心得體會是我們對一段經(jīng)歷的回顧和總結(jié)，有助于我們更好地認(rèn)識自己。寫心得體會時(shí)，要注意表達(dá)方式的多樣性，利用段落、標(biāo)題等手段使文章更易讀。以下是一些關(guān)于心得體會寫作的參考范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。

開學(xué)寫篇心得體會篇一

在這大二開學(xué)之際，感覺有些等下變了，變的好陌生，曾經(jīng)幫助過的人，莫名其妙的開始對自己……。怎么形容呢?就是他擔(dān)任“輔助”，而臥只是一個(gè)學(xué)生，很多東西都要經(jīng)他的手，才能到達(dá)輔導(dǎo)員那里，而他硬是卡了我三次，在最后一次上交的時(shí)候，諾大的辦公室里就他一個(gè)，而他為了讓我死心，就拿著它(我要上交的東西)讓更有權(quán)威的人看。那人出乎他意料的讓我過了。在我走了之后，在他回辦公室時(shí)，把門重重的關(guān)上了?；蛟S應(yīng)了那句話，在你有事情的時(shí)候，你應(yīng)該求助幫助過你的人，而非你幫助的人，別人會把自己的幫助認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)，還是廉價(jià)品。或許幫助別人也值得思量啊!

我想通過服兵役一走了之，可是哪里不是這樣啊!

開學(xué)寫篇心得體會篇二

時(shí)隔x月，在漫長的假期以及網(wǎng)課“支配”下的宅家生活終于即將結(jié)束。盡管已經(jīng)心心念念了很久出門的日子，但當(dāng)我接到復(fù)課通知的那一刻，心中卻突然突然五味成雜。也許是在家中太久了，現(xiàn)在突然讓我離開家回到學(xué)校，心中竟是這么的不舍。

回顧過去這么寫年的上學(xué)路上，只有這次的離開，是那么的讓我不舍，讓我心中不斷的波動。如今，我已經(jīng)順利的身處學(xué)校，為了能紀(jì)念這次的感情，我將自己在這次開學(xué)的體會和感受記錄如下：

一、離家的感受。

粗略算來，這次在家也有好幾個(gè)月了，也是我經(jīng)歷過的最長的“寒假”，盡管因?yàn)椴《镜脑驅(qū)е抡麄€(gè)寒假的氣氛都非常的安靜、沉悶，但是在生活中，隨著我在生活中的改變，我也漸漸的適應(yīng)了在家中學(xué)習(xí)的日子。

但這次的復(fù)課通知卻打破了這份平靜，看著手中的通知，回想起在校園的朋友以及愉快的生活。我的心中也非常的期待。但是當(dāng)我再看向周圍的時(shí)候，看著再次“連續(xù)居住了x月的房間”，心中的不舍之情，卻漸漸升騰了起來。

自從升入初中之后，我們早早的就開始了寄宿制的封閉式生活，如今在家住這么久的情況，除了這次之外，在沒有發(fā)生過了。想到自己要再次離開這熟悉的家，不舍的情緒就慢慢的占據(jù)了我的心。

盡管心有不舍，但畢竟我是一名初中的學(xué)子，在做好了一切的準(zhǔn)備后，我還是踏上了開學(xué)的道路!告別了千叮萬囑的父母，我回到了闊別已久的校園。看著來來往往的同學(xué)們，這樣曾經(jīng)熟悉的熱鬧場面，如今卻讓人感到眼前一亮。漸漸的，我也從這些人群中找到了自己熟悉的同學(xué)。他們給我?guī)淼臒崆閱柡颍瑳_淡了我對家的不舍。

當(dāng)我們來到校園，眼前熟悉又陌生的場景讓我們感到欣喜。曾經(jīng)熟悉的校園，在漫長的分別后，再次變得有趣起來。那些只能在網(wǎng)上交流的同學(xué)們，如今見著了真人，反而不知道怎么去說，但是我們都知道，我們的生活正在恢復(fù)，校園的生活也即將開始!

盡管這次的返校真的讓我們感受到了很多的欣喜，但作為中學(xué)生，我們也非常的清楚，既然已經(jīng)回到了學(xué)校，我們就必須抓緊時(shí)間，適應(yīng)學(xué)校，調(diào)整自己!讓在校園的學(xué)習(xí)氛圍，也能真正的回歸!

開學(xué)寫篇心得體會篇三

一個(gè)漫長的暑假已過去，迎來的是一個(gè)美好的秋天。新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們?nèi)缤瑏淼搅艘粋€(gè)嶄新的校園，即將開始新的征途。

在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中，也曾遇到過困難，也有開心，但這都已成為過去，我會把它當(dāng)成我這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)動力，擺在我面前的一切都是新的，我理解到了，上學(xué)期的不足。在新的學(xué)期要如老師在評語中對我所說的要掌握好，好的學(xué)習(xí)方法和好的學(xué)習(xí)態(tài)度，我也明白了，由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將不能在學(xué)習(xí)當(dāng)中有一點(diǎn)點(diǎn)的馬虎，因?yàn)樯蠈W(xué)期的數(shù)學(xué)給我?guī)砹诉z憾，我會抹掉胸口上的創(chuàng)傷，拿上我的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的`目標(biāo)早已在我腦海中彩排。

長遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué)，最近的目標(biāo)是盡快跟上五年級的學(xué)習(xí)節(jié)奏，其實(shí)我的目標(biāo)還有很多，也許不能一一實(shí)現(xiàn)，但我會盡自己最大能力去做。當(dāng)然我明白這一路不會是一帆風(fēng)順，但它總會給我希望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地對待校規(guī)，班規(guī)，堅(jiān)決不做有損學(xué)生身份的事。

我這一個(gè)學(xué)期一定要努力，不要辜負(fù)了老師和父母對我的期望！??！

開學(xué)寫篇心得體會篇四

隨著新學(xué)期的開始，我們迎來了新的學(xué)習(xí)生活。在這個(gè)時(shí)刻，我想分享一下我對開學(xué)的心得體會。開學(xué)不僅是一個(gè)新的開始，更是我們成長的機(jī)會。在新學(xué)期的挑戰(zhàn)中，我收獲了很多，體會到了學(xué)習(xí)的樂趣和努力的價(jià)值。

首先，開學(xué)給了我一個(gè)學(xué)習(xí)的動力。新的學(xué)期意味著新的課程、新的知識和新的目標(biāo)。每一門課程都為我們打開了一扇扇窗戶，讓我們看到了豐富多彩的知識世界。我渴望學(xué)到更多的知識，這種渴望成為我努力學(xué)習(xí)的動力。每當(dāng)我聽到老師講述新知識的時(shí)候，我總是充滿了好奇心，想要更加深入地了解這個(gè)領(lǐng)域。學(xué)習(xí)的動力讓我更加專注和努力地投入到課堂中，不斷提升自己的學(xué)習(xí)成績。

其次，開學(xué)教會了我如何計(jì)劃我的時(shí)間。新的學(xué)期，課程和任務(wù)都會更加繁重。這就要求我們能夠合理地安排自己的時(shí)間，高效地完成任務(wù)。我學(xué)會了使用時(shí)間管理工具，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并進(jìn)行有效地執(zhí)行。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我會為每一門課程、每一個(gè)任務(wù)設(shè)定時(shí)間限制，合理地分配時(shí)間，確保每一項(xiàng)任務(wù)都能夠及時(shí)完成。通過合理的時(shí)間規(guī)劃，我能夠更好地掌控自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，提高學(xué)習(xí)效率，避免了拖延和壓力的產(chǎn)生。

再次，開學(xué)讓我認(rèn)識到了努力的重要性。正如老師所說，“沒有付出就沒有收獲?！痹趯W(xué)習(xí)的道路上，只有不斷地努力才能取得好的成績。開學(xué)之初，我制定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確了自己想要達(dá)到的成績。然后，我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。我不斷地復(fù)習(xí)，積極參與課堂討論，主動與同學(xué)探討問題，積極請教老師。在努力中，我的學(xué)業(yè)和能力都取得了顯著的提升。我逐漸明白，只要付出努力，就能夠取得好的成績，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

此外，開學(xué)讓我明白了合作的重要性。在學(xué)習(xí)中，合作是必不可少的。通過和同學(xué)們的交流和討論，我能夠更加全面地理解知識，發(fā)現(xiàn)問題的解決方法，并且在集體合作中互相幫助和提醒。在小組討論和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重不同的觀點(diǎn)，并且學(xué)會了合理分工和協(xié)作。這不僅提高了我們的成果質(zhì)量，也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。

最后，開學(xué)給了我一個(gè)新的機(jī)會，重新規(guī)劃自己的目標(biāo)和方向。新學(xué)期讓我有機(jī)會反思自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和習(xí)慣，歸納總結(jié)以往的不足，并且制定新的目標(biāo)和計(jì)劃。我將分析自己的優(yōu)勢和不足，制定有效的學(xué)習(xí)策略，并且鍛煉自己的管理能力。我相信，只要我保持耐心和努力，我一定能夠在新的學(xué)期中取得更大的突破。

開學(xué)是一個(gè)新的開始，充滿著希望和機(jī)遇。在新學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我收獲了很多，感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和努力的價(jià)值。我將珍惜這個(gè)機(jī)會，不斷努力，追求進(jìn)步。我相信，在新的學(xué)期里，我能夠取得更好的成績，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

開學(xué)寫篇心得體會篇五

同時(shí)，先前家長對于老師的不放心，對于該班頻繁更換老師的抵觸心理，經(jīng)過了這幾個(gè)星期以來的接觸、交流，逐漸和老師親熱起來，樂意主動地與老師討論孩子的生活、學(xué)習(xí)情況，愿意積極地支持老師的班級工作。

對于這樣一個(gè)班級，從一年級開始就頻繁地更換老師(而且是兩位老師同時(shí)更換)，作為家長也真是無法理解，對這樣的決定會有所懷疑和質(zhì)疑也是在情理之中的。所以對于接收這樣一個(gè)班級的老師來說首先要做的是取得家長們的信任，只有讓家長感受到老師的關(guān)心和重視，才能消除他們心中的顧慮，信任老師從而更好的支持學(xué)校的工作。

在接手這個(gè)班級以后，首先從原來的老師入手，獲得有關(guān)班級學(xué)生的基本情況，了解了幾個(gè)問題孩子的特殊情況。

其次，我們兩位老師認(rèn)真、全面地進(jìn)行了家訪，盡量做到每戶必訪，尤其與特殊孩子的家庭進(jìn)行深切的交流，獲得更多的信息。

另外在開學(xué)幾周內(nèi)，更加花心思在了解孩子和親近孩子的工作中，以求贏得孩子們的喜歡，從內(nèi)心里接受我們。

開學(xué)寫篇心得體會篇六

開學(xué)季，是一個(gè)新的開始，新的征程。在新的學(xué)期里，我們將迎接新的挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)新的知識，結(jié)識新的朋友。開學(xué)之初，我深感緊張與期待，但隨著學(xué)期的展開，種種感受逐漸縈繞在內(nèi)心深處，讓我有了更多的思考與體會。

首先，我深深體會到自己的緊張情緒。開學(xué)第一天，就感到自己處于一種陌生的環(huán)境當(dāng)中，周圍的同學(xué)和老師都是陌生的面孔。這種陌生感讓我的心情變得緊張而不安。但是，隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了新的環(huán)境，熟悉了新的同學(xué)和老師。我明白，適應(yīng)的過程需要一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，只要我保持積極的態(tài)度和開放的心態(tài)，一切都會變得越來越好。

其次，新學(xué)期開始讓我感慨萬千。新的學(xué)期，意味著新的目標(biāo)和希望。我不禁想到了上學(xué)期的收獲與遺憾，思考著自己未來的努力方向。我下定決心要更加努力學(xué)習(xí)，爭取取得更好的成績。我制定了一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，定期復(fù)習(xí)課堂知識，做好作業(yè)，充分利用課余時(shí)間進(jìn)行閱讀和思考。我相信只要堅(jiān)持不懈，努力奮斗，就一定能夠取得好的成績和更大的進(jìn)步。

第三，我深深感受到了友誼的寶貴。開學(xué)后，我結(jié)識了許多新朋友，和他們一起分享快樂和煩惱，共同成長。在課堂上，我們互相幫助，一起討論問題，共同解決難題；在操場上，我們相互鼓勵(lì)，一起努力跑步，爭取好的成績；在宿舍里，我們互相幫助，共同整理衛(wèi)生，營造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)，友誼是一種寶貴的財(cái)富，擁有朋友的陪伴可以讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。

第四，勤奮努力帶來的進(jìn)步是顯而易見的。新學(xué)期開啟之初，我向自己立下了一個(gè)小目標(biāo)：爭取每次考試都取得優(yōu)異的成績，爭取進(jìn)步。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我付出了很多努力，每天在學(xué)習(xí)上都進(jìn)行有條不紊的安排，制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，并努力遵守。我認(rèn)真聽講，積極思考，勤做題目，認(rèn)真完成作業(yè)。在老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下，我逐漸感到進(jìn)步，在各個(gè)學(xué)科上取得了不錯(cuò)的成績。這一切的進(jìn)步都是來自我的堅(jiān)持與努力，讓我明白只有通過自己的付出，才能獲得真正的進(jìn)步和成就。

最后，我認(rèn)識到學(xué)習(xí)的道路上需要不斷地反思和調(diào)整。在新學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我反思了上學(xué)期的不足之處，發(fā)現(xiàn)了很多自己的不足和弱點(diǎn)。我明白只有勇于面對自己的不足，才能更好地進(jìn)步。因此，我時(shí)常反思自己學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度，調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率。我不僅要學(xué)會傾聽老師的指導(dǎo)，還要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，主動參與，善于思考。這樣，我才能在學(xué)習(xí)中獲取更多的知識和經(jīng)驗(yàn)，不斷成長和進(jìn)步。

總之，新學(xué)期的開始讓我有了許多新的體會和思考。適應(yīng)新環(huán)境的緊張情緒、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)的希望、友誼的寶貴、勤奮努力帶來的進(jìn)步以及學(xué)習(xí)道路上的反思與調(diào)整，這些都是我在新學(xué)期初所體會到的。我相信通過努力與付出，我會在新學(xué)期中獲得更多的成長與進(jìn)步，走向更加美好的未來。

開學(xué)寫篇心得體會篇七

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)站在了初二的門檻前，過去的一切都已經(jīng)失去了實(shí)際的價(jià)值，再多說也沒有意義。相比之下，更重要的還是掌控還好現(xiàn)在，預(yù)設(shè)好未來。我知道現(xiàn)在是時(shí)候努力了，可我為什么還呆在原地不動?初一，初二，初三，看似簡單的字眼，實(shí)際上卻有著不同的意味。

初二雖然不是起跑，也不是最后的沖刺，但無疑是無形中決定成敗的一年。初二的辛苦拼搏，完全是為了推開初三美好的大門，所以，現(xiàn)在是時(shí)候奮斗了!我憧憬初二，我想得到什么，我不想失去什么，我該怎么做。更重要的是，我如何調(diào)整人生軌跡，以更成熟的姿態(tài)走向未來。

每次開學(xué)前，我總是對新學(xué)期充滿了幻想，幻想自己成為了高考戰(zhàn)場上的一匹黑馬，所以我給自己立了這樣或那樣的計(jì)劃，可真正實(shí)施起來，卻沒有幾次能實(shí)現(xiàn)過，無論多么豪情的口號，多么完美的計(jì)劃，缺少了決心和毅力，都只是一紙空文。有時(shí)有我真的很憎恨我自己，為什我會那么頹廢，那么沒骨氣。經(jīng)常的，思緒會出現(xiàn)巨大的反差，甚至讓我懷疑，我的未來會不會一片黑暗?，F(xiàn)在也一樣，宏偉的計(jì)劃已經(jīng)擺在我面前，我能堅(jiān)持下去嗎?為了人生，為了未來，我想我應(yīng)該堅(jiān)持。

初二，一切都是新的。因?yàn)槲疫x了文科，所以我在文科班。一想到日后女多男少的`比例，心里既激動，又有點(diǎn)擔(dān)心。我會遇到怎樣的班主任?怎樣的老師?怎樣的同學(xué)?誰會和我一起高興或悲傷?誰會和我一起沖擊理想?我期待著并祈禱著。

初二，學(xué)要新的學(xué)習(xí)方法，需要新的戰(zhàn)術(shù)。

初二，需要新的態(tài)度，需要新的目標(biāo)。

初二，一切都是新的，我們也需要一個(gè)新的自己。加油，努力向自己的目標(biāo)沖擊!

烽火已經(jīng)點(diǎn)燃，戰(zhàn)鼓已經(jīng)響起，帶上我們的武器，向著新學(xué)期，前進(jìn)!我即將步入知識的殿堂，成為一名合格的中學(xué)生，但我不擇校。我選擇的是離家近的一所普通學(xué)校。

開學(xué)寫篇心得體會篇八

古人云：“光陰似箭，日月如梭?！睍r(shí)間過得真快，結(jié)束了輕松愉快讓人懷戀的暑假，又開始了新一年的校園生活。

回想起剛進(jìn)入三年級時(shí)充滿稚氣的面孔，和現(xiàn)在比起來，已經(jīng)不復(fù)存在。在我的心中，學(xué)校是個(gè)好地方：可以得到知識，增長見實(shí)，收獲友誼，是讀書的天堂。

來到學(xué)校，好像之前并沒有放寒假，只是過了一個(gè)周末一樣，這里的一切都這么熟悉，就像我走時(shí)那樣。我感覺同學(xué)們好像真的長大了，沒有初來時(shí)的喧鬧，一切都井井有條，緊張的氣氛仍在空氣中徘徊，同學(xué)們激烈的競爭仿佛隨時(shí)都能摩擦出火花。這一切仿佛沒有只因?yàn)橐粓銎谀┛荚嚩淖儭?/p>

四年級是多么的與眾不同，讓人感到青春的勃勃生機(jī)，又讓人感到奮斗的無邊無際。想說的太多，太多……但千言萬語化成一句話——奮斗吧!少年!!

開學(xué)寫篇心得體會篇九

一眨眼學(xué)生又升到五年級了，雖然是我一直從三年級帶上來的班級，但，過了一個(gè)漫長的暑假，相信學(xué)生們很多的學(xué)習(xí)習(xí)慣、課堂紀(jì)律要求等都或多或少會有所松懈，特別是從四年級過渡到五年級，面對不同的教材，面臨較敏感的年齡段的學(xué)生，回顧這一個(gè)月，在教學(xué)上有很多感觸和想法，具體如下：

開學(xué)初，我便努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前要嚴(yán)格做好紀(jì)律的準(zhǔn)備，課堂上要認(rèn)真聽講、開動腦筋并積極舉手回答問題，課后要做到多讀、多練。通過一個(gè)月的訓(xùn)練，大部分同學(xué)都能做到這一點(diǎn)。在聽寫、作業(yè)本的上交與訂正方面也基本形成了規(guī)范。

備課是上好一節(jié)課的重要組成部分。課前如果備課不夠充分，那么，課堂上將無話可說，只能照本宣科，或整節(jié)課顯得空乏無味。因此，我總是用心去備好每一節(jié)課，課前認(rèn)真研讀教材，查閱相關(guān)信息、圖片，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)有一種新鮮感，并提供學(xué)生更多的說英語的機(jī)會。這樣，在無形中，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。新教材課堂中要求建立一種師生合作關(guān)系，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，將課堂的大部分時(shí)間留給學(xué)生，老師要做到少講，但這一點(diǎn)，我在教學(xué)中略顯不足。有時(shí)，害怕學(xué)生聽不懂，無形中多講了幾句，這樣，真正留給學(xué)生思考的時(shí)間變少了，與新教材的目標(biāo)要求有點(diǎn)不符。鑒于此，在以后的教學(xué)中將力求向新的目標(biāo)靠近。

學(xué)生課外作業(yè)的批改也是教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過批改作業(yè)，可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況。學(xué)生的每次作業(yè)，都能認(rèn)真批改，對作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，我能做到將其記錄，并及時(shí)將其反饋給學(xué)生，對問題嚴(yán)重的同學(xué)，將其找過來進(jìn)行面批。一些同學(xué)在以前做作業(yè)是馬虎了事，不會做便找其他的同學(xué)作業(yè)抄，而現(xiàn)在這種現(xiàn)象基本沒有了，遇到難題不會做，他們會主動請教同學(xué)、老師。

通過一個(gè)月的教學(xué)，值得反思的地方還有很多，我只是從紀(jì)律、備課、上課、批改作業(yè)等方面進(jìn)行了回顧。在今后的教學(xué)生涯中，將繼續(xù)努力，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求將自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高到一個(gè)新的臺階。

開學(xué)寫篇心得體會篇十

20xx年9月我新的學(xué)期，一個(gè)全新的開始，然而我的心情卻不怎么開心。因?yàn)橐幌氲揭铣醵?，我就有一種莫名的壓力，果然開學(xué)第一天上課，我就萌生了一種緊迫感。

初三(2)也挺嚴(yán)厲的。還有我們的數(shù)學(xué)老師，上的的一節(jié)課竟然是用快板做的自我介紹。我們的語文老師還算可以啦，也挺嚴(yán)厲的，但對我就特別好，加上我喜歡習(xí)作，所以最喜歡的老師便是語文老師啦。生物老師講課時(shí)特別的快，第一節(jié)課就講了9頁。地理是我喜歡的科目之一，可教我們的地理老師總教我們背東西。我認(rèn)為地理是理科，重在理解，不該死記硬背呀。由于其他的老師還未“登場”。所以就不能說出對他們的印象啦。

對老師的印象就說到這里，現(xiàn)在就說說我們的校園吧。

由于上初二啦，所以最后一節(jié)課也要晚十分鐘下課。每次飛沖到食堂時(shí)，里面早已經(jīng)人山人海。就算打到飯了，也是剩下不好吃的飯了。一想到這才是新學(xué)期的開始，我就快要崩潰了。不過我也屬于樂觀派，是不會讓這點(diǎn)“小事”壓倒的.。我們住宿舍頂樓。每次下晚自習(xí)都要快點(diǎn)沖到宿舍，之后便是要做住頂樓的人每日必做的一件事——下樓接水。哎!沒辦法，睡覺頂樓是“缺水地帶”呢。我們宿舍的人都“叫苦連天”呀。

哎!算了，誰叫我們是初二的呢。既然上了初二，就要“認(rèn)命”呀。但命是天定的，運(yùn)卻是靠我們自己定的。我是天生的樂觀派，所以并不感覺有多苦了。

上初二的壓力真是越來越大了，嘻嘻，一下，這便是我的了。

開學(xué)寫篇心得體會篇十一

時(shí)隔xx月，在漫長的假期以及網(wǎng)課“支配”下的宅家生活終于即將結(jié)束。盡管已經(jīng)心心念念了很久出門的日子，但當(dāng)我接到復(fù)課通知的那一刻，心中卻突然突然五味成雜。也許是在家中太久了，現(xiàn)在突然讓我離開家回到學(xué)校，心中竟是這么的不舍。

回顧過去這么寫年的上學(xué)路上，只有這次的離開，是那么的讓我不舍，讓我心中不斷的波動。如今，我已經(jīng)順利的身處學(xué)校，為了能紀(jì)念這次的感情，我將自己在這次開學(xué)的體會和感受記錄如下：

粗略算來，這次在家也有好幾個(gè)月了，也是我經(jīng)歷過的最長的“寒假”，盡管因?yàn)椴《镜脑驅(qū)е抡麄€(gè)寒假的氣氛都非常的'安靜、沉悶，但是在生活中，隨著我在生活中的改變，我也漸漸的適應(yīng)了在家中學(xué)習(xí)的日子。

但這次的復(fù)課通知卻打破了這份平靜，看著手中的通知，回想起在校園的朋友以及愉快的生活。我的心中也非常的期待。但是當(dāng)我再看向周圍的時(shí)候，看著再次“連續(xù)居住了x月的房間”，心中的不舍之情，卻漸漸升騰了起來。

自從升入初中之后，我們早早的就開始了寄宿制的封閉式生活，如今在家住這么久的情況，除了這次之外，在沒有發(fā)生過了。想到自己要再次離開這熟悉的家，不舍的情緒就慢慢的占據(jù)了我的心。

盡管心有不舍，但畢竟我是一名初中的學(xué)子，在做好了一切的準(zhǔn)備后，我還是踏上了開學(xué)的道路！告別了千叮萬囑的父母，我回到了闊別已久的校園?？粗鴣韥硗耐瑢W(xué)們，這樣曾經(jīng)熟悉的熱鬧場面，如今卻讓人感到眼前一亮。漸漸的，我也從這些人群中找到了自己熟悉的同學(xué)。他們給我?guī)淼臒崆閱柡?，沖淡了我對家的不舍。

當(dāng)我們來到校園，眼前熟悉又陌生的場景讓我們感到欣喜。曾經(jīng)熟悉的校園，在漫長的分別后，再次變得有趣起來。那些只能在網(wǎng)上交流的同學(xué)們，如今見著了真人，反而不知道怎么去說，但是我們都知道，我們的生活正在恢復(fù)，校園的生活也即將開始！

盡管這次的返校真的讓我們感受到了很多的欣喜，但作為中學(xué)生，我們也非常的清楚，既然已經(jīng)回到了學(xué)校，我們就必須抓緊時(shí)間，適應(yīng)學(xué)校，調(diào)整自己！讓在校園的學(xué)習(xí)氛圍，也能真正的回歸！

開學(xué)寫篇心得體會篇十二

開學(xué)，意味著新的起點(diǎn)，新的征程。相信每個(gè)人在開學(xué)的第一天都會感受到一種融洽的氛圍。新同學(xué)、新老師、新課程，一切都是那么的新鮮。我也深深體會到了開學(xué)的喜悅和緊張，下面我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，以1200字左右，分享我開學(xué)的心得體會。

第二段：學(xué)業(yè)規(guī)劃。

在開學(xué)之前，我曾經(jīng)制定了一份詳細(xì)的學(xué)業(yè)規(guī)劃，為自己明確了目標(biāo)和方向。首先是制定了每個(gè)科目的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每周的復(fù)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容。其次是提前了解各門課程的難點(diǎn)和重點(diǎn)，有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。在開學(xué)后的實(shí)踐中，我感受到了規(guī)劃的重要性。通過提前做好準(zhǔn)備，我能夠更有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，合理分配時(shí)間，為未來的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三段：課堂表現(xiàn)。

開學(xué)后，我對自己的課堂表現(xiàn)也有所要求。在課堂上，我積極參與討論，積極回答問題。我發(fā)現(xiàn)，與老師和同學(xué)們的互動不僅能夠提高自己的學(xué)習(xí)能力，還能夠培養(yǎng)自己的溝通能力和表達(dá)能力。同時(shí)，我也注重課后的鞏固和復(fù)習(xí)。每天都會花一定時(shí)間去復(fù)習(xí)當(dāng)天的知識點(diǎn)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。這樣不僅能夠加深對知識的理解，還能夠提高記憶和應(yīng)用能力。通過這些課堂表現(xiàn)的努力，我逐漸獲得了老師的認(rèn)可，也感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。

第四段：培養(yǎng)興趣。

開學(xué)后，我不僅要關(guān)注學(xué)習(xí)，還要發(fā)展自己的興趣愛好。在學(xué)習(xí)之余，我會參加各種興趣小組和社團(tuán)活動，如音樂、美術(shù)、籃球等。這些活動不僅能夠豐富我的課余生活，還能夠讓我結(jié)交到更多志同道合的朋友。通過這些興趣愛好，我能夠提高自己的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)身心健康，豐富自己的人生閱歷。同時(shí)，培養(yǎng)興趣還有助于我更好地面對學(xué)習(xí)中的困難和挫折，保持積極樂觀的心態(tài)。

第五段：與他人的關(guān)系。

開學(xué)后，我學(xué)會了與他人的相處與合作。在班級里，我積極與同學(xué)們交流和互動，共同解決問題。我們互相幫助、互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。在集體活動中，我也注重團(tuán)隊(duì)合作。通過與他人共同努力，我能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，也能夠從他人身上學(xué)到更多的東西。在與他人的關(guān)系中，我逐漸形成了一種團(tuán)結(jié)、和諧的氛圍，使我在學(xué)習(xí)和生活中更加快樂和愉悅。

結(jié)尾段：總結(jié)回顧。

通過一段時(shí)間的努力，我在新學(xué)期中獲得了很多成長和收獲。學(xué)業(yè)規(guī)劃的實(shí)施，課堂表現(xiàn)的改進(jìn)，興趣愛好的培養(yǎng)和與他人的合作互助，這些都讓我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)，也更加有信心面對未來的學(xué)習(xí)和生活。我相信，在接下來的日子里，我會不斷完善自己，不斷進(jìn)步，追求更高的成就和更好的自我。開學(xué)不僅僅是一個(gè)簡單的起點(diǎn)，更是我成長的開始，我將一直堅(jiān)持努力，追求卓越。

總結(jié)起來，開學(xué)對于每個(gè)人來說都是一個(gè)新的開始。通過學(xué)業(yè)規(guī)劃、課堂表現(xiàn)、培養(yǎng)興趣和與他人的關(guān)系等方面的努力，我逐漸體會到了學(xué)習(xí)和生活的樂趣和成就感。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)保持這種積極向上的態(tài)度，不斷超越自我，追求更好的未來。

開學(xué)寫篇心得體會篇十三

開學(xué)了，我又要喝開學(xué)四味湯了，是酸、甜、苦、辣這四種湯，我來先說酸吧。

酸：心灰意冷。

一年級的那些威風(fēng)凜凜的“大將軍”比如有“語文大將軍”“數(shù)學(xué)大將軍”“英語大將軍”“網(wǎng)絡(luò)大將軍”等等，可是，二年級的時(shí)候，“大將軍”就少了，還有的人還占我的風(fēng)頭，可惡??！

辣：東山再起。

失敗了以后還是要重整旗鼓的，就像我劃船，要不停地劃，一直劃到目的地，可是我同桌還不讓我劃船，沒辦法，我只能繞過她，有一次，語文課上，我同桌才回答了一個(gè)問題，而我回答了三個(gè)問題，薛老師還給張琪和王樸元每人一半，這就是兩個(gè)大將軍，尤其是那個(gè)王樸元，這可是“某將軍”，還有呢，今天上數(shù)學(xué)公開課，我爭先恐后的舉手，王樸元也是爭先恐后的舉手，我不管會不會，都積極舉手，第一次的時(shí)候我不知道答案，老師又請我坐下了，第二次的時(shí)候，我回答問題沒有出現(xiàn)差錯(cuò)，第三次，第四次都回答正確了。

苦甜作伴：

有志者事竟成。

世上無難事，只怕有心人。

只要功夫深，鐵杵磨成針。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

我想，只要我好好努力學(xué)習(xí)，不怕吃苦，就會迎來甜蜜的結(jié)果。

開學(xué)寫篇心得體會篇十四

不知不覺，自己已經(jīng)是一個(gè)初三的學(xué)生了！時(shí)間過得真的好快！回想起自己以前的這些無知，真的好可笑！

初二的我曾想過放棄學(xué)業(yè)，與丫頭們開開心心的過自己想過的生活，一起組成組合。14歲的我，跨進(jìn)了初三的大門，曾經(jīng)只顧瘋癲的13歲，已經(jīng)一去不復(fù)返了。為了彌補(bǔ)13歲所犯下的過錯(cuò)，14歲的我必須努力，必須加油，放下所有，用全部的心血來為中考奮斗，為人生的第一個(gè)目標(biāo)搏斗。

初三的我如同一匹披著戰(zhàn)袍的戰(zhàn)馬，在無奈下，被迫釘上掌釘，踏上這個(gè)血腥的戰(zhàn)場，看看其他同我一樣的，在無奈中拼搏，廝殺的同伴，我也毫不猶豫地加入了，拋下了所有，用盡全部去贏得最后的勝利，就算是筋疲力盡，我也不能有絲毫懈怠，為了彌補(bǔ)過錯(cuò)，我的付出將要比同伴多出幾十倍！也許我會倒下，也許最后的勝利不屬于我，但是，我努力過就不會后悔。曾記得有人跟我說過：“如果你有一個(gè)目標(biāo)，你努力了，但沒有實(shí)現(xiàn)，你不會后悔；如果你有一個(gè)目標(biāo)，卻從來沒有努力過，最后沒有實(shí)現(xiàn)，你一定會后悔?！笔堑?，以前的我不覺得，但現(xiàn)在的我卻領(lǐng)悟到了。初三了，真的要加油了！以前的這些，都讓它過去吧！現(xiàn)在，僅剩的一年里，并不是用這一年的時(shí)間來懺悔，而使用這一年的時(shí)間來彌補(bǔ)！

每當(dāng)老師提醒我說：“初三要加油啊！”，我的心都在滴血，以前從來沒有感受到老師們的關(guān)心，父母的擔(dān)心，家人的期望，為什么我以前是這么的無知，這么的不知所謂，這么孤行，這么叛逆？為了報(bào)答他們以前對我的包容與關(guān)愛，我也一樣要努力，不管結(jié)果如何，都不能再讓13歲的我再次來到，14歲的我要加油，要讓這些不看好我的人對我刮目相看，要讓這些曾經(jīng)暗地否定過我的人大失所望。在這最后的一年里，我一定要證明給你們看，xx，也不是吃素的！

最后，我還想對丫頭們說：“對不起，夢寶再也不能似以前這樣同你們瘋癲，再也不能同你們一起開懷大笑了，為夢寶加油吧！你們一定會理解我、支持我、相信我的，對嗎？你們也是一樣要加油，在這彼此沉默的初三里，我們的承諾仍然在，不論時(shí)間長短，相隔多遠(yuǎn)，我們的丫頭情仍在！”

夢寶，我相信你，加油！

開學(xué)寫篇心得體會篇十五

在我踏入這所學(xué)院的第天，他便給我留下了深刻的印象，洋溢了濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，那種強(qiáng)烈的上進(jìn)心深深地打動了我，那種無微不至的關(guān)心讓我倍感親切，讓我感覺到了家的溫暖，在后面的講座中，我對學(xué)院的內(nèi)涵又有了新的了解，我認(rèn)識到也許學(xué)習(xí)在這里并不是最重要的，在這里首要學(xué)習(xí)的應(yīng)該是怎樣做人，怎樣完善自我。天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢坤，君子當(dāng)益厚德載物。我們學(xué)習(xí)的就是做人之道、君子之道、和諧之道。再通過了更深刻的體會到學(xué)習(xí)做人做事的重要性。也許我的理解還很淺薄，但我可以在以后的生活和學(xué)習(xí)中更加深入的學(xué)習(xí)。

在多天的學(xué)習(xí)中我聽到了、看到了、想到了以前沒有聽過、看過、想過的.東西。原來大學(xué)不僅僅可以學(xué)到知識。不關(guān)你在怎樣的學(xué)校，只要你肯學(xué)，只要老師肯教，你都一樣可以學(xué)到東西，也許以后走入社會，也是這樣，只要擁有一顆上進(jìn)的心，一定可以有收獲。

在這里也許我不是最好的，但是我可以在以后的學(xué)習(xí)工作中去做到更好;也許以前我只是一粒沙，但我相信在這所學(xué)院的孕育后，我會變成一顆珍珠;我堅(jiān)信，也許我曾經(jīng)迷茫，在這所學(xué)校又重新點(diǎn)燃了我心中的火焰，也許我曾以為的未來暗淡無光，但我相信在學(xué)院學(xué)習(xí)后，我的未來將精彩無比!

開學(xué)寫篇心得體會篇十六

一年級是一個(gè)人在漫長人生中學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，凡是日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)、讀書興趣的激發(fā)、執(zhí)筆方法的指導(dǎo)、常規(guī)的訓(xùn)練等，都需要得到既正確又有序的引導(dǎo)，因此如何從旁協(xié)助，奠定其日后成長的基礎(chǔ)，無可否認(rèn)的，一年級的老師是最重要的`關(guān)鍵人物?；厥鬃约鹤哌^的路，擔(dān)任四個(gè)星期的一年級的班主任生活，我也對這個(gè)年齡的孩子有了一定的了解。

一年級的學(xué)生身上有很多特性是他們獨(dú)有的，比如說活潑好動，持久性不夠，注意力不易集中。喜歡告狀，愛打小報(bào)告。下課不上廁所，上課時(shí)才喊著要上廁所。游戲時(shí)，常興奮過度，不能自制。課間常愛吃零食、玩玩具。未經(jīng)老師同意，擅自即興發(fā)問或發(fā)表意見，常答非所問。手眼協(xié)調(diào)還沒有完全發(fā)展成熟。

針對以上出現(xiàn)的種種特性，我們就要適時(shí)抓好常規(guī)工作。一年級時(shí)期是行為、習(xí)慣的重要養(yǎng)成階段，因此常規(guī)的訓(xùn)練更是重要。他們由幼兒園進(jìn)入小學(xué)，接觸到的是完全不同的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如，按照固定的課程表上課，按鐘聲上、下課，上課時(shí)間變長了，上課中不能自由活動，點(diǎn)心時(shí)間取消了等。此時(shí)老師要明確的告知該如何做，為何要這樣做，以及不這樣做會如何等，時(shí)時(shí)提醒他，讓他們能真正明白，進(jìn)而主動、積極地去遵守。舉例說：上廁所這件事，提醒學(xué)生下課時(shí)先上廁所再出去玩;又如上課講話要先舉手，讓大家都看得見也聽得到是誰在發(fā)言。諸如此類，具體的告訴學(xué)生如何做，讓他們自我約束，進(jìn)而養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我在我們班的學(xué)生中間選了一批班干部，并且告訴他們班干部的作用就是帶頭，做好其他小朋友的榜樣，并且選出專人對排隊(duì)，課間等方面進(jìn)行監(jiān)督。

四十分鐘一節(jié)課中，小學(xué)生最多只能保持二十分鐘的注意力，這給我們上課帶來了不少困擾，這就要求我們一年級的老師要想各種教學(xué)方法和手段來吸引學(xué)生的注意。如：為了防止一成不變的讀書方式，我采取手和口結(jié)合的方式，讀三遍書，拍三次手，這樣既解決了讀書的問題，又能讓他們動起來，對拼音感興趣。從中我發(fā)現(xiàn)，一開始小朋友們的協(xié)調(diào)性很差，自我控制能力也很差，通常都不能一齊開始一齊結(jié)束，經(jīng)過幾個(gè)星期的訓(xùn)練后，他們的自控能力明顯加強(qiáng)，也整齊了很多。我還設(shè)計(jì)了不少的游戲，如擺音節(jié)游戲，找朋友游戲，爬坡游戲等等。

小學(xué)老師，每天從早到晚地忙碌著，除了日常的教學(xué)外，還要配合行政工作，如果沒有一套有效的教學(xué)方法，必然會影響老師的情緒，嚴(yán)重影響教學(xué)品質(zhì)。尤其一年級的小朋友活潑、天真、好動，更需要老師細(xì)心的照顧。因此我們更應(yīng)該本著愛教育，發(fā)揮三心（愛心、耐心、信心）、二意（誠意、樂意）共同為教育我們的未來而努力。