寫心得體會能夠激發(fā)我們對于學習、工作和生活的更深思考，并推動我們不斷進步。寫心得體會時，我們應該注意語言簡練、準確，避免廢話和冗長的描述。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和學習。

來到學校心得體會及收獲篇一

開始一段新的學習生活，我來到了學校。踏進校門的那一刻，我感到無比興奮又有些緊張。學校的大門散發(fā)著油漆的新鮮味，整潔的校園給人一種溫馨的感覺。聽著同學們的笑聲和歡聲，我知道這里是一個充滿活力和希望的地方。我內(nèi)心充滿了期待和追求，這是我第一次離開家，獨立面對一個新的環(huán)境。

第二段：逐漸適應新環(huán)境。

在初次進入學校的幾天里，我對新環(huán)境有了初步的適應。初中是一個操場，我是一個學生，以前一個人走，現(xiàn)在是與同學們一起走；以前我是一個在家自由自在的孩子，現(xiàn)在我有了老師的監(jiān)督和同學的交流。每天的課程安排緊湊有序，課間休息時間短暫但充實。我開始嘗試坐在教室里學習，接受全新的知識。老師是智慧的翻譯員，他們帶我們進入知識的殿堂，一點一滴滋養(yǎng)我們的頭腦。同學們是交流的伙伴，我們一起分享學習的心得和快樂。新學期的開始，無疑讓我充滿了動力和信心。

第三段：掌握學習方法和技巧。

在學校，我懂得了如何學會學習，如何掌握學習方法和技巧。每天，我按時聽課，專注于老師的講解，做好筆記。課下，我合理安排作業(yè)時間，根據(jù)需要使用教材和參考書籍，擴大知識面。老師們?yōu)槲覀兲峁┝撕芏鄬W習資源，我要學會善于利用，注重積累和鞏固。數(shù)學課上，我善于分析問題，靈活運用公式；語文課上，我讀細節(jié)、思辨意義；英語課上，我重視語法、積攢詞匯。學習不僅是記住一堆知識，更重要的是善于應用和拓展。通過不斷實踐，我掌握了一些學習方法，加深了對知識的理解。

第四段：培養(yǎng)良好的學習習慣。

學校教給我們的不僅僅是知識，更是培養(yǎng)良好的學習習慣。每天早上，我都會按時起床，做早餐，穿整潔的校服，整理好書包。這是養(yǎng)成良好學習習慣的第一步。在課堂上，我專心聽講，端正坐姿，積極參與討論。在宿舍里，我保持整潔衛(wèi)生，按時完成作業(yè)。良好的學習習慣是成功的基礎，它讓我更專注于學習，更有條理地安排自己的時間。每天的小努力，將為未來的成就奠定堅實的基礎。

第五段：成長與收獲。

來到學校，我不僅在知識上得到了豐富，更重要的是在品德和人際交往方面有了顯著的成長和收獲。老師們耐心教導我們學習是要認真負責，待人要友善寬容。同學們互幫互助，共同度過困難時刻。在學校里，我學會了尊重他人、溝通交流，學會了解決問題的能力。這些都是今后走向社會必不可少的素養(yǎng)。在這個大家庭中，我不再是一個獨立的個體，而是一個團隊中的一員。

總結(jié)：

來到學校，我經(jīng)歷了從陌生到熟悉的過程，逐漸掌握了學習方法和技巧，培養(yǎng)了良好的學習習慣。在這個過程中，我不僅在學業(yè)上有了突破，更重要的是在品德和人際交往方面得到了提高。感謝學校帶給我這么多寶貴的財富和成長的機會，我相信在接下來的學習生活中，我會繼續(xù)努力，積極適應學校的要求，不斷完善自我，不斷超越自我。

來到學校心得體會及收獲篇二

來到學校，是我從小到大人生中的一大轉(zhuǎn)折點，起初的幾天，我心里充滿了不安和困惑。無論是陌生的環(huán)境、陌生的同學，還是嚴謹?shù)膶W習氛圍，都讓我感到有些措手不及，不知道該如何適應。而且，每天早上的起床時間比家里還要早，這讓我感到疲倦和不適應。與此同時，我也意識到，自己要做好時間管理和自律，因為只有這樣才能在學校中度過一個充實而有意義的時光。

第二段：師長們的關(guān)懷和幫助。

在我最需要幫助和引導的時刻，我的老師們無時不刻地關(guān)心著我，幫助我逐漸適應學校的生活。他們不僅關(guān)注我的學習狀況，還關(guān)心我的生活和心理狀態(tài)。如果我遇到了困難，他們會耐心傾聽我的訴說，并給予我建議和指導。每逢我犯錯誤時，老師們也總是愿意引導我，告訴我正確的行為方式，并且給予我快樂或體罰，這讓我對學校充滿了溫暖和激情。

第三段：與同學們的友誼和互助。

在學校，我結(jié)識了許多志同道合的同學，我們在一起度過了許多快樂和難忘的時光。我們一起開展各種校園活動，盡情釋放自己的青春活力。在備考時，我們互相幫助和鼓勵，共同努力追求進步。每當我遇到難題時，總有人愿意和我一起探討解決的辦法。這種友誼和互助不僅幫助我在學業(yè)上取得進步，也讓我在學校有了更多的樂趣和回憶。

第四段：多彩的校園生活和社團活動。

來到學校之后，我的生活變得多彩多姿。學校為我們提供了各種各樣的社團活動，比如學生會、文藝社、體育社等等。在這些活動中，我不僅鍛煉了自己的動手能力和思維能力，還結(jié)識了更多興趣相投的伙伴。通過參加這些活動，我不僅發(fā)展了興趣愛好，還培養(yǎng)了各種各樣的技能，豐富了我的校園生活?？梢哉f，學校給了我一個開放的平臺，讓我可以展示自己的才華和能力。

第五段：對未來的期待和規(guī)劃。

來到學校的這段時間，使我逐漸明確了自己對未來的期望和規(guī)劃。在學校的學習和生活中，我逐漸領(lǐng)悟到了努力的重要性和不斷進取的意義。無論是學習成績還是個人能力的培養(yǎng)，都需要通過不斷的努力才能達到。因此，我開始制定計劃和目標，不斷努力去實現(xiàn)它們。我相信，只要我堅持努力，才能在學校中取得更大的進步。

總結(jié)：來到學校，初始的不安和困惑逐漸轉(zhuǎn)化為對學校的喜愛和熱愛。這里有關(guān)懷和幫助，有友誼和互助，有多彩的校園生活和社團活動。通過這些體驗，我逐漸明確了自己對未來的期望和規(guī)劃。我愿意在學校中全力以赴，不斷追求進步和完美。來到學校，對我而言，是人生中一次重要的成長和轉(zhuǎn)變。

來到學校心得體會及收獲篇三

轉(zhuǎn)眼之間，來到東方已兩月有余。一直忙于工作，難得能靜下心來，系統(tǒng)地回顧這一段的工作和經(jīng)歷。雖然時間不長，但確有很多的體會與收獲?，F(xiàn)采擷點滴如下：

與東方高中的接觸最早是在２００４年初。曾先后與當時的戰(zhàn)校長、張曉飛校長及后來的曹總，張校長、劉校長面談過。一直保持聯(lián)系，因而對東方有了初步的感性認識。分別組織召開了“高三雙基測試前的教學工作會議”，“高三雙基測試成績及學情分析會”，“高三家長會”，及高三全體師生的“明確目標，提高總分－高考誓師大會”等會議。對高三下一步的教學提出明確的目標和具體的指導意見。

1、認真落實學校工作計劃，狠抓常規(guī)管理。重點強化課堂教學秩序的管理。提出了加強課堂環(huán)境管理的新考核辦法。在學校領(lǐng)導的大力支持和全體教師的共同努力下，經(jīng)過一個多月的運行，課堂的教學環(huán)境有了顯著的變化。

2、修訂完善了一些常規(guī)的教學管理制度和辦法，并嚴格的落實和執(zhí)行。如教案檢查制度、聽評課制度、作業(yè)檢查制度、教師外出教研管理辦法、課堂教學質(zhì)量評價制度、考試成績對比分析方法等一整套的管理辦法和措施。

3、組織召開了“高一、高二教學分析會”和培訓會。對上學期期末考試成績做了詳細的對比分析，提出了新的評價模式。對常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié)也提出了明確的標準和要求。

4、組織召開了“高二反向小綜合會考研討會”，“課堂教學評價新方法的研討會”，“新聘教師座談會”，及新聘教師的考核公開課等活動。

5、組織高二反向小綜合會考信息錄入與報名工作，高考信息錄入與報名、體檢等工作。

經(jīng)過兩個月的接觸與觀察，尤其是和學校領(lǐng)導班子成員的朝夕相處，使自己學到了很多，也看到了自己的不足。張校長的親和、穩(wěn)健；劉校長的勤奮、務實，深入一線；孫主任對學校情況的了如指掌、如數(shù)家珍；曹主任對人的關(guān)心和細心；鄒主任的朝氣與活力。都是我學習的榜樣。

來到學校心得體會及收獲篇四

學校評估是指在教育實踐中，對學校進行系統(tǒng)性、科學性、定量化、規(guī)范化的監(jiān)測和評價。在我所經(jīng)歷的學校評估過程中，我有很多的收獲和心得體會。

第二段：認識到問題與不足。

通過學校評估，我發(fā)現(xiàn)了學校存在的問題和不足。其中最突出的是針對課程設置的問題，某些學科課程設置不夠全面，教學內(nèi)容有些老舊，很難滿足學生們的需求。同時，學校內(nèi)部溝通和交流不理順，管理有些混亂。這樣一些問題和不足影響了學校的教育質(zhì)量和師生發(fā)展。因此，我們需要認識到這些問題，進一步完善學校內(nèi)部。

第三段：激發(fā)教師自我教育與提高。

學校評估還可以激發(fā)教師自我教育與提高。在評估過程中，我們往往需要填寫很多問卷調(diào)查和反饋表，這樣的反饋可以幫助我們更好地識別自身的問題，更好地指導自我提高。通過學校評估，我要求自己努力提高自己的教學能力和專業(yè)水平，以達到更好的教育效果。

第四段：建立良好的學習氛圍。

學校評估的過程本質(zhì)上是一種合作和學習的過程。在評估中，我們需要有良好的溝通和合作意識，需要多方面的參與和貢獻。正因為評估讓我們建立了良好的合作氛圍，讓我們更好地理解、借鑒和學習其他學校的先進經(jīng)驗和成功做法。因此，學校評估有利于建立一個良好的學習氛圍，促進學校發(fā)展。

第五段：總結(jié)。

評估質(zhì)量的好壞，不在于檢測出了問題，而在于有沒有解決問題的方法和措施。學校評估的實質(zhì)是一個反思的過程，通過這個過程來發(fā)現(xiàn)問題，并且采取一些措施來解決問題。同時，這個過程也是一個重視教育質(zhì)量和學校發(fā)展的過程。希望通過學校評估，教育質(zhì)量和教育水平能夠不斷提高和發(fā)展！

來到學校心得體會及收獲篇五

隨著教育和考試的不斷改革，注重學校的整體素質(zhì)和學生的全面發(fā)展?jié)u成主流，而學校評估成為了實現(xiàn)這些目標的一種重要方法。在開展學校評估的過程中，我們不僅收獲了豐富的經(jīng)驗和知識，更深刻地認識到了我校在教學、管理等方面存在的問題，下面我將結(jié)合自己的經(jīng)驗，從五個方面來談談我對學校評估的收獲和心得體會。

一、提高了教師們的教學水平和教育理念。在學校的評估中，教師們要接受專業(yè)的檢查和評估，并接受專業(yè)人員的指導和培訓。這讓教師們放下了做事的慣性思維、舒適區(qū)，引導他們尋找創(chuàng)新的教育模式和教學策略，深化了教師們對課程設計、學生評測、教育教學科研等方面的理解。

二、推進學校的內(nèi)部管理。學校評估的開展過程中需要獲得各種信息、數(shù)據(jù)和材料，這就加強了學校的內(nèi)部管理。可以說，學校評估是學校管理的有益補充和重要手段，促進學校的內(nèi)部流程、資源和人才的提升，在學校管理中形成了內(nèi)部循環(huán)。

三、優(yōu)化了學校的課程設置。評估過程中，專家組和教師進行了深入地探討和交流，學校在無形中會對教育教學目標、方法、課程內(nèi)容等方面進行完善和調(diào)整，使之更加貼近社會和學生，在學校得到及時的優(yōu)化。

四、增強了學生的全面素質(zhì)。評估過程中，學生是重要的評價對象，學校集中了大量的力量來對學生進行認真地評估，這不僅是針對學生的考試成績，而且還注重各項實踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生的編碼、治有道、心理素質(zhì)等多方面能力，有利于學生全面升華。

五、促進了學校與社會的融合發(fā)展。學校是社會的重要組成部分，而評估過程中學校需要變得更加開放，與各方面積極溝通，增加內(nèi)涵，提高學校素質(zhì)，使其更適應社會發(fā)展的步伐。

在學校評估的收獲和心得中，不管是學生、家長還是教師，都得到了許多有益的反思，體驗過程是艱辛的，需要付出許多心血和耐心，但也正是這一過程，讓我們懂得了，如何在不斷實現(xiàn)學校教育質(zhì)量提升的同時，充分發(fā)揮出學校人才資源，在一個具有活力和創(chuàng)新的環(huán)境中去實現(xiàn)這個過程。

來到學校心得體會及收獲篇六

近年來，學校評估不斷被提升為一項重要的指標，對于學校來說，學校評估如何進行和結(jié)果如何達到要求，一直是一個值得思考和解決的問題。而隨著學校評估的深入推進，這也給學校發(fā)展帶來很多收獲和體會。本篇文章將從教師、學生、家長等多個角度，探討學校評估的收獲和心得。

一、教師角度。

學校評估的開展不僅提高了學校的教學水平，同時也提高了教師的教育教學能力。學校評估不僅幫助教師應對評估所需的準備工作，在實施過程中，還促使教師對自己的工作進行深層次思考，找到提高教學質(zhì)量的方法和途徑，提升自身發(fā)展和成長的動力。此外，學校評估中的互評交流環(huán)節(jié)，也讓教師之間的交流和合作更加密切，拉近了師生之間的距離。

二、學生角度。

學生是教育的主體，學生的學習成就及心理健康狀況評估也成為了學校評估的重要組成部分。在學校評估中，學生得到了更加關(guān)注，學生的實際情況得以更好地反映出來。同時，在學校評估的過程中，學生也有更多的參與感，成長過程與評估結(jié)果結(jié)合更加緊密，使得學生學習和探究的興趣進一步激發(fā)。學校的評估結(jié)果也會對學生的未來發(fā)展帶來一定的提升作用。

三、家長角度。

在學校評估中，家長也扮演著重要的角色。學校評估主要著重針對學生的學習成績、學習氛圍等方面進行評估。在此過程中，家長可以更好地了解到自己孩子在學校的學習的情況，有針對性地進行家庭教育，響應學校的教學要求，一同支持孩子的成長和發(fā)展。同時，在學校評估結(jié)果公布后，家長和學校的溝通也更加頻繁和密切，促進學生的全面成長。

四、學校角度。

學校評估結(jié)果是學校未來發(fā)展的重要參考，是學校發(fā)展方向的重要指引。從學校角度來看，學校評估的收獲主要體現(xiàn)在三個方面。首先，學校評估結(jié)果是學校整個發(fā)展過程中的反饋和評估，對于學校教學工作中的不足和弱點，學校能通過改進和完善，提高整體的教學質(zhì)量。其次，學校評估的具體細節(jié)和流程規(guī)范，能夠幫助學校將評價和管理相結(jié)合，使得學校的教學管理更加規(guī)范化、科學化。最后，學校評估的過程中也給學校帶來了更多的市場競爭力，促進學校與其他學校競爭力的提升。

五、個人角度。

最后，從個人的角度看，學校評估也帶來了很多啟示和收獲。學校評估過程中能夠通過收集數(shù)據(jù)和反饋信息不斷地進行整體性思考和歸納總結(jié)，找到自己的工作中的不足和短板，進而針對性改進和修正，提高自身的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)。在組織和參與學校評估過程中，也令自己有效提高了團隊協(xié)作、溝通交流、解決問題等方面的能力。

總之，在學校評估的過程中，從教師、學生、家長、學校、以及個人的角度看，都帶來了豐厚的收獲和啟示。對于促進學校教學質(zhì)量的提高、學生全面發(fā)展、家長的社區(qū)參與、提升學校競爭力、提高個人能力等方面都產(chǎn)生了很大的積極和堅持的影響，這也表明，應當致力于不斷完善和規(guī)范學校評估的管理和實施，通過學校評估體系不斷推動教育事業(yè)的發(fā)展和學生全面成長。

來到學校心得體會及收獲篇七

還記得當初第一次踏進學校的那一刻，心中充滿了好奇與不安。作為一名新生，我對學校的一切都感到陌生，不知道要面對什么樣的環(huán)境和挑戰(zhàn)。走進校園，望著高樓大廈、繁忙的人流和熙熙攘攘的場景，我內(nèi)心的小心思開始涌現(xiàn)了出來。這個新環(huán)境對于我來說是一個全新的起點，我決心盡快適應學校生活并找到自己的定位。

第二段：學習壓力與適應自主學習。

在學校的第一天，我面對的第一個挑戰(zhàn)便是與學習相關(guān)的壓力。高中是一個重要的階段，學業(yè)壓力也同樣不容小覷。課堂上老師們講解授課的速度頻繁而快速，做作業(yè)和復習需要更多的時間和精力。這讓我感到有些措手不及，但我也逐漸明白，適應自主學習是解決學習壓力的有效途徑。學校提供了許多學習資源和課后輔導課程，我通過積極參加這些輔導課程來提高自己的學習效率和能力。逐漸地，我開始適應了學校的學習節(jié)奏，并且取得了一些不錯的成績，這讓我更加自信和充滿動力。

第三段：與同學的相處與交流。

來到學校，我第一眼看到那些同樣新奇又陌生的面孔。和陌生人相處總會有些拘謹，但是想要更好地融入學校生活，與同學們的交流是必不可少的。我開始主動與同學們交流，通過參加班級活動和課余社團，我結(jié)交了許多志同道合的朋友。在與他們的交流中，我感受到了友情的溫暖和力量。他們不僅在學習上給予我?guī)椭凸膭?，還讓我在學校有了一個溫馨的家。

第四段：校園生活的美好與收獲。

除了學習和與同學的交流，校園生活中還有許多美好的事物和收獲。學校舉辦了各種各樣的活動，如體育比賽、文藝演出和志愿者活動等，參與這些活動讓我感受到了校園生活的豐富多彩。這些活動不僅鍛煉了我的體魄，還培養(yǎng)了我的團隊合作精神和領(lǐng)導能力。此外，學校還設有圖書館和實驗室等資源，我可以在那里自由地探索和學習新知識。校園生活中的這些經(jīng)歷和收獲都讓我內(nèi)心愈加堅定：學校生活是充滿機遇和成長的。

第五段：未來的展望與自我定位。

來到學校已經(jīng)有一段時間了，我在適應和成長中不斷發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和短板。通過與同學的交流和參與校園活動，我逐漸明確了自己的興趣和未來的目標。我喜歡社會科學的探索和表達，希望以此為基礎發(fā)展自己的未來職業(yè)。為了實現(xiàn)這個目標，我下定決心更加努力地學習，提高自己的能力，并積極尋找機會參與社交實踐和實習經(jīng)歷。我相信，未來的道路雖然充滿了挑戰(zhàn)，但是我已經(jīng)在學校生活中收獲了足夠的信心和毅力來面對。

總結(jié)：

來到學校，一開始的好奇和不安逐漸被適應所代替。在學習、交友、校園活動等方面，我都有了一定的收獲和體會。通過這段時間的經(jīng)歷，我更加明確了自己的定位和未來的目標。無論將來的路怎樣曲折，我相信通過學校生活的磨礪和努力，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。

來到學校心得體會及收獲篇八

第一段：介紹學校的重要性和多元發(fā)展的價值（200字）。

學校作為我們求知的殿堂，承載著培養(yǎng)我們成為優(yōu)秀人才的重要使命。在學校里，我們不僅可以獲得知識的積累，還能夠發(fā)展各種技能和個人素質(zhì)。通過多元的學習和社交活動，我們可以培養(yǎng)自己的領(lǐng)導能力、批判思維和合作精神，這些都是我們未來發(fā)展的關(guān)鍵。

第二段：學校教育的重要意義（250字）。

學校教育不僅僅是傳授知識和提供學習機會，更是為我們打開了廣闊的世界視野。在學校里，我們可以接觸不同背景和文化的同學，拓寬我們的思維和視野。這種多元的交流和互動不僅可以提高我們的文化素養(yǎng)，還能培養(yǎng)我們的寬容和包容心態(tài)。此外，學校也是一座社會化的場所，通過學校生活，我們可以學會與人相處、交流和合作，這些技能在我們未來的工作和生活中至關(guān)重要。

第三段：講述在學校獲得的學習成果和技能（300字）。

在學校里，我們可以學到各種各樣的學科知識，如數(shù)學、語言、科學等。這些知識為我們提供了解決問題的工具，培養(yǎng)了我們的思維和邏輯能力。學校還給予我們機會參與各種科研和實踐活動，比如實驗課、科技競賽等，這些活動不僅培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力，還鍛煉了我們的動手能力。此外，學校也注重培養(yǎng)我們的語言溝通能力和社交技巧，通過演講比賽、團隊合作等活動，我們能夠提高自己的表達能力和人際交往能力。

第四段：談論在學校獲得的非學術(shù)的成長（250字）。

學校教育不僅關(guān)注知識的傳授，也注重培養(yǎng)我們的綜合素養(yǎng)。在學校里，我們不僅可以學習到專業(yè)知識，還可以參與體育活動、藝術(shù)團體等。這些活動能夠鍛煉我們的身體素質(zhì)，培養(yǎng)我們的團隊合作意識和領(lǐng)導能力。在體育運動中，我們可以學會堅持、奮斗和團結(jié)，這些品質(zhì)對我們的人生發(fā)展都至關(guān)重要。此外，學校也為我們提供了各種社團和藝術(shù)活動，通過參與音樂、舞蹈、繪畫等藝術(shù)形式，我們可以發(fā)展自己的創(chuàng)造力和感知能力。

第五段：總結(jié)收獲并展望未來（200字）。

通過在學校的學習和生活，我們獲得了豐富的知識和技能，同時也收獲了成長和發(fā)展。學校給予我們的不僅僅是課堂上的知識，更是為我們未來發(fā)展奠定的基礎。我們應該感謝學校為我們所做的一切，并將這些收獲與所學知識結(jié)合，為實現(xiàn)自己的夢想努力奮斗。未來的道路上，我們將把學校所教的一切化為動力，不斷成長和提升自己，為社會做出更大的貢獻。

來到學校心得體會及收獲篇九

學校要發(fā)展，教師是關(guān)鍵。人力資源是學校發(fā)展的第一資源，人力資源就是教師的專業(yè)素質(zhì)和教師專業(yè)化程度，所以教師教育教學能力薄弱直接關(guān)系到學校辦學的興衰。作為新教師我以名師為目標，立足教學常規(guī)，做足做優(yōu)，不斷充實自己的基礎，盡全能向名師目標進發(fā)。

首先通過學習來提升自己。

為什么要學習，理由很簡單，因為教育的地位和作用在變，教學目標在變，課堂在變，師生關(guān)系在變，沒有及時轉(zhuǎn)變角色，沒有足夠理論支撐，一切都難以應付，尤其是作為一名新教師。因此我力求從以下幾方面來實現(xiàn)。

一是讀書，“讀書會讓我們的教師更加善于思考，更加遠離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗”，我深受朱永新教授的真知灼見教導，于是我曾經(jīng)為自己規(guī)劃了一個讀書計劃，一年下來我著重讀了四本書，分別是浙江省農(nóng)村中小學教師素質(zhì)提升工程的材料—《中小學音樂新課程教學設計、案例分析、教學評價》中的音樂教學案例與專題研究，新課程教學方法研究范例，以及教材分析與教案編寫專著等。初步掌握了教學設計、教學評價、說課和教學反思結(jié)構(gòu)框架，明白了其中編寫意圖和方式方法。

二是聽課，聽指導師的課，每次開公開課前，都得到了龍港五小的陳端陽指導師的指導，并聽她的示范課，指導師的駕馭課堂教學能力、調(diào)控能力、教學設計等，我羨慕之極，是我終身學習的榜樣。還聽了優(yōu)質(zhì)課參評課，教研活動示范課，教師們嫻熟的教學技能，流暢的教學程序，互動的教學氛圍，都深深烙印在我心中。我不斷加以取長補短，縮短教學成熟期。最后還聽了校內(nèi)同學科和不同學科教師的課，吸納課堂教學的精髓，豐富自己教學風格，提高自己課堂教學水平。

其次通過實踐來成就自己。

教育是一門藝術(shù)，教學本質(zhì)上更是一門實踐的藝術(shù)。所以教好書是教師專業(yè)成長的第一步。如何教好書，作為新教師我首先上好每一節(jié)平常課，能根據(jù)本校學生實際來制定教學目標，預設解決重難點的方法手段和途徑，基本完成每課的教學任務，也逐步培養(yǎng)學生的學習興趣。第二努力上好上崗課，不管是校級還是縣級上崗課，我都十分重視，每次都求陳端陽老師指導，陳老師從目標制定、教法選擇、教學流程甚至課的導入和課的結(jié)束，都一一作了研究和指導，使我受益匪淺，進步頗大。第三積極參加學區(qū)青年教師賽課活動，與骨干教師同臺獻藝，從中鍛煉了自己膽量，也取得了較好成績。第四不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，積極參加論文撰寫，每次開公開課后，都寫好說課稿，每次聽了示范課后，都寫好評課稿，試圖通過反復的練習，來加快專業(yè)發(fā)展。另外，我還開了博客，利用博客這個手段，把自己的點滴感悟在網(wǎng)上進行交流來提升自己。

再次通過反思來加快自己成長。

音樂教師教學能力的提高是一個積累過程，而教學反思是教師積累教育教學經(jīng)驗、提高教學素質(zhì)的有效方法。我注重每節(jié)課后反思編寫外，更注重公開課的教后反思、教學后記，并能從自我評價、他人評價、評價學生中進行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。成長是一個過程，永無止境，反思是一個過程，永無終點。我愿反思教學過程終身。

來到學校心得體會及收獲篇十

近年來，中國的教育體制不斷發(fā)展，學校教育也成為了每個孩子成長的重要組成部分。從小學到大學，學校教育給予了我們無數(shù)的知識和技能，也塑造了我們的性格和品質(zhì)?；仡欉@段求學之路，我深深感受到學校帶給我的收獲和體會。在這篇文章中，我將分享我對學校收獲的心得體會。

首先，學校給予了我知識的收獲。學校作為知識的源泉，為我們提供了廣泛而深入的學科知識。從數(shù)學到物理、從歷史到地理，每一門學科都讓我受益匪淺。在學校里，我不僅學到了基礎的學科知識，還學會了如何學習和思考。學校的教育使我具備了批判性思維和問題解決的能力，使我能夠獨立思考并運用知識解決現(xiàn)實生活中的問題。

其次，學校培養(yǎng)了我人際交往的能力。學校是一個集體，每天與同學和老師相處，我學會了與人合作，學會了互相尊重和幫助。在班級和學校里，我參加了各種集體活動，如班級會議、社團活動、運動會等，這些活動鍛煉了我的溝通和協(xié)作能力，并培養(yǎng)了我的領(lǐng)導潛能。通過與他人的交流和合作，我學會了理解和尊重不同的觀點和意見，也提高了與他人相處的能力。

再次，學校為我提供了廣闊的發(fā)展平臺。學校不僅僅是授課的地方，也是培養(yǎng)學生興趣和才能的場所。在學校里，我有機會參加各種興趣班、社團和比賽。通過參與這些活動，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和興趣，并且得到了鍛煉和提高。比如，我喜歡音樂，學校為我提供了學習樂器和參加合唱團的機會，我通過學校的培養(yǎng)，成為了一名合格的音樂愛好者。學校的發(fā)展平臺不僅拓寬了我的視野，還幫助我樹立了未來的目標和方向。

此外，學校教育也讓我明白了健康的重要性。學校在教育我們學習知識的同時，也重視我們的身心健康。學校為我們提供了豐富的體育活動和課余鍛煉的機會，使我們能夠保持良好的體質(zhì)和體魄。同時，學校也注重我們的心理健康教育，為我們提供心理咨詢和輔導。通過學校的關(guān)懷和教育，我學會了如何處理壓力和情緒，提高了自我管理的能力。

最后，學校教育帶給我的最重要的收獲是品德的培養(yǎng)。學校注重德育教育，培養(yǎng)了我們的道德觀念和價值觀念。學校教會了我堅持正義、尊重他人和團隊合作。學校還通過校園文化和校規(guī)校紀培養(yǎng)了我們的自律能力和責任感。在學校的教育下，我變得更加懂得珍惜他人的努力和付出，也更加具備了社會責任感。

綜上所述，學校給予了我知識、能力和品質(zhì)的全面培養(yǎng)。學校教育是我們成長道路上的重要組成部分，對我們的人生有著深遠的影響。我深深感激學校帶給我的收獲和體會，我會繼續(xù)努力學習和發(fā)展自己，為社會做出更大的貢獻。

來到學校心得體會及收獲篇十一

第一段：剛踏進學校的那一刻，我被這座莊嚴肅穆的建筑深深吸引。教學樓、操場、圖書館……一座座建筑物似乎在默默地講述著學校的歷史和文化。我心中涌起一股強烈的向知識求索的渴望，更加深刻地感受到了學校的重要性。

第二段：來到學校后，我開始學習各種各樣的知識。課本中的每一個字都是那么珍貴，老師的每一次講解都是那么耐心。在學校里，我接觸到了各種有趣的科目，從語文到數(shù)學，從自然到社會，每一門課都讓我眼界大開。學校為我們創(chuàng)造了一個良好的學習環(huán)境，每一次上課都能夠在輕松愉快的氛圍中得到更多的收獲。

第三段：學校生活不僅僅是課堂上那些知識的學習，更是在課外活動中不斷鍛煉自己的機會。學校為我們提供了各類俱樂部和社團活動，我們可以選擇自己感興趣的方向進行深入的學習。我加入了學校的學生會，除了學到組織和協(xié)調(diào)能力，還結(jié)交到了許多志同道合的朋友。學校的活動豐富多樣，節(jié)日慶典、運動會、英語角……每一次參與都讓我感受到了團結(jié)合作和友誼的真諦。

第四段：除了學習和活動，學校還為我們提供了良好的人際交往平臺。同學們來自不同的地方，有不同的家庭背景和經(jīng)歷，這讓我有機會認識到更廣闊的世界。我和同學們在一起學習、玩耍，互相幫助、鼓勵，我們一起成長、一起進步。在這個大家庭中，我深深感受到了親友般的溫暖和關(guān)懷，學校不僅是個學習的地方，更是個溫暖的家庭。

第五段：來到學校，我不僅僅是一個學生，我也是一個公民。學校教會了我做人的道理，培養(yǎng)了我的道德情操。在課堂上，老師告訴我們要誠實守信、遵規(guī)守紀；在活動中，校園文化的熏陶使我學會了尊重他人、團結(jié)互助。學校教會了我如何愛國，如何為社會做貢獻。學校是我成長的搖籃，我會永遠感恩學校的培育之恩。

總結(jié)：來到學校，我對學習產(chǎn)生了更加濃厚的興趣，獲得了更多的知識。課堂中的學習，課外的交流，校園的活動，讓我擁有了豐富多彩的人生閱歷。學校為我提供了一個成長的舞臺，我會努力學習，不辜負學校對我的期望，并將所學所得回饋社會。我的學校，是我成長的見證，也將成為我人生中最寶貴的一部分。

來到學校心得體會及收獲篇十二

學校是每個人成長的地方，它不僅教給我們知識，還培養(yǎng)了我們的品德與能力。在過去的幾年里，我在學校中有著許多的收獲和心得體會。通過與老師和同學的互動，我學會了堅持，學會了合作，也學會了領(lǐng)導。在這篇文章中，我將分享我在學校中的收獲和心得體會。

首先，我學會了堅持。在學校里，學習是一項不斷努力和磨礪的過程。每天都有大量的作業(yè)和考試等待著我們，也常常遇到一些困難和挫折。但是，只有堅持下去，才能克服這些困難，取得進步。在我的學習過程中，我懂得了付出努力的重要性，并且堅持不懈地學習，最終取得了令我驕傲的成績。

其次，我學會了合作。在學校里，合作是十分重要的。每個人都有自己的特點和能力，在團隊合作中，我們需要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時也要學會傾聽和尊重他人的意見。通過合作，我們可以提高大家的凝聚力和團隊精神。在我參與的課堂小組討論和社團活動中，我深刻地認識到了合作的重要性，并從中學到了很多與他人進行溝通和協(xié)調(diào)的技巧。

此外，我也學會了領(lǐng)導。學校中有無數(shù)的機會可以鍛煉和展示自己的領(lǐng)導能力。比如，我曾經(jīng)擔任班級的班長，在這個職位上，我需要負責協(xié)調(diào)班級事務，組織同學們參與各種活動。通過這個經(jīng)歷，我學會了如何管理時間、如何激勵他人以及如何解決問題。在學校里，每個人都可以發(fā)揮自己的領(lǐng)導潛力，發(fā)揮自己的影響力，這對我們的成長和發(fā)展都至關(guān)重要。

最后，我認識到了學校是我一生中的寶貴財富。學校不僅給了我知識，還給了我成長的機會。在學校里，我認識了很多優(yōu)秀的老師和同學，他們影響了我并激勵著我不斷進步。學校也給了我一個積極向上的學習環(huán)境，讓我敢于挑戰(zhàn)自我，不斷突破自己的極限。我感謝學校給予了我如此寶貴的機會和資源，它將一直是我人生中重要的一部分。

總結(jié)起來，通過學校的學習和生活，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。我學會了堅持，勇敢地迎接挑戰(zhàn)；我學會了合作，欣賞與他人共同成長的樂趣；我學會了領(lǐng)導，發(fā)揮自己的潛力，影響他人的成長。學校對于我來說，不僅僅是一個知識的源泉，更是一個成長的搖籃。在未來的生活中，我將不斷努力，發(fā)揚在學校中所學到的寶貴經(jīng)驗和智慧。

來到學校心得體會及收獲篇十三

近期我轉(zhuǎn)校到了一所新學校，對于這個轉(zhuǎn)變我一開始感到有些緊張。不過，在這段時間里，我學到了很多新的看法，體會了許多新的經(jīng)歷。在這篇文章中，我想分享一下我對于來到新學校的心得體會。

首先，我覺得要適應新環(huán)境是一項重要的技能。來到新學校，我需要適應一個不同的學習環(huán)境和一群新的同學，這對我來說是一項重大挑戰(zhàn)。我們應該努力去學習新的文化和規(guī)則，比如說學習新校區(qū)的布局、新老師評分標準、考試制度等等，這些都是在新學校需要適應的問題。更重要的是，我們應該盡快融入新的環(huán)境中，結(jié)交一些新朋友，參加課余活動和社交活動。這些都有助于我們更快地適應新環(huán)境。

其次，我覺得在新學校中培養(yǎng)好的學習習慣和技能是至關(guān)重要的。對于我來說，這是最具挑戰(zhàn)性的一點，因為我來到新學校后需要適應新的學習方法和考試格式。我意識到，這其中包括了一些能力，如如何盲打鍵盤、如何提高英語口語和寫作水平、怎樣做好筆記、怎樣更高效地看書和學習知識點等。學習這些技能對我來說很有幫助，使我更能更好地在新的學校中融入和交流。

第三，我認為不同學科之間的聯(lián)系要理解得更清楚。在新學校里，我初步了解了各個學科之間的關(guān)系和聯(lián)系。若能在各個科目中找到關(guān)聯(lián)點，不僅能夠更好地掌握它們的知識點，而且能夠更充分地理解其中的基礎概念、出題思路和答題技巧。這樣看待各學科之間的關(guān)系對我來說非常有益，因為在這張更縱向，綜合性更強的知識網(wǎng)絡中，我們能更多地把握知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，更好地運用它們分析問題，并且更好地提出問題。

第四，我發(fā)現(xiàn)，在新學校里交朋友很重要。這意味著與同學們建立聯(lián)系，建立友誼，享受生活的樂趣。同學們能夠給你提供很多信息，比如校園內(nèi)教授的好壞、課外或雜文課程的內(nèi)容和方式、學術(shù)優(yōu)惠的信息等。發(fā)現(xiàn)志同道合的同學，就會發(fā)現(xiàn)自己入學的躍進，而且晚上有這樣的人陪伴，每天也有說有笑，不輕易轉(zhuǎn)移注意力。同樣在這樣的過程中，我得到的慰籍和幫助極大，并且我的自我評估、自我修正能力也得到了極大的提高。

最后，我認為即使來到新學校，也應該堅持自己的價值觀念和信仰。無論在什么樣的環(huán)境下，我們都不應該失去自己。在新學校的過程中，我發(fā)現(xiàn)相對而言我的成長有所減慢甚至誤入歧途，直到遇到一些真正的同窗好友幫助我重新悟出自己的價值體系。所以，我們必須堅持自己的信仰和價值觀念，這樣不僅可以讓我們立于不敗之地，而且可以讓我們敢于突破和挑戰(zhàn)自我的能力。

在我來到新學校的這段時間里，我學到了很多新的知識和常識。我逐漸適應了這個新的環(huán)境，并且更好地了解了學習習慣、學科聯(lián)系、交朋友和堅持自己的價值觀念等方面。我始終相信，這些經(jīng)驗和教訓將在我的未來生活中發(fā)揮出更加重要的作用，讓我的成長之路再次獲得更一批新的榮譽。

來到學校心得體會及收獲篇十四

作為一名高中生，我終于踏入了學校的大門，開始了我人生中的新階段。在這個全新的環(huán)境中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我在學校的心得感悟。

首先，適應環(huán)境是必不可少的。第一天來到學校，我感到有些迷茫和不適應。作為一個小學生，我習慣了有一個固定的班級和老師。但是在高中，班級和課表都是經(jīng)常變動的，而且老師的要求也更高了。剛開始的時候，我感到有些力不從心。然而，逐漸地，我明白了適應環(huán)境是必須的。我學會了調(diào)整自己的心態(tài)，積極融入班級，與同學們建立了深厚的友誼。這個過程讓我明白了適應環(huán)境的重要性，只有當我們適應了環(huán)境，才能更好地發(fā)展自己。

其次，合理安排時間是提高效率的關(guān)鍵。高中生活無比忙碌，除了要完成老師布置的大量作業(yè)，還要參加各種活動和課外培訓。因此，合理安排時間成為必不可少的技能之一。我在初入學校的時候，沒有掌握這個技能，常常感到時間不夠用。但是，我意識到只要合理安排時間，我們就能提高效率，增加學習和活動時間。于是，我開始制定每周的學習計劃，并嚴格按照計劃執(zhí)行。我發(fā)現(xiàn)，只要合理安排時間，每個人都能有足夠的時間來完成任務。這個體會讓我明白了時間管理的重要性，也幫助我提高了學習和生活效率。

再次，積極參與活動是拓寬視野的有效途徑。在學校，我積極參與各種各樣的活動，比如學術(shù)科研、社團活動和志愿者服務等。通過這些活動，我能夠結(jié)識來自不同學科和背景的人，并且從他們那里獲得新的知識和信息。在學術(shù)科研活動中，我通過參與實驗和寫論文，提高了自己的科研能力。在社團活動中，我學會了團隊合作和領(lǐng)導能力。在志愿者服務中，我體會到了奉獻的價值。這一系列的活動不僅拓寬了我的視野，也豐富了我的人生經(jīng)歷。因此，我深深地認識到積極參與活動是提升自己的重要途徑。

此外，堅持不懈是取得成功的關(guān)鍵。在學校這個大舞臺上，我們面臨著各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。例如，考試的壓力、繁重的作業(yè)負擔以及課外活動的安排等等。在面對這一切的時候，我們必須要有堅持不懈的精神。堅持不懈地學習，堅持不懈地拼搏，我們才能克服困難，取得成功。在我自己的學習過程中，我遇到了許多挫折和困難。但是，只要我堅持不懈，我相信我一定能夠克服困難，取得好成績。

總結(jié)起來，來到學校，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。我逐漸適應了新環(huán)境，學會了合理安排時間，積極參與活動，堅持不懈。這些經(jīng)驗和體會讓我變得更加成熟和自信。我相信，只要我不斷地努力和改進自己，我的學校生活會越來越豐富多彩，我也會成為一個更加優(yōu)秀的人。

來到學校心得體會及收獲篇十五

來到新學校的喜和憂離暑假也有將進一學期了，在砂小也學習了這么久，借這個機會，我就把新里的喜怒哀樂發(fā)泄出來吧！喜轉(zhuǎn)到砂小這些日子，有許多快樂的事兒，比如我剛來就當上了組織委員，不到一個星期就交了許多新朋友，如同桌朱驍，劉婷，卞雅瑩，張吉，陳柳竹，盧夢馨等。自我感覺人緣關(guān)系不錯，還被老師表揚了許多次，心里甜滋滋的。其實，新轉(zhuǎn)來的`還有盧夢馨和龐博。剛來時，我跟中隊長林海潮坐，他這個人嘛??????還是不要說得好，后果??????。接著，又和李博文坐，他很大方，字寫得也好。后來，我又和朱驍坐，他嘛，有點呆，不過老趕得上流行的節(jié)拍。憂日子如流水，輕輕的溜走了，現(xiàn)在我感覺賀老師越來越不喜歡我了，不只是我作文沒寫好還是其他原因，其實以前，我的作文寫得蠻好的，但現(xiàn)在，我的作文像玩兒滑梯一樣溜下去了，哎！還有，在我交的朋友里，有×××經(jīng)常在背后議論我，說我壞話。我不知道為什么，只希望她別記恨我就行了?？赐暌陨蟽?nèi)容，你一定有所感想吧！希望老師和同學多多指教呀！來到新學校的喜和憂作文400字。

小學生作文（中國大學網(wǎng)）。