我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

主題清華學(xué)風(fēng)心得體會(huì)實(shí)用一

您好！

xxx同學(xué)是省示范性高中──xxx的一名特優(yōu)生，作為她的班主任，特把該同學(xué)推薦給您們，愿貴校能為該生搭建一個(gè)深造的平臺(tái)。她具備以下被推薦的優(yōu)越條件。

她出生經(jīng)濟(jì)落的小縣城，勤勞、純樸、富有愛心，在校多次參加社會(huì)公益活動(dòng)。作為一名優(yōu)秀團(tuán)干，她淡薄名利，注重公益，愛護(hù)集體；她仰慕名人，崇拜英雄，關(guān)心國家大事，對(duì)國家和社會(huì)有責(zé)任心。她多次獲得“三好學(xué)生”“優(yōu)秀團(tuán)員”“優(yōu)秀班干”等光榮稱號(hào)，是我校樹立的一面旗幟，深受老師好評(píng)。

她思想活躍，思維敏捷，善于聯(lián)想，對(duì)問題的的理解角度獨(dú)到，視角獨(dú)特，善于質(zhì)疑，“常云人所未云，有個(gè)性，有才氣。該生常說：“個(gè)性是我的血脈，聲氣和神韻?！痹撋苡袌?bào)負(fù)，她說：“我最喜歡周總理所說‘我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉’這句話?！彼谧魑闹袑懙溃骸拔乙浴姇f卷，致身須到古伊周’自許。”該生平日學(xué)習(xí)非?？炭嗯c專注，做事總是力爭上游，并且敬重師長，關(guān)心同學(xué)，具有極強(qiáng)的協(xié)作互助精神，基礎(chǔ)差的學(xué)生向她求助她從不自傲自負(fù)，而是百問不厭。按她自己的話來說就是“送人玫瑰，手留余香?！薄拔磳W(xué)做事先學(xué)做人?！?/p>

在學(xué)校組織的全能競(jìng)賽、市統(tǒng)考和省市級(jí)學(xué)科競(jìng)賽中多次取得優(yōu)異成績，獲得獎(jiǎng)學(xué)金。20xx年以優(yōu)異的成績通過全國現(xiàn)代新理念英語等級(jí)評(píng)估考試一級(jí)考試；20xx年在全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽河南省預(yù)賽中榮獲一等獎(jiǎng)；20xx年在第三十一屆中國化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中榮獲河南省預(yù)賽一等獎(jiǎng)；20xx年在第三十四屆全國中學(xué)生物理競(jìng)賽中榮獲河南省預(yù)賽一等獎(jiǎng)；20xx年在全國青少年知識(shí)暨“周有光”中華文化狀元（國際）選拔大賽中榮獲河南地區(qū)高中組省級(jí)初賽三等獎(jiǎng)；20xx年被評(píng)為“商丘市三好學(xué)生”；20xx年被評(píng)為“夏邑縣優(yōu)秀共青團(tuán)員”；20xx年被xxx評(píng)為“優(yōu)秀班干部”；20xx年在高招工作中被xxx評(píng)為“優(yōu)秀志愿者”；20xx年在xxx暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。20xx年榮獲第二屆“全國中小學(xué)生經(jīng)典閱讀行動(dòng)”高三組省級(jí)特等獎(jiǎng)。全省高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試中九個(gè)學(xué)科皆為a等。鑒于該同學(xué)良好的品質(zhì)，獨(dú)到的創(chuàng)新意識(shí)和優(yōu)異的成績，我深信她在今后的成長過程中，前途無量，定能夠成就一番大事業(yè)，“有朝一日大風(fēng)起，扶搖直上九萬里”。堅(jiān)信清華大學(xué)一流的教師隊(duì)伍，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和濃郁的科研氛圍，為其提供登高之梯，定能造就她，使她做出不平凡的事業(yè)。

xxx同學(xué)立志報(bào)考清華大學(xué)能源類專業(yè)，問其原因，她常感慨地說，看到那些高科技給人類帶來的前所未有的生產(chǎn)力及對(duì)人類發(fā)展的巨大推動(dòng)力，倍感興奮，如能很好地開發(fā)和利用能源，使更多的人過上健康、幸福的生活是她最大的愿望。

我深信，這樣一名品行優(yōu)秀、刻苦鉆研、學(xué)習(xí)功底深厚、自強(qiáng)不息、勇于創(chuàng)新和有遠(yuǎn)大抱負(fù)的學(xué)生，借助著清華大學(xué)一流的教學(xué)環(huán)境和科研氛圍，定能成就一番大業(yè)從而服務(wù)于社會(huì)。

基于此，我以自己的真誠和作為人民教師的品格向清華大學(xué)擔(dān)保所言屬實(shí)，謹(jǐn)向貴校推薦xxx同學(xué)。

此致

敬禮！

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

主題清華學(xué)風(fēng)心得體會(huì)實(shí)用二

大家好，歡迎來到清華大學(xué)。我姓*。是清華大學(xué)系**屆的學(xué)生。很高興能夠作為大家的校園講解帶領(lǐng)大家參觀游覽，希望大家能積極配合我的工作，一起在北大度過一小段快樂的時(shí)光。由于校園并不是作為景點(diǎn)開放，在參觀之前請(qǐng)?jiān)试S我為大家強(qiáng)調(diào)幾條紀(jì)律：

1、校園不是公園，這是一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，希望大家不要喧嘩，一起來感受校園里該有的氛圍。

2、校園景色非常優(yōu)美，請(qǐng)大家愛護(hù)環(huán)境，不要踐踏草坪，攀枝折花，亂丟廢棄物。

3、校園里的人非常多，大家走的時(shí)候排成兩列縱隊(duì)，緊跟隊(duì)伍，沿著道路右側(cè)走，千萬不要走丟走散了。

我們今天采取集中講解，集中解散的方式，主要參觀近春園和清華園風(fēng)景區(qū)。我們游覽的時(shí)間大約是50分鐘。

首先我給大家回顧一下清華大學(xué)的建校歷史。清華大學(xué)創(chuàng)辦于1920xx年，初名清華學(xué)堂，是一所留美預(yù)備學(xué)校，位于北京西北郊的名勝園林區(qū)，明朝時(shí)是一個(gè)私家園林，清朝時(shí)是皇家園林的一部分，叫做熙春園，是康熙皇帝的行宮。道光年間，把熙春園分為兩個(gè)部分，西邊的一部分取名近春園，東邊的還是叫熙春園。后來咸豐皇帝即位，把熙春園改名為清華園。這就是我們今天清華園的由來。

1920xx年，八國聯(lián)軍侵華，清政府遭到慘敗，于1920xx年與八國聯(lián)軍簽訂了喪權(quán)辱國的《辛丑條約》，條約規(guī)定清政府必須向列強(qiáng)賠償白銀4.5億兩，分39年還清。當(dāng)時(shí)一個(gè)美國政府就得到了3200萬兩，美國政府覺得賠款較多，決定拿出一半賠款在中國培養(yǎng)留美學(xué)生。1920xx年，中美兩國達(dá)成協(xié)議，決定成立留沒預(yù)備學(xué)校，校址選在清華園，經(jīng)兼管學(xué)院和外交部的軍機(jī)大臣葉赫那拉氏(慈禧太后的姓氏)那桐批準(zhǔn)，于1920xx年開始興建校舍，1920xx年4月29日正式開學(xué)，取名清華學(xué)堂。辛亥革命后，清華學(xué)堂改名清華學(xué)校。知道1920xx年清華學(xué)校才開始正式招收本科生，當(dāng)時(shí)設(shè)立了留美預(yù)備部、大學(xué)部、國學(xué)院研究部，開始由一所留美預(yù)備校逐步向完全的綜合型大學(xué)過度。

1920xx年，國立清華大學(xué)才算正式成立，1931年到1937奶奶是清華史上最輝煌的時(shí)期。梅貽琦任校長，開始廣聘名師，實(shí)行民主治校，而且還建立了我國工程教育史上有重要意義的清華工學(xué)院。

1937年，七七事變之后，北平很不安全，北京大學(xué)，清華大學(xué)，天津南開大學(xué)紛紛南遷長沙，后又轉(zhuǎn)到云南昆明組建臨時(shí)西南聯(lián)合大學(xué)，抗日戰(zhàn)爭持續(xù)八年，西南聯(lián)大持續(xù)了八年，當(dāng)時(shí)條件非常艱苦，是出人才最多的時(shí)期之一。西南聯(lián)大匯各校菁華，以剛毅堅(jiān)卓維系中華教育命脈，在此精神的激勵(lì)下，培養(yǎng)了如諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)邨钫駥?、李振道，兩彈元?jiǎng)奏嚰谙?，文學(xué)家聞一多、朱自清等名人。

抗戰(zhàn)勝利以后，1952年，全國高校院系調(diào)整，清華大學(xué)響應(yīng)國家號(hào)召，調(diào)出農(nóng)、文、理、法等學(xué)科。紛紛組建海淀區(qū)學(xué)院路上的八大院校，如北航、北醫(yī)、地大、北科、農(nóng)大、礦大等。把工科并入清華大學(xué)，北大只保留文科與理科，成為一所側(cè)重基礎(chǔ)學(xué)科的文理科綜合大學(xué)，重點(diǎn)為國家培養(yǎng)基礎(chǔ)科學(xué)的研究人才。

1966年-1977年，文革十年校園遭到很大破壞，許多知識(shí)分子遭到迫害。

1978年以后清華進(jìn)入一個(gè)蓬勃發(fā)展的時(shí)期，逐漸恢復(fù)了許多學(xué)科，并成立了研究生院和繼續(xù)教育學(xué)院。20xx年兼并了中央工藝美術(shù)學(xué)院，成立了清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院。目前清華有十大學(xué)科，只缺農(nóng)學(xué)，在國家和教育部的大力支持下，經(jīng)過211工程和985工程的建設(shè)，清華已擁有自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)、人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、管理科學(xué)、醫(yī)藥科學(xué)和新型工程科學(xué)的多學(xué)科新型綜合型大學(xué)。20xx年，成立了清華航天航空學(xué)院。目前清華有13個(gè)學(xué)院，54個(gè)系。到20xx年百年校慶的時(shí)候爭取把清華大學(xué)建設(shè)成為具有中國特

色的綜合型、研究型、開放型的世界一流大學(xué)。校本部占地面積6000多畝，在校25000學(xué)生，10000教職工，20xx名教授，50多位工程院院士，20多個(gè)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，49個(gè)國家重點(diǎn)學(xué)科，20個(gè)博士后流動(dòng)站。這些數(shù)字在全國高校都名列前茅。清華是中國最有影響力的大學(xué)之一，目前清華知名人士有神五總設(shè)計(jì)師王永志等。歷代領(lǐng)袖都很重視清華的發(fā)展，清華西校門是毛澤東題詞。(此段只需了解)

我們的校訓(xùn)是自強(qiáng)不息，厚德載物。

學(xué)風(fēng)是行勝于言。

現(xiàn)任校長是陳吉寧，黨委書記胡和平。

好了，學(xué)校概況就介紹這么多，下面我為大家介紹一下周邊景點(diǎn)：我身后這是近春園遺址公園，近是遠(yuǎn)近的近，春是春天的春。公元1860年，英法聯(lián)軍火燒圓明園，近春園也遭到嚴(yán)重破壞。從此淪為荒島達(dá)100余年，直到1979年，學(xué)校才決定徹底改造荒島，在島上種植草坪，修建假山，亭子。經(jīng)過幾年的改造，荒島終于成了現(xiàn)在這處具有歷史和文化氣息的勝跡。

孔子的雕像

孔子是春秋末期的思想家，政治家和教育家。他提出了很多著名的治學(xué)思想，這尊孔子塑像是清華畢業(yè)生專門從孔子故鄉(xiāng)山東曲阜運(yùn)過來的，他的寓意是希望清華的學(xué)生們不要忘記傳統(tǒng)的儒家思想，希望工科的學(xué)生們能夠多多關(guān)注人文科學(xué)。

臨漪榭，臨是面臨的臨，漪是漣漪的漪，榭則是指水邊亭子的意思，它是唯一象征性的舊物恢復(fù)。

吳晗先生是清華大學(xué)歷史系畢業(yè)生，在校時(shí)因?qū)W習(xí)刻苦，在學(xué)術(shù)上很有成就，所以被同學(xué)們笑稱太史公。他從清華畢業(yè)后，就一直留校擔(dān)任助教、教員、教授等職，1949年北平解放以后，曾調(diào)任北平市副市長。文革期間，吳晗因著有新編歷史劇《海瑞罷官》而受到迫害，1969年慘死獄中。后來清華大學(xué)師生為了幾年這位杰出校友，學(xué)著在荒島上立了一尊吳晗的塑像，并且修建了晗亭，這兩個(gè)字是鄧小平親筆手書的。 荷塘月色廳是為紀(jì)念朱自清而建。他畢業(yè)于北大哲學(xué)系，1920xx年應(yīng)聘清華執(zhí)教。先后擔(dān)任過國文系教授、圖書館長，朱自清寫過很多散文。如《背影》《春》《荷塘月色》等，其中《荷塘月色》就是描寫近春園的景觀，這篇文章里描寫了一幅美妙的圖畫：曲曲折折的荷塘，田田的葉子，星星點(diǎn)點(diǎn)的荷花，淡淡的月光，默默的荷香。。。這一切都反應(yīng)了他當(dāng)時(shí)苦悶、孤獨(dú)的心情。1948年他因貧病交加而死去。臨終時(shí)他還囑告家人，不要政府配給的廉價(jià)美國面粉，毛澤東稱頌他寧死不食美國救濟(jì)糧，后來清華師生為了紀(jì)念朱自清同志，就在此建了荷塘月色廳以資紀(jì)念。廳內(nèi)懸掛的荷塘月色四個(gè)大字是朱自清文章中手稿的筆記。對(duì)面山上零零閣是校友捐資興建的，20xx年竣工。所以叫零零閣。近春園是清華師生娛樂休閑的場(chǎng)所。

清華園區(qū)：

水木清華四字出自晉人謝混的詩《游西池》：惠風(fēng)蕩繁囿，白云屯曾阿，寒裳順蘭止，水木湛清華。湛是澄清的意思，水木清華就是因?yàn)槠浜笥幸怀靥炼妹，F(xiàn)在此建筑物為清華貴賓接待室，校長黨委書記也在院內(nèi)辦公室。

在此園中，我們還看到為了紀(jì)念朱自清同志而修建的自清亭和一尊朱自清的漢白玉雕像。另外有聞一多先生的塑像和聞亭，亭內(nèi)有一個(gè)大鐘為清華的珍貴文物，以前按鐘聲控制作息時(shí)間。聞一多先生1932年來清華教書，1946年在云南昆明參加李公樸的追悼會(huì)，并在會(huì)上登臺(tái)演講，痛罵反動(dòng)派無恥，在回家途中，中彈死亡，碑上的字是詩人的主要天賦要是愛，愛他的祖國，愛他的人民。這是聞先生的座右銘。

二校門：是清華大學(xué)最早的校門，建于1920xx年，門上端大理石上刻著那桐寫的清華園三個(gè)字。因?yàn)樾@不斷擴(kuò)建，修建了西大門，所以稱此為二校門，十年動(dòng)亂年間，

二校門曾被推到，在此修建毛主席雕像。91年在一些校友的倡議下經(jīng)學(xué)校同意，安老照片重新修建此門。二校門現(xiàn)已成為清華園的標(biāo)志性建筑。來參觀的師生們都喜歡在這里合影留念。

大家左邊這兩棟樓是第一、第二教學(xué)樓，分別建于52年、54年，是蘇式建筑風(fēng)格，里面有大小教室數(shù)間，現(xiàn)在仍在使用。

最北邊這個(gè)宏偉的建筑就是大禮堂。是清華大學(xué)第二批建筑中的四大建筑之一。建成于1920xx年，它是一座古羅馬與古希臘式建筑風(fēng)格混合而成的。圓頂，銅門，門前有四根兩人合抱粗的漢白玉大石柱，看上去非常莊嚴(yán)宏偉，它位于清華大學(xué)的中心地帶。大禮堂建筑面積1840平方米，高27.6米，里面有1200個(gè)座位，是當(dāng)時(shí)國內(nèi)學(xué)堂中最大的禮堂兼講堂。建禮堂時(shí)，美國政府不信任中國的建筑材料與建筑技術(shù)，就連設(shè)計(jì)都是由美國設(shè)計(jì)師莫非親手操作。而這個(gè)建筑的一磚一瓦全部是從美國先由水路運(yùn)到天津塘沽，然后運(yùn)到北京?；ㄙM(fèi)了很大的人力物力，美國的哥倫比亞大學(xué)還有一棟和它一模一樣的建筑，很多反帝愛國主義運(yùn)動(dòng)也是從這里動(dòng)員出發(fā)，現(xiàn)在我們?nèi)栽诖伺e辦各種活動(dòng)。 南面的同方部也是清華早期建筑之一，還長期用作8月27號(hào)祭祀孔子的地方。?同方?二字源于《禮記》，?同方部?是指志同道合者聚集的地方。1936在此為魯迅先生舉行過追悼會(huì)。聞一多、朱自清都發(fā)表了演說。現(xiàn)在同方部是清華大學(xué)校友辦公室。

清華學(xué)堂是清華第一棟教學(xué)樓，1920xx年竣工，是德國古堡式建筑。門上清華學(xué)堂四個(gè)大字是清朝軍機(jī)大臣那桐所書。1920xx年在這里增設(shè)了?國學(xué)研究院，當(dāng)時(shí)著名的四大導(dǎo)師梁啟超、王國維、陳寅恪、趙元任在此辦公。1946年作為建筑系的專用館，梁思成為系主任，現(xiàn)在這里是清華大學(xué)研究生院辦公室。

日晷是1920(清華目前最優(yōu)異的一屆學(xué)生)級(jí)的學(xué)生送給母校的禮物。它的上端是中國古典計(jì)時(shí)器，圓盤中央的不銹鋼指針正指著地球的南北極兩端，圓盤上面刻著十二個(gè)時(shí)刻。春分以后用太陽在上盤面上的倒影計(jì)時(shí)，秋分以后用太陽在下盤面上的倒影計(jì)時(shí)，沒有太陽的時(shí)候是沒有作用的。下部的底座上刻著?行勝于言四個(gè)字，這是1920級(jí)學(xué)生的名言，也是清華的學(xué)風(fēng)，就是鼓勵(lì)清華學(xué)子少說多做，發(fā)揚(yáng)實(shí)干的精神。兩邊側(cè)面是拉丁文的翻譯。

大禮堂東側(cè)是水電水利系，畢業(yè)于此。

校訓(xùn)碑上八個(gè)大字自強(qiáng)不息，厚德載物。1920xx年，梁啟超先生以《君子》為名，引用《周易》里面?乾坤?二字的卦辭，在同方部給清華學(xué)生做了一次演講。天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物意思就是說人應(yīng)該像天一樣剛健不已，自強(qiáng)不息，努力進(jìn)取;也應(yīng)該像地一樣柔順，包容萬物，培養(yǎng)出大公無私，寬厚為懷的高尚品格。只有這樣才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任。演講過后，學(xué)校就以此八字為校訓(xùn)，設(shè)計(jì)?；?，廣為流傳。

校訓(xùn)碑旁邊有一個(gè)書形狀的標(biāo)識(shí)叫做《悟》，有中國福建清華校友會(huì)捐贈(zèng)。雕塑是鑄鋼制造的，長2米寬1.3米，由人類的面部和一本巨型的書組合而成，揭示人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步與教育有著實(shí)不可分的關(guān)系。書是傳播文化的方式之一，也是人類學(xué)習(xí)、進(jìn)步的工具。同時(shí)書中的知識(shí)和思想也代表著人類已有的探索成果，昭示我們應(yīng)在此基礎(chǔ)上不斷地進(jìn)行新的創(chuàng)造。大家可是去看看，看看自己能否從中悟出什么道理呢?

我們景點(diǎn)就介紹到此，現(xiàn)在是*點(diǎn)*分，給大家*鐘的時(shí)間自由活動(dòng)和照相。請(qǐng)大家*點(diǎn)*分按時(shí)在此集合。(整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)，列隊(duì)帶出校門)

別話：希望大家回去好好學(xué)習(xí)，考取理想的大學(xué)，再見!

主題清華學(xué)風(fēng)心得體會(huì)實(shí)用三

記得法國作家盧梭說過:“榜樣!榜樣!沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西?！狈▏骷伊_曼，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！蔽蚁耄覀兠總€(gè)教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，親其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追著走;教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。

孔子說過：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從?！蔽覀兘處熑舨皇锹窐?biāo)，你講的道理再透，教育的形式再好，藝術(shù)性再強(qiáng),都是無根之樹、無源之水、無雨之云、無光之燈!每個(gè)教師的一舉一動(dòng)、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，都有意或無意地進(jìn)行著現(xiàn)場(chǎng)的觀摩表演，這就是無聲路標(biāo)的示范性，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力?！吨袊逃龍?bào)》刊載過:北京十杰教師孫維剛被他的學(xué)生稱為“思想和靈魂的導(dǎo)師，終生學(xué)習(xí)的楷?！??？既肭迦A大學(xué)的王一在轉(zhuǎn)為正式黨員的匯報(bào)中談到了中學(xué)的班主任孫維剛老師時(shí)說：“我們的心靈從他的言行中得到了凈化。大家熱愛勞動(dòng)，來自恩師每天早晨到教室打掃衛(wèi)生;大家良好的修養(yǎng)，來自恩師每天上下班都和看門的老大爺親切地打招呼;大家嚴(yán)格遵守紀(jì)律，來自恩師遲到了便向我們做檢討，甚至到教室外面罰站;大家艱苦樸素，來自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣?！蓖跻粎R報(bào)中還說：“雖然現(xiàn)在我不在孫老師身旁聆聽他的教誨，但他的形象經(jīng)常閃現(xiàn)在我的腦海。尤其是當(dāng)我打開錄音機(jī)再次傾聽我們最后一次班會(huì)錄音時(shí)?”師德無價(jià)。學(xué)子對(duì)恩師的追隨，如同云翔而影從。沒有什么比師魂的陽光更有無窮的魅力的了。 沒有什么比師行的榜樣更有無比的功能的了。

我出身于教育世家，現(xiàn)在是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的普通教師。從教至今已經(jīng)有十個(gè)年頭，我深深地感到教師的物質(zhì)生活相對(duì)清貧，但精神生活卻無比充實(shí)。每當(dāng)看到那一雙雙渴求的目光，一張張專注的面容，不由得讓人身心激動(dòng)，似乎融入到無比圣潔的情境，生命也因此贏得了壯麗的升華。我們的奉獻(xiàn)雖然不見什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。那深夜窗下不眠的燈光，作業(yè)本上殷紅的心血，課堂內(nèi)外淳淳的教誨，一點(diǎn)一滴，潛移默化，日積月累，耳濡目染，久而久之，教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。正如古詩所云：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”

常言道，學(xué)高為師，德高為范。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。今天，面對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢(shì)、新任務(wù)，面對(duì)課程改革的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求，我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)。

首先，我們要自覺創(chuàng)造教師職業(yè)內(nèi)在的尊嚴(yán)與幸福。讓自己有價(jià)值、有尊嚴(yán)地活著，應(yīng)成為我們的職業(yè)立場(chǎng)。只有這樣，我們?cè)谛鷩痰幕ɑㄊ澜绮挪恢劣谳p易迷失自己。比如，在面對(duì)家長物質(zhì)上的“尊重”時(shí)，面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的遍地誘惑時(shí)，我們?cè)撊绾喂淌刈约旱膬r(jià)值觀念，堅(jiān)持自己的生活信條呢?我想最關(guān)鍵的還是，你是否找到了從事這個(gè)職業(yè)的尊嚴(yán)、價(jià)值與激動(dòng)人心的幸福?如果找到了，面對(duì)家長，我們將成為他們思想上的朋友、育人中的伙伴。只有這樣，樸素而平凡的教師生活才會(huì)變得充滿智慧與人格的挑戰(zhàn)，天天面對(duì)的學(xué)生在我們眼中才會(huì)每天都是新的。這就是教師獨(dú)有的享受。也只有這樣，教師職業(yè)才能真正成為令人羨慕和富有內(nèi)在尊嚴(yán)的職業(yè)。

第二，我們要在真實(shí)的道德沖突中實(shí)現(xiàn)道德的發(fā)展。教師也是真實(shí)生活情境的個(gè)體，在那些復(fù)雜而難以取舍的道德沖突面前，有時(shí)侯，要做出正確的判斷很難。但只有這樣的真實(shí)經(jīng)歷，才真正考驗(yàn)著我們的道德。我只想說，“德”是一個(gè)人內(nèi)心對(duì)自己的要求，底線高了，“品”自然就高。一些失誤往往就是因?yàn)榻档土俗约旱牡拙€，只有在真實(shí)的經(jīng)歷中自己與自己對(duì)抗，師德素養(yǎng)才會(huì)有所提高。

第三，我們要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷豐富發(fā)展自己的精神世界。師德不是靠講出來的，而是靠內(nèi)心世界的豐富、文化底蘊(yùn)的提升、人格素養(yǎng)的完善。所謂德者，得也。教師師德的提升，關(guān)鍵還在于文化、藝術(shù)、心理、社會(huì)等諸多精神營養(yǎng)的植入。

親愛的同學(xué)們，我們要以陶行知先生“捧一顆心來，不帶半根草去”的精神，守住心靈的寧靜，建設(shè)愛崗敬業(yè)、愛生如子的精神家園，不僅做為人民服務(wù)的教師，而且做讓人民滿意的教師，讓我們一起攜手努力吧!

主題清華學(xué)風(fēng)心得體會(huì)實(shí)用四

20xx年10月9日-15日赴清華大學(xué)“發(fā)展社會(huì)事業(yè)建設(shè)和諧北?！睂ｎ}培訓(xùn)。經(jīng)過此次培訓(xùn)，學(xué)到了社會(huì)學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)和處理危機(jī)和突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)，收獲良多。現(xiàn)將學(xué)習(xí)的心得體會(huì)總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)的理論知識(shí)，有助于用正確的角度看問題

清華大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)5篇心得體會(huì)，學(xué)習(xí)心得在平時(shí)的工作生活中，遇到很多社會(huì)現(xiàn)象，從中也總結(jié)了很多經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。但由于沒有適當(dāng)?shù)睦碚撝笇?dǎo)，無法總結(jié)歸納，因此經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)對(duì)工作的指導(dǎo)作用有限。通過此次學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了很多的理論知識(shí)，如：

(一)個(gè)人財(cái)務(wù)生命周期和社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)理論

費(fèi)里德曼和默里安尼的 個(gè)人財(cái)務(wù)生命周期理論，深刻地揭示了個(gè) 人收入支出的三個(gè)階段，如何結(jié)合這三個(gè)階段把社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)化解，楊教授提出了終生風(fēng)險(xiǎn)管理和服務(wù)，使公民在受到因生、老、病、殘、失業(yè)、無居處、災(zāi)難而造成的風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，能有基本的社會(huì)保障，度過難關(guān)。

(二)社會(huì)階層理論

在處理社會(huì)管理工作中，重點(diǎn)是解決相關(guān)方的利益沖突。但階級(jí) 矛盾的分析方法與現(xiàn)代社會(huì)現(xiàn)狀不太相應(yīng)，如何劃分利益各方，需要有一個(gè)新的理論支撐。社會(huì)階層理論，作為社會(huì)學(xué)的一個(gè)核心理論，從社會(huì)人的財(cái)富、權(quán)力、聲望來把人劃分為若干階層，有利于從一個(gè)新的視角看待社會(huì)矛盾沖突利益各方的共性和個(gè)性，其沖突的根源，為解決矛盾提出新的思路和方法。

二、危機(jī)管理和社會(huì)沖突，重在預(yù)防

在學(xué)習(xí)《突發(fā)公共事件的應(yīng)急管理》和《社會(huì)沖突管理》過程中，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了危機(jī)和沖突的事前、事中和事后的管理方法、經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章制度，深刻地體會(huì)到重在預(yù)防的重要性。危機(jī)需要快速處理，但自然的災(zāi)害隨時(shí)發(fā)生，事前做好預(yù)案和演練是關(guān)鍵，平時(shí)多流汗、災(zāi)難少流血。社會(huì)沖突需要及早介入，因?yàn)樯鐣?huì)沖突往往起源于長時(shí)間得不到解決的利益訴求，越早發(fā)現(xiàn)其利益訴求和異常行為，對(duì)解決沖突越為有利，化解群體性事件的關(guān)鍵還是重在預(yù)防，及早發(fā)現(xiàn)問題并采取預(yù)防性的措施才是解決問題的上策。

三、處理工作，待人接物，要有良好的心態(tài)和基本禮儀

公務(wù)員時(shí)刻面對(duì)著機(jī)關(guān)內(nèi)部復(fù)雜的人際關(guān)系及，并在工作中受到公共服務(wù)對(duì)象的負(fù)面心理影響，而且還有績效管理、問責(zé)管理等制度而造成的壓力，這些都對(duì)公務(wù)員的心理健康造成負(fù)面的影響，公務(wù)員心理失常甚至自殺已經(jīng)屢見不鮮。如何在處理同事關(guān)系和待人接物的時(shí)候保持一個(gè)良好的心態(tài)，是關(guān)系到公務(wù)員身心健康和工作業(yè)績的一個(gè)關(guān)鍵問題。通過學(xué)習(xí)孫健升老師的課程，我得到了很大的啟發(fā)，只有保持一個(gè)陽光的心態(tài)、積極的行動(dòng)，才能創(chuàng)造輝煌業(yè)績和美好人生。通過學(xué)習(xí)李老師的禮儀課程，學(xué)習(xí)了一些日程公務(wù)的禮儀，糾正了一些錯(cuò)誤的行為舉止，對(duì)日常工作很有幫助。

5天的課程很短，但收獲非常的豐富，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，特別是到一流大學(xué)去學(xué)習(xí)，才能更快地提高自身的素質(zhì)和處理工作的能力。

主題清華學(xué)風(fēng)心得體會(huì)實(shí)用五

尊敬的清華大學(xué)的老師：

您好!我是 ，感謝您能在百忙之中審閱我的自薦書。

考上清華大學(xué)，成為一個(gè)清華人，是我由來已久的愿望，是自小就扎根在我心里的一顆種子。

記得九月的一天晚上，我下晚自習(xí)騎車回家，初秋的夜風(fēng)吹在臉上，涼涼的。雖然已經(jīng)九點(diǎn)多鐘，但城市依然燈紅酒綠，車水馬龍。

在一個(gè)十字路口，我停下等綠燈。偶一抬頭，發(fā)現(xiàn)北斗星正在天空中發(fā)出閃閃的光芒。我不禁一怔：高三了，我明年的目標(biāo)，不正是進(jìn)入如同北斗的清華大學(xué)么?

而如今，有幸得到清華大學(xué)自主招生學(xué)校推薦名額的我，必將仰望星空，腳踏實(shí)地，更堅(jiān)定地追求理想。

自初中以來，我的閱讀范圍更加廣泛，不論文理都有興趣，甚至一些較專業(yè)的書籍，如語言學(xué)、中醫(yī)學(xué)、鐵路工程等皆有涉獵。同時(shí)，為了追求那最初的目標(biāo)，我更加努力地學(xué)習(xí)，自初一上期的期末考試后，我創(chuàng)造了年級(jí)統(tǒng)考六連冠的記錄，整個(gè)初中階段，我的成績一直穩(wěn)居年級(jí)前三名。在應(yīng)用物理競(jìng)賽中，也獲得了本市的最好成績。

進(jìn)入競(jìng)爭激烈的 高中后，我仍堅(jiān)定不移地追求著似乎愈來愈近的目標(biāo)。因各科成績過于均衡，文理均位列年級(jí)前三，我曾為文理科的選擇發(fā)愁，但我最終選擇了自己更感興趣的理科。從那時(shí)至今，我仍始終保持年級(jí)前三的成績，并在物理及化學(xué)競(jìng)賽中取得一定成果。 我對(duì)自然科學(xué)有著濃厚的興趣。小學(xué)時(shí)，我會(huì)像法布爾那樣，為觀察昆蟲而紋絲不動(dòng)，目不轉(zhuǎn)睛地看上半天。初中時(shí)，我的房間一角堆滿了各種磁鐵、線圈、燈泡和開關(guān)，那里便 是我的電學(xué)實(shí)驗(yàn)角。上高中后，因?qū)W校條件限制，我和幾個(gè)同學(xué)一起購買了不少化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材，周末或者節(jié)假日，我們經(jīng)常一起在家里做各種各樣的實(shí)驗(yàn)——不僅有書本上的，更有我們感興趣的小實(shí)驗(yàn)。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)花青素是一種酸堿指示劑，看到美麗的硫酸銅晶體逐漸長大，或是揭穿某些人利用化學(xué)反應(yīng)蒙人的騙局后，我們都會(huì)興奮不已。

正因?yàn)槲覍?duì)自然科學(xué)的熱愛和對(duì)動(dòng)手實(shí)踐的興趣，我希望在大學(xué)中選擇理工類專業(yè)，尤其是 等學(xué)科。成為這其中某些領(lǐng)域的佼佼者，將是我進(jìn)入大學(xué)后更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。

我擁有廣泛的興趣愛好，游泳、旅游與畫畫都是我的最愛。我很小時(shí)就表現(xiàn)出良好的繪畫天賦，幼兒園時(shí)作品即獲得過全國銀獎(jiǎng)，之后又學(xué)習(xí)過國畫、素描、水粉等畫種?！白x萬卷書，行萬里路”，我總能從旅途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲書中少有的知識(shí)，得到難得的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。 現(xiàn)在，我站在清華大學(xué)的門口，仰望著這座寄托著我夢(mèng)想的神圣殿堂，我只盼望學(xué)校能給我一次機(jī)會(huì)，讓我走進(jìn)來，繼續(xù)在這里成長。

仰望星空，北斗星依然在天空中閃耀，放眼未來，我更應(yīng)腳踏實(shí)地，繼續(xù)追逐那越來越近的目標(biāo)。我想就用李白的詩句“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！眮硇稳菸掖丝痰男那?，也算是為此自薦作結(jié)。

此致

敬禮

主題清華學(xué)風(fēng)心得體會(huì)實(shí)用六

大家都知道，清華大學(xué)是一所著名大學(xué)，如果我要問你，清華大學(xué)的歷

史，你應(yīng)該就說不出來了吧。那好，我現(xiàn)在就告訴你。 1920xx年，農(nóng)歷六月初四，成立游美學(xué)務(wù)處，總辦周自齊。

1920xx年，農(nóng)歷四月初一，清華學(xué)堂開學(xué)。 清華大學(xué)的創(chuàng)建時(shí)期 清華大學(xué)的前身是清華學(xué)堂，始建于1920xx年，當(dāng)時(shí)是由美國“退還”

的部分“庚子賠款”建立的留美預(yù)備學(xué)校。1920xx年，清華學(xué)堂更名為清華學(xué)校。

1920xx年設(shè)立大學(xué)部，開始招收四年制大學(xué)生，并開設(shè)國學(xué)研究院。1920xx年更名為

“國立清華大學(xué)”，擁有文、法、理、工等院系，盛極一時(shí)。 清華大學(xué)的發(fā)展時(shí)期 清華大學(xué)的初期發(fā)展，雖然滲透著西方文化的影響，但學(xué)校十分重視研究中華

民族的優(yōu)秀文化瑰寶。以清華國學(xué)研究院四大導(dǎo)師陳寅恪、趙元任等為代表的清華學(xué)者， 清華大學(xué) 校園風(fēng)景主張“中西兼容、文理滲透、古今貫通”，形成了著名的“清華學(xué)派”，

對(duì)清華的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，培養(yǎng)出了一大批高水平的學(xué)術(shù)大師，在中國近現(xiàn)代學(xué)術(shù)史

上占據(jù)著重要的地位，可謂光耀西山。 在自然科學(xué)方面，清華培養(yǎng)的人才同樣是群星璀璨，他們中有竺可楨、段學(xué)復(fù)、在1999年被授

予“兩彈一星勛章”的20位功勛中，有9位是清華校友。截至20xx年12月底，1537名中國科學(xué)院

和中國工程院院士中，近20%為清華大學(xué)校友。 在清華的天空中，有太多我們引以為豪的學(xué)術(shù)大師、興業(yè)之士和治國之才。抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，清

華大學(xué)與北京大學(xué)、南開大學(xué)在昆明組成西南聯(lián)合大學(xué)，清華校長梅貽琦任聯(lián)大校務(wù)委員會(huì)主席，

實(shí)際主持校務(wù)。在戰(zhàn)火紛飛、物質(zhì)條件

極度匱乏的歲月里，師生休戚與共、艱苦辦學(xué)，聯(lián)大也以名師云集、水平高、學(xué)風(fēng)好而蜚聲海外，

培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。抗日戰(zhàn)爭勝利后的1946年，清華大學(xué)遷回清華園原址復(fù)校。 國立清華大學(xué) 清華大學(xué)有著光榮的革命傳統(tǒng)，在如火如荼的抗日救亡運(yùn)動(dòng)中，在震撼全國的一二·九運(yùn)動(dòng)中，

在反饑餓、反內(nèi)戰(zhàn)、反迫害斗爭中，一代代清華仁人志士在探求救國道路、傳播先進(jìn)思想、爭取民

族獨(dú)立和人民解放斗爭中成為后世的楷模。 1949年后，校長梅貽琦等人隨國民政府遷往中國臺(tái)灣。清

歸屬中央人民政府教育部，更名“清華大學(xué)”

1955年，梅貽琦在新竹主持國立清華大學(xué)“在臺(tái)復(fù)?！?，沿用原校名。二十世紀(jì)80年代以來，兩校

往日漸頻繁，“一筆寫不出兩個(gè)清華”。20xx年，兩岸清華大學(xué)還將共同舉辦“百年校慶”的相關(guān)活

動(dòng)。 1952年中國高等教育體系仿照蘇聯(lián)社會(huì)主義模式進(jìn)行大規(guī)模的院系調(diào)整，清華的1934年6月，清華的院

研究所、文學(xué)院、理學(xué)院、法學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、航空等院系被迫割離母校而劃歸北京大學(xué)等校，同時(shí)吸收

內(nèi)其他高校的工科院系，使清華大學(xué)成為一所多科性的工科大學(xué)，重點(diǎn)為國家培養(yǎng)工程技術(shù)人才，這一

法現(xiàn)為多數(shù)校友及學(xué)術(shù)界、教育界強(qiáng)烈否定。1952年11月蔣南翔出任清華大學(xué)校長，積極探索符合中國

國情的社會(huì)主義高等教育的辦學(xué)道路，

在培養(yǎng)又紅又專、全面發(fā)展的工程技術(shù)和尖端科技人才方面成績卓著。他提出“爭取健康地為祖國工

作五

十年”口號(hào)，激勵(lì)清華人至今。毛澤東主席題寫的校名。 從1953年起率先實(shí)行“政治輔導(dǎo)員”制度，讓優(yōu)秀學(xué)生黨員“雙肩挑”(專業(yè)學(xué)習(xí)和政治工作)，延續(xù)

至今。

當(dāng)時(shí)的清華被稱為“紅色工程師的搖籃”。 同年，清華著手進(jìn)行“學(xué)習(xí)蘇聯(lián)先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)”

的教學(xué)改革，按計(jì)劃培養(yǎng)技術(shù)人才，從學(xué)分制轉(zhuǎn)為學(xué)年制，學(xué)制延長，建立教學(xué)大綱，翻譯大量蘇聯(lián)

教材，

加強(qiáng)基礎(chǔ)課，聘請(qǐng)?zhí)K聯(lián)專家講學(xué)。1955年后，增設(shè)實(shí)驗(yàn)核物理、放射性稀有元素工藝

學(xué)等新技術(shù)專業(yè)。1958年后，開展教育領(lǐng)域“大躍進(jìn)”。實(shí)行教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合、勤工儉學(xué)、教

支援農(nóng)業(yè)，清華師生承擔(dān)了密云水庫、中國革命歷史博物館等實(shí)踐工作。

1978年以來，在深化改革、擴(kuò)大開放的過程中，清華逐步復(fù)建了理科、經(jīng)濟(jì)、管理、人文、社會(huì)

學(xué)等各學(xué)科，恢復(fù)了綜合性大學(xué)的布局，進(jìn)入了一個(gè)蓬勃發(fā)展的新時(shí)期。 高校院系調(diào)整前后，清華大學(xué)院系的變化目前，清華大學(xué)設(shè)有建筑學(xué)院、土木水利學(xué)院、機(jī)械

工程

學(xué)院、航天航空學(xué)院、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、理學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、地球科學(xué)學(xué)院(籌)、

人文

社會(huì)科學(xué)學(xué)院、新聞與傳播學(xué)院、法學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、公共管理學(xué)院、美

術(shù)學(xué)院、

應(yīng)用技術(shù)學(xué)院等，以及清華大學(xué)生物科學(xué)與技術(shù)系(20xx年9月28日成立清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院，

同時(shí)撤銷

該建制)、生物信息與系統(tǒng)生物學(xué)、醫(yī)學(xué)系統(tǒng)生物學(xué)研究中心等院系。清華大學(xué)已成為一所具有理、

工、

文、法、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、管理、藝術(shù)等學(xué)科的綜合性大

學(xué)。 水清木華，鐘靈毓秀，清華園散發(fā)著獨(dú)特的精神魅力。 清芬挺秀，華夏增輝，今天的清華大學(xué)面臨著前所未有的歷史機(jī)遇，

新時(shí)代的清華人繼承“愛國奉獻(xiàn)、追求卓越”的優(yōu)良傳統(tǒng)，秉承“自強(qiáng)

不息、厚德載物”的校訓(xùn)和“行勝于言”的校風(fēng)，努力躋身世界一流大

學(xué)行列，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。 大事年表 1920xx年 游美學(xué)務(wù)處在北京設(shè)立，清華園校舍開始興建，招考第一

批庚款直接留 美生，錄取梅貽琦等 1920xx年 招考第二批庚款直接留美生，錄取竺可楨、趙元任等 1920xx年清華學(xué)堂成立 1920xx年更名為清華學(xué)校 1920xx年設(shè)立大學(xué)部 開辦國學(xué)研究院 1920xx年更名為國立清華大學(xué) 1920xx年設(shè)文學(xué)院、理學(xué)院、法學(xué)院 1920xx年 留美預(yù)備部結(jié)束，國學(xué)研究院停辦，大學(xué)部第一屆本科生畢業(yè)

1930年 設(shè)立中國第一個(gè)綜合性研究院，全面招收各科研究生 1931年 梅貽琦任校長 1932年設(shè)工學(xué)院 1933年開始招考留美公費(fèi)生; 設(shè)心理、社會(huì)、地理三個(gè)研究所

1934年 在江西南昌設(shè)立航空研究所，

在湖南長沙成立無線電研究所 1935年 因不滿日軍于冀東成立偽政權(quán)，由清華學(xué)生為主要領(lǐng)導(dǎo)

“一二·九”愛國運(yùn)動(dòng)爆發(fā) 1937年組建國立長沙臨時(shí)大學(xué) 1938年長沙臨時(shí)大學(xué)遷到昆明更名國立西南聯(lián)合大學(xué) 1946年在清華園復(fù)員開學(xué) 1949年 梅貽琦校長出走美國設(shè)農(nóng)學(xué)院 1952年成為多科性工業(yè)大學(xué) 1958年 增設(shè)工程物理、工程力學(xué)系，恢復(fù)化學(xué)工程系 1966年 文化大革命開始，學(xué)校失去正常教學(xué)及科研秩序 1970年招收工農(nóng)兵學(xué)員 1977年恢復(fù)高考招生 1984年設(shè)立研究生院成立經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 1985年復(fù)建理學(xué)院建立繼續(xù)教育學(xué)院 1988年成立建筑學(xué)院 1993年成立人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院 1994年成立信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院 1996年成立機(jī)械工程學(xué)院 1999年復(fù)建法學(xué)院中央工藝美術(shù)學(xué)院并入成為清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院 20xx年成立土木水利學(xué)院成立公共管理學(xué)院 20xx年成立醫(yī)學(xué)院 20xx年成立新聞與傳播學(xué)院 20xx年401醫(yī)院和402醫(yī)院并入清華大學(xué)成為附屬醫(yī)院(華信醫(yī)院和玉泉醫(yī)院) 20xx年成立航天航空學(xué)院 20xx年中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)更名為北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院-清華大學(xué)醫(yī)學(xué)部 20xx年成立馬克思主義學(xué)院 20xx年成立生命科學(xué)學(xué)院 20xx年成立環(huán)境學(xué)院，在慶祝大會(huì)上發(fā)表重要講話。

現(xiàn)在，大家對(duì)清華大學(xué)有什么了解了么?