓(xùn)課程中,學(xué)生們要積極參與討論和活動,嘗試主動提問和回答問題。通過積極參與培訓(xùn),學(xué)生們可以增強自己的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)自信心,提高學(xué)習(xí)效果。此外,積極參與培訓(xùn)還可以與其他同學(xué)建立良好的人際關(guān)系,擴大自己的社交圈子。
第四段:培訓(xùn)中的不足和改進。
寒假培訓(xùn)也不是完美的。在培訓(xùn)過程中,可能會出現(xiàn)一些不足之處。對于我個人來說,有時候會感覺培訓(xùn)過程中的學(xué)習(xí)內(nèi)容有些枯燥,缺乏趣味性。培訓(xùn)機構(gòu)可以在課程設(shè)計中加入更多的互動和應(yīng)用部分,使學(xué)生們更容易理解和接受。同時,培訓(xùn)機構(gòu)也可以加強學(xué)生們對學(xué)習(xí)提問和思考的能力培養(yǎng),讓學(xué)生們能夠更有主動性地去探索和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題。
第五段:培訓(xùn)帶來的啟示和展望。
通過參加寒假培訓(xùn),我明白了致力于學(xué)習(xí)是多么重要。在培訓(xùn)過程中,我發(fā)現(xiàn)只有自己主動參與和努力付出,才能真正學(xué)到知識和技能。此外,培訓(xùn)也讓我認識到自己的不足之處,讓我明白到學(xué)習(xí)無止境,要不斷提高自己的能力。因此,我希望能夠?qū)⑦@種對學(xué)習(xí)的熱情和動力帶給未來的學(xué)習(xí)生活中,不斷追求進步,實現(xiàn)自己的價值。
總結(jié):通過參加寒假培訓(xùn),我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)能力和技能素質(zhì),也收獲了一些非常寶貴的經(jīng)驗和體會。寒假培訓(xùn)的機遇和挑戰(zhàn)讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性,并且提醒我要時刻保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。因此,我決定將這種對學(xué)習(xí)的追求帶到未來的學(xué)習(xí)生活中,不斷努力,不斷進步。
心得體會寒假培訓(xùn)如何寫篇五
人生中不斷學(xué)習(xí)是一種持續(xù)進步的力量源泉。在工作中,培訓(xùn)是提高個人專業(yè)能力的重要途徑之一。培訓(xùn)帶給我們寶貴的知識和技能,提高我們的綜合素質(zhì)和競爭力。然而,從培訓(xùn)中獲得最大收益需要一定的技巧和方法。在過去的幾年里,我參加了多次培訓(xùn),從中摸索出了一些有效的方法和心得,我想在本文中與大家分享。
首先,在培訓(xùn)過程中,掌握好學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法至關(guān)重要。首先,我們應(yīng)該保持積極的態(tài)度和良好的心態(tài)。培訓(xùn)是為了提高自己的能力和素質(zhì),遇到困難時,我們要敢于面對和解決,不氣餒。同時,要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法。培訓(xùn)中的知識往往是大量的,我們要學(xué)會分解和歸類,制定合理的學(xué)習(xí)計劃,有計劃地學(xué)習(xí)和消化知識。此外,多與他人交流,分享自己的思考和心得,能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。
其次,合理規(guī)劃培訓(xùn)時間與實踐結(jié)合是非常重要的。培訓(xùn)只有結(jié)合實踐才能發(fā)揮出真正的效果。在培訓(xùn)結(jié)束后的實踐中,我們可以將新學(xué)到的理論和技能運用到實際工作中,不斷修正和完善自己的行動。此外,我們還可以在實踐中發(fā)現(xiàn)問題和不足之處,不斷改進和提高。在培訓(xùn)過程中,要想辦法將培訓(xùn)內(nèi)容與實際工作緊密結(jié)合,實際工作中的問題可以成為我們學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,培訓(xùn)中的理論也能幫助我們更好地解決實際問題。
再者,培訓(xùn)也需要有明確的目標(biāo)和規(guī)劃。在培訓(xùn)開始前,我們應(yīng)該明確自己的目標(biāo),希望通過培訓(xùn)達到哪些成果。目標(biāo)可以幫助我們更好地衡量和評估培訓(xùn)效果。在培訓(xùn)過程中,我們還需要制定合理的學(xué)習(xí)計劃和時間表,分階段地達到自己的目標(biāo)。同時,我們也需要根據(jù)自身的實際情況,選擇適合自己的培訓(xùn)內(nèi)容和方式,不盲目跟風(fēng)。明確目標(biāo)和規(guī)劃能夠幫助我們更好地理解培訓(xùn)內(nèi)容,并更好地發(fā)揮所學(xué)知識的作用。
最后,培訓(xùn)過程中的互動和合作也是非常重要的。在培訓(xùn)中,我們可以通過和其他參與培訓(xùn)的人進行交流和互動,分享自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗,借鑒他人的見解和思考。通過互動和合作,我們能夠擴大自己的視野,學(xué)習(xí)到更多不同的思維和觀點。此外,互動和合作還能提高學(xué)習(xí)的效率和深度,激發(fā)更多的創(chuàng)新和靈感。
總的來說,如何培訓(xùn)是一個需要持續(xù)探索和實踐的過程。通過正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,合理規(guī)劃培訓(xùn)時間與實踐結(jié)合,制定明確的目標(biāo)和規(guī)劃,以及積極參與互動和合作,我們可以從培訓(xùn)中獲得更多的收益。培訓(xùn)不僅是提高自身能力的途徑,更是人生中持續(xù)學(xué)習(xí)的重要組成部分。只有不斷地學(xué)習(xí)和成長,我們才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地,實現(xiàn)自身的價值和追求。
心得體會寒假培訓(xùn)如何寫篇六
集團為期五天的培訓(xùn),讓我真正的再做了一次學(xué)生。本次培訓(xùn)圍繞“新高考”、“學(xué)校治理與發(fā)展”、“教育管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”“未來學(xué)校的十大變革”等主題展開,回想自己從未真正離開過校園,后,從學(xué)生成為老師至今已經(jīng)十幾個年頭,心里一直渴望著能再走進校園,走近專家,再次做一名學(xué)生,而這五天的培訓(xùn)滿足了我這個小小的愿望。
心無旁騖的聆聽專家的分享,各位教授金句頻出,很多生動的案例引發(fā)我們對于教育的思考,大家暢所欲言,建立互信、互通有無,五天時間轉(zhuǎn)瞬即逝,但是留給我們的卻是深深的思考。
這幾天的培訓(xùn)中,我對于張廳長的講座印象最為深刻,他和我們分享了《立德樹人背景下學(xué)校教育的整體變革》,從深刻理解立德樹人內(nèi)涵和學(xué)校教育結(jié)構(gòu)的整體變革兩個問題展開講述。其中他提到如何把立德樹人落實到每位教師的課堂上,作為一名班主任同時也是英語老師的被深深地觸動,立德樹人是全員的整體育人,而不是僅僅局限于某一個老師或者是某一門學(xué)科。
同時,張廳長從三個維度談到了研究學(xué)校教育與的邊界,這種尺度實際上在我們中國的家庭教育中很難拿捏,很多家長認為教育是學(xué)校的責(zé)任,當(dāng)然,有些學(xué)校的老師也經(jīng)常會“越界”布置給本不該家長來做的任務(wù),那么家庭教育應(yīng)該做什么、能夠做什么,厘清家庭教育的范疇,家庭和學(xué)校邊界清晰,才能促進學(xué)校教育與家庭教育協(xié)同育人,除此之外究竟在小學(xué)、初中、高中該做怎樣的父母,小學(xué):家長參與程度大,學(xué)生學(xué)習(xí)成績越好;初中:從總體情況來看,家長參與程度對學(xué)生成績影響不大;高中階段父母干預(yù)子女學(xué)習(xí)越頻繁,學(xué)生的成績不升反降;而家長多關(guān)注學(xué)生的生活對學(xué)習(xí)成績有正向促進作用。
對于一個家庭來說,它的優(yōu)勢領(lǐng)域是促進的道德發(fā)育,作為家長要能夠言傳身教,幫助孩子扣好人生的第一粒扣子,邁好人生的第一個臺階。比如說:待人有禮貌,全家人一起吃飯,聽老師的話等。學(xué)會做人,這是家庭教育的首要任務(wù),也是家庭教育最根本、最有效的職能。這是因為道德教育是一種實踐性學(xué)科,是人與人之間道德關(guān)系的一種實踐、感知與內(nèi)化,這種教育最有效的途徑就是日常生活。而家庭生活及其向社會生活的延伸,為兒童的道德成長提供了最豐厚的土壤。
作為此次培訓(xùn)的.學(xué)生,也是三尺講臺上的一名教師,還是學(xué)生家長,通過張廳長的分享才明白:家庭教育的首要任務(wù),就是為學(xué)生的書本學(xué)習(xí)提供經(jīng)驗支撐。
感謝集團的這次培訓(xùn),讓我再次成為一名學(xué)生,拿起帶著墨香的坐在會議室的角落里安靜的生長,也感謝周圍這一群志同道合的同學(xué)們,為了我們的教育信仰,一直奔跑在路上。
心得體會寒假培訓(xùn)如何寫篇七
教師的使命是教書育人,作為一名合格的現(xiàn)代教師,除了要有一定的文化素養(yǎng)和專門的學(xué)科知識技能外,還應(yīng)當(dāng)具備以奉獻和服務(wù)精神為核心理念的職業(yè)道德,所以,合格的教師應(yīng)每時每刻都學(xué)習(xí)“充電”,通過這次寒假培訓(xùn),使我感觸頗多,受益非淺:
首先,通過工會楊主席的講座,讓我明白了教育的價值與策略,使我在觀念上有了改變,明白了教育的研究不但是教師的義務(wù),更是教師個人業(yè)務(wù)水平增長的有效捷徑。楊主席從四個方面講解了教師的職業(yè)道德,向我們闡述了為何進行師德教育,使我們從原本對教育的一頭霧水,到現(xiàn)在的真正認識它,獲益匪淺。
緊接著是教務(wù)處黃主任的講座,走在充滿情趣、理趣、智趣的行知路上。單是從黃主任整個報告的語氣我們就得體會到他的投入和真情,他對這份工作的熱愛,對學(xué)生真是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心深深的打動著我們,讓我們更深刻的體會到,要詩情熱愛工作,打造心育晴空;擁有陽光心態(tài),改變?nèi)松辰?;激勵加賞識,師生共同成長;運用智慧技巧,效率事半功倍;學(xué)會總結(jié)反思,留下真實足跡;心中懷有理想,追求就有力量。
最后,桑主任講解了新教育的理念與方法,闡述了新教育的意義不只是補充國家課程的不足,滿足學(xué)生不同興趣的需求,更是促進教師專業(yè)能力的不斷發(fā)展,也體會到了校本課程開發(fā)道路的必要,更鞏固了我們開發(fā)校本課程的信心。
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索,寒假培訓(xùn)雖告一段落,但做為教師的我們在學(xué)習(xí)這條路上卻是剛剛啟航,我們和學(xué)生要共同快樂的學(xué)習(xí),共同探索,共同成長。
心得體會寒假培訓(xùn)如何寫篇八
20xx年2月21日開始,我校組織全體教師開始了為期六天的暑期校本培訓(xùn),寒假校本培訓(xùn)心得體會。通過培訓(xùn),我切實認識到了自身的不足,并明確了今后努力的方向。培訓(xùn)過程中,老師們積極進行交流,從上學(xué)期開始的各班小組建設(shè)及課堂教學(xué)改革方面暢談了自己的做法及在實施過程中所存在的困惑,部分老師也介紹了自己的有益經(jīng)驗,我總覺得大家所談的內(nèi)容對我很有啟發(fā),使我獲益匪淺,我一定會珍惜這次培訓(xùn)所帶給我的啟發(fā)和教育,努力地應(yīng)用于今后的教育教學(xué)工作中,盡快適應(yīng)“271”高效課堂教學(xué)模式,使自己的教育教學(xué)技巧不斷提高。
一、這次培訓(xùn)非常及時,使我認識到了自身的不足。
因為學(xué)校在下學(xué)期準(zhǔn)備全面開展高效課堂教學(xué)模式,而我在這方面總是感覺無所適從,覺得毫無頭緒,所以我對下學(xué)期高效課堂教學(xué)感到很茫然。學(xué)校組織的這次培訓(xùn)可以說是雪中送炭,使我在迷茫的道路上看到了一絲希望。不比不知道,一比嚇一跳。通過聆聽各位老師的發(fā)言,我才發(fā)現(xiàn)自己各方面的不足。比如,班級學(xué)習(xí)小組的建設(shè),小組評價方案的確定,班級公約的制定,在課堂教學(xué)的過程中如何有效地評價各小組及每個同學(xué),如何保證課堂教學(xué)的高效,小組及個人評價機制如何保證對每位同學(xué)都有長久的吸引力、使他們還能時時保持興趣和新鮮感,等等,都使我感到迷惑,聽了各位老師的發(fā)言,我才認識到自己需要提高的方面還有很多。自身不足就需要提高,需要學(xué)習(xí)。
二、通過這次培訓(xùn)我認識到了學(xué)習(xí)的重要性。
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)我認識到了自己各方面的不足,而要想提高,必須要學(xué)習(xí)。通過不斷地學(xué)習(xí),才可以彌補自己各方面的缺陷,培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí),但這畢竟非常有限;大部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)還需要自學(xué),需要看書,需要在網(wǎng)上學(xué)習(xí),所以,我們需要在思想上提高認識,在行動上積極主動地學(xué)習(xí)。這就需要轉(zhuǎn)變一些行為習(xí)慣,比如,暑假的時間,我以前總是無所事事,白白浪費了大量的時間,沒有用在學(xué)習(xí)上,使自己延誤了自身的提高,這些損失是無法計量的,等于說是耽誤了自身的提高。今后我一定抓緊一切時間學(xué)習(xí),使自己盡快提高,盡快成長起來。
三、學(xué)習(xí)的理論知識必須要內(nèi)化為自己的思想方法,用以指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。
每次培訓(xùn),我總是感到理論易學(xué),但真正用到實踐中還是存在一定距離的,這就必須要把所學(xué)的理論知識進行消化吸收,從而內(nèi)化為自己的思想方法,指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,這樣才能鞏固所學(xué),強化自身技能,提高運用能力,為實行課堂教學(xué)改革服務(wù)。
心得體會寒假培訓(xùn)如何寫篇九
通過這段時間的培訓(xùn),使我進一步了解到教師職業(yè)的神圣,同時也感責(zé)任的重大。我們不僅學(xué)到了豐富的知識,還進一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì),下面我從以下幾個個方面談?wù)勎覍Ρ倦A段學(xué)習(xí)的心得:
霍姆林斯基說過:“教育的技能全部奧秘就在于熱愛每個學(xué)生?!睆慕逃睦韺W(xué)的角度出發(fā),情感在學(xué)習(xí)過程中起著十分重要的作用,它是信念的催化劑,我國教育家曾說過:“教育之沒有情感,沒有愛,就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘,沒有愛,就沒有教育?!币虼耍瑹釔蹖W(xué)生,尊重學(xué)生,信任學(xué)生,嚴格要求學(xué)生是政治教師道德威信形成的根本保證,職業(yè)學(xué)校教師只有以良好的感情,崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生,才會激發(fā)學(xué)生積極向上的力量,受到學(xué)生的尊敬與愛戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛,就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言,不僅能激活學(xué)生聽課的情緒,而且能增強說理性,可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動學(xué)生,感染學(xué)生。學(xué)生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,才會“親其師,信其道”。
微笑體現(xiàn)了教師對學(xué)生的熱忱、關(guān)心和愛護,是“愛”的一種表現(xiàn)。實踐也證明,教師的微笑,能取得多方面的教育效應(yīng),從教育心理學(xué)的角度說,凡是教師寄予希望的學(xué)生,感愛到教師的關(guān)心,愛護和鼓勵,他們就常常以積極的態(tài)度對待老師,對待學(xué)習(xí)和對待自己,但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生,則勢必走向反面。
俗話說:情通才能理達,情不通則理不達。如果教師不講情,就會把課講得干干巴巴,枯燥無味,影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說,青少年的心靈像一架多弦琴,其中有一根弦是和音,只要找到它彈一下,就會使其它弦一起振動,發(fā)生共鳴,協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦,使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴,教學(xué)就會收到更好的效果,因此教師在教育學(xué)生時要講實話、真話、要理論聯(lián)系實際,這樣學(xué)生就會感到親切,不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴,從而受到生動深刻的思想教育。
一切為了學(xué)生,我認為要做好學(xué)生的服務(wù),主要是幫助學(xué)生能夠有效地進行個別化自主學(xué)習(xí),必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,采取一些行之有效的措施。切實轉(zhuǎn)變觀念,牢固樹立“一切為了學(xué)生”開放教育以學(xué)生個別化自主學(xué)習(xí)為主,采用現(xiàn)代信息技術(shù)和教育手段為學(xué)生提供多種媒體教學(xué)資源和多種形式的教學(xué)組織活動,以學(xué)生為中心提供多種學(xué)習(xí)支持服務(wù)。只有圍繞“以學(xué)為中心”,才會千方百計尋找資源,一心一意提供服務(wù),把搞好對學(xué)生服務(wù)變?yōu)槲覀兊淖杂X行動,并貫穿于教學(xué)的全過程,使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中的所求所需都能得到較好的滿足。對學(xué)生的支持服務(wù)不只是針對某一個人、某一門課程、某一個時期,而是全方位、多層次、多功能的縱橫交錯的'支持服務(wù)體系。
心得體會寒假培訓(xùn)如何寫篇十
寒假我有幸參加了全縣教師培訓(xùn),認真聆聽了本縣各位骨干老師的講座,自感受益匪淺,特別是對中學(xué)生心理健康教育的重要性有了更深的認識,從而有效地提高了自己的認識水平和理論水平,進一步增強了自己與學(xué)生更好的交流,抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心。
教師的使命是教書育人,作為一名教師,除了要有一定的文化素養(yǎng)和專業(yè)的學(xué)科知識技能外,還應(yīng)當(dāng)具備奉獻和服務(wù)的精神,所以,我們教師應(yīng)該每時每刻都學(xué)習(xí)“充電”。
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我在觀念上有了改變,讓我們更深刻的體會到,要熱愛本職工作,必須懂得本職工作的每一細節(jié),打造心育晴空;擁有陽光心態(tài),改變?nèi)松辰纾患罴淤p識,師生共同成長;運用智慧技巧,效率事半功倍;學(xué)會總結(jié)反思,留下真實足跡;心中懷有理想,追求就有力量。也讓我們深知,沒有水就不成為池塘,沒有愛,就沒有教育.熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,信任學(xué)生,把實際行動落實到教書育人這一歷史使命上去。
下面我談幾點體會:
一、新形勢下的教育教學(xué)改革工作,要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),提高個人的綜合素質(zhì),不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要。各位老師的從教經(jīng)歷和對教育的執(zhí)著追求,給我們年輕教師很大的教育,讓我們懂得什么是教育,怎樣才能教出優(yōu)秀的學(xué)生,讓我們懂得“沒有愛就沒有教育”這一深刻道理。
二、要謙虛謹慎,不要傲氣。無論是從處理好師生關(guān)系還是從處理好學(xué)校、家庭、社會關(guān)系來講,都必須謙虛謹慎,戒驕戒躁,始終保持清醒理智的頭腦。要集思廣益,不要主觀臆斷。一定要有很強的共同學(xué)習(xí)的意識,遇事多商量、多溝通,經(jīng)常性地交流思想,交換意見,調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識。教師要心胸寬廣,不要小肚雞腸。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷,能夠聽取各種不同意見,要嚴于律己,寬以待人,少一點猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心,多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛之心,這樣給學(xué)生良好的示范作用。會使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。
三、必須熱愛自己的教育對象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師,能將一塊坯材,用自己的思想與感情,將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看,學(xué)生并不存在好與差之分,“差生”之所以“差”,原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素,都會嚴重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮,都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此,我們教師對這些所謂的“差生”,更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護。在他們身上,我們要傾注全部的愛,去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點滴的進步,去尋找他們生活中,品德上每一個閃光點,然后運用激勵機制,加以充分的肯定和激勵,恢復(fù)感到溫暖,增強自信,從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣,才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。
四、我認為,好教師首先必須有敬業(yè)精神,要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點,就應(yīng)充分認識教師工作的意義,從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭,綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,而人才的培養(yǎng)靠的是教育,靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點,才能激發(fā)對教師工作的熱愛,也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。
五、一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,什么不可為。因此,教師的教學(xué),待人接物,行為舉止,一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負責(zé)任。除此之外,教師還應(yīng)和學(xué)生進行經(jīng)常性的心靈溝通,向?qū)W生暢開心靈,既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的`寶貴經(jīng)驗,也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn),使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
六、一個老師必須要有改革精神,投身到課堂教學(xué)改中去,要有新的教學(xué)理念、新的教學(xué)模式、新的教學(xué)方法、要適應(yīng)當(dāng)代社會的需要,培養(yǎng)新的社會人才。
隨著時代的進步,教育的改革,當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。正如陶行之先生所講:“要想學(xué)生好學(xué),必須先生好學(xué),惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。”因此,在今后的工作中,我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點,在師一日,便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識,增長自身的才干,適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。只有不斷的學(xué)習(xí),才能有不斷的提升。同時我也深知,只有樂學(xué)的教師,才能成為樂教的教師;只有教者樂學(xué),才能變成為教者樂教,學(xué)者樂學(xué),才能會讓學(xué)生在歡樂中生活,在愉快中學(xué)習(xí)。一個教師,不在于他讀了多少書和教了多少年書,而在于他用心讀了多少書和教了多少書。用心教、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天壤之別。“做一輩子教師”必須“一輩子學(xué)做教師”。教師只有再度成為學(xué)生,才能與時俱進,不斷以全新的眼光來觀察和指導(dǎo)整個教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,創(chuàng)造性地開展教書育人工作。
我們和學(xué)生要共同快樂的學(xué)習(xí),共同探索,共同成長。
培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但學(xué)習(xí)和思考并沒有停止,也不能停止!我將不辜負老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助和悉心指導(dǎo),在今后的工作中努力改善自身,不斷提高自己。
心得體會寒假培訓(xùn)如何寫篇十一
為期三天的寒假培訓(xùn)悄悄落下帷幕,這三天,讓我終于有時間細細咀嚼自己在黃鶴的這半年時光,我發(fā)現(xiàn),在這里,我成長了。但是,成長總是伴隨著傷痛,成長總是伴隨著挫折,成長總是伴隨著自我剖析后的蛻變與飛躍。正是伴著各種坎坷與機遇,我成長為了一名合格的小學(xué)教師。
在學(xué)校,我擔(dān)任二年級的班主任、學(xué)校的衛(wèi)生老師,承擔(dān)二年級的語文、校本、大隊,五年級的音樂,一年級的校本課的教學(xué)任務(wù),對于一個只有半年初中語文教學(xué)經(jīng)歷及半年托管老師經(jīng)歷的'我來說,這些工作對于我而言是個不小的挑戰(zhàn)。
提高工作效率的方法,如多聽課,取人之長,補己之短;對學(xué)生多一點耐心,少一點沖動;組織各班衛(wèi)生委員,成立衛(wèi)生檢查小組,每天安排值日生檢查衛(wèi)生,并在群里及時公布各班衛(wèi)生情況。這些方法不僅使我的工作效率大大提高,也讓我對各項工作的開展更有信心,所以在這個學(xué)期的最后兩個半月里,我的一切工作都走上了正軌,自己的成績也得到了校長和老師的認可及鼓勵。
成長,就是告別昨天的自己。昨天的自己,也許還很稚嫩,還很怯懦,還很不懂事,但是,只要我們有改變自己的決心、勇氣和行動,我們就會在時間的洗禮下漸漸成長。
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