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關于日用文書心得體會和感想一
需方:(以下簡稱乙方)
第一條為切實貫徹執(zhí)行經(jīng)濟合同法規(guī),保證購銷合同的嚴肅執(zhí)行,簽訂本總合同。本總合同適用于日用百貨、文化用品、鐘表眼鏡、鞋帽、紡織品、針棉織品、服裝、勞防用品、絲綢等九類商品商商購銷業(yè)務。具體品類(種)的成交,需簽訂具體商品購銷分合同。供需雙方可根據(jù)自身特點制訂表格式購銷合同。本總合同是簽訂具體購銷合同的總原則。
本總合同未盡事宜可以經(jīng)雙方協(xié)商一致后簽訂補充協(xié)議。本總合同、具體商品購銷分合同、補充協(xié)議均具有法律效力。補充協(xié)議和具體商品購銷分合同不可以變更總合同的約定條款,補充協(xié)議與具體商品購銷分合同不一致時,以補充協(xié)議為準。
第二條合同簽訂后,雙方須嚴肅履行。如一方確因發(fā)生《經(jīng)濟合同法》第二十七條所規(guī)定的情況,需要變更或解除合同的,須于合同到期前十五天以書面形式向對方提出(含合同變更手續(xù))。對方應在接到通知后十五天內書面(或電報)答復,逾期不答復的,視為默認。因變更或解除合同使一方遭受損失的,由責任方賠償。在新協(xié)議未達成前,原具體合同仍然有效。按需方指定花色、品種、規(guī)格生產的商品,在安排生產后,雙方都需要嚴格執(zhí)行合同,一般不予變更。如需變更,由此而產生的損失,由需方負擔;如供方不能按期、按質、按量、按指定要求履行合同,其損失由供方負擔。
第三條購銷合同的商品價格,必須遵守國家有關物價管理的規(guī)定。有些商品雙方亦可協(xié)商優(yōu)惠辦法或協(xié)商訂價。
簽訂合同,成交商品的作價標準,均為正品價。對于副品、等級品,其差幅按照扣率慣例作價執(zhí)行合同;對于暫定價(參考價)商品,允許上下差幅在10%-15%以內執(zhí)行(差率在具體合同中規(guī)定),合同中有規(guī)格差價的按照中檔(等)作單價成交,實際發(fā)貨時按規(guī)格分別作價。在合同規(guī)定的交(提)貨期限內,如遇國家或地方行政部門調整價格,要以書面通知需方,以便作為交貨時(指運出)作價依據(jù)。逾期交貨的,如遇價格上調時,按原價執(zhí)行;遇價格下調時,按新價執(zhí)行。逾期提貨的,遇價格上調時,按新價執(zhí)行,遇價格下調時,按原價執(zhí)行。由于調整價格而發(fā)生的差價,購銷雙方另行結算。
第四條對異地的商品供應價格,均為車、船交貨價,裝車、裝船以前的費用,由供方負擔。如裝車、裝船費與運費列在一張單據(jù)不能分割的,由需方負擔;對同城要貨單位(包括外省駐本地單位)就廠就庫直撥商品由工廠送貨或需方自提。承運單位按有關收費規(guī)定收取的合理運輸費用,運輸保險費由需方承擔。對運費負擔,也可按照雙方協(xié)商的辦法辦理。
第五條商品質量,有國家標準或專業(yè)標準的,按國家標準或專業(yè)標準執(zhí)行;無上述標準的,按生產廠的企業(yè)標準執(zhí)行;無生產廠企業(yè)標準的,由雙方協(xié)商確定。供方應認真檢驗,嚴格把關,以保證商品質量。如果商品質量不符合標準,一般情況應允許退貨。如屬特殊情況,供需雙方可協(xié)調解決。
第六條商品包裝必須牢固,供方應保障商品在運輸途中的安全。需方對商品包裝有特殊要求,雙方應在具體合同中注明,增加的包裝費用由需方負擔。
第七條執(zhí)行合同的交貨日期,以供方開單日為準。由工廠直接送車站、碼頭的商品,以工廠交貨日為準。在合同規(guī)定的交貨日期前十天內和交貨日期終了后十五天內開單供應的,不作為提前或逾期交貨。需方要求分批交貨的,供方認可后,予以分批均衡交貨。供方供應商品,除雙方另有約定者外,異地的,由供方代辦托運。如需方要自提,應持加蓋財務印章的自提證明,提貨費用由需方自理;同城的,除工廠直送部分外,均由需方在貨款結算后七天內自提(遇節(jié)假日順延),超期未提部分,由需方負責倉儲費用。受交通運輸影響造成延期或需方要求暫緩發(fā)貨不超過三十天的,不作遲延履行合同處理。
第八條對有有效期限的商品,其有效期尚存三分之二以上的,供方可以發(fā)貨,有效期尚存三分之二以下的,供方應征得需方同意后才能發(fā)貨。
第九條供方應按雙方商定的合理運輸路線、工具、到達站(港),委托承運單位發(fā)運貨物,力求裝足容量或噸位,從節(jié)約費用。如一方需要變更運輸路線、工具、到達站(港)時,應及時通知對方,并進行協(xié)商,取得一致意見后,再辦理發(fā)運。協(xié)商達成一致意見前,仍然按原合同執(zhí)行。
需方提出改變運輸路線、工具、到達站(港),因此增加的費用由需方負擔,如確有特殊情況由雙方協(xié)商解決。供方改變運輸路線、工具、到達站(港),未經(jīng)需方同意的,因此增加的費用應由供方負擔。
甲方(公章):_________乙方(公章):_________
法定代表人(簽字):_________法定代表人(簽字):_________
_________年____月____日_________年____月____日
關于日用文書心得體會和感想二
供方(甲方):_____________________
需方(乙方):_____________________
經(jīng)甲、乙雙方友好協(xié)商,本著平等互利的原則,根據(jù)《中華人民共和國民法典》及相關法律法規(guī)的規(guī)定,現(xiàn)就甲方向乙方供應_____日用品事宜,達成一致意見,為明確雙方權利和義務,特訂立本商品采購協(xié)議:
第一條、訂購商品名稱
_____________________
第二條、訂購商品數(shù)量
_____________________
第三條、質量標準
產品的質量標準,按下列第_____項執(zhí)行:
1、按國家標準執(zhí)行;
2、無國家標準而有部頒標準的,按部頒標準執(zhí)行;
3、無國家和部頒標準的,按企業(yè)標準執(zhí)行;
4、沒有上述標準的,或雖有上述標準,但乙方有特殊要求的,按甲乙雙方在合同中商定的技術條件、樣品或補充的技術要求執(zhí)行。
第四條、商品規(guī)格及價格
1、商品規(guī)格:_____________________
2、商品價格:_____________________
第五條、付款方式
1、簽訂合同之日,乙方付給甲方合同總金額的40%作為定金,即人民幣:_____元整,大寫:_____________。
2、貨物備齊后,甲方將提前兩個工作日通知乙方,即乙方付甲方合同總金額的40%,即人民幣:______元整,大寫:_____________。
3、貨到目的地,經(jīng)乙方驗收合格后三個工作日內,乙方將一次性付清余款給甲方,即人民幣:______元整,大寫:_____________。
第六條、產品包裝要求及規(guī)格
1、甲方必須提供適合產品運輸和存儲要求的有效包裝。
2、甲方必須在所有外包裝上標識產品必需的有關標記。
3、包裝費用已包含在貨物價格內。
第七條、產品的交貨單位、交貨方法、運輸方式、到貨地點
1、產品的交貨單位:_____________;
2、交貨方法,按下列第_____項執(zhí)行:
(1)甲方送貨;
(2)甲方代運;
(3)乙方自提自運。
3、運輸方式:_____________;
4、到貨地點和接貨單位(或接貨人):_____________;
5、現(xiàn)場卸貨由______負責。
第八條、供貨時間
乙方在收到甲方首批傳真訂單(或電話、短信通知)____個工作日內將貨物送至合同指定地點。重復訂單,____個工作日內將貨物送至合同指定地點。
第九條、甲乙雙方的責任
1、甲方商品的規(guī)格、型號、質量、等級不符本合同規(guī)定時,乙方有權向甲方提出退貨或保換,由于上述原因致延誤交貨時間,影響工程進度,每逾期一日,甲方應按逾期交貨部分貨款總值的百分之三計算向乙方償付逾期交貨的違約金。
2、甲方未按本合同規(guī)定的商品數(shù)量交貨時,少交的部分,乙方如果需要,應照數(shù)補交。乙方如果不需要,可以退貨。由于退貨而造成的損失,由甲方承擔。如乙方需要而甲方又不能交貨,則甲方應付給乙方不能交貨部分貨款總值的5%的罰金。
3、商品交貨時間不符本合同規(guī)定時,每延期一天,甲方應償付乙方延期交貨部分貨款總值的萬分之三的罰金。
4、乙方如中途變更產品、品種、規(guī)格、數(shù)量、型號、等級。應提前3天與甲方協(xié)商解決。
5、乙方如中途退貨。應事先與甲方協(xié)商,甲方同意退貨時,應由乙方償付甲方退貨部分貨款總值的______%的罰金。甲方不同意退貨時,乙方應按合同規(guī)定收貨。
6、屬乙方自提材料,乙方應在提貨前3日內告知甲方。
7、乙方如未按規(guī)定日期向甲方付款,乙方應向甲方提前告知,說明原因,取得對方諒解。如有問題協(xié)商解決。
風險告知:合同應明確雙方權利和義務及違約責任,約定好交款時間和期限及違約金數(shù),并約定好糾紛處理地和方式。
第十條、商品所有權
本合同清單內的商品在乙方未按照合同清單付完全款之前,合同清單內的所有商品權歸甲方所有;待乙方全部付清款后所有權屬于乙方。
第十一條、爭議糾紛處理
本合同在執(zhí)行中如發(fā)生爭議或糾紛,甲乙雙方應協(xié)商解決,解決不了時,任何一方均可向當?shù)刂俨脵C構申請仲裁。如一方對仲裁不服,可于接到仲裁書后15日內向人民法院起訴。
風險告知:關于爭議解決方式的約定,可以選擇到有管轄權法院訴訟或者選擇仲裁,二者的本質區(qū)別是若約定仲裁解決仲裁一裁終局,約定向法院提起訴訟兩審終審。
第十二條、合同變更
本合同擬定一切條款,甲、乙任何一方不得擅自變更或修改。如一方單獨變更、修改本合同,對方有權拒絕供貨或收貨,并要求單獨變更、修改合同一方賠償一切損失。
第十三條、不可抗力因素
甲乙雙方任何一方由于不可抗力原因不能履行合同時,應及時向對方通報不能履行或不能完全履行的理由,以減輕可能給對方造成的損失,在取得有關機構證明后,允許延期履行、部分履行或不履行合同,并根據(jù)情景可部分或全部免予承擔違約職責。
第十四條、其他約定
1、本合同在執(zhí)行期間,如有未盡事宜,得由甲、乙雙方協(xié)商,另訂附則附于本合同之內,所有附則在法律上均與本合同有同等效力。
2、本合同有效期自甲乙雙方簽字或蓋章生效至款貨兩清為止。
3、本合同一式兩份,甲乙雙方各持一份,具有同等法律效力,雙方簽字蓋章后生效。
甲方:_____________________ 乙方:_____________________
經(jīng)辦人(簽字):_____________ 經(jīng)辦人(簽字):_____________
負責人(簽字):_____________ 負責人(簽字):_____________
簽約時間:_________________ 簽約時間:_________________
簽約地點:_________________ 簽約地點:_________________
關于日用文書心得體會和感想三
甲方:
乙方:
本著平等互利、誠信合作、共謀發(fā)展的合作原則,經(jīng)甲、乙雙方共同友好協(xié)商,共同達成以下合同條款:
一、供貨產品:甲方向乙方提供商品供乙方超市銷售,詳細供貨商品名稱由乙方參見甲方所提供的商品目錄,由乙方自行選定。
二、供貨價格:具體價格參見乙方提供的價格表。
三、產品質量:甲方向乙方提供的產品必須附合國家行業(yè)規(guī)定的相關標準,且是在保質期內的商品,若甲方提供的商品本身出現(xiàn)質量問題,甲方應無條件包退包換貨,并對因質量問題引起的合理索賠及相關損失承擔責任。
四、送貨及驗收
1.雙方合作期間,甲方對乙方________市區(qū)的超市直接送貨到其指定收貨處,由乙方收貨人員驗收簽字確認,若經(jīng)乙方收貨人員驗收簽字后出現(xiàn)數(shù)量短少、品種不附或損壞等情況,甲方概不承擔任何責任。
2.若乙方在或異地開店,則在原價格不變的基礎上,甲方代辦托運,其費用由乙方自行承擔。
五、付款方式: ______________________________________。
六、市場維護:為了維護整體市場及雙方共同利益,經(jīng)甲、乙雙方共同協(xié)商一致,乙方在銷售過程中產品的正常零售價應不低于甲方供價的____%-____%之間進行銷售,以免因銷價低而影響整體市場或因價格過高而導致商品滯銷。
七、退換貨規(guī)定
1.若因甲方所提供的產品在保持期內,出現(xiàn)的爆袋、漏氣、漏油、變質等質量問題,甲方無條件包退換貨。
2.若因商品滯銷,乙方應在離商品保質期前一月以上要求甲方退換貨,否則,甲方對一切過期商品一律不予退換。
3.因乙方保管不善而導致的蟲蝕、鼠咬、霉爛、變質等原因,甲方不予退換貨。
4.甲方事先申明或有明文規(guī)定,不能退換貨的商品,甲方一律不予退換貨。
5.乙方所產生的一切退貨必須有甲方人員簽字確認的退貨單方可生效,否則甲方不予確認其退貨,乙方無權憑單方面出具的退貨單扣出甲方貨款。
八、價格調整:在合作期內,若市場因素或廠家供價調整,則無論調高調低,甲方均應提前_____天通知乙方,乙方也應在此期限內全力配合甲方調整供價及零售價格,否則甲方不對因價格不附停止送貨而給乙方帶來的損失承擔任何責任。
九、關于訂貨:乙方每次補貨時,應提前兩天通知甲方業(yè)務人員或傳真書面訂單,以避免送貨不及時而導致缺斷貨現(xiàn)象。
十、乙方配合:在雙方合作期內,乙方應重視所供貨商品,給甲方系列商品提供較好的陳列位置,且保證合理的陳列面,并在店內條件允許情況下,給甲方商品提供免費堆頭或端架,以達到最佳銷售效果。
十一、促銷支持:在合作期內,甲方將根據(jù)乙方所銷售的商品數(shù)量及廠家政策支持等情況,合理給予乙方促銷政策支持,對甲方給予的促銷政策,乙方應全力配合執(zhí)行,否則,甲方將有權取消支持,并不予承擔因此產生的一切費用。
十二、款項保證:乙方承諾,對甲方的貨款,嚴格按照雙方約定的付款方式支付貨款,若乙方無故拖延甲方貨款或未按合同付款,甲方有權停止供貨,并對此產生的一切后果不承擔責任。
十三、關于費用:雙方在合作過程中涉及到的一切費用(包括入場費、促銷費、檢驗費等),必須經(jīng)甲方相關負責人員簽字確認方可生效,否則,乙方無權單方面從甲方貨款中扣出。
十四、合同執(zhí)行
1.雙方應嚴格遵守以上合同條款,如合作中遇未盡事宜,須經(jīng)雙方友好協(xié)商達成一致,并以書面形式經(jīng)雙方簽字作為本合同附件,該附件與合同具有同等法律效應。
2.若雙方在合作期內有分歧,經(jīng)雙方協(xié)商無法解決導致清場的,則雙方應在清場后一月之內貨款兩清,否則,違約方每天應按未付款____%賠償對方違約金。
3.本合同有效期:_________年____月____日至_________年____月____日止。
4.本合同一式兩份,雙方各執(zhí)一份,經(jīng)雙方簽字蓋章后即生效執(zhí)行。
十五、補充條款:
甲方(公章):_________乙方(公章):_________
法定代表人(簽字):_________法定代表人(簽字):_________
_________年____月____日_________年____月____日
生活日用品購銷合同范文2
甲方:
乙方:
甲方需定購一批xx年學生床上用品及部分生活用品,經(jīng)雙方友好協(xié)商達成如下協(xié)議,并共同遵守。
一:合同項目:學生床上用品及部分生活用品
產品名稱、規(guī)格、質量技術指標、數(shù)量、單價、金額 (每人套單位:元)
二:合同價款:每人套單價人民幣:350元。按 50人計算,總合同價款為伍萬貳仟伍佰元整(¥52500.00)。 。
三:該合同價已包括設計,材料,制造,包裝,運輸,檢測驗收合格交付使用之前及更換備用物品等所有其他有關各項的含稅費用。甲方無需另向乙方支付本合同規(guī)定之外的其他任何費用。
四:具體以實際購買產品的成交數(shù)量為準,多退少補,甲方以實際購買產品的成交數(shù)量結賬。
五:供貨方所提供的產品以其提供的樣品為驗收標準,并且質憂價廉。
六:交貨時間
乙方必須在 年 月 日開始于 月 日結束,陸續(xù)交貨。并發(fā)放完畢。
七:付款方式
貨物到場付全部貨款的 ﹪,計人民幣 元;三周內完成善后服務后付全部款項的 ﹪,計人民幣 元;全部款項的 %計計人民幣 元整作為質量保證金于 年 月? 前支付。
八:違約責任
(一)甲方違約責任
甲方無正當理由拒收貨物的,應賠償合同總價 %的違約金,并賠償由此給乙方造成的一切經(jīng)濟損失。
2:甲方逾期支付貨款的,除應及時付清合同約定的款項外,每逾期 天,按欠款總額的0.5‰計算違約金向乙方支付。逾期付款超過60天,甲方貨款未付清部分按每逾期 天向乙方支付2‰的違約金,甲方貨款未付清超過90天,甲方貨款未付清部分按每逾期 天向乙方支付5‰的違約金。
(二)乙方的違約責任
1:乙方交付的貨物質量,材質若與樣品不同,乙方應負責更換合格的貨物給甲方。
2:乙方不能交付貨物或逾期交付貨物而違約的,除應及時交足貨物外,每逾期一天,按逾期交貨物部分款項總額的2‰計算違約金向甲方償付。逾期交貨超過60天,甲方有權終止合同 。
3:乙方不得將貨物轉交第三方人制作,如產生經(jīng)濟糾紛由乙方承擔。
4:乙方保證本合同貨物的權利無瑕疵,包括貨物所有權及知識產權等權利無瑕疵。
九:爭議解決辦法
1:因貨物的質量問題發(fā)生爭議,由南京市質量技術監(jiān)督局或其指定的質量鑒定單位進行質量鑒定,貨物質量符合標準的,鑒定費由甲方承擔。貨物質量不符合質量標準的,鑒定費由乙方承擔。
2:合同履行期間,若雙方發(fā)生爭議,可協(xié)商解決,協(xié)商不成的,可向南京市仲裁委員會申請仲裁或向當?shù)胤ㄔ涸V訟。
十:其他
1:本合同一是四份,甲方叁份,乙方二份。
2:雙方簽字蓋章之日起生效。
甲方(公章):_________乙方(公章):_________
法定代表人(簽字):_________法定代表人(簽字):_________
_________年____月____日_________年____月____日
關于日用文書心得體會和感想四
中職學校語文教學越來越重視實用性較強的應用文教學,但應用文一般沒有什么跌宕起伏的情節(jié),語言簡潔、平實,學生往往感到很枯燥,不喜歡應用文寫作課。因此,培養(yǎng)學生對應用文的學習興趣是應用文教學的首要問題。
孔子曰:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者?!毙睦韺W認為興趣是心理活動的傾向,是學習的內在動力,是開發(fā)智力的鑰匙。實踐證明,學生對某門學科有了興趣,才會積極地學習。學生只有對應用文寫作產生興趣,才能端正學習態(tài)度,自覺、積極地接受寫作知識和訓練,主動地提高應用文寫作水平。在應用文教學中,筆者探索、總結了一些激發(fā)中職生學習應用文興趣行之有效的方法。
很多學生認為,將來自己工作不做文員、秘書,不用學習總結、計劃的寫作,應用文和自己關系不大,對應用文學習不感興趣。因此,在應用文教學中首先要明確應用文寫作的重要意義。和學生大談應用文是“政事之先務”的大道理并不能打動學生,要從學生身邊的實例談起,才能引起學生重視。如我校在華為集團實習的一名學生,專業(yè)技能非常好,受到主管的重視,當主管擬定提拔他時,讓他準備一份個人總結,這位學生絞盡腦汁寫了半頁紙遞交上去,結果錯失良機,深悔在學校沒有認真學習應用文寫作。再如,求職信寫不好,可能會影響自己的前途;合同條款不全,可能會使自己蒙受經(jīng)濟損失等等。一些現(xiàn)實生活中的實例,可使學生深刻地認識到如果不掌握寫作技能,會給自己的生活、學習、工作帶來很多不便。學生們對應用文寫作的重要性有了充分認識,自然有興趣進入一個新的求知天地。
應用文本身就很枯燥,如果一味照本宣科,脫離實際,學生是不會感興趣的。只有切合實際的教學,才能激發(fā)學生的學習興趣。不切實際的教學,純粹地灌輸一些文種概念、格式等理論知識,只會挫傷學生的學習積極性,壓抑寫作興趣,致使他們煩寫、煩學。
在教學中,教師每講一種文體,都要和學生的實際水平相聯(lián)系,如在講社交書信時,布置學生根據(jù)自己的意愿擬寫一封求職信。強調求職信內容上一般包括個人基本情況、求職原因、詳細的聯(lián)系地址,注意在信中要適當推銷自己,不卑不亢,既要實事求是,又要投其所需,言簡意明,書寫端正。學生認為這樣的寫作訓練對自己很實用,寫作積極性很高,效果也較好。又如在學習“公文”一章時,學生對離學習生活較遠的公文寫作并不很感興趣,加之許多學生缺乏社會經(jīng)驗,經(jīng)常連各部門間的隸屬關系都分不清,讓他們寫某政府機關的公文的確是件難事。相反,就地取材,結合學校實際情況設置公文訓練內容,如學校關于整頓校園環(huán)境的通告、學校對違紀學生處理的通報、學生實習聯(lián)系函、班級外出活動請示等,會使學生產生濃厚的寫作興趣,也可使他們較全面、牢固地掌握公文寫作的要求。
應用文教學如果還停留在“填鴨式”的滿堂灌,學生會產生厭煩情緒,失去學習興趣。因此,在應用文教學中,無論是教學方法還是教學內容,都要注意調動學生的學習興趣,具體應注意如下幾點。編目安排有序要想消除應用文教學“枯燥乏味”的通病,激發(fā)起學生的學習興趣,必須妥善安排學習內容的先后順序,如:日常應用文——新聞——事務文書——規(guī)章制度——公文等。編目安排要循序漸進,先易后難。這樣,學生會從自己簡單了解的文種學起,不會因過難而失去學習興趣。
教學內容重點突出從整個應用文教學看,應重點講解常用的文種,如社交書信、新聞、事務文書、公文等,避免什么都學但什么都掌握不好。對每一文種來說,應重點講解它的特點、寫作要求及應注意的事項。只有重點突出,才能吸引學生,激發(fā)起學習興趣。以總結為例,總結的功用是回顧和檢查一個階段內的生產、學習任務的完成情況,并對其進行分析研究,找出經(jīng)驗教訓。理解總結的性質和作用,按總結的基本要求寫作是教學重點。因此,在教學中首先指導學生看例文,然后圍繞總結??偨Y的結構和寫作要求進行思考研討,最后師生歸納總結的結構內容主要包括五部分,即標題、前言(指導思想、概貌和歷程)、主體(工作成績、工作經(jīng)驗、存在問題)、結尾(今后的努力方向)、具名和時間等。在理清總結內容結構后,結合實例,討論總結寫作時常出現(xiàn)的問題,如前言部分套話過多;主體部分成績、經(jīng)驗不分,只是簡單羅列現(xiàn)象,堆砌材料,沒有歸納分析;結尾流于形式,空喊口號等。這樣抓住重點、難點講解,寫作要求、注意事項一目了然,使學生易于掌握寫作要領,學起來不枯燥,學習興趣就會提高。
注意相近文種對比應用文種類繁多,一些文種有相似之處,不易辨析,在實際運用中容易混用,如通知與通報,請示與報告等。教學中要通過分析比較,使學生明確相似文種的不同之處。學生概念不清,越學越糊涂,也會失去學習興趣。
緊密聯(lián)系學生所學專業(yè)興趣源于需要,不同專業(yè)學生對應用文種有不同的需要。如文秘專業(yè),學習文種就要全面;財經(jīng)專業(yè),除常用的文種外,需重點講解的還有審計報告等財經(jīng)文體。針對不同專業(yè),適當調整教學內容,學生感到所學內容與自己選擇的專業(yè)結合緊密,同自己的志趣一致,可以為將來的就業(yè)打基礎,學起來就會興趣盎然。
精選例文培養(yǎng)學生學習應用文的興趣,精選例文很重要。因為對例文的學習是學生掌握知識、加強練習、發(fā)展能力的前提。在教學中應選擇富有時代氣息、新穎、典型的例文,摒棄那些內容陳舊,格式已不符合新規(guī)定的例文。如在講“調查報告”時,筆者選用了我校團委書記所撰寫的一篇《模具081、082現(xiàn)象》,這篇調查報告從我校實際出發(fā),就學生管理、思想道德教育等方面對我校的優(yōu)秀班級模具081、082班做了調查,事例典型,文字生動,結構嚴謹,立意深遠,貼近學生生活,緊密結合學生所關注的熱點問題,是一篇較好的調查報告。學習這樣的例文,學生感興趣、愿意學。
講、評、練相結合應用文寫作絕不能簡單地停留在理論講述上,更重要的是練習。如果每個文種都讓學生下課以后進行練習,學生會覺得作業(yè)太多,不愿意做,就會敷衍了事。因此,在寫作練習中可以采取靈活的方法,講、評、練相結合。如在講較為簡單的日用文體時,可以讓學生在黑板上按教師的要求書寫,然后學生共同評議是否合乎要求,最后教師總結。一節(jié)課下來,學生基本上能牢固地掌握寫作要領。講專用書信,可以讓學生當堂書寫,然后教師找出具有代表性的專用書信進行講評,或者讓學生相互批改。這樣,講、評、練有機結合,有助于學生掌握寫作技巧。
學生的學習興趣是在掌握知識、形成能力的過程中產生的,課外活動對培養(yǎng)學生的興趣尤為有效。因此,在應用文教學中,應經(jīng)常和校團委聯(lián)合舉辦應用文征文比賽,題目應與學生學習、生活及今后就業(yè)相聯(lián)系,并設立獎項,以增強應用文教學的趣味性,提高學生學習應用文的積極性。
興趣是學習的直接動力,只有在應用文教學中不斷探索切合學生實際的教育教學方法,才能進一步提高學生的學習興趣,使應用文教學收到實效。
張義國
20xx年1月6日
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